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中学教师学习“金宝精神”心得体会

中学教师学习“金宝精神”心得体会
中学教师学习“金宝精神”心得体会

中学教师学习“金宝精神”心得体会

6 中学教师学习“金宝精神”心得体会

县第十二次党代会把金宝新区作为统筹城乡的动力源,“两化”互动的试验区,对外开放合作的制高点。通过金宝新区建设者四年的不懈努力,金宝新区“三年初具规模”的阶段目标已基本实现,“五年新城崛起”的目标近在咫尺。金宝新区的巨大发展变化,关键在于县委、县政府的科学决策、坚强领导,全县上下众志成城、合力攻坚,相关部门凝心聚力和新区人民舍小家、顾大家,全力支持参与,得益于金宝新区建设者的无私奉献、艰苦拼搏,新区的巨大变化孕育了“创新攻坚、担当奉献”的金宝精神。

古人说“为官避事平生耻”,说的是担当;又说“任其职,尽其责;在其位,谋其政”,说的也是担当。担当是一种责任,是一种能力,是一种品格,更是一种精神,这种精神就是对人民群众、对党的事业、对历史高度负责的精神,是迎着风险上、克服困难走、不为绝境惧的大无畏精神。是否具有担当精神,是否能够勇于担责、忠诚履责、尽心尽责,是检验每一个党员干部身上是否

真正体现先进性和纯洁性的重要标尺。大力弘扬敢于担当的精神,既是党和人民事业发展的基本要求,也是我们党员干部必备的政治品格和能力素质。作为一名党员领导干部,就是要心底无私、克己奉公,敢作敢为、不计个人得失,以闻鸡起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的岗位上多办实事、多为干部群众排忧解难;就是要把对上负责和对下负责紧密结合起来,对于应该完成的任务,顶着压力也要干,对于应该攻克的关口,冒着风险也要拼;就是要有成就一番事业的强烈愿望、实现人生价值的崇高追求、舍身忘我的工作热情和敢为人先的开拓精神。

讲奉献,首先要明白奉献是什么?奉献是无私的给予,是真诚的付出,就是满怀感情地为他人服务,从“全心全意为人民服务”到“为绝大多数人谋利益”,也是奉献。讲奉献必须要树立我为人人的思想。从中我们不难体会到,奉献是一种精神境界和行为品质。奉献,是一种精神,把无私奉献作为人生的最大幸福。奉献是一种修养。名和利,是每个人都会面对的人生问题。奉献是一件容易的事,也是一件困难的事情。说它容易,因为有时就是举手之劳,人人都可以做到;说它困难,是因为它是一种觉悟,是一种境界,马克思曾经这样说过:“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的,使大多数人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人。”如果说奉献对自己有什么好处,这就是最大的好处。对于我来说,讲奉献就是要立足本职岗位高标准、高质量完成好

党员教师大家访心得体会

教师家访心理体会 杨晓燕 碑林区西安市第二十六中学 教师家访体会 人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,一个孩子的成长,家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要,这一点,作为教师的我们应该更清楚,为了了解这些,我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。于是我一开始就制定好了计划。虽然也不是第一次家访,但这次的家访感觉收获很大,在家访的过程中有些体会想和大家一起分享。 一、家访,必不可少的教育形式 1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西,认识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的李梦茜,在校性格内向而胆小,说话细声细气,有什么事都藏在肚子里,从不跟我说,但让我意想不到的是,在家里却很活泼。听她妈妈说,家里她可活泼了,把学校里学的什么都跟他们表演,跟他们说,这确实让我很吃惊,其实班中家校反差很大的学生还有很多,经过家访,全面了解了他们后,在今后的教育中,能更好地掌握他们的心理,以引导他们的行为。 2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉,第一次的家访很重要,这是你与家长真正面对面,走进他们的生活,坐下来聊聊他们的孩子,于是我拿出比平时更大的耐心向学生家长讲述我校的办学理念,孩子的在校表现等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到访,很受感动,也很热情。虽然一杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我心中倍感 温暖。 3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。 二、家访,每次要算好线路和时间 由于在城市,每个孩子的家都很分散,于是出发前必须先制定好路线,及每家家访的时间,这样才能在有限的时间里出更高的效率。如出发前先把一个家庭住址都列到一张表格里,然后按照门牌号排列好,这样方便你寻找,不走回头路。城里的道路虽说没有前乡村那样难走,但是还是有点难度,因为不熟悉,有时因为要找这家会绕一些冤枉路,也经常遭遇迷路的尴尬。还有狗真的很多,而且都是大型犬的,真是有点怕,不过还好老人都很热情,经常给你来解围。 四、家访,不能用打电话代替 电话交谈不能全面地了解学生及家庭的情况,再加上农村有的家长比较腼腆,有话不愿意说,而且电话里有些话也说不清楚,如果不到学生家里去看看,老师不可能有针对性地教育学生。也不可能了解这个孩子的家庭,因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。 五、家访,很累但很快乐 家访,每次都跑那么远、那么多的路,而且每次都会为电瓶车能不能到达,有没有足够的电而烦恼,有时真的很担心出去就没法开回来,真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。但是,家访也有让 我快乐的,比如,你会接过家长送上的热热的茶水,你会听到家长一句句的问候,你会看见家长发自内心的微笑,你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等,每每看到这些,想想累,辛苦都值得。 总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,

初中语文教师读书心得体会

初中语文教师读书心得体会 初中语文教师读书心得体会【一】科学家们认为,成功是一种与生俱来的品质,而决定一个人能否获得成功,智商却并非主要因素,在成功者具有的特殊品质中,良好的习惯与健康的人格起着决定性的作用。 “师者,所以传道,授业,解惑也。”韩愈给老师下的定义,于今已不大适宜,却指出了为人师长的基本任务,我们不仅要传授知识,还要教学生做人的道理,即要重视对学生的人文关怀,培养学生的健康人格。 《语文新课程标准》指出:“语文课程性质的核心是工具性与人文性的统一”;“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;品味作品中富有表现力的语言,提高自己的欣赏品位和审美情趣”;“在阅读中能初步理角鉴赏文学作品,受到高尚情操的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”…… 当然,工具性是语文课程的基础,是根本,失去了工具性,人文性就没有了依托,但是,人文性更是语文课程的灵魂,失去了人文性,工具性也就失去了意义。一直以来,我们只注意到在语言技艺的层面上发挥孩子们的积极性,把语文学习孤立地理解为识记、理解、分析、综合运用等,却往往忽略了语言艺术中的思想意蕴,忽视了语文教学中的人文关怀,而语文教学中的人文关怀,则具体体现于对学生健康

人格的培养。 那么,在我们的语文教学过程中,究竟应培养孩子们哪些健康的人格呢?根据美国社会学家亚历史斯.美克尔斯提出的现代人的基本特征及曾欣然教授对社会主义新人本质特征的理解,我认为培养学生的健康人格,关键在于培养“四心”,即:爱心、诚心、自信心和责任心。现谨以初中语文教学为例,谈谈我对语文教学中人格培养的体会。 一、在语文教学中渗透爱心教育; 拥有一颗爱心,是做人的基础。培养学生的爱心,首先是培养他们的孝心,没有孝心,就没有爱心。子曰:“孝弟也者,其为仁之本欤?”“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行余余力,则以学文。”(《论语》)可见,一个孩子如果连生他养他的父母都不孝敬,又怎么去爱他人呢?《三字经》中说:“养不敦,父之过,教不严,师之惰。”孩子缺乏孝心,关键是并未体验到更未理解到父母的艰辛,我们没有唤醒他们沉睡的孝心。 因此,我们要在教育教学过程中,加强学生的爱心教育,让他们从孝敬父母开始,感受爱,学会爱,做到“已所不欲,勿施于人”,“人人为我,我为人人。” 现行的初中语文教材中,可以渗透爱心教育的篇目是非常多的:《金色花》《纸船寄母亲》《背影》等文章,可以让孩子们体验并理解对父母的爱;《阿长与〈山海经〉》《老王》

大庆精神、铁人精神学习心得体会

大庆精神、铁人精神学习心得体会 深入、系统地学习大庆精神、铁人精神后,我再一次深刻体会到油田开发初期的艰苦岁月,油田工人风餐露宿“天当被、地当床”,人拉、肩扛、搬运钻机,破冰取水保证开钻,用身体搅拌泥浆制服井喷。想到这些我不由的肃然起敬,老一代石油人,忠于祖国、热爱人民、艰苦奋斗、求真务实,以“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”、“有条件上,没有条件创造条件也要上”的精神状态,战天斗地,勇往直前,攻克了种种无法想象的难关,创造了一个又一个奇迹。这一切正是一代一代石油人在大庆精神、铁人精神的激励和鼓舞下,将大庆精神、铁人精神不断传承、不断发展、不断弘扬换来的。 在今后的工作中,我决心要做到以下几点: 一是进一步加强业务理论学习。加强理论学习,深入挖掘内部规律,做到真学、真懂、真信、真用;通过学习,不断提高改造主观世界的能力,自觉加强党性修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,永葆共产党人的先进性和纯洁性。其次,要加强对新知识、新技能的学习。 1 二是求真务实,扎实工作。我认为,“创业”在大庆精神中有着鲜明的实践特征,最根本最突出的就是一个字:干!在这个意义上可以说,大庆精神、铁人精神就是干的精神!铁人王进喜曾说过:“干,才是马列主义;不干,半点马列主义也没有!”因此,干是我们的必然选择。要干负责任的事,负责任地干事。做业务上的尖子,实践中的实干家,工作中要讲究细、讲究实、讲究准,讲究严,讲究精,讲究新,讲究快,只有这样才能创造一流的工作业绩。 2

三是在工作中要保持奋发有为的精神状态,甘于奉献,勇于创新。学习大庆精神、铁人精神,就是要自觉以“持续有效发展,创建百年油田”为己任,爱岗敬业、无私奉献。唯有如此,才能帮助企业又好又快发展做出我们应有的贡献。 3 作为新时期的石油人,我们要积极倡导新时期铁人精神所蕴涵的奋发向上的积极态度、锲而不舍的意志品质、百折不挠的旺盛斗志,立足本职工作岗位,做好本职工作,让铁人精神激励着我们,顽强拼搏、自强不息、勇攀高峰,为事业部的发展做贡献。

学生游学感想

游在旅途学在人生 深圳龙岗高级中学·谢依璐微风拂过发稍,恍然中惊觉,我到了浪漫田园。——题记 走出舱门的那一刻,我混沌的脑袋再一次确信我找到了。因为那清爽中带着冷列的空气,因为那不再是中文的指示牌,因为那黄头发蓝眼睛,我来到了一个开放又保守,高压又自负的国度——英国。 掠影·Canterbury 当印度诗人泰戈尔面对连绵山峦时,他发出感叹: “花瓣似的山峰在饮着阳光,这山岂不像一朵花儿吗?”当我身处在那叫Canterbury 的大学城中,我不禁也想: 原来蓝天与大地是鸟的天堂,而在精致低矮的红砖屋舍与油绿上铺满金黄的草坪之间是生活的天堂。我把一个个脚印留在Canterbury 的石板小路上,我经历在住宅的静谧与商业街的个性之间,不断遭遇惊喜。如此掠影,收不尽的英国风情,淘不尽的帝国历史,那首相府邸唐宁街十号里是否还有沃尔波尔的气息呢? 初探·英国校园 每一天都是新的一天,每一天都是剩余生命的第一天,所以都是意想不到的。这是我坐在校车上望着窗外的晨景想到的。早晨的空气异常舒服,沁人心脾,那闻着的,看着的,听着的,无一不在提醒着我,我置身于英国的花园里! 走在斑驳的石板路上,再以古罗马城墙为点缀,给英国添了一分典雅与神秘。谁知道,在那久远的年代,有谁在此,做了些什! 因此,每个国家,每个地区,都以历史作为炫耀的资本。的确,这恰是底蕴的模版,而这恰是深圳所缺乏的…… 体验·英国课堂 英国的课堂是活泼的,多彩的。胖胖的peter 各种肢体语言给我们做词语解释,严肃的Jack 与我们讨论家庭惩罚小孩的手段与死刑的问题,帅帅的Mazhar 总爱抱着教材问我们各类的common sense,还有口头禅是“Rock & Roll’的Simon 总在放音乐的一开始时就耸耸鼻子,“ Oh, American English !”我想,对于高三毕业的我来说,这不是课堂,而是令人难忘的聚会! 向往·伦敦

家访教师心得体会评语

家访教师心得体会评语 家访,是教师了解学习家庭环境,对其成长环境的了解,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作。下面是学识网小编为大家收集整理的家访教师心得体会评语,欢迎大家阅读。 家访教师心得体会评语篇1 迎着风,踏着轻快的步伐,和着孩子们欢快的歌声,走在绿油油的稻田之中,别样的激动,期待着和每个孩子的零距离交流,期待着和家长们一起探讨孩子的未来。 转眼之间,来河包支教的日子已过去了一大半,经过前一段时间的观察,我们已经对每个孩子的行为习性,性格特点有了一定的了解,而且通过我们自身的努力,家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了第二阶段的工作—家访。我们的家访主要是针对家长,通过与家长的交流进一步了解孩子,了解西部孩子的成长和受教育环境,了解家长们眼里的西部教育。与其同时,针对每个孩子,向家长们提出家庭教育方面的建议,让孩子们朝着一个好的方向发展,使孩子们的未来更加明朗。 在我的印象里,农村的家长都会特别重视孩子们的学习,历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往,而且每位家长都会希望孩子们过上幸福的生活。但是,可能是地域性差异的缘故吧,家访的过程中并没有出现我所想象的情况。每到一家,家长们都以农村特有的方式热情的迎接了我们。一阵寒暄之后,我们便步入正题,开始探讨

孩子的教育,这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察,家长们大致有两类,一类是家庭条件较好,可以负担起孩子的读书开销,而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差,心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多,而且会让孩子做很多农活。对于前者,家长的付出挺多,但是关注度不够,他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题,相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了,其实不然,孩子还小,重点应该放在养成教育方面,好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者,他们深深地明白生活的艰辛,所以很希望孩子可以摆脱艰辛,过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习,却只能是在一边瞎操心,因为生活毕竟是生活。 7月26日,我们去了几个学习成绩较好的同学家,他们都是小学里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物,欣赏着周围的美景,不一会就到了刘林家,阿姨热情的招待了我们。她家是属于后者,刘林的妈妈读过中学,很重视孩子的学习,而且家庭也不算很困难,他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光高远的老人,听了他的一席话,我们真的很感动,也很欣慰,以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对刘林胆小害羞的性格,我们提了好多建议,也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来,老师总是喜欢那些爱问问题,经常去老师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给刘林,并让刘林的妈妈帮忙监督。带着满意的微笑向刘媛媛家走去,她家的条件不错,她和哥哥生活在一起,可能是由于太过年轻吧,哥哥好像

教师读书心得1000字三篇

教师读书心得1000字三篇 篇一: 暑假,学校分给每位老师一本书,我读的书是《在与众不同的教室里》。下面是我读此书的心得体会: 此书介绍了8位美国当代名师的精神档案,他们工作起来都是兢兢业业,全身心投入工作,并且,每位名师都有各自的风格,8位名师的故事,深深打动了我,他们有用不完的智慧和惊人的创造力,为他们各自的教育教学工作默默奉献自己的青春。这8位名师中,让我感受最深的当数号称“美国最好的老师”莱福。艾斯奎斯。 当一名教师倾其精力、美德与创造力时,他能为学生做什么?如果知道美国传奇教师莱福。艾斯奎斯的故事,你就有了答案。在美国众多的名师中,很难有人如莱福。艾斯奎斯一般给人震撼与惊叹——他在同一所学校听同一间教室,年复一年地教同一个年龄段学生长达20多年,获得的荣誉不计其数,给他提供捐助的人也不计其数。他就是一个人在最小的空间里创造出最大的奇迹的名师。 他每天工作12小时,除了完成学校规定的课程外,他还主动教学生高等数学,让学生阅读原版文学名著,给学生排练《莎士比亚》戏剧,甚至在课间教学生弹吉他、打篮球和棒球!他总是把一天的时间安排得满满的。 这让我想起了我们学校的行政老师,他们的工作是非常繁忙的,

往往是不分8小时工作时段的,8小时之外,他们同样做着学校里的千头万绪的事情。寒暑假和双休日对老师们来说是最好的休息时间,可是对他们来说,却是最好的干工作的时间。我在暑假,经常来学校锻炼身体,看到学校行政和部分老师,几乎是天天来校工作,尤其是我们的陈校长,在暑假里他是每天必到的,每天都有干不完的工作,而且他是来得早,回得晚。真的是超强付出,同书里的美国名师莱福。艾斯奎斯是一样的!学校行政这么超付出的工作电影,他们不分时间的默默付出,是为了学校的明天更美好,为了保证开学后教师能更好地开展教育教学工作、为了学生在新学期里能更好地学习与成长。他们是我们广大教师学习的好榜样,我想,在今后的教育教学工作中,如果能有超强的付出,有这种争分夺秒的时间观,我们肯定能做出更多的成绩来的。正如艾斯奎斯所说的“成功无捷径”、“卓越不是轻而易举就能实现的”。 艾斯奎斯曾经“头发着火还在教”!在一堂化学课上,一个学生点不着酒精灯,其它同学都要求进行下一步实验,艾斯奎斯不想把她落下,亲自帮她点,但无意中把自己的头发给点燃了,要不是孩子们叫了起来,艾斯奎斯还不知道。他说,“虽然这样很可笑,但我真的认为,作为一名教师,我的大方向是对的——孩子们是你唯一操心的,其他任何事都必须忽略。”这让我更进一步明白了做教师的意义,教师要真正热爱你的学生,就作文要全心全意地为学生服务,要放下教师的架子,而不是走过场,假惺惺地说要帮学生,心里却不太情愿。我们只有源自内心地帮助学生,努力达到象艾斯奎斯这样的境界,这

铁人精神心得体会范文5篇

铁人精神心得体会范文5篇 铁人精神心得体会1 “铁人”是什么?“铁人”就是为国分忧,为民族争气的爱国主义精神;“铁人”是什么?“铁人”就是宁可自我少活二十年,也要拼命拿下大庆油田的忘我精神;“铁人”是什么?“铁人”是什么?“铁人”是什么?“铁人”就是在没有任何物质、条件的情景下也要艰苦奋斗;“铁人”是什么?“铁人”就是一辈子要为大庆油田负责,经得起子孙万代检验的认真负责精神;“铁人”是什么?“铁人”就是不计名利、埋头苦干的无私奉献精神;“铁人”是什么?“铁人”就是“有条件要上,没条件也要上”的艰苦奋斗精神;“铁人”是什么?“铁人”就是“为革命练一身硬功夫、真本事”;“铁人”是什么?“铁人”就是“甘愿当一辈子老黄牛”埋头苦干的奉献精神!“铁人”精神是一种标志,凝缩着一个民族不畏困难的民族气概! 在那一望,望不到边的沙漠上,石油汉子日夜不歇,饥寒交迫,忍受着酷暑冰霜。为了什么?为了报效祖国,他们永不言苦……我看着荧屏上的《铁人》,不知不觉,自我也深陷其中,无法自拔。每一句话,每一个动作,每一个场景,我都把它深藏在心里。这一切的一切,都让我铭记至深,感动至深,思索至深。 有一个画面,在一瞬间,曾使我的心为之一震,我的心流泪了!40多吨的庞然大物,全靠一股股蛮劲。当钻井机要垮下的那一刹那,王喜进奋不顾身的跳入了冰冷刺骨的水中,当起了个不堪入目的“人肉搅

拌机”。他为了钻井的成功,为了祖国的成功,他挺了过来,他在常人眼中的不可能中挺了过来!说他是铁人,他没有铁一样的坚硬身躯,但他却有铁一样坚定的信念,铁一样不倒的坚韧,铁一样顽强的毅力! 他为了完成父亲的重托,不知疲倦的工作。无论日日夜夜,无论寒冬酷暑,干完了自我的,便去干别人的。多少人讥讽他是个“傻子”,但他却不屑一顾,坚持心中的信念,继续向前、向前、向前…… 我们都不是铁人,我们都是一个平凡的不能再平凡的小学生,但你可否想过,当你遇到挫折时,你是怎样的?当你被困难缠住时,你是怎样的?当你面临挑战时,你又是怎样的?你可能会理解不了挑战,你可能会退缩,你也可能会逃避!但你想过吗?那,代表着懦弱! 来吧,不要犹豫,让我们都变成铁人,没有铁一样的坚硬身躯,但却有铁一样坚定的信念,铁一样不倒的坚韧,铁一样顽强的毅力!一齐奋战,一齐理解挑战,一齐说们永不言败,直到成功…… 铁人精神心得体会2 说到铁人王进喜,大家可不要以为铁人身体很铁哦,自从我昨日看了那部电影后受益匪浅,铁人并非身体铁。 记得那是贫穷、落后的时代,物质急剧贫乏,精神高度充实;他们的信念如铁,追求似钢,一向为革命贡献事业。虽然频幕黑白,但却勾勒出了色彩,还诉说着一件件感人肺腑的事——那年冬天闹饥荒,师傅的徒弟刘文瑞再也受不住寒冷与饥荒的逼迫,在被迫下出逃了!当师傅找到他时,那失望的眼神,痛苦的表情,愣愣地看着刘文瑞,把傍边的一位革命同志的干粮不吭声的给了刘文瑞,只说了句:“回去

游学心得体会集锦三篇

游学心得体会集锦三篇 出发时,孩子们心中除了对游学生活的向往之外,难免也会有对亲人的依依不舍。飞机上睡不着的时候,我也暗暗告诉自己说,一定要把孩子们照顾好,不辜负家长的委托。但后面行程中发生的事情,让我对孩子们有了新的认识。 孩子们带给我的第一个惊喜是到达悉尼的第二天早上,大家办理退房手续的时候。开始以为他们收拾行李都要很长时间,但没想到从收拾行李到办理退房手续都是大家自己完成的,而且做好自己的事情之后,有的小朋友还主动给其他成员帮忙。真是有条不紊,我呆住了。 在分到寄宿家庭之后,孩子们难免会有害羞,不敢开口说话的情况。洋爸妈们为了能让孩子们能更快融入家庭,为他们准备了很多节目:骑马,看海,包饺子…一系列活动下来,不到一天,孩子们就和各自家庭的洋爸妈们融洽相处,玩在一起了。 成长,也许只是一瞬间的事。 和寄宿家庭成员度过了愉快的周末之后,就是大家非常期待的校园生活了。这也是我比较担心的一个环节,怕孩子们来到异国这样一个陌生的环境,一下子要和许多陌生的外国小朋友一起上课,会适应吗? 后面发生的事情证明,我完全没有必要担心。在一个有趣的破冰游戏之后,大家很快和当地学校的小朋友熟络起来,各自交到了外国小朋友,午饭休息的时候他们还会和外国朋友们一起聊天呢,好不热乎!

让我印象深刻是在澳洲坚果园的时候。能够和澳洲的袋鼠、羊驼亲密接触,孩子们兴奋不已。当然其中也出现了一个小插曲,考验大家的勇气。看到工作人员手中拿着的蟒蛇,很多同学惊呼起来,接下来就是勇气大爆发的时候了:谁敢也像工作人员那样上前去拿蟒蛇吗?开始我以为,有一两个人敢上前,就很好了。 的确,开始的时候大家虽跃跃欲试,但都不敢上前。过了一会,才陆续有人上前,表情虽万千,但终于,他们克服了恐惧心理,一一上前体验着勇气之战了。 成长,某种意义上意味着不怕。 插班当地中学的生活,在角色扮演了解澳洲购物习惯,小镇漫步、篮球运动、板球运动等兴趣活动课中,过得很快,不知不觉便到了在校的最后一天了。最后一堂课的主题是“感恩”,孩子们用精美的贺卡表达了对寄宿家庭的感谢,一张张精美的卡片,寄托着他们对寄宿家庭的美好祝福。成长,是学会感恩。 经过这一次的澳洲游学之旅,除了收获了沿途美丽的风景之外,相信每个孩子都有不同程度、不同方面的成长。或变得独立了,或变得开朗了,或变得自信了,或变得目标清晰了…这样一次有意义的游学,于我,于孩子们,终生难忘。 我是一名来自重庆大学的大四学生,一个很偶然的机会,我从网上看到了悉尼项目的介绍,让即将面临就业的我看到了希望,我毫不犹豫的参加了此次项目,在为期两个多月的参访过程中,我收获匪浅,下面是我在悉尼游学项目中的心得体会,跟大家分享我的经历,

高中家访心得体会3篇

高中家访心得体会3篇 家访,顾名思义就是教师到学生家里走访,是我国教育工作者一贯的优良作风。下面是为大家带来的高中家访心得体会,希望可以帮助大家。 高中家访心得体会范文1: 在接手班级的时候,很多老师都告诉我袁丹宇的情况,他可是班内最调皮,最捣蛋的学生,是个很难教育的孩子。记得在开学报名时,他由母亲陪同着前来,看起来好象有点腼腆,不怎么爱说话,但总面带笑容。我就在心里纳闷:这孩子看起来蛮乖巧的,怎么会是全班最调皮的呢? 接触久了,才逐渐他了解,他其实是个骨子里透着顽皮的家伙。在老师面前显得与其他同学没有什么不一样,但老师一走,他就会来个一百八十度大转弯,骂脏话,冲击门房,欺负女同学……一次次恶意的举动,伤害了好多同学,也伤了我的心。总之几乎所有坏事被他一个人全包了,每天都有老师、同学来向我告他的状,不管我怎么教育,他总是当面一套,背后一套。没办法,我只好到他家去家访。

20XX年10月28日,星期五,学校放月假,我和班里数学老师刘飞一起到他家进行家访。他和姐姐,奶奶三人租住的房子不到二十平米,生活、学习都在这间不大的房间内,虽然小,但摆设有序,十分整洁,并不显得拥挤。他奶奶一看见我们去,马上放下手里的事情和我们打招呼,眼里满是歉意和愧疚,好象犯错误的人是她一样。“是我家孩子又闯祸了吧?老师对不起,给您添麻烦了。”说着,就把袁丹宇喊来,劈头盖脸地骂了起来,袁丹宇一直低着头一声不吭,脸上任何表情。我一见,忙制止他奶奶,说:“其实,骂孩子起不了作用。我们这次来只是想一下袁丹宇在家的情况。” 他奶奶愣了一下,说:“老师,我家孩子闯祸了吗?”此时,袁丹宇用乞求的眼光看着我们,我忽然想起了家访的初衷。于是,我摇摇头,说:“事情并不是你想象的那样。”当着袁丹宇的面,我开始向他奶奶夸他的优点,如:勤快,有礼貌,脑子聪明等等。他奶奶听得有点疑惑了,袁丹宇却在一旁低着头,不好意思地脸红了。我趁热打铁地说:“是啊,他的习惯不太好,但他也有他的优点。而且,我相信他那些不好的习惯以后也能一一改正,我相信他。袁丹宇,你说是吗?” 袁丹宇一听,连连点头。 同时我们也在他奶奶那了解到,他爸妈在农村养鱼,去年因为水灾,一年的辛苦全被大水冲走,而且还负了很多债。孩子生来就有先天性的心脏病,因为家庭条件的不允许,一直到学前班

中学教师读书心得体会范文

中学教师读书心得体会范文 作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书,受益匪浅,从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。 一、教师,珍惜儿童对你的信任 “教师面对的是儿童极易受到伤害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实,师生之间的关系应该是平等的,融洽的,教师应该学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公平的,信任的。每个孩子都有他的可贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候,我们应该给他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候,我们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。 二、教学相长,取长补短 “如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆:在这个班级里学生可以学到许多东西” 想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,“练习本”就是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名教师的教学效果。 对于新教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,我所缺乏的也就是这一点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效。 要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。 “学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.” 三、教师的教育素养 “关于学校教学大纲的知识对于教师来说,应当只是他的知识的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候,教

弘扬铁人精神--到大庆参观学习心得体会

弘扬铁人精神--到大庆参观学习心得体会 弘扬铁人精神--到大庆参观学习心得体会 弘扬铁人精神--到大庆参观学习心得体会 这次到大庆参观学习,我有幸以党的积极分子的身份参加了这次活动。使我的心灵受到一次新的震撼,仿佛又看到了大庆石油工人的辛勤工作场面。尤其是这一次,在我们即将迎来共和国五十七岁生日的时候,党委精心组织这次活动,我感到其意义非比寻常。 从大庆回来后,通过互联网我阅读了一些关于弘扬铁人精神的文章,记得有一篇文章提到过,大庆在创业之初曾提出,“人就是要有一股气,对一个国家来讲,就是要有民气;对一个集体来讲,就是要有士气;对一个人来讲,就是要有志气。”细细品位这段话的含义,对我触动很大。是呀,人总得有一种精神,为什么说一些人死了可他们还活着,而另一些人虽然活着可在人们的心中已经死了,这其中的原委就是有的人有一种精神,他虽死犹生,而有的人确如同行尸走肉,虽生犹死。可以说,铁人精神就是这种令人虽死犹生的精神,它体现了一个国家、一个民族、一个集体实现自己崇高理想和奋斗目标的势不可挡的意志。这种精神在任何时代、任何地方,都是一种奋发进取的力量:有了它就会前进;失去了它,也就失去了进步的动力。 “民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”铁人精神曾激励了整整一代中国人。如今,飞速发展的中国处于一个与铁人生前完全不同的时代背景,产生于特殊年代的铁人精神到底离我们这一代有多远?对于我们80年代出生的青年人它又蕴含着怎样的内涵? 铁人精神是一种为国争光,为国分忧的高度觉悟的爱国主义精神; 铁人精神是一种不计名利,不计报酬,埋头苦干的奉献精神; 铁人精神是一种不畏艰难险阻、战天斗地的艰苦创业、忘我拼搏精神; 铁人精神是一种对技术精益求精,为事业练就一身硬工夫、真本领的科学求实精神; 铁人精神是一种不安于现状,不拘于常规,奋发思变的创新精神。 如果说发自肺腑地感受到铁人精神的伟大是学习王进喜的一个“初级阶段”,那么如何将铁人精神转化为我们立足本岗、做好工作的内在动力和实际行动,则是学铁人的“高级阶段”和最终目标。 作为一名党的积极分子,学习铁人精神,查找自己的不足,我认为自己应当做到以下几点: 一是要加强学习,要利用一切可以利用的时间和机遇去和书本学,和老同志学,和实践学。要在自己的内心形成一种压力,让这种压力敦促自己,成为一个有上进心的新时代青年。今天在社会就业压力如此之大的环境下,我走上了如愿以偿、另人羡慕的岗位,仍然不要忘记给自己施压,要拿出我们在学生时代学习的那种韧劲、那种不怕吃苦的精神,踏踏实实、认认真真沉下来,学进去。因为“人不读书,不能成才;人不学习,不能生存”。因为只有学习,才能启迪心智,净化思想,陶冶情操,升华境界;只有学习才能总结完善自己,提高自己的修养水平;更是因为只有学习我们才不会被快速发展的时代所遗弃,才能永远做时代的宠儿。 二是要慎独慎行,树立正确的权利观、地位观和利益观。要把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任,实实在在为群众办实事、办好事。 三是要经常自我反省。一个人如果不经常的自我反省,就很难有很大的进步。要经常在工作中从人格上、从道德上、从灵魂深处反省检讨自己,发现不足,及时修正,努力做到时刻保持清醒的头脑。 四是要求认真务实,扎实工作。要立足本职工作,埋头苦干,奋发进取,做业务上的尖子,实践中的实干家,工作中要讲究细、讲究实、讲究准,讲究严,讲究精,讲究新,讲究快,只有这样才能创造一流的工作业绩。 铁人这个神奇的人物,他为我们的前辈、为我们的民族精神渲染上了浓墨重彩的一笔,让我们在铁人精神的感召和激励下,自强、自信、自尊、自律,为实现自己的人生价值,为科技情报事

游学感悟

游学感悟 上周学校组织了研学旅行,全班同学一起去长春参观了吉林省科技文化中心综合馆。长春中国光学科学技术馆、吉林省博物馆、吉林省科技馆都在场馆内。这次的校外集体活动不仅令大家非常愉快,也是有价值的。 文化中心坐落于长春净月经济开发区,定位是“三大中心”,即服务全省、辐射东北的科技。刚走进馆内,我就为它独具一格的设计风格所惊艳,文化中心的设计采用原汁原味的德式风格,三座白色的建筑体由方形的中央大相连,整体呈品字形排列。 上午我们主要去参观科技馆,而下午是光学馆和博物馆。跟着班级队伍来到科技馆,开始自由参观后,我们都被科技馆的趣味迷住了。展厅主题是科技与梦想,分为四个不同的部分。这里有许多参与、体验、互动性的展品,不仅让我们了解到相关的知识,还在学习中收获快乐。让我最感兴趣的是力学方面的展品,一个个有趣的实验、只在网上见到过的装置,像是“钉子床”、还有平时就被大家熟知的知识以更加生动的方式呈现在眼前。除此之外,还能看到许多现代化的设备,如4D影院,多功能厅等等,都丰富了我们的视野。 长春中国光学科学技术馆是我国唯一的国家级光学专题科技馆,具有光学科技成果展示、光学知识普及教育、光学科技发展研讨及国际光学合作交流等多项功能。馆内设置奇妙之光、光的探索、光的时代、光彩世界、千年光辉、神州光华、光的未来七个主展厅,一个特别展厅和一个临时展厅。馆内通过科学性、知识性、趣味性相结合的

展览内容和参与互动的形式,向观众展现绚丽的光学现象、揭示由浅入深的光学原理及广泛的光学技术应用。许多可以动手尝试的展品,让我们对光学产生了极大兴趣。也让平时难以理解的或者冷门光学知识,简单易懂而且生动的展现出来。 吉林省博物馆作为历史和文化中心有着60多年的历史,全面展示和弘扬吉林地域文化、历史文化和民间艺术文化。馆内有超过12万件文物和藏品,从古代到现代不等。馆内数不胜数的美丽珍宝,给我留下深刻的印象。 综合馆之行不仅给了我们欣赏历史宝藏和体验现代科技的机会,而且使我们懂得文化传承和科学进步的重要性。游学旅行既有游览的快乐,同时也让同学们收获了在校内从没接触过的知识,让我受益匪浅。

高中教师家访心得体会五篇.doc

高中教师家访心得体会五篇 范文一:高中教师家访心得体会从一名学生家里出来的时候,夜已经深了。虽然我极力劝阻,一家三口还是执意要送我下楼。在漆黑的楼道里,孩子的父亲感叹:现在像您这样坚持家访的老师越来越少了!很简单的一句话,竟然让我一时语塞。家长表达的是一番感激之情,而我却无法高兴起来。 记得自己初当班主任的时候,常在教育和管理学生问题上不知所措,于是便不断地向有经验的老师请教,他们毫无例外地都向我介绍了做好班级管理和学生教育工作的有效方法家访。为此,我充分利用一切可能的时间,走进学生的家庭,和家长共商教育管理孩子的对策,和孩子促膝谈心。正因为我走近了家长与孩子,他们也因而走近了我。 客观地讲,目前教师走进家庭与家长、学生真诚交流确实正在减少。现代通讯日益便捷,一个电话就将学生的所有问题向家长统而告之;学生犯了错误,动不动就将家长叫来,轻则告学生的状,重则埋怨、训斥家长。 现代教育的一个显著特征是教育的社会化,它决定了作为教育教学主要任务承担者的教师必须协调处理好与家庭之间的 关系,充分调动家长的积极性,共同完成培养和教育孩子的任务。

人们常说:家庭是孩子的第一所学校,旨在强调家庭教育的好坏对孩子能否健康成长至关重要。尽管父母和教师在培养的目标上是一致的,但由于双方在教育观念、教育方法、文化水平乃至个性上都可能存在差异,于是在教育效果上就会出现优、差、快、慢的区别。如何指导好家庭教育,便成为广大教育工作者义不容辞的责任。因此,我建议:作为教师,无论多忙再累,应务必抽出一定的时间去学生家里走一走,和家长、孩子深入地谈一谈! 记得以前自己做教师的时候,一个学期学校开2次家长会。家长会后,家长们总是排起队轮番与班主任交谈。那时的我也常想,如果教师平时能抽出点时间,登门家访,进行平等、深入、随和的交谈,实在是好事一桩。但其实,教师大多工作很忙,很辛苦,每天回到家里像散了架似的,教师往往又要做家务,现在的学生居住较以前分散,坚持进行家访,并非是一件容易做到的事。因此,家访应该有各种形式,亲自登门固然是家访,家长会也是一种家访,请家长到学校个别谈话也应该是一种家访,师生之间、学校与家长之间可以通过电话、电子邮件及时交流;可以引导学生自制网上班级主页,设立班内外新闻、师生家长留言簿等;还可以策划家庭参与的亲子活动,等等。只要真诚、平等地沟通,学校和家长、老师与学生之间,便不会再有围墙,教育也不再会留于形式。家访就是给学生鼓劲,给家长希望。家访是维系教师、家长、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在学生教育中起着不可替代的重要作用。

初中教师读书心得体会大全

初中教师读书心得体会大全教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识。下面聘才XX为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 初中教师读书心得体会范文近期我读了打造《你的第56号教室》系列之10——《教师怎样驾驭课堂》。 这本书是分专题介绍的,每专题都有相关案例指导。其中“积极的表扬让课堂活起来”这一专题给我留下了深刻印象。 我们知道,简单的表扬会导致孩子求知不深入,浅尝辄止。比如朗读课,学生朗读后,有的老师给予表扬——“读得不错”,“读得真好”,这种赞扬性的评价,缺乏针对性,学生感到不知如何处理或处理不好的地方得不到指导和纠正,何谈能力的提高?还有诸如“你真棒”“你真好”这类表扬,棒在哪儿?这种表扬不要也罢。因此运用评比型表扬要让学生在对比中,知道自己好在哪里,知道自己如何提升自己,从而在后面的教学中积极表现。反之,倘若教师评比引导和评比方式不恰当,不但不会利于教学进行,还会影响教学秩序。 渴望关注,渴望欣赏,渴望赞扬,是人的正常心理需要,温情话语,鼓励的言辞,不只是优秀生才能领会,那些被认为是调皮捣蛋的“坏孩子”同样能从中吸取力量;甚至,这

些话语对他们来说,更加珍贵和更具感染力! 我班侯盛林同学是留级生,兼顾学困生、调皮生,经常出乱子。但是由于年龄比其他孩子大一岁,他打扫卫生扒垃圾有模有样干得赶紧又利索。这学期初,我在班里当着同学们的面表扬了侯盛林的值日,同时给了他一个“闭灯天使”的任务:上、下午放学给班级及时关灯。自我说完,到了当天下午放学,我送完路队,看他还在教室站着,问他为什么还不走,他说:“老师,不是您是让我负责关灯吗?我等值日生干完再关灯走!”我当时没有认为他不知变通不知让值日生负责吗?更多的是我看到了一个孩子的进步,一个孩子的承诺…… 课堂是教师的主阵地,提高课堂驾驭能力是提高教师素质的关键。可以说,教师课堂驾驭能力的高低是课堂教学成功与否的关键。那么如何迅速提高年轻教师的教学水平和驾驭课堂的能力呢? 首先,加强理论学习,提高自身素质。其次,潜心备课工作,运筹教学方略。备课是课堂教学的必要前提和重要保证。可以说,不备课就不能上课。备不好课也上不好课。第三,重视情感投入,营造学习氛围。教学过程不单纯是教师的教和学生的学,同时也是师生双方感情和思想的交流。第四,启动教育机智,提高应变能力。课堂教学中偶发事件的处理直接反映教师课堂驾驭能力的高低。

南京游学感受

第二次游学感受 刘丽苹 再到南京,这里已经变得不陌生,虽然季节变了,但还是熟悉的南航,熟悉的大街小巷,熟悉的那几趟公交车和地铁线路,没有了第一次的忐忑,从容了许多,所以,我有了更多的时间去思考怎样能让我们组的同学们更好的完成游学任务,第一次南京之行的些许遗憾也可以在这一次稍稍弥补! 与第一次相同的问题依然存在,这些零零后的孩子们过度的依赖手机和网络,无节制的沉溺于游戏和网络聊天中。 对于此我们全体带队老师们采取了晚10点将手机收走的方法,至少可以让孩子们夜里好好休息,没有机会再使用手机,也能够保证第二天精力充沛的游学活动。 零零后这一代人,从小在移动互联的环境中长大。面对移动互联,孩子们迅速掌握并学习到很多技能:他们会捆绑父母信用卡付费下载游戏、通过移动支付平台消费,用手机约车,上网接受远程教育,查询一切有用信息。作为“移动互联网一代”,他们有着超强的学习能力,也有着看似强大的自信。他们也像精致的瓷器,看似注重生活品质,吐槽能力、自我意识极强。被互联网淬火之后,散发着迷人的光芒。移动互联的环境也带来对于权威的蔑视,在微博微信和论坛中,大家都以网民身份出现,这种身份与现实不完全对等。

互联网只看谁说话有道理,不管职务、年龄高低。 在这样的背景下,更多孩子在家庭中在学校中更希望以朋友的身份与父母、老师沟通交流,获得更多的对话和平等。如果我们不想看到零零后成为移动互联的瓷娃娃,就要以更平等更开放的姿态来开启与他们的平等对话,并且从内心深处把平等对话变成一种常态。 他们的内心看似是坚硬的,情感世界很脆弱脆弱,并且由于被家长和老师保护得太好,真实的情感世界很简单,而互联网的多样冲击又太强,更多的交流和沟通也深受互联网的影响,这种不平衡造成了这些孩子们成长的道路上必然困惑很多。 这些孩子尽管表面上很光鲜,生活很丰富,但由于没有经历过饥饿、漂泊等生活历练,他们的内心还相当脆弱。这样的游学活动就是为孩子提供一个体验生活实际,近距离感受文化熏陶,触摸历史事实的平台,真正的让孩子从践行中积累知识夯实情感。 在游学中,我努力做到携手每一个孩子,拉近每一颗心灵!南京游学摆脱了教室的束缚,每个孩子都尽情的展示着他们的个性,率真懂事腼腆独立,个性张扬、充满活力、有创造力、反叛、缺少毅力、缺少合作……这些都是我们看到的孩子们身上或多或少存在的,如果我们的学校教育还不能有所改变,比如老师还以绝对权威的方式出现,以为只有自

大班家访教师心得体会4篇

大班家访教师心得体会4篇 大班家访教师心得体会范文一:家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括: 今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。 在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的

问题,我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业,就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子,把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看,学一学。 这次家访给我留下了很多深刻的,值得我反思事情,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期,我们班发生了一件令我非常难过的事情,叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了,而且骨折了,当时我真的不知所措,这可是我从教以来发生的最严重的事故了,对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他,我们坐着三轮车刚到他们家路口,就看到文伟和他爸爸在那等我们了,到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意,也得到了他们的理解,在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解,说这是

研学旅行感悟及体会研学旅行感悟及体会【三篇】

研学旅行感悟及体会研学旅行感悟及体会【三篇】 深秋的清晨,有那么一点儿冻人。一出门,就与刺骨的寒风撞了个满怀。但这也阻挡不了我们内心对研学旅行的期盼。期待着旅游大巴快点到来! 随着朝阳的升起,大巴车也跟着到来。导游和老师组织大家有秩序的上了车,开启了这一天的旅程——参观革命纪念馆“八路军驻陕办事处”和历史悠久的“秦兵马俑博物馆”。 伴着一路的欢声笑语,历经了长达两个小时的路程,我们已经到达了“八路军办事处”。刚下车,讲解员就带领我们来到了 __、朱德、 __等革命伟人生活和工作过的地方。在这些普通简陋的农家小院里,我们的革命 __衣着朴素,粗茶淡饭,却取得了一次又一次的胜利。一件件珍贵的革命文物,一张张感人的历史照片,一个个震撼人心的历史故事,使我们真切感受到了 __、 __、彭德怀、林伯渠等老一辈无产阶级革命家和革命先烈为共产主义的远大理想和革命的事业奋斗不息的精神!让我想起叶剑英写的于明涛、李尔重同志访西安办事处志感:西安捉蒋翻危局,内战吟成抗内诗。楼屋依然人半逝,小窗风雪立多时。

通过参观八路军西安办事处,让我感受到革命伟人的艰苦生活,了解革命斗争历史,作为一名小学生,我们要有良好的学风,发扬艰苦奋斗精神,珍惜我们现在的美好生活! 第二站我们要去的地方是世界八大奇迹之一——“秦始皇兵马俑”。进入展厅,映入眼帘的是一座座秦兵马俑和世界各地熙熙攘攘的人群。 秦俑,是我国古代人民智慧的结晶。也是世界艺术的不朽伟作。它举世无双,是享誉世界历史文物。兵马俑不仅规模宏大,而且个性鲜明,它体现了中华民族的强大力量和劳动人民的智慧。而我,身为中国人,更是倍感自豪! 我印象最深的是二号坑,这里有像真马大小的陶马32匹。陶马4匹一组,拖着木质战车。兵佣们有的身穿战袍,有的身披铠甲,手里拿的青铜兵器,都是实物。组织严密,队伍整肃。几十匹战马昂首嘶鸣,攒蹄欲行。整个军队处于整装待发之势。二号坑灯光灰暗,沧夷满目。秦俑的表情在庄严肃穆中似乎带着悲哀。残手断臂散落一地,再加上昏暗的灯光,似乎有些狰狞。 参观完了俑坑,我们还做了个小游戏“我们是最棒的”,游戏过程可有趣了,而且我们有好多人都跟外国人合照了呢!

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