第四课 感恩卡片制作

第四课感恩卡片制作：学习制作卡片并绘上图案，写上想对爸爸妈妈说的话。

感恩节贺卡图片大全

感恩节贺卡图片大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 感恩节就其意义和庆祝方式来说，从1621年以来，几乎没有什么变化。在这一天，各个教派的教堂都开放，向上帝的慷慨恩赐表示感谢。感恩节是个家庭节日，全国各地，丈夫和妻子、孩子和老人，从市到镇、从镇到乡、从乡到庄，都回到老家共度节日。回不了家的人也打长途电话和父母家人畅谈，分享感恩的事。感恩节的正餐，全国上下实际上都一样。餐桌上总是摆满了各式各样的美味食品。自然主要是火鸡。吃南瓜馅饼是让大家记得当年印第安人曾送给第一批定居者这样的礼物。在大多数家庭里，饭后都会做一些传统的游戏。感恩节是一项愉快的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻。在那一天，就是单身汉也总是被邀请到

别人的家里，同大家一起分享感恩的欢乐，并且感谢上帝的恩惠。这也是感恩节的意义所在 1、真正感恩的心，是依教奉行。感恩与慈悲的意念，平时就要养成。 2、生活在感恩之中，才是真正的幸福、美满。 3、“爱”跟“感恩”是宇宙的中心，“爱”跟“感恩”能恢复社会安定、世界和平。 4、佛家教导我们“大慈大悲，怨亲平等”，别人对我们好，这有恩，我们要知恩报恩。 5、父母对我们是如此的付出，但他们的心里从未想过要从孩子身上得到什么。孩子就如同父母的债主，一味地讨债。直到自己有了孩子，明白了“不养儿不知父母恩”的道理后，父母已是白发苍苍了，而自己也因忙于事业而无暇顾及年迈的父母了。对于他们简单的要求也总是找出无数的借口，无法陪在他们身边，最终留着心里的却是深深地遗憾。

6、现在这个世间，为什么忘恩负义的人这么多?不知道恩德。不知道恩德，说个不好听的话，不知道好歹，你说有什么法子! 7、有很多受过高等教育的，拿博士学位的，在社会上还有相当地位，也有相当声望的，他们见利忘义，不知道什么叫恩德，他们哪里能够报恩? 8、见利忘义，不知道恩德，这就是造作罪业。 9、现在世间人忘恩负义，不懂得道义，不懂得仁义，不知道情义，不知道恩义。我们学佛人要落实“知恩报恩”，给一切社会大众做正面的好榜样。 10、凡是与我们接触的人，佛在经上讲总不外乎四种缘：报恩、报怨、讨债、还债。 11、跟我有恩的，我报恩;跟我有怨的，我要把怨仇解除。 12、佛教我们以真诚心、恭敬心待人，绝不跟人结冤仇。 13、要晓得冤仇结了之后，生

感谢贺卡祝福语

感谢贺卡祝福语 导读：本文是关于感谢贺卡祝福语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、我们满怀信心地向您保证，您所给予我们任何的业务，我们都会以完全使您满意的方式去执行。 2、生命中有许多值得感谢，感谢困难给予我拼搏的勇气，感谢挫折给予我坚韧的力量。 3、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，任何时间，请接受我最真心的祝愿！ 4、感谢磨难，让我成长；感谢挫折，让我努力；感谢失败，给我经验；感谢成功，给我喜悦。 5、生活是海，距离是舟，生活是舟。距离是海，有你相伴，绝对精彩！ 6、花儿盛开，感谢它绽放的美丽！小雨沙沙，感谢它给予的滋养！暖暖短信，感谢它带来的祝福！ 7、无论是白昼还是黑夜，无论是晴天是阴天，你赠予我的那份礼物，永远在我心中闪耀。 8、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。 9、没有什么华丽的语言，没有什么豪言话语，但是我对你的感谢不会减少一分。

10、你的友情，在我生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的性命有了光彩！ 11、千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢领导平日的指点，才有我今天的成就。 12、兄弟，感谢你一直以来对我的关心，对我的帮助，我会记得你对我的好的。 13、亲爱的领导，感谢您对我的照顾，我在以后的工作中，一定会更加的努力的。 14、捧一缕阳光，感谢太阳的照耀。抓一把清土，感谢大地的宽广。盛一杯溪水，感谢江河的流淌。 15、感谢上苍，使我与你相遇。愿上苍保佑你的善良和真诚，愿我们常相聚，永不分离。 16、让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。 17、早就想感谢你，但是一直不好意思说出口，给您发条短信，感谢你的帮助，爱护！ 18、人生旅程上，您丰富我得心灵，开发我得智力，为我点燃了希望得光芒。谢谢您。 19、一直以来，感谢你对我的包容，感谢你对我的呵护，感谢你关注我的一举一动。 20、感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，任何时间，请接受我最真心的祝愿。

幼儿手工制作感恩卡大全

幼儿手工制作感恩卡大全 下面是为大家准备的幼儿手工制作感恩卡，希望可以帮助大家!幼儿手工制作感恩卡作品图片展示幼儿手工制作感恩卡作品1幼儿手工制作感恩卡作品2幼儿手工制作感恩卡作品3幼儿手工制作感恩卡作品4幼儿手工制作感恩卡作品5幼儿手工制作感恩卡作品6幼儿手工制作感恩卡作品7幼儿手工制作感恩卡作品8幼儿手工制作感恩卡作品9幼儿手工制作感恩卡作品10 2、感谢你陪我走过的每分每秒，因为有你，我不在觉得寂寥;感谢你愿意听我发牢骚，因为有你，我可以把不快通通除掉，我的生命里你不能少。 3、忆往昔，孤单时有你，落寞时有你，沮丧时有你，无助时有你;展明朝，快乐时有你，庆祝时有你，开心时有你，收获时有你，用我的心爱你。 4、人总是容易在纷烦又平淡的生活中变得麻木，谢谢你的感恩节短信，让我知道在不远处还有人默默的关心着，也教会我以感恩的心对待生活! 5、感谢岁月让一只友谊的船，让我们找到了落帆的愿望，你的友情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶，我会用一颗饱含温情的心来呵护它!祝感恩节快乐 6、你的生命。 身体都来自父母，你的喜怒哀乐来自社会和自然，你的生活来自于关心并帮助过你的人，我也依然!我们共同在感恩节为他们祝福吧!7、爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您们，谢谢您们给

了我生命，并教导我成长!8、你灿烂的笑容，长留我心中，你亲切的话语，长在我耳畔，你真挚的激励，鼓舞我前行，你真诚的帮助，温暖我心田，感恩节到了，真诚道声：谢谢。 9、爸爸妈妈，谢谢你们对我的养育，你们辛辛苦苦的赚钱，为的是让我可以读书。 爸爸妈妈，谢谢你们，我永远爱你们，祝你们身体健康，天天开心，一帆风顺。 10、赐予我生命者，赐予我一粥一饭者，赐予我无尽关爱者，我心中都存有无限的感激。 在今天，在这感恩节;也在每天每时每刻!11、感谢父母让我有了血肉之躯，感谢生活让我懂得人生艰难，感谢坎坷让我懂得如何挑战，感谢朋友让我懂得友谊无价，感恩节快乐。 12、你的生命。 身体都来自父母，你的喜怒哀乐来自社会和自然，你的生活来自于关心并帮助过你的人，我也依然!我们共同在感恩节为他们祝福吧!13、感谢父母，给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我孤独然而成熟的童年，给了我一直求学的机会。 14、你的生命。 身体都来自父母，你的喜怒哀乐来自社会和自然，你的生活来自于关心并帮助过你的人，我也依然!我们共同在感恩节为他们祝福吧!15、一年又一年，风风雨雨。

教学设计(制作感恩卡)

《制作感恩卡》教学设计 【教材分析】 《制作感恩卡》是新纲要云南省实验教材信息技术五年级第5册第15课的教学内容。本节课是以贺卡制作为主线，引导学生综合运用word的图片、文本框功能，培养学生的综合实践能力。 【教材分析】 学生分析小学阶段的学生，聪明活泼，争强好胜，喜欢表现自我，但注意力易分散，且不持久。所以课堂上，我尽量采用形象、生动，形式多样的教学方法，吸引他们的注意力，激发他们探究的兴趣。让学生积极主动的参与到学习中来 【设计理念】 采用“勇闯难关”的任务驱动教学法，利用合作学习、探究实践、作品展示、交流评价的教学方式，培养学生的合作意识、探索与实践能力、评价能力和审美能力。 【教学目标】 一、知识与能力目标 （一）掌握word中运用文字、图片、文本框进行综合处理问题的方法。 （二）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。 （三）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 （四）通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。 二、过程与方法 采用任务驱动的方法，尝试在Word文档中制作贺卡。 三、情感态度与价值观： （一）培养学生尊敬父母的传统美德。 （二）在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合运用文字、

图片、文本框的处理效果，促进学生形成良好的审美观。 （三）使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。 【教学重、难点分析】 重点：学会运用文本框与图片制作贺卡。 难点：综合运用新旧知识完成制作。 【教学准备】 贺卡图片及节日图片素材 【教学过程】 一、激趣导入 （一）讲故事，再说一说父亲节和母亲节是什么时候。 （二）提问:在即将到来的父亲节上你想给父亲送上什么礼物？ （三）播放老师推荐的礼物——感恩贺卡 （四）提问：这些写满祝福的感恩贺卡漂亮吗？你愿意亲手制作一张送给你的爸爸或妈妈吗？ （设计意图：以故事导入新知，用贺卡图激发学习兴趣。） 二、讲授新课： （一）确定贺卡的主要内容 构思：你想要为谁制作一张贺卡？你想在贺卡中写些什么？ （二）搜集素材：请在E：\节日图片文件夹中搜集你需要的图片，并将图片的编号记录下来。 （三）制作贺卡 提问：怎样制作呢？这节课让我们在课本和老师的帮助下完成制作好吗？（故意停顿了一下）但需要做好贺卡需要勇闯三大难关，大家有信心吗？（一）第一关：软件准备与页面设置 1、 Word软件的图标是什么样子的？如何打开Word软件？（让学生先说一说，再演示步骤，最后共同实践打开方法） 2、页面设备

用WORD制作电子贺卡

用WORD制作电子贺卡(一等奖) 教学目标： 知识与能力目标： 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法； 2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。 3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 过程与方法： 通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，实现用W ord软件来制作电子贺卡。 情感态度与价值观： 1．在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。 2．使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。 学生与教材分析： 《用WORD制作电子贺卡》是中国和平出版社的《信息技术》初一年级第一册〈下〉，第四章第4节《美化文章》的综合应用。是在学生学习了在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。 教学重点、难点： 1．贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系； 2、插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。 教学方法：任务驱动法； 教学环境：多媒体网络教室； 教学准备：制作的电子贺卡，为学生提供的贺卡素材； 教学过程： 一、导入新课：(课间播放有背景音乐的贺卡)

【教师】每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿？（小摊上、花样百出的网站上），如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？（是）同学们想不想知道如何制作的？（想）今天就用WORD软件来帮助我们完成这个心愿。请同学们欣赏用WORD制作的几张贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察。（播放贺卡） 【问题1】这些贺卡纸张的大小方向相同吗?主要由哪几部分组成？ 〖学生〗学生讨论回答（纸张大小、方向不同；图片、艺术字、文本框） 【问题2】我们来分析一下这些贺卡中各个对象的位置关系。 〖学生〗学生讨论回答（图片在下方，艺术字、文字在上方） 【教师】也就是说：一张贺卡有大小，它是由图片、艺术字、文本框组成，其中使用“图片”做背景，使用“艺术字”写贺词，利用“文本框”写寄语。下面我们就来制作一张图文并茂的贺卡，请同学们注意总结贺卡的制作步骤。首先来看纸张的大小设置。 一、页面的设置： 【教师】贺卡的大小、方向是由“文件|页面设置”来完成，这是我们制作贺卡首先要考虑的问题。（教师边讲解边演示） 我们再来复习贺卡中各个对象的插入方法及格式设置。 二、图片的插入： 【问题1】插入图片的方法？ 【师、生】学生讨论讲解教师演示 （教师提醒学生观察在图片插入的同时弹出了“图片工具栏”） 【问题2】如何改变图片的大小并使其做贺卡的背景？ 【师、生】请学生讨论讲解教师演示 『方法』拖动图片上的控制点改变其大小，通过“图片工具栏”或右击图片，改变图片的“格式”，让其“衬于文字下方”; 三．艺术字的插入： 【问题】如何插入“艺术字”并让其置于图片上方呢？

感恩节贺卡祝福语大全2020

感恩节贺卡祝福语大全2020 1.感谢晚秋的枫叶飘零，感谢短信带着思念远行，感谢你我不变的友情，感谢那牵挂 的天平，感恩节，愿你节日快乐，天天好心情。 2.感恩大地给了人们生存根基，养育了万物。使地球生机怏然，植物茂盛动物繁衍人 类昌盛，共同和谐生存。感恩节，感谢大地给人类生活带来五彩缤纷的世界! 3.世上有很多东西是可以挽回的，譬如良知，譬如体重，但是不可挽回的东西更多， 譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。 猴年祝福千万言，句句都从心中传。开门大吉迎猴年，期盼吉年薪水涨。开办工厂大 发展，生意做到大洋岸。开辟新径外币赚，当回老总做好官。愿你猴年喜乐洋，跨国公司 赚洋钱! 4.感恩产生珍惜，珍惜启动努力，努力制造收获，收获不忘感恩!亲爱的朋友，感恩 节到了，愿你在感恩的轮回中，感恩点滴，幸福一生! 5.清晨，感恩晨曦和新的一天;午间，感恩小憩和休闲片刻;傍晚，感恩夕阳和无限夜色。感恩之心常伴，人生精彩加分。祝感恩节快乐。 6.感谢相遇，让我认识了你;感谢相识，让我了解了你;感谢相知，让我拥有了你。我 的朋友，感谢生命中的际遇，把你带到我的世界里。祝感恩节快乐! 渴时一滴如甘露，雪中送炭值千金。常来常往常相随，天顺人顺事事顺。淡淡一份情，轻轻一声问，真情对真情，人心换人心。感恩节，多一点感动，伴你幸福人生。 7.不因碌碌无为而气馁，只因平平安安而感恩;不因风雨奔波而沮丧，只因心怀梦想 而知足。人生路漫漫，因感恩，而格外添彩。祝感恩节快乐! 8.感恩平凡，让人体味低调的快乐;感恩精彩，让人漫步高调的云端;感恩今天，拥有 一个节日，让我默默为你祝愿。祝感恩节快乐! 9.流星的划过让夜空感动，深厚的亲情让生活感动，浪漫的爱情让恋人感动，你的关 心让我感动，感恩节到了，朋友，谢谢你，愿你快乐每一天! 10.生活，赋予我们热情;人生，赐给我们幸福;生命，带给我们精彩;日子，洒给我们 欢乐。感恩节，感恩一切，祝福朋友们幸福安乐，一切如意! 11.瑞雪飘飘北风吹，感恩让人暖洋洋;感恩时刻记心间，知恩图报不能忘，感恩节里 送问候，愿你生活多幸福，快快乐乐年复年。 12.因为感恩，时时把你牵挂;因为感恩，常常给你问候;因为感恩，默默为你祈祷;因 为感恩，送上诚挚祝福：祝你感恩节快乐!

感恩老师贺卡的制作方法

感恩老师贺卡的制作方法 教师节就要到了自己亲手制作一张朴实的卡片来表达自己的心意吧!以下是为大家分享的感恩老师贺卡的制作方法，供大家参考借鉴，欢迎浏览! 感恩老师贺卡的制作方法一材料工具： 废纸 剪刀 胶棒 卡纸 旧杂志 工艺刀 尺子 缝衣服用的线 缝纫机 制作步骤： 1、剪出蛋糕、蜡烛等你想要点缀卡片的形状。你可以徒手裁剪，也可以先画出形状，再依着笔画剪。将建好的形状用胶棒粘在卡片上，可以根据自己的构思去装饰卡片。 2、写上祝福语。由于没有字母印章，这可是要考究手写字体的功力了，我们可以在卡片上或者自制的小标签上写下“节日快乐”“老师辛苦了”“感谢一年来对我的培养”等祝福语。 3、将制作好的卡片压在厚厚的书本上知道压平为止。 4、我们选择在卡片包装外面挂上圆形小纸片装饰。没有找到专门的打纸机的话，我们可以将纸张叠成几层，再裁剪成锯齿圆形、星形或者其它形状，再用缝纫机将它们首尾相接连成一串，两头留足一定的线条用来捆绑。 感恩老师贺卡的制作方法二工具原料：剪刀、铅笔、橡皮、彩色卡纸、彩带(用不用都一样，用用更好看)、糖果纸(用不用都一样，用用更好看)、彩笔(用不用都一样，用用更好看)、勾线笔、胶带。 步骤方法： 首先找一张卡纸，用铅笔画出你喜欢的形状，(像心形、三角形、圆形、菱形、礼物的形状、向日葵的形状、蛋糕的形状等等)画错了，可以用橡皮修改。 觉得满意了，就用勾线笔勾边，在图形里写上祝福的话语(像祝老师天天快乐、工作顺利等等) 用剪子剪下外框来拿彩带绕外边一圈，用胶带固定。 在用彩笔画上花边，贴上糖果纸做装饰，用胶带固定大功告成，再送之前别忘了写上你的大名。 感恩老师贺卡的祝福语1、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。 2、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。 3、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师! 4、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日快乐! 5、祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收

感恩贺卡祝福语摘抄

感恩贺卡祝福语摘抄 教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。我国的教师节是9月10日。以下是精心准备的感恩贺卡摘抄，大家可以参考以下内容哦！ 1、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！ 2、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！ 3、谆谆教导，萦绕耳旁；深情期望，常挂心上；慈爱如父，不敢相忘；教师节到，祝福送上；愿你老师，快乐健康！ 4、教师，一份光辉的职业，教书育人，赚钱积德，教师节到了，祝愿全体教师快乐到家，钱财到家，全家一起乐哈哈！ 5、给您一条信息，传递我的真情，给您一份祝愿，表达我的心愿，恩师，今天是您的节日，祝愿你快乐安康，教师节快乐！ 6、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，无不撒下您的心血点点！教师节到了，在这里向您说声：辛苦了，我的老师！祝您节日快乐！ 7、耳边回响的是您的谆谆教诲，眼睛里看到的是您的孜孜不倦，心里边感觉到的是您的竭尽全力，教师节到了，祝您节日快乐！ 8、海上行船，有灯塔所以不怕浪；人生路上，有老师所以不迷茫；教师节到了，祝敬爱的老师节日快乐，身体健康，事事如意！ 9、上联：精心培育祖国花朵甘洒热血。下联：甘心承做育人长梯愿献丹心。横批：祝福老师。祝所有的老师节日快乐，万事如意！

10、[教]书育人不嫌苦，[师]恩难报无处诉，[节]日到来送祝福，[快]马加鞭因师助，[乐]享天下桃李福。亲爱的老师，教师节快乐！ 11、教师节，中秋节，一条祝福两个结，一个桃李师恩结，一个团圆思念结，初秋月色溶溶夜，大声说出我心愿：双节快乐，幸福恒久！ 12、传授我们科学文化之术，赋于我们为人处世之道，激发我们报郊祖国之志；老师啊，您是园丁、人类的灵魂工程师，祝教师节快乐！ 13、听，您的嗓子近似沙哑；看，您的发间又添白发；想：勾起了学生对您的回忆。又是一年9月10日教师节，祝你幸福、开心、交好运。 14、今天，这里没有掌声，没有鲜花，没有甜言蜜语，更没有恶语中伤，这里只有学生们心灵的夙愿，祝愿老师节日快乐，家庭幸福美满。 15、您用思想的泉水，浇灌着我们灵魂的花朵，您用博学的灯塔，引着我们走向成功的宝塔，在教师节这一天，想要和您说一声，您辛苦了！ 16、教师=师傅，俗曰：一日为师，终生为父。“父”音“福”，教师节，祝您身体福态安康，生活福如东海，坐拥福地洞天，享受福星高照。

《美化Word文档—贺卡制作》教案.doc

《美化Word文档—贺卡制作》教案 《美化word文档—贺卡制作》一、教学目标 根据学生已有认知结构、学习现状及教学大纲的要求，制定如下教学目标：（一）认知目标掌握在word文档中图片、剪贴画、艺术字和自选图形的处理方法。（二）能力目标通过学生自主探究学习，提高美化word文档的能力。培养他们学习利用资源解决实际问题的能力（三）德育目标 培养学生互相帮助、团结协作的良好品质和专业精神 培养学生的爱心，学会感恩 提高学生审美能力和文学修养 一、教学重点和难点 根据以上所制定的教学目标，结合学生的实际情况，我确定如下的教学重点和难点：（一）教学重点图片、艺术字、自选图形的应用（二）教学难点图形的叠放次序及填充效果设置 二、学生分析（一）学生情况上课班级是一年级计算机网络专业班，该班学生在课堂上的反应积极、活跃。在学习本单元内容之前，学生已经学习并掌握了windows xp系统的基本操作、网络的基本应用、word文档的编辑与排版等基本使用。班中有将近40%的学生来自农村，另有60%的学生来自城市，学生对计算机的掌握层次分差较大，个体差异明显，对学生的教授不能一概而论。（二）学法指导针对以上的情况，我从学生学习的角度出发，为指导他们更好地学好本单元的内容，具体采用了如下方

法：1、自主探究法学生在实践过程中可能会遇到的问题，在教材中有明确的知识点及操作指导，因此我对于基本问题的处理，采用自主探究法，培养学生的自学能力和学习能动性。2、发现探索法技工学校的学生，重要的是实践能力，通过案例教学，使学生遇到问题，从而学习分析问题、思考解决问题的方法。3、模仿学习法根据学生的实际情况，对于小部分学习困难的学生，可以采取模仿老师或同学的操作方法，从而达到学会新知识并学着应用的目的。4、合作学习法将学生进行分组协作学习，学生在小组中进行讨论，互相帮助，采用这样的同伴间学习的方式，可以充分发挥学生学习的积极性，弥补教师教学过程中的不足，并有助于团结协作的专业精神的培养。 三、教学方法和教学资源根据我对教材的研究，结合学法进行综合考虑，我主要采用了如下的教学方法：（一）任务驱动法在本单元中，以完成一个总任务——贺卡制作为主线，以三个任务为过程，培养学生整合和运用知识完成“任务”及自主思考、创作的能动性。（二）问题引导与启发引导相结合通过学生在完成实例的过程中，自己发现并提出问题，让学生一起参与分析问题、解决问题，从而逐渐提高学生自行分析问题、解决问题的能力，使学生养成一种积极面对问题、探索解决问题的积极向上的良好习惯和团结协作的品质。（三）教学资源准备硬件准备：计算机实训教室。软件准备：windows操作系统、 word xx、演示教学软件。

立体感恩节贺卡的制作方法步骤图解

立体感恩节贺卡的制作方法步骤图解 1.首先提供的是心形结构的模板。 2.将其在红色的纸张绘制和剪裁下来。 3.准备对折的卡纸来制作贺卡主体。 4.裁切白色的卡纸，作为内里。同时裁切出一个倒三角形的结构来。 5.粘贴到贺卡主体上面。 6.利用彩色铅笔手绘。 7.粘贴上前面制作的心形结构即可。 第一次欧洲新移民与印第安人一同庆贺的感恩节延续了三天，双方也同意了一个和平、友好的协议：印第安人欢迎他们在其中一块原属印第安人的土地上建造属于新移民自己的村庄。这个时刻原本是双方友谊逐渐巩固的开始，但不幸的是，友好的关系并没有持续太久。由于不再像以前一样需要印第安人的援助，一些新移民慢慢淡忘了他们一开始遭受的困难以及受到的帮助;再加上更多新移民不断的涌入，双方的不信任感逐渐升高，而产生了越来越多的摩擦;一些新移民甚至不容忍印第安人的宗教信仰，试图教导、说服印第安人他们的信仰是不正确的。许多的摩擦与冲突导致了后来的“菲利普国王战争”。 2014年11月21日，美国华盛顿白宫玫瑰园，奥巴马在两个女儿玛莉娅和萨沙的陪同下参加火鸡赦免仪式。 美国一年一度的感恩节火鸡赦免仪式在白宫玫瑰园举行，一只名叫科布勒的雄性火鸡被选为今年的感恩节火鸡，获得奥巴马总统亲自“接见”并宣布赦免，从而幸免于成为感恩节大餐。 保暖衣物

对妈妈来讲，年龄已经摆在那里了。日常需要运动的同时，也需要身体的按摩放松。所以，送一套按摩设备给妈妈，当子女不在身边的时候，代替你的双手按摩她劳累的肩膀和身体。 足浴盆 感恩节正值冬天，对于中老年人来说，足部是这个季节最需要养护的身体部位之一，感恩节送妈妈一个上档次的足浴盆，让她晚上睡前做做足浴，能帮助睡一个安稳觉，提高睡眠质量。 安眠枕

运用word制作电子贺卡.doc

还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解），进行了页面设置接下来就该输入我们祝福的话语了。 [提问]可是一张只有文字的贺卡同学们说好不好看呢？ [回答]不好看。 [导入]我们刚才欣赏的几张贺卡都是因为插入了图片、艺术字、文本框，图文并茂才变得精彩的。下面进入第二关：如何插入图片、艺术字呢？也是今天闯关中最重要的一关。

[出示学习目标] 第二关：插入图片与艺术字 教授新知： [生教生]听说我们班同学个个都是计算机高手，哪位同学早就掌握了插入图片的方法，来给我们演示一下。（鼓励学生到教师机操作演示，起到以学生教学生，教师引导的作用。）

学生操作演示，教师讲解说明。 [演示讲解]选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？剪贴画、来自文件、自选图形、艺术字、图表等。这些都可以作为插入图片的来源。***同学先来示范怎样插入剪贴画。单击“剪贴画”，就会出现一个 “插入剪贴画”的窗口，其间罗列了51类剪贴画，选择一类“运输”类里的划船图片，单击“插入剪辑”按钮，图片就被插入到光标当前所在的位置。可是这时的图片尺寸大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的尺寸大小了。如何才能更准确地定位图片的大小呢？这就要学会修饰图片。图片与文字一样可以进行修饰，选中图片——格式菜单——图片命令，弹出设置图片格式对话框，还有一种更为简单的修饰方式——选中图片，击右键，选择“显示图片工具栏”，这种方法快捷方便。同学们试着练习如何把自己的图片修饰的更美观。

感恩贺卡祝福语

感恩贺卡祝福语 1、向生活说一声感谢，感谢你告诉我什么叫精彩，向坎坷说一声感谢，感谢你告诉我什么是人生，向你说一声感谢，感谢你曾经的帮助，感恩节快乐。 2、花花世界，纷纷扰扰，常怀感恩的心，心境会因感恩而舒展，相貌会因感恩而美丽，人格也会因感恩而升华，事业更会因感恩而顺利。感恩节，祝福你生活幸福，感恩快乐！ 3、种子感谢大地给他们动力，幼苗感谢雨露给他们鼓励，年轮感谢风霜给他们经历，果实感谢阳光给他们记忆，感恩节，用感恩的心生活，生命更有意义。 4、大雪无痕，霜融无声。每当世界变得沉寂的时候，都有一丝莫名的感动，有一种感恩的冲动。我要真诚地感谢你一直以来对我的关心。祝你感恩节快乐！ 5、要让爱车跑，车况要良好；开车别太快，系好安全带；出门要提前，堵车心不烦；夜行勤变灯，车距要适中；时刻想安全，平安永相伴。 6、感谢天，带来阳光的温暖；感谢地，带来收获的丰满；感谢

山，带来攀登的伟岸；感谢海，带来碧波的浪漫；感谢你，带来我公司发展的动力！祝感恩节快乐！ 7、感谢阳光，普照冬日的温暖感谢大地，孕育果实的香甜感谢高山，滋养青松的威严感谢大海，荡漾波涛的绚烂；亲爱的朋友，祝你感恩节快乐！ 8、如果人生是一场美丽的相遇，你就是我最期待的那个人；假如生活是一场精彩的表演，你就是我最好的搭档；感谢你我的朋友，真心祝你感恩节快乐！ 9、感恩，可以让世界更美丽；感恩，可以让爱情更亲密；感恩，同样可以让友情更顺利。感恩节快到了，它有这么多好处，那就快传递感谢吧，千万别落后哦！ 10、漫漫长路独自征，幸得与我共途中，携手同行人生路，彼此相挽历磨难，感谢多年共风雨，风雨再度见真心！ 11、感谢阳光雨露，让大地生机勃发，收获硕果；感谢科技力量，让生活彩色多姿，梦想成真；感谢党恩国爱，让人民和谐致富，世界强音。感恩节到了，感谢世间万物的恩赐，畅享美好新生活。 12、有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报；有一种震撼叫乌鸦反哺，山羊跪乳。感动无处不在，感恩势

用Word制作电子贺卡教案

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感恩老师贺卡祝福语大全

感恩老师贺卡祝福语大全 导读：本文感恩老师贺卡祝福语大全，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 1.阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！ 2.老师您：一生贡献，两袖清风，三尺讲台，四书五经，六七补课，八门学科，久久努力，十分尽责，愿您教师节快乐！ 3.您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 4.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 5.师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠；师情冗长，为我们指引幸福的前程；师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。老师，您辛苦了，教师节快乐！ 6.老师，我是这样的追悔，曾经有一位好老师在我的面前，我没有珍惜，假如再给我一次机会，我会说：“我要好好学习！” 7.师恩难忘刻骨铭心，千言万语难表我对你的感激之情。希望你辛劳的满头银丝，会在今夜变黑，希望你操劳的皱纹，会被我们的祝福抚平。老师，祝您万事如意！ 8.一半是老师，一半是慈母；一半是培养，一半是呵护；一半是辛苦，一半是幸福。教师节来了，想抱着你，说：我爱你，老师您受累了，祝福您家庭美满，桃李满天。

9.您的胸怀比天广，你的恩情比海深，您的教诲照亮前进的路，你的鼓舞带领我勇往直前。教师节来临，祝你快乐健康，幸福满堂，亲爱的老师！ 10.教师节到了，思念是不能没有的，祝福是不能不说的，问候是不能不传的，恩师是不能不拜的，贺卡是不能不给的，问候是不能不诚的：祝老师合家乐，天天乐！ 【篇二】 1.难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。教师节到了，愿全天下的教师身体安康。 2.教师节到了，在这里向帮过我的朋友，见过我的粉丝，请过我吃饭的兄弟姐妹，夸过我才貌双全的美女帅哥等良师益友们说声：谢谢。 3.教师节到了，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！ 4.教师节到了，送你三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱；一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐！ 5.教师节到了！您用火一般的情感温暖着学生，您是母亲；您用智慧和血汗浇灌着每一株幼苗，您是园丁；您把真善美播洒在人类的心田，您是工程师。祝您节日快乐！愿您幸福安康！ 6.您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 7.教师节到来，我将祝愿捻成绒线，为您织成暖暖的坎肩，前身是健康，后

word贺卡制作教学课件

word贺卡制作教学课件 word贺卡制作教学课件 教学目标： 1.认知目标：使学生理解利用wordxx除提供了基本的文字处理功能之外，还提供了强大的图像、声音、动画等对象的编辑、剪切功能，综合利用这些功能，我们就能设计出图文影像并茂的电子贺卡。 2.技能目标：使学生通过学习熟练应用wordxx中的页面设置的方法，灵活运用文本框的特性。掌握各种对象的插入方法，学会图片处理，掌握图文混排的一般技巧。 3.情感目标：通过学习和时间操作，培养学生的审美能力、创新能力、动手能力和自学能力以及分析能力和解决问题的能力。 教学重点：根据实际进行页面设置，灵活运用文本框的特性在其内插入图片、文本框、艺术字的`制作贺卡 教学手段：多媒体电化教学与实践演练相结合的方法。 教学用具：多媒体网络教室、大屏幕投影仪系统一套。 教学过程： 一、导入新课 利用word也可做电子贺卡？我想当大家看到这个标题的时候，不免会顿生疑窦，心里会私下儿嘀咕。请跟我来瞧一瞧吧，当一张带有图文并茂的电子贺卡从word中打开时，诸位可要瞧准了！ 打开已准备好的贺卡，具体分析贺卡的各个组成部分------

二、制作步骤 闲话少说，转入正题。俗话说得好：巧妇难为无米之炊。做张电子贺卡，给远方的亲人和朋友捎去一份诚挚的祝福，没有相应的素材可是捎不去这份祝福的哟。所以，在动手制作贺卡之前，素材的选择也是不可忽略的一个重要环节，请事先准备好以下素材：一张图片，也可以多准备几张，看你的个人需要而定。一段祝福文字，到时直接粘贴到word中即可。 merrychristmasandbestwishesforahappynewyear! 既然“下锅米”准备好了，接下来我们就可张罗着准备一桌“好菜”了。接下来我们看看在word中制作电子贺卡的“十步曲”。 其具体步骤为： 1.启动word，已经新建了一个空白文档，等待前你来去描绘贺卡的蓝图呢。单击word快捷工具栏上的“保存”按钮，保存文档。 2.执行“文件/页面设置”菜单命令，在页面设置窗口中对贺卡的大小进行适当设置。 3.执行“插入/文本框/横排”命令，此时鼠标呈现为“+”字状，然后拖动鼠标到适当位置，在文档中插入一个文本框。 4.点击word工具栏中的“绘图”按钮，在word界面底部状态栏其上将会出现一个“绘图”工具栏， 选中文本框，点击“绘图”工具栏中的“随影”按钮，并从中选择一种阴影样式，并进行阴影设置；点击“绘图”工具栏中的“填充”按钮，并从中选择“填充效果”-“图片”；点击“绘图”工具栏中

感恩节贺卡手工制作幼儿园图片

感恩节贺卡手工制作幼儿园图片 【篇一：教学反思美工感恩贺卡】 第十三周教学反思:美工《感恩贺卡》 《指南》艺术领域教育的核心价值是培养幼儿的创造意识与创造能 力和培养幼儿对审美对象的感知能力、想象能力及审美感受能力。 理解幼儿的个性化认知水平和幼儿独特的艺术表现形式。尊重幼儿 发展的个体差异——坚持“以儿童发展为本”的教育理念。 大班幼儿的动手能力和欣赏都比较强，感恩节将至，如何让孩子们 度过一个有意义的节日？在这种温馨的氛围里，孩子们被浓浓的爱 意和快乐的情绪所包围，用他们的巧手制作出了精美的贺卡，为他 们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。怎样让孩子们感受节日期 间人们相互表达的感恩祝福，尤其在现在电子邮件盛行的时代，人 们似乎已经遗忘了用贺卡这种真挚的方式来表达自己内心深处的祝福，贺卡代表着祝福、纪念、是人们传递亲情的一种非常唯美的表 达方式，这对幼儿情感的发展有很大帮助。本活动以贺卡带来的情 感贯穿活动始终，让幼儿带着认识贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡，给 幼儿美好的情感熏陶。本次活动，我以贺卡带来的情感贯穿活动始终，并用手语《感恩的心》引入，以情激情。课前通过了解，进一 步提高了幼儿的感性经验，激发幼儿的创作灵感，尤其是电子贺卡 的出现，激发了幼儿的创作欲望。在这次活动中，我感到最有价值 的是孩子们在活动中的自主参与，自始至终，孩子们一直处于积极 热情的状态之中，出乎我的意料，孩子们通过看看、画画、贴贴、 剪剪、写写这样由浅入深的探索，创作的作品形态各异。孩子们主 动向他人表达心意的欲望，在贺卡的制作中淋漓尽致的表现出来了！当然，在活动中还有许多不足之处，做到《指南》所提出的要求： 尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异， 因人施教，努力使每个幼儿都能获得满足和成功，在达到基本要求 的前提下，都能获得最充分有效的发展。当然还有很多的不足，比 如在整理时常规有点混乱，这些不足之外希望在以后的日子里能尽 量弥补。 【篇二：幼儿园感恩节活动方案】 “学会感恩，与爱同行”主题活动方案

感恩节贺卡制作方法

感恩节贺卡制作方法 第一步：剪出自己喜欢的图案，用画笔图上颜色。 第二步：在贺卡上写上自己对爸爸妈妈的话语，例如：爸爸妈妈，感谢你们对我的包容和疼爱，儿会好好珍惜，儿爱你们，无论儿子将来富贵如否，儿都会铭记你们的恩德! 感谢亲爱的父母，帮助引导我健康成长，支持我走过青涩岁月，扶持我完成学业，在我困难的时候，是你们温暖了我的心。 爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您们，谢谢您们给了我生命，并教导我成长! 首先，准备好材料：瓦楞纸，祝福贴纸，金粉，胶水，信封，剪刀等。 步骤一：将准备好的瓦楞纸剪出自己要的大小形状，然后对折，并且剪出圆角。 步骤二：同学们可以准备自己喜欢的纸模，然后按照自己喜欢的模型剪出来，那么今天我们要剪出的是星星形状，然后将小星星贴在刚刚剪好的绿色瓦楞纸上。 步骤三：在绿色瓦楞纸上涂上白胶，然后将准备好的金粉均匀地撒上去。 这时候，同学们要把祝福语贴上去了哦，然后再把自己想对朋友，老师和同学说的话写上去，这样完整的贺卡就完成了，如果同学们觉得纯粹一张贺卡很单调的话，小朋友们

可以自己亲手制作一个信封。虽然是很简单的礼物，但是整个礼物都包含了你满满的心意。 蹉跎岁月，赠予我们丰富的阅历与经验;多味生活，赠予我们浓烈的苦辣与酸甜;美妙人生，赠予我们宝贵的拼搏与顽强。赠人玫瑰，手有余香，感恩节，学会感恩，懂得感恩。 山川秀丽，赏心悦目，日月凌空，造化万物，当年玩伴，共品甘苦，诲人不倦，师尊如父，失之好友，情何以诉，得一人心，怎忍相负。鸦有反哺，人岂不如? 感恩命运，赐予非凡的机遇;感恩人生，绽放无限的精彩;感恩生活，炫动幸福的烛光;感恩一切，触动心灵的琴弦。感恩节，祝福朋友们幸福安乐，开心永久! 多一份理解，少一分抱怨。多一份关爱，少一些挣纷。生活如此多彩，让我们微笑去开采。感恩节:感谢一切和所有。 花朵绽放，带来缤纷和香气;鱼儿游泳，带来快乐和生机;鸟儿飞翔，带来歌声和和平。大自然带给人类一片祥和的土地。感恩节到了，让我们满怀感恩之心，保护自然，保护地球! 感恩节，怀着感恩的心，惜缘惜福，真诚的祝福周围的朋友们身安体健，一切安好;爱情甜美，生活幸福;事业顺利，蒸蒸日上;工作顺心，万事如意!

WORD制作贺卡教学设计

、教学目标根据学生已有认知结构、学习现状及教学大纲的要求，制定如下教学目标： （一）认知目标 掌握在Word文档中图片、剪贴画、艺术字和自选图形的处理方法。 （二）能力目标 通过学生自主探究学习，提高美化WORD文档的能力。培养他们学习利用资源解决实际问 题的能力 （三）德育目标 培养学生互相帮助、团结协作的良好品质和专业精神 培养学生的爱心，学会感恩 提高学生审美能力和文学修养 二、教学重点和难点 根据以上所制定的教学目标，结合学生的实际情况，我确定如下的教学重点和难点： （一）教学重点 图片、艺术字、自选图形的应用 （二）教学难点 图形的叠放次序及填充效果设置 三、学生分析 （一）学生情况 上课班级是四年级，该班学生在课堂上的反应积极、活跃。在学习本单元内容之前，学生已 经学习并掌握了Windows XP系统的基本操作、Word文档的编辑与排版等基本使用。班中大部分学生来自农村，学生对计算机的掌握层次分差较大，个体差异明显，对学生的教授不能 一概而论。 （二）学法指导 针对以上的情况，我从学生学习的角度出发，为指导他们更好地学好本单元的内容，具体采用了如下方法： 1、自主探究法 学生在实践过程中可能会遇到的问题，在教材中有明确的知识点及操作指导，因此我对于基本问题的处理，采用自主探究法，培养学生的自学能力和学习能动性。 2、发现探索法 技工学校的学生，重要的是实践能力，通过案例教学，使学生遇到问题，从而学习分析问题、思考解决问题的方法。 3、模仿学习法 根据学生的实际情况，对于小部分学习困难的学生，可以采取模仿老师或同学的操作方法，从而达到学会新知识并学着应用的目的。 4、合作学习法 将学生进行分组协作学习，学生在小组中进行讨论，互相帮助，采用这样的同伴间学习的方式，可以充分发挥学生学习的积极性，弥补教师教学过程中的不足，并有助于团结协作的专业精神的培养。 四、教学方法和教学资源 根据我对教材的研究，结合学法进行综合考虑，我主要采用了如下的教学方法： （一）任务驱动法 在本单元中，以完成一个总任务一一贺卡制作为主线，以三个任务为过程，培养学生整合和 运用知识完成“任务”及自主思考、创作的能动性。 （二）问题引导与启发引导相结合

文明礼仪卡片制作(完整资料).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 学校 ______ 班级_______ 姓名_______ 一（3）班5月文明礼仪卡 一（3）班5月文明礼仪卡 一（3）班5月文明礼仪卡 篇二：文明礼仪卡(暑假) 文 明礼仪篇 德育创新实践系列活动（二） 篇三：资源卡片笑容礼仪 资源卡片－ 科目：职业道德与法律编号： 1 2 篇四：文明礼仪课 文明礼仪课--学会感恩 第一实验小学执教韩阿爱点评赵凤琴 教学目标： 1、养成良好的礼仪风范，懂得孝顺父母是中华民族的传统美德。 2、感受父母的养育恩情，让学生在情中回味，在情中感悟。 3、学会如何感激父母，回报父母，在生活中自觉从自身做起，从点滴小事做起，养成孝 敬父母的良好品德。 【点评】对学生进行文明礼仪的培养教育，是使德育工作的重要组成部分，也是德育落 到实处的有效举措。礼是中华传统文化的核心，人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁，礼 仪教育是素质教育的重要内容。礼仪课的教学目标就应该是宏观与微观的结合。即要从礼仪 课的定位来预设每一节课的教学目标，注重学生养成良好的礼仪风范的文明习惯的高度；又 要找准每节文明礼仪课的落脚点，让学生在日常的行为中实现培养文明人的高远目标，真正 让学生积行成习，积习成性，积性成命。这节文明礼仪课正是体现了这样的目标设定的思考， 从引导学生学会对父母感恩这个家庭礼仪的小侧面，在回报父母的行为中传承中华民族的礼 仪之邦的美德。 教学准备： 1、音乐《感恩的心》、《烛光里的妈妈》 2、搜集古今中外名人百姓的孝敬故事。 3、感恩卡片的制作。 4、护蛋、负重二周的自选活动。 【点评】文明礼仪课是开放的，课堂是学生生活的一个点，是进行文明礼仪培养的主渠 道，而学生的生活中所课堂所知所悟自觉地去践行才是文明礼仪课的真谛。因此，师生的课 前准备也是文明礼仪课不可或缺的延伸内容，一是为上课所做的有形的物质准备，比如感恩 卡片的制作，在构思制作的过程中，学生可能要用与众不同的样式表达自己的感恩之情，也 可能在朦胧中构想着自己要在卡片上写就的内容。 更重要的是进行情感和行动的储备。因为学生的课前延伸活动是在生活之中开展的，因 此可以不受时空的局限，在切身的活动之中受到感染与启迪。如搜集孝敬故事，在阅读过程 中，学生受到的是感天动地的孝敬礼俗的灵魂冲击，心中铭记的是一个个孝敬父母的榜样形 象，心中扎根的是中华文明礼仪的孝敬种子。