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好习惯受益终身

好习惯受益终身
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《好习惯终身受益》教案

好习惯终身受益 1教学目标 1、让学生意识到习惯对人的重要影响,好习惯使人受益终身。 2、能认清自己身上的坏习惯,并下定决心去改正。 3、通过小组合作,找到适合改正自身不良习惯的方法,在实际中运用。 2学情分析 刚上五年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。在这个时期,及时对孩子养成良好习惯进行指导,能让孩子受益终身。同时,五年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变,心理发生了明显的转变。虽然开始有了一些自己的想法,但是辨别是非的能力还是极其有限的,社交经验缺乏,经常会遇到很多自己难以解决的问题,是不安的开始。如果经过正确的引导,孩子可以安然度过这个不安的时期,综合能力得到快速的提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折,从此踏上成功的人生之路。在本节课中,通过游戏法、小组合作法、讲授法等多种的教学形式,希望能对学生的学习习惯的养成作出指导,让学生形成良好的学习习惯,把不良学习习惯进行纠正,从而更好地投入到学习中去。 3重点难点 能认清自己身上的坏习惯,并下定决心,利用可操作的方法去帮助改正。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、课前导入,明主题

1.热身活动——我说你做(设计目的:引出习惯这个主题) 2.大象效应(设计目的:习惯对人的影响非常大,而好的的习惯却能让人受益终身) 同学们,在泰国,有这么一种奇怪的现象,大街上,我们随处可以看到,一只体形庞大的大象,被一根很细很细的铁链拴在木桩上,但是这些大象,从不逃脱,就这么一根小小的铁链,为什么可以拴住一头几吨重的大象呢? 课外延伸:鳄鱼试验、温水煮蛙。 1.热身活动——我说你做(设计目的:引出习惯这个主题) 2.大象效应(设计目的:习惯对人的影响非常大,而好的的习惯却能让人受益终身) 同学们,在泰国,有这么一种奇怪的现象,大街上,我们随处可以看到,一只体形庞大的大象,被一根很细很细的铁链拴在木桩上,但是这些大象,从不逃脱,就这么一根小小的铁链,为什么可以拴住一头几吨重的大象呢? 课外延伸:鳄鱼试验、温水煮蛙。 活动2【活动】二、合作与探究 活动规则:其实每个人都有一些坏的习惯,下面就让我们先把一个自己非改不可的坏习惯写在纸上,然后小组交流。 活动3【活动】三、纠正不良习惯,我能行 活动:现在请同学们根据自己不良的习惯制定出合理的方法去纠正它。小组讨论,最终每组派一名同学汇报改正不良习惯的方法。 小组合作。 活动4【活动】四、活动体体验,树立信心 (1)请大家将手掌张开,十指交叉。

良好习惯受益终身完整版

良好习惯受益终身 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

良好习惯、受益终身 尊敬的学校领导、老师、同学们: 早上好!非常高兴,我们能相聚在这美好的早晨。我今天讲话的题目是:“良好习惯、受益终身”。 大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩,因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气:“您就为这一点小事而谴责我”“你经常这样做,就不是小事了!”柏拉图回答说,“你会养成一个终生受害的坏习惯。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。 法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,他们的良好行为是长期坚持,养成习惯,形成自然。小时候的鲁迅先生,就养成不迟到的习惯,他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做。他这样长时间地坚持下去,就形成了习惯。这位以"小跑走完一生"的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩,成为世界有史以来十大文豪之一。可见,行为习惯对一个人的成长起了决定性的作用。良好的习惯对我们学生来讲,尤为重要。 同学们的自觉遵规守纪,才能使得我们的校园井然有序。大家在见到老师或叔叔阿姨能主动敬礼问声好,同学见面互相问好;在进出校门时特别有礼貌;每天都整理仪容仪表;平时爱护学校的一

草一木;出操时保持安静,听从指挥,唱国歌时歌声嘹亮,做操认真有力;去食堂吃饭时队伍整齐,能做到安静、文明进餐,遵守课堂和午休纪律。大家在遵规守纪、严格自律中体会到良好的习惯带给我们的好处。 但是,老师发现有许多与学校美好形象格格不入的现象:有个别同学有乱扔垃圾的行为。这就是不好的习惯,同学们优美的环境靠我们每个学生的努力,每个学生都应有爱校、护校的责任,让我们懂得珍惜,学会爱护,不断增强责任意识,共同营造整洁优雅的校园环境。另外,在课间活动时有一些不文明的现象发生,在走廊里有的同学在地上打滚,更有少数同学玩起了危险的“斗鸡”游戏,下楼梯时,互相追逐,这一切是多么得不文明,有的甚至是危险的,希望同学们文明游戏,文明休息。 在这里,我呼吁同学们行动起来吧!人人争做文明小天使。在我们的日常生活中,见到老师和长辈,能主动敬礼问好;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随手捡起;爱护公物,保护绿化;勤俭节约,不吃零食;注意安全,不玩危险的游戏,上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,行走靠右,保障畅通;认真完成作业,及时上交作业。 良好习惯让我们终身受益。同学们,让我们从现在起,培养良好的行为习惯,人人争当好学生。同学们请跟我读:培养良好习惯,从我做起,从今天做起!请再跟我读。 我的演讲完毕,谢谢大家!

《好习惯益终生》主题班会教案

《文明习惯伴我行》主题班会教案 ---------由刘云安撰稿 教育目的: 通过班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性;让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 教育过程: 同学们,学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是好习惯益终生 一、平时有哪些不良习惯在自己身上? (同学们自由发言): 1 迟到 2 抄作业 3 作业没有及时完成 4乱丢垃圾 5上课不能专心听讲 6上课作小动作 7上课打瞌睡 8 不文明 9进网吧玩游戏。 这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。 分组讨论讨论:除上面这些不良习惯外,我们班中还有哪些?并说说还有什么害处?(小组讨论,每组指定一学生做好记录,然后小组代表发言。) (1)给同学起绰号。 (2)上课时故意引人发笑。 (3)老师讲课时随意插嘴。 (4)上课时吃东西。 (5 )做错题没有及时改正。 (6)自习课时老师在与不在不一样。 (7)做了错事不虚心接受批评,强词夺理。

(8)对不文明行为不及时制止。 (9 )学习生活无计划。 二:如何改正不良习惯? (学生们自由发言) 1、要严格要求自己。2 、要听老师和家长的话。 3、要请同学帮助监督。 4、要虚心听取别人意见。 5、要多看有益书籍。 6、要不断检查与反思。 7、要有一个改正计划。 8 、要有决心与毅力。 9 、要有吃苦精神。 三、看看这些习惯怎么办? 1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习; (2)课前准备好学习用品,静待老师上课。 下面我们看看这些同学做得好不好?(主持叙述事例,让学生辨别正误。) (1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。 (2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。 (3)上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。 同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。 2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;要发言,先举手;回答问题要起立,声音响亮。

“好习惯终身受益”主题班会

“好习惯终身受益”主题班会 金风送爽,又是一年开学季,标志着松散、高度自我的暑假生活的结束,紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。为了孩子们养成良好的习惯,使自己终身受益!9月4日文化路第三小学三年级举行了《好习惯终身受益》的主题班会。 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益. 别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。,就是一种良好的学习习惯。 把每个规定的学习时间分成若干时间段,根据学习内容,为每个时间段规定具体的学习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。完成每个具体学习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。也是一种好的学习习惯。 在班会活动中孩子们还就如何养成良好的预习、听课、回答问题、多思、善问、大胆质疑等习惯进行了讨论。 预习时应对学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。 上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。 学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。 课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,

国旗下讲话《好习惯终身受益》

好习惯益终生 老师,亲爱的同学: 大家好!很荣幸能在这里发言。今天我演讲的题目是《好习惯益终生》。 好习惯终生受益老师们,同学们,早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《好习惯终生受益》。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯” 。的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。说到养成良好的行为习惯,这让我想起一个听过的故事。 1998年1月21日至28日,全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎,为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间,有人向一位诺贝尔奖获得者请教:“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了,接着问:“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答:“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到,在我们平时看起来最平常的行为习惯,却成就了这位科学家最辉煌的事业。好的习惯成就一生,坏的习惯毁灭一生。著名的成功学专家陈安之说:失败肯定有原因,成功必然有方法;无论是原因,还是方法,都源自你做事的习惯。 就拿我们密切相关的学习来说,我们常看见这样的现象,有些同学平时不刻苦,作业总是马虎潦草,没有养成踏实认真的习惯,成绩总是不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题,大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们即学得有效率,又学得轻松自在。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终身受益。 其实改掉一个小毛病,养成一个好习惯也并不是一件很困难的事。

好习惯益终生演讲稿

好习惯益终生演讲稿 好习惯益终生演讲稿篇一 尊敬的老师、同学们大家好: 我是一年二班的吴鑫岳,今天我演讲的题目是《好习惯将伴我成长》。我认为好的习惯可以伴随我们一生,让我们在以后的人生中,充分的享受好习惯给我们带来的好处。那么我们应该怎样养成好的习惯呢? 首先我们要在学习上养成好的习惯(要独立完成作业、每天多看课外读物。还要在行为上养成好的习惯(如爱卫生,爱劳动,有礼貌)最后就是在生活上养成好的习惯(如早睡早起,自己的事情自己做)总之,人生的路途是很漫长的,学习的道路更为坚难。如果你想攀登知识的高峰。 那么就请从养成好习惯开始吧!让好习惯永远伴我们同行! 谢谢大家。 好习惯益终生演讲稿篇二 敬爱的老师、亲爱的小朋友们: 大家上午好!我是大一班的xxx小朋友,今天我讲话的题目是《养成好习惯,美牙常相伴》。 小朋友们,你们知道9月20日是什么日子吗?对,每年的9月20日是全国爱牙日,就是要提醒人们在享受美好生活的同时,别忘了关注自己的口腔健康。 牙齿对我们来说非常重要,我们每天吃饭、说话,甚至喝水都离不开它,如果没有牙齿,就不能嚼碎食物,连说也说不清楚。有一口洁白的牙齿,还能让我们看上去更精神、更漂亮!为了远离黄牙、蛀牙,我们必须从一点一滴的小事做起,养成护牙的好习惯。那么我们小朋友应该怎样做呢?下面让我来告诉你吧! 第一,小朋友们要坚持每天早晚两次刷牙,每次刷3分钟,里里外外都要刷。 第二,每次吃完东西别忘了用温水漱口,少吃甜食,睡觉前更不能吃。 第三,不能咬筷子、水彩笔、瓶盖、硬币等坚硬的东西,这样做很危险,会损伤我们的牙齿。 小朋友们,只要我们能养成这些好的小习惯,我们一定会拥有一口洁白、整齐的牙齿,我们的笑容会更加灿烂,身体也会更加健康! 我的讲话到此结束,谢谢大家! 好习惯益终生演讲稿篇三 亲爱的老师、同学们: 习惯是行为的惯性,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。 国内外研究资料表明,学生学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与“信心、意志、习惯、兴趣、性格”等非智力因素相关。而在非智力因素中,习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者,无一不具有良好的学习习惯。13岁进入科大少年班的学生周峰,认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。他记忆英语单词,都是每天10个,即使走亲访友时也从不间断。就这样,一年下来,便记住了3 000多个英语单词。这是他量化的学习习惯;他该学习的时候就一心一意学习,该玩的时候就轻轻松松地玩,自觉性极强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制。他听英语广播学英语,一到点便准时打开收音机,这是他定时的学习习惯 ;他学习时总是全神贯注,思想从不开小差,这是他专心致志的学习习惯;还有,同样是水壶,普通人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶割破,普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心,而鲁班却想到了锯的发明;同样是看到苹果从树上掉下来,果农见了只会感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力。瓦特、鲁班、牛顿的伟大就在于他们具有善于思考、勤于思考的习惯。

让人终身受益的50句谏言

1.不要为自己找任何借口 再妙的借口对于事情本身也没有用处。许多人之所以屡遭失败,就是因为一直在寻找麻醉自己的借口。 2.不要放过零碎时间 我从来不认为半小时是微不足道的一段时间,完成工作的方法,是珍惜每一分钟。<达尔文> 3.不要到处抱怨 抱怨的人不见得不善良,但常常不受欢迎。 4.不要轻易许诺 诚信是实现你的许诺,智慧则是不随便许诺。 5.要相信事情还会有转机 只要你相信事情还会有专机,只要你在乐观的心态下继续奋斗下去,成功就离你不远了。 6.分段实现大目标 在现实中,我们做事之所以半途而废,往往不是因为难度较大,而是因为觉得成功离我们较远,确切的说,我们不是因为失败而放弃,而是因为倦怠而失败。

7.遇事多考虑3分钟 “有许多我自认为对的事,一经实地试验,就会发现错误百出。因此我对于任何事情,都不感过早做十分肯定的决定,而是要在权衡后才去做”。<爱迪生> 8.不要轻易责备别人 很多时候,求全责备会适得其反,而宽容却能达到目的。 9.不谈论隐私 了解别人的隐私是一件危险的事,再别说去谈论、传播了。 10.提醒别人错误时要讲究艺术 假如你想引起一场另人终生难忘的怨恨,只要发表一点刻薄的批评即可。 11.记住他人的名字 一般人对自己的名字比对地球上所有的名字之和还要赶兴趣。记住人家的名字,而且很轻易的叫出来,等于给别人一个巧妙而有效的赞美。 12.把花环戴在对方头上 假如他没有一种德行,就假装他有吧。<莎士比亚>

13.主动工作 那些被认为一夜成名的人,其实在成名以前已经默默无闻地努力工作了很长时间。 14.学会说“对不起” “对不起”这三个字看起来简单,可是它的效用,不是别的字所能比拟的。这三个字,能使顽固者点头,能使怒气消减,甚至能化敌为友。 15.不要为小事而忧虑 人生不如意事很多,忧虑在所难免。但人们切不可沉溺于忧虑的泥潭中不能自拔,而应尽快调整心态,采取积极的行动来改变自己遭到改变的生活。 16.应景穿衣 穿衣服不能只求漂亮,不同的场合有不同的穿衣规则。 17.过去的事不要全让人知道 每个人的心底,都有埋藏记忆的小岛,永不向人打开。<罗曼?罗兰> 18.允许别人比你好

让孩子受益终生的10个好习惯中英文_word版

让孩子受益终生的10个好习惯(图) 1. Focus on the activities and people that make you happy。 把注意力放在那些能让你快乐的活动和人上。 Sometimes we make things complicated when they are really quite simple: Find what it is that makes you happy and spend more time doing it. Find who it is that makes you smile and spend more time with them. Living your dream is really just a state of mind. It?s feeling comfortable in your own skin, and realizing that where you are at any given moment is exactly where you want to be. Thus, happiness and success in life is simply the gratifying combination liking yourself, liking what you do, and liking who you do it with。 有时候,我们自己无形中把简单的事情复杂化了。其实很简单的:找到那些能让你快乐的事物,并把更多的精力放在上面;找出那些总让你快乐的人,并跟他们度过更多时光。所谓的活出你的梦想,指的其实就是一种心理状态,也就是每一刻你都活得自在,并充分享受当下的状态。所以想让生活变得幸福成功的话,你只需要爱自己、爱自己所做的事、爱那些在你周围的人就可以啦。 2. Trust your instincts on new opportunities。 相信自己对于新机会的直觉。 Life is too short to wait. Every new day is another chance to change your life. Every great accomplishment starts with the decision to try. Trust that little voice inside your head that says, “What if…” and then GO DO IT. You would be surprised how often “what if” works. And no, you?re not obligated to win every time. You?re obligated to keep trying – to do the best you can do every day – to be better than you were yesterday。 生命太过短暂,不能浪费在等待中。每一天都是一个改变生活的新机会。每一个伟大的成功都来源于最初的尝试。相信你内心那个小小的声音吧,如果它在说“假如我去做…的话”,那么直接去做。你会惊讶地发现,那些假如通常都能实现!你不需要事事争第一,但需事事尽力,展现出那个最好的自己,那个比昨天更棒更优秀的自己。 3. Build the courage to face your fears。 勇于面对恐惧。 Everything you want is on the other side of fear. Don?t ever hesitate to give yourself a chance to be everything you are capable of being. It?s better to cross the line and suffer the consequences of a lesson learned, than to just stare at that line for the rest of your life and always wonder. And remem ber, courage doesn?t mean you don?t get afraid; courage means you don?t let your fear stop you。

10本让我终生受益的书籍

10本让我终生受益的书籍 2007-06-25 – 7:59 pm 从zenhabits看到他为读者推荐的10本书,其中有一些我曾经也读过,非常推荐你去买来看下。我找到了这些书的中文版本,如果你对其中某本感兴趣,不妨买来读读,肯定会对你的人生有帮助的。 高效能人士的七个习惯(The 7 Habits of Highly Effective People)『中文版︱英文版』,作者Stephen Covey。Zenhabits强烈推荐这本书,我也强烈推荐 :)真的是不可多得的经典之作,我在高一的时候看过,不过我一直都没有养成那些习惯,我将这本书列为我暑假必读书。 尽管去做(Getting Things Done)『中文版︱电子版』,作者David Allen。Zenhabits被这本书震惊了,我想在暑假也拜读一下近来很火的GTD。如果你不想花钱买,呵呵,点子版也给你找到了,有英文版的也有中文版的,都在其中。但是我还是觉得纸质的书读起来舒服,看起来更想读下去。 生活简单就是享受and 简单的生活,作者Elaine St. James。忘记生活中的种种烦恼吧,简简单单的生活,你就会获得快乐,这种快乐不是金钱所能够买到的。以上两个链接都是英文的,而且是在Amazon里卖的,如果不熟悉国外的网上书店的话,可以试下我找到的这个链接,是一本繁体的生活简单就是享受。我的生活暂时还很简单,所以暂时就不需要这本书了,哈哈。 都柏林人(Dubliners)『中文版︱英文版』,作者James Joyce。Zenhabits说这本书改变了他的一些看法,对他的影响很大,有兴趣的朋友可以看下链接中它们的介绍。 以上四本是有中文版的,其他六本只有英文版本,分别是Your Money or Your Life、The Art of Happiness、Manufacturing Consent、Tender Is the Night、Cat’s Cradle、The Essential Gandhi。有英文好的朋友想要尝试的话可以试下,不过这些书都是要在国外的网上购买的。 既然不到10本,那么我就凑几本从小到大我所读过的对我影响最大的几本书吧(我读过的书实在少的可怜)。 乞丐囝仔,作者赖东进。看过这本书,你可能相信那不可能是真的,因为你从来都不可能想象到世界上有那种生活,但是那的的确确的存在。我相信了作者的经历,而我也从此有了这样一种信念,没有什么生活上的苦难是不能克服的,这个世界上你永远不是最悲惨的。我从他那里也学到了那种奋发向上的精神,记住,乞丐也能成就一番事业。 致加西亚的信,作者(美)哈伯德。经久不衰的畅销书,或许这个故事很简单,但是从中你能够学到的却很多。强烈推荐!这里有电子版的,书内容不多,看电子版要不了多长时间,不过我觉得还是买书看的好。 渡火者,作者(德)拉特尔班德。欧洲最有成就德励志大师经典作品,本书告诉你,无论

好习惯受益终身主题班会

主题:好习惯受益终身设计者邓惠龄 主题班会名称小故事大智慧--------好习惯受益终身 学情分析大多数孩子们在学习、生活,一些人在学校里,不会尊 重他人,不会礼让,不讲礼貌;乱丢垃圾,卫生习惯不好; 学习不自觉,上课不守纪律,作业不能按时完成,自习课不 能自觉安静的学习,学习效率不高,上课不敢举手发言。 活动目标1、通过听故事、听乐音等系列活动,,使学生明确中 学生的日常行为怎样才算美,应树立怎样的形象;怎样在日 常生活中使自己的行为逐步“美”起来,做到语言美;行为 美;环境美;外表美;心灵美。 2、通过正反两方面的比较,使学生更加清楚今后自己 应该怎么做 3、通过主题班会活动,使学生养成良好的学习、生活 行为习惯,真正懂得好习惯受益终身。 活动准备 1.请四位同学讲故事, 2.请5位同学表演2个小品 3.每位同学写好自己的好习惯和坏习惯,旁边同学的良好 行为和不好行为。 4.做好课件,环境布置(黑板、场地等)。 活动过程一、活动导入 乐音欣赏《我相信》 主持人:美是什么?不知道大家可曾考虑过这样一个问题— —美是什么?这个问题很简单,答案也很多。不过还是希 望大家思考一下。如:语言美;行为美;环境美;外表美; 心灵美。。。。。。这些美都要靠我们平时养成。 习惯创造美 好习惯受益终身 温馨提示: 习惯是一个人的资本, 你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息, 你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。 世界上最可怕的力量是习惯, 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个企业,一个国家,一个民族是如此, 对于人的一生,更是如此。 好习惯是一个人终身的财富 二、活动开始

1、主持人引出课题:小故事大智慧--------好习惯受益终身 2、先请四位同学讲故事, 然后请3位同学表演第一个小品,2位同学表演第二个小品:先演反面教育的角色,再演正面角色,通过正反两方面的比较,使学生更加清楚今后自己应该怎么做。 3、谈体会 (!)谈谈我们身边有哪些不文明的行为? 同学们各抒己见,自由发言。 ①随意吐痰,乱扔果皮纸屑; ②在教室等学习场所喧哗吵闹, 影响他人学习; ③课堂不文明,不尊重老师; ④破坏校内公共设施、设备; ⑤在桌椅、教室、宿舍墙上乱涂乱画; ⑥买饭菜时随意插队。 (2)我们身边有哪些值得我们学习的文明行为? ①不乱扔垃圾,看见地上有纸屑,要捡起来扔进垃圾 筒,不随地吐痰。 ②见到老师主动问好 ③早上到校后认真自觉早读,上课认真听讲,作业按时 完成 ④当同学有困难时,主动帮助他们 (3)你身上有多少习惯?其中多少是好习惯,多少是坏习惯? 请几位同学发言; 主持人:人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战。让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增,坏的比例逐日减少。 (4)想管住自己为什么管不住呢? ?不长记性,总是重复在同一个错误里 ?原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由 ?意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住了 主持人:管得住自己,你是习惯的主人 管不住自己,你是习惯的奴隶 做主人,还是做奴隶 全在于自己的选择

好习惯使人终生受益

好习惯使人终生受益 每个人在成长过程中都离不开父母的教育。著名教育家叶圣陶先生曾说:“教育就是培养孩子的好习惯。”著名哲学家培根认为,培养好习惯是教育的内在要求,他说:“毫无疑问,幼年时期的习惯是最完善的,我们称之为教育。教育其实是一种早期的习惯。”著名作家巴金也认为:“孩子的成功教育从培养好习惯开始。”所以,教育孩子,先从培养孩子的好习惯开始。孩子良好习惯的养成,主要取决于父母及学校的教育和引导。 不过,今天许多家长、学校更注重孩子的学习成绩,成绩固然重要,好习惯的养成更为重要。如果说成长是孩子必须要走的独木桥,好习惯就是这座桥上的护栏。建造并加固好这些护栏,是父母、学校义不容辞的责任,也是孩子健康成长的保障。 一位教育家曾说:“好习惯对孩子来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调。”成功学家拿破仑•希尔说:“播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”是的,好习惯是一种顽强而巨大的力量,可以影响孩子的一生。孩子一旦养成好习惯,其学习、生活以及未来的工作效率便会提高,进而让人生之路走得更加顺畅。 好习惯可以推动孩子在人生道路上奋勇前进,只有从小养成好习惯,才能使孩子终身受益。正如孔子所说:“少成若天性,习惯成自然。”

每个孩子都可以通过养成良好的习惯来改变命运,即使未来的人生充满挫折,只要他能够保持良好的习惯,就一定能够以健康正确的人生态度积极面对,从而排除人生中的各种艰难困苦,走向成功。 培养好习惯一定要趁早。研究表明,3~12 岁是孩子形成好习惯的关键期。在这个时期,孩子的可塑性最大,容易接受父母对他的引导和行为的训练。12 岁以后,孩子已形成许多习惯,由于旧习惯的抵抗和干扰,要想让新习惯在孩子身上扎根就比较困难。所以,父母、学校一定要抓住这关键的几年培养孩子的好习惯。 父母、学校应该注意从生活的点滴小事中培养孩子的好习惯。1978年,当几十位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会,有记者采访一位诺贝尔奖获得者。“请问你在哪所大学里学到了你认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”这位科学家的回答听起来似乎出乎人意料,但却正好说 明了:“习惯决定性格,性格造就命运”这句话。这说明,一个人从小养成的良好习惯会伴随他一生,时时处处都在起着重要作用。 培养好习惯不能一蹴而就,需要通过实践长期积累。所以, 父母、学校不能急于求成,要遵守循序渐进的原则,有计划地一步一步地实施,一个习惯接一个习惯地培养。比如,孩子刚入学时就应该要求他要认真书写,让他形成良好的书写习惯;随着学习内容的升级与年龄的增长,要求孩子做作业认真、仔细,形成做事严格的好习惯;继而培养孩子的思考习惯,不要一遇到难题就放弃……其实,孩子这些好习惯都是一步一步形成的。

好习惯使人受益终身

好习惯使人受益终身 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

好习惯使人终生受益 一位诺贝尔获得者说过这样的话:好习惯使人终生受益 一个人养成好习惯不容易,但好习惯养成了,能使人终生受益。这样的例子不胜枚举。就拿朱德同志来说,他家境贫苦,8岁就能挑能背,帮母亲下地干活,他从小就参加劳动,培养了他坚强的意志。从而使他在艰苦的岁月里,坚持奋斗夺得革命战争的胜利,成了中国人民敬重、爱戴的总司令。这难道不就是好习惯的益处吗 还有大作家郭沫若先生,他曾经说过,他有一个习惯,就是他出门总随身带一支笔,一个笔记本,看到什么新鲜事,他就记下来,看到什么值得写的他就写下来,长年累月,他的案头堆起了一堆堆笔记本,从而为他的写作奠定了良好的基础。这正是他不断有新作品发表的原因。这不也是养成好习惯的好处吗 世界上许多伟人、名人都有自己的好习惯。像毛泽东从小就养成了助人的好习惯,成了众人爱戴的领袖;爱迪生从小就养成了好问的习惯,获得了一项又一项的发明成果。 1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问“在幼儿园里学到了什么呢”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。” 一生成就斐然的培根,他在谈到习惯时深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。” 叶圣陶先生还特别指出有两种坏习惯不能养成。他说,习惯不嫌其多,但有两种习惯养成不得,除此之外,其他的习惯多多益善。这两种习惯就是:不养成什么习惯的习惯和妨害他人的习惯。

好的学习习惯使人终生受益

好的学习习惯使人终生受益 一位诺贝尔获得者说过这样的话:好习惯使人终生受益。习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性,像轮子的转动一样。人们往往会不自觉的启用自己的习惯,不论是好习惯还是不好的习惯,都是如此。习惯的力量--不经意间会影响人的一生。一个人的反复的行为便形成了习惯,而习惯又反过来塑造了独特的个体。这就是人们常说的,习惯决定性格,性格决定命运。好习惯终身受益,能够成就一个人的美好未来。 一个人养成好习惯不容易,但好习惯养成了,能使人终生受益。这样的例子不胜枚举。大作家郭沫若先生,他曾经说过,他有一个习惯,就是他出门总随身带一支笔,一个笔记本,看到什么新鲜事,他就记下来,看到什么值得写的他就写下来,长年累月,他的案头堆起了一堆堆笔记本,从而为他的写作奠定了良好的基础。这正是他不断有新作品发表的原因。这不也是养成好习惯的好处吗? 成功和失败,都源于你所养成的习惯。1961年4月12日上午,加加林驾驶“东方”1号飞船完成了世界上首次载人太空飞行。本来世界首位宇航员安排的不是加加林,而是邦达连科,为什么邦达连科没有执行人类首次太空飞行的神圣使命呢?因为一个细节毁了他的前程。飞船即将升空前的一天,邦达连科在充满纯氧的船舱接受训练,结束时他随手将擦拭传感器的酒精棉团扔到一块电极板上,顿时引发大火。邦达连科被烧伤,后来不治身亡。当时,苏联方面召开紧急会议,重新研究上天人选。加加林原来被安排为三号人选,也就是“板凳”队员,为什么最后却成为了世界上第一位上天的宇航员呢?这是因为一个细节。在研究二号季托夫和三号加加林到底谁上时天时,意见分歧,争执不下。飞船总设计师科罗廖夫最后拍板加加林上天,理由是参加训练的20多个宇航员每次进入飞船训练,只有加加林不怕麻烦,脱下靴子,只穿袜子进入舱内。如果他没有这一良好的习惯,他也不会成为太空飞行第一人了。 而我们好多学生在学习上存在着许多不良的习惯,阻碍着他们学业的发展。通过观察、与学生座谈,我发现学生中存在以下不良习惯: 1、杂乱无章: 学生的房间物品摆放无一定位置,书桌上乱七八糟。书包是学习用具与其他东西混在一起。于是,写作业时找不到本子,上语文课抓出一本数学书,该交作业了才想起它还在家里,各种资料东放一张,西放一张。因而找东西的时间比学习的时间还长。 2、心不在焉 注意力很难集中,几乎每节课思想都会“开小差”。听物理课时想起天外来客,听历史课想到了少林和尚,于是一节课老师讲的内容听不到三分之一。听课效率低,又直接影响了作业和学习;日积月累,逐渐和专心学习的同学在学习成绩上拉开了距离。一心二用也是心不在焉的一种表现,看电视时写作业,吃着东西复习。很难安静下来专心地复习或学习。 3、虎头蛇尾 做事有头无尾,拉开架式要读书,摊开一桌子书等学习用具,写了几页后想起了别的事,放下这一摊子就走;心血来潮要学计算机,书买了好几本,看了一半觉得没意思,丢在书架上,以后再也不提;报名参加“奥赛”,听了两讲觉得太难,从此不再登门,于是一大堆的书买来了却没有读,很多的机会放弃了,没有抓住,不少时间、精力浪费了却没有结果。 4、朝三暮四 目标难以确定。读了居里夫人的传记,便立志成为一名化学家,看到同桌的同学在做数学作业,自己也拿出了数学书;听到后面的同学讨论一道物理题,自己也翻开了物理书,猛

好习惯使人终生受益

好习惯使人终生受益 一位诺贝尔获得者说过这样的话:好习惯使人终生受益 一个人养成好习惯不容易,但好习惯养成了,能使人终生受益。这样的例子不胜枚举。就拿朱德同志来说,他家境贫苦,8岁就能挑能背,帮母亲下地干活,他从小就参加劳动,培养了他坚强的意志。从而使他在艰苦的岁月里,坚持奋斗夺得革命战争的胜利,成了中国人民敬重、爱戴的总司令。这难道不就是好习惯的益处吗?还有大作家郭沫若先生,他曾经说过,他有一个习惯,就是他出门总随身带一支笔,一个笔记本,看到什么新鲜事,他就记下来,看到什么值得写的他就写下来,长年累月,他的案头堆起了一堆堆笔记本,从而为他的写作奠定了良好的基础。这正是他不断有新作品发表的原因。这不也是养成好习惯的好处吗?世界上许多伟人、名人都有自己的好习惯。像毛泽东从小就养成了助人的好习惯,成了众人爱戴的领袖;爱迪生从小就养成了好问的习惯,获得了一项又一项的发明成果。 1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”一生成就斐然的培根,他在谈到习惯时深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。” 叶圣陶先生还特别指出有两种坏习惯不能养成。他说,习惯不嫌其多,但有两种习惯养成不得,除此之外,其他的习惯多多益善。这两种习惯就是:不养成什么习惯的习惯和妨害他人的习惯。何谓不养成什么习惯的习惯呢?叶圣陶用日常生活中的某些习惯的养成来说明不养成什么习惯的习惯的害处。他说,“坐要端正,站要挺直,每天要洗脸漱口,每事要有头有尾,这些都是一个人的起码习惯。有了这些习惯,身体和精神就能保持起码的健康,但这些习惯不是短时间内就形成的,要逐渐养成。在没有养成的时候,多少需要一些强制功夫,自己得随时警觉,直到‘习惯成自然’,就成为终身受用的习惯。可是如果在先没有强制与警觉,今天东、明天西,今儿这样,明儿又那样,就可能什么习惯也养不成。久而久之,这就成为一种习惯,牢牢地在身上生了根。这就是不养成什么习惯的习惯,最要不得”。这种习惯与其他种种习惯冲突,一旦养成,其他种种习惯就很少有养成的希望了。 那什么又是妨害他人的习惯呢?叶圣陶举例予以了说明。他说,“走进一间屋子,砰的一声把门推开,喉间一口痰上来了,扑的一声吐在地上,这些好象是无关紧要的事。但这既影响他人学习和工作,又可能传播病菌,一旦习以为常,就成为一种妨害他人的习惯”。 妨害他人的习惯是恶劣品质形成的重要根源。叶圣陶先生认为某些人的不良品质的形成,一个重要的病根在养成了妨害他人的习惯。他说,如果一个人不明了自己与他人的密切关系,不懂得爱护他人,一切习惯偏向妨害他人的方面,就极有可能成为一个恶人,一个人人讨厌的人,一个被社会抛弃的人,也就是说你在妨害他人的同时也深深的伤害了自己。

国旗下的讲话好习惯让你终身受益

国旗下的讲话好习惯让你 终身受益 Prepared on 22 November 2020

尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家早上好,今天我讲话的题目是《好习惯让你受益终生》 法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。 纵观历史,大凡获得成功的人,都有一些良好行为,长期坚持,养成习惯,形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习惯,这位以“小跑走完一生”的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。 就拿我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象,有些同学平时不刻苦、不用功,作业总是马虎潦草,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是不好;我们也看到,有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期日晚上才去做,开了夜车还做不好。其实,这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道,一个好的科学的学习习惯和方法,能使我们既学得有效率,又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯,上课不注意听讲,不踊跃发言,不钻研难题,这样不但不能提高效率,而且对你的身心发展也会造成不利的影响。因此,我们在学习时,最重要的是养成一个良好的学习习惯。正如俗话说的“好习惯让我们终身受益,坏习惯养成了,想改也不容易”。 昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,养成良好的行为习惯,做一个优秀的中学生,共同创造辉煌的明天!

终身受益的话哲理故事

终身受益的话哲理故事 导读:终身受益的话哲理故事 我自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试拿了第一,而我就像自己拿了第一那样高兴。见人就说:“我哥哥可厉害了,考试总是第一。”那种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说:“又不是你考试得第一,你高兴什么!记住,不要拿别人的东西来炫耀自己!”于是我记住了第一句关于“炫耀”的话——不要拿别人的东西来炫耀自己! 以后凭着自己的聪明和勤奋考试也总拿第一,我也就暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了。同学问我问题,我也爱理不理,还撇撇嘴说:“这么简单的题都不会,你真笨,你看我!”正在我得意洋洋的时候,父亲又说话了:“你可以自信,但不可以自傲,记住,不要总是炫耀自己!”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话——不要总是炫耀自己。 进入大学后,在学校组织的象棋比赛中得了奖,拿回家来一个奖杯。小侄儿看见了,就拿去玩。他拿着奖杯和他的小伙伴“吹牛”,说他的'叔叔怎样怎样棒,他的朋友马上对他“奉若神明”。父亲看 见了,对我说:“你不要让他拿着你的东西,这样只会惯坏他。记住,不要让别人拿着你的东西炫耀!”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话——不要让别人拿着你的东西炫耀! 父亲说的只是简短的三句话:却让我终身受益。

【终身受益的话哲理故事】 1.受益终身的哲理故事全集 2.让人受益终身的经典哲理故事 3.终身受益的三句话哲理故事 4.令我终身受益的“朋友” 5.好习惯终身受益作文 6.好习惯终身受益小学作文 7.受益终身的幽默小故事 8.好习惯受益终身-作文750字 上文是关于终身受益的话哲理故事,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢

终生受益的名言

1、人为刀俎,我为鱼肉. 2、前事不忘,后事之师。 3、尺有所短,寸有所长。 4、桃李不言,下自成蹊。 5、失之东隅,收之桑榆。 6、韩信将兵,多多益善。 7、千羊之皮,不如一狐之腋。 8、运筹帷幄之中,决胜千里之外。 9、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 10、狡兔死,走狗烹,飞鸟尽,良弓藏,敌国破,谋臣亡。 11、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。 以上出自《史记》 12、当断不断,反受其乱。 13、前车之覆,后车之鉴 14、失之毫厘,谬以千里。

15、临渊羡鱼,不如退而结网。 16、水至清则无鱼,人至察则无徒。 17、不可同日而语。 18、百闻不如一见。 以上出自《汉书》 19、精诚所至,金石为开。 20、举大事者,不忌小怨。 21、不入虎穴,焉得虎子。 22、阳春之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。以上出自《后汉书》 23、读书百遍,其义自见。 24、司马昭之心,路人皆知。 25、强弩之末,力不能穿鲁缟。 26、士别三日,须刮日相看。

27、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 以上出自《三国志》 28、世无英雄,遂使竖子成名。(《魏书》) 29、貂不足,狗尾续。(《晋书》) 30、不为五斗米折腰。(《晋书》) 31、宁为玉碎,不为瓦全。(《北齐书》) 32、当局者迷,旁观者清。(《旧唐书》) 33、千里送鹅毛,礼轻情义重。(《路史》) 34、贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。(《后汉书·宋弘传》) 35、兼听则明,偏听则暗。(《资治通鉴》) 36、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(司马迁) 37、近朱者赤,近墨者黑。(傅玄) 38、塞翁失马,焉知非福?(《淮南子》) 39、树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。 (汉·韩婴) 40、周公吐哺,天下归心。(曹操)

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