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IGCSE Paper 1 Listening For Examination from 2015 transcript 2015年听力考卷稿本

IGCSE Paper 1 Listening For Examination from 2015  transcript 2015年听力考卷稿本
IGCSE Paper 1 Listening For Examination from 2015  transcript 2015年听力考卷稿本

The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate.

This document consists of 10 printed pages.

? UCLES 2012

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Cambridge International Examinations

Cambridge International General Certificate of Secondary Education

MANDARIN CHINESE

0547/01

Paper 1 Listening For Examination from 2015

SPECIMEN TAPESCRIPT

Approx. 35 minutes

w w w .X t r e m e P a p

e r s .c o m

2

? UCLES 2012

0547/01/STS/15

E This is the University of Cambridge, Local Examinations Syndicate, Cambridge International

General Certificate of Secondary Education, Specimen examination, in Mandarin Chinese. Paper 1, Listening Comprehension.

M 第一部分

E Section 1

M 练习一,问题一至五

E Exercise 1, Questions 1 to 5

M 你将听到几个中文句子,每个句子两遍。在唯一正确的方格内打勾 ( ) 回答问题。

E You will hear some short phrases in Chinese. You will hear each phrase twice. Answer each

question by ticking one box only.

M 你在中国。

E You are in China.

M 第一个问题

E Question 1

M 在商店,你听到: *[SETTING: INTERIOR – SHOP]

F 苹果卖完了。

M 什么卖完了?**

PAUSE 00'10" REPEAT FROM * TO **

PAUSE 00'05"

M 第二个问题

E Question 2

M 在教室, 你听到: *[SETTING: INTERIOR – CLASSROOM]

F 今天有地理课。

M 今天有什么课?**

PAUSE 00'10" REPEAT FROM * TO **

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PAUSE 00'05"

M 第三个问题

E Question 3

M 在街上,你听到: *[SETTING: OUTDOORS – STREET]

F 我坐地铁去商店。

M 她去哪儿?**

PAUSE 00'10" REPEAT FROM * TO **

PAUSE 00'05"

M 第四个问题

E Question 4

M 在学校,你听到: *[SETTING: OUTDOORS – SCHOOL]

F 同学们送给我很多花儿。

M 同学们送给她什么?**

PAUSE 00'10" REPEAT FROM * TO **

PAUSE 00'05"

M 第五个问题

E Question 5

M 在街上,你听到: *[SETTING: OUTDOORS – STREET]

F 飞机场在城市的西边。

M 飞机场在哪儿?**

PAUSE 00'10" REPEAT FROM * TO **

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PAUSE 00'05"

M 练习二,问题六至十

E Exercise 2, Questions 6 to 10

M 小红在讲他的生日是怎么过的。请看图片。

E Xiao Hong talks about how he spent his birthday. Look at the pictures.

PAUSE 00'15"

M 请听下面的对话,在唯一正确的方格内打勾( )回答问题。

E Listen, and answer each question by ticking one box only.

PAUSE 00'03" *[SETTING: INTERIOR – CONVERSATION]

M 第六个问题

E Question 6

F 小红,昨天是你的生日。你的生日是怎么过的?

M 我早上七点就起床,看我收到的生日礼物。

PAUSE 00'03"

M 第七个问题

E Question 7

F 然后呢?

M 九点爸爸带我去买自行车。

PAUSE 00'03"

M 第八个问题

E Question 8

F 然后做了什么?

M 中午十二点,妈妈给我做了面条,很好吃。

PAUSE 00'03"

M 第九个问题

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E Question 9

F 下午做了什么?

M 下午两点我和朋友们一起打网球。

PAUSE 00'03"

M 第十个问题

E Question 10

F 然后呢?

M 晚上七点我们一起去跳舞。**

PAUSE 00'10"

M 请再听一遍。

E Listen again. REPEAT FROM * TO **

PAUSE 00'10"

M 第二部分

E Section 2

M 练习一,问题十一至十五

E Exercise 1, Questions 11 to 15

M 你去一家大商场买东西,服务员给你介绍。请看图片。

E You are shopping at a big department store. A shop assistant informs you. Look at the pictures.

PAUSE 00'15"

M 请听下面的录音,选择正确的图片回答问题,将字母填入方格内。

E Listen, and for each floor choose the correct letter.

PAUSE 00'03" *[SETTING: DEPARTMENT STORE]

M 第十一个问题

E Question 11

F 我们的商店很大,一共有五层。

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F 一层有咖啡馆,可以在那儿喝茶、咖啡和汽水。

PAUSE 00'03"

M 第十二个问题

E Question 12

F 二层卖时装,裙子、毛衣,什么都有。

PAUSE 00'03"

M 第十三个问题

E Question 13

F 三层卖电视和电脑。

PAUSE 00'03"

M 第十四个问题

E Question 14

F 四层卖文具,有笔和练习本。

PAUSE 00'03"

M 第十五个问题

E Question 15

F 五层是书店,有中文书, 也有英文书。**

PAUSE 00'10"

M 请再听一遍。

E Listen again. REPEAT FROM * TO **

PAUSE 00'10"

M 练习二,第十六个问题

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E Exercise 2, Question 16

M 小林到了云南的一个度假村。他跟接待人员说话。 请看图片。

E Xiao Lin just arrived at a holiday village in Yunnan. He is talking with the receptionist. Look at the

pictures.

PAUSE 00'15"

M 请听下面的对话,在五个正确的方格内打勾( )标明度假村提供哪些设 施。

E Listen, and tick 5 boxes to show the facilities in the holiday village.

PAUSE 00'03"

*[SETTING: CONVERSATION]

F 您好!欢迎您来我们度假村。

M 谢谢,请您给我介绍一下度假村。

F 好的。 我们度假村的房间都很干净、方便,有自己的卫生间。

M 太好了!度假村有游泳池吗?

F 没有。因为这儿离海滩很近,大家都喜欢去海里游泳。

M 这儿可以做什么体育活动?

F 这儿可以打网球和乒乓球。

PAUSE 00'10"

M 如果下雨怎么办?

F 我们有一个小电影院,可以看电影。

M 好极了,我儿子知道了一定会很高兴!

F 电影院每天下午还给孩子们放动画片呢。

PAUSE 00'10"

M 请问度假村里有商店吗?

F 有,还有两家饭馆,所以吃饭和买东西都很方便。

M 谢谢!

F 祝您度假愉快,再见!**

PAUSE 00'10"

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M 请再听一遍。

E Listen again. REPEAT FROM * TO **

PAUSE 00'10"

M 第三部分

E Section 3

M 练习一,问题十七至二十一

E Exercise 1, Questions 17 to 21

M 朋友们一起谈他们的暑假。请看图片。

E Friends talk about their summer holidays. Look at the pictures.

PAUSE 00'15"

M 请听下面的录音,选择正确的图片回答问题,将字母填入方格内。

E Listen, and for each young person choose the correct letter.

PAUSE 00'03" *[SETTING: INTERIOR – CONVERSATION ABOUT SUMMER HOLIDAYS]

F 我叫李明,特别喜欢爬山。暑假的时候和哥哥一起去四川爬了山。

PAUSE 00'05"

M 我叫张伟。这个暑假我过得很没意思,因为病了,在医院住了一个月。

PAUSE 00'05"

F 我叫王兰,很喜欢游泳。今年夏天一放假,妈妈、爸爸就带我去海边玩了 两个星期。

PAUSE 00'05"

M 我叫黄文。我的一个好朋友住在农村,有一匹马。暑假时我去了他家,学 习骑马。

PAUSE 00'05"

F 我叫林立。因为考试成绩不太好,整个假期都用来读书学习了。**

PAUSE 00'10"

M1 请再听一遍。

E Listen again. REPEAT FROM * TO **

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PAUSE 00'10"

M1 练习二,问题二十二至二十五

E Exercise 2, Questions 22 to 25

M1 对一名住读学校学生的采访 请先阅读一下问题。

E An interview with a boarding school student. Read the questions.

PAUSE 01'00"

M 请听下面的采访,用中文或拼音回答问题。

E Listen, and answer the questions in Chinese. You may write your answers in Chinese characters

or pinyin.

PAUSE 00'03" *[SETTING: RADIO INTERVIEW]

M 你好,张月!

F 您好!

M 我是 “青年报” 的记者,要写一篇关于住读生活的文章。我可以问你几个问题吗?

F 可以。

M 你已经住读几年了?

F 两年了。

M 听你的老师说,你家住得离学校并不是太远。你为什么选择住读呢?

F 三年前,我看了一部关于住读生活的电影,非常好看,所以选择住读。

PAUSE 01'00"

M 你的住读生活过得快乐吗?

F 非常快乐。

M 住读好在哪里?

F 第一是可以学会自己照顾自己;第二是可以交到一些非常好的朋友。

M 住读的每一天中,你最喜欢什么时候?

F 我最喜欢晚上睡觉的时候。

M 为什么?

10

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Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.

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F 因为我和朋友们可以一起说话说到很晚。

M 听起来挺有意思。谢谢你接受采访 。

F 不客气,再见!**

PAUSE 01'00"

M 请再听一遍。

E Listen again. REPEAT FROM * TO **

PAUSE 01'00"

M1 考试结束,请合上考卷。

E This is the end of the examination.

人教版六年级数学上册教学计划

小学六年级数学上册教学计划 一、教材简析: 这一册教材包括下面一些内容:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。 分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面,这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能,应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用,理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法,会解决简单的有关百分数的实际问题,也是小学生应具备的基本数学能力。 在空间与图形方面,这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习,初步认识研究曲线图形的基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面,本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上,学会看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点,进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性,进一步体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。 二、基本情况分析 今年我担任六(1),六(2)两个班的数学教学任务,从上学期期末检测成绩看,两班学生优秀生少,学困生多,。根据学生的实际情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高合格率和优秀率。 二、教学目标 本册教材的教学目标是,使学生: 1. 理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。 2. 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 3. 理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。 4. 掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。 5. 知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。 6. 能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。 7. 理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。 8. 认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的

2018年中考化学考试真题及答案

2018年中考化学考试真题及答案 一.选择题 1.(3分)下列不属于空气污染物的是() A.CO2B.NO2C.SO2D.PM2.5 2.(3分)如图所示的实验中,涉及的变化属于化学变化的是() A.酒精挥发 B.酒精燃烧 C.沸水汽化 D.水汽凝结 3.(3分)下列物质能发生燃烧的是() A.棉花B.黄金C.食盐D.大理石 4.(3分)化学与健康密切相关.下列说法正确的是() A.缺钙会导致贫血 B.吸烟对健康有危害 C.甲醛对健康无危害D.碘只能通过加碘盐摄入 5.(3分)关于实验室制取气体的说法错误的是() A.装罝①可用于制二氧化碳B.装罝②可用于制氧气

C.装罝③可用于收集二氧化碳D.装罝④可用于收集氢气 6.(3分)溶液的知识广泛用于生产、生活.下列说法正确的是()A.洗涤剂去油污的原理是溶解 B.植物油加入水可得溶液 C.氯化钠溶于水,温度明显上升 D.尿素施用过量会导致水污染 7.(3分)下列客观事实对应的微观解释不正确的是() 选项客观事实微观解释 A 电解水得到氢气水中有氢分子 B 闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动 C 一滴水中有 1.67×1021个水分子分子的体枳很小 D 金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同 A.A B.B C.C D.D 8.(3分)2017年5月9曰,我国发布了四种人造新元素的中文名称,其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”,下列说法 不正确的是() A.镆属于金属元素 B.镆铘剑含有镆元素 C.镆原子的质子数为115 D.镆铘剑由合金铸造 9.(3分)我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃 冰主变含甲烷水合物,用作燃料时反应的微观示意图如图,下列说法正确的是()

小学六年级下册数学教学计划(最新版)

人教版小学六年级下册数学教学计划 三建乡后冲完小唐玉兰 一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 教学重点:圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。 教学难点:圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。 二、教学目标 这一册教材的教学目标是让学生: 1.了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 2.理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 3.会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 4.认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5.能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。 6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7.经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。 8.通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 三、教材分析 在数与代数方面,这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。 在统计方面,本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例,使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测,但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测,明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。

上海高考化学试题及答案

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A.洗涤剂去油污的原理是溶解 B.植物油加入水可得溶液 C.氯化钠溶于水,温度明显上升 D.尿素施用过量会导致水污染 7.(3分)下列客观事实对应的微观解释不正确的是() A.A B.B C.C D.D 8.(3分)2017年5月9曰,我国发布了四种人造新元素的中文名称,其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”,下列说法不正确的是() A.镆属于金属元素 B.镆铘剑含有镆元素 C.镆原子的质子数为115 D.镆铘剑由合金铸造 9.(3分)我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家,可燃冰主变含甲烷水合物,用作燃料时反应的微观示意图如图,下列说法正确的是()

A.可燃冰中只有甲烷 B.可燃冰将成为未来新能源 C.反应的化学方程式为CH4+O2CO2+H2O D.反应前后的物质均由原子构成 10.(3分)如图是X、Y两种微粒的结构示意图.下列说法正确的是() A.X为原子、Y为离子 B.X、Y均属于非金属元素 C.X在反应中可失去6个电子 D.X与Y形成化合物的化学式为YX 11.(3分)用如图所示装置验证质量守恒定量,能达到实验目的物质组合是() A.锌和稀硫酸B.碳酸钠和稀盐酸 C.铁和硫酸铜溶液 D.氯化钠和稀盐酸 12.(3分)能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是()A.HCl B.KNO3 C.K2CO3D.FeCl3 13.(3分)如图所示反应,有关说法的错误的是()

安徽高考化学试题及答案解析版

2014年安徽高考理综化学试题解析 第Ⅰ卷 的资源化利用是解决温室效应的重要途径,以下是在一定条件下用NH3捕获CO2生成重要化工产品三聚氰酸的反应: NH3+CO2 +H2O 下列有关三聚氰酸的说法正确的是 A.分子式为C3H6N3O3 B.分子中既含极性键,又含非极性键 C.属于共价化合物 D.生成该物质的上述反应为中和反应 【答案】C 【解析】三聚氰酸分子式为C3H3N3O3,分子中只含极性键(碳氮极性键、碳氧极性键和氧氢极性键)。氰酸的结构为HO—C≡N,3个氰酸分子发生加成生成三聚氰酸。本题是用NH3捕获CO2在一定条件下生成三聚氰酸,其过程是:NH3先与CO2发生加成反应生成中间产物氨基甲酸H2N—COOH,3个H2N—COOH失去3个水分子生成三聚氰酸。 8.下列有关Fe2(SO4)3溶液的叙述正确的是 A.该溶液中,K+、Fe2+、C6H5OH、Br—可以大量共存 B.和KI溶液反应的离子方程式: Fe3+ +2I—== Fe2+ +I2 C.和Ba(OH)2溶液反应的离子方程式: Fe3+ +SO42—+Ba2+ +3OH—== Fe(OH)3↓+BaSO4↓ D.1 mol/L该溶液和足量的Zn充分反应,生成 gFe 【答案】D 【解析】A选项:Fe3+与C6H5OH反应:Fe3++6C6H5OH==[Fe(OC6H5)6]3—+6H+ B选项:正确的离子方程式为2Fe3+ +2I—== 2Fe2+ +I2 C选项:正确的离子方程式为2Fe3+ +3SO42—+3Ba2+ +6OH—== 2Fe(OH)3↓+3BaSO4↓ 9.为实现实验目的,依据下表提供的主要仪器,所用试剂合理的是 选项实验目的主要仪器试剂 A分离Br2和CCl4混合物分液漏斗、烧杯Br2和CCl4混合物、蒸馏水 B鉴别葡萄糖和蔗糖试管、烧杯、酒精灯葡萄糖溶液、蔗糖溶液、银氨溶液C实验室制取H2试管、带导管的橡皮塞锌粒、稀HNO3 D测定NaOH溶液浓度滴定管、锥形瓶、烧杯NaOH溶液、 mol/L盐酸 【解析】A选项:Br2和CCl4是两种互溶的液体,Br2和CCl4混合物是溶液,不能通过分液的方法分离。 B选项:葡萄糖是还原性糖(分子中含—CHO),蔗糖是非还原性糖(分子中不含—CHO)。 C选项:实验室制取H2的试剂通常是用锌粒和稀盐酸或稀硫酸,不是稀硝酸。锌与稀硝酸反应反应通常不能得到H2,而是低价氮的化合物或氮单质。 D选项:缺少酸碱指示剂。 10.臭氧是理想的烟气脱硝试剂,其反应为:2NO2(g)+O3(g) N2O5(g)+O2(g),若反应在恒容密闭容器中进行,下列由该反应相关图像作出的判断准确的是 A B C D

2020年六年级数学教学计划

2020年六年级数学教学计划 一、学情分析: 我现任六年级5班的数学教育教学工作。学生整体学习习惯比较好,多数同学能够完成自己的学习任务,并且效果较好。新的学期里,我将根据学生的学习情况,采取不同的学习方法,使学生在教 师的引导下能够喜欢数学,我还要加强培养他们的各种学习数学的 能力,利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒 己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。 二、教材分析: 这一册教材包括下面一些内容:负数、百分数(二)、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。在数与代数方面,安排了负数和 比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实 际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例 的概念,会解比例和用比例知识解决问题。在空间与图形方面,这 一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在已有知识和经验的基础上, 使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关 圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进 一步发展。在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、 比例、等知识的学习,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另 一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究“歌巢问题”的过程,体会如何对一 些简单的实际问题“模型化”,从而学习用“歌巢问题”加以解决,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。 三、教学目标: 1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比 例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识

中考化学试题及答案完整版

初中毕业暨高中招生考试 月 日 化学试卷 (全卷共四个大题,满分 70 分,与物理共用 120 分钟) 可能用到的相对原子质量:H 1 O 16 一、选择题(本大题包括 15 个小题,每小题 2 分,共 30 分) 1.下列变化中没有生成新物质的是( ) A .燃放烟花 B .食物腐烂 C .剪贴窗花 D .钢铁生锈 2.臭氧层是地球的保护伞,臭氧(O 3)属于( ) A .单质 B .化合物 C .氧化物 D .混合物 3.“森林重庆”的实施,有助于减少空气中的哪种成分的含量?( ) A .氧气 B .二氧化碳 C .氮气 D .稀有气体 4.下列燃料中发球清洁燃料的是( ) A .煤炭 B .汽油 C .氢气 D .柴油 5.学校安全无小事,下列做法可能造成安全事故的是( ) A .扇闻气体的气味 B .先预热,再给试管内的物质加热 C .用灯帽盖灭酒精灯 D .把水慢慢注入浓硫酸中 6.西南大旱提醒我们节约每一滴水,下列关于水的说法中不正确的是( ) A .水体污染与人类活动无关 B .自然界的水都不是纯净的水 C .水分子保持水的化学性质 D .地球上可以利用的淡水资源有限 7.下列实验现象的描述不正确的是( ) A .红磷燃烧产生大量白烟 B .镁条和稀盐酸反应放出大量的热 C .硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 D .木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体 8.今年四冰岛火山爆发迫使欧洲的民航飞机停飞,火山灰里含有大量的硅酸钙(CaSiO 3),硅酸钙 中 Si 元素的化合价为( ) A .+3 B .+4 C .+5 D .-4 9.下列关于生活和健康常识的说法不正确的是( ) A .可以用碳酸氢钠焙制糕点 B .用地沟油烹饪的食物危害人体健康 C .水果和蔬菜含有人体需要的维生素 D .甲醛溶液可用于水产品保鲜 10.核能已经成为一种重要的能源,氘和氚都是未来生产核能的燃料。氚是氢元素的一种原子,氚 原子的核电荷数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4 11.下列叙述与化学知识相符合的是( ) A .汽油中加入乙醇可节省石油资源,减少污染 B .酸雨主要是由于农村使用农药和化肥造成的 C .用水灭火是因为水可以降低可燃物的着火点 D .塑料是天然有机材料,对环境没有不良影响 12.右图是实验室抽取二氧化碳的装置,其中的错误共有( ) A .1 处 B .2 处 C .3 处 D .4 处 13.有关铝、铁、铜的说法中不正确的是( ) A .铝是地壳中含量最多的金属元素 B .三种金属中最活泼的是铁 C .铝可以与硫酸铜溶液反应 D .铜可以用来做电线 14.化学无处不在,右图是物质间发生反应时的颜色变化,其 中 X 是( ) A .稀盐酸 B .稀硫酸 C .硫酸钠溶液 D .氢氧化钠溶液

中考化学试题及答案(word版)

2015年河南省普通高中招生考试试卷 化学 注意事项: 1.本试卷共4页,四个大题,满分50分,考试时间50分钟。 相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Al:27 Cl:35.5 Ti:48 Cu:64 一、选择题(本题包括12个小题,每题只有一个选项符合题意,每小题1分,共12分) 1.下列各项中,属于我国《环境空气质量标准》基本检验项目的是【】 A.SO 2浓度B.O 2 浓度C. N 2 浓度D.H 2 O浓度 2.下列资源的利用过程中,一定发生了化学变化的是【】 A.风力发电B.石油蒸馏得到汽油等 C.海水晒盐D.煤分解得到煤焦油等3.生活中的下列物品,其制作材料属于合金的是【】 A.塑料袋B.玻璃杯C.不锈钢锅D.涤纶风衣4.下列物质在氧气中燃烧,生成物是黑色固体的是【】 A.木炭B.铁丝C.镁条D.红磷5.2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”。下列说法正确的是【】A.冰水共存物属于纯净物 B.硬水和软水可用石蕊溶液来区分 C.有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应/ D.水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2∶1 6.下列图示的实验操作正确的是【】 A.点燃酒精灯B.闻气体气味C.稀释浓硫酸D.测溶液pH值7.分类法是化学学习的重要方法。下列说法不正确 ...的是【】 A.生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂 B.铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素 C.CH 4、C 2 H 5 OH、CH 3 COOH都属于有机化合物 D.KNO 3、CO(NH 2 ) 2 、NH 4 H 2 PO 4 都属于复合肥料 8.下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是【】 A.向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水 B.向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝 C.向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液 D.向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液 9.工业制镁的方法为:将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;在海水中加入石灰乳,过滤;在

高考化学历年(2018)真题与答案

2018年真题 (全国1卷)7.硫酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一,采用湿 法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下: 下列叙述错误的是() A. 合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用 B. 从“正极片”中可回收的金属元素有AL、Fe、Li C. “沉淀”反应的金属离子为Fe3+ D. 上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠 8.下列说法错误的是() A. 蔗糖,果糖和麦芽糖均为双糖 B. 酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质 C. 植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br?/CCl 4 色 D. 淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖 9.在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是() A. B. C. D. 10. 11. 12. 主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加,且均不大于20,W、X、Z最外层电 子数之和为10:W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应,其生成物可腐蚀玻璃。下列说 确的是() A. 常温常压下X的单质为气态 B. Z的氢化物为离子化合物 C. Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性 D. W与Y具有相同的最高化合价 13.

26.(14分) (1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却,目的是_________,仪器a的名称是 _______。 (2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中,加入少量蒸馏水,按图连接好装置,打开K1.K2,关闭K3。 ①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色,该反应的离子方程式为____。 ②同时c中有气体产生,该气体的作用是____。 (3)打开K3,关闭K1和K2。c中亮蓝色溶液流入d,其原因是____;d中析出砖红色沉淀,为使沉淀充分析出并分离,需采用的操作是____、_________、洗涤、干燥。(4)指出装置d可能存在的缺点____。 27.(14分)

中考化学真题及答案

2xx6年中考化学真题及答案 9.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用,下列说法不正确的是() A.用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀 B.无土栽培的营养液中常含有K2SO4是一种复xx C.发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物 D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度 答案:B 解析:对简单的概念和常识进行考察。B中K2SO4是一种K肥,复xx是含有两种及两种以上元素的化合物。 xx.规范操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是() 答案:D 解析:考察实验操作。 xx.对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比,有错误的是()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。 选项共性差异性 A均由分子构成分子的种类不同 B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同 C均能与水化合化合时现象不同

D 常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同 答案:C 解析:物质构成及简单的化学物理性质考察。CO不能和水化合。 xx.正确使用和理解化学用语是重要的科学素养,下列说法正确的是() A.H2O、H2CO3中均含有氢分子 B.KClO3、KCl中的氯元素的化合价不相同 C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为xx D.表示的粒子都是阴离子 答案:B 解析:微观粒子的相关知识考察。一种分子中不可能还含有其他分子。质子数等于原子序数。最后一个是K+是阳离子。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。 xx.锰和镍(Ni)都是重要的金属,将镍丝插入MnSO4溶液中,无明显现象,插入CuSO4溶液中,镍丝表面有红色固体析出。则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是()残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。 A.Mn、Ni、Cu B.Mn、Cu、Ni C.Ni、Mn、Cu D.Cu、Mn、Ni 答案:A 解析:金属的置换反应的应用考察。根据较活泼金属可以置换出较不活泼金属。xx.下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是() 选项实验目的实验方案 点燃气体,在火焰上方罩干冷烧杯,观 A验证某可燃性气体中含有H2 察烧杯内壁是否出现液滴

2017上海中考化学真题及参考答案

2017年上海市初中毕业统一学业考试 理化试卷 化学部分 考生注意: 1.试卷中的第1~26题为物理部分,第27~51题为化学部分。 2.试卷满分150分,考试试卷100分钟。 3.按要求在答题纸上规定的位置作答,在试卷,草稿纸上答题一律无效。 化学部分 相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 K-39 Cu-64 六、选择题(共20分) 下列各题均只有一个正确选项,请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上,更改答案是,用橡皮擦去,重新填涂。 27.空气中含量最多的是() A.O2 B.N2 C.He D.CO2 28.属于金属的是() A.Mg B.O2 C.S D.P 29.含原子团的物质是() A.Cu B.CO C.KCl D.KNO3 30.属于氧化物的是() A.O3 B.H2O C.Cu(OH)2 D.H2CO3 31.有机物一定含有的元素是() A.碳B.氧C.氢D.氯 32.氢氧化钙俗称() A.烧碱B.纯碱C.熟石灰D.石灰石 33.活性炭能净水,主要是因为它具有() A.难溶性B.稳定性C.吸附性D.可燃性 34.互为同素异形体的一组物质是() A.金刚石和石墨 B.铁粉和铁丝C.液氧和氧气D.银和汞 35.能除去铁锈的试剂是() A.氯化钠溶液B.稀盐酸C.氢氧化钠溶液D.水 36.关于“K2CO3”说法错误的是() A.名称:碳酸钾B.类别:盐 C.焰色反应:黄色D.用途:可作钾肥 37.二氧化碳气体转化为干冰的过程中发生改变的是() A.分子种类B.分子间距C.原子大小D.原子种类

38.铁在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是( ) A .3Fe +2O 2???→点燃 Fe 3O 4 B .Fe +O 2??? →点燃 FeO 2 C .Fe +O 2??? →点燃 Fe 3O 4 D .4Fe + 3O 2→2Fe 2O 3 39.能使煤燃烧更充分的措施是( ) A .减少空气通入量 B .充分利用热能 C .块状煤碾成粉末 D .净化尾气 40.双氧水分解的微观示意图如下,方框内应是( ) 41.对于某一澄清透明的酸雨样品,判断正确的是( ) A .呈中性 B .pH>7 C .属于悬浊液 D .属于溶液 42.仪器的用途及使用注意事项都正确的是( ) 43.根据化学方程式:2H 2O ??? →通电 2H 2↑ + O 2↑,无法获取的信息是( ) A .反应所需条件 B .生成物的状态 C .生成物的物质的量之比 D .氧气可助燃 44.某物质的溶解度曲线见右图。40℃时将60g 该物质放入100g 水中充分溶解,有关判断正确的是( ) A .40℃时形成160g 溶液 B .若降温至20℃,溶质质量减少 C .若升温至60℃,溶质质量分数不变 D .若升温至80℃,溶液是饱和溶液 45.有关氧原子的描述正确的是( ) A .一个氧原子的质量是16g B .1g 氧原子和1g 氧分子含有相同的原子个数 C .氧原子的摩尔质量在数值上等于氧原子的质量

2019年六年级数学教学计划

2019年六年级数学教学计划 一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。 二、学生情况分析 本学期本班共有学生40人,其中男生有20人,女生有20人。从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且质量较好,但也有少部分学生,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。特订本期计划如下: 三、教材简析: 本册教材内容分为"圆柱和圆锥"、"正比例和反比例"和"总复习"三部分。"总复习"包括4个单元。

四、教学目的和要求: 1、使学生认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征,认识圆柱的底面、侧面和高,认识圆锥的底面和高,会求圆柱的侧面积和表面积,掌握圆柱圆锥的体积计算方法。 2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义,能正确判断两种量是否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置,懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。理解比例尺的意义,能正确计算平面图的比例尺。提高学生利用已有知识、技能解决问题的能力,培养学生应用数学的意识和周密思考问题的良好习惯。 3、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识;具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算,进一步提高计算能力;会解简易方程;养成检查和验算的习惯。 4、使学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象,进一步明确各种计量单位的应用范围,牢固地掌握所学的单位间的进率,能够比较熟练地进行名数的简单换算。 5、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征,进一步掌握一些计算公式的推导过程和相互之间的联系,能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积,巩固所学的简单画图、测量等技能,进一步发展学生的空间观念。 6、使学生掌握所学的统计初步知识,能够看懂和绘制简单

初三化学中考试题及答案知识讲解

初三化学中考试题及答案知识讲解 一、选择题(培优题较难) 1.某无色气体可能含有 CO 2、CO 、H 2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反 应均完全进行);①通过赤热的炭层后,恢复到原状态,气体体积增大;②通过灼热的 CuO 时,固体变成红色;③通过白色 CuSO 4 粉末时无明显现象(提示:白色 CuSO 4 粉末遇水变 蓝)④通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。下列判断正确的是( ) A .原混合气体中一定含有 CO 2和 CO ,一定没有 H 2 B .原混合气体中一定没有 CO 2和 H 2,一定含有 CO C .原混合气体中一定含有 CO 2,可能含有 CO ,一定没有 H 2 D .原混合气体中无法确定是否含有 CO 2 【答案】C 【解析】 碳和二氧化碳反应会生成一氧化碳,会使气体体积增大,根据①可知,混合气通过碳后气体体积增大,可知混合气中一定含有二氧化碳;通过氧化铜后,固体变成红色,说明混合气中存在还原性气体,通过白色CuSO4粉末时无明显现象,说明通过氧化铜未生成水,可以确定原混合气中一定没有氢气;澄清石灰水变浑浊,说明又生成了二氧化碳,但不能确定原混合气中一定含有一氧化碳,因为在①中生成了CO ,所以可以确定原混合气中一定有二氧化碳,可能含有一氧化碳,一定没有氢气。故选C 。 2.已知: 32322Fe(OH)Fe O +3H ΔO ,现将CO 气体与21.4g Fe (OH )3在密闭容器中加热一段时间后得到Fe 、Fe x O y 混合物12.8g ,将此混合物溶于100.0g 稀H 2SO 4恰好完全反应,产生0.2g H 2。下列说法正确的是 A .生成CO 2和H 2O 共8.6g B .混合物中含5.6g 铁元素 C .Fe x O y 为Fe 2O 3 D .该稀硫酸溶质的质量分数为19.6% 【答案】D 【解析】 【详解】 产生氢气的质量为0.2g ,由于只有铁和稀硫酸反应才能生成氢气,设生成铁的质量为x ,与铁反应的硫酸的质量为y 2442Fe +H SO =FeSO +H 56982x y 0.2g 56x =20.2g ,98y =20.2g x=5.6g ,y=9.8g

2014年全国高考理综化学试题及答案

绝密★启封并使用完毕前 试题类型:2014年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 7.下列过程没有发生化学反应的是() A.用活性炭去除冰箱中的异味 B.用热碱水清除炊具上残留的油污 C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果 D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装 8.四联苯的一氯代物有() A.3种B.4种C.5种D.6种 9.下列反应中,反应后固体物质增重的是() A.氢气通过灼热的CuO粉末 B.二氧化碳通过Na2O2粉末 C.铝与Fe2O3发生铝热反应 D.将锌粒投入Cu(NO3)2溶液 10.下列图示实验正确的是() A.除去粗盐溶液中的不溶物B.碳酸氢钠受热分解

C .除去CO 气体中的CO2气体 D .乙酸乙酯制备演示实验 11.一定温度下,下列溶液的离子浓度关系式正确的是( ) A .pH=5的H 2S 溶液中,c(H +)=c(HS -)=1×10-5mol?L -1 B .pH=a 的氨水溶液,稀释10倍后,其pH=b ,则a=b+1 C .pH=2的H2C2O4溶液与pH=12的NaOH 溶液任意比例混合: c(Na +)+c(H +)=c(OH -)+c(HC 2O 4-) D .pH 相同的①CH 3COONa ②NaHCO 3③NaClO 三种溶液的c(Na +):①>②>③ 12.2013年3月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子 电池体系,下列叙述错误的是( ) A .a 为电池的正极 B .电池充电反应为LiMn 2O 4=Li 1-x Mn 2O x +xLi C .放电时,a 极锂的化合价发生变化 D .放电时,溶液中Li +从b 向a 迁移 13.室温下,将1mol 的CuSO 4?5H 2O (s )溶于水会使溶液温度降低,热效应为△H 1,将1mol 的CuSO 4(s)溶于水会使溶液温度升高,热效应为△H 2,CuSO 4?5H 2O 受热分解的化学方程式 为:CuSO 4?5H 2O(s) =====△CuSO 4(s)+5H 2O(l),热效应为△H 3 。则下列判断正确的是( ) A .△H 2>△H 3 B .△H 1<△H 3 C .△H 1+△H 3=△H 2 D .△H 1+△H 2>△H 3 26.(13分)在容积为1.00L 的容器中,通入一定量的N 2O 4,发生反应N 2O 4(g) 2NO 2(g), 随温度升高,混合气体的颜色变深。

人教版六年级数学下册教学计划

人教版六年级数学下册教学计划 一、教材分析 1、教学内容:本册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材重点教学内容。 2、教学目标 ①了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。 ②理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 ③会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 ④认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 ⑤能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。 ⑥经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ⑦经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。 ⑧通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 ⑨体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 ⑩养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 3、教学重点 ①在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。 ②认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 ③探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题。 ④理解比例的意义和基本性质,会解比例。理解正比例和反比例的意义,能找出生活中成正比例和成反比例量的实例,能运用比例知识解决简单的实际问题。 ⑤认识正比例关系的图像,能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。 ⑥了解比例尺,会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。 ⑦会综合应用学过的统计知识,能从统计图中准确提取统计信息,能够正确解释统计结果。 ⑧经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 ⑨对小学阶段所学知识进行系统的复习。

中考化学真题与答案

中考化学真题与答案 4.下图为自米水生产过程示意图。下列说法正确的是 A.清水池中的水是溶液 B.过滤池中主要发生化学变化 C.消毒用的液氯是化合物 D.供水系统流出的水是纯净物 7.电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主娶成分是SiO2)为原料制取,其中一步反应为:SiO2+2C Si+2CO↑。对该反应分析正确的是 A.该反应属于置换反应 B.碳发生了还原反应 C.碳元素化合价由0价变为+4价 D.该反应利用了CO的还原性 12.肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏研究酶的某些特点,实验记录如下表: 试管实验材料及处理产生气泡快慢 1 5毫升5%H2O2溶液+2滴蒸馏水,常温最慢 2 5毫升5%H2O2溶液+2滴3.5%FeCl3溶液,常温较快 3 5毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液,常温最快 4 5毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液,70℃水浴加

热较慢 分析实验结果,无法得出过氧化氢酶 A.具有专一性 B.能加快过氧化氢分解 C.具有高效性 D.活性受温度影响 13.下列选项所示的物质转化均能一步实现的是 A.Fe Fe2O3 Fe(OH)3 B.CuO CuSO4 CuCl2 C.S SO2 H2SO4 D.CO2 Na2CO3 NaOH 15.某固体由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子构成,取一定质量的该固体样品,进行如下实验: ①将固体溶于水得无色透明溶液,加入足量BaCl2溶液,过滤后得到5克白色沉淀。 ②在沉淀中加入过量稀硝酸,仍有3克白色沉淀。 ③在滤液中滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀。则该固体中一定含有 A.Na+、CO32-、SO42- B.Cu2+、CO32-、SO42- C.Cl-、CO32-、SO42- D.Na+、Ba2+、Cl- 18.图甲是一个“火山爆发”模型。将碳酸氢钠干粉和柠檬酸(C6H8O7)干粉倒入火山模型内,火山模型内没有动静,慢慢注入水,两者就会剧烈反应(3NaHCO3+ C6H8O7=C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑),“火山”就会爆

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