计分表格

三班宿舍、教室值日周计分表

十二班课堂小组日计分表日期：

篮球比赛计分表word版

孝南区祝站镇学区篮球赛记分表 甲队: 乙队: 比赛时间：比赛性质：主裁判员： 计分员：计时员：副裁判员： 甲队： 暂停：全队犯规： 累计分 甲队乙队甲队乙队甲队乙队 1 1 31 31 61 61 2 2 32 32 62 62 首发队员写在前 面 犯规 3 3 33 33 63 63 号码队员 上场 打 4 4 34 34 64 64 5 5 35 35 65 65 6 6 36 36 66 66 7 7 37 37 67 67 8 8 38 38 68 68 9 9 39 39 69 69 10 10 40 40 70 70

11 11 41 41 71 71 12 12 42 42 72 72 13 13 43 43 73 73 14 14 44 44 74 74 15 15 45 45 75 75 16 16 46 46 76 76 17 17 47 47 77 77 乙队： 暂停：全队犯规： 18 18 48 48 78 78 19 19 49 49 79 79 20 20 50 50 80 80 21 21 51 51 81 81 首发队员写在前 面 犯规22 22 52 52 82 82 号码队员 上场 打 23 23 53 53 83 83 24 24 54 54 84 84 25 25 55 55 85 85 26 26 56 56 86 86 27 27 57 57 87 87 28 28 58 58 88 88 29 29 59 59 89 89 30 30 60 60 90 90 得分

甲队乙队 第1节 第2节 第3节 第4节 决胜期 总分 胜者：主裁判员签字：组委会负责人：

篮球赛计分表

累积分 A B A B A B A 1 1 41 41 81 81 121 1 2 2 42 42 82 82 122 1 3 3 43 43 83 83 123 1 证件号码队员号 上场 队员 犯规 4 4 44 44 84 84 124 1 12345 5 5 45 45 85 85 125 1 6 6 46 46 86 86 126 1 7 7 47 47 87 87 127 1 8 8 48 48 88 88 128 1 9 9 49 49 89 89 129 1 10 10 50 50 90 90 130 1 11 11 51 51 91 91 131 1 12 12 52 52 92 92 132 1 13 13 53 53 93 93 133 1 14 14 54 54 94 94 134 1 15 15 55 55 95 95 135 1 16 16 56 56 96 96 136 1 17 17 57 57 97 97 137 1 教练员18 18 58 58 98 98 138 1助理教练员19 19 59 59 99 99 139 1 20 20 60 60 100 100 140 1 21 21 61 61 101 101 141 1 22 22 62 62 102 102 142 1 23 23 63 63 103 103 143 1 24 24 64 64 104 104 144 1 证件号码队员号 上场 队员 犯规25 25 65 65 105 105 145 1 1234526 26 66 66 106 106 146 1 27 27 67 67 107 107 147 1 28 28 68 68 108 108 148 1 29 29 69 69 109 109 149 1 30 30 70 70 110 110 150 1 31 31 71 71 111 111 151 1 32 32 72 72 112 112 152 1 33 33 73 73 113 113 153 1 34 34 74 74 114 114 154 1 35 35 75 75 115 115 155 1 36 36 76 76 116 116 156 1

优秀小组评比标准

优秀小组评比标准 为了培养良好学习品质，端正学习态度，自我管理，自我约束，自主发展。要勤奋自信，踏实严谨，张扬个性，争创一流。将课本学习和体验相结合，与实践相结合，进行研究性学习，丰富丰富学习内容，提高全面落实素质。把自己与小组、班级、社会联系起来，团队发展我发展，我为团队做贡献。德育处特制定评选优秀小组细则如下: 1、品行方面：组员品行方面的评价主要以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《校规》、《校训》等内容为评价条例，连续四个周没有违反上述条例或做了突出的好人好事的，可得一颗星；违反上述条例的，视其情节记一张黄牌。例如：不听从家长的管教、辱骂师长、骂人打架、考试作弊、故意损坏公物或群众财物的，可记黄牌警告。 2、合作方面：主要有4个评价条例：①能热心帮助同伴完成学习任务,努力为小组争取最好的成绩；②能积极、愉快而又有兴趣地参与合作学习，认真倾听同伴的发言,遵守纪律、听从安排、关注他人、礼貌待人、有序发言、相互勉励，发言声音适中、维护组内纪律；③能有意识地、直率地表达不同意见，或对他人的观点、见解进行辩论，愿意提出有价值的意见和建议；④能正确对待同伴的评价,虚心接受同伴的意见和建议。连续四个周做到上述条例的得一颗红星；表现差的成员记一张黄牌。在综合实践、小课题研究、文艺演出等活动中，小组合作成果突出的，小组每个成员各得一颗红星。 3、纪律方面：组员课堂有讲话、睡觉、打跳、抄袭、专注度不高等

违纪行为的1人次扣1分，无上限；课堂课纪律正常不加分。纪律评价包括课堂纪律、课间纪律、两操纪律、集会纪律等。卫生评价包括个人卫生、桌布卫生、桌面整洁、小组环境、值日卫生及包干区卫生等。以上各项内容的检查由每周轮换的值周班长认真记录，得分每天一公布，每周一汇总，结果上墙，并以此作为评价小组的依据。无故旷课、经常无故不参与课间游戏小组活动、经常无故不参与节假日学习小组活动、私自外出、携带管制刀具进校园、聚众斗殴、随便到水库塘坝洗澡滑冰等，给予警告以上处分。 4、学习方面：主要有4个评价条例：①学习目的明确，有既定的学习目标，为实现学习目标采取有计划的方法、步骤和措施；②养成了良好的学习习惯，按时、认真完成学习任务；③在学习环境中，能专心致志地参与学习；④能积极动脑思考，经常提出一些有研究价值的问题。做到上述条例的得一颗星；表现差的成员记一张黄牌。课任教师以上学期期末考试的成绩为依据，根据本班学生实际，制订出学生考试指标，采取学生自主选标、教师调控的方法，确定全班每个学生的考试成绩指标，张榜公布。在单元过关、学情检测、期末考试中成绩达到“优秀”指标的，得一颗星；成绩在“合格”指标以下的，连续3次不达标的，记一张黄牌。 5、作业方面：小组能按时完成本周课内、课外作业，并能及时更正错题的成员；书写认真、连续四个周做到上述条例的，得一颗红星。不按时完成本周课内、课外作业，不及时更正错题的成员,一周之内不改正；

篮球比赛记录表填写方法详解

贵州兴义中学体育组篮球模块教学教案保庆 篮球比赛记录表填写方法 1、记录员的职责是什么？ 记录员的职责有：(1)记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；(2)登记比 赛开始上场的队员和所有替补队员的姓名和号码。在发现提交的上场队员名单 中替补队员或队员号码有违反规则的规定后，要尽快通知就近的裁判员；(3)记 录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4X10分 钟的比赛）时，要立即通知主裁判员；(4)记录每一位教练员的技术犯规，并且 当该教练员本身违反体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或因教练员 自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违反体育道德的行 为累积在教练员名下登记了三次技术犯规必须离开比赛时，要立即通知主裁判 员；(5)记录每队请求暂停的次数，当在每节已登记了某队第二次暂停时，他要 通过裁判员通知该队教练员。 1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。（如：高一（8）：红色） 2、比赛名称：山东科技职业学院第三届“励志杯”球类联赛（篮球） 3、根据竞赛日程时间填写：日期时间 4、比赛编号：填写第几轮第几场地点：山东科技职业学院篮球场 5、裁判 员自己填写

1、填写参赛球队班级名称和球衣颜色。（如：高一（8）：红色） 2、赛前10分钟填写甲队上场队员名字，姓名与球衣号相对应，直接在该队队 长名字后面标出（CAP）以示之。 3、在开赛时上场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈。每次在 替补队员首次上场比赛时记录员要重复这个程序：画上一个小“X－（不画圆圈） 4、当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记 一个大“X”。在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内。 在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写。在每半时或每个决胜期结束时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉。 5、队员侵人犯规的记录符号用中“P”来表示。如果其队员比赛中发生侵人犯 规时，应在该队员名字后面的犯规栏内根据相应的犯规次数登记一次 “P”．若此次侵人犯规涉及到罚球时，则在“P”的旁边加上相应的罚球次数。例如：P1或P2表示此次犯规，要判给对方1次或2次罚球。队员违反体

学生小组积分制度及考核细则表

学生学习小组积分制度及考核细则 所谓“无规矩不成方圆”，在自主学习下，为了督促和规范学生的学习习惯，必要的评价制度是必不可少的。 首先，小组加分扣分制度如下： 1、课堂作业及练习作业该组成员全对为该组加1分。 2、分组举行的各项竞赛中全对的组或表现积极的组加1分。 3、该组成员家庭作业均按时完成每次加1分。如有未完成的按每人次扣该 组1分计算。 4、该组成员在检测中同上一次相比平均分位次每上升一位加5分，保住第 一位的加10分，如在测试中有得100分的一人次为该组加2分。每下降一位扣5分，最后一位扣10分，不及格按每人扣该组1分计算。 5、清洁卫生打扫或保持不彻底，不及时的组或个人一次扣该组1分。 6、违反课堂纪律或班规一人次扣该组1分，违反校规一次扣该组2分。 个人加分扣分制度： 1、以上为小组加分或扣分的个人都会扣到个人的头上。 2、各科作业得A+一次或100一次加1分，一颗星加1分。 3、测验中90分以上的加1分，100分加2分。 4、代表班级参加各项学校或校级以上的各项比赛凡参与了的加2分，如获 得名次加5分。

学生综合素质评价表 班级：年级班姓名： 评价指标评价等第 一级指标二级 指标 评价内容自评组评 教师 评价 道德品质思想 素质 尊敬国旗、国徽、国歌，升旗仪式严肃、不讲话，唱国歌声音宏亮 积极参加共青团活动，努力提高政治思想素质，重视政治课和各种集会的学习 初步具备科学的世界观、人生观和价值观，积极进取，富有朝气，生活和学习有动力、有目标 基本 道德 素养 诚实，真诚地对待他人，坦然地承认自己的错误 有正确的是非观念，对的事情努力去做好，不对的事不做 讲社会公德，遵守公共场所秩序 热爱劳动，认真履行值日生职责 关心集体，积极参加各项集体活动 遵守校纪校规和学生守则，无严重违纪行为 不进入中学生不宜的营业场所如游戏机房、网吧等 尊敬父母、尊敬师长、在学校能主动向老师、同学问好 公民素养公民 意识 关心时政，及时了解国内外大事，具有公民的社会责任感 积极参加或自主开展各种社会公益活动 掌握民主和法制的基本知识，做到知法、守法、懂法 具有环境意识，注意节水、节电、节约资源，爱护公物 文明 素养 有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，不乱倒饭菜 会使用礼貌用语，说话注意场合，不讲粗话、脏话 惜时守时，不迟到、早退、无故旷课，能及时履行请假手续 在公共汽车上能主动为老、幼让座 生活自理，坚持自己的事自己做，不烫发、染发和化妆，不佩带任何饰品。注意仪表美，穿着整洁的校服，不穿怪、透、露等服装。 自觉履行住校生义务，完成整理内务、卫生打扫等工作 交流与合作交往 素质 与 能力 具有交流与合作的意识，同学之间团结互助，正常交往，发生矛盾多做自我批评 礼尚往来，对别人的帮助能及时表示感谢、给人带来不便时能及时表示歉意 乐于开放自己，善于接受新人、新事、新观念

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羽毛球计分表-羽毛球计分表格excel 羽毛球计分表羽毛球计分表 参赛队伍A:__________ 裁判:_____________ B: ___________ 日期:_____________ 最终比分:A队:___________ B队:___________胜方:___________ 参赛队伍签字:A___________ 裁判签字:____________ B:___________ 羽毛球计分表:羽毛球计分表格excel 总的工作方向:1，记准分，;2，看准线。记分员和主裁判配合要默契，看准主裁判手势，同时记分员要呼报比分，记分员某种程度就是副裁判。对于比赛的进程及场上胜负有独立判断。可以辅助主裁判做好本场次工作。 双打比赛中，主动和运动队联系，索要出场顺序表，并填 1 写好相应的记录表格。协助主裁判监督场上运动员的发球顺序和接发球顺序。(在记录表上提前写好比赛第一发球人，确定比赛发球轮转顺序 ) 边裁注意单双打的场地区别，注意工作时的站姿及手势的规范性。在发球时根据球的飞行方向及时调整站姿与站位，重点观察后发球线(或底线)。 主副裁判之间联系及时，眼神交换，或者集中开会讨论，裁判组形成独立工作团队。彼此磨合，互相补台。 交换意见时注意范围，避免受比赛队以及观众的影响。 提前下发相关比赛培训材料(赛程表和规则及裁判法，及积分表格)，督促裁判自觉学习。

主裁判作为一场比赛的首要执法者，一定是懂得规则，熟悉比赛，对工作负责任有热情的人。遇事果断，有理有利有节的处理本场的问题。判罚准确及时，姿态严肃端正。 羽毛球计分表羽毛球计分表下载羽毛球计分表模板 2

篮球赛计分表模板

A 队： B 队： 日期： 年 月 日 时 分 比赛场次： 赛第 轮第 场 地点： 裁判员1： 裁判员2： A 队： 暂停 犯规 □ □ 上半场 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 下半场 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 加时 累积分 A 队 B 队 A 队 B 队 A 队 B 队 1 1 31 31 61 61 2 2 32 32 62 62 3 3 33 33 63 63 序号 队员 姓名 号码 上场 队员 犯规 4 4 34 34 64 64 1 2 3 4 5 6 5 5 35 35 65 65 1 6 6 36 36 66 66 2 7 7 37 37 67 67 3 8 8 38 38 68 68 4 9 9 39 39 69 69 5 10 10 40 40 70 70 6 11 11 41 41 71 71 7 12 12 42 42 72 72 8 13 13 43 43 73 73 9 14 14 44 44 74 74 10 15 15 45 45 75 75 11 16 16 46 46 76 76 12 17 17 47 47 77 77 13 18 18 48 48 78 78 14 19 19 49 49 79 79 15 20 20 50 50 80 80 负责人： 21 21 51 51 81 81 B 队： 暂停 犯规 □ □ 上半场 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 下半场 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 加时 22 22 52 52 82 82 23 23 53 53 83 83 24 24 54 54 84 84 25 25 55 55 85 85 26 26 56 56 86 86 序号 队员 姓名 号码 上场 队员 犯规 27 27 57 57 87 87 1 2 3 4 5 6 28 28 58 58 88 88 1 29 29 59 59 89 89 2 30 30 60 60 90 90 3 得分： A 队 B 队 上半场 下半场 加时 全场最后比分：A 队： B 队： 胜队： 记录员： 助理记录员： 计时员： 助理计时员： 裁判员1签名： 裁判员2签名： 负责人抗议签名： 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 负责人：