一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、小菲的衣服被雨水淋湿了。
3、一项任务被同学们交给了我。
4、孩子的病被陈医生看好了。
5、我被这动人的情景吸引住了。
6、妈妈,晚饭被我烧好了。
7、那只大虫被武松使尽气力按定。
8、北风吹来,地面上的害虫都被冻死了。
9、小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
10、今天的家庭作业被小敏做好了。
11、太阳被乌云遮住了。
12、李强被一本好书吸引住了。
13、妖魔被森林爷爷战胜了。
14、一条大虫被蚂蚁吃了。
15、人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
16、小雁被大雁护在翅膀底下。
17、红领巾被我洗干净了。
18、船身被船里装载的新米压得很低。
19、卷叶虫被黄鹂吃了。
20、这幅画被我挂在书桌前,多年来不曾换样。
21、各种物资被火车把运往全国各地。
22、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
23、海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。
24、牛郎被哥哥叫到跟前。
小学二年级语文下册句子练习题 一、按要求写句子。 1.没人留意的晨光,因为 ..所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子) ____________________________________________________ 2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句) 大象的身子像___________________________________ 3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。 (把下面的句子补充完整) 放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想: _____________________________________________ 4.青蛙想:这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变) _______________________________________ 二、按要求,写句子。 1.教室里坐着学生。(把句子写具体) _______________________________ 2.我的脾气有时候 ...却很暴躁。(用加点的字造句) ...很温和有时候 _______________________________ 3.这些困难对我们来说算的了什么?(换一种说法,使句意不变) ________________________________ 4.公园里开满了花。(把句子写具体) _________________________________ 5.他叫人照曹冲的说法去做,果然 ..称出了大象的重量。(照样子,用带点词语 写句子) __________果然_________________。 三、我会将下列词语组成句子,并加上标点符号。
新人教版二年级语文下册句子专项练习1. 照样子仿写句子。 (1)我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿。我要______;______。 (2)难道只能是爸爸妈妈有小孩子,不能是小孩子有爸爸妈妈吗? 难道只能是______,不能是______? 2. 我会按要求做一做。 (1)我知道传统的节日。 ①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节 A我会按时间的先后顺序排序(填序号):______ B我还知道______节时,人们会______。 (2)按要求写句子。 A例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______ B“鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______,用这个意思的“经过”写一个句子。 造句:______ 3. 鸟是人类的朋友,为我们的生活增添了光彩,请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。 4. 按要求完成句子练习。 (1)春天来了,柳树发芽了。(扩句) (2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 5. 我会按要求改写句子。 (1)日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序,不改变句意) (2)那么多星星,你是数不清的。(改为疑问句) (3)天上有星星。(扩句) 6. 按照顺序排列句子。 ()李时珍从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。 ()明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。 ()李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。 ()李时珍一边行医给人看病,一边研究药物。 7. 照样子,填一填,写一写 (1)温温暖妈妈的怀里真温瞹。
甜______ ______ (2)春天的郊外,景色异常美丽。(解释划线词语) 异常:______ (3)乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。 他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) (4)毕竟______,风光______。 接天______碧,映日______别样红。 8. 按要求写句子。 (1)奶酪全被他吃光了。(改为“把”字句) (2)狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。(用下划线词语写句子) 9. 用下列划线的词语写句子。 ①只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 ②这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。 10. 仿写句子。 (1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟______向天空飞去。 (2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?” 小红______,______,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?” 11. 句子百花园。 (1)选字填空,并在横线上加上恰当的标点符号。 吗呢呀吧 ①你今天怎么有空出来______ ②爸爸______我正忙着写作业______ (2)把下列句子写得更具体。 ①小青蛙______(在哪里)______(怎样)地唱歌。 ②小白兔______(怎样)挎起篮子往家跑。 12. 按要求改写句子。 (1)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) (2)老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句) 13. 照样子写句子。 例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。 ______像______似的______。 14. 照样子,用划线词写句子。 (1)例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。 (2)例:那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 (3)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他
北师大语文二年级上册课文句式训练 姓名 一、1、我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 2、我在树林里走来走去,想 _____________________________________ 。 3、我在 _____________________,想 _______________________________ 。 二、 1、不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。 2、不要,妈妈,我。 3、不要,爸爸,我。 4、不要,,我。 三、 1、我正要把橘皮扔出窗外, 忽然看见—________________________________________ 2、我正要把橘皮扔出窗外, 忽然看见—________________________________________ 四、1、一路上,影子总跟着我,它为什么会变来变去呢? 2、一路上,____________总唱个不停,_________________ 为什么 __________ 呢? 3、今天, ______________总 ______________ ,__________为什么 ______________呢? 五、 1、王冕看得出神,心想,要是能把他画下来,那多好啊! 2、__________________,心想,要是 ________________,那多好啊! 六、枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红。 ------------------------比---------还---------,比--------------还---------------。 七、1、要想---------------------------,你必须------------------------------------。 2、要想------------------------------,你必须--------------------------------。 八、影子一会儿跑在前,一会儿跑在后,一会儿跑到我的左边,一会又转到右边去了。她好像在和我捉迷藏。 -------------------------,一会儿--------------------,一会儿------------------------------。一会儿---------------------,一会儿---------------------------,--------------------------------------。 九、孩子们一个个都捧着一盆花,有红的,有红的,有黄的,有白的,都很美丽。 ------------------------------,有----------------,有------------------,有----------------,有--------------,-------------------------------------。
最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练 1. 我会按要求做一做。 (1)我知道传统的节日。 ①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节 A我会按时间的先后顺序排序(填序号):______ B我还知道______节时,人们会______。 (2)按要求写句子。 A例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______ B“鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______,用这个意思的“经过”写一个句子。 造句:______ 2. 按要求完成句子练习。 (1)春天来了,柳树发芽了。(扩句) (2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 3. 按要求完成句子练习。 (1)不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。(用加横线的词造句) (2)找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。 《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。 4. 按要求写句子。 (1)鹅咬住了衣襟。(把句子说具体) (2)鹅有什么可怕的!(改为陈述句) (3)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。(用划线的关联词说一句话) 5. 按要求写句子。 (1)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 ①______一边______,一边______。(照例子把句子补充完整) ②运用划线的词语造句:______。 (2)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子) 香山上的片片红叶,______。 6. 写话小练习。 (1)照样子描写一种小动物的外形。
二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子,写一写。 (1)例:瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 (2)例:乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子,写句子。 (1)人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。 (2)那么河水到底是深还是浅呢? ______是______还是______? (3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子,编写汉字歌。 雨田雷,______ ______岩,______ ______鲜,______ ______歪。 4. 照样子写一写。 (1)例:玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ (2)例:吃的很欢急得______ 跑得______ ______ (3)例:小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 (4)例:我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 (5)例:小鸭子游到小公鸡身边(偷偷地)。小鸭子(偷偷地)游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡(欢快地)______。 5. 照样子,用划线的词语写句子。 (1)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。 (2)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子,补写句子。 例:松鼠的尾巴好像一把伞。
(1)弯弯的月亮好像______。 (2)______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点(6分) (1)礼物这是啊多么美好的 ______ (2)吗特别它的很难道味道 ______ (3)乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。 (1)老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) (2)从此,还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) (3)庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。 (1)门前开着一片五颜六色的鲜花。(用划线词语写一句话) (2)山坡上______。(把句子写完整) (3)妹妹跨上马奔向前去。(把句子写具体) (4)春天像个害羞的小姑娘。(仿写句子) 10. 写话小练习。 (1)照样子描写一种小动物的外形。 它(翠鸟)的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。 (2)照样子描写一种小动物的动作。 它(翠鸟)飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。 (1)日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序,不改变句意) (2)那么多星星,你是数不清的。(改为疑问句) (3)天上有星星。(扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 ()牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? ()后来,他成了世界著名的科学家。 ()牛顿从小就爱动脑筋。 ()忽然一个苹果从树上落下来。 ()一天,他坐在一棵苹果树下休息。 ()牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。 (1)鹅咬住了衣襟。(把句子说具体) (2)鹅有什么可怕的!(改为陈述句)
新人教版二年级下册语文句子及答案(A4打印版) 一、按要求写句子。 (1)例:奶奶累得.直不起腰来。 __________________得__________________。 (2)例:雨一来,花儿们便放假了。 清风一吹,__________________。 (3)例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 __________________像_______________________, _______________________,_______________________。 (4)例:月亮升起来了。(扩句,至少扩两处) ___________________。 (5)例:小溪淙淙地流向河流 ..,大海 ..哗啦哗啦地汹涌澎 ..潺潺地流向大海 ..,河流 湃。 果园里种了许多桃树 ..,_______________________, _______________________。 二、我会照样子写句子。 例1:李小青是我们班的班长。 我们班的班长是李小青。 张老师是我们的班主任。 _____________________________________。 例2:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 你这么大了,上学还用妈妈送? _____________________________________。 例3:沙粒会把浅水洼里的水吸干。 浅水洼里的水会被沙粒吸干。 同学们把气球放上了天空。
_____________________________________。 三、句子游乐场。(按要求写句子) 1.她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。(缩句) ________________________________________ 2.她高兴地说:“我要快快长大。”(换成提示语在后) _________________________________________ 3.这是多么关好的礼物啊!(仿写感叹句) _________________________________________ 4.83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目 ....。(用加点词语写句子) ______________________________________ 四、我会照样子写句子。(不会写的字用拼音代替) 1.例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 _____________有时候______________,有时候_______________。 2.例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 _____________在_____________ ,在____________ ,在_________________。3.例:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 _______________已经_______________________。 五、句子闯关。 1.太阳照着大地。 扩句:___________________________ 2.小红把作业写完了。 改为“被”字句: _____________________ 3.例句:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。 仿写:这种小事还用找我吗? ______________ 仿写:下雨了还能出去玩吗? ______________
语文版二年级语文下册句子突破训练及答案 一、按要求写句子。 1.那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗? 这句话是_______句,你来仿写一个这样的句子吧! _________________________ 2.只要 ..万物都做它最容易做的事,这世界就.很有秩序了。(用加点词语写句子) ________________________ 3.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(仿写句子) _______________________ 4.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(仿写句子) 李明__________,__________地跑进了教室。 二、按要求改写句子。 (1)我们把城堡给轰塌了。(改为“被”字句) _____________________________ (2)公主被我们救出来了。(改为“把”字句) _____________________________ (3)城堡里住着一个凶狠的魔王。(缩写句子) _____________________________ (4)的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上(连词成句) _____________________________ 三、按照要求写句子。 1.江河里的水被太阳蒸干了。(改为“把”字句) _______________ 2.例句:那棵大枫树好像 ..一把又高又大的绿色太阳伞。(仿照例句写句子)________________
3.__________,一会儿________,一会儿__________,一会儿_________。(补充句子) 四、我会照样子写句子。 1.例:(美丽的)公园里盛开着(五颜六色的)鲜花。 (________________)图书角摆放着(__________________)书。 2.例:寒号鸟冻得 ..直打哆嗦。 (____________)高兴得 ...(____________)。 3.例:我的脾气可怪了,有时候 ...我却很暴躁。 ...我很温和,有时候 _________________,有时候 ..._____________。 ...___________________,有时候 五、照样子,写句子,并加上标点。 1.我的脾气可怪了,有时候 ...我很温和,有时候 ...我却很暴躁。 ___________________________ 2.曹冲才.七岁。 ____________________________ 3.公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五颜六色,美丽极了。 森林里的树可多了,__________________ ,枝繁叶茂,生机勃勃。 六、句子乐园。 1.妈妈收拾干净了房子。(改成“把”字句) _________________________ 2.你为什么相信科学家的话是正确的呢?(换个说法,意思不变) _________________________ 3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。(改成“被”字句) _________________________ 4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事(写成一句通顺的句子。) _________________________ 5.例:星星像眼睛似的眨呀眨,多么有趣呀!
部编人教版二年级下册语文句子水平练习 一、句子练习,记得加标点符号。 1.大象的耳朵真像两把大扇子。(请你也写一句比喻句) ___________真像 _____________ 2.用“一边……一边……”写一句话。 ____________________________ 3.一听到妈妈叫我,我就________________(把句子补充完整) 4.河里的小鱼被太阳晒干了。(改成“把”字句) ______________________________ 二、按要求,写句子。 (1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 _____________像_____________。 (2)贝壳很漂亮,很珍贵。贝壳可以随身携带,不容易损坏。(用不但……而且……把两句话连成一句话。) _____________________________________________________ (3)如果遇到下面的问题,你怎么说? 上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说…… _______________________________________________________ 三、按要求写句子。 1.照样子变一变。 例:我的好朋友是小月。小月是我的好朋友。 北京是我们的首都。________________ 2.的太阳刚刚火红升起(连词成句) ____________________________ 3.照样子写句子。 例:官员们一边看一边议论。
______一边_____一边_________。 4.秋天是_______________________。(补充句子) 四、我能改写“把”字句和“被”字句。 1.啄木鸟除掉了树上的害虫。 (1)改为“把”字句:___________________________ (2)改为“被”字句:___________________________ 2.秋风吹落了树叶。 (1)改为“把”字句:_________________________ (2)改为“被”字句:_________________________ 3.华佗引开了两只相斗的羊。 (1)改为“把”字句:_________________________ (2)改为“被”字句:___________________________ 五、按照要求写句子。 1.江河里的水被太阳蒸干了。(改为“把”字句) _______________ 2.例句:那棵大枫树好像 ..一把又高又大的绿色太阳伞。(仿照例句写句子)________________ 3.__________,一会儿________,一会儿__________,一会儿_________。(补充句子) 六、我会按要求写句子。 1.雾是个又淘气又顽皮的孩子。(仿写句子) ____________________________________________ 2.他一边 ..向小白兔家奔去。(用带点词写句子) ..喊,一边 ____________________________________________ 3.我该把谁藏起来呢?(写一个问句) ____________________________________________
新人教版二年级语文下册句子及答案(完美版) 一、按要求完成句子练习。 (1)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句) __________________________________________ (2)农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) 树__________________________________________。 (3)我们应该明确学习态度。(修改病句) __________________________________________ (4)小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) __________________________________________ 二、我会照样子完成下列各题。 (1)例:我把花瓶打碎了。花瓶被我打碎了。 太阳把江河里的水吸干了。 ___________________。 (2)例:遮遮掩掩(AABB) ______________ ______________ (3)例:喜鹊阿姨站在窝边,一会儿叫喜鹊弟弟唱歌,一会儿叫他们做游戏,一会儿叫他们学自己发明的拼音字母。 我__________,一会儿____________,一会儿___________,一会儿 _________。 (4)例:弯弯的月儿像小船挂在天空。 _________________像__________________。 三、将下面的被字句改为把字句。 1、家里的课外书被我认真地读完了。 ________________________________________ 2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 ________________________________________ 3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。
一、把词语整理成通顺的句子,并加上标点符号。 (1)公园里吗的喜欢花你 (2)多么伟大啊祖国的我们 (3)去我动物园小明和猴子看 (4)飞展开鸽子翅膀起来了 (5)游戏爱玩小朋友都 (6)鱼各种各样大海的里有 (7)爸爸的是妈妈奶奶 (8)雨多大呀今天的下得 (9)大树大伞的碧绿像一把 (10)南极不怕企鹅为什么的冷 二、照样子在括号里填上合适的词语,再读一读。 例:(闪闪)的星星例:(辛勤)地劳动例:吃得(痛快)(什么样)(怎么样)(怎么样)()的尾巴()地跳舞玩得()()的苹果()地回答跑得()()的羽毛()地点头长得()()的金鱼()地学习写得()()的大海()地说听得()()的生活()地喊急得()()的月光()地商量看得()()的田野()地哭气得()()的脸蛋()地举起来高兴得()
三、照样子把句子写具体。 怎样才能把句子写具体呢?就是要有一双善于观察的眼睛,要仔细地看看身边的人或事,看看是在什么地方,什么时间,数量有多少,什么颜色的,什么形状的,什么声音,怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方,什么东西像什么。这样一来,就能把你想表达的意思写具体了。 例1、我们拔出了又红又大的萝卜。 (1)妈妈买了两个西瓜。 (2)她有一双眼睛。 (3)弟弟是个小男孩。 (4)荷叶浮在水面上。 (5)小猫钓了一条鱼。 (6)小草划破了我的手。 (7)青蛙披着衣裳。 (8)天上有月亮和星星。 (9),公鸡叫了起来。 (10)风筝在天空飞翔。 例2、小朋友们认认真真地写作业。 (1)妈妈在休息,我走路。 (2)我们走进校园。 (3)同学们唱歌。 (4)要迟到了,小刚向学校跑去。 (5)雨下着。 (6)明明叫着,敲门。 (7)弟弟说:“你太欺负人了!” (8)小猫在河边钓鱼。 (9),公鸡叫着,催人们早起。 (10)风刮着,弟弟跑回家。 例3、妹妹高兴得手舞足蹈。 (1)方方摔了一跤,哭得。 (2)弟弟饿得。 (3)值日生把教室打扫得。 (4)运动会上,小刚跑。 (5)雨下得。
人教版二年级语文上册句子专项强化训练 1. 按要求写句子。 (1)伯父脸上的表情那么高兴,那么愉快。(修改病句) (2)他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。(把两句合为一句) (3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句) (4)爆竹声音真大,大得像______。(补充句子) 2. 照样子仿写句子。 (1)我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿。我要______;______。 (2)难道只能是爸爸妈妈有小孩子,不能是小孩子有爸爸妈妈吗? 难道只能是______,不能是______? 3. 根据意思写出相应的诗句。 (1)山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。 (2)蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。 4. 按要求写一写。 (1)田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(照样子,仿写句子) 天上的云,______ ,像______。 (2)我看见喜鹊阿姨站在离边,一会儿教喜静弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用画线的词语写句子) 5. 按要求写句子。 (1)蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。(用划线的词语写句子) (2)蜘蛛累得趴倒在地上。(根据提示补充句子) ______热得______。 6. 仿写句子。 (1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟______向天空飞去。 (2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?” 小红______,______,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?” 7. 按照顺序排列句子。 ()李时珍从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。 ()明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。
小学二年级语文句子练习题 【导语】语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然,事物的接受从理解开始,汲取知识也离不开语文。如解数学题时,审题分析需要语文,证明诠释需要语文,答题归纳也需要语文。以下是整理的《小学二年级语文句子练习题》相关资料,希望帮助到您。【篇一】小学二年级语文句子练习题一、仿写句子: 1、湖水像一面镜子。 红红的高粱像______________________满山的枫叶像______________________________________ 2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 ___________是_____________,___________也是_______________。 3、小河上有座石桥。 ___________有_____________________ 4、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” _________________说:______________ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给_____________________________ 6、你把绿铅笔借给我用一用,行吗?_______________________________吗? 7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。_______________________________吧。
8、你把绿铅笔借给我用用,行吗? _________________________________? 9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 __________________________________ 10、星星在天空中眨眼。 __________________________________ 二、改写句子:(不改变句子的意思,给句子换一种说法。) (一)例句:叶子上的虫还用治?叶子上的虫子不用治。 1、有几个虫子怕什么? 2、学习上遇到困难怕什么? __________________________________________________ (二)例:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 1、他是王宁的哥哥。 2、树底下的那个人是新当选的’干部。 3、那片绿绿的草地是市政府出资修建的。 4、这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。 5、天空是白云的家。 6、小明是育华小学五年级一班的班长。 (三)例:我把茶杯洗干净了。茶杯被我洗干净了。 1、我把礼物送给好朋友了。 2、红旗被辅导员收起来了。 3、那一封沉甸甸的信被他精心地保存着。 4、二年级的老师已经把复习资料准备好了。
最新人教版二年级语文下册句子专项练习 1. 用划线词写句子。 (1)蜘蛛决定开一家商店。 (2)难道它的味道很特别吗? 2. 用划线的词语写句子。 ①即使把杯子倒过来,水也不会往下流。 ②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 3. 按要求写句子。 (1)他已经化成水了。(用下划线的词语写一句话) (2)仿照例句,把句子写具体。 例:雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 水变成了一朵小雪花。 4. 照样子,用划线的词语写句子。 (1)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。 (2)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 5. 照样子,写句子。 (1)例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 (2)例:小猴子一听,就跟着跑起来。 ______ ,就______ (3)例:要是早一分钟就好了。 要是______就好了。 6. 照样子,写句子。 (1)例:乌鸦喝不着水,怎么办呢? ______,怎么办呢? (2)例:青蛙为什么没参加? ______为什么______? 7. 我会按要求写句子。 (1)例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。(用加下划线的词语造句)
(2)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______ (3)例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去. 妈妈在打扫卫生。→______ 8. 按要求写句子。 (1)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 ①______一边______,一边______。(照例子把句子补充完整) ②运用划线的词语造句:______。 (2)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子) 香山上的片片红叶,______。 9. 人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料,读一读,模仿课文的第2,4小节再写一节。 10. 照样子,补写句子。 (1)例:弯弯的月亮像小船。 ______像______。 (2)例:我学会了洗毛巾。 ______学会了______。 (3)例:小白兔和雪孩子又唱又跳。 ______和______又______又______。 11. 根据意思写出相应的诗句。 (1)山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。 (2)蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。 12. 仿写句子。 (1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟______向天空飞去。 (2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?” 小红______,______,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?” 13. 句子百花园。 (1)这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(照样子,把句子补充完整) ______,既不会______,也不会______,更不会______。 (2)小毛虫把自己裹进了茧屋里。(把句子写具体) 14. 把下面的句子补充完整。 (1)我家门口的大枫树像______。
语文版二年级语文下册句子专项突破训练 1. 照样子,写句子。 (1)闪电越来越亮,雷声越来越响。 ______越来越______,______越来越______。 (2)一棵棵绿油油的小柏树栽好了,好像战士一样笔直地站在那里。 ______,好像______。 (3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 张晓刚______,______跑向了操场。 2. 按要求写句子。 (1)奶酪全被他吃光了。(改为“把”字句) (2)狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。(用下划线词语写句子) 3. 按要求写句子 (1)狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句:______ 被字句:______ (2)将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。 老虎狐狸朝跟着深处走去森林 4. 按要求改写句子。 (1)是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) (2)老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句) 5. 照样子,写句子。 例:我照顾小妹妹的时候,觉得自己很大。 (1)小猫______,觉得______。 (2)______,觉得______。 6. 根据意思写出相应的诗句。 (1)山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。 (2)蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。 7. 按要求写句子。 (1)老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) (2)从此,还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) (3)庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)
人教版二年级语文上册句子专项专题训练1. 我会按要求改写句子。 (1)日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序,不改变句意) (2)那么多星星,你是数不清的。(改为疑问句) (3)天上有星星。(扩句) 2. 仿写句子。 (1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟______向天空飞去。 (2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?” 小红______,______,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?” 3. 按要求写句子。 (1)他已经化成水了。(用下划线的词语写一句话) (2)仿照例句,把句子写具体。 例:雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 水变成了一朵小雪花。 4. 按要求改写句子。 (1)咆哮的洪水把村庄淹没了。(改为“被”字句) (2)人们顶着满天飞舞的北风和大雪,四处寻找燕子。(修改病句)(3)闻到清香一股我就一进门(连词成句并加标点) (4)小爪子抓住苇秆。(扩句,至少要扩写两处) 5. 用划线的词语写句子。 ①即使把杯子倒过来,水也不会往下流。 ②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 6. 用划线词写句子。 (1)蜘蛛决定开一家商店。 (2)难道它的味道很特别吗? 7. 按照顺序排列句子。 ()李时珍从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。 ()明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。 ()李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。 ()李时珍一边行医给人看病,一边研究药物。
8. 仿照例句,用划线的词语写句子。 例:难道它的味道很特别吗? 9. 按要求写句子。 (1)风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去…… ①这句话运用______的修辞手法,把______比作了______。 ②请用横线词写一句话。______ (2)那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。 ①请找出句中的拟声词。______ ②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。______ 10. 照样子,发挥想象写一写。 例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。 (1)李华______,______向家里走去 (2)那棵松树______,好像______。 11. 看图,在下面的横线上填写音节,把句子补充完整。 ① ② ③ ④ 12. 照样子,写句子。 (1)例:枫树的叶子像一把把小扇子。 (2)例:山坡上开满了鲜花。 (绿油油)的山坡上开满了(各种各样)的鲜花。 小溪里有许多小鱼。 (3)小猫咪一会儿趴着睡觉,一会儿在地上打滚,一会儿去追飞来的蝴蝶,真是有趣极了。______一会儿______,一会儿______,一会儿______。 13. 按要求写句子。 ①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。(用划线的字写一句话)
句子练习(一)姓名() 一、照样子改写句子。 例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。 1.一个苹果哪够两个人吃? 2.自己的事还用妈妈去做? 3.少先队员怎么能不戴红领巾呢? 例:我把作业写完了。作业被我写完了。 4.太阳会把浅水洼的水蒸干。 5.我的玩具被调皮的弟弟弄坏了。 例:小河边有一棵百年古树。一棵百年古树在小河边。 6.天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。 二、仿写句子。 1.平静的湖面像。 2.秋天到了,一片片树叶像。 3.人造卫星能.飞上太空,宇宙飞船也能 ..飞上太空。 4.我一边 ..跳舞。 ..唱歌一边 5.我一.回家就.写作业。 6.假如我有马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有马良的神笔, 7.落叶飘下来。的落叶地飘下来。 8.小树立在路边。的小树地立在路边。
句子练习(二)姓名() 一、把词语排列成一句通顺的话。 1.每天我们坚持锻炼都身体 2.一位是袁隆平著名农业的专家 二、给句子加上标点符号。 1.你喜欢小柳树还是喜欢小枣树() 2. 今天的天气真冷啊() 3.老师说()考试的时候要仔细一点() 4.我多想有一支马良的神笔啊() 三、排列句子。 ()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ()爸爸说:“蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。” ()我和爸爸正在菜园里拔草。 ()我问爸爸:“蚯蚓是益虫还是害虫?” ()一只大蜻蜓飞来了,真好看! ()我连忙松开手,让蜻蜓飞走了。 ()夏天的午后,我在草地上玩。 ()姐姐跑过来对我说:“蜻蜓是益虫,别伤害它。” ()我扑上去,一下捉住了它。 ()老师讲课以后,让大家做四道数学题。 ()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。 ()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。 ()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。 ()小宁有一道题不会做,举手问老师 四、把句子补充完整并加上标点。。 1. 今天天气真啊□我□ 2. ,立刻□ 3. 因为,所以□
新人教版二年级下册语文句子训练 一、按要求改句子。 1.妈妈把衣服收起来了。(改为“被”字句) ________________________________________ 2.黄鹂在枝头唱着歌。(把句子写具体) ________________________________________ 3.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(换一种说法,使句子意思不变)________________________________________ 二、按要求写句子。 1.怎么跟狼会小羊呢讲道理(连字词成句,并加上标点符号)_____________________________________________ 2.突然,一颗流星划过天空。(改变词序,句意不变) _____________________________________________ 3.蓝天上飘着白云。(加词扩句) _____________________________________________ 4.以前每天早上你一边 ..逗我玩。(用加点的词语写句子) ..刮胡子,一边 _____________________________________________ 5.有时候 ...我穿着黑衣服。(用加点的词语写句子)...我穿着白衣服,有时候 _____________________________________________ 6.曹操的儿子曹冲才.七岁。(用加点的词语写句子) _____________________________________________ 三、按要求写句子。 1.连词成句,并加上标点。 又高又大都是的房前屋后树 ______________________