2012年湖北美术联考政策专家权威解读

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2012 年湖北美术联考政策专家权威解读

2012 年湖北美术联考测试科目仍包括素描、色彩和速写三门基础科目。与2011 年比较，2012 年湖北美术联考新大纲对美术功底的考查更具体，如素描中除考查美术高考生对描绘对象的比例、透视、结构、体积、空间、质感等方面的认识、理解和表现

能力，还新加入了对整体造型的理解和表现力;在速写中，要求美术高考生除了能在较短的时间内对人物的比例、透视、结构的准确把握外，还要能认识和理解。需要特别指出的是，2011 年湖北美术联考速写科目的考试形式为写生、默写、写生与默写相结合，2012 年则在此基础上新增加了模拟写生(根据提供的图片资料表现规定内容)。汉口铁中副校长罗高峰认为，这些细微变化旨在引导考生改变突击式、针对性和过于单

一的训练方式，注重基本功训练，在提高综合观察能力、概括表现能力和艺术效果展

现能力上下功夫。罗高峰说：模拟写生的难度介于写生和默写之间，美术高考生只要平时注意训练，也能考出理想的成绩。写生、模拟写生和默写还可能组合起来出题，

考验学生的基本功。据悉，我省美术统考的色彩、素描科目题目往年也曾出现过模拟

写生形式，模拟写生在高校的专业校考中也比较常见。据悉，《2012 年湖北美术联考考试大纲》对三门基础科目的考试用具、材料、考试形式、考试内容范围均作出了详

细的要求，考生可以tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。仅供参阅！

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黑龙江省美术馆2015年大事记

黑龙江省美术馆2015年大事记 一月 3日——18日 由黑龙江省美术馆、中国美术家协会动漫艺委会、哈尔滨师范大学传媒学院主办的“遇到老夫子——金城对话王泽”展览在我馆展出。3日，展览开幕式在我馆举办。中国美术家协会漫画艺术委员会副主任金城、广州市政协副主席孙峰、我馆馆长张玉杰、展览学术主持王伟健、黑龙江省美术家协会侯国良副主席、策展人王绘、艺术家王泽等参加开幕式。哈尔滨师范大学传媒学院院长副教授阎菲主持开幕式。 8日 学术部副主任张雪负责参加由中国博物馆协会美术馆专业委员会主办的“2014年全国美术馆馆藏精品展出季项目”总结汇报和验收评审会。我馆今年参评项目为“人迹板桥霜——黑龙江省美术馆馆藏颜仲艺术文献展”。 11日——15日 张玉杰馆长赴俄罗斯圣彼得堡协商纪念反法西斯战争胜利70周年俄罗斯经典美术作品展览的相关事宜。 16日 中国文化部网站发布“文化部办公厅关于公布2014年全国美术馆馆藏精品展出季验收评审结果的通知”。“2014年全国美术馆馆藏精品展出季项目·人迹板桥霜——黑龙江省美术馆馆藏颜仲艺术文献展”入选“2014年全国美术馆馆藏精品展出季优秀展览”。 17日 我馆举办“龙江美术讲堂：老夫子遇见毕加索”，张玉杰馆长和黑龙江省版画院于承佑院长赴京参加中国版画学会筹备会。 19日 我馆举办“龙江美术讲堂: 约绘毕加索——美术馆写生之旅”。 20日 我馆举办“龙江美术讲堂: 童心·毕加索——美术馆冬令营”。 24日 为配合“路德维希的艺术课——中国美术馆馆藏作品巡展·黑龙江”在我馆的展出，我馆与中国美术馆、黑龙江日报社合作在黑龙江日报集团新闻发布厅举办“品质生活大讲堂·路德维希的艺术课”，主讲人为北京大学教授朱青生。 本月，收藏了意大利雕刻师卡洛（1759年一一1838年）铜版画32件套。 二月 5日 我馆举办“龙江美术讲堂：小梁老师带你看画展”。 6日 我举办“龙江美术讲堂：戴维老师给你讲路德维希的艺术课”。 7日——8日 张玉杰馆长、张洪驯副馆长参加由中华人民共和国文化部艺术司、广东省文化厅主办，中国博物馆协会美术馆专业委员会、莞城美术馆承办的“全国美术馆年会暨全国美术馆优秀项目交流推荐活动”，黑龙江省美术馆在此次年会中荣获三项文化部奖项。其中“人迹板桥霜——黑龙江省美术馆馆藏颜仲艺术文献展”入选“2014年全国美术馆馆藏精品展出季活动”

湖北美术学院历年美术高考考题

湖北美术学院历年美术高考考题 湖北美术学院2013年考题 考点信息：湖北考点 素描考题：静物写生，内容：斗笠一个，绿色军用书包一个，草鞋一双，白色衬布一块。(如图) 色彩考题：静物写生，内容同上。(如图)高清示 角度一角度二 速写考题：两个弹奏乐器的人。 考点信息：广东考点 素描考题：女青年写生。 速写考题：同一个女青年。 色彩考题：深褐色陶罐，菠萝一个，一个苹果，啤酒瓶一个，玻璃酒杯一个，一个桔子，一块红衬布，一块白色衬布。 湖北美术学院2012年考题 全国考点 色彩：三个梨、一个青岛啤酒瓶、一个桶装方面便、一听可口可乐，另外在这些物品下面还垫着一张报纸作为衬布，这张报纸也是需要画的，有些考生却没有注意到这么一张报纸。 速写：默写一位坐着看报纸的男青年。 素描：画手，要求分别画自己手的正反两面。 湖北考点： 速写：有一个自行车的图片，上面加一个人，时间30分钟; 素描：一个拿着笔的手;

色彩：一盆菊花。（如图） 湖北考点菊花 湖北美术学院2011年考题 湖北考点： 色彩考题：不锈钢的电热水壶、橙色瓷碗一个、可乐瓶与一块灰色衬布(如图) 色彩实拍 素描：男青年头像写生 速写：男青年一个站姿一个坐姿 长沙考点： 白描(8开卡纸)：人物男子仕官图 篆刻试题：8开卡纸，两方印稿设计,不小于10*10cm ,白朱文不限，给出篆字写法。

兴怀。取舍万殊 书法试题：书法临摹试题：(临摹创作用一张四尺整宣)1 楷书：颜勤礼碑2 行书：兰亭序(是日也。。。。放浪形骸之外，虽) 创作试题：苏轼《前赤壁赋》：逝者如斯。。。。。而吾与子之所共适 湖北美术学院2010年考题 湖北考点 色彩题目：一个绿色军包，一个军水壶，一个军杯，一条白色毛巾 素描题目：男青年头像写生 速写题目：一个模特摆一个站姿(15分钟)，再摆一个坐姿(15分钟)画组合速写 湖北美术学院2009年考题 色彩：啤酒瓶，报纸，盘子，两包袋装方便面，2只苹果，一个梨子，一张报纸 素描：男青年头像写生 速写：同一个模特先站15分钟，后坐15分钟，画组合 设计专业试题： 速写：写生监考官一座一站动态在同一张8K纸上30分钟 素描：同一组色彩静物素描，纸张8K 3小时 色彩静物写生：一个中瓶可口可乐，一个纸盘，两包方便面，一红一绿，两个鸡蛋，一双筷子，一张报纸。8K 三小时 湖北美术学院2008年考题 素描：两个白色大水管+牛皮纸 色彩：农夫三拳2瓶，苹果/梨子3个，纸(淡蓝/白)，餐巾纸盒(蓝紫/绿) 速写：3/4个人物照片，选其中2个画 "/"号就是2天题目的变化

2017-中考美术备考方案

2017—2018学年中考美术备考方案 刘新君 2017年9月

2017—2018学年中考美术备考方案为有效提高美术学科中考的测试成绩，按照艺考中考的要求，结合九年级毕业班学生美术理论和技能的综合情况，作中考美术学科备考方案如下： 一、指导思想 坚持以学生为本，以美术艺术教育第一为指导，面向全体学生，着力抓好美术理论知识、美术实践技能训练，全面提高学生的美术素养，提高中考美术成绩。 二、中考目标 确保美术学科的及格率达到100%、满分率达到20%以上。 二、基本情况 从九年级学生情况数据分析上看，大多数学生美术成绩不太理想，喜欢上美术课，但学生的美术理论知识和美术实践技能掌握较差，离期待目标还有很大的差距，必须有效加强与提高，尤其是班级前10名同学和后10名同学的指导和训练要加强，同时还要兼顾中间的20名学生，要让他们在一定的时间内有所提高。 三、具体措施 1、加强思想教育，提高思想认识。 通过学校、班主任、美术课代表、家长会、家访等多种途径和方式，加强宣传力度，分析当前中考艺术教育形势，努力提高学生、家长的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互理解和配合，努力使学生形成积极训练的良好态度，让他们意识到中

考艺考美术成绩对整个升学考试有着重要的意义。 2、班级建立学生美术成绩测试表（展示汇报考核结果）。 测试表分理论和实践两部分，按照必考（美术理论）和选考项目（素描、书法、手工），测试名单按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。 3、美术课上实行有针对地分组训练，每组按选考试项目选派一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强所选项目的训练。 4、紧抓课堂教学工作。 九年级每周一节美术课，全部安排考试项目的训练内容，每节课除了将课本知识以高效方式让学生学懂学会，其次针对学生所选考试项目有针对地训练，并逐步提高训练的要求和质量，加强中考美术学科项目教学和技能训练方法的指导。 5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化训练。 6、印发中考美术学科考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生训练的积极性。 7、有阶段性地对学生的美术理论知识进行综全性的指导测试。 8、分阶段，制定工作计划。 第一阶段：（9--10月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本的音乐理论知识的学习指导，加强身理论知识的练习，强化理论训练。

湖北美术馆调研报告

湖北美术馆建筑形式的调研报告 一、概论 湖北美术馆位于武汉市武昌东湖之滨，环境优美，交通便利，与湖北省博物馆相毗邻，是省文化建设的标志性建筑之一。 美术馆占地面积：15318平方米 建筑面积：25000平方米 总投资： 1.4亿元 主体建筑地上4层，地下1层，其按美术馆的功能与设施所建，馆内有十个展厅，展区面积约5000平方米，展线总长度1200多米，可同时或分别举办不同类型、不同题材的展览。 其中第一层的展厅室内空间高度为4.8米，二、三层展厅空间高度为3.8米；部分展厅安装有滑动自如的活动展板及活动展墙，能变化出多种不同的空间布置，满足不同展览的要求。 同时展厅内配备有中央空调系统、恒温恒湿系统、中央监控系统、火灾报警系统、24小时警报安全系统等先进设施。 此外，还拥有现代化的典藏画库、多功能学术报告厅、贵宾厅、艺术家工作室、艺术培训中心、电影厅、中西餐厅、咖啡厅等先进配套服务设施，是集展览、收藏、研究、教育、交流、服务等功能于一体的高品位的造型艺术博物馆。 二、摘要介绍 湖北美术馆整体构成看上去是几个简单几何形体的结合，前面的圆柱被一个长方体切断再加上后面的五个间隔分开的五个长方体，就是这样的一些简单的

几何形体巧妙的组合使美术馆成为一件艺术珍品，前面的半弧形和后面的领教分明的长方体形成强烈的对比，再加上长方体内凹的一块加上长方体的立面的一些开窗使长方体的立面丰富起来，长方体后面的五个在体量上小一些的长方体是整个建筑的延续，同时这一部分也是整个建筑的核心部分——展馆。五个连续间隔的长方体不仅丰富了建筑的形式，同时也是功能上的要求。 一层主要为1、2号展厅、电影厅、音乐厅、贵宾厅、休闲区、总服务台和咖啡屋。湖北美术馆的配套综合服务设施，将以美术馆的其它功能为依托，包括音乐厅、电影厅、艺术书店、中西餐厅、咖啡厅等，让观众在与艺术进行最直观交流的同时，也满足其购物、休闲等不同的需求。 美术馆的功能分区明显因此采用了不同的功能区都拥有自己单独的出入口，从图上可以看出有办公室、电影院、音乐厅、咖啡厅、贵宾室的出入口。这些设计使起到分开人流作用同时让功能分区更加明显清晰。美术馆的入口是一排的圆弧形排列粗壮高耸的柱廊，这和人自身体量的强烈对比，让人不由自主的以为这是朝圣的门口。开门就让参观的人产生敬畏的心情。大厅的上空悬空同外面的相呼应，同时也让游客有开旷的视野和足够的中转空间。大厅是连接几个重要配套设施的枢纽，同时也是一个地标性建筑的门面。从一个大厅就可以看出整个建筑的水平。

2017年湖北省八市高三三月联考语文试题及答案

语文 本试题卷共8页，六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分 钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 A．亲昵．(nì) 菁．(jīng)华翘．首以待（qiào）事务繁冗． (rǒng) B．干涸．(h?) 痤．(cuò)疮前倨．(jù)后恭愀．然不乐(qiǎo)

C．傀．(kuǐ)儡洞穴．(xua) 毁家纾．难(shū) 方枘．(ru ì)圆凿 D．拓．(tà)片殷．(yān)红泾．(jīng)渭分明自惭形秽．(huì) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．赃款告罄木版画言简意赅 B．秉承禅联显像管珊珊可爱 C．谩骂贻误金刚钻雍荣华贵 D．穹庐服帖衍生品一如继往 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①腊梅比红梅色雅而秀清，价钱并不比红梅贵多少。那么，_____ 有一盆腊梅罢，腊梅在阳光的照耀下______着芬芳，把几枝疏脱的影子漫画在新洒扫的蓝砖地上，如漆墨画。 ②词中的越王台、刺桐花、大象等南方风物，使这首词_____着 一种南国情调，令人赏心悦目。词的作者是早期来华的波斯人后裔，汉、波斯文化对他的交互作用，使李珣的词作在西蜀文坛上____。 A．虽然散发充满别具一格B．就算散发洋溢别开生面 C．就算荡漾洋溢别具一格D．虽然荡漾 充满别开生面 4．下列各项中，没有语病的一项是 A．在会谈中上级领导指出，我市各级党委在落实?两个责任?问题上还存在认识水平上需要进一步提高,落实力度上需要

八大美院地理位置

八大美院地理位置 我们国家有八大美术学院，你知道有哪些吗?地理位置都在哪里?有哪些特点?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。 中国美术学院 王牌专业：国画 中国美术学院位于中国历史名城杭州，其前身为国立艺术院;;中国第一所综合性的国立高等艺术学府。中国美术学院的美术学学科作为国家重点学科，提出了独具特色的;一人双环六学科;的学科构架，形成了以美术史论为心脏，以中国画和书法为头脑，以油画和版画为左膀右臂，以雕塑和新媒体为迈动的双腿，以综合艺术为联通四肢的躯干的工作室人形结构，将造型艺术创作的多元追求孕育成共生互动的生命整体。同时，又以这一人形结构为内核，以设计艺术学、电影学、广播电视艺术学、建筑学、艺术学为外环的双环结构，强调高点学科和人文关怀对于六个学科的核心引领作用。 鲁迅美术学院 王牌专业：油画 鲁迅美术学院的前身是1938年建于延安的鲁迅艺术学院，毛泽东同志曾为学院书写校名和紧张、严肃、刻苦、虚心的校训，这是鲁迅美术学院建校史的恢宏源头，是鲁迅美术学院人永久的骄傲和不息的精神动力。座落于沈阳的鲁迅美术学院离俄罗斯最近，受俄罗斯艺术形式的影响较大，对西式写实油画在中国发展变异起了极大的推动

作用，其创作力量在八大美院名列前茅。 湖北美术学院 王牌专业：版画 湖北美术学院就坐落于红色旅游胜地武昌。她是华中地区唯一一所专门高等美术学府，也是华中地区唯一一所多学科门类、多学历层次的高等美术学院。作为全国八大美术学院之一，湖北美院美术学科、专业之全面与丰满可是响当当的，其版画系更是赫赫有名。该系设有版画及印刷图形两个专业，版画专业为省重点学科，石版画课程为省精品课程。教学研究以扎实的专业理论为基础，培养有创新意识的版画和书籍出版及印刷有关的专门设计人才。版画系的师资力量雄厚，教师团队共获得国家级美术展览金、银、铜奖23个，还有一位教师荣获了中国版画界的最高荣誉鲁迅版画奖。 广州美术学院 王牌专业：设计艺术 广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府，全国首批取得硕士学位授予权的单位之一，为广东省省属高校，其前身是创建于1953年的中南美术专科学校。该院的设计艺术学系创办于1999年，其前身是设计学院设计理论教研室，以设计实践与课题研究并重为办学理念和方针，目前成为省级重点扶持学科，其最鲜明的特色，就在于设计教育与经济发展，社会进步密切结合，走理论与实践相结合、产学研一体化发展的道路。 西安美术学院

小学五年级下册美术测试方案及试题(人美版)

五年级下册美术测试方案（人美版） 一、测试年级 小学五年级（全体学生） 二、测试内容 以《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）为依据，以人美版美术教材为蓝本。为便于操作，重点考查造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索四个方面内容。（一）小学五年级测试内容 （二）“造型一表现”学习领域 1.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。 教学活动建议 2.用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。 3.学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。 4.学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。 5.结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。 6.学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。 7.学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。 8.初步学习计算机辅助绘画的方法。 评价建议 1.是否初步认识形、色、肌理和空间等在造型活动中的作用。

2.能否尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。 3.能否在自己的作品中体现事物的比例关系。 4.能否在造型活动中初步运用构图知识。 5.能否用近大远小或平行透视的规律，初步表现空间关系。 6.能否在造型活动中运用色彩的冷暖、对比与和谐的知识。 7.能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。 8.能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感（二）“设计一应用”学习领域 1.运用对比与和谐、对称与均衡、节秦与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 教学活动建议 2.学习设计基础知识，为社区或村庄、学校、运动会、文娱活动以及节庆等设计制作标志。 3.学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。 4.用软、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、废旧织物、废包装箱等媒材，进行玩偶、生活实用品、交通工具模型、兵器模型等的设计制作。 5.与同学合作，进行风筝的扎、糊、绘全过程的制作，并进行放飞活动。 6.与同学合作，选择适宜的媒材，制作校园、社区或村庄局部的平面图或模型。

数字化美术馆的社会作用

一 所谓实物陈列博物馆，就是以地面建筑形式出现的博物馆。在西方发达国家，实物陈列博物馆一般被划分为艺术博物馆、历史博物馆、科学博物馆和特殊博物馆四大类。中国大陆普遍称谓的美术馆应当划在艺术博物馆的范畴之内。客观地看，中国大陆的美术馆建设普遍存在着起步较晚、关注度低、基础薄弱、经验匮乏等问题，很多地区至今还尚未建有美术馆。可以说，大陆的美术馆事业基本上还处在发展不均的初始阶段。一个不容忽视的事实是，虽然国际上普遍认为艺术类博物馆应当具备收藏、陈列、展览、研究与推广等多项功能，但长期以来，在中国大陆的美术馆界，除个别馆曾进行过收藏与研究外，[1]大部分的美术馆基本上只行使了展览功能，并未在真正意义上完整地履行艺术类博物馆的全部职责。[2]有些人把这一现象归因于中国当下的经济基础太差。但如果从根子上查原因，我们并不难发现，大陆各美术馆在馆藏和研究上的不足，在很大程度上与相关主管部门或领导对于美术馆功能的全面理解有关。而这种将美术馆仅视为展览功用的单一化认识，又造成成了中国大陆各美术馆在经费上与制度上都缺乏相应保证的现状。与之形成鲜明对比，尽管东欧一些国家的经济情况目前远没有中国一些省市好，但其对于美术馆的投入与运作的规范程度都要远超于中国大陆。在这方面，大陆的美术馆界也远不如博物馆界做得好。[3]近些年来，随着对外交流的不断深入，加上一些懂专业和有文化使命感的人走上了领导岗位，所以，不仅许多国外优秀美术馆的先进经验已被国内一些美术馆所接受与借鉴，而且，类似情况也有了一定的改观。以湖北美术馆为例,因起用了著名艺术家傅中望为馆长,短短5年,该馆便一跃为由文化部命名的中国9大美术馆之一。不过，就整体而言，国内的美术馆与国际优秀的美术馆之间依然存在着很大的差距。特别是中国大陆的诸多美术馆由于普遍缺乏对于过往美术史的梳理，故始终还没有策划出像样的专题陈列展就十分说明问题。虽然湖北美术馆于去年推出的“湖北美术百年文献展”在大陆美术馆界开了举办专题陈列展的头，但因历史与各方面的原因，原作很少，更多是文献和复制品，与国外优秀美术馆举办的专题陈列展相比还有很大距离。因此，对于中国大陆的各大美术馆来说，如何想办法与国际惯例接轨，即以学术研究为龙头，做好收藏、陈列等工作，还是一个需要下很大力气才能解决的问题。否则，接下来也不绝可能借助新兴的数码技术，将实体美术馆很好地呈现于数字美术馆之中，进而借实体美术馆虚拟化的过程实现更新理念、完善功能、“后来居上”的目标。在这里，我不得不指出，尽管相对于传统的实物陈列博物馆，数字时代的美术馆具有渠道丰富化、传播多样化、浏览自主化、推广智能化等优势。可虚拟美术馆给人们所带来的视觉感受和人们从实体美术馆中获取的亲身体验之间毕竟还存在很大的差异。因为当观众置身于美术馆，亲眼看到八大山人、

湖北美术学院历年试题汇总

湖北美术学院历年试题汇总（转自美考之家-中国美术高考网） 1998年湖北美术学院美术教育专业 色彩：静物写生：多面体、苹果、餐刀、面包、玻璃杯，水果、陶罐、中黄色衬布。 时间：三个半小时 2000年湖北美术学院美术试题 —、名词解释：(共20分，每小题5分) 1、造型艺术 2、美术学 3、构图 4、素描 二、填空题：(共40分，每小题含2个空，每空1分) 1、美术一般包括四大类，即绘画、工艺美术(设计艺术)_______和_________。 2、工艺美术一般分为二大类，即______和_____。 3、透视学、_____和_____是造型艺术的三大基础理论，或称“技法理论”。 4、纹样一般分为单独纹样、适合纹样、隅饰纹样、_____、_____和连续纹样。 5、我们党的文艺“二为方针”是文艺为______，文艺为_____。 6、欧洲洞穴壁画以今西班牙境内的_____洞和法国境内的______洞壁画为代表。 7、魏晋南北朝时期，佛教建筑兴盛，形成了石窟、_____和____三种建筑形态。 8、长江流域新石器时代晚期文化遗址有浙江良渚文化、湖北_____和湖北____。 9、陕西西汉霍去病墓动物石雕群，以《_____》为主体，气势恢宏，是汉代纪念性雕刻的杰作。甘肃武威擂台东汉墓青铜雕塑《_____》，塑造了一匹神速的骏马，三足腾空，—足将飞燕踏地的意境。 10、长沙楚墓先后出土两幅旌，幡式的帛画，一为陈家大山的《_____》，一为长沙子弹库出土的《____》。 11、顾恺之传有后人摹临的代表作品《列女传·仁智图》、《____》和《____》等三幅。 12、唐代人物画家阎立本代表作品有《_____》和《步荤图》；南唐顾闳中代表作品是《_____》。

2017年秋 美术学科质量检测方案

江口中学 美术学科质量检测实施方案 一、指导思想 以现行美术课程标准为主体，结合我校美术课程实施计划，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于美术教学评价的活动性、开放性，激发学生美术学习的兴趣，提高学生的艺术修养。通过美术学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系，有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动美术个性化课程的建设与发展。 本次检测考试要重视对学生知识、能力和信息素养的考查，注重信息技术知识和技能在学习、生活等方面的广泛应用，以有利于激发学生学习模式的兴趣，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。为进一步规范我校美术学科教学的课堂管理，检测课堂教学效果，特制定方案如下： 二、测评实践 第十六周各班随堂检测实践 第十七周全校统一组织理论考试 三、评分比例 本次测试满分100，分为四个大模块。 1、平时成绩：15% 课堂作业：5%

工具配带：5% 上课纪律：5% 2、理论检测：40% 3、实践检测：40% 4、附加分：5% 四、评分细则 （一）平时表现 除了课堂上重视学生的自我评价外，学生平时表现分两个方面进行评定。一是作业量，课后是否及时上交作品，上交作品是否符合要求；凡作业量上缴次数缺额过大的，教师须请学生补上，然后可给予合格等级。二是课堂表现，上课是否及时准备课本及绘画工具；课堂上是否认真听讲、遵守课堂纪律；课堂上是否积极主动回答问题；能否积极主动完成课堂任务；是否具有一个良好的上机习惯。 （二）理论评定 这一部分是期末测查成绩，主要由任教的具体老师进行评定。具体方法是各年级出相同的试卷，主要以实践题为主。 （三）实践评定 1、七年级实践测评内容： 测评主题：以树为主题，创作一幅风景画。通过观察，了解大树的基本结构，并在作品中呈现出来，通过再创作，从而培养学生的创新精神和造型表现能力。 测评要求： （1）作品构图合理

湖北美术学院

湖北美术学院2013年硕士研究生（学术型）招生专业目录培养单位及代码： 001 美术学系 一级学科及代码： 1301 艺术学理论 研究方向研究课题 指导 教师初试科目 复试科 目 01楚美术研究长江流域美术史研究徐勇民 ①101政治 ②201英语一或203日语 ③610艺术理论（艺术概论、美学原理） ④810中外美术史 专业论文 面试 外语听力、口语测试 02文化遗产研究文化遗产学研究张昕 03当代艺术研究艺术批评与展览策划研究 鲁虹 银小宾当代艺术研究沈伟当代艺术批评与传媒研究银小宾美术馆管理与展览策划 李四芬 曹丹传统艺术形式当代性研究陈孟昕 04艺术教育管理研究艺术教育管理研究 官汉蒙 刘茂平 艺术品市场与公共文化政 策研究 官汉蒙 05艺术策划与管理研究艺术策划与管理研究卢斌赵复雄 06 美术史论研究中国画学研究罗世平①101政治 ②201英语一或203日 语 ③610艺术理论（艺术 概论、美学原理） ④810中外美术史 专业论文 面试 外语听力、 口语测试中国现当代美术研究尚辉 世界美术史研究周益民 中国美术史研究沈伟 艺用人体结构研究郭子瑶 艺术美学研究刘茂平

西方美术史研究石秀芳 07 设计艺术理论研究景观设计原理周益民①101政治 ②201英语一 或203日语 ③610艺术理论（艺术 概论、美学原理） ④820中外设计史论 专业论文 面试 外语听力、口语测试 设计艺术理论研究张昕 设计透视与建筑理论赵复雄培养单位及代码： 001 美术学系 一级学科及代码： 1304 美术学 研究方向研究课题指导 教师初试科目复试科 目 08 美术教育研究美术课程与教学方法研究何沙敏①101政治 ②201英语一或203日 语 ③620美术理论及色彩 ④520素描（含速写） 专业创作 面试 外语听力、口语测试 培养单位及代码：002 中国画系 一级学科及代码： 1304 美术学 研究方向研究课题 指导 教师 初试科目复试科目 09中国画（人物）艺术研究中国画人物画创作研究①徐勇民①101政治 ②201英语一 或203日语 ③620美术理论及 专业创作 面试 外语听力、 口语测试中国画工笔人物画创作研 究 陈孟昕 李传真 中国画工笔人物画研究李峰

吴艾艺伟的艺术人生

1969 生于湖北省洪湖市，祖籍江苏 1990 毕业于湖北美术学院美术教育系 2005 结业于中央美术学院艺术史论高研班 策展人、艺术家、诗人、教师 文化部中国当代美术研究院油画院秘书长、教育部艺术教育促进会理事、北京红旗飘飘书画院理事、湖北省美术家协会会员、洪湖市美术家协会名誉主席

策展&联合策展 2019 58届威尼斯双年展行为艺术特展《行走的莲花》威尼斯2018 中国抽象艺术（联合国）展纽约联合国总部大楼中国抽象艺术（密西根）展密西根战争纪念馆 国际抽象艺术展济南涌泉书院 中国抽象艺术（西安）展西安十八度灰美术馆中国具象&抽象艺术展暨陶艺邀请展1915醴陵国际陶瓷拍卖中心写生中国——洪湖站湖北洪湖2017 好画主义第五回（湖北）展武汉凡高驿站美术馆中国具象&抽象（无锡）展无锡程及美术馆 中国抽象艺术（东莞）展东莞展览馆 美院力量——视觉艺术（呼和浩特）展呼和浩特艺泰空间 中国具象&抽象（济南）展济南西城时光国际艺术馆 触点与融合?艺术交流展北京798感叹号艺术空间 美院力量?影响未来步步高集团梅溪书院2016 聚?和——国际当代作品展武汉凡高驿站美术馆首届朝鲜绘画中国（北京）双年展北京墨堂国际馆 走进浦江——中国名家书画作品展浙江浦江2015 墨堂国际青年艺术家吉林站写生作品展北京墨堂国际馆广州——洪湖艺术公益慈善月拍卖展广州洪湖商会 宋庄艺术家走进江西华南博物馆2013 汪京元三界空间抽象油画精品展北京时代美术馆2010 鲤鱼跳龙门行为艺术陕西韩城黄河峡谷2009 五色烧赤壁行为艺术湖北赤壁?乌林寨2008 大地的悲伤记忆——纪念汶川5.12行为艺术北京798艺术中心2006 SOS——当代青年作品展北京国贸中心2006 乌中艺术设计交流展乌克兰哈尔科夫设计大学2005 上海春季国际艺术沙龙——艺术部落展上海世贸中心2002 抒情的直觉——新表现主义作品展湖北美术学院美术馆1992 南下?南下——打工仔晒画季深圳东门村1991 视野&追逐——天下名人作品收藏展深圳天下名人专藏馆1988 5月话端午?三人作品展湖北师范学院

湖北美术学院水彩画系

湖北美术学院水彩画系 本科毕业生毕业论文格式及要求 （依照教务处通知2004 08号文件） 一、本科毕业生毕业论文的基本结构及要求 1.前置部分：包括封面、中文摘要、关键词、目录页等。 2.主体部分：包括引言或序言、正文、结论、致谢和参考文献。 3.论文评阅意见表。 二、毕业论文撰写格式应统一如下： 1.封面：封面应标有学校、系、专业、学生姓名、指导教师和 完成日期。 2.中文摘要：摘要是论文的内容不加注释和论文的简短陈述。 不少于200字。 3.关键词：应选择3-5个词作为关键词以显著字符另起一行， 排在摘要的左下方。 4.目录页：目录页由论文的章节、序号、名称和页码组成。 三、主体部分内容的基本要求 1.引言和序言：简要说明论文的目的、意义、范围、研究设想、 方法、选题依据等。应当言简意赅，不与摘要雷同。 2.正文：正文是论文的核心部分，包括论点、论证和导出结论 等。如果引用他人的资料，要有标注。全文字数不少于3000字。

3.结论：毕业论文的结论应当准确、完整、精炼，也可以在结 论中提出讨论中的建议、设想和尚待解决的问题。 4.参考文献：按引用文献的顺序列于末。 四、毕业论文的印制要求 毕业论文的印制统一用A4打印纸双面打印。题目用3号黑体字，副标题，署名用4号楷体字、内容用4号仿宋体字、内容一级标 （一）、题用4号黑体字、二级标题用4号楷体字、标题顺序号按一、 1、（1）层次排序。 毕业论文制作规范 用纸规范：A4 字体规范（例） 中文摘要（黑体、三号） 中文摘要内容（宋体、四号） 关键词（黑体、四号） 关键词内容（宋体、四号） 目录（黑体、三号） 一、一级标题（黑体、四号） （一）、二级标题（楷体、四号） 1、三级标题（楷体、四号） 注释（黑体、四号） 结束语（黑体、四号） 内容提要（黑体、三号）

湖北美术学院美术考题汇总

湖北美术学院2009年美术考题 设计专业试题： 速写：写生监考官一坐一站动态在同一8K纸上30分钟 素描：同一组色彩静物素描，纸张8K 3小时 色彩静物写生：一个中瓶可口可乐，一瓶易拉罐可口可乐，一个纸盘，两包方便面（一红一绿），两个鸡蛋，一双筷子，一张报纸，8K 3小时 湖北美术学院2008年美术考题 素描：两个白色大水管+牛皮纸 色彩：农夫山泉2瓶，苹果/梨子3个，纸（淡蓝/白），餐巾纸盒（蓝紫/绿） 速写：3/4个人物照片，选其中2个画 “/”号就是2天题目的变化 湖北美术学院2007年美术考题 素描：临摹照片，根据地区分为刘德华、王力宏 色彩：5张黑白照片分别为轮滑鞋轮滑帽索爱音乐手机冰红茶自行构图配色 速写：照片一个坐一个站 湖北美术学院2006年美术专业考题 素描题目：女青年头像写生 要求：构图完整，画面生动，用写实的手法。 速写题目：写生（女青年） 内容：坐、站各一人 要求：构图完整，用线简洁流畅 色彩题目：静物写生 内容：灰色衬布一块，一瓶果汁，一只蓝色塑料袋内装一卷报纸（有一半露在外面） 湖北美术学院2005年美术专业考题 素描：女青年头像写生4开3小时 色彩：一个可乐瓶一份报纸一个光碟一个塑料袋写生4开3小时 速写：3个动态写生1小时 1998年湖北美术学院装潢设计、工业设计、染织设计专业 色彩：静物写生：陶罐、黄瓜、瓷盘、餐刀、水果、土红色衬布组合。 时间：三个半小时 1998年湖北美术学院美术教育专业(湖北省美术联考) 色彩：静物写生：多面体、苹果、餐刀、面包、玻璃杯，水果、陶罐、中黄色衬布。 时间：三个半小时 湖北美术学院有关玻璃器皿的试题 1998年湖北美术学院中国画、油画、版画专业色彩：静物写生：报纸、牛皮纸袋、可乐瓶、苹果、番茄、衬布。 时间：中国画专业三个半小时；油画、版画专业六个半小时

四年级美术期末测查方案

四年级美术期末测查方案 一、指导思想： 以现行美术课程标准为主体，结合我校个性化课程实施计划，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于美术教学评价的活动性、开放性，激发学生美术学习的兴趣，提高学生的艺术修养。通过美术学习活动，加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系，有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力，积极推动美术个性化课程的建设与发展。客观、全面地评价学生在美术学习上所取得的成绩，通过评价能促进学生正确对待自己的美术学习，进一步了解自己的长处与不足，以实现今后在美术学习上的持续发展。同时，通过发展性的评价促进教师正确认识自己的美术教学，进一步了解教学中存在的问题，以改进教学方法，提高教学效能。二、评价方式： 平时表现与期末测查相结合的方式。 1、学生平时作业教师评定细则 除了课堂上重视学生的自我评价外，学生平时的美术作业成绩评定分两个方面进行，一是作业量，凡作业量上缴次数缺额过大的，教师须请学生补上，然后可给予合格等级。二是行为表现，凡材料携带、课堂卫生等项目有一半获得优秀的可以给予优秀等级，良居多的可以评定为良好，及居多的可以评定为及格。上述两者合起来有一项为优秀的平时即评为优秀，两项良好的评为良好，两项合格的评为合格。 2、期末测试成绩细则

这一部分是期末测查成绩，主要由任教的具体老师进行评定。具体方法是各班出相同的试卷，主要以实践题为主。 3、特长生加分评定细则 凡在本学期各项比赛中获奖的学生期末美术总评成绩为优秀。（1）平时成绩和学习态度： 5分 课堂作业（包括手工）： 3分（平时作业） 工具配带： 1分（学习态度） 上课纪律： 1分（学习态度） （2）期末测查： 10分 三、测评内容： 题目：放学了（选一种你喜欢的课外活动画一画） 测评方式：（绘画表现） 1、造型简洁、美观； 2、构图饱满； 3、色彩鲜艳； 4、采用绘画的表现形式。 四、等级： 1、优秀：13分、14分、15分； 2、良好：10分、11分、12分。

博物馆调研报告

3月22日，我们参建筑学1班师生一行28人来到湖北省博物馆进行了一次博物馆设计之前的参观考察。现在将调查结果报告如下。 一．博物馆简介 博物馆筹建与1953年，是湖北省唯一的省级的综合性博物馆，也是全省最重要的文物收藏，研究和展示机构。也是全省考古勘探，发觉和文物保护研究的中心。目前拥有各类馆藏文物20余万件，其中国宝级文物16件，国家一级文物800余件。珍贵的有反映湖北地区革命斗争史实的实物和领导人的信札、手稿以及照片、报刊；太平天国的纪年武器和城门石刻；辛亥革命武昌首义的布告、入城证和一部分文献。在历史文物方面，最突出的是出土文物，包括石器、陶器、青铜器、漆器等，尤以屈家岭文化、楚国历史和古代乐器等方面的藏品最为典型，其中江陵出土的越王勾践剑、吴王夫差矛和随县出土的曾侯乙大型成套编钟极为珍贵，出土以来一直受到中外学者珍视。该馆建馆以来，举办各类陈列展览近百个，主要有《湖北省自然环境与自然资源展览》、《曾侯乙墓出土文物陈列》、《湖北战国秦汉漆器展览》、《董必武同志纪念展览》、《新四军第五师革命斗争史展览》等。其中《随县曾侯乙墓出土文物陈列》，陈列了从该墓出土的1万余件文物中挑选的青铜器、漆器、兵器、乐器等精品600件，并吸收了多年来有关曾侯乙墓研究的科学成果，内容丰富，形式设计亦较新颖。主要出版物有《京山屈家岭》、《云梦睡虎地秦墓》、《随县曾侯乙墓》。 二．地理位置与周边环境 博物馆位于风景秀丽的武昌东湖滨，占地6.5公顷。四周交通便利，周围建筑迎合了博物馆建筑的外观风格，因此使博物馆显得与周围环境十分协调。另外，博物馆与湖北省艺术馆相临，与之形成了一道独特的文化风景线。 三．省博物馆建筑特点 省博物馆总平形式采用了对称的形式，主馆综合馆位于正中，两边楚文化馆与编钟馆相对而建，与主馆形成了一个三面围合的空间，空间与入口处的大型集散广场相连，在空间上形成了一个大于小的对比。展厅围合的空间形成了一个庭院，庭院中设有水景与有装饰作用的交通坡道，这个坡道以桥的形式形成了一个参观导航枢纽，将参观的友人引入各个馆内。各馆之间既不干扰，有将各馆紧密联系起来。因此，此博物馆有着浓郁的中国古典建筑的布局特点，但在建筑外观上又符合现代建筑的风格，也体现了展览性建筑的特征。另外，主馆位与地势较高的平台上，两个小馆地势相对较低。所以在立面上形成了高低错落。丰富了人的视觉感受。 博物馆内部平面布局方面，也有其独特的一面，编钟馆与楚文化馆都有两层，一层入口均是大厅，左右两边分别为出入口，由入口进入展厅，展厅内部均为走廊式。参观流线简单，便捷。展柜分布在四周与中心，中间留出走道。这样的布局正好体现了展览性建筑的内部布局特色。我各热认为编钟馆是整个博物馆中最有特色的一个，也是处理最恰当的一个展览馆。编钟体形较大，因此不能与其他文物一同展出。所以，将编钟展厅布置在最中心的位置，一层与二层连通，这样就给编钟提供了一个大型的空间，游客在一层可以看到编钟的各个面，在二层又可以俯视编钟，这样的处理，将功能与游客的观赏范围融合在一起，恰到好处。 在室内的装饰方面，编钟馆在大厅出采用了比较粗糙的装饰材料烘托出楚韵楚风的文化气息。而楚文化馆大厅采用了比较光滑的装饰材料，与编钟馆形成强烈的对比。另外，灯光效果在室内装饰方面也起了很重要的作用，两个展馆都采用人工照明，整个展览厅靠展柜中的灯光采光，制造了一种独特的气氛，是参观的人在心里上与文物融合在一起，仿佛也走进了当时的生活当中。以往博物馆建筑必须有自然采光，但是省博物馆的人工采光更能体现出这个博物馆建筑所要展现给人们的一种文化气息。所以，在博物馆建筑设计中可以根据不同的需要而选择不同的采光方式来达到不同的效果。

关于湖北高校美术馆建设的思考李中军

第9卷第11期 2012年11月Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) 湖北经济学院学报（人文社会科学版） Nov.2012Vol.9No.11 随着中国经济社会的发展，中国的美术馆正处于一个新的建设时期。近十年来，各地兴建的美术馆如雨后春笋般涌现，美术馆已经开始扮演着非常重要的角色，并有效促进了当地的美术创作。 “美术馆时代”的到来，使得博物馆、美术馆势必成为国民素质教育的重要场所。近几年来，国家对大学生综合素质的培养愈来愈重视，如何提高大学生的赏析与审美水平也成为高校建设的一个重要课题。而此时，在许多美术专业院校美术馆的带领下，国内的高校美术馆建设也逐渐丰富与成长起来。 作为全国高校最为集中的城市之一，湖北武汉一直是美术教育的集中地，八大美院之一的湖北美术学院是华中地区最大的专业美术院校，武汉大学、华中师范大学、华中科技大学等综合性大学均设有艺术类专业。这类院校及相关专业的存在，从某种程度上奠定了武汉的艺术氛围。此前，因为相关艺术机构与公立美术馆的长期缺失，湖北美术学院美术馆甚至是早期武汉地区唯一较为正式的美术馆，某种程度上，它承担了当时公立美术馆的部分社会责任。但随着本地区艺术教育的发展和艺术家创作土壤的迫切需要，相关的艺术机构和公立美术馆逐渐出现并步入正规的发展轨道，湖北美术学院美术馆的教育展示功能才得以更充分地体现与发挥。随后，华中师范大学、江汉大学、中南民族大学、湖北经济学院等高校也先后建立了自己的美术馆，进一步为学院美术提供了交流的平台。 作为一所高校美术馆，其首要职责是展示与推广学院教育与研究成果。这体现了美术馆在高校建设中的积极作用———催化与拓展。美术馆在专业美术院校中不容或缺，在其他综合性院校中的地位也愈来愈重要。 在中国，美术馆建设起步较晚，高校美术馆则更次之。如何真正发挥美术馆在高校中的作用，而不是简单地一味跟风，令美术馆沦为高校的摆设，是高校建设工作中需要思考的问题。 一、高校美术馆的存在意义（与其他性质美术馆的区别）与其他性质美术馆相比，高校美术馆的首要职能是教育、研究成果的发表与推广，不同于一般美术馆的公共教育推广，高校美术馆的服务对象首先是学生，它在展示发表高校师生 教育、研究成果（多指美术作品）的同时，也为学校保管、收藏一部分重要的文献资料（如影像、图片类）。当然，随着我国高校建设的不断发展和美术馆功能的不断健全，高校美术馆也在一定程度上承担了公共教育推广的部分职责，湖北美术学院、华中师范大学、江汉大学等高校的美术馆均对外开放、接受校外观众参观，近年来，也积极举办大型的展览活动，不拘泥于校内资源的利用。 不可否认，美术馆已开始逐步成为大学中的一个文化符号，除却美术类学生所享受的专业启发以外，更带动大学生们感知文化，理解生活。显然，这一文化符号正慢慢放大，并最终成为大学生生活中不可缺少的一部分。 因此，无论从专业教学、美育推广，还是社会交流的角度来看，高校美术馆都有其存在的重要意义。在一所好的大学，专业知识的训练固然重要，但如何启发学生了解文化在当代生活中的整体价值、引导学生建立自身的审美价值判断也十分必要。简言之，大学里的美术馆，并不只向美术专业类学生开放；专业美术院校的美术馆也同样对其他学校的学生甚至社会开放。 显然，高校美术馆的存在，活跃了高校的教学方式，也在某种程度上，增加了其普及教育、展示交流的社会功能。 二、充分挖掘高校美术馆的教育功能 尽管美术专业类院校与综合性大学都相继开设了美术馆，但长期以来，高校美术馆的定位还是存在着一些偏差，许多院校将美术馆定位为“展览馆”或“陈列馆”，重展轻教，从而直接导致了高校美术馆的教育与教育研究工作停留在粗浅的层面。 （一）审美普及、推广教育 不同于一般美术馆的审美普及教育，高校美术馆的对象更为明确与集中。如何让学生从美术馆中学到知识（不仅仅是美术专业学生），得到启发，是高校美术馆建设工作中需要面对的问题。 由于美术馆建设在中国起步较晚，使得大众并无去美术馆的习惯。那么这一习惯，显然可以在学生在校期间得到培养与启发。武汉高校云集，美术馆就在学生身边的氛围，将引导学生受到更专业、更便捷的审美教育。 关于湖北高校美术馆建设的思考 李中军 （湖北经济学院艺术学院，湖北武汉430205） 摘 要：随着美术馆时代的到来，全国各大高校美术馆逐步成长起来，但人们对美术馆的传统理解使得高校美 术馆的教育功能未得到足够的、深层次的开发。本文从四个方面谈到了高校美术馆建设与拓展的重要性，并尝试对其发展提出了一些建议性的思考，以期引发更多关于高校美术馆建设方面的深入见解。 关键词：高校美术馆；教育；重要性 221··

美术馆问卷调查

美术馆问卷调查 1.什么原因促使您来美术馆参观？（多选） A.兴趣 B.旅游 C.打发时间 D.有目的而来欣赏某件作品 E.陪同参观 F.学校或单位组织参观 G.参观完省博之后顺带参观 H.其他 2.您的年龄段为 A.20以下 B.21—30 C.31—50 D.51及以上 3.据您的了解，您对武汉美术馆还是湖北美术馆的了解多一点？ A.武汉美术馆 B.湖北美术馆 4.您为什么对武汉或湖北美术馆的了解多一点？（多选） A.宣传范围更广 B.有特意去关注 C.场馆外形更吸引人 D.内部展览更吸引人 E.其他原因（请注明） 5.您参观一年之内参观武汉美术馆和湖北美术馆的次数各为多少次？武汉美术馆________ 湖北美术馆_________ 6.您一般较为看中美术馆的哪一方面？ A.外观造型 B.内部空间陈设 C.展览本身的质量 D.随便看看E其他 7.在您看来湖北美术馆和武汉美术馆的区别在哪些方面？ 8.您觉得湖北美术馆给您的整体感觉如何？（多选） A.展览构思独特 B.展品本身富有艺术性 C.空间摆放特别 D.随便看看还行 E.其他 9.关于本次展览，您是通过何种途径了解到的？

10.您对哪种类型的艺术展览最感兴趣？ A.当代艺术 B.传统国画 C.传统油画、版画等 D.雕塑、装置 E.陶瓷艺术 F.影像媒体 G.其他 11.您觉得湖北美术馆如果要改进来吸引观众的话可能从哪些方面入手？ A.多在展览本身的质量上入手 B.组织学校、企事业单位参观 C.举办艺术讲座D邀请知名艺术家策展人办展 E.实行美术馆会员制度 F.多进行媒体宣传 G.为大众提供艺术创作和展览的机会 H.其他（请注明您的建议） 12.您还对湖北美术馆有何意见与建议？