四川省成都市2016_2017学年高一法语下期期末考试试题

成都外国语学校2016-2017学年度下期期末测试

高一法语试卷(笔试)

命题人：唐秋媛审题人：唐秋媛

注意事项:

1、本试卷分客观题、主观题和答题卷。

2、本堂考试120分钟，满分150分.

3、答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卷上。

4、考试结束后，请交回答题卷。

Partie I

I. Q.C.M. (20 pts)

1. Washington est la capitale _______ états-Unis.

2. Cette machine sert _______ laver.

3. Vous savez, la lecture en langue étrangère, c’est un peu difficile ______ faire, si vous avez beaucoup de connaissances sur la langue, c’est mieux.

4. éric a acheté une baguette et deux croissants _______ boulanger.

5. Les touristes ont fini la visite de ce musée _______ deux heures.

6. Il n’y a _______ de compétent dans ce service ?

7. Ils sont rentrés à Paris _______ Monaco où ils ont passé d’excellentes vacances.

8. Cette dame veut acheter _______ poisson et des légumes.

9. En Chine, comme en France, chaque région _______ de sa propre cuisine.

A. possède

B. a

C. équipe

D. dispose

10. Après _______ deux ans de fran?ais, il est parti pour faire des études en

France.

11. La fille qui _______ couper le doig t était finalement transportée à l’h?pital.

12. Le jour où ______ ma montre, ______ à Madrid.

13. Nous sommes vraiment désolés que vous ne ______ pas nous rejoindre la

prochaine fois.

14. Elle était allée àla campagne pour passer les vacances. à la rentrée, ses parents lui ont demandé _______.

15. Faire le compte de la journée et l’emploi du temps, ?a c’est l’objectif ______ il a envie.

16. Il a échoué _______ il est paresseux.

17. L’été a été si chaud _______ la vente des crèmes glacées a battu des records.

18. Elle se présente au concours d’infirmière _______ elle s’évanouit(昏厥) àla vue du sang(血).

19. _______ nous vivions plus près de la nature, nous prendrions peut-être la vie avec plus de calme.

20. Notre voiture tomba en panne, _______ il nous fallut rester en route.

II. Exercices à trous. (10 pts)

Un voyage en chemin de fer

Les Green ont des amis àOrléans. ?___21___ de se rencontrer àParis, pourquoi ne pas aller les voir àOrléans et en profiter pour faire un voyage en chemin de fer ? ? se sont dit les Green. Ils ont donc ___22___ leurs amis de leur visite et, au jour convenu, sont allés prendre le train d’Orléans à la gare d’Austerlitz. ___23___ en route, ils ont tout de suite remarquéque les trains fran?ais sont ___24___ des trains américains. D’abord, les wagons sont moins bien suspendus, ce qui ___25___ d’entendre le bruit des roues sur les rails, mais cela a aussi un avantage : le wagon balance(摇摇晃晃) moins et on peut facilement se tenir debout. Ensuite, la différence entre les premières et les deuxième classes ne ___26___ pas exactement à ___27___ ils ont chez eux. Puis il y a la division du wagon en compartiments(车厢) de six places, pour la première classe, et de huit places, pour l a deuxième, avec, d’un c?té du wagon, un couloir(通道) pour la circulation. Enfin, le système des billets est aussi différent. On garde son billet ___28___ la descente du train pour le remettre à un employé de la SNCF qui les ramasse à la sortie de la gare. En arrivant à Orléans, ___29___ leurs amis sont venus les chercher à la gare, nos voyageurs ont le double plaisir de retrouver d’anciennes connaissances et ___30___ du nouveau sur les voyages en chemin de fer.

III. Compréhension écrite. (40 pts)

Texte 1

Camping à l’année

En principe, le camping est une installation temporaire. Mais, depuis quelques années, le camping devient aussi un lieu d’habitation pour une partie de la population.

En France, entre 70 000 et 120 000 personnes habiteraient en caravane ou en mobile home à l’année. Ce sont principalement des salariés aux revenus(收入) modestes, allocataires(ceux qui touchent de la subvention) de minimum sociaux, retraités, ou ménages en attente de logement. Malheureusement, on y trouve aussi des étudiants à la recherche de logement qui utilisent ce mode de résidence, pour des raisons évidentes de co?t.

Ainsi, par exemple, un ? camping à l’année ? a été ouvert en 1976 au chateau d’Alincourt, à Parnes (Oise). Quatre-vingt familles y vivaient début 2009.

31. Un ? camping à l’année ? désigne

32. Le ? camping à l’année ? est un phénomène

33. Ceux qui pratiquen t le ? camping à l’année ? sont

34. Le synonyme du mot ? ménage ? est

35. Certains étudiants utilisent ce mode de résidence pour des raisons

Texte 2

Les femmes fran?aises

52% des Fran?ais sont des femmes, mais elles ne représentent que 11% des députés, ont des salaires inférieurs de plus de 25% àceux des hommes et travaillent environ 70 heures par semaine en comptant les taches ménagères. Malgré des progrès importants, l’égalité n’est pas encore acquise.

Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, les femmes ont acquis un certain nombre de droits (droits de vote, libre accès à la contraception, légalisation de l’avortement…) visant à leur donner une égalité avec les hommes.

C’est particulièrement vrai dans le domaine professionnel où elles représentent désormais 45% de la population active. Mais elles constituent aussi la majorité des ch?meurs. Elles dépassent de trois points le taux(率) de ch?mage des hommes, soit 14,2% contre 11,1%, restent plus longtemps inscrites à l’ANPE (Agence nationale pour l’emploi) et sont moins indemnisées(补偿)

36. D’a près le texte, quel est le pourcentage des hommes dans la population

fran?aise ?

37. Quel est le droit qu’on n’a pas cité dans le texte en tant que droits obtenus par

les femmes ?

A. Elles ont le droit de voter.

B. Elles ont droit à l’avortement.

C. Elles ont le droit de s’adhérer à l’armée.

D. Elles peuvent prendre des mesures de contraception de fa?on libre.

38. Quel est le pourcentage que les hommes représentent dans la population

travaillant en France ?

39. Quell e situation sur les femmes fran?aises n’est pas expliquée dans le texte ?

A. Elles ont joui de la même égalité que les hommes.

B. Elles représentent 52% de la population fran?aise.

C. Elles représentent 45% de la population active.

D. Les femmes ch?meuses sont plus nombreuses que les hommes ch?meurs.

40. Quelle est la constatation sur les hommes fran?ais qu’on ne peut pas savoir du

texte ?

A. Ils touchent un salaire en moyenne supérieur à celui des femmes.

B. Les députés masculins sont quelques fois plus nombreux que les députées.

C. Les hommes ch?meurs sont moins nombreux que les ch?meuses.

D. Ils occupent tous les postes importants du gouvernement.

Texte 3

L’Europe

C’est en 1985 que le président de la Commission européenne, le Fran?ais Jacques Delors, propose de réaliser un espace économique européen unique, en mettant en ?uvre quelques centaines de directives(指示). Pour atteindre cet objectif, il fixe un délai(期限) de huit ans.

Début 1986, l’Acte unique, conséquence des décisions du Conseil de Luxembourg, est signé, puis ratifié(批准) par chacun des Parlement nationaux.

Les états-membres confirment donc leur volonté de réaliser ? un espace sans frontières intérieures dans lequel la libre circulation des marchandises, des personnes, des services et des capitaux est assurée ?. Pour tenir compte de(重视) la diversité et des déséquilibres qui peuvent exister au sein des (在…的中心)douze pays-membres, il est prévu des ? politiques d’accompagnement ? dans les domaines de la politique sociale, de l’union économique et monétaire, de la recherche du développement technologique, de l’environnement et de la coopération en matière de politique étrangère. ? Une coopération plus étroite sur les questions de la sécuritéeuropéenne ?est également envisagée pour ?contribuer au déve loppement d’une identité de l’Europe en matière de politique extérieure ?.

41. De quoi s’agit-il dans le texte ?

A. La création de l’Union européenne.

B. La création de la Commission européenne.

C. Les relations entre les pays européens.

D. La politique ét rangère de toute l’Europe.

42. Dans le texte, lequel des mots suivants ne désigne pas l’Europe ?

43. Depuis quand l’idée d’établir une Europe Unique est passée officiellement ?

A. En 1985

B. En 1986

C. En 1993

D. En 1994

44. Parmi les buts de l’union européenne, lequel n’est pas mentionné dans le texte ?

45. D’après le texte, si cet espace européen est établi avec succès,

A. Il n’y aura plus d e frontières géographiques entre les pays européens.

B. L’Europe parlera dans les affaires internationales comme une seule entité.

C. La circulation sera plus facilitée à l’intérieur des pays membres de l’Union.

D. Il n’y aura plus de déséquilibres entre les pays membres de l’Union.

Texte 4

Rony : Solidarité Sida(艾滋病)

Juin 2000, pendant la soirée de la fête de la Musique, Rony, qui a alors 18 ans, regarde la télévision et assiste à l’appel lancé par l’association Solidarité Sida pour trouver des bénévoles. ? Depuis un moment déjà, je voulais me consacrer à une ?uvre(事业), explique-t-il aujourd’hui. Je fais partie de la génération du sida et leur action m’a paru bien. J’ai découvert des gens formidables dans l’association Solidarité Sida avec qui j’essaie d’apporter mon grain(细粒) de sable pour lutter contre cette maladie. ? A 20 ans, Rony fait donc partie des 2 000 jeunes bénévoles que l’Association compte à travers toute la France. Depuis 2 ans, il lui consacre quelques heures par semaine. ?Parfois nous envoyons des messages par l’ordinateur, mais le plus souvent, je vais dans les soirées étudiantes pour sensibiliser(引起…关注) les jeunes au sida ?, raconte-t-il.

En plus d’actions menées(进行) au long de l’année, l’Association organise un festival de musique dont la quatrième édition se tient cette année àLongchamp, les 6 et 7 juillet. Comme chaque année, en dehors de 40 concerts prévus, se déroulera(进行) une série de débats autour des sujets différents. Comme l’an passé, Rony prépare cet événement depuis des mois. ?Maintenant je suis

responsable de l’Association, dit-il, et j’espère que de nombreux jeunes vont nous rejoindre pour nous aider à faire reculer la maladie. ?

46. Comment Rony conna?t-il l’association Solidarité Sida ?

A. Il la conna?t par la télé.

B. Il la conna?t, grace à ses amis qui travaillent comme bénévoles.

C. Il la conna?t au cours d’une soirée organisée par l’association Solidarité Sida.

D. Il la conna?t dans un journal régional qu’il lit tous les jours.

47. Pourquoi Rony a-t-il participé à cette association ?

A. Parce qu’il est très curieux.

B. Parce qu’il voulait depuis longtemps faire quelque chose pour le public.

C. Parce que les bénévoles l’aiment beaucoup.

D. Parce que cette association est très célèbre en France.

48. Que fait-il souv ent dans l’association ?

A. Il participe aux concerts de l’association.

B. Il écrit souvent des articles et envoie des lettres aux bénévoles.

C. Il travaille toute la semaine pour l’association.

D. Il assiste souvent aux activités étudiantes au nom de l’as sociation.

49. Qu’est-ce qui n’est pas vrai selon le texte ?

A. L’association Solidarité Sida compte 2 000 bénévoles.

B. Rony voudrait bien partager ses expériences pour lutter contre la maladie.

C. Pour sensibiliser les jeunes au sida, l’association organ ise un festival de musique.

D. Rony trouve que les gens de l’association sont désagréables.

50. De quoi s’agit-il dans cet article ?

A. Il s’agit de l’histoire d’un jeune fran?ais.

B. Il s’agit d’une génération qui se réveille pour faire reculer le sida.

C. Il s’agit des bénévoles en France.

D. Il s’agit des faits divers.

Partie II

IV. Nominalisez les verbes suivants. (10 pts)

1. encourage

2. protester

3. défendre

4. fuir

5. souffrir

6. changer

7. soutenir

8. participer

9. signer

10. circuler

V. Complétez les phrases avec une préposition convenable. (10 points)

1. J’étais en retard parce que les employés des transports en commun étaient

______ grève.

2. Deux manifestants ont étéinterpellés pour avoir tenté______ interrompre le

parcours des flammes.

3. Ce politicien s’apprête ______ rendre compte à la justice.

4. Les utilisateurs assidus des téléphones portables souffrent ______ une

inflammation des tendons du pouce.

5. Dans le cadre de l’opération ? Nature Capitale ?, les Champs-élysées se

transforment ______ un paysage de campagne.

6. L’association Enfance malade fait partie ______ la Charte de Déontologie des

Organisations Humanitaires/

7. Nous vous rendrons compte directement ______ l’usage de votre argent.

8. Cette jeune actrice a peur ______ oublier son texte avant sa première

représentation.

9. Les ouvriers luttent ______ une meilleure condition de travail.

10. Es-tu capable ______ signer la pétition ?

VI. Mettez un pronom relatif, précédé, s’il y a lieu, d’une préposition ou d’une locution. (10 pts)

1. L’étudiant ______ vous cherchez s’appelle Denis.

2. La ma?tresse d’école ______ je me souviens était petite et grosse.

3. Thomas m’a prêté un livre sans ______ je n’aurais pas pu faire ce travail.

4. Ne le jetez pas ! C’est le papier ______ il a écrit son numéro de téléphone.

5. Les amis avec ______ nous allons en vacances demeurent au bord de la mer.

6. Voilà une bonne occasion ______ il faut tenir.

7. Elle n’a pas trouvé le magasin ______ on soldait les téléviseurs.

8. Le cinéma ______ je vous ai vu sortir ne montre en général que des navets(枯燥沉闷的影片).

9. La personne______ vous devez vous adresser est absente.

10. Le cours______ je suis maintenant est très intéressant.

VII. Conjuguez les verbes donnés au temps et àla forme convenables. (20 points)

1. C’est moi qui (se présenter) ________ hier à la réunion.

2. Elle a trouvé son sac là où elle le (laisser) ________.

3. Il vaut mieux qu’on (conna?tre) ________ le fran?ais.

4. Dans un mois, tu (avoir) _______ l’age de passer ton permis de conduire.

5. Crois-tu qu’il (réussir) _______ aux examens DELF B2 ?

6. Ne regrettez pas de (manquer) ________ ce film, il était ennuyeux.

7. (Attendre) ________ le facteur, on bavarde avec la concierge.

8. Je vous remercier de (venir) _______ à la soirée.

9. Je suis ravis que nous (passer) ________ nos vacances dans la province du

Hainan.

10. Il m’a téléphoné pour me dire qu’il (recevoir) ________ une lettre importante.

11. Il m’a dit que son père (arriver déjà) _________ avant huit jours.

12. Si le temps nous le (permettre) ________ demain, je vais vous accompagner au parc.

13. S’il s’était réveillé plus t?t, il (ne pas manquer) ________ le train.

14. J’espère qu’il (ne pas faire) ________ le clown(小丑) pendant le discours du ministre la semaine prochaine !

15. Après (se laver) ________ les mains, les enfants se sont installés autour de la table.

16. Si tu (travailler) ________ plus, tu ne ferais plus tellement de fautes.

17. Il trouve inutile que nous (avoir) _______ l’un pour l’autre des gestes tendres.

18. Je suis to ut à fait d’accord avec mes parents (prendre) _______ cette décision.

19. Elle faisait la cuisine quand son mari (entrer) __________.

20. Quand il faisait froid, ma mère nous (obliger) _________ à mettre trois pull-overs.

VIII. Corrigez le texte suivant : chaque ligne n’a qu’une faute sauf qu’une seule est correcte. (10 pts)

IX. Rédaction. (20 pts)

Vous travaillez depuis trois mois dans une entreprise et vous écrivez un é-mail à votre ami pour lui raconter cette nouvelle expérience : vous parlez des conditions de travail, des comportements de vos collègues. Vous faites part de vos impressions, de tout ce qui vous a surpris(e) en arrivant dans l’entreprise. (160 à 180 mots)

答案（听力）

DABBA ABCAC ACCDC ABBBB BACAB CCACB

1.mois

2.nouvel

3.immeuble

4.salon

5.meubles

6.chambres

7.enfants

8.transformer

9.idée

10.solution

笔试

笔试

Partie I

Pronom : que, dont, lequel, sur lequel, qui, à laquelle, où, d’où, à qui, que

Verbe : me suis présenté, l’avait laissée, connaisse, aura s, réussisse, avoir manqué, (en) attendant, être venu, passions / ayons passé, avait re?u, était déjàarrivé, permet, n’aurait pas manquer, ne fera pas, s’être lavé, travaillais, ayons, prennant, est entré, obligeait