视觉冲击感强烈的5秒倒计时ppt特效动画模板

用PPT制作5秒倒计时

课题第一章第六节用PPT制作5秒倒计时总第 6 课时 教学目标 1、知识与技能：通过应用实例，具体学习自定义动画 的方法以及如何制作PPT作品。 2、过程与方法：激发学生的积极性和创造性，培养学 生制作多媒体作品的操作方法；培养学生合作学习的 能力；培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能 力。 3、情感态度与价值观：培养学生动手的能力；开拓学 生视野，培养学生学习信息技术的兴趣；分小组活动， 学会与他人合作 重 点 难 点 关 键 （1）重点：将幻灯片上的文字与图 片添加自定义动画和切换效果。 （2）难点：设置自定义动画以及设 置动画参数的方法。 （3）关键：理解动画方案与自定义 动画之间的区别。 程序与内容师生活动二次修改时间 一、创设情境 倒计时在我们日常学习生活中经常能见到，无论是新年的钟声，还是中考的最后冲刺，往往最激动人心的时刻都是那最后的几秒，制作倒计时主要是应用自定义动画中的“退出”命令，我们这节课就来一起探索学习。 二、新课教学 1.6.1实例： 用PPT制作5秒倒计时，开始画面显示数字为5，幻灯片放映后，数字5的位置按延时1秒依次显示4、3、2、1。 （1）用“插入”菜单中“形状” 命令画一个圆形； （2）调整所画圆形的填充颜色和边框颜色，在圆中填写数字 1；欣赏作品：师生一起欣赏五秒倒计时 动画效果的演示文稿。 1、学生自学探索 2、教师引领并指导 3 2 10 （3）在“自定义动画”中“添加 效果”命令中，选择“退出” 动画为“消失” （4）在动画计时中设置“开始” 选项为“之后”，延迟时间 为1秒，整个动画时间为1 秒。 （5）将所画形状进行复制，粘贴 出4个同样的圆形，将将圆 形中的数字改为2345，并对 2345四个动画的“延迟”属 性设置为1秒，调整动画的 顺序为54321。 （6）将五个显示画面移动到同一 位置，并按1（最底层）、2、 3、4、5（最上层）的顺序叠 放，至此5秒倒计时的作品 就完成了。 三、展示评价 四：总结与拓展 1、教师引导 2、学生独立完成 3、教师补充 学生分组，每组选一名同学上 前展示作品，并与全班同学进 行交流与评价。 师生共同总结本节课学习的 内容，收获与不足，并对知识 进行拓展。 15 10 5 板 书 设 计 第六节制作五秒倒计时 一、创设情境 二、新课教学 三、制作五秒倒计时 教 学 反 思 优点：优点：内容新颖、独特，设计合理， 反映青少年的审美情趣，作品具有想象力和 个性的表现力。 不足： 改进措施： 桦甸市第五中学教学设计 授课日期：2019 年4 月 1 日

帧动画：十秒倒计时

帧动画：十秒倒计时 操作步骤： 1、打开Flash软件，选择菜单“文件→新建”，在弹出的“新建文 档”对话框中选择“常规”选项卡中的“Flash文档（Flash项 目）”（Flash 8低版本是Flash文档，Flash高版本是Flash项目），然后单击“确定”按钮，将新建一个默认名称为“未命名1” 的文档。选择菜单“文件→保存”，将文档保存到“D:\Flash学 习”文件夹中，命名为“十秒倒计时.fla” 2、界面介绍

2.1工具面板：该面板提供了各种绘图工具以及对绘图对象操作的相应工具。 2.2时间轴：制作动画需要将所有的画面按照一定的顺序组织起来，时间轴就起到组织画面播放顺序的作用。时间轴上以“帧”来组织画面，这里一“帧”就代表一幅图像，每个帧都有数字来标识，如下图所示。动画播放时一般就从第1帧中舞台上的图像开始，一直播 放到最后一帧中舞台上的图像。 2.3舞台：舞台就是动画播放时的可视范围区域。如同电视、电脑的屏幕，超出舞台区域的图像在播放时是看不见的。 舞台就像传统制作动画是的画纸或画布，画完一张图像，就换一

张纸画下一张图像。在Flash软件中，时间轴第1帧对应的舞台就是第1张画纸，时间轴第2帧对应的舞台就是第2张画纸，依次类推，直到动画的最后一帧。动画播放时一般就从第1帧中舞台上的图像开始，一直播放到最后一帧中舞台上的图像。 2.4图层：在使用Flash软件制作动画时，为了方便编辑和处理，特别对在动画画面中同时运动的物体，是放在不同的图层中的。同时图层也形成视觉景深的效果，即上面的图层中的对象会遮挡住下面的图层中的对象。 2.5属性面板：属性面板中的选项是随着不同的对象而有所变化的。不同的对象，其属性有所不同，因此，属性面板上的选项也是不同的。比如对于舞台、文字、画笔、形状等对象，属性面板都有相应的独特的设置选项。 2.6颜色面板：主要用于设置图形对象的线条颜色和内部填充色。对于线条和内部填充区域，均可以设置为“无色、单色、线性、放射性、位图”五中方式来进行填充。 2.7库面板：应用Flash进行制作动画，对于可以将一些需要反复使用的图像元素等转化为元件（元件就是可以反复使用的素材），保存在库中，在需要的时候从库面板拖到舞台中就可以直接使用，同时只要修改库中的元件，则动画中所有使用的该元件都会变为修改后的元件，极大方便了编辑。 2.8动作面板：在Flash中可以对动画设置一定的交互脚本，使得动画可以进行一定的交互，或者使动画按照脚本的设置来实现一些复