字母组合

英语字母及字母组合与发音的规律

陕西省杨凌区杨陵中学白昆

学好英语的前提是掌握足够的词汇，而对学习英语的人来说，记忆单词是一件枯草乏味的事，而且记了忘，再记再忘，使学习者倍受打击。本文用表格形式列举了字母及字母组合与发音的关系，并附有例词，对个别例外的发音也有详细的说明，简单实用。如果你能认真阅读我总结的《字母及字母组合与发音的规律》，相信你不会再为记单词发愁。本文能有效地帮助你迅速扩大你的词汇量。

一、元音及48个音标对照表:

音标有48个，其中元音20个，20个元音音标中又分12单元音和8个双元音；辅音音标28个；其中又分11个清辅音和17个浊辅音。

单元音：根据发音部位的不同又分前元音、中元音、后元音

前元音：[i:] [ i ] [e] [?]；

中元音[?] [?:] [? ]；

后元音[α:] [?] [?:] [u] [u:]

双元音：合口双元音[ei] [ai] [au] [?i] [?u]；集中双元音[i?] [e?] [u?]

注：[h]、[r]、[l]，由于它们三个的发音非常相似，所以称之为似拼音。

字母、字母组合发音规律记忆口诀

三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) （拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。） 拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella, *****{详细内容见后面第五节(本材料第8页)：五、音节划分。。。} u 小测试：音标拼读练习。 [ai] + [E] →[aiE] [au]+ [E]→[auE] [h]+ [iE]→ [hiE][p]+ [ZE] →[pZE] [t]+[Ci] →[tCi] [ei]+ [tF]→ [eitF][tF] +[ei]→[tFei] [g]+[Eu]→[gEu] [k]+[au]→[kau] [sn]+[Eu]→[snEu] [pr]+[au]→[prau][pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:][gl]+[u:]→[glu:][kl]+[B:]→[klB:] [kl]+[B:]+[s]→[klB:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[Q]+[b]+[E]→[`rQbE] [b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit][t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tFE] [Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE][bai]+[si]+[kl]→[`baisikl] [b rQ]+[TE]→[`brQTE] 四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）： 1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是

小学生英语单词记忆窍门

小学生英语单词记忆窍 门 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

1.读音记忆：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则 进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大 部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读 音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有 元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的 音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发 音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组 合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。 2. 分类记忆： 记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系 列，有grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, son, aunt, uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。 3. 整体记忆： 在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是 根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的 方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组 成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如："ow"再加上不同的字

母，可组成how, cow, low, now, town, down, know等；"ight"，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, 等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。 4. 联想记忆： 英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)，"tree"把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。"eye"把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。"banana"把a看成一个个的香蕉。"bird"把b和d看成两个翅膀等等。让学生记住字母的像形，就可以解决不认识单词的问题。 5. 加法记忆： 在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。像做加法题，如：sun+glasses =, class + room=classroom, rain+coat=, fire+man= 6. 比较记忆： 有些单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。如： 1) 英汉比较如：coke-cola, T-shirt, hamburger, coffee, bar

攀登英语阅读系列之神奇字母组合故事文字

攀登英语阅读系列神奇字母组合 ai Wait! Wait! Wait! Two snails are going to Spain. “Wait! Wait! Wait!”The train driver doesn’t wait. “Wait! Wait! Wait!”The mailman doesn’t wait. “Wait! Wait! Wait!”The sailor doesn’t wait. The snails have to walk to Spain. “It’s such a long way!” “Let’s have some fun!” “Catch my tail!”“Catch my tail!”Where are they? Oh! They are in Spain！ all Make a Call Mr. Tall is tall. Mr. Small is small. “Hello, Mr. Tall. Let’s paint walls!”“What? Play ball?”“Not ball! Wall!”“OK, let’s play ball.”Mr. Tall still can’t hear Mr.Small. “How can we talk?”Quack quack! Mr. Small gives Mr. Tall a call.

“Hello! Mr. Tall?”“Hello!”Now Mr. Tall can hear Mr. Small. “OK! Let’s paint walls.”“And we can play ball!” They paint walls and play ball together. ar Party Shark Mr. shark loves parties. One day, he gets a card. “Dear mr. Shark, please come to our party on Mars on the 10th …” “The 10th? That’s tomorrow!” Mr. Shark starts in the dark. He goes through a park, a farm and a garden. “Good morning, Mark! Where’s the party?”“No party today!”“Oh, no!” The party is in a month! “Goodbye, Mark! See you next month!”“Goodbye, Mr. Shark! You’re really a party shark!” ch The Ostrich An ostrich is having her lunch on the beach. The ostrich eats some cheese. Oh! Too much cheese! “Not too much for an ostrich.” The ostrich eats some

常用字母组合发音

常用字母组合发音 一．与元音字母A相关的单词： 1．[ei] a在开音节中：发字母音，后面有不发音的e face脸；grade年级；cake蛋糕；lake湖; make制造；take拿到； snake蛇；name名字; plane飞机；date日期; plate盘子; 2．[?]a在闭音节中： dad爸爸；sad悲伤的；bag书包；lamp灯；can能；fan电风扇；man男人；and 和；hand手；thank感谢；map地图；cat猫； fat肥胖的；that那个；hat帽子；rabbit兔子family家庭 3．[a:] ar组合： car小汽车；far远的；star星星；card卡片；scarf围巾；marker水彩笔market市 场department store百货商店apartment building公寓； hard努力地，硬的；park公园；arm胳臂；farm农场； 4．[ei] ai组合； tail尾巴；rainy下雨的；train火车； wait等；waiter男服务员；waitress女服务员 5．[e?] air组合： air空气；hair头发；chair椅子stairs楼梯 6．[ei] ay组合： day天，日；today今天；play玩；may可以；May五月；say说； way道路，方法；stay逗留 Sunday 星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六

7．[?:] al组合： talk说话；walk走；chalk粉笔； 8. [?:l] all组合： all所有的ball球；small小的；tall高的；wall墙; mall大厅； call称呼，打电话；fall秋天，跌落 9．[ a:s ]as或ass组合 ask问；class班级；glass玻璃杯；pass传递；grass草；last最后的； 10. [?] a在w后面 wash 洗what什么watch看，手表want 想要 11. [?:] aw组合 paws爪子draw画 二．与元音字母E相关的单词： 1．[i:] e在开音节中：发字母音 be是；he他；she她；me我；we我们；these这些；Chinese汉语；2．[e] e在闭音节中： bed 床；red红色的；leg腿；spell拼写；hen母鸡；then那么； when什么时候；pen钢笔；ten十；dress女裙；let让； 3．[i?] ere组合； here这儿 4. [i?] ere组合 there 那儿；where哪儿 4．[i:] ea组合；

最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)

最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)你会记单词吗？你还在为记单词而烦恼吗？赶快跟春喜外语小编一起来看一下吧，最详细实用6大单词记忆方法，助你快速记忆英语单词，再也不用为记不住英语单词而发愁了。下面就让我们一起来看一下有哪6大英语单词记忆方法吧！ 一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or 分别能发〔i：〕〔：〕〔：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔〕或〔〕，ture发〔〕，ing发〔i〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1.前面加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread 2.后面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet

3.中间加字母。例如：though through，tree three，for four 4.减字母。例如：she he，close lose，start star 5.换字母。例如：book/look/cook，cake//lake/wake/make/take 6.调字母(即改变字母顺序)。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form 三.联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep 等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。 四.归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

比较全的字母组合发音

常用字母或字母组合发音规律 一.与元音字母A相关的单词: 1. [ei] a 在开音节中：发字母音，后面有不发音的 e face _ 脸；grade _ 年级;Gake _ 蛋 糕；lake _ 湖； take 拿至U; Snake _ 蛇;name _ 名 字； pla ne _ 飞机; grape 葡萄;date - 日期；Plate - 盘 子； make 制造;

2. [?] a 在闭音节中: black黑色的;dad 爸爸;Sad _ 悲伤的；bag_ 书包; am 是；lamp_ 灯；an _ 一（个）； family 家庭； 厶匕 Gan 能；fan _ 电风扇;man 男人；and 和；hand 手; tha nk _ 感谢;map _ 地图；has _ 有； Gat 猫；fat _ 肥胖的；that _ _ 那个；hat _ 帽 子； rabbit 兔子; 3.[a:] ar 组合： Gar 小汽车；far 远的；Star 星星;Gard 卡片； SGarf 围巾；market _ 市场;arm 胳臂；farm 农场； hard 努力地，硬的；Park 公园； 4.[ei] ai 组合； tail 尾 巴；rai ny _ 下雨的；train 火车; Wai 等；Waiter 男服务员； 5.[e ? air 组合： air 空气：hair 头发：Ghair 椅子;StairS 楼梯； 6.[ei] ay 组合： day 天，日；today _ -今天；Play —玩; may 可以; May 五月; Say 说；Way —道路，方法；Stay_ 逗留

字母组合记单词

字母组合记单词 1.元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) 发音字母[i] i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?] 发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6) [ε] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [?] 发音字母u o ou oo [?]是[a:]的短音，就是v倒过来的那个，不过不知为啥打出来就这样的了………… 楼主注意一下啊 up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [?:]字母组合al or au our ar 注：[?:]（就是“奥”），不过不知为啥打出来就这样的了………… 楼主注意一下啊 small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter 10) [?] 发音字母o a [?]是[?:]的短音（就是“奥”）

字母组合小故事

字母组合小故事 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

辅音字母组合 辅音c的字母组合：c,k,ck,ch 老师感冒了，第一天咳嗽是c，第二天还是咳嗽是k，第三天的时候咳嗽严重了是ck， 到了第四天老师站不住了，要坐在椅子上咳嗽（ch） 辅音f的字母组合：f,ph 有一个佛（f），在破庙力喝水（ph）辅音h的字母组合：h,wh 喝，我喝 wh后跟短元音o的时候发h音，其他时候发w音 辅音j的字母组合：小马峰蜇人是j，哥哥怕被蛰请了三个保镖是g(i,e,y)，还是害怕不敢出门，又叫来了弟弟哥哥和小姨 是dge g在i,e,y前可发j音 辅音r的字母组合：r,wr 弱，我弱 辅音s的字母组合：s,c(i,e,y) 来了一条蛇，c很害怕，请来了三个保镖i,e,y跟在后面，c在i,e,y前必发s音 辅音w的字母组合：w,wh 我，我喝 辅音ch的字母组合：ch,tch ch谐音车，今天有人把车停到了自己的停车位上，很生气，就踢车（tch） 辅音sh的字母组合：sh,ti,si,ci sh要过生日，邀请了好朋友t,s,c,在他们吃完蛋糕之后突然停电了，给好朋友每人发 了一个小蜡烛，变成了ti,si,ci 元音字母组合小故事 短元音e的字母组合： e,ea e是小头爸爸，ea小头爸爸带着大头儿子

短元音y的字母组合： i,y 有i的地方就有y 短元音o的字母组合： o,a o w(wh)a 短元音u的字母组合：oo,ou,o,u 有一对好朋友oo，有天他们打架了，一个o把另外一个o打坏了，变成了ou，但是他 们还是打架，所以他们就不再是好朋友了，就分开了，变 成了o u 长元音a_e的字母组合：ai,ay,a_e,ea,ey,eigh 用歌曲小星星的曲调来记忆 长元音ee的字母组合：ee,ea,ie,ei 把这个放到一张脸上，ie 和ei是两个眼睛，ea是鼻子，ee是嘴巴 长元音i_e的字母组合：i_e，ie,y,igh 这是一个爱减肥的家族，i_e减肥成功了，变成了ie，y也来减肥，但是越减 越肥，变成了igh 长元音o_e的字母组合：o,oa ,ow,oe o是一个大石头，e是小头爸爸，a是大头儿子，w是围裙妈妈 o_e小头爸爸出来 散步，走着走着碰到了一块儿大石头，变成了oe，小头爸爸 搬不动叫来了大头儿子，变成了oa，还是搬不动，又叫来了 围裙妈妈，变成了ow，最后还是搬不动，都走了，只剩下了 石头，变成了o 长元音u_e的不间断音：u_e，ue,ui,ew 咱们有爱（ui）友谊（ue）还有ew

常见字母组合发音

常见字母组合发音 单元音：（12个） 1、/ i:/ 1、字母e在开音节中：be, he, we, these, metre, relay, recycle, eve 2、字母i的特殊发音：police, machine 3、字母组合ee ：sweep, between, agree, sleep, seen, feel, feed, cheese, keeper, bee, see, tree, three 4、字母组合ea：please, (New) Zealand, weak, leaf, wheat, bleat, dream, disease, beach, least, tea, seat, read 5、字母组ie ：field, believe, thief, piece 6、字母组ei ：receive 7、字母组ey：key 8、字母组合e-e：Pete, mete, these, Chinese 2、/ ?/ 1、字母a在弱读中：village, passage, palace, necklace, encourage 2、字母e在弱读中：ticket, basket, behind, enjoy, business, subject, refuse, repair, replay, forest, toilet, wallet, racket, pocket, result, 3、字母i在闭音节中：bring, did, ill, pick, fifty, English, ticket, village, picnic, pumpkin, tourist, riddle, it, is, six, this 4、字母i的特殊发音：practice, opposite, practice, cousin, rabbit 但possible发音为/ ? / 5、字母i在“ve”前：live, give 6、字母u的特殊发音：busy, business 7、字母组合ai 弱读：mountain, captain 8、字母组合ie：cookie 9、字母组合ay 弱读：Sunday, Monday 10、字母组合ey ：monkey, money 11、字母y 弱读：sorry, baby, lucky, any, very, study, fifty 3、/ e / 1、字母a的特殊发音：many, any 2、字母e在闭音节中“e”发短音：bell, left, leg, when, went, check, invent, unless, collect 3、字母组合ea ：bread, heavy, head, ready, death, already, instead, feather, leather, weather 4、/ ? / 1、字母a在闭音节中：that, ladder, matter, man, rabbit, panda, bank, channel, cat, cap, back 2、字母a在“ve”前：have 5、/ ?:/ 1、字母组合or在字母“w”后：work, word, world, worse, worth, worker 2、字母组合er在重读音节中：her, German, term, thermos, prefer, person, serve, nervous 3、字母组合ir：girl, bird, third, circle, shirt, skirt 4、字母组合ur：turn, nurse, disturb, surf, Thursday 5、字母组合ear：heard, earth, early, year, learn, search 6、/ ? / 1、字母a在弱读：banana, England, elephant, animal, another, madam, several, probably, human, island, machine, comfortable 2、字母e在弱读中：broken, moment, even, accident, happen, quarrel 3、字母o在弱读中：conductor, opposite, tonight, melon, police, produce, collect, protect, pollute 4、字母u弱读中：unless, suppose, success 5、字母组合ou：famous, nervous 6、字母组合or在弱读中：forget 7、字母组合er做后缀时：under, teacher, ruler, brother, sister, father, mother, supper 8、字母组合er在弱读中：concert, western, desert, shepherd

小学英语单词巧记法(图片版)

百度文库- 让每个人平等地提升自我 小学英语单词速记大战 技巧方法： 将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像，最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。 两个步骤：一是图像转换； 二是图像联接。

超右脑记忆单词实例小学英语单词 1、2、ant [ ?nt ] n. 蚂蚁 分析：an--- 一把；t―形状像伞； 记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ be?(r) ] n. 熊 分析：b―近似数字6；ear—耳朵； 记忆方法：6 只耳朵的熊

3、bird [ b?:d ] n .鸟 分析：bi―“比”的发音；r―“人”的拼音首字母；d―“大”的拼音首字母； 记忆方法：比人还要大的鸟 4、butterfly [ 'b?t?flai ] n.蝴蝶 分析：butter―黄油；fl y―飞； 记忆方法：黄油上飞来一只蝴蝶

5、cow [ kau ] n.母牛 分析：c―“吃”的拼音首字母；ow―“我”的拼音反写； 记忆方法：不要吃了我的母牛 6、hare [ h?? ] n.野兔 分析：h—形状像椅子；are——是； 记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔

7、rabbit [ 'r?bit ] n.兔子 分析：ra——“让”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它 记忆方法：兔子让爸爸给它讲故事 8、sheep [?i:p ]n. 绵羊 分析：she——她；ep—“鹅皮”的拼音首字母； 记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮

9.snake[ sneik ]n.蛇 分析：s—形状像蛇；na—拿起；ke—“可”乐的拼音； 记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐，一口喝掉。 10 . banana[ b?'nɑ:n? ]n.香蕉 分析：ba—“爸”的拼音；na—“拿” 的拼音； 记忆方法：这些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿

英语字母组合发音规律(集合)

英语字母组合发音规律（集合） 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法 字母名称位置读音举例 a /ei/ 开音节/ei/ name，take 闭音节// map，bag e /i:/ 开音节/i:/ be，he 闭音节/e/ egg，best i /ai/ 开音节/ai/ like，kite 闭音节/i/ bit，fit o /ou/ 开音节/?u/ note，no 闭音节// dog，lot u /ju:/ 开音节/ju:/ mute，use 闭音节// bus，cut 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中[i:] he these me Chinese 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock not box shop sock u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面[C] want what watch wash quality

英语单词的形象联想组合记忆法

英语单词的形象联想组合记忆法

英语单词的形象联想组合记忆法 第一节英语单词字形和词义的形象代码法 一、摆脱死记硬背的方法 快速记忆英语单词的形象联想法可使记忆英语单词的拼写摆脱死记硬背，其具体实施方法可分两步进行，第一步，将欲 记忆的单词“ 形象化”。亦即以词缀、词根或其它较简单词和字母编码等有记忆概念的汉语含意，来代替英语 单词中的全部字母；第二步，将记忆概念进行” 联想“.。亦即把由英语字母转换而成的这些孤立而无规则的汉语含意，通过” 语文造句“ 把它们转化成完整的，可理解的逻辑思维。 在进行单词“ 形象化” 时。其选择方案并不会很多、一般应采用其记忆概念数量最少的方案为宜；而在其“ 联想” 时。则其选择方案可以说是千变万化，随心所欲。因此，别人所做的联想方案可以参考，最好读者能自行编造更便 于记住的方案，即使联想内容不便公开告人，则留在心中默念亦可。 例如；欲记忆moustache [mEs’tB:F]n. （嘴唇上面的）胡子这个单词。第一步将此单词“ 形象化” 成为字母编

码mo 磨、 词根us使用、t 特和单词ache痛等四个记忆概念；第二步将此四个记忆概念进行“ 联想”.即： （刀）mo磨（不快）us使用（时）t 特ache痛————（钝刀刮）胡子” 。 亦即只需记住： 磨十使用十特十痛——胡子 就能准确地拼写出这个单词。因此，此法还具有“ 拼得准“ 的特点。至于ache[eik] 痛的记忆，可以通过 ”a一个，che 车（撞了我）——（挨一下磕，好）痛“ ，即记住” 一个十车——痛“ 就可。 其中a 一个和che 车均为字母编码。 通过上例不难看出moustache 胡子一词按传统方法需记九个字母、现在只需记四个汉语记忆概念，不仅记忆量明显减少了。而且，实现快速记忆的主要原因是在于把原先的机械记忆通过形象联想转化成了逻辑 记忆，因而摆脱了死记硬背。ache痛一词明显要比moustache 胡子好记，因为前者只有二个记忆概念。而后者则有四个。 二、成败的关键所在快速记忆英语单词的形象联想法其精华也无非是“ 联想” 和“ 编码”。这两个方面。 至于其成败的关键则在于其字母编码设计的科学性程

十三种简单又有效的英语单词记忆方法

十三种简单又有效的英语单词记忆方法 单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构 建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是 最繁重的。单词掌握多少和熟练水准直接影响使用语言表达思想的准 确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的水平。从某个角度 上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的 重要性就不言而喻了。 所以，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英 语的关键。那么，教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法，以激发学生的思维，培养他们理解、使用单词的水平。下面就介绍几 种简单有效的英语单词记忆方法：一、使用读音规则记忆法英语是拼 音文字，根据英语这个特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以 增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标 识标记英语语音的符号系统。 如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就能够根 据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如：pronunciation (n. 发音),就能够根据其音标来准确书写单词。 单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。 对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法实行记忆。如：computer可分为com/k?m/、pu/pju：/、ter/t?/三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/tnt/三个部分。 英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们能 够通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆 效果。例如：/tu：/-two, too /si：/-sea, see /mi：t/ -meet, meat /f ：/-for, four/ raIt/-right, write英语中有些单词的读音

英语中48个音标对应的字母组合

[i:] 发这个音的字母及组合e ea ee ie ei i ey e: me she he we evening ee: sweet bee sheep see three ea: meat leaf sea teach eat ie: piece ei: receive ceiling i: police ey: key [i] 发这个音的字母及组合a i e y ey ay u ui a: village comrad e orange i: pig fish in fifteen six ship thin e: begin behind jacket basketball y: happy heavy busy carry sunny ey: monkey money ay: Sunday Saturday Friday u: busy business ui: buil d [?:] 发这个音的字母及组合er ir ur ear or our er: her serve term ir: bird girl skirt first dirty skirt shirt ur: nurse Thursday turtl e purpl e curtain ear: early learn or: word work worl d our: journey [?] 发这个音的字母及组合ure er ar or ou re a e i o u ure: picture er: teacher brother dinner father sister ar: sugar d ollar or: d octor actor

按读音记忆单词

1. 按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字 母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。 如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。 ②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair, ch字母组合读/tS / 。 2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion 3.音、形、义结合法背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。 4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式： ①对比联想记忆： 将同义词: study／learn(学习)， big／large／great(大的)， look／see／watch(看)， hear／listen(听)， good／fine／well／nice(好的)， door／gate(门) like／love／enjoy(喜欢)等。 反义词: 如：big(大) →small(小)， dear(昂贵) →cheap(便宜)， hot (热) →cold(冷)， slow(慢) →quick／fast(快)， thin(瘦) →(胖)，

小学英语单词巧记法(图片版)

小学英语单词速记大战 技巧方法： 将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像，最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。 两个步骤：一是图像转换； 二是图像联接。

超右脑记忆单词实例小学英语单词 1、2、ant [ ?nt ] n. 蚂蚁 分析：an--- 一把；t―形状像伞； 记忆方法：蚂蚁举着一把伞bear [ be?(r) ] n. 熊 分析：b―近似数字6；ear—耳朵； 记忆方法：6 只耳朵的熊

3、bird [ b?:d ] n .鸟 分析：bi―“比”的发音；r―“人”的拼音首字母；d―“大”的拼音首字母； 记忆方法：比人还要大的鸟 4、butterfly [ 'b?t?flai ] n.蝴蝶 分析：butter―黄油；fl y―飞； 记忆方法：黄油上飞来一只蝴蝶

5、 cow [ kau ] n. 母牛 分析：c―“吃”的拼音首字母；ow―“我”的拼音反写； 记忆方法：不要吃了我的母牛 6、 hare [ h ?? ] n.野兔 分析：h — 形状像椅子；are ——是； 记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔

7、 rabbit [ 'r?bit ] n.兔子 分析：ra ——“让”的谐音；bb ——“爸爸”的拼音首字母；it ——它 记忆方法：兔子让爸爸给它讲故事 8、 sheep [ ?i:p ]n. 绵羊 分析：she ——她；ep — “鹅皮”的拼音首字母； 记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮

(完整版)史上最全的英语字母组合发音规律

英语字母组合发音规律 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling 2) [i] 发音字母i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) [?]发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall ma n 4) [e] 字母组合ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [?:] 字母组合ir ur ear ur or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm word world

6) [?] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [?] 发音字母u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother does brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [?:]字母组合al or au our ar small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter