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柳陂镇中心小学2016-2017期中考试试卷

柳陂镇中心小学2016-2017期中考试试卷
柳陂镇中心小学2016-2017期中考试试卷

柳陂镇中心小学2016-2017学年度下学期期中阶段性

教学水平诊断检测题A 卷 (命题人:梁刚)

(考试时间60分钟,满分50分)

一、用积累的科学知识填空。(每两空1分,共6分)

1、如果在载玻片上写一个“上”字,用低倍镜观察,在视野内所见的图像是________。

2、生物都是__细胞__构成的,借 __显微镜_我们可以清楚地观察到洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,它们是洋葱的 _表皮细胞_。

3、淀粉与碘酒会发生__化学__反应,生成的新物质是 __蓝__色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

4、 许多岩石是由_矿物晶体_集合而成。比如花岗石就是由 长石、__云母_、__石英__等矿物晶体组成的。

5、列文虎克是世界上最早制造出显微镜的生物学家,罗伯特.胡克是第一个提出和发现细胞的生物学家,巴斯德_第一个指出微生物与人类健康有关系。

1、小水滴、装满水的圆形透明杯与放大镜一样也能放大物体的图像。( )

2、物质的变化有快有慢。变得快的一定是物理变化。……… ( )

3、物质的形状、状态、体积和位置的变化都属于物理变化。… ( )

4、化学变化不一定有气体产生,也不一定发光发热,只要有新的物质生成。( )

5、世界是由物质构成的,动物和人不是由物质构成的。………( )

6、蟋蟀的耳朵跟我们人的耳朵一样,都长着头部。…………………( )

7、制作微生物玻片标本时,我们可以通过吸走多余水分来控制微生物的运动。( )

8、因为我们摸不到空气,所以它不是物质。………………( )

9、铁生锈是空气和水分共同作用的结果。………………( )

10、用柠檬水和小苏打可以制作气泡饮料,这个过程一定发生了化学变化。( )

三、选择题(选择最佳答案序号填入括号,每题1分,共10分)

1、蟋蟀的耳朵在足的()。 A 、外侧 B 、内侧

2、下列现象,不属于化学变化的是()

A 、滴水成冰

B 、食物腐败

C 、蜡烛燃烧

D 、瓦斯爆炸 3、科学家()设计并制造出能增进视力的眼镜。

A 、牛顿

B 、格罗斯泰斯特

C 、袁隆平

D 、培根 4、学校在体育场的单杠上涂油漆就不容易生锈了,这是因为是油漆阻绝了()的作用。

A 、水

B 、空气

C 、水和空气 5、物质的变化与我们的生活()。 A 、毫无关系 B 、息息相关

6、既能观察到细菌,又能观察到病毒的仪器是( ) A 、电子显微镜 B 、光学显微镜 C 、放大镜

7、我们用显微镜看到的物体是( )

A.放大了的正像 B.放大了的倒像 C.缩小了的倒像 D.缩小了的正像

8、馒头和面包内部疏松多孔,是因为里面揉入了( )。 A 、糖 B 、二氧化碳 C 、酵母菌 D 、酵母

9、如果在载玻片上写一个“d ”字,用低倍镜观察,在视野内所见的图像是

( ) A. b B. d C. q D. p

10、导致全球气候变暖其中一个重要原因是()含量增加。 A. 二氧化碳 B.氮气 C. 氧气 四、实验操作题。(共13分) 1、回忆小苏打和白醋混合的实验5分

取一只烧杯,倒入三勺白醋,然后小心地倒入一勺小苏打,烧杯里混合物产生了变化。

(1)这是一种(化学)变化。这种变化最重要的特点是(产生了新物质)。 (2)烧杯里混合物变化时产生了一种气体。

①把一根燃烧着的火柴立即伸进这只烧杯里,发现火柴(熄灭了),说明这种气体不能支持(燃烧)。

②像倒水一样,把烧杯中的气体倒在蜡烛火焰上,发现蜡烛(熄灭了),说明这种

气体比空气(重)。

③根据上面两个实验,能判断这是什么气体吗?(不能)(填“能”或“不能”)

④科学家经过大量的研究,已经确定这种气体是(二氧化碳)。

⑤(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊。

2、我们曾在实验室做过“硫酸铜溶液与铁钉反应的实验”,说说此实验你观察的重点是什么?(1分)你观察到的现象是什么?(2分)实验得出什么结论(1分)?

A、观察的重点是:铁钉表面颜色的变化;硫酸铜溶液颜色的变化。

B、观察到的现象是:浸入溶液的铁钉表面有红色物质附着,这就是从硫酸铜溶液中被置换出来的单质铜,浅蓝色的溶液颜色会逐渐变浅。放置在空气中一段时间后,溶液逐渐变成红褐色。

C、实验得出的结论是:硫酸铜溶液与铁钉反应属于化学变化。

3、你曾在课堂上或在家里制作过一杯冒泡的“柠檬汽水”,请写出制作一杯冒泡的“柠檬汽水”需要的主要原料有哪些?并写出制作方法过程?(4分)

在一杯水中,加入两勺糖、少量柠檬酸,再加入一小勺小苏打,做成的饮料会冒气泡,这就是柠檬酸汽水了。

五、物质的变化真是丰富多彩,请你用自己喜欢的方式分一分。(4分)

(1)冰融成水(2)钢铁生锈(3)酒精挥发(4)空气液化(5)海水晒盐(6)食物腐败(7)灯泡发光(8)煤气爆炸(9)木材燃烧(10)酱油拌饭(11)书法创作(12)柠檬汽水(13)水结成冰(14)燃放烟花(15)泡茶(16)大浪淘沙

1、你觉得是化学变化的是:(2)(6)(8)(9)(12)(14)

2、你觉得是物理变化的是:(1)(3)(4)(5)(7)(10)(11)(13)(15)(16)

六、联系生活实际,用学过的科学知识简答。(共6分)

1、说说细胞的作用有哪些?(4分)

(1)细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。

(2)生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

(3)生物细胞不仅形态是多种多样的,功能也是多种多样的。

(4)生物体内有各种各样的细胞,它们有着严密的分工,它们共同作用完成了生命的所有活动。2、什么叫晶体?制作晶体的方法有哪两种?(3分)

像食盐、白糖、碱面、味精那样,有规则几何外形的固体物质叫做晶体。

制作晶体的方法有:(1)减少水分法

(2)降低温度法

3、人类探索微小世界的成果有哪些?

人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:(1)利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病。

(2)克隆生物。

(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等。

(4)利用微生物处理垃圾和污水。

4、水中常见的微生物有哪些?写出制作微生物玻片标本的方法和步骤。

水中常见的微生物有:草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、船型硅藻、团藻、鼓噪等。

制作微生物玻片标本的方法和步骤:

(1)用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水,放在载玻片上;

(2)盖上盖玻片;

(3)用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分;

(4)最后,放在显微镜下观察。

房村镇中心小学期中考试总结

房村镇中心小学期中考试总结 2011-2012学年度第二学期期中考试在学校领导的正确指引下,在各位老师辛勤工作下,已顺利结束,在这次考试中有很多同学取得了可喜的成绩。期中考试是对每位同学半学期来学习情况的检查和总结,也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。总的来说,这次期中考试学校管理科学、流程畅通、各环节组织严密、成绩真实可靠。一份耕耘,一份收获,这些成绩的取得与我校全体教师辛勤教育、努力教学是分不开的。但是我们也清晰地看到存在的问题,也有为数不少的同学考试的总分不理想,考试过程中学生因为不会答题而在考场上做小动作、有的因答完题目了在下面玩耍等现象。 试题方面:本次试题各科试卷都能紧扣课程标准,吃透教材。整体来看,试卷难易适中,题型新、活,有一定的思考价值。语文试卷覆盖面广,阅读、理解的题型多、活,作文命题新颖,适宜学生选择材料。数学题型有填空、选择、实践操作、解决问题等。英语注重英汉互译,情景搭配,阅读理解等综合知识的运用,科学主要考查学生的实验观察,科学知识。 我校以这次期中考试为契机,组织全体教师从试题的质量,学生答题中存在的问题,学生对知识的掌握情况等方面进行了集中研讨,做好全校的期中质量分析。会上老师们做了细致地分析和认真地反思,发现了教学中存在的种种问题。为了更好的在下半学期提高我校教学质量,在各教师分析的基础上,对全校的教学质量做了如下汇总

分析: 一、存在的问题 1.语文学科 本次考试有得有失,语文试卷涉及到对生字词语、各种积累、古诗、句子、阅读短文、作文等容的考察,大部分班级学生在掌握生字、词语基础知识方面,还是完成的比较好的。阅读短文方面,学生相对来说还是一个能力的弱项,尤其是此次的语文试卷中的阅读题,大多问题注重学生的感悟理解能力的培养,学生对题目的要求不清,回答的是对非对,模糊不清,导致失分较多。语文组教师在今后的教学中,要对学生有针对性的指导和训练,要利用课余时间,扩大学生的阅读量,提高阅读理解能力和写作能力。同时还要重视阅读教学与作文教学的有机结合,提高学生的写作能力。 2、数学学科 数学学科容相对比较全面,从基础知识、思维训练和解决实际问题等方面对学生进行了全面的考查。思维训练方面题目的考查,如填空题、选择题、判断题,不单单看学生对基础知识掌握的情况,还要看学生灵活应用知识的情况如何。没有得满分的同学还是在这一方面失误较多。学生在计算、口算、简便运算知识方面掌握较好,大多数学生都能过关,但不少同学在计算方面因为粗心大意,有失分现象,所以数学教师要注重提高学生的计算能力。 3、英语学科 英语学科试卷题目难易程度适中,学生成绩普遍较高,但是一部

中心小学年度教学工作总结

中心小学年度教学工作总结 中心小学年度教学工作总结1 xx镇小学确立了“以学生为主体,以质量为根本,以素质为目的”的办学理念,明确了“打造特色学校,创办优质教育”的办学目标。为达此目的,xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫,促进了本期教学质量的跃升。 一、坚持依法治校,制度管人。 本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度,使管理系统科学有章可循,不因人因时而异。 二、狠抓教学过程管理,努力提高教学质量。 我校非常重视过程管理,特别是六环节过程管理,每月按时由学校主要领导主持认真评估检查,并写出详尽的书面汇报材料,在教师大会上先进通报,对形成的经验进行推广,对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分,纳入绩效工资考核内容之一。 1、严把备课关,做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案,杜绝无案上课和抄案应付的现象发生,要求每个人的教案明了、实用,并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难,采取集体讨论,共克难关,形成共识。对个别备案经验不足的老师,采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容,促使教师认真钻研教材,做到有的放矢。

2、跟踪上课关,做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听,发现问题,及时纠正,发现闪光点,组织示范课,交流推广,取长补短。要求领导听课不少于20节/期,教师听课不少于15/节,同时,不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关,中老教师引路。 3、严把辅导关,及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中,不但要查教师批改情况,更重要的是查教师有无批改记录,有无评讲教案,对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力,我校的许多老师把学生分为三个部分,利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师,我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导,有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百,由于对学生辅导到位,学生成绩上升很快,由15名上升到7名。 4、严把考试关,做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验,我校都一样重视,严密组织,严格考风,认真阅卷,认真分析、总结,并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长,并评出“星级学生”,红榜表扬,同时将考试资料专柜存档,以备教师评资、评模、晋级之用。 5、重视毕业班工作,严把出口关。毕业班是小学阶段的关键,学生不但在心理、身理方面日趋成熟,在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多,因此,全校上下形成齐抓共管毕业班工作,每期除正常教学活动外,我们还坚持每月月考,并将前五十名进行红榜表扬,向家长送喜报。定期召开家长会,让家长参与毕业班管理工

小学教师年度考核个人工作总结

小学教师年度考核工作总结 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。 小学教师年度考核工作总结二 回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素质。 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

初一英语期中考试试卷

C A B D E F 初一英语(7A )期中试卷 第I 卷(55分) 一、听力 15’ A )听句子,选择与句子内容相符的图片(其中有一幅多余) 1._________ 2._________ 3.___________ 4.___________ 5.___________ B )听句子,选择恰当的应答语。 ( ) 6. A. Mary B. His name’s Liming. C. I’m Nick. ( ) 7. A. Yes, I have one. B. Yes, I do. C. Yes, I am. ( ) 8. A. It’s black. B. Yes, it is. C. It’s in the backpack. ( )9. A. Yes, I do. B. Yes, it is. Thank you. C. No, I don’t. ( )10.A.That’s a baseball. B. No, it isn’t. C. That sounds good. C)听对话,选择最佳答案。 ( )11. What color is the chair? A. Red B. Blue C. yellow ( )12. The boy has a _________. A. tennis ball B. volleyball C. ping-pong ball ( )13. The girl likes _________. A. pears B. strawberries C. oranges ( )14. Where is the ruler? A. In the backpack. B. On the desk. C. Under the backpack. 姓名; 学号: 班级:

小学期中考试工作总结

中心小学期中考试工作总结 一、组织形式 按照中心校统一安排我校于4月26至27日进行了期中考试。一、二年级中心校抽考,三年级非抽考。抽考年级座位安排单桌单行,调配监场。三年级虽不抽考但也是单桌单行,监场严格。一、 二年级阅卷采用流水线作业,中心校统一筹算分数,确保考试成绩 的真实性。三年级阅卷也是给分有理,扣分有据。现将我校本次期 中考试情况进行简单分析: 二、成绩统计 从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高,各年级基本上都存在不及格的现象,而且两级分化现象严重,有近乎满分的,也有个位数的。一年级两班相比一班语文、数学都不如二班,二年级两班比较二(1)语文、数学两科成绩都比二(2)好。两班成绩在中心校抽考科目中据中游位置。三年级成绩语文、数学、英语三科成绩在中心校非抽考科目成绩中据中上游位置。 三、考试所暴露的问题: 1、学生的思想认识问题。各年级都存在着一部分对学习的认识抱无所谓态度的学生,平时不能紧张的投入到学习之中,在学习复习中,敷衍行事,不能静心去学习,去研究问题,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。

2、教学管理及教师问题。对教学工作的管理不够细致,致使教学工作出现诸多问题。课堂教学效果不理想。个别教师责任意识淡薄,不能对所教学科认真钻研创新,对教学过程管理疏放,同样是不可忽视的问题。 3、复习时间不足,甚至有的学科根本没有进行复习。 4、学生基础知识掌握不好,如拼音、汉字、词语等。马虎、不能认真审题,不能认真计算、验算等。 5、基本技能有待提高,如识记汉字、理解词语、英语单词掌握得特别不好,阅读、计算(包括口算)、验算、审题、检查等。 6、训练不到位。训练时间不足,训练内容单一,训练形式简单。 7、良好学习习惯的培养重视不够。这是普遍存在的问题。 三、对后段教学工作的要求: 本次考试反映出教学常规工作不到位。教师的备课基本上是为了应付学校检查,相当一部分教师是搬照抄教案书或翻新以前的备课笔记。课堂上一些教师还是“满堂灌”,重知识的传授,轻能力的培养,学生学习还是很被动。作业训练形式单调,基础知识练习较多,课外积累与拓展训练较少,资源辅导跟不上新课节奏,造成训练不全面,

幸福中心小学2012年学校工作总结

幸福中心小学2012年学校工作总结本学期以来,我校围绕局工作目标重点和与教办签订的工作目标责任状《十项重点工作》,认真落实学校各项工作,以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一年来的工作总结如下: 一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。 1、加强干部队伍建设。坚持校长负总责、校委会成员各负其责的领导责任机制。通过“争先创优”、“党风廉政建设”等一系列的教育活动,提升干部及教师队伍素质,优化学校管理环境,提升学校管理水平。建立值班领导全天候服务制。学校中层以上领导轮流值班,为师生及家长提供全天候服务。 2、扎实开展德育工作。我校积极响应“弘扬传统经典、创建特色德育”主题教育活动,发挥少先队作用,本学期多次开展全校性的各种德育活动,培养学生健康向上的人格,引导学生从身边的小事做起,从自己做起,着力提高学生的文明道德素养。 3、加强学校安全工作。我校坚持学生安全教育“三讲”,从不放松对师生的安全教育,逢会必讲;学校分层分级与每一位教职工签定安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识,明确安全责任;专门组织机构,加强课间、住宿及路队安全管理,保障路队及学生在校期间的安全;组织开展了安全常识讲座及防震、防火自救演练,坚持做到了每月进行一次自救演练。定期对学生进行防传染病、安全知识讲座。利用板报、班会等形式对学生进行了防火、防电、防骗、防溺水的“四防”教育活动,有力地提升了学生的自我保护意识。针对校园安全的新形势,我校组成了早、晚迎送学生工作专班,由学校领导带队,每天按时在校门口迎送学生上、下学,赢得了社会的好评。 4、改善校园文化建设。校园文化对于整个校园的生存和发展都具有指导意义,是学校重要的可持续发展要素之一。我校为了创造好的育人条件,在已有基础上,内部挖潜力,先后投资5千多元改善教室文化、办公室文化、寝室文化,努力为学生、教师创设好的环境氛围和育人环境,提高学校文化氛围。 5、高度重视信访维稳。健全信访维稳工作机制,做到包保到人,树立天天维稳的思想,并按政策做好解释、化解和稳控工作。我校无上访事件发生。

2020中心学校年度工作总结

2020中心学校年度工作总结 201X-2020学年度,中心学校在镇党委政府的坚强领导和亲切关怀下,在村两委的大力支持下,在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下,始终坚持坚持社会主义办学方向,以办人民满意的教育为宗旨,以深化教育教学改革、全面推进素质教育为主题,以提高教育教学质量为根本目标,团结协作,务实创新,圆满地完成了各项工作。现就一学年来我镇中小学主要工作总结如下: 一、成绩与创新 (一)、认真开展党的群众路线教育实践活动。教育总支在县、镇督导组的亲切指导下,带领全镇五个教育支部分别组织全体党员召开了动员会,民主生活会和组织生活会,认真开展民主评议,切实开展批评和自我批评,群众路线教育实践活动的开展,使全体教职工在思想上进一步得到重视,在觉悟上进一步得到提高,在行动上进一步得到落实,增强了为民服务,为教育奉献的意识,进一步转变了教风、学风、校风,教育支部活动开展成效显著,多次受到县、镇督导组的好评。 (二)、基础教育稳步推进。201X--2020学年我镇义务教育阶段适龄儿童小学入学率100﹪,初中100﹪;巩固率小学100﹪,中学99.5﹪;三残儿童入学率达90﹪,初中升入高中及各类职业学校比率97﹪,青壮年文盲率为0。

今年中考我镇两所中学正取重高11人,达重高线43人,达普高线73人,初中正取重高人数创历史新高。 (三)、扎实开展学校管理建设年活动。学年初,中心校向各校印发了《中心学校学校管理建设年活动实施方案》,各校根据《方案》要求,结合本校实际制定本校实施方案,按照方案有序地开展了各项活动。 1、规范收费管理。根据县物价局核定收费标准,中心校为各校统一制作收费公示牌,各校在学生开学报到前公示本期学校收费情况,严格按照标准收费,无任何搭车收费及私自增加收费项目、提高收费标准现象。无家长举报投诉现象。 2、规范课程开设和教辅用书征订管理。各校严格执行国家课程开设计划,开齐课程,开足课时,确保学生综合素质的全面发展,确保学生充分的体育锻炼时间。每学年初,学校将本校课程总表上报中心校备案。根据上级文件精神并结合我镇学校办学实际,中心校连续两次下发《关于做好中小学教学用书征订和教辅用书选用管理工作的通知》,各校向家长发放教辅用书自愿选购单,不盲推,不强订,确保学校科学、规范用书。 3、加强安全防范管理。①加强安全教育,大力营造安全教育氛围。每学期开学,各校立即上好开学安全第一课,下发《致学生家长的一封信》,并将学生监护人亲笔签名的回执入档,加强监护人的监管责任,密切家校联系,共同做好学生安全的监管工作。各校在校园内外悬挂安全宣传标语,利用版报、墙刊、校园广播、学生集会等形式不遗余力地进行安全宣传教育,做到安全教育时时讲、事事讲、人人讲。

初一英语期中考试试卷 (5)

初一英语期中考试试卷2012.11 第二部分笔试部分(共80分) 一、找出下列画线部分读音不同的一组。(本大题共5分) 1. ( ) A.master B.radio https://www.sodocs.net/doc/da12734871.html, D. lake 2. ( ) A.these B.me C.Chinese D.get 3. ( ) A.bike B.kite C.time D.his 4. ( ) A.stop B.long C.home D.not 5. ( ) A.cup B.sun C.cute D.but 6 .( ) A.team B.head C.bread . D.heavy 7. ( ) A.cool B.good C.look D.book 8. ( ) A.drink B.sing C.English D.pen 9. ( ) A.card B.warm C.start D.art 10. ( ) A.sport B.horse C.doctor D.short 二、词汇运用(本大题共10分) A) 用括号内所给单词的适当形式填空。 1. They have their drawing lessons many_______ a month. ( time) 2. We students often do after-school ___________(activity) after school. 3.Which subject do you like ________(good) of all? English.It’s my favourite. 4. How many__________ are there in a basketball team ? (play) 5. My mother goes to our _________ meeting every term.(parent) B) 根据括号内所给中文写出正确的单词。 1. It_________ him half an hour to read English every day. ( 花费) 2. May I __________ your bike?(借、借用) 3. I am good at swimming. Sun Yang is one of my __________(偶像) 4. I hope his dream comes________(真的,真实的) 5. What________ do you like to do at weekends?(其他的) 三、单项选择。在A、B、C、D 四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项(本大题共15分)( )1. Is there _________ art room in your school library? A. a B. an C. the D. 不填 ( )2. ---Hi, girls! Are you in Class 2, Grade 7 this year? --- _________ A. Yes, I’m. B. No, I’m not. C. Yes, I am. D. No, we aren’t. ( )3. _______ books are new. Please look after__________. A. Your, it B. Yours, them C. Your, them D. Yours, it ( )4. My family often go to the park_______ seven thirty _______ Sunday morning. A. at, on B. at , / C. on , on D. in, / ( )5. We always have_______ homework. It makes me __________tired.(疲劳) A. too many, feel B. too much, to feel C. too many, feel D. too much, feel ( )6. He usually goes to school ____ bus and __________ after school. A. on ,walks to home B. on, walk home C. by, walks home D. by, walks to home

中心小学学校年度工作总结

中心小学学校年度工作总结 本年度,坚持以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下: 一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了有关教师作风建设文件,要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。 2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。 学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。 ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教师,教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度,要求行政班子成员每期听课不得少于18节,其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 ③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束,教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。 ①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,积极参加“竞赛活动”。此外,

七年级下册期中考试英语试卷(含答案)(最新)

七年级英语下册期中考试试题 一、听力(共30小题;每小题1分,满分30分) 第一部分 听对话,回答问题。 本部分共有18道小题,每小题你将听到一段对话,在听每段对话前,你将有5秒钟的时间阅读题目;听完后,你还有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。听两遍。 ( ) 1.What is Alice’s mother’s job? A B C ( ) 2. What is the boy going to do? A B C ( ) 3. What time is it now? A B C ( ) 4. When is Tom’s birthday? 28th 26th 27th A B C ( ) 5. What are they going to do this Sunday? A B C ( ) 6. Which sign are they talking about? A B C ( )7. What is the boy’s father’s job ? A. A manager. B. A postman. C. A policeman. ( ) 8. Whose pencil case is this? A. Jenny’s. B. Bob’s. C. Daniel’s . ( ) 9. Why didn’t Simon go to the cinema? A. He was late. B. He lost (丢了) his ticket. C. He forgot the time. ( ) 10. How long does Bruce usually spend on his English homework? A. About half an hour. B. About an hour. C. About two hours. 班级 姓名 考场号______ ___ 座位号_________ 密 封 线 内 不 要 答 卷 … ………………… … … … … … … … … … … 装 … … … … ……订 … …… … … … …线… … … … … … … … ………………………………

小学三年级语文期中考试总结反思

小学三年级语文期中考 试总结反思 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学三年级语文期中考试总结反思 小学三年级语文教师期中考试教学反思 本次期中考试试卷内容是围绕教材出题,体现了新课标的要求,具有较强的生活性,能够启发学生的创新和想象力。现将本次考试做如下分析; 一、本次书面试卷的特点分析: 本次试卷由三部分组成:基础知识、阅读理解和习作。 1、重视基础知识的积累。学文如积沙。作为语文学科而言,积累非常重要,只有厚积才能薄发,学生进入三年级第二学期,已经认识了常用汉字2000个左右,对汉字构字规律有了较明确的了解,掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况,如:第一题读拼音,写词语,第二题组词,第五题在括号里填上恰当的词语。 2、重视语言的运用。学生学习词语要联系上下文来理解,通过对词语所在句子的理解,依靠语言环境提供的信息来认知词语,体会词语的意思。如:第三题在括号里填上适当的量词,第四题补充词语,第六题用下列词语说一句话,第七题按要求完成句子,第八题是考查学生对格言的积累。 3、重视学生能力的发展。试卷留给学生阅读思考的空间。如课外阅读阅读主要考察孩子的理解、分析、解决问题的能力。大多数学生能够读懂文章大意,并根据文章理解重要句子、字词的意思,在特定的语言环境中理解重点词语,懂得文章蕴涵的浅显的道理,有自己的正确合理的再创造。 本次习作中是半命题作文。这给了孩子较为自主的发挥空间。作文题都贴近学生的生活和心理,让孩子有话可说,乐于表达,再加上这篇作文涉及的题材是平时练习过的,所以大多数学生能够正确理解题目要求,正确选材进行写作,并能根据自己的选材,围绕一个中心,把过程写完整,表达出自己的真情实感。 二、学生得分情况分析: 90-100分:1人 80-89分:5人 70-79分:2人 优秀率: % 合格率:% 总体上看,这次考试成绩比以前有了进步,这充分说明师生在平时的教学过程中找对了方向、找准了关键,较好地完成了教与学的任务。 三、存在的问题及原因分析: 1、看拼音写词语。此题中个别字出错率很高,如:衬衫、衣裳、盘缠。这也看出教师在教学过程中局限于本课或本单元生字的归整,而忽略了跨单元的生字归整。 2、组词。正确率很高,极少部分学生有错别字现象。 3、填量词和补充词语。基本上没有错误,说明学生对词语的意思理解的透彻。 4、在括号里填上合适的词语。大部分同学能够熟练的掌握名词短语和动词短语,能区分出“的”、“地”的用法。这与平时老师的训练是分不开的。 5、用下列词语说一句话。卷纸上出现的词语都是平时经常训练的,平时老师习惯性的是听写词语,而不是把词语补全,所以学生容易出现一时想不起来的情况。所以老师在平时训练的时候要注意灵活性与全面性的统一。 6、按原文填空。描写春天的古诗和格言都出自课文和语文园地,所以学生掌握的很好。 四、今后改进措施: 1、加强学生的双基训练,同时,注重培养学生灵活运用的能力。制定好科学的学习和复习计划,对所学知识及时进行复习巩固,及时梳理归类,多听写、背默,及时纠错,通过小练

中心小学双拥工作总结

华丰镇中心小学双拥工作总结 拥军优属,拥政爱民,是我党我军的光荣传统,是加强国防建设的重要内容,它关系到国家安危,人心安定,社会稳定和经济发展。因此,国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。一年来,我校非常重视国防教育, 立足单位实际,服务大局,注重建设,营造了军爱民、民拥军,军民鱼水一家人的社会氛围。现将我们学校春节期间双拥情况汇报如下: 一、健全组织,科学规划。 学校建立双拥工作领导小组,切实加强对双拥工作的领导。在领导小组的领导下,按照上级的部署,结合学校实际,制定出双拥工作计划和有关规定,把目标任务分解落实,并纳入年度考核。做到目标明确,责任到位,精心组织,确保了双拥工作的顺利开展,切实把双拥的各项工作落实到实处。 二、规范运作,活动促进。 双拥工作是加强军民团结的根本大计,对于维护社会稳定,加强国防建设,具有举足轻重的作用。我们始终把拥军爱国作为开展军民共建活动的主要内容,充分利用各种宣传阵地,采取多形式、多层次的国防教育和双拥宣传活动,形成大力弘扬拥军优属的社会风尚,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。 1.学校在师生中开展了一系列国防教育活动,在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。如举办观看国防知识宣传片、学习消防知识、每周一举行升国旗仪式等。

2.切实做好对军人及其子女的拥军优属工作。学校每年都要对全校学生进行军属子女的摸底了解,通过全面细致的摸底调查,在思想上、学习上、生活上、经济上予以关心和资助。 3.重视军地情谊,并聘请镇武装部宁部长为我校的法制副校长,长期以来互相支持,建立了深厚友情。 三、发挥优势,注重教育。 1.抓住课堂教学主阵地,激发学生爱国热情。 我校将国防教育纳入课堂教学,抓好渗透,让学生感受到国防的意义;开展学习国防知识活动、参观爱国主义教育基地,提高学生的国防意识和培养爱国情操。 2. 开展活动,在活动中进行双拥和国防教育。 为了拓展双拥和国防教育的辐射面,学校有目的的设计和安排活动。如组织社会实践,寻访身边的劳模,祭扫烈士墓,慰问军人家属,举办国防知识讲座,通过这一系列活动,极大的丰富了学生的课外活动内容,同时也激发了学生的学习兴趣,努力培养学生的爱国主义思想,使学生在潜移默化中增强了国防意识。 3. 进一步搞好阵地建设。 学校利用橱窗、黑板报进行国防教育宣传,要求形式灵活,内容丰富,突出热点,抓住焦点,图文并茂。通过以爱国主义为核心的国防教育,使学生了解了基本的国防知识,全面提高身体素质,为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和保卫者奠定了坚实的基础。

2019年度学校工作总结 小学_0

2019年度学校工作总结小学 以下是为大家整理的关于2019年度学校工作总结小学的文章,希望大家能够喜欢! 韶华乍转,又是半年! 在即将过去的一学期里,长岭小学在东流镇中心学校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导汇报。 一、抓师德工作,建设和谐团队 提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。 我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精

神,将奉献教育当做乐趣。 这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课,其中有快要退休的老年老师,也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作,许多教师为了及时处理当天作业,经常要迟下班四五十分钟。 另外,为了激发教师的主人翁意识,营造团结和谐的校园氛围,我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情,我们都严格按照民主管理的程序,在教师例会上公开讨论,让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。 二、抓常规管理,提高教学质量 教学质量是学校的生命线,我们老师理直气壮抓教学。本学期,在中心学校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。 1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学

牛津英语初一英语下册期中试卷(有答案)(最新)

初一英语期中试题 (试卷含两部分,选择题和非选择题,总分100分,考试时间90分钟) 请注意:考生须将本卷所有答案填写到答题纸上,答在试卷上无效! 第一部分选择题(55分) 一、听力(共20小题;每小题1分,计20分) A. 听下面10段对话。每段对话后有1道小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出 最佳选项。(每段对话读两遍) ( )1. How can the woman get to the police station? A. B. C. ( )2. Which one is the man’s favourite? A. B. C. ( )3. What is Mike’s dream? A. B. C. ( )4. How can the woman get there? A. B. C. ( )5. When is the bus leaving? A. At 6:20 B. At 6:30 C. At 6:40 ( )6.Where are they? A. In school B. At home C. In a zoo ( )7. Why didn’t the man go to watch the basketball game yesterday evening? A. Because he didn’t like it. B. Because he had a lot of homework to do. C. Because he felt sick. ( ) 8. Which subject does the boy like best? A. Chinese. B. English. C. PE. ( ) 9. When does Lucy go to school by bus? A. On Monday. B. On Tuesday. C. On Friday. ( )10. Where is the man from? A. Britain. B. France. C. the USA. B. 听下面3段对话或短文。每段对话或短文后各有几道小题,从题中所给的A、B、C三 个选项中选出最佳选项。(每段对话或短文读两遍) 听一段对话,回答第11~12小题。

小学期中考试总结.doc

董营小学 2013 年秋季期中考试作业总结 一、组织方法 本次期中考试 , 我校扣头按照市教体局和中心校的要求,生动宣传,营建氛 围,精心组织,必定实效。考试运用教体局一同供应的试卷考,组织各年级学生 单人单桌,考试期间,每个考场组织两位教师进行监考(任课教师不监考自己所 教的学科),经验处对各考场进行不定时间的巡视,做到了严峻考纪、规则考风。 考试结束后密封装订试卷。并且中心校集体阅卷,密封流水阅读,效果挂号要求 至少两位教师参与,所测出的各科效果真实可信。 二、效果核算 从效果核算的效果可以看出 , 我校教育质量还有待行进,部分年级还存在不及 格的现象,大多数科目优异率抵达上级要求;一同也可以看出学科之间 . 年级之间效果距离较大 , 发展不平衡。如语英效果优于数学,各科效果还有待行进,尤 其是数学效果,更需进一步行进。 三、试题分析 1、语文 本次试卷在重视查询学生基础知识的一同,要害突出了学生全面分析、技能 运用等方面概括才调的查验。阅读、习作题的检测比较活络;试题体现了新课改 的精力,各年级均重视了课外知识的查询,查询学生的运用才调。看拼音写词语, 课文默写和据课文内容填空这几项,学生都掌握得比较好,一般得分率都在 90%以上;而分析运用才调题即阅读分析、习作,学生的得分率低于 75%;有关课外 知识的拓展得分率较低,往后各年级都要加强课外阅读,拓展学生的知识面,提 高学生的识字才调和作文水平。 2、数学 本次试卷所出的试题能根据课标和教材 , 掩盖面广,重视了基础知识、根柢 技能、空间观念以及处理实践问题才调的查询。从卷面看,无论是试题的类型, 仍是试题的表达方法,都尽可能地全面包含所学的数学知识,并概括运用。通过 不同方法,从不同周围面查询了学生对所学知识的掌握状况,查询的知识面多而广。 特别侧重体现了数学新课程规范中所建议的数学问题日子化,以及学生运用数学 知识处理身边的数学问题的合理性和活络性。 3、英语 试题体现了新课标精力,卷面内容新颖,图文并茂,生动形象,符合小学生 的年岁特征。试题多重视基础知识,又查询了学生运用英语的才调听力,难易适 中,留心新旧知识的有机结合,掩盖面广。 4、科学

镇中心小学2020——2020学年度工作总结

镇中心小学2014——2014学年度工作总结 第一篇:乡村小学2020—2020学年度学校工作总结乡村小学2020—2020学年度学校工作总结 一、因师资不足,撤销本学年度五年级班级编制,完成由完全小学向教学点转变。 二、完成标准化建设项目,篮球场、羽毛球场、科学实验室等投入正常教育教学活动。 三、通知并协助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作,成功认定吴xx、魏xx、陈xx、周xx、黄xx、胡xx等老民师获得养老补贴。 四、遵照计划进度,有序完成各年级教学任务,在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成绩。鲍xx同学荣获xx区“三好学生”称号。 五、参加继续教育集中培训、送培送教和校本培训,参加“安徽省小学教师教育技术能力与信息技术混合研修项目”网上国培,认真完成学习记录和研修小结,成绩全部合格。 六、常抓、紧抓校园安全,上好《开学第一课》,配合“一月一主题”,上好每周安全主题班会,发放《致学生家长一封信》,制作、张贴“预防溺水”及“安全三字经”宣传图片,在校园广播“放学提醒”中增设安全警示和温馨提示。全学年无安全事故发生。 七、关爱留守儿童见成效,商xx同学转型事例收录进裕安区关工委总结报道《结对对接育好苗——裕安区青山乡

“合力”关爱留守儿童》,发表于xx新闻网、xx政府网、xx 新闻网,并刊登于2020年5月《皖西日报》及2020年6月《安徽日报》。八、出刊校园小报《阳光少年》总第十四期。九、组织并指导学生参加爱国主义教育读书征文及演讲活动。2020年10月,陈xx、杨xx获青山乡“中华魂中华美德颂”演讲三等奖;2020年10月,陈xx获青山乡“中华魂中华美 德颂”征文一等奖;2020年11月,陈xx获裕安区“与中国 梦同行”征文特等奖;2020年12月,杨xx、陈xx分别获xx 市“我的梦中国梦”青少年书信征文 一、三等奖;2020年5月,杨xx获xx区城南片“美丽 中国我的中国梦”演讲三等奖。十、参加“七彩桥杯”xx市 第四届中小学生网络作文大赛,杨xx、陈xx、舒xx作品分别获 一、三等奖和优秀奖。十 一、师生优秀作品在省市级报刊发表,其中王xx《海底 家园》发表于2020年4月《小学生导读》,商xx《钓虾》发 表于2020年4月《新安晚报》,陈xx、王xx、商xx三位同 学习作发表于2020年5月《未名文艺》,王xx、唐xx《暑假怎么过才有意义》发表于2020年7-8月《小学生导读》,陆 xx《晒课本的幸福》《让学生爱上作文》《abb式词语该怎么读》分别发表于2020年12月《教育文汇》、2020年3月 《大别山晨刊》、2020年6月《小学生导读》。十 二、及时有效地进行暑期家访,重点进行预防溺水再教育,重点走访留守儿童家庭,同时协助石堰学校做好我校2020届 毕业生升学工作。 2020年7月xx日 第二篇:小学2020—2020学年度上学期德育工作总结德 育工作是学校实施素质教育的重要组成部分,是实施素质教育

最新镇中心小学2020——2020学年度工作总结.docx

镇中心小学2014—— 2014 学年度工作总结 第一篇:乡村小学2020—2020 学年度学校工作总结乡村小学 2020—2020 学年度学校工作总结 一、因师资不足,撤销本学年度五年级班级编制,完成由完 全小学向教学点转变。 二、完成标准化建设项目,篮球场、羽毛球场、科学实验室 等投入正常教育教学活动。 三、通知并协助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作,成 功认定吴 xx 、魏 xx、陈 xx、周 xx、黄 xx 、胡 xx 等老民师获得 养老补贴。 四、遵照计划进度,有序完成各年级教学任务,在常规教学 业务检查和质量检测中取得合格或良好成绩。鲍xx 同学荣获 xx 区“三好学生”称号。 五、参加继续教育集中培训、送培送教和校本培训,参加“安徽省小学教师教育技术能力与信息技术混合研修项目”网上国 培,认真完成学习记录和研修小结,成绩全部合格。 六、常抓、紧抓校园安全,上好《开学第一课》,配合“一月一主题”,上好每周安全主题班会,发放《致学生家长一封信》,制作、张贴“预防溺水”及“安全三字经”宣传图片,在校园广播“放学提醒”中增设安全警示和温馨提示。全学年无安全事故 发生。 七、关爱留守儿童见成效,商xx同学转型事例收录进裕安区

关工委总结报道《结对对接育好苗——裕安区青山乡“合力” 关爱留守儿童》,发表于 xx 新闻网、 xx 政府网、 xx 新闻网,并 刊登于 2020 年 5 月《皖西日报》及2020 年 6 月《安徽日报》。 八、出刊校园小报《阳光少年》总第十四期。 九、组织并指导学生参加爱国主义教育读书征文及演讲活动。2020年10 月,陈xx 、杨xx 获青山乡“中华魂中华美德颂”演 讲三等奖;2020 年10 月,陈xx获青山乡“中华魂中华美德颂” 征文一等奖; 2020 年 11 月,陈 xx 获裕安区“与中国梦同行”征文 特等奖; 2020 年 12 月,杨 xx 、陈 xx 分别获 xx 市“我的梦中国梦”青少年书信征文一、三等奖; 2020 年 5 月,杨 xx 获 xx 区城南片 “美丽中国我的中国梦”演讲三等奖。 十、参加“七彩桥杯” xx 市第四届中小学生网络作文大赛, 杨xx、陈 xx、舒 xx 作品分别获一、三等奖和优秀奖。 十一、师生优秀作品在省市级报刊发表,其中王xx 《海底家 园》发表于 2020 年 4 月《小学生导读》,商 xx《钓虾》发表于2020 年 4 月《新安晚报》,陈 xx、王 xx 、商 xx 三位同学习作发表 于 2020 年 5 月《未名文艺》,王 xx、唐 xx 《暑假怎么过才有意义》发表于 2020 年 7-8 月《小学生导读》,陆 xx《晒课本的幸福》《让 学生爱上作文》《 abb 式词语该怎么读》分别发表于 2020 年12 月《教育文汇》、2020 年 3 月《大别山晨刊》、2020 年 6 月《小学生导读》。 十二、及时有效地进行暑期家访,重点进行预防溺水再教育,

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