黄晓丹《交通工具博览会》主题活动

主题：交通工具博览会

班级：中一班

执行者：黄晓丹、林杜棉

时间：

计与思考：

一、主题由来：

交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩短了人们交往的距离。“交通工具博览会”是对幼儿具有非凡吸引力的主题。幼儿的好奇心和探索欲望，他们动手操作、想象创造的兴趣，可以通过主题的学习得到很大的满足。

游艇

一、预期教育目标：

1、认识各种交通工具的特征，知道各种交通工具的用途。

2、激发幼儿强烈的探索愿望。

3、引导幼儿认识常见的交通标志，学会遵守交通规则。

二、预期学习目标：

1、在与孩子们一起探索的过程中，可以了解交通工具的种类、用途、名称及其简单的构造等。

2、在游戏中，通过扮演、建构整个车子社区，获得乘车的经验。

3、通过学习交通规则，注意交通平安，养成良好的乘车习惯。

五、活动内容：

语言：1、出海科学：1、沙漠中的交通工具

2、同行2、分类大考验

3、和风一起玩3、船为什么会浮在水面上

4、船儿向前行

5、火箭升空

音乐：1、小白船社会：1、奔马

2、造飞机2、看谁跑得快

3、赛车

健康：1、海陆空总动员美术：1、嘟嘟，嘀嘀、驾驾……

2、交通标志2、奇妙的轮子

3、交通信号3、纸飞机

4、交通乐园

六、环境布置：

1、主题墙“交通工具博览会”。

2、语言区：有关交通工具的图画书，各种交通工具的挂图和图片。

3、益智区：各种交通工具的图片、图上、挂图、模型。

4、建构区：大小不同的积木、各种交通标志等。

七、家长工作：

1、协助小朋友收集有关交通工具图书、图片和模型。

2、和孩子一起创造交通工具。

3、带幼儿观察马路上的各种交通标志和信号。

活动一：《嘟嘟，嘀嘀，驾驾……》

1、欣赏名画表现的丰富内容。

2、认识并说出不同交通工具的名称。

3、初步学习通过寻找资料来丰富知识。

活动二：《小白船》

1、学习看指挥进行乐器演奏。

2、根据情境编配身体动作和乐器演奏方案。

3、尝试体验和表现音乐的情绪。

活动三：《沙漠中的交通工具》

1、认识骆驼的特征。

2、比较沙地行走与平地行走的不同之处。

活动四：《分类大考验》

1、在仔细观察的基础上学习归类。

2、初步学习对交通工具进行分类记录。

活动五：《海陆空总动员》

1、知道各种交通工具的功用。

2、尝试用身体动作表现交通工具的造型和行进方式。

活动六：《出海》

1、感受诗歌美好的意境并创意仿编。

2、认识海上交通工具并学折纸船。

活动七：《同行》

1、了解同行的意义。

2、用不同的肢体动作表现故事内容。

3、学习阅读故事图画的细节。

活动八：《造飞机》

1、感知音乐的高低变化及其所表达的情绪。

2、初步了解音乐结构中的重复现象。

3、尝试用表情和动作表现飞行及飞行时的情绪。活动九：《奔马》

1、培养对艺术作品的赏析能力。

2、用动作表现对音乐的理解。

活动十：《看谁跑得快》

1、比较不同形状物体的滚动情况。

2、学习通过实验来验证结论。

活动十一：《奇妙的轮子》

1、了解不同交通工具轮子的功能。

2、学习使用比较的方法。

3、尝试进行推画创作。

活动十二：《纸飞机》

1、学习制作与投射纸飞机。

2、比较与学习纸飞机的不同折法。

活动十三：《和风一起玩》

1、体会儿歌表现的情境并用动作表现出来。

2、学习仿编歌词。

3、感受物体在顺风、逆风中的不同现象。

活动十四：《船为什么会浮在水面上》

1、了解船前进的不同动力来源。

2、与同伴合作进行小实验。

活动十五：《船儿向前行》

1、了解帆船的构造。

2、自己动手制作帆船。

3、体会船帆与船行驶快慢的关系。

活动十六：《火箭升空》

1、知道火箭升空的简单原理。

2、初步了解反作用力。

3、学习制作“气球火箭”。

活动十七：《赛车》

1、初步了解遥控技术。

2、了解车行驶快慢与路面的关系。

活动十八：《交通标志》

1、认识常见的交通标志。

2、学习阅读社会生活中的符号标志。

3、尝试根据特征进行符号配对。

活动十九：《交通信号》

1、了解基本的交通规则并知晓其重要性。

2、学习记录自己的观察内容。

活动二十：《交通乐园》

1、认识交通站的设施。

2、培养建构和美术创作的能力。

3、学习与人合作完成活动。

主题“交通工具博览会”总结

交通工具是现代生活中必不可少的，处处都能看见交通工具的身影。对幼儿来说，我们日常生活中的交通工具并不陌生，它贴近幼儿的生活，服务于幼儿的生活，因此，《交通工具博览会》主题的选择源于幼儿的生活，也就更能够引起幼儿的兴趣与共鸣。整个《交通工具博览会》的主题活动，开展了4周。按照教学计划先引导幼儿了解各种交通工具的构造、功能、特点等，并通过图片、绘画、制作、参观等多种渠道进一步加深对各类交通工具的了解。

本班幼儿虽然熟悉一些常见的交通工具，但由于年龄还小，阅历浅，对于交通工具的认识只限于表象，局限于周围生活，例如人们在古代是用什么做交通工具的；交通工具的发展趋势……所以在主题《交通工具博览会》的教育教学中，我们邀请家长和幼儿一起收集了各种各样的交通工具玩具模型、《世界之最》的图片、各种交通工具的介绍资料和《交通标志》小书的制作等等，孩子们在边玩，边操作，边听讲解，边设计作品的过程中，操作自己的或老师准备好的教玩具，了解了交通工具的构造及其功能，并能按属性对交通工具进行分类，这种教育教学形式，不但有利于亲子、家园间的合作，也使整个活动更加的丰富多彩、涉及的知识面更全面、细化。但也有些家长对待这种合作并不给予理解和支持，这就需要我们老师一方面对家长做大量的思想工作，必须告诉他们我们这么做的真正目的；另一方面也要提醒孩子回家后主动要求和父母一起收集、制作各种交通工具材料，以提高家长参与的积极性。主题活动结束后，每个幼儿都不同程度的和爸爸、妈妈一起完成

了各种交通工具整理、收集、制作的工作。

在此主题活动中，我们尝试和幼儿一起布置主题环境。如将幼儿带来各种各样的交通玩具投放在由师幼一起布置的停车场；把幼儿自制的作品贴在主墙面上，幼儿参与的积极性非常高，叠完飞机又画画，不亦乐乎。从中可看出幼儿喜欢自己真正参与，只有幼儿亲身参与了的环境布置对他们才有足够的吸引力，这不仅为教师节约了很多的时间和精力，也不同程度的提高了幼儿在绘画与制作方面的积极性与动手能力。幼儿在参与的过程中有成就感，进一步培养了幼儿的自信心与集体合作精神。

幼儿园的教育过程，应该是幼儿主动学习的过程。如果儿童一直生活在老师已经预先准备好的程序中，就只能做一个被动的接受者，而不是积极的参与者，这无疑限制了幼儿创造性思维的发展。为此，我们应该打破传统的活动准备和事后整理都由老师来完成的工作模式，把属于孩子的发展机会还给他们。让他们产生“我想做，我能做”学会与他人合作的积极的学习态度，这才是活动的最终目的。

中一班

2019年学校发展党员工作计划报告

2019年学校发展党员工作计划报告 为了认真贯彻落实发展党员工作的各项规定和要求，根据教育体育局 党委[20xx]10号文件精神和我校《20xx—20xx年发展党员工作三年规划》的总体部署，结合我校实际，制定红寺堡小学20xx年发展党员工 作计划。 一、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 为指导，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，认真学习实践 科学发展观，坚持新党章规定，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，大力增强入党积极分子的培养教育工作，严 格发展党员工作程序，着力建设一支素质优良、结构合理、规模适当、作用突出的党员队伍，为我校又好又快发展提供组织保证和人才保证。 二、目标要求 20xx年我支部发展党员工作的目标是：发展党员5名，培养入党积极 分子8名，按期转正1名 三、发展重点 重点要做好在青年教师骨干教师中发展党员，壮大党的队伍最基本的 组成部分和骨干力量。重视在教学工作第一线和高知识群体、青年、 妇女中发展党员。 四、基本措施 做好发展党员工作必须以保持党先进性为着眼点，始终把发展党员的 质量放在首位，强化工作措施，落实工作责任，提升整体水平。 1、 抓领导指导。要建立健全层层抓发展党员工作责任制。要增强督查指导，即时发现和解决发展党员工作中出现的苗头性倾向性问题。

2、抓组织建设，夯实基础。要高度重视入党积极分子建设，结合“三 向培养”，努力把先进分子吸引到党组织周围。建立每年8名入党积 极分子队伍，增强入党积极分子培养教育和管理，持续提升他们的思 想政治素质和业务水平，为发展党员工作奠定基础。要建立定期分析 制度，对入党积极分子定期考核，实行动态管理，保持入党积极分子 队伍的生机与活力。 3、抓规范操作。规范发展程序，确保党员质量，是做好发展党员工作 的重点。党支部要全面贯彻《党章》和《中国共产党发展党员工作细 则（试行）》的各项要求，全面执行发展党员民主测评制、预审制、 公示制、一票决制和责任追究制，在发展党员的每一个环节严格程序、严格把关，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象，确保工作 不走样、要求不降低，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象。 4、抓教育管理。增强对预备党员的教育管理，是提升新党员队伍整体 素质的重要环节和必然要求。要适合形势任务发展需要，认真制定和 实施预备党员教育培训计划。要坚持分类指导、因情制宜，根据不同 职称、岗位、地域、年龄、文化的预备党员的特点，确定相对应的教 育内容和培训措施，增强教育培训的针对性和有效性，促使他们不但 在组织上入党，而且真正在思想上入党。

小学语文阅读课方案

小学语文阅读课方案 语文阅读课的开展有利于提升学生们阅读的兴趣，提高学生自身素质。小学语文阅读课方案是XX为大家整理的，在这里跟大家分享一下。 一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。 1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。 3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。 4、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。 (一)准备阶段 一、班级读书计划。 1、建立图书角，让学生有书可读：

(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库。 (2)调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，做出统计。要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校，贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中。在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书，贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库，丰富班级的藏书量。发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 (3)班级小书库实行全天性开放，，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。 二、根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划： 1、教师带头制定个人读书计划 2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。 3、阅读中外经典名著 必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》 选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

旅游景点策划方案

旅游景点策划方案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 引言： 本文是以南平旅游景点为营销对象，为南平假日旅行社展开的一个网络营销策划方案。其目的在于推广“南平旅游”这一品牌概念，宣传“南平旅游”这一旅游消费意识，让“南平旅游”为人所知，为人所晓，同时对南平旅游网进行推广，最终达到营销目的。 一、南平旅游资源简介 南平是中国东南的一个重要旅游区，位于福建省北部，俗称闽北，是福建最早开发的内陆腹地。闽北旅游资源丰富，是华东地区不可多得的旅游资源密集区之一。雄伟秀丽的奇山异水、种类繁多的生物资源、灿烂辉煌的历史文化和丰富多彩的乡土人情共同组成了独具闽北特色的旅游资源。目前，已有一至三级中高档旅游资源实体181处（延平茫荡山，建阳考亭书院、建窑遗址，建瓯万木林，邵武天成岩、李纲祠、和平古镇，光泽的乌君山、武夷天池，顺昌华阳山等）。武夷山是全国仅有的4个“世界自然与文化遗产”地之一，她集国家级风景名胜区、国家级自然保护区、国

家级旅游度假区和福建省旅游经济开发区于一身，南平境内省级风景名胜区有：延平茫荡山、浦城浮盖山、建瓯归宗岩、松溪湛庐山、政和洞宫山。南平市区还有12万亩水面的延平湖，是避暑休闲度假的好去处。近年来，在观光旅游的基础上，着力开发的茶艺、修学、朱熹遗址考察、古陶瓷、森林浴、科考、拖屋车、民俗等10多项专项旅游，引起了海内外旅游者的极大兴趣。 如下为部分景点列表 二、南平旅游景点的目标客户分析 （一）目标市场 南平旅游的目标市场地位在以闽北地区为轴心，向周围地区及省份成圆形向外辐射，以福建省内为市场主体，东南沿海地带及华东地区为主要目标范围。依附于武夷山，向周边沿海经济发达地带以及海外市场延伸。以“走进山林，亲近自然，回归淳朴”为主打理念，走“传统、民俗、自然、淳朴”四位一体的休闲亲和旅游路线，以吸引追求“自然淳朴，清新，恬静”为生活态度的一类群体为主要目标客户。 （二）主要的目标客户群 追求“自然淳朴，清新，恬静”为生活态度的一类群体。

学校2020年发展党员工作计划【三】

范文：________ 学校2020年发展党员工作计划【三】 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页

学校2020年发展党员工作计划【三】 xx年度我校新党员发展工作已经开始。根据学校党委3月21日会议精神，今年新党员发展坚持“总量控制、择优发展、严格政审、不搞平均”的原则，在已经取得入党积极分子培训资格的50余名教师和高三学生中，选拔发展18名新党员，其中教师4名，学生14名。为了确保新党员发展工作有序进行，现将相关程序作出说明，望据此操作。 一、由各支部和高三班主任提出初选对象。 1、教师入党积极分子：共4名。 2、学生入党积极分子：励志班各2名，直升班、往届班各1名。 3、条件： ①年龄，xx年5月20日前满18周岁，查验身份证为准; ②品行：信仰坚定，积极自觉地向党组织靠拢，遵纪守法，参加工作以来或在中学阶段无任何违纪行为，热心公益，坚持正义，具有较好的组织领导能力，能发挥模范带头作用，在师生中有良好的形象; ③成绩优秀：教师教学成绩突出，励志班学生位居班级前15名，直升班、往届班学生必须在班级前3名，以历次月考成绩为准; ④近三年内参加入党积极分子培训，取得培训证书 4、发放和填写《资格审查表》，由团支部和班主任签署推荐意见。 二、各支部和高三年级主任对初选对象进行认真复查并签署意见。 第 2 页共 4 页

三、党委对各班初选和支部、年级复核的名单进行研究，最后确定18名正式发展对象。 四、近三年来取得入学积极分子培训证书的教师、学生名单： 1、教师：张强何晓芳龚涛于正芳徐德高 2、学生：于果易帆夏超铭甘泉黄嵩吴晓帆丁超王鹏陈哲林文婷张蕴琪 杜睿廖治坤张洋周佳盛张娅蓉邵紫盈熊婉琪孙黄梦靖周威诸光勇陈凯 姜智吴维一胡芳张艳成春桃袁野刘超雷镭饶文姣刘先颖向精灵 涂斯特刘彦志龚佳琦肖金华邱星夏伍丁一雄杨丽雅谭谨柯 五、请各支部和高三各班主任将初选教师和学生入党积极分子的《资格审查表》在4月20日前上交党委办公室。 第 3 页共 4 页

小学课外阅读实施方案72321

富民小学课外阅读实施方案 《语文课程标准》强调要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”要进行多种形式的课外阅读、自由阅读，阅读浅近的童话、寓言、故事、小说、儿歌、童谣和古诗等。为了进一步深入推进新课程改革，提高学生的文化素养，帮助学生从小养成热爱读书，渴求知识的读书习惯，掌握科学的读书方法，结合我校课外阅读的现状，制定出富民小学课外阅读活动方案。 一、活动目的 语文新课程标准十分重视拓展学生的阅读量和阅读面，提出应当在学生记忆的最佳时期，多读一些经典作品，记一些美文佳句，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，吸收语言素养，创造一个学生习作的广阔天地。富民小学课外阅读活动主要目的就是为了更全面地提高学生的语文素养，激发学生课外读书的兴趣，引导学生养成良好的阅读习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，为其终身发展奠定坚实基础。 二、活动内容 根据年级特点和学生年龄实际，按照《语文课程标准》规定的阅读总量及各学段背诵和阅读要求，参照《语文课程标准》关于优秀诗文背诵推荐篇目及推荐的部分课外读物，结合苏教版语文教材各单元主题，选择适合学生阅读的童话、故事、诗歌、散文、名著等，参考《扬州市中小学生阅读工程推荐必读书目》，制定适合本校实际的学生课外阅读实施方案，指导小学生学会读书，吸收文化精华，提高语文素养。 三、活动的具体要求 1、搞好宣传发动 学校教导处、大队部加强对这项活动的组织领导，充分利用宣传栏、板报、红领巾广播站和家长会等多种手段，加强对学生课外阅读活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围，让学生时时处处沐浴在诗文氛围之中，在学校中形成

旅游景区策划方案(精)

旅游景区策划方案 一.前言：有着天下第一名刹少林寺的嵩山，坐落在河南省登封市西北，被誉为我国历史发展的博物馆，儒、释、道三教荟集，拥有众多的历史遗迹。其中有中国六最：禅宗祖庭～少林寺；现存规模最大的塔林～少林寺塔林；现存最古老的塔～北魏嵩岳寺塔；现存最古老的阙～汉三阙；树龄最高的柏树～汉封“将军柏”；现存最古老的观星台～告城元代观星台。此外，太室山黄峰盖下的中岳庙始建于秦，唐宋时极盛，是河南现存规模最大的寺庙建筑群；加上古朴高雅的嵩阳书院、苍翠清幽的法王寺，回环险绝的轩辕关、慧可断臂求法的立雪亭等等，皆为中国人文风物的瑰宝。 少林寺，既是佛教最大宗派～禅宗的祖庭，又是中华武术最大宗派～少林武术的发源地。少林寺已经成为中华民族精神财富的重要组成部分…… 徐州，昔日兵家必争地，今日商家必占市场，道贯南北，衢通东西，四省交界，五省通衢，为全国重要的客源输出地，曾创下一个月内就连发三列专列抵昆和一天百余台旅游大巴游河南云台山的轰动，创下了中国旅游史无前例的先河，从南国到北疆，从东海到西藏的旅游景区到处充满

徐州人的欢歌笑语，留下了徐州人的足迹，千万人口大市，小康的经济收入，为徐州人成为客源输出地奠定基础。特别是徐州市场的幅射作用让人们刮目相看，得徐州者得发展下已成为不争的事实，所以，面对徐州这块客源大市场这块大蛋糕，众景区虎视眈眈，八仙过海各显神通，先到者个个脑满肠肥，而少林寺景区由于过去市场战略定位没有锁定徐州，客源市场被瓜分，如何收回失地，并以自已独有特色魅力和创新的营销模式占领徐州客源市场是当务之急。 二、市场营销环境分析 （一）游行业的现状及前景分析 1、我国旅游行业的发展现状 近年来，我国旅游业迅猛发展，已经实现了从“事业型”到“产业型”的重大转变，成为国民经济中发展最快、发展水平较高的一个重要新兴产业和我国国民经济的新增长点。 2、旅游业发展的特点

小学语文教研活动方案共篇.doc

★小学语文教研活动方案_共10篇 范文一：小学语文教研活动方案2014-2015学年度第一学期 小学语文教研活动方案 剑河县太拥镇半溪小学 一．指导思想： 以县教研室工作指导思想为依据,在总结上一学期学校教科研工作经验的基础上，结合我中心校小学语文教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作，认真落实学校《教研训工作计划》。进一步规范小学语文常规教学过程，优化教学过程，全面提升教师队伍的整体素质，扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育。 二.活动准备： 为了出色的完成此次教研活动，学校成立以侯劲明老师为教研组长，教研员罗朝炎、杨周、杨昌云、罗永成、肖克花、邰剑兰。小组成员在充分学习、领会教研室工作思想的基础上结合半溪小学的实际情况，认真筛选出一位教师执教，小组成员和他们一起研究、确定课题及活动时间，力争活动圆满成功。 三.活动安排 1、活动范围及形式 校级公开课； 课堂教学形式:二次培训。 2、开课年级学科及课题：六年级语文《老人与海鸥》 3、开课教师：杨周。 4、邰剑兰、侯劲明作学习向下继续培训。 4、参加人员 半溪小学所有语文教师。

5、地点：半溪小学六（一）、六（二）教室。 6、活动时间、内容安排 （1）8：00—8：30签到 （2）第一节课：杨周 第二节课：课堂评价 第三节课：侯劲明、邰剑兰作二次培训。 四、教研活动总结。 活动要求：听课教师每人上交一份评课记录。 范文二：小学语文教研活动方案小学语文教研活动方案 一．指导思想： 以县教研室工作指导思想为依据,在总结上一学期中心校教科研工作经验的基础上，结合我校小学语文教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作，认真落实中心校《教研训工作计划》。进一步规范小学语文常规教学过程，优化教学过程，全面提升教师队伍的整体素质，扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育。 二.活动准备： 为了出色的完成此次教研活动，小组成员在充分学习、领会教研室工作思想的基础上结合我校上学期镇公开课评选情况，认真筛选出一位优秀青年教师执教，小组成员和他们一起研究、确定课题及活动时间，力争活动圆满成功。 三.活动安排 1、活动范围及形式 乡级公开课

小学语文阅读活动方案

小学语文阅读活动方案 一、指导思想： 为了深入推进素质教育，积极推进课程改革，营造浓郁的校园书香氛围，丰富学生的文化底蕴，以形式多样的读书活动为载体，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，为教师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展增设平台。 二、目标与任务： 实施“小学生阅读行动计划”是为了全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，构建学生课外阅读的科学体系，真正地让学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，提高学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、“书香校园”，逐步形成认真读书，善于写作，规范汉字的行文书写的文化氛围。 1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 2、通过开展课外阅读，促进语文教学的改革，以读促写，读写结合，提高教学质量。 3、低段学生阅读浅显的童话、寓言、故事。中段学生阅读著名童话、寓言、故事，浅显的科技文章，人物传记、文学作品。高段学生阅读科技文章、文学名著、世界历史、人物传记。 4、学生通过读好书，低年级要求学生摘抄精美词句，能用自己的话复述阅读内容，高段要求学生做好读书心得。 三、具体措施与方法：

1、纳入校本课程计划，强化阅读指导，形成基本课型。 每周开设一节课外阅读指导课，语文教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。同时要严格控制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。教师不断地探索课外阅读指导思路，逐步形成基本模型。如：阅读指导课：利用现有教材教给学生阅读的方法。引导学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息、会做简单的读书笔记或读书卡片；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等。读物推荐课：学校结合教育局下发的推荐书目，上好读物推荐课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。读书汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：⑴读后叙述：组织学生复述自己读过书籍的内容。⑵开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。⑶交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。⑷表演形式：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等形式，在汇报课上进行表演。 2、加强班校图书建设，丰富图书质量，实现资源共享。 学校着力做好图书室建设工作，丰富师生的阅读资源。各班级建立图书借阅制度，做好班级图书借阅记录，有计划地开展借阅活动。提倡

旅游景点策划方案3篇

旅游景点策划方案3篇 本文是以南平旅游景点为营销对象，为南平假日旅行社展开的一个网络营销策划方案。其目的在于推广“南平旅游”这一品牌概念，宣传“南平旅游”这一旅游消费意识，让“南平旅游”为人所知，为人所晓，同时对南平旅游网进行推广，最终达到营销目的。 一、南平旅游资源简介 南平是中国东南的一个重要旅游区，位于福建省北部，俗称闽北，是福建最早开发的内陆腹地。闽北旅游资源丰富，是华东地区不可多得的旅游资源密集区之一。雄伟秀丽的奇山异水、种类繁多的生物资源、灿烂辉煌的历史文化和丰富多彩的乡土人情共同组成了独具闽北特色的旅游资源。目前，已有一至三级中高档旅游资源实体181处(延平茫荡山，建阳考亭书院、建窑遗址，建瓯万木林，邵武天成岩、李纲祠、和平古镇，光泽的乌君山、武夷天池，顺昌华阳山等)。武夷山是全国仅有的4个“世界自然与文化遗产”地之一，她集国家级风景名胜区、国家级自然保护区、国家级旅游度假区和福建省旅游经济开发区于一身，南平境内省级风景名胜区有：延平茫荡山、浦城浮盖山、建瓯归宗岩、松溪湛庐山、政和洞宫山。南平市区还有12万亩水面的延平湖，是避暑休闲度假的好去处。近年来，在观光旅游的基础上，着力开发的茶艺、修学、朱熹遗址考察、古陶瓷、森林浴、科考、拖屋车、民俗等10多项专项旅游，引起了海内外旅游者的极大兴趣。 如下为部分景点列表 二、南平旅游景点的目标客户分析 (一)目标市场 南平旅游的目标市场地位在以闽北地区为轴心，向周围地区及省份成圆形向外辐射，以福建省内为市场主体，东南沿海地带及华东地区为主要目标范围。依附于武夷山，向周边沿海经济发达地带以及海外市场延伸。以

“走进山林，亲近自然，回归淳朴”为主打理念，走“传统、民俗、自然、淳朴”四位一体的休闲亲和旅游路线，以吸引追求“自然淳朴，清新，恬静”为生活态度的一类群体为主要目标客户。 (二)主要的目标客户群 ? 追求“自然淳朴，清新，恬静”为生活态度的一类群体。 ? 年龄特征基本定位于中老年人。青年人为潜在客户群。 ? 追求轻松休闲旅游的一类群体。 ? 追求家庭感，热衷“亲情游”，三代人同游温馨旅游路线的一类群体。 ? 基于福建为侨乡，海外移民及华侨可作为潜在增长的客户群。 ? 在一定地域范围内针对倾向于短途旅行的工薪阶层。 三、网站的建设 由于目前该旅行社还没有自己的网站，并且一个权威性涵盖南平所有旅游景点的网站目前尚且也还没出现，唯一有涉及南平旅游景点的网站唯数南平旅游局的网站，然而它仅仅是一个政府性质的网站并非商业网站。为了更好的对南平旅游资源进行推广，“南平旅游网”的建设与投入使用成为必然。 旅游景点策划方案 引言： 本文是以南平旅游景点为营销对象，为南平假日旅行社展开的一个网络营销策划方案。其目的在于推广“南平旅游”这一品牌概念，宣传“南平旅游”这一旅游消费意识，让“南平旅游”为人所知，为人所晓，同时对南平旅游网进行推广，最终达到营销目的。 一、南平旅游资源简介

小学语文教研活动方案

小学语文教研活动方案 一、教研的指导思想 以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。 二、教研的理念与目标 以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。 三、教研工作要点与措施 ●加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学思想、教学方法，开展专题性研究，不断提高教学质量； ●分段集体备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂教学模式，提高语文课堂教学效率； ●外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传宝； 语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步增强广大语文教师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。 1、教学研究： （1）规定隔周五下午第三节课后进行集体备课、评课、理论学习。（教研组为单位，组长负责） （2）外出听课的老师，回来要上一节汇报课，写一篇总结或心得体会。 （3）写好一年一度的学科论文或经验总结，努力争取获奖。 （4）提倡个人主动上公开课。 （5）落实“五个一”的要求：每月被听或听别人一节课；每学期设计一篇优秀教案或活动方案，并上传维客语文网交流；每月写一篇教学随笔；每学期完成一本万字的业务学习笔记（手抄为主，也可以剪贴）；每学期上一节公开课；（期末逐条检查，与年度考核业务能力挂钩.） 2、课堂教学： （1）认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极性，特别重视非智力因素的作用，做到教书育人。 （2）贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，提高教学质量。 （3）尽量做到每课一得。 （4）做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确，概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超过一节的二分之一时间。 （5）讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有计划，书写工整、规范。 （6）要杜绝拖堂现象。 （7）作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按时完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育，耐心帮助。

2017学校发展党员工作计划范文

2017学校发展党员工作计划范文 为深入贯彻落实科学发展观，进一步加强党的基层组织和党员队伍建设，切实做好新形势下的发展党员工作，根据中央和省、市委和县委有关文件精神，结合我支部今年的工作实际，特制定本计划。制定20**年发展党员工作计划。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，把发展党员计划工作作为一项重要的任务来抓;要遵循坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，着眼于始终保持党的先进性要求，做好发展党员工作;要不断增强党员队伍的生机和活力，不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础，增强党在全社会的影响力和凝聚力，为巩固党的执政基础，提高党的执政能力，实现党的历史任务提供组织保证。 二、具体目标 加强党的组织建设和制度建设，严格依照《中国共产党章程》办事，严格坚持党的民主集中制的基本原则，党员发展工作要认真做到成熟一个、发展一个。今年拟培养1名入党积极分子或1名重点发展对象。 三、主要措施 (一)坚持制度创新，夯实发展党员工作基础 党支部要切实加强对入党申请人、入党积极分子队伍建设的宏观把握，建立入党申请人和入党积极分子花名册，加强入党积极分子培养教育和管理，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，为发展党

员工作奠定坚实的基础。建立定期分析制度，对入党积极分子定期谈话，实行动态管理，保持入党积极分子队伍的生机与活力。 (二)注重培养教育，不断加强入党积极分子队伍建设 采取针对性的措施，注重在教学业务骨干、先进教育工作者、学 科带头人、教坛新秀、青年教师中发展党员工作：通过关心他们的工作、学习和生活，帮助解决实际困难，激发他们向党组织靠拢的政治 热情。对于高学历、高职称、实绩突出的教师，支部要积极主动引 导，进行重点培养。重视发展女党员，全面改善党员队伍的构成和分布。要对教师队伍中的党外人土进行耐心细致的教育和引导，把发展 党员工作与学校师德师风建设工作相结合，与加强教师队伍建设工作 相结合，与促进教育教学改革工作相结合，与构建和谐校园工作相结合，与创建文明学校工作相结合，努力把教育战线上的先进分子吸引 到党组织周围。 (三)严格标准和程序，切实提高发展党员工作质量 一要坚持标准，严保质量。支部要正确理解和全面坚持新时期党 员标准，不能随意降低标准，特别要防止和克服用能人、好人标 准代替党员标准。要注意处理好数量和质量的关系，坚持慎重发展， 均衡发展，数量服从质量。二要严格程序和措施。严格按照《中国共 产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》要求发展党 员，防止和克服发展党员工作过程变通程序、简化手续等现象发生。..要围绕入党积极分子的培养教育、发展对象的审查把关、预备党员的 跟踪教育考察和转正这三个重要环节，进一步规范程序，严格手续， 完善制度。在工作环节上，要严格按照党章和党内规定，在培养、教育、考察、政审、公示、审批等每一个环节上严格要求;在工作方法

小学语文主题阅读教学研究实施方案

小学语文主题阅读教学研究实施方案 【作者】王凌宇 【机构】陕西省榆林市神木县第六小学； 【正文】一、课题设计论证 1.国内外研究现状 近年来，国外教育研究机构通过调查不同年级学生的阅读成绩发现，养成了阅读习惯的学生，他们的综合素质最高。我国关于儿童阅读状况的调查也表明，儿童学习成绩越好，阅读习惯越好，阅读时间越长；相反，儿童学习成绩越差，阅读时间越短，阅读习惯越不好。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读.”可见，只有当学生的阅读达到一定数量时，才能形成高效自觉的语文学习能力。 2.选题意义和研究价值 良好的学习习惯对于一个人来说，要从小就要培养，小学时期是关键时期。良好的语文素养和人文精神以及一个人的人生观、价值观、审美观、道德观在小学处于形成时期，而阅读的作用尤为突出。《语文课程标准》指出：要培养学生广泛的阅读兴趣。我们针对学生阅读普遍存在的主观能动性不强，阅读方式方法欠缺，阅读内容过于单一，学生阅读时间不够充沛等现象，我们以主题阅读课标教材为抓手，精

心选择文本材料，让学生围绕主题，对优秀作品、经典读物、流行图书等发现真善美。逐渐让学生形成兴趣，养成良好的读书习惯，同时不断增加阅读的量与面，提倡多读书，读好书，从句章篇到读整本的书。同时注重培养学生的独立阅读能力和情感体验，积累丰富的人生经验，培养了学生高尚的 二、课题的核心概念及其界定 主题阅读的核心是阅读塑造心灵，阅读影响人生 工具书中对“主题”是这样定义的：它是“文学、艺术作品中，所表现的中心思想，是作品思想内容的核心”。本课题建构的主题则具体是指：以人文性为范畴的线索，兼顾语文知识与能力、思维发展、文学形式等内在的串连线。阅读，工具书中解释为“看（书报）并领会内容”。本课题建构的阅读则是指：在小学语文课堂内，在主题创设的情境中，学生感知、感悟多个文本。 主题阅读：主题阅读是课标教材的建构思路，它通过一定数量的、具有关联的文本材料，让学生围绕主题，在不断地对相关文本阅读和对话中获得整体的阅读经验和情感体验。主题阅读教学就是基于这种思路，把阅读教学的视野灵活地与课堂结合起来，将阅读教学内设在主题创设的情境中，充分重视个体体验，在多个文本的碰撞交融中，重过程、重生成、重理解，最终实现通过主题形式建构开放的语文阅读立体教学模式。 三、本课题研究目标、研究内容、研究假设和创新之处。 1.研究目标

旅游景区策划方案模板

旅游景区策划方案模板 一.前言：有着天下第一名刹少林寺的嵩山，坐落在河南省登封市西北，被誉为我国历史发展的博物馆，儒、释、道三教荟集，拥有众多的历史遗迹。其中有中国六最：禅宗祖庭～少林寺；现存规模最大的塔林～少林寺塔林；现存最古老的塔～北魏嵩岳寺塔；现存最古老的阙～汉三阙；树龄最高的柏树～汉封“将军柏”；现存最古老的观星台～告城元代观星台。此外，太室山黄峰盖下的中岳庙始建于秦，唐宋时极盛，是河南现存规模最大的寺庙建筑群；加上古朴高雅的嵩阳书院、苍翠清幽的法王寺，回环险绝的轩辕关、慧可断臂求法的立雪亭等等，皆为中国人文风物的瑰宝。 少林寺，既是佛教最大宗派～禅宗的祖庭，又是中华武术最大宗派～少林武术的发源地。少林寺已经成为中华民族精神财富的重要组成部分…… 徐州，昔日兵家必争地，今日商家必占市场，道贯南北，衢通东西，四省交界，五省通衢，为全国重要的客源输出地，曾创下一个月内就连发三列专列抵昆和一天百余台旅游大巴游河南云台山的轰动，创下了中国旅游史无前例的先河，从南国到北疆，从东海到西藏的旅游景区到处充满徐州人的欢歌笑语，留下了徐州人的足迹，千万人口大市，小康的经济收入，为徐州人成为客源输出地奠定基础。特别是徐州市场的幅射作用让人们刮目相看，得徐州者得发展下已成为不争

的事实，所以，面对徐州这块客源大市场这块大蛋糕，众景区虎视眈眈，八仙过海各显神通，先到者个个脑满肠肥，而少林寺景区由于过去市场战略定位没有锁定徐州，客源市场被瓜分，如何收回失地，并以自已独有特色魅力和创新的营销模式占领徐州客源市场是当务之急。 二、市场营销环境分析 （一）游行业的现状及前景分析 1、我国旅游行业的发展现状 近年来，我国旅游业迅猛发展，已经实现了从“事业型”到“产业型”的重大转变，成为国民经济中发展最快、发展水平较高的一个重要新兴产业和我国国民经济的新增长点。 2、旅游业发展的特点 旅游行业与一个地区固有的历史文化、地理环境的关联度较强。一个地区的历史遗迹、人文遗迹、山川河泊的多少及优美因素决定了其对旅游者的吸引程度。 旅游业的发达程度与地区的经济发展水平、对外开放程度、政策的倾斜度息息相关。地区的经济越发达，居民收入水平越高，消费水平也越高，旅游这种高层需求就越盛。 不同旅游点的冷热兴旺程度取决于市场开发力度和其综合接待水平。有些地方虽然有很吸引游客的景区，但由于有皇帝女儿不愁嫁的心里，不宣传，不促销，等客上门，造成孤芳自赏。 旅游业有依托性、综合性、互联性、灵敏性强等特点。

2020教师党员个人工作计划精选

2020教师党员个人工作计划精选 教师党员个人工作计划怎么写?工作计划表就是使用表格的形 式反映工作计划的内容。表格是工作计划的工具。通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总，表达出企业工作计划的基本内容。下面教师党员个人工作计划，欢迎借鉴。 新的学期，新的开始，为了提高自己的业务水平和教学素质， 提高学生的学习积极性，兹制定教学工作计划如下： 一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养 认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师 职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，对z理论和“ ___”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与 ___保持一致，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。 二、按体育课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。 3、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。 4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。 5、体育教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生运动能力的培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力，力争让学生全面发展。 6、加强教学常规调研，做好电子备课及听课笔记等工作。认真学习其他教师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生练习强度。 7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生

小学六年级语文课外阅读活动计划

一、活动目的： 为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都快乐读书、快乐成长，本学期，我们将继续努力，结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。 1.激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2.通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。 3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与大师对话，体验读书的快乐，让每个学生快乐成长。 二、读书口号： 快乐读书快乐成长 三、准备工作： 1.开学初继续做好宣传发动工作，使学生进一步认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2.继续建立班级图书角，并给班级图书分类，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 3.进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。 四、活动措施： 1.浓郁班级书香氛围： （1）建立班级图书角。在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角并分类放，完善班级图书角的建设，请图书管理员作好每天借书的记录工作。教育学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动，让班级充满读书氛围。 （2）完善班级主题墙报“共享书香乐”，让班级充满浓浓的书香味。 2.请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3.充分利用好阅读课，做好导读工作，交给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的读书方法。本学期共读两本书，必读四本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中，并鼓励学生多写读后感日记。 4.继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。 5.定期进行诵读达标活动，评选“小小文学家”，考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。 五、推荐阅读： 共读书目：《绿山墙的安妮》 《我的野生动物朋友》 选读书目：《海底两万里》 《故乡》 《根鸟》 《狼王梦》、《第七条猎狗》、《小战马》、《荒野的呼唤》、 《海狼》、《孤岛野犬》、《赤鸟》 愿学生在书的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、快乐地成长。 小学语文六年级上册阅读教学计划 1、加强阅读教学,重视方法的指导。

旅游景点策划书

“全城热恋幸福之旅” ——石家庄周边旅游景点策划 策 划 书

“全城热恋幸福之旅”策划书 ——石家庄周边旅游景点策划 一、背景资料及旅游景点简介 为了开发春游周边旅游景点的踏青业务，联合各相关旅游景点，我公司准备在石家庄市区内开展一次为期两个月的旅游路线及其景点的广告宣传策划活动。景点路线包括：苍岩山风景区、嶂石岩风景区、“石门水都”蟠龙湖、“清凉胜境”清凉山、天下奇寨抱犊寨、无处不绿仙台山等，共计六处。 “石门水都”蟠龙湖 蟠龙湖是一处集休闲、娱乐、旅游、会议于一体的综合性旅游度假区。位于元氏县境内，北距省会石家庄25公里，景区内，有蟠龙湖、马头寨山、蟠龙寺、蟠龙洞等景点，是一处山水兼具，自然人文景观交汇的游览场所。蟠龙湖原名“八一水库”，建于1958年，为纪念协助修建水库的中国人民解放军铁道兵501部队，特命名为八一水库。蟠龙山位于蟠龙湖南岸，因山势曲折、势若龙蟠得名，八一水库位于蟠龙山脚下，因蟠龙山而取名蟠龙湖。泛舟水上，两侧奇峰怪石，绿水青山，兼具北方雄奇及江南秀美，令人目不暇接。古老的长城在山峦之间时隐时现，孤寂的敌楼、烽火台耸立于群峰之巅，令人浮想联翩。在湖畔，度假别墅村依山傍水，形如水滨城市，因省会石家庄旧曾用名“石门”，因此而得名“石门水都”的雅号。 蟠龙湖水面宽阔，风景秀丽，湖内有莲花岛、长岛、芦花岛三大岛屿，还有高速摩托艇、赛龙舟、垂钓、游泳、登山、沙滩排球等旅游项目。 嶂石岩风景区 嶂石岩——国家级重点风景名胜区、国家地质公园、国家AAAA景区。 嶂石岩，位于石家庄西南的赞皇县境内，距赞皇县城52公里，距石家庄约110公里，是太行山森林公园精华所在。景区面积约120平方公里，站在景区最高点黄庵垴（海拔1774米）可看到两省五县。其全旅游区的地貌经由国家旅游、地质部门鉴定为“嶂石岩地貌”。景区地貌被专家命名为“嶂石岩地貌”，与“张家界地貌”、“丹霞地貌”并称为中国三大砂岩地貌。列入世界吉尼斯记录的“世界最大天然回音壁”坐落在景区中部。 嶂石岩景区主要有黄庵垴（主峰）景区、回音壁景区、冻凌背景区和九女峰景区四部分。景区中部著名的景点回音壁高110米，弧长300余米，弧度255度，是全世界最大的天然回

小学语文教研组活动方案

小学语文教研组活动方案 一.指导思想： 1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革， 突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。 2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。 3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。 4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。 二、状况分析 教师情况：教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。 三、教研目的 1、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教

学经验，形成民主、开放、高效的教研。 2、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。 四、活动形式、制度保障 活动形式：建立以“自我发展，同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论谈，教学反思，结对帮扶、经验交流，调查研究、问题解决，教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为基本形式的教研制度，并通过教学观摩，教学开放日，为教师参与校本研究搭建平台，创造条件，灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动，以“问题—计划—行动—反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。 1．三研即研究教材、研究教法、研究学生 研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。 2．自我反思： 教师自我对话，对自己的教学行为进行思考，审视、分析，结合

学校党员发展计划-党员发展计划

学校党员发展计划 为切实保证新发展党员的质量，保持党组织的先进性，提高党的战斗力，结合支部实际情况，制定切合实际的发展计划。下面是小编整理的XX，希望对大家有所帮助! XX 为切实做好党员发展工作，不断壮大我县党员队伍，充分发挥共产党员的先锋模范作用，根据《党章》和《中国共产党发展党员工作细则》的规定，结合我县党员队伍的实际情况，现将XX年度党员发展工作计划如下： 一、指导思想 20xx年我县发展党员的指导思想是：以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持党的基本路线，认真贯彻党的xx大关于加强党的建设的要求，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的“十六字”方针、严格履行发展党员工作程序，保证新党员质量，建设一支结构合理，素质较高的党员队伍。 二、发展的数量和要求 1、发展数量。按照市委组织部发展党员计划，全县XX 年发展党员计划41名 2、年龄、文化结构：在发展的新党员中，35岁以下的要占当年发展数量的80%以上。大专以上文化程度占当年发展总数的75%以上。

3、农村、企业生产一线及教学、科研一线的要占发展总数的70%以上。 4、性别结构。重视发展女党员，发展妇女党员应占发展数的30%以上。 三、主要措施 1、提高认识，加强领导，增强工作责任感。发展党员是增强党组织的力量，壮大党员队伍的重要途径，是关系到党的兴旺发达，后继有人长盛不衰的一件大事。因此，各党支部务必把发展党员工作列入主要议事日程。引起高度重视，切实加强领导。乡镇党支部要把那些有文化、有一技之长，热心于带领群众共同致富的有为青年吸收到党组织中来，从根本上解决乡镇党员队伍老化问题。各党支部要从基础工作抓起，加强对群众中的优秀分子和骨干的启发、培养、教育，不断壮大入党积极分子队伍，通过开展多种形式的培训渠道，提高入党积极分子的思想政治素质，提高新发展党员的质量。同时，要按照4：1的比例，建立好入党积极分子花名册即发展一名新党员，至少有四名以上的入党积极分子作基础。 2、坚持党员标准，确保新发展的党员质量。在新的历史时期，要做好党员发展工作，要全面理解和准确把握新党章规定的党员标准。把思想政治素质放在第一位，吸收那些拥护党的基本理论，基本战线、基本纲领，积极投身社会主义现代化建设事业，在本职工作上成绩突出，得到群众公认