高三地理高考第一轮单元复习 企业的空间发展 5

高三地理高考第一轮单元复习

企业的空间发展

【考点搜索】

1、了解企业增长的三种战略及企业空间发展的基本特点，

2、了解跨国公司空间发展阶段及对世界经济的控作用

【教材分析】

◆知识纲要

横向一体化扩展方向与原生产活动有关

多体现在企业早期的增长

企企业增长战略纵向一体化向原生产活动的上、下游生产阶段扩展

业利于企业占领其供应和市场领域

的多样化扩展领域与企业原产品没有相关性

空可减少市场、环境等风险对企业的冲击

间发展特点由近及远扩张：在服务性企业中表现尤为典型

发由大市场至小市场扩张：扩展过程不考虑市场距离远近

展地位：从根本上改变了世界经济格局

跨国公司的发展过程发展基础：由国内企业发展而成

发展阶段：六个阶段

◆学习目标

1、了解企业增长的主要战略方式

2、理解企业发展的过程和特点

3、跨国公司的空间发展过程

4、会分析某一跨国公司在国外生产的地理优势特点

◆学习重点

1、企业增长的战略

2、企业空间发展特点

◆重要图释

1、图5.28 某电冰箱企业的横向一体化增长示意图

某电冰箱企业的横向一体化增长战略，增长领域包括三方面：一是扩大原有产品（电冰箱））的生产和销售；二是向与原有产品有关的功能或技术方向（生产空调器、洗衣机、电热水器等）扩展；三是向前两方面有关的新市场（国际市场）和新客户类型扩展。

横向一体化的特点是与原生产活动有关，便于发挥企业的技术优势，扩大生产规模，在本领域内或相关领域内，拓宽经营范围，并通过研究不同客户类型，如不同年龄段，不同性别、不同职业、不同文化传统、不同环境人群的消费特点，设计具有针对性的产品，扩大市场领域，以谋求规模效益。例如海尔集团通过对美国家用电冰箱市场的调查研究，开发了针对美国家庭使用的小容量冰箱和冰柜，并成为美国市场的畅销产品。

2、图5.29 某石油化工企业的纵向一体化增长示意图

某石油化工企业的纵向一体化增长战略，其增长领域包括两方面：一是向原生产活动的上游生产阶段（石油开采、冶炼）扩展；二是向原生产活动的下游生产阶段（塑料制品、人造纤维）扩展。

纵向一体化与横向一体化一样，其扩展领域同样与原生产活动有关。但企业纵向一体化的实施主要不是为了扩大市场，而是为了减少交易成本，提高经济效益。企业生产需要购买原材料和销售产品，因而需要与

原材料供应商和产品销售商进行买卖交易。由于市场竞争以及市场不完善等原因，市场交易的成本往往很高。企业必须通过纵向一体化战略，扩大经营范围，占领原材料供应和产品销售领域，使购买原材料和销售产品的活动由市场交易转变为企业内部交易，达到降低交易成本，提高经济效益的目的。

3、图5.30 某钢铁企业的多样化增长示意图

某钢铁企业的多样化增长战略、扩展领域包括与原生产活动基本不相关的房地产业、信息产业、旅游业和商业。在市场竞争激烈的形势下，企业为了实现长期生存，减少市场、环境等不可预测的风险的冲击，特别是在原产品市场需求下降的情况下，寻求多样化经营，以增强企业实力，增强企业的市场地位，取得竞争优势，使企业立于不败之地。

学习企业的多样化增长战略，需要向学生说明如下两点。一是多样化增长战略特指与原产品没有相关性的领域扩张的战略，事实上横向一体化和纵向一体化也都具有多样化特点。二是企业多样化增长战略“与原产品没有相关性”，也仅仅限定在产品类型和生产过程上与原产品没有相关性，而在技术开发、市场营销、资本投入等方面与原产品还是具有一定联系的。

指导学生阅读以上三幅示意图时，要注意结合课文采取对比手法理解三种企业增长战略。注意在扩展方向（与原生产活动或原产品的关系），扩展形式（推出新产品、建立新工厂、兼并其它企业）、扩展目的（扩大市场领域、降低交易成本、增强竞争能力）诸方面的不同。同时，还要用综合的观点认识三种企业增长战略，都是形成多部门多区位的格局，充分利用各地的优势，降低生产成本，扩大经济效益。

4、图5.32 某公司进入日本各地的过程

该图主要应用于讲解企业由大市场至小市场扩张的空间发展特点。本图在表达企业由大市场至小市场扩张时应用了坐标法，纵坐标表示市场规模，横坐标表示市场扩张过程（时间）。在图中不难看出，该公司进入日本首先占领的是1500万人口的特大市场——东京；其次占领的是具有500多万人口的次大市场——大阪；然后，也就是20世纪80年代，进入具有100多万人口的中等规模市场——京都、札幌、神户、北九州、福冈、广岛等地；最后，大约在80年代中后期，才进入不是100万人口的小市场——仙台、冈山、滨松等。

该图也表示由大市场至小市场扩张是一些经济实力强大的跨国公司的行为。

【学习策略】

“企业增长的战略”以对比法和读图为主进行教与学，“企业空间发展的特点”和“跨国公司空间发展”的以读图（表）法与案例法进行教与学.

【教学内容】

一、企业增长的战略

1、横向一体化

①概念：横向一体化指企业现有生产活动的扩展并由此导致现有产品市场份额的扩大。

②增长方向：一是扩大原有产品的生产和销售；二是向与原产品有关的功能或技术方向扩展；三是向与

上述两个方向有关的新市场（国际市场）或新客户类型扩展。

2、纵向一体化

①概念：指企业向原生产活动的上游和下游生产阶段扩展

②增长方向：一是向原生产活动的上游生产阶段（指企业介入原供应商的生产活动）扩展；二是向原生产

活动的下游生产阶段（指企业控制某原属客户公司的生产经营活动）扩展。

3、多样化

①概念：主要指与原产品不相关的多样化生产活动。

②扩展方向：可以有多种扩展方向。

[经典例题1]有关企业增长战略横向一体化的叙述，正确的是（）

A．扩大原有产品的生产和销售是此战略的方向之一

B．向原生产活动的上游生产阶段扩展是此战略的方向之一

C．企业早期的增长多为横向一体化

D．通过横向一体化，可以实现交易内部化

解析：横向一体化增长战略包括三个方向，其中方向之一理扩大原有产品的生产和销售。故A是对的。向原生产活动的上游生产阶段扩展是纵向一体化增长战略包括的两个方向之一，故B不对。由于横向一体化增长与原有生产活动有关，比起其他类型增长更易于实现，故一般来说，企业早期的增长多以此为主，且实现的方式以内部增长为主。C 是对的。通过横向一体化，可以带来企业同类生产规模的扩大，实现规模经济。而交易内部化的实现，主要靠纵向一体化来完成。故D不对。

答案：A、C

二、企业空间发展的特点

1、由近及远扩张

①原因：早期，企业实力较弱，获取信息有限；新建工厂与原工厂联系密切，距离不宜太远

②表现：在服务性企业中表现尤为典型，如美国某家庭装修公司的空间发展。

2、由大市场至小市场扩张

①原因：各地区（国家）在社会经济等方面存在着地域差异，企业在新进入地区的空间发展具有选择性。

②发展过程：按市场规模，首先进入最大的市场，接着进入次大的市场，并以此类推。

[经典例题2]武汉某家庭装修公司希望扩张企业空间，其空间扩张的主要方式应是（）

A．由大市场向小市场扩张 B．由小市场向大市场扩张

C．由近及远扩张 D．多样化扩张

解析：在各地社会经济条件差别不大的情况下，企业常常就近扩大市场，并进而建立起生产机构。这种就近扩散的方式在服务型的公司中表现更为典型。因此，作为武汉某家庭装修公司也应采取由近及远的扩张方式。答案：C

三、跨国公司的空间发展过程

1、意义：有相当大的能力左右着一些产品在全球的生产和销售，并从根本上改变了世界格局。

2、发展基础：由国内企业发展而成

3、发展阶段：六个阶段

4、功能：在世界范围内重新配置资源，重新估价工艺的合理性和专业化分工与合作的模式。

[经典例题3]下列关于跨国公司空间发展过程的表述，正确的是（）

A．在国外设置研究与开发机构→在国外建立完整的生产设施→公司的生产和经营走向国际化

B．在国外设立销售机构→通过国内外进出口商或代理商出口产品→在国外建立生产机构

C．在国外成立销售子公司→公司的生产和经营走向国际化→在国外建立完整的生产设施

D．在国外设立销售机构→实现全球经营→国外已成为公司生产经营的重点

解析：回答此题，关键是要掌握跨国公司空间发展的六个阶段及其相关的发展特点。

答案：C

【知能训练】

一、选择题（1-4题为单选题，5~6题为双选题）

1、海尔集团电冰箱产品打入欧美市场，并不是依靠（）

A．企业的全球战略 B．对欧美人消费特点的把握

C．世界级的技术水平和管理理念 D．自然资源优势和邻海地理位置优势

2、20世纪70年代末伊始，美国的许多企业向东南亚、墨西哥等地扩展是考虑到（）

A．交通运输状况 B．廉价劳动力 C．土地租金高 D．技术

3、长虹集团新研制开发的空调要打入山东市场，最先应该在（）

A．济南建立销售点 B．烟台建立销售点

C．济宁建立销售点 D．县级市建立销售点

4、下列叙述正确的是（）

A．纵向一体化战略与原生产活动无关

B．我国工业企业全部是横向一体化战略

C．由近及远扩张的特点在服务性企业中表现尤为典型

D．每一种企业增长战略，都会使企业向单点区位发展

5、以专门生产格兰仕微波炉的工厂，2000年向市场推出“格兰仕”牌系列空调。这种企业增长（）A．称为横向一体化 B．称为纵向一体化

C．称为多样化 D．有利扩大企业经济效益

6、企业空间发展的基本特点是（）

A．由近及远扩张 B．由远到近扩张

C．由大市场至小市场扩张 D．由小市场至大市场扩张

二、综合题

7、图5-18是“彭蒂亚克一莱曼牌汽车生产、销售示意图”（图中实线箭头表示零部件或设计方案的运输方向，虚线箭头表示汽车销售方向），请回答下面的问题：

（1）彭蒂亚克一莱曼牌汽车的地区联系，决定了这类工业必须建立在______，主要原因是__________________________________。

（2）彭蒂亚克一莱曼牌汽车生产的地区联系已经______化，形成了跨国企业，各零部件独立经营,紧密协作，反映了现代交通和_____网络对工业布局的影响日益突出。

（3）韩国的面积仅为9.84万平方千米，人口4200万，矿产资源匮乏，20世纪50年代经济濒于破产，60年代开始实行“出口导向型”经济发展战略，发展很快，80年代末就步入了中等收入国家的行列。从韩国生产组装、销售彭蒂亚克一莱曼牌汽车中，对我国发展市场经济的启示是（）

A．优化配置国内资源，还需要充分利用国际资源

B．积极参与国际分工与合作，节约本国社会劳动

C．到国际市场上去寻找产品销售更加广阔的空间

D．我国市场经济要与国际市场接轨

(完整版)高中高考地理知识必考知识点归纳

高中高考地理知识必考知识点归纳1．经度的递变向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2．纬度的递变向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3．纬线的形状和长度所有纬线都是互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。 4．经线的形状和长度所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。5．南北半球的划分赤道以北为北半球，以南为南半球。 6．东西半球的划分20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E 为西半球。 7．高中低纬的划分南北纬30°之间为低纬度，30°-60°之间为中纬度，60°-90°间为高纬度。 8．比例尺大小与图示范围相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。 9．地图上方向的确定 ①一般情况，“上北下南，左西右东”；②有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；③经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 10．等高线的疏密与坡度同一幅地图中等高线越密，坡度越陡。 11．等高线的凸向与地形等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为由脊。 12．不同日期的分界线零点经线往东至日界线为地球上的“今天”，往西至日界线为地球上的“昨天”。 13．天体系统的层次地月系→太阳系→银河系→总星系 其它行星系其它恒星系河外星系 14．地球生命存在的原因 ①比较稳定和安全的宇宙环境；②日地距离适中，地球表面温度适宜，存在液态水；③地球体积和质量适中，有足够引力吸引大量气体，形成大气层。

15．月相的变化 ①新月（农历初一、彻夜不见）；②上弦月（初七、初八、上半夜西方天空）； ③满月（十五、十六、通宵可见）；④下弦月（二十二、二十三、下半夜东方天空）。 16．地球的自转 ① 方向（自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向）； ②周期（1恒星日，即23时56分4秒）；③速度（角速度：除极点外，其它各点均为15°/时；线速度：1670COSФ km/h）；④地理意义（a.昼夜更替，周期为1太阳日，即24小时。b.经度每隔15°，地方时相差1小时，越向东，地方时越早，c.地球表面水平运动的物体，其运动方向发生一定的偏转，北半球向右，南半球向左）。 17．北极星的地平高度与当地纬度的关系北半球观测，北极星的地平高度与当地纬度相等。 18．地球的公转 ① 轨道（椭圆轨道1月初近日点，7月初远日点）；②方向（自西向东、北极上空俯视呈逆时针方向，南极上空俯视呈顺时针方向）；③周期（1恒星年，即365日 6时9分10秒；回归年，即365日5时48分46秒）；④速度（角速度为1°/d，线速度约为30km/s;近日点快，远日点慢）；⑤地理意义（a.昼夜长短和正午太阳高度的变化；b.四季和五带的划分）。 19．太阳直射点的回归运动（以北半球为例） 从冬至到第二年夏至，太阳直射点自23°26ˊS向北移动，经过赤道（春分时），到达23°26ˊN；从夏至到冬至，太阳直射点自23°26ˊN向南移动，经过赤道（秋分时），到达23°26ˊS。其周期为1回归年，即365日5时48分46秒。 20．正午太阳高度的变化 由太阳直射的纬线（正午太阳高度为90°）向南北两侧依次递减；由太阳直射点（太阳高度为90°）向四周依次递减；昼半球＞0°，夜半球＜0°；晨昏线上为0° 21．昼夜长短的变化（以北半球为例） 夏半年，昼长夜短，纬度越高，昼越长，极点附近为极昼，夏至日，昼最长夜最短，极圈以内为极昼；冬半年，昼短夜长，纬度越高，昼越短，极点附近为极夜，冬至日，昼最短夜最长，极圈以内为极夜。春秋二分，全球各地昼夜平分；赤道上，终年昼夜等长。 22．四季的划分

浅谈高三地理第一轮复习策略

浅谈高三地理第一轮复习策略 四川省邻水县第二中学袁冬 一、指导思想 高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。简单说就是： 依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力； 面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺； 启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练； 严谨、和谐、规范、高效。 二、时间及内容的安排： 1、按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。 2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。 3、每专题进行一次专题过关测验。 4、每周可以进行一次小考卷训练。 5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。 三、复习目标 重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。一轮复习保证懂、会、准。 1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。○1运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法○2精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。 2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。此部分复习方法与策略要抓住下面几点：○1以实际问题作为切入点，统领人文地理知识○2结合区域特征，善于进行对比分析○3拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展○4加强逻辑推理，学会科学表达。 3、区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。区域地理的复习使得学生不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，自然人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。应当做到当一个经纬坐标点给出的时候，学生的地理思维不仅会反映出这一点的位置，关于这一点的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成。 四、具体措施 （一）、落实“六到位” 1、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上。 复习课，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，专题过后学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向延伸。讲出题

高中地理 资源、环境与可持续发展

资源、环境与可持续发展 一、命题趋向 1．理解自然资源对人类生存与发展的意义。了解土地资源、气候资源、海洋资源、水资源、生物资源、矿产资源的特征，利用中存在的问题及实现资源可持续利用的途径。 2．以某一区域的生态环境问题对其他区域的影响为例，分析环境问题的表现与后果。 3．理解环境问题与人口问题、资源问题及发展问题的相互关系。 4．举例说明应如何实现人类与环境的可持续发展。 二、知识梳理 1．自然资源对人类生存与发展的意义 （1）自然资源是人类活动与地理环境关系 的纽带，是人类赖以生存和发展的物质基 础。 （2）据图说明自然资源对人类活动的影响 和自然资源在不同历史发展阶段所起的作 用有何变化 资源问题表现产生的原因人类采取的相应措施 非可再生能源主要表现为： 集中在资源 总量小，人均 拥有量少 总储量不 足，利用效 率低，人口 数量大 积极开发新能源；采用新技术，提高利 用效率；实行保护性开发，尽可能延长 其利用期限；控制人口数量 可再生资源 （以水资源为例）水资源不足； 浪费现象严 重；污染严重 自然原因： 时空分布不 均；人为原 因：过度开 采地下水、 浪费、水质 性污染等 开源：修筑水库、开渠引水、合理开发 与提取地下水，废水处理再利用、海水 淡化、人工降雨等措施； 节流：农业生产中，调整种植业结构， 推广节水灌溉技术；工业生产中，提高 用水效率，提高水的重复利用率；加强 宣传，提高全社会的水资源忧患意识， 倡导公民遵守《水法》，在社区、学校、 家庭中倡导节约生活用水 主要 表现 具体内容原因典型事例 大气污染、水污染、土壤污染工业“三废”和有害人体 健康的农药任意排放 泰晤士河上的悲剧 环境固体废弃物污染生产和生活中大量垃圾堆 放 污染噪声污染交通运输、工业生产

高考地理知识笔记大全

高考地理知识点系统总结 第一单元地球在宇宙中 [知识要点] 一.地球的宇宙环境 1、天体：宇宙间物质的存在形式，统称为天体。按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、 2、天球：以观测者为球心，半径无穷大的假想圆球。人们在说明天体的位置和运动的时候，把天体在天球上的投影看成是它们本身。 3、星座；为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座，全天共分为88个星座。在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。北半球中纬度9月初21时左右，天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。 4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统。（如下图所示） 5、太阳概况（和地球对比） 6、太阳的外部物质构造:太阳的外部是大气层,从里到外,分为光球、色球和日冕三层。太阳大气层的一切活动，总称为太阳活动。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，周期都是11年。 7、太阳能量的来源：太阳中心在高温高压下，发生核聚变反应，即四个氢原子核聚变为一个氦原子核。在核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而放出大量的能。 8、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体；太阳系中，其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转（如下图所示）。 9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征。 10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。 11、地球上具有生命的条件： （1）适当的日地距离和长短适宜的自转周期，使地球有适当的温度和液态水，有利于生命物质的存在； （2）地球具有适当的体积和质量，其引力可以吸住大气层中的各种气体，并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。 二、地球和地球的运动 1、地球的形状和大小

(课标版)2020届高考地理二轮复习专题十三区域可持续发展练习

专题十三区域可持续发展 一、选择题(每题4分,共44分) 读某地区年平均降水量(单位:mm)示意图,回答下面两题。 1.影响图示区域降水分布的主要因素是( ) ①海陆位置②地形起伏 ③太阳辐射④植被 A.①② B.②③ C.③④ D.①③答案 A 据图分析可知,图示区域降水整体上呈现从沿海向内陆递减的趋势,是受海陆位置的影响;局部地区出现闭合曲线,是地形起伏影响的结果。 2.图中虚线圆圈所示区域生态脆弱的表现有( ) ①地势高峻,气候寒冷 ②植被稀少,水土流失严重 ③湿地广布,生物多样性少 ④降水少,土地荒漠化严重 A.①② B.②③ C.③④ D.②④答案 D 据图分析可知,图中虚线圆圈所示区域主要为黄土高原地区,大部分地区年平均降水量少于500 mm,气候干旱植被稀少,水土流失严重,加之人类过度放牧、过度开垦等,土地荒漠化严重。 下图所示盆地某沙漠年平均降水量不超过150 mm,冬季稳定积雪日数在100—160天,积雪深度可达20 cm以上,其植被覆盖率较我国其他沙漠高。据此完成下面两题。

3.(2019陕西一模)图示沙漠区域植被覆盖率较高,多固定半固定沙丘,与其关系最密切的是( ) A.地表风力小 B.山地降水量丰富 C.积雪融水丰富 D.高山冰雪融水丰富 答案 C 读图可知,图中沙漠位于我国准噶尔盆地,西部有缺口,狭管效应明显,地表风力较大,A项错误;山地降水较丰富,但是对沙漠地区的植被影响较小,B项错误;冬季降雪日数稳定,有季节性积雪融水,为植被生长提供了水分,C项正确;高山冰雪融水主要补给河流,对沙漠地区的植被影响不大,D项错误。 4.(2019陕西一模)该沙漠地区稳定的积雪覆盖对地理环境的主要影响是( ) A.增强地面辐射,增加大气湿度 B.反射太阳辐射,提高大气温度 C.抑制风沙活动,减少初春扬尘 D.增加土壤湿度,减少地表径流 答案 C 由材料可知,该地有稳定的积雪覆盖,可以抑制风沙活动,减少初春扬尘,C项正确;积雪对太阳辐射的反射作用强,可减弱地面辐射,A、B项错误;增加了土壤含水量,湿度升高,但对地表径流影响不大,D项错误。 若尔盖湿地自然保护区位于四川省阿坝藏族羌族自治州境内,该处河曲发育,牛轭湖星罗棋布(如图a)。牛轭湖又称河迹湖,是由于河流的变迁或改道,曲形河道取直后留下的旧河道形成的湖泊,多呈弯月形(如图b)。读图回答下面两题。

高三地理复习备考策略

高三地理复习备考策略 高三地理复习备考策略： 一、认真细致地研究《考试大纲》及高考试题，注意收集高考信息，把握复习方向，使教学有的放矢。 高考信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。因此，必须注重高考信息的收集。教师要重视对《考试大纲》的研究，重视对历年高考地理试题的分析和比较，从中发现高考地理试 题的特点和变化趋势，最大限度地掌握高考命题的有关信息，研究 复习教学的对策，准确地进行复习，避免盲目性，提高复习的效果。必须把考试说明和高考试题渗透在备课里，体现在课堂上，落实在 训练中。各知识点的难度要以考试说中的能力来界定。 近几年高考试题的主要特点是：(1)继续保持稳定，突出考查支 撑学科知识体系的主要内容，即主干知识，或能够再生知识的知识。 (2)强化知识体系从学科的整体意义上设立试题。(3)深化能力立意，加强探索能力的考查。(4)贴近生产生活，联系最新重大时事，拓展 地理思维空间。(5)适当降低难度，适应新形势的需要。(6)稳中求变，积极创新。(7)在知识网络的交汇点设计能力试题。因此认真仔 细地对考试说明和高考试题的研究将对复习起着定向定位的作用。 力求在复习过程中做到:(1)所讲授的内容对路;(2)所采用的教学方 法对路;(3)所选用的材料对路;(4)训练讲评内容及方法对路。 1.紧扣教材，注重"双基" 高考试题是源于教材，又高于教材，因此打好基础是搞好高三复习的关键，我们在复习中必须以说明为纲，站在高考层次上把握教材，利用教材，即依托教材又高于教材。要以课本为本，但不能照 本宣科，更不能简单重复、机械重复。纵观近几年的高考试题，都 是在对课本内容的加工、组合和对课本的挖掘、引伸的基础上并吸 收鲜活的实际而命制的，今年结合政史科的知识比往年明显增加。 因此就需要我们在复习中要用好教材，要沿纵向加深对概念的理解、

高中地理-高三地理可持续发展的基本内涵 最新

第2节可持续发展的基本内涵 【课标要求】 ⊙联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵。 【基础积累】 一、可持续发展的基本内涵 1、概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 2、组成：可持续发展是由生态系统、经济系统和社会系统三大子系统相互联系相互制约共同组成的一个复合系统。 3、基本内涵： ①经济可持续发展：是可持续发展的条件。强调经济增长的必要性。不仅重视经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高。要求改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，积极倡导清洁生产和适度消费，以减少对环境的压力。 ②社会可持续发展：是可持续发展的。发展的目的都是改善，提高人类 生活水平，创造一个人人享自由、健康的社会环境。 ③生态可持续发展：是可持续发展的。发展经济的同时必须保护好生态环境，特别是保证以的方式使用自然资源。自然资源的是可持续发展的基础。 二、可持续发展的基本原则 1、公平性原则：可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平。 ①时间上的公平，又称。人类赖以生存的和都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。 ②空间上的公平，又称。 ③要求：之间，之间， 之间是平等的，应互相尊重。把消除贫困作为可持续发展进程中优先考虑的问题。 2、持续性原则： ①核心：指人类经济和社会发展在不超越资源与的基础上，保持发展的。 ②要求：人类必须保持、，做到不可再生资源的合理利用、可再生资源的永续利用。 ③目标：实现、、和的相互协调。 3、共同性原则： ①核心：全球的可持续发展需要全球各国、各地区、每个人的共同参与。是实现可持续发展的必要条件。

高考地理重点知识点总结

高考地理重点知识点总结 自然地理 ?宇宙中的地球 1.天体系统的级别 总星系——银河系(河外星系)——太阳系(其他恒星系统)——地月系 2.地球上生命存在的条件 外部： (1)稳定的太阳光照条件 (2)比较安全的宇宙环境 自身： (3)因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度) 3.太阳活动对地球的影响 (1)太阳活动的标志：黑子、耀斑，周期11年 (2)影响：发出电磁波影响电离层——干扰无线电短波通讯; 发出高能带电粒子——产生“磁暴”现象和“极光”现象; 影响地球气候、灾害——水旱灾害，诱发地震 4.自转、公转的特点 5.地球自转的地理意义 (1)昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直; (2)地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。 (3)地转偏向力：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。 6.昼夜长短的变化 (1)北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。夏至到秋分，秋分到冬至，北半球昼逐渐变短，夜逐渐变长。 (2)北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。 (3)春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。 (4)赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。

7.正午太阳高度的变化 (1)同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。 (2)夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。 (3)冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。 (4)春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。 (5)直射问题：一年之中，有两次直射的是南北纬回归线之间，有一次直射是南北纬回归线。没有直射的是南北纬回归线分别到达南北极的纬度。 (6)日出日落：昼夜长短。日出变早，日落同程度变晚。 (7)影子问题：太阳高度角变小，影子变长。 8.四季的变化 昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季)，北半球季节的划分：3、4、5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。 9.地球的圈层结构 地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。(地球内部圈层示意图) (1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成，上地幔的软流层是岩浆的源地。 岩石圈：地壳+上地幔顶部软流层 (2)外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。 ?自然地理环境中的物质运动和能量交换 1.岩石的三大类 (1)岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成) (2)沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成) (3)变质岩(变质作用)。 说明三大类岩石的相互转化(三大类岩石转化图) 2.地表形态变化的内外力因素 (1)内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质

2020高三文综地理专题《农业和农业可持续发展》

2020高三专项能力提升专题训练 《农业生产与区域农业可持续发展》 2020.04 (时间45分钟，满分90分) 一、选择题(每小题4分，共44分) 世界上有三大番茄主产区分别是美国、意大利和中国。中国番茄80%来自新疆，生产的大部分番茄被加工成各种各样的番茄制品，在国际市场上大受欢迎。新疆番茄生产主要有露地和棚内种植两种方式，露地种植主要是以大面积的露天土地种植为主，棚内种植则是以靠近城市的近郊大棚种植为主，棚内种植成本高于露地种植。番茄类型有薄皮和厚皮之分，目前新疆薄皮番茄产量较低，以种植厚皮番茄为主。据此完成1～2题。 1．番茄棚内种植成本高于露地种植，靠近城市的近郊以棚内种植为主，主要原因是棚内种植A．单位面积产量高B．品质好口感佳 C．可以延长供应时间D．靠近市场方便运输 2．目前新疆生产的番茄以厚皮类型为主，主要原因是 A．适合大规模种植B．耐运输耐储存 C．方便机械化生产D．利于棚内种植 塔斯马尼亚岛位于澳大利亚东南部，与南极洲隔海相望，是澳大利亚自然生态保护最完善的地方。有绝佳的苹果种植环境，生产的苹果绿色环保，品质较高，被称为“苹果之岛”。近年来塔斯马尼亚岛苹果陆续出口我国，受到消费者欢迎。下图示意塔斯马尼亚岛山地、河流分布。据此完成3～4题。 3．塔斯马尼亚岛苹果大量摆放在我国大型超市的季节是我国的 A．夏季B．冬季

C．春季D．秋季 4．与我国苹果主产区相比，塔斯马尼亚岛苹果生产的区位优势是 ①靠近欧美各国市场，销售量大②冬季温和、夏季凉爽、生态环境好③多优良港湾、海运交通发达④岛屿与大陆相隔，病虫害少 A．②④B．①④ C．①②D．③④ 水稻“侧深施肥”是在水稻插秧机上安装“侧深施肥”装置，在插秧的同时在离水稻秧苗根部2～3cm处，将肥料施入深度约5cm的土壤中。水稻“侧深施肥”技术在日本应用较早，2013年黑龙江建三江管理局引进了日本企业生产的“侧深施肥”插秧机，在建三江农场水稻田进行试验。但在试验过程中发现，我国现有水稻专用肥颗粒硬度低、吸湿性大，容易黏结、堵塞施肥机的施肥管，影响施肥机的使用效率。据此完成5～6题。 5．推广水稻“侧深施肥”技术产生的显著效益是 A．延长水稻产业链B．降低水稻生产成本 C．增加农业劳动力需求D．解决土壤污染问题 6．下列地区中，最适合推广水稻“侧深施肥”技术的是 A．江汉平原B．河西走廊 C．华北平原D．湟水谷地 香菇是一种食用真菌，干鲜香菇在中国菜中广泛使用。香菇栽培始源于中国，浙江省庆元县是人工栽培香菇的发源地，早期菇民选择某些阔叶树的倒木利用刀痕栽培香菇，经过数百年的发展形成了独特的传统香菇栽培系统。目前，当地形成了栽培、加工、仓储、运输、销售一整条香菇产业链，是我国最大的香菇栽培基地。据此完成7～9题。 7．庆元菇民采伐菇木林时通常采用“伐大留小”的异龄林择伐方式，其主要目的是 A．利于菇木林的可持续利用 B．扩大香菇栽培规模和产量 C．促进林下土壤肥力的恢复 D．改善香菇栽培场地的光照 8．与我国其他香菇栽培区相比，庆元发展香菇产业的突出优势为 A．劳动力廉价丰富B．便捷的交通网 C．悠久的栽培技术D．空气质量优良 9．目前，庆元依托香菇产业建设特色小镇，这样有利于 ①扩大栽培规模②提升产品品牌价值③挖掘本地市场④促进栽培技术创新

人教版(2019)高中地理必修2-5.2 走向人地协调——可持续发展-教案

走向人地协调——可持续发展 课程标准：运用资料，说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及其缘由。 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解走可持续发展之路是人类的必然选择。 2．理解可持续发展的基本内涵和基本原则。 3．运用资料举例说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及其缘由。 二、过程与方法 1．认识人类走可持续发展道路的必然性。 2．通过对各种图形的分析学会正确的读图方法、提高读图、分析图的能力。 3．以案例分析的形式引导学生全面理解可持续发展的内涵和原则。 三、情感、态度与价值观 树立正确的自然观、发展观与环境观，认识实现人地协调和可持续发展的意义和必然。【教学重点】 1．可持续发展的基本内涵和原则。 2．实现人地协调和可持续发展的途径和意义。 【教学难点】 1．可持续发展的基本内涵和原则。 2．运用资料举例说明人地协调发展和可持续发展的主要途径及其缘由。 【学情分析】学生通过上一节的学习已经对环境问题有直观深刻的感受，也知道要保护环境。但对可持续发展之路无系统深入的了解。 【教学方法】小组合作讨论、讲练结合等 【教学过程】 一、创设情境导入新课： 2012年联合国可持续发展大会播出了一部中国拍摄的短片《2032：我们期望的未来》，片中接受采访的中国人各用一句话描述自己对20年后的期望（图5．7）。全球公众都听到了中国强有力的声音。

师：20年后，你期望一个什么样的未来？我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来？我们先来看段视频（“人类目前面临的主要环境问题”）。 追问：视频中主要反映了目前我们面临的哪些环境问题呢？ 学生：雾霾、水污染、乱砍滥伐、过量开采煤炭、地面塌陷等。 教师引导学生简单回顾上节的内容“人类目前面临的主要环境问题”，然后结合视频进行点拨：“人口激增”、“资源短缺”、“环境污染”、“生态破坏”，日益严重的环境问题让人们意识到单纯依靠科技去修复环境，是不能从根本上解决问题的。环境问题的实质是发展问题，在发展中产生，必须在发展中解决。人们迫切需要寻找一条正确的处理环境与发展关系的出路，使人地关系逐渐走向和谐，这就是可持续发展之路。 二、预习情况检查： 提问：什么是可持续发展？ 学生：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 追问：可持续发展的基本内涵概括起来可以分为哪三个方面？ 学生：生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展。 追问：实现可持续发展，要遵循哪三个基本原则？ 学生：公平性原则、持续性原则和共同性原则。 追问：实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务，需要哪些人的共同努力？ 学生：政府、企业和公众。 追问：为实现人地协调和可持续发展，人类已经做了哪些尝试？ 学生：消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费等等 评价：大家对课本的阅读很仔细，预习得很不错。 三、深入分析： （一）可持续发展的内涵 过渡：1992年6月，联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开，会议通过了《21世纪议程》，这标志着可持续发展从理论探讨走向实际行动。下面我们来一起深入理解可持续发展的基本内涵和基本原则。

高考地理重点知识总结归纳(最新版)

高考地理 重点知识总结归纳（最新版）

一、前提——熟悉区域地理，掌握双基和主干知识 进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理，双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时，能力的提升在三年功课的积累，也是高考备考的最后冲刺。 二、基础——明确高考22类地理常见简答题标准答题思路 三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。厚积薄发，他山之石，可以攻玉。早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑，供参考。当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。所以我们第一步便是熟读该资料，掌握常规解题方法。 三、关键——熟悉近几年地理考题常见的答题模式 有了以上的准备，便进行归纳概括，以达到举一反三的效果。我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。 近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳： 1) 原因（自然、人为） 2) 条件（有利、不利） 3) 影响（正面、负面） 4) 区位（自然、社会、经济） 5) 效益（经济、社会、环境） 6) 措施（生物、工程、技术） 7) 重大工程意义（两端、中间）或(政治、经济、民族、国防) 8) 要素（总量、结构） 9) 评价( 积极、消积) 10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面) 11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面) 12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架，是否为实寒暖流交汇处或上升流，是否是大江大河的入海口) 近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳： 1) 自然地理特征（地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源） 2) 位置特征（经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置） 3) 水系特征（支流、流程、流域、流向） 4) 水文特征（流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期） 5) 降水特征（降水总量、雨季长短、季节变化） 6) 气候特征（气温、降水、季节组合）

完整版2019届高三地理一轮复习区域资源环境与可持续发展习题解析

2019届高三地理一轮复习区域资源、环境与可持续发展习题（解析） 高三地理一轮复习区域资源、环境与可持续发展习题 (2018·湛江一模)抱坡岭是三亚市一座山体裸露、地势起伏较大的废弃石灰岩矿山，自开展“城市修补、生态修复”以来，抱坡岭成为首批山体修复试点之一，相关部门采用了削坡退台、设置V型槽等综合治理办法恢复山体的生态环境。据此完成1～3题。 ) (1．抱坡岭需要人工修复最主要的原因是．石灰岩易风化，造成危岩崩落，威胁居民生命财产安全A ．处于台风多发区，易引发地质灾害B C．山体坡度大，涵养水土的能力差，自我修复能力差D．美化环境，增加旅游景点) 2．每一级退台都设置为外缘高、内部低的主要目的是( D．提高地面美观度C．便于汇集雨水B．增加耕地面积A．降低爬山难度 ) (3．适合用于该山体修复的植被应具有的特点为 ．耐涝、耐盐碱D C．耐涝、耐贫瘠A．耐旱、耐贫瘠B．耐旱、耐盐碱 150～沙棘为多年生落叶性灌木，一般每亩荒地只需栽种沙棘120(2018·重庆七校联考)年即可郁闭成林。沙棘果含有丰富的营养物质和生物活性物质，可广泛应用于食～45棵，品、医药、轻工、航天、农牧渔业等领域。近年来，人工引种的沙棘果品质有所下降。下图6题。为我国沙棘种植区分布示意图。读图完成4～ ) ．下列不属于沙棘生长习性的是(4 ．抗风沙D．耐旱，耐盐碱A．喜光，耐寒暑B．喜高温C) ．我国在黄土高原大面积种植沙棘的主要原因是(5 B．该地区生态脆弱，水土流失严重A．该地区黄土广布，土层较深厚 ．该地区人口众多，劳动力资源丰富C．沙棘果单产高，经济价值高D9 / 1 2019届高三地理一轮复习区域资源、环境与可持续发展习题（解析）

高考地理备考策略完整版

高考地理备考策略 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

高考地理复习备考策略 黄晓琼 1.对于高考的一些思考 1.1思考：高考成败体现在何处？ 体现在“考试”上！----“分”是能力的集中体现！ 知识的应用必须依靠强大的知识结构 第一，必须归纳总结 好些学生做一个题目是一个题目，结果做题无数，陷入茫茫题海，但从来不归纳总结。没有归纳总结，就不知道哪些题目可以归为一类，哪些题目是有共同的规律的，哪些题目虽然类似但有区别，哪些题目有共同的思路、通用的结论。 第二，必须构建知识网络 好些学生的知识是散的，东一点西一点。这样的知识构成，从心理学上，遇到问题时，是很难提取的，更别说是应用了。好的知识网络，应该可以让你很好的提取知识。当一个知识点没想起来时，可以从其他的知识点找到这个知识点，可以触类旁通，举一反三，这就是知识网络的力量。这就是能力——知识迁移。 第三，必须有思想方法

在认知结构中，不能只有知识，还得有思想方法。在许多问题中，应该体现思想方法。掌握了方法，就可以解决一大类类似的问题。但方法的习得，似乎是个难题，不只在于教，更在于练，在练中总结方法。 1.2高考的三个命题 1.2.1高考考什么？——地理五大板块 1).地球与地图：地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球的运动、地球的结构、地图三要素、等值线、地形剖面图 2).自然地理;天气与气候、地球上的水与洋流、地表形态的塑造、地理环境的整体性与差异性、地理环境与人类活动、环境保护 3).人文地理：人口、城市、农业、工业、交通、旅游地理、可持续发展 4).区域地理：世界地理、中国地理、地理环境与区域发展、区域生态环境建设、区域资源开发与利用、区域经济发展、区域联系与协调发展 5).地理信息技术：“3S”技术与数字地球 1.2.2高考考什么？——细分 高考地理的87个考点和40个高频考点 1).地球地图模块：共10个考点，3个高频考点 2).自然地理模块：共14个考点，12个高频考点 3).人文地理模块：共16个考点，11个高频考点

(完整版)高中高考地理知识必考知识点归纳

高中高考地理知识必考知识点归纳 1．经度的递变 向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2．纬度的递变 向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3．纬线的形状和长度 所有纬线都是互相平行的圆， 赤道是最长的纬线圈， 由此 往两极逐渐缩短。 20°W 往东至160°E 为东半球，20°W 往西至160°E 30°之 间为低纬度， 30° - 60°之间为中纬度， 8．比例尺大小与图示范围 相同图幅，比例尺愈大，表示的 范围愈小；比 例尺愈小，表示的范围愈大。 9．地图上方向的确定 ①一般情况，“上北下南，左西右东”；②有指向标的地图，指向标的箭头指向 北方；③经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 其它行星系 其它恒星系 河外星系 14．地球生命存在的原因 ①比较稳定和安全的宇宙环境； ②日地距离适中， 地球表面温度适宜， 存在液态 水；③ 地球体积和质量适中，有足够引力吸引大量气体，形成大气层。 15．月相的变化 ①新月（农历初一、彻夜不见）；②上弦月（初七、初八、上半夜西方天空）； ③满月（十五、十六、通宵可见）；④下弦月（二十二、二十三、下半夜东方天 空）。 16．地球的自转 4．经线的形状和长度 所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。 5．南北半球的划分 赤道以北为北半球，以南为南半球。 6．东西半球的划分 为西半球。 7．高中低纬的划分南北纬 60° - 90°间为高纬度。 10．等高线的疏密与坡度 同一幅地图中等高线越密，坡度越陡 11．等高线的凸向与地形 地方为由脊。 等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的 12．不同日期的分界线 西至日界线为地球上的“昨天” 零点经线往东至日界线为地球上的“今天”，往 13．天体系统的层次 地月系 河系 T 总星系 f 太阳系f 银

2020届人教高考地理(一轮)提升精练习：可持续发展和答案

2020届人教高考地理（一轮）提升精练习：可持续发展及答案专题：可持续发展 一、选择题 （一）三门峡水利枢纽是中华人民共和国第一个大型水利工程,也是中华人民共和国治理黄河的第一个大型工程。读咸阳—潼关河段纵坡剖面示意图,完成第1--2题。 1、三门峡水利枢纽对黄河下游的治理所发挥的主要作用有() ①防洪②减少水土流失③减缓下游河床抬高速度 ④有利于建设高耗能工业为主的综合性工业基地 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2、三门峡水利枢纽对渭河平原造成的不利影响有() A.潼关水位下降,河流下切深度增加 B.地下水水位上升,土壤盐渍化现象严重 C.加快渭河净化速度,提高水质 D.有利于发展航运,促使渭河平原的工农业产品向东输送 解析:第1题,三门峡水利枢纽对黄河下游的治理发挥的作用主要是防洪和减缓下

游河床抬高速度。第2题,受三门峡水利枢纽工程蓄水的影响,潼关水位升高,渭河水流速度变慢,泥沙沉积,易引发洪涝灾害;同时由于河床水位升高,地下水水位升高,土壤盐渍化严重。 答案:7.C8.B （二）如图为英国泰晤士河河口区域示意图及伦敦气候资料统计图。泰晤士河河口水闸泄洪孔关闭时间夏季多于冬季。读图完成1--3题。 1．伦敦地区夏季降水量与冬季存在差异的原因是() A．地处背风坡B．西风偏弱

C．副热带高气压带控制D．寒流流经 2．水闸的主要功能是() A．拦水发电B．储存淡水 C．供旅游活动D．防海水入侵 3．泰晤士河水闸关闭时，会促使水闸以上至伦敦河段() A．泥沙沉积量减少B．泥沙沉积量增加 C．河流水质下降D．河流含沙量增加 解析：1.B 2.D 3.A 第1题，伦敦终年受西风带控制，但冬季南北温差大导致气压差也较大，冬季西风势力更强；夏季西风相对冬季偏弱，故夏季降水量小于冬季。第2题，河口水闸一般是为防止海水入侵而建，结合夏季降水量小于冬季，可判断水闸关闭时间夏季多于冬季的原因是夏季河水下泄量少于冬季，则夏季时海水更容易入侵。第3题，因水闸主要功能是防海水入侵，若关闭水闸，会减少海水对河流的顶托作用，则不利于河流泥沙的沉积，即该段河流泥沙沉积量会减少。注意该段河流水质受海水入侵影响，关闭水闸，海水难以入侵，则河流水质变好。 （三）油菜属喜冷凉、抗寒力较强的作物，种子发芽的最低温度为4～6 ℃，开花期的温度一般为15～19 ℃，昼夜温差大有利于油菜干物质和油分的积累。按播种时间的差异可将油菜分为春油菜和冬油菜两种。如图为我国2017年油菜优势产区分布示意图。读图回答1～3题。

2012年高考地理知识点归纳

第一章地理环境与区域发展 第一节地理环境对区域发展的影响 1.区域的含义 ⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 ⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。（层次性；差异性；整体性） 二、地理环境差异对区域发展的影响 1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。 2.长江三角洲和松嫩平原的异同 同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区 异： ⑴地理环境的差异： ①地理位置差异：位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部 ②气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。 ③土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。 ④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 ⑵地理环境对农业和商业的影响 ①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻等，一年二熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。 长三角河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。 ②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源发展工业，成为我国的重化工业基地。 三、区域不同发展阶段地理环境的影响 1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 1.地理信息技术 ⑴概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 ⑵类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS ⑶应用领域：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、导航等。 2.遥感（RS） ⑴概念：人们在航空器上利用一定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知 ⑵应用：环境监测、自然灾害防御监测等 3. 全球定位系统（GPS）

2019高考地理练习11区域可持续发展解析版

夯基提能卷11 区域可持续发展 夯基提能卷? 一、选择题(每小题4分，共44分) [2019·贵州遵义调研]世界上的风电场多建在陆地上，而英国却大力发展海上风电。下图是英国海上风力发电场景观图。读图回答1～3题。 1．下列说法与英国大力发展海上风电的原因不相符的是( ) A．海上风能平稳 B．降低投资成本 C．岛国海岸线漫长 D．减小土地利用压力 答案：B 解析：本题主要考查英国发展海上风电的原因。风能属于清洁能源，英国位于盛行西风带，常年吹偏西风，加上海上风能平稳，有利于海上风电场建设；海上风电场建设要克服海水的侵蚀等问题，投资成本高；英国为岛国，海岸线漫长，海洋空间广阔，有利于海上风电场建设；在海上发展风电可以减小土地利用压力。 2．一般而言，海上风力大于陆地，原因是海上( ) A．气压低 B．气温高 C．摩擦力小 D．气压梯度力大 答案：C 解析：本题主要考查海上风力大于陆地的原因。海洋下垫面单一；而陆地的下垫面高低起伏，加之植被分布等因素，导致风在陆地上受到的摩擦力大；在水平气压梯度力相等的情况下，风在海洋上受到的摩擦力小，所以风力大，故C项正确。根据海陆热力性质差异可知，海洋在不同季节和一天中的不同时刻气压有时高于陆地，有时低于陆地，故A项错误；海洋和陆地在不同季节和一天中的不同时刻气温各有高低，故B项错误；海洋上的气压梯度力不一定大于陆地，故D项错误。 3．英国风电场所在海域，风力发电带来的主要影响是( ) A．改变大气环流 B．改变大气降水 C．干扰海上航运 D．干扰GPS定位 答案：C 解析：本题主要考查海上风电场建设的影响。英国在海上进行风力发电利用的是盛行西风，并没有改变大气环流，故A项错误；海上风力发电对大气降水没有影响，故B项错误；在海面上建设了风力发电场，会在一定程度上影响海上航运，故C项正确；海上风力发电对GPS定位没有影响，故D项错误。 下图为英国泰晤士河河口区域示意图及伦敦气候资料统计图。泰晤士河河口水闸泄洪孔关闭时间夏季多于冬季。读图，完成4～6题。

高中地理区域可持续发展专题(一).doc

区域可持续发展专题（一） 【考点扫描】 本专题通过对区域开发与发展条件的分析和评价，引导学生在能够对一个虚拟的区域进行剖析，能够依据材料中所提供的一系列信息条件进行综合分析和应用，并进而提出区域开发和发展的具体措施，从而树立区域可持续开发与发展的观念。具体考点有：1、不同区域自然环境、人类活动的差异；2、不同发展阶段地理环境对人类和生活方式的影；3、区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施；4、流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对应措施；5、学习区域地理的一般方法。 【知识构建】 荒漠化的防治荒漠化的防治干旱为主的自然特征荒漠化概念发生地区：干旱、半干旱以及一些半湿润地区表现：土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化西北地区地形特征东部：辽阔坦荡的高原西部：山脉和盆地相间分布干旱特征的成因内部差异贺兰山以东、以西人为原因：过度樵采、过度放牧、过度开垦荒漠化的形成原因过程原因自然原因：干旱的自然环境荒漠化的地区差异合理控制人口数量、生态恢复与建设治山、治水、治碱、治沙相结合的原则水土流失的治理工程措施自然原因：位置具有过渡性、土壤质地具有特殊治理：保护植被，小流域的综合治理农业技术措施生物措施 原因性、降水不均匀、自然灾害多发 人为原因：人口压力大、不合理的土地利用方式、植被破坏黄土高原水土流失的地理背景：脆弱的生态环境、尖锐的人地矛盾

【要点解析】 一、荒漠化的危害与治理 1、荒漠化的含义。荒漠化是指由于气候变化和人类的不合理活动等因素所造成的土地退化。包括风蚀和水蚀等外力作用造成的土地退化，也涉及人类滥垦滥牧所导致的水土流失和生态环境破坏。造成荒漠化的自然因素和人为原因。我国西北地区的荒漠化的分布和形成原因。 2、荒漠化的危害。荒漠化摧毁了人类赖以生存的土地和环境，直接威胁人类社会生存和经济发展的基础和空间；荒漠化导致生态环境进一步恶化，使农牧业生产力水平下降；给社会和相关产业造成巨大的损失；引发沙尘暴，影响大气环境质量。 3、荒漠化的防治。对策：做到预防为主，防治结合，综合治理。防治荒漠化应以人与自然的协调为核心，采取因地制宜的治理措施，达到经济、社会和生态效益的协调统一。措施：全面保护潜在荒漠化地区的现有林草植被，防止产生新的沙化土地；建设必要的防护林带，阻止沙漠对绿洲的侵袭；对正在或已经荒漠化的土地进行综合治理，通过大力封沙、育林育草、沙地飞播、造林种草，扩大林草植被，恢复其生产力；封沙禁牧、禁樵禁采、 合理用水、生态移民。 二、湿地资源的开发与保护 1、“地球之肾”。①湿地的概念：湿地是水位经常接近地表或地表为浅水覆盖的地区。湿地包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过6米的浅海区和河流、湖泊、水库、稻田。②我国主要湿流域的早期18 20 河流的综合开发 流域开发的自然背景： 地形、气候、水系、矿产 开发及其结果 世纪下半叶：人口较少，人类活动对 自然环境影响不大 土地退化 植被破坏 环境污染 世纪 30 年代，田纳西河流域成为美 国最贫困的地区之一 流域的综合开发 开发核心：河流的梯级开发 目的：防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用 效果：实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一 19 世纪后期：人口激增， 掠夺式开发 煤炭资源丰富，开采条件好 扩大煤炭开采量 提高晋煤外运能力 加强煤炭的加工转换 能源的综合利用