西方经济学流派图表
西方经济学流派图
时间西方经济学派创始人物代表人物代表作品观点理论
古典时期以前（1776之前）重商主义学派威廉配第
布阿吉尔贝尔
《赋税论》《论
财富、货币和赋
税的性质》
一国的国力基于通过贸易的
顺差即出口额大于进口额，
所能获得的财富
重农学派奎奈奎奈
杜尔哥
《谷物论》
《人口论》《关
于财富的形成
和分配的考察》
农业作为第一财富来源，以
自然秩序作为最高信条
古典时期（1776-1870）古典经济学派亚当斯密亚当斯密《国富论》反对国家政府干预，认为自
由竞争市场是一只“看不见
的手”调节社会活动
李嘉图《政治经济学
及赋税原理》
创立劳动价值理论
马尔萨斯《人口学原理》人口理论
萨伊《政治经济学
概论》
萨伊定律
西尼耶
巴师夏
《经济和谐》服务交换看作是统治人类社
会的"最高规律"
穆勒
李斯特
《政治经济学
的国民体系》
承认资本主义存在阶级矛
盾，社会组织是建立在人类
本性的普遍规律之上，经济
学研究的是人的欲望、努力
和满足
马克思《资本论》政治经济学批判，社会主义
经济学说
新古典时期（1870-1936）边际主义学派门格尔，瓦
尔拉斯
门格尔，庞巴维
克，杰逢士，维
塞尔
边际效用和边际成本
英国剑桥学派马歇尔马歇尔《经济学原理》局部均衡分析
供求均衡理论分配理论
制度学派凡勃仑《有闲阶级论》批判正统经济理论
炫耀性消费理论
瑞典学派维克赛尔《价值，资本和
地租》《财政理
论考察，兼论瑞
典的税收制度》
边际效用，分配理论，一般
均衡理论
数理学派瓦尔拉斯帕累
托
《纯粹政治经
济学纲要》
数理经济学，一般均衡理论
时间西方经济学派创始人物代表人物代表作品观点理论
1936年至今（现代经济学发展时期）凯恩斯主义凯恩斯《就业、利息和
货币通论》
加强国家对经济的干预对全
社会总供给、总需求、投资
和消费等总量的分析
计量经济学弗里希丁伯根，里昂
惕夫
《定量、动态政
治经济学》《运
用完全回归系
统计合流分析》
把经济计量方法应用到经济
分析中，把经济、数学和统
计分析结合在一起阐明经济
问题
福利经济学庇古帕累托《福利经济学》
《就业与均衡》
“庇古税方案”研究在现代实
际生活中影响经济福利的重
要因素，增加社会福利方法。后凯恩斯主流
派（新古典综
合派）
萨缪尔森，索
罗，托宾
《线性规划与
经济分析》，《经
济分析基础》
数理和动态经济理论，经济
增长理论
新剑桥学派琼·罗宾逊、卡
尔多、帕西内
《就业理论引
论》《经济稳定
与增长论文集》
《用商品生产
商品》
以分配理论为中心的理论体
系，探讨和制定新的社会政
策，以改变资本主义现存在
分配制度来调节失业与通货
膨胀的矛盾。
货币主义弗里德曼《货币数量论
──重新表述》
强调货币供应量的变动是引
起经济活动和物价水平发生
变动的根本的和起支配作用
的原因
新制度学派加尔布雷思、
博尔丁
《美国资本主
义:抗衡力量的
概念》、《一种
价格管制理论》
比过去的制度学派更加注意
资本主义的现实问题，批判
资本主义的缺陷，并提出更
为具体的政策建议
供给学派保罗罗伯茨
福尔德斯坦
《货币的危机》
《财富与贫困》
强调经济的供给方面，认为
需求会自动适应供给的变化
西方经济学课程学习报告
西方经济学课程学习报告 西方经济学就是经济类专业得一门专业基础课,作为新疆财经大学得学生，在财经背景得这个大环境下,学习好这门课程对我在经济学类方面得认识很有帮助.因此学好它很有必要，既能开阔我得知识范围，又能带给我一些新得思考问题方式.但就是,我刚接触这门课时，认为它就是比较难得一门学科，刚开始不知道这门课到底就是讲什么得，但就是通过老师得系统讲解我了认识了西方经济学与马克思得剩余价值以及西方经济学得诸多方面。 现就我认识得西方经济学谈以下及方面.我们通常所说得西方经济学就是指流行于西方发达资本主义国家得主流经济学,就是这些国家得经济学者关于市场经济中商品与劳务得生产、分配、交换、消费以及这些经济过程得相互联系得理论,也就是有关市场经济运行与国家调节得经验与政策主张。 课程主要介绍消费者行为理论、生产者行为理论、成本理论、市场理论、国民收入核算理论、短期国民收入决定理论、经济增长与经济周期理论等等，所以我认为西方经济学就是理论性很强得一门课程。同时,西方经济学研究得就是资本主义制度下如何解决资源配置与资源利用得问题。具体可以说，它研究得就是市场机制条件下经济运行状态及政府、厂商与消费者得经济行为，并提出一些治理微观经济问题与宏观经济问题得政策.因此，我认为西方经济学对于我以后得实际生活实践也有很强得指导作用。比如,郭老师在谈到供求理论中得弹性理论中对谷贱伤农得分析与对政府保护农民利益提出了理
论指导。增强了我对具体问题得认识与一些实际操作时应注意得事项。在成本理论中关于规模经济与规模不经济得分析对于企业得生产决策具有重要指导作用；在宏观经济学得短期国民收入决定理论中关于经济萧条状况下得需求管理政策对于许多国家得现实经济运行有很强得指导作用，等等。因此，西方经济学就是理论与实践得统一。西方经济学对经济现象经济运作形式得研究，特别就是对市场经济得具体运作做了多方面得研究，取得了一定得研究成果，西方经济学得研究成果就是具有借鉴意义得,并会对我国经济学得发展起到推动作用不仅可以有选择得吸收，借鉴，运用西方经济学得理论，还可以借鉴西方经济学得研究方式与方法借鉴西方经济学多学科发展得研究方式,可以开阔视野,扩大研究领域，借鉴西方经济学得实证分析法数量分析法等研究方法，可以使经济学研究更加科学,精准与有说服力。 总体来说西方经济学理论得研究对象随着社会经济得发展不断发展变化，并取得了一定得成绩。但无论西方经济学理论研究对象如何变化,研究对象得载体与主体都就是商品,始终没有超越资本主义经济发展得局限性，即资本寻求市场，持续扩张得资本与世界有限得市场存在矛盾与不易解决得问题.这样就超越了西方经济学中无限扩张得资本与世界有限得市场之间得矛盾,商品生产得目得不就是资本寻求市场而就是为了满足经济行为主体人得需求。 学习西方经济学得感想。首先我们应该树立正确得态度。即使这门课就是一门理论课，我们应该有能力把它学好。虽然就是一门考
经济学理论的各个学派
文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑，有帮助欢 迎下载支持. 第二节经济学理论的各个学派 经济学是关于分工与合作及英变化规律的科学。人及人类社会是一个非常复杂的系统，涉及众多的变量因素，而且务个变量之间往往呈现出非线性的函数关系。为了简化研究程序，经济学研究需要进行一些主观假设。或者，把个别重要的主导变量提取出来进行独立分析。根据主导变量的不同，站在不同的观察角度、采用不同的研究方法，就区分为不同的经济学理论派别。 一、供给学派与需求学派 “萨伊泄律”主张供给创造需求，认为生产、分配、交换只是手段，消费才是目的，生产引起了需求。詹姆斯?穆勒说明了生 产者是为求达到消费目的，形成对其他商品的需求才进行生产性的劳动，至于为何创造了“自己的需求” ？因为在商品的流通过程中，生产者的生产引起了对其他生产者的商品需求，整个经济体系也就达到循环，某一数量商品的供给也就带动了对相同数量商品的需求。 凯恩思主义认为是需求带动了供给，总需求的减少是经济衰退的主要原因，宏观的经济趋向会制约个人的特左行为，维持整体经济活动数据平衡的措施可以在宏观上平衡供给和需求，因此建立在凯恩斯理论基础上的经济学理论被称为宏观经济学，以与注重研究个人行为的微观经济学相区别。 事实上，在经济运行过程中，供给与需求的关系是辩证统一的关系，两者互为前提，相互促进、相互矛盾。在不同的社会历史时期和不同的经济条件下，供给与需求分别占主导作用，分别处于支配地位。 二、重商主义、重农主义与重实业主义 究竟是什么领域在生产社会财富？不同的价值理论因英理论出发点不同可分为重商主义、重实业主义、重农主义。
文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑，有帮助欢迎下载支持. 重商主义者认为：只有可以实现为货币的东四才是财富；生产只是创造财富的先决条件，必须尽力鼓励和发展这个先决条件：流通领域（即商品变为货币的领域）是财富的直接源泉：金银即货币是财富的唯一形态，除了开采金银矿藏之外，只有对外贸易才是货币财富的真正源泉，从而把财富和利润全部归结为流通过程的产物。重商主义来源于封建社会末期，自然经济开始解体，商品货币日益发展，城乡资本主义逐渐成长，整个社会在经济上、政治上和思想上不断向商业资本倾斜，从而产生“重商主义”的政策和学说。 “重实业主义”者从交换的等价性原则“推导”出流通领域不生产价值和使用价值这么一个结论。他们认为在充分自由的竞争条件下，商品交换是按照等价原则进行的，既然交换是等价的，那么流通领域就不可能是财富的源泉。萬资本主义的发展改变了生产和流通的关系：流通过程变为再生产过程的一个环肖。这时必须对重商主义重新考察，理论研究的出发点也跟着从流通领域逐渐转移到生产领域。另一方而，由于推行重商主义政策，严重地损害了农民的利益，使农业日益衰落，工商业的发展也受到阻碍。这时，人们开始怀疑“重商主义”的政策和学说，于是就形成了 "重实业主义”。 “重农主义”是“重实业主义”的原始表现。重农学派认为：商业丝亳不能创造财富；金银本身不是财富，除非用来交换到生活资料；商人是货币财富的代表，他既剥削卖者，又剥削买者，破坏了交换的等价性。重农学派的代表魁奈以生产费用论为依据，力图证明只有农业劳动才是生产性劳动，只有农业部门才是生产性部门，农业是财富的唯一源泉，工业劳动不是生产性劳动，工业不是财富的源泉。 事实上，价值的大小取决于主体的品质特性、客体的品质特性与介体的品质特性三个方面（即价值决定三要素），所有能够文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑，有帮助欢迎下载支持. 行为，却对供给产生持久的破坏作用。因此，政府过多地干预经济对国民经济有害而无益。
西方经济学流派
各经济学思想流派观点及评价 （1）货币主义学派（Monetarism）又称“芝加哥学派”（Chicago school），反对凯恩斯主义的急先锋，其创始人及主要代表美国经济学家弗里德曼（Milton Friedman，1912-2006）1950年代就开始反对凯恩斯主义。认为长期内存在“自然失业率”（Natural rate of unemployment），即在没有货币因素干扰的情况下，当劳动市场在竞争中达到均衡时，由技术水平、风俗习惯、资源数量等实际因素决定的固有的失业率，包括自愿失业（Voluntary unemployment）、摩擦性失业（frictional unemployment）和结构性失业（Structural unemployment）等。自然失业率是保持零通货膨胀率的最低失业率，当政府采取扩张性财政政策与货币政策时，短期内由于货币幻觉，实际工资（Real wages）暂时下降，厂商扩大生产，增加就业，但长期内，由于“适应性预期”（Adaptive expectation），工人会要求提高名义工资（Nominal wage），引起实际工资和失业率回升，结果仅仅是通货膨胀（Inflation）。 弗里德曼还提出“恒常收入假说”（Permanent income hypothesis of consumption），认为消费者不是根据现期收入而是根据“恒常收入”来安排消费，因此短期内扩张性政策不可能刺激消费，再次否定了干预政策的有效性。 弗里德曼认为“唯有货币最要紧”，主张“单一规则的货币政策”（Single-rule policy of money），即每年根据实际国民收入的增长按某一固定比例增加货币供给，以稳定货币，稳定经济，根除滞胀。而要稳定货币，就必须放弃政府对经济的干预，实行经济自由主义。1968年美国经济学家布朗纳（K. Brunner）在《货币和货币政策的作用》一文中首次袋子使用“货币主义”一词。 （2）理性预期学派（Rational-expectations school）又称新古典宏观经济学派。最早由美国经济学家穆思（John F. Muth）1961年发表《理性预期与价格变动理论》（Rational Expectation and the Theory of Price Movements'）一文提出“理性预期”概念，1970-1973年美国芝加哥大学卢卡斯（Robert Lucas，1937-2001）进一步阐述，受到萨金特（Thomas J. Sargent，1943-）、华莱士（Neil Wallace）、巴罗（Robert J. Barro，1944-）等人重视。认为：人是有理性的，能够根据相关信息对经济发展作出正确预测，即所谓“理性预期”。在存在理性预期并且工资与价格具有弹性的前提下，人们将会预料到政府的经济政策并采取相应对策，使之无法影响实际国民收入和失业，即所谓“政策无效性定理”（Policy ineffectiveness theorem）。主张政府放弃干预经济，或实行公开的永久不变的政策。 该学派还提出自然率假说和实际经济周期理论。自然率假说（Natural rate hypothesis）认为资本主义市场经济存在一种内在的动态平衡，外力可以暂时打破这一平衡，但不能从根本上改变这一平衡。“实际经济周期理论”（Real business cycles theory）由普雷斯科特（Edward Prescott）、朗恩（John Long）、普洛塞尔（Charles Plosser）等人提出，认为经济周期是一种随机波动现象，由技术、战争、人口、自然等实际因素对供给发生冲击引发，市场能够自动调整适应，无需政府干预。 （3）供给学派（Supply-side school）又称“里根经济学”，认为：凯恩斯主义扩张性财政政策，一方面刺激总需求，使人们过度依赖政府，另一方面导致高税收，抑制企业家的积极性，影响供给，结果导致经济滞胀。该学派重新肯定萨伊定律（Say's law），主张减税节支，减少干预，实行自由放任政策，刺激企业家精神，促进供给。但实际执行时，“减税容易节支难”，造成高赤字、高利率、高汇率、高外债等一系列恶果。 供给学派又分“极端供给学派”和“温和供给学派”，前者以美国南加利福尼亚大学商学院
西方经济学流派题库与答案
一、西方经济学理论发展史上的“六次革命。 二、凯恩斯在哪些方面对传统的古典经济学进行了革新？ 三、新古典综合派经济学家是如何解释失业和通胀并存的现象的（新古典综合派在解释失业和通胀并存现象时主要包含哪些理论？） 四、新古典综合派的基本经济政策主张。 五、新剑桥学派的基本政策主张。 六、新凯恩斯主义的假设条件。 七、实际工资粘性理论。 八、信贷供给理论的主要内容？怎么评价？ 九、现代货币主义者的经济政策主张有哪些？ 十、拉弗曲线。 十一、理性预期学派的货币政策无效性命题。 十二、巴罗----李嘉图等价定理。 十三、科斯定理。 十四、什么是逆向选择？怎样解决逆向选择问题？ 十五、委托代理问题及解决途径? 二、简答题 1、什么是李嘉图等价？你如何看待该定理？ 2、新古典综合派的含义、代表人物。 3、公共选择学派的研究对象和方法论的特点。 4、经济学中的预期理论都有哪几种预期？ 5、新古典宏观经济学派的政策主张、代表人物。 6、弗莱堡学派的基本观点和政策主张。 8、供给学派是怎么说明边际税率调整原则？ 三、论述 1、围绕菲利普斯曲线当代西方经济学家展开了哪些争论？ 2、新制度经济学派和新制度学派的区别和联系？ 3、比较凯恩斯主义、货币主义、理性预期主义，理论和政策上的争论。 4、两剑桥之争是指？主要争论点在哪？ 一、西方经济学理论发展史上的“六次革命： 1、第一次革命：亚当斯密的《国富论》的出版。批判传统的重商主义，主张实行经济自由主义，反对国家干预，第一次创立了比较完整的古典政治经济学理论体系。 2、第二次革命：19世纪70年的边际革命。对古典经济学的劳动价值论和生产费用价值论提出质疑，主张效用价值论和边际分析方法。 3、第三次革命：20世纪30年代的凯恩斯革命。强调国家干预的政策主张。 4、第四次革命：20世纪50年代，现代货币主义的产生。 5、第五次革命：20世纪60年代的“斯拉法革命”。提出生产价格理论，对新古典经济理论体系提出批判。 6、第六次革命：20世纪70年代的理性预期革命。 二、凯恩斯在哪些方面对传统的古典经济学进行了革新？ 1、就业领域：反对萨伊定律。 2、利息理论：认为利息取决于流动偏好和货币供应量。 3、工资理论：认为只要存在有效需求不足，就会存在“非自愿失业”，而不是由单个的劳动市场供求决定。 4、货币理论：有效需求对物价变动起根本作用。 5、分析方法上：侧重总量间相互关系的分析，侧重于总量分析。
经济学的主要流派及观点
一、新古典综合派（美国凯恩斯主义） 1．理论背景 新古典综合派是凯恩斯主义与新古典经济学由对立转向共存和相互融合。新古典综合派的代表人物是萨缪尔森，在其著作《经济学》中把自己的理论体系命名为“新古典综合”，意在把以马歇尔为代表的新古典经济学与凯恩斯经济理论综合在一起，组成一个集凯恩斯宏观经济学和马歇尔微观经济学之大成的理论体系 2.基本观点 ⑴“混合经济”的理论模型：“混合经济”在实质上就是国家干预的、以私人经济为基础的市场经济。“混合经济”的特点就是以市场经济为主，通过价格机制来调节社会的生产，交换，分配和消费。 ⑵经济增长理论：新古典综合派通过建立宏观生产函数，指出可以通过调整资本数量和资本产出比率，使经济实现稳定增长。 ⑶经济周期理论：新古典综合派的经济周期理论是“乘数－加速数”理论模型。该模型是新古典综合派用动态过程分析方法建立起来解释资本主义经济周期波动的一个重要理论模型。 ⑷通货膨胀和失业理论：新古典综合派为了解释通货膨胀与失业并存的经济现象，将菲利普斯曲线纳入其基本理论框架中。根据菲利普斯曲线，通胀与失业之间存在此消彼长的关系。 二、新剑桥学派(英国凯恩斯主义) 1．理论背景 新剑桥学派是当代凯恩斯主义的一个重要分支，主要代表人物有琼·罗宾逊、卡尔多、斯拉法、帕西内蒂、约翰·伊特维尔等人。其理论以叛离以马歇尔为代表的剑桥学派而著称，所以被称为“新剑桥学派”。 2.基本观点 ⑴与新古典综合派的分歧：新剑桥学派的方法论有两个显著的特点：一是坚持抛弃均衡概念，树立历史的时间观念；二是强调社会制度和阶级分析的方法。 ⑵经济增长理论：最重要的特点是把经济增长同收入分配问题结合起来考察，一方面阐述如何通过收入分配的变化来实现经济的稳定增长，另一方面说明在经济增长过程中收入分配的变化趋势。 ⑶通胀理论：新剑桥学派认为，要解释和说明经济“停滞膨胀”的原因，必须抛弃物价水平仅仅取决于货币数量的传统理论，回到凯恩斯关于物价水平主要受货币工资率支配的论断上来。 三、新凯恩斯主义 1．理论背景 新凯恩斯主义是在滞胀的的历史背景下，传统凯恩斯主义－新古典综合理论体系遭到严重挫折之后，美国一些年轻经济学家为了修补传统凯恩斯主义的缺陷而在20世纪80年代新发展起来的。 2.基本观点 ⑴非均衡分析：新凯恩斯主义试图从微观非均衡分析入手，在不完全信息、不完全竞争和价格缺乏弹性的前提假设下，在一个明确的分均衡关系中重建凯恩斯主义宏观理论及其微观基础，从而改变凯恩斯理论缺乏微观基础和缺乏对现实世界的解释力问题。 ⑵失业：新凯恩斯主义拓展了凯恩斯的失业均衡模型，分析了劳动力市场和商品市场同时出现过度需求的非均衡状态，提出在这种情况下，政府应通过增加劳动力来源、提高劳动生产率等供给管理措施来改变多度需求状况。 四、希克斯的经济理论 1．理论背景 希克斯对西方经济学理论有许多重要贡献，涉及工资理论、货币理论、增长理论、资本理论以
经济学考研：西方经济学复习最全策略
经济学考研：西方经济学复习最全策略 宏观经济学流派众多，各种经济学观点不同，需要同学们掌握很多经济学流派的观点，同时联系经济现象作出分析、给出对策。 一、宏观经济学特点： 1.考不同学派的观点并进行比较 与微观经济学不一样，对于同一个问题，不同的宏观经济学派存在着不同的观点，有些甚至差异很大。考察不同学派的观点是经济学专业考研试题的一个趋势，希望同学们予以重视。 要学好宏观经济学，一定要对宏观经济思想史有一定的了解，否则在理解各宏观经济学派理论时会感觉到很大的难度。 因此，建议在复习的时候，适当地看相关的教材，如推荐的方福前教授所著的《当代西方经济学主要流派》。 2.考宏观经济热点问题 一些高校，最后一道论述题一般为宏观经济热点问题，要求考生利用所学经济学原理来分析宏观经济现实问题，并要求考生就某一个问题提出自己的建议主张等。 所谓经济热点有两方面的含义： 第一方面含义是指当年经济社会发生的事件，比如量化宽松的货币政策、地方债等; 第二方面含义是指经济学术热点讨论，比如人民币升值、财政政策和货币政策搭配等。 这两方面有可能重叠，但是侧重点不一样。前者类似于时事，知识性强，后者类似评论，学术性强。这两点在考试中都有体现。 一般的解题思路包括：①分析理论;②解读当前经济形势;③对当前经济政策进行评论和政策建议。虽然常考经济热点，但不是简单的考察经济事件的内容，而是以“热点与重点理论相结合”的方式命题。 仅仅看考研指定参考书目，复习一些基础知识是远远不够的，还需花费时间总结一些专题热点，将经济学理论与实践结合起来，特别是要多看一些经典的经济类期刊杂志，一些不错的期刊论文可打印下来，予以归纳总结，对应付最后一道大题很管用。 3.重视各章内容的综合关系
宏观经济学主要流派
第十四章宏观经济学主要流派 凯恩斯主义宏观经济学的最新发展 1936年凯恩斯《就业利息和货币通论》的出版，标志着现代宏观经济学的正式诞生。 凯恩斯认为，资本主义市场经济体制有其固有的缺陷，这造成了对商品和劳务的总需求不足并由此引起就业不足和非自愿失业的存在，但有效需求的不足可以通过政府支出、减税和货币扩张等措施加以弥补，在达到充分就业以前，这些措施可以刺激产量和就业量的增加，而不会带来通货膨胀。随后，凯恩斯的追随者们又从多方面对凯恩斯理论加以补充和完善，主要有：收入支出模型、IS——LM 模型、乘数——加速数模型等等，从而形成了现代凯恩斯主义宏观经济学。 但是，上述凯恩斯主义宏观经济学有两个基本缺陷，一是过份重视总需求分析，而忽视总供给分析，二是缺乏微观理论基础。各种非凯恩斯主义宏观经济学正是从这两方面对凯恩斯主义发起挑战并严重动摇其统治地位。而凯恩斯主义者为了维护其统治地位，80年代以来也主要致力于解决这两个问题，并由此推动了凯恩斯主义宏观经济学的新发展。其中，以萨缪尔森等人为代表的后凯恩斯主流经济学派主要针对前一问题作出努力，并由此又把其理论更名为“现代主流经济学的新综合”。另外，一批年轻的凯恩斯主义者如格里戈里·曼基、奥利维尔·布兰查德等人，则把精力主要放在解决后一问题上，一般把他们称为新凯恩斯主义者，他们的理论则称为新凯恩斯主义经济学。 1、现代主流经济学的新综合 “现代主流经济学的新综合”的新发展主要表现在： （1）在坚持宏观经济学和微观经济学机械组合的基础上，把总供给和总需求（AS AD）作为理解一般价格水平和国民收入变动的核心方法，包括滞胀在内的宏观经济学的所有重大问题，现在都用这一方法加以分析。 （2）在综合凯恩斯收入决定理论和马歇尔均衡价格理论的基础上，又吸收和容纳了一些现代非凯恩斯主义宏观经济学的观点和理论，主要是现代货币主义、供应学派和理性预期学派的观点和理论，从而在原有综合的基础上进行了范围更为广泛的综合。 具体说：第一、在总需求理论中，主要吸收了现代货币主义的观点和理论。例如，“现代主流经济学的新综合”现在也承认：早期的凯恩斯主义者贬低了货币的作用，事实上货币是举足轻重的，货币政策和财政政策具有相同的重要性；在一定的条件下，财政政策所
西方经济学课程学习报告
西方经济学课程学习报 告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
西方经济学课程学习报告 西方经济学是经济类专业的一门专业基础课，作为新疆财经大学的学生，在财经背景的这个大环境下，学习好这门课程对我在经济学类方面的认识很有帮助。因此学好它很有必要，既能开阔我的知识范围，又能带给我一些新的思考问题方式。但是，我刚接触这门课时，认为它是比较难的一门学科，刚开始不知道这门课到底是讲什么的，但是通过老师的系统讲解我了认识了西方经济学与马克思的剩余价值以及西方经济学的诸多方面。 现就我认识的西方经济学谈以下及方面。我们通常所说的西方经济学是指流行于西方发达资本主义国家的主流经济学，是这些国家的经济学者关于市场经济中商品和劳务的生产、分配、交换、消费以及这些经济过程的相互联系的理论，也是有关市场经济运行和国家调节的经验和政策主张。 课程主要介绍消费者行为理论、生产者行为理论、成本理论、市场理论、国民收入核算理论、短期国民收入决定理论、经济增长与经济周期理论等等，所以我认为西方经济学是理论性很强的一门课程。同时，西方经济学研究的是资本主义制度下如何解决资源配置与资源利用的问题。具体可以说,它研究的是市场机制条件下经济运行状态及政府、厂商和消费者的经济行为,并提出一些治理微观经济问题和宏观经济问题的政策。因此, 我认为西方经济学对于我以后的实际生活实践也有很强的指导作用。比如，郭老师在谈到供求理论中的弹性理论中对谷贱伤农的分析和对政府保护农民利益提出了理论指导。增强了我对具体问题的认识
和一些实际操作时应注意的事项。在成本理论中关于规模经济与规模不经济的分析对于企业的生产决策具有重要指导作用；在宏观经济学的短期国民收入决定理论中关于经济萧条状况下的需求管理政策对于许多国家的现实经济运行有很强的指导作用，等等。因此，西方经济学是理论与实践的统一。西方经济学对经济现象经济运作形式的研究，特别是对市场经济的具体运作做了多方面的研究，取得了一定的研究成果，西方经济学的研究成果是具有借鉴意义的，并会对我国经济学的发展起到推动作用不仅可以有选择的吸收，借鉴，运用西方经济学的理论，还可以借鉴西方经济学的研究方式和方法借鉴西方经济学多学科发展的研究方式，可以开阔视野，扩大研究领域，借鉴西方经济学的实证分析法数量分析法等研究方法，可以使经济学研究更加科学，精准和有说服力。 总体来说西方经济学理论的研究对象随着社会经济的发展不断发展变化，并取得了一定的成绩。但无论西方经济学理论研究对象如何变化，研究对象的载体和主体都是商品，始终没有超越资本主义经济发展的局限性，即资本寻求市场，持续扩张的资本与世界有限的市场存在矛盾和不易解决的问题。这样就超越了西方经济学中无限扩张的资本与世界有限的市场之间的矛盾，商品生产的目的不是资本寻求市场而是为了满足经济行为主体人的需求。 学习西方经济学的感想。首先我们应该树立正确的态度。即使这门课是一门理论课，我们应该有能力把它学好。虽然是一门考查课但是我们不能对此放松自己，应该主动参与到老师的讲课教学中去，这样的学习主观意识是很有必要的。对于西方经济学的学习，不仅是规范学生学
经济学主要流派归纳
现代经济学流派归纳 凯恩斯经济学 一、定义 指凯恩斯在《通论》（就业、利息和货币通论）中的理论。不包括凯恩斯追随者补充、修改和发展了的凯恩斯主义经济学。当代西方经济学起始于凯恩斯经济学。 二、学术渊源 1.重商主义的国家干预主义 2.马尔萨斯的有效需求不足论 3.曼德维尔的高消费促进繁荣的寓言 4.霍布森的过度储蓄导致失业和经济萧条的学说 三、凯恩斯革命的含义 它以凯恩斯1936年《通论》的出版为标志，是对传统经济学的背离,在资产阶级学史上是具有划时代意义的,称为“凯恩斯革命”。 1）方法上，凯恩斯建立了宏观经济学的基本概念体系，复活了重商主义曾经使用过的宏观总量分析方法，开辟了经济学研究方法的一个新时代。 2）理论上，否定代表古典和新古典经济学理论基本传统观念的所谓“萨伊定律”，强调总需求对决定国民收入的至关重要的作用。 3）政策上，凯恩斯反对“自由放任”和“无为而治”的传统做法，主张国家通过经济政策，主要是财政政策和货币政策对经济生活进行积极干预和调节。 四、凯恩斯经济理论 （一）就业理论 充分就业:就是指没有非自愿的失业。 摩擦性失业:是劳动力市场上出现的暂时或偶然的供需失调而造成的失业。 自愿失业:指客观上有工作岗位,但劳动者由于种种原因而不愿去就业所造成的失业。 新古典学派从资本主义经济能自动实现充分就业均衡出发只承认上面两种失业。 非自愿失业:是指个人愿意接受现行工资水平但仍然找不到工作而造成的失业。 （二）有效需求理论 “有效需求”：既是指总供给和总需求达到均衡时的总需求,又是指投资等于储蓄时的总需求。有效需求不足将导致社会上出现较大规模失业和生产过剩，而市场自动调节的机制将无法发挥出有效作用来纠正这种失调。 三大心理规律：消费倾向规律资本边际效率规律流动偏好或灵活偏好 （三）凯恩斯的投资乘数原理 投资乘数的含义:投资支出的增加必然会导致国民收入和就业量的成倍增加。 乘数原理的作用：凯恩斯通过“乘数”来强调“有效需求”的作用，既把经济衰退或危机的发生归结为有效需求的缩减（投资、消费支出或政府开支的缩减会引起社会总需求按成倍比例缩减），又把扩大总支出（投资支出、消费支出或政府购买支出）以成倍地扩大有效需求，说成是消除经济危机或商业循环的有效手段，从而为倡导国家干预提供理论依据。 (四）凯恩斯的货币工资 传统经济学认为：工资具有充分弹性，工资率的变动可以自动调节就业量，劳动力市场是自动实现均衡的，不存在失业；针对传统经济学关于工资率的充分伸缩性的主张凯恩斯提出了“工资刚性”假说。由于工会的集体谈判，使工资向下是刚性的； (五）凯恩斯的利息理论
西方经济学作业题及答案
西方经济学作业题及答案 第一专题 1.经济学要研究的基本问题是什么？（见教材第17-18页，并参见课件导言部分） 经济学家认为经济学要研究的四个基本问题是： 第一，生产什么和生产多少？产品生产出来是为了满足某种需要不同的产品满足不同的需要，不同数量的产品满足不同程度的需要。 第二，怎样生产?生产产品的方式方法很多，一个国家满足其社会成员需要的方式方法也很多，需要做出恰当的选择，以力求达到用尽可能少的资源消耗获得尽可能大的需要满足。 第三，为谁生产？有限的资源给谁使用，为满足谁的需要来使用，这里涉及到了产品的分配问题，以及决定产品分配的资源占有问题。 第四，谁做出经济决策，以什么程序作出决策？谁有权来做决策，以什么方式做出决策，这对于选择来说是至关重要的。 2.怎样理解经济人的概念？（见教材第27页，并参见课件导言部分） 经济人的假设包括以下内容：（1）经济人是具有最大化动机的人。在经济活动中，经济人所具有的唯一动机，就是追求目标利益的最大化。（2）经济人是理性人。经济人的行为都是有意识的和理性的，面临选择，他能够做出准确地判断和精确的计算，从而能够有效地把握自己的行为，并对周围的事态，对其行为所受到的约束条件，作出正确地反应和应付。（3）经济人拥有完全信息。要作出选择和决策，需要掌握有关的信息。归纳起来，所谓经济人，就是追求自己目标利益最大化的理性人。 3.什么是需求规律？影响需求的因素有哪些？ 当影响需求的因素不变时，商品的价格越高，对该商品的需求量越小，价格越低，则对该商品的需求量越大。这就是人们通常所说的商品的“需求规律”或“需求法则”。 影响商品需求的因素有：商品本身的价格、消费者的收入、消费者偏好、相关商品价格的变化、消费者的预期等等。 4.用图表分析均衡价格是如何形成的？（见教材第49-50页）
西方经济学重点思维导图
第一部分微观经济学 第一章序论 经济学的起因：由于人类欲望无穷，而资源有限 古典学派历史学家 反古典学派社会主义学派 边际效用学派 新古典综合派 新剑桥学派 经济学的发展过程凯恩斯学派 序论货币学派 理性预期学派 供给学派 公共选择学派 新制度经济学派 存量与流量 实证经济学与规范经济学 重要名词区别均衡分析与边际分析 局部均衡与一般均衡 静态分析、比较静态分析与动态分析
第二章需求供给与均衡价格 个人需求与市场需求 供需需求与需求量的区别 个人供给与市场供给 供给与供给量的区别 需求法则与供给法则 E d ,E s (注意：转嫁与E d ,E s 的关系) E d与总收益 应用题E d>1 P与TR成反比 （TR）的关系E d=1 P与TR无关 E <1 P与TR成正比 d 完全无弹性：|E|=0 需求供给与均衡价格相当缺乏弹性：|E|<0 弹性常弹性单位弹性：|E|=1 相当富有弹性：|E|>1 完全有弹性：|E|→∞ 替代品：E xy>0 交叉弹性互补品：E xy<0 ：E =0 xy E M>1 则为奢侈品 收入弹性正常商品：E M>0 0< E M <1则为必需品 劣质品：E M<0 （如吉芬商品） 均衡Q d = Q s 蛛网理论
基数效用分析 边际效用递减规律 （边际效用分析） 消费者均衡：MU 1 /P 1= MU 2/P 2 =……= MU n /P n =λ 由MU 导出需求曲线 消费者剩余：CS = 0 Q 000()p f Q dQ Q -? 无差异分析：含义、特性、斜率（MRS 递减规律） 预算线：P 1X 1+P 2X 2=I 效 消费者均衡 用 序数效用分析 均衡条件：MU 1 /P 1= MU 2/P 2 论 （无差异曲线分析） 价格—消费曲线：导出消费者的需求曲线 收入—消费曲线：导出消费者的恩格尔曲线 正常物品 替代效用和收入效用 低档物品 不确定性和风险 第四章 生产论 柯布—道格拉斯函数与固定投入比例生产函数 短期生产函数：TP 、AP 、MP 等产量曲线 生产论 边际技术替代率及其递减规律 长期生产函数 等成本线 投入要素的最佳组合 扩展线 规模报酬 递增：f （λ L, λ K ）>λ θ θ =f （L, K ） 固定：f （λ L, λ K ）=λ θ 不变：f （λ L, λ K ）<λ θ
现代经济学十大主流理论及基本观点
现代经济学十大主流理论及基本观点 经济学派，是为研究经济学的方便对具有相似学术主张和政策主张的一系列经济学说和经济学家进行的归总。主流经济学是指一定时期和地理范围内，在各种相互竞争的经济学说中居于主导和支配地位的某种理论或学说。其主导地位或者表现为它在经济学术界得到大多数经济学家认可和赞同，或者是作为官方做出经济决策和制定经济政策的理论基石，或者二者兼而有之。 目前最为活跃的经济学派是新自由主义学派和凯恩斯学派，二者对政府干预的看法截然相反。而国内比较流行的奥地利学派，并不处于现代主流经济学的位置。当前，现代经济学的十大主流学派如下： 一、新古典综合派（美国凯恩斯主义） 1．理论背景 新古典综合派是凯恩斯主义与新古典经济学由对立转向共存和相互融合形成的学派。新古典综合派的代表人物是萨缪尔森，在其著作《经济学》中把自己的理论体系命名为“新古典综合”，意在把以马歇尔为代表的新古典经济学与凯恩斯经济理论综合在一起，组成一个集凯恩斯宏观经济学和马歇尔微观经济学之大成的理论体系。 2．基本观点 （1）“混合经济”的理论模型：“混合经济”在实质上就是国家干预的、以私人经济为基础的市场经济。“混合经济”的特点就是以市场经济为主，通过价格机制来调节社会的生产、交换、分配和消费。 （2）经济增长理论：新古典综合派通过建立宏观生产函数，指出可以通过调整资本数量和资本产出比率，使经济实现稳定增长。
（3）经济周期理论：新古典综合派的经济周期理论是“乘数－加速数”理论模型。该模型是新古典综合派用动态过程分析方法建立起来解释资本主义经济周期波动的一个重要理论模型。 ⑷通货膨胀和失业理论：新古典综合派为了解释通货膨胀与失业并存的经济现象，将菲利普斯曲线纳入其基本理论框架中。根据菲利普斯曲线，通胀与失业之间存在此消彼长的关系。 二、新剑桥学派(英国凯恩斯主义) 1．理论背景 新剑桥学派是当代凯恩斯主义的一个重要分支，主要代表人物有琼·罗宾逊、卡尔多、斯拉法、帕西内蒂、约翰·伊特维尔等人。其理论叛离以马歇尔为代表的剑桥学派而著称，所以被称为“新剑桥学派”。 2．基本观点 （1）与新古典综合派的分歧：新剑桥学派的方法论有两个显著的特点：一是坚持抛弃均衡概念，树立历史的时间观念；二是强调社会制度和阶级分析的方法。 （2）经济增长理论：最重要的特点是把经济增长同收入分配问题结合起来考察，一方面阐述如何通过收入分配的变化来实现经济的稳定增长，另一方面说明在经济增长过程中收入分配的变化趋势。 （3）通胀理论：新剑桥学派认为，要解释和说明经济“停滞膨胀”的原因，必须抛弃物价水平仅仅取决于货币数量的传统理论，回到凯恩斯关于物价水平主要受货币工资率支配的论断上来。
当代西方经济学流派考点归纳总结
第11章当代西方经济学流派 11.1 考点难点归纳 11.1.1 提纲挈领 新古典理论与凯恩斯经济学的大综合 收入分配是经济研究中最重要的问题 新凯恩斯主义学派工资价格刚性与市场不能自发出清 货币主义学派自然率与新货币数量单一货币政策 理性预期学派理性预期假说和宏观经济政策的无效 过高的税率效果适得其反和强调减税 用经济人假设进行政治学分析 借鉴新古典的方法进行对制度的分析 11.1.2 内容提要 一、当代西方经济学流派概述 1．流派的划分 对现代西方经济学的流派做出准确的划分是比较复杂的。通常以基本的理论观点、分析方法和政策主张作为划分经济学流派的主要依据。不过，学派的代表人物、师承关系以及地域范围也在一个流派的思想体系的形成过程中起到重要的作用。当代西方经济学流派的划分可参见：本章提纲挈领。 2．现代西方主流经济学流派的渊源 当代西方经济学是在不断的演进和分化过程中发展起来的。19世纪90年代，马歇尔把约翰·缪勒的古典经济理论和边际学派等一些学派的供求论、效用论、生产费用论等理论进一步综合成一个新的体系，形成了西方经济学的正统——“新古典学派”。然而20世纪30年代大危机的爆发，使得新古典学派所构造的以均衡价格为理论基础的，自由竞争能够实现资源的最优配置的信条不再令人信服。1936年凯恩斯出版了《通论》，在理论、方法和政策三个方面都提出了有别于新古典学派的主张，新古典学派的主流地位受到了严重的挑战。在第二次世界大战以后，凯恩斯经济学成为西方经济学的新正统。但是凯恩斯主义在一统天下几十年以后，遇到了它无法解释的“滞涨”现象，再加上一些西方国家长期推行凯恩斯主义的经济政策带来的严重的副作用也逐渐暴露出来，从而使得凯恩斯主义陷入了空前的危机。 从20世纪六七十年代以来，西方经济学围绕凯恩斯主义所进行的讨论已经演变为各种流派，它们或者补充和发展凯恩斯经济学，或者对凯恩斯经济学持有异议，或者反对“凯恩斯革命”。总之，当代西方经济学主要分为两大派：当代凯恩斯主义学派和当代自由主义学派。当代凯恩斯主义学派中，最有影响的两支力量是新古典综合学派和新剑桥学派。此外，在20世纪80年代初又出现了新凯恩斯主义经济学，或称为非均衡分析学派。 新古典综合派理论的修正。由于理论和政策的缺陷，新古典综合派受到来自货币学派、供给学派和理性预期学派等非主流经济学派的责难。按时间顺序排列，在20世纪60年代出现了反对“凯恩斯革命”的货币主义。20世纪70年代中期以后，美国一批经济学家把“理性预期假说”结合到货币主义模式中，形成了理性预期学派，并进一步发展，理性预期学派也被称为新古典宏观经济学派。20世纪70年代末至80年代初，又出现了供给学派，并且盛极一时。此外，在自由主义阵营中具有影响的还有公共选择学派和新制度主义学派。 二、当代凯恩斯主义学派
经济学的各流派知识交流
经济学的各流派总结，大家多提提意见！ 1、重商主义学派：产生于15世纪，全盛于16、17世纪，瓦解于17世纪下半叶， 基本观点：货币与对外贸易的重要性。 代表人物：詹姆斯·斯图亚特[英国]（1712~1780）《政治经济学原理的研究》2、重农主义学派：重农学派是十八世纪50～70年代的法国资产阶级古典政治经 济学学派。它以自然秩序为最高信条，视农业为财富的唯一来源和社会一切收入的基础，认为保障财产权利和个人经济自由是社会繁荣的必要因素。 代表人物：魁奈[法国]（1694~1774）《经济表》 3、古典学派：古典学派的思想可以说是始于十八世纪Adam smith的《国富论》，而终于1936年J.M.Keynes出版《就业、利息与货币的一般理论》之前。 主要思想： 1) 古典二分法，货币中性。货币数量只会影响物价，不会影响实际的产出。 2) 价格机能会充分调整，使劳动市场、资本市场、商品市场供需平衡，因此经济达到充分就业水平。（即存在垂直的供给曲线） 3) 总需求隐含在货币数量学说中，AD曲线是一条双曲线。 4) 由于短期下，劳动、资本、技术水平都不太可能大幅度变动，因此产出维持在原有的充分就业水平。加上工资可以自由调整，若有失业，工资会下降直到失业消失为止。所以没有失业问题。 5) 政策含义：对于短期的景气循环，政府最好不要干涉市场。政府的干涉只能影响需求的变动，徒增物价的波动，对实际产出无益。在长期，政府可以提高储蓄率或增加资本积累以及促进技术进步，来增加充分就业的产出水平。 低、 代表人物：亚当·斯密[英国]（1723~1790）《国民财富的性质和原因的研究》 让·巴蒂斯特·萨伊[法国] （1767~1832）《政治经济学概论》 李嘉图[英国] （1772~1823）《政治经济学及赋税原理》
西方经济学-(宏观+微观)高鸿业-理论框架
笫二章需求、供给和均痂价格 2. 1本章框架賂构険 二*曲徒的沖司作用 陡洁由錢 经济悭型.豳歸、比菠轄分析和史态分折 -茫咖塔?就j 于却 咖千囱均聞他理ifc&gim —|彳|廨冊愉格■群干鉀 q 世i 艷如网 WWW 册型血 ) 寿廉倚I&弹注耳 筲羽］乂人帝性口 奪書品*. ? 1 1 二養品―订 竇哭IfrlS 理牲％ 5-JWi ? d
第三章效用论 3?1本章框架结构图 .由i&际散用谨闻￡潭推导需眾曲找 无差昇■曲块：含义、特点、無年 建諱线 侪咨一扃變曲衛 推具出需芋曲注 r 正常输品的臀代效应和收人姣应 I 吉茹物品的普代散应和H 密入皴应 基数枚用知彳卜 （边际效用〉 下鐸反些和区险 暂代散应和HXASta < 低档^品划背代戏飓和耳攵入故应
4.1本章亚架结构图 厂莊 生产圉盂酊具片那贰短集生产函教Q=￡厶絢
第五章成本论 5.1本章框架结构图 莊広的槪念 匹塲总产嵐曲砕t和短贿总屁本曲堆的労峯 理爵总成乐和扩區疑的图肘 匹明戏棊的牛玄匹明成璋曲址的嫌會图 短期咸車曲裟|< 短期成革变动的决謳義剖斥报BiaWKSW 由忌成苹曲逆怦胃成朮曲线和边炳成車曲线匡朗=童些 统兰担期成荟曲统之间的衬偶关系 长聊总成尬见裁和氏闍总成萃曲建长期咸齐曲雄<长期平灼成锂ft和畏期平均成本超 长畑边腮成车函畫和檢祸边际成車^ 第害章完全竞争市场 & 1本章框架结构图
芫全竞争 短期均衡条怡MR-S^C 完全竞争厲的短期均衝 三王竞岂—亏丁 W 甲和髡可迢即迸拈曲旺 -完全袁争F 的無期拱给晖 ______________ I 生产看聲徐 业的? -------- 彳舉忧生产规91的逸择- 算全黄@厂荊的长!B 均H \ ------------------------ I 迸退決定 ｛
西方经济学试题与答案
西方经济学试题及答案 一、单项选择题(每小题２分，共２０分。） 1.整个需求曲线向左下方移动，其原因是（） A．需求增加 B．需求减少 C.价格提高 D．价格下降 2．当汽油的价格上升时，在其他条件不变的情况下，对小汽车的需求量将（） A．减少 B. 不变 C．增加 D．难以确定 3 下列商品的需求价格弹性最小的是（） A．小汽车 B.服装 C．食盐 D．化妆品 4．商品的边际效用随者商品消费量的增加而（） A.递增 B．递减 C．先减后增 D．增后减 5．根据无差异曲线分析，消费者均衡是（） A．无差异曲线与消费可能线的相切之点B．无差异曲线与消费可能线的相交之点 C．高原点最近的无差异曲线上的任何一点D．离原点最近的消费可能线上的任何一点 6 、当边际产量大于平均产量时，平均产量（） A．递减 B．不变 C.递增 D．先增后减 7．等产量曲线向左下方移动表明的是（） A.产量增加 B.产量减少 C.产量不变 D．价格提高 8. 短期平均成本曲线呈U型，是因为（） A．外在经济 B. 在经济C. 规模经济 D．边际收益递减规律 9．下列项目中属于可变成本的是（） A．折旧 B．正常利润C．管理人员的工资 D．生产工人的工资 10．长期平均成本曲线与长期边际成本曲线一定是（） A．相切于平均成本曲线的最低点 B．相切于边际成本曲线的最低点 C．相交于边际成本曲线的最低点 D．相交于平均成本曲线的最低点 二、多项选择题(下列每小题的五个选项中，有二至五项是正确的，多选、少选、错选均无分。每小题2分，共10分。) １.资源配置要解决的问题是（） A.生产什么 B．如何生产 C.为谁生产 D．充分就业 E.通货膨胀 2．影响需求弹性的因素有（） A．消费者对某种商品的需求程度 B．商品的可替代程度 C.商品本身用途的广泛性 D．商品使用时间的长短 E.商品在家庭支出中所占的比例 3.引起在经济的原因有（） A．使用更先进的技术 B．厂商之间的合作C．综合利用 D．行业扶植E.管理水平提高 4．通货膨胀理论包括（） A．需求技上的通货膨胀理论 B.．供给推动的通货膨胀理论 C.供求混合推动的通货膨胀理论 D．结构性通货膨胀理论E.滞胀理论 5.经济周期繁荣阶段的特征是（） A．生产迅速增加 B．投资增加C 信用扩 D．价格水平上升E.失业严重 三.名词解释(每小题５分,共２０分) １.供给的变动 ２.规模收益递增 ３．结构性失业 ４．需求管理 四.简答题(每小题５分,共2０分) １.需求与供给变动对均衡价格和均衡数量有什么影响? ２.说明牙膏社种产品的市场结构及其形成条件. ３.简述计算国民生产总值的支出法.
当代西方经济学流派期末考试题 答案
通货膨胀： 指在纸币流通条件下，因货币供给大于货币实际需求，也即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给（供远小于求）。纸币、含金量低的铸币、信用货币，过度发行都会导致通胀。 流动性偏好： 是指人们在手边保存一定数量货币的愿望，它是人们对货币的流动性偏好引起的，流动性偏好又称被为货币需求。与其他资产相比，货币是具有很强的流动性，人们用货币很容易与其他资产进行交换。正是这种流动性，人们对货币产生偏好。产生流动偏好的动机主要有三种：一是交易动机，二是预防动机，三是投机动机。 费血方程： MV=PT 该式也可以表示成P=MV/T。式中，M表示一定时期流通中货币的平均数量；V表示一定时期单位货币的平均周转次数即货币流通速度；P表示商品和劳务价格的加权平均数；T表示商品和劳务的交易数量。该方程式表示货币数量乘以货币使用次数必定等于名义收入 消费倾向： 指消费开支占收入的比例。消费倾向分为边际消费倾向和平均消费倾向。 边际消费倾向是指增加消费支出占收入增加支出的比重。平均消费倾向是指消费支出占收入的比重。必须型消费是指日常生活必须支出的消费。 货币主义： 货币主义即货币学派，是在传统货币数量理论基础上发展起来的一个重要的经济学流派，货币学派的领袖人物是美国经济学家米尔顿弗里德曼教授。货币学派继承了货币数量理论的传统，重视货币需求理论的研究，建立了货币分析的经济模型，强调货币在宏观经济运行中的重要作用，形成了以货币理论为基础的宏观经济理论体系。货币学派的经济政策主张的基调是经济自由主义，强调市场机制对经济运行的调节作用，反对政府过多干预经济。 凯恩斯经济学产生的背景 凯恩斯经济学产生于20世纪30年代。它的出现不是偶然的，而是有其复杂而深刻的经济根源。 首先，凯恩斯经济学是30年代大萧条的直接产物。1929——1933年，资本主义世界爆发了空前严重大经济危机。这次大危机震撼了各主要资本主义国家，席卷了所有的殖民地和半殖民地。整个资本主义世界在经历了长达4年之久的大危机后，又陷入了长期的特种萧条之中。西方国家成这次大危机和接踵而至的特种萧条为“30年代大萧条”。面对着空前严重的危机和失业，统治阶级和统治集团不再欣赏那种否认危机和失业的可能性的传统经济学，而是希望出现一种新经济学，这种新经济学要承认危机和失业，但不要承认危机和失业的根源在于资本主义制度；要论证资本主义制度可以防止危机和失业，而不要只是空泛议论；要攻击马克思主义和社会主义制度，而不允许任何转向马克思、转向科学社会主义的思潮存在和蔓延。凯恩斯经济学正是在这样一种符合统治阶级和统治集团愿望的新经济学，它是1929——1933年大危机的直接产物。 其次，凯恩斯经济学是国家垄断资本主义的必然产物。第一次世界大战前，国家垄断资本主义开始出现。在大战其间，这种国家垄断资本主义迅速发展，并带有非常时期的军事性质。面对着迅速发展的国家垄断资本主义，统治阶级和统治集团希望一种新经济学，要反对自由放任主义，主张国家干预主义；要讲“一只看得见的手”的作用，不要只讲“一只看不见的手”的作用；要维护国家垄断