高校辅导员职业规划的意义及构建建议

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高校辅导员职业规划的意义及构建建议

作者：杨萌

来源：《商情》2015年第28期

【摘要】针对目前高校辅导员职业发展的现状，提出将职业生涯规划理念运用于高校辅导员队伍设建设之中，分析职业生涯规划在辅导员队伍建设中的意义，通过社会、高校以及辅导员“三维策划”来共同为高校辅导员进行职业生涯规划构建和实施辅导员分类指导职业发展体系，强化辅导员的专业化建设，有利于实现辅导员自身职业发展和工作优化的双重目标。

【关键词】辅导员职业规划构建意义

一、高校辅导员职业规划的意义

（1）对高校辅导员进行职业生涯规划是提高高校学生思想政治教育有效性的有力保障高校辅导员处于学生教育教学的第一线上，对学生成长起着全方位的影响。辅导员既要帮助学生规划设计未来职业生涯，又要对自己的职业生涯有清晰的认识和把握。如果自己都不能规划好自己的职业成长之路，又怎能帮助学生规划好职业生涯发展路径呢？

（2）对高校辅导员进行职业生涯规划是加强高校学生辅导员队伍建设的有效途径职业生涯规划可以充分调动人的内在积极性和浓厚的工作热情，有利于高校辅导员尽快适应工作岗位，积累工作经验，促使个体得到全面发展。有针对性的职业规划可以促进和加速辅导员的职业化、专业化进程，从而也就促进了辅导员队伍的发展。

（3）对高校辅导员进行职业生涯规划是充分开发高校人力资源，实现高校与辅导员“双赢”目的的必要途径。职组织和个人职业生涯是相互依存、相互作用、共同发展的关系。

（4）对高校辅导员进行职业生涯规划是解决高校辅导员职业发展问题的最优途径。面对目前高校辅导员职业发展存在问题，在辅导员职业发展中引入职业规划理念，可以加强辅导员的职业归属感，让其感到自己工作的意义及重要性，安于本职工作，并在工作中主动发挥自己的主观能动作用，强化自我发展，自我开发意识。

二、高校辅导员职业规划指导体系的构建

辅导员的职业规划体系建设，要走专业知识与综合能力并存、宏观把握和精细管理并济、理论研究与实践体验并举的培养道路。职业化不等同于同一化，专业化不等同于证书化，从高校相关辅导员管理部门的角度出发，建议构建和实施辅导员分类指导职业发展体系：

（一）外部环境的构建与实施