我心爱的歪嘴鸟作文
我心爱的歪嘴鸟作文
导读:我有一个好朋友，叫歪嘴。每天早晨我起床，刚打开卧室门，就能听到它的问候声：“你好！你好！”当我背起书包，准备出门时，它又及时地跟我告别：“拜！拜！”它是谁呢？它就是我心爱的八哥——歪嘴。说起歪嘴，故事可多了。那是我过9岁生日，我正在家里琢磨：爸爸电话里说的惊喜，会是什么呢？爸爸回来了，手里提着一个大大的鸟笼，里面黑乎乎的一只鸟，并不出色，走近一看，嗨，还是蛮可爱的。可能是刚到一个新环境，是兴奋，还是不适应，只见它跳上跳下，两只眼睛滴溜溜地四处打探。全身羽毛乌黑油亮，头上还顶着一簇白毛，象是戴了一顶漂亮的王冠，爪子呈淡黄色，仿佛穿了一双舞鞋……唉？它的嘴，快来看，它的嘴是歪的嗳，一片向左，一片向右，真另类！你该猜出来了吧，我立马就给它取了个名字——歪嘴。
随着时间的流逝，我和歪嘴的感情与日俱增。我给它喂食，逗它玩，教它说话……特别有趣的是，它和我一样，有点嘴馋，每每我吃零食的时候，就有意在它眼前转悠，却并不给它吃，这时的歪嘴头歪过来，又偏过去好象想看明白我吃的是什么，可它总看不清楚，急得它上窜下跳，大概是想讨好我吧，这时它会大声地说：“你好！你好！”让我也不忍心刁难它了。
有一天早晨起床，奇怪的是，没有问候的鸟语，我向鸟笼望去，心里一惊，空空如也，歪嘴不知去向，我急得大叫：“妈，我的歪嘴
呢？”闻声而来的妈妈也愣住了。这时我已靠近鸟笼，发现鸟笼的门半开着，歪嘴啄开鸟笼门，飞了，我的眼泪夺眶而出，止也止不住，歪嘴追求自由，离我而去。我心爱的歪嘴，你好狠心呀！妈妈见我站着发呆，安慰我说：“宝贝，让我们把鸟食放好，把鸟门开好，我们的歪嘴肚子饿了就回来了。你先去上学吧。”
这一天是我上学以来表现最差的一天。我的情绪低落，精力无法聚中，上课不知老师说了什么，下课同学跟我说话我也听不见。我的好朋友很奇怪，问我：“你生病了吗？”我一时竟不知该如何回答。好不容易放学了，我却又不想回家。我怕面对那个空鸟笼。我希望我上学后有人把那个空鸟笼拿走。我磨磨蹭蹭，一步一挪，慢慢腾腾上了楼，一抬头，妈妈笑容可掬地站在门口，我的心格噔一下，眼前一亮，顾不上换鞋，顾不上放书包，直冲向阳台，我的歪嘴真的回来了。我围着鸟笼跳呀笑呀，猛地，转身拿来瓜子“歪嘴，今天我不逗你了，我要好好奖励你，为了你这么聪明，这么能干！”
你说这么一个神鸟，我能不爱它吗！
[我心爱的歪嘴鸟作文]
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作文我熟悉的一个人范文
作文我熟悉的一个人范文 我熟悉的人有很多，你熟悉的人是谁呢?橙子在此整理了我熟悉的一个人范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 我熟悉的一个人作文——我的妈妈 我最熟悉的一个人就是我妈妈了。妈妈中等的身材，乌黑的短头发。一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛。 妈妈从小就教育我做人要诚实，不占别人的小便宜。就在前不久，我就遇到了这类的事，让我刻骨铭心。那天中午，我上完补习班回家，就被火辣辣的阳光照射着。我边走边用广告纸不停地扇着，可是汗珠还是止不住的滚落下来。这时我发现妈妈在楼下买菜，就连忙跑过去对妈妈说：“妈妈!今天天气太热了，我都要被烧着了，我想买个冰棍吃。”妈妈对我说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起了钱包。 走到了买冰棍的地方，我在一旁挑选着冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨，阿姨找完钱后，我和妈妈没数，就匆匆忙忙的回家了。回到家，妈妈把找回来的钱数了数，对我说：“咦?不对呀，一共是7元钱，怎么找回95元?”我一听，高兴地说：“太好了!买冰棍的人胡涂了，多找了2元。妈妈，那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼，生气地对我说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图别人的那些小便宜!再说，人家卖冰棍多不容易呀。”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把那2元钱给人家送了回去。 晚上睡觉的时候，我躺在床上，想起了白天发生的事情，心中明
白了一个道理：做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。 这就是我最熟悉的人——妈妈。一位善良诚实的好妈妈。 我最熟悉的一个人 有一个人，在我遇到困难的时候会帮助我，有一个人，在我彷徨的时候，会努力的开导我，有一个人，在我受到挫折的时候，会鼓励我，她，就是我最熟悉的人——妈妈。 有一天，妈妈对我说：“孩子，你长大了，应该学会自己做家务事了。”“好”“先让你干一件最简单的家务事，先去把碗洗了。”“好”我答应道。我三心二意的，用手摸了几下就说洗完了，妈妈走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干净净，对我说：“这样洗才干净，以后可不能这样马马虎虎了。” 瞧，妈妈是一个在我遇到困难是帮助我的人。一次放学回家后，与我同路的小明突然对我说：“杨震，我有一道数学题不会，把你的借我抄抄呗。”“我还没写，等我写完了再说吧。”回到家里，我一直在想这个问题：到底要不要给他抄呢?给他抄，又会害了他，不给他抄，又会破坏我们之间的友谊，唉，我真是进退两难啊，咦，可以问妈妈呀!妈妈说：“你可以把这道题给她讲讲啊。”对啊，我怎么没有想到呢?吃过晚饭后，我夹着书本，高高兴兴的上小明家去了。 妈妈在我彷徨的时候为我排忧解难。 又是晴朗的一天，可是我的心里却下着哗啦啦德语，走在回家的路上，我感觉心好像碎了一样，因为我这次考试只考了72分，回到
关于鸟的作文300字
关于鸟的作文300字 篇一:小鸟 我家养了一只可爱的翠鸟。这只翠鸟的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色, 长我带着一 种特殊的感情再来观察这只鸟一一只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼…… 望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平一一人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应 当给小鸟以自由！着一张又长又尖的嘴。 篇二：蒲公英和小鸟 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小 鸟，住在了它的旁边。
蒲公英小心翼翼地问：“我们能做好朋友吗？”小鸟高兴地答道：“当然可以。”他们一起生活着。小鸟每天早出晚归，给蒲公英带来了各种各样的消息，让蒲公英知道外面的世界是多姿多彩的。 春天到了，蒲公英开花了。过了一段时间，飞出了好多小伞，飘向了四面八方，可是有些怎么也飞不出去，因为山谷里风不怎么吹过来。这可急坏了蒲公英妈妈。小鸟看到蒲公英妈妈着急的样子，就对蒲公英说："我天天在外面飞，可以飞到很多地方，我帮你把宝宝们带到他们需要去的地方，好吗？” 蒲公英妈妈一听，激动万分，于是让小鸟带上了蒲公英宝宝飞向了远方。 从此，小鸟和蒲公英的友谊更深了。 篇三:找妈妈的小鸟 早上，我心里很闷，突然树上掉下来一只小鸟在我的身上。那么小的鸟失去妈妈一定非常痛苦。它在那里不停地唧唧地叫，好象在说“我要妈妈，我要妈妈。” 我们一时半会找不到它的妈妈，我觉得这只小鸟太可 怜了，于是我就收留了它。
校园一角作文100字
校园一角作文100字 走进我们的校园，最引人注目的是那校园的一角——一座美丽的大花园。下面我们来看看校园一角作文100字，欢迎阅读借鉴。 篇一：校园一角校园的一个后院里，是菜的世界。 那里有好多种菜，我认识的有香菜、白菜、上海青、红薯、芋头、南瓜、丝瓜、辣椒......有的菜才一点大，有的菜已经熟过了头，还有的菜则熟的刚刚好。其中，我最喜欢辣椒，一个个辣椒就像一个个彩色的月牙，在微风里尽情的摇摆、欢笑，显得特别可爱。 我在后院里慢慢地走着，时不时会有一两只蜜蜂降落在我身边的向日葵上。蚂蚁可不怕人，有时竟敢在我身边寻找食物。 这仅仅是校园的一角，这个校园里还有许多美丽的地方，需要我们用心去仔细的寻找。 篇二：校园一角今天，我就用文字给大家介绍一下我最喜欢的校园一角。 我最喜欢的一角在学校的西边，我们教室的正对面。那里长满了竹子，有的叶子黄了，但有的`叶子仍然是绿色的，这就告诉我们秋天来了。竹子有高有矮，最高的竟有两层楼那么高。
竹子下面的泥土里长满了鲜艳的花朵，红的、黄的、紫的在花儿的映衬下，竹子美丽极了！看！有一片叶子上还有一只正在“吃饭”的小蜗牛呢！有时，有些小蜻蜓还在上面休息。 我感觉这一角实在是太美了！我们经常在这里玩，开心极了！ 篇三：校园一角我们的校园有知识、有欢声笑语……校园里也有不可少的一处，它把整个校园打扮得格外美丽。 它的颜色是由战士的鲜血染成的，上面有五颗星，升国旗台大约长2米宽2米，杆子（国旗杆）可能宽10厘米左右，长5——7米左右。 它在天空中自由地飞翔着。大雄向国旗再见，飞往南方过冬和小动物（会飞）们谈心，和太阳公公、月亮姐姐、星星小朋友们打招呼，也向我们说“Hi”和“See you”。 这，就是校园一角，格外美丽的一角！ 篇四：校园一角我们的校园可爱又美丽，最有特点的就是我们的绿化带，我们校园里的绿化带种的是松树。 我见过红叶似火的枫树，却没有见过这样的松树，松树的叶子是针形，而别的树是大体为圆，这一根根“针”把松树变成了金字塔，变成了战士来保护我们的校园。 在早晨的时候松树像我的同学一样，和我一起读书，我
看图写话《我和小鸟是朋友》
看图写话《我和小鸟是朋友》教学设计 教学目标： 1. 指导学生仔细观察图画和认真思考问题，培养学生的观察能力和思维能力。 2. 指导学生续编故事，培养学生的口头表达能力。 3. 让学生在说清图意的基础上写话，培养孩子们的写话能力。 4. 教育学生遇事要多动脑筋。并注意要教育孩子们保护小鸟，保护动物。 教学重点： 培养学生认真看图，仔细思考的习惯。 教学难点 指导学生看懂图意，并能用通顺的话说图意，写图意。 教具运用 幻灯片 教学过程： 一、指导观察 老师知道，同学们都是乐于观察、而且善于观察的孩子，今天老师给大家带来了一幅图片，想请同学们观察一下，待会儿说一说你看到了什么？看谁观察得最仔细。（教师课件出示图片，学生观察） 1、（出示插图），思考图上画了什么，谁来给大家说一说？（小鸟、小朋友）发生了什么事？（小鸟受伤了）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走在上学的路上。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树旁，有一只受伤的小鸟躺在地上。） 2、同学们，这时的小鸟受伤了，它是什么样的？（扑腾着翅膀虚弱的叫声）那么小朋友看到这些，会怎么办？（想办法救小鸟：出示课题：救小鸟） 1.（出示第一幅图）请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了些什么？用自己的话把图画的意思说一说？ （先指导学生看懂每一幅图）图上画了什么？说一说？ 请你再仔细观察这幅图，你能把它们在图上的位置说清楚吗？ 我们已经积累了很多好词语，那么你能不能用上这些好词，把这些事物说得更生动，更具体呢？ 这是一棵怎么样的大树? 提供的词语有：阳光灿烂高高兴兴 受伤的小鸟： 可爱扑腾虚弱 2.小明看见这些，他会怎样做？怎样想？请同学们接着观察第二幅图（出示第二幅图） 指名说。 3、小明是怎样救小鸟的呢？把这个故事编完整吧！ 4、学生练习编一编故事。（可允许用多种方法救小鸟。） 例如：喂药、包扎细心照顾等
最熟悉最尊敬的一个人作文
最熟悉最尊敬的一个人作文 最熟悉最尊敬的一个人 有一个人，在我遇到困难的时候会帮助我，有一个人，在我彷徨的时候，会努力的开 导我，有一个人，在我受到挫折的时候，会鼓励我，她，就是我最熟悉的人——妈妈。 有一天，妈妈对我说：“孩子，你长大了，应该学会自己做家务事了。”“好”“先 让你干一件最简单的家务事，先去把碗洗了。”“好”我答应道。我三心二意的，用手摸 了几下就说洗完了，妈妈走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干净净，对我说：“这样洗 才干净，以后可不能这样马马虎虎了。” 瞧，妈妈是一个在我遇到困难是帮助我的人。一次放学回家后，与我同路的小明突然 对我说：“杨震，我有一道数学题不会，把你的借我抄抄呗。”“我还没写，等我写完了 再说吧。”回到家里，我一直在想这个问题：到底要不要给他抄呢?给他抄，又会害了他，不给他抄，又会破坏我们之间的友谊，唉，我真是进退两难啊，咦，可以问妈妈呀!妈妈说：“你可以把这道题给她讲讲啊。”对啊，我怎么没有想到呢?吃过晚饭后，我夹着书本，高高兴兴的上小明家去了。 妈妈在我彷徨的时候为我排忧解难。 又是晴朗的一天，可是我的心里却下着哗啦啦德语，走在回家的路上，我感觉心好像 碎了一样，因为我这次考试只考了72分，回到家后，我坐在沙发上，大哭了一场，妈妈 听到我的哭声，连忙出来看，问我怎么回事，我告诉了妈妈，妈妈说：“儿子，面对挫折 要勇敢的抬起头来，这次没考好，妈妈不怪你，重要的是以后要努力，下一次争取获得好 成绩。”妈妈使我在挫折面前抬起头来，在悲伤面前坚强起来。 妈妈，你为了教育我付出了多少心血啊，我一定会好好学习，长大做祖国的栋梁之才 来回报您。 这就是我最熟悉而又最尊敬的人——妈妈。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
一年级作文 校园一角作文100字
一年级作文校园一角作文100字 一年级作文校园一角作文100字 说到我们美丽的校园，其中，最可爱的就是生物园了。 走进生物园，映入眼帘的是一大片美丽的花海。有的含苞待放，有的争奇斗艳，它们的 颜色红的像火，黄的像金，白的像雪，让人眼花缭乱。清晨，同学们在这片花海里看书， 他们好像浮在了花海上，显得朝气蓬勃;下课时，同学们在花海里散步休息，蝴蝶围绕着他们飞舞;放学了，同学们在花海里追逐玩耍，鲜艳的花朵把他们的小脸映衬得红扑扑的。 花海的中间是一汪静静的、清澈的小池塘，池塘里还有一群五颜六色的鲤鱼，它们时而 跳跃，时而休息，时而游动，我最开心的事就是到这里来观察鲤鱼的生活，有时候真想变 成它们中的一份子，在这空气清新的地方自由自在地游泳。清晨，同学们在这里观赏鲤鱼;下课时，经常有同学来这里洗把脸，放松一下心情来缓解上课带来的疲劳;放学了，同学们在这里戏水，即使他们的衣服打湿了也毫不在乎。 这样的花围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的花，再加上同学们的欢声笑语，校园 里鸟语花香，在这样的环境里学习怎会没有愉快的心情呢? 校园一角作文100字 校园的生活丰富多姿，有趣的课堂，喧哗的课间，还有——热闹的大课间! 我们学校的大课间每周三和周五举行一次，如此热闹的场面，只有在那校园的一角—— 操场，才一一呈现。 = https://www.sodocs.net/doc/ed8332297.html, 一二年级的同学热情高涨地跳着绳，三四年级的同学三五成群地踢着毽子，五年级的同 学齐心协力地玩着二十人二十一足，六年级的同学有的打篮球，有的打羽毛球，还有的闲聊…… 我最想说说五年一班的同学一起玩二十人二十一足的场面了! 这是一项要体力也要团结的游戏。只见五一班的的女同学和男同学各分一组，随着班主 任的口令，其中一队向前飞快前进，忽然，一个同学迈错了步伐，一下子整个队伍倒了下来。而另一队就不同了，只见他们“一二，一二”的喊着口号，速度并不快，但整齐有力， 最后，顺利的到达了目的地! 看，如此平凡的一件事，却反映出了一个鲜明的道理——无论做什么事情，都要做到：一，持之以恒，因为坚持就是胜利!二，要团结一致，互相体谅，因为团结就是力量! 在冉冉升起的国旗下，一群可爱的孩子们，一张张灿烂的笑脸下，凝聚着多少老师的心 血啊! 广播中的音乐还在响着，大课间仍在继续…… 校园一角作文100字 每当你走进我的校园，便会听到一阵响亮的读书声，那就算我那美丽的校园—大沥实小。最吸引人的地方是校东面的假山，你不信?好，我就当一回小导游，带你去参观一下吧。那里是一个美丽的假山，那假山呀，说大不大，说小不小。假山下面是一个大湖，大湖里
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我家的小鸟作文100字_状物作文 篇一：我家的小鸟 我养了两只小鸟。小鸟的嘴巴尖尖的，小鸟的头圆圆的，眼睛黑黑的，身上的羽毛绿绿的。尾巴像扇子。我给它们起了个名字叫“精精”和“灵灵”。每天放学第一件事就是看看我的小鸟，它们看见了我就叽叽喳喳的只叫。它们有的时候很调皮，你追我赶像是在打架，有时候它们很亲密的站在一起。真搞不懂它们是怎么回事！ 篇二：我家的小鸟 在我家的阳台上养了两只美丽的小鸟，我给小鸟起了个外号，一只叫“翠翠”，一只叫“黄黄”。它们可爱极了。它们给我带来了许多的快乐，我很喜欢它们。 每天放学回家，我就放下书包，奔向阳台去看翠翠和黄黄。每当这时它们就会向我咕咕的叫，好像在说：“姐姐回来了！姐姐回来了！”还在笼子里飞来飞去。我给小鸟喂饲料，小鸟用它尖尖小嘴咯吱咯吱的吃着，吃得可香啦！小鸟吃饱了就站在杆子上睡觉。真可爱！ 我喜欢我的小鸟，因为小鸟给我带来了许多的快乐。 篇三：我家的小鸟 今天，是我的生日。 我望着天空，看见了几只小鸟。我就缠着妈妈说：“我要两只红嘴绿莺鸽。”妈妈同意了。 我们去花鸟市场，买了两只红嘴绿莺鸽。 回到家，我给它喂食，放水。又在鸟棚的底盘，放了一张报纸。那样红嘴绿莺鸽拉下的屎就拉在底盘报纸上，报纸一拿就干净了，这样，我就不用整天洗那个底盘了。 今天我真开心呀。 篇四：我家的小鸟 我家的阳台上有两只美丽的小鸟，它们是我爸爸从四川带回来的。小鸟的身体大部分是桔红色的羽毛，只有翅膀和尾部有点黑色的羽毛。小鸟的头部是红色的，有一只尖尖的嘴巴，两只亮亮的眼睛就像黑色的宝石。小鸟有一双有力的腿和小巧的爪子，稳当地站在笼中的横杆上。 篇五：我家的小鸟 我家原来有一只非常美丽的小鸟，它长的一身洁白的羽毛。每天，我都不用上闹钟，到了起床的点，小鸟就叽叽喳喳的叫着，好像在说：“该起床了，该起床了。”所以，我上学就从来没有迟到过；每天，当我放学回到家中，它就在笼
读书演讲稿
读书演讲稿 实用的读书演讲稿集锦6篇 演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现在社会，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的读书演讲稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 读书演讲稿篇1 大脑中经常想着什么就会出现什么。以前有错误的教育方法叫疲劳法、恶心法。比如你睡不着，大人让你数绵羊，从一开始，我试过数到一千只还很清醒，因为我的大脑中只有绵羊，而不是梦。对戒烟，有人让你一次抽个够，让自己抽不到不想抽就成功了，事实上过两天马上又抽了，还有人告诉自己：这是我最后一根烟了，可以总也戒不成。因为他在大脑中始终输入烟这个眼，整天念着它，于是被它奴役。只有转移注意力，在大脑中输入其它更有意义的事去代替它才能成功。 生活中时时有困难在等着我们，这是让我们成长的机会，如果大家把注意力盯在困难上，那将寸步难行，只有始终盯着前进的方向才能前进。如果你玩过卡丁车你就知道了，弯道很多，引诱你撞上去，如果你盯着弯道的话马上就撞上去了，方法只有一个：眼睛始终盯着可以通行的道路，那么就不在会撞上弯道了。
如果大家不信的话，等会你们每个人骑上一辆自行车，盯着前面一颗树，告诉自己：我千万不能撞上去，我千万不能撞上去，念到第十遍时不由自主地就撞上那颗树了，为什么。 于是培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入：读书太好了，我非常喜欢读书。每当不想读书的信号出现时就立刻暗示自己。久而久之就成为一种习惯本能了，于是学习的兴趣就自然而然地产生了。 人的一生就是发现自己的一生，通过生活学习工作去发现自己，生活学习工作只是为发现自己提供一个平台。人生在不同的阶段得做不同的事，在你们这个阶段就是通过学习去发现自己。要培养学习的兴趣得给自己定个目标，人因为有了目标才有了动力。你可以把你最想上的大学写在笔记本上，最好有空去参观一下，拍张照片回来，把它贴在你最显眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，欢迎你的到来。这样你就有动力了，就有目标了，就会为之而奋斗。这世界没有懒人，只有没有目标的人。我们也可以称之为美好的希望，人是为希望而活的。 培养学习的兴趣还有一点是很重要的：那就是主动式的学习，研究式的学习。大凡大多数人只是被动地学习，被动地接受老师教的知识。你只要做到预习功课，就能主动地学习了。把明天要上的课先自我学习一遍，把你有疑问的地方写在笔记本上，
我和小鸟的对话小学作文300字_1
我和小鸟的对话小学作文300字 我和小鸟的对话小学作文300字 一天下午四点，我一边叹气一边缓缓地走到大树面前坐了、 一群鸟儿飞了过来，件我情绪低落，便问我：“哎，人类小孩，你愁眉苦脸的，怎么了？” “我妈妈要去山区看地形设计房子，要2个星期才回来，我很久没有见到她的笑脸，听到她的声音了，不知她怎么样了。” 白鹭说：“你们人类不是发明了手机吗？可以用手机打电话呀？” “那里是山区，没有信号。”我回答。 “也可以用电脑呀，发微博呀？”白头翁叫道。 “那里是山区，哪来的电脑呀？” “写信总可以吧？不要信号，不要接收器。”麻雀开口说。 “那里是山区，没有写什么城，什么弄，什么
号的！而且她一天就要坐车去山区的其他地方，我又不知道她第二个地点在哪。” 一直沉默不语的白鹤突然说道：“我可以呀！我帮你送信，我可以找到她。 我点点头，于是写了封信吧信卷在了白鹤的腿上。他向上一飞，消失在瓦蓝的天空中。 我和小鸟的对话小学作文300字 一天下午四点，我一边叹气一边缓缓地走到大树面前坐了、 一群鸟儿飞了过来，件我情绪低落，便问我：“哎，人类小孩，你愁眉苦脸的，怎么了？” “我妈妈要去山区看地形设计房子，要2个星期才回来，我很久没有见到她的笑脸，听到她的声音了，不知她怎么样了。” 白鹭说：“你们人类不是发明了手机吗？可以用手机打电话呀？” “那里是山区，没有信号。”我回答。
“也可以用电脑呀，发微博呀？”白头翁叫道。 “那里是山区，哪来的电脑呀？” “写信总可以吧？不要信号，不要接收器。”麻雀开口说。 “那里是山区，没有写什么城，什么弄，什么号的！而且她一天就要坐车去山区的其他地方，我又不知道她第二个地点在哪。” 一直沉默不语的白鹤突然说道：“我可以呀！我帮你送信，我可以找到她。 我点点头，于是写了封信吧信卷在了白鹤的腿上。他向上一飞，消失在瓦蓝的天空中。 我和小鸟的对话小学作文300字 一天下午四点，我一边叹气一边缓缓地走到大树面前坐了、 一群鸟儿飞了过来，件我情绪低落，便问我：“哎，人类小孩，你愁眉苦脸的，怎么了？”
可爱的小鸟作文100字_作文
可爱的小鸟作文100字 习作一：可爱的小鸟 一天，有一只小鸟飞来了，落在树枝上欢快地歌唱，它的样子真可爱。我想把它捉下来，可是小鸟在树上，怎么捉呢？我想了个好办法，我轻轻地走过去，小鸟就往我屋子飞去，刚好停在我的窗户上，这时我不敢乱动了，就等小鸟自己走进我的房间，终于小鸟走进我的房间。我忙跑过去，把窗户关好，然后跑进房把门关好。我看见小鸟在房里东张西望，它的样子很害怕。我跑过去把它捉住，小鸟在我手里一动不动，我看清了它的样子，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，羽毛可漂亮了，摸上去很舒服，它的爪子又细又长，小鸟看着我好象在说:“请你放了我。我想起了老师的话:小鸟是我们人类的好朋友，我们要保护动物。我走到窗口打开窗，对小鸟说:"小鸟飞吧！让我们成为好朋友。’小鸟好象听明白了我的话，飞到树枝上对着我在欢唱.多么可爱的小鸟啊! 习作二：可爱的小鸟 早晨，我家养的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快起床小懒虫，太阳晒屁股啦！” 于是，我一溜烟地爬起来，叫妈妈给我吃早饭。我吃早饭的时候，他们正在用尖尖的小嘴梳理黄黄的羽毛。梳理完羽毛，它们该吃早饭了。吃完早饭，他们正在做清洁工作：互相啄去嘴边的残留。中午，它们吃过午饭，正开开心心地玩耍、打闹。 下午，他们正想喝水，可是它们发现水没有了，我赶紧给它们倒水。
晚上，他们还叽叽喳喳地叫着，我知道它们在说：“天晚了，快点睡觉吧.” 习作三：可爱的小鸟 一天，我去弹琴的时候看见一只小鸟受伤，它飞不起来了，我把小鸟带回家养，一天天过去了小鸟的伤渐渐的好了起来，最后我把它放回大自然了。 习作四：可爱的小鸟 院子里有一只可爱的小鸟，在欢快地歌唱。挺有趣！多惹人喜爱啊！ 这只小鸟的身体小小的，一身黑灰色的羽毛，圆圆的小脑袋，一双透亮灵活的小眼睛下面长着一张尖尖的小嘴，还有一对淡黄色的小爪子，紧紧地抓住树枝。 小鸟鸣声清脆，总喜欢为人们献上婉转的歌喉。它是我的好朋友，每天，它一早就会飞到我的窗户前叽叽喳喳地叫过不停，好像在说：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上学啦！”我马上起来，它扑扑翅膀，飞到我的面前。我连忙笑着说：“谢谢您，好朋友！”有一次，我在写作业，遇到了一道难题，想来想去也想不出来，正想放弃的时候，小鸟就飞过来，落在窗前，不停的叫，仿佛在说：“我的好朋友啊，不要放弃呀，多动脑筋，多想办法，相信你一定能行的！”顿时，我又恢复了信心，继续想，继续做，终于想出来了，哦！真要感谢我的好朋友——小鸟。每当我遇到困难的时候，小鸟总会来鼓励我，给我是“充电”；每当我取得进步的时候，小鸟总会围着我团团转祝贺我，勉励我不要骄傲，好好学习……多么懂事的小鸟啊！
作文校园景观池100字范文
作文校园景观池100字范文 【篇一：校园风景】 在我的校园里，有许许多多的花草树木。走进校园，正前方是一排排高大的梧桐树，梧桐树的叶黄黄的，落下来就像黄色的胡蝶翩翩起舞。操场前面是教雪学楼，我们的教学楼有五层，教学楼前方是旗干。再往前，操场的另一边满是柳树。校园的风景真美，我喜欢我的校园。 【篇二：校园风景】 春天的校园是绿色的：嫩绿的小草已经冒出了头；粉色和白色的茶花搭配着墨绿色树叶，显得更加娇艳；一条条绿领巾映衬着小朋友们粉嘟嘟的脸，在春风里，在阳光下，连快乐都是绿色的。 穿梭的燕子衔着春风，织出了一副绿色的校园春天的图画。 【篇三：校园风景作文】 在学校里有一个漂亮的水池。
这水池非常漂亮，走近看，能看见突出来的砖块凹凸不平，砖块的颜色青得发黑，显得朴朴素素的。水从上面的两个看似盒子的、椭圆形的杯体里流出来。经过砖块时，水立刻变成薄片似的流下来。用手指也能穿进去，池子的右边有几个狮子头在喷水，还有一株株盆栽的莲花。 池里的小鱼有的在比赛游泳，看谁游得快。它们有的在“玩游戏”、有的在四处找东西吃。 这就是我们校园的水池，又朴素又漂亮。这也是我最喜欢的校园里的一处景物。 【篇四：校园风景】 秋天来了，走进校园，一股清香扑鼻的气味迎面而来。跟进气味，来到了树下，树像一只掉了毛的绵羊光秃秃的。花儿在这秋天里显得那么脆弱。小草把头躲进了大地妈妈的怀里。 狂风暴雨下，高大雄威的的大树像一位士兵似乎动都没动，雨停了，花儿露出了灿烂般的微笑，开的那么鲜艳。雨后，这些小草绿的那么耀眼。
啊！这美丽的校园，我永远记在心里。 校园小池塘写景400字 [校园小池塘写景400字]我这次写的还是校园的一角——小池塘，校园小池塘写景400字。 走近，当然第一眼看到的还是那条熟悉的小路。 不知什么时候，春姑娘带着朋友春雨姐姐来为小路洗了个澡。 潮湿的小路那湿露露的身子，还没等太阳公公晒干它，它就又开始执行自己工作了。 他托起我的脚底，让我继续观赏它们的美丽之处。 这时，一阵凉意扑面而来。 啊！原来是小池塘在为我扇风，凉风像是小池塘用她柔和的手在向我打招呼。
记我熟悉的一个人范例
记我熟悉的一个人范例 我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。不妨看看记我熟悉的一个人。 我熟悉的一个人作文1 我有一个非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一个男生，他的个子不高，与我是同龄人。他有一个圆圆脑袋，黄色的皮肤，显得很健壮，弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛，脸蛋红红的，像两个红苹果挂在脸上，笑的时候就露出两排洁白整齐的牙齿。 他的爱好是读课外书，每当捧起书的时候，读的津津有味，甚至忘记了吃饭，忘记了喝水。他的知识很多，每当我遇到解不开的问题时，我都去向他请教。 他在学习上，非常的认真。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，所以经常受到老师的表扬! 记得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精会神的看书，我说：“请问您在这看了多少分钟书啦?”他根本就不理我，还是在认真的看书!过了一会，我又说：“休息一会儿，咱们一起出去玩呀!” 他说：“知识来源于书，我的知识全是从书上得来的，书就是时
代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;你先自己慢慢玩吧，我得继续看书了。” 我的好朋友就是这么一个认真、可爱的人，我非常喜欢他。 我熟悉的一个人作文2 在我的心目中，妈妈是周围许许多多妈妈中最美丽的。我的妈妈是名护士。她中等个头，有一头乌黑的长发。妈妈的眼睛又大又圆，双眼皮，在弯弯的眉毛下显得很美。妈妈的眼睛好象会说话，每次她那慈爱的目光落在我的身上，我就如同沐浴了阳光一般，身上暖暖的。妈妈笑起来脸上有两个小酒窝，很和蔼。 妈妈很喜欢她的工作，也很敬业。记得有一次，妈妈做完手术已经很累啦。这时候，护士长突然跑进来说：“有一台急诊手术，谁去做?”大半天没人理会，这时候，妈妈突然站起来说：“我去吧。”妈妈迅速换上做手术的衣服，戴上口罩、帽子，走进了手术间，开始了紧张的工作。平时不做手术的时候看妈妈有说有笑的，进了手术间，妈妈即严肃又认真。妈妈就是这样一个人，总是挺身而出，单位的同事都说妈妈工作没得说。 这就是我的妈妈，一个爱岗敬业的好护士，一个让病人放心的好护士，一个让我引以为荣的好妈妈，妈妈我爱您。 我熟悉的一个人作文3 我身边有许许多多的关心我的人，这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了。我的妈妈是位漂亮的妈妈。她一头长长的头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。
小树与鸟儿的对话
小树与鸟儿的对话 冰天雪地的冬天刚刚过去，春暖花开的春天就来了。随着春天的到来，天气渐渐暖和起来。飞到南方过冬的鸟儿也一只一只地飞回到去年筑过巢的地方。 其中一只鸟儿刚飞回那片树林，一棵小树就大声喊到：“喂，鸟儿鸟儿，你终于回来了！”“你好，我亲爱的朋友，你怎么啦？出什么事了吗？”鸟儿好奇地问。“我可终于把你盼回来了，我的朋友！”小树焦急地说，“你不知道，我身上到处是虫子，可难受了。快帮帮我吧！” 鸟儿一听，连忙来到小树上，连巢都没来不及筑，就在树的身上捉起虫子来。小鸟从树根到树冠，从树干到树枝，从树枝到树叶，捉得可仔细了。经过了一个下午，虫子总算捉完了。 小树伸了伸腰，高兴地说：“鸟儿，太谢谢你了！我现在可舒服啦！” 鸟儿说：“没什么，我还要感谢你呢，现在我终于吃饱了，又有力气了。”鸟儿接着问，“现在，你还有哪儿不舒服吗？”小树说：“我头上有一根鱼骨头，是前不久一架飞机从我头上飞过，从飞机上掉下来的。你要是不怕臭的话，就帮我拿走吧。”“好吧！”鸟儿边说边飞向树梢。当鸟儿飞到那根鱼骨头旁边的时候，它才知道自己做了一个巨大的决定。因为那根鱼骨头实在是太臭了，它甚至能把臭名昭著的臭鼬臭得立刻七孔流血，气绝身亡。但鸟儿还是屏住呼吸，把那根鱼骨头叼走了。
“你还有哪儿舒服吗？”鸟儿扔掉鱼骨头后问。“没有了，真是太谢谢你了！”树很感激地回答。“那我可就要筑巢了。”鸟儿边说边叼起地上的一根树枝开始筑起巢来。没过多久，一个精致小巧的巢就筑好了。 树对鸟儿说：“我真是太高兴了。看见你，我就像看见了天使一样。”鸟儿听到这话，心里可高兴了。但它还是感激地对树说：“我的朋友，我们之间还需要说这些客套话吗？你想想看，你给了我一个家，给了我食物；而我又给你除害，替你播种，我们之间算是扯平了。” “是啊，你我之间就像这天空和白云一样，是不分你我的。”树感慨地说。 它们俩就这样忘我地聊着，直到天黑……
保护小鸟作文100字
保护小鸟作文100字 保护小鸟 小明看见爸爸背着枪又要出去大鸟，急忙上前阻止：爸爸，又去打鸟吗？难道您不知道小鸟是我们人类的好朋友吗？它能帮我们捕捉害虫，给我们带来快乐。每当夏天来到的时候，万物葱绿，百花盛开，小鸟在树林里翻飞歌唱。为我们的家园增添了多少色彩，为我们带来快乐。再说，小鸟是有生命的，生命对于它来说不也至关重要吗？它也有自己的叫人，如果它死了，它的妈妈不一样也会伤心难过吗？小鸟也是我们这个地球大家庭中的一员，它是可爱的，也是对我们有益的我们应该保护它、珍爱它，有怎么能忍心去伤害它呢？ 保护小鸟 一天，小枫放学回家经过一片树林时，看到一只漂亮的小鸟真在树枝上快乐的跳来跳去，十分可爱好玩，小枫心想：要是我把它捉回去，养在家里，每天喂它好吃的，那该多好呀！于是小枫赶忙从家里拿来了一个网兜，轻手轻脚地走到小鸟的身后，终于用网兜罩住了小鸟，并把小鸟带回家关到鸟笼子里。 妈妈下班后看到了鸟笼里的小鸟，就对小枫说：好孩子，小鸟是我们人类的好朋友，你把小鸟关在笼子里，如果你是小鸟，你会怎么想呢？还有鸟妈妈找不到自己的孩子了，她该多着急呀？小枫听了立即明白了，他连忙把笼子门打关，并对小鸟说：对不起，小鸟，我错了，你快回家吧！小鸟见门开了，就拍拍翅膀飞了出去，回头还朝小枫叽叽喳喳地叫了几声，好象对说谢谢！小枫听了不好意思地笑了！
保护小鸟 一天早上，天气十分晴朗，万里无云，春风拂面，万物复苏。 小虎去森林里玩，看见天上飞着一只小鸟，掉了下来，小虎就跑到小鸟旁边，说：小鸟，小鸟，你怎么了？小鸟说：我从家里飞了出来，找不找妈妈，而且腿受了伤。小虎就把树上的鸟巢拿了下来，把小鸟放到鸟巢，他就回家去拿药，找啊找，终于找到了药，就赶紧跑去小鸟旁边，给小鸟上药。 小鸟的腿包扎好了，小虎抱着小鸟去找鸟妈妈，终于找到了，鸟妈妈也在四处寻找小鸟。小虎就把小鸟送给妈妈，鸟妈妈说：谢谢你，小朋友，你帮助了我的儿子，你真是个热心的好孩子，我永远不会忘记你的。小虎说：你们是我们的朋友，不用客气。 我们都应该向小虎学习，爱护小鸟。 保护小鸟 星期天，小虎做完作业，拿起小弹弓，一溜烟跑出家门。来到公园，里他看见一只小鸟落在了树上，于是举起弹弓就要射。 正在这时，一位小女孩就把弹弓挡住了，挥着手说：你不要把小鸟给打小来。小虎的手停住了，眼睛斜视着小红，不高兴地嘟囔了一句：少多管闲事！ 小红把小虎拉到一边，很严厉地说：小鸟是人类的好朋友，能帮助人们捉害虫，我们怎么能伤害它呢？小虎的脸红红的，他伤心地低下头，小声说：我以后再不做坏事了。
我熟悉的一个人作文400字
我熟悉的一个人作文400字 时间:2014-03-13 分类:话题作文来源:书通网10 目录 篇一:我熟悉的一个人 我身边有许许多多的关心我的人，这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了。我的妈妈是位漂亮的妈妈。她一头长长的头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。 有一天，我放学回家，在校门口没看见妈妈，就和同学一起回家了，过了几分钟，妈妈来到学校了，发现我不在学校了，就到处来回找。过了好一会儿，我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来。一见我就说：“你怎么自己回家了呢！你知道妈妈没看见你多着急吗？你下次没看见妈妈，就在校门口等一会儿，知道吗？”我看着妈妈那一张满脸通红的脸，头上还滴着汗洙呢！我才深深体会到“儿子是妈妈的一切”这句话的深刻含义。 妈妈的爱是无私的，是伟大的，这句话一点都不假，每当我沉寂在妈妈给我幸福的爱时，我就会唱起“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了……” 篇二：我一个熟悉的同学
早上是猛虎，上课是鹦鹉，下课是只小鸟——他就是我最熟悉的同学。 为什么说他早上是猛虎呢？因为他早上“喝”的一声震耳欲聋“赶快交作业”的声音又像是一位严肃的教官，让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请，也不是提醒你，而是一道下了军令状的命令。他若看你东张西望，五秒内交不出作业来，他会用怒目盯着你，仿佛你是他上辈子的仇人似的，有不共戴天之仇。 那为什么他课上是只鹦鹉呢？因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句，唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝，源源不断，言无不尽。绝无笑里藏刀，强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员，这真是一只聪明的鹦鹉。 为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢？因为每当下课的时候，他似乎从笼子里得到了解脱，在天空中自由地飞翔；在窗边歌唱；和伙伴一起玩耍--总的来说，一下课，他就从严肃变成欢乐，完全变了一个人：要他去演戏，我看他去演汉奸，因为汉奸两面三刀的性格，正好符合他的这个特点？ 严肃无比，能说会道，自由自在你猜到他是谁了吗？他就是--我不告诉你。 篇三:一个我熟悉的人 十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些挫折，但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢？就是那个我熟悉的樊老师。 樊老师是我幼儿园时的老师，她已有50多岁了，对学生非常慈爱，说起话来，声音不大，很好听，脸上常露着笑容。“风雨无情人友情”，樊老师就象个太阳，
我和小鸟的故事
我和小鸟的故事 我奶奶家在朱家尖，每到春天一群可爱的小 鸟都飞回来找自己的家了。 有一天，我发现奶奶家的屋檐里有好几只的 鸟窝。地上都有白白的粪，连续几天，我拿着扫把，把燕子拉的屎扫干净，一边扫一边看鸟的窝，想什么办法既不伤害小鸟，也不用我天天打扫卫 生 第二天，天灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨。顽皮的我无意中发现在阳台角落里躲着一只小鸟，在雨水里呻吟着、挣扎着，一副想飞却又无能为 力的样子。我连忙跑过去。这是一只全身披着黄 绿相间羽毛，长长的尾巴呈淡淡的浅蓝色的小鸟。圆圆的脑袋上拥着一簇金色的绒毛，像一顶小帽子。绿豆似的眼睛还是那样油黑发亮，脖子上有 四处圆圆的黑色斑点，两边各有一小丛线紫色的 羽毛，像打着小领结。虽然翅膀上沾着血迹，可 羽毛并不黯然失色，看上去像是刚受伤的样子。 多么可怜的小家伙呀!怜惜之情不禁在我心中油然 而生。 对!我得帮帮它。于是，我小心翼翼地走过去，
边走边对小鸟说：别怕，我是来救你的，你受伤了，雨水淋坏了你的身子，这样是要生病的，这时，它好像听得懂我说的话，一动也不动了，只 是嘴里发出我听不懂的话来，不过能说出它的意思。小主人，我不怕，你是救我的。当我把它抓 住放在手里时，它还是拼命地挣扎，一蹦又往角 落里钻，受伤的翅膀在冰冷的水泥地上拍着，地 上留下了它拍打的痕迹。我也费了九牛二虎之力，双手把这只小鸟拢住让它躺在手心上，我慢慢地 来到自己的屋里。我先用清水帮它清理了一下羽毛，擦拭羽毛上的血迹，然后用吹风机吹干它身 上的羽毛，最后在哥哥的帮助用纱布包扎好伤口。接着为它安了一个舒适的家一只废弃的鞋盒。每 天下午回到家，我总是第一时间来到小鸟的家， 给它食物。起初它总是不肯吃，见了我老往里缩。好几天过去后，它才渐渐感受到我对它的好，肯 慢慢地与我亲近，也爱吃我给它的饭。我高兴极 了! 就这样，经过我的精心照料，小鸟也恢复了 身体，受伤的地方愈合了。我的奶奶看到我这么 喜欢这只小鸟，就暗地里叫我爷爷做了一只鸟笼，让它住进这个家鸟笼。我挺兴奋的，二话没说，
关于鸟的特点作文100字
关于鸟的特点作文100字 导语：大自然中任何动物都是懂得珍惜生命的。当然，大自然中处处可见的鸟儿也不例外。下面是小编给大家整理的关于鸟的特点作文100字内容，希望能给你带来帮助! 关于鸟的特点作文100字（一）我家养了3只小鸟，分别是爸爸、妈妈、孩子，幸福的一家，名字叫白珍珠，它全身都是白色的，只有嘴巴和爪子是红色的，看上去很干净，每天早晨6点多它就唧唧咋咋地叫开了，好像对我说：“早上好，该起床了”，每天放学回家，它都对我叫，好像说：“你回来啊，欢迎欢迎”，我非常喜欢它，她带给我很多快乐，可是最近它叫的少了，你知道为什么吗？ 因为呀，它下了6个蛋，开始孵小鸟了。我希望它能孵出6只小鸟，那样我家就成了小鸟的世界了！ 关于鸟的特点作文100字（二）今天我们家的窗台上飞来了一只布谷鸟。我被它的叫声吵醒了，我把爸爸妈妈叫过来看，小鸟冲着我们叫，好像在说：“早上好”！我想小鸟一定是肚子饿了吧。最后，我们给窗台上放了一碗小米。小鸟就开始吃。 小鸟吃饱了又开始叫了，我想它一定在说：“吃饱了！吃饱了！谢谢你”！真有趣啊！ 关于鸟的特点作文100字（三）有一天，毛毛头在画画，妈妈看见了就走来问：“你在画什么啊？”毛毛头说：“我画小鸟。”妈妈好奇地问：“你为什么在它的身体上画个十字框呢？”毛毛头说：“我画 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
完了您就知道了。” 原来毛毛头是想画个笼子，妈妈看见了笑嘻嘻地说：“毛毛头真聪明。”真是个好孩子。 关于鸟的特点作文100字（四）我家有一只可爱的小鸟，给它取名叫阳阳，它是鹦鹉中称作金太阳的品种。 它长着一身黄绿相间的羽毛，尖尖的小嘴巴，小小的脚丫，还特会叫，尤其是听到爸爸开门回家进来，就拼命地叫个不停，你说我家的小鸟可爱吗？但是它有一个很不好的坏毛病，就是到处拉大便，但有时侯，我们一家人把它带出外面去玩时，它就比家里听话多了。 我有这样的一只小鸟，觉得太开心了，你是不是也很想见啊！ 关于鸟的特点作文100字（五）我家有一只非常可爱的小鸟。它的羽毛五彩缤纷、色色俱全，很漂亮。它的嘴巴尖尖的。我把它关在了我家的鸟笼里。我时常把鸟笼的门打开，让它在屋子里飞来飞去。鸟屎呢，就放在鸟笼里的小盒子里。当然，它也要上厕所了，所以每隔几天，我的爸爸就要洗一下鸟笼，保持鸟笼的卫生。每天小鸟都很开心，经常叽叽喳喳的叫着，每当我不高兴的时候，一听到我家小鸟的叫声，就高兴了起来。 我真喜欢我家那只非常可爱的小鸟！ 关于鸟的特点作文100字（六）今天，我在院子里看见了一种很美丽的小鸟。 它的头圆圆的，眼睛又黑又亮，嘴巴又尖又长，脸是白色的，额头和后脑勺是黑色的，肚子是白色的，后背也是白色的，翅膀是淡蓝
校园一角作文100字-一年级作文
校园一角作文100字-一年级作文 【篇一：校园一角】 春天悄悄地走来，冬天又下了自己的岗位。春天仿佛一位伟大的画家，画绿叶、画花朵。忙得不可开交。 我们校园的长廊已经被春天装扮得十分美丽了。长廊被绿叶紧紧地包围起来，十分阴凉。外面的小树抽出了碧绿的嫩芽，藤蔓布满了长廊，绿叶在向我招手，藤蔓在荡着秋千，嫩芽在伸着懒腰……总之，花、树木、草都被春天激活了。小草鲜嫩油亮，花儿绚丽异常。 春天的校园多美丽啊！ 【篇二：校园一角】 我的学校建在胜利小区的中间，别看胜利小区热闹，可以走进校园，你就觉得好像到了另一个世界，因为我们的学校幽静而美丽，令人喜爱。 刚走进校门，就可以看到一个小巧而可爱的小树林。树林里有许多的树，其中有两颗高大的松树，就像两个大大的顶梁柱撑着小树林。树林的旁边有一个花坛，花坛里有一棵松树，还有3朵大红花和2棵桂花树。 可想而知，校园的一角都这么美，我们的校园该多美啊。 【篇三：校园一角作文】 在我们学校的教学楼的前面有一个美丽的花坛。花坛里种着：米兰花、假地豆、大王椰子……
米兰花的颜色是红色的，当我走过的时候，都会看到米兰花开的是那么鲜艳。种在它旁边的是密密麻麻的假地豆，它们开出了黄色的小花，个个都是那么芬芳迷人！花坛里还种着的大王椰子，大王椰子手牵着手，肩靠着肩，它们仿佛一位位强壮的士兵，在守护那美丽的花坛。 啊！大自然是多么迷人！我们学校还有很多美丽的地方，这就是我们学校的一角，你们觉得我们的学校美不美啊？ 【篇四：校园一角】 我们的校园很美丽，最美的一角要数学校的草坪了。 在校园的马路左边，是一片很大的草坪。 春天，小草从泥土里钻出来，沐浴着早春的阳光，听着同学们的歌声成长，为校园带来一片绿色。草地上有一个花坛，花坛里种满了茶花。 每当入冬的时候，它就像一个个羞答答的小姑娘，露出粉红的脸庞，还散发着淡淡的茶香呢！ 校园的这一角是我最喜欢的地方。 【篇五：校园一角】 今天，我在学校玩时观察到我从没有注意过的小池塘。啊！它真美啊！ 池塘边，绿绿的小草在歌唱，青青的柳树在舞蹈，高大的假山有的像一位老人在钓鱼，有的像一只梅花鹿在喝水，还有的像头河马在游泳……
小学三年级作文《我熟悉的一个人》
我熟悉的一个人 大家猜一猜我最熟悉的人是谁，不知道吧！我最熟悉的人是我的妈妈。 我的妈妈30来岁，高高瘦瘦的，很漂亮。她有着一头像海藻一样弯曲的长头发，大大的眼睛上戴着一副小眼镜。黑黑的眼睛闪闪发亮。我最喜欢妈妈那小樱桃似的嘴巴，笑起来像弯弯的月亮，别提有多美了！ 妈妈非常温柔体贴，从不会对小朋友大声地说话，就算我们做了错事，妈妈也是先跟我们讲道理，绝不首先亮出那根小棍子。妈妈总是对我照顾的无微不至。 有一次，我们去外婆家玩，外婆家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，一不小心，我被竹叶刮伤了。顿时，鲜血直流，我哇哇大哭了起来。妈妈看见了，火箭似的跑上楼去拿了一张创口贴、打了一盆温水，接着便气喘吁吁地跑下楼来。妈妈一边安慰我，要做小男子汉，一边把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。过了一会儿，妈妈温柔地说“没事了，你们又可以玩了”。那一瞬间，我感到一股暖流流进我的全身。我在妈妈的心里是多么的宝贵。难怪妈妈常说，我永远是她的宝贝。 妈妈是这个世界上最疼爱、最关心我的人。 亲爱的妈妈，女儿永远爱你, 我熟悉的人 在我的心里，最熟悉的人便是我的弟弟。 他有一双大大的眼睛，两条浓浓的眉毛弯弯地挂在脸上。虽然，他现在已经很大了，但是依然十分的调皮，大家都喜欢叫他“淘气鬼”。但弟弟身上有一种可贵的品质。只要他做了错事就一定会勇敢的去承认自己的错误。那一种精神总让我佩服得无话可说。 有一次，弟弟来我家做客。他一走进我房间就甜甜地说：“哥哥好！”我心中美滋滋的像吃了一盆甜甜的蜂蜜似的。他一走进我家就东张西望，像一只凶猛的老虎一样，再四周察看猎物，有没有好吃的零食。我迈着大步走出房间，我躲在房间门旁悄悄地盯着小弟弟的行动。小弟弟眼睛眨也不眨一下，好像在想什么。小弟弟东张西望悄悄地打开柜子，躲在里面，发出“吱吱”的声音。我想：他有可能在里边吃东西，过了一会儿，小弟弟才一步迈出柜子。我走进房间里，瞪着眼睛明知故问地说：“你在里面干什么。”小弟弟低着头，红着脸，主动承认了错误说：“我不应该偷吃零食……对不起呀！我笑着说：“勇于承认错误的孩子就是好孩子”。我喜欢这一个顽皮，敢于承认错误的弟弟。这值得我学习，你说对不对呀，同学们？ 我熟悉的人 谈起我熟悉的人，大家会不由自主的说：“哥哥姐姐、爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹”总之答案五花八门，谈的全是亲人。告诉大家，每天大街是谁扫的呢？垃圾是谁拉走的呢？是清洁工叔叔阿姨们，如果不是他们，大街不会那么干净。我想我最熟悉的人是那位环卫工工人。 上二年级的时候，每天早上我都会被一阵沙沙声吵醒，那时我感到十分奇怪，很想看看那是什么，可又不敢，随着时间的推移。心中的迷揭开了。一天早上，我从二楼向下看，看到一位叔叔拉着一辆车，一位阿姨在扫地，两人把扫好的垃圾倒在背篓里拉走了，我静静的看着一切，心里想：她们不累，不困吗？从此以后，我每天都把这当作起床号。 一天下午，我放学回来的时候，一名饭店员工提起一包剩菜叶子就往街上扔，清洁工阿姨看见了，立马走过去对那名饭店员工说：“这是我们的家园，人人讲卫生才有干净的街道”。接着阿姨提起那包剩菜叶子朝垃圾车走去。我回头一看，那名饭店员工的脸顿时红了一大片。清洁工叔叔、阿姨们，我感谢你们，感谢你们把我们的家园打扫的这么干净！ 第二单元作文我熟悉的一个人 我的妈妈 我熟悉的人有很多，比如：奶奶、婆婆、妈妈......今天我来告诉你们发生在我妈妈身上的