试论职业生涯规划与第二技能培训

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试论职业生涯规划与第二技能培训

作者：唐茜宋杰成王群

来源：《现代经济信息》2008年第05期

一、关于职业生涯规划

现代社会的主色调就是竞争，竞争充斥着这个社会，人不能无短见，但一定要有长远眼光，凡是在职场中摸爬滚打的，如果没有长期的战略眼光就不可能实现自己的职业颠峰。这种长期战略眼光，我们就称之为职业生涯发展规划。可能用“眼光”这个词是粗浅了一些，我们把它上升为职业生涯加以讨论研究一下。随着人不断地成长，人的思想也在改变，世界观慢慢的形成了，对世界的看法也有了自己的主张。只有在世界观成长到一定的阶段才能对自己想做什么行业或者做什么职业有一个定论。这个阶段的人只是有一上初步的定论，大多数人还不能完全明白确定自己想要从事的行业或职业。用比较通俗的话讲就是理想是什么，以至于每个人在报考大学的时候所选的专业不同。其实这就是个人在世界观成熟的初级理想。按着人生的顺序来说，我们做职业生涯发展规划应该是在大学前就完成，但我们认为人生不惑之前能静下心来进行自我评估，把兴趣、爱好与所学专业很好地结合，做一个长期的职业生涯发展划还为时不晚。

我们可以借鉴一些美国大学生的做法。美国学生人上学后就研究市场，把知识放在实战中去学习和感悟。目前中国的大学生们对市场变化，社会变化的关心度较低，到大学毕业时才“临时抱佛脚”，难免会有强烈的就业恐慌表现。这里有一份毕业生职业目标调查报告，共取样本1898份，有明确目标占13％，共247人。有目标但不明确的占25％共475人。没人明确目标的占62％共1177人。从这份报告中我们可以看出大部分的大学毕业生是没有明确目标的。咱们再业谈就业理念问题。中国学生的就业理念相对来说还比较落后的，给大家讲一个关于比尔拉福的故事。比尔拉福从小就有商业头脑，父亲是一名企业家，跟他沟通了几次觉得他是有经商这方面的天赋。但父亲跟他商量之后觉得不让他直接读商业经济学，而是读工科的机械设计，毕业后接读经济学硕士，他经过了理科的理性培养，后又经过经济学的商业模式培养，后来成为了一名非常成功的商人。像这样有战略眼光的人。如果不成为成功人士那么什么样的人还能成功呢?

现代主流竞争社会中，做一个明确而且准确的职业生涯规划，显得越来越重要，生涯的规划也就是从全面发展方面出发。对一个将要从事在职工作人员的职业生涯发展方向进行规划，相信大家都知道这方面的文章很多了，多是说得由学生过渡到职业人以后，通过生涯规划，来规划职业人的职业发展方向。我们今天要说的是从初为学生开始到成为一个成功的职业人为止的职业生涯规划。