word表格小学二年级除法表

小学二年级除法表

小学二年级除法表

二年级数学下：表内除法二

二年级数学下：表内除法二教学内容：教材55页例3 教学过程： 一、复习 1、口算 15里有几个3？ 14是7的几倍？ 15是3的几倍？ 14里面有几个7？ 2、有12个苹果，每盘放4个，可以放几盘？ 学生列式解答后，请学生回答算式表示什么意思？ 二、新授 （一）教学例3 1、出示主题图，图上有多少人在唱歌？多少人跳舞？你能提出什么问题？ 板书：有35人唱歌，7人跳舞，唱歌的是跳舞的几倍？ 2、读题，分析，题目告诉我们哪些条件，问题问什么？谁和谁比？要解答这个问题一定要找出哪两个条件才能计算？

3、说明：我们把35位唱歌的人一份一份的分开，把几人当作一份呢？也就是说，是把什么数作为标准呢？唱歌的和跳舞的比，唱歌的人数是跳舞的几倍，这是把什么数作为标准？列式时，7人作什么数？ 板书：357=5 （二）完成做一做 1、读题，先让学生把题意理解清楚，给世纪末条件？求什么问题？ 2、引导分析：要求踢球的人数是跑步的几倍用什么方法计算，为什么？ 3、学生独立列式解答。 4、讨论，你还能提出什么问题？ 三、巩固练习 练习十二 四、总结

求一个数是另一个数的几倍，要用除法来计算。 板书设计 例 3 唱歌的有35人，跳舞的有7人，唱歌的人数是跳舞的几倍？ 35=5 目的要求：使学生理解求一个数是另一个数的几倍的意义，掌握这种问题的数量关系，懂得除法计算的道理，会解答这类问题。 教学重点：掌握求一个数是另一个数的几倍的问题的数量关系。 教学难点：会解答求一个数是另一个数的几倍的问题。 第5课时 教学内容：教材5页例4 一、复习 1、每个同学有3本书，有8个同学，一共有多少本书？ 2、有12个梨，每3放一盘，可以放几盘？

人教版二年级下册表内乘除法口算题

班级姓名 用时 ( )分钟做对（）道题 3×6= 18÷9= 18÷6= 15÷3= 36÷4= 81÷9= 20÷5= 8÷8= 30÷6= 9÷3= 4×7= 16÷4= 12÷4= 18÷2= 24÷4= 4×4= 20÷4= 24÷6= 2×5= 9×8= 4×8= 7×5= 8÷2= 10÷5= 9÷3= 5×6= 1÷1= 18÷6= 6÷1= 9÷3= 12÷2= 9×7= 45÷5= 30÷5= 24÷6= 16÷4= 32÷4= 45÷9= 40÷5= 5÷1= 21÷3= 30÷6= 9×5= 6×3= 4÷4= 25÷5= 36÷6= 5×9= 14-7= 42÷6= 24÷3= 5 +9= 6×6= 25÷5= 32÷4= 3×9= 9×4= 33－9= 32-4= 8＋72= 3×6= 42－5= 20÷5= 50－7= 10÷5= 26＋7= 9÷3= 18＋6= 30÷5= 20＋4= 5＋67= 2×5= 9×3= 5÷5= 18÷6= 12÷6= 12÷6= 15÷3= 20÷4= 30÷6= 24÷4= 8÷4= 42÷7= 42÷6= 24÷3= 20÷5= 14÷2= 18÷3= 48÷6= 12÷3= 7×5= 16÷4= 32÷4÷4= 72÷9+7= 4×2×7= 1×5×9= 7×9-7= 6×6+20= 8×4-8= 8×3÷6=

班级姓名 用时 ( )分钟做对（）道题 30÷5= 24÷6= 25÷5= 20＋5= 18÷3= 8×6= 39－24= 32÷8= 19－7= 12＋6= 12÷6= 30÷6= 15÷3= 25÷5= 20÷5= 24÷4= 20÷4= 15-6= 36÷6= 8＋13= 7×8= 27－8= 8÷4= 10÷2= 5×7= 25＋9= 18÷3= 30÷5= 20÷4= 16÷4= 25＋5= 3×6= 18÷3= 30＋6= 25÷5= 6×4= 20÷5= 24÷4= 18－6= 6×7= 18÷6= 4×5= 18÷6= 8×5= 5×9= 17-9= 3×6= 12÷4= 12÷6= 18÷3= 15÷5= 3＋18= 30－18= 77－8= 24＋6= 30÷6= 7×8= 20÷5= 18－6= 15÷3= 9×7= 51－8= 8＋12= 36－7= 24÷6= 24＋6= 16÷4= 25＋9= 10÷5= 35＋6= 20÷4= 27－8= 39－24= 36÷6= 18÷3= 8＋4= 5×9= 42÷6= 21÷7= 48÷6= 24÷4= 81÷9= 36÷4= 8×4= 27÷3= 32-8= 7×5= 27+9= 4 ×7= 32÷4= 9÷3= 42÷7= 63÷7÷3= 36÷9×8= 3×2×7= 1×6×9= 7×8-7= 7×6+20= 8×4-8= 4×4÷8=

二年级数学下册表内除法一

《表内除法一》习题 解决问题。 1、有30个笔记本，每6个笔记本放在一个盒子里，需要多少个盒子？ 2、把15个胡萝卜平均分给5只小兔，每只小兔有几个？ 3、张玲得了16朵红花，李芳得了8朵红花，张玲的红花数是李芳的多少倍？ 4、四个小组的同学去栽树，每组有6人，一共有多少人？

5、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出18个，还剩多少个？ 6、小红4天做了16道口算题，照这样计算，剩下的20题需要几天可以做完？ 7、小宁带了100元去买文具，想买一个书包和一个笔盒。他带的钱够吗？ 8、一辆小汽车可以坐4人，一辆面包车上坐的人数是小汽车的3倍， 一辆小汽车和一辆面包车一共可以坐多少人？

9、一条绳子15米，把它剪成3米一段的小绳子，最多能剪多少段？ 需要剪多少次？如果剪一次要2分钟，一共要用几分钟才能剪完？ 10、30个同学平均分成5组去浇树，每组有几个同学？ 11、被除数是24，除数是6，商是多少？ 12、把12平均分成3份，每份是多少？

13、20里面有几个5？ 14、除数是2，被除数是10，商是几？ 15、有12个小朋友参加跳绳比赛，4个人一组，可以分成几组？ 16、有20个皮球。 （1）平均分给5个班，每个班分几个？ （2）每个班分4个，可以分给几个班？

17、学校买来4包书，每包6本，把这些书平均分给3个班，每个班分几本？ 18、3张纸可以做15朵花，6张纸可以做多少朵花？ 19、24里面有几个4？ 20、被除数是15，除数是3，商是多少？ 21、18除以6等于多少？

22、把20平均分成4份，每份是多少？

人教版数学二年级下册表内除法(二)(含答案)[优质版]

人教版数学二年级下册4.1 表内除法（二）练习题 一、选择题（共10小题） 1、被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（）。 A、54÷6 B、54÷9 C、6×9 2、求6个7相加是多少，列式是（）。 A、7－6 B、7×6 C、6＋6＋6＋6＋6＋6＋6 3、钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）。 A、8的2倍是多少 B、把8平均分成2份，每份是多少 C、8是2的多少倍 4、8＋8（）8×2 A、﹥ B、﹤ C、= 5、一个数减去45得19，这个数是（）。 A、26 B、64 C、34 6、学校有4个篮球、12个足球，足球的个数是篮球的（）倍。 A、5 B、2 C、3 7、有故事书6本，科技书是故事书的5倍，科技书有（）本。 A、30 B、3 C、11 8、下列算式中，商最大的算式是（）。 A、12÷6 B、35÷7 C、42÷6 9、有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（）个。 A、32 B、25 C、36 10、如果口＝4，◎＝9，○＝15，下列算式中正确的是（）。A、口+◎-○＝30 B、○-◎+口＝2 C、○-◎-口＝2 二、填空题（共10小题） 11、40是5的________倍，算式：________。 12、动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的________倍。 算式：________。 13、每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆________个三角形。 算式：________。 14、把35个苹果平均分成7份，每份有________个。 算式：________。 口决：________。 15、在横线上填“>、< 或=” 16÷8________9×2 27÷9×3________3×8÷3 45÷9________4×1 27÷3×5________4×5÷5 8+14________7+15 9÷9×9________18÷2 16、填上合适的数。 9×________ =54 49÷________ =7 8×________ =24 42÷________ =6 5×________ =30 ________÷8=2 17、 是的________倍，列式：________。 18、△△△△○○△△△△○○△△△△○○△△△△○○ △比○多________个，△是○的________倍。 19、横线上最大能填几。 8×________﹤36 5×________﹤15 6×________﹤40 54﹥________×8 12﹥________×3 28﹥________×7 20、如果□+□+※+※+※=21，□+□+※+※+※+※+※=27 那么，□=________，※ =________ 三、应用题（共5小题） 21、同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。有多少个同学参加了跳远比赛？ 22、一本字典10元，一把剪刀2元，解决下列问题。 (1)买一本字典和两把剪刀，需要多少钱？ (2)用买一本字典的钱，可以买几把剪刀？

二年级数学：表内除法(一)

小学数学新课程标准教材 数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案 编订：XX文讯教育机构

表内除法（一） 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 【教学内容】 除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，解决问题。 【教学目标】 知识与能力 1．让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 2．使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。 3．使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 过程与方法 发现法，问题教学法，研究性学习，小组合作等方法。 情感与态度 1结合教学使学生受到爱学习.爱劳动、爱护大自然的教育。

2．培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 【教学重难点】 让学生体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。 除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。 【教具准备】 口算卡片，课本插图。 【课时按排】 本单元可用13课时进行教学。 除法的初步认识……………………………………6课时左右 用2～6的乘法口诀求商…………………………3课时左右 解决问题……………………………………………4课时左右 1、除法的初步认识 （1）、平均分（一） 【教学内容】12页—14页例1、例2 做一做练习三1~3题 【教学目标】：

最新人教版二年级下册---表内除法一--教案

第二单元、表内除法（一） 教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。 学情分析 本单元是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的，在生活中小学生有分物品的经历，但缺少平均分物的实践经验。为此，教学时要借助教材设计，结合学生的实际生活，向学生提供充分的实践活动机会。单元主题图为学生提供了一个熟悉的具体情境——参观科技园的准备活动。使学生在具体的情境中认识“平均分”，了解“每份同样多”的生活实例，通过直观操作展示了除法在应用时的两种实际操作的方法，使学生理解除法的含义，紧密联系学生的生活经验，为学生创设解决问题的情境，让学生了解知识来源于生活，消除学生因为第一次接触除法而产生的陌生感，从而让学生积极主动地去学习。 教学目标 知识技能：让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称。 数学思考：使学生在创设的情境中提出数学问题，并运用数学知识解决问题，获得使用数学的成功经验，逐步形成用数学来解决问题的能力和意识。 问题解决：能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商，使学生初步认识乘、除法之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 情感态度：培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

教学重点：让学生在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。 教学难点：除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。 课时安排：12课时 1．除法的初步认识……………………………………6课时 2．用2～6的乘法口诀求商…………………………5课时 3．整理和复习…………………………………………1课时 第一课时：平均分的认识（一） 教学目标： 1．使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。 2．通过分一分活动，培养学生动手操作能力和概括能力。 教具、学具准备：教科书第8页情境放大图或课件；按例1内容，让学生准备实物卡片，准备6张正方形卡片。 教学过程设计： 一、创设情境，建立“平均分”概念 （一）情境导入，实际操作 把6块糖分成3份，可以怎么分？请小朋友们用手中的卡片分一分。 （二）对比分的结果，特殊中认识“平均分” 想一想，哪种分法才公平呢？ 为什么这种分法才是公平的呢？

人教数学二年级下册 表内除法二 练习题

《表内除法二》习题 一、直接写出得数。 32÷8 = 54＋26 = 3×7 = 83－60 = 24＋37 = 9×2 = 61－34 = 35÷7 = 6×8 = 87－63 = 56÷8 = 75＋15 = 65－28 = 21÷3 = 30＋48 = 6×6 = 63÷9 = 55＋14 = 5×7 = 40－23 = 二、想一想，选择合适答案的序号填在（）里。 1、被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（）。 （1）54÷6 （2）54÷9 （3）6×9 2、求6个7相加是多少，列式是（）。 （1）6－7 （2）7×6 （3）6＋6＋6＋6＋6＋6＋6+6 3、钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少 倍？这题是求（）。 （1）8和2倍是多少（2）把8平均分成2份，每份是多少 （3）8是2的多少倍 4、一个因数是12，另一个因数是4，积是多少？列式是（）。 （1）12×4 （2）12÷4 （3）12＋4 5、8＋8×2

（1）﹥（2）﹤（3） = 6、每两个男生之间站一名女生，6个男生之间站（）个女生。 （1）6 （2）5 （3）3 三、想一想，填一填。 1、36是4的（）倍，是6的（）倍。 2、72÷8 =（），想口决（）。 3、把18连续减去3，（）次减完。 4、把42本练习簿，平均分给7个同学，每人分得（）本。] 5、32里面有（）个4. 6、从35里面减去（）个5，结果是5. 7、妈妈买来48支花，每6支扎成一束，可以扎（）束。 8、一个数的7倍是56，这个数是（）。 四、想一想，（）里最大能填几。 8×（）﹤36 5×（）﹤5 6×（）﹤40 54﹥（）×8 12﹥（）×3 28﹥（）×7 五、这些小动物迷路了，你能帮它找到自己的家吗？

(完整版)人教版二年级表内除法二试卷(含答案)8

人教版二年级表内除法二试卷（含答案)8 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下面的算式()的商最大。 A．35÷7 B．48÷8 C．72÷9 2．计算45÷5和45÷9，用的乘法口诀是：（） A．5×9=45. B．9×5=45. C．五九四十五. D．六九五十四. 二、填空题 3． (1)有（_____）束气球，每束有（____）个，一共有（____）个。 (2)把这些气球平均分给8个小朋友，每个小朋友分（____）个。 4．5个6是（________），42里面有（________）个6。 5．算式24÷3=8，读作（______________________），除数是（______），被除数是（______），商是（______）。 6．在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。 42○6＝7 3○6＝18 20○5＝15 35○5＝40 7．24里面有（____）个8；32除以4，商是（____）。 8．在括号里填上“>”、“<”或“=”。 35÷7（_____）42÷7 81÷9（_____）27÷3 42÷7（_____）2×3 32÷8（_____）16÷4 64÷8（_____）63÷7 45÷9（_____）20÷5 9．18÷3=（____）想：3×（____）=18.口诀：（_____） 10．把乘法口诀补充完整，再列式计算。 （_____）五十四（_____）二十七

（_____）×（_____）=（_____）（_____）×（_____）=（_____）（_____）÷（_____）=（_____）（_____）÷（_____）=（_____）（_____）÷（_____）=（_____）（_____）÷（_____）=（_____）11．在括号里填上合适的数。 （_____）×4=36 6×（_____）=48 63÷（_____）=9 32÷（_____）=4 （_____）÷5=7 9×（_____）=45 12．一件衣服用7个纽扣，下面的纽扣能够订（_____）件这样的衣服。 13．谁每天看得多一些？打上“√”。 14． ()()=()(米) 15．看图写算式。 ()×()=() ()÷()=() ()÷()=() 16．在里填上“>”“<”或“=”。

人教版小学数学二年级下册【精品】《表内除法(二)》作业

表内除法（二） 基础题来&源@:~中教^#网 一、直接写出得数。 32÷8 = 54＋26 = 3×7 = 83－60 = 24＋37 = 9×2 = 61－34 = 35÷7 = 来源:zz*step.co#~%m@] 6×8 = 87－63 = 56÷8 = 75＋15 = 65－28 = 21÷3 = 30＋48 = 6×6 = 63÷9 = 55＋14 = 5×7 = 40－23 = 二、想一想，选择合适答案的序号填在（）里。 1、被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（）。 （1）54÷6 （2）54÷9 （3）6×9 2、求6个7相加是多少，列式是（）。 （1）6－7 （2）7×6 （3）6＋6＋6＋6＋6＋6＋6+6 3、钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）。（1）8和2倍是多少（2）把8平均分成2份，每份是多少 （3）8是2的多少倍 4、一个因数是12，另一个因数是4，积是多少？列式是（）。 （1）12×4 （2）12÷4 （3）12＋4 5、8＋8 8×2 （1）﹥（2）﹤（3）= 6、每两个男生之间站一名女生，6个男生之间站（）个女生。 （1）6 （2）5 （3）3 能力题 一、想一想，填一填。 1、36是4的（）倍，是6的（）倍。 2、72÷8 =（），想口决（）。 3、把18连续减去3，（）次减完。

4、把42本练习簿，平均分给7个同学，每人分得（）本。 5、32里面有（）个4. 6、从35里面减去（）个5，结果是5.来源中~@国教育&出*%版网 7、妈妈买来48支花，每6支扎成一束，可以扎（）束。 8、一个数的7倍是56，这个数是（）。 二、想一想，（）里最大能填几。 8×（）﹤36 5×（）﹤5 6×（）﹤40 54﹥（）×8 12﹥（）×3 28﹥（）×7来源:*zzste@p^.~co%m]提高题 一、这些小动物迷路了，你能帮它找到自己的家吗？ 二、解决问题。 1、 （1）买8个羽毛球要多少钱？中国教&^*%育@出版网 （2）一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍？[ww@w.zzstep.&%com*#]（3）买2副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球？ （4）你还能提出哪些数学问题？

二年级数学 表内除法

表内除法（一） 一、 精学精练 1、圈一圈，分一分，填一填 （1）□ □ □ □ □ □ □ □ 一共有（ ）个□，每4个一组，分成了（ ）组。 （2）△ △ △ △ △ △ △ △ 一共有（ ）个△，每3个一组，分成了（ ）组。 （3）○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 一共有（ ）个○，每2个一组，分成了（ ）组。 2、填空，在横线上列式，不用答题。 （1）10根筷子，每2根配成一双，可以配成（ ）双。 。 （2）公园门票3元一张，12元可以买（ ）张门票。 。 （3）一本书有24页，小明4天看完，小明平均每天看 （ ）页。 。 （4）8个苹果平均分给4个小朋友，每人分得（ ）个。 。 3、完成表格 二、 活学活用

1、找出前面几个数的排列规律，并填出空格里的数 （1） （2） 2、把18个○平均分成几堆，有几种不同的分法？先画一画，再列式。 3、动脑筋。 （1）数一数，一共有（ ）只蝴蝶。 （2）如果每3只蝴蝶飞到一朵花上，要（ ）朵花。 （3）如果每2只蝴蝶飞到一朵花上，需要（ ）朵花。 （4）如果有2朵花，那么平均每朵花上有（ ）只蝴蝶。 （5）如果有3朵花，那么平均每朵花上有（ ）只蝴蝶。 4、一条长16米的绳子，小聪把它对折了三次，这时每折绳子有多长？ 表内除法（二） 一、 精学精练 1 5 9 21 35 21 14 21 19 45 43 12 10 23 36

1、兰兰要把6个☆平均分成3份，你认为第（）种分法是正确的呢？在它后面 画“√”。 第一种分法：☆☆☆☆☆☆ 第二种分法：☆☆☆☆☆☆ 第三种分法：☆☆☆☆☆☆ 2、填空： 图中共有（）个草莓，平均分给2人，每人（）个； 平均分给3人，每人（）个； 平均分给6人，每人（）个。 3、填空：如果每2个苹果放一盘，可以放（）盘。 如果每3个苹果放一盘，可以放（）盘。 如果每6个苹果放一盘，可以放（）盘。 4、填空并列出算式，不答题。 （1）10个气球，平均分给2个小朋友，每个小朋友有（）个。。 （2）10个气球，每5个气球给1个小朋友，可以分给（）个小朋友。。 （3）20人去划船，每4人乘一条船，需要（）条船。。 （4）20人去划船，分乘4条船，平均每条船上有（）人。。 二、活学活用 1、把12块饼干平均分一分，想一想有几种分法？每种分法写出一道除法算式。 2、根据要求写出算式。 （1）把24平均分成4份，每份是6。

【小学数学】小学二年级数学表内除法练习大全

除法口算题 81÷9= 10÷2= 12÷4= 15÷5= 48÷8= 45÷5= 27÷9= 64÷8= 14÷7= 16÷4= 36÷4= 81÷9= 45÷5= 18÷6= 28÷7= 21÷3= 36÷4= 35÷5= 18÷6= 35÷7= 18÷3= 10÷2= 21÷3= 10÷5= 25÷5= 63÷9= 64÷8= 56÷7= 42÷6= 30÷6= 20÷4= 24÷4= 16÷4= 27÷9= 21÷3= 15÷3= 49÷7= 12÷4= 15÷5= 63÷9= 64÷8= 9÷3= 20÷5= 18÷3= 12÷6= 40÷5= 28÷4= 21÷7= 45÷9= 56÷7= 48÷8= 49÷7= 21÷7= 18÷6= 72÷8= 二年级数学表内除法练习题（一） 一、填空。 （1）45÷5=9表示把（）平均分成（）份；每份是（）；还表示（）里有（）个（）；也表示45是（）的（）倍． （2）6×8=48表示（）个（）相加得48；还表示8的（）倍是48． （3）8的2倍是（）；8是2的（）倍． （4）两个因数都是7；积是（）；被除数和除数同样多；商是（）．（5）黑羊36只；白羊9只；（）羊的只数是（）羊的（）倍．

（6）按要求写算式．8、9、72 （）×（）＝（）；（）÷（）＝（）； （）×（）＝（）；（）÷（）＝（） 二、列式计算。 （1）5个9相加是多少？ （2）把63平均分成7份；每份是多少？ （3）32里面有几个8？ （4）把41按照每5个一份来分；可以分成多少份？ （5）6的8倍是多少？ （6）54是9的多少倍？ （7）一个因数是9；另一个因数是8；积是多少？ （8）被除数是36；除数是9；商是多少？ 三、解答应用题。 （l）有32个同学排队；每4个同学站一排；可以站几排？ （2）小红买了5本书；每本书6元．她一共用了多少元？ （3）老师买了48根跳绳；平均分给6个班；每个班分几根？ （4）生物小组有6只黑兔；18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍？

二年级数学下册表内除法练习完整版本

二年级数学表内除法练习题1 姓名：得分： 一．填空． （1）表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示（）里有（）个（）；也表示45是（）的（）倍． （2）表示（）个（）相加得48；还表示8的（）倍是48． （3）8的2倍是（），8是2的（）倍． （4）两个因数都是7，积是（）；被除数和除数同样多，商是（）． （5）（）羊的只数是（）羊的（）倍． （6）按要求写算式．8、9、72 （）×（）＝（），（）÷（）＝（）， （）×（）＝（），（）÷（）＝（） 二．列式计算． （1）5个9相加是多少？ （2）把63平均分成7份，每份是多少？ （3）32里面有几个8？ （4）把41按照每5个一份来分，可以分成多少份？ （5）6的8倍是多少？ （6）54是9的多少倍？ （7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？（8）被除数是36，除数是 9，商是多少？ 三. 解答应用题． （l）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？ （2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元？ （3）老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？ （4）生物小组有6只黑兔，18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍？ （5）田径队的人数是舞蹈队的4倍．舞蹈队有9人，田径队有多少人？ （6）体育室里有一筐皮球，每班发给6个．5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？ （7）红花的朵数是黄花的3倍．红花有18朵，黄花有多少朵？ （8）一、二年级有6个班，每个班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来，舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？ （9）刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几天可完成？ （10）有30米布，做床单用了12米，还剩下几米？做一套衣服要用3米布，剩下的布能做几套衣服．

二年级数学下《表内除法二》

二年级数学下《表内除法二》教学内容：教材55页例3 教学过程： 一、复习 1、口算 15里有几个3？ 14是7的几倍？ 15是3的几倍？ 14里面有几个7？ 2、有12个苹果，每盘放4个，可以放几盘？ 学生列式解答后，请学生回答算式表示什么意思？ 二、新授 （一）教学例3 1、出示主题图，图上有多少人在唱歌？多少人跳舞？你能提出什么问题？ 板书：有35人唱歌，7人跳舞，唱歌的是跳舞的几倍？ 2、读题，分析，题目告诉我们哪些条件，问题问什么？谁和谁比？要解答这个问题一定要找出哪两个条件才能计算？ 3、说明：我们把35位唱歌的人一份一份的分开，把几人当作一份呢？也就是说，是把什么数作为标准呢？唱歌的和跳舞的比，唱歌的人数是跳舞的几倍，这是把什么数作为标准？列式时，7人作什么数？ 板书：357=5 （二）完成做一做

1、读题，先让学生把题意理解清楚，给世纪末条件？求什么问题？ 2、引导分析：要求踢球的人数是跑步的几倍用什么方法计算，为什么？ 3、学生独立列式解答。 4、讨论，你还能提出什么问题？ 三、巩固练习 练习十二 四、总结 求一个数是另一个数的几倍，要用除法来计算。 板书设计 例 3 唱歌的有35人，跳舞的有7人，唱歌的人数是跳舞的几倍？ 35=5 目的要求：使学生理解求一个数是另一个数的几倍的意义，掌握这种问题的数量关系，懂得除法计算的道理，会解答这类问题。 教学重点：掌握求一个数是另一个数的几倍的问题的数量关系。 教学难点：会解答求一个数是另一个数的几倍的问题。 第5课时 教学内容：教材5页例4 一、复习 1、每个同学有3本书，有8个同学，一共有多少本书？ 2、有12个梨，每3放一盘，可以放几盘？

(完整版)二年级表内除法(一)解决问题练习

二下解决问题（一） 班级姓名 1、（1）30个同学平均分成5组去浇树，每组有几个同学？ （2）30个同学去浇树，每5个人一组，可以分成几组？ （3）有5组同学去浇树，每5个人一组，一共有多少人？ 2、（1）一本书有42页，芳芳每天看6页， ? （2）芳芳看一本故事书，每天看6页，7天看完， ? （3）芳芳看一本故事书， 7天看完， ? 3、一瓶药45片，爷爷吃了18片，？ 4、图书角有一些书，同学借走了55本，还剩下28本，？

5、图书角有24本书，平均借给6个小朋友，？ 6、（1）有20个红萝卜，每只小兔吃4个，？ （2）有20个红萝卜，一只小兔每次4个，？ （3）有20个红萝卜，小兔吃了4个，？ （4）小兔有20个萝卜，又收了4个，？ 7、学校买来4包书，每包6本，把这些书平均分给8个小朋友，每个分几本？ 8、一口井深12米，一只蜗牛从井底往上爬，每天爬2米，几天能爬上来？ 9、小明6天写了24个大字，照这样计算，剩下的20个需要几天可以写完？一共要几天能写完？

二下解决问题（二） 班级姓名 1．（1）二（2）班有30名同学，分配在5个兴趣小组，平均每个小组几名同学？ （2）二（2）班有30名同学，平均每个兴趣小组6名同学，问共有几个兴趣小组？ （3）二（2）班平均每个兴趣小组6名同学，有5个兴趣小组，问二（2）班共有多少名同学？ 2、（1）小明收集了24张明信片，有自然风光的、世界名胜等共4类，平均每类多少张？（2）小明收集了24张明信片，平均每类6张，问有多少类明信片？ 3、（1）一本故事书30页，平均每天看5页。问多少天看完？ （2）一本故事书30页，分为5天看完，问平均每天看几页？ （3）一本故事书一天看6页，分5天看完，问故事书有多少页？

人教版二年级表内除法二试卷(含答案)1

人教版二年级表内除法二试卷（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．用63连续减7，减（）次后结果是0. A．0 B．4 C．8 D．9 2．计算42÷6=7，想口诀（） A．六七四二B．七六四二C．六七四十二D．七六四十二3．下面的算式中，商最大的是（）。 A．54÷9 B．35÷7 C．48÷6 4．有18只，平均装在9个笼子里，每个笼子里装（）只。 A．2 B．3 C．4 D．5 5．钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）。A．8的2倍是多少B．把8平均分成2份，每份是多少C．8 是2的多少倍 6．8＋8（）8×2 A．﹥B．﹤C．= 7．下面的算式里，商是6的是（）。 A．3×2=6 B．24÷4=6 C．14-8=6 二、填空题 8．把算式按得数从小到大的顺序排列起来。 （______）<（______）<（______）<（______） 9．42÷6的商是（______），计算时用的口诀是（______）。 10．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 8○72÷9 6×8○40 20÷5○5

11．“72除以8等于9”，写成除法算式是（_______），其中被除数是（_______），8是（_______），商是（_______）。 12．从45里连续减去5，减（______）次还剩5。 13．算一算，填一填。 14．8份餐一共________元。 李叔叔拿出一张，可以找回________元。 找回的钱购买下列物品： 可乐：6元／瓶，________瓶； 冰淇淋：4元／个，买________个。 15．（____）÷9＝5 6×（____）＝30 （____）÷（____）＝3 16．填上“＋”、“－”、“×”或“÷”． 8________2＝6 18________9＝2 24________8＝16 3________3＝9 17．在横线上填上“>”“<”或“=”． 5×7_____4×8 3+3+3_____3×3 48÷6______9 4+4______4×4 32÷4_____24÷6 3元_____30角 18．在（）里填上合适的数。 （____）×8＝72 （____）÷3＝9 36÷（____）＝4 24÷（____）＝（____）

二年级下册表内除法知识点

二年级下册复习知识点 1、平均分的含义：每个人分得同样多，也就是每份分得同样多，这种分法叫平均分。 2、除法的2种含义： 把一个数（一些东西）平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。 把一个数量按照每几个分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 24÷4=6 读作：24除以4等于6 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。被除数÷商=除数， 5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 6、“求一个数（大数）是另一个数（小数）的几倍”也就是求“一个数（大数）里面有几个另一个数（小数）”，都用除法计算，用“一个数（大数）÷另一个数（小数）=倍数”。 7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。 8、在需要提出问题并解决时，可以提： ①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。 ②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。 ③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。 9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。 单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。 10、算式的意义：45÷9=5表示把（45）平均分成（9）份，每份是（5）. 思考与练习 一、填空。21分 1. 在12÷6=2中，被除数是（），除数是（），商是（）。 2．有12个△，每3个一份，可以分成（）份，算式（）。 3．20÷5=4表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 4．20÷4=（），用的乘法口诀是（）。 5．用18个○摆一摆，每堆3个，可以分成（）堆；每堆9个，可以分成（）堆。 6．56是7的（）倍；6的（）倍是48 。 7．被除数是12，除数是6，商是（）。 8. 在（）里填上适当的数。 3×（）= 15 （）×4 = 16 5×（）= 25 （）÷2 = 5 20÷（）= 4 （）÷（）= 4 二、写算式。用一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。6分

小学二年级数学表内除法练习题

姓名:________ 一、填空题 左图△有( )个,○有( )个,○的个数就是△个数1、△△○○○○○○ 的( )倍。 2、42里面有( )个7。 3、3个8就是( ),9的6倍就是( )。 4、40就是5的( )倍。 5、6×9=( ),表示( )个( )就是( )。也表示( )的( )倍就是( )。 6、72÷8=( ),表示( )里面有( )个( )。还表示把( )平均分成( )份,每份就是( )。 二、口算 8×4= 32÷4= 4×9= 56÷8= 14÷7= 27÷3= 81÷9= 16÷2= 54÷6= 4×9= 35÷5= 3×7= 9×9= 6×8= 56÷8= 2×9= 三、竖式计算 54÷9= 8×7= 42÷6= 6×5= 56÷8= 20÷4= 四、列式计算 1、5的9倍就是多少？ 2、28里面有几个4？ 3、把21平均分成3份,每份就是多少？

4、两个因数都就是8,积就是多少？ 5、3个7就是多少？ 6、36就是9的多少倍？ 五、应用题 1、食堂买进24袋大米,8袋面粉。大米的袋数就是面粉的几倍？ 2、在3月植树活动中,第二小组植树5棵,第三小组植树棵数就是第二小组植树棵数的7倍,第三小组植树多少棵？ 3、哥哥把21本书平均分给小里、小军与小明,小军分到多少本？ 4、妈妈买回来24米布,然后平均分成了4块,每块就是几米？如果每块做2件衣服,可以做多少件？ 5、在暑假里,小华在学校图书室借了一本《十万个为什么》,小华每天瞧9页,8天一共瞧了多少页？还剩下68页没有瞧,这本书共有多少页？ 六、思考题(补充条件,并解答) 1、共有24个糖,每盘放6个, ？ 2、体育室有9个篮球, ,体育室的足球有多少个？

新人教版二年级下册数学表内除法二练习题

1课时）《表内除法（二）》同步测试（第一、把下面的口诀填完整。 三（）二十一五八（）二（）十八 四（）二十八（）七四十九（）（）六十四 二、看图列式。 （）×（）=（）想口诀： ）想口诀： 6=42÷（ 想口诀： 42÷ 7=（） ）里。三、将下列算式填在合适的（÷ 35 7 36 ÷ 6 7 6 48 ÷ 49 ÷7 8 ×（（）（）（）（） < < < < ） 四、有个桃子，请你分一分。24 （1）如果平均分给8只小猴，每只小猴分几个桃子？ 五、在（）里填“+”“-”“×”“÷”。 10（）3=7 42（）7=6 25（）5=30 7（）8=56 32（）4=8 （）9=28 12 196=30 ）（58=4 ）（

表内除法（二）》同步测试（第2课时）《一、想口诀，写算式。七九（）六（）五十四 二、填一填。

三、比一比，看谁算得又对又快。 四、看谁算得都对。 －40= 32÷4= 5945÷9= 40÷5= 9=8= 81÷ 36÷4= 32－8= 7× 21÷7= 9= 12÷4= 63÷7= 43＋《表内除法（二）》同步测试（第3课时） 一、口算。＝ 81÷937＝ 18÷＝ 32÷8＝ 63÷ 9＝ 45÷÷ 405＝ 56÷8＝ 28÷4＝ ＝ 21÷ 546÷3＝ 49÷7＝ 32÷8＝ 二、解决问题。 1、购物。 （1）小青用27元钱买了3包薯条，每包薯条多少元？ （2）每块蛋糕3元，小青有24元，他能买几块蛋糕？ 2、二年级有6个班，每班栽了6盆花，一共栽了多少盆花？把这些花送给一年级4个班，平均每班可分得几盆花？

3、日记本原来9元一个，现在优惠促销，4个24元。现在每个多少元？现在每个比原来便宜多少元？ 4、手套毛巾茶杯帽子 8元 5元 9元？ （1）买4个茶杯，一共需要多少钱？ 顶帽子，一顶帽子多少钱？4元一共买了36）2（ （3）你还能提出其他用除法解决的问题并解决吗？

二年级数学表内除法练习题

二年级数学表内除法练 习题 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

二年级数学表内除法练习题4 一．填空． （1） 45÷9=5 表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示（）里有（）个（）；也表示45是（）的（）倍．（2）6×8=48表示（）个（）相加得48；还表示8的（）倍是48． （3）8的2倍是（），8是2的（）倍． （4）两个因数都是7，积是（）； 被除数和除数同样多，商是（）． （5）按要求写算式．8、9、72 （）×（）＝（），（）÷（）＝（）， （）×（）＝（），（）÷（）＝（） 二．列式计算． （1）5个9相加是多少 （2）把63平均分成7份，每份是多少 （3）32里面有几个8 （4）把40按照每5个一份来分，可以分成多少份 （5）6的8倍是多少 （6）54是9的多少倍 （7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少 （8）被除数是36，除数是 9，商是多少 三. 解决问题． （l）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排 （2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元 （3）老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根 （4）生物小组有6只黑兔，18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍（5）舞蹈队有9人，田径队的人数是舞蹈队的4倍．田径队有多少人 （6）体育室里有一筐皮球，有5个班，每班发6个．一共多少个（7）红花的朵数是黄花的3倍．红花有18朵，黄花有多少朵 （8）一年级有6个班，每个班有4人参加舞蹈组，一共有多少人后来，舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人 （9）刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成 如果每天做9面，几天可完成 （10）有30米布，做床单用了12米，还剩下几米

(完整版)小学二年级表内乘除法练习题

表内乘除法练习题 40÷5= 6÷3= 12÷6= 15÷3= 8×8= 27÷9= 3×5= 1÷1= 9×7= 18÷6= 24÷6= 8×1= 1×8= 7×7= 2×9= 6×2= 7×3= 1×6= 3×8= 9×5= 5÷5= 12÷3= 6×6= 10÷2= 5×2= 8÷4= 7÷1= 72÷8= 7×9= 2×6= 12÷6= 4×4= 24÷3= 54÷9= 9×5= 36÷9= 6×5= 8×7= 45÷5= 1×9= 3×6= 42÷7= 5×8= 3×3= 42÷7= 1×6= 42÷6= 2×8= 56÷7= 6×6= 1×9= 2×6= 3÷1= 10÷2= 6×2= 4×3= 6÷6= 6×3= 1×1= 8÷4= 18÷6= 56÷7= 5×9= 24÷6= 12÷6= 7×8= 24÷6= 2×9= 2×6= 24÷6= 1×7= 3×6= 2×5= 9×1= 2÷2= 3×3= 8×3= 40÷5= 8÷2= 24÷8= 21÷3= 6×3= 4÷4= 14÷7= 15÷3= 63÷7= 7×7= 16÷8= 4×2= 36÷6= 9×2= 7÷1= 6÷6= 2×6= 12÷3= 8×8= 8×7= 7÷1= 6×8= 1×3= 7×6=4×8=6×4=7×9= 6×6=3×5=2×5=3×3= 8×6=5×4=7×7=4×8=

3×4=4×6=6×9=3×4= 5×7=6×2=5×8=3×6= 5×3=2×8=7×8=5×7= 9×5=7×6=3×9=9×4= 3×5=9×2=54÷9=10÷5= 54÷6=12÷6=12÷2=72÷9= 36÷9=12÷3=14÷2=30÷5= 63÷7=24÷3=16÷8=32÷4= 72÷9=35÷7=42÷6=14÷2= 15÷5=18÷6=42÷7=6÷2= 40÷5=54÷9=30÷6=64÷8= 63÷9=25÷5=36÷9=36÷9= 7×（）＝35 （）×6＝24 8×（）＝32 20÷5＝ 36÷9＝18÷2＝28÷7＝32÷4＝ 18÷6＝45÷9＝18÷6＝32÷8＝ 20÷5＝15÷5＝30÷6＝16÷4＝ 21÷3＝15÷3＝72÷8－1＝99－9÷3＝ 5×9= 9×4= 2×8= 7×3= 5×7= 6×6= 2×9= 4×6= 5×8= 2×5= 6×8= 7×2= 3×6= 7×4= 1×5= 5×4= 9×6= 3×8= 3×6= 5×6= 7×7= 9×4= 3×5= 9×9= 9×2= 3×8= 9×6= 5×1= 16－2×7＝91＋85－26＝2×2×2＝8×5－14＝ 3×8×8＝2÷1－0＝50＋2×8＝14＋11－25＝9×5×5＝90－81＋2＝85－83－1＝8×6＋79＝ 6÷2－2＝96－2×4＝52－1×5＝4×24÷4＝ 19＋6×6＝5×6＋82＝1×3＋63＝77＋66－49＝