TOEFL听力考试必胜经验一席谈

ＴＯＥＦＬ听力考试必胜经验一席谈

在TOEFL考试听力、语法、阅读和作文四个项目中，绝大多数学生都会觉得听力是最难提高的部分，甚至有了听力考得好坏与否决定TOEFL考试成绩好坏的说法，这是有道理的。因为中国的英语教育向来是“重读写而轻听说”，再加之中国学生本来就缺乏英语的语言环境，课堂训练和生活训练都少得可怜，自然听力薄弱。而TOEFL听力的难度又明显高于其它三个单项，被称为是TOEFL的拦路虎，这对中国学生而言无疑更是雪上加霜。所以，我们新东方深知听力的重要性和严峻性，在课程设置的时候特地将作文并入阅读课，由阅读老师兼讲作文，从而腾出课时安排两位听力老师(听力1和听力

2)，双管齐下给学生进行有针对性的进行强化训练。

一、TOEFL听力考试特点

TOEFL是美国ETS出具的具有高度科学化和标准化的考试，她主要针对的对象是到北美去留学的学生。听力主要测试的是考生有没有到英语语言环境中进行日常生活会话以及听懂老师授课内容的能力。可以说试题的针对性很强，对于考生的听力能力和口语语汇积累要求很高。要考好TOEFL听力，实力显然很重要。但任何考试都有规律可循，TOEFL又是经过人为反复精心设计论证的试题，其人工斧凿的显著特性决定了她具有极强的规律性和技巧性。所以说，TOEFL的成败关键：一是在于考生自身听力实力的积累，二是在于复习是否具有针对性，是否遵循了她特有的体系规律。

下面，我就来简单介绍一下应该如何提升实力，以及如何把握技巧。

二、如何提升实力

1．题型

TOEFL从95年8月实施新题型，分别是：短对话、长对话和段落理解。短对话主要考核美语语汇，偏重于日常口语的表达。这部分是比较有难度的，语言往往高度精炼，考点大多为在特定场景或句子结构中口语单词和词组的涵义，主要集中在动词短语的搭配和使用上。虽然考核的词汇都属于常用词汇，但由于词义变化多端，考的又都是引申义，所以考生往往会觉得颇有难度。长对话的口语语汇难度较之短对话降低了一些，但因为篇幅较长，事先又不知道会问哪几个问题，考生遇到的主要困难就是如何分清考点和无用信息。段落理解虽然也是中国英语考试的传统常考项目，但TOEFL听力的段落理解是有明显难度的。除了进一步考核考生抓考点的能力之外，段落题还兼有考核听力词汇量的作用。中国学生的词汇量往往重外形而轻读音，放在阅读题中能认识，一旦出现在听力题中就无法反应，只有读了文字答案才恍然大悟。所以很多学生对段落理解，尤其是专业色彩较浓的段子感到很是头痛。实际上，这些问题都是有办法解决的，不同的题型有不同的针对训练方法，这也是TOEFL听力课程的一个重点内容。

2．TOEFL听力出题思路

TOEFL是一门高度系统化的考试，有着极为严格的出题思路。从TOEFL 诞生之日起到今天，她的思路就一直贯穿在每一道试题中。就听力而言，所

有的题目都围绕着一个总的大主题展开：美国大学的校园生活。这是与TOEFL 考核学生在北美校园的学习生活能力这个目的是密不可分的。所以，考生在听题时必须牢记这个出题思路，一旦偏离，很可能就会造成误解试题原意。

3．历年TOEFL口语语汇

TOEFL听力中所使用的语言是非常口语化的，有些甚至是俚语化的。这

些主要放在短对话中考核。正如上文提到的，中国学生在这方面普遍很薄弱，所以在课堂上就需要对历年试题进行大量的分析总结，同时还要结合自身复习时的强化记忆，惟有如此才能应对灵活多变的试题。这个工作量肯定很大，但同时也会是卓有成效的。因为ETS虽然从未对外公布过TOEFL语汇表，但通过我们对她历年所有试题的分析总结，发现实际上是存在着一张循环使用、逐步扩充的语汇表。每份试卷对历年考点的重现率至少是80%。这就是说，我们只要在课堂上给学生将试题过一遍，让他们背下历年作为考点的所有语汇，他们在正式考试中遇到的所有考点至少有80%是曾经出现过的，只是改换一下试题的内容或结构而已。

4．场景

正如上文所提到，TOEFL考试极强的针对性在听力中体现得是极为明显的。校园生活场景贯穿在听力试题始终，而且还可以细分成若干子场景：比如，上课场景、图书馆借书场景、餐厅吃饭场景、写论文场景、邮局场景、郊游场景、迷路场景、噪音场景、体育锻炼场景等等；还有各类专业课程内容场景(海洋学、生物学、天文学、地质地理学、人类学、考古学、人物历史等等)。场景有场景标志语和场景固定出题思路，也就是说，只要听出场景标

志语，就可以推得相应场景，继而套用场景的固定出题思路，再难的试题也可以轻松搞定。可以说，场景是一种将难题变容易的行之有效的方法。所以，听力课程除了总结口语语汇和句型之外，场景的总结也是另一项很重要的内容。

三、如何把握考试技巧

TOEFL是一门具有巨大针对性和规律性的考试，这也就是说，只要把握了她的内在规律特性，很多题目即便实力不够也一样可以选出正确答案。听力的做题技巧往往要和具体题目相结合分析，很多技巧的适用率达到90%以上，这对于为听力头痛繁难的考生而言无疑是一个福音。但需要指出的是，技巧不是凭空猜题，更不是老师凭空捏造的，她是建立在对TOEFL考题内在规律彻底深入的分析之后的总结，可以说是随TOEFL自身特点一同带来的，我们所做的工作只是将其挖掘出来并告诉学生。

比如，就短对话而言，由于她考核的主要内容是美式口语，要求考生充分理解特定语汇在特定场景上下文中的涵义，所以其正确答案与考点之间永远是“改写”的关系：即，一模一样的考点是不可能出现在正确答案中的，必须由其他形式不同而内容相同的表达进行替换。把握了这个出题规律之后，考生就应该知道，如果听出了考点，那么选项中如果有一模一样的内容出现，这个选项绝对就是错误的，这就是TOEFL听力短对话很有名的八字做题方针：“听到什么，不选什么(什么就指考点)”。并且，TOEFL听力经过了四十年的考试之后，很多替换都已经固定了下来。这也就是说，只要让考生事先将替换

的原词即考点与其对应的替换目标词背下，考试中听短对话时只要抓听出考点就可以了。

当然，技巧和规律都不是万能的，她们都必须建立在一定实力的基础上。试想，如果考生连听出考点的能力都不具备，根本没听到句子中出现了哪些单词短语，又如何能运用上文提到的替换考点的方法呢？所以，我们听力课程的主要精力还是放在听力实力的提升上，而技巧规律是作为辅助补充，这样就能双管齐下、相得益彰。

增加托福听力蒙题准确率的方法

智课网TOEFL备考资料

增加托福听力蒙题准确率的方法 听力是托福考试中难点比较大的一个环节，在解答托福听力试题的时候，考生经常会出 现不知道答案的情况，在这种状况下，只能去蒙一个答案。怎样才能够增加托福听力蒙题的 准确率呢?其实是有一定规律的。下面针对这个规律给大家做了解析。 A. 当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是：宿舍里读书很吵，应该去图书馆。 而不会说搬到别的宿舍。 B. 当对话内容涉及演出(音乐会或者电影)或者展览时，最后肯定说它非常好。即使他(她)不会欣赏这些展览或者演出，也会虚伪地说“It makes more sense next time”。 C. 当谈到住在校园里还是住在校外时，答案肯定是住在校园。 D. 当谈到某门课老师讲的如何时，回答肯定与“boring”相似;而当谈到课难不难时，肯定说难。 E. 对话谈到作业时，肯定都说作业很多，而且很难。 另外，在听力的校园情景对话部分，语气题在对话中出现的频率很高。而且当第二个人的 说话内容听不清楚时，用其说话的多少来判断其态度是否定或肯定，如果是简短的一个句子，那是肯定语气，如you can say that again。如果是两个句子或更长通常是否定语气。 很明显，语气只有正中负之分。如果你考试之前知道了这个统计结果，即使在考试时你没 有完全听懂对话的内容，你也能得出正确的答案。虽然我们不能证明这些“规律”，但是对于

历年的考题却从不例外。当然，如果你对自己的听力水平评价很高的话，你可以不冒这个险。但是，至少它是一个替代的方案。 当然这个万能公式是在大家提出了一个托福听力的出题的导向，但是并不是说所有的托福 听力都是按照这个公式在走。拿到托福听力高分的基础还是大家听的硬实力。 推荐新闻: 怎样轻松搞定托福考试短板 托福考试成绩轻松过百必备条件 备考新托福可以使用水杯理论 相关字搜索：托福名师

高分托福高手经验谈作文.

高分托福高手经验谈作文 2019-02-26 第一次考托福的时候靠懵了，一出来的时候据我的同学说脸色是惨白的，8月19日那天突然降温，台风来了。我在风雨飘摇中在新东方作了最后一次模考(事后才知道是0401的)，自信心备受打击，没有到600。那天晚上我失眠了，11点的时候爬起来做语法，却发掘以前有很多信心的语法开始猛错。倒下睡觉。心里却碰碰直跳。12点半，我开始起来背托福词汇，自信心还是一点没有。那种自我怀疑的感觉到现在还历历在目。一晚没睡。第二天早上一听红牛就去考试。我那个据说能考到650的同学坐在我前面，我更加心神不宁。 分数出来了，我只有603…… 那时虽然复习时间不多，但我知道，自信心的缺乏才是考托福的第一大敌。一旦没有自信心，语感，神志，逻辑，心理，状态都会崩溃，然后做题的感觉和套路会大打折扣。 我从8月2日上新东方才开始正式复习托福。在那之前由于要准备SAT，我已经粗略的背过一遍红宝。但看到托福的题之后，最慌的是听力，然后是阅读。一开始我觉得托福的阅读是很难的。一方面是因为当时阅读的方法有问题，总是以整篇文章一起读，以为抓住了重点，却还要在众多细节题上回到文章重读。后来我根据新东方老师的“出题顺序与文章顺序大体一致”，分段读并且在题目中寻找答案的位置，还是有很大的提高的。另一方面是因为水平确实不够。阅读水平固然需要词汇，但是又牵涉到逻辑、语法之类的词汇间能力，对于当时只有高二英语水平的我来说，未免有些困难。第一次托福考完之后很快就恢复过来，开始准备SAT。SAT无论从词汇量还是文章难度上都比托福有了很大提高。SAT的题目第一次见到的时候就好像天书，觉得没有做得出来的题目。那时高三开学了，学习任务很重。每天复习到很晚，基本上都是在背单词以及阅读文章寻找做题感觉。文章读多了以后，虽然还是觉得很难，但逐渐看懂了。SAT的essay要求比较高，首先是没有模版的。虽然事先可以练一个定式，但废话模式肯定得不到高分。而且SAT写满46行却只给25分钟，这也是个很大的.挑战。这种作文模式我直到考SAT前还是要常常失误，心理没底。不过大概真的是aimhighandachieve，当我再次回到托福准备11T的时候，就突然发觉阅读变得简单了，那些句型和逻辑就好像是在看高考题，十分清晰，而且提问的问题也都可以方便的找到。这样信心就增加了一点。在写作文的时候，用的是一种半八股的方式，即有很多内容是事先写好的，由于有了SAT的练习，不到二十分钟一篇写满两页的作文就可以写好了。这样信心又增加了一点。至于听力，我在一段时间中一直在看英语的原版片，一段时间夏令营去了英国，与鬼子对话的同时，几天之内连看了 BatmanBegins,HarryPorter3,BJ,MinorityReport,Shreck等影片，当时满脑子都是对话和英语，虽然当中的很多习语在toefl中是不会出现的，但当我回到Toefl的时候，相似的情况出现了。听力也变得简单了，直观的感觉就是speaker的口齿清晰了，对话也慢了。这样一来，信心更多了。于是那天怀着

2012年11月2日托福考试写作范文

2012年11月2日托福考试写作范文综合写作： Passage: ocean life extinction. 原因有三：气候变冷导致海平面下降；小行星撞击地球；太阳紫外线加强由于臭氧层消失，给了个例子，一种海洋生物那时候在海洋表面绝迹了。 Lecture: 反驳 1 气候变冷很缓慢而且海平面下降晚于extinction 2 没发现那个时期的crater。 3 那种海洋生物具体在哪生活我们不知道，可能在海底生活。 独立写作： 三选一，你愿意作出下列那种改变improve your health Out of the following three things, which one would you prefer to regulate in order to improve your health? 1. The kind of food you eat 2. The amount of exercise 3. The amount of stress in your life Modern society has turned humans into curious creatures. Our ancestors were highly active thanks to their hunter-gatherer lifestyle; they ate fairly balanced diets due to the limited availability of fats and simple carbohydrates; and they relied on stress as a survival mechanism that kept them alert during intermittent periods of danger. Now, many of us spend upwards of 8 hours a day sedentary at our jobs; we eat unbalance diets of pre-prepared foods in order to save time; and we are constantly stressed due to a never-ending bombardment of stressors coming from our contemporary lifestyle. Managing all three things--diet, exercise, and stress--would be a daunting task for anyone, so if I had to pick one thing to improve my health, it would probably be exercise.

分享提高英语听力能力的心得--(转载)

分享提高英语听力能力的心得--（转载） 作者: 祝你健康 (站内联系TA) 发布: 2012-08-28 英语听力突破大法： 听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统 "理论".)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了. 在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径. 第一点. 关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了.我这里只想以我的亲身体验 "斩钉截铁"的告诉大家:开始 "真正"练习听力的时候(我这里所提到的 "真正" 不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创.十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的.我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了.这种过程简直就是一种 "煎熬". 当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微.说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事:一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读.于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间.这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高.后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂.大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意.这种沙上建塔的 "辛劳"永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动. 第二点. 从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法.而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法.下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法: (1) 下载完相关的听力资料后,用realplayer G2进行播放,我这里暂时不想给大家提供原文,尤其对那些本来就很清晰的听力资料.(不是很清楚的资料我回加入原文的),这主要是希望大家不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂.有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是1500到2000,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多,更何况四六级都已通过的你.听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题,(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生,以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映.如果让你看一看原文,你会不屑一顾的.但在听的时候却不知所云.起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音.我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 "真是愚蠢".:-) 当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了,当中的几个单词你就是打死我我也听不出来.如果真的到了这个地步,你可以把你的问题发表在世博英语论坛里,我会告诉你答案的. (2). 接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了.什么是完完全全的

TOEFL听力段子十大黄金原则

TOEFL听力段子十大黄金原则 1．听见什么，选什么原则 该原则为“TOEFL听力段子十大黄金原则”之首，因为其它九大原则都建立在它的基础之上。 2．重复原则 听段子时，要特别注意那些“重复率高的词或概念”。因为重复率高的东西容易引起我们听者的注意。毕竟托福的测试对象是我们这些把英语作为第二语言的人，所以ETS 的考点也只能是那些对我们而言，通过努力能听懂的地方。 Bonus: 段子中“重复率最高的词或概念”很可能就是这个段子的主题（TOPIC）。 3．建议原则 听段子时，要特别注意那些“含有建议含义的词或结构”。因为无论段子还是对话，建议的地方永远做考点。 Multiply: 历年TOEFL听力段子中最常考的建议类结构汇编： 1） You should 2） I suggest / I propose / I recommend 3） proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation 4） had better do sth. / be better off doing sth. 5）How about…? / What about…? 6）Why not…? / Why don’t you…? 7）If I were you, I would…/ I wouldn’t… 8）Would it make things go faster if you…? 9）Maybe / Perhaps you… 10) How does … sound? 4．强调原则 乍听上去，强调原则显得很笼统。其实具体可分为两大类：语义强调和语气、语调强调。 语义强调包括含义强调、解释强调、举例强调、级别强调、结论强调、对比强调等六种。 语气、语调强调包括重音强调、停顿强调、清晰强调等三种。 下面我们就来一一论述，先讲“语义强调的六大分支”。 1）含义强调： 听段子时，要特别注意那些“本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构”。比如：“Especially”一词后面的内容一定是考点，因为它本身就表示“尤其是”，体现了ETS的“求异思想”。再比如：“new theory”周围也一定存在考点，因为这体现了ETS的“求新思想”。有时ETS为强调某事，还特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们，例如：“indeed（真正得）”、“certainly（当然）”、“Just remember （一定要记住）”、“And again.（再说一遍）”、“special feature（特殊的特征）”、“Most importantly（最为重要的是）”、“One thing I should mention（我应该提及的是……）”、“Make / Be sure to…（一定要……）”等等。更多的含义强调词还靠大家自己积累和体会。 2）解释强调： 听段子时，要特别注意那些“本身含义上带有解释性质的词或结构”。比如：“…,

托福高分经验汇总：听说读写应该怎么练

托福高分经验汇总：听说读写应该怎么练托福考试的考察非常全面，听说读写面面俱到，所以大家在备考的时候也需要每个方面都顾及到。今天给大家带来了托福高分经验汇总：听说读写应该怎么练,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福高分经验汇总：听说读写应该怎么练?一.考托福必过词汇关许多托福拿到高分的大神都强调了背单词的重要性。其实词汇是很基础的东西，但是非常重要。托福词汇可以说是贯彻了托福备考的始终，托福单词书要背，阅读、听力、写作和口语里遇到的生词也要记，所以，考托福必过词汇关。二.托福阅读：快速，准确，多练习大多取得高分的考生都认为阅读是个长期积累的过程，但是积累是基础，其实新托福考试中还考察了我们的另外一个能力，考试技巧。你需要迅速把握文章内容、识别题目、针对不同题目进行不同解法，以及快速排除错误选项，所以基础打好以后，阅读还是要多练习。一定要做到快速，准确。三. 托福听力：速记能力很重要大神推荐的听力考试方法都会提到速记能力。Lecture部分，大家需要记好笔记，因为篇幅过长，只靠短暂记忆很容易忽略一些细节，做题时可能已经忘了，所以速记能力是托福听力拿高分的关键。关于听力对话部分是否需要记笔记，大家意见不一，有的人说一定要记，也有的人说不用。其实两者各有优缺点，大家在练习时找一找感觉，看看自己适应哪种方式。四. 托福口语：注意逻辑性和时间掌控大神分享的托福口语高分经验中，除了多练习之外，大部分都强调了口语表达的逻辑性和对时间的把握。考试的时间有限，口语的表达很重要的一点就是逻辑性，

一定要条理清晰地表达，另外需要把握好时间，在有限的时间内把自己的观点陈述完成。另外，平时练习口语，如果能找外教一对一练习，效果也是很不错的。需要注意的是，口语练习一定不要背模板，因为表达起来过于生硬，不如在练习中自己总结模板。五.托福写作：重基础，多练习托福写作分为两块，综合写作和独立写作。综合写作也会涉及到一些听力和阅读，主要考察总结归纳能力。独立写作是需要你自己去完整构思文章的，所以需要自己去构思文章，填充细节，举例论证等等，文章内容越充实越好，自己写的论点要能够自圆其说。另外，不要被写作要求的字数限制住，一定要将自己的思想表达完整，字数超过一些是不会扣分的。托福语法技巧：复合名词1 名词+名词：LondonTransport伦敦公交公司Fleet Street舰队街(伦敦的报馆 街)TowerBridge(伦敦泰晤士河上的)塔楼桥hall door大厅的门traffic warden交通管理员petrol tank汽油桶，汽油罐hitch-hiker沿路搭便车的人，搭顺风车的人sky-jacker劫机者river bank河岸，江岸kitchentable厨房用的桌子winterclothes冬季服装2 名词+动名词：fruit picking摘水果lorry driving开运货汽车coal-mining采煤weight-lifting 举重bird-watching观察/研究鸟类surf-riding冲浪运动3 动名词+名词：waiting list等候者名单diving-board跳板driving licence驾驶执照landing card登陆卡dining-room餐厅，食堂swimming pool游泳池这些组合可用在：1 当第二个名词属于第一个名词或是它的一部分时：shopwindow商店橱窗picture frame镜框college library大学图书馆church bell教堂的钟gardengate花园的大门gear lever变速杆但是一些

托福写作辅导：托福考试满分作文范文(30篇)

托福写作辅导：托福考试满分作文欣赏（１） Which one do you prefer, to solve problems on your own experience and knowledge, or to ask others for advice? As knowledge and experience serve as twim towers in problem-solving, one is often presented with two major paths that pave the way for final fulfillment, eitther to wrack his brain, just like what happened to Neuton, siiting for many years under an apple tree and eventually figuring out ond of the greatest universal rules that govern the whole globe, or to seek for others’ widsom through their advice, just as in the case of Benjinin Franklin, gathering great minds under one roof and then establishing a most world-renown libray. Both ways work. When a practical goal is involved, however, Benjimin Franklin may best be regareded as a role model in this respect and asking people for advice often turn out to be the prime alternative. Experience and knowledge borrowed or learned from others’ advice contribute greatly to effectiveness and effeciency for a goal-accomplishment. Not all experience and knowledge related to problem-solving can be obtained by personal effort alone due to limitations of mind and capabilities of each individual. A single thought in someone’s mind is, more often than not, far less shining compared with group’s wisdom. That explains the famous old saying that one sees further when standing upon the shoulders’ of past great giants; that explains why a great leader is always with greater minds; that also explains why teamwork in corperation is highly emphasized in the 21st century. Brainstorm and exchange of ideas between different thoughts never fail to enhance capabilities of each individula involved, a team, a company, an institution, a country, or even the entire global village. Asking others’ advice instead of getting everything done on one’s own promotes democracy and communication too. In terms of democracy, it is necessary to give others rights and chances to speak since the problem may concern them in different ways, and their saying in turn reflects our respect toward freedom of speech as well as their wisdom. In terms of communication, idea exchange sometimes focuses more than solutions, and hereby better mutual understanding about perspectives, principles, praticalities and personalities of each other. Admittely turning to others for help and suggestion by no means refers to absolute and irresponsible dependence. Consideration upon different thoughts and ideas broadens our mind, enlarges our vision, furthers understanding, enhances more effective and efficient brainstorm, and stresses mutual respect in groups and communities, which undoubtedly gives rise to better, if not the best solutions. As is paraphrased from John F Kenedy, brainstormed, there is little we cannot do while divided, there is little we can do. 托福写作辅导：托福考试满分作文欣赏(2) Case of Benjinin Franklin, gathering great minds under one roof and then establishing a most world-renown libray. Both ways work. When a practical goal is involved, however, Benjimin Franklin may best be regareded as a role model in this respect and asking people for advice often turn out to be the prime alternative. Experience and knowledge borrowed or learned from others' advice contribute greatly to effectiveness and effeciency for a goal-accomplishment. Not all experience and knowledge related to problem-solving can be obtained by personal effort alone due to limitations of mind and capabilities of each individual. A single thought in someone's mind is, more often than not, far less

托福听力笔记技巧

托福听力笔记技巧 托福听力考试中尤其是Lecture部分是需要大家快速记录信息的，因为Lecture部分听力一般长达5-6分钟，单凭临时记忆很难记录下来所有的重点内容，下面就和大家分享托福听力笔记技巧如何快速记下有用信息，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。 托福听力笔记技巧如何快速记下有用信息 一.为什么托福听力需要记笔记 1. 听力材料长度增加，每类*的长度都在600字以上 2. 总题目数量减少，老托福听力题目为50道，新托福为34道 3. 听力题型简化为两大类：长对话(2个)，课堂讲座(4个) 4. 出现三种新的考试题目类型：表格题、重复题、多选题 5. 听完之后才可以看题目 6. 考生可以做笔记 通过对新托福听力特点的分析，我们不难看出记笔记是听力高分突破的关键。

二.如何快速记下关键信息 1.抓核心 IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。例如，listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，结下来会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, Biology class。后面还会出现一个对话内容的图片。通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。 2.核心相关细节 确定核心话题之后，我们需要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如，First ……, lets look at the ……, Now, Lets move on to ……, in the nest part of lecture ,I d like to talk about …… 3.笔记记录方法

听力训练：托福考试听力真题100个短语

听力训练：托福考试听力真题100个短语 1 a change of pace 节奏变换 You can’t do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace. 2 a far cry from 相距甚远 The published book is far cry from the early manuscript. 3 and how 的确 A: She’s a good dancer. B: and how. 4 a matter of time 时间问题 It is only a matter of time. 5 a phone call away 一个电话之远，愿意过来帮忙。 If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away. 6 a while back 不久以前 7 all along 一直 I knew it all along. 8 anything but 绝对不 I was anything but happy about going.

9 account for 解释 How do you account for it? 10 after all 到底 A: I’ve just seen the X-rays and your teeth look just fine, B: I see. Then there is nothing to worry about after all. 11 allergic to 对|……过敏 Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something. 12 at sb’s service 愿为某人服务 I am at your service at any time. 13 around the clock 24小时不停 Martha studied around the clock for management exam. 14 as far as I know 就我所知 15 at home with 对…..很熟悉 She is at home with problems like this. 16 back out 1) 退出 A: Wasn’t Bert supposed to sing tonight? B: Yes, but he backed out at last minute

托福考试复习经验总结

托福考试复习经验总结 看了这里大家的总结，忍不住也想put some words. 首先，不要轻视TOEFL，尤其TWE，一个简单的标准，如果六级考试60、 70分，最好是能抽出一个月以上的时间专攻一下TOEFL。多练几篇TWE。 第二，背单词。单词是基础。能够基本保证自己考试时阅读不至于反复回读，单词量至少7000。我建议刘毅的Vocabulary10000，看这本书中每个单词 的英文解释，背单元各自列举的近义、反义词。 第三，对听力而言，只有多听，2000年以后的更要反复听，以前听说都会 有重复出现的考题的，可惜今年没有碰到(包括短对话也没有，挺郁闷的)。如 果只是为了应付TOEFL，没必要看电影，听广播，能抄写下段子题，应该就能 证明你的实力了。 第四，语法。我强调细心，一定要把整道题读完再选答案。分析句子结构，一定不能多了、少了谓语。我上过新东方的TOEFL班，语法是铁岭老师教的。 最后一节课，他组织了一个总结。于是慨叹，这就是那第六个包子，饱了。说 多了。应付语法需要细心+勤练，如果每次对答案错的题目都似曾相识，总结就必要了。即使你觉得它最简单，最好也保持一天做一套。 第五，阅读。我没话说。除了背单词，就只有多做了。可我笨，每次都错 主题题，我就是搞不清楚一个段子讲些什么。开始我总结作题技巧，提取各选 项的关键词(主语)=文章的关键词。可这次1月的考试，发现不灵了，比方说最后一篇，斟酌良久依然是蒙了一个。 第六，作文。我自己比较懒得去写。我搜罗了网上的类似“作文高手句子 锦囊101招”之类的帖子打印下来仔细看，自己组织了两份模版(分别针对同意不同意，和同意A还是同意B，这样两种题型，其实就首段不一样)套用，比较 管用，最起码帮自己堆积了不少字码。当然，作文多练手，灵活运用各种句型，才是根本。 1月考T经历。 我外地去天津考的，报名很晚，安排给我的座位却靠前在第一排。我才知 道TOEFL考试还有带同桌的。当我放书包在窗台上转身回座位时真呆了，同桌！天大的桌子是拼起来的，跟我同桌的男生巨力大无穷，写作文N次用橡皮去擦，我只能停笔等他结束。 我们考场耳机给的声音巨大，为了压住所谓的机器正常噪音，我们也只能 忍了。听得我考完了耳朵里持久嗡嗡的响。我觉得听力的趋势是短对话更难， 我复习用的2000年以后的题，也就2003-01还有些相似，在我感觉，其他的与

托福考试写作流程及题型介绍

托福考试写作流程及题型介绍 托福考试时间长，题目量大。很多同学听“托”丧胆，托福考试成为众多同学出国路上的拦路虎。那么托福考试考察哪些内容?具体设置如何呢?下面我们就来看一下托福听、说、读、写每一项的考试内容、题目数量、时间要求、考察重点等，做到知己知彼，才能百战不殆。 》》》点击查看：详细的托福考试流程 考试程序 8点开始排队准备入场，8：30左右签诚信单，9：00开始考试，整个考试时间差不多4小时，差不多下午1点考完。 考试时间及题目数量如下： 1. 阅读部分 阅读无加试是3篇文章，共计60分钟。如果加试，将加考2篇文章，计时40分钟。其中加试题目不计入成绩，但是考试时考生并不知道哪篇是加试，因此应当一律认真对待。 2. 听力部分 正常考试分为两组题目，每组题目由一篇校园情景对话和2篇学术讲座组成。每篇对话5个问题，每篇学术讲座6个问题，正常考试34个题目，60分钟。如果加试，加试一组题目：即一篇对话和两篇学术讲座，加试17个题目，加试时间30分钟。 3. 10分钟的休息 休息时间可以上厕所，吃点东西。 4. 口语部分 考试时间大约20分钟，分为6个task. 5. 写作部分 一篇综合写作，一篇独立作文，共计50分钟。 写作题型 写作分为综合写作和独立写作。 4.1 综合写作： 出题形式：3分钟时间阅读一篇学术类文章，文章从屏幕消失后，播放一段与阅读内容相关的听力，然后总结听力与文章的要点内容，并说明听力为什么总结反驳的文章的观点

时间及字数：写作时间20分钟，字数150-225 e.g. Summarize the points made in the lecture you just heard, explaining how they cast doubt on points made in the reading. 4.2 独立写作 出题形式：独立写作通常要求就某个开放性话题表达观点，并说明自己的理由。话题通常为日常常见话题，涉及工作、教育、环保等话题 e.g. Do you agree or disagree with the following statement??Always telling the truth is the most important consideration in any relationship. Use specific reasons and examples to support your answer. 字数及时间：300字以上 30分钟 托福考试写作流程及题型介绍

托福听力备考4个基本要素

托福听力备考4个基本要素 托福听力中考生常会因为听不懂长难句而无法顺利解答题目，而长难句本身的高难度也会让许多同学头疼不已。下面就和大家分享托福听力备考4个基本要素，来欣赏一下吧。 托福听力备考4个基本要素 托福听力备考以“词”为首 “词”为四要素之首为，托福考试涉及艺术、生命科学、自然科学、社会科学四大学科，44个话题，考察学术环境下的听力能力，要求考生掌握8000左右词汇量，其中包括学科专有词汇。良好的词汇基础就是听力高分的必要因素。 那么不同年级的同学如何准备词汇呢?小学和初中阶段备考同学可以按照初中词汇、高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序进行准备，高中阶段的同学可以按照高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序备考，大学阶段的同学可以考虑从四级词汇或托福词汇开始备考。确定词汇记忆的范围后，我们还需要注意托福听力的词汇记忆不同于阅读的词汇记忆，虽然两者的范围相当，但记忆方法却截然不同。阅读讲究用“看”的方式来识词，而听力则要用听的方式。因此记单词的时候可以采取“看-听”同步的形式熟练生词发音，即时反应，尽量达到2秒内精准输出生词意思。

托福听力备考先“听”再“记” “听”，托福听力学习过程中，“听”先于“记”，同学们需要确保听懂听力的基础上，加强笔记。如何提升听的能力呢?我们可以采用泛听与精听结合的方式。泛听即广泛的听，用于培养英语语感，目的在于在听力练习中以掌握*的整体意思。因此，泛听并不要要求百分之百听懂听力材料中的所有细节,只求听懂大意。备考的同学可以选择自己喜欢的方式练习泛听，如看美剧、听英文歌、模仿英语演讲、听英文广播等。精听材料尽量选择官方真题Official或与考试学科、难度相近的资料。学习过程中需要进行精读、精听、模仿跟读、影子跟读、口述输出。 托福听力备考要合“理” “理”，这里指的是听力的逻辑规律。托福听力需要掌握一些基础的逻辑论证框架和出题规律，如问题-解决方案、举例论证、对比论证、因果论证、分类论证、反对-赞同等。 如官方真题Official27-L1体现论证体现事物的因果关系 Mangrove root systems have the ability to absorb and, well, trap sediments and pollutants in water that flow through them before they enter the ocean.This of course has beneficial results for the nearby coral reefs.

托福听力对话12个常见出题点汇总整理

托福听力对话12个常见出题点汇总整理托福听力尤其是对话类素材因为是对话形式，因此其内容的语速往往较快，许多时候考生还没来得及记下关键信息对话就已经过去了。下面就和大家分享托福听力对话12个常见出题点汇总整理，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。托福听力对话12个常见出题点汇总整理托福听力对话类conversation12个出题点汇总1. 开头提到的原因必考，结尾提到的建议必考。必须记笔记，知道问题发生的原因和最后的解决方案是什么。2. 开头提到的本次主题必考。即是到底要去解决什么问题!通常坐落于原因现状提出之后。3. 重复两次的地方必考。也就是同一个问题讨论两次的点。4. 强调句型，多引出分论点，是考点。It is that……; This is the first time……; One thing important is that……等等。5. 针对上下文明显的肯定或者否定的回答，通常用副词做表态：exactly; absolutely;definitely; It’s a good question等等，这些表达后面跟的内容都是必考的。6. 对话段子中主论点伴随有定义或者举例的部分，必考(通常考配对表格题)。7. 难点的解释说明部分，也就是同位语表达，必考，通常是提出一个新的概念(核心概念)。8. 对话段子中引用的之前或者其他观点必考。比如：It was commonly accepted that…… 这些以前的观点也是很重要的，用以反照出现在的状况。9. 形容词和副词最高级后面的点非常重要。10. 一定注意教授跑题的内容，这是话题的转移，如突然转到布置作业等。这些都是非常重要的第二部分内容笔记。11. 教授对学生的警告或建议必考。12. 一定注

托福100分经验超详细

最近看到周围很多同学考托福，就想起来很久之前自己准备托福时候的情景。当时就很想等到闲下来写一写经验，可是一直都很忙。我写这个主要也是因为网上流传好多托福经验，但是我发现这些经验根本不靠谱，因为好多人是先考的GRE，那再考托福不就是练练听力口语吗，阅读作文直接秒杀，所以那些经验对于像我一样四级基础的人都是浮云，按照那个做肯定没什么用处，因为你跟他们基础差很多。我当时考了托福100分，觉得有用的同学就看看，觉得没什么用的就别耽误大伙儿准备托福的宝贵时间。 从前往后依次是：单词问题，写作(写作29分一周速成)，阅读，听力，口语等考试材料的问题，还有就是托福分数的高低。 (一)单词问题(如果你掌握六级以上词汇可以不用背单词) 先说一下我背单词的经历。 这个单词真是让我非常无语的东西其实。我所有种类的英语书里单词书最多，可以说除了新东方托福红宝其它的我全有，什么托福21天，词以类记，托福词汇，词根词缀字典，非常之多。最后我发现我真正也没有背多少，感觉词汇就是我的一大桎梏，总是懒得背，因为太多了实在是，总是背了前面忘了后面，于是就懒得去看了，这可能也是我突破托福的一个瓶颈吧。到了最后考试的时候，我也是只有《托福21天词汇》背到了12天(前面已经忘记了嗯多)，词以类记看了3页，别的单词书除了当字典用用就没正式看过。估计很多同学都跟我差不多吧(除了某熊)，不过其实单词不是决定托福高低的唯一因素! 再说说单词的用处。单词就是阅读和听力上比较重要，因为到了口语和写作的部分是靠你自己的英语输出，你一定会用你最熟悉最擅长的单词去描述议论，那些仅仅知道意思的词是不可能在非常短的时间内第一反应出现的，比如你想说“好”，你第一反应肯定是good，而不会是unprecedented这种有点矫情的词儿。阅读上面，背单词一定是有帮助的!不过单词背到了一定量，它的边际效用也就递减了，你再背太多也没什么意义。我觉得最好就是背到你做阅读的时候关键词都知道是什么意思就行了。 (二)写作 先说说我的写作准备。我到临考前一周时间开始准备口语和作文的。在这一周时间里我攒了个独立的模板，然后列了列机经里面作文的提纲就去考试了，结果竟然是29分，让我很惊讶。 先说说独立写作。 我因为打字还比较快，所以在思路成熟以后独立一般都能字数450+，考试时候写了475+。个人感觉，字数占到作文成功的70%因素。开始我觉得这有点奇怪，可是后来想