如何培养学生良好的英语学习习惯

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如何培养学生良好的英语学习习惯

作者：周丽丽

来源：《读写算·教研版》2016年第05期

摘要：俗话说，“习惯成自然”。有了良好的学习习惯，学生就会积极主动地学、勤奋刻苦地学，无需家长逼，无需教师促，就会变“要我学”为“我要学”。所以在学英语的初级阶段就让学生养成良好的英语学习习惯，防止不良习惯的形成，将对英语学习的全过程起到十分重要的作用。学生良好的学习习惯的培养与训练，应该有步骤有计划地在教学过程中逐一落实，提早开始，严格要求。逐步实现从“要我学”到“我要学”的转变。

关键词：习惯；计划；培养

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-204-01

在多年的英语教学过程中，我发现有相当一部分学生学习英语出现了这样的局面，“兴趣大，易分化，学就怕。”那么怎样教好英语？如何大面积提高英语教学质量？如何使学生保持浓厚兴趣、并持之以恒地、卓有成效地学习下去呢？我认为学生除了有兴趣爱好、思维记忆和教师的讲授、指导外，还必须具有良好的英语学习习惯。俗话说，“习惯成自然”。有了良好的学习习惯，学生就会积极主动地学、勤奋刻苦地学，无需家长逼，无需教师促，就会变“要我学”为“我要学”。所以在学英语的初级阶段就让学生养成良好的英语学习习惯，防止不良习惯的形成，将对英语学习的全过程起到十分重要的作用。那么，如何培养学生良好的英语学习习惯呢？

一、课前应养成的好习惯

1、制订学习计划。长计划，短安排。学习要有计划性、目标性，每天、每周、每月、每学期应该学习什么，达到什么标准，事先制订个计划，这样学习就有方向和目标，避免了盲目性。制定了奋斗目标，便于随时检查自己的学习效果，出现了偏差，能随时矫正学习方法，朝预期的目标奋进。

2、预习。在上新课前，学生必须根据自己的需要进行预习。预习单词，根据其音、形、义的特点，记准单词，扩大词汇量，扫清上新课的障碍。预习课文、对话，找出重点、难点，作上标记，便于上课听讲有针对性，训练有目的性，有效地集中注意力。

二、课堂学习中应养成的好习惯

1、心平气和地静听。对录音机播放的或教师范读的语言材料学生一定要集中注意力，心平气和地静听。无论是对整体内容的把握，还是对口形发音的观察，学生都要集中注意力，通过听音去进行，不要急于模仿，不能烦躁，不能急于求成。对示范时间稍长一些的语言材料，在静听与积极思考的同时，还要准备随时回答提问，使听力过程始终活跃，不致出现疲劳。