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巧用firework工具以及CSS制作网页动态图片框

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/f86339916.html,

巧用firework工具以及CSS制作网页动态图片框

作者:唐姗

来源:《电脑知识与技术》2010年第17期

摘要:该文介绍了如何使用dreamweaver的CSS样式表以及firework软件来制作一个精美

的动态图片框,当鼠标经过图片时图片边框发生相应的变化的方法,通过一个实例来讲述具体制作方法,总结此方法的优缺点。

关键词:firework 8.0 dreamweaver 8.0;CSS;网页动态图片框;超级链接

中图分类号:TP311文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)17-4774-02

随着日新月异的网络的发展,一个公司,一个企业如何能够通过网页来宣传的产品,树立自己的形象,制作一个美观而有创意的页面越来越起到了至关重要的作用了,随着现在对网页技术的要求越来越高,一个网站除了有个漂亮吸引人的主页之外,让您的图片链接产生一个很好的动画效果往往能够吸引用户的眼球。本文通过一个实例来讲解制作一个漂亮的动态图片链接的制作方法。

1 效果功能介绍

我们经常在大型网站上看到的常见动态图片链接如图1所示。

功能通常如下:当鼠标经过图片链接时,相应的图片背景框会变颜色。

2 制作步骤

下面我们通过一个具体的实例来讲解这种效果的制作过程:

2.1 背景图片文件的制作与准备

第一步:打开firework软件;新建一个长度为150像素,高度为150像素的空白文件,背景随意颜色。

第二步:通过圆形矩形工具画一个与背景画布大小差不多的圆形矩形(可以为其他形状),边

缘羽化5像素;然后上面再盖一个实边的矩形,填充颜色白色结果如图2所示,在文件菜单中选择导出图像导出图形为1.gif图片格式;

自己制作网页的7个步骤

自己制作网页的7个步骤 怎样自己制作网页?需要在互联网了解一点的做法,一旦你掌握了它,这是一个很大的乐趣。第一步是决定你想要您的网页上发布。也许你想发布,你已经写了一个原始的故事,分享您已经阅读评论的书籍,或创建一个电子杂志,你的业余爱好之一。无论您希望把什么放到您的网页上,这一步一步的指南会指示如何做到这一点。 怎样自己制作网页步骤1:创建一个文本文档 首先,您需要创建一个文本文档包含单词,你想要出现在您的Web页面。只要你给你的文档名称结尾,大多数文字处理程序将会工作的很好。首先一个标题和一个引人注目的问候或介绍,所以人们会立即告诉您的页面是什么,会想要读更多。思考逻辑的地方插入你的文本。没有人想要向下滚动一个长,不间断的文本块。你的页面将会更可读的如果你把在频繁的换行符和水平规则。想想,你可能想要插入图片,如果你让他们在电子文件。大量的网页开始与一个引人注目的图像顶端,旁边的标题。 怎样自己制作网页步骤2:学习基本的HTML标记

现在您需要插入一些格式化标记你的文档,会告诉一个互联网浏览器如何安排你的文字和图片在屏幕上。这些标签组成一个语言称为超文本标记语言,或者HTML。一个基本结构H TML文档像这样: < HTML > <头> <标题>的标题页< /标题> < /头> <身体> 文本的页…… < /身体> < / html > 注意(1)每个格式标记之间出现“小于”(<)和“大于”(>)符号,以及(2)标签通常成对出现,第二个标记用“削减”(/)。 下面列出的一些基本的格式化HTML标记:

< h1 >…< / h1 > 头,一级。小标题都带有< h2 >…< / h2 >、< h3 >…< / h3 >等。 < b >…< / b> 粗体文本 < i >…< / i > 斜体文本

…< /center> 居中文本 < p > 段落返回(插入额外的线之间的空间段) 注意:任何段落的回报,你在你的文档插入通过简单地击打键盘上的回车键将会忽略一个Web浏览器。你必须使用标记< p >创建一个段落打破在屏幕上。 < br > 换行符(没有额外的空间) < hr > 水平线(一线运行整个页面,从左到右分开一段未来) < ol >…< / ol > 命令,或编号,列表。每个列表项始于标记<李>和瀑布介于< ol >…< / ol >标签。 < ul >…< / ul > 无序,或者无序列表,列表。再一次,每个列表项始于标记<李>。 < a href = "文件名html " >…< / > 一个表示另一个文件在同一个文件夹中

HTML及网页制作练习题-完整版

1、在HTML中,()标记不可出现在和标记符之间。(C) (A)


(B)
(C) (D) 2、<table>属性中,rowspan定义的内容是(D) (A)单元格所跨的列数 (B)行的宽度 (C)列的高度 (D)单元格所跨的行数 3、在HTML中,正确的嵌套方式是(B)。 (A)<table><td><tr></tr></td></table> (B)<table><tr><td></td></tr></table> (C)<table><tr><td></tr></td></table> (D)<table><td><tr></td></tr></table> 4、最大的标题是:(D) (A)<h7> (B)<h6> (C)<h2> (D)<h1> 5、HTML样式格式文件的后缀名是:(C) (A).asp (B).js (C).css (D).ss 6、下面哪一个标记是用于插入背景音乐的:(D) (A)<MUSIC> (B)<SWF> (C)<A> (D)<BGSOUND> 7、请指出下面正确的说法是:(C) (A)背景音乐标记符号通常插入在<body>…</body>之间 (B)可以在JavaScript语句之间插入背景音乐 (C)背景音乐最好使用MP3格式 (D)用SRC属性指明声音文件地址 8、下列哪些是视频文件。(BD) (A)jpg文件 (B)avi文件 (C)mov文件 (D)mpg文件 9、HTML是一种专门用来设计网站的计算机标记语言(T F) 10、网站模版是指网站内容的总体结构和(A) A.页面格式总体规划 B.网页制作规划</p><h2>网页制作的个人小结</h2><p>个人的小结 网页制作的心得体会----网页制作论文摘要通过这次个人网页的制作,我对计算机有了更深层次得到了解,也有了更浓厚的兴趣。尤其是对网页制作的过程与一些技巧手法更有了另外一番了解,对网页制作的基础知识也有了一定的掌握。通过把自己的网页上传到互联网上,对文件的保存、上传、下载以及修改等知识有了更牢靠的掌握。通过自己的努力完成了自己上传到网上的第一个作品,那种成就感是无法用语言形容的。所以我觉得这次制作网页我已经达到了自己的目的,而不是单单为了完成作业而已。这是一个完全关于自己的个人网页,既然是介绍自己,就应该让观者在浏览了之后了解自己其人,我觉得这点我已经基本上做到了。 关键字页面设计ASP和数据库 1.一般来说,个人主页的选材要小而精。如果你想制作一个包罗万象的站点,把所有您认为精彩的东西都放在上面,那么往往会事与愿违,给人的感觉是没有主题,没有特色,样样有却样样都很肤浅,因为您不可能有那么多的精力去维护它。注意:网页的最大特点就是更新快。目前最受欢迎的个人主页都是天天更新甚至几小时更新一次。 2.题材最好是你自己擅长或者喜爱的内容。比如:您对诗歌感兴趣,可以放置自己的诗词;对足球感兴趣,可以报道最新的球场战况等等。这样在制作时,才不会觉得无聊或者力不从心。 3.不要太滥或者目标太高。“太滥”是指到处可见,人人都有的题材;“目标太高”是指在这一题材上已经有非常优秀,知名度很高的站点,你要超过它是很困难的。 选定了一个好的题材,是不是可以立刻动手制作了?不,经验告诉我们,必须要先规划框架。这是很重要的一步!每个网站都是一项庞大的工程。好比造高楼,没有设计图纸,规划好结构,盲目的建造,结果往往是倒塌;也好比写文章,构思好提纲,才不至于逻辑混乱,虎头蛇尾。全面仔细规划架构好自己网站,不要急于求成。 规划一个网站,可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来,尤其当你要制作一个很大的网站(有很多页面) 的时候,特别需要把这个架构规划好,也要考虑到以後可能的扩充性,免得做好以後又要一改再改整个网站的架构,十分累人,也十分费钱。 大纲列出来后,你还必须考虑每个页面之间的链接关系。是星形,树形,或是网形链接。这也是判别一个网站优劣的重要标志。链接混乱,层次不清的站点会造成浏览困难,影响内容的发挥。 为了提高浏览效率,方便资料的寻找,本站的框架基本采用“蒲公英”式,即所有的主要链接都在首页上,链接的层次不多,深度浅。 框架定下来了,然后开始一步一步有条理,有次序地做来,就胸有成竹得多,也为你的主页将来发展打下良好的基础。 下一步,你可以动手制作具体内容了,我将告诉你一些收集资料的窍门。 题材选定,框架选定,接下来就开始往主页里面填内容。我们称作资料收集 就个人主页而言,很少有人有能力完全靠自己来创作所有的内容。(一些高手能够提供自己编的软件,文章或则音乐,是我非常佩服的!) 大部分人的方法是:从报纸,杂志,光盘等媒体中把相关的资料收集整理,再加上一定的编辑后就可以了。 另外一个好的方法是从网络上收集,您只要到雅虎,搜狐等搜索引擎上查找相应的关键字,就可以找到一大堆的资料。 如果您是英语高手,您可以到国外站点上把最新的信息,资料翻译成中文,提供给大家,这叫“洋为中用”。</p><h2>制作一个简单的网页</h2><p>制作一个简单的网页 教学目标: 1、知识目标:了解网页的基本概念以及建立网站的一般方法,学习制作只有文字的网页. 2、能力目标:让学生通过学习掌握建立网站的方法,学生通过学习能够建立只有文字网页. 3、情感目标:培养学生主动实践,勇于实践的勇气,和敢与参与的意识。教学重点: 建立网站制作网页 教学难点: 建立网站制作网页 教法、学法分析: 由于本节课作为制作网页的基础知识,学生可以根据所学知识自己进行操作,教师在此过程中进行适当的指导既可。为了让学生能够充分了解网页的概念,采用教师讲解的教学方法,为了培养学生主动实践的勇气与参与意识,采用学生自主学习的方法。 教学过程: 引入: 我们已经学习过因特网的基础知识和应用,实际体验了“网上冲浪”的滋味,网上世界的确很精彩!但是我们有什么方法能让更多的人了解自己或者自己的学校或家乡呢?最好的方法就是制作一个关于自己或家乡的网页并把它发布到网上。通过了今天的学习我们就能够做到了。</p><p>一、网页的概念: {通过多媒体展示“我的家乡”网页,向学生介绍网页的组成,让学生了解网页的概念,并做出总结} 网页就是把用文字、图形、声音、影视等多媒体形式表达的信息,以及分布在因特网上的相关信息,相互链接起来而构成的一种信息表达方式。 二、制作网页前的准备工作 1、认识网页制作工具FrontPage {学生打开FrontPage软件,通过以前学习过的知识认识该软件的窗口,并了解各栏中按钮的作用。} 2、准备好网页素材 [学生在因特网上查找关于“我的家乡”的相关资料,并保存在自己的文件夹中,以便在制作网页时作用。] 三、建立“我的家乡”网站 [根据“做一做”建立一个自己的网站“命名为”我的家乡。] 布置作业: 构思自己的网站,并在小组中进行讨论。 [学生思考问题,并进行操作。] {建立网站后,我们还需要在网站中加入网页,这样我们的网站才能充实起来。} [学生在自己的文件夹中建立一个站点命名为“我的家乡” 根据“做一做”中的提示制自己作主页并保存。然后分别建立其他几网页陕西风景欣赏、陕西古诗文欣赏、自我介绍。]</p><h2>fireworks</h2><p>1、Fireworks中与“文件”=〉”新建”命令对应的快捷键是( ) 。(A) A、Ctrl+N B、Ctrl+O C、Ctrl+Shift+O D、Ctrl+Shift+N 2、在Fireworks中,为了响应鼠标事件,按钮具有的状态有( )种。(C) A、2 B、3 C、4 D、5 3、用Fireworks切割图形时,需要的工具是()。(C) A、裁剪 B、选取框 C、切片 D、自由变形 4、在Fireworks中,移动路径时,下列操作中可以加快移动速度的是()。(C) A、按住鼠标的同时按数字键1 B、按住鼠标的同时按数字键2 C、按住鼠标的同时按+号键 D、按住鼠标的同时按-号键 5、在Fireworks中绘制多边形时,需要在属性面板的()列表中指定边数。(D) A、混合模式 B、形状 C、角度 D、边 6、在Fireworks中,将各个所选对象组合起来,然后将它们作为单个对象处理的操作是()。 (B) A、选择编辑〉组合 B、选择修改〉组合 C、选择编辑〉取消组合 D、选择修改〉取消组合 7、在Fireworks中,在笔触面板中要得到最硬边缘的笔触的操作是()。(A) A、把边缘柔和度滑标一直拉到底 B、把边缘柔和度滑标一直拉到顶 C、把边缘宽度滑标一直拉到底 D、把边缘宽度滑标一直拉到顶 8、下列在Fireworks的操作中,能将颜色栏中的颜色应用于所选矢量对象的操作是()。(D) A、单击混色器中笔触或填充框旁边的图标,将指针移动到颜色栏上。指针变为滴管指针。双击以选择一种颜色 B、单击混色器中笔触或填充框旁边的图标,将指针移动到颜色栏上。指针变为滴管指针。按住shift键单击以选择一种颜色 C、单击混色器中笔触或填充框旁边的图标,将指针移动到颜色栏上。指针变为滴管指针。按住alt键单击以选择一种颜色 D、单击混色器中笔触或填充框旁边的图标,将指针移动到颜色栏上。指针变为滴管指针。</p><h2>网页动画制作</h2><p>Flash5 網頁動畫製作 一、認識面板 關於舞台Stage 舞台是我們設計的Flash 作品 所呈現的畫面,我們可以去重 新設定舞台畫面的 大小、顏色與其他的設定.... 請直接快點選兩下時間軸 (TimeLine)的12.0 fps(影片 播放速率) 或是點選選項列的Modify → Movie Properties 二、繪圖工具 繪圖工具面板分為上下兩部分,上半部為主要工具,下半部為每種主要工具的附屬功能選項。 也就是Option 以下的各種圖示,皆是我們選擇各種不同工具時的附屬工具。 所以Option 以下的圖示會依據我們選擇的繪圖工具而出現不同的圖示。 啟動面板 舞台 時間軸與圖層 繪圖工具 檢視工具 色彩 工具選項</p><p>直線工具顧名思義就是畫 直線的工具,如果按住 Shift鍵,則可繪出水平或 是垂直的線條,如果以有 角度的方向繪出,則以45 度為單位來繪出線條。 改變線條樣式:點選啟動 面板的Info/Stroke,來改 變線條的各種設定。 鉛筆工具 鉛筆工具與直線工具一樣 都可以直接畫出線條,而 線條的變化設定則一樣從 啟動面板的Info/Stroke視 窗來改變線條樣式,所不 同的是鉛筆工具有三種模 式可供選擇, 1.Straighten拉直模式,為 預設模式。選擇此模式的 鉛筆工具,所畫出的線條 會自動調整為直線 2.Smooth平滑模式,選擇此模式的鉛筆工具,所畫出的線 條會自動調整為平滑曲線 3.Ink墨水模式,選擇此模式的鉛筆工具,所畫出的線條則 完全保留其線條變化,不再雞婆為我們做任何調整修飾。 箭頭工具 此工具主要是用來選取、變形、移動舞台上的物件。 ※靠齊工具 這個長的像磁鐵的靠齊工具,如果我們有按下它時,我們在放大縮小、或是線段之間的接合都可以利用靠齊工具的自動靠齊功能來迅速完成。如果我們開啟格線,在我們使用箭頭工具來拖拉物件或是使用其他繪圖工具來繪製物件,就會以格線為自動靠齊的基準。相當好用喔! ※平滑工具拉直工具 當我們用箭頭工具選到某條曲線時,此時再點選平滑工具,則可讓線條更為平滑。</p><h2>网页制作心得体会</h2><p>网页制作心得体会 一。、学习目的: 随着计算机的出现,网络技术迅猛发展,同时我们的生活也越来越依赖网络。因此,Internet 成为人们快速获取的平台,在此基础上,网页也迅速发展,它作为上网的重要依托,已经被称为公认的宝贵资源,我们上网浏览网页,80%都是网页。网页制作便捷、丰富,所以我认为掌握好网页设计技术非常重要。 因为自己对网页及网站知识的茫然,在本学期我选择了网页制作选修课。在上第一次课时我就知道自己的选择没有错,通过这门课一定会学到好多知识,事实证明确实是这样的。我的收获非常大. “光阴似箭日月如梭”,转瞬之间这个学期接近尾声,在老师的耐心教导下度过了这个学期。老师非常有耐心,总是一遍又一遍的教导。在学习网页制作的这几个课时里,虽然课时不多,但是学好这门课程非常不容易,于是买了老师讲课用的书,利用课余时间,全心全意投入到网页的世界中,去不断的学习,不断的探索,不断的充实着完善自我。 二、收获 在我没有选修这门课程之前,我对网页及网站的了解知识停留在肤浅的彼岸层上,那会还一度认为网站是一门非常高深的很难学会的课程。但是经过对这门课程的学习后,我懂得并深入了解了网页制作的流程及网站的结构。 在老师生动有趣的讲解网络的大体之后,让我们对网络更是有浓厚的兴趣。在课堂上我们知道了怎么制作网页,怎么让网页更加美观,主流网页的一些设计成功之处。使我们的视野开阔了很多。也可以用一些专业词语来交流沟通。有些时候我们真的有点感觉到自己就是一个很了解网页的“内行人”。但是对有些很专业的人来说,我们只是了解了网络设计的设计流程和一些操作方法。老师还用多媒体给我们教程。让我们能够看到顶尖级的网页设计高手的设计教</p><h2>Flash网页制作</h2><p>(1)在电脑磁盘新建一个web文件夹→点击进入在新建image、sound、vadio、web1、web2、web3、web4、web5文件夹。 (2)打开Adobe Flash Professional CS5.5命令→新建Flash文件“ActionScript2.0”→新建图层→文件→导入→【准备好了的素材】导入到库→按“Ctrl+L”打开库面板并把素材拖到舞台、调整,命名为“背景”、如图: (3)按Ctrl+F8新建一个影片剪辑元件舞台→工具栏→矩形工具→文件→导入→【把需要的素材】导入到库→按“Ctrl+L”打开库面板,把第一张拖到影片剪辑元件舞台→第一帧把图片放在矩形的右边,到第60帧移动打左边→创建补间如左图→再把第二张拖到影片剪辑元件舞台→第一帧把图片放在矩形的左边,到第60帧移动打右边→创建补间,后面的几张用相同的方法即完成→新建图层→工具栏→矩形工具→在原有的矩形上再画一矩形并将其转换为遮罩层→回到舞台→新建图层→按“Ctrl+L”打开库面板并把它拖到指定图层、调整,命名为“标题”、如右图。 (4)新建图层→矩形工具→画矩形→按“Ctrl+K”打开对齐面板→调整其对齐方式→命名为“导航”。 (5)新建图层→工具栏→文字工具→【首页】→按住“Shift+Alt”在拖动三个→把它们全部选中→按住“ctrl+K”打开对齐面板,把它们的间隔调整好→文字工具,他们分别改为【经典苗寨】【县城景观】【天下西江】→在将他们依次分别转换成“图形元件”和“按钮元件”。</p><p>(6)按Ctrl+F8新建一个影片剪辑元件舞台→工具栏→文字工具→输入【中国十大最好玩的地方,雷山欢迎您!】文字→把第一帧的“A”值改为零并将文字缩小→到第60帧按F6将文字调大并移动→再新建图层→文件→导入→【素材】导入到库→将素材拖到次图层的上面并转换为遮罩层→回到舞台→新建图层→将它拖到指定的图层上→按“Ctrl+K”打开对齐面板→调整其对齐方式→命名为“WZ”→新建图层→把已经导入好的素材从库拖到标题的左边→调整→命名为“标题头”→文件→发布(inde.fla、inde.html、inde.swf)→将(inde.fla)复制并分别放到web1web2,web3,web4,web5中,如图: (7)打开【web1】→web1.fla调整导航的颜色→文件→新建→新建‘影片剪辑元件’→新建图层1→按住“Ctrl+L”打开库面板,把需要的素材拖到里面→新建图层2→按住“Ctrl+L”打开库面板,把需要的素材拖到里面→将素材转换成影片剪辑元件→在第一帧按住“F9”打开脚本窗口→时间轴控制→“stop()”→在60帧按住“F6”键插入关键帧→按住“F9”打开脚本窗口→时间轴控制→“stop()”→将其‘A’值修改为零→再到120帧按住“F6”键插入关键帧→新建图层3→将图层1复制到图层3并转换为“按钮”→将按钮的第一帧拖到’‘按下’帧上,如图:</p><h2>怎样制作网页制作网页详细操作步骤</h2><p>怎样制作网页制作网页详细操作步骤 怎样制作网页制作网页详细操作步骤 制作网页主要有以下一些工具 Frontpage:office自带的一个工具,操作简单,实用,学起来 比较轻松,功能不咋地,我不太喜欢。 Dreamweaver:这是网页三剑客之一,专门制作网页的工具,可 以自动将网页生成代码,是普通网页制作者的首选工具,界面简单,实用功能比较强大。建议初学者选用。 另外一个工具就是代码编辑工具,例如写字本、EditPlus等, 这些工具主要编辑asp等动态网页。 大型的网站往往还需要数据库的支持,所以还得懂数据库。sql、甲骨文等。 总之,掌握好网页制作,能独立完成一个网站的制作工作,那就不要考虑吃饭问题。随便混就好了! 网站设计八步骤 由于目前所见即所得类型的工具越来越多,使用也越来越方便,所以制作网页已经变成了一件轻松的工作,不像以前要手工编写一 行行的源代码那样。一般初学者经过短暂的学习就可以学会制作网页,于是他们认为网页制作非常简单,就匆匆忙忙制作自己的网站,可是做出来之后与别人一比,才发现自己的网站非常粗糙,这是为 什么呢?常言道:“性急吃不了热豆腐”。建立一个网站就像盖一幢 大楼一样,它是一个系统工程,有自己特定的工作流程,你只有遵 循这个步骤,按部就班地一步步来,才能设计出一个满意的网站。 一、确定网站主题 网站主题就是你建立的网站所要包含的主要内容,一个网站必须要有一个明确的主题。特别是对于个人网站,你不可能像综合网站</p><p>那样做得内容大而全,包罗万象。你没有这个能力,也没这个精力,所以必须要找准一个自己最感兴趣内容,做深、做透,办出自己的 特色,这样才能给用户留下深刻的印象。网站的主题无定则,只要 是你感兴趣的,任何内容都可以,但主题要鲜明,在你的主题范围 内内容做到大而全、精而深。 二、搜集材料 明确了网站的主题以后,你就要围绕主题开始搜集材料了。常言道:“巧妇难为无米之炊”。要想让自己的网站有血有肉,能够吸 引住用户,你就要尽量搜集材料,搜集得材料越多,以后制作网站 就越容易。材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来,也可 以从互联网上搜集,然后把搜集的材料去粗取精,去伪存真,作为 自己制作网页的素材。 三、规划网站 一个网站设计得成功与否,很大程度上决定于设计者的规划水平,规划网站就像设计师设计大楼一样,图纸设计好了,才能建成一座 漂亮的楼房。网站规划包含的内容很多,如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等,你只 有在制作网页之前把这些方面都考虑到了,才能在制作时驾轻就熟,胸有成竹。也只有如此制作出来的网页才能有个性、有特色,具有 吸引力。如何规划网站的每一项具体内容,我们在下面会有详细介绍。四、选择合适的制作工具 尽管选择什么样的工具并不会影响你设计网页的好坏,但是一款功能强大、使用简单的软件往往可以起到事半功倍的效果。网页制 作涉及的工具比较多,首先就是网页制作工具了,目前大多数网民 选用的都是所见即所得的编辑工具,这其中的优秀者当然是Dreamweaver和Frontpage了,如果是初学者,Frontpage2000是首选。除此之外,还有图片编辑工具,如Photoshop、Photoimpact等;动画制作工具,如Flash、Cool3d、GifAnimator等;还有网页特效 工具,如有声有色等,网上有许多这方面的软件,你可以根据需要 灵活运用。</p><h2>使用HTML制作网页(精)</h2><p>使用HTML制作网页 台州电大工程技术系钱莹 HTML(Hyper Text Mark-up Language )即超文本标记语言,是 WWW 的描述语言。HTML语言是由 HTML标记组成的描述性文本,HTML 标记可以说明文字、图形、动画、声音、表格、链接等。 HTML的结构包括头部 (Head)、主体 (Body) 两大部分。头部描述浏览器所需的信息,主体包含所要说明的具体内容。 通过使用HTML,我们可以制作出精美的页面,同时,它也是设计功能更强大的电子商务网站的基础。 通过本章节的学习,要求同学掌握Tab标签,字标题标签,文本,链接,图片,表格等各类HTML标记的使用规则,熟悉标记中各类属性的含义及使用方法。 在本章节的学习中,我们将围绕HTML标记学习,通过一个实际案例制作(台州旅游网主页),依次学习Tab标签,字标题标签,文本,链接,图片,表格等各类HTML标记;在对以上标签进行介绍同时,辅以实际案例制作,使学习过程中能够理论与实际相结合,提高教学效果。 台州旅游网 Tab标签 < html>< /html>其间为所有的页面元素代码 < head>< /head> 放置页面的一些属性,如meta等 < title>< /title>设定网页的标题 < body>< /body>整个页面的主体部分,可设定背景色,文本等 例:< body bgcolor="颜色代码" background="图片地址" onload="" text=""</p><p>link="" vlink="已访问后的颜色" alink="单击时的颜色"> HTML标记示例 <html> <head> <title>台州旅游信息网 台州旅游信息网制作步骤一:熟悉(HTML,HEAD,TITLE,BODY)标记 步骤一程序 功能:通过示例,使学生对HTML标记功能产生直观印象。 重点: html标记必须成对使用,譬如 各标记的功能 标记的嵌套关系 2.字标题标签 < h1>< /h1>放标题1,2……表显示的大小 < h2>< /h2> · < h7>< /h7>

网页动画GIF的制作

网页动画GIF的制作 动画技术已成为当今网页制作的一个重要组成部分。在网页中使用动画可引起用户对重要信息,如主要论点的注意;可显示某种动态过程;可从多种视角观察同一对象,还可实现自动放映幻灯片等多种特殊效果。以前,网页中的动画是通过服务器驱动的,其速度是可想而知的。GIF动画技术虽问世不久,但其鲜明的特色使其一跃成为网页动画的主流,得到了浏览器与系统平台的广泛支持。 动画GIF图形由多种不同的块组成,包括:图像块、文件头块、循环块、纯文本块、注释块、控制块等。动画GIF的制作非常简单,且无需了解相关编程语言,无需对Web服务器采取特殊形式的访问。动画GIF合并到网页中的方法和普通图像一样,即使用IMG符号。动画GIF是由本地计算机驱动的,因而其显示速度要比由服务器驱动的动画快。本文以在动画制作软件GIF Construction Set for Windows 1.0M中的二个制作来说明其一般用法。 系统提供了二个实例ball.gif和example.gif,选择File/Open来分别打开这二个文件后,在屏幕上将显示其组成内容。下面,我们制作二个动画文件。 ●让屏幕依次显示“Who”,“are”,“you?”三幅字幕。 1、启动画笔或其他画图工具,分别制作出三幅图像A1.BMP、A2.BMP、A3.BMP,其内容分别为“Who”、“are”、“you?”。 2、启动GIF Construction Set for Windows 1.0M。

3、选择File/Animation,单击Next,选择Yes/Next/Loop imdefinitely /Next /Photorealistic Wizard/Next,然后选择每幅图像的显示时间,如 100hundredths(即1秒)。 4、单击Select,依次选择A1.BMP、A2.BMP和A3.BMP三幅图像,选择Done /Next /Done。 5、选择File/Save,取名为Who.GIF,此动画文件就制作成功了。 在屏幕上,将会看到此文件的组成结构。第一行是文件头块(HEADER),它包含文件的GIF版本、文件的大小及使用的调色板。双击文件头可修改其内容,在Screen框内,应是最大的一帧图像的尺寸。第二行是循环块(LOOP),可设定动画的循环次数。第三行是控制块(CONTROL),控制其后面的一幅图像的显示方式,如显示时间、清除方式等。 单击View可观看此动画文件,也可在浏览器的地址栏中输入 file://c:\gifconstructionset\Who.GIF 来观看其动画效果。如不满意,可修改动画文件的循环块及控制块的内容。 ●改变图像的交错方式 要使一图像在显示时由浅到深,或从左向右显示,就需要改变其交错方式。下面是让A1.BMP在从底向上显示的制作过程。 1、启动GIF Construction Set for Windows 1.0M。

简单的网页制作教程-设计一个个人网站

题目:设计一个个人网站 一、要求: 1.使用Dreamweave网页工具制作一个个人网站; 2.包含至少四个网页: 包括首页、个人简介、个人相册等(可随意设计),网页之间用超链接相连。 3.网页中要有图片和文字内容,用表格进行页面布局; 4.添加至少两种行为,并为首页添加背景音乐。 5. 在网站中设计一个表单页面。 6. 首页必须包含页面标题,动态按钮导航栏。 首先新建一个文件夹,文件夹的名字不能为汉字,做网站所有的路径都必须用字母或者数字, 不能用汉字,我们就用名字吧,譬如说名字张三,那文件夹名字就是zs,如图 打开Dreamweaver软件,得到图 做网页要新建站点,关于站点配置服务器什么的,这里不讲了,只讲建立站点。 选择站点——新建站点。 我们建的文件夹就是站点根文件夹。

新建站点后得到这样一个界面 点选高级,得到界面 站点名称与我们建文件夹得名字相同,zs填进去就可以了本地根文件夹就是我们新建的那个文件夹zs, http地址为http://localhost/zs

接下来选择左侧栏里远程信息 点击无后面的那个三角,选择本地网络,远端文件夹同样选择我们新建的那个文件夹 接下来点选左面菜单里的测试服务器, 点选访问后面那个三角,选择本地网络,测试服务器文件夹也为我们建好的文件夹zs,在url前缀后面加上zs

然后点击确定就可以了得到这样一个界面。 下面看老师的第一条要求,是要至少四个网页,那我们就做四个 单击新建,然后单击 接下来,选择 然后单击创建,接下单击文件——保存,保存这个文件,保存在我们一开始建好的文件夹里面,保存名字不能是汉字,只能是字母或者数字,因为我们只坐四个网页,可以简单一点,把这四个网页命名为a、b、c、d,或者1、2、3、4,当然一个网站默认的索引首页名为index,这里也用index,

网页设计与制作试题(HTML基础)有答案

1.HTML 文件必须使用htm 或者(B)作为文件扩展名。 A.doc B. html C. jsp D. aspx 2.HTMl是指(A)。 A.超文本标签语言 B. 汇编语言 C. 服务端端语言 D.脚本语言 3.WWW是(B)的意思。 A.网页B.万维网C.浏览器D.超文本传输协议 4.在网页中显示特殊字符,如果要输入“<”,应使用(D)。 A.lt; B.≪ C.< D.< 5.以下说法中,错误的是:(D)。 A.获取WWW服务时,需要使用浏览器作为客户端程序。 B.WWW服务和电子邮件服务是Internet提供的最常用的两种服务。 C.网站就是一系列逻辑上可以视为一个整体的页面的集合。 D.所有网页的扩展名都是.htm。 6.以下说法中,错误的是:(B)。 A.网页的本质就是HTML源代码。 B.网页就是主页。 C.使用“记事本”编辑网页时,通常应将其保存为.htm 或.html 后缀。 D.本地网站通常就是一个完整的文件夹。 7.浏览网页时,通常使用以下协议:(C)。 A.mailto B.FTP C.HTTP D.TCP/IP 8.在网页中显示特殊字符,如果要输入空格,应使用(D)。 A.nbsp; B.&Nbsp; C.  D.  9.以下软件中,不能直接用来编辑HTML 文件的是:(C)。 A.记事本B.FrontPage C.Flash D.Dreamweaver 10.以下有关HTML 标记符的属性的说法中,错误的是:(C)。 A.在HTML中,所有的属性都放置在开始标记符的尖括号里。 B.属性与HTML标记符的名称之间用空格分隔。 C.属性的值放在相应属性之后,用等号分隔;而不同的属性之间用分号分隔。 D.HTML 属性通常也不区分大小写。 二、填空题 1.如果要为网页指定黑色的背景颜色,应使用以下html语句:。 2.上网浏览网页时,应使用_____浏览器____作为客户端程序。 3.TITLE 标记符应位于___head______标记符之间。 4.要设置网页在黑色背景下显示白色文字,应使用__语句。 5.要设置整个网页的背景颜色,应在body标记符中设置____bgcolor_____属性。 三、判断题 1.用H1标记符修饰的文字通常比用H6标记符修饰的要小。╳ 2.B标记符表示用粗体显示所包括的文字。√ 3.指定滚动字幕时,不允许其中嵌入图象。╳ 4.指定水平线粗细的属性是size。√ 5.指定水平线粗细的属性是width。╳

怎样制作自己的网页

和怎样制作自己的网页 时间:2009-09-22 19:35来源:未知作者:大宝库点击:9865次 阅读工具:字体:大中小 一 首先,可以告诉想学网页制作的朋友。学习制作网页和学习其它知识一样,是要有基础的。在基础之上学习起来会比较轻松和快捷的。其次,要清楚学习它是用来做什么。 建议你要具备的条件:对电脑熟练操作,使用电脑最好在一年以上,对网页设计感兴趣,有较充足的学习时间,熟悉office办公软件。当然,这些不是一定必须的。 第一阶段:开始时最好是学些网页编辑软件,如:FrontPage、Dreamweaver.这样可以使您更了解网页制作与运营的原理。最好使拿本教程来学学,结合教程边学习边制作。 第二阶段:会用网页制作软件后,已会制作一个较完整的网站了。但为了能使自己设计制作的网页尽善尽美,还是学习网页的核心技术吧!网页编辑语言(包括:html、css、javascript、asp、xml等)。你可以选择地学习。 第三阶段:结合你自己已掌握地知识来开发网站,可以开发出别人给你定义的目标网站。到了这个时候,你就成为真正的网站开发者了。 怎样制作网页,不是说一两篇文章能够说清楚的。以上介绍的是制作网页的主要纲要,希望能够给想要学习制作网页的朋友一个参考。 二 一、工具 1、空间 网页做好了肯定是要发表上网的,所以必须先申请一个空间;免费的空间不是很稳定,容量又小,也不好申请,建议到大的网站如新浪、网易去先买一个个人空间,大概有个20M以上的就可以了。 2、软件 推荐使用Dreamweaver6.0中文版,这个软件最大的特点就是“所见即所得”,也即是制作过程中看到的,便是到时发布到网络上的。 二、教程

HTML网页制作基础题试题与答案

HTML网页制作基础题 一、选择 1. 在一个框架的属性面板中,不能设置下面哪一项。( D )A.源文件B .边框颜色C.边框宽度D.滚动条 2. 下列哪一项表示的不是按钮。( C ) A.type="submit" B.type="reset" C.type="image" D .type="button" 3. 下面哪一个属性不是文本的标签属性?( A ) A.nbsp; B .align C .color D.face 4. 下面哪一项的电子邮件链接是正确的?( B ) A.https://www.sodocs.net/doc/f86339916.html, B .xxx@.net C.xxx@com D .xxx@https://www.sodocs.net/doc/f86339916.html, 5. 当链接指向下列哪一种文件时,不打开该文件,而是提供给浏览器下载。( C )A.ASP B.HTML C.ZIP D.CGI 6. 关于表格的描述正确的一项是。( D )A.在单元格内不能继续插入整个表格 B .可以同时选定不相邻的单元格C.粘贴表格时,不粘贴表格的内容 D .在网页中,水平方向可以并排多个独立的表格 7. 如果一个表格包括有 1 行4 列,表格的总宽度为“ 699”,间距为“ 5”,填充为“ 0”,边框为“ 3”,每列的宽度相同,那么应将单元格定制为多少像素宽。( D ) A.126 B.136 C.147 D.167 8. 关于文本对齐,源代码设置不正确的一项是:(A.居中对齐:

?
B.居右对齐:
?
C.居左对齐:
?
D.两端对齐:
?
9. 下面哪一项是换行符标签?(C) A. B . C .
D. 10. 下列哪一项是在新窗口中打开网页文档。(B )A._self B ._blank C._top D._parent 11. 下面对JPEG格式描述不正确的一项是。( C ) A.照片、油画和一些细腻、讲求色彩浓淡的图片常采用JPEG格式 B.JPEG支持很高的压缩率,因此其图像的下载速度非常快C.最高只能以256 色显示的用户可能无法观看JPEG图像 D.采用JPEG格式对图片进行压缩后,还能再打开图片,然后对它重新整饰、编辑、压缩

“制作简单的flash动画”

“制作简单的flash动画” 一、教学内容分析 本节是第二单元动画制作中Flash部分的开端,设计为2课时,《制作简单的Flash 动画》是第1课时。这部分内容主要是让学生熟悉flash的工作环境,体验Flash动画制作的一般步骤,初步理解Flash动画制作中的一些基本概念,学会创建图形元件。通过对制作过程的了解,让学生消除动画制作的神秘感,激发学生学习Flash动画制作的求知欲。在尝试制作的过程中理解基本概念,形成正确、规范的制作习惯,为后续的深层次的学习打下坚实的基础。 二、学情分析 绝大部分学生都没有flash制作经验,学生对Flash概念的认识是基于网络上流行广泛的各种动漫作品和Flash小游戏,因此,体验活动仅仅是欣赏和娱乐。大多数学生没有去主动创作动画的意识,对动画的制作有神秘感和距离感,对动画制作的过程知之甚少,甚至一无所知。 三、教学目标 1、知识与技能 (1)了解Flash软件界面; (2)初步理解时间轴(帧、关键帧、过渡帧和播放指针),了解图层技术; (3)学会Flash工具面板中椭圆、颜料桶、选择等工具的简单使用; (4)体会Flash动画制作的一般步骤,并能制作简单动画。 2、过程与方法 通过类比Word软件,初步认识Flash软件的窗口组成和使用方法;通过将“时间轴”类比为“电影胶片”来理解相关概念;通过制作简单实例“移动的小球”等动画,体会Flash 动画制作的一般步骤。 3、情感态度与价值观 排除学生的畏难情绪,激发学生学习动画制作的兴趣;培养学生规范的制作习惯和积极探究新知识的精神。 四、教学重难点: 重点: 1、体验Flash动画制作的一般步骤 2、了解Flash动画制作的基本方法

网页制作 常用 代码

一:文字加粗倾斜的代码 ◆文字加粗的代码是: 你好◆文字倾斜的代码是: 你好!◆底线字: 二:文字链接代码 如果您想点击某处文字会连接到另外一个网页的效果,这是超链接,代码是这样: 共享空间如果要点了这个文字以后重新打开一个窗口的话,代码是:共享空间 三:在网站上放图片的代码 如果你看到一个好看的图片想放到网站上,代码是这样的: 后面的数字调节图片的尺寸大小。 四:图片链接代码 如果要点一下图片就能打开一个网站的链接代码是这样的: 如果要点一下图片就能打开一个网站的链接,并且重新打开一个窗口。代码是这样的: 上面的数字都能调节图片尺寸大小。 五:换行代码 如果你想换行,直接用Enter键是不行的,需要在您想换行的位置输入
,这样就会分成两行显示,整个网站看起来也不会是一大片了,而是段落分明。 六:文字移动的代码是 这里写文字 七:移动图片的代码 把里面的图片地址换成你的就行想多放一个图片就按照格式在中间插入: 里面的图片地址自己定。 八:背景音乐的代码 如果想在你的网站上放上一段好听的背景音乐,代码是: 里面的背景音乐地址你能自己替换。

Fireworks cs6快捷键

Fireworks CS6 快捷键 工具栏中工具的快捷键 工具名称快捷键工具名称快捷键 指针工具V 选择后方对象工工具V 部分选定工具 A 选取框工具M 投缘选取框工具M 套索工具L 多边形套索工具L 裁剪工具 C 导出区域工具 C 魔术棒工具W 直线工具N 钢笔工具P 矩形工具U 椭圆工具U 多边形工具U 文本工具T 铅笔工具 B 矢量路径工具P 重绘路径工具P 刷子工具 B 缩放工具Q 倾斜工具Q 扭曲工具Q 自由变形工具O 更改工具形状工具O 路径洗刷工具/添加O 路径洗刷工具/去除O 滴管工具I 油漆桶工具G 文件菜单栏中的快捷键 命令快捷键命令快捷键 新建Ctrl+N 打开Ctrl+O 浏览Ctrl+Alt+O 关闭Ctrl+W 保存Ctrl+S 另存为Ctrl+Shift+S 导入Ctrl+R 导出Ctrl+Shift+R 图像预览Ctrl+Shift+X 编辑菜单栏中俄的快捷键 命令快捷键命令快捷键 撤销Ctrl+Z 重做Ctrl+Y 插入/新建按钮Ctrl+Shift+F8 插入/新建元件Ctrl+F8 插入/热点Ctrl+Shift+U 插入/矩形切片Alt+Shift+ 插入/多边形切片Alt+Shift+P 插入/层Shift+L 插入/帧Shift+F 命令快捷键 查找和替换Ctrl+F 剪切Ctrl+X 复制Ctrl+C 粘贴Ctrl+V 清楚Delete 粘贴为蒙版Ctrl+Alt+V 粘贴于内部Ctrl+Shift+V 粘贴属性Ctrl+Alt+Shift+V 重制Ctrl+Alt+D 视图菜单栏中的快捷键 命令快捷键命令快捷键 放大Ctrl+ = 缩小Ctrl+ -

最完整的Flash动画制作教案

《Flash动画制作》授课计划

2.Flash的历史与发展 3.Flash的特点 1.2 Flash应用领域 1.3 Flash动画原理 1.动画原理 2.Flash动画制作原理 1.4 Flash工作环境 1、舞台就是工作区,最主要的可编辑区域。在这里可以直接绘图,或者导入外部图形文 件进行安排编辑,再把各个独立的帧合成在一起,以生成电影作品。 2、时间轴窗口用它可以调整电影的播放速度,并把不同的图形作品放在不同图层的相应帧 里,以安排电影内容播放的顺序。 3、绘图工具栏放置了可供图形和文本编辑的各种工具,用这些工具可以绘图,选取,喷涂, 修改以及编排文字,还有些工具可以改变查看工作区的方式。在选择了某一工具时,其所对应的 修改器(Modifier)也会在工具条下面的位置出现,修改器的作用是改变相应工具对图形处理的效 果。 4、标准工具栏列出了大部分最常用的文件操作,打印,剪贴板,撤消和重做,修改器以及 控制舞台放大比例的图标和选项,便于进行更为快捷的操作。 5、图库窗口用以存放可以重复使用的称为符号的元素。符号的类型包括有图片(Graphics), 按钮(Button)和电影片断(Movie Clip)。其调用的快捷键为Ctrl-L。 6、控制器面板控制电影的播放操作的工具集合,一般不大常用,处于隐藏状态。 例1:使用工具制作一个“笑脸”或“哭脸” 思考:如何让“哭脸”变成“笑脸”? 引入层的概念,将“嘴”放在新建的图层上 引入简单动画制作步骤: a、绘制动作的开始状态与结束状态,即绘制两个关键帧,并注意两个关键帧在时间线上的 位置。 b、选择所有帧,创建动画。 例2:小球的直线运动。 步骤1:在舞台上画出小球。 步骤2:在第20 帧上插入关键帧。 步骤3:移动小球,使其开始位置与结束位置不同。 步骤4:选择所有帧,创建形状渐变动画。 例3:小球沿规定的轨迹运行。 步骤5:在前一个动画的基础上添加引导层 讲述层的概述时, 可结合前期学习 过的Photoshop 中层的概念,这样 学生头脑中就有 了印象。 请学生注意动画 制作的过程,并能 自己制作上述两 个动画。 注意flash的两种 不同格式的文件, 源文件和播放文 件分别的打开方 式