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“尊严”话题作文讲评

“尊严”话题作文讲评
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“尊严”话题作文讲评

邢淑兰

一、话题展示:

什么是尊严?词典上的解释是“尊贵庄严;可尊敬的身份或地位”。其实,真正的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格,是一种价值观,一种自立奋斗的精神。

请以“尊严”为话题写一篇800字以上的作文,文体自选,题目自拟。

二、话题分析:

写本题可以考虑以下几种立意:

1、尊重自己,尊重他人,才会有尊严。

2、尊严,在捍卫正义的斗争中得到升华。

3、科学的尊严不容侵犯。

4、尊严不仅是个人价值的象征,更是民族、国家的立身之本。

5、产生尊严的是理性——对正义的执著,而不是冲动——对虚荣的追求,这是尊严与

“面子”的根本区别。只有摈弃了虚荣的“面子”,树立起真正的尊严,一个人,一个民族,一个国家,才会有真正的希望。

参考拟题:

1、《强大才有尊严》(郭涛)

2、《尊严需要自己去争取》(胡立红)、《尊严需要自己维护》(王少飞)

3、《人就应该活出尊严》(李岩)

4、《让尊严之花绽放》(佟祯)

5、《用什么捍卫尊严?》(谌艳艳)、《获取尊严的条件》(何江海)

参考分论点:

强大个人赢得尊严钱学森让世界知道中国也可以造导弹

强大集体赢得尊严袁隆平让世界知道中国也可以出高产稻

强大国家赢得尊严刘翔让世界知道黄种人也可以夺冠军

——郭涛——李岩

用自信的笑容捍卫尊严刘翔的努力,为亚洲赢得了尊严

用强大的实力捍卫尊严司马迁的刚毅,为自己赢得了尊严

用杰出的贡献捍卫尊严翟墨的英勇,为中国赢得了尊严

——谌艳艳——胡立红

欲得尊严,自尊是基础

欲得尊严,尊人是条件

欲得尊严,物质保障是关键

——何江海

参考语段:

(开头、结尾):

不畏巨石的阻挠,在石缝中寻找生的机会,长出了属于自己的一点新绿,小草活出了自己的尊严;不畏严寒的肆虐,在寒冬中与西风较量,开出了一支独秀的风采,腊梅活出了自己的尊严;世间万物都有在逆境中求生存的尊严,作为万物灵长的我们更要活出自己的尊严。

任凭大石的重压,小草依然可以有尊严地长出新绿;任凭寒风的侵袭,腊梅依然可以有尊严地一枝独秀,作为人类的我们也要让自己有尊严地生活。

——韩文强《活出尊严》尊严如春风般抚摸受伤的心灵;尊严如细雨般滋润枯燥的生活;尊严如阳光般普照人的生命……所以,一个人如果没有了尊严,他的生活就会从此变得黯然,为了拥有完美的人生,请守住自己的尊严,莫让尊严褪色。

身处这个时代的我们,当尊严受到攻击时,我们更应为之挺身而出,为了活得自信、活得完美,请守护尊严,莫让尊严褪色。

——高红伟《莫让尊严褪色》(议论分析):

如果陶潜接受了他们的施舍,他可能过上了无忧无虑的生活,但却失去了尊严,也就没有了对他“不为五斗米折腰”这种精神的赞颂,他也就没有了“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡悠闲。守护了尊严,不仅让自己的价值得到了提升,也赢得了人们的赞颂,他告诉我们:不为外物所诱,主动维护尊严,莫让尊严褪色。

——高红伟《莫让尊严褪色》苏武牧羊,他用18年的时间来向匈奴展示汉族的尊严,展示大汉朝的国威,虽然出使没有成功,但他成功地赢得了匈奴人对汉族人民的尊重,这才是出使的真正目的,他让我懂得了什么是真正的尊严。

——武文波《真正的尊严》逆境之中他没有退缩,凭着坚强的意志去直面常人难以想象的痛苦,用行动让自己在苦痛中找回另一种意义上的的尊严。他成功了,他用《史记》找到了尊严、维护了尊严,他用自己的勇气、和才气昭示了大写的尊严,他活出了生命的尊严。

小女孩的回答立刻让萧伯纳认识到了自己的狂妄。面对大人物的轻视,小女孩没有胆怯,她用与大人物一样的口吻维护了自己的尊严。面对身份、地位高于自己的人物,小女孩用不卑不亢的回答维护了同样作为生命个体的尊严。

——韩文强《活出尊严》三、素材搜集

(一)精妙言论

自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——别林斯基(俄国文艺批评家)

保持尊严地忍受贫穷,是贤智之士所固有的特性。——德谟克里特

每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

丧失了自尊心的人,是一个没有出息的个人;丧失了自尊心的民族,是一个无望的民族。

——陈祖芬人不可有傲气,但不可无傲骨。——徐悲鸿

站着的农夫要比跪着的绅士高贵得多。——桑塔亚那(美国哲学家)

谁自重,谁就会得到尊重。——巴尔扎克

(二)事例与感悟

1、洪战辉:我需要你的帮助,而不是捐助

我觉得捐助就是把你的东西拿出来施舍,我是最反对的。不接受捐款,是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本!一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的!

感悟:我们在给人以帮助的时候,我们是否顾及到被帮助人的自尊心。他们需要的是一种平等的帮助,而不是施舍。

2、贝多芬只有一个

有一天,几个侵入维也纳的拿破仑的军官,发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬,就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了,可是,李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者,竟强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点,他一脚踢开大门,回到住处,立即把公爵送给他的像摔在地板上,然后留下一封信:“公爵,你所以成为公爵,只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝多芬,却完全靠我自己。公爵在过去有的是,现在有的是,将来也有的是,而贝多芬却只有一个!”

感悟:贝多芬的拒演,体现了一名爱国者的民族气节以及个人的尊严。

3、尊严比生命重要

法国著名的将军狄龙在他的回忆录中讲过这样一件事:一战期间的一次恶战,他带领第80步兵团进攻一个城堡,遭到了敌人顽强抵抗,步兵团被对方火力压住无法前行。狄龙情急之下大声对他的部下说:“谁设法炸毁城堡,谁就能得到1000法郎。”他以为士兵们肯定会前仆后继,但是没有一位士兵冲向城堡。狄龙大声责骂部下懦弱,有辱法兰西国家的军威。

一位军士长听罢,大声对狄龙说:“长官,要是你不提悬赏,全体士兵都会发起冲锋。”狄龙听罢,转发另一个命令:“全体士兵,为了法兰西,前进!”结果整个步兵团从掩体里冲出来,最后,全团1194名士兵只有90个生还。

感悟:有时,尊严比生命更重要,但如果用钱去驱使他们,无异是奇耻大辱。

4、以自己的方式捍卫尊严尊严

你见过活着的珊瑚吗?它生活在幽深无比的海底。在海水的怀抱里,它是柔软的。可是,如果采珊瑚的人出现了,毫不怜惜地把它带出水面,那么这时珊瑚就会变得无比的坚硬。在远离大海的灿烂的阳光下,珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。

谁都知道麝香,那是名贵的药材,也是珍贵的香料,而实际上,麝香不过是雄麝脐下的分泌物而已。想要获得麝香,就必须捕杀雄麝。雄麝生活在密林深处,身手矫健,来去如风,如果不是一流的猎手,根本难以捕捉它的踪迹。而就是找到了雄麝,取得麝香也是极困难的事。有经验的老猎手说:“靠近雄麝时,千万要屏息凝神,不能让雄麝感觉到你的存在,否则,它会转过头来,在你射杀它之前,咬破自己的香囊。”

感悟:在自然界里,有一些生物比人类还要有尊严。当生命遭到无情的践踏时,它们会用改变、会用放弃、会用死亡捍卫自己的尊严。

5、芬克斯酒吧

70年代,美国国务卿基辛格来到宗教圣地耶路撒冷,想去造访名声很好的芬克斯酒吧。他亲自打电话给店主预约,并要求店主届时谢绝其它顾客,专一为他们服务。不料,店主礼貌地拒绝了基辛格的要求,表示在欢迎他光临的同时,不能将别的顾客拒之门外。第二天,基辛格又打电话联系说,星期六来访,并答应酒吧可以同时接待别的客人。不料又碰了壁,因为“星期六是犹太人的例休日,按规矩这天不能营业”。

芬克斯的这种宁可得罪基辛格也不得罪普通顾客,不违犯本民族规矩的做法被西方媒体大肆宣传,无意中大大提高了酒吧的知名度。

感悟:芬克斯酒吧的做法告诉我们,尊严就是不论处于什么环境,都不改变自己为人的原则。有了尊严,便有了脊梁。

6、乞丐

屠格涅夫

我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……。他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……。既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……,我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地摆动着和颤动着。

我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……。“请别见怪,兄弟;我什么也没有带,兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。

“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”

我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍。

感悟:以一颗平等、爱人的心来关怀他人,就是一种尊重,就是对生命的尊重,不管是乞丐还是高官,生命的尊严是一样的。

7、富翁的大房檐

从前有位善心的富翁,盖了一栋大房子,他特别要求营造的师傅,把那四周的房檐建得加

倍的长,使贫苦无家的人,能在下面暂时躲避风雪。房子建成了,果然有许多穷人聚集檐下,他们甚至摆摊子做起买卖,并生火煮饭。

冬天,有个老人在檐下冻死了,大家交口骂富翁不仁。夏天,一场飓风,别人的房子都没事,富翁的房子因为屋檐特长,居然被掀了顶。村人们都说这是恶有恶报。

重修屋顶时,富翁要求只建小小的房檐,因为他明白:施人余荫总让受施者有仰人鼻息的自卑感,结果由自卑成了敌对。

富翁把钱捐给慈善机构,并盖了一间小房子,所能荫庇的范围远比以前的房槽小,但是四面有墙,是栋正式的屋子。许多无家可归的人,都在其中获得暂时的庇护,并在临走时,问这栋小房是哪位善人捐建的。

没有几年,富翁成了最受欢迎的人,即使在他死后,人们还继续受他的恩泽而纪念他。

感悟:维护个人尊严是人的本能。在给人以帮助的同时,请记着,别伤害了别人的自尊心。“嗟来之食”,人们是不愿接受的。

四、范文评析:

尊严

在天空的高处,心灵的远处,有一种声音:“人,怎样才算活得有尊严?”

尊严就是独立,尊严就是无畏。万事求人,以乞讨阿谀求得嗟来之食,算不得有尊严;患得患失,欲东食西宿,想名利双收,也算不得有尊严。所以介之推远离晋文公,不求封赏,每年寒食,让后人为之感叹;所以严子陵高揖汉光武,一竿钓钩,清风明月,独乐于富春江上。

古人说:“宁为玉碎,不为瓦全。”因为玉碎仍然是片片美玉,瓦全终归是一块黑瓦。

尊严就是舍弃,尊严就是牺牲。要想保持尊严,就要舍弃名利权位,甚至牺牲生命。所以陶渊明不为五斗米折腰,低吟“归去来兮”;所以夏明翰不以头颅为重,高唱“还有后来人”。反之,放弃尊严可能会有所收益,但必然会有所失。所以洪承畴降清之后,有了高官后禄,也有了“君恩深似海矣,臣节重于山乎”的讥讽;所以甫志高叛变之后,有了一时的苟活,也受到了几十年来千万群众指着脊梁骨的唾骂。

尊严必须自己去维护,也必须自己才可能丧失,任何外在之物不能使它改变。封侯拜相、钟鸣鼎食不能使人拥有尊严,五代时冯道一生历事多国多君,始终位高权重,自称“长乐老”,却被人称作无耻之尤;强权威压、利诱色迷不能剥夺人的尊严,孟子“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的名言、文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句、柳下惠坐怀不乱的事迹越过千百年的历史迷雾可以为之作证。

一时的尊严必须让位于长远的尊严。匹夫匹妇求一时之痛快,免冠徒跣,以头抢地,其尊严又何在?如同泼皮闹事、泼妇骂街,将自己的人格尊严下降几等而已。伍子胥乞食吹箫于吴,韩信甘受跨下之辱,当时极为难堪,但一朝得志,意气风发,尊严于是尽显。要成绝世之功,须有超世之才,更须有过人之量。

个人的尊严必须服从于国家的尊严。历史上吴三桂“冲冠一怒为红颜”,私放清兵入关,看来是挽回了自己的颜面,却落得一个卖国贼的千古骂名,其尊严可谓尽失矣;《红岩》中华子良长年装疯卖傻,卧食于粪便之上,看似尊严全无,实是一片爱国热忱,其尊严可谓大矣。

在天空的高处,心灵的深处,总有一种声音:“人,这样活着才有尊严!”

【精彩赏析】

文章以老练的笔触,告诉人们:“人,这样活着才有尊严!”全文示例丰富,说理透彻,有力度,明确而又突出地表达了文章的中心思想。

尊严

尊严是做人的基本准则,是为人处世的底线,古往今来,回绕尊严发生了许许多多动人故事,我们应该究竟怎样对待尊严呢?

在大是大非面前,有许多先烈志士,视尊严如生命,他们宁为玉碎,不为瓦全,在历史的长河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出使西域,身陷大漠牧羊几十年,但始终心系皇上,忠于汉朝,在威逼利诱之下,不为所动。文天祥面对劝降,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”刘胡兰面对敌人的铡刀,昂首挺胸,大义凛然,被喻为“生的伟大,死的光荣”。在他们看来,国家、民族,信仰就是尊严,是置于自已的一切利益之上的,千万不能违反的。

在平凡的日常生活中,有些人能够脱颖而出,突显骨气,体现了人格尊严,绘出了动人的篇章。孙天帅,这个神州大地众所周知的青年,在韩国老板大发淫威,责令全厂职工下跪的时候,只有他一个人高高昂起尊贵的头颅,宁失工作,不失尊严。在他眼里,一个没有尊严的人,无异于行尸走肉,已经失去了生活的意义。

但也有一些人在名利面前放弃了尊严,胡长清,成克杰,程维高之流为了一已私利,出卖人格,出卖尊严,全然忘却了自已做人基本准则,基本底线。李真之流,放弃尊严,阿谀奉承,跑官要官,无所不用其极。还有在抗日战争时期,中国出现几十万仰人鼻息的伪军,这些都是没有人格的猥琐小人,在他们眼里,名利高于一切。

但在一些细枝末节的事情上,也要灵活处理有关面子的问题,戒急用忍,有时为了更为远大的理想,暂时委曲求全,将以有为也。

当年韩信如果受不了胯下之辱,怎么有后来名振天下的将兵多多益善的准阴候呢?司马迁如果受不了宫刑之辱,怎么写出史家之绝唱,无韵之离骚的《史纪》呢,还有时下一些小青年,一句话不合,就大动干戈,为害他人,这不叫维持尊严,是叫顾不必要的面子。我们千成要引以为戒。

中国这个泱泱大国,崇尚尊严是人心所向,我们还要大力提倡,在大是大非的问题上,一定要保持高贵的尊严,这样,就会使我们社会的道德风尚向好的方向转化,如果坚持下去,我们的民族幸矣,我们的国家幸矣。

下面这则新闻材料,曾引起广泛的议论。你读后有什么感想和见解呢?请根据要求写一篇不少于800字的文章。

据耶鲁大学公共事务办公室网站1月4日消息,美国耶鲁大学校长理查德·莱文教授宣布,耶鲁2002届毕业生张磊(音)已经承诺,将向耶鲁大学管理学院(SOM)捐赠8,888,888美元。这是到目前为止,耶鲁管理学院毕业生捐赠的最大一笔个人捐款。

报道说,张磊是Hillhouse Capital Management(高瓴资本管理有限公司)创建人,这笔捐款将主要用于耶鲁管理学院新校区的建设。另外一部分作为奖学金,提供给"杰克逊全球事务学院"国际关系计划项目,以及资助耶鲁各种和中国有关的活动。

报道说,张磊在中国中部长大,曾是高考状元。他曾在中国人民大学学习国际金融,后来到耶鲁读MBA,并获得国际关系硕士学位。张磊说,耶鲁改变了他的一生,他创建的Hillhouse Capital Management就是以横贯耶鲁管理学院的一条道路命名的。

要求:选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目。

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据耶鲁大学公共事务办公室网站1月4日消息,美国耶鲁大学校长理查德·莱文教授宣布,耶鲁2002届毕业生张磊(音)已经承诺,将向耶鲁大学管理学院(SOM)捐赠8,888,888美元。这是到目前为止,耶鲁管理学院毕业生捐赠的最大一笔个人捐款。

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据耶鲁大学公共事务办公室网站1月4日消息,美国耶鲁大学校长理查德·莱文教授宣布,耶鲁2002届毕业生张磊(音)已经承诺,将向耶鲁大学管理学院(SOM)捐赠8,888,888美元。这是到目前为止,耶鲁管理学院毕业生捐赠的最大一笔个人捐款。

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《一件令人感动的事》习作指导课堂实录 郧西县上津镇第二小学教师:查方洪 一、体会感动,揭示习作主题: 师:说起感动,我想大家并不陌生。同学在学过的课文中,在电视上、报纸上、书籍中一定看过许多令你感动的事,谁来说一说? 生1:记得有则公益广告中,1个小男孩端着洗脚水为母亲洗脚,小男孩的孝心令我感动。 生2:读课文《金色的鱼钩》时,我被老班长为了照顾生病的小战士过草地,而嚼草根,吃战士们剩下的鱼骨头,最后光荣牺牲的事迹所感动。 生3:在小说《桥》中,老支部书记在洪水袭来的时候,为了让村民逃生,不徇私情,沉着指挥,最后和儿子一起被洪水吞没。这个故事让我难忘,让我感动。 …… (生交流看到的、听到的、见到的、读到的感人故事。) 师:是啊,感动无处不在。有些时候,感动是轰轰烈烈的;而有些时候,感动却是我们生活中一些细小的事情。今天就让我们拿起手中的笔来抒写我们心灵深处的感动。 (补充板书:一件令人感动的事) 二、阅读提示,明确习作要求: 师:请同学们看大屏幕,默读习作提示,了解本次习作的要求。 谁来汇报一下这次习作有哪些要求?提示抓重点词来说。 (板书:内容要具体、语句要通顺、感情要真实、题目要自拟、写完要修改。) 三、范文引路,拓宽习作思路: 师:习作前,老师想请同学们听一听属于我的感动。 (读下水作文《被角》) (生鼓掌。) 师:谢谢。看到你们一张张表情凝重的脸,甚至有些泛红的眼睛,我想这个故事一定把你感动了。告诉老师,令你感动的是什么? 生1:在外祖母去世后,文中的“我”冲到担架前为外祖母掖被子的情景让我感动。 生2:外祖母身体不能动弹了,还用那只勉强能动的手为作者掖被角的情节让我感动。 …… (生说感动之处)

关于感动话题作文指导

关于感动话题作文指导 [题目设计] 在我们生活中,另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以感动为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态,等等。 注意: 1.立意自定。 2.文体自选。 3.题目自拟。 4.不少于800字。 [写作指导] 人的情感、情绪总要受到客观环境的影响,并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点,我们以感动为话题写作文,就要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文,从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有一点,这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情。 说到让人感动的事,决不是让你去瞎虚构,胡编乱造。想起1999年高考坚韧我所追求的品格/战胜脆弱题,有很多考生写什么自己的父母死去,写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗能够赚得阅卷老师

的一把同情泪水吗答案是不言而喻的。所以,写这类文章,一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现即可。 自然,上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用,完全可以因文而异。以记叙为主,将上述材料写成文章的主体部分,然后引发必要的抒情或议论,是一种写法;依据行文需要,将上述材料加以梳理,穿插在文章的各个部分,写成形散神凝的散文,也是一种写法;甚至只有叙事,没有抒情或议论,将感情融入叙事当中,含蓄地表达自己的情感,让读者自己去揣摩,去把玩,也未尝不可。文无定法,只要文章内容能够围绕话题,阐发感动的深层内涵,表现积极的价值取向,应该说,就都合乎题意要求。

以“和”为话题作文指导及范文

和气 和睦的感情别伤了和气 态度平顺温和待人和气 1. 古人认为天地间阴气与阳气交合而成之气。万物由此“和气”而生。《老子》:“万物负阴而抱阳,冲气以为和。”《韩非子·解老》:“孔窍虚,则和气日入。”唐刘商《金井歌》:“文明化合天地清,和气氤氲孕至灵。”宋王安石《次韵和甫春日金陵登台》之一:“万物已随和气动,一樽聊与故人来。” 2. 引申指能导致吉利的祥瑞之气。汉王充《论衡·讲瑞》:“瑞物皆起和气而生。”《朱子语类》卷一○六:“自古救荒只有两说:第一是感召和气,以致丰穰;其次只有储蓄之计。”明杨慎《词品·雪辞》:“满天和气,太平有象。” 3. 温和的气度。《礼记·祭义》:“有和气者必有愉色。”宋施德操《北窗炙輠》卷上:“伯淳既见,和气蔼然见眉宇间。” 4. 指态度温和。《醒世恒言·十五贯戏言成巧祸》:“刘君荐极是为人和气,乡里见爱,都称他刘官人。”老舍《骆驼祥子》一:“﹝祥子﹞心里舒服,对人就更和气。” 5. 和睦融洽。宋陈师道《南柯子·贺彭舍人黄堂成》词:“万家和气贺初成,人在笙歌声里暗生春。”《明成化说唱词话丛刊·开宗义富贵孝义传》:“衣服不曾分你我,家中和气不曾分。”赵树理《登记》:“小晚这一家……日子也过得,家里也和气。” 6. 指和睦的感情。《三国演义》第四九回:“你如何来追赶?本待一箭射死你来,显得两家失了和气。”老舍《茶馆》第一幕:“都是自己弟兄,别伤了和气呀!” 7. 犹元气;中气。中医谓人体内能使各器官发挥机能的原动力。南朝梁刘勰《文心雕龙·养气》:“若销铄精胆,蹙迫和气,秉牍以驱龄,洒翰以伐性,岂圣贤之素心,会文之直理哉?”宋沈作喆《寓简》卷八:“清晨荣卫流行,法当省节语言,葆惜和气。”明陆深《停骖录摘抄》:“﹝神宗问﹞:‘闻卿摄生亦有道乎?’潞公对:‘无他,臣但能任意自适,不以外物伤和气,不敢做过当事。’” 8. 指调和血气。宋叶适《橘枝词记永嘉风土》之二:“只消一盏能和气,切莫多杯自害身。” 以“和”为话题作文指导及范文 【作文话题】阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 俗话说,“和为贵”,“家和万事兴”。其实,同学、朋友之间,班级、学校、单位以至国家、民族,又何尝不是如此! 请以“和”为话题,写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 一、审题:内涵、外延 和谐、和解、和缓、和气、温和、平和、和舟共济、和为贵、天时地利人和等均可作为立意角度。 二、立意:有深浅之分。“和”的意义:对个人生活质量、生存环境(安居乐业)、社会稳定、经济稳定、传统文化、公民个人的文明积极健康的作用。并进一步思考“和”应该有原则问题,加强辩证性。 [误]:学会宽恕。全文未提“和”。(应提宽恕对实现和的作用。)团结就是力量。(应该团结→“和”)

以水为话题写作文_话题作文

以水为话题写作文_话题作文 以水为话题写作文 学生习作一: 【螃蟹的”眼泪”】 从前,在一片大海里,生活着许多小动物。当然,一大群螃蟹也生活在这里。 这群螃蟹和许多小动物一样,每天生活的无忧无虑。也不晓得从什么时候开始,这群螃蟹变成了另外的样子。他们乱扔垃圾,家门口的垃圾堆成了小山。他们往海水里扔脏东西,什么没喝完的饮料、写满字的烂纸片等等,全部扔进了海水里。 附近的邻居都来劝说,赶紧收拾收拾门口的垃圾吧,不敢往海里扔东西了。浪费食物和乱扔垃圾是不对的。 可他们不理会,满不在乎的说:”海水那么多,怎么会因为这一点点就变臭了呢?”邻居们摇摇头走开了。 又过了好几年,螃蟹家门口的水因为乱扔垃圾,早变得臭烘烘的了。他们喝水,他们洗衣,他们做饭,已经没有干净的水可以用了。 家门前的水干涸了,小螃蟹们流下了悔恨的眼泪。 【点评】 这个故事写得是有点意思的,立意很好,让人读了以后不免有些感动。我们是应该教育孩子有这样大的格局的,从小处做起,大事也就不难了。 学生习作二: 【渔夫和水】 从前,有一个渔夫,他家里很穷。他家的房子是用稻草盖的,家里的东西没几件是新的。 他家里养了条金鱼,一天他来到了水池旁,要给金鱼换水。突然,水中的一条金鱼说话了:”渔夫渔夫,你说一个愿望,我可以帮你实现。”渔夫说:”可我想要的东西太多了。”金鱼说::”没关系的,你经常来给我换水,每来一次我都满足你一个愿望。” 就这样,每次渔夫来到这里,金鱼都会帮他实现有一个愿望。渔夫每次都来,可水换的越来越不新鲜了。有一回竟然用淘米水倒进了金鱼池子里。 直到有一天,他来到这里,发现金鱼不见了。空空的水池张大嘴说:”金鱼们走了,他们去找干净的水去了。” 渔夫听了非常后悔,心想:”要是当初认真给他们换水,也不会有现在的结果了。” 【点评】 孩子写得很好,我从这个故事里读出来一些其他的意义。其实,我们的海洋就像一个大鱼缸,我们就是那渔夫。如果我们能少一些往鱼缸里倒”淘米水”,我们的生活会更美好。 学生习作三: 【水龙和田鼠】 一天中午,水龙在水面休息。田鼠过来说:”水龙大哥,你挪挪地方吧,我要在这里喝水。”水龙大发雷霆:”这一片大海都是我的,我想在哪里睡觉就在哪里睡觉,你管不着!”田鼠没办法,只好悄悄的回家了。 第二天凌晨的时候,田鼠早早的就去打水。他看到水龙家门口挂着写有字的牌子:我不在家。于是,田鼠接了满满一大桶水,高高兴兴的回去了。 下午,水龙回来了。他发现家门口的水变少了,气得直跺脚。他又把不在家的牌子挂出来,但是偷偷的躲在了暗处。这次,他看到了田鼠在用桶接水。 水龙可不像这样,心里坏坏的想:”一定要让田鼠付出代价!”他找来其他伙伴,打算用

作文指导 令人感动的一件事

往事如烟,岁月如梭,许多事情大都随着时间的推移而烟消云散。但这件事却深深的印在了我的脑海里。是我久久难以忘记。每当想起这件事,我的眼前就会出现那个熟悉的身影,是她,一位普通的阿姨,却让我学会了宽容。 记得那是一个冬天,北风呼呼的刮着,寒风刺骨。我走在路上,忍不住把手抄进口袋里,又把脖子往领子里缩了缩,都恨不得钻到那暖和的被窝里呢! 这时,从远处走来了一位衣冠楚楚的年轻人,他对着阿姨,粗声粗气的说道:“喂,来一包豆浆。”“好的,用不用再来个馒头或包子?”阿姨问道。“不用。”年轻人冷冷的说道。阿姨挑了一包热乎乎的豆浆,递给年轻人,说:“小伙子,拿好了。”可那位年轻人却心不在焉,豆浆刚到手,就听见“啪”的一声,豆浆掉到了地上。“你是怎么搞的?”年轻人吼道。阿姨见了,并没有生气,反而弯下腰,把豆浆袋捡起来,放进了旁边的垃圾桶里。又重新挑了一包,递给年轻人。小伙子付了钱,若无其事的走了。 等小伙子走远了,我跑过去问阿姨:“阿姨,刚才明明是他不对,您怎么又给了他一包?”阿姨笑着说:“自家做的,没关系。”说完,就去忙别的去了。 多么朴实的语言,多么善良的人啊!虽然这件事已经过去很久了,但他却给我留下了很深很深的印象。 我决定:长大也做个像他那样的的人。 篇二:令人感动的一件事 转眼间,我的小学阶段已经过去了一大半,在我的小学生活里,经历了很多很多的事情,有令我难忘的、令我骄傲的、令我兴奋的,还有令我感动的。许多事情就像流星一样从我的脑海中飞驰而过,没有留下任何痕迹。但是,有一件事像天空里的恒星一样时常会浮现在我的脑海里,那就是令我感动的一件事。 在5.12大地震中,很多人被埋在废墟下,生命岌岌可危,急需救援,仅有九岁的小林浩也被压在了废墟下。但他非常的顽强、镇静,在如此险境中,一直鼓励同学要坚持,想办法克服心里的恐惧,带着大家唱《大中国》等歌曲。当他从废墟里面侥幸爬出来时,他并没有马上跑到安全地带,心里挂念的却是处于危险状态中的同学们。林浩冒着生命危险爬进废墟,拼命把一名男同学拽了出来,转移到安全地带。此时他的手臂和额头都受了伤,血一滴一滴地流了出来,但是,他不顾受伤的疼痛,再一次爬进倒塌的大楼里,又把一名昏迷的同学背了出来。当记者问他为什么要救同学的时候,他的回答只有四个字——我是班长。 “我是班长”,多么朴素的话语,但又多么令人感动。小林浩救人的事迹时刻敲击着我们的灵魂。当我们读竞选宣言时不是保证过要为同学服务吗?当同学成绩落后的时候,我们不应该帮助同学吗?当同学心情不好的时候,我们不应该安慰他们吗?然而,扪心自问,我们做得足够好吗?我们要小英雄林浩,是他让我们懂得怎样承担责任,是他让我们懂得同学间的友爱是任何困难也无法战胜的。 5.12大地震使我们记住了一个拥有金子般品格的小男子汉——林浩,你用行动感动着每一个人,你是我们学习榜样。

以拥抱为话题的作文讲评

拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。请以“拥抱”为话题,写一篇文章。要求:表达真情实感,不少于500字。 1、仅仅把拥抱理解成肢体上的接触,写了与母亲的一次拥抱的故事,这就犯了一个大错,即没有仔细解读材料。 2、随意编造,虚情假意。这类感受型的作文一定要有真实的内容,有了真实的事情、经历、感想等,才会有深刻的感受。虚构的内容是肤浅的,不可能有什么真情实感。拥抱阳光步于林阴小道之上,阳光透过茂密的树叶在人行道上画出一个个斑斓的小点,风,轻轻的,树,绿绿的,我的身心已完全陶醉于阳光之中,真想张开双臂去拥抱阳光,光,柔柔的,宛如母亲的手抚摸着我。此时,我的思绪犹如脱缰之马在广阔的想象的平原上纵横驰骋……春天,当你拥抱阳光时,阳光像一位慈爱的母亲,轻轻地唤醒那沉睡于地下的小草,你看,那小草正探头探脑地钻出地面,四处张望呢!她唤醒那涓涓的泉水,你听,那泉水正叮叮咚咚地唱着愉快的歌,身上流淌着欢乐……夏天,当你拥抱阳光时,阳光像一位严厉的老师,炙晒着广阔的大地,郁葱的森林。小草刚刚长大,阳光就教育它,让它学会坚韧;水稻方才长高,阳光就教育它,让它努力

吸收养分,积蓄力量;绿叶刚吐出翠绿,阳光就教育它,让它学会奉献……阳光普照万物,万物在阳光下学习着、成长着。秋天,当你拥抱阳光时,阳光像一位功成名就的师长,露出慈祥的笑容望着曾经的“学生”。稻子颗粒饱满,苹果挂满枝头;百花争艳,蝴蝶分飞;小草已学会坚韧,学会无私奉献……冬天,当你拥抱阳光时,阳光像一位和蔼的老人,虽然已无夏天的炙热,但仍红光满面,精神焕发:他鼓励松柏在寒风中傲然挺立,他支持梅花在风雪中散发清香……纵观历史,若不是五柳先生拥抱阳光,他能有“采菊东篱下,悠然见南山”的境界吗?若不是李白拥抱阳光,他还能发出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的壮语吗?若不是苏轼拥抱阳光,他能看见“水光潋滟晴万好,山色空蒙雨亦奇”的佳境吗?我慢慢地走着、想着,一边拥抱着阳光,一边感慨,明天,当第一缕阳光降临时,你会拥抱它吗?点评:本文从春夏秋冬四个角度把阳光分别比作慈祥的母亲、严厉的老师、收获的农民、和蔼的老人,想象奇特、比喻绝妙、纵观全文,语言形象生动,构思精巧,并包涵着深刻的哲理。 * 拥抱大自然拥抱,如一阵春雨,让人感到重生的力量;拥抱,如一缕夏日,让人感到无比的温暖;拥抱,如一缕秋风,让人感到秋天的凉爽……周日,我与父母一同到郊外散步。我走在铺满鹅卵石的小路,脱下鞋子,仿佛有无数只手在给我做足底按摩,舒服极了。排比句

以水为话题的作文800字

以水为话题的作文800字 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读,您的努力学习和创新是为了更美好的未来,欢迎下载! 以水为话题的作文800字篇1:水趣仁者好山,智者乐水,我虽不智,但与水有着不解之缘,也爱品流水之韵。 从小我便喜欢用清凉的水来冲洗脚丫,觉得一阵清凉传遍全身,痒痒的。长大后父母便常带我去有海的城市玩,喜欢把脚放在近海的沙滩上,任凭那海水温情地舔着我的脚,给我挠痒痒。 我虽说不上踏遍名山大川,但也走过不少地方,我发现:那些雅致灵秀之处也少不了小桥流水;回肠荡气之处少不了滚滚江水;飘逸洒脱之处少不了莹莹瀑水,这幽幽清水给了大自然自然之美,正如绽放的花朵一样美丽动人。 我去过神话一般的九寨沟,不仅惊叹于它那“虽由天开,宛自人造”的神妙景观了!九寨沟的湖泊太多叫“海”,它们呈现各自不同的颜色,深得发绿的蓝,幽幽地在远处静着,仿佛沉思一番,宁谧中透出诱人的神秘。那神话般的九寨沟美到极致的是五花海,那如斑斑琥珀的五花海静静地躺在绿色的环抱之中,就像是镶嵌天然翡翠上的一块蓝色宝石。动到极致的却是珍珠滩,珍珠滩布满了坑洞,沿坡而下的激游在坑洞中撞击,溅起无数水花,在阳光照射下,点点水珠落下来像珍珠似的,“珍珠滩”之名由此而来。珍珠滩里一眼珍珠泉,旁边有雄伟壮观的黄龙瀑布,那瀑布从上而冲下来,石壁上有五光十色的凹凸不平的岩石,飞溅的水珠在山石之间轻快地跃着,密密地打在水面,奏着雄壮而多彩的乐章。 我还去过云南第二大海----洱海,洱海湖水清亮,就像美女晨妆时开启的明镜,因此洱海又被誉为“玉洱”。从空中往下看,洱海没台风没有龙卷风,偶尔点小风小浪,但洱海依然很温柔,宛如新月,静静依卧在苍山和大理坝子之间。高低不平的波浪,有秩序地往前走,树儿的倒影在水面“浮着”,水小禽停歇着,再加上万缕阳光投射下来,形成美丽的山水画,怎么不让人留恋呢? 世界最美的东西莫过水,时而无瑕温暖,时而雄浑壮阔,时而灵动可人......,徜徉其中,身心愉悦,感解之深,它让人真正领略了自然之美的催人欲醉的魅力,

以感动为话题的作文_高考感动作文五篇精选

以感动为话题的作文_高考感动作文五篇精选 .感动像春天的阳光温暖心田;感动像夏天空气热烈炙热;感动像秋天落叶旋转美丽;感动像冬天的雪花浪漫纯粹。今天小编给大家分享一下有关于感动的话题作文,让我们一起来欣赏一下吧! 篇一:令我感动的作文800字 我的童年生活记载着许多令我感动的往事,有路人的行为给我带来的感动,有同学朋友带给我的感动,有亲人给我带来的感动......在我的记忆海洋中,独有一份感动至今甜润在我的心田。 冰球是我最喜爱的运动项目。我现在已经是零度阳光冰球队的主力队员了。我每次进入冰场都无比兴奋,我可以感受到无限的激情洋溢着整个冰场。 我们的冰球训练十分艰苦。每当我累的时候,我总会快速地滑回休息室,瘫坐在椅子上,这时妈妈会很自然地帮我擦汗,递给我水杯,我大口大口地喝,大半瓶水一会儿就不见了。当教练号声一响,我就一把抢过妈妈手里的头盔,往头上一戴,一溜烟地飞奔至冰场......每次都是这样,被我认为是理所当然的。 这个周日,我照常参加了冰球训练。当我成功攻防了关键的一球,转头向妈妈炫耀的那一刹那,我发现妈妈正蜷缩着身体,双手交叉抱在胸前,来回地走动着......当时我惊呆了,难道妈妈是被冻得蜷缩成一团吗?这时我和妈妈的目光撞在了一起,我发现妈妈又挺直了腰,装出没事的样子,送给我一个灿烂的微笑,于是我也回应了我若有所思的一笑。这时哨声一响,中场休息了......我慢慢地滑出冰场,妈妈照常用熟练的手法帮我摘下了冰球帽,递上一条毛巾,几下干干的毛巾就湿透了,接着一杯水就送到我的面前,我抱住了妈妈的手,惊奇地发现妈妈的手比水还凉,我勉强地笑了笑,其实心里好想哭......我一直握着妈妈的手没有松,希望我暖和的小手能够迅速温暖妈妈冰冷的双手,能够传递给妈妈我感动的心情。此时我又想起了我们刚刚进入冰场时的场景,妈妈弯着腰吃力地背着我那又大又重的冰球器具包一步一个台阶,好几次我都想帮助妈妈,但妈妈总是找借口说,你省着些力气打冰球吧,我也就不坚持了。现在回想起来,妈妈为我付出这么多,我却从未察觉过,很是惭愧...... 我想妈妈赋予我的那份无私的爱是我终生铭记的感动。 篇二:令我感动的作文800字 天高云淡,一个晴朗的日子,学校组织我们爬山。 听到这个消息,大家一蹦三尺高! 我们说说笑笑,欣赏着路边的风景,不知不觉到了山脚下。随着老师的一声令下,大队人马欢呼着向山顶进发。我和几个同学在一起,一边爬山一边聊天。爬了一会儿,我就觉得有些口渴,"小博,你渴吗?";我问身旁的伙伴,他点了点头。于是,我们停住脚,拿出各自的水壶喝了几口。然后擦了擦嘴,又继续爬。太阳开始散发它的热力,我们再无心欣赏风景了。我能感到汗顺着脖子流下来,脚也变得沉重起来。再看身边的同学,他们也在拿衣袖擦汗,还大口喘着气。不知谁喊了一句,"真热呀!歇会儿吧!";立刻受到大家的响应。我大口大口地喝着水,几口就把水壶喝了个底儿朝天。大

以“读书”为话题作文指导 及例文赏析

以“读书”为话题写作指导 题目:人活着要吃饭,人活着也要读书;吃饭是人的本性,读书也是人的本性。读书可以有目的地读,也可以无目的随便翻翻。书海无边,只能有选择地读一些代表作。读得好不好,要看实践。读死书,读书死,结果造就的是两脚书橱,“百无一用是是书生”。但是如果是个“读书种子”,葆有读书乐趣,就能兴味盎然地吸收书中精华,长成大树,成为栋梁之材。请以“书”或“读书”为话题,自拟题目,或记叙,或议论,或抒情,或说明,写一篇800字左右的文章,内容与“书”相关即可。(即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,多层次的美的享受,它如同春日扁舟里的放歌、仲夏亭榭里的弄弦,深秋山林中的独步,隆冬炉火旁的倾谈;它是心绪的慰藉,是灵魂的依傍,是生命的落脚处。) 思路点拨:以“书”或“读书”为话题,读书人和不读书的人都有说不完的话。作为中学生,每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会,感触自然更深一层。由此看来。此题显然落到了中学生话题的中心来了,写起来自然也就有说不完的话了。如此,首先是读书与不读书的区别,其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼;其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了,这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味;还可以畅想未来,设想将来读书的情况。此外,读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。只要你联系自己的读书经历,选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面,或记叙,或议论,或抒发感情,作文就有把握了。 参考题目风景这边独好书山探幽书海泛舟书中三味 参考素材 ●携卷登山唱,流韵壮东风; ●行千里路,读万卷书;(杜甫) ●读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) ●天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,唯有读书高。(杜甫) ●好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。(五柳先生传) ●古今来许多世家,无非积德;天地间第一人品,还是读书。 ●读书犹如采金,有的人是沙里淘金,读书破万卷小康而己,有的人点石成金,随手翻,便成巨富。周国平《人与永恒》 ●参之《谷梁氏》以厉其气,参之《孟荀》以畅其反,参之《庄·老》以肆其端,参之《国语》,以博其趣,参之《离骚》以致其幽,参之《太史》以著其洁,此吾所以旁推交通而以好之文也。——柳宗元 ●读书足以怡情,足以博彩,长才。其怡情也,最贝干独处幽居时;其博彩也,最见于高谈阔论时;其长才也,最见以处世判事之际,练达之士虽能一一分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则舍

《一件令你感动的事》作文指导

《一件令你感动的事》作文指导 学习目标 1.围绕“感动”这个话题,诉说故事,畅谈想法,感动心灵。 2.培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话要认真,有耐心。 3.在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。 4.能把一件事的来龙去脉交代清楚,力争写得具体、生动。 课前准备 1.“洗脚”公益广告片段的课件。 2.本单元中四篇文章的插图。 课时安排 3课时 教学过程 一、欣赏录像——动情。 1、教师播放电视公益广告和电影片段。 (1)公益广告:一个五六岁的男孩,用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水,要给他的妈妈洗脚。 2、师:同学们,此情此景,你想说些什么? 二、联系生活——激情。

1、看四川地震图片。 看了此情此景你有何感想? 2、师小结 感人心者,莫乎于情。那个五六岁小男孩,我们感动于他的孝心;这些救援队伍,我们感动于他们的奉献。时光年轮滚滚向前,生活中像这样深深触动心灵的事有很多,你经历过吗?把他们说出来,让我们一起分享彼此间的感动。可以是看到的,听到的,甚至是经历的…… 三、分享感动——抒情。 (一)分享感动之“交流” 1、出示要求: 2、小组内交流各自感动的事,教师巡视启发。 3、全班交流(小组内推荐也可自我推荐上台讲述),然后评议。 (二)分享感动之“表达” 1、师:请同学们用心写出自己感动的事,并取个好题目,谁写得最真挚感人!在此,老师给大家带来了一些名人关于写作上的感言,希望对大家有所帮助! (屏幕显示:名家习作名言) (1)没有感情这个品质,任何笔调都不可能打动人心——狄德罗 (2)虽说写作只花了六个月工夫,构思过程却长达数年之久——雪莱 (3)你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。——贺拉斯 (4)任何东西都敌不过真实。——狄德罗 (5)主要的是:不要急于写作,不要讨厌修改,而要把同一篇东西改写十遍,二十遍。——列夫·托尔斯泰 2、出示写作要求 3、出示写作小提示 4、学生自主习作,教师巡视指导。 5、在时间允许的情况下,当场集体评议几个同学的作文片段。(可以从学生所写的听到、看到、经历过的内容各个选择来评点)

以“真实的生活”为话题的作文指导和范文

以“真实的生活”为话题的作文导写及例文讲评 [话题回顾] 生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限,题目自拟。 (一)重视审题。 话题作文“不在审题上为难学生”,降低了审题的难度。但是降低难度不等于没有难度,更不等于不要审题。有些学生却忽视了这一点,作文时审题意识不强,漠视话题中的关键词语。以“真实的生活”为话题,其关键词是“真实”二字,所写内容应围绕“真实”来展开。换句话说,所写生活不应是不真实的即虚假的生活。当然,“真实”的生活也不局限于现实的“真”,它可以包含历史上的“真”,理想中的“真”,还可以包含艺术上的“真”。从写作的情况来看,有部分同学的作文未能突出“真实”二字,也有同学误把“生活的真实”当成了“真实的生活”,以致在文中出现了这样的句子“生活是真实的”“我热爱生活的真实”。“真实”二字是抽象的,写作时应将其具体化,文章的主体部分应谈自己对真实生活的看法,即什么样的生活才是真实的生活。材料中的这段话起到了一个拓展思路的作用:“生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。”但有的同学未能理解这一点而在文章中大谈自己如何面对真实的生活,甚至就是面对一般的生活。 (二)重视选材。 文章的中心或观点总是由材料来支撑的,同一个中心或观点可以选择不同的材料来表现,这就涉及到一个选材的问题。“真实的生活”这个话题因其关键词是“真实”二字,所以我认为应选择自己比较熟悉的生活来写。熟悉的生活是自己身边的生活,校园生活,家庭生活就是学生最熟悉的生活,有直接经验,感性认识,比较容易把握。对于社会生活,大部分同学也有一定的生活经历,会有一定的了解,但更多的可能是间接的了解,缺乏真真切切的感受,写起来不是那么容易把握。因此,选择什么样的材料,应根据自身的特点,充分发挥自己的特长。高中生活看似单调枯燥乏味,如果你细心观察,用心感悟,你就会感得生活是那样多姿多彩,充满情趣。 (三)重视语言。 孔子早就说了“言之无文,行而不远”。语言干瘪,则面目可憎;文采飞扬,则赏心悦目。许多老师和同学都有这样的共同感受:一部分同学作文的立意正确鲜明,但语言却显得比较平淡寡味,句式没有变化,修辞也不采用,更谈不上富含哲理了。相反,另一部分同学则善于运用各种常用的修辞来增添语言的文采,从而使文章的语言变得生动形象,富有感染力。 “真实的生活是充满了酸甜苦辣的”,许多同学都是这样直说的,有一位同学文章的开头是这样写的: 真实的生活是什么?有人说真实的生活是瓶中的醋,勺中的糖,杯中的咖啡,碗中的辣椒。 显然,这段话要比上面的直白来得形象生动,具体可感。 又如有位同学是这样来概述自己的童年的真实的生活的: 记得三四岁的时候,生活是玩具、零食,还有跟在屁股后收拾残局的妈妈;五六岁的时候,生活便是脸上挂满的泥土、断草,还有妈妈上班用的包,那里时常会如变戏法般地冒出两颗泡泡;再大一点的时候,上学便成了生活的主题。 这段话运用极具特征的事物,非常形象地概述了童年时期不同阶段的真实生活,使人如临其境,仿佛又回到了天真烂漫、顽皮淘气的童年时代。语言简约,内涵丰富,写得是那么

高考模拟材料作文“人生如水”写作指导

高考模拟材料作文“人生如水”写作指导 作文天地 05-28 0913 : 高考模拟材料作文“人生如水”写作指导 阅读下面一段话,根据要求写一篇不少于800字的文章。(唐山市三模试题) 哲人说:“上帝给了每一个人一杯水,于是,你从里面品出了丰富多彩的生活。” 这杯水无色,却能色彩纷呈;无味,却又五味俱全。你拥有了这杯水,想品出怎样的色彩与味道呢? 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意提示】 1.人生如水,生活的酸甜苦辣,都是人根据自己的心态和能力为生活添加的调味。 2.人生如水,平平淡淡、轰轰烈烈都取决于你的生活态度。 3.人生如水,要自己慢慢去品味,最幸福的生活,就是在那如水的平淡中活出精彩。 根据材料和立意提示,作文中必须出现“水”“人生”这样的字眼,无论怎么立意也应该体现出“人生”与“水”的关系。许多考生在审题时,忽略了“水”而大谈人生,还有相当一部分考生不写“人生如水”,而写“人生如茶”,“人生如酒”。这些都算离题作文。 另外有些同学的文章中虽然提到了“水”,但是“水”只是浮在文章表面,没有把“水”与“人生”融合在一起来叙写,这类文章可看作偏题作文。 构思时不妨把“水”扩大化,比如想到“小溪”,“河流”,“湖泊”,“大海”,“甘霖”等,抑或能打开思路。 【范文】

做人如水 水,无色,在阳光的照射下却能色彩纷呈;无味,在时间的升华下却能品出无味,人生如水,只要经受阳光的照射就会美丽,只要不断升华就能品出不同的人生。水乃万物之源,做人如水,方体会人生的滋味。 如水,居低位而不卑。 我们没有选择生的权力,但我们可以选择生的姿态。也许,家世不显赫,但我们依然骄傲,因为我们拥有健康的身体,聪明的头脑,我们可以凭借自己的力量去打拼只属于自己的美好明天。如赖斯虽身为黑人,却在那个歧视黑人的国度在政界打出自己的一片天。 如水,百折向东。 不管前方的路多么蜿蜒曲折,终点只有一个,那就是成功。天下永远没有不劳而获。也许付出不一定会成功,但不付出一定会失败。既然选择了付出,就要做好准备去迎接前方的坎坷,纵然满路荆棘也要勇往直前。如詹天佑,在那些贵族的讽刺下,让他们“这个铁东西能在上面跑”随中国第一条铁路的建成咽回肚里,为中国打出属于自己的铁路。 如水,纳百川而不满 求知路上永远是无底洞,无论怎么努力也不会填海。我活到老,学到老,我们没有能做的只有不断超越自我,努力填补黑暗的空白。即使不能将它填满,但只要不懈地努力,那片空白就会被丰富的内涵逐渐取代。如季羡林老先生,90多岁仍然学习,作为文学泰斗,他用那无限的求知欲打出了中国国学的灿烂。 如水,利万物而不争。 适者生存,向来是大自然亘古不变的真理,竞争便衍生成生存的法则。然而,竞争已没有只为生存那么简单。勾心斗角,争名夺利掀起一波波黑暗之风,即使身败名裂也在所不惜,何其残忍,何其不值。愿披一身执著做淡定之人。如陶渊明看尽官场黑暗隐居躬耕采菊东篱,不为五斗米折腰,因其不争,而天下莫能与其争。 水,生生不息循环交替;水,无色无味却能折射百态人生。做人应如水般纯净,如水般百折不挠,如水般淡泊。用如水的心境书写如水的人生。 品味生活

感动话题作文讲评

“感动”话题作文讲评课 【案例背景】 作文教学,作为语文教学的一个重要组成部分,其主要目的,是提高学生的写作水平,每一节作文课,都应该让学生有所长进。这就要求教师除了激发写作兴趣、指导观察积累之外,还得在“怎样写”方面多动脑筋。 在学生七年级上学期的学习即将结束的时候,我安排了“感动”话题作文的写作教学。在本次作文的写前指导课上我由韩红的《天亮了》导入,与学生一起,打开生活,捕捉感动。学生的作文,大部分写了自己的真事。情感和事例,怎样纳入生动的表达,需要提高。 下面以本次作文的讲评修改提高课为例,谈谈自己在指导学生表达方面的探索。 【案例描述】 一、批改作文,发现问题 批阅学生作文,是一个由个体到整体的过程。学生的作文综合表现出的问题,那就是:没有重点写出令“我”感动的那个情节、那个画面。 教学片段一: 师:请同学们认真阅读自己的作文,结合老师的批改,想一想我们的作文存在的主要问题是什么。 生:各自看自己的文章。 师:请每组的2号谈一谈。 生:段分的太少。 生:该详写的没突出。 生:“感动”写得不充分。 生:真情实感不浓。 生:语句不生动。 师:我们的学习目标——怎样把“感动”写详细,写充分。 二、甄选习作,指导评析 把学生的优秀习作拿给学生评析,其优势有三:一、学生爱读;二、贴近学生水平,易于模仿;三发挥激励的作用。我甄选了两个班的三篇优秀作文,分别

是蒋雨佳的《妈妈的扇子》、石猛的《爸爸的一番话》、李梦一的《父爱如海》。这三篇文章都具有真情浓郁、表达充分的特点。学生并不会评析作文,最初他们只看到内容,不能上升到写法,在我的启发下,学生逐渐地会分析了,竟然获得了对文章别有洞天的体会,让我这个做老师的大有收获。 教学片段二: 师:请同学们仔细阅读下发的三篇优秀作文,看看我们能学到哪些写法。 生:认真阅读三篇优秀作文。 师:请在小组内展开讨论,在资料上“圈点批注”,一起总结三篇文章值得学习的地方。 生:在小组内进行热烈讨论。 师:下面,我们交流对第一篇文章《妈妈的扇子》的学习结果。 生:第三段“忽然,我一回头看到妈妈,只见妈妈的脸上的汗珠慢慢地淌下来,头发全贴到脑门上,短衣褂简直像被水浸了一样,噢,那是妈妈太热了。”这一句让我想起了我妈妈大热天为我们做饭热得不行的样子。 师:这里唤起了你的真切体验。一个“热”字,作者写了几句话?都写什么方面? 生:三句话。写汗珠、头发、短衣褂。 师:噢,这样就写得充分了。 生:紧接着:“她宁愿自己受热,也要为女儿带去凉爽。妈妈用深情的目光看着我,那双眼睛好亮好亮。刹那间,我明白了妈妈的眼里充满了希望,是对我长大以后考上大学的希望。扇子一直呼扇着,那阵阵凉爽的风让我刹那间流出了眼泪。” 师:这里写到了我的感动,感动的表现就是“流泪”。我为什么哭了? 生:妈妈为我扇扇子。 师:下文写到“我”的表现还有什么? 生:“我转过身去,眼泪再一次流了出来,滚烫的泪水滴到了我的日记本上,心中充满了感激,同时又充满了愧疚。” 师:是写“我”又哭了呀?(生笑)又是为什么? 生:“因为我想起了平日里我为一件小事与妈妈争吵。”

以水为话题作文800字1:

以水为话题作文800字1: 以水为话题作文800字1:水是生命之源。 我们的家乡——江南,被誉为鱼米之乡。美丽的四大古镇,每天让多少人流连忘返,鲜美的鱼虾常年不绝。但是在这些美好事物的背后,却隐藏着我们不可忽视的环保问题。 听爸爸说,他小时候暑假常在门前的小河里摸鱼,那时候的河水清澈见底,清得可以看见沙石和小鱼儿。而我却无法圆一次下河摸鱼的梦,因为如今在我面前的小河,除了疯长的浮萍和水葫芦,河面上还漂着各种各样的垃圾,连洗个拖把都不能了,哪还敢下河啊! 平湖因为企业众多,吸引了许许多多的外来员工,很多人都是全家搬来常住的。人口密度高自然造成垃圾的大量生产,水资源的大量消耗。很多工厂为了节省人工,而又要保证厕所的洁净,都在厕所安装了定时自动冲洗箱。这种水箱每隔十几分钟或半小时自动出水一次,而这些排出的水,就再也无法利用,一年四季不知污染了多少水。有些厂里水箱出了故障,漏水不停也没人管。虽然在老板的眼里,这点水费不值一提,可这生命之水啊,哪一天枯竭了,我们还怎么活?我们居住的地球一直堪称宇宙间最完美的星球。但你是否发觉我们人类以前所未有的速度将它改造成一座地狱。每年灭绝6万种生物;每年毁掉400万公顷热带雨林,每年沙化90亿亩良田……我们的水资源更是最新敲响了警钟。水污

染造成许多疾病的产生。从前很少人有胆结石症现在却成了很多人的麻烦,这些都和饮水有关。 无庸质疑,我们人类不能缺水。节约用水就要从我做起。我们可以用洗衣服的水冲马桶用淘米水浇花,使用含磷的洗衣粉……我国西部地区的旱灾造成多大省失啊!可见水是多么珍贵。保护水资源就是在保护生命! 我们祖辈中有许多人不知道环保为何物。他们勤劳、善良、节俭,但却不懂科学。作为新时代的青少年,我们要大力宣传科普,合理利用每一滴水,净化我们脚下的每一方寸土,让我们的家园彰显她最美丽的容颜! 以水为话题作文800字2:它坚持不懈,有坚定的信念,拥有顽强的毅力,面对困难从不所馁。它出淤泥而不染。它就是拥有宽大胸襟的水! 学《孔子游春》令我受益匪浅,不仅仅是对孔子的赞颂,还认识到了水的毅力及优点。平凡的水居然拥有超乎人们想象的能量,它自身干洁,出淤泥而不染;它能包容世间万物,有宽广的胸襟。水!我赞美你! 只想问问,你穿山岩,凿石壁,不累吗? 你说:“泰戈尔说过,只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。意志不强的人智慧也不会通达。可谓‘志不强者智不达’,这是《墨子·修身》中的一句话。高尔基笔下的海燕与暴风雨做斗争时,它们展翅呐喊‘让暴风雨来得更猛烈些吧!’而那些企鹅早已吓得魂飞魄散。何不做勇者,而去做弱者?”

感动话题作文指导.

感动话题作文指导 2014-05-14 这鬼天气,说变就变,刚才还阳光灿烂,怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一阵冷风袭来,我不禁连打了几个寒颤,那喷嚏一个接一个,鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着,好不容易捱到放学,我顾不得招呼要好的同学,便赶忙向家里冲去…… “叮铃铃……”怎么没人接电话呀,哦,对了,爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来,我的头怎么这么昏,这么沉啊。我模糊看了看表,“啊,糟了!”已经8∶30了。我拿起话筒,传来熟悉的声音:“××吗?怎么还没到校,第一节课都下了。出了什么事吗?”“我……我昨天感冒,睡过头 了。”“原来是这样,今后可要注意天气变化,及时添加衣服,不过不用担心,今天就在家休息吧,耽误的'功课我会想办法给你上补上。”“嗯!……”我使劲点着头,眼前又模糊了起来…… 二、夏 太阳高挂在空中,操杨边的树热得直冒烟,那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体育课下来,我汗流浃背。同学们回到教室,挤在电扇下,一边吹着凉风,一边喝着美美饮料。我独自坐在座位上,强自安抚着老提抗议的嗓子,都怪我这记性,妈妈昨晚就替我灌好的水,早上出门时又给忘了,自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧,钱包已赤字多时,唉,还忍着吧。 正懊恼间,眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐,我不由瞪大眼睛。“喝吧!”“可你呢?”“我嘛,还有呢。”“那,那就谢谢了!”“没事儿!朋友嘛,就应该互相帮助嘛!”我忙插进吸管,猛吸一口,啊,一股凉意直奔心底,那可真叫一个――爽! 三、秋 枫叶红遍了山坡,落叶铺满了大地,如此美景岂能错过。 我一个人漫步在小路上,享受着这无边的胜景。远处,一男一女促膝而坐,我这个第三者可不想搅忧别人的幸福,便掉头向山坡爬去。走了一会儿,我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。却发现两人正在激动地争着什么,没多久,那男的便气冲冲地走了,只留下黯然神伤的女孩。 我不由惋惜地摇了摇头,继续向前走去…… 四、冬

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