中考化学 专题复习十六 物质的多样性导学案 新人教版

专题十六物质的多样性

复习目标

认识物质的多样性，从组成上识别纯净物和混合物、单质和化合物、氧化物和含氧化合物、有机物和无机物等。

一、题组训练一（问题习题化）

1.（2014漳州）下列物质属于单质的是（）

A．氧化铁 B．氢气

C．稀硫酸 D．硫酸铜

2.柠檬酸（C6H8O7）是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂。柠檬酸属于（）A．单质 B．氧化物

C．化合物D．混合物

3．下列物质属于混合物的是（）

A．海水 B．干冰

C．液氧 D．冰水

4.下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）

A．KNO3、NaOH、HCl

B．Ca(OH)2、HCl、NaCl

C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2

D．HNO3、KOH、CuSO4

5.（2015?营口）下列物质中，属于氧化物的是（）

A．蒸馏水B．红磷

C．酒精D．氨气

6.进入21世纪，全球拥有化合物已超过2000万种，其中部分物质由碳、氢、氧、钠中某些元素组成，请用上述元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：

①用于高炉炼铁的气体氧化物；

②“汽水”“雪碧”中含有的一种酸；

③能用于造纸工业原料的碱_______；

④家庭中常用作洗涤剂的纯碱是；

⑤可造人工烟雾的一种氧化物是；

⑥“西气东输”工程中输送的有机物是______。

7.下列物质①二氧化碳②食盐水③氯酸钾④氧气⑤蒸馏水⑥空气⑦铁粉请在以下空格中填写有关物质的序号：

⑴含有氧分子的是

⑵属于混合物的是 _

⑶属于氧化物的是

⑷属于单质的是

二、知识梳理清单

1、认识物质的三态及其变化。

2、能从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物，单质和化合物，有机物和无机物。

3、认识物质的多样性。

三、题组训练二（知识网络化）

1.下列属于纯净物的是( )

A．液态氧 B．加碘盐

C．酸牛奶 D．不锈钢

2.（2014汕尾）下列说法中错误

．．的是( )

A.食盐不是盐

B.干冰不是冰

C.纯碱不是碱

D.金刚石不是金

3.（2015?眉山）某物质不含碳元素和氢元素，则该物质不可能是（）

①酸②碱③盐④有机物．

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

4.（2014贺州）下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行分类的是（）

A．干冰钢空气

B．冰金刚石矿泉水

C．酒精生石灰过磷酸钙

D．五氧化二碳铁冰水共存物

5.（2014大庆）下列物质在使用过程中与化学性质无关的是（）

A．用小苏打治疗胃酸过多

B．用食醋除去暖水瓶中的水垢

C．用干冰进行人工降雨

D．用熟石灰改良酸性土壤

6.请按要求完成下列内容：

（1）由C 、O两种元素组成化合物的化学式；

（2）由H、C 、O三种元素组成无机物的化学式；

（3）由H、C 、O、Na四种元素组成盐的化学式；

7.化学与我们的生活密切相关，日常生活中的化学知识有很多。请你填写生活中常用的下列物质的化学式：

(1)最常见的溶剂是；

(2)常用作改良酸性土壤的碱是；

(3)胃液中的酸是；

(4)能用于游泳池水消毒的盐是．

8.化学就在我们身边，现有以下常见的物质：①Ne ②H2O ③H2SO4④C6H12O6

⑤Na2CO3⑥Ca(OH)2

请选择适当物质的序号

．．填空：

（1）最常用的溶剂是；

（2）可用于制造霓虹灯的是；

（3）可用于金属表面除锈的是；

（4）可用于造纸、纺织工业的盐是；

（5）可用于改良酸性土壤的是；

（6）能提供人体活动所需能量的是。

点拨：从物质的组成及化学式准确分辨物质的类别，分清不同类物质之间的关系。

四、题组训练三（中考链接）

1．（2015?潍坊）下列说法错误的是（）

A．NO2和Fe2O3都是氧化物

B．生铁和钢都是铁合金

C．空气和液氧都是混合物

D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质

2.类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是( )

①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。

A.只有①

B.只有①②③

C.只有②③④

D.①②③④

3.（2015?黄冈）分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）

A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”

B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾

C．单质：金刚石、液氧和铜粉

D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶

4．（2014黄冈）写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式

（1）相对分子质量最小的氧化物；（2）铅蓄电池中含有的一种酸；（3）会造成温室效应的气体；（4）可以治疗胃酸过多的一种盐；（5）一种钾肥；

5．（2014孝感）（5分）按要求填空：

（1）空气中常见的污染物有 (填一种）；

（2）农业生产中的一种复合肥料；

（3）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体 (填化学式)；

（4）构成氧化钙的阴离子符号；

（5）电解水实验中，与电源负极相连的支管内收集的气体是。

6.（2014遵义）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．

（1）现有O、H、C、K四种元素，从中选择适当的元素组成物质的化学式，根据下面物质分

类的要求填空．

（2）根据下列元素的原子结构示意图填空．

①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子相同；

②由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为．

（3）下图是某化学反应

前后的微观模拟图，请根据图示回答．

①标出生成物中氧元素的化合价；②写出图示反应的化学方程式

．

专题十六物质的多样性

参考答案

题组一

1. B

2.C

3.A

4.D

5.A

6. CO、H2CO3、NaOH、Na2CO3、CO2、CH4

7. ⑴④、⑥；⑵②、⑥；⑶①、⑤；⑷④、⑦。题组二

1.A

2.A

3.A

4.B

5.C

6.CO CO2 H2CO3 NaHCO3

7.（1）H2O （2）Ca（OH）2（3）HCl

（4）CuSO4

8. ②①③⑤⑥④

题组三

1.C

2.D

3.A

4（1）H2O；（2）H2SO4；

（3）（3）CO2；（4）NaHCO3；

（5）KNO3、KHCO3、K2CO3、

5.（1）SO2或NO2或CO（以上均可填名称）或可吸入颗粒物

（2）KNO3或NH4H2PO4或KH2PO4（以上均可填名称）

（3）NH3 （4）O2－（5）H2或氢气

6（1）H2CO3；K2CO3；（2）①最外层电子数；②AlCl3；

（3）； 2CO+O22CO2．

中考化学专题复习

坐标曲线题 例 下列四个图像能正确反映对应的实验操作的是( ) A. 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 B. 向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸 C. 向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温 D. 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸 一、选择题 1.已知：2KClO 3=====MnO 2 △ 2KCl ＋3O 2↑，如图表示一定质量的KClO 3和MnO 2固体混合物受热过程中，某变量y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是( ) A. 固体中氧元素的质量 B. 生成O 2的质量 C. 固体中MnO 2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数 第1题图 2.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧 杯中溶液pH 的变化图像，如图所示。下列说法正确的是( ) A. 图中c 点所示溶液呈碱性 B. 图中a 点所示溶液中，含有的溶质是Na 2SO 4和H 2SO 4 C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D. 由a 点到b 点的pH 变化过程证明酸和碱发生了中和反应

第2题图第 3题图 3.向甲物质中逐渐加入乙物质至过量。若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与图不相 符合的是( ) 选项甲物质乙物质Y轴表示的含义 A 二氧化锰过氧化氢溶液二氧化锰的质量 B t℃的水硝酸钾t℃时硝酸钾的溶解度 C 氯化银稀硝酸氯化银的质量 D 饱和石灰水生石灰溶液的质量 4.下列能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图像是( ) 第4题图 A. 图1表示一定压强下，氧气在水中的溶解度 B. 图1表示一定压强下，氢氧化钙在水中的溶解度 C. 图2表示一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 D. 图2表示一定温度下，向水中加入硝酸钾 第5题图 5.向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的 情况如图所示。下列说法正确的是( ) A. 取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀

初三化学物质检验鉴别专题(可直接打印)

物质的检验与鉴别 一、知识精讲 鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3，我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶则是KNO3溶液。 1、常见物质的鉴别

C、NaOH、CuSO4、NaCl、Ba(NO3)2 D、FeCl3、NaOH、Na2SO４、KCl 2、下列各组稀溶液中,利用组内物质相互反应，就能加以鉴别的是( ） A、Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 B、CuSO4、KOH、NaCl、NaOH C、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3 D、NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2 3、下列各组溶液中，不用加其它试剂就不能鉴别出来的是（） A、CuSO４、BaCl２、HNO３、NaOH B、Na２SO４、BaCl２、Na２CO３、HCl , C、AgNO３、NaNO３、NaCl、HCl D、FeCl３、NaOH、HNO３、Na２SO４, 4、下列各种物质的溶液，不另加试剂就无法一一鉴别的是（） A、CuSO4 HCl、NaOH、MgSO4 B、Na2CO3、HCl、BaCl2、K2SO4 C、HCl、CaCl2、NaOH、KNO3 D、NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2 5、下列各组溶液，不用其它试剂就能区别出来的是（） A、NaOH、HCl、NaCl B、Na2CO3、HCl、BaCl2 C、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2 D、AgNO3、HCl、NaCl 6、下列各组物质的溶液，不用另加试剂就可以鉴别出来的是（不可加热，且用化学方法）（） A、Na2SO4、BaCl2、NaNO3、KNO3 B、CuSO4、NaOH、NaNO3、KCl C、NaCl、AgNO3、HCl、NaNO3 D、K2CO3、K2SO4、H2SO4、Ba(NO3)2 7、下列几组溶液不用其它任何试剂就可以鉴别的是（） A、CaCl2、KNO3、Na2CO3、KCl B、NaCl、BaCl2、Na2CO3、HCl. C、Na2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3、NaNO3 D、HNO3、Na2CO3、MgCl2、Ba(OH)2 （二）、一次鉴别问题。 8、只用一种试剂就能将Na2CO3NH4Cl 、NaCl 三种溶液区分开来的是（） A、澄清石灰水 B、CaCl2溶液 C、NaOH溶液 D、稀盐酸 9、只用一种试剂就可将Ba(OH)2、稀硫酸、KOH三种溶液鉴别出来的是（） A、K2CO3溶液 B、NaCl溶液 C、石蕊试液 D、酚酞试液 10、欲鉴别石灰水、稀盐酸、蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①纯碱溶液②紫色石蕊③酚酞试液。只用一种试剂可将它们鉴别出来的是（） A、只有① B、只有② C、①或② D、①或②或③ 11、利用无色酚酞可以鉴别的一组溶液是（）

中考化学专题试题汇编：化学和中国优秀传统文化(无答案)

1．（3分）（2019?岳阳）中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（）A．刻舟求剑B．滴水成冰C．钻木取火D．掩耳盗铃 2.（18牡丹江）成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（） A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰 3.（2018·郴州）下列成语涉及物质化学变化的是（） A．大浪淘沙 B．花香四溢C．死灰复燃 D．水乳交融 4.（2018·威海）描述物质变化的成语有：①滴水成冰；③死灰复燃；③木已成舟；④火烧 赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是 A．②③④⑤⑥⑦ B．④⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑧⑨ D. ②④⑥⑦⑨ 5.（2019·锦州中考）（1分）中华传统文化博大精深，下列词句中蕴含化学变化的是（） A．木已成舟 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．百炼成钢 D．日照香炉生紫烟 6.（2018·南充）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C.夜来风雨声,花落知多少。 D.日日思君不见君，共饮一江水。 7.（2018·广东）中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是 A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 8.（2018·宜宾）（2分）下列经典诗句所表达的意思中不涉及燃烧反应的是（） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 9.（2019·荆州中考）诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是 A.千锤万凿出深山 B.蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.夜来风雨声，花落知多少 10.（2分）（2019?潍坊）诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的 是（） A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

(完整版)人教版九年级化学中考全册化学方程式大全

初中化学方程式 一、氧气的性质： （1）单质与氧气的反应：（化合反应） 1.镁在空气中燃烧：2Mg + O 2点燃 2MgO 2.铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2点燃 Fe 3O4 3.铜在空气中受热：2Cu + O2 2CuO 4.铝在空气中燃烧：4Al + 3O2点燃 2Al2O3 5.氢气中空气中燃烧：2H2 + O2点燃 2H2O 6.红磷在空气中燃烧（研究空气组成的实 验）：4P + 5O2点燃 2P2O5 7.硫粉在空气中燃烧： S + O2点燃 SO2 8.碳在氧气中充分燃烧：C + O2点燃 CO2 （2）化合物与氧气的反应： 10.一氧化碳在氧气中燃烧： 2CO + O2点燃 2CO2 11.甲烷在空气中燃烧： CH4 + 2O2点燃 CO2 + 2H2O 12.酒精在空气中燃烧： C2H5OH + 3O2点燃 2CO2 + 3H2O （3）氧气的来源： 13. 拉瓦锡研究空气的成分实验 2HgO Hg+ O2 ↑ 14. 加热高锰酸钾（实验室制氧气原理1） 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 15. 过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下 分解反应： 2H2O2MnO22H2O+ O2 ↑（实验 室制氧气原理2） 16加热氯酸钾（二氧化锰）：（实验室制氧气原理3） 2KClO3 MnO22KCl+3O2↑ 二、自然界中的水： 17. 水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 18. 生石灰溶于水：CaO + H2O === Ca(OH)2 19. 二氧化碳可溶于水： H2O + CO2=== H2CO3 三、质量守恒定律： 20. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2点燃 2MgO 21. 铁和硫酸铜溶液反应： Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 22. 氢气还原氧化铜： H2 + CuO Cu + H2O 四、碳和碳的氧化物： （1）碳的化学性质 23. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2点燃 CO2 24.碳在氧气中不充分燃烧： 2C + O2点燃 2CO 25. 木炭还原氧化铜： C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑ 26. 焦炭还原氧化铁： 3C+ 2Fe2O3高温4Fe + 3CO2↑ （2）煤炉中发生的三个反应：（几个化合反应） 27．煤炉的底层：C + O2点燃 CO2 28．煤炉的中层：CO2 + C高温2CO 29．煤炉的上部蓝色火焰的产生： 2CO + O2点燃 2CO2 （3）二氧化碳的制法与性质： 30．大理石与稀盐酸反应（实验室制二氧化碳）： CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑31．碳酸不稳定而分解： H2CO3 === H2O + CO2↑ 32．二氧化碳可溶于水： H2O + CO2=== H2CO3 33．高温煅烧石灰石（工业制二氧化碳）：CaCO3高温CaO + CO2↑

中考化学专题复习精品――化学方程式

2012中考化学专题复习精品――化学方程式 知识点梳理： 1.质量守恒定律： （1）含义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 注： （2）质量守恒定律的微观解释：在化学反应过程中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化（原子的“三不变”）。所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。 （3）化学反应前后 1）一定不变宏观：反应物、生成物的总质量不变；元素种类、质量不变微观：原子的种类、数目、质量不变 2）一定改变宏观：物质的种类一定变 微观：分子种类一定变 3）可能改变：分子总数可能变 2. 化学方程式： （1）含义：用化学式来表示化学反应的式子。 （2）表示的意义： A：表示反应物、生成物和反应条件； B：表示表示各物质间的质量比（质量比＝各物质的相对分子质量×各化学式前面的系数的积的比）

①从反应物、生成物和反应条件角度：氢气与氧气在点燃条件下生成水 ②从各物质的质量比角度：每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下生成36份质量的水 ③从各物质的微粒个数比角度：每2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下生成2个水分子。（4）如何正确书写化学方程式 A：书写原则：①以客观事实为基础； ②遵守质量守恒定律（标准：两边原子的种类和数目相等）。 B：书写方法：①正确书写反应物和生成物的化学式； ②配平化学方程式，然后将连线改为等号； ③注明化学反应的条件及生成物的状态等。 注：配平化学方程式的方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶数法等。下面以最小公倍数法为例讲述一下化学方程式的配平步骤： ⑴、确定配平的起点元素：横线两边出现次数最少，且原子个数的最小公倍数最大的元素作为起点元素。

人教版九年级化学各单元化学方程式汇总

九年级化学方程式总汇 第一单元 走进化学世界 (1) 2 NaOH + CuSO 4 ==== Na 2SO 4 + Cu(OH)2↓ (2) CaCO 3 + 2HCl ===CaCl 2 + CO 2↑ + H 2O (3) CO 2 + Ca(OH)2 ===CaCO 3↓+ H 2 (4) Na 2CO 3 + 2HCl == 2NaCl + H 2O + CO 2 ↑ 第二单元 我们周围的空气 ⑴ S + O 2 SO 2 ⑵ 4 P + 5 O 2 2 P 2O 5 ⑶ C + O 2 CO 2 ⑷ 3 Fe + 2 O 2 Fe 3O 4 ⑸ 2 H 2O 2 O 2↑ + 2 H 2O ⑹ 2 KClO 3 2KCl + 3O 2↑ ⑺ 2 KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ ⑻ 2 H 2O 2 H 2 ↑+ O 2 ↑ ⑼ 2 H 2 + O 2 2H 2O ⑽ C 2H 5OH + 3 O 2 2 CO 2 + 3 H 2O ⑾ 2 HgO 2 Hg + O 2↑ ⑿ CO 2 + Ca(OH)2 CaCO 3↓+ H 2O MnO 2 △ MnO 2 △ △

第三单元 自然界的水 ⑴ 2 H 2O 2 H 2 ↑+ O 2 ↑ ⑵ 2 HgO 2 Hg + O 2↑ ⑶ 2 H 2 + O 2 2 H 2O ⑷ H 2 + Cl 2 2 HCl ⑸2 KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ 第四单元 物质构成的奥秘 ⑴2 H 2O 2 H 2 ↑+ O 2 ↑ ⑵S + O 2 SO 2 第五单元 化学方程式 ⑴ 2 Mg + O 2 2 MgO ⑵ Fe + CuSO 4 FeSO 4 + Cu ⑶ Na 2CO 3 + 2HCl == 2NaCl + H 2O + CO 2 ↑ ⑷ 2 NaOH + CuSO 4 Na 2SO 4 + Cu(OH)2↓ ⑸ CaCO 3 CaO + CO 2↑ ⑹ H 2 + CuO Cu + H 2O ⑺ Fe 2O 3 + 3 H 2 2 Fe + 3 H 2 O ⑻ Fe 2O 3 + 3CO 2Fe + 3CO 2 ⑼C 2H 4 + 3 O 2 2 H 2O + 2 CO 2 △ △ 高温 高温 高温 △

初三中考化学方程式最全

初三化学方程式按元素归类总结 与氧有关的化学方程式： 单质与氧气的反应： 点燃 1.镁在氧气中燃烧：2Mg+O2====2MgO现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光 点燃 2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2====Fe3O4现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体 △ 3.铜在氧气中受热：2Cu+O2====2CuO 4.铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃 ====2Al2O3点燃 5.氢气中氧气中燃烧：2H2+O2====2H2O现象：淡蓝色的火焰 点燃 6.红磷在空气中燃烧：4P+5O2====2P2O5现象:：生成白烟 7.硫粉在氧气中燃烧：S+O2点燃 ====SO2现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生 成有刺激性气味的气体。 点燃 8.碳在氧气中充分燃烧：C+O2====CO2现象：生成能够让澄清石灰水浑浊的气体 点燃 9.碳在氧气中不充分燃烧：2C+O2====2CO现象：燃烧 点燃 10.汞（水银）在氧气中燃烧：2Hg+O2====2HgO 化合物与氧气的反应： 点燃 11.一氧化碳在氧气中燃烧：2CO+O2====2CO2 点燃 12.甲烷在空气中燃烧：CH4+2O2====CO2+2H2O 13.酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O2点燃 ====2CO2+3H2O 几个分解反应： MnO2 14.双氧水催化制氧气：2H2O2====2H2O+O2↑现象：溶液里冒出大量的气泡

通电 15.水在直流电的作用下分解：2H2O====2H2↑+O2↑ △ 16.加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3====2CuO+H2O+CO2↑

2018年中考化学真题分类汇编专题1信息给予题含答案

专题一信息给予题 一、选择题 （2018·江苏无锡）13．已知：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O为探究铜和浓硫 酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液）。关于该实验的说法错误的是（） A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中 B．该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止 C．铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应 D．实验中可观察到脱脂棉团变红 【答案】A （2018·山东青岛）11．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是 A．处理废弃物B．治理污染源C．深埋有毒物D．杜绝污染源 【答案】D 9．（2018?四川乐山）类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是（） A．原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 B．锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气 C．金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬 D．H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+ 【答案】D 9.（2018·浙江宁波）三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（） A.C2O3中碳元素的化合价为+4价 B.三氧化二碳具有还原性 C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐 【答案】A

中考化学专题复习必做试题

1 / 20 2019年xx化学专题复习必做试题 中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考化学专题复习必做试题。 一.选择题(共6小题) 1.(2019河南)生活中的下列物品，其制作材料属于合金的是() A.塑料袋B.玻璃杯C.不锈钢锅D.洚纶风衣 考点：合金与合金的性质. 专题：金属与金属材料. 分析：根据材料的特点进行分析.合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质;合金具有以下特点：①一定是混合物;②合金中至少有一种金属等. 解答：解：A、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，不属于合金，故选项错误. B、玻璃杯是硅酸盐产品，不属于合金，故选项错误. C、不锈钢是钢的一种，是铁的合金，故选项正确. D、涤纶是合成纤维，不属于合金，故选项错误. 2.(2019北京)下列材料属于合金的是() A.玻璃B.合成橡胶C.生铁D.陶瓷 考点：合金与合金的性质. 专题：金属与金属材料. 分析：根据已有的知识进行分析，常见的合金有铁合金、铜合金、铝合金以及钛合金等.

解答：解： A、玻璃属于无机非金属材料; B、合成橡胶属于有机高分子合成材料; C、生铁是铁的合金; 3.(2019宜宾)下列有关金属材料的说法正确的是()A.硬铝片比纯铝片硬度小 B.钢的性能优良，是很纯的铁 C.沙漠地区的铁制品锈蚀较快 D.为防止钢铁生锈，可在其表面涂油 考点：合金与合金的性质;生铁和钢;金属锈蚀的条件及其防护. 专题：金属与金属材料. 分析：A、合金的硬度大; B、钢是铁的合金，据此进行分析解答; C、根据金属锈蚀的条件分析解答; D、在钢铁表面涂油能隔绝空气防止其生锈. 解答：解：A、硬铝是合金，比纯铝片硬度大，故A错误;B、钢是铁的合金，比纯铁性能优良，故B错误; C、在沙漠地区水分缺少，铁锈蚀较慢，故C错误; D、在钢铁表面涂油能隔绝空气防止其生锈，这是防止钢铁生锈的主要方式之一，故D正确. 4.(2019株洲)下列有关金属及合金的说法中正确的是()A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 B.在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金

中考化学(、说明与检测试题对比)物质的分离、提纯、制备和转化

物质的分离、提纯、制备和转化 【相同部分】 一、选择题 （2018，上册，36）（2017，上册，36）在实验室里，用铜粉制取氢氧化铜，有如下实验步骤：①加入稀盐酸；②加入氢氧化钠溶液；③在空气中灼烧；④洗涤；⑤过滤；⑥干燥。其操作顺序正确的是【】 A.①②⑤⑥③④ B.③②①⑤④⑥ C.①②③④⑤⑥ D.③①②⑤④⑥ 答案：D 解析：铜不能跟稀盐酸反应，故不能先加入稀盐酸，正确的做法应该是先将铜在空气中灼烧，生成氧化铜，然后让氧化铜与稀盐酸反应，生成氯化铜；再加入氢氧化钠溶液，使得氯化铜与氢氧化钠反应，生成氢氧化铜沉淀，最后过滤、洗涤、干燥即可。 （2018，上册，55）（2017，上册，55）生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解—过滤—蒸发”的步骤加以分离的是【】 A.食盐(NaCl)和细沙 B.纯碱和小苏打 C.石灰石(CaCO3)和生石灰(CaO) D.蔗糖和味精 答案：A 解析：A、食盐能溶于水，而细砂不溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确． B、纯碱和小苏打，都能溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．B、生石灰与水反应生成氢氧化钙，生成的氢氧化钙微溶于水，碳酸钙难溶于水，不能再次分离出氧化钙，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误． D、蔗糖和味精均易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误． 故选A。 （2018，上册，56）（2017，上册，56）除去硫酸钠溶液中混有的少量碳酸钠杂质，应选用的物质是【】 A.NaOH B.稀硫酸 C.稀盐酸

D.Ca(OH)2 答案：B 解析：要记住“除杂不引杂”的原则。氢氧化钠与碳酸钠不反应；稀硫酸与碳酸钠反应，生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，二氧化碳气体逸出，可以达到除杂的目的；稀盐酸与碳酸钠反应，生成了氯化钠，引入了新的杂质；氢氧化钙与碳酸钠反应，生成碳酸钙沉淀的同时，也生成了氢氧化钠，引入了新的杂质。故选B。 （2018，上册，97）（2017，上册，97）下列实验能达到实验目的的是【】 A.分离Zn和Cu的固体混合物：加适量的Cu (NO3)2溶液，过滤 B.除去CaCl2溶液中少量的HC1：加过量Ca(OH)2固体，过滤 C.验证BaSO4中含有BaCO3：取样，加适量稀盐酸后观察是否有气体产生 D.制备Cu (OH)2：将CuSO4溶液和适量Ba(OH)2溶液混合，过滤 答案：C 解析：A、锌和适量的Cu（NO3）2溶液反应生成硝酸铜溶液和铜，再过滤，能分离出铜，但不能分离出锌，故选项不能达到实验目的． B、HCl与过量Ca（OH）2固体反应生成氯化钙、水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的． C、BaCO3能与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，硫酸钡难溶于酸，用加适量稀盐酸后观察是否有气体产生可以确定是否含碳酸钡，故选项能达到实验目的． D、将CuSO4溶液和适量Ba（OH）2混合溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，过滤，无法分离硫酸钡和氢氧化铜，故选项不能达到实验目的． 故选：C． （2018，上册，74）（2017，上册，74）下列转化中，只能加入酸才能一步实现的是【】A.Zn →ZnSO4 B.CaCO3→CO2 C.MgO →MgCl2 D.Cu→CuCl2 答案：C 解析：A、锌与稀硫酸发生置换反应可生成硫酸锌和氢气；但锌和硫酸铜溶液等反应也可以生成铜和硫酸锌；不一定加入酸就能一步实现，故选项错误． B、碳酸钙与稀盐酸反应能生成二氧化碳；但高温下分解也能生成二氧化碳，不一定加入酸就能一步实现，故选项错误． C、氧化镁与酸反应生成盐和水，氧化镁只有和稀盐酸反应才能生成CuCl2，只有加入酸才能一步实现，故选项正确． D、由于金属铜在金属活动性顺序中排在氢后面，因此铜和稀盐酸不能反应，不能得到氯化铜。

初三化学 判断反应与检验

鉴别与检验 1、(北京市崇文区）区别氢气、二氧化碳、氧气三种气体,应采用的方法是（） Ａ.将气体分别通入水中 B.将燃着的木条分别伸入盛有气体的集气瓶中 C.将气体分别通入澄清石灰水 D.将气体分别通入紫色石蕊试液 2、（江西省）在实验室里若仅用酚酞试液，并根据同组物质间的相互反应能鉴别出来的是 ( ） Ａ．NａＯH、Ba（OH)2、ＨCl ? B.NａＯH、ＨCI、NaCl C.H2ＳO4、Na２SO4、NaCI ? D.NaOH、NａNO3、ＮaCl 3、（陕西省）不用其他任何试剂就可以鉴别①ＮaOH ②Ｈ2SO４③CuSＯ4④ＮａCl四种溶液.则鉴别出来的先后顺序正确的是（ ) A．①②③④???? B.②①③④ Ｃ．③①②④???Ｄ.③②①④ 4、(重庆市)实验室提供下列盛有药品的仪器，让两个实验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气. 用A、B、Ｃ、D填空: (1）甲组分别证明混合气体中有某一种气体; A B C D ①证明其中含有ＣO2,选用_＿____＿_＿___＿＿___＿＿； ②证明其中含有水蒸气,选用）______________＿_＿； ③选择必要的仪器(每种只用一次)，证明其中含有ＣO,按气体通过的先后顺序依次是＿___________＿_＿_＿___． (2）乙组用上述仪器(每种只用一次)组装一套装置,通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，则应该将＿__＿＿＿＿_＿_中的药品换成Ba（ＯH）２溶液，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是__＿_______________＿_. 5、（广州市)有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水,另一瓶是浓食盐水，区别它们的方法有很多，请你简要写出尽可能多的你认为可行的方法(至少写三种). 方法一:__＿__＿＿__＿_＿________＿____＿____＿＿_____＿＿_； 方法二：__＿__＿___＿___＿___＿__＿________＿＿＿____＿_＿_; 方法三：_________＿______＿_＿_________＿＿__＿____＿_＿. 6、(天津市）实验室有三瓶失去标签的无色溶液：氯化钾、氢氧化钙和稀硫酸,可用一种试剂一次鉴别它们.甲同学选的是一种正盐溶液,乙同学选的是一种有色试剂，他们都得出了正确结论．试推断甲、乙两位同学选用的试剂:甲_＿____＿_＿____＿、乙＿___＿___＿____. 7、(南京市）实验室现有5瓶失去标签的无色溶液，分别是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、硝酸钾溶液、盐酸、稀硫酸.下面各组试剂中能用来将这5瓶溶液一一鉴别出来的是（） A.氯化钡溶液、稀硝酸、石蕊试液 B.酚酞试液、硝酸银溶液、稀硝酸 C．硝酸银溶液、石蕊试液、稀硝酸 Ｄ.酚酞试液、氯化钡溶液、硝酸银溶液 化学实验推断 8、(山西省)图3—１1中,ａ是纯净物且为气态，ｂ中黑色粉末为氧化铜、炭粉中的一种或两种．试根据装置图回答问题:

初三中考化学方程式汇总

初三中考化学方程式汇总 <重要化学方程式汇总> 石灰石(或大理石)与稀盐酸反应(实验室制CO2)：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O+ CO2↑ 二氧化碳通过澄清石灰水(检验CO2)：Ca(OH)2 + CO2 =CaCO3↓+ H2O 氯酸钾与二氧化锰的混合物共热：2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2↑ 加热高锰酸钾：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ MnO2 MnO2 过氧化氢：H2O2 ========= H2O + O2↑ 一、与氧气的反应 (1)化合反应 1、木炭在氧气中燃烧：C + O2 CO2 (在氧气中:产生使石灰水变浑浊的无色气体) 2、木炭在空气中不充分燃烧：2C + O2 2CO 3、一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 2CO2 (产生蓝色火焰) 4、硫粉在氧气中燃烧：S + O2 SO2 (在空气中:呈淡蓝色火焰;在氧气中:呈明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体) 5、磷在氧气中燃烧：4P + 5O2 2P2O5 (产生浓厚的白烟) 瓶底留少量水或细沙

6、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 Fe3O4 (剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体) 7、镁在空气中燃烧：2Mg + O2 2MgO (发出耀眼的白光，生成白色固体) 8、铜在空气中加热;2Cu + O2 2CuO (红色固体变为黑色固体) 9、氢气在空气中燃烧：2H2 + O2 2H2O (产生淡蓝色火焰，干冷烧杯壁有小水珠。或产生爆鸣声) (2)有机物质与氧气的反应[不属于四大反应类型中的任何一种] 10、甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 11、酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O 二、制取气体 1、实验室过氧化氢与二氧化锰的混合物制氧气：2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 加热高锰酸钾制氧气：2KMmO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 加热氯酸钾(白色)和二氧化锰混合制氧气：2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2↑(黑色固体与白固体末混合) 2、石灰石(或大理石)与稀盐酸反应(实验室制CO2)：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O+ CO2↑ 3、高温煅烧石灰石(工业上制二氧化碳的方法)：CaCO3 CaO + CO2↑

中考化学(2018、2017说明与检测试题对比)我们周围的空气

我们周围的空气 【相同部分】 一、选择题 （xx，上册，例3）（xx，上册，例2）下列各项中，属于我国《环境空气量标准》基本监控项目的是【】 A. SO2浓度 B. O2浓度 C. N2浓度 D. H2O浓度 答案：A 解析：本题属于容易题，主要考查空气的成分及典型的大气污染物。氮气、氧气及水蒸气都属于空气的正常成分，不需要监控；而人类活动排放的有害气体和粉尘会对空气造成污染，需要监控。目前属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的主要有SO2浓度、CO浓度、NO2浓度、PM2.5浓度等。要认识到化学与生产、生活的密切联系，认识化学在环境监测以及环境保护中的重要作用。 （xx，上册，62）（xx，上册，62）下列有关实验现象的描述不正确 ．．．的是【】 A.图①中铝片上有划痕 B.图②中的细铁丝在空气中剧烈燃烧 C.图③中的蜡烛逐渐熄灭 D.图④中冷却后的粗铜丝b端略上升 答案：B （xx，上册，65）（xx，上册，65）下图是测定空气中氧气含量的实验，下列说法中不正确 ．．．的是【】 A.实验时红磷一定要足量 B.实验前要检查装置的气密性 C.该实验可证明空气中氧气约占空气体积的1/5 D.红磷燃烧时产生大量白雾，火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹

答案：D （xx，下册，例7）（xx，下册，例7）观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象的描述正确的是（） A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀 C.木炭在氧气中燃烧发出白光 D.将硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高 答案：C 解析：本题考查常见的实验现象。硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故选项A错误。向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液会产生蓝色沉淀，故选项B错误。木炭在氧气中比在空气中燃烧得更旺，发出白光，故选项C正确。硝酸铵固体溶于水，溶液温度会降低，故选项D 错误。 二、填空题 （xx，上册，1）(xx，上册，1)空气中体积分数约为78%的气体是____；地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为____。 答案：氮气(或N2) SiO2 （xx，上册，38）(xx，上册，38)物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类，请仿照示例填写下表。 答案： 三、简答题

初三化学考试反思 篇

初三化学考试反思3篇 反思一：初三化学考试反思 期中考试后，通过对所教班级成绩的分析及对试卷的分析，对自己的教学工作反思如下： 一、对学生的思想工作做得不到位 1班和2班相比，1班的尖子生比较多，每次考试高分几乎都出现在1班，但是，这次最高分得主竟是2班的吴栋锋同学，考取了49分，漏填一个空，失去一分。该同学学习非常认真，态度端正，学习过程中从不放过任何可疑之点，总爱问个明白。而1班的同学却非这样，自以为学得不错了，上课时听课不够认真，教学中我也读这样优秀的学生过高估计，对其烦的错误没有及时纠正，对于一些态度比较浮躁的同学也没有及时了解情况，并做好思想工作。在今后的教学工作中，要善于发现学生的问题，多深入学生中了解思想的变化，做好思想工作，强调态度决定一切。 二、进一步强调认真审题，培养良好的做题习惯。 试题15题的第2问，让写出能与LiOH发生复分解反应的化学式，有一部分学生因写了LiOH与盐发生反应的化学方程式而失分；19题的1问，向盛有少量CaCI2溶液的试管中滴入酚酞试液，溶液无明显变化，结论“CaCI2溶液不能使酚酞变色”，这样说不错，但在这一题中是不恰当的，因为此题是探究石灰水中的Ca2+、OH-、H2O;是哪种微粒使酚酞试液变红。回答不符合题意而失分。其实，平常的考试中这样的情况也时而出现，关键是学生定势思维，总想按以前做类似题的思路去解题，而不是根据自己所学的理论知识、分析问题的方法等，按照出题人的要求，出题人的意思去做题，当下发试卷时，看到错了，或根据老师的提示才恍然大悟，为之失分而叹息，而后悔。现在试题好多考查到了学生的细心程度、灵活程度。在今后的教学工作中应加强认证身体，灵活思维训练，培养良好的解题习惯，努力保证学生不会因此而失冤枉分。 三、化学方程式的书写抓得不到位 化学方程式是一个非常重要的化学用语，根据一个化学方程式可以获得好多信息。化学方程式的书写也是中招考试经常考查的内容。上一学期每节课的前几分钟，我都要提问学生一些概念或板演一些化学方程式，收到了良好的教学效果。这一学期对学生也是这样要求的，但是，因为急着复习赶课，没有坚持，只是学生对20小题失分较高。当然，此题也考查到了学生的发散思维能力，答案不唯一，这也是中招试题考查的一个趋向，这也是教学中对学生思维能力培养的一个重中之重。我们常说，坚持就是胜利，亡羊补牢犹未晚，在后半学期的教学中，我将继续坚持抓好化学方程式的书写工作。 四、有一定难度的经典性的题仍是失分的重点

初中化学方程式大全九年级必备中考必背

九年级化学方程式大全 一、化合反应:由二种或二种以上的物质生成一种物质的反应（多变一） 1、二氧化碳和水反应： 2 、二氧化硫和水反应 3、三氧化硫和水反应 4、氧化钙和水反应 5、氧化钠和水反应 6、碳在高温下和二氧化碳反应 6、碳在空气中燃烧 7、一氧化碳燃烧 8、硫燃烧 9、磷燃烧 10、铁在氧气中燃烧 11、铝在氧气中燃烧 12、镁在空气中燃烧 13、铜在空气中加热 二、分解反应：由一种物质生成二种或二种以上的物质的反应。（一变多）（一）实验室制氧气 1、高锰酸钾加热分解 2、双氧水和二氧化锰混合 3、氯酸钾和二氧化锰加热分解 4、碳酸分解 5、氢氧化铜受热分解： 6、石灰石高温分解 7、水通电分解 三、置换反应：一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应。 1、锌和稀硫酸反应 2、锌和稀盐酸反应 3、铁和稀硫酸反应 4、铁和稀盐酸反应 5、铝和稀硫酸反应 6、铝和稀盐酸反应 7、镁和稀硫酸反应 8、镁和稀盐酸反应 （二）金属氧化物和氢气或碳反应，可治炼金属 1、氢气还原氧化铜 2、氢气还原氧化铁： 3、氢气还原氧化亚铁 4、氢气还原四氧化三铁： 5、镁还原氧化铜 6、碳和氧化铜高温 7、碳还原氧化铁8、碳还原氧化亚铁

（三）金属与某些盐溶液反应，可治炼金属 （1）铁和硫酸铜反应（2）铝和硫酸铜反应 （3）铜和硝酸汞反应（4）铜和硝酸银反应 四、复分解反应：两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应。 （一）酸+某些金属氧化物盐+水 （1）盐酸与氧化铁反应 （2）硫酸与氧化铁反应 （3）硫酸与氧化铜反应 （4）盐酸与氧化铜反应 （二）酸+碱盐+水（中和反应） 1、氢氧化钠和稀盐酸反应 2、氢氧化铜和盐酸反应 3、氢氧化铜和硫酸反应 4、氢氧化钠和硫酸反应 5、氢氧化钡和硫酸反应（三）盐+酸新盐+新酸（生成物中有气体、沉淀或水） 1、大理石（石灰石）和稀盐酸反应 2、碳酸钠和稀盐酸反应 3、硝酸银和盐酸反应 4、氯化钡和稀硫酸反应（四）盐+碱新盐+新碱（反应物均溶于水，生成物中有沉淀） 1、硫酸铜和氢氧化钠反应 2、氯化铁和氢氧化钠反应 3、碳酸钠和氢氧化钙反应 4、硫酸铜和氢氧化钡反应 5、硫酸镁和氢氧化钡反应 6、氯化铵和氢氧化钙反应 （五）盐+盐两种新盐（反应物均溶于水，生成物中有沉淀） 1、氯化钾和硝酸银反应 2、氯化钠和硝酸银反应

中考化学(2018、2017说明与检测试题对比)化学方程式及利用化学方程式的计算

化学方程式及利用化学方程式的计算 【相同部分】 一、选择题 （xx，上册，16）（xx，上册，16）下列化学方程式中符合题意且书写正确的是【】 A.正常雨水偏弱酸性的原因：SO2 + H2O=H2SO4 B.生活中用天然气作燃料：C2H5OH + 3O22CO2+3H2O C.用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3 + HCl = NaCl +H2O +CO2↑ D.工业上用熟石灰制取烧碱：Ca(OH)2 + 2NaNO3 = Ca(NO3)2 + 2NaOH 答案：C 解析：A．空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸，造成正常雨水偏酸性，正确的化学方程式为H2O+CO2=H2CO3，故错误； B．天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，正确的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故错误； C．小苏打是碳酸氢钠的俗称，与胃酸中的盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式书写完全正确； D．工业上用熟石灰制取烧碱的反应原理是：Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；故错误。 故选C。 （xx，上册，79）（xx，上册，79）下列化学方程式符合题意且书写正确的是【】 A.正常雨水的pH约为5.6的原因：CO2+H2O =H2CO3 B.证明铜的活动性比银强：Cu+2AgCl =CuCl2+2Ag C.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)2+ H2SO4 =MgSO4+2H2O D.用稀硫酸除铁锈：H2SO4 +FeO = FeSO4 + H2O 答案：A 解析：A、正常雨水的pH约为5.6，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3，该选项正确； B、铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，不能与氯化银发生置换反应，故选项错误． C、胃酸的主要成分是盐酸，不是硫酸，正确的方程式为：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，故错误； D、铁锈的主要成分是氧化铁，正确的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，故错误；

中考化学专题复习教案

走进化学实验室 【课标要求】 ?初步学会在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并安全操作。 ?初步学会某些基本的化学实验操作技能。 ?逐步培养学生善于合作、严谨求实的科学精神。 【核心内容】 认识常见的仪器，了解它们的主要用途及注意事项； 常见仪器及安全规则 能遵守化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。 能进行药品的取用和称量、 简单仪器的使用和连接、 给物质加热， 收 集气体、洗涤仪器等基本的实验操作； 基本的实验技能 初步养成“动脑思考、 规范操作、 仔细观察、 详实记录” 的实验习惯， 逐步培养学生严谨认真的科学态度，善于合作的优良品质。 【要点精讲】 、常见仪器及安全规则 1 、常用仪器的分类： 直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等 能加热 反应容器 需垫右棉网：烧杯、烧瓶、锥形瓶等 不能加热：集气瓶、量筒、漏斗等 称质量：托盘天平 常 计量仪器 量体积：量筒 用 测温度：温度计 取用试剂：镊子、药匙、滴管 取用存放药品的仪器 组装仪器 各种橡皮管、玻璃管、橡皮塞等 固、液分离：漏斗（放入滤纸） 分离仪器 气、气分离：洗气瓶、干燥管 固体：广口瓶 存放试剂： 液体：细口瓶 铁夹、铁圈） 少量液体：滴瓶 铁架台（附

加热仪器：酒精灯 辅助仪器其它仪器：水槽、试管夹、试管架 试管刷、玻璃棒等 2、安全规则： 未征得教师同意，不能擅自动手实验；不能在实验室内嬉戏打闹、大声说话；禁止在实验室里吃喝食物。严格遵守操作规则，保护自己和他人安全。 常见意外的处理： 烫伤：立即用水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏；酸、碱灼伤：应先用大量的水冲洗灼伤处。若溅入眼睛内，千万不要用手揉眼睛；实验台上起火：称开可燃物，用湿布或沙子覆盖。 3、初中化学常用仪器（见下表）

初中化学方程式全集

初三化学方程式按元素归类总结与氧有关的化学方程式： 2Mg+O2点燃 ====2MgO 现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光 S+O2点燃 ====SO2 现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体。 C+O2点燃 ====CO2 现象：生成能够让澄清石灰水浑浊的气体 2C+O2点燃 ====2CO 现象：燃烧 4P+5O2点燃 ====2P2O5 现象:：生成白烟 3Fe+2O2点燃 ====Fe3O4 现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体 2H2+O2点燃 ====2H2O 现象：淡蓝色的火焰 2H2O2MnO2 ====2H2O+O2↑现象：溶液里冒出大量的气泡 2HgO △ ====2Hg+O2↑现象：生成银白色的液体金属 2KClO3MnO2 ====2KCl+3O2↑现象：生成能让带火星的木条复燃的气体 2KMnO4 △ ====K2MnO4+MnO2+O2↑现象：同上， 跟氢有关的化学方程式： 2H2+O2点燃 ====2H2O 现象：淡蓝色的火焰 Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑现象：有可燃烧的气体生成 Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑现象：同上 Fe+H2SO4 ==FeSO4+H2↑现象：变成浅绿色的溶液，同时放出气体2Al+3H2SO4 ==A l2(SO4)3+3H2↑现象：有气体生成

Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑现象：同上 Mg+2HCl==MgCl2+H2↑现象：同上 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑现象：溶液变成浅绿色，同时放出气体 2Al+6HCl==2A lCl3+3H2↑现象：有气体生成 △ H2+CuO====Cu+H2O 现象：由黑色的固体变成红色的，同时有水珠生成 高温 2Fe2O3+3H2 =====2Fe+3H2O 现象：有水珠生成，固体颜色由红色变成银白色————————————————又是分割线——————————————————跟碳有关的化学方程式： C+O2点燃 ====CO2(氧气充足的情况下) 现象：生成能让纯净的石灰水变浑浊的气体 2C+O2点燃 ====2CO(氧气不充足的情况下) 现象：不明显高温 C+2CuO=====2Cu+CO2↑现象：固体由黑色变成红色并减少，同时有能使纯净石灰水变浑浊的 气体生成 高温 3C+2Fe2O3=====4Fe+3CO2↑现象：固体由红色逐渐变成银白色，同时黑色的固体减少，有能使 纯净的石灰水变浑浊的气体生成 CO2+C 高温 ====2CO 现象：黑色固体逐渐减少 3C+2H2O=CH4+2CO 现象：生成的混和气体叫水煤气，都是可以燃烧的气体跟二氧化碳有关的化学方程式： C+O2点燃 ====CO2 现象：生成能使纯净的石灰水变浑浊的气体 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 现象：生成白色的沉淀，用于检验二氧化碳