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广东省普宁市第一中学2017届高三上学期期末考试语文

普宁一中2016--2017学年度第一学期高三级期末考试

语文科试题卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卷上。

2.用2B铅笔将选择题答案在答题卷对应位置涂黑；答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卷的整洁。

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

在中国传统政治中，周制、尚文、礼乐是一组连续性的概念。人们之所以推崇周制，原因在于它的尚文，即孔子所谓“郁郁乎文哉，吾从周”（《论语?八佾》）。而周制之所以被认为是尚文的，原因则在于它在诸多治国方略中选择了礼乐。有一套贯通天道人心的价值体系：首先，就礼乐与人内在精神欲求的关联看，它是“尽精微”的。孔子云：“礼云礼云，玉帛云哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”就是强调礼乐在人心灵深处的奠基性。其次，就礼乐与天道自然的关系看，它是“致广大”的。《礼记·乐记》云：“大乐与天地同和，大礼与天地同节。”则将礼乐看作了充塞天地、洋溢万物的普通概念。

那么，在心灵的精微与天地的广大之间，礼乐如何存在？礼分为礼制、礼仪、礼容、礼器等诸多维度，乐则可分为乐德、乐语和乐舞。在礼乐之间，礼为人的行为建立秩序，为了使这种秩序洋溢出生机活力，要以乐弘礼；乐作为使人性释放的力量，则极易导致人欲的泛滥，所以又要反过来以礼节乐。礼与乐两种相互制衡的力量，共同塑造了一幅和谐社会的理想图景。至孔子时代，诗与乐分离，礼乐并举被进一步具体化为诗、礼、乐三分。个体的成人之路和国家的致太平之路，统一被规划为“兴于诗，立于礼，成于乐”式的三段论。这样，在由周制、尚文、礼乐、诗礼乐等一系列概念规划的价值体系中，又进一步显现出一种阶梯式的上升之路，即在诗、礼、乐之间，存在着次第性的超越关系，乐境代表了理想政治所能达至的最高境界。

至此，我们当能总结出一个儒家政治次第上升的价值序列：首先，在礼乐与刑政之间，刑政是现实性的，礼乐是理想性的；其次，在礼乐之间，乐对礼具有超越关系。再次，春秋晚期，虽然诗与乐发生了分离，但在根本意义上，中国上古时期的诗、乐、舞是不分的，它们共同归属于“乐”这个大概念。据此，如果说“乐”代表了中国政治追慕的最高境界，那么理想的政治也必然是被富有乐感的艺术表征的政治。

从以上分析看，礼乐作为中国传统政治的核心概念，它既具有内在的深邃性和饱满性，又具有外在的弥漫性和上升性。就其深邃性而言，它奠基于人的自然本性，即“人不能不乐”（《荀子?乐论》）。就其饱满性而言，它以诗、礼、乐、舞等艺术方式诉诸人间教化，使现实世界成为一个被诸种艺术元素配置而成的美好世界。就其弥漫性而言，礼乐不仅规范人世，也通达自然，从而使礼的秩序和乐的和谐成为一种贯通天地人神的宇宙精神。就其上升性而言，礼乐在世而超越。按照儒家的三世说，人类社会按照据乱世、升平世、太平世的顺序进化，其中的“太平世”正是礼乐政治最终实现的时代。据此来看，如果说审美精神构成了中国传统政治的灵魂，那么诗、礼、乐、舞等则是它的

践履和展开形式。

（选自刘成纪《中国美学与传统国家政治》，有删改）

1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A、没有礼，则易导致人欲的泛滥；没有乐，则易导致社会缺少活力；礼和乐密不可分，共同构

成了一幅和谐社会的理想图景。

B、礼乐有一套贯通天道人心的价值体系，它关照到了人的精细微妙的精神欲求，也关照到了自

然万物的广博深厚的境界。

C、周制、尚文、礼乐、诗礼乐呈现次第性超越关系，礼境高于诗境、乐境高于礼境，乐境代表

理想政治所能达到的最高境界。

D、礼乐基于人性，通过诗、礼、乐、舞等艺术方式使现实世界成为美好世界，也使礼的秩序和

乐的和谐成为一种宇宙精神。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A、诗与乐原本是合为一体的，至孔子时代，礼与乐分离为诗、礼、乐，这使得人的成人之路和

国家的致太平之路同步进行。

B、礼分为礼制、礼仪、礼容、礼器等诸多维度，乐则可分为乐德、乐语和乐舞；礼注重秩序，

乐注重活力，礼乐互相制约。

C、礼乐充盈于人的心灵深处，反映了人的自然本性，礼乐也与天地万物和谐同在，共同构建了

世界的生动有节制的秩序。

D、上吉时期的“乐”包括了诗、乐、舞，它超越了礼，代表了中国政治追慕的最高境界，则理

想的政治具有艺术的表征。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A、在中国的传统政治中，注重刑政反映了儒家政治现实主义的一面，而追求礼乐则反映了其理

想主义的一面，礼乐为现实注入了审美理想。

B、周朝选择了礼乐作为治国方略，因此周制被认为是尚文的；因为尚文，所以周制被人们推崇；

周制、尚文、礼乐构成一组连续性的概念。

C、“大乐与天地同和，大礼与天地同节”，表明大乐、大礼充塞于天地之中，并与之和谐共存，

这是礼乐“至广大”的特征的具体体现。

D、作为中国传统政治的核心概念，礼乐具有其饱满性，只有将诗、礼、乐、舞等艺术方式诉诸

人间教化，才能构建一个美好的现实世界。

二、古代诗文阅读（共36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成小题。

韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。少举进士。德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏示所记曰：“此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。”说者喜，骤以其言语于贯之，曰：“子今日诣实而明日且贵矣。”贯之唯唯，数岁终不往，然是后竟不迁。

永贞中，始除监察御史。上书举季弟纁自代，时议不以为私。转右补阙，而纁代为御史。元和元年，宰相杜佑子从郁为补阙，贯之持不可，寻降为左拾遗。复奏：“拾遗、补阙虽品不同，皆是谏官。父为宰相，子为谏官，若政有得失，不可使子论父。”改为秘书丞。新罗人金忠义以机巧进，至少府监，荫其子为两馆生。贯之持其籍不与，曰：“工商之子，不当仕。”忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。讨吴元济也，贯之请释镇州，专力淮

西，且言：“陛下岂不知建中事乎？始于蔡急而魏应也，齐、赵同起，德宗引天下兵诛之，物力殚屈，故朱泚乘以为乱。此非它，速于扑灭也。今陛下独不能少忍，俟蔡平而诛镇邪？”时帝业已讨镇，不从。终之，蔡平，镇乃服。初，讨蔡，以宣武韩弘为都统，又诏河阳乌重胤、忠武李光颜合兵以进。贯之以为诸将四面讨贼，各速进取，今若置都统，又令二帅连营，则各持重养威，未可以岁月下也。亦不从。后四年乃克蔡，皆如贯之策云。

有张宿者，有口辩，得幸于宪宗，擢为左补阙。将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。贯之曰：“此人得幸，何要假其恩宠耶？”其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。不涉旬，出为湖南观察使。后罢为太子詹事，分司东都。穆宗立，即拜河南尹，以工部尚书召。未行，卒，年六十二，诏赠尚书右仆射，谥曰贞。

（据《旧唐书》《新唐书》，略有删改）

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之B．忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之C．忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之D．忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之5．下列对文中划线词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．避讳是中国封建社会特有的语言禁忌现象。韦贯之，名纯，因避唐宪宗李纯讳，别人只能用字称呼他，只有自己才可以用名来称呼自己。

B．谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遗与左右补阙都属于谏官。

C．工商是手工业者和商人的简称，在封建社会里为杂色之流，可追求物质享受，不可与朝贤君子比肩而立，更不可超授官秩。

D．对已死的官员，古代皇帝可依据其生前功绩赠官、赠谥。“尚书右仆射”是皇帝对韦贯之死后赐赠的官职，“贞”是对韦贯之死后赐赠的谥号。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．韦贯之刚强正派，不阿权贵。有人把他推荐给京兆尹李实，李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。韦贯之并没在意，几年没有去拜访李实，失去了通过李实推荐而升迁的机会。

B．韦贯之坚持原则，不徇私情。上书推荐弟弟韦纁代替自己做监察御史，当时人们并不认为他偏私；宰相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏，致使杜从郁的官职降为左拾遗，最后只做了秘书丞。

C．韦贯之洞察力强，料事如神。讨伐吴元济的时候，韦贯之建议先放下镇州，全力对付淮西；不赞成设置都统的同时又令二帅连营，这些德宗都没采纳。事后证明韦贯之是正确的。

D．韦贯之为官敢言，坚守正义。皇帝宠臣张宿出使外地，宰相裴度为他请求章服，韦贯之严词坚决反对。因此事得罪了做谏官的张宿，张宿后来“诬以朋党”报复韦贯之。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）说者喜，骤以其言语于贯之，曰：“子今日诣实而明日且贵矣。”。

（2）其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。

二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首宋词，完成8-9题。

阮郎归

无名氏①

春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。

帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。

【注】①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。

8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。

9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）

（1）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“”。

（2）《阿房宫赋》中具体描写秦人对从六国剽掠而来的珠宝不知珍惜，生活奢侈的诗句是：，。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达对友人的思念，感慨世事沧桑人事全非的两句诗是：，。

三、实用类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

朱自清：生不逢时的完美人格

朱自清的一生，如同一根紧绷的弦，从未松懈；又如同上紧的发条，无比精准。他的一生，极其认真。

朱自清写作时，往往要先细心斟酌后才会动笔，往往写完无须修改。但因为注重质量，他每天最多写500字。所以，他的清贫一部分原因是因为写得太慢。《荷塘月色》中提到了蝉鸣。有人写信给朱自清，说蝉夜晚是不叫的。朱自清便写信向昆虫学家请教。后来又两次亲耳听到月夜的蝉声，他才相信自己没有写错。为此，朱自清专门写了一篇文章。

他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向语言学家王力、诗词专家黄节、俞平伯等人请教。平时，他也坚持用中、英、日三种文字书写日记，以此来巩固和提高自己的外语水平。

在教学上，朱自清也是极其认真。比如，他开设的选修课“文辞研究”只有王瑶一个学生。尽管这样，朱自清仍然如平常一样地讲授、考试。在工作上，朱自清做事原则性很强。他在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时，特地将一个不称职的馆员辞退。朱自清说:“我不能把确实无法胜任图书馆工作的人留给继任的图书馆馆长，让我充好人而继任馆长当恶人。”朱自清在清华中文系执教23年，担任系主任16年，开了16门课，是对清华中文系学风影响最深的人。如今，清华园里的“荷塘月色”和“自清”亭，为这个理工大学增添了一抹人文色彩。

人，应该怎么样度过这一生？1916年，刚刚成年的北京大学预科学生朱自华在思索这个问题。1916年，第一次世界大战处于关键阶段，战事正隆。当时的中国，因为袁世凯去世，进入了军阀割据混战时期。这样的时代，称之为乱世并不过分。在父亲的勉力张罗下，朱自华举办了一场体面的婚礼。妻子武钟谦是名医之女，温柔贤惠，善于持家。作为结婚礼物，父亲为朱自清置办了一件紫貂皮大衣——《背影》里的紫毛大衣即是。然而，在大学期间，为了买一本《韦伯斯特大字典》，他将这件紫貂皮大衣当掉了。

为了明志。朱自华改名“自清”，以勉励自己在困境中保持清白，不同流合污。朱自清顺便把表字也一并解决了，他以“佩弦”为字，时刻警策自己。为了达到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都写日记。但后人从他的日记里，感受最深的却是清贫。他的日记，几乎就是一部民国知识

分子贫困史。朱自清从1924年7月28日开始记日记。翻开日记第一页，就是两条借贷记录：1924年7月29日，晚与房东借米四升。旧历年关亦有相似情形： 30日，午后向张益三借五元，甚忸怩！

“七七事变”后，朱自清先后在长沙临时大学和昆明西南联大任教。昆明时期，物价奇高，他不得不开源节流。吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包饭，或到朋友家蹭饭，因饭菜粗硬、食无规律，胃病长期不愈，日记中常常看到胃病发作的文字；穿，则常年不添新衣，一度经常披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，成为联大一景。至于开源，则是拼命写文章、做兼职。因为经常借不到钱，朱自清不得不和当铺打交道。在1942到1943年间，他隔三岔五地跑寄卖行，先后拿去寄售的物件有：网球拍、字典、灯泡、行军床、被单、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗帘。为此，朱自清没少受奸商的气。

1945年夏天，抗战临近胜利，据友人回忆，47岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊。

当时，法币急速贬值，到1948年的时候，买一包纸烟都要几万块钱。朱自清每月的薪水仅够买3袋面粉。国民党政府为了平息高级知识分子的怨气，向他们派发一种配购证，可用很便宜的价格买到“美国支援的面粉”。清华大学学生吴晗和其他人为了揭穿国民党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，发表一个公开声明，号召大家拒绝购买美援平价面粉，一致退还购物证。

声明写好了，要征集签名。朱自清第一个在声明上签了字，并愤然地说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍！”1948年8月，朱自清的体重仅有38．8公斤。1948年8月12日，弥留之际的朱自清对第二任妻子陈竹隐断断续续地说：“我……已拒绝美援，不要去买配售的美国面粉……”这成了他的遗言。

朱自清去世时，钱包里仅有6万元，这点儿钱在当时连一个包子都买不到……

一代散文大师，匆匆而去，背影长留。朱自清去世后，清华园第一次为一位老师去世降半旗志哀。友人是这么评价他的——“纯粹的君子”（沈从文）、“最完整的人格”（李广田）、“完美的人格”（叶圣陶）。

相关链接：

①艾萨克森的女儿谈到父亲时曾说，在描写富兰克林的时候，他其实是在想象一个完美的自己；在写爱因斯坦的时候，他从他父亲身上找到了许多影子；至于基辛格，很简单，他在描写自己的阴暗面。（《中国网·人物新闻》）

②2011年，向来极端保护自己隐私、小心防范记者的“苹果”掌门人乔布斯宣布他的传记将由艾萨克森主笔。这是乔布斯亲自授权的传记，也是艾萨克森创作的第四部传记。艾萨克森对乔布斯秘密访谈50次，直到乔布斯弥留之际。他写就的《史蒂夫·乔布斯传》成了乔布斯唯一承认的官方传记，也是乔布斯最后的遗产之一。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）

A．艾萨克森是当今最著名的畅销传记作家，他天生就有一种能在人群中发现最有影响力的人，并赢得他们的好感和信任的才能。

B．艾萨克森打破“写作指南”的要求，真心地爱他的传记主人公，只为那些在权力、财富、智慧或美貌方面有影响力的人物作传。

C．艾萨克森为人物作传，不像一般传记作家那样选取众所周知的事件、采用从摇篮到墓碑的编年史写法，对于自己不擅长的事件他敢于大胆略过。

D．艾萨克森为富兰克林作传，其实是在写一个完美的自己；为爱因斯坦作传，其实是寻找其父亲的影子；为基辛格作传，其实是在描写自己的阴暗面。

E．乔布斯主动授权由艾萨克森主笔其自传的主要原因是，艾萨克森曾为基辛格、爱因斯坦、富兰克林等著名人物写过传记，并产生了很好的社会反响。

（2）艾萨克森的“甜甜圈式的传记”有什么特点？请结合材料简要概括。（6分）

（3）材料为了突出艾萨克森传记文学观的特异，采用了怎样的写法？请简要分析。（6分）

（4）作为一个成功人士，艾萨克森成功的原因有哪些？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）

第Ⅱ卷

五、语言文字运用。（20分）

13、下列成语使用恰当的一项是（3分）

（1）相较于壮年时期，36岁的克洛泽不可，前空翻落地时甚至无法站稳，但即便这是一个不再完美的空翻，我们仍然看到了一个近乎完美的克洛泽。

（2）个人的力量是不能与集体的力量的。

（3）不能把稳增长与放松房地产调控，认为稳增长就必须放松房地产调控，通过房地产市场的回暖拉动经济增长，这样做只会加剧对经济结构的负面影响。

A．同日而语相提并论等量齐观

B．相提并论同日而语等量齐观

C．等量齐观同日而语相提并论

D．相提并论等量齐观同日而语

14、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A．在科技发展的道路上，科学工作者正发扬着他们每个人身上蕴藏着的无穷的科学精神。

B．从7月16日开始，都昌县城管局在万里大道、迎宾大道开展违规占道行为的为期40天的专项整治活动。

C．邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝里打拼出成功。

D．脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰队13日的比赛结束前起身，走到自己的替补队员身前，轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋，平复他们此时天塌地陷的心情。

15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）

没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。，。当然，这其中也不乏误解与偏见。，，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。

①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的

②客观地为“富二代”正名也无可厚非

③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励

④④对于“富二代”多是批评与鞭策

⑤⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步

A．②③①⑤④ B．③④①②⑤

C．③④②①⑤ D．③①②⑤④

16、下面是中国邮政邀请黄永玉先生设计的2016年一套两枚猴票《丙申年》的主体图形。请选择其中的一幅，简要介绍画面内容，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（5分）

17、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每

处不超过12个字。（6分）

今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族

文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，___ _①____。其意义又不止于此。就

个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传

统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，_ _②_ _。很多人都发生气质的变化，一个时

代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质;对社会而言__

六、写作（60分）

18、阅读下面的材料，根据要求作文。

2016年上期开学初的两天，微信圈里到处转发随州二中校长在2016年第一次国旗下的讲话。一夜之间，随州二中因为校长的讲话火了。这位校长的讲话题目是《不读书、不吃苦，你有青

春干嘛》。这位校长的讲话有两个关键词，一个是读书，一个是吃苦。文章从前到后就是一个意思，高中几年要读书，要吃苦，尤其是后者。不读书，不吃苦，尤其是后者，就考不上清华北大，就不能像柳传志、俞敏洪、马云那样成功。下面是从讲话稿中摘录的几段：这就是今天我要告诉大家的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。

2015年热播了一部电视剧，叫《芈月传》，芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多

大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业！

而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢？

孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休

息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。

她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时

30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万……

出道10年身价暴涨了170倍。

需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。在完全可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，

拼吃苦精神。

人生有两条道路可以选择，要么向孙俪那样吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦

五十年。

针对这位校长的讲话，你有什么思考？假如你与这位校长或随州二中的学生相遇，你想说什么？

请综合材料内容及含义，写一篇演讲稿。

要求选好角度，确定立意，自拟标题；完成写作任务，不要套作，不得抄袭。

请根据你对这段文字的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章

语文参考答案与解析

1．【信息筛选】（3分）

C（原文说是“诗、礼、乐之间，存在着次第性的超越关系”，并非“周制、尚文、礼乐、诗礼乐存在着次第性的超越关系”。）

2．【理解分析】（3分）

A（原文第二段说个体的成人之路和国家的致太平之路，是统一被规划为“兴于诗、立于礼，成于乐”三个路径，但并未说个人的成人之路和国家之路是同步进行的。）

3．【分析综合】（3分）

D（原文强调的是：在中国传统政治的特定前提下，诗礼乐舞可以构建一个美好的现实世界，而不是泛指一切时代、一切政治范畴。原文也没有“只有……才”这种绝对的条件关系。）

4-7．BAB

7．（1）向李实）推荐（韦贯之）的人很高兴，急忙把李实的话告诉韦贯之，并且说：“你今天到李实那里去（拜访），明天就将身份尊贵了。”（“说者”“骤”“诣”“且”“贵”各1分）（2）这件事就停止不办了。张宿对此怀恨在心，（韦贯之）最终还是被张宿陷害，诬陷他结朋连党，罢免了他的官职，让他做了吏部侍郎。（“寝”、“衔”、“构”各1分，“卒为所构”被动句式1分，“朋党”1分）

8．奠定了词的情感基调，春风吹雨，残红满地，次一开始就给人以压抑低回之感，接下来写风雨虽停，红日却以西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。

9．末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法派遣的情绪。是通过人物的动作来表现的，回身整理残棋并想续下，可又因心事重重，意志犹豫不决，落子迟缓。

10默写答案略

11．（1）E项3分，C项2分，D项1分（A项“机械刻板的一面”不当，应该是“严格自律的一面”。B项增加人文色彩的是清华园里的“荷塘月色”和“自清”亭”。D项可能是“豁达”，没有“乐观”，也可能是出于无奈。）

（2）①写作认真。朱自清写作时，先斟酌后动笔，注重质量，他每天最多写500字；为“蝉鸣”的细节，写信向昆虫学家请教，又两次实地考察，还专门写文章。

②学习认真。他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向专家请教，坚持用三种文字书写日记。

③教学认真。他的选修课只有一个学生，却照常讲课考试。

④工作认真。原则性强，将不称职的图书馆工作职员辞退。

（每点2分，答对三点即可得满分。共6分，意思对即可。）

（3）①作者引用传主自己的话直接突出传主的形象：做事有原则，做人有气节。

②引用沈从文、叶圣陶等名人对传主的评价，从侧面表现其高尚气节。

③引用增强了传记的真实性、权威性和感染力。

④正面描写与侧面描写相结合，使人物形象更丰满。

（每点2分，答对三点即可得满分。共6分，意思对即可。）

（4）朱自清“生不逢时”，处境困窘但毫不妥协，这更能体现他人格的完美。

①他虽清贫，但写作时仍然注重质量，每天最多写500字，这更能显出他的认真严谨。

②身处困境，但仍然保持清白，不同流合污，改名“自清”以自励，取字“佩弦”以自警，这更能显出他的洁身自好。

③物价飞涨，生活艰难，但为揭露国民党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，他第一个在声明上签字，这更能显出他的无畏和勇气。

④奄奄一息，生命垂危，但他仍嘱咐妻子拒绝美援，这更表现出他的坚定气节。

（每点2分，共6分，意思对即可。答其他内容，亦可酌情给分。）

12.（1）（5分）选C给3分，选A给2分，选E给1分，选B、D不给分。回答三项或三项以上，不给分。

（2）（6分）①有美味的主题，采取灵活恰当的形，以求表现传主的个性化的思想、性格和人生。

②好听的故事，以实实在在欣赏的眼光，将传主的故事客观呈现给读者，不分析，不裁决。③写自己熟悉且擅长的故事，施展全身武艺，把重点篇章写得华彩流溢。（每答出一点给2分，意思对即可）（3）（6分）①举例，富兰克林、爱因斯坦和乔布斯都是世界名人，艾萨克森为他们成功立传，正是源于艾萨克森对文学传记的独特理解。②对比，材料将艾萨克森的传记观和同时代流行的观念、写法进行对比，以突出艾萨克森不落窠臼。③引用，材料引传主及其女儿的言论，突出艾萨克森写作传记的特异之处。（每答出一点给2分，意思对即可）

（4）（8分）①良好的教育和职业背景，使他具有主流阳光的价值观，家庭幸福，事业顺利。②具有敏锐的洞察力，能在人群中发现最有影响力的人，接近他们，在他们中应付自如。③勤奋异常，辛勤笔耕，不遗余力。④有独特的传记观，不受写作指南限制，成功地为四位名人作传。⑤富有创新与变革的精神，变革《时代》报道方向，获得巨大业绩。（答出一点给2分，答出四点、意思对即可。如有其他理解，符合文意、言之成理亦可酌情给分）

13.A【解析】（三个成语都有把不同的两个人、两件事物不加区别地放在一起谈的意思，但每个成语的侧重点有区别。同日而语指把不是同一水平的两个人或两种事物放在一起谈，不加区别，所指的两个人或两种事物不但有本质上的不同，还往往有时间上的差别，多用于否定语气；相提并论指把不相同的两种事物或两个人放在一起谈论，并不强调时间上的差别，也不限于用在否定句里；等量齐观指对有差别的事物同等看待。关键信息点：1句说把同一个人不同年龄的情况放在一起做比较，用同日而语；2句把不同的事物同等看待，所以用相提并论；3句主要强调的是不同的事物，用等量齐观）

14.A【解析】（A项是对的，它考查的是多项定语的排列次序，无穷的——形容词作定语，蕴藏着的——动词性短语作定语，根据多项定语的排列规则——先说动词或动词性短语，再说形容词或形容词性短语。B:此句属于多项定语排列次序不当，“开展违规占道行为的为期40天的专项整治活动”语序不当，表时间的定语“为期40天的”应该放到名词性定语“违规占道行为”之前，故应改为：开展为期40天的违规占道行为的专项整治活动。C: 此句属于多项状语排列次序不当，此句中“随兄十几岁时”语序不当，“十几岁”是时间状语，而“随兄”表对象，根据多项状语的排列规则——时间状语要放在表对象状语之前，故应该改为：“十几岁时随兄”D：此句属于多项状语排列次序不当，此句中“默默地”表情态，“在与荷兰队13日的比赛结束前”表时间，根据多项状语的排列规则——表时间的状语应该放在表情态的状语之前，故应该改为“在与荷兰队13日的比赛结束前默默地起身）

15.B

16.图（一）内容：猴子一只手攀着树枝，尾巴缠在桃树上，另一只手捧着桃子。（3分）寓意：“捧桃献瑞”。（2分）

图（二）内容：一只大猴双腿盘坐着，双手分别抱着两只可爱的小猴，两只小猴亲吻大猴。（3分）寓意：“合家欢乐”。（2分）

17. ①是继承传统的一种必要方式；

②其气质风度是截然不同的；

③可以转变风气。(意思对即可)

18.略

广东省普宁市第一中学2017届高三上学期期末考试语文

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