澡堂问卷

关于阳泉学院澡堂建设调查问卷

亲爱的同学们，非常感谢您能抽出时间来填写我的调查问卷。此次调查的目的仅仅是为了获得一些总体数据，希望您能真实反映情况，谢谢您的配合！

如果为选择，请您在认为合适的答案编码前画上√

您的性别（）您的年级（）

1、您希望我校再开设澡堂吗？

（1）希望（2）不希望（3）无所谓

2、您是哪个地区的人？

（1）南方（2）北方

3、您的月生活费是：

（1）400以下（2）400-600 （3）600-800 （4）800以上

4、您能接受的最高价格是多少？

（1）5 （2）6 （3）7 （4）其他（请注明）＿

5、您每月洗澡次数为（）次

如果冬夏不一样，则夏天为（）次，冬天为（）次

6、您每次洗澡时间约为：

（1）45分钟以下（2）1小时左右（3）1个半小时左右（4）2小时左右

7、您希望喷头开关是：

（1）自动（2）手动（3）无所谓

8、您习惯在什么时间段洗澡？（可多选）

（1）9：00-11：30 （2）12：30-14：00 （3）14：00-17：00 （4）17：00-21;00

9、您选择上述时间段的理由

（1）认为那个时间人很少（2）正好那个时间没有课

（3）因为自己的生物钟比较习惯那个时间洗澡（4）与自己上自习、看书的时间相适应10、您洗澡一般选择在学校还是外边？为什么?

(1)学校原因：（2）外边原因：

11、您觉得澡堂距离会影响您的洗澡次数吗？

（1）会(2)不会（3）无所谓

12、您希望设单间浴室吗？

（1）希望（2）不希望

13、您认为现有澡堂的安全度：

（1）差，进去没有安全感（2）还行，自己注意就行了（3）很好，没什么顾虑

14您选择改善学校澡堂哪些方面？（可多选）、

（1）水温（2）基础设施（3）收费（4）安全防范（5）其他（请注明）＿15.澡堂水龙头是否有破损：

1.有

2.无

16.如水龙头有破损那么破损情况是否严重

1.是

2.否

17.您是否有遇到过排队的情况

1.没有

2.偶尔

3.一直

4.经常

18.如果遇到排队的话一般是什么时候

1.12:30到2:30

2.3:30到5:30

3.6:30到8点

4.8点以后19.您觉得男女生洗浴位比例是否合理

1.合理

2.不合理

20.如果不太合理的话，您认为应该如何改进

1.男生等于女生位2男生少于女生位3.男生多余女生位21.你感觉学校澡堂开放时间合理吗？

1.不合理，人多且时间短

2. 合理，减少资源浪费

22.你感觉学校澡堂收费合理吗？

1合理

2不合理，较贵

23.你对学校澡堂是否满意？

1满意 2 可以24.澡堂卫生状况如何

1.好

2.一般

3.差

25.遇到突然就变成洗凉水澡的情况

1.没有

2.有

26.澡堂衣柜大小是否合1

1,。太小放不下义务2.太大浪费空间3.大小合适

27.冬天您是希望宿舍卫生间供应热水还是开设公共浴室

1.宿舍卫生间供应热水

2.开设公共浴室

28是否希望学校澡堂延长开设时间

1希望2.不希望

29.澡堂水温是否易于调节

1.很容易调节

2.还可以

3.难以调节有时过烫有时过冷

30澡堂工作人员态度如何

1.很好

2.好

3.一般4恶劣

问卷星调查教学评价

问卷星调查教学评价

2014年7月12日 目录 Q1. 登录不上怎么办？ Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 Q3. 问卷星包括哪些题型？ Q4. 我可以通过哪几种方式创建问卷？ Q5. 如何使用问卷星来添加一个单选题？ Q6. 如何使用问卷星的“评分&考试”功能？ Q7. 如何使用问卷星来创建矩阵题？ Q8. 如何添加一个填空题？ Q9. 如何在问卷星上插入Flash视频? Q10. 如何在问卷的问题标题中插入图片？ Q11. 如何修改问卷外观？ Q12. 创建好的问卷如何发给别人？ Q13. 我怎样查看问卷填写结果？ Q14. 每份问卷有效期有多久？回收答卷份数有没有限制？Q15. 可以设置每页问卷的答题时间吗？

Q16. 问卷发布后可以再修改吗？ Q17. 问卷设置完成后可以导入到word中吗？ Q18. 问卷星可以防止重复填写吗？ Q19. 如何把问卷星工具应用在自己的教学中？ Q1. 登录不上怎么办？ 无法登录的原因很多，首先请仔细检查用户名和密码是否输入正确。如果确信输入无误，那可能是因为浏览器cookies的原因，需要清理COOKIES（以 IE和火狐为例） （1）IE浏览器 打开IE浏览器，点击菜单栏中的工具选项，然后选择INTERNET选项 点击删除COOKIES 再点击确定。最后关闭浏览器，重新打开IE浏览器。 （2）火狐浏览器 打开火狐浏览器，点击菜单栏中工具-清理最近历史记录 在COOKIES前面打钩，并点击立即清除。 最后关闭浏览器，并重新打开浏览器。 Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 在问卷星上发布问卷有四个步骤： Q3. 问卷星包括哪些题型？ 问卷星支持单选题、多选题、主观题、矩阵题、排序题、量表题、比重题、滑动条、表格题、上传文件等题型，还支持跳题逻辑、引用逻辑等。

形策课教材调查问卷学生专用

高校形势与政策课教材建设情况调查问卷 （在校大学生填写） 亲爱的同学： 您好！根据中宣部和教育部的要求，为全面了解高校形势与政策课教材建设情况，为进一步加强和改进形势与政策课教育教学工作提供参考借鉴，特进行本次问卷调查。该问卷采用匿名方式，不涉及您的学校和姓名，所有数据仅用于统计研究，请您按照实际情况和真实想法回答问题。有选项的请在题目后面的括号中填写选项，未注明“可多选”的均为单选。主观题请您用黑色中性笔写在题目后面的“______”中。 衷心感谢您对本次调查的大力支持！ 高校形势与政策课教材建设研究课题组 2015年3月 一、个人基本情况 1.您的性别（） A.男 B.女 2.您的政治面貌（） A.中共党员 B.共青团员 C.群众 3.您现在的学习时段是（） A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 4.您所学专业的学科分类是（） A.哲学 B.经济学 C.法学 D.教育学 E.文学 F.历史学 G.理学 H.工学 I.农学 J.医学 K.管理学 L.军事学 二、《时事报告（大学生版）》的使用及评价情况 5.您是否使用过中宣部时事报告杂志社出版的《时事报告（大学生版）》（ A ） A.是 B.否 6.您对《时事报告（大学生版）》的使用方式为（） A.上课时作为教材使用 B.自我阅读使用 C.其他 7.您对《时事报告（大学生版）》的整体评价为（） A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.很差 8.您认为《时事报告（大学生版）》的最大优点是（）【限选3项】 A.内容权威准确 B.覆盖全面，信息及时 C.开拓视野，知识性强 D.语言通俗易懂，可读性强 E.有助于学习考试，实用性强 F.其他（请填写） 9.您最喜欢《时事报告（大学生版）》的哪些个栏目（）【限选3项】 A.理论学习 B.形势与政策 C.国情世情 D.你问我答 E.历史由来 F.成长的故事 G.考试参考 H.考考自己

学前教育专业调查问卷教学教材

学前教育专业调查问 卷

关于我校学前教育专业人才培养调查问卷 尊敬的幼儿园领导、老师： 您好！首先感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查，本次问卷旨在了解幼儿园对幼儿教师的需求状况，分析我校学前教育在专业培养上存在的主要问题与不足，更好地定位我们的专业培养目标、课程设置和教学方法改革，促进我校学前教育专业建设的进一步完善与发展。请填上自己的真实想法即可，不要有任何顾虑。谢谢您的支持与帮助！ 日照师范学校学前二 部 2016年4月 1.您所在的幼儿园性质属于（） A、公办 B、公办性质 C、民办 D、其它 2．您的职务是（） A、园长 B、园长助理 C、主任 D、教师 3．您的毕业学校是，毕业时间是 4．近几年，本园每年需招聘幼儿教师的数量大致是（） A、0名 B、1名 C、2名 D、3名 E、多名 5．近几年，本园每年招聘我校毕业学生的数量大致是（） A、0名 B、1名 C、2名 D、3名 E、多名

6．当您园要招聘一名新教师，您首先看她哪方面的条件 （） A、钢琴、声乐、舞蹈、美术等技能 B、良好的专业理论素养 C、吃苦耐劳精神 D、其他 7．您认为在幼儿教师应具备的“弹、唱、跳、说、画、演、做（玩教具制作）等专业技能上，哪一种在实践中用的最多、最重要？（） A、钢琴 B、声乐 C、舞蹈 D、语言能力 E、美术（包括玩教具制作） 8．您认为在培养幼儿教师应具备的专业理论方面，哪项最为重要？ A、幼儿发展知识 B、幼儿保育和教育知识 C、通识性知识 D、其他 9．您认为我校毕业的学生不足主要表现在（可多选）（） A、专业技能 B、专业理论 C、文化素养 D、吃苦耐劳精神 10.您对我校学生到您幼儿园见习实习所持态度（） A、非常需要 B、不需要 C、不太需要 尊敬的各位幼儿园领导、老师，以下两题是开放性题目，对我们来说非常重要，我们迫切需要你们的支持与帮助！希望通过我们的共同努力，能够为各幼儿园培养越来越多的切近岗位需求的优秀幼儿教师！谢谢！

教材编写调查问卷

《电工技术基础与技能》教材编写调查问卷首先，衷心感谢贵单位对××学校职业教育的长期关心和支持！为进一步提高教育教学质量，编写与之配套的专业课程教材，努力培养出企业满意、社会满意、学生满意的人才，使我校更好地为社会服务，特设计这份调查表。希望您能够在百忙中客观地填写此表，以便于我校进一步加强人才培养工作。谢谢！ （一）企业调查问卷（2015.5） 1．贵单位考察选用我校毕业生考虑的因素为（在相应处打√）选项内容第一因素第二因素第三因素 专业基础技能专业理论知识实践操作能力 社会适应能力正确积极的工作态度思想道德水平 团队合作精神 人际交往能力 心理素质 专业发展能力学习能力 创新能力 分析和解决问题能力 2、企业基本情况 —1—

企业名称（盖章）企业地址邮政编码 法人代表联系电话 企业负责人联系电话 注册资金万元成立时间 联系人电话手机传真QQ号电子邮箱 企业经营范围 录用我县毕业生的主要渠道（选中相应栏目前□，可多选）： □各地人才交流中心□直接到学校挑选□通过网络□学生上门求职□他人介绍、推荐 企业人数 人行政管理人员人科技研发人员人技术工人、一般职工人 所有制形式□民营□国有□外资□合资□股份制□其他________ 学历构成大专及以上学历人，中专学历人。 3、企业主要设备 主要设备名称数量主要功能 —2—

4、现开设主要课程（在相应处打√） 课程名称非常需要一般可选择 机械制图与CAD 机械基础 极限配合与技术测 量 机械加工技术 金属切削刀具 机械制造工艺 数控编程 Pro/e Cimatron 电工技术基础 工业电子技术基础 —3—

问卷星调查教学评价

2014年7月12日 目录 Q1. 登录不上怎么办？ Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 Q3. 问卷星包括哪些题型？ Q4. 我可以通过哪几种方式创建问卷？ Q5. 如何使用问卷星来添加一个单选题？ Q6. 如何使用问卷星的“评分&考试”功能？ Q7. 如何使用问卷星来创建矩阵题？ Q8. 如何添加一个填空题？ Q9. 如何在问卷星上插入Flash视频? Q10. 如何在问卷的问题标题中插入图片？ Q11. 如何修改问卷外观？ Q12. 创建好的问卷如何发给别人？ Q13. 我怎样查看问卷填写结果？ Q14. 每份问卷有效期有多久？回收答卷份数有没有限制？Q15. 可以设置每页问卷的答题时间吗？

Q16. 问卷发布后可以再修改吗？ Q17. 问卷设置完成后可以导入到word中吗？ Q18. 问卷星可以防止重复填写吗？ Q19. 如何把问卷星工具应用在自己的教学中？ Q1. 登录不上怎么办？ 无法登录的原因很多，首先请仔细检查用户名和密码是否输入正确。如果确信输入无误，那可能是因为浏览器cookies的原因，需要清理COOKIES（以IE 和火狐为例） （1）IE浏览器 打开IE浏览器，点击菜单栏中的工具选项，然后选择INTERNET选项 点击删除COOKIES 再点击确定。最后关闭浏览器，重新打开IE浏览器。 （2）火狐浏览器 打开火狐浏览器，点击菜单栏中工具-清理最近历史记录 在COOKIES前面打钩，并点击立即清除。 最后关闭浏览器，并重新打开浏览器。 Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 在问卷星上发布问卷有四个步骤： Q3. 问卷星包括哪些题型？ 问卷星支持单选题、多选题、主观题、矩阵题、排序题、量表题、比重题、滑动条、表格题、上传文件等题型，还支持跳题逻辑、引用逻辑等。

线上线下教学调查问卷

线上线下混合教学学生问卷调查报告 线上线下教学开展一周以来，广大师生积极进取，努力学习，取得了一定成绩，也存在一定问题，为及时了解教学中存在的问题，促进教学水平不断提升，特开展本次调研活动，望广大同学本着客观负责的态度，认真作答： 1、每天用在在线学习的时间为（） A 2小时以内 B 2~4小时 C 4~6小时 D 6小时以上 2、开展在线学习后，你的学习态度有没有发生变化（） A没有，一直都很积极 B 没有，一直都很厌学 C有，比以前积极了 D 有，比以前懒散了 3、对于你了解在线学习的含义吗？（） A 完全了 B 基本了解 C 了解一点 D 完全不了解 4、你对网络学习这种方式是否感兴趣？（） A 非常感兴趣 B 较为感兴趣 C 一般 D 不感兴趣 5、你认为在线学习会改变学生的学习方式吗？（） A 不会影响 B 积极地改变 C 消极的改变 6、你认为在线学习会提高你的学习成绩吗？（） A会提升明显B与传统教学没区别 C 不会学习成绩会下降 7、在学习过程中，比较喜欢哪一类的资源：（可多选）（） A 文本资料 B 教师的视频影像 C 与课程内容相关的视音频资料 D 图表 E 其他 8、在学习过程中，更多的精力用在哪些方面（可多选）（） A 做作业B看视频C看文本资料 D 查阅相关资料E参与讨论交流

9、学习过程中，你一般的学习进程是（） A 单元导学—教材—文本资料—视频资料—课堂讨论—完成作业 B 视频资料—文本资料—教材—完成作业—其他 C文本资料—视频资料—完成作业—其他 D 完成作业—文本资料—视频资料—其他 10、在学习过程中，平时多关注和参与课堂讨论区话题吗？（） A 经常B偶尔C无 11、如果你在网络学习过程中，出现了注意力不集中、做一些与学习无关的事情的情况，你认为出现这种情况的主要原因是：（可多选）（） A 学习没有必要那么刻苦 B 网络学习能力、操作水平不高 C 比较枯燥乏味，影响学习兴趣 D 缺少交互性 E 受其他同学影响 F 自我控制能力不够强 G 课程内容有点难，不想学 H 其他 12、与传统教学相比，在线学习对你最大的挑战是什么？（可多选）（） A自主学习意识 B 自主学习能力 C占用大量时间D电脑操作水平 13、你认为教学平台上，教学资源哪些需要提升与改进？（）（可多选） A视频资源B教学设计/PPT C单元导学 D 课后作业 E其他（请填写）_________________ 14、在线学习过程中，你每天大约学习几门课程（） A 1~2门B3~4门C5~6门D7门及以上 15、在线学习过程中，你会自主学习其他网络课程资源吗？（） A 经常会 B 偶尔会 C 还没有 16、在线学习过程中，你经常查阅学习教材吗？（）

如何使用问卷星制作问卷

如何使用问卷星高效制作精美的问卷？问卷星制作精美问卷。（初级者适用） 一、概述 使用流程 二、注册

打开问卷星首页，点击注册， 成为问卷星的用户。设定用户名、密码，并输入你常用的电子邮件地址。在用户类型一项中选择“免费版”，当然根据自身需求，也可以选择支付一定的费用选择“专业版”和“企业版”。填入验证码，并点击创建用户按钮。 点击创建用户按钮以后，问卷星会向你注册的邮箱发送一封验证邮件，请进入你的邮箱确认下邮件内容。注意，一个邮件地址只能注册使用一次。 三、设计问卷

1.登陆系统。第一次登陆系统后，点击页面右上方的“设计新问卷”按钮。问卷星提供了两种设计问卷的方式：一是利用模板创建；其二是利用文本创建问 卷。 a) 模板创建问卷：问卷星系统中内置了一些常用的问卷类型，如员工满意度调查、就业情况调查等问卷，如果问卷性质和目标比较一致，你可以利用模板创建问卷。如果没有相似的问卷，请点击“使用空白模板” b ) 文本创建问卷：如果您已经在Word等文字编辑软件中设计好了问卷，可以采用文本创建问卷的方式，将word中的内容直接复制到问卷星所提供的文本框中。然后点击“生成问卷”的按钮，即可生成一份问卷星的问卷。生成问卷后，你可以修改题目属性，例如为选项增加分数、设置跳题逻辑、引用逻辑、转换题型等。现在请点击使用空白模板开始设计一份新问卷。然后进入问卷基本信息设置环节。注：问卷的基本信息也可以在编辑问卷结束再行修改。a) 问卷名称：即你的问卷的标题b) 问卷说明：即你对所发布的问卷的说明，诸如调

查目的、问好、致谢、或是对个人隐私的承诺等。c) 主题：为问卷的背景设置d) 语言：可以选择使用简体中文、英文或繁体中文等。e) 截止日期：问卷的填写时间设定，如果日期为空表示永不结束。f) 分类：问卷星对平台上问卷的分类g) 问卷公开级别、问卷密码保护、结果公开级别、详细信息等选项只有付费用户才可使用。h)点击“下一步”按钮后开始对问卷题目的设置。 现在我们将看到如下的页面内容：问卷星提供了单选题、多选题、测评&测试、矩阵题、主观题等多种题型。 1) 单选题 鼠标指向单选题，选择具体题型，如列表单选、组合单选、下拉框、投票单选等。我们以列表单选为例，展示设计单选题的主要流程。单击列表单选，出现本题的编辑框。

校本教材调查问卷

化工校本教材调查问卷 1、你喜欢上我们学校化学工艺专业所开的课程吗? ( ) A非常喜欢 B喜欢 C不喜欢 2、你喜欢学校下发的校本教材吗? ( ) A非常喜欢 B喜欢 C不喜欢 3,你觉得校本教材的难度适合你吗? ( ) A很简单 B较适合 C很难 4、你对我校化工专业的校本教材哪本最感兴趣? ( ) A石油产品分析与检测 B石油加工生产技术 C有机化学产品生产5、你每一本校本教材课都有收获吗? ( ) A有 B很少有 C没有 6、你能完全掌握英语功能项目中的知识吗? ( ) A能 B不能 C差不多 7、您希望通过学习我们的教材对您的个人有何影响或意义? ( ) A提高个人能力 B提升学历水平 C完成学校布置的任务8、你非常在意学习内容对目前工作有帮助性吗? ( ) A非常在意 B不在意 C无所谓 9、您认为教师的培训应侧重哪一方面? ( ) A基础知识 B专业技能 C学习方法与能力 D专业发展与规划10、您认为您学习过的内容实用性有多少? ( )

A 81%以上 B 61%-80% C 41%-60% D 40%以下 11、教材很面的内容，编排的顺序你觉得合适吗( ) A顺序不好，不适合于课堂教授，自我阅读学习起来有困难有待改进B编排的顺序基本符合需要，对课堂讲授和自我阅读都有一定帮助 C内容组织的顺序非常好，由浅入深，非常适合课堂教学和自我阅读12、现有教材中，理论和实例或者项目的比例，觉得合适吗? ( ) A讲的理论基础知识太多，而实例和项目太少，不利于实际训练和综合应用，应尽量增加项目实例。 B理论基础太少，而几乎全是实例和项目教学，不利于打基础，掌握基础知识，应减少项目实例，增加理论基础知识。 C理论和项目实例的比例正合适，既适于打基础，又利于综合应用和实际操作。 D理论和项目实例两者都不够，都需要充实。 13、现有教材中的项目或实例，是否切合我们的实际？( ) A内容范围，深度难度都不切合需要 B基本上适用。 C内容范围和深度难度都很合适 14、对于课本上作业与练习的设置，你认为合适吗？( ) A完全没有作业和练习，不可取 B作业和练习太少，需要增加作业和练习量 C作业和练习适量，不需要改变 D作业和练习太多，喧宾夺主，没有必要

问卷星调查教学评价

问卷星调查教学评价https://www.sodocs.net/doc/6e7548456.html,work Information Technology Company.2020YEAR

2014年7月12日 目录 Q1. 登录不上怎么办？ Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 Q3. 问卷星包括哪些题型？ Q4. 我可以通过哪几种方式创建问卷？ Q5. 如何使用问卷星来添加一个单选题？ Q6. 如何使用问卷星的“评分&考试”功能？ Q7. 如何使用问卷星来创建矩阵题？ Q8. 如何添加一个填空题？

Q9. 如何在问卷星上插入Flash视频? Q10. 如何在问卷的问题标题中插入图片？ Q11. 如何修改问卷外观？ Q12. 创建好的问卷如何发给别人？ Q13. 我怎样查看问卷填写结果？ Q14. 每份问卷有效期有多久回收答卷份数有没有限制Q15. 可以设置每页问卷的答题时间吗？ Q16. 问卷发布后可以再修改吗？ Q17. 问卷设置完成后可以导入到word中吗？ Q18. 问卷星可以防止重复填写吗？

Q19. 如何把问卷星工具应用在自己的教学中？ Q1. 登录不上怎么办？ 无法登录的原因很多，首先请仔细检查用户名和密码是否输入正确。如果确信输入无误，那可能是因为浏览器cookies的原因，需要清理COOKIES（以IE 和火狐为例） （1）IE浏览器 打开IE浏览器，点击菜单栏中的工具选项，然后选择INTERNET选项 点击删除COOKIES 再点击确定。最后关闭浏览器，重新打开IE浏览器。 （2）火狐浏览器 打开火狐浏览器，点击菜单栏中工具-清理最近历史记录 在COOKIES前面打钩，并点击立即清除。 最后关闭浏览器，并重新打开浏览器。 Q2. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 在问卷星上发布问卷有四个步骤： Q3. 问卷星包括哪些题型？ 问卷星支持单选题、多选题、主观题、矩阵题、排序题、量表题、比重题、滑动条、表格题、上传文件等题型，还支持跳题逻辑、引用逻辑等。 Q4. 我可以通过哪几种方式创建问卷？

音乐调查问卷分析

小学音乐课堂调查问卷报告 为了更好地体现新课程“以人为本、以学生为主体”的教育理念，关注学生在音乐教学课堂中的表现，特进行一次问卷调查。 一、调查目的 此次调查目的是了解我校低年级学生的音乐课堂教学以便情况，以及他们对游戏化教学的反映情况，以便今后有针对性地改进工作。 二、调查对象 随机抽去三年级20名学生，参加调查问卷。 三、调查结果分析 为了得到准确、客观的答案，问卷从态度、情感以及兴趣爱好几个方面进行，让学生们充分、大胆、自由地表达自己最真实的看法。调查结果如下： 1．你喜欢上音乐课吗？ A．很喜欢（10人选择） B. 喜欢（8人选择） C. 一般（1人选择） D. 不喜欢（1人选择） 2．你怎么看待音乐这门课程？ A. 培养兴趣，掌握一门音乐技能，提高自身素质（10人选择） B．陶冶情操，提高音乐感受力，开发智力，培养创造了（5人选择）C．培养专业素质（2人选择） D．主课以外的放松、快乐（3人选择） 3．你喜欢音乐课上的什么内容？ A. 唱歌（10人选择） B.乐理知识（1人选择） C．音乐史（2人选择） D. 音乐欣赏（7人选择） 4．你认为音乐课重要吗？ A. 不重要（12人选择） B．一般（1人选择） C．比较重要（5人选择） D.非常重要（2人选择） 四、调查结果显示： 1、学生对音乐学习所持的强烈情感倾向。这说明学生们还是很喜欢上音乐课的。因为这一学科没有过重的学习压力，课堂气氛比较活跃，

又能从音乐中感受美，创造美，同时还能陶冶情操、提高自身素质。个别人“不喜欢”音乐课，认为“音乐课是主课以外的放松、快乐”，让我们看到学生的严重偏科以及对音乐课学习的态度。 2、低年级的学生对音乐课堂中的音乐游戏活动有着浓厚的兴趣。低年级学生由于其年龄特点，课堂中的注意力不够集中，要上好课就需要我们将游戏引入课堂，让他们在游戏中学到音乐知识。音乐游戏在实现“激发情趣、提高审美感、体现成就感”方面有着独特的作用。 3、多数学生在音乐课上“参加”音乐游戏，同时他们也认为“有必要”在音乐课上做音乐游戏。说明音乐课可以给学生带来愉悦感，孩子们乐意主动参与音乐游戏活动。课前的音乐游戏活动可以激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，在简单活泼的音乐游戏中轻松学习音乐知识。在今后的教学中我们还应该注重音乐游戏在课堂中的运用，根据课型需要设计一些内容丰富有容易接受的音乐游戏，让我们的音乐课变得更加生动有趣。 薄弱学科课堂上活而不乱的教学模式研究到现在，让我有了一些不一样的感受。“把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人”是我们老师们探讨研究的核心问题，然而，一些教师只是口头上谈如何让学生活起来、动起来，充分相信学生，发挥学生的主观能动性，培养学生的创新意识，而实际上，他们仍然不肯下讲台，在课堂上滔滔不绝。我始终坚信这种教学模式能调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，我在教学中大胆的放手，把课堂真正的还给学生。 “活而不乱”的关键是师生关系。教师要有一颗“童心”。了解儿童，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，和他们零距离接触，恐怕没有比这一点更重要的事了。这样，有助于尊重儿童，从而能够走进儿童的心理世界。如果走进去了，师生心理相容，课堂的气氛一定会活跃。走进童心不容易，从里边走出来更难了，教师要从“牧羊人”的角色，转变成“领头羊”。在教学过程中，教师是平等合作中的“首席”。教师成为“羊”和学生“合作”，是走进去，作为“领头羊”、“首席”就是要走出来。要让学生“敬”而不“畏”，“敬”而不“远”。 课堂上要做到有针对性地进行教学控制。教学中的民主与开放是以

课程调查问卷

“”课程调查问卷 班级：___________________ 请认真回答以下问题，在适用的一项下打√。 1.你觉得课程使用的教材《英语语音教程》 A. 太难 B. 难度适中 C. 太易 2. 你对我们上机使用的英语语音网络课件的总体评价是 A. 优 B. 良 C.中 D.差 3.你认为该网络课件的设计需要在哪些方面改进? ________________________________________________________________________ 4. 你对教师授课的总体评价是 A. 优 B. 良 C.中 D.差 5. 你认为教师的授课需要在哪些方面改进? _________________________________________________________________________ 6. 你觉得哪种教学形式使你获益最大? 请排序: ( ) ( ) ( ) A. 讲座 B. 语言实验室上课 C. 上机学习 7. 你认为本学期各种教学形式的次数安排如何？ 讲座： A. 过多 B. 适中 C. 过少 小班： A. 过多 B. 适中 C. 过少 上机： A. 过多 B. 适中 C. 过少 8. 经过英语语音课程的训练，你觉得你的英语语音有进步吗？ A. 大有进步 B. 有较大进步 C. 进步不明显 D. 没有进步 9. 通过学习“英语语音课程”，你的收获是: (可多选) A．纠正了自己的英语发音 B．学会如何处理英语的音与音、单词与单词之间音的衔接 C．初步学会使用正确的英语节律说英语 D．对英语语调的使用有了新的认识 E．提高了听的能力 F．提高了说英语的自信心 G．提高了说英语的流利程度 H．与以前相比没有任何提高 10．如果你第10题的选项是H，这是因为(可多选) A. 教材不实用 B. 上课没用 C. 上机没用 D. 教师授课时间太少 E. 上机时间太少 F. 自己没努力 11. 你觉得你目前英语语音的主要问题是什么？ A. 单音的发音 B. 句中词与词之间音的衔接 C. 句子节奏 D. 语调的使用 12. 你每周花在语音练习上的时间平均为 A. 0.5小时以下 B. 1小时 C. 2小时 D. 3小时以上 13.课程要求你做的练习你做了吗？ A. 全做了 B. 做了大部分 C. 做了小部分 D. 没做 为什么？______________________________

农家乐调查问卷

农家乐调查问卷 1 您了解农家乐旅游吗？ A 完全不了解 B 了解很少 C 一般了解 D 比较了解 E 非常了解 2您对参加农家乐活动有兴趣吗？ A 没有兴趣 B 有一点兴趣 C 很有兴趣 3您关于农家乐旅游方面的主要信息来源于：（可以多选） A 旅行社 B 报纸杂志 C 亲友介绍 D 电视广播 E 互联网 F 旅游宣传册 G 其他 H 其它：（） 4您到附近农家乐观光的时间会选择： A 平常日 B 周末 C 一般节假日 D 较长假期 5您希望农家乐景区距您家多远？ A 半小时车程 B 一小时车程 C 一个半小时车程 D 两小时左右车程 E 距离多远无所谓 6您到农家乐游玩，一般打算停留多长时间？ A 一天以内 B 2-3天 C 一周时间 D 更长 7您喜欢参加农家乐的娱乐项目是什么？ A 棋牌麻将 B 卡拉OK C 篝火晚会 D 特色农家乐项目 E 其它：（）8如果参加您喜欢的游乐项目，您认为花费多少钱是合理的？ A 20元以内 B 20元左右 C 50元左右 D 80元左右 E 100元左右 F 100元以上 9您认为农家乐旅游急需提升的方面是什么？ A 餐饮 B 住宿 C 卫生 D 服务质量 E 安全

10您如果去农家乐，您认为合理的人均消费额为： A 100元以下 B 100—200元 C 200—500元 D 500元以上 11如果您附近有您喜欢的农家乐景点，您希望多长时间去一次？ A 一周 B 半月 C 一个月 D 2-3个月 E 半年 F 半年以上

1 您了解农家乐旅游吗？

2您对参加农家乐活动有兴趣吗？

3您关于农家乐旅游方面的主要信息来源于：

调查问卷(音乐)

小学音乐教学调查问卷 班级姓名调查日期年月日 为了了解学生对音乐课学习的态度和对教材的喜欢情况，特地进行一次问卷调查，请同学们认真选择问卷答案，要求如实回答。 1、你喜欢上音乐课吗？（） ①喜欢②一般③不喜欢 2、你喜欢音乐教材上的歌曲吗？（） ①喜欢②一般③不喜欢 3、你最喜欢的歌曲学习方式是：（） ①跟着录音唱②老师一句一句教唱③加上动作学唱 4、你最喜欢唱的歌曲是：（） ①儿童歌曲②流行歌曲③民族歌曲 5、你比较认可音乐课教师导入学习内容的方式（） ①直接说歌名导入②谈话导入③设置情景导入④猜谜导入⑤舞蹈导入 6、上课时你能主动演唱吗？（） ①能②有时能③从来没有 7、如果你是音乐老师你认为音乐课应该怎么上？ -------------------------------------------------------------------------------------- 为了了解学生对音乐课的学习态度以及教学方式的喜欢情况，我们组特地在2-5年级学生中进行了一次问卷调查。其中2-3年级不回答最后一题问答题。要求学生如实回答！此调查结果如下： 1.你喜欢上音乐课吗？ 喜欢——98% 一般——2% 不喜欢——0% 2.你喜欢音乐教材上的歌曲吗？ 喜欢——95% 一般——5% 不喜欢——0% 3.你最喜欢的歌曲学习方式是： 跟着录音唱——10% 老师一句一句教唱——65% 加上动作学唱——25% 4.你最喜欢唱的歌曲是： 儿童歌曲——35% 流行歌曲——35% 民族歌曲——30%

5.你比较认可音乐课教师导入学习内容的方式： 直接说歌名导入——10% 谈话导入——15% 设置情境导入——30% 猜谜导入——25% 舞蹈导入——20% 6.上课时你能主动参与演唱吗？ 能——65% 有时能——30% 从来没有——5% 7.如果你是音乐老师你认为音乐课应该怎么上？（4-6年级回答）

如何使用问卷星

如何使用问卷星 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

如何使用问卷星 问卷星使用流程分为下面几个步骤： 1、在线设计问卷：问卷星提供了所见即所得的设计问卷界面，支持多种题型以及信息栏和分页栏、并可以给选项设置分数（可用于量表题或者测试问卷），可以设置跳转逻辑，同时还提供了数十种专业问卷模板供您选择。 2、发布问卷并设置属性：问卷设计好后可以直接发布并设置相关属性，例如问卷分类、说明、公开级别、访问密码等。 3、发送问卷：通过发送邀请邮件，或者用Flash等方式嵌入到贵公司网站或者博客中邀请受访者填写您的问卷。 4、查看调查结果：可以通过柱状图和饼状图查看统计图表，卡片式查看答卷详情，分析答卷来源的时间段、地区和网站。 5、创建自定义报表：自定义报表中可以设置一系列筛选条件，不仅可以根据答案来做交叉分析和分类统计（例如统计年龄在20－30岁之间女性受访者的统计数据），还可以根据填写问卷所用时间、来源地区和网站等筛选出符合条件的答卷集合。 6、下载调查数据：调查完成后，可以下载统计图表到Word文件保存、打印，或者下载原始数据到Excel导入SPSS等调查分析软件做进一步的分析。问卷星除了功能强大、专业外也非常人性化，例如设计问卷可以选择专业模板和常用题型；提供多种Flash主题配色方案以便问卷可以融入任何风格的网页中；还可以直观显示填写者来自的省份城

市分布图、他们进入填写问卷的网站等信息，大大方便调查者全面掌握自己的调查情况；发送邀请邮件时会自动保存邮件地址到通讯簿方面。

问卷星常见问题

问卷星 常见问题汇总 2014年7月12日

目录 Q1. 登录不上怎么办？ (1) Q2. 问卷星是什么软件？ (2) Q3. 什么是问卷星？ (2) Q4. 如何使用问卷星制作和回收问卷？ (2) Q5. 使用问卷星发布问卷需要哪些步骤 (2) Q6. 问卷星包括哪些题型？ (3) Q7. 我可以通过哪几种方式创建问卷？ (3) Q8. 如何使用问卷星来添加一个单选题？ (4) Q9. 如何使用问卷星的“评分&考试”功能？ (5) Q10. 如何使用问卷星来创建矩阵题？ (5) Q11. 如何添加一个填空题？ (6) Q12. 如何在问卷星上插入Flash视频? (6) Q13. 如何在问卷的问题标题中插入图片？ (7) Q14. 如何修改问卷外观？ (8) Q15. 创建好的问卷如何发给别人？ (8) Q16. 我怎样查看问卷填写结果？ (9) Q17. 每份问卷有效期有多久？回收答卷份数有没有限制？ (10) Q18. 可以设置每页问卷的答题时间吗？ (10) Q19. 问卷发布后可以再修改吗？ (10) Q20. 问卷设置完成后可以导入到word中吗？ (10) Q21. 问卷星可以防止重复填写吗？ (11) Q22. 如何把问卷星工具应用在自己的教学中？ (11)

Q1.登录不上怎么办？ 无法登录的原因很多，首先请仔细检查用户名和密码是否输入正确。如果确信输入无误，那可能是因为浏览器cookies的原因，需要清理COOKIES（以IE和火狐为例）（1）IE浏览器 打开IE浏览器，点击菜单栏中的工具选项，然后选择INTERNET选项 点击删除COOKIES 再点击确定。最后关闭浏览器，重新打开IE浏览器。 （2）火狐浏览器 打开火狐浏览器，点击菜单栏中工具-清理最近历史记录 在COOKIES前面打钩，并点击立即清除。

小学数学教材使用情况调查问卷

小学数学教材使用情况调查问卷 各位老师: 为了解小学数学实验教材的使用情况,促进基础教育课程改革, 我设计了这套问卷，请在您认为合适的选项内画√.多谢您的合作! 您现在使用的是（）教材，您所在的学校（），您教过（）年级教材，您的教龄（）年，学历（）。1. 小学数学实验教材能否体现数学课程标准的精神a. 很好( ) b.较好( ) c.一般( ) 2.小学数学实验教材编排体系是否科学合理 a.很科学合理( ) b.一般( ) c.比较乱( ) 3. 小学数学实验教材的学习内容 a.很难( ) b.有点难( ) c.比较容易( ) 4.小学数学实验教材能否紧密联系学生生活实际 a.很好( ) b.较好( ) c.一般( ) 5.小学数学实验教材的情景设计 a.能引发学生的兴趣( ) b.一般( ) c.不能引发学生的兴趣( ) 6.小学数学实验教材在介绍数学文化、利用课程资源方面做得 a.很好( ) b.较好( ) c.一般( ) 7.使用本套教材，学生的计算能力和以前相比较是 a.提高了( ) b.一样( ) c.削弱了( ) 8.小学数学实验教材对应用题教学的改革是 a.合理( ) b.值得探讨( ) c.不合理( )

9.现在的小学数学教材与以前的数学教材相比,是否更有利于开发学生智力,培养创新能力? a.有利( ) b.不明显( ) c.说不清( ) 10.小学数学实验教材在转变学生学习方式方面做得 a.很好( ) b.较好( ) c.一般( ) 11.这套实验教材留给教师自己的创造空间 a.大( ) b.一般( ) c.很小( ) 12.学生是否喜欢使用小学数学实验教材? a.很喜欢( ) b.喜欢( ) c.不喜欢( ) 13. 教材配置的练习 a.科学合理( ) b.太多太难( ) c.太少,不利于巩固( ) 14.您认为这套教材编得最好的领域是 a.数与代数( ) b.空间与图形( ) c.统计与概率( ) d.综合实践活动（） 15.根据实验教材情况，您认为教材应在哪些方面加以改进？ 16.若请您选择，您会选用（）版本教材。

人教版小学数学教材的调查问卷

人教版小学数学教材的调查问卷 尊敬的老师：人民教育出版社小学数学室拟对教材中的例题和习题进行修订和完善，特此征求您的意见和建议。现将相关内容进行问卷调查，恳请您对下列问题认真作答，谢谢！ 您填写的教材是二年级下册 一、基本情况（请在符合您情况的选项前打“√”） 1.您的教龄是： A 5年以下 B 5～10年√ C 11～20年 D 20年以上 2.您所在学校的类型为： A 省、市重点√ B 区、县重点 C 一般学校 3.您的学校所在的区域为： 城镇：A 发达地区√B 一般地区C偏远地区 农村：A 发达地区 B 一般地区C偏远地区 二、整体评价 1.本册教材中例题的数量是否合适？（B ） A．偏多 B．合适 C．偏少 2.本册教材中的例题难度是否合适？（B ） A．偏难 B．合适 C．容易 3.本册教材中例题的情境是否直接用于课堂教学？（ B ） A．直接用 B．大部分用 C．少部分用 D.基本不用 4.您要求学生做节后练习的情况是:（B ） A．全部都做 B．多数题做 C．少数题做 D.基本不做 5.本册教材中习题的数量是否合适？（ B ） A．偏多 B．合适 C．偏少 6.本册教材中习题的难度是否合适？（B ） A．偏难 B．合适 C．容易 7. 本册教材中习题与例题的难度相比是否合适？（B ） A．偏难 B．合适 C．容易 三、具体评价 8. 本册教材中第一单元的例题的数量是否合适？（B ） A．偏多 B．合适 C．偏少 9. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体例题的修改建议：

A．偏难 B．合适 C．容易 11. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体例题的修改建议： A．直接用 B．大部分用 C．少部分用 D.基本不用 13. 针对上题，如果您选择C或D，请写出针对具体例题的修改建议： 14.本册教材中第一单元的习题的数量是否合适？（ B ） A．偏多 B．合适 C．偏少 15. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体习题的修改建议： A．偏难 B．合适 C．容易 17. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体习题的修改建议： 18. 本册教材中第二单元的例题的数量是否合适？（B ） A．偏多 B．合适 C．偏少 19. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体例题的修改建议： A．偏难 B．合适 C．容易 21. 针对上题，如果您选择A或C，请写出针对具体例题的修改建议： A．直接用 B．大部分用 C．少部分用 D.基本不用 23. 针对上题，如果您选择C或D，请写出针对具体例题的修改建议： 24. 本册教材中第二单元的习题的数量是否合适？（B ） A．偏多 B．合适 C．偏少

初中音乐调查问卷

初中音乐调查问卷 1.你们学校的音乐课能正常开设吗？（） A能B不能C有时能，有时不能 2.你是否喜欢上音乐课?（） A很喜欢B比较喜欢C不太喜欢D很不喜欢 3.不喜欢上音乐课的因素?（） A音乐艺术本身B教师教得不好C不喜欢教材上的内容D其他4.音乐课上学生最不喜欢的内容是什么？（） A欣赏B唱歌C识谱知识和视唱听音D器乐 E音乐常识F音乐创作 5.你认为中学开设音乐课的目的在于（） A.调节紧张的学习生活 B.提高自己的修养 C.把自己培养成一位音乐家 6.你觉得目前课堂中歌曲学习的时间（） A很多B多选C不太多D少E很少，几乎没有 7.你对老师教授歌曲的方法（） A很感兴趣B感兴趣C一般D不太感兴趣E一点都不感兴趣8.在上课时，你学习认真态度（） A很认真B认真C一般D不太认真 E一点都不认真 9.对目前歌曲学唱的效果你感到（）

A很满意B满意C一般D不太满意 E一点都不满意 10.在本学期学习中，你与老师直接交流的次数（） A很多B多C不太多D少E很少、几乎没有 11.在本学期学习中，你参与的歌曲表演形式（） A有3种以上B有2种C只有一种D没有参与 12.在学习期间，你最喜欢的歌曲学习方式是（） A自己唱B跟录音唱C老师一句一句教唱 D加上动作学唱 13.你最希望按照哪种方式上音乐课?（） A学生自主学习B老师布置任务，我们自主学习 C在老师的带领下学习D老师讲解完毕，我们自主学习 E其他 14.你认为音乐课上最难以忍受的教师表现为() A老师表情太严肃，动不动就批评学生 B老师只关注xx，不关心其他学生 C老师照本宣科只顾自己讲，没有给学生提供参与和表现的机会D老师敷衍了事，教学手段和内容单调陈旧 15.民族民间音乐与外国音乐，您更喜欢哪一种？ A更喜欢民族民间音乐B更喜欢外国音乐C两者都喜欢。

校本教材调查问卷

校本教材调查问卷 1,()你喜欢上我们学校所开的课吗? A非常喜欢B喜欢C不喜欢 2、()你喜欢学校下发的校本教材吗? A非常喜欢B喜欢C不喜欢 3,()你觉得校本教材的难度适合你吗? A很简单B较适合C很难 4、()你对我校的校本教材哪本最感兴趣? A农村经济管理B现代农艺技术C蓄禽生产与疾病防治 5、()你每一本校本教材课都有收获吗? A有B很少有C没有 6、()你能完全掌握英语功能项目中的知识吗? A能B不能C差不多 7、您希望通过学习我们的教材对您的个人有何影响或意义? A提高个人能力B提升学历水平C完成学校布置的任务 8、你非常在意学习内容对目前工作有帮助性吗? A非常在意B不在意C无所谓 9、您认为教师的培训应侧重哪一方面? A基础知识B专业技能C学习方法与能力D专业发展与规划 10、您认为您学习过的内容实用性有多少? A 81%以上 B 61%-80% C 41%-60% D 40%以下 11、教材很面的内容，编排的顺序你觉得合适吗 A顺序不好，不适合于课堂教授，自我阅读学习起来有困难，对学习效率没有帮助，有待改进 B编排的顺序基本符合需要，对课堂讲授和自我阅读学习，以及学习的效率都有一定帮助C内容组织的顺序非常好，由浅入深，非常适合于课堂教学和自我阅读学习，对学习效率有极大的帮助。 12、现有教材中，理论和实例或者项目的比例，觉得合适吗? A讲的理论基础知识太多，而实例和项目太少，不利于实际训练和综合应用，应尽量增加项目实例。 B理论基础太少，而几乎全是实例和项目教学，不利于打基础，掌握基础知识，应减少项目实例，增加理论基础知识。 C理论和项目实例的比例正合适，既适于打基础，又利于综合应用和实际操作。 D理论和项目实例两者都不够，都需要充实。 13、现有教材中的项目或实例，是否切合我们的实际 A内容范围，深度难度都不切合需要 B基本上适用。 C内容范围和深度难度都很合适 14、对于课本上作业与练习的设置，你认为合适吗 A完全没有作业和练习，不可取 B作业和练习太少，需要增加作业和练习量 C作业和练习适量，不需要改变 D作业和练习太多，喧宾夺主，没有必要 15、总的来看，你认为现有教材合用吗，能达到学习的目标吗

教师有效课堂教学调查问卷

“教师课堂教学现状”调查问卷（教师问卷） 职称教龄学科性别 尊敬的老师： 您好！非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式，旨在了解一线教师的课堂教学情况，不涉及对学校和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。请您根据自己和所在学校的实际情况如实填写，每题只能选一个选项，若选项中没有符合您实际情况的，可将答案直接写在该题旁边。 真诚地感谢您的支持！ 1、您在备课时花费时间最多的是在（） A. 研读课程标准和教材,寻找课外相关资料 B.策划学生活动 C.制作教学课件 D. 书写教学设计文稿（教案） 2、备课时，您最经常考虑和反思的问题是（） A.学生的兴趣和经验 B.每节课的教学任务必须完成 C.课堂活动的内容及形式设计 D.落实新理念于教学中 3、您认为现在急需改变自己的（） A.知识结构 B.教学观念 C.课堂教学模式 D.以上都要 4、您认为提高课堂教学质量的有效措施是（） A.充分调动学生积极参与课堂活动 B.增加单元检测的次数 C.在教学中注重细节的研究 D.提高驾驭课堂的能力 5、您在备课时，有否考虑创设问题情境来激发学生的学习兴趣？（） A.全部考虑了 B.部分考虑了 C.个别考虑了 D.没有考虑 6、在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？（） A.完全按照教材进行教学 B.结合实际增加或删减教材内容 C.变动教材顺序后进行教学 D.利用教参、教辅充实教材内容 7、您在上课过程中,是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标（） A.经常 B.偶尔 C.从不 8、每节课结束时,您是否告诉学生下节课的学习内容并要求学生预习（） A.一般不 B.偶尔 C.经常 9、您课前是否写教案？写教案的主要目的是（） A.写，为教学做准备 B.写，为应付检查 C.不写，没有太大作用 D.不写，因为不检查 10、您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是（） A. 教学目的符合课程标准要求和学生实际的程度 B. 善于调节课堂气氛，教学中能恰当选择实例讲解授课内容 C. 有效调控教学过程和进行学习指导 D. 创设学习情境，让学生主动参与 11、您是否有过准备不太充分就去上课的情况? （） A.从未有过 B.有过,但很少 C.因为教材熟了,不存在准备不充分的问题