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高中音乐人音版选修 歌唱第五单元欣赏《欢乐颂—《第九交响曲》第四乐章》公开课教师资格证面试试讲教案
高中音乐人音版选修歌唱第五单元欣赏《欢乐颂—《第九交响曲》第四乐章》优质课公开课教案教师资格证面试试讲
教案
1学情分析
在流行音乐泛滥的现在,对于中学生来说,他们热衷于各类流行音乐,受其影响颇深,对于音乐教材上的歌曲兴趣不浓。虽说《欢乐颂》是一首脍炙人口的经典老歌,但由于学生接触这类古典音乐较少,故并不熟悉。而歌曲简短却朗朗上口的旋律对于学生来说易于接受,虽然歌曲的思想境界很高,学生不一定能透彻领悟,但可以在学唱这首歌的过程中通过感受它的意境陶冶学生的情操。
2教学目标
1、通过歌曲《欢乐颂》的学习,让学生感受合唱艺术的魅力,进一步认识音乐家贝多芬,了解合唱艺术的特点,培养学生合作探究的能力。
2、通过学唱歌曲《欢乐颂》,让学生理解歌曲的中心思想——人类只有团结才能获得自由、平等、幸福。
3重点难点
1、感受歌曲的庄重而热情的情绪。
2、团结协作探究合唱《欢乐颂》
4教法学法
1、引导学生聆听、感受、体验合唱歌曲的风格特点
2、视听、唱练结合启发学生探究合唱的表现艺术魅力。
3、自主、合作探究、感悟、表现歌曲艺术魅力。
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