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论文答辩

毕业论文答辩PPT模板

XX学院XXXX系2015级1班

答辩人：某某某导师：某某某

目录010*******

绪论研究方法与

思路关键技术与

实验难点

研究成果与

应用

优秀部门答辩策划书

电子科技大学中山学院优秀部门答辩主办单位：电子科技大学中山学院学生会

目录一、活动主题： (3) 二、活动目的及意义 (3) 三、活动时间 (3) 四、活动地点 (3) 五、主要承办单位 (3) 六、活动对象 (3) 七、活动形式 (3) 八、活动流程 (4) （一）前期准备 (4) （二）答辩当天安排 (5) （三）部分部门工作安排 (5) 九、活动概况 (5) 十、评选标准 (6) 十一、奖项安排 (7) 一、活动主题：展现部门风采促进学生会文化建设

二、活动目的及意义通过优秀部门答辩，展现各大部门的风采，更好加强各个部门相互理解。建设校学生会的团结一致的文化体系，凝聚校学生会各个部门的力量，为以后的工作和学习打下良好的基础。三、活动时间 2015年9月11日19：00-21：30 四、活动地点待定（大课室）五、主要承办单位电子科技大学中山学院学生会六、活动对象电子科技大学中山学院学生会各个部门七、活动形式环节Ⅰ（部门展示占总评20%）各部门从“品牌活动”、“日常工作”（针对时间为2014年9月至2015年9月间）中仅选择一个方面进行准备，针对已选方面制作PPT，届时派两名代表台上演说和展示PPT。环节Ⅱ（创新风暴占总评40%）针对学生会举办的活动，提出创新性想法或方案，并以PPT或者策划书等形式呈现，届时派两名代表进行台上演说展示。创新范畴包括：①对学生会举办的活动进行创新改进，如：加入新元素；更改活动形式；推出新流程方案。②策划全新特色活动。

*点评环节*：各部门轮流展示完成后将有评委点评环节5分钟环节Ⅲ（协助工作占总评20%）各部门协助工作的得分是根据办公室提供的协助工作和全体例会出勤情况作为参考指标，最后折算计分。环节Ⅳ（部门的学业成绩考核占20%）各部门把2014~2015学年全员成绩单打包发到权益部负责人邮箱，最后将从数据（平均学分绩点）上作为参考指标，折算记分。说明：环节Ⅰ和环节Ⅱ为台上连续展示，建议做成同一个PPT,总用时不超过10分钟（提示时间将显示在PPT上）展示完成后将有评委点评环节5分钟，环节Ⅲ和环节Ⅳ为活动前整理材料得出得分（答辩前保密）。八、活动流程（一）前期准备 1.购买活动宣传所需的物品，奖品。 2.在微信平台上宣传本次优秀部门答辩活动相关事宜。 3.召开并通知各个部门由此次活动，并提醒相关事宜，选择主题，并在规定时间交PPT给权益部负责人。答辩整过程与回答问题时间控制在10分钟。提前一天通知上台的顺序。 4.申请地点，选出主持人。 5.沟通好主持人，礼仪。 6.制作总PPT。 7.打印座位表，评分表，铭牌代表名字。

毕业论文答辩流程一般包括自我介绍

毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。 1. 自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 2. 答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。 3. 提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 4. 总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。5. 致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

?克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。 ?注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。 ?听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。 ?若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。?答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。 ?对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。 ?不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。 ?通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。 ?答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

答辩陈述稿

毕业论文答辩论述稿各位评委老师，同学们：我叫苟曼妮，我所撰写的论文题目是：《浅谈资产减值会计应用存在的问题及对策》。第一部分：企业资产减值的概述（一）企业资产减值的涵义资产减值是指资产的可收回金额低于其账面价值。这里的资产，除了特别规定外，包括单项资产和资产组。会计准则规定资产减值范围主要是固定资产、无形资产以及除特别规定外的其他资产减值的处理。（二）企业资产减值的确认标准资产减值的确认标准有三方面,永久性标准; 经济性标准; 可能性标准。第二部分：企业资产减值会计应用存在的问题（一）资产减值会计制度的操作难度较大 1、资产减值会计的确认、计量非常难。 2、资产减值会计制度执行缺乏具体标准。（二）企业随意设定资产减值的确认标准《企业会计准则第8号--资产减值》中并没有明确地规定资产减值准备的相关内容，如确认的标准与起点以及计量标准等等，故可操作性弱，而且对于数量标准的确认，企业需要对重要性原则进行恰当运用，且运用时还需要考虑两点，一是企业现状，二是会计人员的专业水平。（三）企业资产减值核算外部监管难度大准则中规定，企业可以根据自身情况选择按单项资产、资产类别、资产组、总部资产或现金产出单位等方式进行。由于资产减值确认方式多样化，使会计人员可以根据企业的需要进行“灵活选择”，使企业进行不恰当的减值准备计提有机可乘。（四）企业资产减值信息的披露不够完整我国企业会计准则中关于资产减值信息披露的规定局限于定性的层面，缺乏定量的描述，使减值信息的披露不够完整。准则中要求上市公司对所发生的重大减值事项要在附注中对其产生的原因予以说明，对相关资产或资产组组合可收回金额的计量方法予以披露。第三部分：完善企业资产减值会计应用的对策（一）提高资产减值会计制度的可操作性和国际上的会计准则相比，中国在这方面做的还不够好，操作性不够强，体制上也不够完善和明确。

【最新】创业知识答辩赛策划书

策划书:创业知识答辩赛策划书大学生创业群体主要是在校大学生和大学毕业生群体组成,近年来大学生创业问题越来越受社会的关注,因为大学生属于高级知识人群,并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望,在社会经济繁荣发展的同时,大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象.创业计划是创业者叩响投资者大门的”敲门砖”,大学生应该提前掌握充足的创业知识,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打造坚实的基础. 一活动宗旨以提高大学生创业知识,增强大学生就业,创业能力为主要宗旨. 二活动目的 1,促进大学生激情创业; 2,促进大学生知识创业; 3,促进大学生技术创业; 4,促进大学生理智创业. 三活动内容 (1)活动时间:2011年11月12日 (2)活动地点:逸夫楼401教室 (3)活动形式:a,b,c分组答辩四主办单位: 机电工程学院机械0808 五活动负责人:张迪,丁晓晓,赵德勇六活动准备 1)a,b,c三个小组分别整理关于大学生自主创业方面的知识,以作辩答. 2）参赛人数:机械0808班全体同学 3）时间安排: （1）11月6日下发通知. （2）11月7日写好策划书. （3）11月12日下午正式进行活动七具体流程:

1) 主持人致开幕词. 2) 主持人介绍比赛的规则,评分细则. 3) 比赛开始,答辩手根据比赛前的抽签顺序进行答辩比赛. 4) 其间主持人向观众及选手公布结果分数. 5) 待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分. 6) 评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果. 7）主持人宣布比赛结束,全体观众,评委,答辩手合影留念. 八评分标准:（满分100分） ●仪表形象:（20分） 1）着装整齐,大方得体.（10分） 2）姿态自然,动作适度.（10分） ●答辩内容:（50分） 3）主题鲜明,符合主题内容.（20分） 4）内容充实,事例动人,知识丰富,有说服力.（20分） 5）行文流畅,用词精练,详略得当.（10分） ●语言艺术:（30分） 6）发音标准,流利.（10分） 7）节奏处理得当,技巧运用自如.（10分） 8）表现力,应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.（10分）评分规则:评委明确给出每部分评分（评分为整数）,由专门人员进行最后加总,取平均分为答辩手比赛成绩,按成绩排名分别获一,二,三等奖.答辩手和欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）策划书:创业知识答辩赛策划书.doc

CSS3常用属性大全

CSS3 动画属性（Animation） @keyframes //规定动画。 animation //所有动画属性的简写属性，除了animation-play-state 属性。animation-name //规定@keyframes 动画的名称。 animation-duration //规定动画完成一个周期所花费的秒或毫秒。 animation-timing-function //规定动画的速度曲线。 animation-delay //规定动画何时开始。 animation-iteration-count //规定动画被播放的次数。 animation-direction //规定动画是否在下一周期逆向地播放。 animation-play-state //规定动画是否正在运行或暂停。 animation-fill-mode //规定对象动画时间之外的状态。 CSS 背景属性（Background） background //在一个声明中设置所有的背景属性。 background-attachment //设置背景图像是否固定或者随着页面的其余部分滚动。background-color //设置元素的背景颜色。 background-image //设置元素的背景图像。 background-position //设置背景图像的开始位置。 background-repeat //设置是否及如何重复背景图像。 background-clip //规定背景的绘制区域。 background-origin //规定背景图片的定位区域。 background-size //规定背景图片的尺寸。 CSS 边框属性（Border 和Outline） border //在一个声明中设置所有的边框属性。 border-bottom //在一个声明中设置所有的下边框属性。 border-bottom-color //设置下边框的颜色。 border-bottom-style //设置下边框的样式。 border-bottom-width //设置下边框的宽度。

论文答辩技巧及现场情况

论文答辩技巧及现场情况临近毕业了，毕业论文写作是每位学子必不可少的，下面是论文答辩技巧，希望大家读后有所收获!正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是x级xx专业的xx，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。 (这句可是我琢磨了半天的经典啊)下面，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正(这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手)，谢谢。在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。答辩分为三个阶段：陈述期(20-25分钟)、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做ppt,有的则不用;有的

陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。

毕业论文概述、答辩陈述词

毕业论文答辩陈述词前言：马上要答辩了，可很多同学还不知道答辩陈述辞咋写，上网搜了一些，贴在这里，希望对大家有所帮助。毕业论文答辩陈述词 1、各位老师、同学，大家早上好！我来自外语系2003级（2）班，我叫杨函祥，我的论文题目是《李阳疯狂英语与中学英语口语教学》，本篇论文是在凌红波讲师的指导完成的。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。一、选题缘由、目的爱好英语的人都知道，李阳，疯狂英语的创始人，以自己不懈的追求和不断努力奋斗，演绎了精彩的人生传奇。十多年来，他凭着自己成功的经验和一口地道的美式英语，在全国各地近百所高校进行疯狂讲学，掀起一股股疯狂英语的学习热潮，把中国人学习英语的激情推向了最高潮。通过自己对李阳疯狂英语的学习，的确发觉有许多有助于英语学习的优点值得借鉴，再结合自己的成长经历和实际考察，我发现贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力比较差。基于这一情况，进行分析，我大胆地推崇李阳疯狂英语的优势，有效地进行中学英语教学辅助，并以此列提纲，进行展开。二、资料收集准备工作自2006年下旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了大量的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于李阳疯狂英语的学习教材。在凌红波老师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于2007年3月正式定稿。三、论文的结构全文总共分为五个部分，约9000字：第一部分是引言，该部分主要结合了贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达能力相对较差这一情况，提出自己的看法，主张推崇李

策划书-创业知识答辩赛策划书(新订版)

策划书:创业知识答辩赛策划书 (新订版) Proposal: proposal for the entrepreneurial knowledge contest ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

策划书:创业知识答辩赛策划书(新订版) 大学生创业群体主要是在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。创业计划是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”，大学生应该提前掌握充足的创业知识，为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打造坚实的基础。一活动宗旨以提高大学生创业知识，增强大学生就业、创业能力为主要宗旨。二活动目的 1、促进大学生激情创业；

2、促进大学生知识创业； 3、促进大学生技术创业； 4、促进大学生理智创业。三活动内容 (1)活动时间：2011年11月12日 (2)活动地点：逸夫楼401教室 (3)活动形式：a、b、c分组答辩四主办单位：机电工程学院机械0808 五活动负责人：张迪、丁晓晓、赵德勇六活动准备 1)a、b、c三个小组分别整理关于大学生自主创业方面的知识，以作辩答。 2）参赛人数：机械0808班全体同学 3）时间安排：（1）11月6日下发通知。

（2）11月7日写好策划书。（3）11月12日下午正式进行活动七具体流程： 1)主持人致开幕词。 2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。 3)比赛开始，答辩手根据比赛前的抽签顺序进行答辩比赛。 4)其间主持人向观众及选手公布结果分数。 5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果。 7）主持人宣布比赛结束，全体观众、评委、答辩手合影留念。八评分标准：（满分100分） ●仪表形象：（20分） 1）着装整齐，大方得体。（10分） 2）姿态自然，动作适度。（10分） ●答辩内容：（50分）

css常用class名

CSS的class、id、css文件名的常用命名常用的CSS命名规则头：header 内容：content/container 尾：footer 导航：nav 侧栏：sidebar 栏目：column 页面外围控制整体布局宽度：wrapper 左右中：left right center 登录条：loginbar 标志：logo 广告：banner 页面主体：main 热点：hot 新闻：news 下载：download 子导航：subnav 菜单：menu 子菜单：submenu 搜索：search 友情链接：friendlink 页脚：footer 版权：copyright 滚动：scroll 内容：content 标签页：tab 文章列表：list 提示信息：msg 小技巧：tips 栏目标题：title 加入：joinus 指南：guild 服务：service 注册：regsiter 状态：status 投票：vote 合作伙伴：partner (二)注释的写法: /* Footer */ 内容区 /* End Footer */ (三)id的命名: (1)页面结构容器: container 页头：header 内容：content/container 页面主体：main 页尾：footer 导航：nav 侧栏：sidebar 栏目：column 页面外围控制整体布局宽度： wrapper 左右中：left right center (2)导航导航：nav 主导航：mainbav 子导航：subnav 顶导航：topnav 边导航：sidebar 左导航：leftsidebar 右导航：rightsidebar 菜单：menu 子菜单：submenu 标题: title 摘要: summary (3)功能标志：logo 广告：banner 登陆：login 登录条：loginbar 注册：regsiter 搜索：search 功能区：shop 标题：title 加入：joinus 状态：status 按钮：btn 滚动：scroll 标签页：tab

答辩流程及问题整理

计算机专业答辩根据的你毕设发问就是说只要毕设是你本人做的就没问题利用什么技术、平台、系统优势、系统不足、开发过程中遇到的问题用了多少张表，每张表所代表的，表设计用了第几范式三层架构或是两层架构，是否达到设计目标某功能是如何实现的，一般都是指某个模块论文中的一些重要词语！论文中的一些关键部分为什么用这个平台开发一些你毕业设计演示软件或者网站增删改查的实现原理之类的数据库查询语句之类的基本知识主要还是你自己动手理解实现原理做到心里有数就行系统设计分解（都分了哪几个关键模块），每个部分的设计重点及具体方法（比如身份验证等），程序实现方法与对应的数据库设计思路，设计中特别的事项（比如性能优化，多用户并发等）。基本上，你应该把ASP和ACCESS的有关知识都掌握熟练，然后通过它们的综合应用，具有解决实际问题的能力，以及处理一些网站经常面临的问题（如访问压力，网站安全性，数据库的合理使用与备份恢复等）的经验。首先自己按PPT讲解下你的系统然后让老师提问，老师一般会问： 1、你的系统包括哪几个模块，各是怎样实现的。 2、可能会让你解释下你论文中的某段代码。 3、最后会让你说说这个系统有什么缺陷，有什么改进的地方 1.你是用什么开发工作做的。 2.为什么你会想做XXX(在线同学录) 3.你这个设计和其他相类似的网站（设计）相比，有什么优势，或者是有什么新技术。 4.老师可能会问一些功能是怎么实现的。所以要对自己的毕业设计比较熟悉。这个就要看你有什么功能了关于后台管理，你觉得什么地方比较难实现？

答：后台管理一般功能，信息添加删除修改等，然后书籍需要有图片上传，比较难的可能是在这些处理过程中的验证问题，比如说某些数据不允许提交，严密性验证这些。通常使用JS或VBS进行控制！主要是会问到你的程序设计思想(设计架构)及一些具体的代码问题(主要是老师认为你的项目的技术难点的地方),再就是你的代码的可靠性及安全性. WEB网站还有就是权限问题和布署是个大问题,呵..就说这么多吧.一般都是这些问题.祝你好运网站管理密码保存在哪里？数据库里的某一个字段使用什么对密码加密？ md5 数据库使用什么格式？是SQL还是MDB的？论文要求里面应该有你使用什么接口对数据库进行访问？ ODBC 上台后可以礼貌地先说一句：各位老师好！今天我参加答辩的论文是《。。。》，然后把论文或课题成果是如何做出来的过程分层次地说一下，主要围绕如何选题，如何设计，如何查找资料，如何调查（分析论证），结果是什么，研究存在哪些问题，今后的打算等。评委老师问的问题都是围绕你的论文内容提出的，你不用慌张，他们一般没有你熟悉，你要自信，对自己的成果要自信。就会成功！如果你回答不上来，千万不要不懂装懂，这样会给评委留下不好的印象，一定要实事求是，自己会的一定回答准确全面，不会的就坦白地说自己没有考虑到这个问题，将在今后改正，感谢评委老师的指正。一般三个问题：简介一下背景，做了哪些功能，各个功能层的职责详细介绍。谈谈遇到的一些问题如何解决的？从中积累了哪些心得？答辩时间有限，全面概括一下之后，就挑一两个你认为好的东西说一说，比如有特色的功能，或者是某些功能如何巧妙的实现的，都可以，思路要清晰老师问的基本都是你说的，他不可能去细致的看你的程序，他就是根据你的介绍，然后跟进问几个问题，遇到不会的问题，千万不要乱答，带你的毕设老师应该在场，通常他会帮你解围如果你不是第一个答辩的人，别人答辩的时候你可以听一下，自己试着默默回答老师问他们的问题，如果之前没有什么矛盾，答辩老师不会太难为学生的 1,什么是B/S模式 2,连接数据库采用的什么技术,现在一般都是https://www.sodocs.net/doc/d717999389.html,,说明https://www.sodocs.net/doc/d717999389.html,与ADO 的不同点.

毕业论文答辩陈述稿#(精选.)

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家早上好！我叫***，是08级会计学专业学生。我的毕业论文题目是《我国上市公司会计报表附注披露问题探讨》。我的指导老师是廖小菲老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了廖老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间里完成了论文的写作。近年来有许多学者都对上市公司会计报表附注披露做了研究，目前也有了比较成熟而且完备的理论，对研究上市公司会计报表附注披露问题有很高的参考价值。但这些理论没有就会计报表附注披露中存在的问题提出一套很完备而且操作性比较强的完善措施。本文选择我国上市公司会计报表附注披露作为毕业论文的写作题材，一方面是因为在市场经济高度发达的今天，上市公司信息披露的质量问题已成为一个全球性的难题，另一方面，公司会计信息的质量直接关系到市场经济的有效运作和持续发展，而摆在这些难题面前的首要任务就是完善上市公司会计信息披露，也及会计报表附注信息披露。在论文的写作过程中，我按照提出问题→分析问题→解决问题”的思路，先理论介绍，具体问题分析，再阐明问题的原因，最后提出相应措施。具体结构是：第一部分为会计报表附注披露的研究背景及研究现状，研究现状中涵盖了国内、国外的研究情况；第二部分为会计报表附注的基本理论，其中阐述了会计报表附注的定义和作用；第三部分为我国上市公司会计报表附注披露的现状，具体包括我国上市公司会计报表附注披露的问题探讨及其原因分析，本文认为，我国上市公司会计报表附注披露存在信息披露失真、信息披露的相关性不足、信息披露滞后且不规范的问题，并且认为我国上市公司会计报表附注披露的制度缺陷、监督不力、利益的诱惑、相关人员业务素质偏低是造成上市公司会计信息披露问题的主要原因；第四部分为我国上市公司会计报表附注披露问题的完善对策，具体包括完善信息披露的准则和制度、加强相关监管部门监督力度、加大违规披露的惩罚力度、提高相关人员的业务素质；第五部分：结论。

毕业答辩万能模板

毕业答辩万能模板答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，有研究价值。作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、介绍多与论述等方面的不足。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有一定的研究价值。作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇布局不够合理、介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。

答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。本文尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理清晰等缺点。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。本文尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理清晰等缺点。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全

挑战杯答辩策划书

2012年郑州大学“挑战杯”大学生创业计划大赛答辩评审会策划书一、答辩会主题挑战自我放飞希望心的起航二、答辩会目的公共管理学院培养的是创新型学术人才，以求实、创新为主体，是理论和实践的结合，本届挑战杯的主旨是：进一步培养广大青年学生的创业意识和创新思维，努力营造浓厚的大学生创业氛围，加强学生创新精神与实践能力的培养，引导和帮助学生通过自主创业实现就业，并精选一批优秀的创业计划项目，积极备战2012年河南省和全国的“挑战杯”大学生创业计划竞赛。此次答辩将对各个参数赛队伍是否能晋级校级复赛产生重大影响。三、答辩会时间 2012年3月12日（周一）17点至19点（暂定）四、答辩会地点公共管理学院院办二楼会议厅五、主办单位：郑州大学公共管理学院承办单位：公共管理学院学生会培训调研部六、活动组织者及参与者评委：党委书记刘学民（或党委副书记耿俊德）、团委书记桂玲玲、团委学

生会主席团成员主持人：学生会副主席兼培训调研部部长王若瀚组织者：培训调研部全体成员参与者：参加“挑战杯”创业计划大赛的全体团队成员七、答辩会流程（一）、主持人宣布大会开始，并介绍出席领导、评委及各参赛队。（二）、桂老师发言。（三）、主持人介绍答辩会的具体安排 1、各参赛队结合作品做答辩报告各参赛队派一名代表从项目的价值、创意来源、目标客户、市场调查结果、营销策略、财务风险控制、利润率、营销平衡点的计算、作品进行过程中问题的解决等方面介绍作品，期间播放具有自己特色的PPT。 2、评委提问每个团队做完答辩报告后，评委根据其实际情况进行提问，并提出相关指导和建议。（四）、答辩 1、评委宣布答辩评选办法； 2、依照答辩会前抽签的顺序依次上台报告。（五）、评委总结发言邀请评委、团委书记刘学民做总结。

毕业论文答辩报告评语【精选】

许多同学在学生阶段最害怕论文答辩,最烦论文答辩。他们认为：答辩是研究生学习的最后一道“鬼门关”,甚至影响到学位证书的获取;下面是有毕业论文答辩报告评语，欢迎参阅。 1、赵迦颐同学在读期间，刻苦认真，阅读广泛，专业基础扎实，具有理论分析能力。本论文以较少受人关注的新月派女诗人林徽因的诗歌创作研究对象，重点分析英国浪漫主义诗歌对林诗的影响，具有理论与实践的意义。论文从生命体验、审美系统、艺术系统三个方面，深入探究这种影响的发生与表现。观点明确，论述有力。论文解读细致，文字细腻而亲切，温婉可读。不足之处在于对于林徽因在时代冲击下的心境转变与创作之间的关系尚可进一步展开。总的说来，我以为这是一篇符合要求的硕士毕业论文，同意推荐该同学申请论文答辩。 2、新的修改意见包括：摘要的首句，关键词的更换，对影响 ac d 的一生，并在其作品 Ca d中有所体现的“ a ”还应有进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多，自己的评述太少，有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。建议从 d 是所谓超人，B c 也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。 3、作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形式上都有很大的改进。从上下载的两个与内容关系不大的流程图已被。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分。加了结论部分，尽管内容还有待充实。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。 4、不少错误，特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版社地点。 5、在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细、缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出的错误没有更正，如 c ,ca 不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。 6、从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土地征收补偿制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴国外相关法律制度的基础上提出了较为可行的解决方案，有一定的新意。 7、论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，具备了一定的文献综述能力。论文语言流畅，结构严谨、合理，观点正确，相关分析论证有一定的参考价值，。论文表明，该同学对相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。 8、论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义。论述比较充分，条理比较清晰。在东西方文化的对比中，作者举了很多有趣的例子，但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化的例子多取自日本文化，这是一个很大的缺陷。层次分得过细是另一个缺点，几乎一个自然段一层，如不仔细看反而更令人糊涂。 9、论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄袭的痕迹。应当说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得己的结论。

毕业论文答辩陈述范文

毕业论文答辩陈述敬爱的老师同学们：你们好！我是来自，我的毕业论文题目是公益营销策略研究。首先，感谢老师对我的悉心教诲和指导，从论文的选题，结构安排，提纲罗列，初稿审核到最后的反复修改以及最终定稿,她为我提供许多有益的帮助，使我能够顺利完成我的毕业论文。其次，我对这次答辩小组的全体老师表示深深的感谢，感谢您们在百忙之中抽出时间对我的论文答辩表示关注，在此，我诚心地希望我的老师们能够幸福安康！选题目的：首先向老师陈述的是我为什么选择这个题目是：公益营销正是最近几年才活跃于市场营销中的一个新颖概念。它是通过将企业的营销策略与非营利组织或者公益活动联系在一起，借助公益活动与消费者沟通，在产生公益效益的同时，使消费者对企业的产品或服务产生偏好，并由此提高企业品牌知名度的一种营销行为。由于它出现的时间不长，国人对它的了解不够深入，也缺乏科学的了解。随着中国经济的不断发展，对于一切有利于经济发展的思想都受到一定的支持，本人认为公益营销这种软性营销手段在未来一定会受到企业的热捧。通过研究调查目前中国市场中的公益活动营销，提出自己对企业公益营销的建议，希望能对中国目前的公益营销提供一种有益的思路，对我国公益营销以及企业发展提供有价值的指导。论文框架：接着向老师简要的介绍一下我的论文，我论文的框架结构比较简洁明了，主要参考车慈慧等编写的市场营销的框架结构而制定。在第一章简要介绍了当前公益营销的背景以及目前国内外对公益营销的一些研究情况，还有的就是说明对公益营销的研究目的。第二章对公益营销的基本含义进行阐述，向读者讲述公益营销的内涵，主要形式以及其重要作用。

在第三章中我根据当前我国公益营销的行为和基本情况，从例子中列举出了在我国公益营销中存在的一些缺陷，并逐一进行分析与研究。以此为根据进入了第四章，在第四章中，我根据前三章的研究与分析，提出了公益营销策略的构建这个想法。在这一章中，我主要从公益营销、营销环境等因素考虑，力求制定出一份适合中国国情的公益营销策略。同时，由于营销环境的可变性容易对公益营销造成影响，在论文中，我还提出对公益营销策略的控制，希望公益营销能成为一把有利于企业发展的利器。不足的地方由于本人理论知识不够扎实，实践能力不足，以及文字表达所限，在许多内容表述、论证上方法上存在偏颇以及不当之处，与老师的期待还有一定的差距，许多问题还有待进一步思考与探究。在论文的写作和修改过程中认识到了自己的知识和经验的不足，借此答辩机会，希望各位老师以专业的眼光对我的论文进行批判，指出我的错误和不足之处，为我许多更多的宝贵、具有启发性的建议，让我的论文得到完善与提高。趁此机会，我衷心的祝福各位老师，身体健康，事事如意。我的答辩自述完毕，谢谢两位老师。【谢谢观看，更多精品敬请关注】

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各位老师，下午好！我叫，是级的学生，我的论文题目是《》。论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里向对我的帮助表示深深的谢意，也向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。俄语前置词是俄语学习中十分重要的部分，对现代俄语的表达与发展起着重要作用。俄语前置词虽是虚词，但是它的词汇意义与语法作用却是十分丰富的。俄语前置词的确切意义必须根据它和其他词的联系以及在句子中所处的地位才能确定。因此，俄语前置词是俄语学习中较难掌握的词类之一。随着俄语的变化发展，俄语中的合成性前置词大量出现，它的扩充在丰富俄语表达的同时也给俄语专业研究的带来了新的课题研究。而我在平时的学习中发现，现阶段尽管对俄语前置词研究的深度和广度都很大，但是针对合成前置词的研究并不十分活跃。所以我便有想在此方面进行研究的意向。我将采用举例分析的方法将合成性前置词分解开来，并对合成性前置词的发展特点归纳总结。我想尽管我的研究可能仅仅是对表象的归纳总结，但是希望通过此能引发给多的对合成前置词的关注与更深入细致的研究。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。正文分成三个部分：第一部分讲“合成前置词的特点与分类”。在第一节，我主要是通过简单前置词、原始前置词与派生前置词与合成前置词的对比分析，总结合成前置词的特点。第二节我归纳了合成前置词的分类，我从构成合成前置词的原始实词的类别入手，将其划分为合成的名词性前置词、合成的动词性前置词与合成的名词性前置词。并逐个加以举例分析。第二部分讲合成前置词的变化发展。其中第一节讲实词在向合成前置词的发展过程中基本保留其词汇意义的特点。而在第二节中，我通过例举表示原因意义的前置词，阐述合成前置词的另一发展趋势，即同义词扩大、反义词开始配套出现。第三部分主要讲合成前置词的语义功能及语义的演变。第一节分别从合成前置词的空间意义与时间意义、原因意义、比较意义和目的意义入手，阐述合成前置词的语义功能。第二节讲解合成前置词在发展过程中的语义变化，包括两点，一是部分合成前置词的语义扩大，二是少数合成前置词的语义丧失，并对此举例论证。最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。在这篇论文写作以及资料查询的过程中，我深切地认识到自己知识与经验的匮乏。虽然，我尽可能地收集整理材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和深入分析，但论文还是存在许多不足之处，论文研究的深度也有待挖掘。在此，请各位评委老师多批评指正。

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