课程设计---基于UML的图书管理系统建模

课程设计报告

课程名称：UML面向对象建模与设计

设计题目：基于UML的图书管理系统建模专业：软件工程

班级：10软件工程（1）班

组长：XXXX 10241044 组员：XXXXX 10241021 组员：XXXX 10241046 组员：XXXX 10241029 组员：XXXX 10241007 起止日期：2012.03.13~2012.05.14

指导教师：XXXX

注意事项

一、设计目的

《UML面向对象建模与设计》是一门实践性较强的软件基础课，为了学好这门课程，必须在掌握理论知识的同时，加强上机实践。本课程设计的目的就是要达到理论与实际应用相结合，使同学们能够根据数据对象的特性，学会数据组织的方法，能把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来，并培养基本的、良好的程序设计技能。

二、设计要求

1．通过这次课程设计，要求在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择应用、算法的设计及其实现等方面加深课程基本内容的理解。同时，在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。

2．学生必须仔细研读《UML面向对象建模与设计》课程设计要求，以学生自学为主、指导教师指导为辅，独立完成课程设计的任务，有问题及时主动与指导教师沟通。

3．本次课程设计按照教学要求需要在本学期7周前完成，学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课程设计的时间计划，并在课程设计过程中不断检测自己的计划完成情况，及时向指导教师汇报。

4．编程语言：Java 语言。

三、课程设计说明书的格式要求

设计文档的撰写必须提前进行，以保证使文档与程序同步提交。

1．设计题目2．运行环境（软、硬件环境）

3．算法的需求分析4．算法概要设计

5．算法详细设计6．算法的测试

7．运行结果分析8．收获及体会

四、问题分析、设计和测试过程要规范化。

1．需求分析：将题目中要求的功能进行叙述分析。

2．概要设计：算法的设计说明，描述解决此问题的数据存储结构，（有些题目已经指定了数据存储的，按照指定的设计），描述算法建议使用流程图，进行算法分析指明关键语句的时间复杂度。

3．详细设计：即各个算法的具体实现步骤，每个题目要有相应的源程序，其中每个功能模块采用不同的函数实现。源程序要规范编写：结构要清晰，注释要清楚。重点函数的重点变量和重点功能部分要加上清楚的程序注释。

4．调试和测试：给出实现功能的一组或多组测试数据，程序调试后，将按照此测试数据进行测试的结果列出来。在调试过程中遇到的问题和解决方法也要记录下来。程序要能够正常运行，还要有基本的容错功能。尽量避免出现操作错误时出现死循环。

5．改进措施：对有些题目提出算法改进方案，比较不同算法的优缺点。

五、对指导教师的要求

指导教师要关心学生的课程设计进展，认真答疑。对课程设计报告的撰写要给予充分的指导，报告中切忌出现大篇源代码，应严格要求学生将主要篇幅放在“原理实现”上，即如何用框图表达设计和实施思想。课程设计报告要用红笔批阅，最终成绩以优、良、中、及格与不及格分等计算。

目录

第一章基于UML的图书管理系统建模 (1)

1.1UML的介绍： (1)

1.2.需求分析 (1)

1.2.1 业务组织结构 (1)

1.2.2具体功能要求 (2)

1.3.基于UML的图书管理系统建模 (2)

1.4 用例模型 (2)

1.4.1 角色识别 (2)

1.4.2 用例识别 (2)

1.5 系统包图 (3)

第二章图书馆中的用例分析 (4)

2.1借阅者子系统的需求分析 (4)

2.2图书管理员系统的需求分析 (8)

2.2.1书目信息管理子系统的需求分析 (11)

2.2.2预订信息管理子系统的需求分析 (13)

2.3系统管理子系统的需求分析 (15)

2.3.1员工信息管理子系统的需求分析 (16)

2.3.2书籍信息管理子系统的需求分析 (18)

2.3.3借阅者信息管理子系统的需求分析 (20)

2.3.4留言管理子系统的需求分析 (22)

第三章类图 (23)

第四章时序图 (25)

4.1系统管理员添加借阅者信息 (25)

4.2图书管理员处理书籍借阅 (26)

4.3图书管理员处理书籍归还 (27)

4.4借阅者查询书籍信息 (27)

4.5借阅者预订书籍 (28)

第五章活动图和状态图 (28)

5.1图书馆的书籍状态图 (28)

5.2活动图 (29)

5.2.1借书活动图 (29)

5.2.2 还书活动图 (30)

5.2.3预订图书活动图 (30)

6 结束语 (32)

7 参考文献： (32)

基于UML图书管理系统

第一章基于UML的图书管理系统建模

摘要：对UML产生的背景及其基本模型进行了阐述，在对图书管理系统进行分析的基础

上，结合软件工程和面向对象技

术，设计了基于UML用例图、包图和顺序图的图书管理系统模型。

关键词：建模语言；UML；图书管理系统

1.1UML的介绍：

UML(Unified Modeling Language)是在Booeh方法、OOSE方法和OMT方法的基础上演化而来的基于面向对象技术的标准建模语言。它统一了面向对象建模的基本概念、术语和图示符号，描述了建模过程中所

必须遵循的基本步骤，提供了一整套描述软件系统模型的概念和图形表示法，可从不同的视角为系统建模。UML定义了五类视图，包含l0种描述系统的图。

1)用例图。从用户角度描述系统的功能，并指出各功能的操作者。一个用例图由一系列角色和用例组成。．

2)静态图。包括类图、对象图和包图。类图描述系统中类的静态结构，包括类的定义和类之间的关系。对象图是类图的一种实例化图。包图用于描述系统的分层结构。

3)行为图。包括类的状态图和活动图。状态图描述类对象具有的所有可能的状态及其转移关系。活动图展示系统中各种活动的执行流程。

4)交互图。描述对象间的交互关系。顺序图展示对象之间的一种动态协作关系(强调时间上的顺序关系)。合作图从另一个角度展示对象的动态协作关系(强调相互间的通信关系)。

5)实现图。包括构件图和配置图。构件图展示程序代码的物理结构。配置图展示软件在硬件环境中的配置关系(尤其在分布式及网络环境中)。

这5大类l0种模型图为开发者提供了从不同角度去观察和展示系统的各种特征的一种标准方法，不同类型、不同领域的系统会分别用到不同的模型或几个模型的组合。本例中，以用例图、包图和顺序图的视角来描述系统。

1.2.需求分析

1.2.1 业务组织结构

图书馆是让少部分人来管理大量的图书以方便更多的人，其中发生最多的就是借书与还书的过程。因此，图书管理系统主要用来实现注册登录、图书的出借与归还、新书入馆信息登记、旧书出馆存档的操作，其中，注册登录操作分为管理人员注册和普通借阅人员。

基于UML图书管理系统

1.2.2具体功能要求

1）用户管理：图书管理人员账号由系统创建，并给予一定权限。普通用户可以向图书管理人员申请创建账号，且只有部分权限。

2）图书借还管理：借阅者登录后可查看自己的借阅信息，也可搜索相关书籍并查看其详细信息。借阅者借书前，图书管理员必先查看借阅者借阅信息，如有超期未还图书、借书限定本数已到或拖欠罚金者不予办理借阅手续；若无上述情况，则新建借阅信息，完成借书。当借阅者归还图书时，图书管理员查看其借阅信息，若有超期，则收缴相应罚金，并建立相关存档记录，更新其借阅信息，还书结束。3）书籍管理：图书馆购买新书后，由系统新建书籍信息表单，然后填写相关书籍信息，分类并保存。图书馆过时或破损的旧书清理出图书馆时，由管理系统注销数据库中有关该书的相关信息，并另建出馆旧书表单，存档记录。

1.3.基于UML的图书管理系统建模

图书管理系统包含用户管理、图书信息管理、读者信息管理、用户信息管理及图书借阅管理五大子模块。

01用户管理：不同类型的用户拥有不同的权限，从而可以实现不同的操作。

02图书信息管理：包括图书信息的查询、增加、删除和修改。

03读者信息管理：包括读者信息查询、增加、删除和修改。

04用户信息管理：包括用户的添加、修改与权限管理。

05图书借阅管理：包括图书借阅规则的维护、读者借阅图书的信息维护以及图书流通的查询统计功能。

1.4 用例模型

使用用例模型能较正式、准确地识别系统的需求。首先识别用例模型的角色，在此基础上再识别用例，从而得到完整的用例模型。

1.4.1 角色识别

角色识别的任务是找出所有可能与系统发生交互行为的外部实体、对象、系统。它们的行为不受系统控制，但是可以提供输入给系统。在图书管理系统中，主要是图书管理员使用系统的主要功能；后台管理员需要系统支持他们的日常工作；系统管理员维护、管理使系统正常工作；系统需要操纵数据库、借阅证；需要与校园网接口、行政办公系统、外部数据源、合作网上图书馆等系统交互(包含其它计算机系统和其它应用程序)；读者对系统产生的结果感兴趣。即本系统共有三个角色：读者、图书管理员、系统管理员。

1.4.2 用例识别

在角色的基础上，可以识别出与角色相应的用例，从而得到系统的用例模型。

基于UML图书管理系统

与读者相关的用例包括：借书、还书、借阅查询(查询本人借书记录、还书期限、超期图书)、书目查询。

与图书管理员相关的用例包括：办理借书、办理还书、读者信息管理、图书信息管理。与系统管理员相关的用例包括：用户信息管理、安全权限管理、系统更新维护。

归纳后本系统用例包括：借书、还书、读者信息管理、图书信息管理、用户信息管理、安全权限管理、系统更新维护。

本系统的用例模型如图1所示。只包含了最基本的用例模型，是系统的高层抽象。

借书还书

借阅者

读者信息管理图书管理员

图书信息管理

系统更新维护

用户信息管理

系统管理员安全权限管理

图一：基本用例模型

1.5 系统包图

定义并描述了各类后，我们可以根据实际情况引入包来管理类，根据“高内聚、低耦合”的原则，图书馆管理系统划分为四个包：用户管理：对系统用户进行管理，为用户提供信息服务接口，便于系统进行操作。借阅管理：包括借书处理、还书处理和罚款处理等。读者图书信息管理：包括对读者、图书等信息进行维护，主要有读者信息的增删改，对图书管理员资料进行的增删改和对图书更新资料进行维护。系统服务：系统其它使用的服务，包括系统登录检查、安全维护等。系统包图如图2所示。

用户管理

借阅管理

读者图书信息管理

系统服务

图二：所有类的包管理

第二章 图书馆中的用例分析 2.1借阅者子系统的需求分析

通过分析，在借阅者子系统中，该系统可以完成以下功能：借阅者可以进行书籍查询，借阅信息查询，借书还书，书籍预订和留言。以便于借阅者借阅图书，预订图书和留言。 用例图如下：

交罚金

借阅者登录系统

书籍查询

查询借阅信息

书籍预订

借阅书籍

归还书籍

<>

留言

借阅者

图2-1借阅者的用例图

01.借阅者

留言

用例编号：020101

用例：留言

简述：借阅者可通过登录图书管理系统给管理员留言

参与者：借阅者

前置条件：借阅者成功登录系统

后置条件：系统显示借阅者留言信息

基本路径：1、借阅者向系统发出留言请求，用例开始

2、系统显示留言界面

3、借阅者成功编辑留言，发出发送请求

4、系统确认留言成功，显示发送成功，用例结束

扩展路径：无

借阅者登录系统

用例编号：020102

用例：借阅者登录系统

简述：借阅者在进行一些操作时得先登录

参与者：借阅者

前置条件：无

后置条件：系统显示借阅者登录成功

基本路径：1、借阅者向系统发出登录请求，用例开始

2、系统显示登录界面

3、借阅者输入相关信息

4,、系统检查借阅者信息，如果输入的信息出现错误,转到A

5、系统显示登录成功，用例结束

扩展路径：A

<1>、系统要求借阅者重新输入相关信息或取消登录

<2>、借阅者选择取消登录，则用例结束

<3>、借阅者选择重新登录，转到3

书籍查询

用例编号：020103

用例：书籍查询

简述：借阅者可通过登录图书系统查询书目信息

参与者：借阅者

前置条件：借阅者成功登录系统

后置条件：系统显示书籍信息

基本路径：1、借阅者向借阅系统发出“借阅”请求，用例开始。

2、系统要求借阅者输入个人要求。

3、用户输入个人要求。

4、系统确认要求并显示书籍信息, 如果系统根据借阅者个人要求没显示相关信息，转到A。

5、用例结束

扩展路径：A

<1>、，则要求用户选择重新输入个人要求或取消输入

<2>、借阅者选择取消输入个人要求，则用例结束

<3>、借阅者重新输入个人要求，转到4

查询个人借阅信息

用例编号：020104

用例：查询借阅信息

简述：借阅者可通过登录图书系统查询个人借阅的书籍信息

参与者：借阅者

前置条件：借阅者成功登录系统

后置条件：系统显示借阅书籍信息

基本路径：1、借阅者向系统提出查询请求，用例开始

2、系统要求借阅者输入查询类别

3、借阅者做出选择

4、系统显示相应界面，

5、借阅者输入信息

6、系统确认信息，显示借阅个人书籍信息，用例结束

扩展路径：无

书籍预订

用例编号：020105

用例：书籍预订

简述：借阅者可通过登录图书系统订阅书籍

参与者：借阅者

前置条件：借阅者成功登录系统

后置条件：系统显示订阅书籍成功

基本路径：1、借阅者向系统发送个人请求，用例开始

2、系统显示相应界面

3、借阅者选择想要预订的书籍

4、系统显示预订的书籍信息

5、借阅者发送确定预订信息

6、系统显示预订成功，用例结束

扩展路径：无

借阅书籍

用例编号：020106

用例：借阅书籍

简述：借阅者可通过登录图书系统借阅书籍

参与者：借阅者

前置条件：借阅者成功登录系统

后置条件：系统显示借阅书籍成功

基本路径：1、借阅者向系统提出个人借阅请求，用例开始

2、系统要求用户输入想要借阅书籍信息

3、借阅者输入个人要求

4、系统显示书籍信息

5、借阅者选择要借阅的书籍

6、系统检查借阅者信息，显示借阅成功，如果系统没有找到与输入的信息相应的书籍，转到A

7、用例结束

扩展路径：A

<1>、系统要求借阅者重新输入要求或取消输入

<2>、借阅者选择取消输入，则用例结束

<3>、借阅者重新输入想要借阅书籍信息，转到5

归还书籍

用例编号：020107

用例：归还书籍

简述：借阅者可通过登录图书系统归还书籍

参与者：注册借阅者

前置条件：借阅者成功登录系统

后置条件：系统显示归还书籍成功

基本路径：1、借阅者向系统提出个人归还请求，用例开始

2、系统要求借阅者输入想要归还的书籍的信息

3、借阅者输入要归还的书籍信息，转到A

4、系统检查归还书籍的信息，确认归还成功，用例结束

扩展路径：A

<1>、如果输入的信息有错误，则系统要求用户重新输入要归还书籍信息或取消输入

<2>、借阅者选择取消输入，则用例结束

<3>、借阅者选择重新输入归还书籍的信息，转到3

交罚金

用例编号：020108

用例：交罚金

简述：借阅者交完罚金后方可再借阅书籍

参与者：借阅者

前置条件：借阅者成功登录系统

后置条件：系统显示成功缴纳罚金

基本路径：1、借阅者向系统发出缴纳罚金请求，用例开始

2、系统要求借阅者输入个人信息

3、借阅者输入个人信息，如果输入的个人信息不正确，转到A

4、系统确认用户信息

5、借阅者查看个人信息，缴纳罚金，如果输入的罚金数量不正确，转到B

6、 系统确认缴纳信息，确认缴纳成功，用例结束 扩展路径：A

<1>、系统要求借阅者重新输入个人信息或取消输入 <2>、借阅者选择取消输入，用例结束 <3>、用户重新输入个人信息，转到4 B

<1>、系统要求借阅者重新输入罚金数量 <2>、借阅者重新输入罚金数量，转到6

2.2图书管理员系统的需求分析

通过分析，在图书管理员子系统中，该系统可以完成以下功能：书目信息管理，书籍归还和借阅处理，预订信息的管理，整理归还图书和统计书籍数目。以便对图书的流动信息进行管理。 用例图如下：

收取罚金

检查借阅凭证

删除个人预订信息

统计书籍总数

统计借出书籍总数

书籍归还处理

<>

书籍借阅处理<>

<>

整理归还图书

统计书籍数目

<>

<>

借阅者登录系统

可借书籍信息管理

书籍预订信息管理图书管理员

图2-2图书管理员的用例图

0201书籍归还处理 用例编号：020201

用 例：书籍归还信息

简 述：管理员可通过登录图书管理系统对归还的书籍进行相关处理 参 与 者：图书管理员

前置条件：成功登录管理系统

后置条件：系统显示书籍成功归还

基本路径：1、图书管理员向图书管理系统发出请求

2、系统要求管理员输入书籍信息

3、图书管理员输入书籍信息

4、系统检查书籍信息，显示归还成功，如果输入的图书信息出现错误，转到A

5、用例结束

扩展点：A

<1>、系统要求管理员重新输入书籍信息

<2>、管理员重新输入书籍信息，转到4

0202收取罚金

用例编号：020202

用例：收取罚金

简述：管理员可通过登录图书管理系统对借书超过期限的学生进行处罚，未缴纳罚金的不予借书权利，即是设置为不可借阅

参与者：系统管理员

前置条件：借阅者借阅书籍超期

后置条件：系统显示该学生借阅权限为不可借阅

基本路径：1、管理员向系统发出查看学生信息请求

2、系统显示该学生有欠费信息

3、管理员代替系统向该学生收取罚金，向系统发出“已收罚金”信息，如果系统显示费用未交齐，转到A

4、系统确认收费，将学生更改为未欠费状态，用例结束

扩展点：A

<1>、系统要求重新缴纳费用或取消缴纳

<2>、系统管理员取消缴费，用例结束

<3>、系统管理员重新代缴费用，转到4

0203书籍借阅处理

检查借阅凭证

用例编号：020203

用例：添加书目信息

简述：管理员可通过登录图书管理系统，输入学生借阅证号确定该学生是否可以进行借阅图书

参与者：系统管理员

前置条件：借阅者借阅书籍

后置条件：系统显示该学生的借阅权限

基本路径：1、管理员向系统发出检查学生借阅证信息请求，用例开始

2、系统显示查询学生借阅证信息界面

3、管理员输入学生借阅证信息，如果输入信息错误，转到A

4、系统检查该学生信息，确认该学生为合法用户，用例结束

扩展点：A

<1>、系统要求管理员重新输入信息

<2>、管理员重新输入借阅证信息，转到4

0204删除个人预订信息

用例编号：020204

用例：删除个人预订信息

简述：管理员可通过登录图书管理系统删除学生的个人预订信息

参与者：系统管理员

前置条件：书籍成功借出书籍

后置条件：系统显示删除个人预订信息成功

基本路径：1、管理员向书籍预定信息系统发出请求，用例开始

2、系统显示该学生的借阅预定信息

3、管理员选定要删除的预定信息，向系统发出删除请求

4、系统显示删除成功，用例结束

扩展点：无

0205整理归还图书

用例编号：020205

用例：整理归还图书

简述：图书管理员可以对已归还的图书进行分类等处理

参与者：图书管理员

前置条件：管理员成功登录系统

后置条件：系统显示管理员登录成功

基本路径：1、管理员向系统发出整理图书请求，用例开始

2、系统要求管理员录入图书信息

3、管理员录入图书信息，如果录入的书籍信息出错，转到A

4、系统检查图书信息

5、管理员要求系统整理图书

6、系统将已录入的书籍按编号、分类进行整理，显示整理成功，用例结束扩展路径：A

<1>、系统要求图书管理员重新输入书籍信息或取消录入

<2>、图书管理员选择取消登录，则用例结束

<3>、用户选择重新登录，转到4

0206图书管理员登录系统

用例编号：020206

用例：图书管理员登录系统

简述：图书管理员在进行一些操作时得先登录

参与者：图书管理员

前置条件：管理员登录系统

后置条件：系统显示管理员登录成功

基本路径：1、图书管理员向系统发出登录请求，用例开始

2、系统显示登录界面

3、图书管理员输入相关信息

4、系统显示登录成功，如果输入的信息出现错误，转到A

5、用例结束

扩展路径：A

<1>、系统要求图书管理员重新输入相关信息或取消登录

<2>、图书管理员选择取消登录，则用例结束

<3>、用户选择重新登录，转到3

0207统计书籍数目

统计书籍总数

用例编号：020207

用例：统计书籍总数

简述：管理员可通过登录图书管理系统统计图书馆内的书籍总数

参与者：系统管理员

前置条件：登录管理系统

后置条件：系统显示图书馆内的书籍总数

基本路径：1、管理员向图书管理系统发出请求，用例开始

2、系统显示图书管理界面

3、管理员发出统计书籍总数的请求

4、系统确认请求，显示图书馆书籍总数，用例结束

扩展点：无

0208统计借出书籍总数

用例编号：020208

用例：统计借出书籍总数

简述：管理员可通过登录图书管理系统统计外借的书籍总数

参与者：系统管理员

前置条件：登录管理系统

后置条件：系统显示图书馆内的书籍总数

基本路径：1、管理员向图书管理系统发出请求，用例开始

2、系统显示图书管理界面

3、管理员发出统计借出书籍总数的请求

4、系统确认请求，显示图书馆已借出书籍总数，用例结束

扩展点：无

2.2.1书目信息管理子系统的需求分析

通过分析，书目信息管理子系统中，该系统可以完成以下功能：书目信息添加，书目信息删除，书目信息更新，书目信息查看。以便对图书信息进行管理。用例图如下：

添加书目信息

删除书目信息图书管理员

更新书目信息

查看书目信息<>

<>

<>

图2-3书目信息管理子系统用例图

查看书目信息

用例编号：02020101

用例：查看书目信息

简述：管理员可通过登录图书管理系统对图书馆内现存书籍进行查看参与者：图书管理员

前置条件：成功登录管理系统

后置条件：系统显示可借阅的书籍信息

基本路径：1、管理员向图书管理系统发出请求，用例开始

2、系统显示书目管理界面

3、管理员向系统发出查看请求

4、系统显示所有书目信息，

5、管理员开始查看，用例结束

扩展路径：无

添加书目信息

用例编号：02020102

用例：添加书目信息

简述：管理员可通过登录图书管理系统添加新的书目信息

参与者：图书管理员

前置条件：某书目归还成功

后置条件：系统显示添加可借阅的书籍信息成功

基本路径：1、管理员向图书管理系统发出请求，用例开始

2、系统显示书目管理界面

3、管理员向系统发出添加请求

4、系统要求管理员输入书目信息

5、管理员输入书籍信息

6、系统检查输入的信息，确认添加成功，如果输入的信息有错误，转到A

7、用例结束

扩展路径：A

<1>、系统要求管理员重新输入书籍信息或取消输入

<2>、图示管理员选择取消输入，用例结束

<3>、图书管理员选择重新输入，转到6

更新书目信息

用例编号：02020103

用例：更新书目信息

简述：管理员可通过登录图书管理系统更新书目信息

参与者：图书管理员

前置条件：某书目归还成功

后置条件：系统显示更新书目信息成功

基本路径：1、管理员向图书管理系统发出请求，用例开始

2、系统显示图书管理界面

3、管理员向系统发出更新请求

4、系统显示所有书目信息

5、管理员更新书目信息，如果输入的信息有误，转到A

6、系统确定更新信息，显示更新信息成功，用例结束

扩展路径：A

<1>、系统要求管理员重新输入书籍信息或取消输入

<2>、图示管理员选择取消输入，用例结束

<3>、图书管理员选择重新输入，转到6

删除书目信息

用例编号：02020104

用例：删除书目信息

简述：管理员可通过登录图书管理系统删除书目信息

参与者：图书管理员

前置条件：某书目全借出

后置条件：系统显示删除可借阅的书籍信息成功

基本路径：1、管理员向图书管理系统发出请求，用例开始

2、系统显示图书管理界面

3、管理员向系统发出删除请求

4、系统显示所有书目信息

5、管理员删除要删除的书目信息

6、系统确认删除请求，显示删除信息成功

扩展路径：无

2.2.2预订信息管理子系统的需求分析

通过分析，预订信息管理子系统中，该系统可以完成以下功能：预订信息添加，预订信息删除，预订信息更新，预订信息查看。以便对图书预订信息进行管理。

用例图如下：

添加预订信息

删除预订信息图书管理员

更新预订信息

查看预订信息<>

<>

<>

图2-4预订信息管理子系统用例图

020201预订信息管理

添加预订信息

用例编号：02020201

用例：添加预订信息

简述：管理员可通过登录图书管理系统添加添加学生预订信息，该书一旦可借阅，该生即可优先借阅

参与者：图书管理员

前置条件：借阅者发送预订信息

后置条件：系统显示添加预订信息成功

基本路径：1、管理员向书籍预定信息系统发出请求，用例开始

2、系统显示学生的借阅预定信息

3、管理员向系统发出添加学生的预定信息的请求

4、系统显示添加界面

5、管理员添加预订信息，向系统发出添加请求，如果添加信息出错，转到A

6、系统显示添加成功，用例结束

扩展点：A

<1>、系统要求管理员重新输入要添加信息

<2>、管理员重新输入信息，转到6

020202删除预订信息

用例编号：02020202

用例：删除预订信息

简述：管理员可通过登录图书管理系统删除学生图书预订信息

参与者：系统管理员

前置条件：借阅者已成功借出书籍，或借阅者取消借阅

后置条件：系统显示删除成功

基本路径：1、管理员向书籍预定信息系统发出请求，用例开始

2、系统显示学生的借阅预定信息

3、管理员向系统发出查找学生预订信息的请求

4、系统显示学生预订信息

5、管理员选定学生预订信息，发送删除请求

6、系统显示删除成功

扩展点：无

020203更新预订信息

用例编号：02020203

用例：更新预订信息

简述：管理员可通过登录图书管理系统更新学生图书预订信息

参与者：系统管理员

前置条件：借阅者再次发出借阅信息，或取消借阅

后置条件：系统显示更新预订信息成功

基本路径：1、管理员向书籍预定信息系统发出请求，用例开始

2、系统显示学生的借阅预定信息

3、管理员向系统发出查找学生预订信息的请求

4、系统显示学生预订信息

5、管理员选定学生预订信息，发送更新请求

6、系统显示更新界面

7、管理员输入新的信息，发送确定请求

8、系统显示更新成功

扩展点：无

020204查看预订信息

用例编号：02020204

用例查看预订信息

简述：管理员可通过登录图书管理系统查看学生图书预订信息

参与者：系统管理员

前置条件：登录管理系统

后置条件：系统显示学生预订信息

基本路径：1、管理员向书籍预定信息系统发出请求，用例开始

2、系统显示学生的借阅预定信息界面

3、管理员发出查看请求

4、系统显示学生预订信息

5、管理员开始查看，用例结束

扩展点：无

2.3系统管理子系统的需求分析

通过分析，在系统管理子系统中，该系统可以完成以下功能：书籍信息管理，员工信息管理，书籍信息的管理和留言的管理。以便对整个图书馆的信息进行统一管理，同时可以保护这些信息的安全。

用例图如下：

系统管理员登录系统

借阅者信息管理

留言管理

系统管理员

书籍信息管理

员工信息管理

图2-5系统管理子系统用例图

图2-5系统管理子系统用例图

0303系统管理员登录

用例编号：020303

用例：系统管理员登录系统

简述：系统管理员在进行一些操作时得先登录

参与者：系统管理员

前置条件：无

后置条件：系统显示用户登录成功

基本路径：1、用户向系统发出登录请求，用例开始

2、系统显示登录界面

3、用户输入相关信息，如果输入的信息出现错误，转到A

4、系统显示登录成功，用例结束

扩展路径：A

<1>、，系统要求用户重新输入相关信息或取消登录

<2>、用户选择取消登录，则用例结束

<3>、用户选择重新登录，转到3

2.3.1员工信息管理子系统的需求分析

通过分析，在员工信息管理子系统中，该系统可以完成以下功能：员工信息添加，员工信息删除，员工信息更新，员工信息查看。以便对整个图书馆的信息进行统一管理，同时可以保护这些信息的安全。

用例图如下：

添加员工信息

删除员工信息系统管理员

更新员工信息

查看员工信息<>

<>

<>

图2-6员工信息管理子系统用例图

查看员工信息

用例编号：02030101

用例：查看员工信息

简述：系统管理员可通过登录图书管理系统查看员工信息

参与者：系统管理员

前置条件：管理员登录管理系统

后置条件：系统显示员工信息

基本路径：1、管理员向员工管理系统发出请求，用例开始

2、系统显示员工管理界面界面

3、管理员向员工管理系统发出查看员工信息请求

4、系统显示所有员工信息

5、管理员成功查看信息

扩展点：无

添加员工信息

用例编号：02030102

用例：添加员工信息

简述：系统管理员可通过登录图书管理系统添加员工信息

参与者：系统管理员

前置条件：管理员成功登录管理系统

后置条件：系统显示添加员工信息成功

基本路径：1、管理员向员工信息管理系统发出请求，用例开始

2、系统显示员工信息管理系统界面

3、管理员向系统发出添加员工信息请求，

4、系统显示添加界面

5、管理员添加员工信息，发出完成请求，如果添加出现错误，转到A

6、系统显示添加信息成功，用例结束

扩展点：A

<1>、系统要求管理员重新输入要添加的信息

UML课程设计-工资管理系统

统一建模语言UML 课程设计报告 工资管理系统分析与设计 姓名： 学号： 班级： 指导教师： 《UML(Unified Modeling Language统建模语言)》课程设计任务书

指导教师（签字）：教研室主任（签字）： 一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 （1）员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 （2）管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维护，包括数据备份，导入数据，导出数据。

满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 （1）数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可实现数据导入导出功能。 （2）基本信息管理模块：实现对员工基本信息的管理操作，包括员工基本数据信息的添加、修改、删除和查询等功能。 （3）信息浏览查询模块：用户对系统中的信息进行查询。可根据条件查询员工历史工资数据（如按月份查询、按姓名查询、按部门查询等）。 2 3

4 查询员工信息：员工查询自己的信息。 查询工资：员工查询自己的工资情况。 二、系统的UML建模 1、系统的用例图 创建用例图之前首先需要确定参与者。 ①在工资管理系统中，需要员工的参与，员工可以查询工资的历史数据并领取工资，还可以通过员工编号查看员工的基本信息。 ②管理员是此系统的核心，管理着整个系统。他要对所有的员工的信息的管理，对数据进行添加，删除，修改。管理员还要对系统进行相关维护操作，数据备份，数据恢复，数据导入等以及更新数据库。 （1）系统用户参与的总的用例图 管理员和员工都可发从用户这个参与者中泛化而来，用户是指此系统的所有使用者，以登录系统完成相应的操作。

基于UML的图书馆管理系统分析设计报告

图书馆管理系统分析设计 1、系统简介 本系统为一个小型的图书管理系统，需完成以下工作： （1）借书、还书 （2）在图书馆中增加或删除一本书 （3）按照作者或者专业领域查找一批书 （4）找出被某位读者借出的一批书 （5）找出最近借出某本书的读者 系统的用户有两类：图书管理员和普通读者。功能（1）（2）（5）只供图书管理员使用，功能（4）只能供读者查找自己借出的书，功能（3）为管理员和读者的共同功能。 本系统需满足以下限制： （1）图书馆中所有未借出的书可供读者随时借阅 （2）在同一时刻，一本书不能既被借出又可供阅读 （3）一个读者一次借出图书的数目不能超过预定值 2、用例分析与设计 从以上系统简介内容中可以看出，本系统有以下几类参与者： 图书管理员Admin 读者Reader 读卡器CardReader 服务器System 在上述参与者中，图书管理员和读者与系统进行交互，通过对交互场景进行归类和抽象，本系统应具有以下用例： 借书lendBook 还书returnBook 增加图书addBook 删除图书delBook 按作者、专业检索图书findBook_Author 按读者检索图书findBook_Reader 按书检索读者findReader_Book 2.1生成用例图 由以上用例分析可生成用例图，如图2.1所示 图2.1 系统用例图 2.2用例的顺序图 为了使每个用例的操作流程更简洁明了，本系统采用UML的顺序图来对每个用例进行细化，如下所示。 1、借书 图2.2 借书顺序图 函数说明： InsertCard（）：刷卡

ReadCard（）：读卡 ifMax（）判断借书数量是否达到上限 ReturnReaderInfo（）返回读者信息 Return（true）：该读者可继续借书 lendBook（）：输入借书信息 Update（）更新数据库 2、还书 图2.3 还书顺序图 函数说明： BookInfo（）：输入还书信息 Update（）：更新数据库 ReturnReaderInfo（）：返回读者信息 3、增加图书 图2.4 增加图书顺序图 函数说明： addBook（）：输入增加的图书信息 ifAllowsAdd（）：判断是否允许添加 Update（）：更新图书信息 Return（true）：返回添加成功 4、删除图书 图2.5 删除图书顺序图 函数说明： delBook（）：输入删除的图书信息 ifAllowsDel（）：判断是否可以删除 ifSure（）：是否确定删除 Return（true）5：确定删除 Update（）：更新图书信息 Return（true）7：返回删除成功 5、按作者检索图书 图2.6 按作者或专业检索图书顺序图 函数说明： findBook_Author（）：管理员或读者选择按作者或专业检索图书Author（String）：输入作者或专业信息 returnBookInfo():返回图书信息 6、按读者检索图书 管理员部分： 图2.7 按读者检索图书顺序图 读者部分 图2.8 读者检索个人借阅图书顺序图 函数说明： findBook_Reader（）：选择按读者检索图书 ReaderId（）：输入读者编号 ReaderIdandPass():输入读者编号密码

图书管理系统uml实验报告.doc

面向对象分析与设计大作业 学院：计算机科学与工程学院 班级：计算机软件 3 学生姓名：陈俊伟 学号：2174 指导老师：苏锦钿 提交日期：

华南理工大学 面向对象分析与设计大作业课程实验报告 实验题目 :_____ 图书管理系统 uml 图__________________________ 姓名 :___ 陈俊伟 ________学号:_ 2174_____ 班级 : ___09 软件 3 班________ 组别 : ________ 合作者 : __________________ 指导教师 : ______ 苏锦钿 __________ 实验概述 【实验目的及要求】 一．目的 1.掌握面向对象技术的基本原理和各种相关概念； Rational Rose 2003 、 IBM 2. 熟练掌握 UML的基本知识和9 种常见的 UML图形 , 并能够利 用 Software Architecture、或trufun UML工具进行建模； 3.根据问题进行学习，拓广、深化； 4.独立完成一个应用程序的分析、设计和建模，为以后软件项目的开发打下实践基础。 【实验原理】 UML建模，就是用模型元素来组建整个系统的模型，模型元素包括系统中的类、类和类 之间的关联、类的实例相互配合实现系统的动态行为等。UML提供了多种图形可视化描 述模型元素，同一个模型元素可能会出现在多个图中对应多个图形元素，人们可以从多 个视图来考察模型。UML建模主要分为结构建模、动态建模和模型管理建模 3 个方面，第 1 个方面是从系统的内部结构和静态角度来描述系统的，在静态视图、用例视图、实施视 图和配置视图中适用，采用了类图、用例图、组件图和配置图等图形。例如类图用于描述系 统中各类的内部结构（类的属性和操作）及相互间的关联、聚合和依赖等关系， 包图用于描述系统的分层结构等；第 2 个方面是从系统中对象的动态行为和组成对象间的相互 作用、消息传递来描述系统的，在状态机视图、活动视图和交互视图中适用，采 用了状态机图、活动图、顺序图和合作图等图形，例如状态机图用于一个系统或对象从 产生到结束或从构造到清除所处的一系列不同的状态；第 3 个方面描述如何将模型自身组织到高层 单元，在模型管理视图中适用，采用的图形是类图。建模的工作集中在前两 方面，而且并非所有图形元素都适用或需要采用

UML-课程设计-学生成绩管理系统-精

UML-课程设计-学生成绩管理系统-精

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

学生成绩管理系统UML建模 姓名： 学号： 班级： 指导教师：

一．设计目的 UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课，着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言，用需求模型简化业务领域；用分析模型验证用例的正确性，一致性，完备性，可行性；用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模，使问题可视化，形式化。通过以序列的建模和迭代活动，对于提高学生综合素质十分必要。 UML统一建模课程是本科类计算机专业的一门骨干课程，技术复杂，应用范围广。本课程设计实验主要内容：构建系统的分析模型、设计模型。主要目标如下： 1. 掌握面向对象的分析技术、设计技术； 2. 构建“学生成绩管理系统”的需求分析模型和设计模型； 二．设计内容 1.可行性分析 随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用，计算机的应用已普及到经济和社 会生活的各个领域。教育领域也不例外，现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理是任何院校都不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要，而传统的人工管理方式效率较低，为数据的查询、更新和维护代来了极大的不便。所以学生学籍管理信息系统的开发和应用是必要的，它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段，提高学校学籍管理的效率。 系统的可行性分析 （1）系统实施运行的可行性： 各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 （2）技术可行性： 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 （3）经济可行性： 校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析 2.1系统需求分析

uml图书管理系统需求分析与设计

图书馆图书管理系统的需求分析与设计 一、本课题的研究意义 一个图书馆的图书资料库在正常运转中总是面对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。图书馆作为一个信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包含着很多的信息数据。以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况(如借书天数、超过限定借书时间的天数)的统计和核实等往往采用人工检查，对借阅者的借阅权限以及借阅天数等采用人工计算、手抄进行，数据信息处理工作量大，容易出错和丢失。因此，建立一个智能化、系统化、信息化的图书资料库是十分重要的。使用计算机软件对图书进行管理，是计算机应用的一部分。充分利用计算机的功能，实现对读者管理、书籍管理等自动化控制，将会使图书资料库的工作强度大大减弱，可以实现图书检索迅速、可靠性高、存储量大、寿命长、成本低，能最大限度地提高图书管理的效率，也是图书管理信息化、正规化管理的必然趋势。 二、图书馆图书管理系统的需求分析与设计过程 图书管理系统的开发和应用主要通过两个步骤来实现：首先是基于系统功能的需求分析，其次是系统模型的设计和实现。 2.1需求分析 需求分析是信息系统设计过程中的一个重要阶段，其中一个主要任务是确定系统的功能需求,并采用面向对象方法,即基于UML的可视化系统进行需求分析。需求分析的目标就是建立需求模型,即从功能需求出发建立图形模型, UML的视图从用户的需求中提取,以图形的方式描述待开发的系统的功能需求。每个图形都指定了客户的需求，即他们需要系统干什么。用图形为设计活动不仅记录需求而且还提供了一种挖掘的信息, 它记录了需求到设计结果之间的映射关系,能够确保设计结果具有明确的根据或者说具有可维护性,基于UML的信息系统设计过程是以建模图形驱动的。 首先我们进行角色的认识，对于一所大学的图书管理系统，基本的功能是完成图书的借阅和相关信息的管理，服务的对象有本科生，研究生，教师，及其他学校的学生，还有社会人员，这些人可归结为一类即读者。而为帮助读者顺利完

uml学生成绩管理系统

《面向对象分析与设计（UML）》课程设计报告 设计题目：学生成绩管理系统 院系：计算机科学与工程学院 专业：软件工程 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 设计地点： 开课时间： 2012 至 2013 学年第 1 学期 常熟理工学院计算机科学与工程学院制

学生姓名成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日

目录 1. 设计目的和任务.................................................................. .. (1) 2. 开发环境.................................................................. .............................. (2) 硬件环境.................................................................. ....................... (2) 软件环境.................................................................. (2) 3.设计题目.................................................................. (3) 题目名称.................................................................. ...................... . (3) 题目详细描述.................................................................. ........... .. (3) 功能要求.................................................................. (3) 4. 相关技术及知识点.................................................................. .. (4) UML的建模语言................................................................... . (4) RUP软件开发过程................................................................... ....... .. (4)

基于UML的图书管理系统设计说明

基于UML的图书管理系统设计 20 至20 学年第学期 课程名称： UML建模工具 课题名称： UML图书管理系统设计 院系： 姓名： 班级： 专业： 学号： 指导教师：

目录 第一章绪论背景和意义 第二章需求分析 2.1对需求分析的认识 2.2图书管理系统的功能性需求 2.3图书馆管理子系统 2.3.1书目信息管理子系统 2.3.2预订信息管理子系统 2.4借阅者子系统 2.5系统管理子系统 2.5.1员工信息管理 2.5.2书籍信息管理 2.5.3借阅者信息管理 2.5.4留言管理 2.6主要包括的系统模块 2.6.1基本业务处理模块 2.6.2信息查询模块 2.6.3系统维护模块 第三章用例图 3.1借阅者用例图 3.2图书管理员用例图 3.3系统管理员用例图 3.4其他一些主要用例图 第四章类图 4.1系统中的类 4.2系统中类的关系 第五章时序图 5.1系统管理员添加借阅者信息 5.2图书管理员处理书籍借阅 5.3图书管理员处理书籍归还 5.4借阅者查询书籍信息 5.5借阅者预订书籍 第六章状态图和活地图 6.1基本概念 6.1.1关于状态图 6.1.2关于活动图 6.2系统状态图 6.3系统活动图

第七章组件图和部署图 7.1基本概念 7.1.1关于组件图 7.1.2关于部署图 7.2系统组件图和部署图

第一章绪论 背景，意义 首先说说图书馆的职能。一、保存人类文化遗产。图书馆里面很多有价值的文献保留着很重要的历史，和文化资源，有些资源本身就是古董珍品；二、开发信息资源。图书馆能够提供很多信息，很多知识，里面大量的书记能够让人们学习到更多知识了解很多信息；三、参与社会教育的职能。包括思想教育的职能，文明建设的教育职能，文化素质的教育职能，丰富群众文化生活教育的职能等。通过里面的书籍使人们生活丰富视野开阔同时也可以更便捷地了解很多方面的东西。总之，图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。 图书馆主要是用来学习的，如果有人遇到问题，他可以通过图书管的书籍来解决问题。但是为了图书馆的正常运行和保护图书，所以图书管理系统应运而生，它使图书馆变得井井有条。图书馆管理系统主要由：借阅者，图书管理员，系统管理员组成。 系统应具备如下操作功能：用户登录进入系统，在系统允许的情况下，进行可以进行的操作，如借书、还书和预定书籍等；管理员可以管理书目，整理书籍和管理预订的书籍等；系统管理员可以管理借阅者信息等。 图书管理系统的产生意义重大：使图书馆的管理变得不再繁琐，让管理员的工作变得轻松；读者借书阅读也变得方便，快捷；大大减少了图书的丢失和人员管理带来的不必要麻烦；减少人力与管理费用；提高信息准确度；改进管理和服务；建立高效的信息传输和服务平台，提高信息处理速度和利用率。 如图所示，为系统整体功能模块图，该系统分为3大子系统，分别为借阅者子系统、图书管理子系统，系统管理子系统。 图1-1系统整体功能模块图

图书馆管理系统uml建模

基于UML的图书馆管理系统建模设计 一、摘要 面向对象的软件工程，同传统的面向过程的软件工程相比，在需求的获取、系统分析、设计和实现方面都有着很大的区别。UML是OOA和OOD的常用工具。使用UML来构建软件的面向对象的软件工程的过程，就是一个对系统进行不断精化的建模的过程。这些模型包括用例模型、分析模型、设计模型，然后，我们需要使用具体的计算机语言来建立系统的实现模型。当然，在整个软件工程中，我们还需要建立系统的测试模型，以保证软件产品的质量。 使用面向对象的工具来构建系统，就应该使用面向对象的软件工程方法。然而，我们经常会发现，在实际的开发过程中，很多开发人员虽然能够理解UML的所有图形，却仍然不能得心应手的使用UML来构建整个项目，其很大的原因，是仍然在使用原有的软件工程方法，而不清楚如何使用UML来建立系统的这些模型，不清楚分析和设计的区别，以及他们之间的转化。 应用软件系统，就其本质来说，是使用计算机对现实世界进行的数字化模拟。应用软件的制造过程，按照UML的方法，就是建立这一系列模型的过程。关于这个图书馆系统，基本的需求比较简单，就是允许学生可以在图书馆借阅和归还图书，另外，也可以通过网络或者图书馆的终端来查阅和预订书。当然，图书馆管理员也可以对图书进行管理。为了简化系统，我们没有把图书馆中的人员作细分。 本文只是对使用UML的过程做一个探讨，着眼于使用UML进行建模的过程，说明各个层次的模型之间的区别和联系，展示系统演进的过程，而不会深入UML的细节方面。对于更加复杂的系统，其分析和设计的方法是相通的，可以举一反三。 二、图书馆管理系统可行性分析 随着政府机关与广大企事业单位内部网络的广泛建立，在通用信息平台上构筑高效实用的协同工作和自动化办公应用系统，满足信息高度共享和即时发布的需求，有效实现内部知识管理，已成为众多用户的共同需求。 图书管理系统，为政府机关与广大企事业单位自动化办公提供了一个较好的解决方案。在开发过程中，按照软件工程的步骤，从设计到开发采用了面向对象的思想和技术，采用了SQL SERVER 2000数据库，使得本系统可以方便的和其他子系统进行数据交换。同时，注意从软件的图形应用界面上优化软件质量，使得本系统具有很强的可操作性。 三、图书馆管理系统需求分析 3.1、系统目标设计 系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。 能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如：书的编号、书名、作者、价格等）预先存入数据库中，供以后检索。 能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。 提供方便的查询方法。如：以书名、作者、出版社、出版时间（确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后）等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式信息。 提供对书籍进行的预先预订的功能。 提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。

图书管理系统uml-用例图

Use Case 图即用例图，是从外部用户的角度来描述系统功能的一种需求表达方式。一个系统常常包含了众多的用例，每个用例表达了用户对系统的一项需求或描述了人们使用系统某项功能的途径。使用系统的不同功能，其操作的场景不同。而使用相同的功能，其场景则相似。将同一用例的场景用文字描述出来就得到了系统用例描述。完整的描述用例，通常包括用例名称、参与执行者、前置条件、事件流、后置条件等。若用UML 图形机制表达，便是系统的用例图。通常，我们将二者相结合，能清晰的表达出系统的用例。 系统管理员：系统管理员为系统的管理者，系统管理员主要有以下权限：读者信息管理，图书信息管理，系统维护。 图书管理员：图书管理员为图书馆工作人员，图书管理员主要有以下权限：分类管理，借书处理，还书处理，解除预定。 图书借阅者：图书借阅者是系统中数量最多也是最重要的参与者。图书借阅者主要有以下权限：查询个人信息，查询图书信息，预定图书，借阅图书，返还图书。 1. 创建系统用例模型图 系统参与者： borrower librarian administrator 系统参与者 图书管理系统简示： system management borrowers management librarian books management administrator 图书管理系统 a.系统管理员用例图

系统管理员能通过该系统进行如下活动内容和要求： 添加借阅者：系统管理员可以在添加符合身份的新读者信息 删除借阅者：系统管理员可以在删除页面添加已不符合身份的借阅者信息 修改借阅者信息：系统管理员可以在修改信息页面修改借阅者信息 添加图书信息：系统管理员可以在添加图书信息页面添加图书馆新增图书 删除图书信息：系统管理员可以删除不能在借阅图书的信息 系统维护：系统管理员维护该系统的日常工作 system maintenance 用例说明： Login system：系统登录 Account management：账户管理（其中包括图书管理、借阅者管理、系统管理）Add book：添加图书 Remove book：删除图书 Add borrower：添加借阅者

uml课程设计报告 学生管理系统

《UML课程设计》报告题目：学生管理系统 学号：07103230 姓名： 指导老师：罗新程岚岚

1.可行性研究报告 学生成绩管理工作是高校教育工作的一项重要内容。教务管理工作是指学校管理人员按照一定教育方针，运用先进的管理手段，组织、协调、指挥并指导各用户活动，以便高效率、高质量地完成各项教学任务，完成国家所制定的教育目标。学生成绩管理工作是学校教学工作的中枢，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，它是一项目的性、计划性、适用性、创造性和科学性很强的工作。学生成绩工作关系到高校教学秩序的稳定。大中型院校人员众多，如果没有好的管理，就不能取得很好的成果，应用数据库来管理，在这方面能够取得很好的效果。 系统的可行性分析 1.系统实施运行的可行性： 各教师，学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发，表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 2.技术可行性： 校园网已正常运行；开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 3.经济可行性： 校园内部局域网络已经建成；硬件投入不需要很大。 2.需求分析报告 2.1概述 随着互联网的发展，利用INTERNET 技术来实现“无纸办公”这个概念已经深入人心，校园网作为学校信息化建设的一个平台在完成资源共享、互联网访问、教务管理、电子备课等方面发挥了重要作用。服务教学、提高教学水平和效果是校园网建设的核心目标和核心价值，本系统立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高高校的现代化管理水平，实现信息资源的共享。该项目主要是服务于教学方面，进一步方便教师的工作和学生的学习，从而从侧面达到提高学校的教学方面‘软件’质量。可以说它适用于每一所高校，因此很有开发价值。我们不敢说该产品是所有该系列产品中最好的，但是我们这里要强调的是它具有使用范围广，

图书馆管理系统UML建模作业

图书馆管理系统UML建模

1 系统功能需求 ①借阅者可以通过网络查询书籍信息和预定书籍。 ②借阅者能够借阅书籍和还书。 ③图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。 ④系统管理员可以对系统的数据进行维护，如增加、删除和更新书目，增加、删除和更新借 阅者帐户，增加和删除书籍。 ⑤系统主要包括以下几个模块： 基本数据维护模块 基本业务模块 数据库管理模块 信息查询模块 2 基本数据维护模块 基本数据维护模块包括的主要功能模块： ①添加借阅者帐户 ②修改更新借阅者帐户信息 ③添加书目 ④修改和更新书目信息 ⑤添加书籍 ⑥删除书籍 3 基本业务模块 基本业务模块包含的功能： ①借书 ②还书 ③书籍预留 ④取消书籍预定 4 数据库模块 数据库模块的功能： ①借阅信息管理 ②书籍信息管理 ③帐户信息管理 ④书籍预留信息管理 5 信息查询模块 信息查询模块主要是查询数据库中的相关信息： ①查询书籍信息 ②查询借阅者信息 系统的参与者主要有三类：读者（也可称为借阅者）、图书馆管理员、图书馆管理系统维护者。

1、系统中的类 读者类Reader 图书馆人员类LibraryStaff 图书馆管理员类LibraryManager系统管理员类SystemManager 图书馆馆长类LibraryBoos

图书馆数据库类LibraryDatabase 图书馆资源数据库ResourcesDatabase 图书馆读者数据库ReaderDatabase 图书馆工作人员数据库LibraryStaffbase 图书馆资源类LibraryResources 实物书籍类BooksResources电子书籍类ElectronicResources 书类Book Magazine杂志类

UML课程设计图书管理系统

图书管理系统需求分析 一、需求分析 1、业务组织结构 图书馆是让少部分人来管理大量的图书以方便更多的人，其中发生最多的就是借书与还书的过程。因此，图书管理系统主要用来实现注册登录、图书的出借与归还、新书入馆信息登记、旧书出馆存档的操作，其中，注册登录操作分为管理人员注册和普通借阅人员。 2、具体功能要求 ●用户管理图书管理人员账号由系统创建，并给予一定权限。普通用户可以向图书管理人员申请创建账号，且只有部分权限。 ●图书借还管理借阅者登录后可查看自己的借阅信息，也可搜索相关书籍并查看其详细信息。借阅者借书前，图书管理员必先查看借阅者借阅信息，如有超期未还图书、借书限定本数已到或拖欠罚金者不予办理借阅手续；若无上述情况，则新建借阅信息，完成借书。当借阅者归还图书时，图书管理员查看其借阅信息，若有超期，则收缴相应罚金，并建立相关存档记录，更新其借阅信息，还书结束。 ●书籍管理图书馆购买新书后，由系统新建书籍信息表单，然后填写相关书籍信息，分类并保存。图书馆过时或破损的旧书清理出图书馆时，由管理系统注销数据库中有关该书的相关信息，并另建出馆旧书表单，存档记录。 二、确定用例 1、用户管理 用户管理包括所有用户管理、普通借阅者用户注册和密码修改功能。 ●用户管理。根据图书馆的需要，系统可以相应增减图书管理员用户，同时也可以管 理普通用户账号，如查看信息或删除用户等。 ●普通借阅者用户注册。进入登录页面点击注册后，由系统自动生成用户账号，申请 者填写相关信息后提交，再由系统保存该用户信息。 ●密码修改。管理员用户和普通借阅者用户正确登录后，可以修改自己相关信息和密 码，确认后，再由系统更新该账号用户信息。 2、图书借还管理 图书出借管理包括图书出借、图书归还、搜索书籍、查看借阅信息以及管理员查看超期未还书籍等功能。 ●图书出借。管理员根据借阅者账号查看并核对借阅者信息，同时检查有无借书限制 （如有超期未还图书或已达到最多借书数目），若无限制，则办理借阅手续，否则 不予办理。 ●图书归还。管理员根据借阅者所还书籍编号查看该书借阅信息，若超期，则要求借 阅者缴纳罚金。然后注销该借阅信息，更新该书籍在馆状态。还书结束。 ●搜所书籍。借阅者用户或管理员登录后便可在数据库中搜索书籍，并查看其在馆状 态。 ●查看超期未还书籍。管理员用户定期搜索借阅信息，查看超期书籍，并在借阅者登 录后给予提示。 3、书籍管理 书籍管理主要有三个主要功能：新书入馆、旧书出馆、书籍信息修改。

图书馆管理系统uml建模作业

图书馆管理系统UML建模 姓名：罗鑫 班级：计Y052班s 学号：200502001071

1 系统功能需求 ①借阅者可以通过网络查询书籍信息和预定书籍。 ②借阅者能够借阅书籍和还书。 ③图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。 ④系统管理员可以对系统的数据进行维护，如增加、删除和更新书目，增加、删除和更新借 阅者帐户，增加和删除书籍。 ⑤系统主要包括以下几个模块： ◆基本数据维护模块 ◆基本业务模块 ◆数据库管理模块 ◆信息查询模块 2 基本数据维护模块 基本数据维护模块包括的主要功能模块： ①添加借阅者帐户 ②修改更新借阅者帐户信息 ③添加书目 ④修改和更新书目信息 ⑤添加书籍 ⑥删除书籍 3 基本业务模块 基本业务模块包含的功能： ①借书 ②还书 ③书籍预留 ④取消书籍预定 4 数据库模块 数据库模块的功能： ①借阅信息管理 ②书籍信息管理 ③帐户信息管理 ④书籍预留信息管理 5 信息查询模块 信息查询模块主要是查询数据库中的相关信息： ①查询书籍信息 ②查询借阅者信息 ◆系统的参与者主要有三类：读者（也可称为借阅者）、图书馆管理员、图书馆管理系统维 护者。

1、系统中的类 读者类Reader 图书馆人员类LibraryStaff 图书馆管理员类LibraryManager 系统管理员类SystemManager 图书馆馆长类LibraryBoos

图书馆数据库类LibraryDatabase 图书馆资源数据库ResourcesDatabase 图书馆读者数据库ReaderDatabase 图书馆工作人员数据库LibraryStaffbase 图书馆资源类LibraryResources 实物书籍类BooksResources 电子书籍类ElectronicResources 书类Book Magazine杂志类

UML课程设计工资管理系统

统一建模语言UML 课程设计报告工资管理系统分析与设计姓名： 学号： 班级： 指导教师： 《UML（Unified Modeling Language 统建模语言）》课程设计任务书

设计要求

1.用户和角色分析、应用需求、各个界面的间转换流程、要 用到工具和技术等。 2. 根据所收集的简单需求，使用 UML 和Rational Rose 具对系统进行 建模。 3. 根据需求的分析，进行需求建模，绘制系统的用例图和 活动图。 4. 根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的状态图，类 图和交互图。 1. 知识准备，整体规划设计构思 1 天 2. 使用UM!和Rational Rose 工具对系统进行建模 天 3. 课程设计报告 0.5天 4. 幻灯片制作及答辩准备 0.5天 5. 演示及答辩设计内容 与步骤 设计工作 计划与进 度安排 1.5

1.出勤20 % 2.答辩或演示40% 3.课程设计报告40% 字)： 一、工资管理系统的需求分析 1.系统功能需求 (1)员工可以进入此系统查询工资和查看基本的信息。 (2)管理员可以对员工的信息进行添加，删除，修改。并对数据库中的数据维 护，包括数据备份，导入数据，导出数据。 满足上述需求的系统主要包括下面几个模块 图1.1系统功能需求指导教 设计考核要求师(签字)： 教研室主任(签 (1)数据库维护模块：管理员要对数据库内所有的数据进行备份和恢复，并可 览

2数据库维护模块 图1.2数据库维护模块数据备份：将一个月的数据进行复制 员 图1.3基本信息管理模块删除员工信息：如果有员工辞职则删除该员工的信息添加员工信息：如果聘用了新员工则添加员工信息 修改员工信息：如果有员工的信息有所变动则修改 4信息浏览查询模块

基于UML的图书管理系统模型

基于UML的图书管理系统模型 一、系统功能描述 1．系统功能需求分析 （1）读者管理：读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。 （2）书籍管理：书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。 （3）借阅管理：包括借书，还书，预订书籍，续借，查询书籍，过期处理和书籍丢失后的处理。 （4）系统管理：包括用户权限管理，数据管理和自动借还书机的管理。 满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统： （1）基本业务功能子系统：该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。 （2）基本数据录入功能子系统：该子系统主要包含有书籍信息和读者信息录入功能。 （3）信息查询子系统：包含了多功能的查询书籍信息和读者信息。 （4）数据库管理功能子系统：主要包含了借阅信息管理功能，书籍信息管理功能和预订 信息管理功能。 （5）帮助功能子系统。 下图为该图书馆管理系统的主要功能模块图： 2

（1）借书。处理借书业务。 （2）还书。处理还书业务。 （3）书籍预订。借阅者可以通过网络进行书籍预订。 （4）书籍信息录入。处理书籍个类信息录入业务。 （5）借阅者信息录入。对读者信息进行录入。 （6）书籍信息查询。负责书籍信息的查询。 （7）读者信息查询。负责数据信息的查询。 （8）借阅信息管理。书籍借阅信息包括所借书的书名、ISBN 以及借书的时间等。 （9）书籍信息管理。书籍信息包括书籍的名字、ISBN 、作者、入库时间以及书籍在相 应书目下的编号等。 （10）预订信息管理。负责管理书籍预订信息。 3．图书馆管理系统的数据流图。如下： 二、系统的UML 建模设计 1．UML 简介 UML 是一种功能强大的、面向对象的可视化系统分析的建模语言，它采用一整套成熟的建模技术，广泛地适用于各个应用领域。它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程，建立更可靠、更完善的系统模型。从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解，以减少语义差异，保障分析的正确性。 2．该图书馆管理系统的用例图如下： 图书馆管理系统的数据流图

图书管理系统UML建模

图书管理系统UML建模： 1.1、确定系统涉及的总体信息 （1）读者： ?借书 ?还书 ?书籍预定 （2）图书馆管理员： ?书籍借出处理 ?书籍归还处理 ?预定信息处理 （3）系统管理员： ?增加书目 ?删除或更新书目 ?增加书籍 ?减少书籍 ?增加读者帐户信息 ?删除或更新读者帐户信息 ?书籍信息查询 ?读者信息查询 1.2．确定系统的参与者 （1）分析系统所涉及的问题领域和系统运行的主要任务：?分析使用该系统主要功能部分的是哪些人 ?谁将需要该系统的支持以完成其工作 ?系统的管理者与维护者 （2）图书馆管理系统的参与者： ?读者（借阅者） ?图书馆管理员 ?图书馆管理系统维护者 1.3．确定系统的用例 1.3.1借阅者请求服务的用例 （1）查询借阅者信息 （2）查询书籍信息 （3）增加书目 （4）删除或更新书目 （5）增加书籍 （6）删除书籍 （7）添加借阅者帐户

（8）删除或更新借阅者帐户 1.3.2 图书馆管理员处理借书、还书等的用例 （1）处理书籍借阅 （2）处理书籍归还 （3）删除预定信息 1.3.3系统管理员进行系统维护的用例 （1）查询借阅者信息 （2）查询书籍信息 （3）增加书目 （4）删除或更新书目 （5）增加书籍 （6）删除书籍 （7）添加借阅者帐户 （8）删除或更新借阅者帐户 1.4．使用Rational Rose绘制用例图的步骤（具体详见教材P83-92） 1.创建用例图 2.用例图工具栏按钮简介 3.工具栏的定制 4.添加参与者与用例 5.添加参与者与用例之间的关系 6.添加用例之间的关系 1.5.图书馆管理系统的用例图 1.5.1借阅者请求服务的用例图

酒店管理系统UML课程设计报告

课程设计报告 课程名称软件建模与分析 设计题目酒店管理系统 专业班级仅供参考 | 姓名仅供参考 学号仅供参考 指导教师仅供参考 起止时间仅供参考 成绩评定 仅供参考学院

$ 课程设计考核和成绩评定办法 1．课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面，给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。2．成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。 3．参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。 4．课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。 5．设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。 — 课程设计报告内容 课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、主管院长审批备案。 注：1. 课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。 2. 为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用A4纸，实习报告建议双面打印（正文 采用宋体五号字）或手写。 { ）

酒店管理系统需求分析 一、背景说明 目前大多数酒店提供的服务多种多样，规模大小也各不相同，但稍具规模的酒店必含 下面三类服务：饮食、仅供参考住宿和娱乐。由于我们对酒店行业没有具体的接触和实质性的了解。此次数据库设计只能在一些收集到的基本材料与个人直观认识的基础上，简单模仿中等规模的酒店设计管理系统，并将其抽象成一个由三部门组成、实现三大服务的系统。 [ 1．饮食部门 它是酒店基本部门之一。它提供服务的特点是实时性强、持续时间短，强调效率。例如，顾客人数、顾客所用的菜及其它饮料等种类繁多，数量不等；后勤各种活动如采购等频繁发生。通过分析可发现，用人工完成此类操作比计算机更具实效与时效，且此类信息也没有长时间保留的必要，因此这些信息没有必要采用数据库管理。对于饮食部门，需要较长时间保留的信息主要是财务信息，一方面便于期末汇总，另一方面便于向上级报告。 在规模较大的酒店餐饮服务仅供参考部分，餐厅可分成几个等级或几个小部门，然后各自形成小系统，本系统为了简单起见，把饮食部门作为一个子系统，不再细分。 2．住宿管理部门 ' 它也是酒店基本部门之一。住宿管理部门的主要职责有：A.给个房间布置各种设备、分类、编号、制定收费标准、分配服务人员。B.登记旅客信息，确认其身份，登记其入住、退房时间。C.统计各类房 间的客满程度。D.对本部门的仅供参考财务流动进行登记处理。以上信息处理可以通过计算机完成，其他不便于计算机操作的在此没有列出。 3．娱乐管理部门

图书馆管理系统uml样本

图书馆管理系统 一、用例图 本系统确定的参与者有两类: 读者和图书管理员。 1.图书管理员所包含的用例 （1）登录系统: 管理员能够经过登录该系统进行各项功能的操作。 （2）书籍管理: 包括对书籍的增、删、改等。 （3）书籍借阅管理: 包括借书、还书、预订、书籍逾期处理和书籍丢失处理等等。 （4）读者管理: 包含对读者的增删改等操作。 （5）自动借书机的管理。 2.读者所包含的用例 （1）登录系统 （2）借书: 进行借书业务。 （3）还书: 读者具有的还书业务。 （4）查询: 包含对个人信息和书籍信息的查询业务 （5）预订: 读者对书籍的预订业务。

（6）逾期处理: 就是书籍过期后的缴纳罚金等。 （7）书籍丢失处理: 对书籍丢失后的不同措施进行处理。 （8）自动借书机的使用等。 该图书馆管理系统的用例图如下: 二、系统的顺序图 顺序图是显示对象之间交互的图, 这些对象是按时间顺序排列的。该图书馆管理系统主要含有以下几个重要的顺序图: （1）借书顺序图 （2）还书顺序图 1、借书顺序图

2、还书顺序图 三、系统的状态图 图书馆的书籍状态图如图5所示。 状态图说明: 书籍在未变成图书馆在库书籍时, 为新加书籍状态。书籍处于

在库状态时既能够预订也能够外借, 外借后变为借出状态。处于预订状态时也能够外借, 超出预订时间期限则从预订状态直接转为可用状态。借阅者在规定的预订时间内也能够考虑取消预订, 取消预订后书籍的状态转为可用。外借书籍归还后变为可用状态。 四、系统的活动图 活动图描述的是某流程中的任务的执行, 活动图描述活动是如何协同工作的, 当一个操作必须完成一系列事情, 而又无法确定以什么样的顺序来完成这些事情时, 活动图能够更清晰地描述这些事情。下面描述了图书馆系统的借书、还书和预订的活动图。 1.借书活动图 管理员首先要扫描读者的借书证, 检验证件是否符合图书馆

图书管理系统用例图

图书管理系统UML建模与设计模式 实验报告 计算机与信息工程学院 一、实验目的 在熟悉用例概念与应用的基础上，掌握用例模型的建立，包括： 1．掌握用例图的建立。 2．掌握用例描述文档的编写。 3．掌握建模工具的使用。 二、实验内容 根据以下需求设计一个图书馆管理系统的用例图模型，包括：用例图和主要用例的描述文档。 基本功能要求： 图书管理：新书登记，图书查询，图书注销； 借阅管理：借书，还书，查询今日到期读者； 读者管理：增加读者、删除读者、查询读者、读者类别管理（可以设置不同

类的读者，并使不同类读者对应不同类的图书流通参数，如可借册数，可借天数，可续借次数，可续借天数等）； 报表管理：包括图书借阅统计报表，被注销图书统计报表等；报表可以有多种格式可供选择；可以把报表输出到文件中，可以预览报表、打印报表等。 系统管理：系统管理员使用，包括用户权限管理（增加用户，删除用户，密码修改等），数据管理（提供数据修改、备份、恢复等多种数据维护工具），系统运行日志，系统设置等功能。 三、实验思想 （1）分析系统需求； （2）确定系统参与者：读者、图书管理员、图书管理系统； （3）确定系统用例； 四、实验结果 借阅人用例图：

图书系统管理员用例图： 图书管理员用例图：

1．用例名称：登录 用例描述：根据用户输入的用户名和密码判断用户的身份，赋予相应的权限。前置条件：无 后置条件：根据用户所有的权限进入相应的操作界面。 基本操作流程： 1输入用户名 2输入密码 2校验密码是否正确。 3根据用户身份进入相应的操作界面。 可选流程：如果密码不正确，提示重新输入密码； 如果用户名不正确，提示没有此用户。

UML课程设计—图书管理系统

《信息系统分析与设计》课程设计报告 设计题目：图书管理系统 姓名：田非非 班级：信管1102班 学号：311109030224 指导老师：刘小燕 □需求分析明确（5分） □用例图正确（10分） □类图正确（10分） □序列图正确（10分） □状态图正确（10分） □活动图正确（10分） □构件图和部署图正确（10分） □讲解思路清晰（20分） □报告格式规范（15分）

目录 一、摘要 (3) 二、图书管理系统可行性分析 (3) 三、图书管理系统需求分析 (3) 3.1.功能性需求 (3) 3.2.系统模块 (4) 四、系统UML建模设计 (4) 4.1.UML简介 (4) 4.2.用例图 (4) （1）借阅者用例图 (4) （3）系统管理员用例图 (6) 4.3.类图 (6) （1）参与者的基本类图 (6) （2）业务实体类图 (7) （3）类之间的关系 (8) 4.4.序列图 (8) （1）“借阅者查找图书”用例 (8) （2）“借阅者查询个人信息”用例 (8) （3）“借阅者预定图书”用例 (9) （4）“图书管理员处理借阅”用例 (9) （5）“图书管理员处理还书”用例 (9) （6）“系统管理员查询书籍”用例 (10) （7）“系统管理员添加书籍”用例 (10) （8）“系统管理员删除书籍”用例 (10) （9）“系统管理员修改书籍”用例 (11) （10）“系统管理员查询借阅者信息”用例 (11) （11）“系统管理员添加借阅者”用例 (11) （12）“系统管理员删除借阅者”用例 (12) （13）“系统管理员修改借阅者信息”用例 (12) （14）“系统管理员添加书目”用例 (12) （15）“系统管理员删除书目”用例 (13) 4.5.状态图 (13) （1）图书状态图 (13) （2）借阅者状态图 (13) 4.6.活动图 (14) （1）借阅者活动图 (14) （2）图书管理员活动图 (14) （3）系统管理员管理借阅者信息活动图 (15) （4）系统管理员维护图书信息活动图 (15) （5）系统管理员维护图书目录信息活动图 (16) 4.7.构件图和部署图 (16) （1）基本业务构件图 (16) （2）系统部署图 (17) 五、总结 (17)