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大蒜二次生长的原因分析及预防措施

大蒜二次生长的原因分析及预防措施
大蒜二次生长的原因分析及预防措施

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/c512484386.html,

大蒜二次生长的原因分析及预防措施

作者:程丽娟胡全运王乃建

来源:《长江蔬菜·技术版》2017年第09期

导读:山东金乡县是中国大蒜之乡,常年种植大蒜4万hm2,总产量75万t,大蒜出口量占全国的70%以上,年创汇3亿多美元,现已成为全球大蒜种植加工中心、流通出口中心和价格形成中心。大蒜二次生长是一种生理异常现象,金乡大蒜的二次生长每年都有发生,其严重程度则与栽培技术和气候状况密切相关,有的年份个别地块发生株率达 80%以上,严重阻碍了大蒜产业的发展。为此,笔者对大蒜二次生长发生的原因进行了研究分析,并提出了相应的预防措施。

在大蒜生长发育过程中,常会出现鱗茎延迟进入休眠而再次分化、生长,形成次级植株,甚至产生次级蒜薹和次级鳞茎,这种现象称为大蒜的二次生长。发生二次生长的大蒜,蒜头畸形、蒜瓣增多、变小,鳞茎松散、排列错乱,严重影响大蒜的产量和

品质。

金乡大蒜二次生长每年都有发生,其严重程度则与栽培技术和气候状况密切相关。2016

年春季由于出现了数次“倒春寒”天气,金乡大蒜二次生长现象相当普遍,有的地块发生株率达80%以上,严重阻碍了大蒜产业的发展。因此,应正确分析大蒜二次生长产生的原因,掌握防止大蒜二次生长的技术措施,确保大蒜的丰产丰收。

1 大蒜二次生长类型

根据二次生长在大蒜植株上发生的部位可分为以下3种类型。

1.1 外层型二次生长

大蒜发芽长大的观察记录之令狐文艳创作

蒜生长的观察记录 令狐文艳 西安市莲湖区龙首村小学六年级3班王子欣 2011年11月17日 今天妈妈在菜市场买了一塑料袋大蒜。我想:这么多,反正好长时间才能吃完,为什么不拿一瓣大蒜去做发芽实验呢?于是,我拿了挑了一瓣大小中等、健康的大蒜,放在平地碗中,杯子里适当加了一些清水,放在餐厅的桌子上,开始观察。 2011年11月18日 下午放学后,回家的第一件事就是观察:大蒜有没有什么变化?只是发现泡大蒜的清水变得浑浊了,有点泛黄泛黄的,还有些刺鼻的大蒜味。 清水变浑浊这个问题我觉得很奇怪,便上网查资料,资料上讲:清水之所以那么浑浊,是因为大蒜在清水里泡了一整天,清水把大蒜的味道和颜色吸收了,大蒜的外皮和底部有些物质溶进水中,所以清水才会那么浑浊不清。并且不需要换新水,这种浑浊的水的营养价值很高,这样的话,蒜苗才能更快的成长。 大蒜在水中贪婪地吸收着水分,像一个花苞一样,总觉得比原来胖了一些。 2011年11月20日

早晨起来,路过餐厅时,眼前的景象不禁令我大吃一惊:大蒜终于发芽了。我盼星星盼月亮终于盼到了这一天!小芽从大蒜的尖上冒出来,一两个绿中透黄。 但是,我发大蒜下没有长根!一般的植物都是先长根后发芽,而大蒜为什么这么“另类”呢?原来,大蒜芽很长的时候,根还是很短,这时的营养靠块茎自身胚芽供给。 啊!大蒜多么“与众不同”,神奇啊! 2011年11月22日 不经意之间发现小蒜苗长得真快呀!呀!眨眼工夫,就窜了那么高,用尺子量了一下最高的4厘米,蒜苗尖微微泛着黄色,这时突然发现,大蒜下冒出了根!大蒜根为弦线状须根,黄白色、无根毛,根长0.5-1厘米不等,这些根就像柔滑的丝带,装饰着成长的蒜苗显得大蒜可爱又生动。 我很奇怪,为什么大蒜生长得这么快?原来,大蒜每年6月收获,在炎热的夏季进行休眠,到了潮湿而温暖的气候,就会从休眠中醒来,发芽生长,开始新一轮的生长周期。这是蒜在适应环境过程中形成的生长习性。 2011年11月26日 一早起床,我看见大蒜最长的有14厘米了,而且有一两个蒜苗长出了两三个叶子了。 我摸了蒜瓣发现它空了,觉得很奇怪。就去问妈妈,妈妈说:“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”我觉得真神奇。2011年11月30日

大蒜生长观察日记.

大蒜生长观察日记 2019-01-01 9月3日星期一 今天放学回家,我看见爸爸正拿出蒜头,准备剥蒜炒生菜, 。 看着一个个乳白色的球形蒜头,我觉得他们真可爱:薄薄的一层外壳,像一件轻纱衣,纱衣里面的果实白的发亮,闪烁着耀眼的光泽。 我急忙向爸爸要了一个,准备自己动手种一次大蒜。 9月5日星期三 因为家里没有现成的土壤,我灵机一动,把大蒜种在了盛满水的大玻璃碗里,就象过年妈妈种的水仙花一样。 爸爸看见我把整个蒜头泡在碗里,拍着我的脑袋哈哈大笑:傻丫头,穿着衣服的.大蒜怎么长得快呀? 我赶忙帮蒜头脱掉了好看的纱衣,一瓣瓣分开养在水里。 9月7日星期五 今天我发现大蒜已生出了根须,细细的,长长短短的,像山羊的胡子,果实的顶部也抽出了大蒜苗苗,颜色是漂亮的嫩绿,白绿相间,真像一棵棵小小的白菜。 9月13日星期四 因为我把养大蒜的玻璃碗移到了靠近窗的地方,大蒜苗苗接受了阳光的洗礼,一下子长长了好多,已接近八厘米了,颜色也成了翠绿色,白色的根更加长了,上面有一个个小小的圆形刺, 《》()。 9月15日星期六 哈!我的大蒜苗苗已经有十厘米长了,碧绿碧绿的,我不禁想起了好吃的大蒜炒肉片。下面的大蒜头已经有点变小了,白白的样子让人不免想起图画上的泡泡裙。

9月16日星期日 大蒜苗苗更长了,绿绿的叶片随风舞动,在打开的落地窗前显得更富有灵气。爸爸妈妈说像凌波仙子,我说像正在跳舞的长发女孩。 看着自己的胜利果实,我突发奇想:这可是真正的绿色无公害蔬菜呀…… 通过17天的观察,我发现大蒜苗的生长与空气干湿度、气温、阳光等自然条件有着密切的关系,因为九月份气温偏高,大蒜苗苗长得就比较快,搬到窗前,有阳光照耀,长得就更快了。 9月20日星期四 今天是丰收的日子,大蒜是餐桌上的主角。我和妈妈乐呵呵地脱下她绿色的、湿湿的“长裙”,交给正在做菜的爸爸。 爸爸把大蒜和肉片放在一起,加了点料酒在锅内一炒,顿时香味四溢,让人忍不住想去尝一口。 吃着自己的胜利果实,我明白了一个道理:只要有心,汗水和辛劳一定能换来收获!

小学生大蒜生长观察日记

《观察日记——小蒜的生长》系列(一) 10月1日星期六雨 国庆节放假的第一天,下了一天的雨,整天呆在家里,感觉闷闷的,心情一点儿也不好。不过,令人兴奋的事还是有的——我昨天才泡在水里的大蒜,今天,竟然头上就冒出了小嫩芽,白色里透着一丁点儿浅浅的褐色,大概有半粒米那么大。小嫩芽探出头来,像是迫切地想得到阳光、雨露的滋润。如针尖大小的白色的根也一簇簇地迫不及待地从蒜头底部跑了出来,都有两厘米长了,真是疯长啊! 我可爱的小蒜,快快长大吧! 《观察日记——小蒜的生长》系列(二) 10月2日星期日雨 今天,雨还是不停地下着,但好像大蒜的生长并不受天气的影响,仍然那样不可思议地疯长着。从昨天在观察一直到今天,还不到24小时,但大蒜却变化明显。我欣喜地发现:嫩芽的长度已经达到了一厘米左右,宽度也长到了两毫米。在嫩芽的中间还出现了一条不太明显的白色裂口。很想知道里面包着什么会不会是嫩绿色的蒜苗呢但我不能“拔苗助长”……根也长到了一厘米左右,数不清的根簇生在蒜头底部,白白的、嫩嫩的,像无数根吸管一样,尽情的吸取水分。 小蒜,快快地长吧!水我管你够喝,相信你会用绿色报答我! 《观察日记——小蒜的生长》系列(三) 10月3日星期一晴 今天,天终于放晴了,大蒜好像在用它的长势来庆贺这久违的好天气。我发现大蒜的小芽最长的大概已经有两厘米了,它的宽度也飞长到了五毫米。原来,从裂缝里钻出来的不是我所想象的蒜苗,而是一根宽约三毫米的葱绿色小芽芯。其实,嫩芽昨天就开始泛绿了,只是不怎么明显。而今天大部分都变绿了,上面还布满了清晰的浅褐色竖条纹。那白白嫩嫩的根也差不多长到了两厘米左右。 真是惊人的生长速度! 《观察日记——小蒜的生长》系列(四) 10月4日星期二晴 今天,天气晴朗,我的小蒜依然生机盎然地疯长着。最长的小嫩芽已经长到了六厘米左右,嫩绿的小芽芯已经悄然地半绽开了。如果横着看地话,小芽芯绽开的形状就像一弯小小的月牙。最让我高兴的是,就连最“坚贞不屈”的那一个蒜头也吐出了新芽。它小小的,但居然是嫩绿色的。所有蒜头的根又长长了一截,估计最长的都快接近三厘米了。这些

蒜苗的生长过程

蒜苗的生长过程 今天,我拿了一头蒜准备观察蒜苗的生长过程。 我拿起蒜仔细观察了一番,蒜皮是灰白色的,有的地方有些发紫,由一个个小瓣组成。掰开一瓣,你会发现中间有一根小立柱,一瓣瓣蒜紧紧地围绕在小立柱四周,像一个个小朋友围坐在一起做游戏。 我先把蒜皮剥掉,可是不管我怎么小心翼翼也剥不出一个完整的蒜。妈妈说:“你仔细观察观察,我相信你能找到一个好方法。”我拿起蒜仔细地打量着,发现蒜的底部很硬,从这里下手会很容易把蒜皮剥下来,我不断地尝试发现这个方法很好既不损坏蒜肉又快捷。 我把剥好的蒜放在盘子中,一颗颗大蒜洁白无瑕,像即将去洗澡的小朋友。我把一颗颗蒜穿在了牙签上,它们整齐地排列着,好像等待着检阅的士兵。然后我在盘中加了一些自来水,刚好没过蒜的底部。我不禁想:如果用开水会怎么样?我忙问妈妈,妈妈笑着说:“开水会把蒜给烫熟了,那还怎么能生出蒜苗呢?”我用鼻子闻了闻,有一股刺鼻的辛辣味。 第二天早晨,我一起床就迫不及待地去看大蒜。我发现盘子里的水少了许多,我又加了一些水。蒜的底部长出了洁白的根,顶部饱胀了许多,顶部有一个小洞,似乎要有东西钻出来。仔细闻闻辛辣味不强了,只闻到一股淡淡的清香味。 又过了一天,我发现白色的根越来越多,而且越来越长。蒜的顶部长出了嫩绿色的小芽,小芽绿得那么可爱,像一个个刚刚出生的婴儿。小芽有的一厘米左右,有的刚刚冒出一个小尖,小芽上有一根根

绿色的细丝。我心想,洁白的蒜为什么能长出绿色的小芽?这真是太神奇了。 到了第四天,我发现蒜不像以前那样洁白了,蒜芽越长越高。蒜芽咧开了嘴,抽出绿色的蒜苗,我心里非常高兴。妈妈说:“蒜苗可以吃,而且还可以再长出来。”我半信半疑,但经过实践证明,还真可以再长出来。 这就是蒜苗的成长过程,有趣吗?

2苏教版小学数学五年级下册.2 蒜叶的生长

蒜叶的生长。(教材第28~29页) 1. 经历处理实验数据的过程,了解单式折线统计图的特点。 2. 能根据一组相关的数据,绘制折线统计图。 3. 能从折线统计图上,获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。 重点:能将一组相关的数据绘制成折线统计图。 难点:能从折线统计图上获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。 课件、活动中所需的材料及记录资料。 师:同学们,做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗?课前老师要求同学们以小组为单位观察记录不同环境下蒜苗的生长过程,你们完成了吗?老师把一名同学栽蒜苗的经过拍摄下来了,大家想看看吗?(播放栽蒜苗视频)你们为蒜苗做过生长记录吗?这名同学也做了记录,(出示蒜苗生长情况统计表)不过他还想看出蒜苗的生长趋势,所以又把这些数据制成了我们学过的条形统计图,大家看看用条形统计图记录蒜苗的生长趋势合适吗?(出示蒜苗15天生长情况条形统计图) 学生可能会说: ?条形统计图适合用于比较不同数据的多少,用它来记录蒜苗的生长情况好像不太合适。 ?从条形图上看蒜苗好像不是一点一点长高的,而是一蹦一蹦长高的。 …… 师:是啊,那用什么方式记录蒜苗的生长情况比较好呢?谁有办法?这就是我们今天要研究的主要问题。 【设计意图:借助课件展示教学资料,吸引学生注意力,调动学生学习的积极性和主动性】 1. 观察记录。 师:用哪种统计图能更好地反映蒜苗的生长情况呢? 生:用折线统计图能直观反映蒜苗的生长变化情况。

根据学生的回答,用课件演示,把条形统计图一点点变成折线统计图。 师:同学们观察得很仔细,所以问题回答得就很准确,那么通过观察这幅图,你觉得折线统计图有何特点呢? 根据学生的回答小结:看来折线统计图不但反映了统计表中的数据情况,而且还能更好地反映数据的升降变化情况,看出蒜苗的生长趋势。这样就更有利于我们对数据进行比较、分析和预测。 师:那么大家想不想也亲手绘制一幅折线统计图呢?下面同学们可以参照老师这张图在小组内讨论一下,并把你们自己记录的数据绘制成折线统计图。 学生尝试绘制折线统计图;教师巡视了解情况。 组织学生交流展示画图结果,给予表现出色的学生以表扬鼓励。 2. 回顾反思。 师:回顾观察记录的过程,你有什么体会? 生1:统计图能清楚地显示蒜叶的生长变化情况。 生2:要坚持按时观察、认真测量、准确记录。 生3:任务多时,可以小组合作完成。 师:通过这一节课,老师发现同学们不但聪明,而且善于动脑,这是一种很好的学习习惯。老师对大家的表现非常满意,不知道你对自己的表现满意吗?你有什么收获或还有什么疑问呢?老师还有一个问题,(课件出示实践作业:生活中的哪些数据适合用折线统计图来表示呢)同学们可以根据刚才大家介绍的数学信息,选择你喜欢的数据收集,制成折线统计图。 【设计意图:结合具体事例,引导学生进一步认识折线统计图,了解折线统计图的特点。体会折线统计图在日常生活中的应用,激发学生探究数学的兴趣】 师:同学们,数学知识是无穷无尽的,数学知识在我们的生活中起着不可或缺的作用,除了我们学过的知识外,在我们的生活中还有好多与数学知识息息相关的事物等待我们去发现,希望大家今后多观察、勤思考,做生活的有心人。 蒜叶的生长 折线统计图 数据变化 A类 要表示下面的数据,用哪种统计图比较合适?画出统计图。 (考查知识点:折线统计图;能力要求:能绘制折线统计图表示数据) B类

动植物观察记录

蒜生长的观察记录 2014年10月20日 今天妈妈在菜市场买了一塑料袋大蒜。我想:这么多,反正好长时间才能吃完,为什么不拿一瓣大蒜去做发芽实验呢?于是,我拿了挑了一瓣大小中等、健康的大蒜,放在平地碗中,杯子里适当加了一些清水,放在餐厅的桌子上,开始观察。 2014年10月26日 下午放学后,回家的第一件事就是观察:大蒜有没有什么变化?只是发现泡大蒜的清水变得浑浊了,有点泛黄泛黄的,还有些刺鼻的大蒜味。 清水变浑浊这个问题我觉得很奇怪,便上网查资料,资料上讲:清水之所以那么浑浊,是因为大蒜在清水里泡了一整天,清水把大蒜的味道和颜色吸收了,大蒜的外皮和底部有些物质溶进水中,所以清水才会那么浑浊不清。并且不需要换新水,这种浑浊的水的营养价值很高,这样的话,蒜苗才能更快的成长。 大蒜在水中贪婪地吸收着水分,像一个花苞一样,总觉得比原来胖了一些。 2014年11月1日

早晨起来,路过餐厅时,眼前的景象不禁令我大吃一惊:大蒜终于发芽了。我盼星星盼月亮终于盼到了这一天!小芽从大蒜的尖上冒出来,一两个绿中透黄。 但是,我发大蒜下没有长根!一般的植物都是先长根后发芽,而大蒜为什么这么“另类”呢?原来,大蒜芽很长的时候,根还是很短,这时的营养靠块茎自身胚芽供给。 啊!大蒜多么“与众不同”,神奇啊! 2014年11月6日 不经意之间发现小蒜苗长得真快呀!呀!眨眼工夫,就窜了那么高,用尺子量了一下最高的4厘米,蒜苗尖微微泛着黄色,这时突然发现,大蒜下冒出了根!大蒜根为弦线状须根,黄白色、无根毛,根长0.5-1厘米不等,这些根就像柔滑的丝带,装饰着成长的蒜苗显得大蒜可爱又生动。 我很奇怪,为什么大蒜生长得这么快?原来,大蒜每年6月收获,在炎热的夏季进行休眠,到了潮湿而温暖的气候,就会从休眠中醒来,发芽生长,开始新一轮的生长周期。这是蒜在适应环境过程中形成的生长习性。 2014年11月11日 一早起床,我看见大蒜最长的有14厘米了,而且有一两个蒜苗长出了两三个叶子了。

观察日记大蒜的生长过程

观察日记大蒜的生长 观察日记大蒜的生长过程第一天。我们找来一个大蒜,一瓣瓣地分 开,种在盆子里面。第二天。大蒜没有多大变化。第三天。我看见 一棵大蒜发芽了,像一个嫩黄色的脑袋钻出了土地,一个新的生命又 诞生了! 第四天。又有了两个小脑袋瓜钻出了地面,最先长出的那棵 观察日记大蒜的生长过程 第一天。我们找来一个大蒜,一瓣瓣地分开,种在盆子里面。 第二天。大蒜没有多大变化。 第三天。我看见一棵大蒜发芽了,像一个嫩黄色的脑袋钻出了土地,一个新的生命又诞生了! 第四天。又有了两个小脑袋瓜钻出了地面,最先长出的那棵小芽已经有1.5厘米了。看着那三棵健壮的蒜芽儿,我高兴极了,他们好像都成了好朋友。今天,我还给他们三个小兄弟浇了一次水。 第五天。昨天浇了一次水,原来的三兄弟又和另外新长出的三个兄弟成了好朋友,三兄弟加上三兄弟,现在有六兄弟了。 第六天。小芽儿们奋力向上钻,终于全部都钻出了地面,有一些已经穿上了绿色的外套,可漂亮了。 第七天。最先长出来的那株蒜苗足足有7.5厘米了!他的名字可非常帅得哟,叫“老大”。 第八天。真糟糕,原来位居第二位的“飞快”追上来了!第一名的“老大”垂头丧气,无奈的把第一名的位置让给了“飞快”,它们都穿上

了绿色的外套。 第九天。赛跑比赛还在继续,这个骄傲的“飞快”又被“老大”赶上了!那株最细小的蒜苗名字叫“小弟”。这个绿油油的花盆最为奋力的就是一株名叫“分瓣小鬼头”的蒜苗了,因为它的蒜叶向四处散开。 第十天。我给老大、小弟、飞快、分瓣小鬼头这几个兄弟拍了一张合影,留作纪念。我还观察到,它们是从泥土表面4至5厘米的地方开始分叉,长出一片片绿油油的叶子,叶子是细细长长扁扁的,中间有一条折痕。 ...... N天以后。大蒜已经长得很高了。我又发现了一个有趣的现象,大蒜只会长高不会长粗,这是为什么呢? 爸爸给我烧了一盘放有我自己种的大蒜的鱼,这味道可鲜了。 (学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收 获,努力就一定可以获得应有的回报)

大蒜的成长情况观察记录

大蒜的成长情况观察记录 蒜属百合科葱属一、二年生植物,由根、茎、叶、薹、鳞茎、花等部分组成,根为弦线状须根系,根群主要分布在0~30厘米的土壤耕层内,大蒜的茎退化为扁平的短缩茎,称为茎盘,与叶鞘、蒜瓣形成鳞茎,即蒜头。 大蒜的生长过程可划分为萌芽期、幼苗期、鳞芽花芽分化期、蒜薹伸长期、鳞茎膨大期及休眠期6个时期。 1、萌芽期:从大蒜解除休眠下地播种至初生叶展开,为萌芽期。时间为8天。首先把几瓣蒜头分别插进土里,然后浇透水。接着,每隔两天的晚上浇一次水。 2、幼苗期:由初生叶展开到生长点不再分化叶片为止,为幼苗

期。 ⑴幼苗初期:萌芽期过后一星期后,分化出了两片叶片。一片长的,一片短的,这个时期要注意每隔两天给蒜苗浇水,保证苗的生长有足够的水分。还要保证蒜苗有充足的阳光,才不会导致蒜苗营养不良,变黄。 ⑵幼苗中期:幼苗初期过后6天后,分化出了第三片叶片,第一叶片最高,中间刚分化出来的最短。由于宿舍的光照不足,叶片有点发黄。 ⑶幼苗后期:

3、鳞芽花芽分化期:花芽分化的过程为花芽鳞芽分化期,生产上称

为分瓣期,一般需要10天左右。 4、蒜薹伸长期:蒜薹开始伸长至蒜薹甩尾采收的一段时间,为蒜薹伸长期,持续时间约30天。 5、鳞茎膨大期:从鳞芽分化结束至鳞茎收获为鳞茎膨大期,持续约50~60天,其中前30天与蒜薹伸长期重叠。 6、休眠期:蒜头收获后,即进入生理休眠期,约需60天左右。大蒜对环境条件具有三个特点:第一是耐低温。大蒜3~5℃即可萌发,适温20℃左右,幼苗生长适温12~16℃,蒜头形成适温15~20℃,膨大适温20℃左右。适宜地区年平均气温9~15℃,其中3月上旬~4月下旬平均气温13~14℃,有效积温520~525℃。第二是大蒜喜光照,非凡是越冬后更需较强光照。适宜地区全年平均日照时数为2200~2300h,其中3月上旬~4月下旬平均日照时数为470~480h。第三是大蒜耐旱怕涝,对水分需帮求严格。全生育期每平方米栽培,需水0.60~0.67立方米。适宜地区全年降雨量800~900mm,4月下旬~5月中下旬降雨量25~30mm。

大蒜生长报告

报告制作人:魏来方喆制作时间:2016.5-2016.6

目录 l大蒜的根须和叶子的生长. l水培大蒜的根须和叶子的生长数据记录 l阳光下土培大蒜蒜叶的生长数据记 l房间里土培大蒜蒜叶的生长数据记录 l水培大蒜的根须和叶子的生长数据制成的复式统计图和复式统计表 l两种土培大蒜的根须和叶子的生长数据制成的复式统计图和复式统计表l水培大蒜叶和土培大蒜叶的生长数据制成的复式统计图和复式统计表l对三份复式统计图的数据分析 l课外知识:其他植物的生长情况 l活动日记

?研究目的: ?准确知道三种大蒜种植方式下的生长情况,观察三种种植方式下大蒜生长的速度与蒜叶品质的好坏,由此得知不同大蒜种植方式之间的差别。 ?研究意义: ?知道在什么环境下的大蒜成长比较好,哪种环境下的比较差。 n水培大蒜n室内土培大蒜n露天土培大蒜

1.水培大蒜的根须和叶子的生长数据记录 ?第一天根须和叶子没有生长变化,0cm ?第二天根须和叶子没有生长变化,0cm ?第三天根须和叶子没有生长变化,0cm ?第四天根须有1cm, 叶子有绿芽生长,0.6cm ?第五天根须有1.5cm, 叶子慢慢生长1.1cm ?第六天根须有近2cm,叶子有2.8cm ?第七天根须有3cm, 叶子快速生长4.3cm 第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天根须0cm0cm0cm1cm 1.5cm2cm3cm 叶子0cm0cm0cm0.3cm2cm 3.5cm 4.8cm

2.阳光下土培大蒜蒜叶的生长数据记录 ?第一天没有生长变化,0cm ?第二天没有生长变化,0cm ?第三天有绿芽生长,0.5cm ?第四天较快生长,3cm ?第五天生长变化不大4.5cm ?第六天快速生长8cm ?第七天比较前一天有变化 10.5cm 3.室内土培大蒜蒜叶的生长数据记录 ?第一天没有生长变化,0cm ?第二天没有生长变化,0cm ?第三天有绿芽生长,0.5cm ?第四天较快生长,3cm ?第五天生长变化不大4.5cm ?第六天快速生长8cm ?第七天比较前一天有变化 10.5cm

大蒜生长观察日记_六年级日记

大蒜生长观察日记 9月3日星期一 今天放学回家,我看见爸爸正拿出蒜头,准备剥蒜炒生菜。 看着一个个乳白色的球形蒜头,我觉得他们真可爱:薄薄的一层外壳,像一件轻纱衣,纱衣里面的果实白的发亮,闪烁着耀眼的光泽。 我急忙向爸爸要了一个,准备自己动手种一次大蒜。 9月5日星期三 因为家里没有现成的土壤,我灵机一动,把大蒜种在了盛满水的大玻璃碗里,就象过年妈妈种的水仙花一样。 爸爸看见我把整个蒜头泡在碗里,拍着我的脑袋哈哈大笑:傻丫头,穿着衣服的大蒜怎么长得快呀? 我赶忙帮蒜头脱掉了好看的纱衣,一瓣瓣分开养在水里。 9月7日星期五 今天我发现大蒜已生出了根须,细细的,长长短短的,像山羊的胡子,果实的顶部也抽出了大蒜苗苗,颜色是漂亮的嫩绿,白绿相间,真像一棵棵小小的白菜。 9月13日星期四 因为我把养大蒜的玻璃碗移到了靠近窗的地方,大蒜苗苗接受了阳光的洗礼,一下子长长了好多,已接近八厘米了,颜色也成了翠绿色,白色的根更加长了,上面有一个个小小的圆形刺。 9月15日星期六 哈!我的大蒜苗苗已经有十厘米长了,碧绿碧绿的,我不禁想起了好吃的大蒜炒肉片。下面的大蒜头已经有点变小了,白白的样子让人不免想起图画上的泡泡裙。 9月16日星期日 大蒜苗苗更长了,绿绿的叶片随风舞动,在打开的落地窗前显得更富有灵气。爸爸妈妈说像凌波仙子,我说像正在跳舞的长发女孩。 看着自己的胜利果实,我突发奇想:这可是真正的绿色无公害蔬菜呀…… 通过17天的观察,我发现大蒜苗的生长与空气干湿度、气温、阳光等自然条件有着密切的关系,因为九月份气温偏高,大蒜苗苗长得就比较快,搬到窗前,有阳光照耀,长得就更快了。 9月20日星期四 今天是丰收的日子,大蒜是餐桌上的主角。我和妈妈乐呵呵地脱下她绿色的、湿湿的“长裙”,交给正在做菜的爸爸。 爸爸把大蒜和肉片放在一起,加了点料酒在锅内一炒,顿时香味四溢,让人忍不住想去尝一口。 吃着自己的胜利果实,我明白了一个道理:只要有心,汗水和辛劳一定能换来收获! --来源网络整理,仅供学习参考

大蒜的生长周期

大蒜的生长周期 大蒜属百合科葱属一、二年生植物,由根、茎、叶、薹、鳞茎、花等部分组成,根为弦线状须根系,根群主要分布在0~30厘米的土壤耕层内,大蒜的茎退化为扁平的短缩茎,称为茎盘,与叶鞘、蒜瓣形成鳞茎,即蒜头。 大蒜的生长周期因播种期不同有很大的差异,春播大蒜的生育期短,仅90~100天,而秋播大蒜生育期长达220~280天。 大蒜的生长过程可划分为萌芽期、幼苗期、鳞芽花芽分化期、蒜薹伸长期、鳞茎膨大期及休眠期6个时期。 从大蒜解除休眠下地播种至初生叶展开,为萌芽期,一般约需10~15天。由初生叶展开到生长点不再分化叶片为止,为幼苗期,秋播大蒜为5~6个月,春播大蒜25天左右。 花芽分化的过程为花芽鳞芽分化期,生产上称为分瓣期,一般需要10天左右。蒜薹开始伸长至蒜薹甩尾采收的一段时间,为蒜薹伸长期,持续时间约30天。从鳞芽分化结束至鳞茎收获为鳞茎膨大期,持续约50~60天,其中前30天与蒜薹伸长期重叠。 蒜头收获后,即进入生理休眠期,约需60天左右,早熟品种65~75天,晚熟品种35~45天,这一时期即使给予适宜的环境条件,蒜瓣也不可以发根萌芽。 大蒜对环境条件具有三个特点:第一是耐低温。大蒜3~5℃即可萌发,适温20℃左右,幼苗生长适温12~16℃,蒜头形成适温15~20℃,膨大适温20℃左右。适宜地区年平均气温9~15℃,其中3月

上旬~4月下旬平均气温13~14℃,有效积温520~525℃。第二是大蒜喜光照,非凡是越冬后更需较强光照。适宜地区全年平均日照时数为2200~2300h,其中3月上旬~4月下旬平均日照时数为470~480h。第三是大蒜耐旱怕涝,对水分需帮求严格。全生育期每平方米栽培,需水0.60~0.67立方米。适宜地区全年降雨量800~900mm,4月下旬~5月中下旬降雨量25~30mm。

大蒜成长日记四年级.doc

大蒜成长日记四年级 20xx年9月25日星期三晴 今天,老师说:"今天我给大家布置一个特殊的作业!"全班同学们听了个个都很好奇。"这个特殊的作业就是种大蒜!",老师又说:"你们要和大人一起种!",一听到种大蒜这个作业,我们全班的同学跟炸了锅似的! 说到种大蒜,其实我也不知道怎么开始,但是后来听妈妈一说,感觉还挺简单的。 首先,我和妈妈从家里找来了一个盆子,到楼下挖了点土,装好了盆子里后,我就向奶奶要了一个大蒜子。开始种了,我把大蒜皮慢慢剥掉,露出了洁白的蒜子。 妈妈告诉我,大蒜不是直接插进去,而是根朝上,头朝下,然后放进大约2厘米深的泥土里。我按照妈妈说的一步步去做,不一会儿就种好了,妈妈还告诉我,一定要每天给它浇水,要不然大蒜会枯萎的。 我真希望大蒜快快长大呀! 20xx年10月7日星期一阴 上次的愿望终于实现了,没过几天,大蒜就长出了小小的嫩芽。但是,让我感到遗憾的是,只有两个大蒜发了芽,其他的全部枯萎了,但我还是很开心! 在我的精心照顾下,大蒜一天天茁壮成长。大蒜在阳光下破土

而出,我把它当成一个小宝宝,每天给它喂水、讲故事、晒太阳,希望大蒜能再长高一些。 经过十多天的时间,我种的大蒜已经长到一只铅笔这么高了。大蒜叶居然还分叉了,我依然每天给它浇水,看看它以后能长成什么样子。我满心期待大蒜的下一次的变化。 20xx年10月11日星期五晴 大蒜会长成什么样呢?它已经长成英语里26个字母里面的Y 字了,两个可爱的大蒜面对面,好像在说悄悄话。 如果你仔细看,我种的大蒜已经结了两个小小的果子了,当时我看到后十分的惊喜,非常的开心,我的小心脏都快蹦出来了。 我猜想,那个小小的绿果子一定是大蒜的"小宝宝",现在,没想到我的大蒜这么快就当妈妈了!看到这一幕,我充满了好奇心! 大蒜的绿色果子会长成什么样子呢? 20xx年10月13日星期日晴 我的Y子形的大蒜,已经又长出了两片嫩绿的小叶子在Y子中间了,真像一个不怕风吹雨打勇敢的小鸡爪子,旁边的小果子也渐渐长大了。 你仔细观察,会发现那个绿色的小果子已经脱皮了,里面包裹着一个很坚硬的小果子,它躺在薄薄的皮里,真像一个小小的婴儿。 大蒜下次还会长成什么样子呢? 20xx年10月20日星期日晴 今天,一件让我惊喜的事发生了,我估计你们肯定都想不到。

观察大蒜的生长过程作文400字_小学生作文

观察大蒜的生长过程作文400字_小学生作文 篇一:观察大蒜的生长过程 星期五放学回家,见妈妈买回一些红皮的大蒜,我决定亲自种头大蒜,仔细观察一下大蒜的生长过程。 我挑选了一大个的蒜头,把蒜头的外皮剥去后放进玻璃杯里,再倒入半杯水,放在餐桌上准备观察。 周六早晨,我仔细观察,发现大蒜没多大变化,于是我把玻璃杯挪到阳光能晒到的窗台上。 周日中午,我惊喜地发现大蒜的底部生出了一些根须,细细的,短短的,最长的根须接近3毫米长。 周一的早晨,大蒜的根须又长了一些,最长的接近1厘米了。大蒜的顶部也有三个蒜瓣也长出了短短的、卷卷的、绿中带黄的小芽,像绿黄色的珍珠一样,非常可爱。为了保证水中有足够的养分满足大蒜的生长,我给大蒜换过一次水。下午一放学,我飞一般地跑回家,发现大蒜底部的根须越来越长,其它蒜瓣的小嫩芽也争先恐后地探出了头。 又过了一天,我发现大蒜生长的速度明显加快,蒜芽已经长得长长的、尖尖的,有的已经变成了大蒜叶,足有4厘米高了。看到亲手种的大蒜一天天地成长,我心里美滋滋的! 通过这次中大蒜,我知道了植物从生根、发芽到成长是有先后顺序的,是需要时间的;也了解到水分、空气和适宜的温度是植物生长三要素,足够的养分也是不可缺少的。 篇二:蒜的生长过程 这个假期,老师让我们观察一样植物并写成观察日记。我打算回家泡大蒜,观察大蒜的生长过程,我非常高兴,因为我从未见过大蒜是怎样生长的…… 一回到家,我迫不及待的开始泡大蒜,我拿了一头大蒜,将他白白胖胖的、脆脆的大衣脱了下来,我发现它们最里面的背心是紫色的。然后我拿来一个透明的小花盆装上水,将大蒜放进去。看着可爱的大蒜,我开始浮想联翩,我仿佛看见大蒜发了小绿芽,高兴得一蹦三尺高,又蹦又跳,快乐到了极点。我的大蒜呀,你快一点长大吧! 过了两天,我一把拎起大蒜,惊喜地发现它们不再是蒜宝宝了,它们有了自己的孩子——蒜的根了,它们变成蒜妈妈了。这些小根密密麻麻的,长短不一,象老爷爷的胡子一样多。 又过了两天,我发现根又长了,但是蒜还是没有长出芽来,我有些失望了,恶狠狠地对大蒜说:“要是再不长芽,我就把你们切了炒菜!” 光阴似箭,日月如梭,又过了三天,看来我把大蒜吓坏了,它长出了小芽,小芽是绿色的,中间还有一些嫩黄色和白色,它们从大蒜的顶部钻了出来。我迫

大蒜成长观察日记

大蒜成长观察日记 大蒜成长观察日记 大蒜成长观察日记1 国庆节前一天,在上综合实践课时,老师给我们布置了一项特别的作业:种大蒜,并观察记录好它的生长过程。 一回到家,我就赶紧行动起来。我找来一个塑料花盆,来到外边的菜土里挖土。老师说要肥一点的土,我挑了些黑色的土装进盆里,心想这些土应该是比较肥的。然后我向奶奶要来几个蒜球,我把大蒜扳成一瓣一瓣,再把它浸泡在冷水里,十五分钟过后,我用手指在土里挖了几个小洞,然后把湿漉漉的大蒜放进去,让它尖尖的角朝上。我觉得这样稳固些,浇水时就不会把大蒜冲跑。给它浇完水,就把它放在阳台上晒太阳,听说这样大蒜长得快些。 第二天早晨,我早早地起了床,就为了看大蒜,可是它没有丝毫的变化。两天过去了,三天过去了,它依然毫无动静。我有些急了:怎么还不发芽呢?难道水浇多了?记得我每天都给它浇两杯满满的水,肯定是死了,挖出来扔了吧。这样想着,我就把一个大蒜给挖了出来。结果却让我大吃一惊:大蒜竟然长出了根须,我赶紧把它放回土里,并给它浇了点水。 果然,在一个阳光明媚的早晨,我的大蒜发芽了!它探

出了小脑袋。我真是太高兴了。以后我更加悉心照顾大蒜了。我每天坐在它旁边读书,写作业,忘记了烦恼。有一天,我想:植物也有生命,要不我吹葫芦丝给它听吧。于是,我在它旁边吹起了葫芦丝。小蒜苗听得很开心,长得越来越高了。 星期五,老师让我们把大蒜带到学校来。我看到别的同学的大蒜虽然比我的高好多,但是我并不羡慕,因为在我眼里,我的大蒜是最好的! 我的生活中就多了这样一位“朋友”,它让我的学习不再觉得枯燥,我和它一起努力向上,茁壮成长! 大蒜成长观察日记2 放假前,老师给我们交待了一个特殊的作业——种大蒜,大蒜,大家都不陌生,可是要怎么种呢? 我到网上收集了很多有关资料:比如大蒜种在水里要每天换一次水,种的时候不要剥皮,如何将它们在水中固定等等。我又去问了“万事通”爷爷,请教了一些问题,等做好了一切准备工作,种大蒜的行动就开始了。 早上一起床,我找出了我原为养乌龟的小鱼缸,接了半缸水。把我昨天从市场上精心挑选的大蒜掰成几瓣,放进了鱼缸里。我低头一闻,啊!一股蒜味。俗话说辣椒辣口,大蒜辣心,对于经常吃蒜的我这种感受已经成为不辩之理了。再仔细观察,大蒜身上的皮皱皱的,像是被水浸泡过的皮肤。上面还有一些小水珠在上面滑动,真得非常惹人喜爱,有几

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