苹果树开花了

苹果树开花了山西省汾阳市府学街小学6（2）班金涛前不久，苹果树还像塑像一样长在院子里。当我把棉衣放入衣柜时，苹果树开始贪婪的吮吸着大自然给与它的甘露，伸展着嫩绿的枝条，一片片椭圆形的叶子在微风中欢乐的跳着舞。清明节刚过，苹果树结出了许多粉白色的花骨朵，水水的，只有小麦那么大，数也数不清，让人不尽想咬一口。我盼望着它们早点开花，好结出又大又甜的苹果。一日早晨，我在窗前看到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的情景。一朵朵粉白色的花骨朵绽开了，一朵朵苹果花和迎春花大小一般，由5个花瓣组成，花蕊是米黄色的，一出门，一阵淡淡的甜甜的清香迎面扑来。不知为什么总想流口水，有的枝头上花太多了，于是把枝条压弯了。咋看上去，树上的叶子和花好像使用绿色和粉白色的染料点染出来的。让人不禁想起梵高的画那点出来抹出来的花。一只只小蜜蜂从四面八方被这美景吸引来了，他们穿这黑黄相交的礼服，白青色风衣在花朵周围抖动着风衣，两腿舒展，轻轻的旋转。与像白雪公主似的苹果花欢乐的唱着蜜蜂歌，愉快的跳着蜜蜂舞。过了一会儿，看到自己喜欢吃的甜点，就保持不动，伸出足抓住花瓣之后，翅膀飞的渐慢，直至站在花上。把头伸进花朵中间，拚命地吸着糖汁，又在花瓣上舔来舔去，好像在擦嘴，不只是怕吃不上，还是要带回去。把后腿在花蕊上刷着。腿上便一点点的粘上了花粉，有时，有的花瓣太娇嫩了，会被扯下来。于是满天飞花。不时的还有蜜蜂前来观赏。我目不转睛的盯住他们那辛辛苦苦忙忙碌碌的身影。一会儿，它们的脚上便带上两颗绿豆般大的花粉团子，纵身一跃，嗖的一声消失在了无边无际的天空中。几分钟后，又飞回来，开始了吃糖汁，带花粉回家的工作。它们天天都在不停的工作着。多么辛苦，多么勤劳。我喜欢苹果花，更喜欢勤劳的小蜜蜂。指导教师：孙爱萍

关于写苹果树作文_作文

关于写苹果树作文_作文 关于写苹果树的作文第一篇：家乡的苹果树 故乡的风，故乡的云这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起我家乡的苹果树！ 春天到了，果树上开了许多白色带点粉色的小花，慢慢的果树上结了青色的小果子，秋天到了果子也由青变红了，也由小变大了，农民伯伯也开始收果子了。如果苹果没有熟透，会非常的酸，有时候都能把牙酸倒了。熟透的苹果又大又红，非常的甜，看着就让人嘴馋。正应如此，邻居家的孩子和我一起在苹果树下围着圈，手摸着树，一直转，一直转。而苹果便会一颗一颗的往下落。他们落下来的时候身着金灿灿的纱裙，有的挂着粉色的风衣，有的裹着红中带绿的和服，还有的披着火红的外衣，在阳光下，她们的衣服闪烁出迷人的光彩，真是千姿百态、美丽动人。 后来因为种种原因我搬家了，在我的新家没有苹果树，于是我决定要种下苹果树，过了几十年，苹果树长了个子，虽然他和家乡的苹果树一样但它却没有家乡的红，美，润。 故乡的风，故乡的云这熟悉的旋律又再一次让我想起家乡的苹果树！ 第二篇：梨树与苹果树 在一个果园里，有两棵特别的树，一棵是梨树，另一棵是苹果树，它们都拥有一颗好强的心，每次都会发生冲突。 果园的农夫是两个70多岁的老人，他们跟树一起生活了30年，与

梨树和苹果树建立了深厚的情感。这次，果园要举行一次比赛，参赛选手有：梨树、桃树、枣树和苹果树，评委是果园里的农夫，裁判是桂花树。比赛有两个项目：一是用自己本身的材料做一道沙拉；二是评委出题。比赛规则是：先分两组，每组两人，最后哪组胜出，哪组将会得到果园农夫的重视与照料。桂花树发话了：各位请注意，比赛要开始了，经过抽签，我们分好了组，第一组是梨树与苹果树，第二组是枣树与桃树。下面跟我一起数1、2、3开始。枣树与桃树配合很默契，不一会儿功夫就做好了一道枣、桃沙拉。梨对与苹果树却很不和谐，最后争了论半天，才决定各做各的，它们谁都不肯把自己的东西给对方。结果第一项输了。第二项评委给第一组出的题目是：你们说谁的食物好吃？它们都说自己的好，争论得热火朝天，几乎都要打起来了，评委们很不满意。第二组也是一样的题目，它们却说，谁都有谁的特色，评委们满意地点了点头。最后，骄傲、好强的心使梨树与苹果树输掉了这场比赛。 这就是我们人的故事，人也会有像梨树与苹果树那样好强的心态，但这会使我们变得自私，总认为自己是最好的只会停留在原点，永远都不会进步。所以我们要让心中的红鸠鸟唤回我们谦虚的心。 第三篇：苹果树 我来到热闹非凡的果园里，各种各样、千姿百态的果树让我流连忘返，其中我最喜欢的是苹果树。 阳春三月，苹果树长出新的绿叶，叶缘有锯齿，树干也穿了一件灰

三年级阅读题《做一棵永远成长的苹果树》

阅读题《做一棵永远成长的苹果树》 有一棵苹果树，从小小的幼苗开始努力吸取营养，茁壮成长。终于在那一年开花结果了。 第一年，它结了10个苹果，9个被拿走了，自己得到了1个。对此，苹果树愤愤不平:“我那么辛苦才结出鲜果，凭什么别人不劳而获，还拿得比我多得多，不公平，不公平。”苹果树觉得委屈、恼怒，于是自断经络,折枝断干，拒绝成长。 第二年，它只结了5个苹果,4个被拿走了，自己还是得到了1个，它得意地哈哈大笑:“哈哈，去年我得到了十分之一，今年却得到了五分之一，翻了一番，他们却减少了.我成功了。”这棵苹果树终于心理平衡了，可自己也慢慢走向衰败了。如果有一天它一个苹果也不结了，别人是得不到了，可也意味着它该被连根拔起了。 其实，得到多少果子不是最重要的，最重要的是成长，等苹果树枝繁叶茂的时候，那些曾经阻碍它成长的力量都可以忽略。有时候，很多人就像那棵苹果树，兢兢业业地工作，可大部分的功势却被其他人拿走了，于是心里有怨言，开始敷衍了事!当然不会做出什么成绩了。这样其他人是不能再分享你的劳动成果了，可你的才华也就此埋没了。 所以不论遇到什么事情，都要， 因为你的成长比你获得的报酬更重要。 1. 第二自然段中的“愤愤不平”可以用下面哪个词语代替? ( )

A.怒火中烧 B.平心静气 C心平气和 D.火急火燎 2..对苹果树慢慢走向衰败的原因理解最恰当的一项是( )。 A.因为苹果都被拿走了 B. 因为它结不出果子了 C.因为它自断经络.折枝断干，拒绝成长 D.因为它内心觉得不公平 3.对于苹果树的描述，不正确的一项是( ). A.因为别人不劳而获而感到愤愤不平 B.第二年得到的果子比第一年多 C.如果努力成长，有机会得到更多果子 D. 如果不在乎果子，可能能会枝繁叶茂 4.最适合填在结尾横线上的一项是( )。 A.做一棵永远成长的苹果树 B.做一棵拒绝成长的苹果树 C.积极对待，勇往直前 D.知足常乐，不斤斤计较 5.如果你是那棵苹果树，你会选择怎么做呢?请联系生活实际谈谈自己的想法.(3分)

一棵苹果树终于结果了作文

材料“苹果树结果。” 阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 一棵苹果树，终于结果了。第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉， 拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%！翻了一番。这棵 苹果树心理平衡了。但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子……其实，得到多少果子 不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长才是最重要的。 请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟标题。 从果树的角度想，它放弃生长是荒谬的。没有成长，就没有明天。由树及人，我们可以写不要患得患失，要有长远眼光。做人是这样，做事也应该如此，斤斤计较，影响的只是自己。放弃就等于失败，当成长与健康都没有的时候，苹果树还能称其为苹果树吗？人生的发展也不过如此，努力不一定成功，但放弃则注定一无所有。 从果农的角度思考，播种就是为了收

获，不收获难道让果实腐烂在枝头上吗？但这样想下去，似乎写不出什么好文章。我们不妨反弹琵琶，为什么要急功近利呢？为什么要等价交换呢？其实有一株大树多好，有一株大树就有一片荫凉。生活中多么需要一种付出，而不是索取。 也可以写不管结果怎样，只需在乎努力的过程。比如奥运会开幕式总导演张艺谋，他当时可能只是想如何办好2008年奥运会开幕式，如何做到使每一个小小的细节都能显现光彩。于是他注重每一个过程，尽管困难重重，但是他却不退缩，他相信，天下没有克服不了的困难。他没有想太多，只是努力地做好每一个细节，努力地完成每一个步骤。 苹果树的念想 一棵苹果树并不会痛苦，当它痛苦了，是因为它开始懂得思考了。懂得思考并不是一件坏事，思考会让它明白生存的含义，为什么而生存，为什么而奋斗。 从前，有一棵苹果树苗，它终于有了自己的意识。它很高兴，然而，这高兴没过多久就被痛苦和烦恼所替代了。原来它第一年结了十个苹果，有九个被拿走了，自己只得到一个，对此，它感到愤愤不平：为什么我辛苦结出的果实要被他们拿走啊，真是气死我了！于是它拒绝成长，第二年，它只结了五个苹果，四个都被拿走了，自己得到一个，

苹果树栽植可行性报告

蔬菜种植可行性报告 胡明琴 在金丁镇党委政府的正确同导下全镇上下齐心协力大棚蔬菜种植，根据我镇气候温和，光照充足，雨量适中，土层深厚，地质疏松，生态条件完全符合优质蔬菜生产要求，生产的西红柿、青辣椒等蔬菜色泽艳丽、蜡质层厚、风味浓郁、甜酸芳香、品质极上，加之食用安全、耐贮耐运，深受市场青睐。 一、蔬菜种植： 启动时间：2013年3月5日种植蔬菜20个大棚共计约为60亩。 主要产品：西红柿、青辣椒、生菜、茄子等良种为主的蔬菜。二、种植管理： 春栽后应将大棚整平，覆盖62分米宽的膜，同时根据整形要求定干，对定干伤口涂抹封口保护剂或包扎塑膜，防治失水抽干。 三、土肥水管理 1、土壤管理 覆草或秸秆将麦草或各种作物秸秆粉碎至10厘米以下，在春季土地施肥灌水后，平铺于薄膜下，厚度为15~20厘米，其上要压薄薄的一层土。秋委深翻时将草和秸秆翻入土中。可以起到抗旱、保肥、蓄水、增加有机质含量和调式节地温作用。有条件的蔬菜园也可行间种植绿肥或白三叶草，蔬菜下做成宽60分米、高10~15厘米的垄，垄上覆改作物秸杆和有机肥的混合物，也可覆盖地膜或覆沙。 深翻改土 每年春秋节，结合翻压覆草，桔秆或绿肥、生草，在距蔬菜中心50厘米以外的地方，隔行深翻50~60厘米，可起到疏松表中层土壤，扩大根系生理活动范围的目的。 幼园间作 幼园可选择矮杆、浅根、生育期短、需肥水较少而且主要需肥水期与蔬菜生长发育关键期错开、不与蔬菜共有危险性病虫互为中间寄主的作物来间作。 蔬菜园地面管理与养分调节 与自然型蔬菜生态种植栽培相类似，经济型蔬菜生态培同样注重蔬菜园地表杆被的系统培育。同时，由于自然降水不足和土嚷瘠等脆弱生态因子的存在，在地表植被培育过程中将面临更多的技术难题，从而形成了不同于自然型生态蔬菜园的地面管理模式。 地表植被类型。在自然型蔬菜生态种植栽培条件下，通常采用杀虫剂、苜蓿绿肥作为地表植被，这对蔬菜土壤肥力提高及氮素补充无疑是有益的。但是，在经济型蔬菜生态种植栽培条件下，蔬菜园如果从定植开始就种植绿肥，由于根系吸收力强，绿肥与蔬菜对土壤养分与水分的竞争将直接抑制蔬菜的生长发育，因此需要采用绿肥混合生长的方式加以调节。 （3）蔬菜园管理 蔬菜园蔬菜管理的目的基于以下几个方面： ①通过大棚形选择与修建技术的运用，限制蔬菜枝叶过度生长造成的养分与水分消耗，并通过改善光照提高叶片的同化力水平。 ②通过限制性蔬菜负载技术的应用，使单位面积蔬菜直接输出（进入市场，脱离系统循环）带走的养分与水分总量与土壤供给能力相适应，保持稳态平衡。 ③通过优质栽培技术的介入，实现经济型生态栽培条件下蔬菜外观及风味品质的改良，实现蔬菜生产的适产、优质、高效栽培。 为了实现上述目标，可通过以下途径实现蔬菜的有效管理。确立菜形；选用纺锤形或细型主

小班美术一颗苹果树教案反思

小班美术一颗苹果树教案反思小班美术一颗苹果树教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能够重复画圆，尝试用圆和线条的组合画人，表现故事情节，愿意照顾苹果树，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看一颗苹果树教案吧。设计意图： 秋天是丰收的季节，苹果是我们日常生活当中的水果，它圆圆的，像一个脑袋，又像一个红皮球，闻上去香香的，颜色红红的，吃起来酸酸甜甜的，简直是山珍海味，是水果中的极品。苹果是幼儿最喜欢、最常吃的水果。结合小班幼儿具体形象思维的年龄特点，运用多种感官，开展了此次活动《一颗苹果树》。为幼儿提供一些动手的机会，提高他们绘画能力，让幼儿在有趣的活动中去探究做画的乐趣。 活动目标： 1、能够重复画圆，尝试用圆和线条的组合画人，表现故事情节，愿意照顾苹果树。 2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备： 1、印有苹果树的纸（人手一张），树上画有一只苹果。 2、彩色水笔。 活动重点难点： 活动重点： 尝试用绕圈的方法练习画苹果。 活动难点： 尝试用绕圈的方法练习画苹果。 活动过程： 一、引起幼儿学习的兴趣，理解故事内容 1、这是一棵什么树？树上有什么？有几只苹果？为什么只有一只苹果呢？ 2、秋天到了，许多苹果树上都长满了又红又大的苹果。然而，有一棵苹果树却只结了一个苹果，大家都不很喜欢它。这棵苹果树很难过的说：“我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝来照顾它。 3、宝宝该怎么样照顾苹果树呢？ 4、继续听故事：因为宝宝的细心照顾，第二年秋天，苹果树上都结了又红又大的苹果。 5、宝宝请来了许多客人，一起来品尝苹果，大家吃得好开心。 二、在理解故事的基础上表现故事情节，用圆和线条组合画人和苹果

种苹果树作文

种苹果树作文 导读：本文是关于种苹果树作文，希望能帮助到您！ 种苹果树作文 1种苹果树 今天，阳光灿烂，万里无云。我和哥哥高高兴兴地来到公园里植树。我先在草地上挖一个坑，哥哥把小心翼翼地把苹果树苗放进坑里。哥哥把着苹果树苗，我培土，我们干得热火朝天。最后哥哥浇水、施肥。看着刚栽好的苹果树苗，我们心里乐滋滋的。我们希望苹果树苗能长成一棵笔直、茂盛的苹果树，能长出一个个又大又红、又香又甜的苹果，能给予更多的人快乐！ 2种苹果树 这个星期，我每天都带一个苹果到学校里。我的同学韩彬彬对我说："你把苹果籽挖出来，我们来种苹果树吧！"我高兴地叫起来："好呀！"于是我们开始动手了，韩彬彬找了个地方，是学校的一棵大树下。 我挖了一个一两厘米的坑，韩彬彬把籽放下去又把土盖上。我们每天给籽浇水，用树叶捧来的自来水，把伊利牛奶当肥施，连吃剩下的饭也给它吃。可是连小苗也不长，我急了，心里想怎么还不长，是不是给籽浇太多水了？星期五到了，我们又去看苹果树的时候，我们看到了一个坏消息，种苹果树的地方被人挖了，籽也没了。我们生气极了，为什么好好的一颗苹果树会没了，到底是谁挖的呢？可能是有人看到我们种，觉得很好玩，把籽拿走

了。 我们一起去找这个"小偷",可是一连三天也没找到，我更失望了，如果我能找到这个"小偷",一定会要回苹果籽的。 3种苹果树 小黑熊和小黄狗种了一颗苹果树，他们常去给它浇水、施肥，很快苹果树上结了四个大苹果。 第二天小黄狗和小黑熊开开心心的去看看苹果树长的怎么样了，他们发现树上少了两个苹果，他们想一定有小偷，小黄狗就想了一个办法，他们就在大树旁边洒了一些沙子。第三天他们发现树上剩下的苹果也没有了，他们又发现地上有一些脚印，他们就跟着脚印来到了小猪家，他们一推开门一看小猪正在吃苹果。 他们告诉小猪偷吃别人东西是不好的行为。 4种苹果树 大家想知道我种苹果树的经历吗？请听我一一道来。 几个星期前，我在小区里埋下了两粒苹果树的种子。从那时起我每次去看望他们时，都不忘带一个水瓶给它们浇水。过了几天，两个苹果树都长出了绿芽，我高兴地一蹦三尺高。但好景不长，过了一星期，我失落地发现一个芽被人摘掉了，我伤心的哭了。这时，一双温暖而又熟悉的手摸了摸我的头，是爸爸，他说："只要你把这个苹果树管好就可以收获。"于是，我重新振作了起来。我想：我一定可以成功，因为失败是成功之母！ 5我学会了种苹果树 我老家有一百多棵苹果树，每到秋季，累累果实挂满枝头，

成长寓言故事：做一棵永远成长的苹果树

成长寓言故事：做一棵永远成长的苹果树 导读：寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。 做一棵永远成长的苹果树 一棵苹果树，终于结果了。 第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%!翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。 但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。 很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子…… 其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长!等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。 一朵不结果的桃花 春天，桃花盛开。 蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。桃花都张开笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。

只有一朵桃花，非常自私，舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中来时，它便大骂大叫： “去，去，去!你们这些讨厌的家伙，别想从这儿得到一点好处!”同时拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。 后来，其他的桃花都结成了硕大的'桃子，只有这朵桃花可怜的凋谢了，没有结果。 自私和吝啬不仅失去朋友，也毁掉了自己。 【心理点评】你是不是一个已自断经脉的打工族? 刚开始工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了你几个闷棍，或许，你为单位做了大贡献没人重视;或许，只得到口头重视但却得不到实惠;或许……总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。 于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。 “老了，成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。 这样的故事，在我们身边比比皆是。 之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。我们

苹果树种植密度及重要技术

苹果树种植密度及重要技术 一、确定栽植密度的依据 第二，品种特性。包括生长势、干性、成枝力、萌芽力、枝果比、成花结果难易、丰产稳定性、抗病虫害能力。 第四，栽植规模大小、资金投入力度、劳力状况、机械化水平等。 考虑到上述诸点，才能确定较合理的栽植密度，使以后数年果园管理不走弯路，达到现代化果园的要求，取得满意的生产效果。 二、不同砧-穗组合栽植密度 1、乔砧-普通型砧穗组合 该组合树体生长势最强，树冠高大，长枝量最多，树体难控制。一般行距为4-6米，株距为2.5-4米是，具体栽植距离应因地制宜 确定。如水肥条件好的平地或山地丘陵，以行距5-6米，株距4米 较好，每公顷栽417-500株;在肥水条件差的山丘地，以行距4-4.5米，株距3-4米为宜，每公顷栽624-740株;而在旱塬地和瘠薄地上，行、株距应分别缩小0.5米左右。 2、乔砧-短枝型、矮化中间砧-短枝型和矮化砧-短枝型-砧穗组 合 这三个组合的综合生长势显著弱于乔砧-普通型组合，树冠要小 1/3-1/2.因此，其行、株距应分别比普通型品种组合小0.5-1米。 3、矮化中间砧-普通型砧-穗组合 这种组合的树势中庸，树冠中大，以行距3-4米，株距2-3米为宜，每公顷栽825-1665株。 4、矮化自根砧-普通型砧-穗组合

其综合生长势弱或较弱，树体矮化程度中等。以行距4米。株距1.5-2米为宜， 无病毒砧-穗组合每公顷栽植990-1665株。 5、无病毒砧-穗组合 在相同栽培条件下，无病毒砧-穗组合植株的年生长量要比有病 毒的大30%左右，树势强、树冠大、枝条长、难控制，因而其栽植行、株距比有病毒的大0.5-1米。 三、不同树形的栽植密度 因树形不同，树冠大小明显不同，所以定植前要确定所用树形; 主要考虑株间距离大小，成龄树冠是否会严重交叉，光照情况怎样? 是生产那种类型果品(普通果、精品果、加工果)都应事先计划好。 一般行距比株距大1米。 大冠型树形，如主干疏层形、十字形、变则主干形等，株距在4 米以上。 中冠型树形，如小冠疏层形、小冠开心形、自由纺锤形、改良纺锤形等，株距宜用3-4米。 小冠形树形，如细长纺锤形、高纺锤形、松塔树形、折叠式扇形等，株距1.5-2米。 不同类型果园成龄后，株间可连成树墙，冠间枝条交接率以不超过10%为宜。 一、苗木的选择和种苗繁育 1.苗木的选择 苹果树的适应能力十分强，分布的地区也十分的广泛，在种植过程中，由于地区存在差异，我国的苹果种类十分繁多，成熟的季节 周期也比较长，一年中从六月中旬到十一月上旬都是苹果的成熟期。苹果树具有产量高，产值大和影响强的特点，因此，在选择种苗过 程中，应该根据地方的气候选择合适的品种，一般情况下，本方地

小班美术：一棵苹果树教学设计

小班美术：一棵苹果树教学设计 Small class art: teaching design of an apple tre e

小班美术：一棵苹果树教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、对素材分析 主题《秋娃娃》中小主题《苹果和橘子》正在开展，绘画“一棵苹果树”实则为绘画苹果，即封闭的圆形。一方面结合主题，秋天丰收了，让苹果树结出果实，画上许多的苹果，在情景中作画，在情境中练习画圆。另一方面，小班孩子正是涂鸦和绘画简单图形的阶段，绘画一个封闭的圆再添上一个柄，对孩子而言有挑战也有一定的提升，为以后的绘画做好基础。为了让孩子更好地融入本次绘画，我选用绿色的彩纸作为添画纸并把它剪制成一棵树的样子，激发孩子创作的愿望。 二、对孩子分析 我班孩子对于色彩比较感兴趣，刚开始对于水彩笔能在白纸上画出颜色感到很新奇。孩子们绘画水平多数是简单的涂鸦、短线条，一些孩子还不太敢画，怕画不好，对自己的绘画不太有信心。所以本次我选用更容易上色的“水彩笔”，另一方面为了增加孩子对绘画的兴趣和信心，我会用欣赏的眼光去看待和鼓励每

一个孩子并计划展示出每个孩子的作品，所以我准备了展示用的板，让每个孩子看到自己的画展示在大家面前。 三、活动目标 1、学习用封闭式画圆的方法来添画苹果。 2、感受添画苹果的乐趣，增强绘画的信心。 四、重难点 重点：用画封闭式画圆的方法来添画苹果。难点：把圆画得圆一些 五、活动准备 苹果树图片、苹果、水彩笔、绿色小树、展示板 六、活动过程 活动环节一、导入 1、观察苹果树苹果 ——出示苹果树图片，看看苹果如何长在树上？（有柄连接） ——出示苹果，说说苹果的样子（圆圆的，有柄，红色，黄色，绿色）

苹果树作文(精选多篇)

苹果树作文(精选多篇) 第1篇：苹果树作文 那年春天，我种下了一棵苹果树 那是五六年以前的一个春天，我听见门前有一群小伙伴吵闹着：“玩去了喽，玩去喽。”随后，我也跟着一起去了。 我们追赶着嬉戏着，来到了一片刚栽上苹果树的果园子里，每棵苹果树只有手指头那么粗。 这时，一个贼头贼脑，调皮捣蛋的男孩走过来。他虽然个子很矮，但是他是我们这群孩子的“头”。 “我们把树拔下来，带回家栽上吧”。 “如果有人看见就麻烦了。” “不碍事，反正现在没有人，就是有人来了，不是还有我吗？” 说着，他们就开始行动了。有的用手挖树苗，有的几个人合作拔一棵小树苗。而我觉的不对，但又不敢阻止，只是呆呆地站在那里看着。 我远远地看见一个人飞快地向这边跑来。他大约40多岁，皮肤黝黑，背有点驼，挽着衣袖，扛着铁锨，好像要过来揍我们的样子。其中拔树的一个小伙伴也看见了。 “快跑呀，有人来了。”

话音刚了落，伙伴们就四处逃窜了，其中那个带头拔树的跑地最快，犹如野兔一般。他们跑，我却没有跑，因为我没有拔树，我不害怕。 “站住，你们这些小家伙，给我站住。” 不一会，那个人就气喘吁吁地来到我面前。 “你是哪个村的？你爸爸叫什么名字？你为什么来偷树？” “我没有偷树。”我理直气壮地说。 “你还说你没偷树。如果你没偷树，你到这来干什么呢？” “我真的没有偷树，如果你不信，你可以看看我的手，我的手不脏。” 说着我就把我不沾一点泥土的小手伸出来他看。 “你是个好孩子，那你回去吧。” 我刚转身。 “等等……” 我刚回过头来，只见他拿着铁锨在果园里锄了一棵旺盛的小树苗，冲我走了过来。 “孩子你很诚实，你是好样的，以后千万不要学他们，回家把这棵小树苗栽上吧。” 说完，他对着那些被糟蹋的小树苗摇了摇头走了。

做一颗不断成长的苹果树

做一颗不断成长的苹果树 武志红的苹果树的寓言相信大家并不陌生，一棵苹果树因为不满自己的果实被别人占有的太多，自己得到的太少而感到心里不平衡，于是便自断经脉，拒绝成长。作为旁观者的我们不禁会嘲笑苹果树的愚昧，放弃了成为一棵参天大树 的机会，殊不知，在生活中的我们常常在上演苹果树的角色。 苹果树忽略了果子不是最重要的，成长才是最终的归宿所在。我们的成长过程中有没有因为执拗于结果而放弃成长的时候？刚走出校门的你，意气风发斗志昂扬，觉得是时候驰骋疆场大显身手了，而当真正步入职场，上司的苛刻同事的贰心会让你觉得心灰意冷，你也许像苹果树一样感慨自己的付出与回报不成正比，于是自我消沉。进入婚姻生活的你，家庭琐事鸡毛蒜皮，上有老下有小的生活让你觉得力不从心，什么精致高雅有情调的生活都是童话故事，都敌不过菜米油盐酱醋茶的琐碎，于是懒惰放任自己都有了最好的理由，哪里还记得自我成长？总之，生活中的林林总总都能给我们的堕落提供一个貌似合理的理由。 从牙牙学语蹒跚学步到口齿清晰大步流星这叫成长，从年少轻狂心高气傲到心平气和从容淡定也叫成长。所以，成长从来不只是小孩子的事情，所谓活到老，学到老，每一个阶段我们都需要不断提升充实自己。无论多忙，都要留一个属于自己的空间，你可以读书绘画，可以唱歌弹琴，可以发展你的任何一项爱好，哪怕只是静静思考，这些看似可有可无的东西却弥足珍贵，都在润物细无声的滋润你成长。成长从来不是一蹴而就的，需要我们慢慢沉淀，不断积累。 哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意义的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。不要每天让手机占据了你的全部时间，你所浪费的时间，将来会以各种方式让你偿还。行为心理学认为一个人的新习惯或理念的形成至少需要21天，可能前期我们需要十分刻意的提醒自己，但是21天之后我们便会自然而然的不经意的去做这件事。我想，大家不妨尝试一下，坚持21天做一件有意义的事，说不定会有意想不到的收获。有时候逼迫自己，才能成就自己。 你是谁，便会遇到谁；遇见谁，你就会变成谁。 愿我们都能遇见更好的自己。

苹果树的种植与管理

苹果树的种植与管理 苹果树的种植与管理 苹果树夏季修剪对加速培养结果枝组，尤其对缓慢促花、提高座果率有明显的作用。 拉枝、扭梢 拉枝和扭梢一般在花芽分化前即6月中下旬进行，时间以中午为宜，因中午枝条软、韧、不易折断。拉枝一般将角度小于60度的枝开张到80至90度;扭梢的对象是骨干枝上强壮枝基部粗度为2厘米至5厘米为宜，扭梢时旋转180度左右。扭稍后基部易抽出新的直立枝，要及时抹芽或疏掉。 环剥(割) 以6月下旬为宜。环剥的方法就是在强旺枝干的基部将树皮剥去一圈，宽度根据树体长势，枝条粗度确定，以剥后一个月能愈合为原则。一般情况下，宽度与枝粗的V10—V5，深度以达木质部为宜。若环割两圈，要间隔5至10厘米。 摘心 摘心的对象主要是1年至3年生幼树或高接树。方法是当新梢长到50厘米左右时，在半的部位剪去10—15厘米，这样剪口下的侧芽可以抽生2—5条二次枝，促枝量成倍增长，为早期丰产创造条件。 疏梢 疏梢是在八、九月份疏除树体上生长的徒长枝、竞争枝、直立枝和密挤枝，以节省养分，改善光照，促使留下的枝芽生长健壮及早成花早结果。 短截

短截时间一般以7月中旬为宜，短截的对象以剪截着生在一年生枝顶端新梢附近的侧枝新梢和背上新梢为主。从枝背上抽生的新梢，短截后萌发的第二次枝生长旺盛的，宜从基部疏除。 刮皮 一般多用于乔花幼旺树，一般每年进行一次，时间以7月上旬至8月上旬为宜。其方法为:用芽接刀在树干光滑部位先割一圈，把皮层切透达木质部。再把环切线分割2—3厘米宽的线段，再分各段上用刀坚向下切割长5厘米录音笔哪个牌子的好左右的切口，深达木质部，然后分别把每条皮层揭开，再合往恢复原位，最后用塑料膜把刮皮环绑保护。 一年之计在于春，苹果树管理也是如此，要减少全年的用药次数，有效地控制病虫害，获得优质丰产，春季管理很重要。具体说要掌握好以下三点: 一、压低病虫基数，减少全年危害 苹果树上的主要病害和虫害大部分都在树上越冬，它是来年病虫发生轻重的关键，减少这些病虫基数，就能减少病虫危害，有效地控制全年危害。技术上要掌握好刮、涂、喷、清。 刮就是刮腐烂病斑、老翘皮、轮纹病病瘤; 涂就是对刮好的病疤涂护树将军等既杀菌又有保护膜的药，对所有剪锯口涂抹愈伤防腐膜; 喷就是全园喷一次3,5波美度石硫合剂或20倍液腐必清或800倍液好力克; 清就是对病枝、病果、落叶、老翘皮清理到园外或就地深埋。 开春后对腐烂病随发现随刮治，刮老翘皮可以放到发芽时进行，因为这时一些天敌已出蛰，太早连天敌也消灭了，伤口往外散失水分。在进行以上防治措施时，每一步都要完全彻底，细致周到，不留死角，只有这样才能最大限度减少病原物、降低虫口密度，控制病虫发展。这项工作做得好，全年可减少

有关苹果树的作文250字_三年级作文

有关苹果树的作文250字_三年级作文 篇一：苹果树与小男孩 一个小男孩名叫杰瑞，他吃完苹果后没有将苹果扔掉，而是种在了绿色的草地上。杰瑞从此开始了他和苹果树的故事。 每天杰瑞都来给种子浇水、松土、施肥。种子从发芽，到开花，直到长成参天大树。突然有一天，大树说活了，杰瑞很惊讶，从那以后杰瑞每天都来跟苹果树聊天。苹果树也给杰瑞生产了一大堆苹果，让朋友来帮助，这是杰瑞一生中最快乐的一天！ 几年后，杰瑞结婚来了，他还是一顾不复返，而且带着自己的子女来玩耍。有一天，在寒冷的天气里，苹果树对杰瑞说：“杰瑞，我的根已经枯死了，让我为你做最后的报答，把我砍了，烧了吧。”杰瑞流了一滴友谊的眼泪，听了苹果树的话，将它烧了。苹果树化作一阵青烟飞上了天空，虽然苹果树没了，但苹果树的友谊，永远保存在了杰瑞的心里！ 篇二：苹果树 从前，有只小狐狸，他种了一棵苹果树，到了秋天，苹果树上结满了灯笼似的大苹果。小狐狸想这些苹果，吃起来一定可口极了。可不能被别人抢了去。 一天，有只口渴的小乌鸦，飞到小狐狸面前，“小狐狸能把你的苹果给我一个吗？”小乌鸦问道。“为什么要给你呢？这棵苹果树是我的，上面的苹果也是我的。小狐狸说道。小乌鸦听后生气的离开了。过了没几天，苹果树枯萎了。小狐狸才明白过来，如果不跟好朋友分享快乐，快乐就会离你而去。于是小狐狸马上去找小乌鸦，向小乌鸦承认错误，小乌鸦原谅了小狐狸，两个人高兴地共同照顾起苹果树了。第二年，苹果树结出来比以前又大又红的苹果，他们高兴的与朋友们分享这些苹果。 从这个故事中，我学到了，许多东西都应该都好朋友们分享，这样比一个人得到它更加的快乐。 篇三：苹果树 春天来了，春天来了。现在我们都脱下了厚厚的棉衣，穿上了凉爽的衬衫。我们院子里的苹果树，桃树。还有小草什么的都开始发芽了。那嫩绿的小牙，好可爱啊！ 其中最让人驻足观望和最引人注目的还是那颗苹果树，他是我们家长得最好的最高的一棵树了，而且他也长得最快了，别的植物还没有发芽他就已经长出来几个嫩芽，这几天，天气暖和它都已经长出了很多嫩芽了，我现在要好好的给它浇水，给它施肥。 昨天，三月九号，下午风很大，我在默默的观察它，暴风来袭的时候，别的树都被风刮的摇摇欲坠，而它仍然一动不动耸立在狂风中，他是多么坚强啊！

苹果树的种植与管理方法

苹果树的种植与管理方法 一.幼苗栽培技术; 基托布津或500倍多菌灵的溶液中浸泡一昼夜，使之充分吸收水分和对苗木消毒。浸泡后的苗木根系，放到配有生根粉的泥浆中浸 蘸一下载植，栽植后及时浇水，覆土盖地膜保湿，过涝时及时排水 以防苗木发黄和粪水流失。 二.幼苗整形修剪 主要提倡纺缍形。纺缍形结果比较早，是目前提倡的一种树形，纺缍形：树高2.5—3.米，冠幅1.8米，干高70厘米，在中心干上 均匀着生10—15个主枝，不分层次，主枝间距15—20厘米，均匀 向四周分布，主枝的开张角度达60—90度，这种树形树冠小易管理，当年开花，二年结果，三至四年生产量即可大幅度增加。幼苗修剪 以整形为主，一般在早春进行，树干70cm以下的裙枝一概不留， 90cm以上每20cm留一枝，要选好方向，生长长度在80cm一律不剪，全部拉平并刻芽，50-30cm截头促发新枝，来年再做处理，中央干 不作短截，但每隔20cm环割一刀，促进枝条均匀生长。5-6月份要 及时扭梢，摘心控制，健壮的树进行主干环割，促进花芽分化。树 枝太旺盛可浇多效唑药物处理，控制树枝增长，并促进花芽增多饱满。 三，果树修剪 1.春剪：萌芽后至花期前后进行，利用抹芽、疏枝、回缩、刻芽、环剥等措施完成修剪任务，幼龄果园还包括拉枝等整形修剪任务。 2.夏剪：采用开张角度、摘心、扭梢、环剥、疏截、环割等技术，缓和树势，改善光照，扩大树冠。 3.秋剪：通过拉枝、疏剪直立枝、徒长枝、密生枝和过密的外围新梢等措施，改善光照条件，促进花芽分化，提高树体的抗寒性。

4.休眠期的修剪是从入冬落叶后到春季萌芽前进行的修剪。主要任务是疏除病虫枝、密生枝、徒长枝等一些无用枝，方法有短截骨干枝头，回缩过长过大结果枝组、辅养枝和衰弱的骨干枝头，其作用是调整骨干枝、辅养枝及结果枝组的角度和伸展方向，控制花叶芽比例，平衡树势，以达到丰产高产的目的 四.病虫害防治 在树叶未开的草春使用0.5o石流合剂对小苗喷施一便，主要对作物进行杀菌和越冬病虫害防治，根据季节可对以下病虫害进行防治， 1.(苹果早期落叶病：)是苹果叶部几种病害的总称。其中引起严重落叶的是褐斑病和斑点落叶病(由轮斑病菌中的强毒株系致病)两种。褐斑病主要为害成叶，斑点落叶病主要侵染嫩叶，在春梢、秋梢旺长期发生两次高峰，病菌均在病叶上越冬，其后借雨水飞溅传播。防治方法：休眠期做好清园工作，扫除落叶烧毁。生长期喷药保护叶片，褐斑病用50%多菌灵或50%甲基托布津800～1000倍液防治，也可用1：(2～3)：240倍波尔多液防治。轮斑病用多菌灵或甲基托布津药剂防治, 2.红蜘蛛病虫害;(麦收前如虫口密度大，可改喷20%灭扫利乳剂3000倍液，或20%螨死净或10%克胜满净2000～3000倍液。) 3.苹果小卷叶蛾;(以初龄幼虫在树皮、剪锯口缝隙中结茧越冬。次春吐丝缀叶或缀花为害叶片，啃食果皮。防治方法：休眠期刮除老树皮烧毁。幼虫近出蛰期，用50%敌百虫200～250倍液封闭剪锯口，减少虫源。成虫发生期苹果园挂糖酪罐诱杀。糖醋液的比例是糖1份、醋3份和水10份。第一代幼虫发生期喷50%敌敌畏1000倍液，或喷布各种菊酯类农药2000～4000倍液。注;一般病虫害生长在树叶的底面、喷施农药时喷洒树叶底面为主 1、树体冠积小，应加大栽植密度。 在相同的栽培管理条件下，矮化苹果树的树冠体积小于乔砧的苹果树，单株产量低于乔砧苹果树。

苹果树的种植与管理

苹果树的种植与管理 苹果树夏季修剪对加速培养结果枝组，尤其对缓慢促花、提高座果率有明显的作用。 拉枝、扭梢 拉枝和扭梢一般在花芽分化前即6月中下旬进行，时间以中午为宜，因中午枝条软、韧、不易折断。拉枝一般将角度小于60度的枝开到80至90度；扭梢的对象是骨干枝上强壮枝基部粗度为2厘米至5厘米为宜，扭梢时旋转180度左右。扭稍后基部易抽出新的直立枝，要及时抹芽或疏掉。 环剥（割） 以6月下旬为宜。环剥的法就是在强旺枝干的基部将树皮剥去一圈，宽度根据树体长势，枝条粗度确定，以剥后一个月能愈合为原则。一般情况下，宽度与枝粗的V10—V5，深度以达木质部为宜。若环割两圈，要间隔5至10厘米。 摘心 摘心的对象主要是1年至3年生幼树或高接树。法是当新梢长到50厘米左右时，在半的部位剪去10—15厘米，这样剪口下的侧芽可以抽生2—5条二次枝，促枝量成倍增长，为早期丰产创造条件。 疏梢 疏梢是在八、九月份疏除树体上生长的徒长枝、竞争枝、直立枝和密挤枝，以节省养分，改善光照，促使留下的枝芽生长健壮及早成花早结果。 短截 短截时间一般以7月中旬为宜，短截的对象以剪截着生在一年生枝顶端新梢附近的侧枝新梢和背上新梢为主。从枝背上抽生的新梢，短截后萌发的第二次枝生长旺盛的，宜从基部疏除。 刮皮 一般多用于乔花幼旺树，一般每年进行一次，时间以7月上旬至8月上旬为宜。其法为：用芽接刀在树干光滑部位先割一圈，把皮层切透达木质部。再把环切线分割2—3厘米宽的线段，再分各段上用刀坚向下切割长5厘米录音笔哪个牌子的好左右的切口，深达木质部，然后分别把每条皮层揭开，再合往恢复原位，最后用塑料膜把刮皮环绑保护。 一年之计在于春，苹果树管理也是如此，要减少全年的用药次数，有效地控制病虫害，获得优质丰产，春季管理很重要。具体说要掌握好以下三点： 一、压低病虫基数，减少全年危害 苹果树上的主要病害和虫害大部分都在树上越冬，它是来年病虫发生轻重的关键，减少这些病虫基数，就能减少病虫危害，有效地控制全年危害。技术上要掌握好刮、涂、喷、清。 刮就是刮腐烂病斑、老翘皮、轮纹病病瘤； 涂就是对刮好的病疤涂护树将军等既杀菌又有保护膜的药，对所有剪锯口涂抹愈伤防腐膜； 喷就是全园喷一次3～5波美度硫合剂或20倍液腐必清或800倍液好力克； 清就是对病枝、病果、落叶、老翘皮清理到园外或就地深埋。 开春后对腐烂病随发现随刮治，刮老翘皮可以放到发芽时进行，因为这时一些天敌已出蛰，太早连天敌也消灭了，伤口往外散失水分。在进行以上防治措施时，每一步都要完全彻底，细致到，不留死角，只有这样才能最大限度减少病原物、降低虫口密度，控制病虫发展。这项工作做得好，全年可减少1～

小班美术一颗苹果树教案反思

小班艺术，苹果树课反射 小编美术苹果树课程反思主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容。它可以重复圆圈并尝试用圆圈和线条组合绘制人物。表达故事情节，愿意照顾苹果树，培养孩子的操作能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程。来看看一棵苹果树。让我们教训。设计方案： 秋天是收获的季节。苹果是我们日常生活的成果。它是圆的，像头一样，像一个红球。它闻起来香，带红色，味道酸甜。这是一片海鲜，是最好的水果。苹果是幼儿最喜欢和最常见的水果。结合小班儿童特定形象思维的年龄特征，采用各种感官进行活动《一颗苹果树》.为幼儿提供一些实践机会，提高他们的绘画能力，让幼儿探索乐趣。在有趣的活动中绘画。 活动目标： 1，可以重复圆圈，尝试用圆圈和线条组合画人，表达故事，愿意照顾苹果树。 2.培养儿童只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。 3.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。

4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。 5.培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 用苹果树（一只手）和树上的苹果纸。 2，彩色笔。 活动要点： 活动重点： 尝试在圆圈中练习绘画苹果。 活动困难： 尝试在圆圈中练习绘画苹果。 活动程序： 首先，学习孩子的兴趣，了解故事的内容 这棵树是什么？树上有什么？多少个苹果？为什么只有一个苹果？ 秋天来了，很多苹果树都覆盖着红色和大苹果。然而，有一棵苹果树，但只有一个苹果，每个人都不喜欢它。这苹果树很伤心地说：“我也想种植更多苹果，但没有人照顾我。 '苹果树需要宝宝来照顾它。 3.宝宝应该如何照顾苹果树？ 4，继续听故事：由于宝宝的细心呵护，明年秋天，苹果树上有一个红色和大苹果。

苹果树作文范文

苹果树作文范文 过了炎热的夏天，终于到了凉爽的秋天。 秋天是一个水果的世界。在这个水果王国里最好吃的还要数苹果，苹果的皮红红的，就像小女孩害羞的小脸蛋，苹果甜甜的并且还散发着浓浓的香味。 一直挂着苹果的树枝就更坚强了，它一直紧紧地握着苹果的小辫子。 吃苦最多的还要数果树的叶子，它可以给苹果树挡风沙，还可以以给苹果树遮暴雨，别看它不起眼，它的作用还真不小。种果树的滋味可真好啊！ 我画的是苹果树，春天爷爷栽下了一棵棵小树苗，爷爷经常给它们浇水施肥打药，小树苗渐渐长大，树枝越来越多，树干越来越粗，三年以后每年的春天树枝上会长出很多花蕾，然后开花，花是粉色的，花败了以后，然后结果，由小变大，苹果的颜色有红的、黄色的、绿色的……苹果有甜的还有酸的。 一天小兔花花家里没有东西吃了，花花只好上山去找萝卜。在路上小兔发现了一棵没有人要的苹果树苗。花花小心翼翼地捧着树苗

回到了家，把它种在花坛里。，花花常常给树苗浇水、施肥、松土。不久小树苗就长成了一棵枝繁叶茂的大树。小兔开心极了，每天吃完早餐都去看看苹果树，春天里树上开满了粉红色的花，发出淡淡的清香，真令人陶醉。 春天，苹果树发芽了，过了几天有一只小鸟来树上搭窝，小树问你来干吗？小鸟说：“我来帮您捉虫子。“大树说：“谢谢”。小鸟说：“不用谢”。 夏天，树叶很茂盛，太阳照在上面真好看。 秋天，树上长出来又大又红的苹果，还有金黄的落叶。 冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银妆真美。小朋友们在雪上堆雪人。打雪仗玩的可开心了。 我奶奶家有一棵高大的苹果树。 从远处看，苹果火红火红的，吃起来甜中带酸，好吃极了；吃起来脆脆的，真爽。 春天，苹果树的叶子很茂盛，都看不见枝干。

南方苹果种植的基本方法是什

南方苹果种植的基本方法是什么 南方苹果种植的方法 1、选地栽植：选择水肥充足的向阳地，规划好株行，选好优势树种，再挖好基坑，施足有机质基肥，用护树将军500倍液匀喷(蘸浸)树苗根系，再行栽植，浇足蹲坑水。最后喷施新高脂膜，可有效防止地上水分蒸发，苗体水分蒸腾，隔绝病虫害，缩短缓苗期，快速适应新环境，健康成长。 2、栽后管理：幼树新梢生长量大，易出现生长失衡。修点的主要任务是加速成型，轻点缓势，在其刀剪伤口处及时涂抹愈伤防腐膜，促进伤口愈合，防止病菌侵袭感染。 3、培肥地力，增强树势。首先是要增强树体的各种必需元素的供给，特别是成园土地，更要加大氮磷钾肥的投施。要增施有机肥料，注意灌排水，保持适度墒情，要注意适时喷洒新高脂膜以保肥水之效，切实促进树体的强壮，增强其抗病能力。 4、整剪树形，强花促果。要及时清理剪除病枝、死枝，刮除病皮，并在其刀剪伤口处及时涂抹愈伤防腐膜，促进伤口愈合，防止病菌侵袭感染。要在花蕾期、幼果期和果实膨大期，喷施壮果蒂灵，增粗果蒂，加大营养输送量，防落花、提高授粉能力，提高坐果率，加快膨大速度，确保果品优质高产。

5、促花分化，均衡果率。树体挂果的大小年使得树体承载失衡，既影响均衡收益，也影响果园树体健康。要在每年的花芽分化期环刷促花王2号，提高坐果率，抑梢狂长，彻底均衡大小年。 6、防虫防病，安全树越冬。虫害的大发生可使树体逐衰、抗病能力差、病毒易侵染，，要根据植保措施喷洒药剂灭虫，并同时加施新高脂膜增强药效;秋末冬初，要涂刷护树将军，做好园地和树体的越冬抗寒准备。要增施肥强底墒，保障树体营养供给，确保树体的健壮，为来年丰产增收奠定基础。 苹果的繁殖方式 苹果树的繁殖技术一般先用种子育树苗，将选好的接穗嫁接在树苗上，成活后，再长大一点，就分别定植在果园里。嫁接的方法主要有二： 套接法：将接穗枝条，拧成只有皮的空管，按要求剪开后，再套接在被嫁接树苗的枝上。 贴接法：将嫁接的树苗去冠，在其树本上，用刀将表皮切成T 型的开口，然后，将空管的接穗，按T 型开口的形状、大小将接穗整好，插入被接树的开口内，包扎好就行了。 苹果的栽培技术 果园管理

苹果树_二年级作文

苹果树 苹果树我的家乡在东北，我爱家乡的苹果树。 细雨如丝，一颗颗苹果树贪婪地吮吸着春天的甘露，它们伸展着那细长的枝条，在雨雾中欢笑着。 劳动节过后，树上开满了小花。白色的花瓣真惹人喜爱，几篇花瓣组成的小花好像一把白色的小伞，有的含苞欲放露出粉红色的花蕊。这时树上也长出许多新芽。 花渐渐地凋谢了，结出了像黄豆粒大的果实，叶子也渐渐长大了，叶序为单叶互，椭圆形，叶缘有锯齿。 到了九月份，苹果长大了，圆圆的苹果，有的淡红了，有的红了，有的深红了，像一个个小灯笼挂在枝头上，招来邻居家的孩子们，他们嚷着要吃苹果，我爬上树，给他们摘了几个苹果，我也忍不住吃了一个，果肉白里透黄，又甜又脆，真爽口。 我爱我家的苹果树，更爱吃刚摘下来的大苹果。 苹果树很久以前有一棵苹果树，一个小男孩每天都要和它玩耍。 他喜欢在树阴下乘凉，爬上树枝荡秋千，吃苹果……。 一天，小男孩来到树下说；“我要钱买玩具。”“你可以把我的苹果摘下来卖掉换钱。”苹果树说。小男孩把树上的苹果都摘了下来，兴奋地离开了。 过了一段时间，男孩又回来了：“我需要一座房子遮风避雨。”你可以把我的树枝砍下来造房子。“苹果树说。于是男孩把树枝砍下来高兴的离开了。 一个闷热的夏天，男孩又一次回来了：“我老了，心情忧郁，我要乘船出海。你能给我一条船吗？”“用我的树干做船吧。”苹果树说于是男孩砍下树干造了一只船，他出海去了。 最后，男孩漂泊多年之后回到故土。“：对不起，我什么也不能给你了，再也没有树干让你爬上去嬉戏了。”苹果树流着泪说。“我也没有牙了，爬不动了。”男孩回答。 “现在的我只需要一个休息的地方，这些年我太累了。”“来啊，坐到我身边好好休息吧。”苹果树说。男孩坐下了。苹果树幸福地笑了…… 有一棵大树，春天依着它幻想，夏天依着它繁茂，秋天依着它成熟，冬天依着它沉思。这棵大树就是爸爸妈妈…… 苹果树小狐狸有一株茂盛的苹果树。 一年秋天，小狐狸的苹果树结出了又大又圆的苹果，小狐狸看着灯笼似的苹果，心里默默地想：这么大的苹果，吃起来一定非常可口，可不能让别人抢去了。一天，一只口渴的小乌鸦扑着翅膀飞了过来，说:“小狐狸，能给我一个苹果吗？”“哼，我为什么要给你，这棵苹果树是我的，上面的苹果也是我的。”小狐狸说。小乌鸦听了小狐狸的话。十分生气，立马就走了。过了几天苹果树枯萎了，“这是怎么回事？”小狐狸紧张地说。就在这时候，小狐狸突然明白了一个道理：如果不与朋友分享快乐，快乐就会离你而去。小狐狸马上到树林里找到小乌鸦，对小乌鸦说：“对不起，小乌鸦，我不应该那么自私。”小乌鸦听的话，原谅了小狐狸，小乌鸦和小狐狸一起来到了苹果树下，他们一起照顾苹果树，奇迹发生了，苹苹果树居然复苏了。上面还结出了比以前更大更红的苹果。 从此，小狐狸和小乌鸦就成了形影不离的好朋友。