宜宾县观音镇小学体育大课间活动现状分析及对策

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宜宾县观音镇小学体育大课间活动现状分析及对策

作者：阳毅

来源：《商情》2014年第02期

[摘要]采用问卷调查、文献资料等方法对宜宾县观音镇13所小学体育大课间活动开展的现状进行了分析，找出了体育大课间活动存在的主要问题，并提出改进观音镇13所小学体育大课间活动现状的对策。为推动育大课间活动良好开展，提供一定的理论支撑和现实依据。

[关键词]宜宾县小学体育大课间

1 研究对象与方法

1.1研究对象

本文的研究对象为宜宾县观音镇中心小学1所、片区小学3所和乡村小学9所，共14所小学。

1.2 研究方法

文献资料法：收集与课题有关的书籍、文献，并进行整理与归类；借助互联网广泛收集体育大课间的有关数据资料，为课题研究提供背景材料；访谈法：走访宜宾县观音镇中心小学、片区小学和乡村小学的相关领导对该校体育大课间活动的开展情况、存在的问题、解决对策

等进行深入的交流探讨，并收集相关数据；问卷调查法：据研究内容和科研规范，设计了体育大课间开展调查问卷，经检验效度、信度均符合要求，共计发放问卷500份，回收481份，回收率96%，有效问卷 472份，有效率为98%；数理统计法：对回收的调查问卷和收集的数据资料进行核实整理，建立数据库并运用Excel2003版进行统计。

2观音镇小学大课间体育活动存在的主要问题

2.1学生活动场地和活动器材不足

从观音镇14所小学硬件设施来看，活动场地和器材的不足是阻碍学生参加大课间体育活动的重要因素。以观音镇中心小学为例：全校共有34个教学班，共1800多名小学生，学校虽然有一定的活动空间和场地，但学生平均占有面积与学生人数不成比例，明显欠缺。学校的体育活动场地明显不足，运动场地质量较差。特别是碳渣跑道，一旦天气干燥，学生跑起来尘土飞扬，严重影响学生健康。另外在体育场地、设施、器材方面的投入不够，限制了体育大课间活动的开展。片区小学和乡村小学条件更加劣于中心小学，学生的活动场地非常小，某些片区小学几百名学生，活动场地只有一个篮球场，两个乒乓球台。可见，资金短缺，场地、器材设