建立大学城图书馆联盟的构想

建立大学城图书馆联盟的构想

作者：吕明

摘要：介绍了图书馆联盟的定义，提出了在大学城范围内建立图书馆联盟，实现图书馆资源共建共享的构想，并进行了可行性探讨。关键词：大学城；图书馆联盟；资源共建共享中图分类号：G258.6文献标识码：Ａ

随着我国高等教育的发展，招生人数的逐年增长，许多学校原有的空间已远远不能满足学校发展的需要，开始另外选址建立新校区。为了城市的统一规划和长远发展，在城市的某一位置将这些新校区集中起来，在资源上给予重点配置，就形成了大学城。如杭州小和山、北京东方大学城、上海松江大学城、西安西部大学城等等。山东轻工业学院也与原济南市区内的近十所高校入驻长清区大学城。大学城的建立，为城内教育资源的共享提供了许多便利的条件，如场地合作、教师互聘、学生校际间选课听课、教学设备共享、信息资源共享等。其中，信息资源的共享是图书馆改革与发展的一个重要方向，是图书馆界共同追求的目标。图书馆界的合作与信息共享是长期、复杂而艰巨的工作，由于设备、技术、人员素质等因素的制约，大范围的资源共享困难重重，因此选择在地理位置上紧紧相连，网络自动化比较普遍，人员素质相对较高的大学城图书馆推行信息资源共建共享，建立大学图书馆联盟，不失为一个理想可行的突破口。

１图书馆联盟的定义所谓图书馆联盟（Ｌｉｂｒａｒｙｃｏｎｓｏｒｔｉａ）就是图书馆之间为了实现资源共享、互利互惠的目的而通过共同遵守的合作协议建立起来的联合体。国际图书馆联盟组织的成员有１５０个，仅美国这样的联盟就有２００多个。自２０世纪９０年代中期以来，图书馆联盟就成为图书馆界的热门话题，实践证明图书馆联盟是网络时代图书馆合作的最可行性方案。我国最早建立的是中国高等教育文献保障系统（ＣｈｉｎａＡｃａｄｅｍｉｃＬｉｂｒａｒｙ＆ＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍ，简称ＣＡＬＩＳ），建于２００２年，是“２１１工程”总体规划中的两个公共服务体系之一，是国家经费支持的中国高校图书馆联盟。

２建立大学城图书馆联盟的必要性和可行性

２．１高校图书馆资源建设的唯一出路是联合保障资源共享２００２年５月，教育部建立了图书馆联盟ＣＡＩＬＳ，包括在北京建立的文理、工程、农学、医学４个全国性的文献信息中心及７个地区级文献信息中心，但地市级的共建共享发展很不平衡，受经济、文化、设施、地域等因素的制约，有的省市甚至还没有起步。大学城的资源共享正好与ＣＡＩＬＳ建设结合起来，从小范围开始，从易到难，量力而行，使之纳入ＣＡＩＬＳ的整体规划，为建设大范围的文献资源保障体系奠定基础。

２．２文献资源需求量与经费紧张矛盾的要求当今社会是知识和信息爆炸的时代，人们对信息的需求与日俱增，但由于国力有限，我国高校图书馆文献资源购置费不达标的现象相当突出。《普通高校图书馆规程》规定，文献资料购置费须占全校教育事业费的５％左右，但实际达此标准的高校不足５０％。据有关资料显示，我国书刊价格平均每年以４０％～５０％的速度上涨，１９９０—１９９５年，书刊价格上涨近３００％，我国高校图书馆的全部馆藏中，近５年购置的图书只占１０％左右，导致馆藏书老化，文献保障率降低，无法满足读者的阅读需要和知识更新的要求。随着网络技术的发展，图书馆朝电子化、虚拟化、网络化方向发展成为必然趋势，购置和更新设备，购买电子资源等对图书馆提出了严峻的考验，经费紧张已经成为阻碍高校图书馆发展的主要瓶颈。因此，通过馆际合作，建立共享网络使现存资源互为补充，馆际互借，减少重复购书并通过合作增强购买力，尤其是增强购买电子资源的能力，分摊费用，拥有电子数据库的使用权，改变分散发展，小而全的自给自足，闭关自守的模式是缓和这一矛盾的理想途径。另外，从馆藏现状来看，传统纸质文献仍占主体，因此大学城间的馆际互借，信息共享更为可行。

２．３网络环境下读者信息需求变化的要求在信息化的今天，图书馆的信息环境与读者的信息需求发生了很大的变化。读者由对传统印刷型信息为主的需求转变为多元化的信息需求，如：视频信息、音频信息、超视声频信息等。非文献型信息的需求比例逐步增大，任何一个图书馆都不可能利用自己的收藏完全满足读者的需要。而图书馆联盟则可以通过虚拟收藏、联合共建来满足读者的需求。但是，根据我国的国情，我国在法制上尚未形成文献资源共建共享的调控机制，软件技术上、网络管理上也都尚不成熟，很难在短时间内在全国范围推行微机联网，实现资源共享。而大学城范围内的微机联网，网络管理就容易得多。加之高校图书馆人员素质相对较高，编目、流通、信息检索网络自动化已相当普及，因此在大学城建立图书馆联盟，实现信息共享在现阶段是切实可行的。

３图书馆联盟的任务图书馆联盟是为了实现资源共享、利益互惠的目的而组织起来的、受共同认可的协议和合同制约的图书馆联合体。共同经济利益是联盟运作的驱动机制和目的，因此图书馆联盟的任务可归结为以下几点：（1）协作采访。唐山市高校联手共建的经验值得借鉴。各馆先根据实际摸清本馆的淘汰、补充书目，然后通报其他图书馆，各馆参考其他馆的预购方案进行修改，相互沟通后确定正式订购方案。这样既节约了经费、减少了复本，又能合理配置和补充馆藏。（2）馆际互借。实际上我馆２００６年已尝试与大学城的５所高校联合，开展了一卡通馆际互借业务，收到了很好的效果。（3）联合目录或资源目录共享。（4）复印优惠。（5）参考咨询服务。（6）传递服务。（7）自动化服务方面的协作，如系统操作和维护方面的协作。（8）联合编目。（9）通过联盟增强购买力，尤其是购买电子资源能力，分摊费用，共同拥有电子数据库使用权。（10）馆员培训，职工教育和继续教育。联盟信息资源共享应本着从简到繁，从易到难的原则，循序渐进，量力而行。刚开始可以先推行馆际互借、复印优惠、参考咨询服务协作、合作采购、联合目录或资源目录共享等业务。随着联盟工作的日渐协调熟练，规程的日渐完善，软硬件的日渐更新齐全，可将业务逐步推行到联合编目，建立中心数据库，自动化服务协作，联合培训等业务。随着互联网的发展，联盟重心转向网络信息资源的共享。

４联盟工作实施要求首先，在参加联盟的高校图书馆中建立一个有权威的协调管理机构。从管理制度上来看，现在大多数联盟采用董事会的形式，由成员代表参与管理，并设立专职人员，这样成员馆遇到问题时也能随时找到相关人员解决。如果各馆所属学校的校长能参与联盟的领导层，联盟从自己的所属机构或领导机构得到支持和帮助，工作就更容易开展了。如在ＣＡＬＩＳ的全国管理中心，北京大学校级领导就担任主任一职。其次，制定出统一的联盟规章制度，各馆要严格执行。第三，大力倡导联盟文化。大力提倡合作攻关，互利共享的观念，提高思想认识，真正把联盟内各馆的共同利益放在第一位，不得为个人眼前利益而与联盟宗旨相悖。要认识到，共同的经济利益是联盟运作的驱动机制和目的，联盟利益才是各馆利益的保障。各馆之间要加强交流，求大同存小异。第四，建设过硬的图书馆联盟网络。选择先进成熟的硬件、软件和网络技术，建立包括大学城各高校全部信息资源的图书馆局域网络系统，为实现资源共享打下坚实的基础，也为联机编目，创建中心数据库创造条件。第五，加快人才培养，提高人员素质，优化服务质量。作为图书馆员，必须有爱岗敬业，乐于奉献，全心全意为广大读者服务的精神，有过硬的业务知识，为读者提供更优质全面的服务。在传统图书馆向数字化、网络化图书馆转变的过程中，利用信息资源为广大读者服务，对图书馆员提出了更高的要求：成为既具有现代化管理技能，懂英语，精通网络知识、计算机专业知识，又有图书情报知识的一专多能型的复合型人才。联盟应创造各种机会和条件，加强对馆员的培训和再教育，构建馆员的多元化知识结构，不断提高馆员素质，提高联盟的服务水平。使馆员树立不断学习的新理念，掌握新知识和技能，才能应对信息时代的挑战。建立大学图书馆联盟，是高校图书馆建设的发展方向，也是需要长期摸索和探讨的工作。本着团结协作，互利互惠，服从大局的原则，从简到繁，从浅入深地

尝试和学习，图书馆联盟一定可以健康地发展起来。

参考文献［１］渠彩霞，王桂平．关于同城高校图书馆文献资源共享的思考［Ｊ］．图书馆论坛，２００２（３）：４６－４８．［２］林嘉．网络环境下图书馆联盟建设的思考［Ｊ］．中国图书馆学报，２００３（２）：３２－３４．［３］戴龙基，张红杨．图书馆联盟——实现资源共享和互利互惠的组织形式［Ｊ］．大学图书馆学报，２０００（３）：３６－３９．［４］程少敏．唐山市高校图书馆的资源共享［Ｊ］．大学图书馆学报，２０００（６）：６４－６５．［５］赵禁，张卫华．网络环境下大学图书馆的信息资源建设与共享［Ｊ］．大学图书馆学报，２００３（２）：４０－４２．［６］杨昌俊．关于信息资源建设和共享中的几个问题的新思考［Ｊ］．图书情报工作，２００３（９）：１１７－１１９．第一作者简介：吕明，女，１９７５年７月生，１９９７年毕业于曲阜师范大学中文系，馆员，山东轻工业学院图书馆采编部，山东省济南市黄台北路９９９号，２５０１００

图书馆个性化智慧服务体系的构建_陈臣

（兰州商学院网络中心 甘肃 兰州 ７３００２０） 陈 臣 图书馆个性化智慧服务体系的构建 １ 前 言 目前，大数据时代已经来临。全球著名咨询公司麦肯锡称：“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务的职能领域，成为重要的生产因素。人们对于海量数据的挖掘和运 用，预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。” ［１］ 此外，全球复杂网络研究权威巴拉巴西在《爆发》一书中 写到：“人类行为的９３％是可以预测的。”［２］因此，企业可通 过对海量的用户资源和数据进行采集、处理、分析和判断，准确预测用户的需求和服务模式变化趋势，为用户提供高效、精确、经济和便捷的服务。 随着大数据时代的到来，大数据资源已成为图书馆生产力的重要组成部分。图书馆通过对读者行为数据的采集、存储、处理和分析，可准确预测读者的行为特征和需求变化，科学调度和分配图书馆服务资源，不断提高读者个性化服务的价值属性和扩展延伸空间。此外，对读者行为的大数据分析，也是图书馆深入了解读者阅读体验和识别读者服务期望、制订可靠的读者服务和ＣＲＭ（Ｃｕｓｔｏｍｅｒ　ＲｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐＭａｎａｇｅｍｅｎｔ，客户关系管理）策略、有效保证读者ＱＯＳ（Ｑｕａｌｉｔｙ　ｏｆ　Ｓｅｒｖｉｃｅ，服务质量）和阅读满意度的关键。 ２ 读者行为大数据资源的特点和构成 图书馆读者行为大数据资源主要由服务系统监控设备、传感器网络系统、读者行为采集终端和其他监控设备采集，数据具有海量（Ｖｏｌｕｍｅ，数据量已经接近ＥＢ或ＺＢ量级）、类型繁多（Ｖａｒｉｅｔｙ，包括系统日志、视频、音频、图片、地理位置等信息）、价值（Ｖａｌｕｅ）和处理速度快（Ｖｅｌｏｃｉｔｙ）的４Ｖ特点。其次，由于读者群整体数量十分庞大，图书馆读者群行为大数据资源总量呈现快速递增的特点。但是，读者个体行为数据则呈现数据量小、行为活动具有复杂性、间断性和重复性的特点，且不同读者之间的行为关系具有较强的独立性和较小的相关性［３］。 依据读者行为的特点、作用对象和时效性划分，图书馆读者个体行为数据可分为读者的行为日志信息、在线交互行为数据、读者社会关系与行为数据、阅读终端设备数据４个部分。读者的行为日志信息主要由用户读者访问图书馆网站、阅读内容搜索引擎日志、读者阅读浏览日志、读者注册的个体特征数据、服务环境数据等组成，该数据具有海量、实时性、低价值密度和高数据噪音的特点。在线交互行为数据主要由图书馆在服务过程中读者个体的运动 ［摘 要］ 图书馆读者行为大数据具有海量、类型繁多、价值和处理速度快的特点，因此，图书馆应基于读者行为大数据分析来构建图书馆个性化智慧服务体系。图书馆在构建该服务体系时应注意以下几个方面：从读者行为分析数据中发现读者需求及其变化趋势；提高读者大数据阅读活动的个性化服务水平；实现基于大数据的个性化服务定制；为读者提供基于读者行为分析的智慧阅读服务；保护读者隐私安全；协助图书馆实现基于读者行为大数据分析的精准营销。 ［关键词］ 读者行为 大数据分析 图书馆 智慧服务体系［中图分类号］ Ｇ２５０．７６ ［文献标识码］ Ｂ ［Ａｂｓｔｒａｃｔ］ Ｔｈｅ　ｂｉｇ　ｄａｔａ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　ｂｅｈａｖｉｏｒ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｈａｖｅ　ｆｏｕｒ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｖｏｌｕｍｅ，　ｔｈｅｖａｒｉｅｔｙ，　ｔｈｅ　ｖａｌｕｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｖｅｌｏｃｉｔｙ，　ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ｔｈｅ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｓｈｏｕｌｄ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ　ｔｈｅ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｚｅｄ　ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅｓｅｒｖｉｃｅ　ｓｙｓｔｅｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｂｉｇ　ｄａｔａ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　ｂｅｈａｖｉｏｒ．　Ｔｈｅ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｓｈｏｕｌｄ　ｐａｙａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ａｓｐｅｃｔｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｓｙｓｔｅｍ：　ｆｉｎｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｄｅｍａｎｄ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｃｈａｎｇｅｔｒｅｎｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　ｆｒｏｍ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｄａｔａ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　ｂｅｈａｖｉｏｒ　，　ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｌｅｖｅｌ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｚｅｄｓｅｒｖｉｃｅ　ｆｏｒ　ｂｉｇ　ｄａｔａ　ｒｅａｄｉｎｇ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ，　ａｃｈｉｅｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｚｅｄ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｃｕｓｔｏｍｉｚａｔｉｏｎｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｂｉｇ　ｄａｔａ，　ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ　ｒｅａｄｉｎｇ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　ｂｅｈａｖｉｏｒａｎａｌｙｓｉｓ，　ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐｒｉｖａｃｙ　ｓｅｃｕｒｉｔｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　，　ａｎｄ　ａｓｓｉｓｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｌｉｂｒａｒｙ　ｔｏ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｔｈｅ　ｐｒｅｃｉｓｉｏｎｍａｒｋｅｔｉｎｇ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｂｉｇ　ｄａｔａ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｅａｄｅｒ　ｂｅｈａｖｉｏｒ． ［Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ］ Ｒｅａｄｅｒ　ｂｅｈａｖｉｏｒ；　Ｂｉｇ　ｄａｔａ　ａｎａｌｙｓｉｓ；Ｌｉｂｒａｒｙ；　Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ　ｓｅｒｖｉｃｅ　ｓｙｓｔｅｍ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｚｅｄ　Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ　Ｓｅｒｖｉｃｅ　Ｓｙｓｔｅｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｌｉｂｒａｒｙ ［文章编号］ １００４－３２５Ｘ（２０１４）１１－００３７－０５ ２０１４（１１） 服务研究

高校图书馆办公室管理工作

2012年5月内蒙古科技与经济M ay2012　第9期总第259期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.9T o tal N o.259浅议高校图书馆办公室管理工作 黄钰新 (海南师范大学,海南海口　571158) 摘　要:根据高校图书馆办公室的实际情况,对目前办公室工作中存在的问题进行了反思和探讨,并提出了相应的对策。 关键词:高校图书馆;办公室管理;现代化管理 中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)09—0113—02 高校图书馆是高校的文献信息中心,办公室就是为教学、科研长期服务的窗口。随着现代信产业的迅猛发展,图书馆办公室的工作范围不断扩大,由过去单一的行政事务管理向多元化管理发展,其内容既有专业性较强的工作,又有一般的事务性工作,它的基本任务是从本馆的读者、文献资源和服务设施出发,服务于高校的教师和学生。 图书馆作为学校的文献信息中心和主要的公共学习场所,办公室工作上任何的不足最终都直接影响着广大读者的切身利益,并可能会产生较大的负面影响。笔者结合自身的工作体会就目前高校图书馆办公室工作中存在的问题和如何解决这些问题进行反思和探讨。 1　高校图书馆办公室工作中存在的问题 高校图书馆办公室作为图书馆的综合性部门,集行政、业务、后勤、管理于一身,起着沟通内外关系,协调馆内各部门的重要作用。但是,办公室工作中也存在着一些突出问题,某些已经影响到图书馆作用的发挥以及图书馆自身的形象。 1.1　工作责任感问题 馆办人员无法充分认识图书馆办公室工作的重要性,总认为在图书馆办公室工作没面子,而且办公室的特点是事杂、面广,因此很多馆办人员有着明显的态度不端正、办事拖沓不积极、服务意识淡薄等不良现象。由于缺乏竞争机构和有效的监督管理,致使惰性滋生,办事拖拉,能推则推,工作一点不主动。这种现象其他地方也不鲜见,但这不能作为逃避责任的借口。学校是个神圣的地方,影响着一代代学子的健康成长,大学更是学生走入社会前的最后试练塔。馆办人员的工作作风将会对学生造成直接影响,会影响到他们将来对待工作的态度与责任感。 1.2　业务素质及操作能力问题 现代化办公室管理工作要求图书馆办公室工作人员不但要通晓教育行政管理知识,还要懂得应用计算机等现代化办公室设施办公,有时甚至要有一定的理工科专业知识。然而,有些馆办人员仗着自己资格老,硬是拉不下面子向别人学习最基本的计算机应用知识,习惯自己老一套的办事方式。当他们的旧式办事方式与新的高效方式冲突时,他们会强硬地要求别人依照他们的思路办事,甚至会在公共场合争吵,让正在看书的学生看到这极不和谐的一幕。这已经严重影响到图书馆的效率和风气,损坏了高校图书馆的形象。社会的高速发展要求馆办人员有更高的职业技能,这是不可阻挡的需求,是无法回避的问题。 1.3　整体观念缺乏创新勇气不足 有些馆办人员在工作上过于计较局部的得与失,不能从全馆全局出发,在与馆领导想法不能达成共识或不能满足自己的要求时,不及时与领导沟通,甚至将自己的不满发泄在工作中,故意拖沓、推诿,损坏图书馆整体形象和效率。还有一部分馆办人员缺乏开拓精神和面对问题的勇气,上级怎么安排就怎么做,能让其他人做的就尽量自己不做。不求无功但求无过,能缓的就缓,不积极处理。在工作中遇到问题尽量绕着走,不能充分发挥自己的聪明才智,探求解决问题、改进工作的新思路新方法。结果往往是按下葫芦浮起了瓢,治标不治本,问题一直存在着。2　改进高校图书馆办公室工作的对策 随着信息化的飞速发展对图书馆办公室工作提出了新的要求,面对日新月异的文化冲击,高校图书馆办公室应转变服务观念,加强团队协作能力和人员的学习能力,强化创新意识,为学生的成长创造更好的环境和设施,使得馆办能够发挥出其服务性和教育性。 2.1　加强团队协作,做好对外沟通 图书馆办公室的管理服务在管理服务模式、观念、重点等方面要体现出以人为本的精神。学校图书馆要对外开放,为社会服务,离不开社会有关方面的 ? 113 ? 收稿日期:2012-03-12 基金项目:本文系2011年度海南师范大学青年教师科研资助项目“海师图书馆OA系统的设计与应用研究”(项目编号Q N1112)的研究成果之一。 作者简介:黄钰新(1980—),女,研究生,海南师范大学图书馆,馆员。

普通高等学校图书馆规程(修订)

来源：问法网法律数据库 颁布机构：教育部2002-02-21 教育部关于印发《普通高等学校图书馆规程(修订)》 的通知 (教高[2002]3号) 为适应高等学校图书馆事业的发展，更好地为高等学校教学科研服务，我部对原国家教委1987年颁发的《普通高等学校图书馆规程》进行了修订。现将《普通高等学校图书馆规程(修订)》印发给你们，请遵照执行。 普通高等学校图书馆规程(修订) 第一章总则 第一条高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。 第二条高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。

第三条高等学校图书馆应积极采用现代技术，实行科学管理，不断提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，为学校的教学和科学研究提供切实有效的文献信息保障。主要任务是： (一)建设包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源，对资源进行科学加工整序和管理维护。 (二)做好流通阅览、资源传送和参考咨询工作，积极开发文献信息资源，开展文献信息服务。 (三)开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。 (四)组织和协调全校的文献信息工作，实现文献信息资源的优化配置。 (五)积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。开展各种协作、合作和学术活动。 第二章管理体制和组织机构 第四条高等学校图书馆实行校(院)长领导下的馆长负责制。高等学校应有一名校(院)长分管图书馆工作。有关图书馆工作的重大事项由校(院)长办公会研究、决定。 第五条高等学校图书馆设馆长一名，设副馆长若干名，由学校聘任或任命。 馆长和主管业务工作的副馆长必须具有高级专业技术职务或具有硕土以上学位。

高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨

高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨 图书馆联盟在阅读推广中有着重要的作用，通过高校图书馆联盟，可以有效地强化阅读推广的作用、克服阅读推广中的难题，因此本文就结合高校图书馆联盟的现状进行相关的分析，探讨出三个关于提高高校图书馆联盟阅读推广的策略，分别是成立阅读推广委员会、建立阅读推广相关制度以及完善阅读推广的评价体系。 标签：高校图书馆；区域图书馆联盟；阅读推广 0 引言 我国人民的阅读意识较差，要想提高我国全民的阅读意识，首先就要提高在校大学生的阅读意识，因此各所高校加强阅读推广的工作是非常有必要的。为了加强高校的阅读推广效果，各所高校就可以通过开展图书馆联盟的方式来进行阅读推广，扩大阅读推广的效果。故此，本文分别从高校图书馆联盟进行阅读推广的作用、高校图书馆联盟开展阅读推广的现状以及相关的开展策略进行了探讨和分析。 1 图书馆联盟对于高校阅读推广所起到的作用分析 1.1 可以强化阅读推广的作用 通过建立高校图书馆联盟，可以更好地强化阅读推广的作用。首先开展高校图书馆联盟阅读推广的目的是提高大学生的阅读意识和帮助学生养成良好的阅读习惯，但是仅仅凭借一所高校的力量是有限的，因此开展高校图书馆联盟阅读推广可以有效地吸引更多的大学生的关注，进而更好地实现阅读推广的目的。 1.2 可以克服阅读推广的难题 高校图书馆在进行阅读推广的时候，会遇到很多问题，其中主要是资金和人力的问题。首先，由于一所高校图书馆的运作资金是有限的，无法支出大量的经费来开展阅读推广，其次一所高校图书馆的人力也是有限的，也无法安排大量的人员来协助阅读推广活动的开展。因此针对这两个问题，实现高校图书馆联盟是可以有效地克服这两个问题，加强各所高校的合作，可以增加阅读推广的活动经费以及协助人员，进而更好地在各所高校开展阅读推广。而且由于高校图书馆联盟阅读推广的对象都是在校大学生，他们的观念、学习或者是需求上都存在很大的相似性，因此开展高校图书馆联盟阅读推广活动是具有很大的可行性的。 2 高校图书馆基于联盟开展阅读推广的现状分析 2.1 关于资源共享的现状分析

武汉科技大学图书馆

目录 一、综合说明 (4) （一）工程概况 (4) （二）建筑与结构设计 (4) （三）工程目标 (5) （四）编制依据 (5) （五）编制的主要内容 (6) 二、施工及技术准备工作 (6) （一）施工部署 (6) （二）施工准备 (7) （三）技术准备 (7) 三、确保工期进度计划及保证措施 (8) （一）工程进度目标 (8) （二）工期安排 (8) （三）施工总进度计划保证措施 (8) 四、施工现场平面布臵 (12) （一）施工现场平面布臵原则 (12) （二）施工阶段施工平面布臵 (12) （三）施工围墙、大门、道路设臵 (12) （四）临时设施布臵 (13) （五）施工用水和排水布臵与管理 (13) （六）现场临时用电平面布臵 (13)

五、施工机械及施工力量配备 (13) （一）机械设备配备计划 (13) （二）施工劳动力组织与部署 (14) 六、主要施工方案、方法 (15) （一）测量方案 (15) （二）±0.00以下工程施工方案 (19) （三）主体施工方案、方法 (30) （四）脚手架工程 (36) （五）防水工程 (39) （六）装饰阶段施工方法 (43) （七）屋面工程 (50) 七、确保工程质量保证措施 (51) （一）质量目标 (51) （二）质量方针 (51) （三）质量保证体系 (51) （四）过程质量控制 (53) （五）技术保证体系 (62) （六）特殊和关键工序及新技术、新工艺 (66) （七）资金保证及奖罚措施 (67) （八）合同保证措施 (67) （九）技术控制 (67) （十）工程资料和收集整理 (70)

八、安全保证措施 (71) （一）安全保证措施 (71) （二）安全技术措施 (86) 九、确保现场文明施工措施 (90) （一）材料堆场的管理 (91) （二）卫生管理 (91) （三）食堂卫生管理 (92) （四）宿舍卫生管理 (92) （五）办公室卫生管理 (92) （六）机械运输管理 (93) （七）场内垃圾及厕所管理 (93) （八）现场治安保卫措施 (94) 十、季节性施工措施 (94) （一）冬季施工措施 (94) （二）雨季施工措施 (95) （三）暑季施工措施 (95) 十一、先进技术及节约措施 (96) （一）先进技术 (96) （二）节约措施 (96) 附图 施工总平面布臵图 施工进度计划横道图

大学图书馆个性化服务创新体系设计

大学图书馆个性化服务创新体系设计 摘要：阐述了对大学图书馆知识的高度集成、学科 之间的交互创新体系设计和当代的网络服务密切结合的崭 新服务模式，使大学图书馆的服务方式更加人性化、全面化、个性化、智能化。 关键词：高校图书馆；个性化服务；网络环境；创 新体系设计 一、前言 个性化信息服务是高校图书馆信息服务的发展方向。自1997年以来，在美国、加拿大、新加坡等国家都相继开发了自己的网络个性化服务，并取得了良好的效果，如美国的北卡罗莱纳州大学图书馆、南加州大学图书馆、康耐尔大学图书馆等都建立了My library系统，创造出了一种前所未有的 服务方式，带来了服务观念的改变。与发达国家相比，我国图书馆个性化信息服务目前正处于探索阶段，从整体上来说，国内图书馆起步较晚，应用水平较低，服务形式单一，深层次的个性化服务有待于进一步挖掘开发。目前越来越多的国家正在积极地研究和应用基于互联网支持的个性化信息服 务所需要的技术。随着数字图书馆建设和网络通讯技术的高速发展，以往简单的群体式的信息服务模式已很难有较大的

发展空间，载体的多元化与信息资源的迅猛增大，致使满足用户信息需求的效率与增强信息资源分布的有序性之间的 矛盾日益加剧，用户获得信息的主要障碍已从空间性障碍转变为选择性障碍，这种需求的变化，迫使高校图书馆信息服务工作增大个性化服务成份，以交互性、专业性、智能性为特点的个性化信息服务模式已成为今后高校图书馆信息服 务的发展方向。个性化信息服务将大大提高图书馆的服务质量和资源的使用效益。 二、个性化服务概述 所谓图书馆的个性化服务从广义来看，一切图书馆提供的一切基于知识资源的服务都是知识服务，而且实质上也是个性化服务。因为图书馆所面对的用户是不同的，而对于不同的用户必然提供不同的服务，综合现有各大图书馆的服务模式总结归纳为以下几个个性化服务特点：以用户为中心的用户中心性服务模式，以学科研发为中心的知识性服务模式，有针对性和目的性的主动性服务模式，方便与用户交流沟通的互动性服务模式等等。 随着信息技术的飞速发展，图书馆的馆藏资源日益丰富，各种数据库资源、网络信息资源雨后春笋般地占领了图书馆的信息主市场，成为图书馆最有实力的信息资源。由于信息资源的海量存在，广大用户的需求更广泛化、专业化、垂直化，于是就催生了“图书馆个性化服务”这一崭新的服务理

高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广活动的可行性探究

高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广活动的可行性探究目前高校图书馆阅读推广活动已经受到社会大众的广泛重视，这不仅能满 足学生和社会人士对知识的获取，还能利用阅读推广活动使读者相互之间增进对知识的交流和探讨，加强文化的传播让书籍真正的发挥其应有的价值。本文就以高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广活动的可行性为研究论题，系统的进行阐述和研究。 标签：高校图书馆区域图书馆阅读推广活动 书籍是人类文明发展记录者和承载者，是人类进步的阶梯。阅读书籍也是人们获取知识、认识世界、重塑自我的重要渠道。高校作为人类文明培养的摇篮不仅仅担负着国家和民族的寄托，还是人类文明发展的希望。由此可见，高校基于区域图书馆联盟的阅读推广活动的开展是十分有必要的，这也是推动高校文明建设发展的重要举措。 一、高校图书馆的阅读推广现状分析 1.阅读推广活动得到较为广泛的重视 我国高校图书馆阅读的推广力度因为存在区域性的差异，所以有的城市发展比较快速而有的城市发展比较慢。例如在南京大学图书馆在2006年已经开展了阅读推广活动，而其他地区的高校图书馆阅读推广活动是在2010年之后逐渐发展起来的。所以说南京高校图书馆的阅读推广发展相对于其他地区来讲，其阅读推广活动的发展比较的成熟。通过对百度浏览器的搜索可以发现，北京、江西、天津、河南、湖南、山东等省份都已经开展了高校图书馆的阅读推广活动，这足以说明高校图书馆的阅读推广活动得到了全国各地的广泛重视[1]。 2.高校图书馆开展阅读推广活动的合作意识较强 在一些高校集中区域，其阅读推广活动的开展多数都是采用合作的方式一起开展阅读活动的推广，这样不仅能够保证阅读活动的顺利开展，还能达到加强宣传的目的，此外，因为是多家高校的区域性联合，所以在规模的开展程度还是人员数量上都能够得到较好的发展。此外，高校图书馆还可以联合各个相关部门一次增加活动的宣传力度，借助于各方力量共同保证高校图书馆阅读推广活动的顺利开展。 二、高校图书馆推广活动中存在的问题 1.高校阅读推广活动存在阶段性的特点 虽然高校图书馆的阅读推广活动得到了社会大众的广泛关注，一定程度上促进了高校图书馆阅读活动的推广，但是高校图书馆的阅读推广活动开展时间较为

图书馆未来发展重点方向与愿景.

圖書館 壹、圖書館未來發展重點方向與願景 本校圖書館以現有的館藏為基礎，並根據大學教育的宗旨－蒐集、組織、整理與運用圖書資源（圖書資源包括圖書、期刊、資料庫、視聽多媒體、網路資源等），針對服務項目與館務的整體發展上做進一步的調整與規劃，以配合大學部、研究所以及推廣教育的發展方向與需要，達到保存知識文化、配合教學工作與推廣學術研究三大使命。 配合此三大使命，本館將逐年加強下列工作： 一、依系所課程、研究層次及推廣教育之需求，逐年增加圖書採購經費，以提供專業館藏。 二、建立核心館藏期刊，並結合館際合作資源，共同研發建置紙本及電子期刊館藏查詢系統， 以提昇期刊服務品質。 三、強化圖書館數位資訊整合服務能力，提供更簡便的資源檢索管道以及師生查找資料「一 次到位」（One-Stop Searching）的服務。 四、提昇本館圖書推薦及採購流程，有效提供師生方便迅速的圖書資訊服務。 五、結合多媒體視訊系統，提供更多元化之教學資源。 六、加強收藏本校教職員生之論文著作、教材及本校舉辦之研討會論文集、活動記錄等，透 過數位技術，予以典藏及流通，以建立本校數位館藏。 七、持續推動本校學生使用數位學習相關教材與軟體，以利提升個人學習力與就業力，並面 對外部環境強大的競爭力。 八、積極參與全國大學及技專校院館際合作，以加強資訊交流，並透過聯合採購、合作典藏 等計畫的實施，使本館得以更有效地運用既有資源並擴大服務範圍。 九、加強館員參考服務的專業訓練。 貳、環境分析與計畫原則 環境分析： 圖書館總面積為五千四百餘平方公尺，至九十八年七月止本館之圖書、非書資料、期刊、報紙、電子期刊與資料庫等資源共有三十萬餘冊(件/種)。為提前因應未來的研究與教學需求，館藏政策的調整與規劃將朝向專業化、精緻化及建立富有特色之科技大學圖書館邁進，以提高本校之競爭力。 此外，為因應知識經濟時代的圖書資訊需求，積極透過館際合作方式擴大圖書館的虛擬館藏，目前與本校圖書館簽定館際互借合約的各地區大專校院圖書館，包括：台灣大學、清華大學、交通大學、成功大學、中正大學、中央大學、彰化師範大學、中原大學、元智大學、龍華科技大學、清雲科技大學、開南大學、南亞技術學院等校，以滿足讀者多樣化的資訊需求。再者，為提昇社區文化及擔負社會責任，本校圖書館積極推廣社區居民閱覽服務，並與 圖書館-1

浅析图书馆个性化信息服务

浅析图书馆个性化信息服务 摘要：本文探讨了图书馆个性化信息服务的理念，分析了个性化信息服务的必要条件、实现途径和所面临的问题。 关键词：图书馆个性化信息服务 随着数字信息技术和网络技术的发展进步，图书馆的服务体系也正经历着改造创新与提高的变化过程。图书馆必须把握宏观趋势、规划发展战略、创新服务模式，从而适应读者对图书馆信息服务的需求，而要实现以人为本的服务理念，个性化信息服务在图书馆服务体系中所占据的重要性就越来越凸显出来。 1、个性化信息服务的概念 传统的图书馆信息服务是规范化、标准化的信息服务，而个性化信息服务则是有针对性的信息服务方式，读者可以根据自己的需求来提出具体要求，图书馆通过各种渠道来收集、整理、分类资源，并将相关信息推荐给读者。个性化信息服务打破了传统的被动服务模式，充分利用各种资源优势，主动开展全方位的服务来满足读者的个性化信息需求。个性化信息服务能够大大缩短读者从海量信息中获取所需内容的时间，能有效提高信息资源的利用率。 2、个性化信息服务的必备条件 为了实现个性化信息服务，图书馆首先必须要对业务部门进行重组和改造，重组后的图书馆业务部门主要由以下几个部门组成：馆长办公室，负责整个图书馆的管理、各部门之间以及馆际间事务的协调；技术部，负责图书馆各项业务的技术支持，包括所有的软硬件的维护和读者的培训工作；信息资源部，负责获取资源、对资源进行深加工，使之从文献信息转变成读者需要的实用信息；读者服务部，按照学科或专业标准划分为若干小组，可以先根据图书馆现有的重点资源来设置若干重点学科的读者服务小组，以后逐步扩展到各个学科领域。每个服务小组都构建借、藏、阅、咨一体化的集成开放的服务管理模式，实现不论什么载体，什么文献类型，什么语种，只要是相同专业的文献都能统一集中的一站式服务。 3、个性化信息服务的实现途径 传统的图书馆服务主要是文献服务和信息服务，它只依靠自身现有的资源为读者提供相关的参考信息，而不能对这些资源进行更深入的开发和利用，不能快捷的为读者提供有针对性的解决方案，这显然不符合互联网的数字化信息服务的发展要求。个性化信息服务能够有效地解决传统的图书馆服务存在的缺点，它主要通过以下几种方式来实现： 3.1 学科馆员制 学科馆员制度为提高个性化信息服务水平提供重要保证。图书馆根据馆员的专业知识背景和实际能力，指定适合的馆员与对口读者建立密切联系，主动为读者提供全方位信息服务。图书馆的服务工作从书本位转化为人本位；服务从被动服务向主动服务、知识服务转变。学科馆员制度的实施，改变了传统的服务模式，加快了学科交流和信息传播的速度，体现了读者至上的服务理念。学科馆员不仅起到帮助读者与信息资源建立联系的“中介人”的作用，更像“导航员”一样引导读者在知识海洋上航行，帮助读者从海量的信息中标识信息、选择信息、加工和整合信息。学科馆员制度的实施大大的密切了图书馆与读者之间的关系，提高了图书馆文献信息的利用率，从而建立一个提供最佳学科文献资源的保障服务平台。

深圳大学城图书馆关于保密学位论文的管理办法

深圳大学城图书馆关于保密学位论文的管理办法深圳大学城各研究生院研究生学位论文是研究生利用深圳大学城内的各种教学、科研资源通过作者的创造性劳动所取得的研究成果，其中有一部分学位论文内容属于国家秘密。深圳大学城图书馆根据有关保密规定制定相应的保密学位论文管理办法，对深圳大学城各校研究生保密学位论文统一收集进行严格保管。 根据国家保密局颁发的《中国人民共和国保守国家秘密法》中的第二章《国家秘密的范围和密级》，国家秘密的密级分为“绝密”、“机密”、“秘密”三级。“绝密”是最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害；“机密”是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害；“秘密”是一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害。 根据国家保密局颁发的《国家秘密保密期限的规定》，国家秘密的保密期限，除有特殊规定外，绝密级事项不超过三十年，机密级事项不超过二十年，秘密级事项不超过十年。保密期限在一年及一年以上的，以年计；保密期限在一年以内的，以月计。国家秘密的保密期限，自标明的制发日起算；不能标明制发日的国家秘密，自通知密级和保密期限之日起算。 基于保密论文的重要性，深圳大学城图书馆将对保密学位论文采取以下办法进行严格管理： （1）保密论文的密级与保密期限由深圳大学城各校各系的保密员根据有关规定来确定，并发布《确定密级和保密期限的通知》；由深圳大学城保密委员会对论文的密级和保密期限进行审核，并在《确定密级和保密期限的通知》上盖章和保密学位论文的印刷本的右上角加盖密级章； （2）深圳大学城图书馆以《确定密级和保密期限的通知》为依据来确定保密论文，并在接到《通知》及时对保密论文作特殊处理； （3）保密学位论文的印刷本图书馆将另辟存放地点，保存在带有密码锁的铁柜中，严格遵守国家保密法规和深圳大学城保密委员会的有关规定保管，在保密期限内不提供读者服务； （4）保密学位论文的电子版在其保密期限内不提供校园网服务； （5）保密学位论文的保密期限届满既自行解密；保密论文解密后其印刷本将存放在学位论文阅览室区，按照本馆的印刷本学位论文的管理和服务办法进

基于图书馆个性化知识服务的研究

基于图书馆个性化知识服务的研究 摘要：网络环境下，个性化信息服务己成为图书馆服务的重要内容。本文通过对图书馆个性化知识服务概念的理解，指出了图书馆开展个性化知识服务的意义，提出了用户个性化信息需求数据的收集方法和保证个性化知识服务实现的技术方法。 关键词：图书馆；个性化服务；知识服务 科学发展观的核心是以人为本，高校图书馆作为公益性的知识服务机构，其存在的价值就应为实现这一宏伟目标而提供人性化知识服务，满足个人化的信息需求，为促进和谐社会建设、构建和谐图书馆作贡献。随着网络的快速发展和知识经济时代的到来，高校图书馆传统的文献知识服务已不能满足人们的多种需求，因此，提供多种形式的个性化知识服务应成为今后图书馆服务的重要内容。 一、图书馆个性化知识服务 1图书馆个性化知识服务的概念 个性化知识服务是一种服务理念，其核心就是以用户为中心，充分体现人文关怀，一切服务都是以方便用户、满足用户需求为前提；个性化知识服务允许用户充分表达个性化需求，能够对用户需求行为进行挖掘，方便用户交互，方便用户描述自己的需求，方便用户反馈对服务结果的评价。个性化知识服务应充分体现服务方式灵活性、多样性的特点，不应仅仅将其理解为某种具体的知识服务方式，它应该是由一系列的知识服务形式所构成。 2图书馆开展个性化知识服务的意义 (1)顺应时代对图书馆的要求 随着知识经济时代的到来，现代人非常注重自身综合素质的培养，这些素质不仅包括科技文化素质，还包括人文素质和信息素质。图书馆作为培养现代人综合素质的重要基地，在学习型社会中所发挥的作用非一般信息机构所能比。网络技术的快速发展为人们利用图书馆提供了极大的便利，因此，与时俱、主动适应个性化时代读者的个性化要求，是时代对图书馆的要求。 (2)用户的信息需求得到更大程度满足 随着信息资源的极大丰富，用户如何快速准确地找到自己所需要的信息，已成为困扰图书馆用户的一大难题。一方面是用户信息需求的个性化特征更为突出；另一方面用户本身的信息能力也参差不齐。而图书馆拥有丰富的信息资源和人力资源，在知识服务尤其是学术性知识服务方面有着得天独厚的优势，数字图书馆和信息技术的发展，增强了图书馆向用户提供个性化知识服务的能力。通过

高校图书馆办公室职责及相关工作要点探究

高校图书馆办公室职责及相关工作要点探究作者：解静丁智华 来源：《发明与创新·职业教育》2020年第05期 摘要：高校公共圖书馆办公室承担着沟通联系广大师生群体的纽带和桥梁作用。近年来，随着高等教育不断向前发展，高校图书馆办公室的工作内容也在不断发生着变化，工作方式和工作方法也需要不断进行创新。本文主要结合实际工作经验，首先分析了高校图书馆办公室的具体职责，然后论述了相应的工作要点，希望通过本次研究对广大同行有所帮助。 关键词：高校图书馆;办公室职责;工作要点 图书馆办公室是确保图书馆各项服务职能严格落实的重要部门，它承担了与广大读者和师生沟通交流的职能作用。为此就需要我们进一步明确高校图书馆办公室的具体工作责任和工作内容，以便在实际工作过程中进行有针对性的服务，以此来提高服务质量，保证图书馆更好地满足师生的文化需求。 一、高校图书馆办公室的职责 （一）高校图书馆办公室对内的职责 首先，高校图书馆办公室承担着上传下达的作用。图书馆内部的各个文件传递，意见反馈，资料收集和日常交流沟通活动，都需要依靠高校图书馆进行，其工作职责一般划归到办公室管理的职责范围当中。办公室的相关工作人员需要将学校和党委机关各个科室的相关指示及时的传达到图书馆的各个部门，并将图书馆各个部门所提出的意见及时作出反馈，以便为学校的管理部门做出相应的决策;其次，高校图书馆办公室承担着调节矛盾的职责。在高校图书馆日常服务和运行过程中，阅读推广部门，读者服务部门，电子文献建设部门需要密切配合，只有这样才能够确保整个图书馆能够顺利运行，更好地满足读者的需求。但是在各个部门开展工作过程中不可避免的会出现职能交叉的现象，由于某些部门之间的工作效率相对较低，长此以往会进一步加重部门之间的矛盾。最后，后勤保证和综合服务的职能。在高校图书馆内部的各项会议活动举办之前，都需要办公室提前做好各项准备工作，包括准备好材料，准备好设备，联络好人员，协调好会议场所。 （二）高校图书馆办公室对外的职责 高校图书馆办公室是作为一项综合管理的办事机构，是连接高校与外界媒体、社会其他部门的重要纽带。首先，高校图书馆办公室建立与其他行政部门之间的有效联系。其次，高校图书馆办公室建立与高校领导之间的联系。图书馆在建设发展过程中要想获得更多的资金和资源，就必须要加强与高校领导之间的有效联系，要让广大领导干部充分认识到图书馆发展对教

区域图书馆联盟资源共享模式的研究_(3)

集团采购,通过联盟的影响力和成员馆的凝聚力,以组织的形式给信息资源提供商施加压力,以降低电子资源的采购价格;通过分摊,增强电子资源购买力,共同拥有电子数据库的使用权,以扩大可用的电子资源;建立基于协议标准的馆际互借和文献传递系统,用Web方式进行馆际互借和文献传递; 构建联合虚拟参考咨询服务体系,实现知识库、学习中心共享共建;构建统一检索系统,为用户提供基于异构系统的资源跨库检索服务,用户可按学科、数据库名称、文种同时检索多个系统中的多种资源;分工保存文献资源,以节省空间等等。 区域图书馆联盟的存在在于其功能价值。艾伦（Allam）和赫尚（Hirahon）认为联盟发展有3个原因：一是促进各种形式的资源共享；二是降低图书馆的动作成本；三是影响信息创造、营销和销售的未来。波特（Potter）分析联盟形成的两个主要原因是共享物理资源及解决由于信息技术的发展而产生的新的需求问题。弗兰德（Friend）指出联盟不只是传统服务项目中的馆际互借服务、文献传递服务、参考咨询服务、复印优惠、联合目录共享、借阅特许，它更注重电子期刊的合作采购，还包括解决当前图书馆存在的其它问题，以提升图书馆的社会形象。区域图书馆联盟还有更多的潜在功能，随着其发展壮大，这些功能将会张显于世人面前。 2.2.3区域图书馆联盟在国内外的发展现状 区域图书馆联盟并不是一个新现象。图书馆之间的馆际协作活动，可以追溯到100多年以前。由于经费来源、通信联络和读者获取文献习惯等方面的原因，图书馆的文献资源共享大多是起源于一个地区内图书馆之间的合作活动。这就是区域图书馆联盟的早期形态，从这一点上说，区域图书馆联盟比其它类型的图书馆联盟的历史悠久。 [1]区域图书馆联盟在国内的发展 国内图书馆联盟活动开始于新中国成立以后，也是发轫于地区内图书馆之 16

某高校图书馆工作计划

某高校图书馆工作计划 高校图书馆工作【一】20XX年是实施十五发展规划最后一年，也是我院迎接教育部水平评诂最关键的一年。去年大家齐心协力，克服困难，勤奋工作，做出了贡献，取得了成绩，开了个好头，为今年更好地工作打下了坚实的基础。200*年我们的任务仍很艰巨，任务繁重，我们要以200*年学院党政工作要点为指导，结合图书馆工作实际，继续以迎评工作为重点，认真;以服务工作为中心，开拓创新;以提高馆员素质为根本，强化教育。在基础设施、文献资源、人员队伍建设及科学管理、读者服务等方面要不断完善和拓展。为明确任务，齐抓共管，高质量完成200*年图书馆各项工作，特制定本年度图书馆党政工作计划。 一、加强建设和职工队伍建设。 1、按照院党委的布置和要求，利用周三下午时间认真组织好理论，联系工作实际不断提高全体干部的政治素质、素质，抓好各项工作的组织落实、任务落实、责任落实、时间落实。 2、严格支部组织生活。坚持每月一次支部活动，每学期一次民主生活会。组织党员深入学习三个代表重要思想和新党章，并结合开展共产党员性教育活动，重温入党，找差距、提意见、定措施、抓整改，切实解决党员队伍中存在的不求进取、理想淡漠、先锋作用不突出等问题，从而提高党员的自觉意识、先锋意识、群体意识和荣誉意识，增强观念，转变作风，保持和发扬党的三大作风优良传统。

3、做好组织发展工作。一是按时召开支部大会，做好预备党员的工作;二是加强馆员的培养和教育工作，采取多种形式对青年进行党的基础知识教育，吸收青年加入到党组织队伍中来，不断增强党支部的战斗堡垒作用。 4、加强党支部廉政建设。组织党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，从思想上进一步提高防腐倡廉意识，从而自觉遵章守纪，争做清政廉洁、公道正派的好党员好干部。 5、加强职工队伍思想道德建设。继续以以人为本、无私奉献、内强素质、外树形象作为馆里的精神支撑，对职工进行爱岗敬业，优质服务、馆荣我荣，馆衰我耻的教育，不断提高职工的道德品质休养和文化素质。 6、调整人员专业结构。目前图书馆22名工作人员中，没有科班毕业的图书馆专业人员，计算机专业人员仅有一名专科毕业生。如此的专业结构，已经影响了图书馆业务工作的深入开展。随着我院图书馆自动化、网络化、数字化建设的不断深入，计划下一步我们将以存储传播知识信息为工作重点，构建一个现代化的信息服务中心，要形成一个系统的自动化管理和服务体系，没有专业人员企能实现这一目标。因此，根据图书馆目前工作和长远发展的需要，我们将继续向学院提出用人计划，今年引进图息情报专业人员2名、计算机专业人员1名。 7、加强业务培训工作。根据图书馆任务多，工作量大的实际情况，组织骨干人员，分期分批参加省内有关业务短

图书馆个性化检索服务案例分析

内容摘要： 论文关键词：图书馆个性化检索服务文献案例 引言 图书馆个性化检索服务的内容，一般都具有学科专业背景，在读者提出咨询后，馆员应及时提出检索建议，指出检索途径，然后进入“一对一”的服务程序。学科馆员对检索到的资料应从专业的视角进行比较、分析、整理，按照文献的等级结构，尽可能全面的向读者提交一次、二次文献，编写三次文献【1】，为帮助读者完成专业研究，找到翔实的图书资料。下面就向安徽读者马俊如先生提供定题服务的案例，说明上述观点。 1确定选题时空范围 1.1人物年代。客户咨询目标是历史人物，而非现代人物。因此，我们首先按照《中国图书馆分类法》的中国时代表编制，将现代人物“王传炯”的信息条排除。 1.2真实性。读者要求尊重历史，查询结果必须真实、客观。鉴于此我们又将虚构的文艺作品、带有感情色彩的评论文章、个人博客中的帖子逐条排除。 1.3 时间坐标。客户咨询时仅提及历史人物，却未说明历史阶段，而时间是历史的坐标，必须首先弄清楚查询对象所处的历史时期。 经文献检索，我们选择出4条一次文献信息。第一条原文出自《清末海军史料》上册445页，海军各学校历届毕业生名册。该书由张侠、杨志本、罗树伟、王苏波、张利民合编，海洋出版社1982年5月出版。 江南水师学堂驾驶班历届毕业生： 第一届计十八名（光绪二十二年毕业） 林建章黄仲则沈继芳朱礼琦姜廷材周兆瑞甘联璈林继荫盛文植程树基周帮正乌承绪汪元祐艾曾恪何忠贤陈鑑泉赵道行陈汉章 第二届计十五名（光绪二十五年毕业） 於越贤蒋元恭唐文森王良英陈长祐蒋元勋赵士夔余德能孙文远张金镛彭凤藻刘荣衮朱家琳张春江周奉璋 第三届计十五名（光绪二十八年二月毕业） 沈梁吴振南蔡朝栋杜锡珪甘联驹唐伯勋林宗庆郑祖怡汪克东郁邦彦查子茂程思万陈信才杨绍晋王得端 第四届计十一名（光绪三十一年二月毕业） 王传炯饶涵昌沙训麟张兆宣陈季良朱孝先朱天森王光熊方佑生汤心豫林瑞田 第五届计十七名（光绪三十二年春毕业） 杨庆贞吕德元孟慕超奚定谟何兆湘王开元卢国济刘长敏沈奎吴志馨陈士衍魏春泉林秉镛张鹏徐世溥张鹏飞吴秉成第六届计十四名（光绪三十四年冬毕业） 孙必振陈绍宽许凤藻王寿廷汪仲贤阙凤彤周麟瑞王朝琛丁祖庚华贻谷王树泰唐玉鑑刘学杰王建勋 第七届计十七名（宣统二年冬毕业） 陈有根傅祖肇郑体慈张承愈杜翰章周家驹王崇毅戴希彭毛邦燕缪庆福沈自道丁国忠范学湘汪于洋史国贤张日章蒋元福 以上共七届计一百零八名。

036知识城市理念下深圳大学城功能构成优化策略分析

知识城市理念下深圳大学城功能构成优化策略分析 曹树斌娄云马航 【摘要】20世纪80年代以来，知识经济变成了世界经济的主导，世界由物质社会转向知识信息社会，知识城市理念应运而生，它要求通过创新和城市空间的再造促使城市转型到以知识为基础的发展上来。深圳，力争走在构建知识城市的最前沿，而深圳大学城作为其主要的知识科技创新源头，在功能构成上，还存在的诸多问题。限制其为构建知识城市发挥作用。本文搜集国外成功知识城市下大学城功能构成的案例与深圳大学城实地调研，然后对深圳大学城功能构成进行归纳总结。旨在分析构建知识城市理念背景下，深圳大学城功能构成现状及不足。并提出相关优化策略，使深圳知识创新型建设更好的发展。同时，在我国实施知识城市战略背景下，为我国大学城的功能构成的优化提升提供了一种新的思索。 【关键词】知识城市深圳大学城功能构成优化策略 前言 知识城市是21世纪城市可持续发展的一种全新理念，是当今世界知识经济迅猛发展的必然结果。而深圳作为我国创新城市构建的先头兵，更是把知识城市作为其主导发展方向。在此背景下，深圳大学城作为其城市知识科技自主创新源头，意义重大。如何调整和优化大学城的整体功能构成，使其更好的结合周边城区，加强区域产学研管住之间的协作关系，使深圳知识创新型建设更好更快的发展，显的尤为重要，并为我国构建知识城市背景下，大学城够能构成的优化提升提供了一定的参考和借鉴。 1．深圳大学城建设背景与功能构成现状 1.1 深圳大学城建设背景 深圳，作为人多地少的资源限制型城市，存在着土地、空间紧缺；能源、水资源贫乏；人口负担重；环境压力大等发展难题，由此带来的住房紧张、人才流失等一系列衍生矛盾，构成了深圳城市可持续发展的巨大障碍。为了寻求城市转型的突破，在有限土地上推动城市可持续发展，提升人居环境、吸引人才集聚，深圳开始由“三来一补”城市经济结构转型为知识创新型产业结构。 [资助项目]亚热带建筑科学国家重点实验室开放课题《我国城市旧工业区更新改造类型与环境影响评价方法研究》(项目编码2010KB09)

《普通高等学校图书馆规程》高职高专院校实施指南(定稿)

附件二 《普通高等学校图书馆规程》高职高专院校实施指南 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。高等职业技术学院和高等专科学校（以下简称高职高专院校）肩负着实施高等职业教育的任务。图书馆作为学校的文献信息资源中心与学术性机构，担负着为学校人才培养、应用研究、社会服务和文化传承与创新提供信息资源服务的重要任务。 为贯彻《普通高等学校图书馆规程》，结合我国各地区社会经济发展状况和全国高职高专院校发展与建设的实际，特制定《〈普通高等学校图书馆规程〉高职高专院校实施指南》，以下简称《实施指南》。 各级教育行政主管部门应以《实施指南》为依据，指导、监督、检查和评价高职高专院校图书馆发展与建设；各高职高专院校应高度重视学校图书馆的发展与建设，落实《实施指南》的各项要求；各高职高专院校图书馆应对照《实施指南》加强自身发展与建设。 《实施指南》适用于全国各类高职高专院校图书馆。 《实施指南》由教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专分委员会解释。 1．目标与任务 1.1目标 贯彻落实《普通高等学校图书馆规程》，规范高职高专院校图书馆建设，引导图书馆发展方向，评价图书馆发展与建设，进而提高图书馆资源建设质量、服务质量与管理水平，促进高职高专院校图书馆的发展与建设。 1.2 任务 图书馆应围绕高等职业教育的办学定位，秉承先进理念，运用现代技术，丰富服务内容，拓展信息服务领域，创新服务模式，实现科学管理，构建切实有效的资源保障和服务体系。 1.2.1 建设满足学校人才培养、应用研究、社会服务和文化传承与创新需求，体

现高等职业教育特点的文献信息资源中心，对文献信息资源进行组织、管理、保存、维护和推广。 1.2.2 建立健全学校文献信息服务体系，创新服务工作。拓展和深化文献信息服务内容，提高文献信息资源利用效益；加强与读者的互动交流，有效开展读者满意度测评，着力提高读者满意度。 1.2.3 开展多种形式的信息素质教育，培养读者的信息意识，提高读者有效获取、准确评价、合理利用信息的能力。 1.2.4 积极参与校园文化建设，应致力于营造校园文化氛围，开展文化素质教育，切实发挥文化育人和第二课堂的作用。 1.2.5 积极参与文献信息资源保障体系建设，开展多方合作，加强馆际交流与协作，实现资源共知、共建与共享。 1.2.6 结合本校馆藏特色、专业特点和科研成果，建设符合学校发展的特色资源。 1.2.7 积极开展学术研究和交流活动。研究图书馆学及相关领域的理论、技术与方法。 1.2.8 发挥资源和技术优势，对社会开放图书馆部分资源，为行业、区域经济和社会发展提供服务。 2. 体制与机构 2.1图书馆实行主管院（校）长领导下的馆长负责制。 2.2在学校重大建设和发展事项的决策中，对于涉及学校信息化建设等方面的工作，应吸收图书馆馆长参与或听取其意见。 2.3高职高专院校应从图书馆实际工作出发，以方便读者和有利于科学管理为原则，设置业务部（室），明确各部（室）的相关职责，并按照学校人事管理办法聘任或任命部（室）主任。并按照学校的相关规定给与相应的待遇。 2.4 根据学校实际情况可实行分馆制，分馆是总馆的分支机构，受总馆领导。分馆的文献信息资源应纳入学校统一规划和建设，以确保学校文献信息资源的统一管理、共建与共享。 2.5 学校应设立图书馆工作委员会，作为学校图书馆工作的咨询和协调机构，并纳入学校章程。图书馆工作委员会应由学校分管图书馆工作的校领导担任主任