“衣”“色”“神”“风”“气”五维赏诗词

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“衣”“色”“神”“风”“气”五维赏诗词

作者：阮仁菊

来源：《新闻世界》2009年第09期

【关键词】诗词鉴赏维度

漫步诗歌的海洋，我们往往惊叹于诗歌的华美和动情，也往往苦恼于诗歌的深邃和晦涩。诗歌如此，高考的诗歌鉴赏题亦是如此。由于诗歌鉴赏题的出题范围越来越广，从前些年的唐宋诗、唐宋词、元曲这些常见诗歌到近几年来的秦汉诗、元明清诗、元明清词等不常见、不出名的诗歌，从知名诗人的诗歌，到不知名诗人的诗歌，诗歌鉴赏题的出题有越来越“边缘化”的倾向，学生对诗歌鉴赏题中的诗歌的把握也越来越摸不着边际。

其实无论什么诗歌，第一次见它，犹如第一次见一个人。要想知道这首诗歌是写什么内容，就犹如看一个人的衣装；要想知道这首诗歌是什么色彩什么情感，就犹如看一个人的脸色或眼神；要想知道这首诗歌是什么精神面貌或本质内涵。就犹如看一个人的风度或气质。谈诗如论人，品诗如鉴人。懂得这一道理，无论见到什么样的诗歌，即便不一定能“一眼望穿秋水”，知其所以然，也可以在一见之下了解个大概，知其然。下面本文就结合高中古诗词鉴赏题，试通过五个维度的“观人法”来谈谈“赏诗法”。

一、观“衣装”

一首诗歌的“衣装”就是这首诗歌里所运用到的意象，桃花、流水、北风、夕阳、古道、杨柳、雄关、大漠、黄莺、杜鹃、麦田、古刹……所读诗之“词”犹如所见人之“衣”，人常道，看衣装可知一个人的富贵或贫寒，那么诗歌的词语所代表着的或传达出的意象也能见出这首诗歌的大致内容。一首诗是写天涯落魄，还是写春风得意，是写羁旅江湖，还是写幽思闺中，是写沙场快意，还是写官场心寒，都可以观“衣装”，知内容。

如2006年高考辽宁卷第二题：

东坡苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。