新标准大学英语综合教程1翻译

Unit 1

Activity 1 Translation

星期日

从家里出发后，我们开车开了很长一段时间才到达我住的宿舍楼。我进去登记。宿舍管理员给了我一串钥匙，并告诉了我房间号。我的房间在6 楼，可电梯坏了。等我们终于找到8 号房间的时候，妈妈已经涨红了脸，累得上气不接下气。我打开门锁，我们都走了进去。

但爸爸马上就从里面钻了出来。这个房间刚刚够一个住，一家人都进去，肯定容不下。我躺在床上，不动弹就可以碰到三面墙。

幸亏我哥哥和我的狗没一起来。后来，爸爸妈妈就走了，只剩下我孤零零一个人。周围只有书和一只箱子。接下来我该做什么呢？

星期一

早上，有一个为一年级新生举办的咖啡早茶会。我见到了我的导师，他个子高高的，肩膀厚实，好像打定了主意要逗人开心。

“你是从很远的地方来的吗？”他问我。

他边说话边晃动脑袋，咖啡都洒到杯托里了。

星期二

我觉得有点儿饿，这才意识到我已经两天没吃东西了。我下楼去，得知一天三餐我可以在餐厅里吃。我到餐厅排进了长队。

“早餐吃什么？”我问前面的男生。

“不知道。我来得太晚了，吃不上早餐了。这是午餐。”

早餐是自助的，今天的菜谱是鸡肉、米饭、土豆、沙拉、蔬菜、奶酪、酸奶和水果。前面的男生每样儿都取一些放到托盘上，付了钱，坐下来吃。我再也不觉得饿了。

妈妈打电话来，问我有没有好好吃饭。

星期三

早上9 点钟我要去听一个讲座。我醒时已经8:45 了。竟然没有人叫自己就醒了。奇怪。

我穿好衣服，急匆匆地赶到大讲堂。我在一个睡眼惺忪的女生旁边坐下。她看了看我，问：“刚起床？”她是怎么看出来的？讲座进行了1 个小时。结束时我看了看笔记，我根本就看不懂自己写的字。

那名女生名叫苏菲，和我一样，也是英语文学专业的学生。她看起来惊人地聪明。听完讲座后我们一起闲聊。她告诉我在空档年（高中毕业后等着上大学的一年）里，她已经把这学期书单上的书全都读完了。她给我留下了深刻的印象，我觉得自己太无知了，甚至不配跟她呼吸同样的空气。

妈妈打来电话，问我睡得好不好。

星期四

今天有新生集会（社团招新活动）。我和苏菲跑去看看我们能加入几个俱乐部。我们俩都认为我们应该多结交朋友，所以我报名参加了交谊舞俱乐部、人工智能协会、手铃俱乐部和极限运动俱乐部。苏菲则报名参加了业余剧社和莫扎特合唱团。

我不知道我和苏菲还能不能继续做好朋友。

妈妈来电话了。她告诉我哥哥曾试图把我在家住的那间卧室租出去。妈妈向我保证只要我需要，那房间永远是我的。她还说那是我的家，他们都非常想我，尤其是我的狗。我一下子就哭了起来。

星期五

早上我去了图书馆。可是好像我需要一个能验明我身份的证件才能进图书馆。不知为什么，我必须发誓不损坏书籍、不违反图书馆的规定，否则我就要被当做罪犯送进监狱（什么！？就因为说话声音太大？）图书馆看起来很古老，学校以此为豪。

今晚有个迪斯科舞会，可我已经没有干净衣服穿了。我只知道把脏衣服扔进衣篮，但并不清楚衣服是如何洗净、熨平并叠好放进衣柜里的。也许妈妈快来电话了。

Activity 2 Translation

由于我不是高中毕业生，而且有一份全职工作，他们只允许我选修两门课程：“文学概论”和“美国教育史”。我不知道为什么我非得了解文学。可是招生办公室的那位女士，虽然我读过陀思妥耶夫斯基和梅尔维尔的小说，虽然一个没上过高中的人能读这些书的确令人敬佩，但这门课是必修课。她说由于我接受的欧洲教育不全面，“美国教育史”课程能使我具备广博的文化背景知识。

我乐得飘飘然了，第一件事就是去买所需要的课本，然后用纽约大学紫白相间的护封把它们套起来，这样地铁里的乘客就会向我投来艳羡的目光了。

我对大学课堂的了解全部来自很久以前我在利默里克看的那些电影，我现在就坐在大学课堂里听一门课——“美国教育史”。玛克辛·格林教授在讲台上给我们讲移居美国的英国清教徒是如何教育他们的下一代的。我周围的同学全都在不停地记笔记。我真希望自己也知道该记点儿什么。

我怎么知道她在讲台上说的哪些话是重要的呢？她说的每一句话我都要记住吗？有些同学举手问问题，可我永远不能那么做，因为全班同学都会盯着我，不知道那个说话带口音的家伙究竟是谁。我可以尝试用美国口音说话，可是却说得并不地道。我试着用美音说话时，人们总是微笑着说，我是不是听到爱尔兰土腔了？

教授说清教徒离开英国是为了逃避宗教

迫害，这让我大惑不解，因为清教徒本身就是英国人，而英国人总是到处迫害别人，尤其是爱尔兰人。我真想举手告诉教授爱尔兰人几百年来在英国的统治下所遭受的痛苦，但我知道班上的每个人都有高中文凭，只要我一开口，他们就会知道我和他们不一样。

其他同学都从容自信地举手发言。他们总是说：嗯，我认为……。

总有一天我也会举手发言，说：嗯，我认为……。可对清教徒和他们的教育问题，我还真不知道该如何认为。接着，教授告诉我们，观念并不是从天而降的现成品。从长远来看，清教徒是宗教改革运动的产物，他们继承了宗教改革运动的世界观，他们对孩子的态度也由此体现了宗教改革运动的思想。

教室里记笔记的沙沙声更响了，女生比男生更忙活。女生们不停地记，就好像从格林教授嘴里说出的每个字都很重要似的。

接下来我开始琢磨，为什么我要买这本厚厚的《美国教育史》呢？为什么我要带着它坐地铁，好让大家都羡慕我是个大学生呢？我知

道会有考试，有期中考试，有期末考试，可是考试题会从哪里出呢？如果教授不停地讲啊讲，而课本又有700 页之多的话，到时候我肯定会不知所措的。

班上有的女生漂亮迷人，我想问问其中的一个她是否知道应付七周后期中考试我该掌握什么内容。我愿意和她一起去学校的自助餐厅或是格林尼治村的咖啡馆，一块儿谈谈清教徒和他们极端拘谨的生活方式，谈谈他们是怎么把孩子吓破胆的。我可以告诉那名女生我是如何读陀思妥耶夫斯基和梅尔维尔的小说的。说不定她会被我打动，继而爱上我，然后我们一起研读美国教育史。

Unit 2

Activity 1 Translation

“来，尝尝这个，这个好吃，”我父亲一边说一边在我的鼻子前晃动着一只牡蛎。

我皱起眉头，说：“我不吃，我不喜欢吃这个。”

“胡说，你没尝过怎么知道不喜欢吃。”

他跟我论理，“把它放进嘴里，品尝一下大西洋的滋味。”

我觉得他说得对，可是有时候有些东西你只要看一眼就知道喜不喜欢。坦率地说，我觉得牡蛎看起来挺恶心的。

这座饭店坐落在法国一个著名的海滨旅游胜地。这时侍者不仅端上了一瓶放在冰篮子里的白葡萄酒，还端上一客份量极大的海鲜——螃蟹、对虾、大龙虾及各种贝类，都堆在一起。我母亲正忙着购物，于是我父亲就决定带我——他十岁的儿子——去吃饭。他要让我体验生命里一个重要的事件，一件对我父亲来说与成年一样重要的事：我的第一只牡蛎。

世界上第一个吃牡蛎的男人到底是怎么想的

呢？我说“男人”是因为女人肯定不会这么傻吧？“唷，我有点饿了，我们来瞧瞧这个石坑······嗯，我觉得它看起来挺好吃的！”好像不太可能。父亲的话听起来更像是男生式的挑战。“来，你尝尝这只牡蛎，我来尝尝这块油滋滋的咸肉三明治，让我们看看谁吃得更开心！”

外面，天空灰蒙蒙的，海面上刮来一阵强风。天气看起来和我的心情一样阴郁。没有希望，只感觉饿，只担心失去纯真，因为我意识到这第一只牡蛎我今天得非吃不可了。

“我能吃炸鱼和薯条吗？”我满怀希望地问。我突然觉得想家，想吃我最爱吃的饭菜。

“当然不行！他们这儿没有炸鱼和薯条，只有这地方最上等的海鲜，在这方圆几英里之内你找不到更好的海鲜了。”他边回答边给自己又倒了一杯酒。“好啦，别抱怨了，就给我尝一只牡蛎，然后你就可以吃些好吃的、顺口的东西，比如对虾加黄油面包。”他提议说。吃了这么长时间的饭，他的话里头一次有了妥协的意思。

但是，尽管清晰地感觉到了他的妥协——只有一个十岁的男孩才有这样的感觉，我仍然明白这妥协包含着吃掉那只牡蛎，那只放在我父亲的盘子边上的牡蛎。

我父亲继续吃着那一堆海鲜。他盘子放着一大堆被丢弃的龙虾爪，盘子边上放着一

套工具用来敲开蟹壳，剔出哪怕一丁点儿的蟹肉。他每吃一口就停一下，举杯喝一口酒。他时不时地在我眼前晃动着那只牡蛎，逗弄我吃了它，但却什么也没说。我只是绝望地看着我的空盘子。我想着我最爱吃的东西——我母亲做的点心，一滴泪静静地顺着面颊淌了下来。

终于，我父亲又拿起那只牡蛎，我知道这下全完了。我用拇指和另一只手指把牡蛎拈起来送到嘴边。他说：“把它吸进嘴里，先含着，尝尝盐和海水的味道，然后再咽下去。吃完了，我给你点你爱吃的东西。”他的语气更亲切了些，因为他知道他赢了。

我照他说的吃掉了那只牡蛎。牡蛎滑溜溜的，那味道是我从未尝过的，打那以后也没再尝过。我父亲看着我，似笑非笑，好像在说：“怎么样？”我咽下去的时候，他为我干杯，说：“祝你健康！”我终于赢得了他的爱和尊重。

但从那以后我再也没吃过牡蛎。

Activity 2 Translation

巧克力是世界上最受欢迎的食品之一。它最早于16世纪从中美洲引进到欧洲。巧克力是用可可豆做成的。可可豆又称为

Theobroma Cacao，意思是“天神之粮”。阿兹特克人常常把可可豆捣成酱，再加入调味香料，做成提神醒脑的滋补饮料（也称为可可饮料）。巧克力也用于宗教仪式。由于它极其珍贵，甚至可以用来纳税。当年欧洲的航海探险者带回了巧克力，他们又加入了香甜的调味料，这种饮料随即就作为昂贵的奢侈品受到人们的青睐。

我们现在所知道的固体巧克力首次出现在19世纪。可可豆被磨成粉，加入液体搅拌，然后加热，倒入模子，冷却后成形。下一步的发展就是学会如何从可可豆中提取可可油。第一次尝试加工是在1825年。可可豆被碾压成酱，经高压处理，分离成液态巧克力和可可油。1882年，瑞士人鲁道夫·莲开始在巧克力制品中添加可可油，使之更加柔滑。（添加了可可油后）巧克力凝固成易折断的条块，入口即化。可可油融化的温度和人的体温相同，都是华氏97度。

直到19世纪末，世界上最畅销的巧克力——比黑巧克力更香甜柔滑的牛奶巧克力——才问世。1875年，另一位瑞士制造商丹尼

尔·彼得完善了巧克力的制作工艺。那时刚刚发明出一种浓缩型的牛奶——炼乳，并且炼乳易与可可酱溶合。目前中国市场上最畅销的巧克力是由美国的玛氏公司于1956年首次研制生产的德芙巧克力。

我们知道，大多数人都喜欢吃巧克力。但是，是什么原因使得巧克力出奇地畅销？又是什么原因造成了巧克力的上瘾特性，使许多人承认自己是巧克力瘾君子呢？大约有40%的女性和15%的男性承认他们很想吃巧克力。在傍晚和晚上，这种渴望尤其强烈。他们大多数都承认爱吃甜食。科学家们认为这可能是源于父母遗传。这在实验室的老鼠实验中也得到了证实。如果父亲或母亲爱吃巧克力，孩子就爱吃巧克力。这种基因特征使我们更喜欢吃带甜味的东西。

但是，巧克力的畅销并不只是由于现代巧克力产品中所含的大量糖分。如果是糖分在起作用的话，那么其他含糖产品就会对我们有同样的影响。但是我们不像爱吃巧克力那样爱吃别的甜食，因为巧克力给予我们不同的愉悦感。

大家也知道，像其他甜食一样，巧克力有助于大脑释放出一些被称为内啡呔的荷尔蒙。这些化学物质让我们感到幸福快乐，给我们安乐感，类似于我们恋爱时的感觉！尽管巧克力中包含大约300种化学物质——其中包含矿物质和维生素，但是，我们还未能确定所有这些物质对我们的身体有何影响。

Unit 3

Activity 1 Translation

直到现在，独立思考依然是一种激进的行为。独立思考本该是一种普遍的行为，而事实却并非如此。我们社会的每一次重大进步都源于独立思考。然而，在大多数的生活圈子里，尤其是那些影响我们一生的地方——家庭、学校以及大部分工作场所——人们对独立思考持怀疑态度。有些机构甚至故意压制独立思考。在有些人看来，那是一件危险的事情。

在一个晚会上，当一个客人问起我酝酿中的一本书的主题时，我再次想起了这个令人悲哀的事实。我告诉他那本书谈论的话题是大家可以互相帮助，培养独立思考的能力。“天哪，”他

说，“我不认为那有什么好，我更喜欢服从命令的人。”后来，我才知道他是一家大公司的第四代掌门人，而那家公司是世界上最大的石油公司之一。

“······在我们周围逐渐创建出一个模型环境，使各个层次的人都有独立思考的空间。”你最后一次看到包含上述字眼的机构愿景陈述是在什么时候？还有，上一次有人问你：“你能跟我说真心话吗，真心话？”然后等着你做出翔实、充分的回答是在什么时候？

缺乏独立思考对我们来说是司空见惯的事情。很少有人被鼓励去进行独立思考，更谈不上接受相关的训练。他们的老师、父母和老板也是如此。而且老师、父母和老板的老师、父母和老板也是如此。（我们可能早就知道应该尊敬像苏格拉底那样的思想家，可是我们也知道，因为独立思考，他所在的城邦毒死了他。这可绝不是给予他的毫无保留的支持与鼓励。）

可是，我们偶尔也会遇到真心想培养我们独立思考的老师或导师。他们让我们对独立

思考的重要性有了浅略的认识。13岁时，我上可一门高级代数课。授课的老师由于要求学生思考而背上了难缠的恶名。第一天上课时，老师站在黑板前面说：“在你们面前的纸上写出一个数字的和。”

全班35个少男少女全都瞪大了眼睛看着她。

她重复了一遍指令：“写出一个数字的和。”

我记得我握着铅笔的手出汗了。有些人低下了头，握着手中的铅笔开始写了起来。我真不知道他们到底在写什么。我看见过道对面跟我坐同一排的那个女生向前探出身子，看看前面那个正胡乱写字的男生都写了些什么。然后她飞快地写下了一个数字，并且马上用手盖住了。

老师来回踱着步，手里碾着粉笔。我不知道她将在黑板上写什么。这会儿，就剩下我一个人还什么都没写。我往后靠，向左侧过脸，悄悄地问我的朋友：“答案是什么？”

“7，”她悄声说。

于是，我在纸上写下了“7”。我一直低着头，想让自己看上去既忙着做题，又信心百

倍。

在明显地感觉到我们的苦恼之后，老师问我们答案是什么。大部分人都说是“7”。她慢慢地走到黑板前写道：“根本就不存在一个数字的和。”

我知道是这样的。

那你为什么不这么写呢？

萨拉说是“7”。

你为什么要问她？

因为——我不知道。

这就对了，从现在开始，要独立思考。

在后来的青春岁月里，我一见到这个老师就害怕。在她面前，我根本就无法好好地思考。但是，我记住了她的教诲，并且渐渐地开始审视它、珍视它。我并不是劝大家像她那样，用羞辱别人的办法去教他们独立思考。她当然没有给我们创造一个思考的环境。要是她一开始就肯定我们的聪明才智，给我们讲讲独立思考的乐趣，要是她没有激起我们对她的恐惧，我们大家就能更深切地体会到独立思考的意义。而且，我们在她面前也会更好地开动脑筋、思考问题。

但至少，她把独立思考的概念引入了我的学术生活。

Activity 2 Translation

提升你的学习技巧

和其他人一样，学生们也有他们自己必须面对的问题。典型的问题包括熟悉新环境、与其他同学相处、以及靠有限的经济来源维持生活。而你在大学里所要面对的最大挑战之一就直接源于你刚刚获得的自由。早上，没人会强迫你起床，也没人强迫你去上课。学习是你自己的责任，你必须安排好时间，并找到最有效的学习方法。以下是一些建议，也许这些建议会帮助你更好地运用这些技巧。

课堂面授和记笔记

课堂面授的作用很容易被误解。有个经典的笑话，说课堂面授就是一个把笔记从讲师的文件夹转移到学生的笔记本上的过程。在此过程中，讲师和学生谁都不会去思考。

而优秀的讲师能将一个话题活灵活现地

呈现给学生。他们会提供信息，把授课内容与相关背景联系起来，还会比较详尽地集中讲解难点。授课的方法是讨论，并且在适当的时候对讨论的话题进行评论，而不是仅仅去描述。

讲师往往会分发一些资料，简要介绍上课的内容，但你必须把资料和你的笔记结合起来。不过，需要注意的是，记笔记时不要什么都记。尽量在听讲、理解授课内容与记笔记之间找到一个平衡点。

学习风格

我们的学习方法各不相同。下课后或个别指导后，如果你和朋友们聊一聊，你可能会发现他们所记住的东西不尽相同，但或多或少都与老师的教学目的相关。与其问“什么是最好的学习方法？”，不如思考一下“哪种方法最适合我？”霍尼与芒福德于1992年设计了一份调查问卷，划分了四种主要的学习类型。你认为自己属于哪一种或哪几种类型呢？

行动型

行动型学习者从新体验中学到的最多，他们提出新思想，做各种试验。解决问题、团

队合作以及讨论比那些比较“被动的”活动更适合他们。

反思型

对反思型学习者来说，最好的是那些能为他们留出空间，让他们去听、去观察、去思考、去收集信息并按照自己的进度在深思熟虑后做出判断的活动。

理论型

理论型学习者喜欢一步一步地按逻辑顺序做事情，然后将新的信息消化吸收，制定出合理的计划或模式。他们对主观意见和创造性思维不以为然。

务实型

务实型学习者从有明确的实际价值的活动中学到的最多。他们更喜欢在实际环境中检验思想，而不喜欢开放式的讨论。

从事研究

刚上大学时，你可能会对要做大量的研究感到有些吃惊，而且这些研究通常要在短时间内完成。重要的是不要让自己陷在研究里不能自拔，也不要面对大量的材料无所适从。做研究时，你可以把整个过程分成几个阶段，并

且研读时要清楚自己的目的。

循序渐进的阅读方法是行之有效的。首先从一般性的材料和文章入手，寻找事实性的背景资料和对争议的介绍。然后再去研读更专业的文章。

有效的阅读需要你根据不同的阅读材料和阅读目的来调整阅读的速度和方式。消遣阅读时，你可以读得快些，不必停顿，也不用担心过后还要回忆细节。但查阅参考书的时候就完全不同了，你可能只需要读其中的一两段，但要读得非常仔细，确保理解每一个细节。

撰写论文

论文需要细致的构思和组织。在开始写之前，你应该拟定一个写作提纲。你应该清楚你论证的要点是什么。而且，对论文的开头、展开论证部分和结论，你都应该有清晰的构思。

完成初稿之后，你要再读一遍，做一些改动，以便让读者更容易理解你所陈述的观点。

但动笔之前，你的首要任务是弄清题目的确切含义。如果你把题目理解错了，你的论文

全新版大学英语综合教程1课后翻译题答案

Unit 1 Growing Up Ⅱ. Translation 1.那是个正规宴会，我照妈妈对我讲的那样穿着礼服去了。（formal） As it was a formal dinner party, I wore formal dress, as Mother told me to. 2.他的女朋友劝他趁抽烟的坏习惯尚未根深蒂固之前把它改掉。（take hold） His girlfriend advised him to get out of/get rid of his bad habit of smoking before it took hold. 3.他们预料到下几个月电的需求量很大，决定增加生产。（anticipate） Anticipating that the demand for electricity will be high during the next few months, they have decided to increase its production. 4.据说比尔因一再违反公司的安全规章而被解雇。（violate） It is said that Bill has been fired for continually violating the company’s safety rules. / Bill is said to have been fired for continually violating the company’s safety rules. 5.据报道地方政府已采取适当措施避免严重缺水（water shortage）的可能性。 （avoid, severe） It is reported that the government has taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. /The local government is reported to have taken proper measures to avoid the possibility of a severe water shortage. 苏珊（Susan）因车祸失去了双腿。有一段时间，她真不知如何面对自己再也不能行走的事实。 一天，苏珊在浏览杂志时，被一个真实故事吸引住了。那个故事生动地描写了一个残疾（disabled）姑娘是如何成为一位作家的。苏珊读后深受鼓舞，开始相信她最终会成为一个有用的人生活下去。 Inspire vivid scan face up with finally Susan lost her legs because of / in a car accident. For a time, she didn’t know how to face up to the fact that she would never (be able to) walk again. One day, while scanning (through) some magazines, a true story caught her eye /she was attracted by a true story. It gave a vivid description of how a disabled girl became a writer. Greatly inspired, Susan began to feel that she, too, would finally be bale to lead a useful life. Unit 2 Friendship II. Translation 1)半个小时过去了，但末班车还没来。我们只好走路回家。（go by） Half an hour had gone by, but the last bus hadn’t come yet. We had to walk home.

新标准大学英语(第二版)综合教程 精读1 课后参考翻译

新标准大学英语综合教程1 课后参考翻译 Unit 1 英译汉：T oday, a gap year refers mostly to a year taken before starting university or college. During their gap year, American students either engage in advanced academic courses or do some volunteer work to improve their knowledge, maturity, decision-making, leadership, independence, self-sufficiency and more, thus improving their résumés before going to college. British and European students, however, take a much more holiday-style approach to the gap year by generally working for 3–6 months and then travelling around the world before college begins. This is intended to expand their minds, personal confidence, experiences and interests prior to college. It is a much less structured approach than taken in the United States, and is generally viewed by parents as a formative year for young adults to become independent and learn a great deal of responsibility prior to engaging in university life. 参考译文：如今，间隔年最为普遍的含义是指上大学前的一年。在这一年中，美国学生或是学习高级学术类课程，或是做一些志愿服务，以此来提高自己的知识水平、成熟度、决策力、领导力、独立性、自给自足以及多方面的能力，力求在上大学之前让自己的简历变得更加完善。然而，英国和欧洲的学生更倾向于把间隔年当作假期来看待。他们通常用3-6个月的时间打打工，然后利用剩余的时间在大学开学前环球旅行。这样，在上大学前，他们可以增长见识，提升自信，丰富阅历，培养兴趣。与美国的间隔年不同，英国和欧洲的做法没有那么周密的安排。家长们通常把间隔年看作是年轻人成长起来的一年，他们在开始大学生活之前变得独立，并学会承担很多责任。 汉译英：今天，很多中国的大学非常重视培养学生的创新意识和创业精神（entrepreneurship）。很多知名大学与多家公司建立长期的合作关系。这些公司会定期从大学中录用合格的毕业生。此外，有些校友还创建启动资金，支持学生创办自己的企业。一些大学的校长表示，创业与学习并不矛盾，鼓励学生创业可以帮助他们将专业知识应用于实践，提升自身的竞争力(competitiveness）。 参考译文：Today, many Chinese universities attach great importance to cultivating innovation awareness and entrepreneurship. Many prestigious universities establish long-term relationships with a lot of companies. These companies recruit qualified graduates from the universities on a regular basis. What’s more, some alumni even create start-up funds to support students in starting their own business. The presidents of some universities say that doing business and studying are not in conflict and that encouraging students to set up businesses can help them put their specialized knowledge into practice and raise their competitiveness. 比如，把冰糖和梨放在一起蒸是很好的药膳，可以起到润肺（moisten lung）、化痰（dissolve phlegm）、止咳（arrest cough）的作用。 For example, pear steamed with rock sugar is a medicated diet, good for moistening the lung, dissolving phlegm and arresting cough. 药膳不仅具有药物的疗效，还具有食物的美味。

英语 大学英语综合教程2 翻译

一The rumor of the divorce was nothing but a means of hype for his new movie 离婚 他孤注一掷，用父母留给他的所有钱来开一家工厂。 He took a gamble on starting a factory with all the mone y his parents had left him. After winning the important game they hoisted their captain to their shoulders in shouting triumph.（赢得那场重要的比赛后） 4) 在全球化热潮中，我们要提防不同文化的冲突 In the rush to go for globalization, we should watch out for collision of cultures. 在这种情况下In the circumstances it was not surprising that there was trouble. 6) 这婴儿非常健康。The baby is the very picture of health. 7) 人们已经意识到儿童接触有关暴力和色情电视节目的危害。 People have realized the dangers of exposing children to vio lence and sex on TV. 8) 我们始终考虑到我们是在为谁制作这部影片。(have in mind) We always had in mind for whom we were making the film.三单元 2他在中学教书，但也兼职些翻译来取外快。 He teaches in a middle school, but he does some translation work o n the side to bring extra money 3自信是件好事，但自信与自员是有区别的 it's good to be confident (about yourself), but there is a differen ce between confidence and conceit 4．只有坚持到底的人才会成功。半运而度的人永远也无法实现梦想。 Only those who stick it out can achieve success Those who give up halfway will never realize their dreams 5一个真正的英雄有勇气，有高尚的目标，而且乐于奉献 A true hero possesses/has courage, a noble purpose and a willingness to make sacrifices 6任何人只要章起这本小说读了第一段，敦会发现很难把它放下。 Anyone who picked up this novel and reads the first paragraph will be hard pressed to put it down 7从某中意义上说，生活就像游冰。如果总是扶任池边，就也学不会。 In a sense, life is like swimming. if you keep holding on to the sides of the pool, you will never learn 3一个民族的前在很大程度上取决于其数育与培训的质量 The future of a nation depends in a large measure upon the quality of education and training 二 1只有那些有过类似经历的人，オ能够完全理解这一点。 Only those who have lived through a similar experience can fully ap preciate this. 3我更特别感谢每一个在这些年来以不同方式做出了贡献的人 i'd like to express my special thanks to everyone who has contribut ed over the years in one way or another

新标准大学英语1翻译题答案

新标准大学英语1课后翻译unit1-5 UNIT1 1. 他们对业余剧社的介绍给索菲留下了深刻的印象，于是她就报了名。(Amateur Dramatics; sign up for) Their introduction of Amateur Dramatics impressed Sophie so much that she signed up for it. 2. 网络教育为全职人员提供了利用业余时间接受继续教育的机会。(work full time) Online education provides those who work full time with opportunities to receive further education in their spare time. 3. 刚上大学时，他不知道是否需要把老师讲的内容一字不落地都记下来。(be supposed to; scribble down) When he first arrived at university, he was not sure whether he was supposed to scribble down every word out of the professor's mouth. 4. 没有人觉察出他隐藏在笑容背后的绝望。(detect) Nobody detects his despair well hidden behind his smile. 5. 有些学生能轻松自如地与陌生人交谈，可有些学生却很难做到这一点。(be easy about) Some students are easy about talking with strangers, while some others find it hard to do so.

新世纪大学英语综合教程1翻译答案(全)

(1)这个婴儿还不会爬(crawl)，更不要说走了。(let alone) The baby can’t even crawl yet, let alone walk! (2)威尔声称谋杀案发生时他正在与一群朋友吃饭,但是我认为他在说谎。(claim, in one’s opinion） Will claimed he was dining with a group of friends at the time of the murder, but in my opinion he told a lie. (3)一定程度上阅读速度与阅读技巧密切相关；有了阅读技巧，你就可以更好地应对课外阅读了。(to a certain extent, relate …to …, cope with） To a certain extent the speed of reading is closely related to reading skills; and with reading skills you can cope with outside class reading better. (4)根据规则他俩都可以参加比赛。(according to） According to the regulation/rule, they both can play the game/participate in the game. (5)有些人想当然地认为日语(Japanese)中的每一个词在汉语中都有对应的词语。(assume, equivalent) Some people assume that there is a Chinese equivalent for every Japanese word. (6)我们已将所有的相关信息告知了警方。(relevant) We have passed all relevant information on to the police. (7)关于那件事你问我再多的问题也没用，因为我是不会回答你的。(it’s no use) There is no use asking me any more questions about that matter because I won't answer. (8)事先没有仔细阅读合同(contract)就签了名是吉姆的错误。(on one’s part) It was a mistake on Jim's part to sign the contract without reading it carefully. (9)他们拒绝向我们提供所需要的全部信息。(provide …with) They refused to provide us with all the information we need. (10) 这起事故与三年前发生的一起事故极为相似。(similar to) This accident is very similar to the one that happened three years ago. (11)这部影片是根据莎士比亚的戏剧改编的。(base on) The film is based on a play by Shakespeare (12)如果你的英语和电脑技能都掌握得好，那么你在谋职时就一定比别人更有优势。(have an advantage over) If you have a good command of English and computer skills, you will surely have an advantage over others in finding a job.

新标准大学英语综合教程4课后翻译1-10单元

Unit 1 1. If you ask me, real life is not all it’s cracked up to be. Twelve years at school and three years at university, teachers banging on about opportunities in the big wide world beyond our sheltered life as students, and what do I find? Try as I might to stay cheerful, all I ever get is hassle, sometimes with people (especially boys, god, when will they grow up?), but mostly with money. It’s just so expensive out here! Everyone wants a slice off you. The Inland Revenue wants to deduct income tax, the bank manager wants repayments on my student loan,the landlord wants the rent, gas, water, electricity and my mobile bills keep coming in, and all that’s before I’ve had anything to eat. And then some bright spark calls me out of the blue, asking if I’m interested in buying a pension. And this rate, I won’t even last till the end of the year, let alone till I’m 60. 依我看，现实生活并没有人们想象的那么美好。我们上了12年的中、小学，又上了3年大学，这期间老师们一直在没完没了地谈论在备受呵护的学生生活之外的那个广阔天地里的各种机会，可我遇到的又是什么呢？ 无论我怎么想保持心情愉快，可麻烦事总是接踵而来：有时是跟人发生矛盾(尤其是跟男孩子，天哪！他们什么时候才能长大？)，但通常是为钱发愁。这个地方什么东西都很贵！人人都想从我身上赚点钱：税务局要收个人所得税，银行经理要我偿清学生贷款，房东催我交房租、燃气费、水费、电费，手机账单也不断地寄来。所有这些还没算上吃饭的钱。更可气的是，不知从哪里冒出一个自作聪明的家伙我打电话，问我要不要买养老金。照这样下去，我甚至都支撑不到年底，更别提活到60岁领养老金了。 2. 我认为，选修第二专业并不合适每一位本科生。我大学本科主修英语专业，大一时就开始辅修经济学了。无疑，我是班里最用功的学生。我竭尽全力想同时达到两个不同专业的要求，但还是有不及格的时候。因为经济学需要良好的数学基础，我不得不花大量时间钻研数学，因而忽略了英语学习。 第二学期，《英国文学》及《宏观经济学》两门课不及格给我敲响了警种，这可是我一生中第一次考试不及格，这大大打击了我的自信心。虽然我不是一个容易向命运低头的人，在暑假结束的时候，我还是决定放弃经济学，以免两个专业都难以完成。当我只需修一个专业的时候，一切似乎又回到了正轨。(if you ask me; odds; try as … might; sap one’s confidence; given that; bow to fate; come to a close; for fear that; now that) If you ask me, taking a second maj or isn’t good for every undergraduate. In my freshman year as an English major, I took economics as my minor. By all odds, I was the most hardworking student in my class. But try as I might to meet the requirements of the two different subjects, I still co uldn’t do well enough to pass all the exams.Given that the study of economics required a good command of mathematics, I had to spend so much time on math that I neglected my English major. Failing English Literature and Macro-economics in the second semester sounded the alarm for me. This was the first time I did not pass a course in my life, which had greatly sapped my confidence.Although I was not a man who would easily bow to fate, as the summer break came to a close, I decided to give up economics for fear that I would fail in both subjects. Now that I had only one subject to attend to, everything seemed to be on the right track again. Unit 2 1. Indubitably the vast majority of books overlap one another. Few indeed are those which give the

全新版大学英语(第二版)综合教程1课文翻译

为自己而写 从孩提时代，我还住在贝尔维尔时，我的脑子里就断断续续地转着当作家的念头，但直等到我高中三年级，这—一想法才有了实现的可能。在这之前，我对所有跟英文课沾边的事都感到腻味。我觉得英文语法枯燥难懂。我痛恨那些长而乏味的段落写作，老师读着受累，我写着痛苦。 弗利格尔先生接我们的高三英文课时，我就准备着在这门最最单调乏味的课上再熬上沉闷的一年。弗利格尔先生在学生中以其说话干巴和激励学生无术而出名。据说他拘谨刻板，完全落后于时代。我看他有六七十岁了，古板之极。他戴着古板的毫无装饰的眼镜，微微卷曲的头发剪得笔齐，梳得纹丝不乱。他身穿古板的套装，白衬衣领扣外的领带打得——丝不苟。他救着古板的尖下巴，古板的直鼻梁，说起话来—·本正经，字斟句酌，彬彬有礼，活脱脱一个橱稽的老古董。 我作好准备，打算在弗利格尔先生的班上一无所获地混上—·年，不少日子过去了，还真率出所料。后半学期我们学写随笔小品文。弗利格尔先生发下一张家庭作业纸，出了不少题供我们选择。像“暑假二三事”那样傻乎乎的题目倒是一个也没有，但绝大多数—样乏味。我把作文题带回家，——直没写，直到要交作业的前一天晚上。我躺在沙发上，最终不得不面对这一讨厌的功课，便从笔记本里抽出作文题目单粗粗—看。我的目光落在“吃意大利细面条的艺术”这个题目上。… 这个题目在我脑海里唤起了一连串不同寻常的图像。贝尔维尔之夜的清晰的回忆如潮水一般涌来，当时，我们大家——起围坐在晚餐桌旁——艾伦舅舅、我母亲、查理舅舅、多丽丝、哈尔舅舅——帕特舅妈晚饭做的是意大利细面条。那时意大利细面条还是很少听说的异国食品。多丽丝和我都还从来没吃过，在座的大人也是经验不足，没有—个吃起来得心应手的。艾伦舅舅家诙谐有趣的场景全都重现在我的脑海中，我回想起来，当晚我们笑作—团，争论着该如何地把面条从盘子上送到嘴里才算合乎礼仪。 突然我就想描述那…切，描述当时那种温馨美好的气氛，但我把它写下来仅仅是想白得其乐，而不是为弗利格尔先生而写。那是我想重新捕捉并珍藏在心中的一个时刻。我想重温那个夜晚的愉快。然而，照我希望的那样去写，就会违反我在学校里学的正式作文的种种法则弗利格尔先生也肯定会打它—个不及格。没关系。等我为自己写好了之后，我可以再为弗利格尔先生写点什么别的东西。 等我写完时已是半夜时分，再没时间为弗利格尔先生写——篇循规蹈矩、像模像样的文章了。第二天上午，我别无选择，只好把我为自己而写的贝尔维尔晚餐的故事交了上去。两天后弗利格尔先生发还批改过的作文，他把别人的都发了，·就是没有我的。我正准备着遵命—放学就去弗利格尔先生那儿挨训，却看见他从桌上拿起我的作文，敲了敲桌子让大家注意听。 “好了，孩子们，”他说。“我要给你们念一篇小品文。文章的题目是：吃意大利细面条的艺术。” 于是他开始念了。是我写的!他给全班大声念我写的文章。更不可思议的是，全班同学都在听着他念，而且听得很专心。有人笑出声来，接着全班都笑了，不是轻蔑嘲弄，而是乐乎乎地开怀大笑。就连弗利格尔先生也停顿了两三次，好抑制他那丝拘谨的微笑。我尽力不流露出得意的心情，但是看到我写的文章竟然能使别人大笑，我真是心花怒放。就在十——年级，可谓是最后的时刻，我找到了一个今生想做的事。这是我整个求学生涯中最幸福的——刻。弗利格尔先生念完后说道：“瞧，孩子们，这就是小品文，懂了没有。这才是一知道吗——这才是小品文的精髓，知道了没有。祝贺你，贝克先生。”他这番话使我沉浸 在十全十美的幸福之中

大学汉英翻译教程-Note

Chapter one 2012-3-27 ?翻译可分为口译interpretation和笔译translation。 ?Interpretation can be divided into two types: one is consecutive interpretation, another is simultaneous interpretation. ?翻译三原则（George Washington Campbell，Alexander Fraser Tytler） 1.原作的意义、意思 2.原作的思想、精神 3.流畅、通顺 ?翻译方法1.直译literal translation 2.意译free translation 3.音译transliteration ?山雨欲来风满楼The coming events cast their shadows before. 才学最差，叫喊最多The worst wheel of a cart creaks most. 与……狼狈为奸hand in glove with… 乱七八糟at sixes and sevens 千载难逢once in a blue moon 路必有弯，势必有转机It is a long lane that has no turning. 家丑不可外扬It is an ill bird that fouls its own nest. ?The main principles of TRANSLITERA TION 1.准确读音 2.正确拼写姓名拼写中姓与名要空一格首字母要大写eg. Pu Songling 地名拼写中首字母大写不空格eg. Fujian Guangdong Xi’an 一般来说除地名人名之外其他专有名词英译时首字母要大写如汉Han; 一般名词要小写 3.弄清词源有些词需要追溯到最初发音以利于音译eg.菩萨Bodhisattva 4.约定俗成eg. 孙中山Sun Y at-sen 宋庆龄Soong Ching Ling 陈嘉庚Tan Kah Kee 5.准确回译eg. 纽约New Y ork 6.缩略语复原eg. 闽Fujian 武大Wuhan University Chapter two 2012-3-28 ?The classification of CULTURE 1.物质文化material culture 2.制度文化institutional culture 3.心理文化mental culture ?中英思维方式对比 1.中国人注重伦理，英美人注重认知 2.中国人注重整体、偏重综合性思维；英美人注重个体、偏重分析性思维 3.中国人重直觉，英美人重实证 4.中国人重形象思维，英美人重逻辑思维 Chapter three 2012-3-31 ?词语的指称意义与蕴含意义的对比 1.指称意义是词语在交际过程中所表达的字面的最基本的意义，相当于一种约定俗 成的认知 2.蕴含意义的理解与表达eg:His wife was unfaithful to him, and he became a cuckold. 他老婆红杏出墙，给他戴了顶绿帽子。此处注意红和绿。?词语英译与语言语境 1.根据语言语境确定原文词义：“醉心于……”be engrossed in褒be infatuated with 贬 2.根据语言环境选择译文用词：①Mum gave a book as my birthday present .

新标准大学英语_综合教程1_课文翻译

.. .. .. 专业word可编辑. 新标准英语 1 课文翻译 Unit 1 大一新生日记 星期日 从家里出发后，我们开车开了很长一段时间才到达我住的宿舍楼。我进去登记。宿舍管理员给了我一串钥匙，并告诉了我房间号。我的房间在6楼，可电梯坏了。等我们终于找到8号房的时候，妈妈已经涨红了脸，上气不接下气。我打开门锁，我们都走了进去。 但爸爸马上就从里面钻了出来。这个房间刚刚够一个人住，一家人都进去，肯定装不下。我躺在床上，不动弹就可以碰到三面墙。 幸亏我哥哥和我的狗没一起来。 后来，爸爸妈妈就走了，只剩下我孤零零一个人。周围只有书和一个箱子。接下来我该做什么？

星期一 早上，有一个为一年级新生举办的咖啡早茶会。我见到了我的导师，他个子高高的，肩膀厚实，好像打定了主意要逗人开心。 “你是从很远的地方来的吗？”他问我。他边说话边晃悠脑袋，咖啡都洒到杯托里了。 “我家离爱丁堡不太远，开车大约6个小时，”我说。 “好极了！”他说，接着又走向站在我旁边的那个女孩儿。“你是从很远的地方来的吗？”他问。但不等那女孩儿作出任何回答，他就说到，“好极了！”然后就继续向前走。他啜了一口咖啡，却惊讶地发现杯子是空的。 妈妈打来电话。她问我是不是见到了导师。 星期二 我觉得有点儿饿，这才意识到我已经两天没吃东西了。我下楼去，得知一天三餐我可以在餐厅里吃。我下到餐厅排进了长队。 “早餐吃什么？”我问前面的男生。 “不知道。我来得太晚了，吃不上早餐了。这是午餐。”

.. .. .. 午餐是自助餐，今天的菜谱是鸡肉、米饭、土豆、沙拉、蔬菜、奶酪、酸奶和水果。前面的男生每样儿都取一些放到托盘上，付了钱，坐下来吃。 我再也不觉得饿了。 妈妈打电话来。她问我有没有好好吃饭。 星期三 早上9点钟我要去听一个讲座。我醒时已经8:45了。竟然没有人叫我起床。奇怪。 我穿好衣服，急匆匆地赶到大讲堂。我在一个睡眼惺忪的女生旁边坐下。她看了看我，问：“刚起床？”她是怎么看出来的？ 讲座进行了1个小时。结束时我看了看笔记，我根本就看不懂自己写的字。 那个女生名叫苏菲，和我一样，也是英语文学专业的学生。她看起来惊人地聪明。听完讲座后我们一起闲聊。她告诉我在空档年( 高中毕业后等着上大学的一年) 里，她已经把这学期书单上的书都读完了。她给我留下了深刻的印象，我觉得自己太无知了，甚至不配跟她呼吸同样的空气。 妈妈来电话问我睡得好不好。 专业word可编辑.

大学英语综合教程1课后翻译

Unit 1 1.这个婴儿还不会爬，更不要说走了。 The baby can't even crawl yet,let alone walk! 2.威尔声称谋杀案发生时他正在与一群朋友吃饭，但是我认为他在说谎。 Will claimed he was dining with a group of friends at the time of the murder , but in my opinion he told a lie. 3.一定程度上阅读速度与阅读技巧密切相关；有了阅读技巧，你就可以更好地应对课外阅读了。 To a certain extent the speed of reading is colsely related to reading skills; and with reading skills you cam cope with outside calss reading better. 4.根据规则他俩都可以参加比赛。 Acccording to the regulation/rule, they both can play the game/participate in the game. 5.有些人想当然地认为日语中的没一个词在汉语中都有对应的词语。 Some people assume that there is a Chinese equivalent for every Japanese word. 6.我们已将所有的相关信息告知了警方。 We have passed all rlevant information on to the police. 7.关于那件事你问我再多的问题也没用，因为我是不会回答你的。 There is no use asking me any more questions about that matter because I won't answer. 8.事先没有仔细阅读合同就签了名是吉姆的错误。 It was a mistake on Jim's part to sign the contract without reading it carefully. 9.他们拒绝向我们提供所需要的全部信息。 They refused to provide us with all the information we need. 10.这起事故与三年前发生的一起事故极为相似。 This accident is very similar to the one that happened three years ago. 11.这部影片是根据莎士比亚的戏剧改编的。 The film is based on a play by Shakespeare. 12.如果你的英语和电脑技术都能掌握好，那么你在谋职时就一定比别人更有优势。 If you have a good command of English and computer skills, you will surely have an advantage over others in finding a job. Unit 2 1.很多老师不赞同这种做法。 Many teachers frowned on this practice. 2.当我想从草地上传过去的时候，有位老人在旁边怒视我。 An old man glared at me when I was trying to cut across the law. 3.当我提到我的父亲时，她的脸上露出了认出我的笑容。 When I mentioned my father, she showed a smile of recognition on her face. 4.我的大孩子比较听话，而小的那个非常倔。 我现在还常回想起小的孩子在中学毕业后是如何执意要出国读书的。

新标准大学英语综合教程4第二版unit1-6课文翻译及课后翻译

英语翻译 Unit one Nine to five passage1 大学毕业找工作的第一要义：别躺在沙发上做梦 今年夏天，超过65 万的大学生毕业离校，其中有许多人根本不知道怎么找工作。在当今金融危机的背景下，做父母的该如何激励他们？ 1 七月，你看着英俊的21岁的儿子穿上学士袍，戴上四方帽，骄傲地握着大 学荣誉学位证书，拍毕业照。这时，记忆中每年支付几千英镑，好让儿子吃好、 并能偶尔参加聚会的记忆开始消退。但现在，你又不得不再考虑钱的问题。 2 等到暑假快要结束，全国各地的学生正在为新学期做准备的时候，你却发现大学毕业的儿子还歪躺在沙发上看电视。除此之外，他只是偶尔发发短信，浏览社交网站Facebook，或者去酒吧喝酒。这位属于“千禧一代”的年轻人一夜之 间变成了“抱怨一代”的成员。他能找到工作吗？ 3 这就是成千上万家庭所面临的状况：今年夏天，超过65万的大学生毕业，在当今金融危机的背景下，他们中的大多数人不知道自己下一步该做什么。父母只会唠叨，而儿女们则毫无缘由地变成了叛逆者。他们知道自己该找份工作，但却不知道如何去找。 4 来自米德尔塞克斯郡的杰克·古德温今年夏天从诺丁汉大学政治学系毕业， 获得二级一等荣誉学士学位。他走进大学就业服务中心，但又径直走了出来，因为他看见很多人在那里排长队。跟他一起住的另外5个男孩子也都跟他一样，进去又出来了。找工作的压力不大，虽然他所认识的大多数女生都有更明确的计划。 5 他说：“我申请政治学研究工作，但被拒绝了。他们给的年薪是 1.8万镑，交完房租后所剩无几，也就够买一罐豆子，可他们还要有工作经历或硕士学位的人。然后我又申请参加快速晋升人才培养计划，并通过了笔试。但在面试时，他 们说我‘太冷漠’了，谈吐‘太像专家政治论者’。我觉得自己不可能那样，但我显然就是那样的。” 6 打那以后，他整个夏天都在“隐身”。他能够轻松地复述出电视剧《交通警察》中的若干片段。他白天看电视的时间太长，已经到了影响健康的地步。跟朋 友谈起自己漫无目标的日子时，他才发现他们的处境和自己一样。其中一位朋友在父母的逼迫下去超市上货，其余的则都是朝九晚五地“无所事事”，晚上则去酒吧喝酒打发时间。要么，干脆就在酒吧工作？这样还可以挣些酒钱。“我不想在酒吧工作。我上的是综合学校，我拼命读书才考上了一所好大学。到了大学， 我又埋头苦读，才取得一个好学位。可现在我却跟那些没上过大学的做无聊的 酒吧侍应的朋友处在同一个水平线上。我觉得自己好像兜了一圈，又回到了原来的起点。” 7他的母亲杰奎琳·古德温替他辩护。她坚持认为她的儿子已经尽力找工作 了。但由于她自己中学毕业后一直都在工作，所以她和她的丈夫发现，建议儿子如何继续找工作是件很棘手的事情。她说：“我一直都不得不工作。而现在的年轻人很难做到这一点，因为如果你有了学位，学位就会为你提供新的机会，至少你自己会这么想。” 8虽然目前她对儿子的态度还比较温和，但是她心里很清楚，去南美度三星期的假之后，他的休假就该结束了。他可能还得付房租，并分担家庭开支。 9 她说：“在某个时候孩子们总要长大成人。我们已经帮他交了大学的学费， 所以他也该给我们一点点回报了。南美度假就是一个分水岭，他回来以后如果找

全新版大学英语综合教程unit课文翻译

Globalization is sweeping aside national borders and changing relations between nations. What impact does this have on national identities and loyalties? Are they strengthened or weakened? The author investigates. 全球化正在扫除国界、改变国与国之间的关系。这对国家的认同和对国家的忠诚会带来什么影响呢？它们会得到加强还是削弱？作者对这些问题进行了探讨。 In Search of Davos ManPeter Gumbel 1. William Browder was born in Princeton, New Jersey, grew up in Chicago, and studied at Stanford University in California. But don't call him an American. For the past 16 of his 40 years he has lived outside the ., first in London and then, from 1996, in Moscow, where he runs his own investment firm. Browder now manages $ billion in assets. In 1998 he gave up his American passport to become a British citizen, since his life is now centered in Europe. "National identity makes no difference for me," he says. "I feel completely international. If you have four good friends and you like what you are doing, it doesn't matter where you are. That's globalization." 寻找达沃斯人 彼得·甘贝尔 威廉·布劳德出生于新泽西州的普林斯顿，在芝加哥长大，就读于加利福尼亚州的斯坦福大学。但别叫他美国人。他今年40岁，过去16年来一直生活在美国以外的地方，先是在伦敦，1996年后在莫斯科经营他自己的投资公司。布劳德如今掌管着价值16亿美元的资产。1998年，他放弃美国护照，成为英国公民，因为他现在的生活中心在欧洲。“国家认同对我来说不重要，”他说，“我觉得自己完全是个国际人。如果你有四个朋友，又喜欢你所做的事情，那么你在哪儿无关紧要。这就是全球化。” 2. Alex Mandl is also a fervent believer in globalization, but he views himself very differently. A former president of AT&T, Mandl, 61, was born in Austria and now runs a French technology company, which is doing more and more business in China. He reckons he spends about 90% of his time traveling on business. But despite all that globetrotting, Mandl who has been a . citizen for 45 years still identifies himself as an American. "I see myself as American without any hesitation. The fact that I spend a lot of time in other places doesn't change that," he says. 亚历克斯·曼德尔也是全球化的狂热信徒，但他对自己的看法与布劳德不同。61岁的曼德尔曾任美国电报电话公司总裁。他出生于奥地利，现在经营着一家法国技术公司，该公司在中国的业务与日俱增。他估计自己几乎90%的时间都花在出差上。然而，尽管曼德尔全球到处跑，已经做了45年美国公民的他还是认为自己是个美国人。“我毫不迟疑地把自己当作美国人。我在其他地方度过很多时间，但是这一事实不能改变我是美国人，”他说。 3. Although Browder and Mandl define their nationality differently, both see their identity as a matter of personal choice, not an accident of birth. And not incidentally, both are Davos Men, members of the international business élite who trek each year to the Swiss Alpine town for the annual meeting of the World Economic Forum, founded in 1971. This week, Browder and Mandl will join more than 2,200 executives, politicians, academics, journalists, writers and a handful of Hollywood stars for five days of networking, parties and endless earnest discussions about everything from post-election Iraq and HIV in Africa to the global supply of oil and the implications of nanotechnology. Yet this year, perhaps more than ever, a hot topic at Davos is Davos itself. Whatever their considerable differences, most Davos Men and