金陵图书馆一日游初中作文

金陵图书馆一日游初中作文

紧张的期末考试过去了，同学们迎来了两天的“无作业休息日”。这两天，大家都干了些什么呢？是痛痛快快地玩了两天，还是在家里安安静静地看书、练琴？告诉你们呀，我今天和妈妈去金陵图书馆看了一整天的书！不信？你看看就知道啦！

早晨，风和日丽，我的心情也舒畅极了。“哈喽哈喽，我的朋友，让我们尽情歌唱，歌声悠扬大家心情舒畅……”我一路高歌，和妈妈来到了金陵图书馆。我们先把上次借的8本书还了，就来到了3楼的阅览室。(某人：“3楼不全都是大人看的书吗？”本人答：“谁说我们不能看大人的书？也是时候啦！再说，那里面有很多好书呢，而且……”观众不耐烦了：“哎呀，快继续说嘛！”）阅览室里十分安静，连一根针掉在地上的声音都能听见。放眼望去，许多二、三十岁的人都带着他们的笔记本，坐在桌子旁专心致志地摘抄着什么。真有学习的氛围！我东张西望了一番，哇，这些书都好深奥啊！我翻箱倒柜，终于找到了一本满意的书——在阅览桌的边上，我也安安静静地看起了书……

“墨墨！”妈妈突然出现在了我的面前，“看几本金庸的武侠小说吧！”“妈呀！”我被吓了一跳，“妈妈你能不能轻点？这武侠小说……好看吗？”“当然！”“是吗？”

我将信将疑地打开了顿时，一个个人物浮现在我的脑海里，我渐渐地看入了迷……

“哎呀！都已经5点啦！咱们快走吧！”什么？已经5点了？！我简直不敢相信。没办法，我只好意犹未尽地合上了书，走出了图书馆。

再见了，金陵图书馆！我还会再来的！

参观图书馆心得范文

参观图书馆心得范文 图书馆作为面向广大学生开放的场所，参观图书馆能够让我们感受文化的魅力，接受精神的熏陶，下面是OK精心的参观图书馆心得范文，供大家学习和参阅。 20xx年9月14日上午在我部曾主任带领下，我和同事们来到广州图书馆外文室参观。首先我们在接待室听了广州图书馆外文室的负责同事向我们介绍外文室的工作流程和藏书刊量。然后他还介绍了外文室的两大亮点。一就是英语角，对于学习英语有兴趣或有需要的读者可以借这个平台来进行交流，还可以在定期举办的讲座中获益匪浅。另外就是他部门的同事们发现艺术方面有越来越多的人去学习和实践，于是成立了个艺术设计资料室。这个资料室采取会员制服务。这样做，吸引了学习艺术的学生读者和搞艺术创作或室内设计的读者来查找资料并就地创作。同时还可以进行作品展示和交流。听完他的介绍后，在他的带领下，曾主任和我们一起参观了广州图书馆外文室和艺术设计资料室。在外文室我见到明亮干净的阅览室，读者在安静地看书，书架上的书排列的很整齐。工作人员穿着整洁的馆服，见到读者咨询都热情周到地回答。整个外文室还很重视通过装饰美来使读者有更好的心情看书。参观完外文室后，我们来到艺术资料室。里面的书架上整齐地摆放着各种艺术类的书刊。工作人员还把读者的绘画作品摆放在入口显眼的地方。参观中，还见到有读者在利用艺术类书刊进行设计和创作。我感觉确实

是个适合设计和创作的好环境。经过两个小时的参观，我和同事们结束了这次很有收获的参观活动。 通过这次的参观，我可以在几方面向兄弟单位学习。首先，工作岗位和读者阅读环境都要干净整洁，使读者拥有一个心情舒畅地阅读环境。其次，工作时间要严格按照馆里的规章制度认真工作，对待读者要热情周到。然后，要熟悉本单位可以为读者提供的服务，并且知道这些服务的程序，这样才能更好地为读者服务。当读者需要我帮助查找资料时，除了热情为其服务外，更多些向读者宣传本图书馆可以为读者提供的所有服务。这样可以使读者全面了解本图书馆。另外，配合主任和同事们多搞一些提升本馆和本部门知名度的宣传活动和讲座。上述的这些做法，都是广州图书馆能招来更多读者的好方法。尤其是搞大量地宣传活动和举行各种适合广大读者的讲座的做法，确实值得我和全体同事认真学习和借鉴。 参观图书馆已经有许多次了，作为新生的身份参加了一次，作为图委会的成员有两次经历。不过虽然参观了多次，但每一次都有新的发现，有不同的感受。 我看来，图书馆最大的特点就是“大”。在这里不仅有自修室，学术沙龙，而且有各种各样的书库，种类繁多。图书馆也是韶关学院最具特色的建筑物，整栋建筑显得格外引人注目。在这里既可以

金陵科技学院奖励学分暂行规定

金陵科技学院奖励学分暂行规定 为加强对学生创新意识和实践能力的培养，促进学生个性发展，鼓励人才冒尖，倡导大学生积极参与科技创新、学术研究、各类学科竞赛等活动，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，特制定本规定。 一、奖励学分认定的范围 1．凡参加省级以上（含省级）各类科技创新、学术研究、社会实践及文艺体育活动，取得突出成绩者，均可申请获得相应的奖励学分； 2．凡取得国家级或省级行政主管部门颁发的专业技能资格证书，可申请获得相应的奖励学分。 二、认定对象和有效时间 奖励学分获得的对象是在校全日制本科学生，奖励学分的获取有效时间为本科学生在校学习期间。 三、学分奖励评定标准 1．凡在国家级各类学科竞赛（学科类竞赛认定范围见附件）、科技创新比赛中，获得个人特等奖和一、二、三等奖、优秀奖者，每人分别计8、6、4、3、2个学分；

2．凡在省级各类学科竞赛和科技创新比赛中，获得个人特等奖和一、二、三等奖、优秀奖者，每人分别计6、5、3、2、1.5个学分； 3．代表学校参加省级以上（含省级）由教育主管部门（或行业主管部门）组织的文化艺术比赛（如：舞蹈、歌曲、摄影、书法、辩论赛等）、体育比赛，获国家级前六名的，第一负责人分别按6、5、4、3、2、1个学分记，获省级前三名的，第一排名者分别按5、4、3个学分记； 4．学生在校期间以金陵科技学院署名公开发表的论文，被SCI收录，第一作者奖励8个学分；被ISTP、EI收录，第一作者奖励6个学分；国内核心期刊发表的，第一作者奖励4个学分；其他省级以上学术刊物发表的，第一作者奖励2个学分；收入全国学术会议论文集的，第一作者奖励1个学分；收入省级学术会议论文集及内部刊物发表的，第一作者奖励0.5个学分。学术论文发表以收到录用通知书或正式刊物为准； 5．凡研究成果或发明创造成果得到实际应用，取得经济和社会效益或取得专利者，经主管校长批准，可给予2－6个学分的奖励；

参观图书馆的心得体会范文3篇

参观图书馆的心得体会范文3篇Experience of visiting Library 编订：JinTai College

参观图书馆的心得体会范文3篇 小泰温馨提示：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。本文档根据党性材料内容分析展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：参观图书馆的心得体会范文 2、篇章2：参观图书馆的心得体会范文 3、篇章3：参观图书馆的心得体会范文 知识不能改变一个人的命运，但读书可以改变一个人，因此在参观完图书馆之后，写下自己的心得体会吧。下面小泰为大家搜集整理的参观图书馆心得体会，希望大家喜欢! 篇章1:参观图书馆的心得体会范文 参观图书馆已经有许多次了，作为新生的身份参加了一次，作为图委会的成员有两次经历。不过虽然参观了多次，但每一次都有新的发现，有不同的感受。

我看来，图书馆最大的特点就是“大”。在这里不仅有自修室，学术沙龙，而且有各种各样的书库，种类繁多。图书馆也是xxx学院最具特色的建筑物，整栋建筑显得格外引人注目。在这里既可以阅读中外的学术名著，也可以看到日新月异的信息技术。在这面积大藏书量丰富的图书馆，可以获得所需要的知识。 图书馆的另外一个特点就是书目齐全，分类清晰。从一楼到六楼，分门别类：文学类，社会科学类，自然科学类，外语类等等，还可以阅读近期的报刊，甚至还可以查找年代久远的报刊。 此外，图书馆也十分人性化。随着大批的08级新生的到来，为图书馆正常的工作带来了一定的影响。很多新生不知道如何利用这个庞大的知识海洋，为此，图书馆以学生为本，推出一系列方便新生的举措，例如在没有一卡通的情况下，我们可以进入书库阅读书籍，可以办理临时的上网卡，在报刊库还可以用身份证抵押……这一系列的举措，极大地丰富了新生们的课余生活，让我们学到更多的知识，给感到茫然失措的我们带来心灵的慰藉。同时，老师的热情接待和耐心讲解，让我们明白图书馆以学生为本的工作理念。

参观图书馆心得体会范本

( 心得体会 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 参观图书馆心得体会范本Experience model of visiting Library

参观图书馆心得体会范本 参观图书馆心得体会【一】 星期五下午，我们和着明媚的阳光，沐浴着温暖的春风，在天中晚报的组织下，乘坐大巴来到了驻马店图书馆。初见图书馆，觉得它好大呀!单从规模上来说，就已经是我见过的的图书馆了。馆长热情的接待了我们，带领我们走进了图书馆，边走馆长边向我们介绍图书馆一些情况，起初使我惊叹的，是馆长告诉我们，馆中有藏书九万余册。好庞大的数字呀!我掰着手指算着，九万哪!当我看到书时，我被震惊了! 目之所及，全部都是排列整齐的书，我用尽力气，在头脑里搜索着，这样的景象该用什么来形容——“书的海洋”，我想这是当之无愧的。书香淹没了我，我的眼睛急切地搜寻着，心里默默记着：《IFO 的秘密》、《才子纪晓岚》、四大名著、军事书、科技书……真是目不

暇接!真希望我能变成“超人”，把这一切都从我的眼睛流入我的心里。图书馆中有好多哥哥姐姐在认真的读书，他们都是大学生。瞧，他们多认真呀!我们的到来丝毫没有影响到他们，他们认真地看着书，并不时拿起笔来在本子上记着什么……我想：回学校后，我一定要好好学习，博览群书，长大了也要当一名光荣的大学生!感谢报社的叔叔阿姨们，今天的参观让我受益匪浅! 参观图书馆心得体会【二】 “读书节”虽已闭幕，但板小古雄新居幼儿园孩子对阅读的兴趣丝毫未减，反而更加强烈，为满足幼儿的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯，周一上午，板小古幼组织大班小朋友们到金陵图书馆参观学习，图书馆老师热情地接待了我们，他详细地介绍了金陵图书馆建馆的历史、藏书量、以及借阅图书的方法和相关规定。整齐的书架、琳琅满目的图书、视听类的读物深深吸引了好奇、求知的孩子们，他们个个兴致勃勃，充满了对阅读的渴望。图书馆内丰富的教育用书，也能开阔教师们的思维，拓展了课程内容，给学习的老师们留下了深刻的印象。

自动课程设计

课程设计任务书 院部名称机电工程学院 专业自动化 班级 M11自动化 指导教师陈丽换 金陵科技学院教务处制

摘要 MATLAB是一个包含大量计算算法的集合。其拥有600多个工程中要用到的数学运算函数，可以方便的实现用户所需的各种计算功能。函数中所使用的算法都是科研和工程计算中的最新研究成果，而前经过了各种优化和容错处理。在通常情况下，可以用它来代替底层编程语言，如C和C++ 。在计算要求相同的情况下，使用MATLAB的编程工作量会大大减少。MATLAB的这些函数集包括从最简单最基本的函数到诸如矩阵，特征向量、快速傅立叶变换的复杂函数。函数所能解决的问题其大致包括矩阵运算和线性方程组的求解、微分方程及偏微分方程的组的求解、符号运算、傅立叶变换和数据的统计分析、工程中的优化问题、稀疏矩阵运算、复数的各种运算、三角函数和其他初等数学运算、多维数组操作以及建模动态仿真等。 此次课程设计就是利用MATLAB对一单位反馈系统进行滞后-超前校正。通过运用MATLAB的相关功能，绘制系统校正前后的伯德图、根轨迹和阶跃响应曲线，，能够利用不同的分析法对给定系统进行性能分析，能根据不同的系统性能指标要求进行合理的系统设计，并调试满足系统的指标。学会使用MATLAB语言及Simulink动态仿真工具进行系统仿真与调试。 关键字：超前-滞后校正 MATLAB 仿真

1．课程设计应达到的目的 1. 掌握自动控制原理的时域分析法，根轨迹法，频域分析法，以及各种补偿（校正）装置的作用及用法，能够利用不同的分析法对给定系统进行性能分析，能根据不同的系统性能指标要求进行合理的系统设计，并调试满足系统的指标。 2. 学会使用MATLAB 语言及Simulink 动态仿真工具进行系统仿真与调试。 2．课程设计题目及要求 题目： 已知单位负反馈系统的开环传递函数， 试用频率法设计串 联滞后——超前校正装置，使之满足在单位斜坡作用下，系统的速度误差系数1v K 10s -=，系统的相角裕量045γ≥，校正后的剪切频率 1.5C rad s ω≥。 设计要求： 1. 首先， 根据给定的性能指标选择合适的校正方式对原系统进行校正，使其满足工作要求。要求程序执行的结果中有校正装置传递函数和校正后系统开环传递函数，校正装置的参数T ，α等的值。 2.. 利用MATLAB 函数求出校正前与校正后系统的特征根，并判断其系统是否 稳 定 ， 为 什 么 ? 3. 利用MATLAB 作出系统校正前与校正后的单位脉冲响应曲线，单位阶跃响应曲线，单位斜坡响应曲线，分析这三种曲线的关系。求出系统校正前与校正后的动态性能指标σ%、tr 、tp 、ts 以及稳态误差的值，并分析其有何变化。 4. 绘制系统校正前与校正后的根轨迹图，并求其分离点、汇合点及与虚轴 交点的坐标和相应点的增益K *值，得出系统稳定时增益K * 的变化范围。绘制系 统校正前与校正后的Nyquist 图，判断系统的稳定性，并说明理由。 5. 绘制系统校正前与校正后的Bode 图，计算系统的幅值裕量，相位裕量，幅值穿越频率和相位穿越频率。判断系统的稳定性，并说明理由。 ()(1)(2) K G S S S S = ++

参观图书馆心得体会500 参观图书馆心得体会 精品

参观图书馆心得体会500参观图书馆心得体会六月一日我们在馆领导的带领下,一行六人参观了陕西师范大学长安校区图书馆.陕师大图书馆是陕西师范大学的标志性建筑,曾荣获鲁班奖,虽然下着雨,但在烟雨蒙蒙中依然能看到她的古朴庄重、气势宏伟. 在图书馆接待室,陕师大图书馆马晓雄书记就图书馆的定位及功能对我们进行了介绍.马书记的办馆理念新颖、独到,却又激人奋进. 随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、专家导引室、编目室、中文社科图书借阅室、中外文现期报刊阅览室、普通古籍线装书库、中华再造善本库……所到之处,对我的视角冲击都很大,感觉就是一场视觉盛宴.陕师大图书馆在全国高校图书馆中,无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的,在硬件上我们无法效仿,唯有感叹不已. . 但是他们的文化建设与人文思想令我深深折服.下面就我的学习参观结合马书记的谈话,谈两点自己的感悟. 一、以图书馆为中心,安排自己的大学生活图书馆位于学校中心,位于教学区与生活区之间,学生无论是上课或是吃饭,都必然经过.图书馆倡导进馆有益,引导学生学会自主学习,以馆为家. 在走廊上,随处都摆放着休闲的沙发、舒服的椅子,学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息.是啊,知识的摄取本就不拘泥于任何形式. 知识的形态是信息、知识的载体是络,拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通络,就可以在知识的海洋中翱翔.每一个阅览室、书库每天读者都是爆满,图书馆引导的蜜蜂式学习,在这里表现的淋漓尽致. 二、以孔子为馆长,提升馆员的职业道德陕师大图书馆馆员的敬业精神值得称赞,每天从早晨八点开馆到晚上二十二点下班,这样的时段,学生老师都可以任意借还书,任意进出每一个馆室、任意从书架上取看翻阅每一本书籍,只要求你将看过的书放在还书车即可；图书馆馆员的服务精神也是值得称道的,他们着统一整洁的馆服,咨询他们中的任意一个人,都是笑容可掬、不厌其烦.这里的每一处都是明窗几净,即使是边缘学科或专业性较强的学科书目,因为借阅人数和次数少,也许会落下一层灰尘,但是在这里,是绝对没有的事.

一日游开心的句子_开心的句子

一日游开心的句子_开心的句子 我喜欢的旅行不为人山人海的名胜，只为去到一座城，即便他不在身边，一个人或走或停，也许即将邂逅的会让你一辈子都记着。下面是小编为大家整理的开心一日游的心情说说，希望大家喜欢。 1、趁着青春尚好花季初起去旅行吧 2、十九个春秋划过笔尖，将悲伤装进旅行箱，每一站安置一个，当最后一份悲伤被吹入风中，那里，悲伤已遗落芳华。 3、你旅行回来了然后在一大堆的礼物里费劲的思索着哪份才是我的原来我并没有什么不同 4、旅行，是一次社会性的濒死体验。 你从熟悉你的城市中抽离，从你熟悉的城市中死去。你重生在其他不同的地方，就像你的碎片，漂流。 最终，你回来了。带着你的城市不熟悉的气息，你是你，你又不是你。 5、可能有一天我也会患上类似老年痴呆的病症，曾经对于我重要无比的事情我都不会记得。我不会疼痛，我会身心轻松，幸运也不幸。那一天，我终于成为一个无用的存在，我不会流泪，没有喜怒，像一个破了洞的容器，再漂亮都只是一个摆设。那些曾经以我为依托的碎片，都一一升华消失，本来就不属于我的东西，最终离开了我。

我像是去了一次遥远的旅行，熟悉又陌生，唯一不变的是，永远永远，我是一个人。 6、旅行就是从自己呆腻的地方到别人呆腻的地方去。 7、想一个人去旅行，想说走就走不用顾及太多 8、真美。可是一个人旅行不会孤独吗? 孤独也比蹲在家里强。 9、曾经有一个梦想，想着某天可以成为一个作家。随心所欲的写点自己喜欢的东西。钱可以赚的不多，但足够生计。想旅行了就去，在途中迷恋些事物或者某个人，随手记下相爱的足迹。两三年过去了，我对文字的热爱有增无减。可两三年的搁置让我忽然间词穷，没有了灵感，我已很难再写出那些让我自己都喜欢的话。 10、"无论什么人看到天空飞翔的鸟,都会想去旅行吧?" 11、旅行了好久，只有你那里才有我想要的风景。 12、我不是流浪我只是在旅行 13、"如果你想在高考后换一部新的手机.买一台电脑,去看一次演唱会,享受一次单人旅行,每天早上能睡到自然醒,不用为写不完的作业发愁,不必再听父母的唠叨,自信的说我出去玩了,拉着恋人的手在街上疯癫,碰到曾经的班主任反而拉得更紧,那么,去努力吧,至少18岁的暑假需要你。" 14、每一次旅行都需要一个理由，或是为了找回真实的自己，

金陵科技学院学生第二课堂成绩认证办法(暂行)

金陵科技学院学生第二课堂成绩认证办法（暂行） 金院字〔2017〕124号 第一章总则 第一条为贯彻落实上级相关文件精神，充分发挥第二课堂在人才培养中的作用，加强学生创新意识和创新能力的培养，全面提高学生的综合素质，根据学校有关文件规定，并结合我校实际，特制定本办法。 第二条我校全日制本科学生在校学习期间，除取得课内（指教学计划内的必修课、选修课及实践环节）学分外，还须参加第二课堂实践教育活动，并取得至少10个学分（国际教育学院出国学生，专转本学生至少取得5个学分），方准予毕业。 第二章学生第二课堂内容与途径 第三条主要内容 (一)思想道德教育； (二)学习能力、自我认知能力培养； (三)社会实践能力培养； (四)创新与创业实践能力培养； (五)科学精神与科学思维培育； (六)审美与艺术鉴赏能力培养； (七)人文素质培养。 第四条主要途径 (一)修读社会主义核心价值观课程； (二)参加社会实践活动； (三)参加各类人文社科学术等讲座； (四)参加各类各级学科竞赛、科技竞赛、创新创业竞赛，科技成果评选； (五)发表论文； (六)取得发明专利、实用新型及外观专利； (七)参与教师科研活动或学校组织的学生科研创新活动，参与学校实验室建设与管理以及教学管理活动； (八)参加江苏省大学生创新创业训练计划项目；

(九)创业项目入驻校众创空间、校创业工作室或学院创业实践场地； (十)参加美育通识教育； (十一)参加各类各级文体类比赛； (十二)获得专业技能资格证书或职业资格证书； (十三)修读素质拓展课程； （十四）参加海外文化交流活动； （十五）撰写读书报告； (十六)参与大学生成长服务网络平台（PU平台）活动； (十七)参与学校认可的校内外主题教育活动。 第三章学生第二课堂成绩的认定 第五条学生第二课堂成绩以学分形式记载，分为必修学分和任选学分两部分，其中必修学分为7个学分，任选学分至少为3个学分。国际教育学院出国学生及“专转本”学生必修学分为3个学分，任选学分不少于2个学分。 第六条必修学分 (一)必修学分是指学生在校期间除完成课内学分外，参加各种第二课堂活动必须修满的学分。 (二)必修学分的认定及计分办法: 1.学生完成社会主义核心价值观课程学习，可获得1个学分，完成课程学习学分自动计入成绩系统。 2.学生须参加至少3次由学院及以上单位组织的大学生社会实践活动（专转本学生至少参加1次，国际教育学院出国学生至少参加2次），并按要求提交实践报告或成果。达到社会实践活动要求者每次可取得0.5个学分，共计1.5个学分。此项学分的认定以学生提交的社会实践报告或成果为依据。具体评分标准参见《金陵科技学院大学生社会实践教学大纲》,每年9月份各学院完成考核工作,年底统一录入成绩系统。 3.学生须参加由学校、学院或有关单位举办的国内外专家学者报告会、人文社科讲座、自然科学讲座、心理健康教育讲座、国防教育讲座、就业创业讲座以及优秀学生事迹报告会等，在校期间至少参加12次。满6次可取得1个学分，共计2个学分。此项学分的认定以讲座主办单位的记载、审核为依据，第七学期由辅导员录入成绩系统。 4.学生须参加大学生创新创业教育实践活动并取得相应成果，可获得2个学分。

参观图书馆心得体会

参观图书馆心得体会 今天，校园记者中心组织了小记者们来到了焦作市图书馆，现在就由我带领大家模拟走进焦作市图书馆吧，图书馆从远处看四四方方的形状，旁边是一科技馆，如果把图书馆比喻面包的话，那么科技馆就是奶酪了，整座图书馆高14层，其中各楼层设有很多区，比如：成人区、电子阅览室、老干部阅览室、杂志和报纸区、儿童阅览室，哦对了，还有我们的课本在工具书区里面！你别以为电子阅览室里的电脑和家里的电脑一样，可以随便上网打游戏、偷菜，那你就错了，这一台台电脑里面可藏着整幢图书馆里的每一本书。小朋友，你爱读书吗？如果你热爱读书，就赶快来图书馆吧，这里面有很多很多的知识需要我们进来认知它们，知识不能改变一个人的命运，但读书确实可以改变一个人。 六月一日我们在馆领导的带领下，一行六人参观了陕西师范大学长安校区图书馆。陕师大图书馆是陕西师范大学的标志性建筑，曾荣获“鲁班”奖，虽然下着雨，但在烟雨蒙蒙中依然能看到她的古朴庄重、气势宏伟。 在图书馆接待室，陕师大图书馆马晓雄书记就图书馆的定位及功能对我们进行了介绍。马书记的办馆理念新颖、独到，却又激人奋进。随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、专家导引室、编目室、中文社科图书借阅室、中

外文现期报刊阅览室、普通古籍线装书库、中华再造善本库……所到之处，对我的视角冲击都很大，感觉就是一场视觉盛宴。 陕师大图书馆在全国高校图书馆中，无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的，在硬件上我们无法效仿，唯有感叹不已。但是他们的文化建设与人文思想令我深深折服。 下面就我的学习参观结合马书记的谈话，谈两点自己的感悟。 一、以图书馆为中心，安排自己的大学生活 图书馆位于学校中心，位于教学区与生活区之间，学生无论是上课或是吃饭，都必然经过。图书馆倡导进馆有益，引导学生学会自主学习，以馆为家。在走廊上，随处都摆放着休闲的沙发、舒服的椅子，学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息。是啊，知识的摄取本就不拘泥于任何形式。知识的形态是信息、知识的载体是网络，拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通网络，就可以在知识的海洋中翱翔。每一个阅览室、书库每天读者都是爆满，图书馆引导的“蜜蜂式”学习，在这里表现的淋漓尽致。 二、以孔子为馆长，提升馆员的职业道德 陕师大图书馆馆员的敬业精神值得称赞，每天从早晨八

金陵科技学院关于规范高层次人才引进程序及材料的说明

金陵科技学院关于规范高层次人才引进程序及材料的说明 一、学院需要提交人资处的上会材料及要求： 1、《金陵科技学院教师应聘登记表》（附件1） 注意版本，目前使用版本中有宗教信仰、是否需要解决配偶工作,且有科技处盖章的版本。 纸质打印稿，经二级院部负责人签字，二级院部盖章；教务处处长签字盖章，科技处处长签字盖章（需提供给科技处《金陵科技学院引进高层次人才聘期具体职责与任务目标（加科技处审核版本）》，科技处先审核完任务才能签字盖章）。二级学院意见中注明：建议安家费**万元，工作启动费**万元（金额需提前与高层次人才沟通，以免公示后不来报到）。 2、考核材料： （1）《金陵科技学院引进教师考核成绩单》（附件2） 试讲成绩、面试成绩、总成绩均保留两位小数。 纸质打印稿，包括：填表人签名，部门负责人签名，部门盖章。 （2）《金陵科技学院引进教师试讲评价表》（附件3） 不少于5份，姓名、专业等信息可统一打印，打分、其他意见及专家签名需手写。打分若有修改，请在修改分数旁签字并注明时间。 （3）《金陵科技学院引进教师面试评价表》（附件4） 不少于3人，姓名、专业等信息可统一打印，打分、其他意见及专家签名需手写。打分若有修改，请在修改分数旁签字并注明时间。 3、《金陵科技学院高层次人才引进登记表》（附件5） 最新版本中添加宗教信仰，为上校长办公会和党委常委会使用材料。 4、体检报告 一年内三甲及以上医院体检报告均可。可前往南京中医院体检中心直接体检。体检报告需自行领取交至学院。 5、其他材料 （1）身份证或护照（扫描件）、各阶段学历学位证书（扫描件）、各阶段专

业技术职务资格证书（扫描件）。有工作经历的需提供其工作合同及对应的社保证明。 （2）提供本人真实的教学与研究方向、科研项目、科研成果、科研奖励等情况及主要论著目录等（注明期刊名称，年、期和起止页码），以及其他相关获奖证书等材料（扫描件）。 （3）留学回国人员需提供由教育部留学服务中心提供的《国外学历学位认证书》（扫描件）。 （4）应届毕业生还需提供所在院校出具的《毕业生双向就业选择推荐表》以及成绩单（扫描件）。 二、高层次人才进人流程及说明 1、高层次人才投递应聘材料，学院适时启动考核程序。 2、考核通过的，院部准备上会材料，并通知体检。考核过程中院部原则上需查阅其档案（可到人资处开介绍信后去其档案所在地阅档），因特殊原因无法查阅的，由拟引进人员自行提供相关佐证材料（学历学位证书材料、工作经历及证明材料等）。 3、人资处审核整理材料，完成拟上会材料。 4、校长办公会、党委常委会通过，并在学校网站及市人社局网站进行公示（公示期7个工作日）。 5、办理调档手续 （1）应届博士生签订就业协议、办理档案手续 签订就业协议书。第一联学校留存，第二联博士生用于办理报到证及档案手续。 （2）重新录用或调动人员办理商调函等手续 ①在人资处开具调档函。 ②应聘人员的档案根据调档函要求邮寄至我校（其中需包含养老关系变动表或视同缴费证明） 6、报批市人社局事业单位人事管理处备案 应聘者档案转至我校（经审核档案材料齐全），且提供学历学位证书以及职

快乐一日游_四年级作文

快乐一日游 快乐一日游 昨天，我去旅游了。 这次的旅游活动是妈妈单位组织的，爸爸把我和妈妈送到医院后，回家学习了。除了我们，还有很多人，我们坐上医院的大巴车，向目的地出发。 路上，我透过窗户看到了许多美丽的景色，心里盼望着快点到。因为早上起得早，所以我在车上睡了一小觉，梦见了美丽的目的地。大概过了2小时左右，我们到达了目的地，导游姐姐说，今天上午是去划竹筏，下午去漂流。一位阿姨给我们买了喷水枪玩，我们穿好救生衣，去划竹筏。 我和妈妈坐上了一只竹筏，拿着大竹竿划。我不会划，于是妈妈来教我。只见妈妈把粗粗的竹竿插到底，然后用力一推，小舟就向前走了一大步。我也学着妈妈的样子，用力地划。接着，我又学会了

转弯。妈妈累了，宝来划，宝宝累了，妈来划。小蜻蜓落在我们的竹筏上，望着环绕着小湖的青山绿树和它的伙伴们。我和妈妈不去捉它，而是陪着它一起欣赏这美丽的自然风光，妈妈还吟着“轻舟已过万重山”的诗句。旁边喷涌而下的瀑布，远看像一条银链。玩完竹筏后，我们又爬了一段小山。 山里的景色更是令人着迷：绿树成荫，交叉的树枝丛中有一种神秘的气息。仔细看，一、两朵可爱的牵牛花就藏在草丛中，绿草衬着深紫色的牵牛花，格外美丽。路中间，一条潺潺的小溪流淌在鹅卵石路上，阳光一照，小溪闪着粼粼光彩。小溪的温度，凉到了大家的心里。在这美丽的地方，隐约传出小鸟的歌声。 下山后，我们走过了几十米长的一座摆桥。那桥摇摇晃晃，在上面走的人一点平衡感都没有，还好旁边加了安全网，不然人得全掉下去。很多人都不敢走这座桥，而我和妈妈却勇敢地上了这座摆桥。我不敢抓扶手，因为它早就被太阳晒得滚烫，手一摸上去，必定成烤人手。走啊走啊，我看见一个小婴儿躺在大人怀里，小手紧紧抓

金陵科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范

金陵科技学院 本科毕业设计（论文）撰写规范 为了进一步规范毕业设计（论文）文字部分的撰写，提高本科毕业设计（论文）质量，特制定本规范。 一、毕业设计（论文）内容组成 本科毕业设计（论文）应包括以下几方面内容： l. 论文题目；2. 目录；3. 摘要（中、英文）；4. 正文；5. 参考文献；6. 附录（可选）；7. 谢辞（可选）。 二、毕业设计（论文）撰写内容要求 一份完整的毕业设计（论文）应由以下部分组成： 1. 论文题目 论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2. 目录 目录是毕业论文的篇章名目，要按顺序写清楚论文构成部分和章、节的名称，并注明页码序号。 3. 摘要（中文在前，英文在后） 摘要应反映论文的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般为200个单词左右为宜。摘要包括： （1）论文题目（中、英文摘要都应开列） （2）“摘要”字样（位置居中） （3）摘要正文 （4）关键词 4. 正文 （1）前言（绪论）：论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、

对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 （2）主体：是作者对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据，基本观点，解决问题的基本方法与实验手段，设计、计算的主要方法和内容，必要的数据和图表，以及研究得出的结果与对结果的讨论等。 （3）结束语：对整个研究工作进行归纳和综合而得到的结论，及对问题进一步探讨的设想与建议。 5. 参考文献 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献是向读者提供的一份有价值的信息资料。 6. 附录（可选） 对于一些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入毕业设计（论文）的附录中。 7. 谢辞（可选） 谢辞通常以简短的文字对在课题研究与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。 三、毕业设计（论文）撰写规范 毕业设计（论文）按学校规定要求，用计算机打印。汉字必须使用国家公布的规范字，纸张选用A4。 1. 目录的内容和编排 目录只需编排到二级标题，三级标题及以下内容可不编入目录 目录题头（格式：三号黑体居中，字间空一格） 目录内容（格式：四号宋体，行距24磅） 2. 摘要 （1）中文题目： 设计（论文）题目（格式：小二号黑体居中） 副标题（格式：小三号黑体）

参观图书馆心得体会

参观图书馆心得体会 篇一：参观陕西师范大学图书馆心得体会今天，校园记者中心组织了小记者们来到了焦作市图书馆，现在就由我带领大家模拟走进焦作市图书馆吧，图书馆从远处看四四方方的形状，旁边是一科技馆，如果把图书馆比喻面包的话，那么科技馆就是奶酪了，整座图书馆高14层，其中各楼层设有很多区，比如：成人区、电子阅览室、老干部阅览室、杂志和报纸区、儿童阅览室，哦对了，还有我们的课本在工具书区里面！你别以为电子阅览室里的电脑和家里的电脑一样，可以随便上网打游戏、偷菜，那你就错了，这一台台电脑里面可藏着整幢图书馆里的每一本书。小朋友，你爱读书吗如果你热爱读书，就赶快来图书馆吧，这里面有很多很多的知识需要我们进来认知它们，知识不能改变一个人的命运，但读书确实可以改变一个人。六月一 日我们在馆领导的带领下，一行六人参观了陕西师范大学长安校区图书馆。陕师大图书馆是陕西师范大学的标志性建筑，曾荣获“鲁班”奖，虽然下着雨，但在烟雨蒙蒙中依然能看到她的 古朴庄重、气势宏伟。在图书馆接待室，陕师大图书馆马晓雄书记就图书馆的定位及功能对 我们进行了介绍。马书记的办馆理念新颖、独到，却又激人奋进。随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、专家导引室、编目室、中文社科图书借阅室、中外文现期报刊阅览室、普通古籍线装书库、中华再造善本库……所到之处，对我的视角冲击都很大，感觉就是一场视 觉盛宴。陕师大图书馆在全国高校图书馆中，无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的， 在硬件上我们无法效仿，唯有感叹不已。但是他们的文化建设与人文思想令我深深折服。下 面就我的学习参观结合马书记的谈话，谈两点自己的感悟。一、以图书馆为中心，安排自己 的大学生活图书馆位于学校中心，位于教学区与生活区之间，学生无论是上课或是吃饭，都 必然经过。图书馆倡导进馆有益，引导学生学会自主学习，以馆为家。在走廊上，随处都摆放着休闲的沙发、舒服的椅子，学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息。是啊，知识的摄取本就不拘泥于任何形式。知识的形态是信息、知识的载体是网络，拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通网络，就可以在知识的海洋中翱翔。每一个阅览室、书库每天读者都是爆满，图书馆引导的“蜜蜂式”学习，在这里表现的淋漓尽致。二、以孔子为馆长，提升馆 员的职业道德陕师大图书馆馆员的敬业精神值得称赞，每天从早晨八点开馆到晚上二十二点 下班，这样的时段，学生老师都可以任意借还书，任意进出每一个馆室、任意从书架上取看翻阅每一本书籍，只要求你将看过的书放在还书车即可；图书馆馆员的服务精神也是值得称道的，他们着统一整洁的馆服，咨询他们中的任意一个人，都是笑容可掬、不厌其烦。这里的每一处都是明窗几净，即使是边缘学科或专业性较强的学科书目，因为借阅人数和次数少，也许会落下一层灰尘，但是在这里，是绝对没有的事。最后，我就参观学习图书编目方面的情况，谈 谈我馆目前实际情况。一、书标颜色、位置陕师大图书馆的图书书标依中文和外文区分， 中文用红标，外文用绿标。我馆书标依普通与工具、特藏区分，普通蓝标、工具红标。无论 是渭师院或陕师大，书标在每本书上都有一个固定的高度，但是这个高度难免在粘贴时出现倾斜或高矮不一的情况。我馆对书标采用依每本书书脊的最下面粘贴，这样不但省去划线的手续而且上架后整齐美观。二、图书资源整合图书馆合并后，由于蒲城和大荔两校区的图书馆

小学六年级郊游作文快乐一日游

小学六年级郊游作文快乐一日游 3号用那天真是一个好日子，连老天都搞清楚我们要去玩，居然没下雨，让我们顺顺利利的出了门。经过一路上两个小时的车程我们终 于到达了美丽的千岛湖。 听爸爸说千岛湖是由一千多个岛屿组成的。记得上次到千岛湖时 我大些还小，只去了几个有名气的岛屿，比如鸟岛，锁岛，猴岛等。 这次我们决定不上岛，只是想找一个农家果园做一回果农。经过 老婆同学联系，我们开车来到了一座山下，动荡不定望去成片的桔林 就在我们头上。隐隐约约地看见一些黄黄绿绿的桔子在枝头上对我们笑。我们紧跟着桔农小心翼翼地走在山路上才，那里的土很细，还有 很多小碎石，一不小心我一不小心没站稳就跌倒了，手马上被地上的 枯枝给擦破了。我忍着伤痛继续往上爬，在快到山顶总算时我终于爬 不动了，眼睁睁地看着爸爸爬到了麒麟山，心里说不出的滋味。谁让 我力气小爬不动呢？就在我们下山的桥边我和妈妈随手摘了几个桔子 就算是来过这里了。爸爸下山后没想到居然和桔农背了两麻袋桔子回去。我真服了他！ 摘好桔子我们来到了一个叫“竹里村”的地方，那里有一片片的 竹林，还有随处可见的庄稼地，。结满了完备的玉米，毛豆和一捆一 捆的芝麻气垫。地上爬满了松树的番薯藤，南瓜藤。突然爸爸发现一 颗挂满刺刺球的大树，我们赶紧走上前一看那些刺刺球颜色不一，大 小不一。有些颜色阔的裂开了，有些绿色的还挂上在树上，地上掉满 了这些小刺刺球。不肯我刚不想把它拿起来研究一下，没想到手却被 针一般的刺扎了一下，好疼啊！爸爸小心翼翼地用树枝有裂缝的刺球，原来里面是两颗完好无损的板栗。就这样我们来了兴致，在地上一下 的搜寻起来，没想到一会儿工夫我就捡了满满一兜。之前我还特意用 树叶小心的包了一颗绿色的刺球带回来给大家见识一下。

金陵科技学院

金陵科技学院第五届教职工乒乓球团体比赛秩序册 主办：金陵科技学院工会 承办：公共基础课部 二〇一二年十二月

第五届教职工乒乓球团体比赛 竞赛委员会 主任:冯年华 副主任: 李明惠陈海明李小平 委员：尤海富陆飚甘夏生刘南鲁承昊霍勤吴轶军王世斌顾亚凤李文杰毛志伟王风 洪圣清李海霞徐斌吴琼孙洁马媛媛 王宁俞岑舒铁汤露陶然韩奕裁判长:周宇 副裁判长: 周国海 编排记录长: 狄彩萍 编排记录员：孙浩 器材组：林正菊 裁判员： ○1号台: 赵军郝天琦②号台: 周敏顾吴熙③号台: 杨如丽陆志④号台: 孔洁吴博文⑤号台: 仇飞云陈洋⑥号台: 陈树林张磊⑦号台: 周英叶璐⑧号台: 徐永楠常玮华

第五届教职工乒乓球团体比赛竞赛规则 1.本次比赛是5对5的混合团体对抗赛。第一场限女对女，其它四场不限男女。 2.比赛的运动员必须是学校在职教职工,非参赛范围人员参加比赛者一经查出,取消其所有比赛成绩。 3.比赛采用中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。 4.使用红双喜三星白色40mm大球。 5．发球时，球应放在不执拍手的手掌上，手掌张开和伸平。球应是静止的、在发球方的端线之后和比赛台面的水平面之上，将球向上抛出不少于16厘米，无遮挡发球。 6．比赛用拍要求胶皮一面为红色，一面为黑色，球拍自备。 7．比赛采用11分制。每2分换发球，10平后执行轮换发球法，直至比赛结束。决胜局时，任一方先得5分时，都必须交换场地。 8．比赛分两个阶段进行，第一阶段分A、B、C、D四个组,每组5个队进行分组单循环,取前两名。分组循环赛时，胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，按得分多少决定小组名次。第二阶段,通过交叉淘汰加附加赛决出前八名。 9、比赛每队出场5人分别进行对抗，采用5场3胜制，为增加参与

金陵科技学院教研室工作条例

金陵科技学院教研室工作条例 金院教字【2008】13号 一、性质与任务 第一条 教研室是学校最基层的教学管理组织，其基本任务是在院（部）领导下，根据学校的办学宗旨和人才培养规格，完成规定的教学任务，并能有组织地开展教学和科研活动，进行教学改革与教研室建设。 二、组织机构 第二条 教研室原则上由相同或相关课程的教师组成，设主任1名，全面负责教研室的工作。 第三条 教研室主任应由群众基础好，组织能力强，教学经验丰富，综合素质高的骨干教师担任，由各系主任聘任并报相关院（部）备案。 第四条 根据实际工作需要，教研室可设副主任或秘书1名，协助主任工作。 第五条 教研室活动原则为两周一次。 三、工作职责 第六条 根据校、院（部）及所在系工作计划，落实常规教学的各项工作安排，履行教学管理职能，加强教学过程管理。 (一)根据校、院（部）及所在系工作计划，从教学研究、科学研究、教学管理、组织教师理论学习和培养青年教师等多个方面制定出本教研室工作的具体工作计划，并采取有效措施，保证计划的落实，并定期向所在系作出书面总结； (二)组织教师学习教育理论、法规，深入探讨教学规律，更新教育教学观念、教学内容，不断改进教学方法和教学手段，提高教学效率和教学质量； (三)按照学校人才培养方案修订指导性原则意见，拟订相关专业人才培养方案，上报所属系审核； (四)根据人才培养方案的培养目标、培养规格及对各课程的要求，组织本教研室教师编制各课程的教学大纲和实践性环节教学大纲； (五)根据教学大纲和人才培养方案的要求，组织教师选择本专业优秀教材和参考书；在校、院（部）教材建设委员会的指导下，有计划地进行教材建设；

新图书馆志愿者工作总结

图书馆志愿者工作总结 转眼间，图书馆志愿者工作渐进尾声，回首这一年，有风雨也有晴，走过那些日子，有收获又有感触。一年来，志愿者一起走过的风风雨雨，回忆起别有一番滋味在心头。只得将最真切的体会用最平实的语言叙述那属于我们的点点滴滴…...。 图书馆志愿者和图书馆的一砖一瓦都有着不可分割的联系，他们是图书馆的“保护者”，也是图书馆随处可见的身影。 当第一次全体大会在2013年10月23号在四楼读者培训室召开，陌生的脸庞上都带着熟悉的微笑，就这样大家渐渐的彼此熟悉起来。10月30号的志愿者乒乓球比赛不仅让我们看到了志愿的运动精神，还让我们看到了精彩球技的强强切磋。让大家更是对彼此的了解更进一步。11月6号这天是个别有意义的日子，由老师带领志愿者参观了图书加工流程及各个阅览室，让大家更好的了解到借、还书的流程。详细的介绍了图书的分类、检索机的使用以及图书馆的代书板的使用。充满好奇的眼神是对这些知识的渴望，讲解后的眼神里充满了惊奇。在这时间的流逝中，志愿者不知不觉的拉近了和图书馆的距离。徽州文化博物馆的参观和图书馆知识讲座的举行丰富志愿者的眼界和了解了移动图书馆使用。这些活动虽然简单，但是却让志愿者得到了图书馆这知识宝库的钥匙，来了解图书馆的奥秘。

志愿者的活动是围绕图书馆展开，是为了大学生能够更好的了解图书馆。志愿者帮助图书馆阅览室管理员对图书进行整理，对同学进行图书馆阅览室一些工具使用的指导，这些事情不仅仅帮助了同学，同时也提高了志愿者对阅览室的进一步了解以及对排书号的熟悉。志愿者们一次次的出色的完成任务，并把这种奉献的志愿者精神带入了他们平时的生活。志愿者不仅仅在是一个称谓，而是已经深深的融入在志愿者心里。 下学期的活动陆续开展来，第一次见面会布置了半学期的任务，下学期的安排志愿者在阅览室帮助值班老师一起值班，学习任务重的他们没有人选择逃避，把自己不多的课余时间奉献给了图书馆，大家任重而道远。在值班的日子中穿插了那些点点滴滴，三月份集体去公 园学习相关植物，大家还偶遇上了各种小动物，大自然让大家饱享眼

参观图书馆心得体会.doc

第三篇：参观图书馆心得 参观图书馆已经有许多次了，作为新生的身份参加了一次，作为图委会的成员有两次经历。不过虽然参观了多次，但每一次都有新的发现，有不同的感受。 我看来，图书馆最大的特点就是“大”。在这里不仅有自修室，学术沙龙，而且有各种各样的书库，种类繁多。图书馆也是韶关学院最具特色的建筑物，整栋建筑显得格外引人注目。在这里既可以阅读中外的学术名著，也可以看到日新月异的信息技术。在这面积大藏书量丰富的图书馆，可以获得所需要的知识。 图书馆的另外一个特点就是书目齐全，分类清晰。从一楼到六楼，分门别类：文学类，社会科学类，自然科学类，外语类等等，还可以阅读近期的报刊，甚至还可以查找年代久远的报刊。 此外，图书馆也十分人性化。随着大批的08级新生的到来，为图书馆正常的工作带来了一定的影响。很多新生不知道如何利用这个庞大的知识海洋，为此，图书馆以学生为本，推出一系列方便新生的举措，例如在没有一卡通的情况下，我们可以进入书库阅读书籍，可以办理临时的上网卡，在报刊库还可以用身份证抵押……这一系列的举措，极大地丰富了新生们的课余生活，让我们学到更多的知识，给感到茫然失措的我们带来心灵的慰藉。同时，老师的热情接待和耐心讲解，让我们明白图书馆以学生为本的工作理念。 当然，图书馆也存在着一些问题，个别老师态度不是很友好，

对新生不是很有耐心；同时，书库的书籍更新速度比较慢；电脑速度有点慢等。 期待着我们的图书馆越来越好！ 第四篇：“参观钱学森图书馆”心得交流 盛斌：我们怀着敬仰的心情仔细地参观了钱学森图书馆，这是中国科学巨匠的科学成就、治学精神、高尚品德和爱国情怀的宣传展示中心，观后党员们都心潮澎湃，今天我们在一起来谈谈感想和体会。 汪铠峰：钱老有几大特点让我们动容：钱老的爱国情怀真的让我们每一个人都不得不佩服。钱学森曾任美国加州理工学院的终身教授的多种荣誉，在美国有着很高的社会地位和物资生活条件。经过很多的艰辛之后，他最终还是回到了新中国的故土，虽然当时新中国科研条件不是很好甚至太苦，但是钱老还是带领着我们新中国的团队为我们新中国的航天导弹事业做了卓越的贡献。 周瑞章:钱老的刻苦钻研的精神值得我们教师学习。众所周知，钱老刚回国的时候，除了他自己头脑里的专业深厚的知识之外，新中国的各项条件，比如经济，科研条件，人才储备等，都不如意。但钱老没有害怕和退缩，好好地刻苦钻研攻克出了许多关键技术核心。 秦宏连:钱老博学多才。他看的书非常非常多，馆藏的他看过的书就是非常非常多，还只是他一生看过书的小部分，看了之后真让我们大家震撼。难怪钱老懂得东西那么多，看到他的书你