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3 幼儿文学第三章幼儿诗练习题

3  幼儿文学第三章幼儿诗练习题

《幼儿诗》练习题(第三章)

一、填空题

1.新中国成立后,幼儿诗创作颇有影响的作家有、、

、、、、等。

2.新时期以来,较为著名的幼儿诗作家有、、

、、、、、等。

3.幼儿诗创作常用的手法有、、、

、、等。

二、名词解释

1.幼儿诗

三、选择题

1. 幼儿诗是指()

A.幼儿写的诗

B.有幼儿形象的诗

C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗

D.幼儿听赏的格律诗

2.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致,它的类型是()

A.叙事诗

B.散文诗

C.讽喻诗

D.题画诗

3. 根据图画或摄影作品画面题写的诗歌称为()

A.题画诗B.抒情诗C.叙事诗D.诗配画

4.著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是()

A.圣野B.郑春华C.叶圣陶D.柯岩

5.幼儿讽喻诗的特征是()

A.童话故事与诗歌相结合

B.侧重抒发情感

C.有明显的规劝批评意味

D.以诗的形式讲述故事,有较完整的情节

6. 诗歌区别于散文、小说等文体的主要特点是()

A.着重于描写B.着重于叙事C.着重于抒情D.着重于说理

7.幼儿诗的艺术特征是()

A.鲜明、充满动感的形象B.文句有韵C.拟人形象 D.训练语言

8. 下面四首幼儿诗中讽喻诗是()

A.《下巴上的洞洞》 B.《春雨沙沙》 C.《冬天》 D.《春妈妈》

9. 幼儿抒情诗的特征是()

A.童话故事与诗歌相结合B.侧重抒发情感

C.有明显的规劝批评意味D.以诗的形式讲述故事,有较完整的情节

10. “野火烧不尽,春风吹又生”出自()

A.孟浩然的《春晓》B.李白的《静夜思》

C.白居易的《草》D.骆宾王的《咏鹅》

四、简答题

1.幼儿诗与儿歌的区别。

2.幼儿诗的特点。

3.幼儿诗的分类,并举例。

4.怎样创作幼儿诗。

1

自考《幼儿文学》考前试题和答案

2018年10月全国自考《幼儿文学》考前试题和答案00386 一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 第1题“童话”这一名称出现在我国() A. 明代中期 B. 清代末年 C. “五四”时期 D. 民国初年 【正确答案】 B 本题分数1分 第2题寓言在世界上的三大发祥地是印度、希腊和() A. 埃及 B. 中国 C. 法国 D. 俄国 【正确答案】 B 本题分数1分 第3题下列选项中属于审美个性心理的是() A. 审美个性倾向性 B. 审美感知 C. 审美期待 D. 审美情感 【正确答案】 A 本题分数1分 第4题配合踢毽的儿歌《一个毽儿踢八踢》属于() A. 摇篮歌 B. 游戏歌 C. 数数歌 D. 谜语歌 【正确答案】 B 本题分数1分 第5题被誉为西方寓言的始祖的是()

A. 《五卷书》 B. 《寓言诗》 C. 《伊索寓言》 D. 《寓言三卷集》 【正确答案】 C 本题分数1分 第6题着名童话《大萝卜》的作者是() A. 俄国作家列夫·托尔斯泰 B. 俄国作家阿·托尔斯泰 C. 前苏联作家阿尔卡基·盖达尔 D. 前苏联作家马尔夏克 【正确答案】 B 本题分数1分 第7题下列幼儿生活故事中,哪篇不是奥谢耶娃的作品() A. 《卡佳和玛莎》 B. 《蓝色的树叶》 C. 《三个小伙伴》 D. 《有魔力的话》 【正确答案】 A 本题分数1分 第8题“天上星啦斗,地上鸡啦狗,园里葱啦韭,河里鱼啦藕”,这是儿歌里的特殊形式() A. 游戏歌 B. 连锁调 C. 绕口令 D. 颠倒歌 【正确答案】 C 本题分数1分 第9题幼儿具有丰富的想象力,但这种想象主要是() A. 有意想象 B. 不随意想象 C. 无意想象 D. 艺术想象 【正确答案】 C 本题分数1分 第10题鲁兵的《冬娃》属于幼儿散文中的()

幼儿文学练习题以及答案3

幼儿文学练习(一) 课程代码:00386 一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有() A.诗歌 B.小说 C.散文 D.童话 2.儿童思维特征是一种诗性思维,它的明显特征是() A.具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性 C.象征性、幻想性、整体性 D.抽象逻辑性、同一性、超越性 3.幼儿判断推理的发展趋势是() A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系 B.从事物的内在联系到事物的外部联系 C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解 D.从理性判断到感性判断 4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于() A.第一个时期 B.第二个时期 C.第一、第二个时期 D.第三个时期 5.儿歌中的颠倒歌集中体现了() A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美 6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是() A.《野葡萄》 B.《长袜子皮皮》 C.《白雪公主》 D.《稻草人》 7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家,她的童话是() A.《不不园》 B.《电话里的故事》 C.《淘气包艾米尔》 D.《蓝眼睛的小咪咪》 8.幼儿文学的想象特别强调() A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 9.广义的儿童文学的三个层次是() A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 10.“狼外婆”的形象类型是() A.凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型 C.心狠手毒的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型 11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够() A.加深对艺术事物的理解和认识 B.促进幼儿的感知和记忆 C.促进幼儿听觉的发育和成熟 D.唤起对事物具体形象的记忆和想象 12.神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是() A.夸张的手法 B.拟人的手法 C.比喻的手法 D.摹状的手法 13.对幼儿发音有帮助的儿歌是() A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌 D.字头歌 14.“什么船儿上月球?什么船儿海底游?什么船儿水上飞?什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是

学前教育专业《幼儿文学》试题

幼儿文学试题 1 班别姓名学号分数 一、用线条将作者和作品连起来(5分) 柯岩《小弟和小猫》 蒋应武《小熊过桥》 鲁兵《雨后》 冰心《圆圆和圈圈》 郑春华《小猪奴尼》 二、填空题(15分) 1、幼儿文学的美学特征主要有三个、、。 2、根据儿童的年龄阶段划分,儿童文学可分为三个层次:①, ②,③。 3、幼儿文学可分为三大类:①唱诵类,②,③ 。 4、常用的幼文学鉴赏方法四种;①朗读讲法述,②、③ ④。 5、儿歌的主要功能有三个方面:①、②、③。 6、节奏是由句子的决定的。 三、简答题(20分) 1、幼儿诗的主要特征是什么 2、幼儿文学的本体特征是什么 3、儿文学的教育功能主要有哪些 4、歌主要有哪些特征 四、选择题(5分) 1、连锁调与其他儿歌的区别在于采用的手法构成全歌。 A、设问 B、顶针 C、夸张 D、拟人 2、“青菜青,绿盈盈,辣椒红,像灯笼”这首儿歌采用的表现手法是。 A、顶针 B、起兴 c 、摹色 d、摹声 3、是通过设问作答的方式表现内容的一种儿歌 A、绕口令 B、摇篮曲 C、数数歌 D、问荅歌 4、幼儿诗按创作手法可分为抒情诗和两大类。 A、题画诗 B、自由诗 C、叙事诗 D、格律诗 5、马尔夏克的《笨耗子的故事》是一篇。 A、儿童小说 B、童话诗 C、古怪歌 D、散文诗 五、判断题(5分) ()1、幼儿文学是社会生活在人脑中反映的产物。 ()2、幼儿文学在艺术上要求比成人文学低。 ()3、在人类幼年时期,孩子们凭借耳朵接受着文学的熏陶。 ()4、幼儿的理解能力不高,因此,幼儿文学取材于幼儿生活本身就 可以了。 ()5、数数歌是数字和文学结的产物。 六、分析题(20分)

幼儿文学复习资料

幼儿文学课件整理资料 儿童文学释义 本位论 儿童文学是用儿童本位组成的文学,其艺术构成必须以儿童本位心理特征为依据和标准。持本位论观点有影响的学者 ?美杜威儿童本位论 ?鲁迅:“幼者本位” ?郭沫若《儿童文学之管见》“儿童本位的文学” ?周作人“儿童的文学” ?朱自强 专为论:儿童文学是专为儿童创作的文学作品。 工具论:儿童文学是教育儿童的工具 专写论:儿童文学是写儿童的文学 什么是儿童文学? 儿童文学是指为儿童创作和接受,为儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品 幼儿文学的概念 幼儿文学是以3—6岁的幼儿为主要读者对象,为促进他们的健康成长而创作或改编的、适应他们审美需要的文学。 概念包含三个内容:接受对象、目的、要求。 怎样理解这个概念? 1、幼儿文学必须是“文学 2、幼儿文学必须是“幼儿”的文学 ●首先,幼儿文学是“为幼儿”的文学,是创作者适应幼儿读者的审美需要而创作的文 学。 ●其次,幼儿文学是幼儿能够接受的文学。 ●幼儿文学的七种基本文体 ●儿歌 ●幼儿诗 ●幼儿童话 ●幼儿故事 ●图画故事 ●幼儿散文 ●幼儿戏剧

●儿歌常用的表现手法有比喻、拟人、反复、对比、夸张、设问、摹声、白描、起兴等。 幼儿文学的功能 文学有认识、教育、娱乐、审美的功能 一、引导幼儿从自然人向社会人的发展 首先,幼儿文学要向幼儿传达日常的生活知识。 其次,幼儿文学还需传递社会的道德规范。 2、注意 幼儿的无意注意占优势,对于鲜明、生动、具体形象,有变化的事物,容易引起无意注意。适应幼儿这一特点,要求幼儿文学作品的开头尽量要简短,尽早提出人物性格和行为的发展线索;故事情节要生动、曲折、紧张、有趣;篇幅不宜过长。 幼儿文学的文体特点 幼儿文学是开启心智的启蒙文学 幼儿文学是深入浅出的口语文学 幼儿文学是趣味盎然的快乐文学 幼儿文学是培育人文精神的情感文学 幼儿文学的美学特征 ?稚拙美 ?纯真美 ?质朴美 幼儿文学的语言 两种语言误区 ●成人化 ●娃娃腔 对幼儿文学作品语言的要求 ●可接受性 ●超前性 1、浅显 浅显是幼儿文学语言的基本特征 1)注意词汇的使用 ?以名词、动词和形容词为主,要少用各种虚词 ?尽量选用幼儿口语中的虚词 2)注意句型的使用 ?①多使用简单句,少使用复合句 ?②不要用又是长定语,又是被动型的句子 2、音乐性 ①文句有韵 ②象声词的使用 ③节奏的安排

2016教师资格国考幼儿《综合素质》精选练习题:幼儿文学(二)

单项选择题 1、创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是() A.英国 B.法国 C.意大利 D.丹麦 【答案】C。欣瑞教育解析:木偶皮诺曹是意大利作家科罗迪的童话小说《木偶奇遇记》中的童话形象。 2、童话作为最具儿童文学特色的一种文体,其核心与本质特征是()。 A.虚构 B.变形 C.幻想 D.幽默 【答案】C。欣瑞教育解析:童话是儿童文学的重要体裁,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话之所以异于其他文学体裁,关键在于它是以幻想而核心和本质的。 3、1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是()。 A.茅盾 B.叶圣陶

C.张天翼 D.陈伯吹 【答案】B。欣瑞教育解析:《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集于1923年出版,作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难,但有时气氛显得低沉和悲哀,稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。 4、丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是()。 A.尼.诺索夫 B.古田足日 C.盖达尔 D.狄扬 【答案】C。欣瑞教育解析:《丘克和盖克》是苏联早期著名儿童文学作家盖达尔的短篇小说,创作于1939年。 5、在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是()。 A.《彼得.潘》 B.《大林和小林》 C.《爱丽丝漫游奇境记》 D.《木偶奇遇记》

【答案】B。欣瑞教育解析:唧唧王国来源于张天翼的《大林和小林》,这本书是二十世纪中国最优秀的民族童话精品,奇特的构思,夸张的手法,大胆的想象,曲折的情节,让人爱不释手,很容易被它深深吸引。 6、中国现代第一部现实主义长篇童话是()。 A.《稻草人》 B.《古代英雄的石像》 C.《大林和小林》 D.《秃秃大王》 【答案】A。欣瑞教育解析:中国现代第一部现实主义长篇童话是叶圣陶的《稻草人》,这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思。真实地描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。 7、童话()塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象,因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。 A.《长袜子皮皮》 B.《骑鹅旅行记》 C.《彼得·潘》 D.《木偶奇遇记》 【答案】C。欣瑞教育解析:略。

幼儿文学试题1

幼儿文学试卷及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的 序号填在题干的括号内。每小题2分,共60分) 1.儿歌在我国古代叫童谣,而童谣还有种种别称,指出下列诸项中不是童谣别称的一项( D )。 A.童子歌 B.孺子歌 C.小儿语 D.神童诗 2.为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品(B) A.开头要尽量长一些 B.篇幅不宜过长 C.人物和发展线索出现要晚 D.故事情节要紧张 3.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在(B) A.4岁左右 B.6岁左右 C.8岁左右 D.10岁左右 4.幼儿想象主要以(D) A.再造想象为主 B.创造性想象为主 C.有意想象为主 D.无意想象为主 5.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有(B) A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.抽象性特点 D.逻辑性特点 6.“幼儿文学”与“幼儿读物”(D) A.没有联系 B.没有区别 C.幼儿文学的范围更宽泛 D.既有联系也有区别 7.培养和发展想象力的最佳时期是(A) A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.老年期 8.幼儿文学的创作题材主要应当以(C) A.动物故事为题材 B.神话故事为题材 C.幼儿熟悉的生活为题材 D.民间传说为题材 9.幼儿文学语言要少用(C) A.名词 B.形容词 C.虚词 D.动词 11.幼儿文学作品中同样的语言多次反复,有助于幼儿(B) A.对作品产生浓厚的兴趣 B.熟悉、理解和认识作品的内容 C.避免幼儿遗忘 D.激发新奇感和趣味性 12.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是(A) A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 13.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”出自(C) A.李白《静夜思》 B.白居易《草》 C.孟浩然的《春晓》 D.杜牧的《清明》 14.“春雨沙沙,春雨沙沙,沙沙的春雨,像千万条丝线飘下,穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于(D) A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 15.我国的创作童话出现于(A) A.“五四”运动前后 B.清代末年 C.上世纪三十年代 D.解放初期 16.《寄小读者》的作者是(B) A.叶圣陶 B.冰心 C.严文井 D.茅盾 17.《小熊温尼·菩》的作者是(B) A.姜尼·罗大里 B.亚历山大·亚兰·米尔恩 C.林格伦 D.盖达尔 18.《木偶奇遇记》的作者是(D) A.英国斯威夫特 B.意大利罗大里 C.丹麦安徒生 D.意大利科罗迪

《幼儿文学》考试试题及答案

《幼儿文学》考试试题及答案 一、单选题(每小题2分,共40分。) 1、为6、7岁儿童服务得文学体裁主要有( D ) A、诗歌? B、小说 C、散文 D、童话 2、广义得儿童文学得三个层次就是( A ) A、幼儿文学、儿童文学、少年文学?B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C、婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D、儿童文学、少年文学、青春期文学 3、“狼外婆”得形象类型就是( A ) A、凶狠狡诈得形象类型? B、愚笨狂妄得形象类型 C、心狠手毒得形象类型 D、愚蠢滑稽得形象类型 4、对幼儿发音有帮助得儿歌就是( B ) A、谜语歌B、绕口令 C、游戏歌 D、字头歌 5、幼儿诗就是指( C ) A、幼儿写得诗? B、有幼儿形象得诗 C、适合于幼儿听赏诵读得自由体短诗? D、幼儿听赏得格律诗 6、童话“稻草人”中得稻草人形象就是( A ) A、拟人形象? B、超人形象 C、常人形象? D、巨人形象 7、《丑小鸭》得作者就是( D ) A、普希金? B、卢梭 C、夏尔?贝洛 D、安徒生 8、幼儿文学得想象特别强调( D ) A、科学性 B、逻辑性 C、创造性 D、现实性 9、童话最重要得特征就是( A ) A、幻想? B、怪诞 C、象征 D、拟人 10、我国现代童话得创始人就是(A) A、叶圣陶B、鲁迅

C、郑振铎D、郭沫若 11。幼儿文学得对象就是( B ) A。0~3岁? B。3~6岁 C.3~11岁D.3~15岁 12。儿童文学得根本意义在于( D ) A.培养儿童得阅读能力?B.传播文学作品 C。促进儿童智力发展?D.培养身心健全得人 13.幼儿文学作品要求故事情节(A) A。单纯与生动?B.复杂与曲折 C.复杂与变化? D.简单与离奇 14.幼儿文学得语言要求就是( A ) A.浅显、形象性B.深刻、动作性 C。幽默、文学性?D。荒诞、音乐性 15.“野火烧不尽,春风吹又生”出自( C ) A.孟浩然得《春晓》B。李白得《静夜思》 C.白居易得《草》?D.骆宾王得《咏鹅》 16。普希金得童话诗《渔夫与金鱼得故事》中得金鱼形象就是( B )A.拟人形象?B。超人形象 C.常人形象?D。非人形象 17.好得图画故事书中文字与图画得关系应该就是( C ) A.文字说明图画B.图画解释文字 C。图画与文字互补 D.图与文字无关 18。著名幼儿诗《欢迎小雨点》得作者就是( A ) A.圣野? B.郑春华 C。叶圣陶D.柯岩 19.幼儿在游戏过程中边玩边唱得儿歌叫( A ) A.游戏歌 B.问答歌 C。饶口令D.字头歌 20。在儿童文学作品得结构安排上要做到条理清楚,应使用( A ) A。顺叙得方法?B。倒叙得方法 C.补叙得方法 D.插叙得方法 二、名词解释(每小题3分,共15分。)

幼儿文学中变第三章历年试题

幼儿文学中变第三章历年试题 一、单项选择 1.外国童话被大量译介到中国是在() A.清代初期 B.清代末年 C.上世纪三十年代 D.五四运动之后 2.英国幼儿童话《水孩子》的作者是() A.金斯莱 B.拉格洛孚 C.詹姆斯·巴里 D.林格伦 3.18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中的故事是() A.小克劳斯和大克劳斯的故事 B.狐狸列那的故事 C.大人国和小人国的故事 D.皮诺乔的故事 4.童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是() A.科学思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.逻辑思维 5.寓言在世界上的三大发祥地有() A.法国 B.英国 C.印度 D.阿拉伯 6.我国寓言文学最发达的时期是() A.春秋战国 B.南北朝 C.汉朝 D.唐朝 7.寓言中所讲述的故事,是() A.寓言的目的 B.寓言的喻体 C.寓言的本意 D.寓言的寓意 8.采用三段式的叙述方法写作的幼儿童话是() A.《灰姑娘》 B.《自私的巨人》 C.《列那狐的故事》 D.《罗卜回来了》 9.幼儿童话的特点是() A.生活的真实性 B.艺术的幻想性 C.深刻的哲理性 D.浪漫的抒情性 10.童话起源于() A.科学幻想故事 B.神话传说和民间故事 C.古典文学作品 D.历史事件 21.安徒生《海的女儿》的主题是() A.人鱼与王子的爱情 B.海底世界的神秘C.克服困难的精神和勇气 D.对精神生命和理想的追求22.童话表现艺术幻想的主要艺术手法有() A.写实 B.夸张 C.抽象 D.逻辑 24.童话分类如果根据内容分,可以分为() A.文学童话和科学童话 B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧 D.长篇童话和短篇童话25.使用对照式叙述方法的童话是() A.《列那狐的故事》 B.《皇帝的新装》C.《自私的巨人》 D.《萝卜回来了》 26.安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是() A.非人形象 B.拟人形象C.常人形象 D.超人形象 27.幼儿童话有一些固定的叙述方式,下面的方式中有() A.幻想式 B.虚拟式C.神化式 D.三段式 35.俄罗斯作家阿历克谢?托尔斯泰写的一篇著名童话是() A.《大萝卜》 B.《五彩的书》C.《有魔力的话》 D.《三个小伙伴》 38.世界民间童话集有() A.古代印度的《五卷书》 B.古希腊的《奥德赛》C.古希腊的《荷马史诗》 D.中国的《西游记》39.哪一部儿童文学作品是安徒生写作的() A.《睡美人》 B.《爱丽丝漫游奇境记》C.《丑小鸭》 D.《灰姑娘》 40.普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是() A.拟人形象 B.超人形象C.常人形象 D.非人形象

幼儿文学练习题以及答案3

幼儿文学练习题以及答案3 幼儿文学练习(一) 课程代码:00386 一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有() A.诗歌 B.小说 C.散文 D.童话 2.儿童思维特征是一种诗性思维,它的明显特征是( ) A.具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性 C.象征性、幻想性、整体性 D.抽象逻辑性、同一性、超越性 3.幼儿判断推理的发展趋势是( ) A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系 B.从事物的内在联系到事物的外部联系 C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解 D.从理性判断到感性判断 4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于(

) A.第一个时期 B.第二个时期 C.第一、第二个时期 D.第三个时期 5.儿歌中的颠倒歌集中体现了( ) A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美 6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是( ) A.《野葡萄》 B.《长袜子皮皮》 C.《白雪公主》 D.《稻草人》 7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家,她的童话是( ) A.《不不园》 B.《电话里的故事》 C.《淘气包艾米尔》 D.《蓝眼睛的小咪咪》 8.幼儿文学的想象特别强调( ) A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 9.广义的儿童文学的三个层次是( ) A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.“狼外婆”的形象类型是( )

《幼儿文学》考试试题及答案

《幼儿文学》考试试题及答案 一、单选题(每小题2分,共40分。) 1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有( D ) A.诗歌 B.小说 C.散文 D.童话 2.广义的儿童文学的三个层次是( A ) A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 3.“狼外婆”的形象类型是( A ) A.凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型 C.心狠手毒的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型 4.对幼儿发音有帮助的儿歌是( B ) A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌 D.字头歌 5.幼儿诗是指( C ) A.幼儿写的诗 B.有幼儿形象的诗 C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗 6.童话“稻草人”中的稻草人形象是( A ) A.拟人形象 B.超人形象 C.常人形象 D.巨人形象 7.《丑小鸭》的作者是( D ) A.普希金 B.卢梭 C.夏尔?贝洛 D.安徒生 8.幼儿文学的想象特别强调( D ) A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 9.童话最重要的特征是( A ) A.幻想 B.怪诞 C.象征 D.拟人 10.我国现代童话的创始人是( A )

A.叶圣陶 B.鲁迅 C.郑振铎 D.郭沫若 11.幼儿文学的对象是( B ) A.0~3岁 B.3~6岁 C.3~11岁 D.3~15岁 12.儿童文学的根本意义在于( D ) A.培养儿童的阅读能力B.传播文学作品 C.促进儿童智力发展D.培养身心健全的人 13.幼儿文学作品要求故事情节( A ) A.单纯和生动B.复杂和曲折 C.复杂和变化D.简单和离奇 14.幼儿文学的语言要求是( A ) A.浅显、形象性B.深刻、动作性 C.幽默、文学性D.荒诞、音乐性 15.“野火烧不尽,春风吹又生”出自( C ) A.孟浩然的《春晓》B.李白的《静夜思》 C.白居易的《草》D.骆宾王的《咏鹅》 16.普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是( B )A.拟人形象B.超人形象 C.常人形象D.非人形象 17.好的图画故事书中文字与图画的关系应该是( C ) A.文字说明图画B.图画解释文字 C.图画与文字互补D.图与文字无关 18.著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是( A ) A.圣野B.郑春华 C.叶圣陶D.柯岩 19.幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫( A ) A.游戏歌B.问答歌 C.饶口令D.字头歌 20.在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚,应使用( A )A.顺叙的方法B.倒叙的方法

儿童文学复习题

儿童文学复习题 一、单项选择题 1、“长袜子皮皮”的形象出自作者的作品【A】 A、格林伦 B、王尔德 C、儒勒?凡尔纳 D、克雷洛夫 2、《渔夫和金鱼的故事》的作者是俄罗斯作家【A】 A、普希金 B、克雷洛夫 C、契科夫 D、柯罗连科 3、《汤姆索?亚历险记》作者是美国作家【A】 A、马克?吐温 B、科洛迪 C、安徒生 D、霍夫曼 4、《水孩子》的作家是英国作家【A】 A、查理?金斯莱 B、雅克布?格林 C、卢梭 D、丹尼尔?笛福 5、《鹅妈妈的故事》是法国作家【A】 A、夏尔?贝洛 B、约纳但?斯威夫特 C、塞万提斯 D、拉封丹 6、儿童文学有四种存在状态,下面的哪一种属于:被儿童占为己有的“儿童文学”【A 】 A、笛福的《鲁宾逊漂流记》 B、安徒生童话 C、任大霖的《童年时代的朋友》 D、郁秀的《花季?雨季》 7、儿童文学的主题要求不正确的一项是【A】 A、隐晦、模糊、费解 B、明确的 C、富有意义的 D、有利于儿童健康成长 8、在幼儿期和童年期尽管有意想象已经产生,但仍占据着主导地位。【】 A、无意想象 B、幻想 C、创造想象 D、联想 9、金波《带雨的花》是金波走在返回童的路上所捡到的一束花。这说明金波属于 型的作家【A】 A、童年回忆型 B、社会使命型 C、童心型 D、娱乐型 10、《古代英雄的石像》作者是我国作家【A】 A、叶圣陶 B、张天翼 C、陈伯吹 D、严文井 11、不属于儿童文学表现的四中存在状态的是【C】 A、“自我表现”的成人文学 B、“为儿童创作”的各类文学作品 C、被儿童占为己有的“儿童文学” D、儿童自己创作的儿童文学 12、儿童文学的主题要求正确的一项是【A】 A、富有意义的、 B、模糊、 C、费解 D、隐晦 13、在儿童文学里,“是起主要作用的力量,创作过程只有通过而完成”【】 A、幻想 B、意象 C、意境 D、情感 14、杨红樱非常关注儿童的生存状态,愿意迁就孩子。她所塑造的淘气包是儿童们心目中精灵使的人物。这说明杨红樱属于型的作家【A 】 A、童心型 B、社会使命型 C、童年回忆型 D、娱乐型 15、被誉为是“东方安徒生”的作家是【A】 A、陈伯吹 B、张天翼 C、贺宜 D、刘绍棠 16、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是【A 】 A、刘易斯?卡罗尔 B、王尔德 C、儒勒?凡尔纳 D、克雷洛夫 17、《木偶奇遇记》的作者是【A 】 A、科洛迪 B、克雷洛夫 C、契科夫 D、柯罗连科 18、《格林童话集》作者是德国作家【A】 A、雅各布?格林和威廉?格林 B、科洛迪?格林 C、安徒生?格林 D、霍夫曼?格林

《幼儿文学》期末试卷和答案

2011/2012学年第一学期期末考试试卷 一、选择题(每题2分,共20分) 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3~6岁的儿童 B.6、7岁~11、12岁的儿童 C.11、12岁~15岁的儿童 D.15岁以下的孩子 3、“千条线,万条线,掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是() A.三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A.第一部创作童话集 B.第一部搜集、整理的民间童话集 C.当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A.怪诞 B.幻想 C.象征 D.拟人 6、《白雪公主》的作者是() A.王尔德 B.安徒生 C.格林兄弟 D.阿?托尔斯泰 7.“五四”时期,成立歌谣征集处,后又成立歌谣研究会,使“儿歌”这一名称沿用至今,其中表现最突出的学者是() A.鲁迅 B.周作人 C.胡适 D.黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A.紧张激烈 B.单纯有趣 C.生动具体 D.曲折复杂 9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是() A.普希金 B.林格伦 C.亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10.幼儿文学的美学特征应当具有() A.稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美 二、名词解释题(每题8分,共32分) 1.情节 2.超人体童话形象

3.格林童话 4.幼儿散文 三、简答题(每题6分,共18分) 1.简述幼儿文学的教育功能。 2. 谈谈幼儿童话的分类。 3.幼儿戏剧主要有哪些特征? 四、材料改写题(每题30分,共30分) 请根据下面文字,将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求:1.扩展情节,故事有趣;2.添加细节,丰富原有形象;3.语言浅显,符合幼儿听赏水平。 原文:《镜子的故事》 从前,有一个聪明人发明了世界上第一面镜子。聪明人侧侧脑袋,镜子里的人也侧侧脑袋,聪明人抓抓耳朵,镜子里的人也抓抓耳朵。这镜子真是多么巧妙的东西呀!聪明人心里想,要让全世界的人都照镜子多好。后来聪明人就把做镜子的法子传到全世界。 这时候,有一个国王,他的一个官吏献给他一面镜子。在此之前他还从来没有见过镜子,国王问那个官吏说:“喂,这是什么东西呀?” 官吏回答说:“国王呀!这是一种非常珍奇的东西,叫作镜子,您把它照什么东西,它就可以映出什么东西来!” 国王搔搔下巴说:“嗳,那倒很奇妙呀,让我看看。” 国王把镜子端在手里,他在镜子里看到的是一个非常难看的面孔。整个脸象个冬瓜、金鱼眼睛、鼻子又圆又大,国王越看越生气,就骂道:“你给我的是什么怪物,把我照成妖怪了!这种东西一定不许传开,下令!不许用镜子!” 以后……

《学前儿童文学》复习题及答案下

《儿童文学》复习题及答案(下) 一、填空题 1.童话是以口头形式和书面形式存在的、符合儿童思维方式、有着独特幻想逻辑的,在现实、超现实和人类心灵间自由徜徉的奇妙故事。 2.叶圣陶是我国现代童话的创始人,他于1923年出版的《稻草人》是我国创作的第一部童话集。 3.夏尔·贝洛是17世纪法国国的作家,他的著名作品是童话集《鹅妈妈的故事》。 4.童话最基本的特征是丰富多彩的幻想。这种基本特征主要是通过夸张、象征和拟人等艺术手法表现出来的。 5.我国"童话"这一名称出现于清代末年,其标志是1909年由孙毓修主编的《童话》丛书。 6.从人物形象看,童话可以分成超人体童话、常人体童话、拟人体童话_。 7.伊索是古希腊著名寓言家,《伊索寓言》开创了西方寓言的先河。 8.寓言文学在世界上的三大发祥地是印度、希腊和中国。 9.最早的童话是由_神话_、_传说_演变而来的,始于民间的口头创作和传播。 10.1835年,_丹麦_安徒生的童话集《讲给孩子们听的故事》出版,标志着童话进入了作家创作阶段。 11.寓言是一种寄托着哲理和教训的简短故事,一般寓言主要由故事、寓示、寓意等三个要素组成。 12.幼儿戏剧通过演员扮演角色、运用动作表演故事情节来反映社会生活、刻画人物形象的舞台艺术。 13.婴幼儿图画书是一种以婴幼儿为主要接受对象的文艺读物,是图画_和_文字相结合的综合性艺术形式。它的基本特点是以图画为主,文字为辅,或全部用图画表现故事内容。 14.婴幼儿散文是指那些适于婴幼儿阅读的,用凝练、生动、优美的文字语言写成的叙事、记人、状物或写景的作品。 15.“五四”新文化运动时期,冰心为《晨报副镌》写的《寄小读者》系列散文开婴幼儿散文之先河。 二、选择题 1.在幼儿文学的各种文体中,最具幻想性的文体是 A.儿歌 B.童话 C.幼儿散文 D.幼儿戏剧 2.第一个明确为儿童创作童话的作家是 A.格林兄弟 B.安徒生 C.叶圣陶 D.拉伯雷 3.童话的幻想根植于() A.神话B.传说C.理想D.现实

幼儿文学试题.doc

幼儿文学(第一章)一组 一. 选择题。 1.____ 被誉为“科学幻想之父”。() A. 叶圣陶 B. 凡尔纳 C. 郑渊洁 D. 郑春华 2. 幼儿文学作为专门为幼儿创作的文学,还应当体现出接受对象的精神特征____和 ____。() A. 富有幼儿游戏性和娱乐性 B. 富有幼儿情趣和娱乐性 C.富有幻想性和幼儿游戏性 D. 富有幼儿情趣和幼儿游戏精神 3.“笑这种维他命是儿童必需的,我们应当慷慨发放”。这句话是谁说的。() 4.下列不属于幼儿文学的是 _____。() 5.在儿童文学的三个层次中, ____最具儿童文学特色。() A. 幼儿文学 B. 童年文学 C. 儿童文学 D. 少年文学 6. “用儿童的眼睛去看,用儿童的耳朵去听,用儿童的心灵去感觉”这句话出自谁口___。() A. 黄云生 B. 陈伯吹 C. 郑光中 D. 王泉根 岁的儿童对外界事物的感知能力日渐增强,思维也开始发展,以 ___思维为主,初步形成 ____。() A. 形象思维、逻辑思维 B. 形象思维、抽象思维 C. 形象思维、具体逻辑思维 D. 形象思维、抽象逻辑思维 8.幼儿文学作品中,经常运用的手法有____. () A. 比拟、夸张、象征、变形、荒诞 B.幻想、比喻、拟人、夸张、荒诞、变形 C.幻想、比喻、拟人、夸张、变形 D.比喻、拟人、夸张、象征、变形 9.丰富的 ____是幼儿的一大心理特征。() 10.幼儿读物与幼儿文学的关系 _____。() A. 幼儿读物包括幼儿文学 B. 幼儿文学包括幼儿读物 C.幼儿读物不包括幼儿文学 D. 幼儿文学不包括幼儿读物 11. 幼儿的视觉随着年龄的增长而增强,到____时基本与成人相同。() A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 低年级 12. 幼儿年龄越小,注意力集中的时间就越短,大班幼儿也不过____。() 分钟分钟分钟分钟 13. 幼儿到了大班以后,由于知识经验的增多,开始出现了____。() A. 形象思维 B. 具体思维 C. 逻辑思维 D. 想象思维 14.____ 曾说过:游戏是儿童最正常的行为.( ) A. 鲁迅 B. 皮亚杰 C. 陶行知 D. 郑渊洁 15. 幼儿文学文体中的讲述类包括幼儿童话、寓言、幼儿故事和____。() A. 幼儿图画故事 B. 幼儿散文 C. 幼儿戏剧文学 D. 幼儿诗 16. 幼儿是靠听觉来接受文学的,他们不是文学“___” , 而是“ ___”。 ( ) A. 读者、听众 B. 听众、读者 C. 观赏者、听众 D. 听众、观赏者 17.幼儿的语言发展很快, ____ 就能掌握本族语言的全部语音。() 岁岁岁岁

儿童文学复习题(带答案)28797教学内容

儿童文学复习题(带答案) 一、单选题 答案:B 1、广义儿童文学的三个层次是 A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.婴幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 答案:A 2、幼儿接受文学的主要方式是通过() A.“听”来接受文学 B.“看”来接受文学 C.“读”来接受文学 D.“背诵”来接受文学 答案:A 3、狭义儿童文学的对象是( ) A.3~6岁的儿童 B.6、7岁~11、12岁的儿童 C.11、12岁~15岁的儿童 D.15岁以下的孩子 答案:A 4、所有经典的幼儿文学作品,无不依靠() A.神奇的宝物和魔法 B.作家对幼儿独特精神状态的承认和发掘 C.曲折的情节描写 D.英雄形象和华丽的语言 答案:A 5、幼儿文学结构的基本要求是()

A.条理曲折 B.条理简单 C.条理丰富 D.条理清楚 答案:A 6、“千条线,万条线,掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是() A.三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句 答案:C 7、“上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄,到了夜里毛对毛。”是儿歌中的特殊形式() A.游戏歌 B.问答歌 C.连锁调 D.谜语歌 答案:D 8、古诗《春晓》的作者是() A.孟浩然 B.李白 C.白居易 D.杜牧 答案:A 9、“童话”这一名称,出现在我国() A.清代末年 B.五四运动之后 C.清代初期 D.上世纪三十年代 答案:A 10、叶圣陶的《稻草人》是我国() A.第一部创作童话集 B. 第一部创作诗歌集 C. 第一部儿童戏剧 D. 第一部散文集 答案:A 11.俄罗斯伟大诗人普希金的《渔夫和金鱼的故事》属于( )

幼儿文学试题2

一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分) 1.我国现代儿童文学,始于() A.清朝末年 B.20世纪”五四”时代C.20世纪50年代 D.20世纪80年代 2.为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作 品() A.篇幅不易过长B.故事情节要紧张 C.选择幼儿不熟悉的内容 D.夸张的细节描写 3.幼儿文学语言的基本特征是() A.严谨 B.深刻 C.丰富 D.浅显 4.幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须() A.展示人物内心活动B.表现人物复杂的性格 C.多描写人物的动作和外部特征 D.细致刻画人物的外貌5.“四是四,十是十。十四是十四,四十是四十……”这首儿歌 是() A.谜语歌 B.饶口令 C.颠倒 歌 D.字头歌 6.有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是() A.谜语歌 B.饶口令 C.游戏 歌 D.字头歌 7.下面四首幼儿诗中讽喻诗是()

A.《下巴上的洞洞》B.《春雨沙沙》 C.《冬天》 D.《春妈妈》 8.在我国古代,儿歌一般被称作() A.童谣 B.民间歌谣 C.趣味歌谣 D.时政歌9.“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中() A.儿歌的一种形式B.幼儿诗中的一种形式 C.童话的一种形式D.故事的一种形式 10.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫() A.连锁调 B.绕口令 C.古怪歌 D.字头歌 11.童话中拟人形象的特点是() A.“物”就是人,具有人的性格 B.既具有人的某些特点,又保留物的某些特征 C.要概括“物”的全部物性 D.具有超人的神奇能力 12.寓言在世界上有三大发祥地,它们是() A.希腊印度德国B.印度法国德国 C.希腊中国法国D.印度希腊中国 13.重在向幼儿述叙生活中的人物、事件的幼儿散文 是() A.知识散文 B.幼想散文 C.抒情散 文 D.叙事散文

幼儿文学选择练习题

幼儿文学选择练习题 上编 一、单项选择题(历年上编考到的选择题) 1.儿童文学可分为() A.二个层次 B.三个层次 C.四个层次 D.五个层次 2.幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念,其关系是() A.幼儿读物比幼儿文学范围广 B.幼儿文学包含幼儿读物 C.幼儿读物是幼儿文学的一个种类 D.幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学 3.造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于() A.儿童掌握语言缓慢,未掌握更多的词 B.儿童感觉器官对外界不敏感 C.儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界 D.缺乏教育和引导 4.为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品() A.篇幅不宜过长 B.故事情节要紧张 C.选择幼儿不熟悉的内容 D.夸张的细节描写 5.成人文学分类的四分法是() A.诗歌、小说、童话、报告文学 B.诗歌、散文、通讯、民间故事 C.叙事、抒情、议论、报告 D.诗歌、散文、小说、戏剧 6.《小王子》的作者是() A.德国作家豪夫 B.法国作家圣.埃克絮佩里 C.法国作家夏尔·贝洛 D.丹麦作家安徒生 7.幼儿文学的对象是() A.0~3岁 B.3~6岁 C.3~11岁 D.3~15岁 8.3~6岁儿童的思维占优势的是() A.动作思维占优势 B.逻辑思维占优势 C.形象思维占优势 D.视觉思维占优势 9.幼儿读物与幼儿文学的关系是() A.幼儿读物是幼儿文学的一部分 B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型 C.幼儿读物是幼儿文学是一回事 D.幼儿读物比幼儿文学广泛 10.童话“小人国、大人国”出自() A.《格林童话》 B.《格列佛游记》 C.《安徒生童话》 D.《儿童和家庭童话》 11.为3~6岁儿童服务的幼儿文学特别注重() A.科学性和知识性B.简约性和逻辑性 C.教育性和系统性D.趣味性和娱乐性 12.儿童文学的文体分类一般是在诗歌、小说、散文、戏剧的基础上增加了()A.儿歌、童话、寓言、故事四种文体 B.儿歌、童话、故事、小说、小品五种文体 c.儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体 D.儿歌、童话、故事三种文体 13.幼儿想象的特点是() A.创造性想象为主B.想象主要依靠词语进 C.无意想象为主D.想象的内容不容易变化 14.幼儿期儿童的意识处于() A.“自我中心”状态 B.“自由主义”状态 C.“确证和发现”的状态 D.“精神超越”的状态 1

幼儿文学第三章历年试题

幼儿文学第三章历年试题 1.幼儿文学的创作面临的最大难题是() A.让幼儿适应成人的审美意识 B.让成人适应幼儿的审美意识 C.调适并融合两种审美意识的距离 D.强化两种不同的审美意识 2.属于知识性题材的幼儿文学作品是() A.《小熊请客》 B.《龟兔赛跑》 C.《小猫钓鱼》 D.《小蝌蚪找妈妈》 3.幼儿文学作品中较多的形象是() A.宝物形象 B.超人形象 C.类型化形象 D.个性化形象 4.幼儿文学中的语言要尽量使用() A.本意的词 B.比喻的词 C.象征性的词 D.寓意的词 5.幼儿文学作品要求故事情节() A.单纯和生动 B.复杂和曲折 C.复杂和变化 D.简单和离奇 6.在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚,应使用() A.顺叙的方法 B.倒叙的方法 C.补叙的方法 D.插叙的方法 7.张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征() A.语言特征 B.性格特征 C.心理特征 D.动作特征 8.反复手法的运用有助于幼儿理解和记忆作品,下面作品中采用反复手法的是() A.《大萝卜》 B.《龟兔赛跑》 C.《坐火车》 D.《野葡萄》 9.句式的重复和长短有致相结合形成作品内在的() A.运动感 B.情感 C.节奏感 D.重量感 10.幼儿文学的语言要求是() A.浅显、形象性 B.深刻、动作性 C.幽默、文学性 D.荒诞、音乐性 11.下列句子中哪一句适宜作为幼儿文学用语() A.山路崎岖不平B.山路凹凸不平 C.山路高低不平D.山路坎坷不平 12.在民间童话中,成为普遍的重复结构是() A.一次重复B.二次重复 C.三次重复D.四次重复 13.“灰姑娘”的形象类型是() A.快乐滑稽的形象B.机智灵活的形象 C.勤劳勇敢的形象D.美丽善良的形象 14.在幼儿文学中词汇使用要尽量避免使用() A.形象的词B.具体的词 C.准确的词D.抽象的词 15.增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有() A.摹状、比喻、拟人、夸张B.写实、抽象、夸张、讽喻 C.概括、倒叙、回忆、隐喻D.象征、类比、借代、反讽 16.成人社会以“禁忌”出现的种种道德规范,对幼儿本性来说是() A.一致的 B.和谐的 C.压抑的 D.同一的 17.儿童文学创作的想象是() A.无意想象B.艺术想象 C.科学想象D.被动想象 18.艺术传达的技巧是靠() A.学校和老师讲授B.偶发的灵感所致 C.阅读经典作品D.长期的艺术实践逐渐积累 19.“小红帽”的形象类型是() A.智勇超群形象类型B.幼稚单纯形象类型 C.神通广大形象类型 D.勤劳善良形象类型20.幼儿文学中的句式应当照顾到幼儿,多用() A.简单句B.复合句 C.关联句D.重复句 21.在幼儿文学中“鸟能言,兽能语”所使用的手法是() A.夸张手法B.拟人手法 C.比喻手法D.摹状手法 22.幼儿文学的想象特别强调() A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 23.“狼外婆”的形象类型是() A.凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型 C.心狠手毒的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型 24.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够()

儿童文学试题

一、词解 儿童文学:指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。 儿童情趣:指与儿童心理特点相适应的儿童语言、行为的情调趣味。 儿童文学题材:指儿童文学作品中具体描绘的社会生活事件或现象,是作品内容的最主要因素。 儿童文学母题:母题是指文学作品中反复出现的因素,或事件,或场面,或手法, 或意象,也可以指反复出现的主题或题材。 二、简答题 【 1、儿童文学与成人文学的主要区别 韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四大特征。这就是人常说的儿童文学的五个基本特征;也是儿童文学与成人文学的最大区别。 2、成人儿童家的取材方向 1、民间故事; 2、回忆自己的童年;

3、儿童的观察、了解和认识; 4、有意识搜集和整理有关材料; 一、名词解释 * 儿童文学题材 生活流手法 意识流手法 社会化:指人由“生物人”成长为“社会人”的过程,是一个人在与社会交互作用中学习技能和行为规范、以取得社会适应性的过程。社会化过程最核心的是人际交往。 文学接受 二、简答题 1、儿童年龄阶段的划分; ①婴儿期(1-3岁); ②幼儿期(3-6岁); ' ③童年期(6-12岁); ④少年前期(12-15岁); ⑤少年后期(15-18岁)。 2、儿童接受儿童文学作品的主要特点是什么 :需要→注意→阅读→兴趣。

3 怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义心理因素、生理因素、社会化程度(发展的物质因素,它为人的活动提供最基本的条件。心理因素——心理是人脑对客观世界的主观反应,心理因素主要包括认知因素、情感因素和意志因素。) 一、词解: 婴幼儿时期: 拟人: # 二、简答题 1、婴幼儿文学的主要特点包括哪些内容 心理特点、语言发展特点、生理特点、社会化程度。 2、婴幼儿文学常见的样式和表现手段有哪些 常见样式:儿歌、幼儿诗、短童话、小故事、幼儿散文、幼儿戏剧等。常见的表现手法;拟人、夸张、反复三种。 (意义;打开认识社会、认识自然的大门,扩大了视野,提高了认识,促进自己健康成长.功能;愉悦功能、认识功能、教育功能、审美功能。) 三、案例分析; 阅读《我吃水果身体壮》从中领会婴幼儿文学创 作对语言、韵律的要求和直感性特点。p42

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