建筑材料课程标准.doc
建筑材料课程标准
《建筑材料》学习领域课程标准
一、学习领域定位
《建筑材料》是建筑工程技术专业针对毕业生首次就业岗位材料员、质检员，未来就业岗位项目经理（注册建造师）岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于《建筑制图》等课程的基础上，主要培养学生合理选用建筑材料的专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
二、学习目标
（一）专业能力
1、能够根据材料需求量计划完成材料采购
的任务；
2、能够完成常用建筑材料的取样；
3、能够对进场的建筑材料进行外观检验；
4、具有填写建筑材料送检实验报告的能力；
5、具有正确完成水泥、混凝土、建筑砂
浆配合比设计计算能力；
6、对各项材料科学试验检测结果，具有分析判断的能力，并能提出改善的方案措施；
7、能根据不同的工程及不同的工程环境，
合理的选择和使用相关的建筑材料；
8、具有对各种新型材料能较快的熟悉和掌
握其技术性能和技术标准，并用于工程实践
的能力。
（二）社会能力
1、具有良好的思想政治素质、行为规范和
职业道德；
2、服从领导工作分配；遵守厂纪厂规；
3、同事间需团结帮助；需要团队精神；
4、有一定的社交和应变能力；
5、能与供应商沟通；
6、具有较强的口头与局面表达能力。
（三）方法能力
1、看懂使用说明书
2、对行业了解。
3、知道相关的法律法规（比如计量、安全
等方面的规定）
4、了解建筑材料市场行情和供求情况
5.收集新材料信息熟悉档案管理；
6、文字与语言表达能力强；
7、收集信息、查阅资料能力、根据已有知
识进行重构和创新的能力
8、爱好广泛，知识平台结构宽广；
9、一丝不苟、掌控质量严格要求，作风严肃，细致耐心；
10、较强的逻辑思维能力；
三、学习内容
总项目学习情景学习内容课
时绪论 2
建筑材料材料的基本性能
4 基本性质
项目石材的采购、进场检验、取
2 石材
样、合格判定
1
无机气硬 石灰、石膏的采购、进场检
项目
3
2
性胶凝材 验、取样、合格判定 料
项目 水泥的采购、进场检验、取 10
3
水泥
样、合格判定
项目 混凝土及 混凝土的采购、进场检验、 21
4
砂浆
取样、合格判定
项目 墙体与屋 墙材的采购、进场检验、取 2 5 面材料 样、合格判定
项目
钢筋的采购、进场检验、取
10 6 金属材料 样、合格判定
项目
木材的采购、进场检验、取
2 7 木材 样、合格判定
项目
卷材的采购、进场检验、取
6
8 防水材料 样、合格判定
项目
功能材料的采购、进场检 4
9
功能材料 验、取样、合格判定
项目 建筑装饰 装饰材料的采购、进场检 4
10
材料 验、取样、合格判定
合 计 72
此表从总体上限定学习领域的学习内容， 是学习领域设计的结果体现， 其中情境描述要对本
学习情境对应的工作任务进行描述。 四、学习领域设计说明
1、学习情景划分及学时分配
《建筑材料》 依据施工现场材料员、 质检员的真实工作过程， 划分为十个工作项目， 每个项目分解为六个工作过程（计划、采购、取样、外观检验、性能检测、合格判定） ，学习情境的排列顺序按照实际工作流程规律。下面以水泥为
例：
水泥
根据项
目需求 市场 外观 现场 性能检 合格判 编制水 采购 检验 取样 测
定
泥采购
计划
1 学
4
1学时 1 学时 2 学时 1 学时
时
2、学习情境设计
学习情境 1 绪论
参 考 2 学时 知 识
学时
1、建筑材料的定义和分类；
目标
2、建筑材料在建筑工程中的地位和作
用，建筑材料的发展方向；
3、建筑材料的技术标准；材料检测的有
关规定；
4、课程的目的、基本要求和学习方法。
能 力
目标
1、 能够选用建筑材料的技术标准；
2、能够使用各种媒体查阅所需资料；
学习单元
单元名称
任务载体 本章小结
建筑材料的技 术标准
教学方法和建
议
任务教学法，
小组讨论法。
建议利用动态
视频进行教
学。
主 讲教 师 的知 1、具有建筑企业实践经历；识和能力要求
2、
能熟练应用多媒体进行教
学；
3、熟悉建筑行业建筑材料试验 标准和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境 2 建筑材料基本性 参考4学时
质 学时
知
识
目标
1、 掌握材料与质量有关的性质、与水有关的性质及与热有关的性质的概念及表示方法；
2、了解材料的力学性质及耐久性的基本概念；
能
力
目标
1、能够熟练计算吸水率、孔隙率、开口
孔隙率、表观密度及体积密度
2、能够进行建筑材料基本性能的测试
单元名称 学习单元
教学方法和建
任务载体 议
2.1 材 料 1、土方实方、虚方的 任务教学法，
的基本物
折算；
小组讨论法。 理性质
2、砖、砌块运输需用 利用动态视频
车辆；
进行教学
3、混凝土配合比中砂
率的计算
4、材料密度、表观密
度、堆积密度的测定。 2.2 材 料 1、材料吸水率、吸湿 案例教学法，与水有关 性、耐水性的测定； 利用动态视频
的性质
2、砂子、石子含水率 进行教学的
计算；
3、水中建筑材料的选
用。
2.3 材 料 1、材料强的计算；
引导文教学
的力学性
2、弹性、塑性的区分。 法，小组讨论
质
法，引导学生
利用网络查阅
力学性质的相
2.4 材 料 1、保温节能材料的选 关资料。
引导学生利用
的热工性
用
网络查阅保温
质
节能的相关资 2.5 材 料 1、材料耐久性的测定 料。
任务教学法，
的耐久性
小组讨论法。
利用动态视频 主讲教师
进行教学
1、具有建筑企业实践经历； 的知识和
2、能熟练应用多媒体进行教学； 能力要求
3、熟悉建筑行业建筑材料试验标准
和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境 3 石材
参考2学时
学时 知 识
1、 熟悉建筑中常用天然石材的品种；
目标
2、 掌
握常用石材的技术性质及选用原
则；
3、了解建筑中人造石材的分类。
能 力
目标
1、能够完成进场石材的书面检验、外观
检查、取样复验等任务；
2、能够对室内天然花岗石石材的放射性的实验结果，根据国家标准进行判定。
单元名称 学习单元
教学方法和建
任务载体
议
3.1 天然
任务教学法，
岩石的分
小组讨论法。
类
利用动态视频 3.2 天然 1、石材放射性的评
进行教学
案例教学法，
石材的技
定；
利用动态视频
术性质
2、石材力学强度的测 进行教学
定。
3.3 建筑 1、石材的进场检验； 现场教学法，
中常用岩
2、石材的运输、储存。 利用动态视频
石的特性
进行教学 与应用 案例教学法，
3.4 石材
的加工类
利用动态视频
型与选用
进行教学
原则
1、材料的技术性及应 任务教学法，
3.5 人造
石材
达到的指标
小组讨论法。
利用动态视频
主讲教师
进行教学
1、具有建筑企业实践经历； 的知识和
2、能熟练应用多媒体进行教学； 能力要求
3、熟悉建筑行业建筑材料试验标准
和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境 4 无机气硬性胶能 参考3学时
材料 学时
知 识 1、 了解石膏和石灰的原材料、生产、 目标
凝结硬化及质量要求；
2、 掌握石膏和石灰的技术性质与应
用。
3、 水玻璃与菱苦土要着重了解其性质和应用特点
能
力
目标
1、能够熟练运用石灰的技术标准；
2、能够确定石灰、石膏的适用范围；
3、能够使用各种媒体查阅所需资料；
单元名称 学习单元
教学方法和建
任务载体 议
3.1 石灰 1、测定灰土含灰量； 任务教学法，
2、灰土的密实度。
小组讨论法。 建议利用动态
视频进行教 3.2 石膏
1、石膏板的出厂合 学。
任务教学法，
格证及进场检验。
小组讨论法。 建议利用动态
视频进行教
3.3 水玻璃 1、水玻璃的出厂合 学。
任务教学法，
格证及进场检验。
小组讨论法。 建议利用动态
视频进行教 学。
主 讲 教 师 1、具有建筑企业实践经历；
的 知 识 和 2、能熟练应用多媒体进行教学；能力要求
3、熟
悉建筑行业建筑材料试验标准
和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境 5 水泥
参考 10学时
学时
知 识 1、 掌握硅酸盐水泥的组成材料、技术 目标
性质、质量检定方法及其应用；
2、 了解其他品种的水泥的特性及应 用。 能 力 1、能够完成水泥的进场检验；目标
2、能
够完成水泥的见证取样；
3、能够进行水泥细度测定、标准稠度用水量、凝结时间 测定、 胶砂强度测定、 体积安定性测定；
4、根据国家标准完成对实验结果的评定；
5、水泥的应用与进场水泥保管。
学习单元
教学方法和建
单元名称
任务载体
议
5.1 通用水泥 1、根据供料计划 任务教学法，
和有关标准进行
小组讨论法。
水泥现场质量验 施工现场法， 证和记录，水泥厂 建议利用动态
家须提供资质证 视频进行教 明、合格证、商检 学。 报告；
2、在监理工程师
的见证下，完成见
证取样。
3、完成水泥实验
报告；
4、水泥合格判定；
5、进口水泥化学 成分分析检测
6、根据施工任务
单，审核限额领料
单。
5.2 专用水泥 同上
任务教学法， 小组讨论法。
建议利用动态
视频进行教 5.3 特性水泥 同上
学。
任务教学法，
小组讨论法。
建议利用动态 视频进行教
学。
主讲教 师的 1、具有建筑企业实践经历； 知识和 能力 2、能熟练应用多媒体进行教学；
要求
3、熟悉建筑行业建筑材料试验标
准和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境 6 混凝土及砂浆
参考 21学时
学时
知 识 1、 掌握混凝土材料的组成与结构，骨 目标
料的种类与技术性质及其要求；
2、 掌握混凝土外加剂的种类、作用机
理、特性与应用；
3、 掌握新拌混凝土的性质，混凝土的力学性质与体积稳定性，混凝土的抗冻、耐腐蚀、抗碳化等耐久性，
4、 掌握混凝土配合比设计和土木工程应用等方面的基础知识、基本原理和基本技能，
5、 了解高强高性能混凝土、纤维混凝土、轻混凝土和喷射混凝土等特性混凝土的组成、性能、配合比设计和应用等方面的特点；
6、 掌握砂浆的组成与种类、 主要性质、配合比设计和应用
能 力 1、在监理工程师的见证下， 完成见证砂、目标 石、混凝土的取样；
2、能够进行砂、石的表观密度及堆积密度测定及含泥量、泥块含量测定，砂、石筛分析试验，混凝土拌和物工作性能测定，实验室配合比调整，混凝土抗压强度的测定；
3、能够完成砂、石的实验报告；
4、能够完成混凝土配合比通知单；
5、能够完成混凝土抗压强度检验报告；
6、能够完成砂浆配合比通知单；
7、能够完成砂浆抗压强度检验报告；
8、能够进行混凝土、砂浆合格判定
9、根据施工任务单，审核限额领料单。
单元名称 学习单元
教学方法和建
任务载体
议
6.1 概述
建议利用动态
视频进行教
6.2 普通混
学。
1、碎石、砂子的进 任务教学法，
凝土的组成
场检验； 现场教学法。 材料
2、建筑用砂、碎石 建议利用动态 的取样； 视频进行教
3、建筑用砂、碎石 学。
的检验报告；
4、根据施工任务
单，审核限额领料
6.3 混凝土 单。 任务教学法，
1、混凝土拌合物塌 拌和物的和 落度的测定。
现场教学法。 易性
建议利用动态
视频进行教
6.4 混凝土 1、混凝土取样
学。
任务教学法，
的强度
2、混凝土试件抗压 现场教学法。 强度试验报告汇建议利用动态
总；
视频进行教
3、混凝土抗压强度 学。
检验报告。
4、混凝土试件抗压
6.5 混凝土 强度统计评定
建议利用动态
1、混凝土抗渗性的 的耐久性
评定；
视频进行教
2、混凝土抗冻性的 学。
评定；
3、混凝土碳化深度
6.6 混凝土 的测定。
1、混凝土外加的掺 的外加剂 量。
6.7 普通混 1、混凝土开盘鉴
凝土的质量 定； 控制和验收 2、混凝土塌落度检 规则 查记录。
6.8 普通混 1、混凝土配合比通 凝土的配合
知单
比设计
1、取样；
6.9 其它品
种混凝土 2、和易性判定；
3、强度测定； 6.10 建筑砂
4、配合比申请。
1、建筑砂浆原材料 浆 进场检验；
2、砂浆配比通知单
建议利用动态视频进行教学。
工程实例，建
议利用动态视频进行教学。
工程实例
建议利用动态
视频进行教
学。
工程实例，建议利用动态视
频进行教学。 3、砂浆试件抗压强 度检验报告
4、砂浆试件抗压强
度统计评定
主讲教师的
1、具有建筑企业实践经历；
知识和能力
2、能熟练应用多媒体进行教学；
要求
3、熟悉建筑行业建筑材料试验标准和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境 7 墙体与屋面材料
参考2学时
学时
知
识
目标
1、掌握砌块、板材、瓦材的质量等级、
技术要求，以及质量测定方法。
能 力
目标
1、 能够运用砌块的技术标准；
2、能够合理的选用砌块。
教学方法和建 学习单元
单元名称 任务载体 议
7.1 墙体材料
1、墙体材料的 任务教学法，
取样； 小组讨论法。
2、墙体材料的 外观检验；
3、砌块抗压强 度测定；
4、砌块的干密
度测定。
7.2 屋面材料
建议利用动态视频进行教学。
任务教学法，小组讨论法。建议利用动态视频进行教学。
主 讲教 师 的知 1、具有建筑企业实践经历；识和能力要求
2、
能熟练应用多媒体进行教
学；
3、熟悉建筑行业建筑材料试验 标准和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境 8 金属材料
参考6学时
学时
知
识
1、了解钢的分类；掌握钢的主要性能：
目标
2、了解钢的化学成分对钢性能的影响；
3、了解钢的冷加工与热处理的作用；
4、掌握钢的技术要求与选用
能 力 1、钢材的检测与质量评定目标
学习单元
教学方法和建
单元名称
任务载体
议
8.1 建筑钢材
1、钢材的取 任务教学法，
样；
小组讨论法。
2、钢材的外观 建议利用动态
检验；
视频进行教
3、钢材拉伸强 学。
度的测定；
8.2 铝材及铝合 4、合格判定。 任务教学法，
金
小组讨论法。
建议利用动态
视频进行教
学。
主 讲教 师 的知 1、具有建筑企业实践经历；识和能力要求
2、
能熟练应用多媒体进行教
学；
3、熟悉建筑行业建筑材料试验 标准和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境 9 木材
参考2学时
学时 知 识 掌握木材的基本知识；木材的防腐；木
目标
材的综合
利用
能 力
目标
1、能够完成进场木材的书面检验、外观检查、取样复验等任务；
单元名称 9.1 木材
的构造
9.2 木材的物理性质
9.3 木材在建筑工程中的应用
9.4 木材
的等级与
综合应用
9.5 木材
的防腐与
防火
主讲教师 的知识和 能力要求 学习单元
教学方法和建
任务载体
议
任务教学法， 小组讨论法。 利用动态视频 进行教学
案例教学法， 利用动态视频
进行教学 1、木材的进场检验； 现场教学法，
2、木材的运输、储存。 利用动态视频进行教学
案例教学法， 利用动态视频 进行教学 任务教学法， 小组讨论法。 利用动态视频 进行教学
1、具有建筑企业实践经历；
2、能熟练应用多媒体进行教学；
3、熟悉建筑行业建筑材料试验标准
和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境防水材料
参考6学时 10
学时
知 识 1、掌握石油沥青的技术要求与应用；目标 2、了解
各类防水卷材、防水涂料及密封
膏的技术要求、主要品种和应用
能 力
目标 1、 能够完成进场防水卷材的书面检
验、外观检查、取样复验等任务；
2、 防水卷材的性能检测、合格判定。
学习单元
单元名称
任务载体
10.1 石油 1、石油沥青的针入度 沥青
试验。
10.2 煤沥 青
10.3 改性 1、防水卷材的耐热
沥青和合
度、低温柔性、拉力
成高分子
及断裂延伸率试验防水材料
2、防水卷材不透水性试验
3、上网查询新的防水材料的性能与应用条件
4、防水卷材及其配套材料的进场检验、取样、现场抽样复验报告，
5、试验结果评定。
教学方法和建 议
任务教学法，
小组讨论法。利用动态视频进行教学
案例教学法，
利用动态视频进行教学
现场教学法，利用动态视频进行教学
10.4 建筑 1、硅酮胶的现场案例教学法，
防水制品
检验； 任务教学法，
2、进场后的材料小组讨论法。
复验； 利用动态视频
3、施工过程中的进行教学
各项实验（玻璃试
验、拉断试验等）
主讲教师
1、具有建筑企业实践经历； 的知识和
2、能熟练应用多媒体进行教学；能力要求
3、
熟悉建筑行业建筑材料试验标准
和规范
4、具有较强的教学组织能力
学习情境功能材料
参考4学时
11
学时
知 识 1、了解常用建筑塑料和建筑涂料，以及 目标 它们各自的应用
2、了解绝热材料、吸声隔声材料的种类、
组成与结构特点、功能与特性以及应用 能 力
等基本概念与基本知识。
1、 能够完成功能材料的书面检验、外
目标
观检查、取样复验等任务；
2、 性能检测、合格判定。
单元名称 学习单元 任务载体 11.1 建筑 进场检验、取样、合 塑料及其
格判定
制品
11.2 建筑 进场检验、取样、合 胶粘剂 格判定
11.3 绝热 进场检验、取样、合 材料 格判定
11.4 吸声 进场检验、取样、合 与隔声材 格判定 料 教学方法和建
议
任务教学法，
小组讨论法。利用动态视频进行教学
案例教学法，
利用动态视频进行教学
现场教学法，
利用动态视频进行教学
案例教学法，
利用动态视频进行教学
主讲教师
1、具有建筑企业实践经历； 的知识和
2、能熟练应用多媒体进行教学；能力要求
3、
熟悉建筑行业建筑材料试验标准
和规范
4、具有较强的教学组织能力
学 习 情 境 建筑装饰材料
参考4学时
12
学时
知 识 了解常用建筑装饰材料品种的名称、规 目标 格、主要质量标准、特点及应用 能 力
1、能够完成材料的书面检验、 外观检查、
目标
取样复验等任务；
单元名称 学习单元 教学方法和建
任务载体 议
12.1 概述 1、市场跟踪，选择合 任务教学法，
格供方；
小组讨论法。
2、控制采购过程；
利用动态视频
12.2 建筑 3、严格进场检验（外 进行教学
观检验、材料复试、
案例教学法， 涂料
材料的取样）；
利用动态视频
4、材料的保管。 进行教学
12.3 墙用
装饰板材
12.4 壁纸、墙布
12.5 隔墙及吊顶龙
骨
主讲教师 的知识和 能力要求 现场教学法， 利用动态视频 进行教学
案例教学法，
利用动态视频 进行教学
任务教学法，
小组讨论法。 利用动态视频 进行教学
1、具有建筑企业实践经历；
2、能熟练应用多媒体进行教学；
3、熟悉建筑行业建筑材料试验标准
和规范
4、具有较强的教学组织能力
五、课程考评方法：
本课程采用过程性评价和结果性评价相结合的考核评价模式。 考核成绩由平时的项目考核成绩和期末考试成绩两部分组成。 其中项目考核成绩占总成绩的 50% ，期末考试成绩占总成绩
的 50% 。项目考核成绩主要从知识、技能、态度三方面考核，考核依据是提交的作业、成果、平时表现记载，包括：
（1）课堂表现情况占 10% ：课堂纪律、学习态度、出勤情况；
（2）个人书面作业占 10% ：平时布置作业能否按时、独立、高质量完成；
（3）校内外实训成绩占 30% ：按照实训要求和步骤完成任务，合作创新意识等方面考核。
期末考试包括理论知识考试和技能考试，占考核成绩的 60% ，技能知识考试占考核成绩的40% 。理论考试重点考察基本概念和基本理论知识，技能考试主要考察材料性能的检测，标准、规范的应用能力。