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2009年金程教育FRM全景班讲义

时间安排
培训时间：上午 9:00-12:00 下午 13：30-16：30 小测验时间：中午13：00-13：25 订饭时间：午餐时间：上午第一节课休息时，大致10:30-10:40 中午：12：00-13：00
期
望
空杯心态积极参与讨论、练习准时、手机置静音关闭录音录像设备选择金程，因为专业！衷心的期望您在本次学习结束的时候，您的期待可以如愿以偿！
金程联系方式：65555148；400-700-9596 金程FRM网站：https://www.sodocs.net/doc/d91666372.html,
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吴轶
职称：金程教育资深培训师，CFA（注册金融分析师），FRM（金融风险管理师），CQF（特许金融工程师），复旦大学金融工程硕士，复旦大学财务管理学士，中欧国际工商管理学院中国金融研究中心研究员，国家外汇管理局储备管理司风险管理处研究员，新加坡证券交易协会会员。授课：目前为止，共讲授CFA? Level I 40次，CFA? Level II 20次， CFA? Level Ⅲ 5次，FRM交通银行内部培训班2次，公开班5次，CFRM交通银行内部培训班2次，复旦MBA《宏观经济学》二次，复旦IMBA《国际财务管理》二次，复旦博士生《高等金融计量》2次，复旦硕士生《金融时间序列分析》2次和《金融风险管理》2次。倍受赞誉。著作：参与编写《金融计量经济学》教程；ISTP收入英文论文（独立作者）两篇；《数量经济技术经济研究》两篇论文；中国民营经济创新国际论坛出版英文会议论文一篇；第二届全国高等计量经济学年会出版会议论文一篇；高盛亚洲内部产品研发报告一份；花旗银行内部风险管理研究报告四篇； 2007年全国博士生论坛管理学分论坛论文一等奖。客户：国家外汇管理局，高盛集团（亚洲）有限公司，北京高华证券有限公司，花旗银行（中国）有限公司，莱曼兄弟（香港），德意志银行上海分行，交通银行总行。联系：电话：86-139******** Email: wuyi4020@https://www.sodocs.net/doc/d91666372.html, 专业来自百分百的投入
金程教育FRM全景班讲义 An Introduction to Risk Management
讲师：吴轶 CFA FRM CQF 日期：2009年4月
地点： ■上海 □北京 □深圳
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Overview
Introduction to Financial Risk Management
Part 1
Risk and Risk Management
Part 2 Part 3 Part 4
FRM Exam in 2009 15 Key Quantitative Concepts in FRM How can we use the financial calculator
Risk and Risk Management
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What is Risk
The Primary Risks in Financial Institutions
Law Risk Operational Market Risk Credit Risk Liquidity Risk
Risk & Hazard …
What is risk?
Violation of law Administrative regulations
Internal control failure Artificially operation errors PC system breakdown
Interest rate risk Exchange rate risk Stock index Commodities prices
Counterparty default Bond issuer default Distribution agency default Downgrade
Asset liquidity risk Capital liquidity risk
We care about …
What is the possibility of this risks occur? If this happen, what influences they may left? how big the loses are? Are this loses predictable? What to do to make effective risk management?
Department policies and rules Commitments Which may lead to legal proceedings
External issues These Fundamental market factors adverse change
Reception、backstage
All sectors
Investment sector
Investment sector
Investment sector
Audit sector Risk management sector
Audit sector Risk management sector Risk Management sector Risk management sector Risk management sector
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Integrated Risk Management
Basic Procedure in Risk Management
This is the basic procedure in risk management
Arrange Implement
Monitor Evaluate
Reply to Risk
Risk Management Cycle
Set up Goals
Access Risk
Identification
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About FRM Exam …
The FRM Examination is a 5-hour, 140 question multiple-choice examination The examination is split into two sections, each is 2.5 hours in length, 50% questions require calculation, the other half questions are puzzling
FRM Exam in 2009
What format does the FRM Exam take? Add Are the questions presented by category? How should I prepare this comprehensive test?
The exam is given in booklet form
Candidates are likely in a hurry during the game in the morning due to the large amount of questions that require calculation
FRM exam is Practical-oriented Solely review the exam by mechanical memorizing can not help you
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New Test Form in 2009
Breakdown of the topic areas that will be covered for the FRM Exam Level I and Level II
Risk management and investment management Current issues in the financial markets
Level 1 Topics & Readings - 1
? Foundations of Risk Management
Level I : 20% Full Exam : 10% * * * * * * * * * Creating value with risk management Market efficiency, equilibrium and the CAPM Performance measurement and attribution Sharpe ratio and information ratio Tracking error Factor models and Arbitrage Pricing Theory Risk management failures Case studies Ethics
Risk Modeling Foundations of Risk Management Financial Markets and products
Market risk management Market Risk Operation Risk Credit Risk Credit risk management
? Quantitative Analysis
Operational risk management
Level I : 20% Full Exam : 10% * * * * * * * * * * Mean, standard deviation, correlation, skewness, and kurtosis Probability distributions Estimating parameters of distributions Linear regression and correlation, hypothesis testing Statistical inference Estimating correlation and volatility EWMA, GARCH models Maximum likelihood methods Volatility term structures Simulation methods
Quantitative Analysis
Risk & Investment management
Current issues in financial market
A. Level 1
B. Level 2
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Level 1 Topics & Readings - 2
Level 1 Topics & Readings - 3
? Valuation and Risk Models
? Financial Markets and Products
Level I : 30% Full Exam : 15%
Level I : 30% Full Exam : 15%
* * * * * * * * * * * * * * * *
Clearing house mechanisms, structural hubs, exchanges Netting, collateral and downgrade triggers Futures, forwards, swaps, and options Derivatives on fixed 1 - income securities, interest rates Derivatives on fixed 2 - fx, equities, and commodities Measuring portfolio exposures American options, effects of dividends, early exercise Trading strategies with derivatives Minimum variance hedge ratio Cheapest to deliver bond, conversion factors Commodity derivatives, cost of carry lease rate, convenience yield Basis risk Foreign exchange risk Debt equity swaps, loan sales, Brady bonds Corporate bonds
* Value‐at‐Risk (VaR) o Definition and methods o Delta 1‐normal valuation, full revaluation o Delta 2‐historical simulation, Monte Carlo simulation * Applications of VaR for market, credit and operational risk * VaR of linear and non‐linear derivatives * VaR for fixed income securities with embedded options * Structured Monte Carlo * Term structure of interest rates * Discount factors, arbitrage, yield curves * Bond prices, spot rates, forward rates * DV01, duration and convexity, duration based hedging * Credit rating agencies, credit ratings * Credit transition matrices * Sovereign risk and country risk evaluation * Binomial trees * BSM model * Greeks * Stress testing and scenario analysis
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Level 2 Topics & Readings - 1
Level 2 Topics & Readings -2
? Market Risk Measurement and Management
Level II : 20% Full Exam : 10%
? Credit Risk Measurement and Management
Level II : 20% Full Exam : 10%
* * * * * * * * * *
Volatility smiles and volatility term structures Exotic options Duration and convexity of fixed income securities Term structure models Back-testing VaR Mapping financial instruments to risk factors Expected shortfall and coherent risk measures Extreme value theory Copulas and tail dependence Mortgages and mortgage‐backed securities o Underwriting mortgages o Prepayment models o Risks in mortgages and mortgage‐backed securities o Valuation of mortgage‐backed securities
* * * * * * * * * * * * * *
Subprime mortgages and subprime securitization Counterparty risk and OTC derivatives Credit derivatives, credit default swaps and credit‐linked notes Structured finance, securitization, tranching and subordination Collateralized Debt Obligations (pricing and risk management) Probability of default, loss given default and recovery rates Credit scoring Credit spreads Expected and unexpected loss Contingent claim approach and the KMV Model Default and default‐time correlations Portfolio credit risk Credit risk management models Risk mitigation techniques o netting, rating triggers, and collateral
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Level 2 Topics & Readings - 3
? Operational and Integrated Risk Management
Level II : 20% Full Exam : 10%
Level 2 Topics & Readings - 4
? Risk Management and Investment Management
Level II : 20% Full Exam : 10%
* * * * * *
Definition of risk capital Allocation of risk capital across the firm Firm‐wide risk measurement and management Correlations across market, credit, and operational risk Evaluating the performance of risk management systems Regulation and the Basel II Accord o Minimum capital requirements o Credit concentration risk o Liquidity risk o Stress testing * Implementation and model risk * Liquidity risk * Economic capital and risk aggregation
* * * * * * *
Portfolio construction Risk decomposition and performance attribution Risk budgeting Setting risk limits Hedge fund risk management Risk‐return metrics specific to hedge funds Risks of specific strategies o fixed‐income Arbitrage o merger arbitrage o convert arbitrage o equity long/short‐market neutral o macro o distressed debt o emerging markets * Asset illiquidity, valuation, and risk measurement * The use of leverage and derivatives and the risks they create * Measuring exposures to risk factors o dynamic strategies, leverage, derivatives, style drift * Pension fund risk management
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Level 2 Topics & Readings - 5
? Current Issues in Financial Markets
Level II : 20% Full Exam : 10%
Level 2 Topics & Readings - 6
? Current Issues in Financial Markets
Level II : 20% Full Exam : 10%
* * * * * *
Causes and consequences of the current crisis Subprime mortgage design Mortgages and securitization, subprime CDOs Liquidity crises Use and limitations of VaR Hedge funds and systemic risk
Readings for Current Issues in Financial Markets
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Gary Gorton, “Information, Liquidity, and the (Ongoing) Panic of 2007,” (January 2009). Raghuram Rajan, “Has Financial Development Made The World Riskier?” (September 2005) FSA, “FSA moves to enhance supervision in wake of Northern Rock: Executive Summary.” Senior Supervisory Group, “Observations on Risk Management Practices during the Recent Market Turbulence,” (March 2008). John Martin, “A Primer on the Role of Securitization in the Credit Market Crisis of 2007,” (January 2009). UBS, “Shareholder Report on UBS’s Write‐Downs,” (April 2008). Andrew G. Haldane, “Why Banks Failed the Stress Test,” (February 2009). Andrew Lo, “Hedge Funds, Systemic Risk, and the Financial Crisis of 2007‐2008: Written Testimony for the House Oversight Committee Hearing on Hedge Funds,” (November 2008).
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
200704 - 新世纪金融申请破产保护 200706 - Bear Stearns 旗下两只基金出现严重亏损 200708 - 美联储、欧洲央行、日本央行、澳洲央行联合注资市场 200708 - 美国住房抵押贷款投资公司破产 200708 - 巴黎银行暂停美国房贷业务的基金交易 200709 - 美联储进入“降息周期” 200710 - Merrill Lynch三季度出现80亿美金亏损 200711 - Citigroup受到次贷危机重创，董事长兼首席执行官辞职 200802 - 一揽子经济刺激计划出台 200803 - 第五大投行Bear Stearns 倒台 200807 - 美联储开始救助“两房”，原油价格开始急剧下跌 200809 - “两房”遭美联储接管 200809 - 第四大投行Lehman Brother 倒台 200809 - 第三大投行Merrill Lynch 遭美国银行收购 200809 - 美国政府接管AIG 200809 - 全球六大央行宣布联手救市 200809 - Goldman Sachs和Morgan Stanley转型，投行时代结束 200809 - 华盛顿互惠银行倒台 200810 - 7000亿救市方案获批 200811 - 美国步入零利率时代 200811 - 中国4万亿反周期政策出台，人民币稳定在6.8
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Time Value of Money
FV2 = (1+i)2PV FV3 = (1+i)3PV
FV1 = (1+i)PV PV
15 Key Quantitative Concepts in FRM Exam
0
1
FV1
2
FV2
3
FV3
0
PV = FV1/(1+i) PV = FV2/(1+i)2 PV = FV3/(1+i)3
1
2
3
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Return Concept Holding Period Return
Risk 1 - Differentiating
HPR = r =
P ? P0 + CF1 P + CF1 CF P ? P 1 = 1 ?1 = 1 + 1 0 P0 P0 P0 P0
Stock
Beta
Bond
Required Return Expected Return Abnormal Return
Option
Duration
Delta
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Risk 2 – Probability & Random Variables 1
Risk 2 – Probability & Random Variables 2 Probability
Consider an experiment whose sample space is S. For each event E of the sample space S, we assume that a number P(E) is defined and satisfies the following three conditions:
Experiment: Toss 2 Coins. Note Faces.
H H T H T T
S = {HH, HT, TH, TT}
HH HT
Outcome
1 0 ≤ P( E ) ≤ 1 2 P( S ) = 1 3 P (U En ) = ∑ P ( En )
n =1 n =1 ∞ ∞
E2 P(E1)
S
TH TT
Sample Space
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E1
E3
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Risk 2 – Probability & Random Variables 3
Examples - the sum of two fair dice
P{X = 2} = P{(1, 1)} = 1/36 , P{X = 3} = P{(1, 2), (2, 1)} = 2/36 , P{X = 4} = P{(1, 3), (2, 2), (3, 1)} = 3/36 , P{X = 5} = P{(1, 4), (2, 3), (3, 2), (4, 1)} = 4/36 , P{X = 6} = P{(1, 5), (2, 4), (3, 3), (4, 2), (5, 1)} = 5/36 , P{X = 7} = P{(1, 6), (2, 5), (3, 4), (4, 3), (5, 2), (6, 1)} = 6/36 , P{X = 8} = P{(2, 6), (3, 5), (4, 4), (5, 3), (6, 2)} = 5/36 , P{X = 9} = P{(3, 6), (4, 5), (5, 4), (6, 3)} = 4/36 , P{X = 10} = P{(4, 6), (5, 5), (6, 4)} = 3/36 , P{X = 11} = P{(5, 6), (6, 5)} = 2/36 , P{X = 12} = P{(6, 6)} = 1/36 . E2
Risk 2 – Frequency Distribution 1
S
Raw Data: 24, 26, 24, 21, 27, 27, 30, 41, 32, 38
E3
E1
Class 15 but < 25
X1 X2 X3
Frequency 3 5 2
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25 but < 35 35 but < 45
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These real-valued functions defined on the sample space, are known as random variables
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Risk 2 – Frequency Distribution 2
Risk 2 – Frequency Distribution 3
Count 5 Frequency Relative Frequency Percent 4 3 2 1 0 0 15 25 35
Class 15 but < 25 25 but < 35 35 but < 45
Freq. 3 5 2
Count 5 Frequency Relative Frequency Percent 4 3 2 1 0 0 10 Fictitious Class 20 30 40
Class 15 but < 25 25 but < 35 35 but < 45
Freq. 3 5 2
Bars Touch
45
55
31
50
60
32
Lower Boundary
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Midpoint
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Risk 2 – Normal Distribution
Risk 2 – Mean & Variance
f(X)
μA = μB, σA > σB
B A
μA < μC, σA = σC
C X
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Risk 2 – Skew
1. 2. Describes How Data Are Distributed Measures of Shape Skew = Symmetry
Risk 2 – Kurtosis 1
Negative-Skewed
Mean Median Mode
Symmetric
Positive-Skewed
Mode Median Mean
Mean = Median = Mode
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Risk 2 – Kurtosis 2
.6 .4 .2 .0 -.2 -.4 -.6 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500
Risk 2 – Kurtosis 3
1400 1200 1000 800 600 400 200 0
RETURN
Series: RETURN Sample 1 3640 Observations 3634 Mean Median Maximum Minimum Std. Dev. Skewness Kurtosis
Risk
0.000346 0.000000 0.408547 -0.515413 0.033358 -0.732536 38.75773 193928.7 0.000000
Jarque-Bera Probability -0.50 -0.25 0.00 0.25
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Risk 2 - Linear Regression 1
Risk 2 - Linear Regression 2 Relationship Between Variables Is a Linear Function
Y
Y = mX + b m = Slope Change in X b = Y-intercept Change in Y
Population Y-Intercept
Population Slope
Random Error
X
1. Answer to ‘What Is the Relationship Between the Variables?’ 2. Regression Equation Used
1 Numerical Dependent (Response) Variable ? Variable to be Predicted 1 or More Numerical or Categorical Independent (Explanatory) Variables
Yi = β 0 + β1X i + ε i
Dependent (Response) Variable
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Independent (Explanatory) Variable
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3. Used to Test Theories and for Prediction
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Risk 2 - Linear Regression 3
1. Plot of All (Xi, Yi) Pairs 2. Suggests How Well Model Will Fit
Risk 2 - Linear Regression 4
60 40 20 0
Y
LS Minimizes
Y
X
∑ ei
i =1
n
2
2 2 2 2 = e1 + e2 + e3 + e4
Yi = b0 + b1X i + ei
e4 e3
0
10
20
30
e2 e1
How Would You Draw a Line Through the Points? How Do You Determine Which Line ‘Fits Best’?
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$ Yi = b0 + b1X i
X
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Risk 2 - Linear Regression 5
1. Slope (b1)
Risk 3 - Stochastic process
Estimated Y changes by b1 for each 1unit change in X If b1 = 2, then Company Return (Y) is expected to increase by 2 for each 1 unit increase in Market’s Return (X)
2. Y-Intercept (b0)
Average Value of Y when X = 0 If b0 = 2, then Average Company Return (Y) Is Expected to Be 2 When Market Return (X) Is 0
T
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Risk 3 - Stationary
Risk 3 - Volatility Clustering
.3
Volatility Modeling
50
1.2 0.8 0.4
.2
ARCH Model GARCH Model Estimating correlation and volatility EWMA Volatility term structures
40
.1
30
0.0
20
-0.4
.0
-0.8 -1.2
10
-.1
500 1000 1500 2000 2500 3000 3500
0 500 1000 1500 2000 PRICE 2500 3000 3500
STOCKRETURN
-.2 1000 2000 3000 4000
INDEXRETURN
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金融计算器及运用
TI BA II Plus/Professional
How to use the financial calculator
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TI BAII PLUS计算器的基本设定
主要功能按键: 都印在键上。如按右上方ON/OFF 键，表示开机关机。货币时间价值操作键直接写于键上。 PV为现值，FV为终值， PMT为年金，N为期数， I/Y为利率。次要功能按键:按2ND切换键之后，显示写在按键上方的次要功能。如2ND ENTER表示调用SET功能。
小数位数的设置
小数位数的设置:默认为两位小数；更改设置时,依次按 2ND ·，表示调用FORMAT功能，出现DEC=2.00，若要改为四位小数，输入4，再按ENTER，出现DEC=4.0000。考试时一般最好设为4位小数。这样输入金额时可以万元计，结果的小数点4位，答案可以精确到元。小数位数设置将保持有效，不会因退出或重新开机而改变，要重新设置FORMAT才会改变。
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日期键的用法
按2ND DATE调用DATE日期功能：出现DT1=12-311990，为原始设定值。输入7.3005 ENTER会显示出 DT1=7-30-2005。按往下键↓，出现DT2=DT1=12-311990，为原始设定值，输入11.1305 ENTER显示出 DT2=11-13-2005。按往下键↓，出现DBD=0.0000，按 CPT得出106，表示两个日期间相隔106天。在计算利息时需要算持有存款或债券的天数。若已知购入日与卖出日，就可以算出两者相隔的天数。若已知两者相隔的天数与购入日，也可以算出卖出日。这是这个功能键的主要用途。
功能键中数据的重新设置和清空
数字重新输入按CE/C键一般计算重新设置。按2ND CPT键调用QUIT，显示 0.0000，退出到主界面。 PV 、FV、 N 、I/Y、 PMT这五个货币时间价值功能键中会存有上次运算的结果，通过OFF或CE/C键无法清除其中数据。正确的清空方法是按2ND 调用CLR TVM 。[注：为表述简单，凡直接书写第二功能键，即表示先按2ND，然后按其所对应的主功能键。]
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功能键中数据的重新设置和清空
CF是输入现金流量计算NPV和IRR的功能键。和货币时间价值的五个功能键一样，其中会存有上次输入的现金流量。如需清空，必须先进入CF后再按2ND CLR WORK键。对于其它功能键中数据的清除，也都可以使用同一种方法。比如：清空BOND键中的数据，先进入BOND键，再按 CLR WORK键。清除储存单元中保存的所有数据，可以进入MEM键,再按 CLR WORK键。如果需要清空所有数据，包括恢复所有计算器的设置，直接按RESET键即可，可以理解为计算器的“格式化”（一般不用）。
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一般四则运算
括号的用法与一般代数运算规则相同，括号必须对称，否则无法算出正确值。算式列完按 = 可以求出答案。用 ANS键可以调出前一个计算结果。数学函数计算先输入数字，再输入该函数所代表的符号。如e4 应先按4再按ex。 58 应按 5 YX 8。√3应按 3√x。
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货币的时间价值
时间价值 / 财务计算 [CPT] [N] [I/Y] [PV] [PMT] [FV] [BGN] [2nd][CLR TVM] [2nd][CLR WORK] [RCL] : 计算 ( Compute ) : 供款期数 ( Number of Payments ) : 利率 ( Interest Rate ) : 现在价值 ( Present Value ) : 供款 ( Premium / Payment ) : 将来价值 ( Future Value ) : 期初供款 ( Begin Mode ) : 清除全部金钱时间值记录 (All Clear ) : 清理全部现金流值记录 (All Clear ) : 显示 ( Recall )
付款和复利计算设置
P/Y表示每年付款次数，C/Y表示每年计算复利次数。新机型P/Y与C/Y默认值均设定为1，表示每年付款一次，每年计算复利一次。旧机型默认值为12，表示每月付款一次，每月计算复利一次。如果是每月付款一次，每季计算复利一次，则应设定P/Y=12，C/Y=4。建议P/Y与C/Y均设定为1。这样计算每月付款额（PMT）时，就输入i/12（月利率），N*12（月数）的数据进行计算。如果是半年计算复利一次，同时半年付息一次的话，就输入i/2（半年的利率），N*2（半年计的期数）的数据进行相关计算。
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期初年金与期末年金的设置
按2nd 再按PMT键。如果显示END 表示默认设置为期末年金。此时再按2nd ENTER ，即SET，显示BGN，表示已设置为期初年金。此时计算器的显示屏上会出现小字显示的BGN，表示计算器将用期初年金的模式进行计算。如果继续按2nd ENTER ，即SET，显示屏上的BGN会消失，计算器又恢复到期末年金的模式。在投资方面，生活费、房租与保险费通常是先付，用期初年金。收入的取得、每期房贷本息的支出、利用储蓄来投资等等，通常都假设发生在期末。
现金流量正负号的决定
输入负数时，先输入数字再按+/-。如要输入-5，则先输入5，再按 +/-键。现金流出记为负数，现金流入记为正数。在一个TVM（货币时间价值）算式中，现金流一定有负有正，否则求I/Y与N会出现ERROR提示，无法计算正确答案。绝大多数情况下，利率I/Y和期数Ｎ都为正数。 PV、FV、PMT要看题目的意思来决定正负符号 CF函数中一样要以现金流入或流出来决定每期CF的正负号。第一期通常是初始投资，为负数。
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货币的时间价值的输入顺序
以财务计算器做货币时间价值计算时，N、I/Y、PV、 PMT、FV的输入顺序并不会影响计算结果。可以按照计算器的顺序，由左至右，按N、I/Y、PV、 PMT、FV的顺序输入。按题目出现的顺序输入时，没有用到的TVM功能键要输入 0，才能把上次输入的数据覆盖掉。或者，在输入各个变量的数据之前，一定要按CLR TVM键清空以前的数据。
货币时间价值(TVM)的计算
由现值求终值: 投资100元,报酬率为10%，投资期限为10年，问这项投资10年后一共可以累积多少钱？ 10I/Y，10N，0PMT，-100PV，END CPT FV=259.3742
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货币时间价值(TVM)的计算
由终值求现值: 面值100元的零息债券，到期收益率为6%，10年到期，该债券当前的价格应该是多少钱? 6I/Y ，10N ，0PMT，100FV，END CPT PV=-55.8395
计算货币时间价值时应注意的原则-1
PV现值、FV终值、PMT年金、i利率、n期数，是运用财务计算器计算货币时间价值的五大变量。只要输入任何四个变量，就可以求出剩下的一个变量。输入时，数字在先，变量键或功能键(如PV键)在后。输出答案时先按计算的指令键(CPT)，再按要求的变量键(如 FV)，即可求出答案。
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计算货币时间价值时应注意的原则-2
输入数字时，如投资、存款、生活费用支出、房贷本息支出都是现金流出，输入符号为负；收入、赎回投资、借入本金都是现金流入，输入符号为正。在P/Y（每年付款次数）和C/Y（每年复利次数)都设置为 1的前提下，期数以月计算时，要输入月利率，年金部份也要输入月现金流量。期数以年计算时，要输入年利率，年金部份也要输入年现金流量。
计算货币时间价值时应注意的原则-3
在解决货币时间价值问题时，最好先画出现金流量与时间图。 FV PV PMT N : : : : 将来价值现在价值供款供款期数 +FV
-PV
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-PMT -PMT
-PMT -PMT
-PMT
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货币时间价值例题-1
由终值、现值、年金与投资报酬率求应有的投资期限
如果你的客户现有资产10万，月投资额为1,000元，投资报酬率为8%，几年后可以累计50万资产用于退休? 8/12=0.6667 I/Y，-0.1PMT，-10PV，50FV，END，CPT N = 143.80， ÷12=11.98， 12年后就可以退休。在计算I/Y或N时，以单位为万元输入，并不会影响答案正确性，却可以节省输入时间。若算出的答案为11.4年，而有11年与12年可供选择时，要选择12 年。
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货币时间价值例题-2
由终值、现值、年金与期限求应有的投资报酬率
客户现有资产10万元，每月结余的储蓄额为1万元，目标是通过6年累计100万元的退休金，那么为实现这个目标，投资的年报酬率为多少？ 6×12=72 N，-1 PMT，-10 PV，100 FV，END CPT I/Y=0.4828×12=5.7938 因此，年报酬率5.8%，即可以如期达成理财目标。
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货币时间价值例题-3
某附息债券，票面金额为100元，票面利率8%，到期收益率 6%，期限10年，每半年付息一次，那么当前价格是多少? 6/2=3 I/Y，10*2=20 N，100*0.08/2=4 PMT，100FV，END （注意PMT为债券利息的流入，为正数） CPT PV =-114.87 （债券以114.87元买入，是现金流出，为负数）
货币时间价值例题-4
每月投资1,000元，投资报酬率为6%，投资10年，则10年后的本息和是多少？ 6/12=0.5 I/Y ，10*12=120 N，-1,000PMT，0 PV，END， CPT FV =163,879元。计算年金的支付额时，题目指明为年投资时，用年数及年报酬率计算，题目指明为月投资时，一定要用月数及月报酬率计算。
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现金流量的输入、NPV的计算 - 1
按CF键，出现CF0=0，这时要输入期初的现金流量。由于期初一般都是投资，所以要输入负数。按往下键↓，出现C01=0.0000，输入第一期的现金流量,按 ENTER，然后再按往下键，出现F01=0.0000，代表该现金流量出现连续出现的次数。如果该现金流连续出现多次，输入次数，按 ENTER。例如从第一期到第五期现金流量相同，则输入 F01=5；如果只出现1次，输入1，按ENTER。
现金流量的输入、NPV的计算 - 2
然后再按往下键，输入下一期的现金流量，依此类推。如当期有现金流入，如年金收入、投资获得净利或获得借款，输入正数。如有现金流出，如缴保费、成本投入，则输入负数。
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现金流量的输入、NPV的计算 - 3
将所有的现金流量都输入完毕后，算净现值时用NPV键，算内部报酬率时用IRR键。净现值的计算。按NPV键时，显示I=0.0000，输入相应的投资报酬率后，按ENTER。按向下键，显示NPV=0.0000，此时按 CPT可得出净现值的金额。内部报酬率的计算。按IRR键时，显示IRR=0.0000，此时按 CPT可得出内部报酬率。一般情况下，净现值>0时，表示该投资方案可行。有几个投资方案供评估时，选择IRR最高的投资。
NPV计算例题
客户投资店铺170万元，每年回收12万元，10年后该项投资以 220万元出让，假设折现率为8%，计算他的NPV和IRR。
按CF键，出现 CFo=0 ，输入 CFo= -170 ENTER 。表示期初投资 170万元按↓，出现 C01=0 ，输入 C01=12 ENTER 。按↓，出现 F01=0 ，输入 F01=9 ENTER 。表示现金收入12万连续出现了9次按↓，出现 C02=0，输入 C02=12+220=232 ENTER 。按NPV键，显示 I=0，输入8 ENTER。按↓，显示NPV=0，按CPT，得出12.4235 因为净现值>0，说明这个项目是可性的。
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统计运用:均值与标准差
1、数据输入按DATA键，显示X01，输入第一个资料。如X01=55 ENTER 同样方式把其它数据输入完毕。如X02=54、 X03=51、 X04=55 、X05=53 、X06=53 、 X07=54、 X08=52。如果只算一个数列的均值和标准差，可把Y01到Y08的输入略过。如要求两个数列的均值和标准差时，要顺序输入Y的数据。
2、统计计算：按STAT键，出现 LIN。按↓，出现 n=8 （样本数）按↓，出现 x=5.3375 （均值）按↓，出现 Sx=1.4079，代表以n-1计算出来的样本标准差按↓，出现σx=1.3170，代表以n计算出来的总体标准差。
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统计运用-单变量回归分析
数据输入。按DATA将所有ｘ资料与ｙ资料输入。如X01= ， Y01= ， X02= ，Y02= ，……。统计计算。按STAT，如上例的平均值与标准差出现后，按↓，可看到显示ａ＝，得出常量系数a。按↓，显示ｂ＝，得出回归系数b。按↓，显示r＝，得出X与Y的相关系数。由X预测Y: 按↓，出现X’，输入X值。按CPT Y’ 得出Y预测值。由Y预测X: 按↓，出现Y’，输入Y值。按 CPT X’ 得出X预测值。
单变量回归运用实例
-建立身高和体重之间的回归关系
1、数据输入。身高，当做X01到X10输入： 170 、165、 168、 155、 173 、180、 185、171、 167、 176。。体重，当做Y0到Y10输入： 65 、52、 60、 48、 59、75、85、70、68、 72。 2、统计计算。按STAT ，样本数N=10， ↓，平均身高＝171， ↓，身高的样本标准差(n-1)＝8.3267 ↓平均体重＝65.4， ↓体重的样本标准差＝11.0574
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3、回归估计。 ↓a=-139.0326， ↓b=1.1955 ↓身高与体重相关系数 r=0.9003
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2016年深圳大学大学计算机基础mooc课第四章答案

测验：第四章作业提交时间：2016-11-29 21:11:53试卷状态：已批改已公布成绩 1、假设将选择符号的判断条件disc<0更改为disc>=0，其他的基本符号不变，那么流程图变化不正确的是__________。 A：Yes和No互换 B：选择结构两分支路径互换 C：Yes和No互换，同时选择结构两分支路径互换 D：Yes和No互换，或者选择结构两分支路径互换您的回答： C 参考答案： C 答案解释：满分：20分得分：20分 2、基本的程序结构包括__________三种。 A：顺序结构、选择结构、循环结构 B：选择结构、循环结构、过程结构 C：顺序结构、选择结构、跳转结构 D：顺序结构、循环结构、跳转结构您的回答： A 参考答案： A 答案解释：满分：20分得分：20分 3、对程序的描述中，__________是错误的说法。 A：程序是能够实现特定功能的一组指令序列的集合。 B：编写程序是程序设计的整个过程。 C：经过编译和执行才能最终完成程序的功能。 D：程序是计算机的一组指令，它也是程序设计的结果。您的回答： B 参考答案： B 答案解释：满分：20分得分：20分 4、

程序设计的正确步骤是__________。 A：分析问题→建模→确定算法→编程→运行维护→调试程序 B：编程→分析问题→建模→确定算法→调试程序→运行维护 C：分析问题→建模→编程→确定算法→调试程序→运行维护 D：分析问题→建模→确定算法→编程→调试程序→运行维护您的回答： D 参考答案： D 答案解释：满分：20分得分：20分 5、汇编语言源程序要经过__________翻译成二进制代码，才能被计算机直接识别。A：解释程序 B：编译程序 C：链接程序 D：汇编程序您的回答： B 参考答案： D 答案解释：

1、开学第一课安全教育专题讲座讲课稿

1、开学第一课安全教育专题讲座

开学第一课安全教育讲话稿尊敬的学校领导、老师们、同学们：大家下午好！根据学校安排，今天的班队活动课将进行开学第一课安全教育。安全，是一个永恒的话题，是我们快乐学习与生活的前提。“生命不保一切都是空谈”。所以说安全重于泰山，必须警钟长鸣。过去的一年是丰收的一年，平安的一年。在学校领导的高度重视，老师们的支持和辛勤工作下，在同学们的自觉配合下，我校没有发生过一起安全责任事故，维护了学校持续稳定健康发展，度过了一个安全、愉快的暑假，我们共同迎来了新的一学期，我校原来的学生全部平安返校。同时还迎来了三百多名新同学和20位新老师。同学们选择我们海成分校，为我校增添了新的生气、新的风采和新的活力；新老师们融入到我们海成分校，使我校教师队伍更加壮大，为我校教师队伍注入了更多新鲜血液。在此，我建议同学们用热烈的掌声对过去一年的努力所取得的成功表示祝贺，对选择我们海成分校的新朋友表示热烈的欢迎！下面进入今天的主题，开学第一课——安全教育。今天的安全教育内容包括两个环节：首先由我对安全方面做统一讲解和说明，然后由各班班主任进行针对性强调。要求各班对所学内容做好记录。同学们：在开学第二周上安全教育课，目的在于丰富同学们的安全知识，提高同学们的防护能力，做到防患于未然。对于每个人来说，生命都只有一次，注意安全，是善待和珍惜生命的一种有效途径。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：第一大点：关注校园安全校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。下面就我校的校园安全做出以下八点要求： 1、不能携带、玩耍刀具、火柴、打火机等会伤及自己和他人的物品，更不能把管制刀具带入校内，一经发现立即收缴。 2、本学期间学校三楼和四楼班级数增多，楼梯疏散压力增大，为防止拥挤踩踏事故发生，要求我们的师生上下楼梯自觉靠右行，做到“右行礼让”，不拥挤，不抢道。 3、课间文明休息，在课间不做剧烈的活动，不攀爬栏杆，不在教学楼内打球、踢球等，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。我们海成分校的门厅、雨棚都是玻璃做的，玻璃的最大特点就是易碎，一旦用力过大，玻璃破碎以后，既容易伤别人，更容易伤自己。所以任何时候都不允许攀爬栏杆。

2021深圳大学计算机科学与技术考研真题经验参考书

慌张了将近一整年，最后录取名单一出来算是彻底放松了，接下来就等录取通知书到手了，趁现在有时间，我就跟大家分享一下我的一些建议和想法。英语复习最需要的就是坚持，蛋核英语的课程挺不错的。暑假看了一遍视频，把所有的知识点都记了下来。后来就是反复读，从7月到12月的最后一天，早上7点到8点都在读《一本单词》，单词量提高了很多。英语《木糖英语真题手译版》真题做了三遍，第一遍很详细，文章里面不知道的词都标注出来了，每周都写一篇英语作文，第二遍，第三遍刷的就快很多了。后来关注了蛋核英语和木糖英语的微信公众号，因为每周都写作文，所以没有什么可担心的，也可以在最后腾出时间来看专业课。最后76分的成绩也算是满意的答卷了。政治的话，选择题错了很多不该错的，好在客观题答得还行。听我一句话，紧跟李凡大大。我是属于心理素质比较差，考试经常发挥不出正常水平，所以最后选择题得分不太理想，但李凡大大的出题方向包括命题点都是和真题比较贴切的。从九月份开始做李凡《政治新时器》选择题，到十月底刷了有三四遍。错题更是刷了有五六遍。建议大家不要直接把答案写在书上，后期再二刷三刷的时候会影响到，准备个专门的本子吧。打牢基础很重要。政治的考试，主要区分度还是在选择题上，大题后期背的都差不多，所以基本上被什么差别。专业课：选准了专业就不要再怀疑当初的决定是不是正确，你的任务是想尽一切办法来考虑我怎么才能完成自己的目标，专业课确实挺难的，但是你又怎么知道考别的专业不难呢，人总是会夸大自己所受的苦难，在失败时聊以自慰。如果一步一步走，其实也没有很难。一个舍友原来和我们一样想要考，在寒假和暑假时就已经上过两次的辅导班了，而且专业知识掌握的都比我们好，但是中途放弃了，当时我们特别慌，其实也有点动摇，但最终坚持下来了，效果也没有很差。所以呢，一定要坚持自己的步伐，为自己制定切合实际的目标和计划，不要被周边消极的一些事情所打扰。专业课复习最大的体会：学的都不会白学，原来欠下的终究会补回来。考研科目中的专业课，若是原来的本科的基础好，这些都是你复习时很好的优势。其实很多专业课在本科的课程中都是有上过课的，当时上课时如果好好学，就会在复习中不断地发现惊喜，你就会比别的没有好好听讲的同学更快一步。所以在复

安全教育讲稿讲座稿

安全知识讲座讲话稿时间：4月9日下午地点：校园参加人：全体师生主讲人：张娣兰安全教育主题：强化安全意识，学会自我保护内容简记：各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！有人说，生命是宝藏，是黄金。有人说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。有人说，安全是生命之水，是幸福之源。有人说，安全就是要把平安的种子撒播进自己的心田，来收获更多的祥和、幸福和安宁。因此，我们要牢记“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起。”在家做“平安家庭”的维护者，在校园做“平安校园”的参与者。为了认真贯彻落实安全教育，进一步增强同学们的安全意识，在学习和生活中确保自身安全，今天，我们在这里举行以安全为主题的教育讲座。讲座的主题是：强化安全意识，学会自我保护同学们知道，任何时候都可能存在的病菌、不洁饮食、交通事故、火灾隐患、不良习惯以及社会上的违法犯罪行为等，这些都是我们身边潜在的危险因素。一系列数据显示，中小学生非正常死亡人数正在逐年上升，这就要求我们学校、家长和我们每一位同学都要强化安全意识，防火、防电、防水、防传染病、防食物中毒、严格遵守交通规则，警钟长鸣。下面我主要谈一谈我们同学应如何强化安全意识，学会自我保护。一、居家、外出安全居家时要学会水电煤气的正确使用方法，睡前检查关闭门窗、煤气阀门。要养成进出家门随手关门的好习惯。外出游玩时要征得家长同意并将行程去处告诉父母，说明回家的时间；上学、放学要与同学结伴同行；不搭乘陌生人的便车，不允许私自或者和同学在河边玩耍，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，有驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人面前炫耀父母的地位或财富。如有陌生人对你说家中有急事时，应立即报告老师，并与父母取得联系，以确认是否属实。外出时穿着打扮要朴素，不穿名牌服饰。不要单独到银行存款或取款，必要时，可把积蓄的钱交父母替你保存。携带钱财时要隐蔽好，切忌招摇过市。远离社会上的不良分子及其团伙活动，遇到敲诈事件，尽量不要正面冲突，要保持冷静的头脑，想办法尽快离开或靠近人多的地方，然后报警或告诉家长、老师。二、饮食安全春天是万物生长的季节，也是各种病菌活跃的季节，是传染病的高发期。学校要求同学们在家吃饭，不要随意购买游商小贩的物品，要求不吃油炸摊点的不洁食物，就是因为我们有些同学自制能力差，养成不良的饮食习惯，以致于影响身体健康，分散学习精力，甚至带来食物中毒等安全事故。今天再强调一遍：不要吃不洁的食品，或者随意购买游商小贩的食品，当然我们每个人都不希望看有关任何饮食方面的事故发生，相信同学们会理解学校这些规定的良苦用心，自觉遵守。三、交通安全交通规则人人都懂。怎样走路、怎样骑车，父母和老师不知叮嘱过多少遍。但我们有些同学就是不肯自觉遵守。走出校门，老师不可能再跟着你，父母也不可能永远接送你上学。

深圳大学计算机基础实验计算机windows操作系统及工具软件

深圳大学实验报告课程名称：计算机基础实验序号： 1 实验名称：计算机windows操作系统和工具软件班级：信息工程一班姓名：同组人：实验日期：2014 年11月1日教师签字：

一、实验目的 1、学会windows基本操作。 2、了解文件系统和磁盘操作。 3、掌握控制面板的基本设置与用途。 4、掌握输入法的使用与切换、设置等。 5、掌握windows各种基本系统工具的使用操作。二、实验环境 1、硬件环境：微机 2、软件环境：windows 7中文版三、实验步骤 1、启动与关闭（1）windows的启动联通电源，按下开机键，过一下就启动了（2）windows的关闭单机开始按钮，打开后选择关闭计算机，在弹出的对话框中选择关闭按钮即可 2、桌面的组成（1）我的电脑用于管理本地计算机的资源（2）我的文档一个便于存储的文件夹，如果没有选择其他位置，应用程序保存的文件将自动保存于此（3）回收站暂时保存已删除文件的地方。里面的文件可以进行还原，在回收站中被删除的文件将不能再被恢复。（4）网上邻居如果用户将计算机连接到网络上，在桌面就好出现该图标。用户可以通过它操作和使用网络资源。（5）IE浏览器用于查找与显示互联网上的信息和网站。（6）任务栏桌面底部的长条区域，是操作中的各个程序的入口。打开多个窗口时它总是出现在最前面以保证随时可以切换应用程序。（7）开始按钮任务栏的最左端的按钮。单击后可以显示windows

图1-1 的功能菜单，可以用其启动应用程序、打开文档、系统设置等。 3、窗口的组成和操作（1）窗口的组成标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、滚动条、工作区、状态栏（2）窗口的操作打开窗口、调整窗口大小、移动窗口、关闭窗口

关于安全教育的演讲稿

关于安全教育的演讲稿演讲稿一:关于安全教育的演讲稿各位老师、同学们: 早上好! 校园安全是与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。为了进一步做好我校的安全教育工作,结合我校的实际,现提出以下几点要求: 一、注意校内安全: 1、要注意课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹。 2、上下楼梯不奔跑,不嬉戏,做到轻声慢步靠右行,坚决不允许有三人并行现象。 3、不在楼梯口玩耍,不在学校楼道的走廊、平台、转台等位置玩耍、游戏、打闹。 4、上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人; 5、不乱动教室内及校园内的电源插座,不要用潮湿的抹布擦电器开关,机器, 6、信息课上、科学课要听从老师的指挥,按规定程序操作。二、注意交通安全: 现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全,也要做好宣传工作,提醒爸爸、妈妈注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点 1、不在马路上踢球; 2、不在马路中间行走,走人行道,绝不能为贪一时之快横穿马路。; 3、过马路注意机动车的行驶情况,预防交通事故的发生。 4、当我们穿马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,要做到红灯停、绿灯行; 5、严禁12周岁以下的学生骑自行车、骑车不带人、不双手离把骑车、不追逐骑车、不骑飞车、不扒车、不向车辆投掷石块等东西;

6、乘车时不向窗外招手、探头、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车,更不得在车上打闹。 7、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通,各班的学生要提醒家长在自己班级的等候区等候学生,不要将车辆乱停乱放。 8、所有乘车学生要注意乘车安全,坚决不乘坐无牌无照的车辆、不乘坐超载的车辆、不乘坐破旧的车辆,一旦发现以上情况,要及时向家长和班主任老师汇报。三、注意活动安全: 在节假日放假期间,我们在家中一定要注意安全,家长也比较忙,照顾不到你们,一次必须自己管好自己。 1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所; 2、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍; 3、不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。 4、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。 5、如果出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。 6、同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,并养成“人走断电”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿擅动。四、注意饮食安全: 春天到了,各种细菌开始繁衍,我们我们一定要注意春季传染病的预防,尤其要预防并从口入,因此同学们要做到: 1、同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品; 2、不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。同学们,安全是关系到我们每一个人生命健康的大事,因此我们不能有丝毫的疏忽大意。为了你,为了他,为了大家,我们要牢固树立安全意识,自觉遵守学校规范,掌握各种安全知识,提高自我保护能力。演讲稿二:安全教育演讲稿

小学安全教育20周记录经典.doc

小学安全教育20周记录第一周一、学习校园规则。二、进行学生收心教育和校园安全教育。三、流感防控知识教育四、进行交通安全教育和乘车安全教育。五、中小学生要养成良好的交通习惯，应该具备以下几个方面的安全素质： 1、树立交通安全意识：心里时刻想着交通安全，增强交通规则意识和交通事故防范意识。 2、掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。 3、掌握交通规则：掌握交通法规中关于交通规则的规定。 4、增强交通法规的自觉性：不管道路上有没有交通警察或其他人的监督，都应该自觉遵守交通法规的规定。 5、不乘坐“三无”车辆，不乘坐超载超速车辆，不乘坐拖拉机，等非载人车辆。六、学校向全体师生发出倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路； 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

第二周 1、注意不到水边玩,很多同学喜欢去钓鱼去玩水,这样不小心的话就会发生溺水身亡的事故。 2、不骑自行车到学校来,我们的学校附近车辆、行人比较多,我们、又都是小学生,应变能力和技术较差,所以一定不要骑自行车来学校以免发生交通事故。 3、注意饮食卫生,不吃变质、过期或"三无"的食品,有多余零钱的同学不要随便买零食来吃；养成良好的卫生生活习惯。注意预防秋季的多发疾病。 4、不要轻易相信生人,以免上当受骗,晚上未经家长同意不得在外过夜。 5、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架。 6、体育课或其它活动课,要听从老师的指挥,注意活动安全。 7、不要购买刀具,仿真枪来玩,一旦发现同学玩射击器应及时向老师报告。 8、要安全用电,有使用燃具的家庭,尽量不要使用易燃器具煮饭做菜。 9、不要爬高翻墙、掏鸟窝,不要爬高,以防摔伤。 10、不要吸烟、喝酒,交友要慎重,特别要远离毒品,严防白色粉末的侵蚀。第三周 1、路窄车多且快,不要上公路玩耍,横穿公路耍一看、二慢、三通过。学校严禁l2周岁以下儿童骑自行车、坚决禁止小学生骑摩托车。 2、请同学们一定要注意做好个人卫生工作,常洗手防止疾病的发生。第四周 1、要从小养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯,不要乱花钱,要吃卫生食品,不吃零食。 2、课间活动要有秩序,做些有益的活动,不在走廊或者教室里乱跑乱撞。 3、同学之间要互相团结,互相帮助,不打架不骂人

安全演讲稿-校园安全知识讲座稿

校园安全知识讲座稿同学们：早上好! 今天我讲话的主题是：建设平安校园，与文明同行。同学们：关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。在这个世界上，每个生命都是惟一的。我们希望每一个人都欢声笑语常在，我们希望每一个家庭都幸福美满。而安全就像是一根七彩的丝线，她把我们每一个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。我们知道，文明在于细节的处理，而安全就在于防患于未然。校园安全，涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有许多，其中包括交通安全、食物安全、火灾火险、溺水、体育运动损伤甚至包括同学们的玩闹嬉戏中的意外事件等等。我们不但要有安全意识，更要有防范意识和防范措施。我们老师时刻都把学生的安全放在心中，希望大家尊重生命，远离意外伤害。同学们，请注意学习自我保护的方法，在日常的学习生活中要有安全意识，提高面对危险的逃生技能，在公共场所注意遵守秩序。在上学、放学的路上，请遵守交通规则，注意交通安全;课间要注意文明休息，不允许追打吵闹，要开展文明游戏，确保我们能够度过一个又一个轻松而又安全的课间。不要乱动教室电源插座和电器设备，上体育课和课外活动前要作好准备活动，要注意与他人合作，在各项运动中要注意运动

安全，不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。注意饮食安全，不购买街边小摊上的不洁食物，防止食物中毒。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。同学们，生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能给脆弱的生命造成难以想象的危害，所以要保护自己的生命安全，要遵守最起码、最简单的规则和秩序。请记住：生命是美好的，生活是多姿多彩的，生命无价，要珍爱生命。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。让我们携起手来，与文明同行，共同营造安全环境，建设平安和谐的校园，为彼此的生命撑起一片安全的天空。让学校成为我们安全的港湾。珍爱生命，安全第一，为建设平安校园贡献自己的一份力量。尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!我是来三年级二班的李崇民。今天，我要演讲的题目是《安全伴我行》。 “生命”一个多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。世界上最珍贵的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。

2021深圳大学计算机技术考研真题经验参考书

政治我花的时间少而又有侥幸心理，我先是看大纲解析，只看不背，一天两个小时，偶尔做做笔记。然后做《政治新时器》的选择题，我用铅笔做，把做错的嚓掉，以后重做，我每次正确率早3/4左右，后来到了4/5，但每次都会错一些，大多时候都是粗心大意！题目本身也有失误之处。我同时还看了李凡老师的真题讲解，感觉客观题很大。11月开始做模拟卷，并且每天这样做，也没有什么感觉，做题也就是中上水准，想过要背，还是因为主要在英语，所以没有给政治太多时间。政治一定要背，无论用什么参考书，想得高分一定要背！如果只是想一个一般的分，每天看2小时足矣。至于英语的复习主要分三个时期，掌握三个重点：单词、阅读、作文单词：是个长期的过程，一直记到考研的前一天；可以使用《一本单词》，很不错阅读：主要是研究真题，至于研究方法，看个人。网上有很多学习方法，结合经验探索一条属于自己的学习方法；但一定要使用真题，模拟题的意义不大，折腾你大家可以使用《木糖英语真题手译版》，解析题目非常清楚。作文：最后两个月再开始也行，早上背些材料，其他时间练练手就行，打击可以使用蛋核英语的作文讲义和教学视频。我的方法可能跟很多同学都不一样，像有些同学可能会花两个小时的时间做一套题，但我会花两个小时的时间做一篇文章。具体的方法是研究五遍。第一遍：限时做题，反映真实水平。第二遍：研究文章。找出生词和长难句，单独分析。第三遍：再做题。通过第二遍的分析，文章的意思应该了然于胸，这时候再做题就不会出现误解文章的情况，所以相当于看篇汉语文章，做几道英语题。这个时候欠缺的可能就是做题技巧了。第四遍：看《一本单词》怎么分析的，琢磨分析思路，总结做题技巧。第五遍：再做题。通过第二遍的文意理解和第四遍的做题技巧训练，再做最后一遍。从以上的方法，也不难看出，考研英语阅读的重点在于两方面：文意和做题。文意的拦路虎就是单词和长难句，做题的拦路虎就是做题技巧。也可以相应的得

安全教育主题演讲稿

安全教育主题演讲稿安全教育主题演讲稿篇【1】同学们： 1、要注意防汛、防雷电的安全。暑假我们将处于多雨天气，伴有雷电，并可能出现雷雨大风。雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁等。 3、要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：满12周岁的学生要文明骑车，未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。 4、要遵纪守法。不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。 5、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。 6、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。 7、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;要做到勤洗手、吃熟食、多通风、多运动，减少外事活动，少去公共场所，不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。各位老师、亲爱的同学们：早上好，暑假又到了，为了使我们的暑期过得舒适、安全而又意义，学校就安全方面对大家提出一些要求，希望同学们共同遵守。

一、交通全安。严格遵守交通规则，过马路时要走斑马线，同时要做到红灯停，绿灯行，不要在马路上相互追逐、打闹，不满十二岁的小学生不准在马路上骑自行车，乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。二、饮食安全 1、养成吃东西以前洗手的习惯。 2、生吃瓜果要洗净。 3、不随便吃野菜、野果。 4、不吃腐烂变质的食物。 5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。 6、不喝生水。 7、买食品要注意看清“生产日期”，不要买过期食品，更不能买“三无”食品。在暑期间，同样要合理饮食，不可贪一时之大吃特吃，而要注意适可而止，不能暴饮暴食。三、增强自我防范意识。不玩火、不玩电。特别做好预防溺水的安全。现在是夏天季节，天气炎热，有的学生会去游泳。在此，严禁在没有家长的陪同下游泳、嬉水;不擅自与同学结伴去江河、水库玩耍。不要轻信陌生人说话，不被坏人所利用。要时刻提醒自己，应有自我保护意识和辨别力，以免自己上当受骗。四、注意游玩安全。五、发生意外怎么办六、严禁进入营业性娱乐场所、网吧等成人活动场所;不参与赌博、迷信、邪教等违法活动，远离毒品、远离不良人群。安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们时刻牢牢记住“安全第一”这句话。最后祝大家度过一个平平安安、快快乐乐的暑假! 安全教育主题演讲稿篇【2】老师、同学们: 早上好!

安全教育大会演讲稿

安全教育大会演讲稿同学们：大家新年好! 经过了1个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的XX年春季。今天是新学期的第1天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的向往、对新学期的向往，又走到了1起。在此同时，我们必须注意本身的安全问题。你们可知道全国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水等缘由死亡的人数，每天平均有40多人，每天有1个班的学生在“消失”。安全事故已成为14岁以下少年儿童的第1伤害和死因，时时要挟着青少年的健康成长。不要以为这些事例离我们很远，其实它就产生在我们的身旁。某校1位学生在上学的路上，过马路的时候，不谨慎被1辆大客车撞出去10几米远，等到120的急救车过来时，这名学生已停止了呼吸;在武汉市的`1所小学，有1个学生奔跑时与同学撞在1起，牙齿被撞断，肝脏破裂，生命垂危;上学期期末时间，我校有1位男同学，在星期日擅自骑自行车到学校玩，也产生了严重的伤害事故，造成这名同学期末温习阶段在医院医治，不能来上学。同学们，听了上述事例后你想到了甚么呢?我想，你们最少应当想到：这些教训不管产生在谁的身上都会给受害者造成伤害，会给受害者家庭造成极大的损失。假设我们平时重视安全，这些事故就能够减少乃至避免。同学们，生命只有1次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不但关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、全部社会、和全部国家。珍重生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。

今天老师利用第1节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们1起交换几个方面的安全问题。 1、注意校园安全： 1、同学们养成良好的平常行动习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。 2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为避免火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违背规定使用明火。 3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。 5、增强安全意识，时时处处建立“安全第1”思想，加强安全教育。 6、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食品容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食，严防“病从口入，毒从口入”。 7、要注意心理安全。同学之间要相互体谅和相互理解，多看看他人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以避免撞伤或摔伤。 9、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室1定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这类行动既违背了校规，又存在着很大的安全隐患，试想想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪1位同学的眼中，哪后果是不堪假想的。希望有这类背游记为的同学要立即改正。

安装全专业造价员培训讲义

安装造价员培训讲义一、专业基础知识 (一)了解安装工程常用材料得分类、基本性能及用途; (二)了解安装工程主要施工工艺与方法; (三)了解安装工程相关标准规范得基本内容。二、工程计量 (一)熟悉安装工程识图基本原理与方法; (二)熟悉安装工程及常用材料图例; (三)掌握安装工程工程量计算; 给排水一、管道系统 1.生活给水管道系统 J 2.污水管道系统 W 3.废水管道系统 F 4.雨水管道系统 Y 4.1空调雨水系统KY 4.2阳台雨水系统Y 二、管道得规格: DN15、DN20、DN25、DN32、DN40、DN50、DN65、DN80、DN100、DN125 、DN150、DN200、DN250、DN300、DN350、DN400、DN450、DN500 注:DN表示公称直径(约等于管道外径Ф-管壁厚×2)= 内径 Ф表示外径三、材料: 1.管道材料 a.金属管道:镀锌钢管、焊接钢管、无缝钢管、铸铁管、不锈钢管、铜管、铝管。非金属管道:玻璃钢管、玻璃管、PPR塑料管、uPVC塑料管、砼(水泥管)管、双壁塑料波纹管、孔网钢带塑料复合管、钢塑复合管、高密度聚乙烯(CHPPE)、缠绕结构壁排水管、衬塑复合管 2.管道上得附属材料:各种阀门、卫生洁具、器具、水箱、各种法兰盘、各种沟槽管件、各种镀锌管件、各种套管、各种现场制作得管件。四、计算规则: A.图纸目录:了解工程范围及内容。 B.设计说明:了解设计意图,明确材料规格、型号、图形符号。 C.材料表:了解材料种类、型号、数量仅供参考,了解设备参数。管道长度按米计算,并以施工图(竣工图)上管道得中心线为准量取长度,不扣除各种阀门、管件、水表所占长度。 F.管道工程量提取注意事项: 1.先提取平面图、详图。 2.后提取系统图。 3.瞧图时,一定要平面图与系统图相结合。 4.分清楚材质、型号规格、名称、连接方式。 5.管道有阀门井得以阀门井为界,无阀门井得以室外墙1、5米为界。给排水管道需要提取:管道、阀门、管道支架(排水管道、雨水管道、DN32以下给水管道得支架定额已包括,不在计算)、套管(防水,一般穿墙)、管道清洗、消毒、卫生洁具、水箱。五、定额: 1.工程按二类,取费。

学校安全教育讲座讲稿

2017学年华英中英文学校安全教育讲座讲稿讲话人：杨波校园安全与我们每个师生密切相关。安全关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校假期的安全教育工作，现提出以下几点要求： 1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。 2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验室外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。 3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。 5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。 6、要注意食品卫生安全。此刻春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。 7、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不一样个性；同时自我也要以平和的心态来处理自我应对的困难。 8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 9、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢

球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。期望有这种违纪行为的同学要立即改正。我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。在全校构成一个“人人关心安全”的浓厚氛围。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，做到警钟长鸣! 每个人的生命只有一次，这天的安全教育，我们期望能够再次唤醒同学们对安全的重视。我们要把平安的种子撒播进自我的心田，当它发芽开花、长成参天大树时，我们必将收获更多的快乐、祥和、幸福和安宁。

深圳大学《数字信号处理》2014年期末考试试卷A卷

《数字信号处理》试卷A 卷第 1 页共 2 页深圳大学期末考试试卷开/闭卷闭卷 A/B 卷 A 课程编号 2213991201-2213991206 课程名称数字信号处理学分 3 命题人(签字) 审题人(签字) 2014 年 11 月 21 日基本题 3分，共15分，对的打√，错的打╳）对连续时间正弦信号进行采样得到的正弦序列，必定是周期序列。（）序列的傅里叶变换是周期函数。（）一个稳定系统的系统函数的极点可能在单位圆上。（）当系统满足可加性和比例性时，我们称它为线性系统。（） IIR 滤波器主要采用非递归结构。（） 3分，共15分）已知序列)(n x 的Z 变换的收敛域为1

小学安全教育记录

小学一年级安全教育记录第一周同学们:两个月的暑假已经过去了，新的一学期又将开始。首先祝在新的一学期中能够取得好的成绩。在新的一一学期中请同学们在努力学好功课的基础上，还应该注意自身的安全，做到“平平安安上学来，平平安安回家去”，在暑假期间就发生了几起的安全事故，酿成了悲剧，所以我们一定要吸取他们迷些惨痛的教训，从平时的点点滴滴做起，杜绝事故的发生。老师再次提醒大家要注意以下几点: 1、不下水游泳。由于天气还较热有的同学就喜欢到池塘里、到河里去游泳，这样不小心的话就会发生溺水身亡的事故。 2、不骑自行车到学校来，我们的学校附近车辆、行人比较多，我们又都是小学生，应变能力和技术较差，所以一定不要骑自行车来学校以免发生交通事故。、注意饮食卫生，不吃变质、过期或“三”的食品，有多余零全3 的同学不要随便买零食来吃;养成良好的卫生生活习惯。 4、不要轻易相信生人，以免上当受骗，晚上未经家长同意不得在外过夜。 5、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低，更不能动手动脚打架。 6、体育课或其它活动课，要听从老师的指挥，注意活动安全。通过教育，同学们对安全意识加强了，做到“平平安安上学来，平平安安回家去”，第二周 1、不要购买管制刀具，仿真枪来玩，一旦发现同学玩弹弓，射击器应及时向老师报告。 2、不要安全用电，有使用燃具的家庭，尽量不要使用权用燃具气煮饭做菜。

3、不要爬高翻墙、掏鸟窝，不要爬高，以防摔伤。 4、不要吸烟、喝酒，交友要慎重，特别要远离毒品，严防白色粉末的侵蚀。通过教育，同学们对安全意识加强了，做到“平平安安上学来，平平安安回家去”。第三周 1、路窄车多且快的，不要上公路玩耍，横穿公路要一看、二慢、三通过。学校严禁12周岁以下儿童骑自行车、坚决禁止小学生骑摩托车。 2、老师再次强调天气还较热，不要想到池里、河里开都小溪里游泳。通过教育，同学们对安全意识加强了，做到“平平安安上学来，平平安安回家去”，第四周 1、要从小养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯，不要乱花钱，要吃卫生食品，不吃零食。 2、课间活动要有秩序，做些有益的活动，不在走廊或教室里乱跑乱撞。 3、同学之间要互相团结，互相帮助，不打架不骂人。通过教育，同学们对安全意识加强了，做到“平平安安上学来，平平安安回家去”，第五周 1、学校体育器材的使用要注意安全，应该在老师的指导下才能使用，特别是较高的器材如单双杆，不要往上爬。 2、平时要注意个人卫生，做到勤洗手，勤洗澡、洗头，不留指甲，以防生病。 3、秋天快到了，天气干燥，很容易着火，所以请同学们平时注意不要玩火，不能把为源如打火机火柴带在身边玩，煮饭用时要特别小心防止发生火灾。

学生安全教育讲座演讲稿

学生安全教育讲座演讲稿加强安全意识，树立安全文明公德，那么关于安全怎样通过演讲去教育学生呢？以下是整理了学生安全教育演讲稿，供你参考。学生安全教育演讲稿篇1 尊敬的老师们亲爱的同学们!大家好! 很高兴我今天能参加班里的交通安全演讲，我们平时每时每刻都会与交通在一起。特别是我们小朋友放学回家就跟应该遵守交通规则，我经过平时回家时总结了几条交通规则： 1、我们经过马路时应该走斑马线而且要做到红灯停绿灯走! 2、当我们走到马路上时应该专心走路不能和小伙伴们开玩笑或者在一起打闹! 3、平时我们应该加强交通规则意识，让每个小伙伴都能知道生活中那些可以做，那些不可以做。 4、年龄小的小伙伴骑自行车时不应该在大马路上行驶，而且平时骑车时应该有家长在旁边陪同! 5、当经过无斑马线公路时应该“一停、二看、三通过” 6、当我们走路时不应该在走路时看书以免摔倒或者出现一些意外的事。希望大家平时遵守交通规则，注意安全，珍惜生命。我的演讲完毕。谢谢大家。加强安全意识，树立交通安全文明公德

尊敬的老师和同学们大家好;很高兴今天参加班里的交通安全演讲活动。我对交通安全有几点看法。 1、我们要认真学习交通安全的法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。 2、当我们徒步行走于人来人往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不再马路上嬉戏打闹。 3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。 4、严禁12岁一下的学生骑自行车。放学回家一定要排好队。以上是我总结的看法。珍惜生命。安全出行。从小做起。从我们大家做起。我的演讲完毕谢谢大家! 关爱生命，文明出行 --学生交通安全演讲稿我们班要举行一次“关爱生命，文明出行”的演讲不算，回家后于是我想让爸爸查查资料，爸爸却说：“不要了，今天我正好出去办点事，你就亲身感受一次吧。” 我坐上车，心里还在想：马路能有什么好感受的，爸爸看到我对疑惑的样子就笑着对我说：“安全出行，不就是在马路上吗?”爸爸说着就用一根长长的带子把握绑在座椅上。我赶紧问爸爸：“老爸你这是干什么?”“这就是安全出行的第一步呀，只有这样在出现意外时，才可以保护好自己。” 马路上车来车往，十分繁忙。这时候爸爸指着马路边的一块牌子对我说：“看见了吗?宁停三分不抢一秒。”是啊，如果每一名司机叔叔

(完整版)学校安全工作会议记录

学校安全工作会议记录（第1周）时间地点：教导处参加人员：全体教师讲话人：李校长会议内容：： 1、传达市教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。 2、安排好值周值班人员表。尤其确保节假日校园安全。 3、近期学校开展安全工作分析和总结，确定学校安全生产月的活动内容。对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．再次要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻 4、全校范围内的校园安全及设施安全检查，损坏的要立即整改

学校安全工作会议记录（第2周）时间地点：教导处参加人员：全体教师讲话人：李校长会议内容： 1、传达武安市教育局安全工作会议精神和要求，确定学校安全工作重心维稳工作。 2、各班主任要求学生不要提前到校，更不要提前在校门口逗留，也不要在马路上或隐蔽口玩耍，更不要随便钰陌生人搭话。雨季高峰期，更要确保师生上学、放学路上交通安全。 3、值周教师在上学前20分钟到校门口迎接学生，放学后值班教师在校门口送出学生校门200米 4、食品安全，各班班主任教育学生不要在校门口买零食吃，尤其是一些不符合食品卫生安全的食品。

学校安全工作会议记录（第3周）时间地点：教导处参加人员：全体教师讲话人：李校长会议内容： 1、对全学校的住宿学生进行安全防震“逃生”教育。教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。 2、各班主任教育学生课间不准追逐打闹，要进行有序的课间活动，上课的教师负责本课间学生安全。 3、对上访人员时刻注意，一有情况要及时向上报告 4、严格排查校园和周边有无邪教分子活动的迹象，坚决抵制和严防邪教活动进入校园。