关爱聋哑儿童

关爱聋哑儿童，叩响无声世界

策划书一前言

我们不应忘记：全国尚有2057万人生活在那片无声的世界，这使得灿烂的生活不完美。我们不能漠视：每年，它仍以3万之众的速度在递增。无声的沉默，锁住了人生的美丽。

这，是一个特殊的群体——聋哑人：他们在无声的世界里，无力去感触大自然的“天籁之音”，天地失去了绚丽的色彩，人生飘动着淡淡的阴霾……于是，我们看到的是一双双焦灼的眼神，一串串苦涩无奈的微笑，一个个婉约多姿的手势。他们在渴望什么？在倾诉什么？在祈求什么？我们能为他们做什么？

一双关怀之手，一颗真诚之心。让他们回到属于他们的有声世界，尽情享受大自然的“天籁之音”。

二活动背景

“我们也是好孩子，希望大家喜欢我们。”当一个生活在无声的世界里的孩子说出这样的话时，孩子渴望的眼神让人难忘。

这是一群特殊的孩子：他们或者呱呱坠地时便无法感受父母喜悦的呼唤；他们或者因为家境贫寒用药不慎，小小年纪便无法感受音乐的美妙；他们或者因为一出事故而失去听觉，他们被称为聋儿。

当母亲不厌其烦的教着牙牙学语的孩子：“叫妈妈，妈…妈…！”，一行辛酸泪流于面，淌于心；当听着人群飘来的句句悠扬的歌声时，他们露出了唇，但又紧紧的合拢，久久没有看见唇上的一丝颤动；当

遇到突发事件时，他们的无助只有一句句“啊…”“啊…”，同时手舞足蹈，那般撕心裂肺。他们是哑儿。

三活动主题：关爱聋哑儿童，叩响无声世界

四活动目的

1.弘扬中华民族“助残扶弱”的传统美德，唤起全社会的爱心，增强凝聚力，展现我们团结一心的民族精神。

2.关爱聋哑儿童，让他们在感受到社会的温暖的同时，学会人与人的交往，建立他们的自信心，走出自卑或自闭的心理。

3.通过活动提高当代大学生的责任感，宣传雷锋精神，展现当代大学生的风采风貌。

五活动地点

六活动对象

工商系青年志愿者及其校内其他爱心人士

七承办单位

四川烹饪高等专科学校工商系青年志愿者

八活动流程

（一）前期准备工作

1.组织并确定参与人员：组织部.

2.收集关于聋哑儿童的资料：信息部。(包括一些基本手语、

手语节目及其聋哑高中、大学等)

3.组织参与人员学习基本手语和手语节目：宣传部。（手语节

目：《感恩的心》、《和你一样》、《爱》等）

4.制作喷绘和海报：宣传部。（海报两张，喷绘一张）

5.制作PPT:信息部。(PPT包含聋哑高中大学的资料，川内

外的著名大学和一些成功聋哑人士的典故等)

6.募捐。募捐策划书：策划部。（主题：“爱心延续，传递关

爱”）募捐海报：宣传部募捐活动：外联部。（募捐可以是钱也可以是物。物品包括我校学生已经不用的玩具，多余的文具用品、书籍等对聋哑儿童有用的东西）

7.购买零食、小礼品，制作贺卡，准备一些体育用具：外联

部、宣传部、信息部

8.确定往返路线并与校方领导取得联系，商榷活动以便双方

做好准备：外联部

9.做好本次活动往返路程安全工作，及对活动现场的突发事

件及时恰当处理

（二）活动流程

1.8：20在校门口集合点到。8：30出发（准备好青年志愿

者工作证，小红帽和学校校旗）。

2.有各部门部长负责路途干事的安全和纪律工作，9点到达

目的地，部长向队长汇报部门人数。

3.由队长发言，提出本次活动的相关要求和目的，并大致安

排工作。

4.进入学校后，以部门为单位（随机应变），深入到孩子们

中，做做清洁工作，学习辅导或者慰问工作。也可以请手语

老师教一些基本手语或者作为翻译与聋哑儿童交流，了解他

们的内心世界。

5.10：00，组织孩子们一起看早已准备好的PPT和节目。并

分发已准备好的小礼品，糖果等。

6.节目、PPT完后，组织孩子们到操场上一起做游戏、玩耍，

如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢足球等，也可指导孩子们绘

画、学习等，还可要求孩子们表演节目。

7.中午时间，与孩子们共进午餐。

8.下午3：30请学校负责人发言，作出总结。之后集体合影，

海报签名。

9.返校。校门口做好点到工作。

九活动注意事项

1）各干事不许私自脱队，服从部长的安排，确保人身财产安全，保证活动的顺利完成。

2）与聋哑儿童交流时要有耐心、有热心、有诚心。要保持微笑，让他们感受到友爱。

3）为了交流方便，学习一些日常手语，或者带上纸笔等。

十活动预算

四川烹饪高等专科学校工商系青年志愿者

2010.11.22

走进聋哑学校志愿服务活动策划书

走进聋哑学校志愿服务活动策划书 一、活动背景 XXXX年XX月XX日XX大学迎来了隆重的XX周年校庆。 百年积淀，百年辉煌。秉承XX大学“老吾老以及人之老，幼吾幼 以及人之幼”的优良传统，我们XX学院青年志愿者协会联合XX手语协会，共同组织这场走进XX聋哑学校的志愿活动。希望通过此次活动，为这群可爱而又寂寞的孩子们送上一份温暖。 在社会飞速发展的今天，聋哑儿童更是应该引起社会的广泛关 注。虽然，一直以来他们的学习和生活都有专人照顾，但是长期与外 界交流的缺乏，以及生活的闭塞与单调，让他们近乎生活在一个寂寞、冷落而又无声的世界里。这无疑增强他们对沟通，交流和关怀的渴望。 因此，在这XX周年校庆期间我们希望能够携手打造一次经典， 为孩子们增添一份乐趣，送去一丝关怀。同时增强同学们友爱，奉献精神，提高社会责任感。 二、活动目的 1.在XX周年校庆之际，主办关爱聋哑儿童活动，传承XX大学的传统美 德。发扬XX大学学子关爱社会，积极奉献的精神。为学校送上祝福。 2.通过此次活动，增强同学们的关爱精神，增强社会责任感，培养参加志 愿服务活动的激情。提高大学生与社会沟通的能力，同时也为同学们提供一次走近社会的契机。 3.给同学们创造一次回报社会，实现自身社会价值的机会。在此过 程中锻炼自身的社会适应能力和交流能力，树立正确的人生观和

价值观。 4.关注并走近聋哑儿童，传递人间真爱，给他给提供一次与外界交流的机 会，为他们带来一丝欢乐，给生活增添一抹色彩，促进他们健康成长，发扬和谐社会的核心精神。 5?倡导更多的人加入到志愿服务团队中来，将XX大学的志愿服务工作做的更完善。 三、活动主题 走进无声世界关爱聋哑儿童 四、组织方 XX大学XX学院青年志愿者协会XX大学手语协会 五、活动内容 1.活动开展前期工作11月1日一一11月10日 (1)与XX聋哑学校取得联系，得到学校必要的支持，申请提供活动场地，确定活动对象等，做好活动细则的安排。 (2)召开会议，通知干事此次活动，统计参加人数，做好活动安排。安排好每一位同学的工作，并且在活动开展之前做好抽查。 (3)由手语协会成员对青志协志愿者进行两次左右的手语培训。 (4)进行有关的活动宣传，制作爱心卡片，准备赠送给聋哑儿童的 小礼物。(需一定的活动经费) 2.活动实施11 月11日(周五) (1)参加活动的志愿者下午一点准时在XXX集合，由负责人确定人数后，集体乘车前往聋哑学校。

关爱聋哑儿童活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.关爱聋哑儿童活动策划书 正式版

关爱聋哑儿童活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动主题：关爱聋儿康复呈现美好世界——走访雨聆聋儿康复中心活动 一活动背景 具统计至XX年底，14岁以下的聋儿全国共有将近330万人。中国听力医学发展基金会表示，我国每年新增聋儿人数已达3万。据悉，这些聋儿主要受药物、遗传、疾病、环境污染等因素影响。330万这是一个多么让人难过的数字。也就意味14岁以下的不能够通过听觉来感受美好世界的有整整330万人。他们听不到五彩纷呈的世界为他们唱的歌谱的曲，感受不到动人的

语言。生活在一个封闭的世界，在自己的小世界里思考着外面是怎么样。有声音的世界是怎么样的。然后，值得让人高兴的是，其中有一小部分人通过手术和物理康复以及不离不弃的陪伴获得了新生。我们可以做的是去陪伴他们。让他们感受到世界的爱意。 二活动目的 1 陪伴着他们度过最初认知世界的阶段，让他们看到的世界是美好的 2 给他们以最真诚的鼓励，最阳光的笑容和最温暖的拥抱 3 肯定他们的存在感，帮助他树立信心 4 让他们度过一个有更多色彩的童年

“关爱智障儿童阳光行动”活动策划书

“关爱智障儿童阳光行动”活动策划书活动背景；有时候觉得智障小孩是最幸福的，他们能够不必理会成长的苦恼，生活的忧愁。直到真正接触他们了，才觉得智障小孩们是最需要关爱的，他们不明白得优美的歌曲，讲不出心中那份忧愁。尽管社会上对智障人群是有所关注的，但他们在现实生活依旧会受到专门多不平等的待遇，在自己成长的路上依旧会碰到许多的挫折。他们是庞大的一群，占了我国总人口的1％。1000多万双天确实眼睛，等待着另外99％的关注与关心。关爱智障儿童成长和生活的专门机构有哪些？它们能够容纳多少智障者？能够为智障儿童的成长和生活制造一个什么样的环境？如此一个庞大的群体，他们有着人类所共有的生命权益和追求幸福的权益，却生活在一个无知的世界里。他们达到了一定的数量，却没有得到足够的明白得与关心。他们和我们有着一样的外表，却没有感受幸福的能力，他们的世界我们不了解是什么模样，但确信没有我们的世界这么丰富杰出。关爱智障儿童的成长和生活，他们需要我们更多人的尊重和呵护。 在我院（德州职业技术学院）迎评促建的今天，也为能更好的发扬大学生和社会人员关注弱势群体，主动承担社会责任。慈善义工治理站专门举办“关注智障儿童阳光行动”，以此让更多的人们真正了解和关注智障儿童的成长，生活和学习，期望通过我们的努力，让爱的呼声传到他们的耳畔，流入他们的心中；期望我们的关爱能让他们感受到社会对他们的关怀，让他们感受到世界原先是那么的温顺，给他们一个欢乐的童年。 活动宗旨；奉献爱心，关注弱势儿童，通过交流和资源共享，为弱势儿童的成长制造一个良好的环境。 活动目的；引起社会和大学生关注智障儿童的成长，生活和学习，关爱智障儿童，增强大学生社会责任感，促进社会和谐和进展。 活动主办单位单位；德州职业技术学院慈善义工治理站 活动支持单位；德州市慈善总会，广川街道办事处义工分会，德州学院慈善义工服务队 活动支持媒体；德州广播电视报 活动对象；智障儿童

关爱听障儿童

关爱听障儿童，向他们献出爱心 抓住“红十字博爱月”这一契机，启英幼儿园充分运用“聋健合一”的优势，开展“关爱听障儿童，向他们献出爱心”活动，引导幼儿走出“自我”，去关注、关爱周围需要帮助的人，懂得帮助别人，献一份爱心是一件高兴的事情。 六一前夕，幼儿园经过与家委会沟通，决定在“欢度六一亲子运动会”期间举行一次捐助活动，动员幼儿和家长积极捐献爱心，所得钱款全部捐于幼儿园成立的帮困基金用于帮助家庭不宽裕的残听幼儿。经过精心筹备后在该园的操场上举行了别开生面的“关爱听障儿童，向他们献出爱心”捐款活动。捐款活动在《爱的奉献》乐曲声中徐徐拉开帷幕。首先，家长代表宣读了义卖倡议书，并发表了热情洋溢的讲话，她说：“感谢聋健合一的启英幼儿园给孩子们营造了‘关爱弱者，奉献爱心’的良好氛围。作为家长，最希望现在的学校能够把孩子带出课堂，走出校园，而此次捐款活动正是给孩子们创设了这样一个机会。”然后园长沈巧珠女士带头捐款，社区居委主任紧随其后，全体教职员工、家长们积极踊跃的参加捐赠活动，本次活动共收到爱心款45437.5元。外教小班陈家逸小朋友和妈妈一起捐了1000元人民币。全园80余位教职员工，近500位家长，社区居委会主任参加了此次活动。 聋孩子是不幸的，但是幸运的是，他们生活在启英这样一个温暖的大家庭里，有那么多人伸出援助之手，让他们感受到这个世界融融爱意。捐款活动帮助健全幼儿从小树立“伸出我的手，献出我的爱，关爱弱者”的意识。 孩子们稚嫩的脸上绽放出幸福的笑容。康复中心负责人介绍，听障儿童 的康复工作不仅需要付出耐心和爱心最后，志愿者和孩子们合影留念，灿烂的笑容成为一幅 幅温馨的画面，印在每个志愿者心里福利院受到社会爱心团体和大学生的广泛关注，许多爱 心团体帮助孩子开展形式多样的培训课程，让孩子们感受到社会的温暖，帮助他们成长成才。 2010年7月10日的上午，阴沉的天空下笼罩着闷热的空气，令人难以喘息，而江川 街道的活动室里却传来人们阵阵的欢笑和浓浓的温情。原来这里正在举行2010年江川街道 社区爱心家教的颁奖典礼。爱心家教活动旨在为社区中家庭生活困难但渴望知识的学生提

关爱聋哑孩子特校志愿者活动策划书

关爱聋哑孩子特校志愿者活动策划书 关爱聋哑孩子特校志愿者活动策划书 一、活动前言 有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵歌唱，那里安静和谐，纯真美丽。我们只有用心去听才能听到，只有用心去感受才能体会。在我们用心去听，用心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的美妙，无声的奇妙。那里不需要太多的语言，需要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里, 有很多因为各种不得已原因而变成了聋哑的孩子们, 他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校园的你是否注意到，在同一片蓝天下，我们身边同样有着渴望生活在温暖之中的聋哑群体！作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说；而那些孩子们更需要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调！但当他们需要关爱请求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默，而不得不独自守候着自己藏于心底的梦！爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。 二、活动目的 三、活动主题 关爱聋哑孩子，贡献一片爱心 四、活动地点 五、活动时间 六、活动对象 2.怀化学院教育科学系老师 3.怀化学院教育科学系志愿者 七、活动过程策划 （一）与怀化特校取得联系，得到支持与必要的帮助。

（二）确定参加此次活动的具体人数，并进行分组，确定每组具体所要准备的活动及所用道具，确定特校参与本次活动学生的情况。 （三）安排好素质拓展训练营活动内容，准备游戏环节所用的道具。 （四）准备好活动横幅和系旗，购买明信片和糖果。 （五）宣传部准备好摄像机和单反相机，负责全程拍照。 实施阶段： 1.开场 ?开场舞《心愿便利贴》（负责人：陈瑞香） 参与对象：部分志愿者 开场介绍 主持人：单增峰、蔡茹娇 2.梦想微视频（负责人：林笑蕾） 志愿者将采访部分学生的梦想，由手语老师协助志愿者进行。由此更加贴近聋哑学生的内心，走进他们的生活。 3.心愿清单（负责人：许晓琪） 请参加活动的学生，在明信片上写下他们的心愿，由志愿者收集心愿清单，带回学校，并将可行的心愿下发至13级、14级各班，由各班实现这些学生的心愿。 4.素质拓展训练营活动（详情见附件一）（负责人：王莹） 5.总结 主持人感谢致辞并总结 6.赠送糖果，与孩子们道别。 教育科学系团总支 XX年11月5日

关爱智障儿童后感想

关爱智障儿童后感想 【篇一：关爱智障儿童后感想】 通过读了《关心智障儿童健康成长》这一后，从学习中更让我有了新思索，对每个孩子来说，也都想和同龄人一样，一样的快乐、一样的生活、一样的学习；也想受到是家长、老师、社会等一样的心声。谁不希望自己的孩子能和正常学生一起学习呢，使他们在文化知识、心理健康和生活自理等方面得到良好教育呢。作为现代社会，我们更要对每个孩子接受平等的教育方式，我们应该把每位孩子作为自己的孩子教育，虽然说“爱别人的孩子是神，爱自己的孩子是人我们不是神，但是我们应该尽自己的心关心到身边的每个孩子能更好的成长。经过同等的教育确实有许多智障儿童因为平等教育而度过了义务教育阶段的学习生活，在智力发展也获得了一定的发展，生活上也得到了良好的照顾。我们尽力让智障孩子和正常孩子一样，他们也需要一种与同伴们相互理解、相互帮助、相互尊重的和谐氛围。我们老师、学校、社会也如同的帮助，还要让班级里的同学，懂得用更多的爱心和宽容来对待智障儿童自身的缺陷和不足。这样才能使智障儿童感受到心理的平衡，那么他们也可能会采取更加积极的方式为自己寻找安全的心理环境找到自信心和快乐感。给孩子一个更加适合自己健康成长的教育环境，在我们班也有这么一个学生，他连自己的名字都不会写，但是我们不能排除这样的一类学生，他们除了写不来字之外其它方面都很正常，这样的孩子更希望得到我们的关注，就是给他们一个甜美的微笑他们也会感觉到满足。我们班主任还有任课教师就需要多付出爱心和精力，帮助这些孩子尽可能的和正常学生一起学习生活，保证他们不被歧视。不是说没有爱就没有教育吗? 那既然我们赶上了这样的孩子，既然我们选择了教师这个职业，我们就需要无怨无悔的承担起这份责任，多鼓励多表扬，要做到不抛弃不放弃。 我们不仅要精心培育每一位孩子，还要更关心、呵护、关爱每一位孩子。在同一个地球；同一片蓝天；同一片梦想；同一份关爱。不同的只是环境，播起我们的关心，让智障儿童和千千万万的正常孩子共同成长吧。 篇二：关爱智障儿童后感想】第一篇：智障儿童学校志愿者活动感想很荣幸参加了学校的志愿者活动，感触也很深。一直以来，我们课上听老师说过很多次的特殊儿童，老师也说我们以后走在教师的岗位上多少都会遇到那个个别的特殊儿童，所以我们不能因为是特殊儿童就要特别对待。 一名有着特殊需求的孩子是非常需要关注、爱与耐心，但要做到这些会令人疲惫，有时几乎让人精神崩溃，特别是当孩子只能取得有限进步的时候。但是我们仍然不能放弃他们。而我们今天服务的对象就是一群特殊人群。其实到了那里比我想象的要好很多。只是我因为是第一次去，所以只是教他们折折纸，

关爱听障儿童

关爱听障儿童，向他们献出爱心 作者: qy 发表时间: 2008-6-3 浏览量: 251 抓住?红十字博爱月?这一契机，启英幼儿园充分运用?聋健合一?的优势，开展?关爱听障儿童，向他们献出爱心?活动，引导幼儿走出?自我?，去关注、关爱周围需要帮助的人，懂得帮助别人，献一份爱心是一件高兴的事情。 六一前夕，幼儿园经过与家委会沟通，决定在?欢度六一亲子运动会?期间举行一次捐助活动，动员幼儿和家长积极捐献爱心，所得钱款全部捐于幼儿园成立的帮困基金用于帮助家庭不宽裕的残听幼儿。经过精心筹备后在该园的操场上举行了别开生面的?关爱听障儿童，向他们献出爱心?捐款活动。捐款活动在《爱的奉献》乐曲声中徐徐拉开帷幕。首先，家长代表宣读了义卖倡议书，并发表了热情洋溢的讲话，她说：?感谢聋健合一的启英幼儿园给孩子们营造了‘关爱弱者，奉献爱心’的良好氛围。作为家长，最希望现在的学校能够把孩子带出课堂，走出校园，而此次捐款活动正是给孩子们创设了这样一个机会。?然后园长沈巧珠女士带头捐款，社区居委主任紧随其后，全体教职员工、家长们积极踊跃的参加捐赠活动，本次活动共收到爱心款45437.5元。外教小班陈家逸小朋友和妈妈一起捐了1000元人民币。全园80余位教职员工，近500位家长，社区居委会主任参加了此次活动。 聋孩子是不幸的，但是幸运的是，他们生活在启英这样一个温暖的大家庭里，有那么多人伸出援助之手，让他们感受到这个世界融融爱意。捐款活动帮助健全幼儿从小树立?伸出我的手，献出我的爱，关爱弱者?的意识。 孩子们稚嫩的脸上绽放出幸福的笑容。康复中心负责人介绍，听障儿童 的康复工作不仅需要付出耐心和爱心最后，志愿者和孩子们合影留念，灿烂的笑容成为一幅 幅温馨的画面，印在每个志愿者心里福利院受到社会爱心团体和大学生的广泛关注，许多爱 心团体帮助孩子开展形式多样的培训课程，让孩子们感受到社会的温暖，帮助他们成长成才。 2010年7月10日的上午，阴沉的天空下笼罩着闷热的空气，令人难以喘息，而江川 街道的活动室里却传来人们阵阵的欢笑和浓浓的温情。原来这里正在举行2010年江川街道 社区爱心家教的颁奖典礼。爱心家教活动旨在为社区中家庭生活困难但渴望知识的学生提

聋哑学校活动策划案

聋哑学校活动策划案 一、活动主题：关爱聋哑儿童，传递你我爱心，创造和谐的人际关系。 二、活动目的：唤起社会各界对聋哑人这一弱势群体的关爱，尤其是对聋哑儿童 成长事业发展的关注。通过互相交流学习，不仅能激发广大聋哑 人自尊、自信、自强、自立的精神，而且能磨练意志，增强体质， 达到锻炼自己的目的。倡导扶残助残的良好社会风尚，促进精神 文明建设，增进我校与聋哑学校师生情感交流，为聋哑人事业的 发展做贡献。 三、活动时间：四月下旬 四、活动地点：徐州市聋哑学校 五、组织及承办机构：徐州师范大学校学生会青年志愿者总队 六、活动内容及流程安排 1准备阶段 A联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等。 B将此活动向广大师生宣传，吸收更多参与者。 C选择公交车的方式去该学校 准备好活动需要的材料。 2前期阶段 A在7：40准时在三食堂集合 B 8:00之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，要在聋哑学校附 近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。

C．注意及突发事件 (1) 未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。 (2)各部部长带领本部人员到附近的公交车站乘车。 (3) 注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的行动，注意人身和财产安全。 3活动阶段 A室内活动： a沙画，互相赠送 (1) 和小朋友一起画沙画，发挥他们的绘画才能。 (2)写上自己的名字,然后互相赠送沙画。 b“爱心糖纸” (1)给小朋友们每人分发两颗糖果。 (2)在其中糖果纸上写下自己对另外一个小朋友想说的表扬的话，然后送给他所写的那个人。 c 观看小朋友的才艺表演。 B室外活动：每10~12人一组与小朋友活动 a羽毛球 b乒乓球 c跳绳 C注意事项： (1) 与师生混坐一起，交流感情。 (2)交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用心去爱他们，多站在他们的位置想一想。

关爱聋哑儿童公益活动策划书

大手牵小手大龙湖畔游---关爱聋哑儿童公益活动策划书一、活动主题让我用手势告诉你我爱你二、活动目的我们是否记得有一群孩子，无论得到怎样的保护，他们的耳朵也没办法再次听到妈妈的呼唤、听不到同伴的笑语……但是，人世间有一个字叫爱，有一种行为，叫奉献爱，我们可以奉献自己的爱，让这些折翼的天使在无声的世界里感受到社会大家庭的关爱和温暖，让我们牵起他们的小手走进大自然，感受春天的美好。通过活动丰富孩子们的生活，拓展视野，增长知识；此次爱心活动旨在倡导、汇聚更多的爱心人士履行社会责任，关注社会特殊儿童，在与志愿者的互动中让孩子们感受到来自社会各界的关爱。三、时间及地点2014年3月30日大龙湖风景区四、活动举办单位主办单位徐州交通广播1033志愿者冰团协办单位徐州启聪聋儿语言康复中心赞助单位盛大智能卡泰康人寿保险有限公司徐州中心支公司五、工作安排1孙丽负责相关策划工作及负责与康复中心协商相关事宜；2聂贺负责宣传、发布公告及登记参与人员名单，并做好物资的筹备。3王洪恩、韩西伟、赵亮、李奎、盛大元负责活动期间的内容安排及安全。4刘恩瑞、陈鸣负责活动期间的摄影摄像及后期制作。5刘顺红负责活动的游记及后期总结。六、活动流程1上午9点在淮塔东门集合，9点半乘坐大巴准时出发前往大龙湖。210点左右到达大龙湖活动现场点名合影留念，朱老师主持活动前讲话。3各组分派人员负责带领孩子游览大龙湖风光并进行拍照留影，也可以进入大草坪观看或参与放风筝。

411点半回到现场进行野炊。5餐后组织孩子们集体做游戏。钓鱼、套圈、手工，互动游戏等不参与游戏的可以自由活动。6下午3点半回现场集合点名，活动结束返程。中途离场的提前告知活动组织者。七、前期准备塑料套圈10个、手工拼图10个、钓鱼用具一套、50公分绳子或布条4根、棒棒糖50个、奖品5个，条幅一个，对讲机4个，音响一套。八、活动要求1要求统一购买户外旅游险。2工作人员统一志愿者服装，配带工牌。3活动报名限定人数50人，报满为止，按照报名顺序进行分组。4午餐实行分组制10岁以下儿童免费，各组组员自行决定野炊形式，自带食材和野炊工具，康复中心孩子和老师免费，每组分配2人。5自愿准备一些儿童休闲食品或玩具与康复中心孩子分享6有条件的可以携带户外折叠桌椅，帐篷，地垫等。 九、注意事项1途中注意交通安全，不得迟到；报名不能参加活动的要提前告知。2活动期间听从组织者安排不得擅自离队，为了大家的利益和安全最好统一行动。3不要在景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境；注意个人言行，维护冰团志愿者形象。4在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏；5根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。十、报名方式编辑内容姓名+人数+身份证号码+联系电话+交通方式发送至583160** 或手机15152806***聂贺，报名截止至3月27日周四晚8点前。十一、主要负责人联系方式团长朱永冰13905211*** 助理聂贺15152806***

关爱残障儿童活动策划书

关爱残障儿童活动策划书 一、活动主题：“携手残障儿童，感受生命热度” 二、主办单位：义乌市和美旅行社有限公司 三、活动背景: 这些天真的孩子也许看不见，也许听不到，也许以轮椅和拐杖代步，也许表现迟钝，痴呆…… 我们生活中有一大群这样的孩子，因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景，有的听不到歌声和欢笑，有的无法开口说话，有的行走不便，有的先天性智力残疾……这便是一个特殊群体――残障儿童。 他们也是整个人类的一部分，他们与健全人一样享有平等的权利，他们对生活同样热爱，甚至比健全人更能感知生命的可贵、生活的沸腾，但他们痛失了很多实现梦想的机会。 我们每个人都有特殊需要，每个人都需要关怀，更何况残障儿童呢？让我们用真挚的爱为他们撑起一片蔚蓝的天空，用我们的实际行动去尊重他们、关爱他们。来吧，让我们手牵手，一起走进残障儿童的生活，走进残障儿童的心灵。 四、活动目的、意义与目标： 1.目的： 慰问义乌市星光实验学校的残障儿童，给他们送去一份关爱和温暖；在社会中树立和美旅行社良好的公众形象，达到社会效应。 2.意义： 让残障儿童感受到社会对他们的关怀；增强全体员工的社会责任感，为员工感恩社会打下了基石；希望通过此次活动能号召更多人关注残障儿童。同时增加企业的知名度，树立良好的企业公众形象。 3.目标： 让残障儿童感受到社会对他们的关爱和呵护，感受到生命的热度，对生活充满激情与期待。 五、活动时间：2012年X月X日 六、活动地点：义乌市星光实验学校

七、活动所需物品 学习用品、残障儿童生活必需品、鲜花、横幅（含拉绳）、爱心小展板（含纸张、彩笔、贴字、花边、彩色卡片等）、自愿自备的个人礼品、相机等。 八、活动前期准备： 1.与义乌市星光实验学校相关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事 宜。 2.组织统计所有参加活动的人员，分工相关任务，并交代注意事项。 3.准备好慰问品，包括学习用品，残障儿童生活必需品等等。 4.准备好横幅、相机等。 九、活动流程： 1.从学校有关工作人员处了解残障儿童的性格特点，生活习惯等。 2.向学校老师学习简单的与残障儿童沟通的方式（如简单的手语等）。 3.全体工作人员向残障儿童问好，送上诚挚的祝福。 4.献上慰问品及自制小礼品。 5.安排员工与孩子的互动，让孩子们感到温暖，过的开心快乐。 6.向学校老师及工作人员表达敬意。 7.和孩子们一起进行娱乐活动（具体内容待定）。 十、注意事项: 1.集合必须准时。 2.进入学校时，见到孩子一定要微笑打招呼，这是对孩子的一种无声的关爱。 3.与孩子沟通交流时要认真“倾听”，要有耐心，学习他们的表达方式并积极与其沟通。 十一、活动经费预算：

关爱智障儿童活动策划书

关爱智障儿童活动策划书 【篇一】关爱智障儿童活动策划书 一背景： 有时候，我们会这样认为：智障小孩也许是最幸福的，因为他们或许可以不理会成长的烦恼，生活的忧愁。直到真正接触他们了，才觉得智障孩子们是最需要关爱的。他们不懂得优美的。歌曲，说不出心中那份忧愁，却能感受到来自方方面面的异样的眼关。虽然社会对智障人群是有所关注的，但他们在现实生活还是会受到很多不平等的待遇，在自己成长的路上还是会碰到许多的挫折。他们和我们有着一样的外表，却没有感受幸福的能力，他们的世界我们不了解是什么样子，但肯定没有我们的世界这么丰富精彩。关爱智障儿童的成长和生活，他们需要我们更多人的尊重和呵护。 二目的： 一方面，引起更多公益性社团关注智障儿童成长，号召更多的爱心人士关爱智障儿童的生活和学习，另一方面起到增强大学生社会责任感，促进社会和谐和发展的作用。 三流程： （1）活动前： 1、先由策划部把本次活动大概情况策划好，再集中各部成员对次活动展开细节性讨论，最终裁定方案。 2、通过飞信，开例会等方式通知社员有关开展次活动的情况。 3、通过办板报等方式加强宣传力度，一边是更多爱心

学子加入到此活动中奉献自己的爱心。 4、确定好参加活动的人数，再由办公室安排好节目。 （2）活动进行： 1、由外联部组织好人员集中出发，确保外出安全。 2、文艺部组织活动的进行。 3、每个成员负责和一到两名儿童沟通，以了解他们的生活情况，以便更好的帮助他们。 （3）活动后： 办公室负责做好活动总结，以便更好地开展下次活动。 四地点： 新乡市牧野区智障儿童活动中心 五时间： xxx年10月29日【篇二】关爱智障儿童活动策划书 一、活动前言： 当你在感叹自己的不幸的时候，是否想过，有这样一群孩子，他们一生下来便被上天剥夺了变得聪明的能力，他们其实也很想跟正常人一样上学，玩游戏，跟爸爸妈妈一起去逛公园，玩云霄飞车。可是他们不能，因为，总是有一双双奇怪又冷漠的眼睛不断地定格在他们的身上。这便是不幸的智障儿童们——他们就像被上天抛弃的蜡烛，只有用爱的火苗才能将他们点亮！ 二、活动目的及意义： 1、这次活动旨在帮助，关爱智障儿童，同时也提升我们党支部的爱心指数，塑造我们对外的良好形象。

小心愿,大希望微心愿活动策划书

“小心愿，大希望”微心愿活动策划书 一、活动前言 “微心愿”是最近在微博上新近兴起的一个网络热词，是指借助微博平台发表自己的个人心愿，用户可以通过微博发布个人愿望，也可以认领其他人发布的愿望，发起人与认领人可以借助微博平台相互沟通，最终完成用户的微心愿。 为学习贯彻党的十八大和团的xx大会议精神，响应以“走基层、听建议、转作风、办实事”为主题的“青春邀约走基层?服务青年听转办”活动，让青年志愿者走近团员青年，走近留守儿童、聋哑儿童，走近孤寡老人，倾听他们的心声，了解他们所需，解决他们的困难。 二、活动主题 “小心愿，大希望” 三、活动目的 一本想了很久的图书，一只看了很多遍的铅笔盒，一个简单的生日会……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人的梦想。小心愿，大希望。微心愿平台全面启动，目的是给需要的人提供微心愿平台，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。 四、活动对象 ①徐海学院全体师生 ②留守儿童 ③孤寡老人 五、活动地点

①学院主干道 ②儿童机构 ③奎山敬老院、夕阳红老年公寓 六、活动时间 10月26日——11月中旬 七、活动内容策划 针对青年学生、儿童及老人的不同需求，以“能为可为”为原则，广泛征集“微心愿”，努力实现“微心愿”。 （一）广泛征集“微心愿”阶段（10月26日—11月2日）： ①10月26日，前往奎山敬老院和民馨园夕阳红老年公寓，10月27日，前往关山社区夕阳红老年公寓，结合孤寡老人的生活需求，征集“微心愿”，不方便书写的老人可以口述，由志愿者进行记录，最终志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定20个心愿）。 ②10月27日，针对儿童的成长需求，广泛征集“微心愿”，指导少年儿童通过书写、绘画、自制“微心愿卡”（注明学校、年级、姓名、联系方式），由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定30个心愿）； ③10月28、29日，在校内主干道上，针对徐海学院全院师生现场征集“微心愿”，参与者也可以分别扫描院青协人人或QQ二维码，带上“#微心愿#XX心愿”或“#XX赞助商微心愿#XX心愿”的评论，转发人人主页或QQ空间消息（以首次转发者为准），由志愿者记录微心愿。最终由志愿者协会选出合情合理的“微心愿”上报（暂定50个心愿）。 （二）发布认领“微心愿”阶段（11月3日—11月10日）：

关爱聋哑人的标语

竭诚为您提供优质文档/双击可除 关爱聋哑人的标语 篇一：关爱聋哑人从小开始 关爱聋哑人从小开始 附属幼儿园关于了解聋哑人的策划书 （一）活动主题：关爱聋哑人，从小开始（二）活动背景 有一种世界，没有喧闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的交流，他们用心灵说话，用心灵唱歌，那里安静和谐，纯真美丽；在我们不曾留意的角落里，有很多因为各种不得已的原因变成了聋哑人，他们生活在正常人的世界，心里却独尝造物主的不公。这些孩子本身是没有一点过错的，但是那些客观的因素让他们被迫失却太多的人权！（三）活动目的 了解聋哑人。 体验聋哑人生活中的不易。学会帮助他人。 （四）活动时间：20XX年5月18号12点整（五）活动地点:新疆师范大学附属幼儿园（六）活动流程1.活动前期

策划准备 (1)联系幼儿园，确定活动时间，并协调相关工作。 (2)做好宣传工作,在各栋宿舍楼出版报以及海报宣传、在各班级发通知。(3)购买奖品以及准备好活动中需要的道具等。2.活动中期实施： （1）组织参与人员早晨11:30到小清餐广场集合，清点好人数及检查相关活动物品。 （2）开展活动： a)播放视频广告《无声的世界》，提问后，开始体验游戏。 b)“悄悄话”：分为两组，一组十人。模仿聋哑人的同学和幼儿穿插说悄悄话，更接近答案的一组获胜，发奖品。 c)“两人三足”：让一名模仿聋哑人学生和幼儿一起（自由组队），每组分为3—5队,然后赛跑，先到达终点的获胜，然后每组的冠军队再进行比赛，最终产生冠军。 d)“你猜我演”：让一名(几名)模仿聋哑人的学生与一名（几名）幼儿为一组,一人表演一些简单的动物或东西（在另一个人后面用纸写上要表演的事物），另一个人猜。在两分钟内猜对多者获胜，然后给获胜队发奖品。e)游戏结束后，看有没有幼儿能自愿扮演聋哑人，再进行一次游戏。(3)活动结束； a)让小朋友说一说，自己的想法。b)我们应该怎么做。

关爱智障人士活动策划

关爱智障人士活动策划 篇一：燕山心协“冬日暖心系列活动之关爱智障人士” 活动策划书 “冬日暖心系列活动之关爱智障人士” 活动策划书 一、活动名称：冬日暖心系列活动之关爱智障人士 二、活动背景 有时候，我们会这样认为：智障小孩也许是最幸福的，因为他们或许可以不理会成长的烦恼、生活的忧愁。直到真正接触他们了，才觉得智障孩子们是最需要关爱的。他们不懂得优美的歌曲，说不出心中那份忧愁，却能感受到来自方方面面的异样的眼光。虽然社会对智障人群是有所关注的，但他们在现实生活还是会受到很多不平等的待遇，在自己成长的路上还是会碰到许多的挫折。他们和我们有着一样的外表，却没有感受幸福的能力，他们的世界我们不了解是什么样子，但肯定没有我们的世界这么丰富精彩。关爱智障儿童的成长和生活，他们需要我们更多人的尊重和呵护 三、活动目的 （一）引起更多公益性社团关注智障儿童成长，号召更多的爱心人士关爱智障儿童的生活和学习； （二）增强大学生社会责任感，促进社会和谐发展。 四、活动时间：12月13日（周四）10:00——16:00

五、活动地点：西苑餐厅对面 六、活动范围：山东财经大学燕山校区全体师生 七、主办单位：山东财经大学大学生心理健康协会 八、募捐单位：济南市历城区智光启能中心 （一）成立 智光启能中心是专门为成年智能障碍者提供职业教育、生活技能训练、社会适应能力训练、日间休闲活动和社区化安置服务的民办非企业单位。是在广大热心于公益事业的善心人士大力支持和帮助下成立，并注册于济南市历城区民政局。启能中心致力于提升智障人士的生活品质、提升智障人士的社会地位、推动社会对智障人士的了解和接纳。 （二）机构使命 用我们的爱，使智能障碍者障碍得以化解，身心得以发展，生命得以喜悦！ （三）智光愿景 通过我们的工作，带动更多的人和专业服务团队关注并服务于智障人士；摸索和推广适合国内社会现状的服务模式。 九、募捐物品 十、活动流程 （一）活动前期 1.宣传 （1）12月6日（周四）晚召开各院心协负责人会议，通知

关爱残疾儿童活动方案

关爱残疾儿童活动 方案 1

关爱残疾儿童活动方案 【篇一：关爱残疾儿童活动方案】 关爱残疾儿童活动方案导读：以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更... 篇一关爱残疾儿童活动方案一、指导思想以邓小平理论和三个代表rsquo; rsquo;重要思想为指导，坚持科学发展观，树立以人为本的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、目标要求 1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。 2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。 3、进一步加强和推进政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

三、具体安排 1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让她们感受到家的温暖。 2、在师生之间开展手拉手、同成长为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。 3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。 4、各班组织本班留守儿童开展两地书亲子情活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。(学校免费提供信封)学校在五月份将开展一次给远方父母一封信为主题的征文活动。 5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。 6、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照三知、三多、三沟通的家长职责和三个二的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。 四、德育成果经过近一年来全校师生的共同努力，我校的留守儿童工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物

最新关爱聋哑儿童作文

汽车沿着笔直的大道奔驰，今天是石家园小学与德州市特教中心举行“手拉手”活动的日子，我们把通过义卖活动所得的钱买成书，捐赠给特教中心的同学们。我坐在汽车里，心里却为将要面临的情景而惴惴不安。听说特教中心的同学们都是聋哑儿童，他们是怎样的一种情况？他们将会用什么样的方式来迎接我们呢？ 到了，到了！走进特教中心的大门，映入眼帘的是一个红色条幅，对我们绽开微笑，好像在欢迎我们的到来。在工作人员的带领下，我们迫不及待地走进二楼大厅，里面有几排桌子，我快步走到第一排坐下，生怕别人抢了我的位。这时，几个聋哑儿童走了进来，坐到自己的位置上，我们开始互相“交流”起来，他们的双手摆动着，像是在表达什么，哦，我知道了，这就是手语吧！他们熟练而有规律的动作，一连串地进入我的脑海。他们多可怜啊，连正常说话的能力都没有。不对呀，怎么可以说他们可怜呢？你看他们一张张红润的脸蛋，因为高兴而分外明亮的眼睛，还有身上干净、整洁的衣服，是那样的自信。 我看见前方的黑板上写着“幸福成长”四个大字，旁边镶嵌着五彩缤纷的花朵，给人带来一种幸福的感觉。他们拿到书后做了一个“谢谢”的手势，并且献上了他们亲手制作的布艺玫瑰花。之后，我们每人在一张白纸上写下自己的留言，按顺序让特教中心的工作人员在我们的手掌上涂上油漆，我们再把手掌按在自己的留言上，就做成了一张张带有彩色手印的留言纸，它包含了我们对聋哑学生的真诚与关爱。最后，我们参观了聋哑学生们的作业，有素描画、水粉画、粘画等图画作品，还有布艺鲜花、纸灯笼等手工作品。给我印象最深的，莫过于在一张深绿色的布上用大头针插出来的大公鸡图案了，它是那么生动传神、生气勃勃。单看这些图画和手工艺品，真想不到它们是出自聋哑学生之手。可想而知，他们付出的努力又岂是我们这些健康的孩子所能相比的！比起他们来，我们简直是太幸福了，我们还有什么理由不好好学习呢？ 夕阳西斜，我们恋恋不舍地告别了新结识的聋哑同学，我真想告诉他们：同在蓝天下，我们拥有一样的欢笑，一样的幸福！

关爱智障儿童启智行动——关爱智障儿童活动策划书

关爱智障儿童-启智行动——关爱智 障儿童活动策划书 作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及生物技术学院团委领导的深心栽培下的当代大学生，深深感受到继承和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的重要性和尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，生物技术学院举办《启智活动》，旨在通过利用我们的课余时间，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。 活动目的： 引起社会和大学生关注智障儿童的成长，生活，学习，关爱智障儿童，并为大家在学习之余提供社会实践机会，

为大家了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石和为同学们展现爱心提供一个平台。希望通过此次活动能鼓励大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会，同时号召更多的人关爱弱智儿童。 一．活动名称：生物技术技术学院启智行动 二．活动主题：奉献爱心，关注弱智儿童 三．活动时间：xx年11月中旬 四．活动地点：启智学校 五．活动对象：启智学校小朋友与本校志愿者 六．活动内容： 第一个游戏：抢凳子 具体玩法： 1. 由主持人向小朋友讲解玩法，并找10个志愿者做示范 2. 把30名志愿者和30名小朋友分成6组，每组围着凳子围成一个圈 3. 然后播放音乐，音乐一停参加者

斗快抢6张凳子其中一张坐，不成功者淘汰 4. 淘汰参赛者同时每次减少一张凳子，重复游戏过程，直到剩下2张凳子 5. 每组派1~2名工作人员派发奖品，按照出场顺序依次增加奖品 第二个游戏：斗快拼拼图 拼图用卡纸画上动物或人头再剪碎做成 具体玩法： 1．由主持人向小朋友讲解玩法，并找6个志愿者分成3组做示范 2．每个志愿者和每个小朋友组成一小组，排成6行，每行5组，主持人统一组织开始拼，首先完成者举手由旁边工作人员裁定快慢奖励奖品 3．相对行数对着的两组互相交换拼图，再重复一次游戏 第三个游戏：看动作猜词语和听声音辨动物 1. 由主持人讲解游戏玩法和规则，并由志愿者协助小朋友实践一下

2018年秋学校关爱残疾儿童活动总结

2015年秋学校关爱残疾儿童活动总结残疾儿童同样是祖国的花朵，学校作为一个大家庭应该给残疾儿童已温暖来抚慰手上的心灵。在教育中，我校采取了多项措施，保证了此项工作的正常开展，确保了学校作为教育主阵地的功能。 一、多措并举关爱残疾儿童 每逢过年过节，学校都会为残疾儿童和残疾儿童送去慰问款物，使孩子们切实感受到社会大家庭的温暖。 学校积极组织关爱活动，为残疾儿童和残疾儿童家庭解决实际困难。充分发挥学校组织优势，协助有关部门进一步加大法制宣传教育力度，切实维护了残疾儿童和残疾儿童各项权益。 二、家教环节不容忽视 孩子的健康成长，离不开家长的正确引导教育。如何与孩子进行心灵沟通、家长怎么看待考试分数……为有效开展家庭教育工作，成立了“家长学校”，通过组织参观、培训等，帮助家长了解学生的生理、心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技巧，树立正确的家庭教育理念。 三、开辟“帮扶通道”，学校教职工对残疾儿童和残疾儿童进行帮扶，注重解决残疾儿童和残疾儿童心理问题，对他们进行心理访谈，用真心呵护爱心缺位，用细心牵手监管缺位，用耐心关注学习缺位，用热心弥补生活缺位，用真诚

的话语重燃残疾儿童的生活希望，用谆谆的教导指引残疾儿童好好学习，天天向上。时刻让他们感受到学校大家庭的温暖。 4、引导优秀学生与残疾儿童和残疾儿童建立情同手足的兄弟姐妹关系，利用课余时间对残疾儿童和残疾儿童进行耐心细致的辅导，促进残疾儿童和残疾儿童学习成绩的提高；利用假期组织和带领残疾儿童和残疾儿童走进社区，走向社会，参与社会实践，丰富他们的业余生活。 我校在关爱工作中虽然取得了一些成绩，但是问题也比较突出，有些问题需要亟待解决，在今后工作中，要不断提高学校关爱工作的实效，将工作落到实处。 （注：范文素材和资料部分来自网络，供参考。只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）

关爱聋哑儿童公益活动策划书

走进无声世界关爱聋哑儿童 ——陶艺进校园爱心公益活动策划方案 一、活动背景 聋哑人作为社会的弱势群体是不容忽视的，他们应该得到全社会的关爱和帮助。1989年，日照市东港区聋哑学校创建。一部分聋哑儿童得到受教育的机会。但由于生理等各方面的原因，聋哑儿童获取信息的途径少，受教育程度不够高，交往范围小，长大后就业困难。近年来，随着学校以“一切为了残疾学生未来”为办学宗旨，确立了“教学——康复——职劳”三位一体的办学理念，在教育教学方面形成了音乐、体育、美工三方面获得充分发展的办学特色。为了让更多的聋哑儿童得到温暖和关怀，为了让更多的社会爱心人士关注聋哑儿童的成长和身心健康，日照聋哑学校联合尚陶坊陶艺工作室共同组织了这次陶艺进校园爱心公益活动，我们用最朴素的泥巴去叩响他们的无声世界，走近他们的生活，让他们用陶艺的语言来表达自己的内心世界，以期待帮助他们更好的健康快乐成长。 二、活动目的 1、用陶艺的形式去开启这些聋哑儿童的智慧，激活他们的感知力、想象力和创造力。提高他们的动手能力，让他们通过自己的努力获得外界社会的认可，增强他们走向社会的自信心和适应能力。

2、同时通过陶艺的形式，让他们敞开心扉，用另一种方式表达自己对世界的感受。让家长和老师更直观的感受他们的生活状态和内心世界。 3、联合媒体的力量，通过他们有效的报道和关注，产生一定社会效应，增加社会关注度。呼吁更多的人关注弱势群体，让聋哑儿童享受与正常儿童一样的幸福童年。 3、为爱心人士和聋哑儿童搭建爱心平台。活动后期将对聋哑儿童的陶艺作品进行义拍，义拍所得善款将能够更直接的去帮助他们。 三、活动主题 陶艺走进无声世界共同关爱聋哑儿童 四、组织机构 主办方：日照聋哑学校尚陶坊陶艺工作室 协办方：日照电视台、《齐鲁晚报》、《半岛都市报》、《黄海晨刊》、日照大众网 五、活动概况 1、活动时间：2010年12月10日（待定） 2、活动内容 ★爱心征集——招募爱心人士在爱心横幅签名，号召全市人民共同关注聋哑儿童的身心健康

关心聋哑儿童(爱)

爱心社活动策划 一：活动主题——关心聋哑儿童，传递人间真爱。 二：活动背景： 这是一个可爱而又寂寞的群体，上帝给他们开了一个残忍的玩笑，让他们在降临到这个世界的那一刻就体验到了世界上最大的不公平。当我们在口语课上尽情的侃侃而谈时，当我们陶醉在mp3中美妙的音乐中时，当我们受到小小的挫折而怨天尤人时，我们可曾想到那个无声的集体在城市的某个角落，那个寂寞颤抖的心灵……不要让冰冷你的墙壁靠近可爱善良的心灵，我们要用微弱但又充满激情的心跳引发出世间无数爱心的共振，用这滚滚热潮，撑起绵绵真情。“关注残疾儿童，共创美好未来”，让我们携起手来融化那个冰冷的世界。“用你我爱心，换人间真情。”让爱心充满每一个角落。 三：活动目的： 1.让社会中更多的人关注弱势群体，唤起人间真情； 2.塑造浓厚的校园爱心氛围，激发学校师生的爱心； 3.让志愿者充分了解社会，倡导更多的人加入志愿者的队伍中，奉献自己的爱心，体会聋哑儿童纯真心灵。用爱温暖世界，让爱洒遍人间。 4.让学校同学了解当今社会里还有很多需要我们关爱的人群； 5.为社会做一些力所能及的事，让聋哑学校的同学们感受到社会给予的温暖的关爱. 四：活动举办方：南京财经大学红山学院爱心社 五:活动地点：南京婷婷聋哑幼儿园 六：活动参与者：爱心社成员和桥头校区大一大二学生（人数待定） 方案一 一：活动时间：2012年4月或5月 活动流程： 1、前期准备： (1)与聋哑学校取得联系，得到支持与必要的帮助。 (2)做好宣传工作，在学校内通过海报，鼓励同学们积极参与此次活动。 (3)确定参加此次活动的具体人数，并进行分组每组具体所要准备的活动。确定聋哑学校在校学生的情况。 （4）制作爱心卡片发放给个支部，搜集同学的寄语。 2、实施阶段： （1）在聋哑学校和有关领导负责人进行交流，了解聋哑学生的基本情况以及交流时所需要注意的事项。 （2）听从校方安排，做志愿服务。 （3）与聋哑学校的学生进行简单的手语交流，并表演一些简单易懂的节目，和聋哑学生进行一些游戏比如画画，老鹰捉小鸡等互动游戏。 （4）和聋哑学生合影，并捐助学校一些体育，日常用品。 （5）与老师交流经验，总结活动的成果于不足 （6）和聋哑学校达成长期服务的意向，让更多的会员参与服务社会的活动中 （7）和学生们告别，赠送自己带的小礼物 3.后期阶段： （1）须做好活动记录工作，储备学生活动的相片资料。 （2）做后期宣传海报，宣传此次活动的意义，并鼓励更多的学生参与到志愿服务的活动。（3）可以走入校园，走入社会，进行募捐活动，将捐款全部用于帮忙那些残疾的儿童。