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十二孔陶笛指法表及曲谱

十二孔陶笛指法表及曲谱

1 12孔陶笛全按为2的指法12孔陶笛全按为2含小孔的指法宗次郎演奏故乡的原风景时候采用的指法整个曲子在全

按为3的指法基础上整体音调向上拔高一个大2度。有效的用陶笛把这个曲子高潮部分的感情色彩渲染的通透尽致。在这个指法里12孔陶笛的标准全开音应该是降7b7并非是7 部分陶笛在超吹或者俯吹加力的情况下可以增高半音演奏

出7 si 音。另外注意低音6 和7 两个音的指法很容易出错. 个人觉得低音7有误修正如下供参考: 2 十二孔陶笛全

按为6b7的指法我们常用的十二孔陶笛的指法有全按为5

的指法和全按为1的指法全按为5的指法可以吹低音3到高音1的曲子是使用率最高的指法。全按为1的指法可以吹低音6到高音4的曲子。我们还会遇到一些曲子音域范围是低音5到高音2比如《美丽的草原我的家》、《珊瑚颂》等等。对于这类曲子上述两种指法就没有办法了这时我们就需要用到另外一种指法就是全按为6的指法这种指法的音域范围是低音5到高音2正好可以覆盖我们需要吹奏的曲子。美丽的草原我的家》的音乐欣赏下面是《美丽的草原我的家》的十二孔陶笛谱在没有背熟这种指法之前可以利用这种图

形谱来作为提示用。3 4 12孔陶笛全按7的指法12孔陶笛全按7含小孔的指法应用范围更为宽泛。《恋曲1990》《月亮走我也走》《走西口》《十五的月亮》《望星空》...........有兴趣的朋友可以自己找找看尤其是非常多的民歌类素材

的歌曲都可以采用这种指法轻松的演奏. 5 12孔陶笛全按做6含小孔的指法6 12孔陶笛全按做5的指法7 8 9

6孔笛经典教程合集(含指法,曲谱,视频教程等) ——by ruanqingqinger 所有资源均为学习笛时所收集,比较全面了。如果能对大家有所帮助,我将不胜荣幸。 教程合集分为文字与视频资料,包含以下容: 文字资料: 1:笛的选择 2:笛的演奏方法与技巧 3:6孔笛初级教程(修订版) 4:6孔笛指法图解 5:6孔笛曲谱(共96个曲目,下载地址见文档最后一页)视频资源:(下载地址见文档最后一页) 1:6孔笛教学视频教程 2:6孔笛练习曲目吹奏示视频教程 3:6孔笛吹奏音阶示视频教程 4:6孔笛名曲mp3(宗次郎笛曲集) 更多实用分享:请关注我的百度空间: hi.baidu./new/ruanqingqinger

一、笛的吹奏姿势 1.立式:站立吹奏时,即两腿直立,两脚分开同肩宽,两腿稍分开,一脚在前,一脚在后, 身体重心落于两腿之音,面向正前方,两眼平视前方,头正,肩平,挺胸,收腹,双手持住笛,两臂自然抬起开,不能夹着身体。 2.坐式:坐式要求上身和立式相同,坐椅高矮要合适,腰部要挺直,切忌一条腿架在另一 腿上,否则不但姿势不雅,同时影响正确呼吸。 二、吹奏口型 1.先将吹口轻轻放在下唇上。 2.吹口的位置在下下两唇之间,不可以用门牙咬住吹口,也不宜含得太深,嘴唇不能盖住 出气孔。 三、手形 1.以双手大拇指按住笛后面的两个音孔,前面四 孔食指和中指按孔,以最自然的姿势把持笛, 手指按孔的正确位置应该是第一节手指的指 肚,不要用手指的指尖按也,初学者最易犯的 错误就是用指尖,这样就会对导致按孔不严学 习漏气,就会出再音不准的情况,这里手指指 尖全部向前移即可避免手指漏气的现象。 2.以双手无名指托住笛尾端,右手在上,左手在下。 3.练习吹奏时把笛挂在胸前,以免摔碎。 四、怎么吹出正确的音 初学者很多都是拿着笛就吹,没有掌握其正确的吹奏方法,吹出来的音含糊不清,舌头在笛吹奏中有着非常重要的作用,吹奏笛时,音头用吐奏(轻吐)将舌头轻轻的吐一下,舌头作“TU”音(音:吐,用T表示),初学者一般会用呼来吹气,这样吹出来的音就会软弱无力,再者就是不要鼓腮,这样会影响到气息的运用,还会造成吹相不雅。

由于陶笛音域有限,当吹奏超出其音域的曲子的时候,除了换用不同调的笛子外,还可以选择使用复管陶笛,顾名思义,复就是多的意思,复管陶笛是在普通常规陶笛的基础上增加了一个附管或更多的附管构成。主体部分称为主管,附加的部分称为附管。由于陶笛音域有限,当吹奏超出其音域的曲子的时候,除了换用不同调的笛子外,还可以选择使用复管陶笛,顾名思义,复就是多的意思,复管陶笛是在普通常规陶笛的基础上增加了一个附管或更多的附管构成。主体部分称为主管,附加的部分称为附管。 常见的复管陶笛为单附管或双附管,单附管陶笛主管加上附管一共有两个共鸣腔,所以也称作“双管陶笛”或“双腔陶笛”,双附管陶笛也称为“三管陶笛”或“三腔陶笛”。 虽然复管陶笛只是相当于把几个陶笛组合在一起,由于陶笛本身制作上的特殊性,除了要考虑各个共鸣腔的结构、开孔对手指的舒适性的影响等问题外,还要考虑主管和附管的气量和音色的平衡。因此造成了复管陶笛制作难度大,成品率低,当然价格也是很高的。 但是复管陶笛带来的乐趣也是无穷的,除了常规的扩展音域的使用方法外,还有用来吹奏和声扩充陶笛表现力的使用方法,还有各种好玩有趣的使用方法正逐渐被开发出来。 下面就以台湾天春窑的釉色双管陶笛为例来说明一下它的结构和指法特点。 这是双管陶笛的大概结构,由图中看到,主管正面和常规十二孔陶笛没有什么不同,只是背面少了右手拇指孔,手指按法和常规十二孔陶笛差不多,只是在吹奏更高的音域的时候嘴唇由主管切换到附管来吹,右手手指也要切换到附管上来,在这个时候主管不发声,所以主管上的指孔是否按住没什么关系,但为了持笛稳定和方便,左手手指一般还是按住为好。

以上是比较常见的双管陶笛的结构和指孔分布,还有的附管陶笛的附管上的指孔比上面的多,比如右手无名指并列有两个指孔,这两个指孔在一般情况下是一起按,和上面图中的没有什么区别,只有在需要半音阶的时候才分开按。 这是双管陶笛全按为1的指法,因为音域扩大的原因,这种指法相比全按为低音5的指法更常用。用这种指法可以吹奏低音6到倍高音1。需要说明的是这里的“全按”是主管的手指除了主管的那两个次音孔外,其他指孔全按。

复管陶笛简介及指法 指法, 简介, 管陶笛 由于陶笛音域有限,当吹奏超出其音域的曲子的时候,除了换用不同调的笛子外,还可以选择使用复管陶笛,顾名思义,复就是多的意思,复管陶笛是在普通常规陶笛的基础上增加了一个附管或更多的附管构成。主体部分称为主管,附加的部分称为附管。常见的复管陶笛为单附管或双附管,单附管陶笛主管加上附管一共有两个共鸣腔,所以也称作“双管陶笛”或“双腔陶笛”,双 附管陶笛也称为“三管陶笛”或“三腔陶笛”。 虽然复管陶笛只是相当于把几个陶笛组合在一起,由于陶笛本身制作上的特殊性,除了要考虑各个共鸣腔的结构、开孔对手指的舒适性的影响等问题外,还要考虑主管和附管的气量和音色的平衡。因此造成了复管陶笛制作难度大,成品率低,当然价格也是很高的。 但是复管陶笛带来的乐趣也是无穷的,除了常规的扩展音域的使用方法外,还有用来吹奏和声扩充陶笛表现力的使用方法,还有各种好玩有趣的使用方法正逐渐被开发出来。 双管陶笛的大概结构,由图中看到,主管正面和常规十二孔陶笛没有什么不同,只是背面少了右手拇指孔,手指按法和常规十二孔陶笛差不多,只是在吹奏更高的音域的时候嘴唇由主管切换到附管来吹,右手手指也要切换到附管上来,在这个时候主管不发声,所以主管上的指孔是否按住没什么关系,但为了持笛稳定和方便,左手手指一般还是按住为好。 以上是比较常见的双管陶笛的结构和指孔分布,还有的附管陶笛的附管上的指孔比上面的多,比如右手无名指并列有两个指孔,这两个指孔在一般情况下是一起按,和上面图中的没有什么区别,

只有在需要半音阶的时候才分开按。 这是双管陶笛全按为1的指法,因为音域扩大的原因,这种指法相比全按为低音5的指法更常用。 用这种指法可以吹奏低音6到两点高音1。需要说明的是这里的“全按”是主管的手指除了主管的

12孔C调陶笛全指法 指法 调性 A1#12#234#45#56#671#12#234#45#5 #A71#12#234#45#56#671#12#234#45 B#671#12#234#45#56#671#12#234#4 C6#671#12#234#45#56#671#12#234 #C#56#671#12#234#45#56#671#12#23 D5#56#671#12#234#45#56#671#12#2 #D#45#56#671#12#234#45#56#671#12 E4#45#56#671#12#234#45#56#671#1 F34#45#56#671#12#234#45#56#671 #F#234#45#56#671#12#234#45#56#67 G2#234#45#56#671#12#234#45#56#6 #G#12#234#45#56#671#12#234#45#56

12孔F调陶笛全指法 指法 调性 D1#12#234#45#56#671#12#234#45#5 #D71#12#234#45#56#671#12#234#45 E#671#12#234#45#56#671#12#234#4 F6#671#12#234#45#56#671#12#234 #F#56#671#12#234#45#56#671#12#23 G5#56#671#12#234#45#56#671#12#2 #G#45#56#671#12#234#45#56#671#12 A4#45#56#671#12#234#45#56#671#1 #A34#45#56#671#12#234#45#56#671 B#234#45#56#671#12#234#45#56#67 C2#234#45#56#671#12#234#45#56#6 #C#12#234#45#56#671#12#234#45#56

陶笛指法表 說明: 1.自己獨奏,沒有要跟伴奏,或伴奏可以配合自己的調性時: 這時候只需要知道一首曲子的最高音和最低音,然後看那一個指法可以含蓋這些音,那你就選用這個指法。如果需要請人伴奏,則看你用的陶笛是什麼調性,配上你所用的是那個指法,找到你吹出的調,請伴奏的人用該調性即可。 以”天賜歡樂”這首曲子為例,最高音是6,最低音是低音6,因此你可以用C調陶笛吹一個降記號指法(F調),或用G調陶笛吹一個降記號指法(C調),也可以用F調陶笛吹一個降記號指法(bB調)。 2.跟CD吹奏,或跟人家合奏,已經知道曲子調性了: 如果知道曲子是什麼調,則需先找出曲子相同調性的指法,然後再看使用那一種陶笛的指法,可以含蓋該曲子的最高音和最低音,則使用該種陶笛吹,該種指法,就可以跟CD或合奏的人合了。 同樣以”天賜歡樂”這首曲子為例,CD吹奏的是F調,此時F調可用C調一個降記號指法吹,也可以用F調無升降記號指法吹,而此曲中,最高音和最低音在6到低音6之間,所以只有C 調一個降記號指法符合,所以我們只要拿C調陶笛吹一個降記號指法,就可以跟CD一起吹奏了。 重新加入兩個升記號和兩個降記號的指法,這兩個指法比較困難,也不常用,但如果有遇到適合的 曲子對照著多加練習就可以了

陶韻--專用日式陶笛指法表(Page1-2) 陶笛基本調性 兩個升記號 一個升記號 無升降記號 一個降記號 兩個降記號 全按當… bB Fa Do Sol Re G 管陶笛 A 調 D 調 G 調 C 調 F 調 C 管陶笛 D 調 G 調 C 調 F 調 bB 調 F 管陶笛 G 調 C 調 F 調 bB 調 bE 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或 或

十二孔 笛自学教程

目录 一、指孔及拿笛方法 (3) 二、指法表 (4) 三、基础吹奏练习 (9) 3.1 持笛姿势(见开篇图) (9) 3.2 呼吸法的运用 (10) 3.3 运舌法的练习 (10) 3.4吹气量的练习 (10) 四、音阶练习 (12) 1. 长音练习 (12) 2. 指力指序及活指练习 (13) 3. 语法及综合练习 (17) 五、曲目练习 (23) 1. F调指法 (23) 2. G调指法 (57) 3. D调指法 (68) 4. C调指法 (77) 5.降E调指法 (89) 6.A调指法 (91) 7.其它指法 (92)

十二孔笛自学教程 一、指孔及拿笛方法 十二孔笛正面有十个指孔,分别由双手的食指、中指、无名指和小指来控制,其中食指要负责两个孔。笛背面有两个指孔,由双手的拇指来控制。正面或背面还有一个出音孔,用来发出声音,计算笛的孔数只包含指孔,不包括出音孔。吹奏时双手的拇指分别按住背面两个指孔,正面指孔的手指按下图所示摆放,很自然的用手指的指肚部分盖住指孔。

二、指法表 十二孔笛采用不同指法可以吹出音域不同音阶。 左图的图片是指孔全按住为中音1的指法,这是十二孔笛最基本的指法,可以吹出低音6到高音3的音阶。需要说明的是“全按”是不包括食指所负责的那两个小孔的,就是说全按为低音5的指法发出低音5的音时实际上只按住了十个指孔,另两个小孔是放开的。 半音

右图的指法是全按为低音5的指法,可以吹出低音3到高音1的音阶,可以覆盖大部分的常见的曲子,同样这里的“全按”是不包括食指所负责的那两个小孔的,就是说全按为低音5的指法发出低音5的音时实际上只按住了十个指孔,另两个小孔是放开的。

十二孔陶笛自学教程

目录 一、指孔及拿笛方法 (3) 二、指法表 (4) 三、基础吹奏练习 (9) 持笛姿势(见开篇图) (9) 呼吸法的运用 (10) 主要有胸腔呼吸法和腹式呼吸法。吹奏管乐器一般都用腹式呼吸法,就是我们常说的丹田吸气。 (10) 运舌法的练习 (10) 吹奏管乐器时非常忌讳“呼噜呼噜”没有运舌的吹奏。 (10) 在吹气送入陶笛里面时,舌头要点舌(运舌)。舌尖点触口腔软颚部份或是齿背部份。 (10) 如发出(TU)或是(DU)的方式运舌吹奏,方能使吹奏出的音色更为饱满扎实。切勿使用(FU)的方式吹奏,易造成音色的松散。 (10) 吹气量的练习 (10) 吹奏陶笛的每一个音时在气量与力度上也都不同。 (10) 吹奏越高音时气量越多力度也要增强。反之,吹奏越低音时气量越少越沉而力度也要减弱。 (10) 初学陶笛时常犯的错误为吹奏高音时力度与气量不足,造成音准偏低。而在吹奏低音时却又用力过猛与气量过多,造成音准偏高甚至是筒音音色不佳。 (10) 我们可以用卫生纸来做气量练习。 (10) 如图l,手臂打直拿着一张卫生纸。 (10) 如图2,在吹奏中音域Sol—La—Si及高音域DO一Re时,使用将卫生纸吹至45度角的气量吹奏。 (10) 如图3,吹奏低音域Re—Do及最低音S i—La时,减少吹奏气量,使用将卫生纸吹起微量角度即可。 (10) 在四、音阶练习 (12) 1. 长音练习 (12) 2. 指力指序及活指练习 (13) 五、曲目练习 (24) 1. F调指法 (24) 2. G调指法 (53) 3. D调指法 (62) 4.C调指法 (68) 5.降E调指法 (81) 调指法 (83) 7.其它指法 (85)

A 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 #A 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 B #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 C 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #C #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 D 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 #D #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 E 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 F 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #F #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 G 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 #G #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 #6 7 1 #1 2 #2 3 4 #4 5 #5 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 调 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? 2013 Xianbo Liu, QQ:412494756 注:为了表的简洁,全部用升音表示 (e.g. #4=b 5, #D=b E)

陶笛全按为几的指法大全 筒音是开孔管乐器的特有名词,即按住所有开孔(不算副孔)时吹出的音。 陶笛筒音指法:。 筒音常用来给开孔管乐器定调,例如: 筒音当1(以中音C调笛为例),吹出的曲调即是C调。(本网站称之为C指法)筒音当5(以中音C调笛为例),吹出的曲调即是F调。(本网站称之为F指法)筒音当4(以中音C调笛为例),吹出的曲调即是G 调。(本网站称之为G指法)、 筒音当1(以高音F调笛为例),吹出的曲调即是F调。(本网站称之为C指法)筒音当5(以高音F调笛为例),吹出的曲调即是降B调。(本网站称之为F指法)筒音当4(以高音F调笛为例),吹出的曲调即是C 调。(本网站称之为G指法) 筒音当1(以高音G调笛为例),吹出的曲调即是G调。(本网站称之为C指法)筒音当5(以高音G调笛为例),吹出的曲调即是C调。(本网站称之为F指法)筒音当4(以高音G调笛为例),吹出的曲调即是D 调。(本网站称之为G指法)提示:开孔管乐器中,较特殊的是中国的竹笛,竹笛采取的是三孔定音的方法,即按基本指法吹,以从笛尾向笛头方向第三个孔发出的音来确定是什么调的笛子。一般的笛子的笛身上第三个孔处都标有笛子的调性,标了C即为C调笛,标了F即为F调笛。然后根据笛子的调性,确定笛子本身的筒音。 筒音除了可以给乐器定调之外,还有可以用筒音做1、4、5等,创出多套

不同调的指法。在陶笛指法中,不管是什么调的陶笛,筒音做1是就是原调指法,C调陶笛筒音做1,就是C调指法;F调陶笛筒音做1,就是F调指法。我们平常所说的筒音作几,实际上是改变笛子的原调,根据传统十二平均律创出的不同调性的指法。以筒音作某一个非1的唱名时,就意味着随之会采用某一套指法,这样做的目的会使陶笛充分适应演奏调性不同(也就是音高不同)的曲子。 十二平均律表:十二平均律,简单的说就是将7个唱名或音名分成十二等分。 7个唱名全半音表 1、2、3、4、5、6、7是唱名,将其分成十二等分,其中3和4、7和1之间是半音关系,其它音之间都是全音关系。十二个唱名:1、#1/2b、2、#2/3b、3、4、#4/5b、5、#5/6b、6、#6/7b、7。b指比原调降半调,#表示比原调升半调。 7个音名全半音表 C、D、E、F、G、A、B是音名,将其分成十二等分,其中E和F、B和C 之间是半音关系,其它音之间都是全音关系。说明:Db调同时也是#C调,Eb调同时也是#D调,Gb调同时也是#F调,Ab调同时也是#G调,Bb调同时也是#A调。十二个音名:C、#C/Db、D、#D/Eb、E、F、#F/Gb、G、#G/Ab、

陶笛是一种用陶土烧制而成,内空的管乐器。看到陶笛,有很多人会联想到中国一种很古老的乐器——埙(xūn),可以说埙是陶土乐器的鼻祖。国外则称陶笛为“OCARINA”(奥卡利那笛)、瓷笛、洋埙等。现代陶笛的源头可追溯至六世纪南美的玛雅人和阿兹特克人用于装饰和祭祀的防鸟鸣的彩绘乐器。在南美洲的厄瓜多尔出土了一批粘土烧制的器具,其制作年代,大约在公元前2000年,经分析发现,当时人们对粘土的制作水平已经达到了很高的水平,这些器具被证实不是玩具,其中一些可以吹奏简单的乐曲。 经过发展,在公元前500至600年,玛雅人制作的陶笛可以吹奏完整的音阶。陶笛从美洲来到欧洲是在西班牙占领时期,在1527年,一批墨西哥的阿兹台克人给查尔斯五世宫廷的表演就用到了带哨口的陶笛。演出获得很大的成功,给在场的每个人留下了深刻的印象,他们成名后,经常到欧洲各地演出,让更多的人认识到这种乐器。 与其他乐器相比,陶笛有以下优点: 1.陶笛在设计上的最大特点就是易于演奏。它是最容易吹奏的管乐器之一,吹奏时对气息、口型等都没有特别严格的要求,即可正常发响。陶笛与我国的古埙的发声原理和构造有些类似。但是,古埙是闭管式乐器,没有出音孔,而陶笛则有出音孔,是开管式乐器。所以它的音色比古埙的要透亮一些,也更容易被吹响。 2.陶笛的指法也非常简单:它的设计完全顺应人的手指生理特性。它背面的泛音孔用两个较粗的大拇指来按,而这两个手指相对动得比较少,同时也起着握住陶笛并使之平衡的作用;笛身正面的孔是用除拇指之外的8个相对比较灵活的手指来按的。这样,陶笛在演奏起来就非常轻松。 3.陶笛不但小巧便携,而且实现个性化设计,能根据需要打造出各种形状。使用色釉和彩陶技术也可以把任何花纹、图案烧制在这种乐器上。除了源于意大利的“潜水艇”造型陶笛外,当今各种动物造型或卡通造型的陶笛也是备受喜欢的款式。因此,陶笛既可以当作饰品和陈列摆饰品,又能作为乐器奏出美妙的音乐。

6孔陶笛经典教程合集(含指法,曲谱,视频教程等) ——by ruanqingqinger 所有资源均为学习陶笛时所收集,比较全面了。如果能对大家有所帮助,我将不胜荣幸。 教程合集分为文字与视频资料,包含以下内容: 文字资料: 1:陶笛的选择 2:陶笛的演奏方法与技巧 3:6孔陶笛初级教程(修订版) 4:6孔陶笛指法图解 5:6孔陶笛曲谱(共96个曲目,下载地址见文档最后一页) 视频资源:(下载地址见文档最后一页) 1:6孔陶笛教学视频教程 2:6孔陶笛练习曲目吹奏示范视频教程 3:6孔陶笛吹奏音阶示范视频教程 4:6孔陶笛名曲mp3(宗次郎陶笛曲集) 更多实用分享:请关注我的百度空间:

一、陶笛的吹奏姿势 1.立式:站立吹奏时,即两腿直立,两脚分开同肩宽,两腿稍分开,一脚在前,一脚在后, 身体重心落于两腿之音,面向正前方,两眼平视前方,头正,肩平,挺胸,收腹,双手持住陶笛,两臂自然抬起张开,不能夹着身体。 2.坐式:坐式要求上身和立式相同,坐椅高矮要合适,腰部要挺直,切忌一条腿架在另一 腿上,否则不但姿势不雅,同时影响正确呼吸。 二、吹奏口型 1.先将吹口轻轻放在下唇上。 2.吹口的位置在下下两唇之间,不可以用门牙咬住吹口,也不宜含得太深,嘴唇不能盖住 出气孔。 三、手形 1.以双手大拇指按住陶笛后面的两个音孔,前面四孔食指和中指按孔,以最自然的姿势把 持陶笛,手指按孔的正确位置应该是第一节手指的指肚,不要用手指的指尖按也,初学者最易犯的错误就是用指尖,这样就会对导致按孔不严学习漏气,就会出再音不准的情况,这里手指指尖全部向前移即可避免手指漏气的现象。 2.以双手无名指托住陶笛尾端,右手在上,左手在下。 3.练习吹奏时把陶笛挂在胸前,以免摔碎。 四、怎么吹出正确的音 初学者很多都是拿着陶笛就吹,没有掌握其正确的吹奏方法,吹出来的音含糊不清,舌头在陶笛吹奏中有着非常重要的作用,吹奏陶笛时,音头用吐奏(轻吐)将舌头轻轻的吐一下,舌头作“TU”音(音:吐,用T表示),初学者一般会用呼来吹气,这样吹出来的音就会软弱无力,再者就是不要鼓腮,这样会影响到气息的运用,还会造成吹相不雅。 五、6孔陶笛指法对照表

十 二 孔 陶 笛 自 学 教 程 目录 一、指孔及拿笛方法........................................................................................错误!未指定书签。 二、指法表........................................................................................................错误!未指定书签。 三、基础吹奏练习............................................................................................错误!未指定书签。 3.1 持笛姿势(见开篇图).............................................................................错误!未指定书签。 3.2 呼吸法的运用.............................................................................................错误!未指定书签。 3.3 运舌法的练习.............................................................................................错误!未指定书签。 3.4吹气量的练习..............................................................................................错误!未指定书签。 四、音阶练习....................................................................................................错误!未指定书签。 1. 长音练习.......................................................................................................错误!未指定书签。 2. 指力指序及活指练习...................................................................................错误!未指定书签。 3. 语法及综合练习...........................................................................................错误!未指定书签。 五、曲目练习....................................................................................................错误!未指定书签。 1. F调指法.........................................................................................................错误!未指定书签。 2. G调指法 ........................................................................................................错误!未指定书签。 3. D调指法 ........................................................................................................错误!未指定书签。 4. C调指法 ........................................................................................................错误!未指定书签。

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