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文明行为养成教育月活动方案

文明行为养成教育月活动方案
文明行为养成教育月活动方案

“文明行为养成教育月”活动方案

为全面贯彻落实素质教育,提高德育工作的实效性,有效提升教育教学质量,经学校研究决定,9月2日-9月29日在全校开展“文明行为养成教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展,增强养成教育的实效性,现结合学校实际,特制定本实施方案:

一、指导思想

以党和国家的教育方针及《国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》精神为指导思想,以未来社会对青少年的要求为教育目标,积极探索学生青少年阶段良好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过多种形式和方法培养学生良好的行为习惯,为学生终身发展奠基,努力提高学校整体教育教学质量。

二、活动目标

总体目标:从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观教育,引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备安全生存、文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

三、主要内容

(一)生活习惯养成教育

1、遵守学校作息制度,按时上学、放学。

2、按时就餐,不将食品带入校园、教室。

3、及时清扫教室和卫生责任区。

4、讲究卫生,不乱贴、乱写、乱画,不随地吐痰、不随手乱丢物品。

5、养成积极创建文明班级的好习惯。

(二)文明礼仪习惯养成教育

1、参加升国旗仪式,学生要穿校服,行注目礼,唱国歌。

2、语言文明,使用礼貌用语,不说脏话、不骂人。

3、举止文明,不推拉拥挤,不大声喧哗,不追逐打闹,慢步轻声。

4、注意仪表,衣服整洁,不穿奇装异服,不戴首饰,男生不留长发,女生不化妆,男女生均不得染发或留怪异发型。

5、拾到别人丢失钱物及时交公。

6、爱护公物,爱护花草树木。

7、不将手机带入校园、教室。

8、同学之间相互帮助。主动帮助有困难和有缺点的同学。

9、遵守公共秩序,课间操、升旗及集体活动时听从安排,严守纪律,保持良好形象。参加集体活动守时肃静,作文明观众。

(三)安全习惯养成教育

1、安全观念、法制意识强。

2、妥善保管钱物,严防丢失。未经他人同意,不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。

3、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。

4、遵守交通规则。在马路上不打闹,骑自行车不带人,不闯红灯。

5、不打架滋事,更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹,更不同校外人员勾结寻衅滋事。

6、不攀越栏杆、校门及围墙。

7、注意饮食安全。

(四)学习习惯养成教育

1、良好的书写习惯。

2、认真预习、专心听课、及时复习、独立作业的习惯。

3、积极探究、独立思考、切磋交流的习惯。

4、课外阅读、记读书笔记的习惯。

5、良好考试的习惯。

四、实施步骤

第一阶段: 宣传发动阶段(9月2日—9月5日)

利用国旗下讲话、橱窗、黑板报、班会、横幅等形式,做好宣传发动,使全校师生了解活动内容,提高认识,从而推动此项活动有序、顺利开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播等形式宣传行为习惯养成教育意义。

2、学生会向全体同学发出养成教育倡议书。

3、各班级利用班会课开好专题动员会议。

4、各班级出一期以“行为习惯养成教育月”活动为主题的黑板报,要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力。

5、校园悬挂宣传横幅。

第二阶段:自查自纠阶段(9月6日—9月27日)

1、对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从身边的每一件小事做起,从每一个小毛病的改正做起,从每一个小目标的实现开始做起。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起行为习惯养成月活动的高潮。

2、班主任观察学生的行为表现情况,利用班会课时间组织学生进行讨论,对学生中存在的行为情况作出评判,对照他人,明确今后自己的努力方向。各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生的进步。

3、开展卫生责任区及教室卫生评比活动。

4、开展穿戴行为整治活动。

5、监督检查:行政值班领导、值班教师、总务处、检查打分,发现问题及时纠正。

第三阶段:总结表彰阶段(9月29日)

1、评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人,学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰。

2、本次活动总结。

五、组织领导

组长:李军

副组长:渠伟

成员:韦连富张慎龙裴明秀陈英裴明春各班班主任

六、活动要求

1、要加强领导,构建养成教育的机制。行为习惯养成教育在校长的统一领导下,由教务处、安全办、总务处负责全面实施,班主任及任课教师积极配合,家长共同参与,形成学校、社会、家庭全员参与的养成教育机制。

2、安全办侧重安全行为习惯、文明礼仪习惯养成教育;教导处侧重学习习惯养成教育;总务处侧重生活习惯养成教育;

3、要重视学习培训,以活动促发展。养成教育月活动要与爱国主义读书教育活动、读书节活动、预防流感、法制教育、安全教育日管理等结合起来。通过多种渠道、多种活动让学生熟知行为标准并付诸行动,注重过程评价,巩固已形成的好习惯,不断提出新要求,从而逐渐形成良好习惯。

4、班主任是养成教育的骨干力量,一定要加强管理,耐心教育,积极引导。

5、值班教师要加强巡查,认真监督,发现不良行为及时批评教育。

6、教师要以身作则,注重言传和身教,加强课题教学管理,严格规范学生课堂行为。

7、要积极利用社会资源,争取家长的配合,利用家长会等形式,对家长进行培训,让他们知道培养良好的行为习惯对学生成长的重要性和培养子女良好行为习惯的基本方法,使养成教育从校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会“三位一体”的育人效果。形成“人人关心养成教育,人人都抓养成教育”的良好机制。

8、要培养典型,以点带面推动。每班评出几位行为习惯养成教育之

星,充分发挥榜样在养成教育中的示范带头作用。同时,加强对违纪、违规学生的处罚力度。

9、要利用班会、少队活动扎实开展好习惯训练活动,由教师或者学生讲解学习行为习惯要求,并在一定的时间内巩固提高。

10、充分利用校园广播站、宣传栏、升旗仪式、黑板报等宣传途径,介绍良好的行为习惯、身边的优秀事迹,展示文明学生风采。

11、要加强检查督办,以评价促养成。养成教育是一项需要长期坚持不懈的工作,定期检查,适时评比,是解决懈怠或流于形式的重要措施。

学校把养成教育工作内容纳入班级和班主任工作考核之中,加大检查督办力度,促进学校养成教育工作常态化,建立督查机制,保障活动的有效开展。

学生文明行为养成教育月活动方案

前寨子小学

2019.9

养成文明礼仪的行为习惯800字作文

养成文明礼仪的行为习惯800字作文 导读:让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。下面是小编为你带来的养成文明礼仪的行为习惯800字作文,欢迎阅读。文明礼仪作文800字一:文明礼仪人人从我做起来,要让大地绿起来,要让天空蓝起来,要让江河清起来,要让空气净起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来。 每当听到这首歌时,我都会一遍一遍地问自己,我做到了文明美德了吗?千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。 其实文明礼仪随处可见,比如:下课时主动向老师问好;进老师办公室时先敲门;公交车上给老弱病残让座,这都是文明礼仪的表现。然而这些事情往往被我们所忽略。 镜头一: 小明和小红是一对好朋友。今天他们上学时经过一个垃圾桶时,发现垃圾桶边堆满了垃圾,而垃圾桶里却是空空如也。原来许多人来到垃圾桶边,不愿意再多走一步路了,便玩起了“投蓝”游戏,往里扔,但往往没有扔进去,也不愿意捡,便走了。久而久之便成了这样。小红马上俯身去捡垃圾,而小明却从书包里拿出笔和纸写了起来。当小红整理好后,小明将他写的纸粘在了垃圾桶上。原来他在纸上写着:向前一小步,文明礼仪一大步。人们看了连连夸赞小明小红是一个讲文明礼仪的好孩子。 镜头二: “老爷爷,你坐在这里吧!”小明对一位老爷爷说。老爷爷说:“不用,你自

己坐吧。”“不,您坐吧,我快到站了。”“真是个懂事的好孩子!” 镜头三: 你们看!青山公园这么多同学在干什么呢?告诉你们吧,他们是明礼中学的学生,他们在学雷锋,捡垃圾呢!因为青山公园的垃圾很多,所以他们捡垃圾虽然累得满头大汗,可他们心里却美滋滋的。 前面的路已经为我们铺好,下一步就是要我们顽强地走下去,事在人为,我们首先就是要具备小学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,别让陋习陪伴你度过最美好的人生! 文明礼仪作文800字二:所谓文明礼仪礼仪,作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化,始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为,是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。而在当今这个社会,讲文明讲礼仪似乎已经成为了一大问题。 学生的出口成“脏”,问路者的“冰冰”有礼,道路的垃圾遍地,公交车上的争夺拥挤等等的一切都在述说着我们所丢失的宝贵。古人说的好:玉不琢,不成器,人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。 古代的一个小故事:孔融让梨,就告诉我们礼仪的重要性。 孔融,鲁国人,是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,

中班安全教育周活动方案

幼儿教育:________ 中班安全教育周活动方案 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

中班安全教育周活动方案 一、教育目标: 通过安全教育周系列活动,了解生活环境中常见的不安全因素,树立基本的安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。 二、具体内容及要求: (一)社会活动 1、医生家长进课堂 目标:了解医生看病的一般程序和方法,了解常用的医疗器材 形式:通过谈话、操作活动来达到目标。 2、安全逃生 目标:进行安全上下楼梯的演练工作(不推不挤、不牵手,要靠右边上、下楼梯)。 形式:模拟着火时的情景,进行演习。 3、安全玩滑滑梯 目标:用剪刀剪纸,用小刀削东西时要注意安全,用完放好,不要向着同伴使用。 形式:谈话的方式进行教育。 (二)健康 1、安全玩滑滑梯 目标:户外活动时,注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。 形式:出去活动时教育。 2、有序上厕所 第 2 页共 6 页

目标:幼儿入厕时要轮流去,以免拥挤发生事故。 形式:实践练习。 3、慢慢喝开水 目标:教育幼儿注意有秩序地接开水,防止烫伤。 形式:通过谈话及家园共育来达到目标。 (三)语言活动 1、去医院看病 目标:了解看病的主要过程,知道常用的医用工具。 形式:讲述故事和情景创设。 2、大狗医生 目标:知道要养成良好地生活卫生习惯,预防生病。 形式:讲故事,情境创设。 三、环境创设 根据安全教育周的内容,我们创设了相应的主题墙、环境布置。 1、在主题墙上张贴了安全标志的图片,巩固幼儿对安全知识的掌握。 2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。 3、通过家园共育,帮助幼儿掌握基本的安全知识。 四、家长工作: 1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。 2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品,提高幼儿的自我保护意识。 五、具体措施: 1、让幼儿知道一些安全常识,是有自我保护意识,特别是在日常 第 3 页共 6 页

生命教育月的活动方案

生命教育月的活动方案 一、指导思想 坚持以树立和落实科学发展观为宗旨,以《关于开展20XX年常州市中小学生命教育周活动的通知》精神为指导,结合我校新一轮三年发展规划中培养“健康、阳光、好学、善思”的学生,以“感恩于心责任于行”为主题,以丰富多彩的活动引导建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,促进学生身心健康、和谐发展。 二、活动时间 3月5日——3月30日 三、活动主题 “感恩于心,责任于行” 四、主要活动内容及安排 (一)成立领导机构 组长:z副组长:z 组员:z及各班班主任 (二)宣传发动阶段(2.29——3.4) 1、按照上级要求,结合实际,制定活动方案。 2、召开相关领导及班主任会,落实活动方案及部署。 3、校园大屏显示生命教育宣传标语,营造氛围。 (三)具体活动阶段(3月2日—3月9日) 时间活动名称参加人员负责部门

观看“感动中国20XX颁奖晚会”全体师生德育处 3.5“感恩于心,责任在行”生命教育周启动仪式全体师生团委 3.5班主任心理调适及学生心理辅导技巧培训全体班主任德育处 3.7生命教育主题班会公开课班主任及学生代表八(11) 3.5—3.11“责任·服务”公民教育社区调查行及志愿者服务活动七年级学生德育处、公民教育组 3.9校晨会:学会感恩、敢于担当、快乐成长七、八年级心咨室 3.9致愿社团成立仪式暨致愿行动启动仪式部分学生党支部、德育处、团委 3.10家长心理讲座:青春期家庭教育与孩子的学业提高策略部分家长德育处 3.5—3.11结合“我做一天家长”、“怀孕母亲体验”等活动开展感恩周记评选活动七、八年级语文组 3.14教师心理讲座。全校校长室、工会 3.15“感恩于心责任于行”主题黑板报评比全校团委 3.21七年级:“感恩、责任”生命教育主题班会八年级:“成长不烦恼”校园心理AB剧评比七年级八年级德育处、团委 3月底九年级团体心理辅导:阳光总在风雨后九年级部分学生德育处、心咨室 (四)总结成果阶段(3月20日—3月30日)

第一小学学生行为习惯养成教育月活动方案

第一小学学生行为习惯养成教育月活动方案 为进一步加强学校管理,培养学生良好的日常行为习惯和文明习惯,努力形成良好的校纪校风,结合教育局《关于加强学生行为习惯养成教育的意见》,依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《南康市第一小学学生百字规范》,结合学生实际,特制订本活动方案。 一、主要内容 加强学生行为习惯养成教育就是要让学生“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人”,它涉及到学生行为的各个方面,应着力做好学生文明行为习惯的养成、学生安全行为习惯的养成、学生良好生活习惯的养成、学生良好学习习惯的养成四个方面。具体细则如下:

二、习惯养成教育的实施步骤: (一)宣传发动阶段(11月2日-11月9日): 1、召开全体教师会议,提高教师认识,在思想上统一。各班召开主题队会。 2、学生一头做好动员工作,学生能背诵中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《南康市第一小学学生百字规范》。 3、各班根据自己班级的特点初步制定实施方案。 (二)分步实施、强化整改阶段(11月10日—11月25日) 此阶段最为重要,各班可根据班级学生的具体情况确立相应的训练目标,具体要做好以下几点: 1、各班从学生年龄认知特点出发,明确各年级阶段养成教育重点。 2、注意在学科教学中,进行养成教育训练。尤其要利用好周一的第一节教育课,周三的队会课,对本班学生进行教育。 3、针对不足,矫正培养。各班对照自己班级制订的方案,查找不足,注重不同类型的学生,采取针对性措施,进行矫正培养,使每个学生在原有基础上有所提高。力争做到在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个文明小公民。 4、组建“侦察队”,指定实施计划。以中队为单位,组织发动少先队员从公共卫生、个人卫生、饮食卫生、举止文明、勤俭节约、按规则行动等方面,找出普遍存在、最需克服的生活陋习。发动每个学生参与监督。

养成文明行为习惯倡议书

精品文档 . 倡议书 各位同学: 你们好! 欢笑与友爱凝聚着温馨的岁月,青春与梦想沉淀着花样的年华!世界著名心理学家威廉·詹姆士这么说的:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。习惯决定命运,可是好习惯并非自然而成的,自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习惯。所以我们才要自我控制来培养好习惯,而且这样的培养也不是件容易的事情。 于是,我校政教处、校团委、学生会向全校学生发出倡议: 1、早操集合行动迅速,做到快、静、齐,跑操听从指挥。 2、课间时间,不在教室内大声喧哗吵闹,在走廊追逐打闹。 3、见到老师要含笑致意或向老师问好。 4、爱护花草树林,不踩踏草坪,不采摘花朵。 5、爱护校园环境,不随地吐痰、乱扔果皮纸屑。见到垃圾随手捡起放到垃 圾箱。 6、爱护公物,起风或离校时,要自觉关好门窗、电源。 7、节约水电,养成随手关灯、关水龙头的习惯。 8、穿着大方整洁、不穿奇装异服,不留长发、怪发,不染发。不化妆、不 佩戴手饰,不穿高跟鞋。 9、就餐自觉排队,按次序购买饭菜,不乱挤、不插队。爱惜饭菜,不乱倒 饭菜。餐后垃圾放到指定位置。 10、按时起床,叠好衣被,值日生整理好内务、开窗通风;按时就寝, 熄灯后不说话、不走动。因故晚睡,要注意轻和静,不要影响他人休息。 亲爱的同学们,初中生活是我们人生中绚烂的一笔,让我们用文明的语言,文明的行为,文明的举止,从我做起,共同打造我们文明的寝室,文明的班级、文明的校园!多年以后,当我们再回首,那时我们一定还会记得,中秋的风中,也曾有你我的笑脸,和煦的阳光下,也曾映照着你我如火的青春! 我们的口号:自律者,思想之主人,一世自立;他律者,精神之奴隶,碌碌无为!带走你的痕迹,留下你的形象!文明生活,健康成才!做文明学生,树田中新风! 赣县田村中学政教处 2009-9-22

小学安全教育周活动方案

小学安全教育周活动方案 小学安全教育周活动方案 一、指导思想: 二、活动主题:人人讲安全,平安伴我行 三、活动时间:3月27日-----4月2日 四、主要活动内容: (一)认真开展“八个一”活动。 1、各中队制定一份安全教育计划,针对班级情况切实进行安全教育工作。 2、认真出好一期“珍爱生命,牢记安全”的主题黑板报或板报。利用黑板报、展示栏向学生宣传交通安全知识 对学生进行交通安全教育,使整个校园形成了良好的教育氛围。 3、收集一句有关安全教育的宣传语。要求每个学生收集一句关于安全教育的宣传语 如“珍爱生命、安全第一”、“宁等三分,不抢一秒”等,在班级中展出。 4、召开一次““生命在你手中,生命在你脚下“”的主题队会。 各班班主任认真备好队会课,向学生宣传“安全意识”、“自救方法”、“各种救助电话”等 进一步让同学们明白了生命的珍贵,懂得要保护生命、爱惜生命。幼儿班开展一次学唱关于安全教育儿歌的活动。

5、请县五中队交警到校举办一次交通案值的讲座。时间安排在周三。 6、进行一次全学区安全大检查。由各校、各部门、各班根据各自的情况和各自的`职责进行,形成的材料上交并存档。 7、进行一次有关安全教育的图片资料观看教育活动。由大队部负责图片的组织与活动的时间安排。 8、检查一次学生携带的玩具、刀具等物,及时清理危险物品。 (二)、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查 做好记录,发现隐患,解决问题。 五、后续工作 活动结束以后,我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针,继续深入细致、有条不紊地开展上述活动 不断完善和巩固相关安全制度,目的在于以“安全教育周”活动为载体,不断加强学校师生安全工作,牢固树立“安全教育第一责任重于泰山”的防范意识,努力打造“平安校园”,为师生营造一个安全健康的育人环境。

中学生生命安全教育实施方案

中学生生命安全教育实施方案为贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号),牢固树立和落实科学发展观,帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,促进学生身心健康发展,迫切需要系统科学地开展生命教育。现结合我校实际,制定中学生命教育实施方案。 一、开展生命教育的目的和意义: 生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命,提高生存技能和生命质量的一种教育活动。生命教育着眼于全体学生的身心和谐发展,为学生的终身幸福奠定基础;着眼于学生个性的健康发展,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础;着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生热爱生命,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值。 我校实施生命教育的目标是:整体规划初中生命教育的内容序列,形成学校、家庭与社会优势互补、资源共享的生命教育实施体系。通过多种教育形式,对学生进行生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值和生命与关怀的教育,使学生学习并掌握必要的生存技能,认识、感悟生命的意义和价值,培养学生尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命,进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观,培养阳光少年,奠基幸福人生。 二、现状分析: 随着改革开放的不断深入,社会发展的日新月异。各种文化在多元渗透和侵袭,各种思想在多元碰撞和斗争,各种价值取向也在多元发展。学生的视野在被打开和拓展的同时,身心体验越来越感受到社会竞争的日趋激烈,产生困惑、矛盾和失落。因此,中学生中不可避免地

小学文明礼仪活动方案(精)

“文明礼仪教育”活动月方案 一、活动意义: 为切实提高学生的文明礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止,构建和谐校园,我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容,通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高德育教育工作水平,形成德育工作特色。 二、活动目标: 1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养。 2.通过文明礼仪测评活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。 三、组织机构: 参加成员:四年级三班全体学生 四、活动安排: 1.宣传学习阶段 A、组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。 B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗,宣传文明礼仪知识,提高学生礼仪素养。 C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。 2.行动实施阶段各班结合学校方案,开展有关活动。 (1利用学生对学生进行礼仪培训。

(2利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。 (3通过规范的指导和训练,逐步培养学生良好的文明举止。(如课前课后起立,进入办公室称谓等 (4多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动,如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪情景剧等。 (5召开文明礼仪主题队会 从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。 3.考核评比表彰阶段 (1对学生文明礼仪进行测评,通过同学(班干、队干部、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。 (2根据测评得分对达到要求的同学授予本班“文明学生”。 五、总结: 1.全面总结活动开展情况 2.评价文明礼仪之星。 “文明礼仪教育”班会 活动目的: 1、通过学习中学生在校礼仪,具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则,去指导学生的日常行为规范。 2、学生通过学习在校礼仪,能够指导学生走好人生之路,做个社会有用之人。

养成文明习惯,清除不文明行为

养成文明习惯,清除不文明行为 一、班会主题:养成文明习惯,清除不文明行为主题班会 二、活动目的:通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人都争做有优良品质的文明学生。 三、活动重点:明确学生在家、校的文明礼貌行为,提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。 四、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。 五、活动准备:收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。 六、活动过程: 1.主持人:老师,同学们大家好。我们美丽的校园需要我们大家共同建造,我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗?我们周围有不文明的行为吗 2.同学们各抒己见,自由发言(讨论) 魏微:随地吐痰,乱扔垃圾和果皮纸屑,扔纸袋,公共场合嚼口香糖。 冯志杰:破坏公共财务,如破坏班级财务。(…….) 卫云飞:欺负弱小群体,给他人乱起绰号。 3.主持人:那么如何做一名文明学生 学生甲:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。 学生乙:表里一致,做一个内秀外美的中学生。(……) 主持人:下面我们请魏微来宣读倡议书。 5、倡议书 亲爱的同学们: 学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉

所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议: (1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造文明形象。 (2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。 (3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 (4)、严守校规校纪。 (5)、服饰整洁大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 (6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。 同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。 6主持人:我们常常在做一个学生中有文明的时候,也有不文明的时候,如果我们一个个同学都是这样的话,那,不是乱套了吗?所以,我们都要做一个文明学生,我们要怎么样来做好文明学生呢?下面我们请同学们继续讨论:学生甲:诚实守信是为人之本,是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实,言行一致,表里如一;守信是指说话、办事讲信用,答应了别人的事,能认真履行诺言,说到做到,守信是诚实的一种表现。只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重,才能有所作为。 大家一定听说过《狼来了》的故事吧?故事中的小男孩由于两次撒谎骗人,失去了别人对他的信任,最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事,难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗?一个不具备诚实素质的人,最终只会落得个害人害已的下场。 只有诚信,才能赢得别人的信任。所以,我们应该从小树立“言而有信,无信不立”的观念,养成诚实守信的好习惯。中学生本身就应具备诚实守信的好品质,老师常讲,要做人一定要做一个诚实守信的人。 学生丙:我听过这样一件事:一家公司的工作人员,在接待一位买唱机的美国女顾客时,错把一台无芯唱机卖给了她,等工作人员整理杂物时,才发现错误,

安全教育周活动方案

安全教育周活动方案 安全教育周活动方案范文 活动时间:3月29日至4月4日 活动主题:加强防灾减灾,创建和谐校园 活动内容: 一、积极宣传营造氛围 1、国旗下讲话由校长做安全教育周活动动员讲话。 2、利用校园广播、宣传栏、展板向学生宣传安全知识,重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。 3、刷写多幅宣传安全教育标语。如:“构建安全之墙,打造平安校园”、“创建平安校园,营造书香校园,建构人文校园,打造和谐校园”、“我为平安校园出力,安全稳定我受益”、“加强防灾减灾,创建和谐校园”等。 二、在开展“安全教育日及教育周”期间,学校做好下列十项工作: 1、在中小学教学楼前刷写多幅宣传标语。 2、学校出好一期以交通、消防安全宣传教育为主题的`板报。 3、3月29日早晨升旗时间,由德育主任举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。校长在国旗下讲话中开展安全教育周动员讲话,号召广大师生增强“克服安全隐患,创建平安校

园”的意识。 4、星期一班会时间举行一场主题班团队会。每一个班队均举行一次安全教育主题班会,重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育,教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。 5、举办一场安全知识教育讲座。3月31日下午课外活动时间由学校校委会安排德育处为全体老师进行一次防灾自救知识讲座,了解安全防灾减灾的基础知识,掌握自救自护的基本技能。 6、观看一部安全教育片。学校利用各班多媒体设备,组织学生认真收看防震减灾科普动画片《蟾童》,用生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能,树立防灾减灾的意识。 7、德育处出一期安全教育为主题的展板。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。 8、每班制作五张以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的手抄报。 9、学校于3月29日10:10,安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练,让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。

学校生命教育月活动方案

学校生命教育月活动方案 学校生命教育月活动方案1 一、活动思想 现状:古话曰“民以食为天”,说明食物是人民赖以生存的最重要东西。吃饭对我们如此重要,但我们常常忽视它,甚至很多现代病都是饮食不当吃出来的,比如高血压、肥胖症、糖尿病等。养生专家万承奎曾说过:“用肚子吃饭求温饱,用嘴巴吃饭讲享受,用脑子吃饭保健康”。我们一直都没有学会用脑子吃饭,因为我们从未接受过正规系统的“食育”。我们的学校常有“智育”、“德育”、“体育”、“美育”,少有“食育”。怪不得我们的孩子把吃不当回事,垃圾食品、三无食品满嘴都是,真是贻害无穷! 目的:为培养学生健康的饮食习惯,在食育中提升品质,培养责任感恩意识,涵养文明礼仪品格。 二、活动主题:传承文明饮食文化涵养文明礼仪品质 三、活动时间:20xx-3-1至20xx-3-30 四、活动过程 第一板块:食育知识知多少 1、教育目标 (1)让孩子认识食物的来源及其营养价值; (2)能够识别出不安全、不健康食物;

(3)了解中国各地乃至世界各国的饮食文化。 2、活动设计 (1)组织观看有关食品生产的记录片;(3月9日晨会或班队课,自行拍照3张传于班主任工作群) (2)教室内外瓷砖上粘贴食物相关图片和知识,合理布局张贴;(3月16日校委会部分成员和志愿者检查) (3)带孩子到农村菜地里观察或采摘瓜果蔬菜。(3月10—11日家长带孩子观察安排3名队员拍照3张转传于班主任工作群) 3、参与年级全体同学 第二板块:品尝舌尖上的美好 1、教育目标 (1)让孩子通过品尝食物畅谈对食物的美好记忆; (2)让孩子学会感恩食物、珍惜食物; (3)让孩子能够对生产、烹饪食物之人表达感谢。 2、活动设计 (1)中午和同学一起进餐后组织座谈谈感受;(3月14日班主任组织自行拍照3张转传于班主任工作群) (2)让孩子观察厨房里大人做菜情景;(低年级观察学习、中高年级尝试学做一道菜,安排3名家长配合拍照3张转传于班主任工作群) (3)品评美食。(高年级开展美食品鉴会,把自行或指导下完成的’美食带到学校,组织优秀队员通过PPT讲解烹饪过程和营养价值

行为习惯养成教育月活动方案

“行为习惯养成教育月”活动方案 为全面贯彻落实素质教育,提高德育工作的实效性,有效提升教育教学质量,经学校研究决定,2月21日-3月21日在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展,增强养成教育的实效性,现结合学校实际,特制定本实施方案: 一、指导思想 以党和国家的教育方针及《国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》精神为指导思想,以未来社会对青少年的要求为教育目标,积极探索中学生青少年阶段良好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过多种形式和方法培养学生良好的行为习惯,为学生终身发展奠基,努力提高学校整体教育教学质量。 二、活动目标 总体目标:从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备安全生存、文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。 具体目标:重点抓好“四种习惯”的养成,即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。 通过“良好的生活习惯”教育,规范学生穿戴行为,养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神,提高抵抗挫折、克服困难的能力。 通过“文明礼仪行为”习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力,提高主动参与社会交际的能力,拓展自我生存空间。

学生文明习惯的养成主要靠自律

大学生文明行为的养成主要靠自律 摘要: 在物质文明飞速发展的今天,精神文明建设也逐渐地加快了前进的步伐。提高全民族的素质,却是任重而道远。当代大学生是肩负着这一历史使命的生力军。大学生文明行为的如何养成在当今的时代中已成为一个社会问题。因此对于大学生文明行为的养成,不容我们小窥。其实在养成的过程中,应该是自律和他律共同协调作用才能起更好的效果。但是,在二者之间,孰重孰轻呢?——自律。 关键词: 文明行为养成主要自律他律 引言: 《大学生百科全书》解释:自律指与他律相对应的自我约束力。自律有高度的自觉性,是人对社会规范,道德规范,道德准则,各种法纪的自觉认知,并已形成内在的价值观念,是指在没有外在的监督下一种自觉主动的行为;他律是指在法律的约束下、纪律的要求下一种非主动的行为。大学生作为接受过良好教育的知识群体,具有独立意识,求实创新意识,责任感,使命感和明辨是非的认知能力,可以说已经具备了一定的自律能力。养成即培养形成。培养是个从无到有的过程,而形成是培养的目的。文明行为的养成不是一时的,它不仅是观念的形成,而且是一种由量变到质变的实践过程,是达到了一种不想做而不是不敢做的状态。因而,从“大学生”这个特殊的群体、从“养成”这个直接目的这两点只能推出“大学生文明行为的养成主要靠的是自律”!当然我们也没有排除他律的作用,他律作为一种行为规范在处处提醒着与制约着人们的行为习惯,人们需要在这样一种“保护”下去创造更美好的“自身与社会”。所以,总体来说,大学生文明行为的养成要以自律为主,他律为辅。 一、哲学原理 从哲学原理上看。谈到自律与他律,我们自然会想到内因与外因的关系。内因决定事物的发展方向,外因只能通过内因起作用。对于大学生文明行为的养成而言,

2015年牙西小学安全教育周活动方案

2015年牙西小学安全教育周活动方案 一、指导思想: 以教育局精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。 二、活动目的 为了更好地开展此次开学第一周安全教育周活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动,并通过疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,熟悉疏散路线,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,进一步强化我校学生安全意识,提高学生避险能力。 三、组织领导: 为进一步确保安全教育活动的顺利开展,我校特成立以校长为组长的领导小组。 组长:校长 副组长:负责安全工作教师 成员:全体教师 四、活动时间: 2015年3月13日至3月19日 五、活动主题: “普及安全知识,提高避险能力” 六、活动内容: 1、一次动员:13日升旗仪式,由德育处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员。 2、一次演练:组织全校范围的应急疏散演练。

3、一期宣传:利用宣传横幅及标语,安全教育宣传橱窗张贴相关宣传画。 4、一次检查:本周组织进行一次全校性的安全专项大检查,排查校园内外的安全隐患。 5、一次讲座。各班利用专题教育晨会课向全体学生介绍安全事故的特点和危害,普及安全事故防范的基本技能和自救互救的应急常识。 6、一次班会:各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。2015年小学安全教育周活动方案。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。 7、一篇课外作业:《学校安全隐患我发现》,通过学生的亲身参与活动,把安全意识融入到学生的思想行动之中。 七、活动要求: 1、加强领导,明确责任。各班级要按照本方案的要求,切实加强安全宣传教育。 2、精心组织,确保效果。通过宣传教育,增强公共安全意识,提高广大师生的自救互救能力。 3、突出重点,形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点,开展安全教育活动,在活动中进一步增强师生安全意识,提高避险自救的基本技能,形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。 4、总结经验,建立长效机制。汇总各班情况认真总结第十八个“全国中小学生安全教育日”活动的经验和取得的成效。 2015年小学安全教育周活动方案 一、活动目的: 本次活动主题是“普及安全知识,提高避险能力”。目的在提高学校安全教育能力,建立健全学校安全防范机制,形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形

生命教育活动方案

生命教育活动方案 生命教育活动方案 一、指导思想 以树立和落实科学发展观,建设和谐校园为宗旨,着眼于全体学生的身心和谐发展,为学生的终身幸福奠定基础;着眼于学生个性的健康发展,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础;着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验,为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 二、活动目标 通过生命教育专题活动,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命的价值,树立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识;帮助学生掌握心里健康知识,学会调试心理的方法,珍爱自己,关爱他人,乐观进取,健康成长;教育学生学会紧急避险和自护自救;积极创建安全、优质、和谐校园。 三、活动主题 珍爱生命,健康成长 四、主要活动内容及安排 (一)、宣传发动阶段(4月1日――4月15日)

利用国旗下讲话、橱窗板报、电视、班团队活动等广泛宣传“生命教育”,努力营造良好的宣传氛围,使学生认识生命的起源和意义,理解生命的珍贵,热情地参与到生命教育活动中来。 (二)、具体活动阶段(4月16日――6月30日) 1、组织开展一次全校性的学生心理健康教育活动。针对小学生普遍存在的心理健康问题,以及不同学段学生的心理特点,举办一次心理健康教育讲座,教会学生正确认识自己,自我调节心理的方法,使学生的身心处在健康、明朗的阳光下。 2.各班组织开展实践活动,提高学生的耐挫能力。培养学生的竞争能力,克服“输不起”的心理障碍。班主任可为学生创设受挫情境,在“吃苦活动”中自讨苦吃。也可先与家长取得联系,让学生在家中体验、尝试,开展“今天我当家”、“怎样解决生活难题”等班队活动,以提高学生的生存能力、自理能力。 3.远程教育课上,教师组织各班学生观看生命教育影片或图片。如:《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会、“防火与逃生”系列片、交通安全教育片、励志教育片等影片、图片,让学生从中真正认识生命的可贵。 4.组织全校四年级以上学生开展“珍爱生命,健康成长”征文比赛活动。每班于6月1日前上交一篇到办公室。

卫生文明行为养成活动方案(荟萃内容)

大干中心小学卫生文明行为养成活动方案 为了提高学生的思想道德修养,提升学校的德育品味,促进学校全方位的育人环境建设,特制定大干中心小学学生卫生文明行为养成教育活动方案,对校园学生的养成教育进行统一要求,使之制度化、常态化。 卫生 (一)教室卫生 1、教室要坚持早晨晨会前,下午放学后两次清扫,下午课前洒水,保持地面整洁,要无纸片,无痰迹,无果核和果皮等,每月一次卫生综合检查,评比。 2、要经常保持讲桌、门窗、玻璃的清洁做到地面无污物,墙壁无划痕,玻璃无破损给人以窗明几净的感觉。 3、灯管上,黑板边缘等地方要经常擦拭灰尘。 4、要注意开窗通风,保证室内空气新鲜放学前将门窗关好,防止刮风打破玻璃。 5、教室张贴专栏、条幅、图片等讲究美观、大方、卫生用具和教学用品要整齐地放在适当的地方。 6、值日生要加强责任心,认真搞好班内卫生工作,创造一个舒适的学习环境。 (二)环境卫生 1、学校墙壁要保持经常整洁,不随便乱写乱画,校园内地面要经常打扫,保持清洁平整,做到无纸屑、无碎石、无杂草、无果皮果核、无积水。垃圾要倒在指定地点。 2、根据各年级学生特点,合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区的责任人。 3、各分管的卫生责任区要每天打扫3次,每月进行一次全面打扫除并做好评比。有检查登记和评比记载。要建立卫生监督岗。

4、教室要做到六面光,墙壁、灯具等处无灰尘,玻璃明亮,桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹,防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。 5、加强粪便、垃圾管理,及时运出或进行焚烧。厕所要每天清扫和冲洗,夏秋季节要经常喷洒药物消毒。 6、教室每天要清扫干净,各种物品摆放整齐。要经常开窗通风。 (三)学生个人卫生 1、学生要有良好的阅读和书写姿势,课间和课后坚持到室外活动。 2、学生个人卫生要做到早上洗脸、刷牙,要勤换衣服,勤洗澡,要勤剪指甲,要勤理发,手脸要干净,用品要卫生,养成良好的卫生习惯。 3、不喝生水,不吃不清洁食物,不吸烟,不喝酒。 4、不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。 两操(课间、眼保健) 1、眼操由学校体育教师直接负责,并培养一批责任心强的班级卫生骨干协助检查。 2、上午两节课后,下午一节课后由班长织督促本班同学上眼操,全体学生必须服从指挥,不许干其它任何事情。 3、上午两节课后,下午一节课后的任课教师,必须协助班长搞好此项工作,不允许随意拖堂、耽误眼操。 4、眼操做的质量好劣将由校文明督导员进行检查,并记录在案。 5、上广播体操时,体育班长要督促同学们以最快的速度集队,并及时带到指定场地,要求步伐整齐。 6、带到场地后,班长要整队,全体学生保持稍息姿势,保持安静。 7、做操要动作规范,符合要求。 8、做完操后,各班体育班长要把队伍有序的带回班级方可解散。 9、晨会教师要跟班,有事同教导处及时请假。 10、少先队将组织文明督导员检查,并记录在案,给各班打分。

养成文明行为习惯倡议书

倡议书 各位同学: 你们好! 欢笑与友爱凝聚着温馨的岁月,青春与梦想沉淀着花样的年华!世界著名心理学家威廉?詹姆士这么说的:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。习惯决定命运,可是好习惯并非自然而成的,自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习惯。所以我们才要自我控制来培养好习惯,而且这样的培养也不是件容易的事情。 于是,我校政教处、校团委、学生会向全校学生发出倡议: 1、早操集合行动迅速,做到快、静、齐,跑操听从指挥。 2、课间时间,不在教室内大声喧哗吵闹,在走廊追逐打闹。 3、见到老师要含笑致意或向老师问好。 4、爱护花草树林,不踩踏草坪,不采摘花朵。 5、爱护校园环境,不随地吐痰、乱扔果皮纸屑。见到垃圾随手捡起放到垃圾 箱。 6、爱护公物,起风或离校时,要自觉关好门窗、电源。 7、节约水电,养成随手关灯、关水龙头的习惯。 8、穿着大方整洁、不穿奇装异服,不留长发、怪发,不染发。不化妆、不佩 戴手饰,不穿高跟鞋。 9、就餐自觉排队,按次序购买饭菜,不乱挤、不插队。爱惜饭菜,不乱倒饭 菜。餐后垃圾放到指定位置。 10、按时起床,叠好衣被,值日生整理好内务、开窗通风;按时就寝,熄灯 后不说话、不走动。因故晚睡,要注意轻和静,不要影响他人休息。亲爱的同学们,初中生活是我们人生中绚烂的一笔,让我们用文明的语言,文明的行为,文明的举止,从我做起,共同打造我们文明的寝室,文明的班级、文明的校园!多年以后,当我们再回首,那时我们一定还会记得,中秋的风中,也曾有你我的笑脸,和煦的阳光下,也曾映照着你我如火的青春! 我们的口号:自律者,思想之主人,一世自立;他律者,精神之奴隶,碌碌无为!带走你的痕迹,留下你的形象!文明生活,健康成才!做文明学生,树田中新风! 赣县田村中学政教处 2009-9-22

幼儿园安全教育周活动方案

幼儿园安全教育周活动方案 幼儿园安全教育周活动方案 一、指导思想 按照“安全第一、预防为主”的指导方针,进一步加强幼儿园的安全教育工作,防止安全事故发生,增强广大师幼的安全防范意识和自救自护能力,进一步推进幼儿园安全文化建设,营造“人人讲安全,事事讲安全”的安全环境。幼儿园定于9月份的第二周为安全教育周,今年的主题是“关爱生命,从我做起”,我们将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。 二、活动时间:9月14日至9月18日 三、活动主题:关爱生命,从我做起 四、教育目标: 1、通过安全教育周系列活动,教育幼儿应保护自己不受伤害,提高幼儿的自我保护意识。 2、初步了解一些危险行为导致的后果,知道简单的自救方法。 3、了解简单的防病知识,知道通过运动、卫生来增强体质。 五、具体内容: 1、加大力度宣传,强化安全教育:通过宣传栏、家园栏、电子屏等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、突发事件及自然灾害等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。充分发挥国旗下讲话,大力加强幼儿良好行为习惯的培养,让幼儿牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。 2、开展一次专门的安全教育 宣传普及安全知识:主要内容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害的自救。 3、召开一次有关安全教育的家长会。

9月11日召开安全教育家长会向家长告知我园开展的安全教育活动内容有《不要这样做》目标:认识几种容易导致危险的动作,教育幼儿在日常生活中举止要得当,以免发生危险。《我怎么办》:知道几种处理突发事件的方法,提高初步的应变能力。《注意危险》(1)认识“注意危险”的标志及报警电话。(2)懂得不玩危险游戏,不接危险触物,不到危险地方玩。《安全用电》(1)了解安全使用电器的粗浅知识。(2)懂得要安全用电。在晨间谈话中进行安全教育通过晨间谈话,告诉幼儿以下内容,提高幼儿的自我保护能力。1.不在教室里、教室外乱跑 2.上下楼梯时要注意安全,会用手扶住楼梯的扶手。3.不带有安全隐患的玩具来玩。 4.不到河边、建筑工地、马路边、等危险处玩。 4、组织一次安全隐患排查整治行动。 要重点对燃气设施、消防设施、供电设备等重点要害部位及校园周边等进行全面排查,深入查找各种安全隐患,做到及时发现、及时消除、及时整改。组织师生开展“幼儿园安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,让每位幼儿参与其中,切身感受,强化意识,提高认识,熟练掌握自救自护技能。 六、活动要求 (一)各班教师做到: 1、各班教师在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位。 2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。 3、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,玩具定期消毒玩具。 4、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯,每天消毒。 5、加强幼儿点名工作,并做好晨检记录。发现流感等问题及时汇报,并及时打电话进行家访了解原因,同时要求家长幼儿有事(如事假、病假)打电话来请假。 6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全。 7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。 9、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进午睡室等。 10、各年级进行开展安全方面的游戏活动。

珍爱生命感恩生活主题教育活动方案

珍爱生命感恩生活主题教育活动方案 为全面推进素质教育,培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质,促进学生健全人格的形成,根据市局要求,结合本校实际制订本方案。 一、指导思想 以树立和落实科学发展观,建设和谐校园为宗旨,以“珍爱生命,感恩生活”为主题,通过系列教育和活动,引导学生热爱生命、热爱生活,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值,学会感恩的生活态度,促进学生身心健康、和谐发展。 二、目标任务 1、通过主题教育活动,让学生进一步了解生命的意义,珍惜生命价值,树立“阳光自己每一刻,关爱他人每一天,健康幸福过一生”的意识。 2、通过教育和有关活动,帮助学生掌握心理健康知识,学会调适心理的方法,塑造学生健全的人格。 3、加强学生安全教育和管理,使学生学会紧急避险和自护自救的常识,确保学生平安。 4、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,当涌泉相报”。 5、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。 6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动主题 “珍爱生命,感恩生活” 四、活动时间 主题教育活动自2012年12月1日至12月31日。 五、活动内容 1、对学生进行生命教育。生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能,提升生命质量的一种教育活动。

2、帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点。 3、使学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。 4、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。 5、使学生养成良好的生活方式。 6、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。 7、使学生懂得父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之情。 8、以学校的名义动员学生向老师献真情活动,通过如写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,送一句话等真挚朴实的方式,来表达对老师的感激之情。 9、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动,增进同学之间的友谊和感情。 六、实施措施和途径 1、加强宣传。充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命,感恩生活”的主题教育思想,创设校园感恩氛围,提高学生珍爱生命的意识。宣传办要将学校活动情况及时、准确对外发布。 2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程,要在这些学科中增强生命教育意识,充分挖掘生命教育资源,适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。 3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容,要通过有关方面的习惯养成教育,培养学生的自理能力,督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。 4、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。 5、举办专题教育活动。学校定期聘请司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座,加强学生生命教育,激发学生对生命的热爱,教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识,提高学生生命健康意识,依法保护自己,尊重他人的生命健康权。 6、开展主题班会、团队教育、社会实践等活动。根据学校统一部署,有计划地开展以“珍爱生命,感恩生活”为主题的各种实践活动,加强对广大学生的生命

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