忆冬 作文

忆冬作文

忆冬在我的印象中，冬天从来都是那样，从未变化过。

冬天时，每每看见飘落的雪花，为何总有想要把它留住的冲动?是因为它太美吗?是因为它太纯洁吗?是因为它完美无暇吗?哦!也许都是。冬雪飘飞的景象美极了，总是让人觉得这不是真实的，是出于梦幻中的，给予人一种朦胧的感觉，但或许，朦胧就是一种安静的美。

冬天的脚步匆匆，匆匆，挥一挥衣袖，雪花如凌乱的窗花般飘落下来。

雪，好似一位赶集的妇女。来匆匆，去也匆匆，风风火火，轰轰烈烈，静悄悄地带给人们久违的寒冷，以及一个全新的银装素裹的美丽雪世界;留下的是一个人们挥之不去的美好回忆，飞雪的景象总会给予我们心灵深处的震撼。

寒风瑟瑟，好似一位性情善变的小姑娘。时而泼辣，时而温柔，它的到来总是让人措手不及。人们正在享受着火炉带来的温暖时，它无声无息，似乎想看见人们一个惊恐的表情。它轻轻地一吹气，人们哆嗦起来，感觉到了可怕的寒冷，这时，泼辣的风姑娘邪恶地笑了;当人们满头大汗时，它蹑手蹑脚，似乎想给人们一个惊喜。它轻轻地一吹气，风姑娘抚摸着人们的脸庞，温柔地像蜻蜓点水，人们立刻觉得凉爽起来，这时，温柔的风姑娘开心的笑了。

冬好似一位古板固执的小老头。它总是和往常一样，如期到来，又如期而去。携着雪，风，走了。而留下的又是另一番美妙，奇幻的景象。这景象，如能带给人们美妙回忆的雪人，可爱丽人;如奇妙的

雾凇景象，美妙绝伦;如美妙的雪娃娃的雪中芭蕾，如梦如幻;如奇幻的梅花的毅力，傲立风雪……

冬，令人痴醉……

冬天的表情

在众人眼里冬天的表情是肃杀凄凉的，而在我的眼中，冬天的表情却是包孕万物欣欣向荣的，无论是景还是人都是如此。

你瞧，窗外的草地已被白雪覆盖，星星点点地露出几根草尖。再过不久，待第一场春雨降临，那些草根苏醒了，这里就会变成草的海洋了吧!那时候，野花定然会在这儿大片大片地绽放，我仿佛已看见成百上千的蜜蜂与蝴蝶在花丛中飞舞着，迎面扑来阵阵沁人心脾的花香。

窗外那高大的梧桐树也不再像深秋那般凄凉了，它穿上了一件厚厚的白色棉袄。我深信，待到盛夏，它定然会用它那枝繁叶茂的身躯，为我们遮挡烈日。

生机盎然也不单单只是来形容植物的，冬天，也是一个令人热血沸腾的季节。

愈是寒冷的冬天，便愈会将人身体上的每一个细胞激得活跃起来，在这冬日里释放着热量与活力。看，一群朝气蓬勃的少年在这寒风凛冽的日子里奔跑着，就算是再怕冷的人看到这奋发向上、欣欣向荣的景象难免也会心头一热——毕竟这是在冬天里舞动着的炽热生命啊!汗水从他们的脸颊滴了下来，我似乎感受到了他们所散发的热量，手脚不禁也活动起来。路上的行人总是面带笑容的，搓搓双手，哈几口

热气，心中充满了希望。因为他们知道在这孕育万物的冬天之后，是生机勃勃的春天。寒风从我的衣领、衣袖灌进了我的怀中，可在这风的寒冷中，却掺杂了几丝暖意。

既然冬天蕴藏着欣欣向荣，为什么还要惧怕它的寒冷呢?

在那洁白的雪地上打打滚，扔扔雪球，堆堆雪人……当你沉浸于冬日的旋律时，你便会被活力笼罩，忘却寒冷。

冬天的表情是欣欣向荣的，它象征着更美好的来年，象征着人们的活力与希望。

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初中满分作文800字：幸福与父爱相伴而行

初中满分作文800字：幸福与父爱相伴而行 幸福与父爱相伴而行 曾经，父亲牵着我的小手走过无忧的岁月。曾经，父亲托我在肩头看世间的风景。撑开掌纹，细数岁月，不经意间发现，我心中那强大的依靠被时间渐渐染白鬓角。如今，我已长大，但父爱仍然相伴而行! 严寒中，幸福与父爱的温暖相伴。 天气出奇的冷，舱内的挤满了回乡过年的人，我和爸爸却只得站在舱外狭小的空间里，跟着船晃动。船开了，看着冻得瑟瑟发抖的我，爸爸的手松开了扶手，在船巨烈的晃动中困难的移动，待走到我面前，爸爸让我把头靠在他的背上，他说：“爸爸来给你挡风。”父亲的头发被风吹得混乱不堪，我感到的他身体在发抖。即便这样，他还是用早已冻僵的手紧紧地揽着我，生怕我在船的晃动中摔倒。我靠在他的背上，那股温暖汽化了四周的水蒸气，成了两股感动的泪痕…… 干渴中，幸福与父爱的细心相伴。 时钟“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。突然，我看见父亲正轻蹑地端着我的水壶。我没去注意到水壶，那一刹，我只看到了父亲脸上的凝重、怠倦的身体与轻蹑的脚步是那样的不协调。我清醒过来，才明白原来是父亲怕吵醒我，又担忧我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。我鼻子一酸，泪水又一次被爱扇动…… 病痛中，与幸福与父爱的关心相伴。

那年，我患了慢性肠胃炎，中药调度了一个多月。父亲每晚搬个小凳，坐在灶前给我煎药。火光熊熊，映照着了父亲花白的头发和那张布满皱纹的脸。由于工作的繁忙爸爸显得很怠倦，额头的皱纹日益加深，背影也有些佝偻，他一手拿着筷子不停地搅拌，一手扶着后腰揉搓着。不时还得站起来，双手顶着后腰做些伸展姿势。药香如蝶，满室翩飞，满室氤氲是爸爸忘我的关心。这样苦涩的药香，伴随着爸爸的爱，细致，绵软…… 人生易老，韶华难留。父爱将定格在岁月的底片上，永恒而清晰地诠释着亲情的平凡与伟大。幸福与父爱相伴而行。 网络搜集整理，仅供参考

那一次我真的很棒初中作文600字800字400字八篇

那一次我真的很棒初中作文600字800字400 字八篇 那一次我真的很棒初中作文一 抬头仰望碧蓝的天空，亘古不变，我眯起双眼，思绪飞到了过去，天空下的是我那清澈透明的过往。 那时，我还只是个懵懂的男孩，整天只知道和伙伴们嬉戏玩耍，还经常和比我小几岁的妹妹吵架。那次，我刚跟她吵完架，一气之下便溜出了家门，贪玩的我，很快和小伙伴搅和到一起，不知不觉就到了傍晚。我心中的不快早已飞到九霄云外，蹦蹦跳跳地跑回了家，刚进家门，妹妹热烈的呼唤声却没听见，我不禁疑窦丛生。 当我走进后院时，却发现妹妹躺在了地上，我的心一下子提到了嗓子眼，飞奔过去，却见妹妹脸色铁青，身体蜷缩着，手紧紧地捂着腿，我突然害怕起来，用手掰开了妹妹的手，却见腿上有两个牙印，正汩汩地往外渗着血，我明白了事情的原委：一定是妹妹将气撒在了刚生小狗的狗妈妈身上，被咬伤了。 我一下子焦虑起来，以往妹妹被批评时幸灾乐祸的表情早已荡然无存，无助袭遍了我的全身，爸爸妈妈为了生计出去打工了，而爷爷奶奶还在二里外的田里干活，等他们回来时，妹妹还能撑得住吗？她会死吗？我打了一个寒颤，使劲摇晃着妹妹，可是越摇，妹妹越发显示出痛苦的表情，我忽然想到村里的赤脚医生，就住在附近，于是心一横，背起妹妹撒腿就往医生家跑。

天已经微暗，可我一点也不害怕，妹妹越发粗重的喘气声使我越发着急，心中好像注入了一股神奇的力量，战胜了黑暗，战胜了恐惧，一口气便跑完了全程。当到达目的地，放下妹妹时，我一屁股累的坐在了地上。 事后才知道，妹妹当时并不会死，可我并不后悔，因为我战胜了心中的恐惧，认识到自己的不懂事，更用自己的行动挽救了妹妹! 那一次，我真的很棒！ 那一次我真的很棒初中作文二 语文读吧在我们班开展地异常热烈。一期又一期的精彩呈现给同学们带去了无穷的收获。 上课铃声响了------该轮到我上台主持，我连忙把捏的满是皱背的烂熟于心的主持词放进了口袋里，起身走向讲台。每一个脚步都似乎踏响一个声音。我的同桌鼓励我说：“daxiang，这回就看你的了，不要为我们小组丢脸啊。”语文老师微笑着说：“没事的，放轻松点。”我的心仿佛跳得更加厉害，似乎向面临着一场严峻的考验。来到讲台前，我的目光与台下的无数道目光撞出一片闪亮的火花，大腿不禁有些发抖，在点开幻灯片的那一瞬间，我的脑子了集合时一片空白，原本背的滚瓜烂熟的主持词，现在却一字也记不得了。“啊，怎么搞的，这下完了-----真是急死人了”微风吹在脸上竟毫无了感觉---------脸烫的的像是着了火，鼻尖上流了一滴滴汗水。 “daxiang，快点啊，别老站着啊。”我下意识的咬了咬嘴唇，

记叙文写作之绘景状物

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/c34081656.html, 记叙文写作之绘景状物 作者：薛守泉 来源：《作文周刊（初二·读写强化版）》2011年第49期 ■ 生活中，我们常能接触到树木花草、鸟兽虫鱼及学习、生活用具和建筑物等。我们用优美的语言把看到的、听到的和接触到的各种自然景物或事物具体地、生动地描绘出来，就是绘景状物的记叙文。 ■ 绘景状物记叙文写作技巧如下： 一、细致观察，精彩描绘。写绘景状物记叙文，应当有一双明察秋毫的慧眼，找出最能表现景物特征的方面，或赋予浓郁的诗情画意，或赋予丰厚的文化底蕴。写作时同学们要展开想象的翅膀，认真锤炼语言，恰当运用修辞手法，让优美的语言突显景物特征。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》在绘景状物方面就是典范。作者细致观察，善于思考，运用比喻、拟人、排比等各种修辞手法，呈献给了读者一个魅力无穷的乐园。 二、恰当选材，合理安排。写绘景状物记叙文，若一处不落地描写，不能对材料做出详略的处理，结果便会成为“流水账”似的泛泛描绘，是此类文章写作的大忌。绘景状物记叙文描写的方式有多种，或变动位置移步换景，或立足某处定点观察，或按感情的变化，总之描写要有一定的次序，做到条理清晰，层次分明。如杨朔的《荔枝蜜》就是按照“不喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞赏蜜蜂—想变成蜜蜂”的情感变化构思成文的。又如老舍的《济南的冬天》是按“由里到外，由山到水”的空间顺序，写尽了济南冬天的美丽。 三、用心描绘，情景交融。绘景状物记叙文，“绘景”讲究寓情于景，“状物”不是为状物而状物，或托物言志，或寄物抒情。写绘景状物记叙文关键在于把自己独特的体验写出来。王国维言“以我观物，物皆着我之色”“登山则情满于山，观海则意溢于海”。这是写绘景状物记叙文的最高境界。如朱自清的《春》，描绘春景图，表达了作者对春天的热爱。又如茅盾的《白杨礼赞》，作者借对白杨树的赞美，讴歌了广大的不屈的抗日军民。 ■ 写绘景状物记叙文应避免以下问题：一、描写顺序混乱，缺少方位感。二、描写画面平淡，缺少诗意美。三、描写方式单一，缺少抒情性。四、景与情、志与物，缺少连接性。 ■

正能量叙事精选作文600字

正能量叙事精选作文600字 篇一： 偶像，这是一个具有多重意义的名词。通常，我们把它理解为受人崇拜或尊敬的一类人。在我眼里，我的偶像一定是一个能带给我向上精神的人。而这样的一个人，就叫做阿尔伯特·爱因斯坦。 爱因斯坦是一个美籍德裔犹太人，同时他也是一名伟大的人物：他被公认为是继牛顿，伽利略之后最伟大的科学家，物理学家。他创立的“相对论”为核能开发奠定了基础，有着极其重要的价值。 而正是这样一个了不起的人物，他的才智却并不是早就显现出来的。 在刚开始上学时，爱因斯坦被教师看做是一个“不爱言语的小老头”。他极少和同学们交往，似乎还有些自闭。就这样，爱因斯坦默默地度过了几年。直到某一天，他转学去了另一所学校。那里健全的设备和热情的教师给了他极大的鼓励。从此他开始沉浸在科学的世界里。并且研究出了一系列成果。 小时候的我，总是认为，这个世界是没有机密的，它把一切都敞开在人类面前，毫无神秘感。但逐步长大以后，我才发现，原来这个世界有这么富哦令人匪夷所思的事情。尤其在了解了爱因斯坦这个人物后，我便开始寻找身边那些奇异的现象，并试图用科学去解释它。因为有爱因斯坦这个偶像，我明白了探求才能造就真理；因为有爱因斯坦这个偶像，我知道了信念支持人生；因为有爱因斯坦这个偶像，

我懂得了别人的眼光其实不重要。哪怕这一秒你其实不被认可，但只有你努力，总有一天能让整个世界瞩目你的成就。 爱因斯坦说：“Ｔhe value of a man should be seen in what he gives and not in what he is able to receive.”我认为他做到了，而我也向着这个目的努力奋斗着。虽然爱因斯坦已经逝世多年，但只要我们心怀对科学的热爱，他的精神就永远不会消失。 我的偶像爱因斯坦带给了我前进的正能量，因此我崇敬他！ 篇二： 属于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是拂晓的太阳，以无比的热情给世界带来光辉。正能量就是暴风暴雨中的一把伞，用挺拔的身姿挥散风的怒吼，雨的阻挠。正能量就是人性的光芒，在大地间传递的那份力量。 我是拖着九十年代的尾巴出生的，同样，现在的我生活与一个安闲的社会中，说真的，我在其中不断的学习如何成长！人生道路漫长，我在这条道路上渐渐行走，此时的我，多么如一株希望努力向上蹿的小青苗，我的根系也是越来越庞大，土壤给了我了一个成长的领地，而我的成长仍需要注入能量，这是，阳光是我生长得飞快，而雨水轻轻打击着我的臂膀，使我更加强大，勇敢。 它们所给予我的是那份沉甸甸的关爱。 我的正能量是我成长的动力，是我身处逆境中的一双温暖的手，是我前行路上一句句鼓励人心的话语，没错，身边的人对我的关爱是属于我的正能量。

800字八年级优秀作文范文_初中作文

800字八年级优秀作文范文 800字八年级优秀作文范文 六年时间很快就过去了，转眼间,我们就要毕业了,可是,在这六年里让我最难忘的人,还是教了我三年的班主任:杨老师。 杨老师对人向来都很好,身高中等,体型稍偏胖;看起来和蔼的面容,再衬上一头清爽的秀发,让人觉得十分善良,有种想要亲近的感觉。 杨老师也十分地体贴我们。有一次上古诗课,所以老师布置了我们晚上要默写古诗﹑中心和意思的作业,一听到这消息,同学们立刻发出了鬼哭狼嚎“啊--”的声音出来。老师有点不太高兴地说道：“怎么啦?作业很多吗?为什么要发出这种声音出来,学了古诗就要默写啊,否则考试怎么能考好呢?”“可是,老师,我们今天的作业有好多阿!”不知哪冒出来的声音对着老师说,听到这句话,同学们在下面就像炸开了锅一样谈论：“对啊老师,英语老师布置了好多的作业,而且都是写的,我们同学还正头痛着呢!杨老师,如果你还不知那么多的话,我们晚上都不用睡觉啦!”“就是就是,杨老师，拜托啦，减少一点好不好?”一个接着一个说道。杨老师想了几分钟无奈地看着我们说：“好吧好吧!为了避免你们压力过大，那么今天就先默写古诗吧!这样不算多了吧?”“不多了不多了，杨老师真好人啊!”同学们又开始“拍马屁”了。 杨老师很体贴，但是杨老师也非常会教书，这使我们在语文课上1 / 2

没有不懂的文章。 记得有一次语文课是上一些有关于地理的东西,但是在我们小学六年的阶段,一般都不会去学一些有关于地理的东西,所以老师说的时候，我们可是有很多不明白的地方，比如老师说的位置是出在什么地方啦，两个地方又相隔多远等等，所以，一节课我们都是用困惑的表情对着老师，老师看到了后，说：“怎么了?我说的地理你们不懂吗?”“不懂啊，老师!您说的地方在哪里我们都不知道，怎么可能会懂呢?”有个同学说道。“这样啊!”老师思考了一会儿说：“好吧，那我画张地图让你们看明白好了!”说动笔就动笔，老师立刻拿了一根白粉笔在黑板上画了一张中国地图，然后把要讲到的地方都简略地画出来，老师详细的解说再配上明白清晰的地图，让我们这帮同学终于弄懂了这一课，当然也因为这样，让我们这些“地理白痴”明白了解了一点地理知识。 看，这就是我那个很体贴我们又很会教书的班主任老师，让我永生难忘的老师。 2 / 2

作文课《想象作文训练课》教学实录

作文课《想象作文训练课》教学实录 作文课《想象作文训练课》教学实录 师：同学们，今天这节作文课老师和你们共同完成一篇作文的构思，要求同学们放飞想象的翅膀，依据老师的提示大胆设想，尽量做到巧妙、新颖，但必须符合生活实际，能够引起读者的兴趣。下面请看银幕： （教师打开投影器，银幕上出现一棵折断的杨树，它倒在公路的一侧） 师：请问这棵树为什么折断了？ 生1：是狂风刮断的。 生2：因为树被虫子蛀过，所以风一吹，它就断了。 生3：因为发生了交通事故，汽车把树撞断了。 生4：因为有人偷树，乱砍乱伐。 生5：因为有人盖房子，在树上拉钢筋拉断的。 师：同学们真了不起，一下子就想出了这么多原因。咱们选择其中的哪一种来写更有意义呢？请同学们分组讨论2分钟，然后我找两个代表回答各自的选择，并说出选它的理由。 （教师让学生四人为一组进行讨论，2分钟后开始提问）组1：选狂风。因为现代人不注意保护生平衡，造成环境恶化、气候异常。今年春季的沙尘暴现象，就是大自然给人类的警示，我们选择狂风来写，就是想通过作文来告诫人

们应该提高环保意识。 组2：选交通事故。我们认为交通事故和我们的生活比较贴近，平时见到的和听到的都很多，写起来比较容易。况且通过写作文也可以增强我们的安全意识。 师：两组同学的选择都很典型，理由叙述得都很充足。我们今天暂且选择第二组同学的说法，请同学们带着我提出的问题，围绕交通事故展开想象，注意贴近现实，生动、灵活，富于教育意义。 我的第一问题是：这起交通事故是怎样造成的？ 生1：违章驾驶造成的。 生2：酒后开车造成的。 生3：雾大路滑造成的。 生4：汽车发生故障造成的。 师：好，我们选择酒后开车，这种情况比较多见，更具教育意义。我的第二个问题是：司机为什么会酒后开车？ 生1：他和老朋友聚会喝了酒。 生2：拉着领导去办事，替领导喝酒。 生3：遇上了不顺心的事，借酒消愁。 生4：因为开车给人娶亲而喝酒。 师：同学们列举的原因都是很有可能的，这里老师认为采用第四位同学的说法故事性更强一些。假设在娶亲返回的路上，喝了酒的司机因为雾大路滑，没把住方向盘，汽车撞

我为自己点赞作文600字完美版

我为自己点赞作文600字 在我的生活当中，老师为我点赞、同学为我点赞、家人为我点赞、朋友也会为我而点赞……那一次，我为自己点赞！ 在四年级时，有一次军训，教官说要带我们去包饺子。我们一阵欢呼，可随即又担忧起来，从来不进厨房的我们如果包不好怎么办啊！一路上，只见有的同学信心满满，跃跃欲试；有的同学微蹙着眉，凝神沉思；还有的同学东张西望，满脸好奇……就这样我们怀着既心奋又不安的心情跟随教官前往食堂。 到了食堂，只见桌子上摆着饺子皮、饺子馅、还有面粉、装饺子的餐盘等，隆重地等着我们光临。同学们有序地依次坐好，个个都伸长了脖子，认认真真地看着教官包饺子，一个步骤也不敢拉下。 终于轮到我们要开始包饺子了，食堂顿时热闹起来。我先拿起一块饺子皮，把它小心翼翼地端放在左手上，然后用右手轻轻蘸了蘸水，往饺子皮周围抹了一圈，再拿起筷子夹了一口饺子馅放在饺子皮中间，最后合拢包起来。呀！忘了饺子的花边啦！赶紧补救，细细的捏上花边。完成了，我端详着我的第一个大作，卖相不错！再朝周围扫了一眼，嗬！大家可真认真，有的把面粉搞到鼻子上都不知道，我不由得笑出了声，还有几个调皮的男生互相把面粉都抹在对方的脸上，真像一只只小花猫！我又看了看我旁边的同学，实在是无语了！这哪里是包饺子，明明是在包坦克这类的嘛！真是一群玩心大发的孩子！ 随着时间的推移，我们的饺子已经摆满了餐盘，一份份颇为壮观。我小心地将它送入厨房，不一会儿，一位阿姨就送来一大碗饺子。我立马盛了一碗，这饺子，似乎有我们劳动的味道，我吃了一口，啊！真好吃！我们都津津有味地吃着，一只又一只，放佛永远也吃不饱…… 我用我的劳动换来一碗香甜美味的饺子，我为自己点赞！我真棒！

写景作文 情景交融的游记作文-精品

情景交融的游记作文 一可见世面，二可得乐趣，三可广交友，四可长知识，五可扩胸怀，六可陶情操，七 可通人情，八可明志向，九可辨是非，十可练体魄。事实确实如此。汉朝司马迁年轻 时漫游全国，在实地获得了大量第一手资料，为他写《史记》奠定了基础；唐朝李白 出游大江南北，写下了许多描写祖国壮丽山河的诗作；明代的徐霞客半生周游，写下 了被誉为“奇人奇书”的游记。至于得益于旅游的画家、摄影家，更是不胜枚举。 我们伟大的祖国，有九百六十万平方公里，有五千年的文明发展史。在她广袤的 土地上，有无数雄奇的山岳，奔腾的江河，深秀的湖泊，无垠的海疆，精美绝伦的园 林建筑，名扬四海的古迹。在历史的长河中，中华民族也产生了各种各样的杰出人物，他们用丰富的想象力和高度的审美力，创造了许多优美动人的民间传说和神话故事， 使名山大川闪耀着智慧的光芒和神奇的色彩。古往今来，有多少人醉倒在她的山水风 光之中啊！ 旅游可以让我们走出这个过于熟悉的环境，可以让我们走出去深入观察这个世界，充实生命内容。暑假，一个旅游的黄金季节，同学们，你们做好出发的准备了吗？ 游记是写景文章的一种，主要记述旅途见闻，描绘某一地区的风貌、人情。写作 游记的前提是头脑之中拥有这方面的积累。古人云：读万卷书，行万里路。著名特级 教师于漪曾说：“读有字书，精读博览，广为采撷；读无字书，汲生活之水，开阔视野。”我们在读“有字书”的同时，绝不可忽略了读“无字书”，这一理念应贯穿在 我们平时的语文教学活动之中。 我国东西部发展有差距，城乡发展也存在明显差距。经济条件好的学生，想去哪 儿旅游就能去哪儿；穷乡僻壤的孩子，他们很少能走出家门，去看外面的世界。这是 不争的事实，但这并不意味着乡村的同学就不能写游记，也不意味着乡村的同学写不 出文情并茂的游记。《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等 多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发、积极利用。”对于农村孩子 而言，他们最熟悉的莫过于终年生活的山乡村野，最了解的莫过于天然生态的花鸟虫鱼。他们同样可以写出令读者耳目一新的“我地一绝”。然而，稍作调查便不难发现，由于天天身处其间，他们对身边的一切反而熟视无睹，大有“不识庐山真面目，只缘 身在此山中”的味道。因此，引导学生关注生活，挖掘身边的“乡土”资源，对于农 村学校不仅十分必要，而且简便易行，经济实惠。在广阔的农村天地中，我们可以引 导学生在“民间掌故”中受到乡土文化的熏陶，在“乡情民俗”中感悟淳朴的乡情……陶行知先生曾说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。” 对于一位生活的有心人，我们可以这样说，语文资源无处不在。 在明确了上述两方面认识的基础上，我们就可以接下去了解游记这种文体的特点，观察景物的方法（选好观察点、确定观察角度及观察的顺序、发现景物的特征等）， 以及描写景物的方法（用比喻、多“感官”描写、动静结合等）。 1 2 情景

传递正能量400字作文

传递正能量400字作文 导读：传递正能量400字作文一 我们每个人都是能量场，它捉摸不透，却真实存在。我们都认为：主动关上水龙头，主动捡起身旁的垃圾，主动关上宿舍灯等——这些都是微不足道的小事，但是正是因为是小事，才能使我们身边充满正能量。 又是一次学校大扫除，各班班主任都是分工干活，我们班主要管餐厅，班主任挑了几个干活好帮手去打扫餐厅，其余的打扫餐厅和楼道，无论哪一处我们都有专门打扫的人。我和她负责擦教室与走廊的分界线—窗，自然脏些，自然也是费水些。站在桌子上擦窗真有些恐惧感呐~不一会就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一个累人啊! 走出教室出去洗抹布，水龙头那边的人那叫一个多啊!我们只好等了!有几个同学在那里疯，水龙头开着也忘记了关，哗啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不犹豫的冲了上去把水龙头拧紧，然后打开一小点的水流洗抹布。在她旁边的人说：“为什么不不接着刚才的水流洗?何必再拧紧、再打开?水流那么小，你能洗干净吗?她解释道：“那样更费水!” 走到楼梯时，我们比谁先跑到教室，我们一步跨两三个台阶，很快就能到教室门口，在中途中，她却停下了，我感到不太对劲，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地捡起台阶上的两根烤肠棍。在他的旁边有一个同学说：“这不是有人专门负责吗?”她说：“对啊，

反正是我们班的卫生区，一样啊!” 我们身边有太多的正能量我们不要忽视这样的正能量。这一'正能量'何不是社会进步的标志?何不是社会文明的体现?正是因为这样的正能量，正是因为这样的微不足道才能让世界充满正能量，让世界充满爱!20XX释放自己的正能量吧! 传递正能量400字作文二 现代社会的节奏快速的跳动着，许多人都忙忙碌碌的过完一天又一天。从而缺少了生活中的正能量。 何为“正能量”?正能量本是物理学名词，后被英国心理学家用为一种健康乐观、积极向上的动力和情感。 其实正能量离我们并不遥远，也许它就在你的身边，只是你还没有发现罢了。 20XX年10月28日，我校三年级三班品学兼优的范紫晗被查出了急性白血病(粒性，属白血病中较为严重的)现在在青医附院住院部小儿血液科接受化疗。一家人从外地来青岛工作，还有个3岁的小弟弟。家庭情况刚刚好转，由于此噩耗，真是无法承受。学校知道后，第一时间组织了捐款仪式。 这时，我找到了正能量!大家纷纷献出自己的`爱心，虽然钱不多，但都是同学们的心意。同学们身上都充满了正能量! 曾经一度，因“小悦悦”、“彭宇案”等极端事件，让我们有过道德下降的担心与忧虑;现在看来，又让我信心满满，相信世间还有

初中生满分中考作文800字5篇

初中生满分中考作文800字5篇 雄鹰一次又一次的落入山谷，正是由于有着坚强的毅力，最终才伸展双翅，翱翔蓝天;下面就是小编给大家整理的初中生满分中考作文800字5篇，希望大家喜欢! 深夜、浮风、雨点。 夜里，我被敲打的雨点惊醒。望四周，伸手不见五指。 打开窗，触摸着丝丝夜风，收集这点点雨滴。于是，这夜，这风，这雨引我无限的遐想...... 春意无绝 夜里，水土，楼台。 一丝微风透过木窗，拂过一张失意的脸。窗外，下着蒙蒙的雨。你做在窗前，静静地望着不远处的桃树，品着淡雅香醇的美酒，时而吟诗，时而微笑，即使已是深夜，却了无睡意。 醉了，你醉了，你不仅最在这夜雨美酒中，更陶醉于这盎然春意。你用手抚着风，看着桃花从枝头飘落到河面，又随河面的涟漪潇洒而去。于是，你一气呵成，吟咏出这千古名句： “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”春意无绝，无绝春意。 家愁绵绵 雨夜、秋池、愁思。 巴山，夜里，倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过横跨两岸的小木桥。 “如今已是深秋，而我却不能驾车回乡，不知爹娘身体是否安康，娘子是否相思成疾?” 你在被雨打湿的门檐下坐着，凛凛的秋风飞过你的愁眉，吹乱了你双鬓的发髻，吹乱了你的思绪。“何当共剪西窗，却话巴山夜雨时”，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁缭绕在倾盆大雨之中...... 国恨悠悠 暮秋，茅屋，国恨。

你站在大雨之中，望着被卷了三重茅草的房顶。有的挂在树梢、有的沉入池塘。心中 只有阵阵凄凉，声声无奈叹息。 “哎，又下起了冰凉秋雨，孩子今晚又要受冻了，屋里没有一处不被雨水沾湿，这可 怎么办!” 你望望周围流离失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了心酸的泪水，哀伤的咏叹这：“......安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀 见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”国恨悠悠，悠悠国恨。 风吹过脸颊，一片绿叶飘过，落进我捧着雨水的手里。这是一片古老的树叶，也许它 身上包含了欢笑与痛楚，就像这莫测的雨夜，会随着人的悲欢离合而变化。因此，有了沉 默的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫...... 夜来风雨声，花落知多少?但我依然懂您。 雄鹰一次又一次的落入山谷，正是由于有着坚强的毅力，最终才伸展双翅，翱翔蓝天; 梅花一天又一天的忍受寒风，正是由于有着坚强的毅力，最终才傲立冰雪，散发清香; 河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有着坚强的毅力，最终才练就珍珠，闪耀光芒。 毅力不仅让自然界的万物得以生存，独领风骚，而且使人类创造了一个又一个的辉煌。周恩来总理说过：“有恒心，有毅力，方能成功。”千真万确，古今中外不知多少豪杰名士 因而成就了一段又一段的传奇，名垂青史，光耀古今。 毅力是把利剑，让体育健儿们过五关斩六将。在2008北京奥运会上，刘翔因伤退赛，人们看着他渐渐走出场外的背影，都失望的想到：刘翔不行了!然而，令人惊喜的是在广 州亚运会上，刘翔以13秒09的成绩再次夺得了冠军。毫无疑问，刘翔一定是握着毅力 的利剑，披荆斩棘，重返赛场的! 毅力是盏明灯，照亮了黑暗坎坷的文学之路。张海迪从小身有残疾，这使她不得不在 中学的时候就辍学在家，但她热爱学习，勇敢坚强，坚持自学到了博士，精通多国语言，创作了几百万字的英语长篇小说，被誉为“中国当代的保尔。”完全可以说，张海迪点亮了 毅力的明灯，照亮了她原本充满高山险阻的人生道路。 毅力是后盾，使中华民族永远屹立于东方文明。在过去的一百多年里，中国遭遇了亘 古未有的重大灾难，鸦片战争、八国联军侵华、日本侵华……人民群众处于水深火热之中。但是中华民族有毅力作后盾，顶住了种种艰难困苦，最终赢得胜利，建立起新中国。 有位哲人说过：“毅力是人类灵魂的最高统治者。”没错，毅力让包括人类在内的世界 万物得以生生不息，蓬勃繁衍，创造了历史的辉煌。反之，则会一败涂地。项羽因败刘邦，

想象作文训练

想象作文训练 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-

想象作文训练 写作目标： 1．想象要合情合理，富有创新 2．发挥想象，把文章写的生动而丰富 课前准备： 教师：准备一段舒缓的音乐 学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象文章，重点掌握文中的奇思妙想 教学过程： 1．导入： 同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些文章都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些文章，我们以前读过的一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇文章，可以是学过的，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？ 2．导写： 1）学生自由发言，品析想象的精妙之处。 2）学习知识短文《想象》。 以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？ ——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。 ——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。 3．引导

教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。 听完后，学生交流听时想象的画面。 4．练习 情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了” 练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的语言和动作。 5．展示评点学生作文。 1）学生写好以后，首先在小组内交流，然后由小组推荐在全班交流 2）师生共同评点，扣住合理、创新的要求，并提出修改意见。 6．归纳总结： 今天同学们的作文中，丰富的想象使的文章生动形象。想象要想合理，要符合生活的逻辑，要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间，使文章更具体、更丰富。我相信，只要我们多看、多思、多想，就一定能张开想象的翅膀，驰骋于丰富而美妙的想象天地。 7．布置作业：可以在三个练习题中任选一题，也可以自己选择材料，展开想象训练。

那一次我真棒作文

那一次我真棒作文 那一次我真棒作文（一） 今年暑假，我们全家人到鼓浪屿旅游。 我们怀着急切而激动的心情来到鼓浪屿，啊！这儿可真美！古色古香的建筑，枝繁叶茂的树林，沁人心脾的花香，尤其是那蔚蓝浩瀚的大海，海中帆船点点，空中几只海鸥展翅飞翔。在海边，许多孩子身着各色泳衣在水中嬉戏。看着他们，我羡慕极了，很想下海试一试。可又害怕。在爸爸的鼓励下，我鼓足了勇气下了水，刚下水就不小心呛了几口海水，真是又苦又涩。我皱着眉头回到岸边，此时，爸爸来到我身边鼓励我说：“儿子，加油，相信自己，你一定能行！”我听了爸爸的话，不想让爸爸失望，又下了水。我学着别人的样子，憋住气，用手往前划，用脚往后踢。突然一个浪头打来，冲得我满脸都是水，甚至连鼻子也进了水，一种难受的感觉真不知道怎样形容。这一次，我彻底放弃了，又回到岸边。爸爸走过来，对我说：“儿子，我们一起游吧！”我愣住了，不知道是游还是不游。想起在大海中游一直是我心中的心愿，如果错过了这次机会，那我可能就再也不能实现我的愿望了，我一定要抓住这次机会，况且怎么能因一点小小的困难就放弃呢？于是我再一次鼓励自己“我----罗斯夫不是胆小鬼，是N0。1”这时，我拉着爸爸的手，冲向蔚蓝的大海，游着、叫着，此时，我更愉悦了，活像一只快乐的小鱼得了冠军样自豪。我越游越有劲，好像

浑身充满了力量，仿佛整个鼓浪屿都在为我欢呼。 那一次，我战胜了恐惧，战胜了自己，那一次，我真的很棒！ 那一次我真棒作文（二） 人的一生充满了坑坑洼洼，总是会遇到一些不顺心的事。 但是那一次，我包容了生活中的不公平，改变了愚蠢的步伐。那天，阴风送暖，冰冷的气息冻结了花朵的芳香，停滞的空气驱赶了树林的阴影。我带着绿叶的幽香走在小径上，并约好了两位同学一起去清溪公园游玩。我刚跑到门口，发现了他们已经等我许久，我便赶紧招手，同他们一起进入了公园。我们边走边玩，一同走到湖前，一位同学问道：“我们交给你的任务完成了吗？”我说道：“怎么可能没完成。”我边说边脱下书包，拿出里面的食物说道：“看，中午的伙食。”他们竖起大拇指对我说：“你真棒！”我开心地点了点头，便坐下来在湖边乘凉。时间飞快流逝，很快就到了午饭的时间，我对一位同学说道：“别玩游戏机了，快吃饭了。”他不耐烦又无奈地说道：“好吧。”他说完就准备把游戏机放入书包，就在这时，另一位同学正开心地带着照相机下坡，一不小心就把游戏机碰了滚下坡。他正急忙下去捡时把我的书包也碰下了坡。只见游戏机虽然保住了，可是我的书包和所有的伙食都掉入了湖。我见用我所有零花钱买来的食物全部报废，我的脸瞬间变了色，同时他们也做好了受骂。我正准备大骂时，一次次友谊的美好回忆冲进我的大脑，将心比心、宽容、温柔组成的力量阻挡了我的话语，似乎有一双双手把骂语推下了深渊，一股内藏在心的宽容涌了出来。那一瞬间，我似乎改变了方向，那一瞬间，我全身充

写景作文 写景的中考满分作文-精品

写景的中考满分作文 山上树木葱茏，郁郁苍苍，一点也不比金山银山逊色，正所谓“金山银山，不如青山 绿山”！山下，十几棵大树疏疏朗朗，那儿一棵，这儿一株，绿得好像是用深绿颜料 浓妆淡抹的一样。旁边一片田野一望无际，这一块种着豆秧，那一块种着玉米，绿油油，金灿灿，这景色也别有一番情趣。豆田里，一个中年人挽起裤角，戴好草帽，正 在烈日下锄草，豆大的汗珠滴入土中，正如李绅所说的，“锄禾日当午，汗滴禾下土”啊！田野边上，一座茅屋后，一片茂密的小竹林青翠欲滴。 茅屋前有几棵大树枝干遒劲，枝叶茂盛。有对老夫妻正在絮絮谈心。旁边一个年轻的 小伙子正默默无语地编织鸡笼，那鸡笼即将编成。边上一条潺潺流淌的小溪清澈见底，岸边有许多青草生机勃勃。 小溪里荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要绽裂似的。一位四五岁的小孩小心翼翼地采了一枝莲蓬，剥出嫩 嫩的、香香的莲籽儿，津津有味地吃了起来。好一派农村美景呀!(2) 其乐融融的除 夕一年三百六十五天，不是天天都快乐，天天都如意，天天都称心。马年的除夕夜， 也许将影响我的终生。墙上的钟表不紧不慢地“嘀嗒、嘀嗒”地响着，回响在空荡荡 的房间里。央视春节联欢晚会正在欢乐地进行着，主持人那幽默风趣的对话和演员高 亢的歌声，陆续从电视机中传出。屋外时断时续的鞭炮声，烘托出节日的喜庆，但这 些都不能唤起我的喜悦。我一边漫无目的地翻着《语文报》，一边不停地看着墙上的 钟表已经十一点半了。这时的窗外，火红的灯笼挂在各家的阳台上；大大的福字和对 两把各户的无自然的红艳艳的；屋外的鞭炮声震耳欲聋，人们在楼下叫着，雀跃着。 此时唯有我，独自一人守住诺大的房子。我越想越伤心，越想越气愤。从小到大，我 还从未尝过如此苦涩的滋味，一种无奈，惆怅占据了我的心头。时针就要接近“12”了，我在窗边不停地张望着，希望能看到妈妈的身影。“嘀嘀”！一道刺眼的车光， 让我看到了希望，妈妈的车回来了，这是已是凌晨一点半了。 “对不起，希望你能理解妈妈，妈妈的工作决定了我不能陪你度过除夕夜。”这是的我，不由自主地流了委屈的眼泪，妈妈轻轻把我搂在怀里，一边抚摸做我的头，以便 语重心长地说：“除夕之夜，有成天上万的人在为我们工作着。你看！ 电视台的叔叔阿姨们，为了全国人民能够度过一个喜庆的除夕之夜，他们不是也失去 了与家人共度佳节的快乐吗？边防战士为了祖国的安定，坚守在冰天雪地里……” “各位观众，中央电视台现在除夕之夜，奋战在祖国不同工作岗位上的同志们拜年！ 为此，现在将重播央视春节联欢晚会……” 在欢乐的锣鼓声中，我心里突然明亮了， 也舒畅了，更领悟了什么叫幸福――无私的爱，无私的奉献才是真正的幸福。也许， 若干年后，我也会和妈妈一样，为了千家万户的幸福和快乐而冷落了家人，但这种冷 落是一种责任和幸福。想着，想着，我躺在妈妈的怀里进入了幸福的梦乡。【1】【2】

关于宝藏的初中800字优秀作文5篇

关于宝藏的初中800字优秀作文5篇 书，就像一座宝藏。宝藏的钥匙，就是对书的热爱。我爱书。只要捧起书，就舍不得放下，好似守财奴捧着黄金般。下面就是小编给大家整理的关于宝藏的初中800字优秀作文5篇，希望大家喜欢! 关于宝藏的初中800字优秀作文1 夜幕，降临了。望着那璀璨锦华的群星;听着那萧瑟驰冥的风声，我又回想起了你记忆深处的你。灿星闪耀着，奇幻着，又缥缈着。我想起了我们同时拥有的，如此珍贵，像那蔚蓝海洋中的宝藏被我珍藏于心。 友谊·曙光 哦，那是清晨的第一缕。它显得如此温柔，浇灌在麦穗上，更加的金黄灿烂。还记得吗，那也是一个清晨。我独自走在静谧的小道上，总觉得稀缺了什么。听着鸟儿的重名。仿佛世界也安静了下来。我带着这份好心情。走到教室，看到了你的位置……我忘却了，我要与你一同上路。所稀缺的真是你，果然，你迟到了。我记得那是我们第一次的争吵…… 友谊·安慰 艳阳如同烈焰般烘烤着大地。阳光映射在我的脸上，打破我的空虚，这可能是给予我唯一的安慰吧。我的心火辣辣的，那一刻，我才明白那是如此重要，我懊悔着，自责着，伤感着。气氛中充斥着烦躁，弥漫着空虚。我如此悔恨我所做的，直到——你来了…… 友谊·珍惜 天边赤红着，那浮云如此耀眼。他应是绵延到了银河吧。衬着璀璨夺目的银杏树，我们共同在夕阳下走着。是的，他映照着我们，这是如此珍贵，如此令人羡慕，他从我记事起就存在着。直到现在——我望着远处的夕阳，如同我们的友谊…… 友谊如钻石般耀眼;如宝藏般珍贵;如玛瑙般闪耀;如群星般璀璨;映照着我和你，我们同时所拥有最高尚的，珍藏在内心的那份情! 关于宝藏的初中800字优秀作文2 今天，我做了一件意义重大的事—偷看。事情经过是这样的：我正在打扫房

想象作文训练课课堂实录

想象作文训练课课堂实录 师：同学们，今天这节作文课老师和你们共同完成一篇作文构思，要求同学们放飞想象翅膀，依据老师提示大胆设想，尽量做到巧妙、新颖，但必须符合生活实际，能够引起读者兴趣。下面请看银幕： 小荷作文网 师：请问这棵树为什么折断了？ 生1：是狂风刮断。 生2：因为树被虫子蛀过，所以风一吹，它就断了。 生3：因为发生了交通事故，汽车把树撞断了。 生4：因为有人偷树，乱砍乱伐。 生5：因为有人盖房子，在树上拉钢筋拉断。 师：同学们真了不起，一下子就想出了这么多原因。咱们选择其中哪一种来写更有意义呢？请同学们分组讨论2分钟，然后我找两个代表回答各自选择，并说出选它理由。 组1：选狂风。因为现代人不注意保护生平衡，造成环境恶化、气候异常。今年春季沙尘暴现象，就是大自然给人类警示，我们选择狂风来写，就是想通过作文来告诫人们应该提高环保意识。 组2：选交通事故。我们认为交通事故和我们生活比较贴近，平时见到和听到都很多，写起来比较容易。况且通过写作文也可以增强我们安全意识。 师：两组同学选择都很典型，理由叙述得都很充足。我们今天暂且选择第二组同学说法，请同学们带着我提出问题，围绕交通事故展开想象，注意贴近现实，生动、灵活，富于教育意义。 我第一问题是：这起交通事故是怎样造成？ 生1：违章驾驶造成。

生2：酒后开车造成。 生3：雾大路滑造成。 生4：汽车发生故障造成。 师：好，我们选择酒后开车，这种情况比较多见，更具教育意义。我第二个问题是：司机为什么会酒后开车？ 生1：他和老朋友聚会喝了酒。 生2：拉着领导去办事，替领导喝酒。 生3：遇上了不顺心事，借酒消愁。 生4：因为开车给人娶亲而喝酒。 师：同学们列举原因都是很有可能，这里老师认为采用第四位同学说法故事性更强一些。假设在娶亲返回路上，喝了酒司机因为雾大路滑，没把住方向盘，汽车撞向路边一棵树，酿成了一场车祸。下面请大家想想，除了司机，车上还有些什么人？ 生1：新娘和新郎。 生2：还有伴娘。 师：那好，就确定车上还有另外这三个人。同学们再想一想。粗粗树干都被撞断了，那么车上人会怎样？ 生1：都没有发生意外，司机踩了急刹车。 师插问：那么为什么树会断呢？ 生1：因为树被虫蛀过，轻轻一撞树就断了。 生2：全都不幸被撞死了。 生3：新娘、司机不幸遇难，伴娘受了重伤，新郎没事。 师插问：为什么你会这样想？ 生3：谁叫他让司机喝酒了，应该让他活着，失去新娘痛苦是他应受惩罚。 师：好，就依你。那么车是怎样撞到树上？当时故事中人物语言、动作、神态都是怎样？请同学们分组讨论5分钟后，选代表回答。

(初中绘景作文)初中优秀写景作文

初中优秀写景作文哗哗地歌唱，仿佛在庆祝被水囚进了一冬的它们瞬间解放了。清晨，起得很早，因为人们要去锄地了，小麦吐了绿芽。在田间，微风阵阵，在太阳光下眯起眼睛，感受着风，沐浴着阳光，闻着新一年的大地的气息。睁开眼，顿时呈现在眼前的景象：蓝天白云，一望无际的绿色，衬上无边无际的蓝天，有时头顶会有几只小鸟唧唧喳喳地掠过，像是在感叹这一幅没有任何“添加剂”的画圈。春天的雨，如针如毛，又缓又慢，又细又密。打在肌肤上是那么软，那样绵，凉丝丝的，让人感觉非常舒服，淋着春雨，欣赏着春景，这是何等的享受啊！ 炎炎夏日，太阳无情地炙烤着快要燃烧起来的大地。蝉无法忍受这般煎熬，无力地爬在树上，不厌其烦地抱怨“知了知了”，大黄狗懒洋洋的躺在树阴下，伸出舌头呼煽着。天很热！但正因为这个灼热的太阳，才有了一望无垠的滚滚的金黄色的麦浪，麦浪一浪比一浪黄就预示着人们该忙了。打谷场上，汗水和劳动换来的一堆一堆金黄色的麦垛子。然而，从人们喜悦的眼神中可知今年的丰收。 夏季的雨，从来都是说下就下，而且伴随着闪电，打雷，一并到来，没有半犹豫可言。雨下得急，正在打谷场上忙碌的人们，却镇定自若，因为他们已经“身经百战”了，懂得应对。 六月间，杏子熟了，一股股杏子的清香味，激起了人们的食欲，诱人的黄澄澄的圆形果实，吃起来酸甜可口。 不知不觉，天渐渐变凉了，冬天悄悄潜入人们的生活。

秋高气爽，天高云淡。这时去摘果实正是时候，有桔子、柿子、枣……因为我家乡有柿子。所以，我就在这儿怀旧一下啦！我教大家做柿饼：取适量的面粉，依个人口味添加柿子肉，柿子肉多甜味就重，否则味淡。依个人爱还可加鸡蛋，搅拌均匀。烤、烙、炸、煎，都可以。吃起来香酥可口，大家不妨可以试试。 最后，就说说银装素裹的冬天。 早晨，打开门，一股寒气直逼人心里，让人不禁打个哆嗦，赶紧搓搓手，哈哈气。门外，雪花大片片的落下来，悄无声息。树上、房顶上、地面、田野里都盖了一层被子，在这寂静的早晨，偶尔会听见有人走路时发出咯吱咯吱的声音。 中午，温度上升了，雪慢慢地融化了，小孩们一个个手里捧着热气腾腾的烤红薯，在雪地里嬉闹着，堆雪人、滚雪球、打雪仗…… 随着时间的推移，温度一点点地下降，雪又开始变成冰，跟早上一个样子了。人们也就都回屋里了，坐在自家的炕上，看电视、吃红薯、聊聊天，那不是一般的惬意啊！

关于正能量的作文600字

关于正能量的作文600字 【第1篇】 听过沙宝亮的《正能量》吗？现在我要向大家介绍我身边的正能量，她就是我的姥姥。 谁说老人没力气，那他见到我的姥姥肯定下巴都会惊讶的掉到地上，瞧!那老人正“嘿咻”“嘿咻”干得起劲呢!一桶水，两桶水，三……被接连运到缸里，缸子满了，桶也满了，瞧她那满头大汗的样子，用手擦去额角的汗珠，嘴角溢不住的漾出那抹属于农村妇女勤劳的笑容，没错，今年我们家一年一度的劳动模范又非你莫属了！姥姥教给我做人要勤劳！ “大嫂啊！俺家的香油用完了，借点吧！”隔壁的大妈又来占便 宜了，我心里不禁犯嘀咕“这也用完，那也用完，你天天上我家借，当我家是捐赠所啊！”我刚刚试图制止住姥姥，谁知姥姥又用满怀善 意的笑把香油“双手奉上”我不禁怒火中烧，直说姥姥没心眼，“人

家向你借什么你就借，也没见她还哪！”这是姥姥却收去笑容一本严厉的对我说：“俺从小就教育你，人不能自私自利，要为别人付出，才能收获你都听哪去了？”听了姥姥的话，我的脸一阵红似一阵，姥姥话音未落，邻家大妈又过来了：“嫂啊!快尝尝，用你家香油拌的鲜菇鸡可好吃了！这不是，不能忘了你，这碗你吃着，不够还有！”邻家大妈的话更是让我羞愧。姥姥的质朴，姥姥的教育让我懂得了人生的道理“付出才有回报” “叮铃铃”我的电话又响了，毫无疑问，一定是姥姥的。“喂，姥，干啥呀?”“天天啊，快来，听说收废品的今天来咱村，咱俩上仓库拾叨拾叨，行不？”“行啊！”我迅速的套上外套，起身就走。姥姥几十年的习惯，如今也在我身上“繁衍生息”了，遇上个塑料瓶总要拾起拿回我与姥姥的小仓库，待收废品的一来，全部换成人民币。不多但也不少，有个十块二十块的，姥姥教给我勤俭。 姥姥只是一个普通的农村妇女，但她教给我的东西。我一生受用不尽，姥姥。我身边的正能量！

初二年级记叙类优秀作文大全800字

初二年级记叙类优秀作文大全800字 为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使*形成一种欲扬先抑的结构形态。下面是为大家带来的初二年级记叙文作文，希望你们可以喜欢哦。 初二年级记叙文作文范文一 幸福是什么呢?它只是淡淡的，单纯的。 小时候，爸爸妈妈牵着稚嫩的小手，一起去公园玩，那是一种淡淡的幸福。 长大后，和自己的好朋友逛街，看电影也是一种幸福。 而在我的生命中，有一种幸福是最深刻的。每一个小孩，都有一个偶像，都是心中最敬佩的人，其实我也不例外。 圆圆的大肚皮，个子高高，挺挺的鼻梁上架着一副方方正正的老花镜，这就是我的偶像——外公。 上幼儿园，看着其他的小朋友都是爸爸妈妈接，心中也好似有一些羡慕，但是多于羡慕的是一种满足，因为我的外公来接我，

别的小朋友都是爸爸妈妈手拉着手，而我是被外公架在肩上，外公本身就很高，我呆在上方，心中不免有些害怕，所以每当这时，我都会淘气的抓住外公的头发。还记得有一次，回家后，外婆对外公说：“你看你的头发哟!像狐狸的耳朵一样。”我瞪着眼睛捂着肚子哈哈大笑，恨不得在地上打几个滚呢! 每次在外公接我回家的时候，有一家店是必经之路，也就是这家店让我从小就尝到了幸福的滋味。 “刺啦”是多么熟悉的声音，一个个小圆球排着队，跳进了油锅里，对了，这是最常见的食物——麻团。“哟，老尤又接了孙女回家啦!”一个胖胖的叔叔，脸上还有白色的面粉没有抹去，是这家店的老板。“是呀，孙女想吃你家的麻团，所以就来了。”“正好!刚出锅的!”胖叔叔熟练的用袋子装了两个，外公一个，我一个。架在外公肩上的我，也许是因为麻团太烫，也许是因为手太小，无奈之下，只好把塑料袋装的麻团放在外公的脑袋上。“哎呦!”外公惊呼，“我的头顶怎么这么烫!”“嘿嘿，外公，是我的麻团……”我笑着说。“你这小东西，怎么把麻团放我脑袋上幸福的滋味作文800字作文。”外公很无奈，打开塑料袋，“啊呜”一口，软软的糯米，还有我最爱的豆沙馅，真好吃，往下望去，外公一口就咬了一大半。我感叹道：“外公的嘴真大。”外公已经对我很无语了，麻团吃起来，虽然是油炸的，但是却不腻，就像幸福一样，越多只会越快乐，麻团上的芝麻香香的，脆脆的。