【最新2019年部编版】汉语拼音13ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 1

12 ɑnɡ en ɡ in ɡ on ɡ

一、我wǒ 会huì 写xiě 出chū 带dài 调diào 的de 后hòu 鼻bí 韵yùn 母mǔ

。

二、看kàn 图tú 选xuǎn 音yīn 节jié 填tián 空kònɡ

。

p án ɡ xi è q īn ɡ w ā n ào zh ōn ɡ

d à xi àn ɡ k ǒn ɡ qu è m āo t óu y īn ɡ

三、读dú 一yì 读dú，涂tú 上shànɡ 漂piào 亮li ɑnɡ 的de 颜yán 色sè

。

l ǜ y óu y óu h ón ɡ t ōn ɡ t ōn ɡ

l án y ín ɡ y ín ɡ hu án ɡ d ēn ɡ d ēn ɡ

四、读dú 儿ér 歌ɡē，圈quān 一yì 圈quān

。

彩cǎi 虹hónɡ

雨yǔ 过ɡuò 天tiān 晴qínɡ 白bái 云yún 飘piāo

，

蓝lán 天tiān 架jià 起qǐ 彩cǎi 虹hónɡ 桥qiáo

。

赤chì 橙chénɡ 黄huánɡ 绿lǜ 青qīnɡ 蓝lán 紫zǐ

，

数shǔ 数shǔ 颜yán 色sè 有yǒu 七qī 道dào

。

把bǎ 儿ér 歌ɡē 中zhōnɡ 是shì 后hòu 鼻bí 韵yùn 母mǔ 的de 字zì 用yònɡ“○”圈quān 出chū 来lái 。

部编版一年级汉语拼音练习题

部编版一年级汉语拼音练习题 一、帮拼音找家。 ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母： 韵母： 音节： 二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色： ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节涂成黄色： hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写： 例：pu （p ）—（u ） zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（）xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—（）

一、照样子，写一写。 例：pu （p ）—（u ） lu （）—（）quàn （）—（）—（）lǜ（）—（）xùn （）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún （）—（）2、例：h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则） zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、 g （gǎ）zh ( ) b ( ) k ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( ) h ( ) h ( ) m ( ) q ( ) j ( ) j ( ) n ( ) q ü—ān ( ) q i—à ( ) x ( ) x ( ) x ( ) 二、按要求标调：（注意标调规则） 一声：hu—（）四声：juan—（）二声：luo—（） 三声：xia—（）二声：wu—（）四声：chui—（）一声：jiu—（）三声：qiu—（）二声：huang—（） 一、选择正确的读音在下面的（）里打“√”：

部编版2021-2022学年一年级上册语文汉语拼音《zcs》同步练习B卷

部编版2021-2022学年一年级上册语文汉语拼音《zcs》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、基础运用 (共7题；共31分) 1. （2分）下列词语中的下划线字与“淹没”中的“没”读音不相同的一项是（）。 A . 出没 B . 没落 C . 没收 D . 没日没夜 2. （2分）下列词语书写和加点字读音全部正确的一项是（） A . 豁开（huō）陨石（yǔn）俨然（yǎn）干躁 B . 盔甲（kuī）攒聚（cuǎn）正中（zhēnɡ）跺脚 C . 卡住（kǎ）叉腿（chǎ）分析（xī）谜语 D . 土壤（rǎnɡ）培养（péi）矗立（chù）斑点 3. （12分）我是拼音小能手 ________________________________ 假冒棉帽解决解释 ________________________________ 断裂相撞吵嚷不仅 4. （3分）读拼音，写词语。

qián shuǐpàn duàn fèi bùchuán jiǎng bījìn pāo kāi gāo chāo ________________________________________________________ hùn záchèdǐjīxièxuān gào qǐgài shēn shìzhǔshú________________________________________________________ 5. （3分）按拼音写汉字。 xiǎng yùzhēn guìlín tóng gǒng xíng guī móhóng dà ________________________________________________ 6. （6分）给生字选择正确的读音。 草（cǎo zǎo ）________ 风（fēng fēn ）________ 柳（liǔlǚ ）________嫩（nèng nèn ）________ 7. （3分）按拼音写汉字。 sì nüèpán jùyáng liǔpán tuǐ ________________________________ yáng shāo hàn yān dàng yàng zāi shù ________________________________ 二、提升练习 (共2题；共7分) 8. （6分）“象……似的”和“似乎”的“似”读音相同。（） 9. （1分）给下列加点字选择正确的读音。 撒（sā sǎ）________种秕（bǐ pǐ）________谷 缚（fù fú）________在窜（cuàn cuān）________逃

部编版一年级语文上册汉语拼音教案(全套 共34页)

部编版一年级语文上册汉语拼音教案（全套） 《入学教育》 教材简析： 本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。 教学目标： 1．观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2．依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。 3．通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教学重难点： 重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。 难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。 德育目标： 1．初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2．懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。 教学准备：放大的课文图片。（幻灯片、课件等） 教学过程： 第一课时 一、联系实际，启发谈话。 1．教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？ 2．进一步导入：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。） 二、仔细看图，指导观察。 1．引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。） 2．指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？ 3．教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。 三、说话演练，体会感情。 谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样回答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友进行演练。） 四、教儿歌。 上学校 太阳公公起得早， 花儿点头对我笑。 背上我的小书包， 高高兴兴上学校。

部编版2019-2020学年一年级上册语文汉语拼音《zcs》同步练习(I)卷

部编版2019-2020学年一年级上册语文汉语拼音《zcs》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础运用 (共7题；共31分) 1. （2分）下列说法正确的是（） A . z、a、s、o、c、e可以放在声母的位置，所以都是声母。 B . zi、z、si、s、c、ci,读音相同，它们都是音节。 C . zi、ci、si、是整体认读音节，而z、c、s是声母。 2. （2分）选出声母。（） A . zi B . s C . ci 3. （12分）顺口溜 声母________,像个2，舌尖伸平________ ________ ________。 4. （3分）读拼音，写词语。 cǎi sèmèng xiǎng sēn lín píng guǒjīng líng ________________________________________ ā yíyóu xìmǔqīn zhàyào ________________________________ 5. （3分）下边字母只占第二格的选项是________，两格必占的选项是________ 。 z o e i s üc

①、zic ②、ico ③、zcs ④、üi 6. （6分）补充所缺少的声母或韵母 ①________ìhu________ ②x________g________ā③________új___ _____ 7. （3分）读句子，写出音节中的声母。 一条小小虫，摇头又晃脑，吐出万条sī________，zuò________成五cǎi________衣。 二、提升练习 (共1题；共6分) 8. （6分）“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。（）

部编版一年级语文上册汉语拼音音节拼读生

部编版一年级语文上册汉语拼音音节拼读/生字词复习册 学校： 姓名： 班级：

考点一：汉语拼音总复习 一、熟练背诵下面三个表： 1、声母（23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个) a o e i uü ai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong 3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 二、带调韵母 1、单韵母 āáǎàōóǒò ēéěèīíǐì ūúǔùǖǘǚǜ

2、复韵母 āiáiǎiàiēiéiěièi uīuíuǐuìāoáoǎoào ōuóuǒuòu iūiúiǔiùiēiéiěièüēüéüěüè ērérěrèr 3、前鼻韵母 ānánǎnànēnéněnèn īnínǐnìnūnúnǔnùn ǖnǘnǚnǜn 4、后鼻韵母 ānɡánɡǎnɡànɡ ēnɡénɡěnɡènɡ īnɡínɡǐnɡìnɡ ōnɡónɡǒnɡònɡ 三、带调整体认读音节 zhīzhízhǐzhì chīchíchǐchì shīshíshǐshì rīrírǐrì zīzízǐzì cīcícǐcì sīsísǐsì

yīyíyǐyì wūwúwǔwù yūyúyǔyù yēyéyěyè yuēyuéyuěyuè yuān yuán yuǎn yuàn yīn yín yǐn yìn yūn yún yǔn yùn yīng yíng yǐng yìng 四、给韵母加声调的儿歌。 有a在，把帽带，a要不在，o e带，要是i u一起来，谁在后面给谁带。 五、认真拼读以下拼音。（说明：下划线的拼音为三拼音节） b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping m ma mo me mai mao mou man men mang meng

部编版2021版一年级上册语文汉语拼音《zcs》同步练习C卷

部编版2021版一年级上册语文汉语拼音《zcs》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、基础运用 (共7题；共31分) 1. （2分）下列词语中，加下划的字的读音完全相同的一项是（）。 A . 醋缸腊月蜡烛猎人 B . 缘故援救源头猿猴 C . 瞅见铁锹揪出忧愁 D . 因为作为为人以为 2. （2分）下列说法有误的一项是（） A . “怜”用音序查字法，应先查音序“L”，再查音节“lian”，“可怜”的“怜”的意思是怜悯。 B . “勾”字共四画，第二笔的笔画名称是横折钩。 C . “天”用部首查字法，应查部首“二”，除部首外还有两画。 D . “绒”的部首是“纟”，“晨”的部首是“日”，而“静”的部首则是“青”。 3. （12分）给划线的字选择正确的读音。 凝视________（níng nín）火辣辣________（là lā）冷酷________（kù kū）、 拆除________（chāi zhé）叱责________（chì cì）任性________（rèn rén） 4. （3分）看拼音，写词语和句子 xiūsèshuāi jiāo biān jiāng jīn piāo dài wǔ ________________________________

lǐ mào xuàn rǎn qīng xīcuì sèyùliú ________________________________ měng hàn qíng shēn hé rěn bié，tiān yábìcǎo huà xiéyáng ________ 5. （3分）读拼音，写词语。 gēng yún xiā guàng dù jìjiān dūléi gǔxiōng táng ________________________________________________ shěn shìtǔ fěi yóuzhōng cí xiáng nǐdìng juàn liàn ________________________________________________ 6. （6分）给下列各字选择正确的读音。 鸡________ 鸭________ 狗________ 猫________ 猪________ 马________ 牛________ yājīgǒu niúmāo zhū mǎ 7. （3分）读拼音，写汉字。 tílín xuǎn bǐnɡjiào ________目________时________择叶________比________ ɡùxuèyèjīfūmào zōnɡ 牢________________________________盛祖________ 二、提升练习 (共2题；共7分) 8. （6分）判断对错。 （1）“含、念”的上边是今，不要写成令。 （2）“帮、满、整”都是上下结构的字，书写时，上下要均分。 9. （1分）读一读，写一写。 měi mín suìhuān xiào ________________________________________

部编版 看拼音写词语打印版

词语过关1 姓名对（）个错（）个家长签名kāi shuǐshān shuǐshàng qùlái qùshàng lái （）（）（）（）（）lái rén búqùbú shi xiǎo shǒu xiǎo ch?ng （）（）（）（）（）duōshǎo shào ?r xiǎo niúshuǐniúshuǐguǒ（）（）（）（）（）guǒzi xiǎo niǎo shuǐniǎo zǎo shang zǎo rì（）（）（）（）（）shūmùshūběn xiǎo dāo dāo kǒu chǐzi （）（）（）（）（）yīchǐběn zi běn r?n mùtou mùěr （）（）（）（）（）lín zi shān lín shuǐtǔtǔmùshuǐlì（）（）（）（）（）huǒlìkāi xīn xiǎo xīn zhōng xīn xīn zhōng （）（）（）（）（）wǔshíwǔlǐzhōng lìlín lìlìzhèng （）（）（）（）（）zhèng shìZhang zài bùzài h?u lái h?u tiān （）（）（）（）（）50个，2分一个，共100分

wǒmen Xiǎo wǒhǎo xīn hǎo r?n cháng ch?ng （）（）（）（）（）Zhǎng dàbǐbǐzhang bǐxiàba wěi ba （）（）（）（）（）bǎshǒu huǒbǎxiàlai tiānxiàyīga（）（）（）（）（）gat?u xiàyǔxiǎo yǔwǒmen r?n men （）（）（）（）（）Wan hǎo wan ju yǒu xīn yǒu lìbàn tiān （）（）（）（）（）yībàn c?ng lái c?ng t?u c?ng xiǎo nǐmen （）（）（）（）（）r?n cái kǒu cái míng tiān míng zǎo t?ng xīn （）（）（）（）（）t?ng xu?xiǎo xu?shàng xu?zìxu?zìlì（）（）（）（）（）zìjǐshàng yīyǔyīdàyībái tiān （）（）（）（）（）míng b ai hǎo de shìde y?u dày?u bái （）（）（）（） 50个，每个2分，共100分

部编版《gkh》教案

5 ɡk h 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。根据这一明确要求和一年级小朋友活泼好动，易于接受直观、生动事物的特点，本课教学设计旨在精心营造一个有趣的故事情境，将抽象、单一的汉语拼音同有趣的游戏、儿歌、故事、比赛等结合起来，把学生带入一个“有声有色”的拼音乐园中去学习。让学生在学中玩，玩中学，寓教于乐。激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，从而提高拼音教学的效率。 课前准备 1.多媒体课件、拼音卡片、动物卡通图片、录音机、情境设计图。(教师) 2.声母ɡ、k、h的字母卡片；“画”“打”汉字字卡。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、创设情境，引入新课 1.(出示多媒体课件)导入：春天来了，郊外的景色非常美。爸爸妈妈带着小华去郊外游玩。看，这儿的景色多美呀！说一说，你从图片上看到了什么？ 预设： 生：蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴含橄榄枝快乐地飞翔。清清的河水中，几只小蝌蚪在水草丛中做游戏。小朋友玩累了，坐在公园的椅子上喝水。 2.导学：这么美的地方，你们想去吗？这么美丽的地方不光是你们想去，就连声母宝宝也跑去玩了。它们还悄悄地和你们玩起了捉迷藏。仔细找一找，图中有哪些声母宝宝？(生：ɡ、k、h) 3.揭示课题：ɡ、k、h。学生朗读，教师纠正。 设计意图：将文中的插图变静为动，且根据学生的年龄特点，以卡通人物的形象引出ɡ、k、h，为课堂营造了一种和谐、宽松、愉快的气氛，激发了学生的学习兴趣，营造师生平等对话的氛围。 二、动画演示，学习声母 1.学习ɡ。 (1)多媒体课件出示鸽子的图片，教师指导学生观察：瞧！飞来一只小白鸽，谁来跟鸽子打个招呼？(生：鸽子，你好吗？鸽子，你好……) (2)教师指名示范读词语：鸽子。学生读：鸽子。 (3)教学ɡ的发音：老师发现了，如果把鸽子的“鸽”读得轻一点、短一点，就是ɡ。教师示范读，学生跟读。 (4)教师指名读声母ɡ，学生开火车读声母ɡ，小组读声母ɡ。

(完整版)新部编版小学一年级下册生字词(拼音版)

第一单元 识字 1、春夏秋冬 春chūn （春chūn 日r ì） （春chūn 节jié） （立l ì 春chūn ） （春chūn 天tiān ） 风fēng （大dà 风fēng ） （风fēng 雨yǔ） （风fēng 衣y ī） （风fēng 车chē） 冬dōng （冬dōng 天tiān ） （立l ì 冬dōng ） （冬dōng 月yuè） （冬dōng 日r ì） 雪xuě （雪xuě 花huā） （雨yǔ 雪xuě） （风fēng 雪xuě） （雪xuě 人rén ） 花huā （花huā 草cǎo ） （花huā 朵duǒ） （花huā 生shēng ） （开kāi 花huā） 飞fēi （飞fēi 虫chóng ） （飞fēi 机j ī） （飞fēi 走zǒu ） （飞fēi 天tiān ） 入rù （加jiā 入rù） （出chū 入rù） （入rù 门mén ） （入rù 口kǒu ） 2、姓氏歌 姓xìng （姓xìng 名míng ） （百bǎi 姓xìng ） （同tóng 姓xìng ） 什shén （什shén 么me ） （为wèi 什shén 么me ） 么me （什shén 么me ） （这zhè 么me ） （多duō 么me ） （要yào 么me ）

双shuāng （双shuāng 人rén ） （双shuāng 手shǒu ） （ 双shuāng 方fāng ） （双shuāng 飞fēi ） 国guó （中zhōng 国guó） （国guó 人rén ） （国guó 王wáng ） （国guó 土tǔ） 王wáng （王wáng 子z ǐ） （王wáng 后hòu ） （国guó 王wáng ） （女nǚ 王wáng ） 方fāng （大dà 方fāng ） （双shuāng 方fāng ） （对duì 方fāng ） （四s ì 方fāng ） 3 、小青蛙 青qīng （青qīng 蛙wā） （青qīng 天tiān ） （青qīng 草cǎo ） （青qīng 春chūn ） 清qīng （清qīng 明míng ） （清qīng 早zǎo ） （清qīng 白bái ） （一y ì 清qīng 二èr 白bái ） 气q ì （天tiān 气q ì） （力l ì 气q i ） （和hé 气q i ） （正zhèng 气q ì） 晴qíng （晴qíng 天tiān ） （晴qíng 日r ì） （晴qíng 空kōng ） （雨yǔ 过guò 天tiān 晴qíng ） 情qíng （友yǒu 情qíng ） （同tóng 情qíng ） （心xīn 情qíng ） （人rén 情qíng ） 请qǐng （请qǐng 问wèn ） （请qǐng 安ān ） （回huí 请qǐng ） （请qǐng 求qiú） 生shēng （学xué 生shēng ） （花huā 生shēng ） （生shēng 气q ì） （出chū 生shēng ） 4、猜字谜 字z ì （生shēng 字z ì） （字z ì 画huà） （名míng 字z ì） （文wén 字z ì ）

部编版小学语文拼音教案总集

1.a o e 教学目标： 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。 教学重难点：a o e的发音和韵母带调读,e的发音及a o e的第二声和第三声。 教学时间：2课时 第一课时 课时目标：学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。 （一）谈话揭题。 汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。 （二）教学单韵母a 。 1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？(自学指导) 2、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。 3、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。 4.记字形:用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a 。”（三）教学a的四声。(重点指导) 1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子“声调符号”，我们根据符号读韵母。 2、ā第一声，读音也是平平的。（教师发音，学生跟读。） á第二声。有人问你话，没听清时，你会问：“á？”领读，模仿，轻读，读准á。 ǎ第三声。由高到低再到高，形状像个钩。（教师发音，学生跟读。） à第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了！” 3、学生以手势助读，也可以用简明确切的儿歌帮助记忆。 （四）指导看书，读书。 边看图边读课文。集体反复练读2-3遍，再指名读。 （五）学写单韵母a。 1、认识四线格。

部编版2021年一年级上册语文汉语拼音《gkh》同步练习A卷

部编版2021年一年级上册语文汉语拼音《gkh》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、基础运用 (共6题；共45分) 1. （3分）给划线字选择正确的读音 爱惜________（xīxǐ）缩________着（shuōsuō） 嫩________绿（nènɡ nèn）摘________下（zhāi zāi） 蚕________豆（cán chán）检查________（chácá） 2. （2分）在划横线处填写正确的读音。 ________________________ 终于渐渐办法 3. （9分） (2019四上·惠来期末) 看拼音，写词语。 guīfàn yǐn bìtān xīn zǒu láng ________________________________ píng héng zhuǎn yíchéng chǔzhǎn xīn ________________________________ 4. （10分）给下划线字选择正确的读音。 窈窕（tiáo tiǎo）________ 爱憎（zēng zèng）________ 按弦（xián xuán）________ 揿（qīn qìn）________电铃 5. （9分）看拼音，写词语 cuīcùxuǎn zéqǐfāsīxùɡōnɡkè

________________________________________ yōu yǎkuān zhǎi mián yán wēi bù zú dào màn shān biàn yě ________________________________________ 6. （12分）多音字组词 曲qǔ________qū________乐yuè________lè________ 二、语段阅读 (共1题；共6分) 7. （6分）认真阅读文章，完成文后练习。 无价之宝 有一年德国闹饥荒，有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里，对他们说：“这只篮子里的面包你们每人一块，拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿，一直到灾难（nán nàn）结束为止。” 孩子们抓住这只篮子，你争我夺，大家都想挑最好最大的面包，可是抢到手以后，也没说一声谢谢就走了。 唯有衣着整洁的穷女孩费朗西丝，她不好意思地站在一边，等到别人拣完了，才过去拿了剩在篮子里的最小的一块面包，谢了谢主人，然后悄然地不慌不忙地回家去了。 第二天，孩子们故伎重（chóng zhòng）演，还是那副饿狼扑食的样子，可怜的费朗西丝这次拿到的面包还没有别人的一半大。但是，等她回到家里，母亲切开面包的时候，里面却掉出许多白色的新银币。 她的母亲心里很纳闷（mèn mēn）：“马上把钱拿回去，因为这钱肯定是谁错放到面包里去了。” 费朗西丝将钱送了回去。但是施主说：“不，我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的，目的是想赏给你，我的孩子。记住，宁可拿最小的而不去抢最大的面包的人，将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。” 无私的品质是一种无价之宝，她使人的心灵显得高贵而又圣洁。平素别人比我们自己更加关注这种高尚的行为和崇高的德性，心地无私的人，必将得到别人的厚爱而幸福一生。 （1）为文中划线字选择正确读音，选择文中正确的音节。 灾难________（nán nàn）故伎重________（chóng zhòng）演 纳闷________（mèn mēn） （2）“第二天，孩子们故伎重演”词语中划线词语意思是________，文中具体指哪些内容，请在文中用

部编人教版一年级拼音练习(已排版)

班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母ɑ o e 的四声。 要求：认真写、写饱满。 三、练习写自己的名字。 、 、 、 、 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。 ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔ ó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。 我读了（ ）遍 二、练写单韵母i u ü 的四声。 要求：认真写、写饱满。 三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读） 土 女 乐 立 戈 谷 禾 火 甲 气 西 下 足 左 册 色 家长签名（ ） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） bǎ pòmì fú bǒmī pā pǔpó bǐmámù bí pō fū fàbō pùmǐ fá bùmǎ pà pīpí bómǔmò bǔ pī fǔ fó 二、熟读下列音节词。 pí fū bó bo pí pɑ bó fùfámù pá pōmùmǎ fǔmōmāmɑmù fámó fǎmù bùfùmǔ pù bù bù fá bàmā 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（）遍，最快用时（）分（）秒 家长签名（）

班级姓名 一、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读） dǎ lì tú nī lā tǔ lǚ nǐ dá lù tí dū tà nǚ lù dǐ ná tù lǎ dà lī dí nǔ lǔ tī dǔ né dú 二、熟读下列音节词。 dì di dàmǐmǎ lù là bǐ má là nǎ lǐ nǔ lì tà bùlǘ pí dà dì dǎ bǎ dì túdù pí tè dì tímù dà lù 要求：至少读5遍，读熟读准。 我读了（）遍，最快用时（）分（）秒 家长签名（）

(完整版)最新部编版小学一年级语文拼音专项练习题

一、照样子写一写： j y h t zh ai onɡer 二、比一比，再写一写： b —d l—i an—anɡer—en kua—ɡua pínɡ—qínɡ 三、按规律填空： 1、韵母：a o ( ) i( ) ( ) ai ei ( ) ( ) ou ( ) ie ( ) ( ) an en ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )onɡ2、声母： 四、默写整体认读音节：

一、帮拼音找家。 ai j h gua zhi u en hong yun l w ui ao er ie ri yue 声母： 韵母： 音节： 二、请把音节涂上红色，把韵母涂上绿色： ei fu jun ui i ng jiang huan yi rui u yuan zuo ye an dian un ong ci 三、请把整体认读音节涂成黄色： hu zhi kuan ju ri yuan yue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写： 例：pu （p ）—（u ） zhù（）—（）huà（）—（）—（）jué（）—（）kě（）—（）guàng （）—（）—（）qún （）—（） xù（）—（）juǎn （）—（）—（）jù（）—

（） 汉语拼音部分练习题（三） 一、照样子，写一写。 例：pu （p ）—（u ） lu （）—（）quàn （）—（）—（）lǜ（）—（）xùn （）—（）duǒ（）—（）—（）lüè（）—（）qǔ（）—（）guà（）—（）—（）xún （）—（） 2、例：h—u—hu（注意j q x和ü的相拼规则） zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( ) 3、 g （gǎ）zh ( ) b ( ) k ǎ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( ) h ( ) h ( ) m ( ) q ( ) j ( ) j ( ) n üè( ) q ü—ān ( ) q i—à ( ) x ( ) x ( ) x ( ) 二、按要求标调：（注意标调规则）

部编版2021-2022学年一年级上册语文汉语拼音《gkh》同步练习C卷

部编版2021-2022学年一年级上册语文汉语拼音《gkh》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、基础运用 (共6题；共45分) 1. （3分）看拼音写词语。 jìn chá jìw?i xùyǒu hēi tiáo zhou ________________________________ y?n xiābèi sòng bā dāqiāng shuān ________________________________ 2. （2分）我是拼写小能手。 shōu huòzhōng chéng tuījiàn fǔlàn cán zhāsuìxiè ________________________________________ 3. （9分）看拼音，写汉字； fāshèxīnɡfèn cūxīn duǎn chù ________________________________ 4. （10分）看拼音，写词语。 xìng huáng diào yúxiāng hùtiáo wén gèng jiā ________________________________________ hé lǒng guān chábìjiāngér shìshìyè ________________________________________ 5. （9分）把下面生字的音节补充完整

d________h________________òu f________ 碟焕皱氛 6. （12分）按拼音写汉字。 yán jiūgōng kèlù jìng cuī cù ________________________________ 二、语段阅读 (共1题；共6分) 7. （6分）阅读短文，回答问题。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈（chāchà）的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎（zhāzā）起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那些建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，即舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉（mián miǎn）强可以进出。窝口有一个圆锥（zuī zhuī）形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落（luòlà）在窝里。 （1）给划线字选择正确的读音。 分杈________（chāchà）扎________（zhāzā）起来 圆锥________（zuīzhuī）形落________（luòlà）在 （2）写出下面词语的近义词和反义词。 近义词：通常——________ 舒适——________ 坚实——________ 反义词：错杂——________ 狭窄——________ 安全——________ （3）仿写句子：这样，它们可以带着儿女住在里面，安全。

部编版一年级语文下册 汉语拼音教学建议最新

汉语拼音教学建议 1．把握教学要求。 （1）汉语拼音的教学要求。 汉语拼音要求的历史变化：历年大纲对汉语拼音学习提出了不同的要求，曾经有过直呼的要求，默写的要求，帮助阅读的要求。这些年来，有越来越降低目标的趋势：是识字的工具，是学习普通话的工具。课程标准中的表述是：“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。能借助汉语拼音认读汉字。”教师要牢牢把握目标，不要人为拔高要求，增加难度，如，分析音节的构成、默写音节、给汉字注音等。也不宜用尝试错误的方法。如，谁和谁不能相拼。要在认识、拼读上下功夫，不要进行大量的抄写练习。 介绍人教社提供的汉语拼音测评方法。其意义：新课程背景下的考试，在内容方面，要淡化以记忆性内容为主的考试，大力加强了实践能力和应用能力的考查，加强了与学生生活的联系。汉语拼音的考查，以往采用的方式多数是笔试，最常用的题型就是要求学生把正确的音节与事物或词语连起来。其结果是，很多学生考试分数很高，但普通话不行，会写不会说，成为“行动上的巨人，语言上的矮子”。这样，实际上忽略了汉语拼音帮助学习普通话的功能，使汉语拼音教学不能充分地发挥应有的作用。《汉语拼音测评意见》，要求学生当场拼，当场读，既关注学生是否正确掌握了音节，又关注学生是否能读准音节，在推广普通话方面有着重要的指导意义。另外，以前的考试方式往往是就拼音考拼音，学生不了解学习拼音的价值，因此学得枯燥无味。《汉语拼音测评意见》，要求学生认读的不只是一个个孤立的音节，而是赋予汉语意义的音节，使学生深深体会到，拼音可以帮助识字，拼音可以帮助阅读，它使学生了解学习汉语拼音的意义所在，更加激发学好汉语拼音的兴趣。 在把握汉语拼音的要求上，还要处理好短期目标和长期目标的关系。学会汉语拼音是第一学段的任务，不要苛求一步到位，立竿见影。起步阶段先达到保底要求，以后在不断的运用中巩固并达到熟练，以及信息社会对拼音程度的要求：拼音输入法所要求的再现认知水平。现在只需再认即可。

部编一年级小学汉语拼音知识大全

小学一年级汉语拼音知识大全 一、声母 :21个辅音＋零声母 唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶） 舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐） 舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝） 舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻） 舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮） 平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日） 零声母：y（衣）、w（乌） 二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 1、单韵母：6个 a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。 前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。 后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。 三、整体认读音节16个 zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si （丝）。 yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼） ye（夜）、yue（月）、yuan（圆） yin（音）、yun（云）、ying（鹰）

四、声调 一声平平左到右（）、二声就像上山坡（） 三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（） 五、标调规则： 1、先标a o e （老lao 、花hua），再标 i u ü（水shui、求qiu）。 2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。 六、拼写规律 1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。 3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。 4、er作儿化e不要（饿e）。 5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。 6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’） 七、特别注意(顺口淄记忆)： 1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 3、a o e， i u ü，标调多按此顺序； 4、如果 i u 紧相连，标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细，任何声母不独立； 6、zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。 7、i ou u ei u en，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如

最新部编版小学一年级语文下册汉语拼音专项练习篇

1 汉语拼音（1） 姓名 1、读儿歌，记单韵母。 张大嘴巴 a a a 圆圆嘴巴 o o o 白鹅倒影 e e e 像个杯子u u u 小鱼吹泡 uuu 戴上帽子你会读吗？你一定很棒的哦! 顺口溜：一声平，二声扬, 三声拐弯，四声 降。 4、 气球上的打乱了顺序, 你还会读吗? d e i u u a U U 1 6 看我写得多漂亮!

汉语拼音（2） 姓名 ____________ 像面小旗p p p 像根拐杖fff b a b a b a b a b o b o b o b o b a b o b i b u p a p o p i p u m a m o m i m u f a f o f u 2、我会拼读了！ 3、瞧，我拼得多快! 1读儿歌，记声母。 像个6字b b b 两扇小门m m m

2、我会区分 汉语拼音（3） 姓名 ____________ p a p a p a p a m a m a m a m a f a f a f a f a p o p o p o p o m o m o m o m o f o f Of Of o b 1 b i b i b i p 1 p 丨 p i p i m 1 m i m i m i b u b u b u b u p u p u p u p u m u m u m u m u f u f u f u f u a m a m a b o p o p a f a m i b i u p u h b m 1、 读儿歌，记声母。 小鼓加棒d d d 小鱼摆尾t t t 一个门洞n n n 一根小棒III b u 4、看我写得多漂亮!

最新部编版一年级汉语拼音拼读练习

一年级汉语拼音拼读练习 班级________ 姓名___________ 练习（1）拼音第一课a o e过关测试卷 拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名___________ 一、准确认读 ā e ǒ à è o á ě ó ǎ ò ē ō ɑ é 二、比一比，读一读 ā—ō á—ò é—è ǎ—ǒ ā—ě ó—é e—ɑ ǎ—é à—ó ɑ—ǒ ǒ—ě ō—é è—à à—é ò—é á—è ɑ—é 练习（2） 拼音第二课i u ü过关测试卷 拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 一、准确认读 ī ù yí ǖ í ǚ yǐ ü i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yì yī wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù ǜ 二、比一比，读一读 ī—yu ǖ—ū í—ù ǚ—ǔ yú—wù ü—wǔ yǐ—yǔ ì—wú ù—ǜ yù—wǔ ǜ—í ī—ì wu—yú yí—yù i—ü

练习（3）拼音第三课b p m f过关测试卷 拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 一、拼一拼，读一读 pà bǎ pú bō mū bà má fà mù bò mà bī bó fǎ bí fá bǐ pó bì bú fó bǔ bù pā pò mǎ pī bā pí pū mā pǐ mō pì pǒ mó wǒ mǒ mò mī bá mí mǐ mì pǎ mú mǔ pǔ fā pō fū pù bǒ fú fǔ pá fù 二、读准词语 bà bɑ mā mɑ bó bo bǐ yì bǐ bǔ yú pó po ā yí wū yā yǔ yī wá wɑ yǎ yǔ 三、认字爸爸妈妈 练习（4）拼音第四课d t n l过关测试卷 拼读情况：熟练（）一般（）不熟（）家长签名_________ 一、拼一拼，读一读 dā tǎ lí tè tī né dǔ dǎ tí tì lǚ dà tútǔ tù dí tà nú tā nǔ dì nù tǐ nǜ ná dú nǎ lǜ tū dù nà lǐ nè nī dǐ nílà nǐ nì nā lū dé lú dē lǔ dá lù lǘ nǚ lā lá dī lǎ lē dū lè lī lì 二、读准词语 lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì nǎ lǐ lǚ tú dà mǐ tǔ dì mù mǎ dà dì tǐ yù tí mù fā nù nà lǐ mǎ lù dà fó 三、认字 马路泥土