五年级家长会发言稿

家长会发言稿（2014.4.18）

各位老师、家长：

大家晚上好！

我是胡昊程的妈妈，我叫李娟（我们班上也有一名学生叫李娟）。

可能大家平时在班级的QQ群里，相互之间交流也比较多，但五（4）班作为一个新组建的班级，家长、老师聚在一起，进行面对面的沟通，还是第一次，感谢学校、陈老师组织这次家长会，能在这里和各位认识。

说实话，站在这里，就教育孩子和大家进行交流，我感觉很惭愧！对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好的；现在是信息化时代，网上搜搜，教育理论也是一套一套的。所以，在这里我只是和大家讲一下平时胡昊程和我之间的一些小事情，希望能和各位家长引起共鸣。

1、在孩子迷茫的时候，家长一定要掌握好方向，多加引导。

今年一开学，就面临着分班，胡昊程小朋友应该是个重感情的人（相信大多数小朋友都是），对原来的老师、同学有着很深的怀念，开学的几天一直闷闷不乐的。我看在眼里、急在心里，因为我知道，孩子如果一直这样下去，学习成绩受影响不说，还会影响到孩子的性格。既然已经分了，我们能做的不是陪着孩子怨天尤人，而是应该引导孩子尽快适应新的环境。

所以，晚上学习之余，我就和他聊天，聊原来的老师、原来的同学，现在的老师、现在的同学，刚开始，讲得比较多的还是原来的老师怎样怎样，原来的同学怎样怎样，渐渐地，孩子和我讲的比较多的是陈老师怎样、钱老师怎样，还有他喜欢的数学老师――徐老师。慢慢地孩子认识到也感觉到，在新的班级里，老师也很关心他，也交到了新的朋友。特别是从农场回来之后结识的新朋友王威臣，甚至发展到上厕所也要一起，休息天也混在一起，真正形影不离，班主任陈老师也是他经常挂嘴边的一个人物，我知道孩子已经真正从内心接受了新的班级，融入了新的班级。

2、家长要尊重孩子的兴趣，选择适合孩子的兴趣班非常重要。

话说兴趣是最好的老师，我想说：是奥数还有徐老师让我的孩子爱上了数学。从三年级下学期开始，我给他报了奥数班，报名前，我也很纠结，因为网上对奥数课也是褒贬不一，我也和大多数家长一样担心：学了奥数，会不会和课堂知识混淆？我抱着试试看的心态，让他学学看。看一段时间以后，他如果觉得混了，就果断退出奥数，如果还感兴趣，就继续学。一个学期下来，我发现他似乎没有退步的迹象，相反，对数学更感兴趣了，奥数只要合理利用，确实可以开发智力。每次他还喜欢到网上搞来些奇奇怪怪的数学题目，来考考我，我经

常被他问得摸不着头脑，还会被他取笑一番。他也经常说：老妈，你也出些题目来给我考考我呢！我感觉我快要跟不上他的节奏了。每个学期报名前，我都征求孩子意见：这学期要不要继续学？孩子每次的回答都是肯定的。在这里，我不是鼓励大家都去学奥数，各位家长，自行判断，选择适合孩子的才是最重要的。

徐老师也是他非常喜欢的一位老师，因为喜欢一个老师而喜欢一门功课，这种现象在我们读书的时候也许也有亲身经历，所以我真的非常感谢徐老师！

3、家长一定要多抽时间陪伴孩子

儿子做作业，我一般陪伴在旁，每次他书包总要被我翻个一遍。每本作业本、书都要看看，从书本、作业本里可以给我传达一个信息：孩子今天在学校表现怎样，可以让我及时掌握孩子的学习动态。

孩子现在说小不小，说大不大，在成长的道路上，需要老师、家长多加引导，才能更好地茁壮成长。也许你会说：太忙了，实在没有时间，等我忙过这段时间一定多陪陪他。工作上的事情一大堆，回家也累得不想说话了，孩子你别来烦到我。

我想说：家长朋友们，在孩子的这个阶段，在孩子需要我们的时候，请一定多陪陪他。因为孩子成长是很快的，转眼就会进入青春期，就怕到时候，你想陪都不要你陪。

4、儿子的拖拉习惯是我最大的困扰

儿子爱看课外书，发展到了每天必看的地步。看课外书本无可厚非，但时间应该恰当。我儿子缺乏自律性，每次回家，第一件事不是做作业，而是翻开课外书。甚至做作业的时候也喜欢偷偷地翻看，久而久之养成了作业拖拉的习惯。

为了他的这个坏习惯，我是用尽了办法（原来一个班的家长可能知道），我的方法有“全陪监督”、“兴趣刺激”、“金钱刺激”、“不管不问”、“拒绝签字”等等，但收到的效果都不大，最后我归结为“遗传”，经常指责我家那位：都是你的遗传因子不好。他每次都很无辜地说：我性格也不慢呀！（开个玩笑啦！）如果哪位家长给我支个高招，能治治他拖拉的习惯，将不甚感谢！

啰啰嗦嗦，不成文章，耽误大家这么多时间，抱歉，讲得好请大家笑笑，讲得不好也大家也笑笑。

因为平时交流的机会也不多，QQ群里可以多加交流。

最后，请容许我代表5（4）班的家长对老师们说一句：谢谢老师，你们辛苦了！

我的讲话就到这里，谢谢大家！