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幼儿园游戏亲子阅读：向幼儿和家长推荐的书目及简介

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 亲子阅读：向幼儿和家长推荐的书目及 简介 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Parent-child reading: bibliography and introduction recommended to children and parents 教师：风老师 风顺第二小学 编订：FoonShion教育

亲子阅读：向幼儿和家长推荐的书目及简介 目录 ★向幼儿推荐的书目名称： 1、《梦是什么？》 2、《再讲一个故事吧》 3、《超级恐龙系列：最棒的恐龙队员》 4、《暖房子经典绘本系列》 5、《视觉大发现系列》 ★向家长推荐的数目名称： 1、《窗边的小豆豆》 2、《爱和自由》 3、《好的关系胜过许多教育》 4、《阅读是最浪漫的教养》 幼儿绘本推荐理由： 1、《梦是什么？》内容简介：约纳斯想知道，梦是什么？谁能向他解释呢？一个美丽浪漫的真实故事。让孩子认识梦幻与现实的不同，同时接纳二者。该书通过富有想象力

和充满启迪性的语言来唤起孩子的想象力，增强孩子对社会的认知。 《梦是什么》编辑推荐:从孩子口中,我们听到很多很有趣的答案。他们认真想的样子,他们认真回答的样子,让我们不敢再轻易地说——哎呀!这只是个傻问。 2、《再讲一个故事吧》故事简介：晚上睡觉前，小兔子的爸爸妈妈、还有爷爷奶奶分别为他讲了故事，但小兔子却仍然不满足，他想听更多的故事。为了有更多的故事，小兔子打算自己做一本故事书。他先后去了好朋友小猫头鹰、小老鼠和小狼的家，问朋友们都喜欢什么样的故事，并把情节写入故事书里。最后，小兔子终于完成了他自己的故事书，书里包含着各种各样有趣的情节。但当家人们围着他想听他说故事时，他却倒头就睡着了。 《暖房子经典绘本系列·第4辑：再讲一个故事吧（欢乐篇）》是一本关于创造力的绘本故事书。 3、《超级恐龙系列：最棒的恐龙队员》故事简介：十只恐龙在挖掘…… 挖一个大大的、大大的洞，为了……十只恐龙齐心协力，团结一心。这个趣味温馨的故事，送给每一位超级恐龙的狂热粉丝！糟糕！恐龙列车出事故啦！怎么办？速速求救恐龙救援队！ 这是一个充满正能量的故事，送给每一位超级恐龙的狂

【重磅】最好的亲子阅读书单

【重磅】最好的亲子阅读书单 什么是绘本？ 绘本是世界上最美的书，是适合0-100岁阅读的书，是最适合亲子阅读的书。经典绘本以震撼心灵的方式，让孩子感知生命，解说父母无法生动言说的挫折、灾难、离别和死亡…… 为什么要给孩子读绘本？ 日本的绘本之父松居直先生说：“念书给孩子们听，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。孩子们长大以后，我才真正了解到，当时我用自己的声音、自己的语言讲了多么多故事的意义在哪里。我也发现，通过念这些书，我已经在他们小的时候，把一个做父亲的想对孩子们说的话说完了。” 要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上，对孩子亦是如此。周而复始的生活，视界总是有限的。通过阅读，站在了巨人的肩膀上，就会发现更为广阔的天地，丰富了孩子的生命历程。你读的越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读的越多。你读的越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪敏。阅读是成本最低、回报最高的教育方式。阅读能力的发展可以培养出90%以上的学习能力。专注力、理解能力、表达能力、想象力、观察能力、对美的感知能力……都可以通过绘本阅读得到很好地发展。很多家长会给孩子报作文培训班，大可不必，大量的高品质阅读加上丰富的精神生活是写好作文的法宝。数学学不好，很多是孩子理解力的问题，也是因为阅读不够。提高孩子学习成绩最好的办法，就是阅读。可是现状是，越是成绩差的孩子，越没有时间阅读，大量的时间都耗费在补习班上，这是一种本末倒置得不偿失的笨办法，只会摧毁孩子的自信，丧失学习的兴趣。唯有阅读，磨刀不误砍柴工！ 当然，为了提高学习成绩的阅读，还是太过功利。阅读应该成为家庭的生活方式，请注意，是家庭，家庭中的每一个人，都要养成读书习惯，享受阅读！ 从什么时候开始给孩子读？要读到孩子多大？ 越早越好，最好是从0岁开始，幼儿阶段是培养阅读兴趣的黄金时期。如果已经错过了，任何时候，亡羊补牢，为时不晚。读书给孩子听，要读到孩子几岁呢？很多家长到了孩子一二年级甚至更早就不读书给孩子听了，原因是孩子自己认识字了，会自主阅读了。这样想法的家长一定是把亲子阅读这件事当做一个负担，而且把绘本当成了识字卡片。绘本只是一个媒介，是促进亲子情感的桥梁。 研究表明，孩子的听力和自主阅读理解能力要到八年级时才达到相同水平。所以，整个小学阶段都可以读书给孩子听，至少也要坚持到小学三四年级。 绘本只是媒介，是大人读给孩子听的书，抱着拥着孩子，以最舒服的姿势，读给孩子听。基本原则：有字读字。绘本的文字，都是经过作者反复推敲的，千万不要认为孩子听不懂，就画蛇添足用自己的语言加以解释，除非孩子主动地问。普通话不准，读得不生动，都没有

《小学生必读书目推荐》

一年级 书名：《落叶跳舞》 作者：伊东宽 豆瓣评分：8.2分 内容简介：沙沙沙，起风了，在冬日寂静的树林里，一群落叶在快乐地跳舞……用实物剪贴的落叶形态各异，表情丰富，像魅惑的精灵，带出作者心中丰盈的诗意。是一本有趣的手工书，适合培养孩子的观察力、想象力、和动手能力。 书名：《要是你给老鼠吃饼干》 作者：劳拉 豆瓣评分：8.7分 内容简介：作者以幽默有趣的笔法，描述了那个在院子里吃饼干、看图画书的小男孩给了小老鼠一块饼干，接下来可能会发生的一系列事件。看过小男孩的故事，孩子能学到两大品质—爱心和宽容。 书名：《蚯蚓日记》 作者：哈利·布里斯 豆瓣评分：8.8分 内容简介：图画书以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。 书名：《阿利的红斗篷》 作者：汤米·狄波拉 内容简介：本书以牧羊人阿利为主角，以非常简洁的图文告诉孩子从剪羊毛到制衣服的过程。最后还有图文对照表，来解释每一件工具的名称和它的用途。这是一本有趣的图画书甚至还是一本知识性的图画书，小孩子每次看都会有不一样的收获。 书名：《老鼠娶新娘》 作者：张玲玲/文刘宗慧/图 豆瓣评分：8.3分 内容简介：老鼠村长的女儿要抛绣球选新郎，一只黑猫冲进来搅乱了局面。为了女儿的幸福，老鼠村长决定找一个比猫还强、全世界最强的女婿……本书画面精致，独具中国韵味，孩子在感受语言的魅力同时还体味着祖国的传统文化。 书名：《小猪唏哩呼噜》 作者：孙幼军 内容简介：整本书围绕小猪的奇遇引发的一系列生动有趣的故事展开，这些故事构思巧妙，图文并茂，语言风趣幽默，让孩子在轻松阅读过程中放声大笑。 书名：《我妈妈》 作者：安东尼·布朗

小学生阅读书目集锦

1．《窗边的小豆豆》《草房子》《青铜葵花》《好朋友真难找噢！》《十万个为什么》小学版，《少儿百科全书》《品行指南针》《每个孩子都应该做的101件事》《父母手记》《极限幻觉》. 《神秘岛》《淘气包马小跳》《追梦的鸟儿》《长袜子皮皮》《夏日历险》《中华上下五千年》《史记》《夏洛的网》《爱的教育》《城南旧事》、《长征的故事》、《草原上的小木屋》《爱的教育》《假如给我三天光明》《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》,杂志《我们爱科学》，《哈利波特》《绿墙山的安妮》《根鸟》《小海蒂》《三国演义》儿童版本,《水浒传》儿童版本《西游记》儿童版本,,《钢铁是怎样练成的》《中华上下五千年》《八十天环游地球》《金银岛》《格列佛游记》《苦儿流浪记》《哈克贝利·费恩历险记》《尼尔斯骑鹅旅游计》《汤姆叔叔的小屋》《作文书》《霹雳贝贝》《成语故事》杨红樱姐姐的书《男生日记》《女生日记》《今天我是升旗手》,漫画<父与子>, 意林（少儿版）,少年科学＜＜少儿百科全书＞＞和＜＜十万个为什么＞＞有一些童话书,不要说童话幼稚，其实像安徒生、格林的童话都很富有哲理三十六计.孙子兵法.四大名著拼音版的，世界未解之迷，格林童话，天方夜谭，希腊神话故事最好选择图文配合的，四年级的小孩看了才会有兴趣~冰心的

2.马小跳系列和笑猫日记系列：贪玩老爸，轰隆隆老师，笨女孩安琪儿，四个调皮蛋，同桌冤家，暑假奇遇，天真妈妈，漂亮女孩夏林果，丁克舅舅，宠物集中营，小大人丁文涛，疯丫头杜真子，寻找大熊猫，巨人的城堡，超级市长，跳跳跳电视台，开甲壳虫车的女校长，名叫牛皮的插班生，侦探小组在行动，小英雄和芭蕾公主· 保姆狗的阴谋，塔顶上的猫，想变成人的猴子，能问出孩子味儿的乌龟，幸福的鸭子，虎皮猫你在哪里，蓝色的兔耳朵草，小猫出生在秘密山洞，樱桃沟的春天，那个黑色的夜晚，一头灵魂出窍的猪 3．皮皮鲁和鲁西西系列(童话大王郑渊洁的作品超有名额)、异能小子乐小天系列(要不是作者亲自到我们学校做讲座，我们还真不知道，写得凑合)、 花衣裳系列(搞笑的，伍美珍等人写的，五、六年级的看)、曹文轩的(草房子等众多，三年级以上。我寒假狂看，一系列的全看完了)、 黄蓓佳的(我要做好孩子等，三、四年级的看，写得不错) 冒险小虎队系列(还有些差不多的，就因为一张能看到隐藏起来东西的卡，吸引了N多小学生) 4.鸡皮疙瘩系列 《淘气包马小跳》，《追梦的鸟儿》，《四大名著》，《长袜子皮皮》等

小学生课外阅读推荐书目

小学生课外阅读推荐书目 1-3年级课外阅读参考书目： 1、神话、童话类： 《中国名家经典童话》、《神话故事》、《说话的灯》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《中外神话故事》、《365夜故事》、《床头小故事》、《渔夫和金鱼》、《阿提凡的故事》、《聊斋》、《封神榜》、《感动小学生的100篇童话》、《恐龙童话百科全书》、《木偶奇遇记》、《台湾名家童话选》、《新语文读本》、《希腊童话》、《经典童话》、《中国现当代童话》、《世界著名童话精选》、《生肖故事》、《故事大王》、《神话中的遐想》、《宝贝睡前故事》、《睡前5分钟》、《民间故事》、《晚安故事》、《爱心小故事》、《超级故事王》、《知识童话》、《哪吒》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。 2、科幻、科普类： 《中国孩子最想知道的100个问题》、《十万个为什么？》、《科普的故事》、《101个科幻故事》、《一分钟科幻故事》、《我们爱科学》、《杨利伟航天科普系列》、《左脑智慧+右脑聪明》、《求生的动物》、《神奇的动物》、《发明的动物》、《童话的动物》、《哈利波特》、《千古天问》、《失踪的哥哥》、《万能遥控车》、《该死的作文机》、《珊瑚岛上的死光》、《不死国》、《中国少儿百科全书》、《科学与常识》、《趣味机智问答》、《蓝猫淘气3000问》、《恐龙大世界》、《人体探秘》、《冒险小虎队捉拿隐身大盗》、《500个想象力故事》、《知识小百科》、《身边的科学知识问答》、《科学》、《元气弹的功能》、《女神的胜利卷1》、《进军冥王界》、《冥王哈迪斯卷》、《黄全圣衣卷4》、《百科全书》、《聪明泉》、《蜘蛛侠》、《凡尔纳科幻作品集》、《奥特曼》、《神奇探险系列》、《多拉A梦》、《儿童文学》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。 3、成语、寓言类： 《实用成语词典》、《成语故事》、《寓言35篇》、《中外古今寓言》、《伊索寓言》、《谚语》、《小朋友的中国寓言》、《寓言大全》、《睡前小成语》、《成语我OK》、《新世纪儿童家庭课堂（寓言）》、《克雷洛夫寓言》、《成语大启发》、《中外动物寓言故事》、《寓言故事》、《温故知新成语》、《中国寓言》、《漫画成语故事》、《寓言中的智慧》、《成语中的道理》、《民间故事中的浮想》、《成语宝典（上）（下）》。

书香家庭亲子共读家长心得

书香家庭亲子共读家长心得 我们这个家庭就是一个伴着浓浓书香得快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们得口号就是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考，在读书中快乐成长”,这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐得必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面得书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书得经验,形成了一些适合我们家庭得读书方法。 一就是固定读书时间。我们把晚上七点至八点作为亲子阅读得固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日得作业，预习完功课。家长做完了家里得杂物,关闭电视与电脑。全家一起漫步在书中。享受读书得快乐。 二就是选择读书姿势。我们采取了{依偎}得亲子方式,在舒适得床上与沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子得头，拍拍孩子得脸蛋,营造具有浓郁亲情得读书氛围。 三就是注意读书得语调,我们在为孩子读书时,避免平与得语调,注意富有表情得朗读,放慢阅读得节奏,四就是做好导读准备,根据孩子得读书水平,将全书划分精读,选读,略读得不同区域,重点为孩子阅读书中得精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念得地方停下来，吊足孩子得胃口，增加读书得趣味性。{行万里路,读万卷书。｝读书就就是与指着对话,读书就是心灵得旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成

为我们一家人良好得习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子得读书,求索与创造得热情、使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。 家长:鲁欣 昨天老师给我们布置了任务:写一下亲子共读得感受。儿子书倒就是读了不少，可就是以她现在得水平写起来真就是有困难,老妈我更就是发愁写东西,于就是就在网上东拼西凑,勉强完成了作业。 读书体会 鲁安腾得妈妈 有人曾经这样说，儿童没有阅读,她得人生经历一定会有欠缺,通过阅读带来得启发,能解决孩子视野与品格得问题。无疑,对于儿童阅读得重视，现在正就是遍布全世界得一种潮流。 与儿子一起读书,在亲子共读得路上与孩子一起成长,一直以来都就是我想做得事情。亲子共读活动给我们提供了这样得机会,创造了阅读得氛围。与孩子一起读书时,在母子间亲情浓郁得互动氛围感染下,不经意间我们就会融入到一个充满新奇得故事海洋中,陶醉之余,我不得不惊叹，原来陪孩子瞧书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意！ 孩子今年上四年级,已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》与杨红缨得二十多本儿童文学读物等等,现在读书得兴趣正在增加。

小学生经典阅读书目推荐

小学生经典阅读书目推荐一年级： 一年级上学期阅读推荐 1、《可爱的鼠小弟》（共12本） 2、《爷爷一定有办法》 3、《猜猜我有多爱你》 4、《母鸡萝丝去散步》 5、《金老爷买钟》 6、《铁丝网上的小花》 7、《活了一百万次的猫》 8、《小黑鱼》 9、《獾的礼物》 10、《逃家小兔》 一年级下学期阅读推荐 1．《晴天有时下猪》 2．《我有友情要出租》 3．《小猪稀里呼噜》 4．《爱心树》 5．《小木偶奇遇记》 6．《驴小弟变石头》 7．《丁丁历险记》 8．《我和小姐姐克拉拉》 9．《绿野仙踪》 10．《怕痒痒的恐龙》 11、《大灰狼罗克》 二年级： 二年级上学期阅读书目 1 绘本《爱心树》 3 绘本《爱心企鹅》

4 绘本《丁丁历险记》 7 外国童话《安徒生童话》 8 中国童话《笨狼的故事》 9 外国童话《列那狐的故事》10《小布头奇遇记》孙幼军 11《成语故事》 二年级下学期阅读书目 1绘本《彩虹色的花》 2绘本《三只小猪》 3绘本《小猪变形记》 4绘本《了不起的狐狸爸爸》5绘本《小阿力的大学校》 6 外国童话《格林童话》 7外国童话《长袜子皮皮》 8寓言故事《伊索寓言》 9动物文学《小猪唏哩呼噜》10 《小老虎历险记》 11《爱丽丝漫游奇境》 12、《小老鼠皮克历险记》 三年级： 1、《尼尔斯骑鹅旅游记》 2、《中外神话故事》 3、《天方夜谭》 4、《成语故事365》 5、《我们的母亲叫中国》 6、《小兵张嘎》 7、《三寄小读者》 8、《皮皮鲁转》

9、《肚皮上的塞子》 10、《乌丢丢的奇遇》 11、《我要做个好孩子》 12、《灵性的王国》 13、《爱的教育》 14、《130个科学游戏》 15、《东周列国故事》 16、《窗边的小豆豆》 17、《宫泽贤治童话》 18、《木偶奇遇记》 19、《格列佛游记》 20、《长袜子皮皮的故事》 四年级： 1、《撑起伞来等啊等》 2、《少女的红发卡》 3、《中外神话故事》 4、《精灵豆的魔幻世界》 5、《经典成语故事》 6、《塔克的郊外》——国际大奖小说 7、《芝麻开门》——百年百部中国儿童文学经典系列 8、《钢琴小精灵》——国际大奖小说 9、《稻草人》 10、《中国当代儿童诗歌选》 11、《外国儿童诗选》 12、《科学家故事100个》 13、《昆虫记》 14、《海底两万里》 15、《30天环游中国》 16、《巫师的沉船》

幼儿阅读书目推荐

0－3岁15本 《谁咬了我的大饼》徐志江（著）中《东方娃娃》编辑部 《中国童谣》金波（文），江键文（图）中二十一世纪出版社 《鼠小弟的小背心》（“可爱的鼠小弟“系列<平装>）中江嘉男（文），上野纪子（图），赵静、文纪子（译）日南海出版公司 《米米爱模仿》（“米米系列”）周逸芬（文），陈致元（图）中河北教育出版社 《小玻在哪里》（“小玻翻翻书系列”）艾力克·希尔（著），彭懿（译）英接力出版社 《我喜欢书》安东尼·布朗（著），余治莹（译）英河北教育出版社 《好饿的毛毛虫》艾瑞·卡尔（著）郑明进（译）美明天出版社 《米菲住院》（“米菲绘本系列”）迪克·布鲁纳（著），阿甲（审译）荷兰人民邮电出版社 《我要拉baba》（“噼里啪啦系列“）佐佐木洋子（编绘），张慧荣（译）日二十一世纪出版社 《可爱动物操》方素珍（文），郝洛玟（图）中河北教育出版社 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》五味太郎（著）上谊文化（译）日明天出版社 《让我荡一会儿吧》（“小猫当当”系列）清野幸子（著），猿渡静子（译）日南海出版公司 《我不怕孤独》（“中国第一套儿童情绪管理图画书”）特蕾西·莫洛尼（著），萧萍（译）新西兰广州出版社 《爱米丽》（“爱米丽系列”）多米提勒·德·普桑斯（著），孙敏（译）法二十一世纪出版社 《做鬼脸》（“聪明的小宝”系列）阿万纪美子（文），上野纪子（图），蒲蒲兰（译）日连环画出版社 《小圆圆早上好》（“小圆圆”系列）汉娜·哈斯特鲁普（著），任溶溶（译）丹麦二十一世纪出版社

《小鞋子，走一走》(“幼幼成长图画书”系列）林明子（著），小林、小熊（译）日少年儿童出版社《这是什么形状》（“小酷和小玛”系列）秦好史郎（著），杨文（译）日北京少年儿童出版社 《乔比洗澡》（“乔比洗澡书”）提埃里·顾旦（著），荣信文化（编译）法未来出版社 《藏猫猫》（“婴儿游戏绘本”）木村裕一（著），崔维燕（译）日接力出版社 《蹦》松冈达英（著），蒲蒲兰（译）日二十一世纪出版社 《什么地方不一样》（“创意启蒙胶片书”系列）帕特里克·乔治（著）英接力出版社 《打预防针，我不怕》（“可爱的身体”系列）小林雅子（文），冈边理香（图），猿渡静子（译）日南海出版公司 3－4岁15本 《我的第一本古诗小童话》金波等（文）中中国少年儿童出版社 《一幅抽象画》（“颜色国的秘密”系列）黄毅民（著）中连环画出版社 《外婆桥》（“永远的儿歌小球听民乐”系列）周逸芬（文），叶安德（图），陈中申（作曲）中河北少年儿童出版社 《一园青菜成了精》编自北方童谣，周翔（图）中明天出版社 《小猪尼奴》（“中国原创图画书”系列）鲁兵（文），费嘉（图）中中国少年儿童出版社 《古利和古拉》中川李枝子（文），大村百合子（图），季颖（译）日南海出版公司 《谁的自行车》高畠纯（著），小鱼儿（译）日中国电力出版社《菲菲生气了》莫莉·卞（著），李坤珊（译）美河北教育出版社 《小真的长头发》高楼方子（著），季颖（译）日南海出版公司 《阿立会穿裤子了》神泽利子（文），西卷茅子（图），米雅（译）日明天出版社

亲子共读书家长感言

书香家庭亲子共读家长心得 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长”，这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上七点至八点作为亲子阅读的固定时间，在这段时间里。孩子已完成当日的作业，预习完功课。家长做完了家里的杂物，关闭电视和电脑。全家一起漫步在书中。享受读书的快乐。 二是选择读书姿势。我们采取了{依偎}的亲子方式，在舒适的床上和沙发上，让孩子依偎着家长。家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是注意读书的语调，我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情的朗读，放慢阅读的节奏，四是做好导读准备，根据孩子的读书水平，将全书划分精读，选读，略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。{行万里路，读万卷书。}读书就是和指着对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书，求索和创造的热情、使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。 家长：鲁欣 昨天老师给我们布置了任务：写一下亲子共读的感受。儿子书倒是读了不少，可是以他现在的水平写起来真是有困难，老妈我更是发愁写东西，于是就在网上东拼西凑，勉强完成了作业。 读书体会 鲁安腾的妈妈有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。 与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意！ 孩子今年上四年级，已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增加。几乎有字的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会

如何在家庭中开展亲子阅读

如何在家庭中开展亲子阅读 亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少的一部分，以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。 对于低年级的孩子来说亲子阅读的益处是不言而喻的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“最是书香能致远”，爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。其实我认为亲子阅读就是陪孩子一起读书，不管是各读各的书还是共看一本书，都会让孩子体会到我和爸爸妈妈正在做一件很重要的事，久而久之，孩子就会把阅读当成重要的事看待，从而乐在其中。所以更多时候孩子的读书热情不需要家长刻意去培养——家长津津有味地阅读就是孩子最好示范。 一、创设阅读环境，制作阅读记录表 低年级的孩子他们没有自主阅读的习惯，他们需要家长和老师的引导。在学校里老师可以利用午读和阅读课的时间来引导孩子们阅读。而在家里一个温馨舒适的阅读环境更能激发孩子的阅读兴趣，产生主动阅读的愿望。家长在家中可以给孩子留一个属于孩子自己的舒适惬意而充满童趣化的阅读空间。还可以设计了一张阅读记录表，这样每天有固定的半个小时左右的亲子阅读时间，可以是睡觉前或是晚饭后，并让孩子用自己的方法，比如符号、简单的文字、图画等来记录每天阅读的内容和一些收获。 二、多样化的阅读方式 1、观察理解法 为了提高孩子观察故事书画面的能力，将图片符号转译成语言符号，加深她们对图书内容的理解，帮助他们建立自主阅读的方法。二年级学生所阅读的书一部分还是以图文结合为主，比如说一些经典绘本，有《逃家小兔》、《我的爸爸叫焦尼》等，这些书看似简单，但是都有着深刻的含义。当家长拿到一本新的书时，不要急着让孩子读，可以先一起和孩子看看图画，让孩子自己理解图画。接着，家长可以用一些简短的提示语帮助孩子理解故事。最后在理解画面的基础上指导孩子图文结合的来阅读。这样以便孩子更好地理解书本的内容。还有一部分书籍是拼音加文字的，这些书可能比较枯燥，有些孩子不愿意去阅读，这时候可以让

小学生阅读书目推荐

小学第二学段推荐课外阅读书目(50本)：3～4年级 中国部分(25) 1．《寄小读者》冰心 用书信的形式送来爱的温馨。 2．《严文井童话》严文井 他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。 3．《高士其科普童话》高士其 用诗歌的形式讲了很多科学的道理。很著名的有《我的土壤妈妈》等。 4．《陈伯吹童话》陈伯吹 很有浪漫气息的童话。 5．《金近童话》金近 他的童话很像他的儿童诗，很优美。 6．《叶圣陶童话》叶圣陶 他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗? 7．《小坡的生日》老舍 老舍写童话的语言依然生动幽默。 8．《长生塔》巴金 世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。 9．《管家琪幽默童话》系列管家琪 包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的?

10．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁 这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。 11．《幽默三国》周锐 这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣呢。 12．《魔法学校》葛竞 早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。米楠就是这学校的学生。还有另外的续集哟，值得一看。 13．《李大米和他的影子》张之路 “小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。《我的妈妈是精灵》《肚皮上的塞子》看见这名字就很有意思吧。14．《五三班的坏小子》杨红樱 在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名应该改成“三三班的坏小子”。你看完就知道是不是合适了。15．《魔塔》彭懿 这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。 16．《中国兔子德国草》周锐周双宁 这本书是“快乐小子丛书”之一，这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到。17．《三个小宠物》肖定丽

【书香家庭亲子阅读感言】书香家庭亲子阅读感言

【书香家庭亲子阅读感言】书香家庭亲子阅读 感言 导语：伴着浓浓书香的家庭氛围，孩子也会越来越喜欢读书，以下是关于书香家庭亲子阅读感言，欢迎阅读。 书香家庭亲子阅读感言(一) 读书的孩子最好”，我一百次用这句话来鼓励女儿读书，也会经常抽空和她一起读书。女儿上四年级了，家里属于她的藏书已经有三百多本了，占了大半个书柜。从起初以图片为主的渐渐转变成了拼音读物，到现在的全文字(插图较少)，书本从薄博的一二百页到现在的三四百页，书的类型也从《淘气包马小跳》、《皮皮鲁传》增添到《曹文轩纯美文学》、《冰心寄语》、《世界儿童文学典藏》、《少年文艺》、《阅读》等。 每天我要求女儿做完作业，看40分钟左右的课外书。书籍的选择面要广，尽量挑选她自己喜欢的书籍，像一些名著之类的购买儿童版的，最好还有些彩图，以提高孩子的阅读兴趣，便于理解，关于一些历史内容，比较枯燥的，孩子也难懂，我和她会一起收听《百家讲坛》的，我称之为“有声小说”。睡觉前5分钟，我会和女儿一起背诵一些宋词和三字经之类，朗朗上口，易于记忆的。给女儿买的很多书往往我是第一读者，因为女儿每次看完一本书或者其中一个精彩的章节，总是迫不及待的想告诉

我，同时会说出一些她的想法和看法，和我分享她的收获，其中一些优美的节段，哲理的词句她会画出来，或者摘录在本子上，还振振有词的告诉我：“毛主席读书就喜欢在书本上做记号，我是向主席学习!”我也会及时鼓励她，帮助她，那些特别好的书女儿会拿到学校个同学们看，《小王子》、《窗边的小豆豆》都深受同学们喜爱。 读书成为了生活的一部分，和孩子一起读书，营造书飘逸的氛围，首先父母要有一个好的表率。我已经不记得上次打开电视的时间，每晚女儿在认真的做作业，我也会在一旁看书，其实很多童话的也是写给成人的，孩子们看到的和我们并不一样。曹文轩优美的文笔，童话生活的描述感染了我，那群孩子们朴实、勇敢、坚强……让我相信人性的善良，在这一刻心是宁静的、纯洁的。很多时候当我心情浮躁，犹豫不决之际，坐下来读一些书，慢慢的会理出些头绪，书籍也是我最好的朋友。 在电视、电脑普及的今天，希望我们还能静下心来和孩子们一起读书，休息日还能和孩子一起逛书店，图书馆。让更多的家庭充满书香情趣! 书香家庭亲子阅读感言(二) 我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的

适合低年级阅读书目(50套)

适合低年级阅读的童书 必读： 1、猜猜我有多爱你(绘本) 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸(绘本) 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选(拼音读物或绘本) 7、格林童话选 以下书目供选读： 1、哪吒传奇故事 (童趣出版社) 2、王一梅童话系列 (王一梅华东师范大学出版社) 3、小企鹅心灵成长故事(汤素兰等明天出版社) 4、晚上的浩浩荡荡童话(梅子涵着江苏少年儿童出版社) 5、可爱的鼠小弟(日中江嘉美、上野纪子着，赵静、文纪子南海出版社) 6、你看起来好像很好吃(日宫西达也着，杨文译，浦蒲兰绘本馆) 7、丁丁历险记(英迈克法尔着，邹晓平译，中国少年儿童出版社) 8、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔，代维译，明天出版社) 9、胡萝卜种子 10、小精灵的秋天 11、小猪唏哩呼噜(孙幼军)

12、大个子老鼠小个子猫(周锐) 13、豆蔻镇的居民和强盗(挪威埃格钠) 14、兔子坡(美国罗伯特罗素) 15、稻草人(叶圣陶) 令小朋友们百看不厌的经典绘本 1、《米小圈上学记》 2、《月亮的味道》 3、《苍蝇和大象的足球比赛》 4、家教宝典《小猪摇摆夫人》 5、《小熊可可》系列 6、《袜子怪找袜子》 7、充满幻想的《装在口袋里的爸爸》系列 8、《永远永远爱你》 9、《查理和巧克力工厂》 10、《彩虹色的花》 11、《鼻孔的故事》 12、《小威向前冲》 13、《根本就不脏》 14、《优秀的长头发》 15、《迟到大王》 16、《小园丁》

17、《怪物王国的难题》 18、《好朋友》 19、《大象巴巴故事全集》 20、《小蓝和小黄》 21、超好玩的《点点点》 22、《暖房子经典绘本系列》 23、《从小爱数学》 24、为男孩们准备的《丛林小子布布》 25、有趣的《奇先生妙小姐》 26、绘本《天生一对》 27、《石头汤》 28、《十四只老鼠大搬家》

亲子阅读方案

2016—2017学年下期亲子阅读活动方案亲子阅读的重要性被越来越多的家长所认同，自小培养与小伙伴或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。 一、活动目的 1.增近亲子关系。 2.提高幼儿语言思维能力，开拓孩子的知识视野，丰富和提高孩子的语言表达能力。 3.激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。 二、活动时间 2017年2月——2017年6月 三、活动准备 1.利用寒假放假，向家长宣传早期阅读的重要性，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。 2.教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。 3.利用假期安排固定的时间和孩子一起阅读,并尝试使之成为习惯.这样每天到了规定的时间时,孩子就会记得和家长一起阅读。 4.教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。 四、活动过程 1.由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家长会、微信群等方式多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，并简单介绍一下在幼儿园

的一些阅读活动。 2.通过班级网络介绍亲子阅读活动情况，请家长们相互交流一下自己在亲子阅读中的一些方法与经验。 3.各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长。 4.积极组织家长和孩子在家亲子阅读每天不少于一小时，并在班级的亲子连线园地里进行专版展示。 5.每月组织一次在园亲子阅读活动，由老师提供绘本，利用下午离园时间开展。 6.召开家长经验交流会。 7.收集家庭实施亲子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等） 8.鼓励家长积极撰写亲子阅读日志，推荐好的文章，并利用网络平台进行交流。 五、具体活动安排 3月份：由教师介绍绘本阅读的主要方法，家长互相交流自己与孩子亲子阅读的经验。 4月份：幼儿园提供足够的绘本，家长与孩子自选绘本阅读，教师与他们随时交流。 5月份：亲子阅读绘本后，家长与孩子进行绘本表演。 6月份：分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。 六、活动成果展示

(完整版)“书香家庭-亲子共读”活动方案

大朗小学语文科组创新方案之—— “书香家庭，亲子共读”活动方案 2018年8月10日 一、指导思想 通过开展“书香家庭?亲子共读”活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好的全民读书氛围。 二、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。充分激发家庭“亲子共读”的兴趣；营造共同阅读的家庭氛围；帮助家长对孩子的课外阅读进行“亲子式”的沟通和指导；以达激发全体学生多读书，读好书的目标。家校携手，开展“书香家庭亲子共读”活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子良好的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 三、活动时间与活动主题 时间：2018年9月开始 主题：书香家庭，亲子共读 四、活动口号 1．发愤识遍天下字，立志读尽人间书。（低年级） 2．让阅读成为习惯，让读书成为乐趣。（中高年级） 3．我读书，我快乐，我读书，我向上。（中高年级） 4. 多读书，读好书，读整本的书。（高年级） 五、组织机构 组长：校长 副组长：副校长

成员：两位语文科组长、各班班主任 办公室主任：张老师、凌老师 六、活动内容 1、通过橱窗，宣传栏营造氛围。制订活动方案，拟定《致家长的一封信》。 2、各班班主任动员学生组织召开“让读书成为习惯”的主题班会，做好各项准备工作。 3、将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通过家长会通知到每一个学生家庭。 4、提倡学生“家有图书角或小书架”，并有一定的藏书量，在家中与父母共读。提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。 5、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，每周至少有两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于2个小时。与孩子交流心得体会，并写出读书心得。期末参加学校的评比。 6、学校在10月下旬开展一次演讲比赛和征文比赛（有记录有比赛结果有图片） 7、学校通过开展亲子共办剪贴报，手抄报，共写读书心得和课外读物朗读比赛等形式，对学生的课外阅读情况进行评价。 8、各班班主任、语文教师利用邮箱、QQ群、班级博客、家访、电话联系等信息手段，及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。 9、学校通过对对家长和孩子读书的成果进行公布、展评，每月评出“读书之星”，每学期举办一次“书香家庭”评选活动。 【活动准备阶段】时间：9月1日-10月1日 （一）校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学员明白读书的益处。 2、学校图书室每周一定期开放，每班设有图书角，为学员借阅图书提供方便。

幼儿园亲子阅读活动方案

幼儿园亲子阅读活动方案 幼儿园亲子阅读活动方案 篇一：小班组亲子阅读活动方案 小班组“庆国庆”亲子阅读活动方案 一、活动目的： 为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，同时也为了庆祝中华人民共和国成立66周年，小班年级组各班利 用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划 走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩 子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。 我们小班组根据亲子阅读的推荐书目，通过家校通、班级群 等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，要求家长与孩 子每天进行一定时间的亲子共读，以培养幼儿养成良好的阅读习惯。 二、活动目标： 1.引导幼儿感受国庆节的气氛，激发幼儿热爱祖国的情感。 2.家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读 氛围。 3.激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正确的 阅读方法。 4.提高家长的阅读指导能力，增进亲子之间的感情。

5.营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打 造书香校园、书香家庭。 三、活动准备： 1.利用家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让 压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在 收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用 孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。 2.教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。 3.教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题 和方法。 4.各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。 四、活动时间： 2015.09.25下午 五、活动过程： 1.班主任发言欢迎家长参加亲子阅读活动。 2.班级进行亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开展。 首先让家长和孩子靠得紧紧的，营造温馨的环境，再用温柔 的声音讲述《猜猜我有多爱你》，最后鼓励家长和孩子尝试进行故事对话。 3.请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅读。 4.请部分开展阅读活动好的家长，向其他家长交流自己的经验。

一年级推荐书目及亲子阅读方法指导

推荐书目（1—2年级） 必读： 1、《猜猜我有多爱你》（绘本）山姆?麦克布雷尼著梅子涵译 2、《逃家小兔》（绘本）玛格丽特?威尔士?布朗著 3、《红鞋子》汤素兰著 4、《爷爷一定有办法》菲比?吉尔曼著 5、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）安徒生著 6、《格林童话选》（拼音读物或绘本）格林兄弟著 7、《做人的故事》苏霍姆林斯基著（注：该书也适合读给孩子听） 选读： 1、《哪吒传奇故事》童趣出版社 2、《王一梅童话系列》王—梅 3、《小企鹅心灵成长故事》（系列）汤素兰等著 4、《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 5、《可爱的鼠小弟》中江嘉美、上野纪子著 6、《兔子坡》罗伯特?罗素著 7、《丁丁历险记》迈克?法尔著邹晓平译8、《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?达尔著代维译9、《胡萝卜种子》路斯.克劳斯等著10、《小精灵的秋天》冰波等著 11、《大个子老鼠小个子猫》周锐著12、《豆蔻镇的居民和强盗》埃格钠著 13、“读·品·悟”美德易拉罐系列（16册) 李光福14、《稻草人》叶圣陶著 15、《你看起来好像很好吃》宫西达也著16、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著 17、《兔子彼得的故事》碧翠克斯?波特著18、《噢，美丽的巴拿马》雅诺什著 19、《西游记：少年儿童版》郑渊洁改写20、《我有友情要出租》方素珍著 21、《不一样的卡梅拉》系列 家长阅读书目： 1、《教育就是培养好习惯》孙云晓 2、《斯宾塞的快乐教育》赫伯特·斯宾塞 3、《心平气和的一年级》薛瑞萍 4、《别让孩子伤在小学》饶雪莉 5、《为何家会伤人》武志红 6、《好妈妈胜过好老师》

一、为孩子营造良好的阅读环境 家长为孩子创设舒适、温馨、安全、丰富，便于交流展示的环境，每个家庭根据自己的条件尽力为孩子提供一个专门放书的地方，如：小书柜、小书架、纸箱、纸盒或抽屉，便于随时翻阅图书；同时摆放小桌子、小椅子、铺上卡通地毯、放上几个软垫，让孩子可以在桌前看书，也可以坐在地上，背靠在软垫上看书。在如此舒适、有趣、丰富的阅读环境中孩子自然会主动的去阅读图书。 除此之外,还要营造宽松、愉快、和谐的心理环境，让孩子对于读书有一种快乐感、庄严感、神圣感、崇拜感与亲近感；要准备足够的夸奖、掌声送给孩子，让孩子的读书过程自始至终充满快乐，获得阅读的成就感和愉悦感。 二、为孩子提供多层次阅读素材 为孩子提供文体多样的读物：童谣、童话、故事、知识性图书，不同的文体，不同的呈现方式，孩子感受到的是语言的能力。 （1）与生活相关的主题故事书 孩子上一年级了，在团体生活中，他比在幼儿园中更了解什么叫朋友，喜欢兴趣相投的同学一起玩，会互相照顾，也需要同伴的情感支持。不过，有时候父母也会听到孩子说起在学校里和某某小朋友冲突的情形，这是由于孩子仍处于自我中心的时期，团体生活中必要的“分享”、“轮流”等观念尚未建立。因此，与孩子共读和生活息息相关的主题故事书，除了可引发孩子的阅读兴趣之外，更可以透过阅读和孩子讨论这些议题呢。 （2）善恶分明的童话、寓言故事书 一年级的孩子，喜欢阅读善恶因果明确的故事，坏人得到惩罚，好人得到奖赏的快乐结局。父母可挑选一些经典童话改编的带有图画的注音读本，讲给孩子听，并和孩子讨论对每个角色的看法。 （3）具有科幻色彩的科普类图书 这个阶段的孩子开始对事物是怎么来的、有什么用途、如何运作充满兴趣。当孩子有疑问时，带着孩子一起查阅各种知识类读物，让孩子知道，原来透过阅读我们可以获得想要的资讯。 三、亲子阅读的时机 在家中抓住时机和孩子一起阅读,对培养孩子的阅读兴趣起到了非常重要的作用。 （1）不定时的阅读。一段时间后，孩子有了阅读的兴趣，他随时都会拿起一本书来看，这是家长和孩子进行亲子阅读的好时机，家长可以放下手中的活和孩子一起看书， 还有在双休日或节假日带孩子到大自然中去（包括外出旅游），可以引导孩子阅读大自然，这一阅读是通过家长与孩子的口语交流来实现的。 （2）临睡前的阅读，孩子上床后肯定要很长的时间才睡着，此时是进行沟通的最佳时间。睡前片刻是幼儿精神状况非常稳定的时刻，能单纯接受事物的时机。家长不单是陪睡，而是给孩子亲切的阅读。 四、运用正确的方法进行亲子阅读

(完整版)教育部推荐的小学生必读书目-官方版

教育部推荐的小学生必读书目 一年级 1．《成语故事精选》（注音本）中国少年儿童出版社2．《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译浙江少年儿童出版社3．《中国童话故事精选》北京大学出版社 二年级 1．《格林童话集》格林兄弟著*杨武能译*季羡林主编*中国书籍出版社 2．《叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社3．《张天翼儿童文学全集》张天翼著中国少年儿童出版社 4．《长袜子皮皮》林格伦著李之义译中国少年儿童出版社 三年级 1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著中国书籍出版社2．《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社3．《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社5．《中国历史故事精选》北京大学出版社6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编江苏文艺出版社 7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译

四年级 1．《中华美德故事精选》北京大学出版社2．《寄小读者》冰心著湖北少年儿童出版社 3．《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之义译人民文学出版社 4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒译译林出版社5．《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译天津教育出版社 6．《上下五千年》曹余章著甘肃文化出版社7．《西游记》吴承恩著时代文艺出版社五年级 1．《水浒传》施耐庵著 2．《昆虫记》（法）法布尔著王光译作家出版社3．《鲁滨孙漂流记》（英）笛福著人民文学出版社 4．《中国兔子德国草》周锐周双宁著春风文艺出版社 5．《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译 6．《海底两万里》凡尔纳著管家琪译北京出版社7．《草房子》曹文轩著江苏少儿出版社8．《小学科学知识故事》（高年级）曹文轩编江苏文艺出版