豹纹守宫的显性基因和隐性基因

豹纹守宫的显性基因和隐性基因

隐性基因的暴风雪豹纹守宫

豹纹守宫的繁殖会接触到一些简单的遗传学问题，下面我用通俗一点的角度来解释一下有关豹纹守宫基因的名词。

豹纹守宫的显性基因：

只能体现其双亲所持有的形态的一方面，另一方面却完全不出现。能体现出来的一方面叫做显性基因。在豹纹守宫的基因里显性基因有：高黄（Hi-yellow）,橘化（Tangerine）,萝卜尾（Carrot tail）,萝卜头（Carrot head）等等，含有这些基因的个体可以被子代所继承并且表现出来。例如：一只雄性的橘化萝卜尾豹纹和一只雌性的橘化萝卜尾豹纹交配，下一代的子代同样会继承亲代的特征，表现为橘化，萝卜尾的。

等位显性基因的白雪豹纹守宫

虽然存在，却未能体现出来的一方面叫做隐性。在豹纹守宫中，这种隐性基因需要成对的出现才能够表现出来，比如：三种白化基因（Tremper,Bell,rainwater）,青白化（Patternless）,暴风雪（Blizzard）等等。什么叫成对的出现呢？例如：两只相同基因的白化豹纹交配繁殖后，子代会全部是白化的个体；但如果一只白化个体和一只橘化个体交配繁殖后，由于白化的基因无法成对的出现，而子代会全部呈现出普通种的外表，但它们体内会携带白化的隐性基因，这种基因只有再次成对出现的时候才能够表现出来。

等位显性基因：

这种基因定义上稍难理解，不过我们不是在上生物课。在豹纹守宫中，巨人豹纹和Mack Snow（白雪）都属于等位显性基因，也就是说，它们的基因可以直接被下一代所继承，不管是隐性的还是显性的。例如：Mack Snow在和普通种豹纹或者白化豹纹交配后，子代都会继承Mack Snow的白色特征,这是很独特的地方。当这种等位显性基因突变时，就会产生超级效果，就是我们所说的超级巨人和超级白雪（Super Mack Snow）。

基因的显性和隐性练习题

《基因的显性和隐性》练习题 1.决定人有耳垂的基因B队决定人无耳垂的基因b为显性。小明同学有耳垂，下列说法正确的是（）A小明同学的基因型一定是BB B小明同学的父母一定都是有耳垂的C小明的父母至少有一个是有耳垂的D小明的基因型一定是Bb型 2.下列关于基因和性状的叙述中，错误的是（） A .性状表现相同，基因不一定相同 B 在相同环境中，基因相同，形状表现一定相同C基因相同，形状表现一般相同D在相同环境中，性状表现相同，基因一定相同3.大拇指不能向背侧弯曲（基因组成FF）的人和一个大拇指能向背侧弯曲（基因组成ff）的人所生的后代的基因组成和表现特点是（） A .FF，表现为不能向背侧弯曲 B .Ff，表现为不能向背侧弯曲 C .ff, 表现为能向背侧弯曲 D .有三种基因组成，两种表现 4.番茄的红果D对黄果d为显性，下列基因组成中表现为黄果的是（） A.DD B. dd C .Dd D. DD或Dd 5.如果将两株高茎豌豆进行杂交，则不可能出现的情况有（） A.全为高茎豌豆 B 全为矮茎豌豆 C.高矮植株都有 D.短茎豌豆少 6.下列病症中，不属于遗传病的是（） A.色盲 B.苯丙酮尿症 C.白化病 D.夜盲症 7.禁止近亲结婚的目的是（） A.防止遗传病发生B防止遗传病传播C减少遗传病的发病几率D缩小遗传病的发生范围 8.把高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子代中有高茎1198株，矮茎1189株，则亲代的组合方式应该是（）A .Dd x dd B. DD x Dd C. dd x dd D. Dd x Dd 9.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒，而非甜玉米上找不到甜玉米的籽粒，请判断（） A甜是显性 B 非甜是显性 C 甜和非甜都是显性 D 无法判断 10.小麦的高杆和矮秆分别受D、d基因控制。在小麦的卵细胞中控制矮秆的基因是（）A 基因d B 基因dd C 基因D和d D 基因DD和Dd 11.单眼皮对双眼皮为隐性性状，有一对单眼皮夫妇，通过手术后变为双眼皮，他们生一个双眼皮孩子的概率是（） A .1 B.1/2 C.3/4 D.0 12.先天性聋哑是由隐性基因控制的，夫妻双方都是先天聋哑致病基因的携带者，婚后所生孩子患先天聋哑的可能性是（）A.12.5% B.25% C.50% D.75% 13.下列关于显性基因和隐性基因的叙述不正确的是（） A.决定豌豆矮茎的基因是隐性基因 B.在F1种，隐性基因没有消失 C.隐性基因控制的性状没有表达出来 D.显性基因控制的性状可以表达出来

第三节基因的显性和隐性教学设计

第三节《基因的显性与隐性》教学设计 一、教学分析 本节课是人教版八年级下册第七单元第二章第三节的内容，是前两节内容的综合和深入，是本章的难点之一，也是分析遗传相关问题的基础。因此，学好本节对掌握生物学的遗传规律有至关重要的意义，也为高中生物遗传部分的学习打下良好的基础。 二、学情分析 学生在前两节已经初步掌握了遗传学的一些基本概念以及基因在亲子代间的传递过程和规律,为本节课打下了良好的基础,但对怎样科学地运用遗传学知识解释日常生活中的现象的能力还很欠缺,所以这节是本章的一个难点。怎样结合八年级学生的思维特点,让学生更好地接受本节课的内容是教师要重点思考的。 三、教学目标 知识目标： 1、举例说出相对性状与基因的关系。 2、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 3、说明近亲结婚的危害。 能力目标： 通过对“基因传递的遗传图解”的学习,提高学生的理解能力和应用知识解决问题的能力。 情感目标： 1、养成实事求是的科学态度和运用生物学原理解释生活中现象的意识。 2、通过学生体验科学家的探究实验过程，感受实验过程的艰辛。 四、教学重难点 重点：1、控制相对性状的一对基因的传递特点。 2、禁止近亲结婚的道理。 难点：控制相对性状的一对基因的传递特点。 五、教学方法 课前学生调查收集的有关资料，课上教师引导，学生阅读教材内容，然后师生合作，结合理论联系实际，以“讨论一探究一讨论”的自主学习方式。 控制相对性状的一对基因的传递特点是本节课的难点，采取教师讲解法。 六、教学过程 （一）复习提问： 1、基因与性状间有何关系？ 2、基因在亲子间如何传递？ 教师强调：一种性状是由一对基因控制的，父母通过精子和卵细胞，分别只把一对基因中的一个传给了受精卵，这样子代的体细胞中，控制一种性状的基因仍然有一对，一个来自父方，一个来自母方。 （二）讲授新课 导入： 提问：如果AA和aa基因分别控制着能卷舌和不能卷舌这一对相对性状，那么,当受精卵基因是Aa时，发育的个体能卷舌吗？为什么？导入课题：第三节基因的显性和隐性一、孟德尔的豌豆杂交实验 学生先阅读书33—35页， 1、孟德尔：教师展示：孟德尔简介，

豹纹的基因配对

豹纹的基因配对 豹纹守宫在Ron Tremper引进的这三十多年间（20世纪70年代），品系从单一的巴基斯坦原生种wild（可能有印度种），发展到了现在的多基因杂合体怪物，大家会问是怎么搞出那么多花样，有规律吗？ 我的答案是：一部分是选育的，（把好的和好的交配，强强联手）一部分是基因 （比如Raptor……）突变浑然天成的，(比如Albino……）一部分是设计出来人造的， 选育line-bred，是大家最容易可以实现的！ 同品系的选育比如：萝卜X 萝卜（简写为shtcb)Super Hypo Tangrine Carrot tail Baldy 这样配出来子代可能会有一定几率出比种公种母更俊的个体（体色更浓更干净尾巴更红……）当然子代不是每条都会超过上代，有几率，还有子代变差的可能，说明你的种公种母不纯~ 你拿一条好的一条差的交配出来的也就清汤寡水，浪费！所以挑选同品系交配时尽量挑选品相好的！ 值得一说的是，比如显性基因萝卜(shtcb)，橙子（Tangrine ），高黄（High-yellow)这3种，名字不一样其实是同根生，基因我表示都用AA，一个是一个的升级版本，高黄选育出橙子，橙子提纯出萝卜，萝卜>橙子>高黄，所以这3样东西可以互相交配，基本组合公式为： 萝卜X 萝卜= 萝卜 萝卜X 橙子= 萝卜或者橙子 橙子X 橙子= 橙子有几率出萝卜 橙子X 高黄= 橙子或者高黄 高黄X 萝卜= 橙子 高黄X 高黄= 高黄有几率出橙子 这种情况的还有隐性基因川普白化(Tremper Albino)，川普橘白化（Tangrine Albino)，川普阳光(Tremper Sunglow，Sunglow是Urban Geckos用来命名自己Hybino品系所起的)等等，都是加强版本，基因我表示都用aa，阳光>橘白>川白。 阳光X 阳光= 阳光 阳光X 橘白= 阳光或者橘白 橘白X 橘白= 橘白有几率出阳光 橘白X 川白= 橘白或者川白 川白X 阳光= 橘白 川白X 川白= 川白有几率出橘白 加强版的出现也是经历了漫长的时间搞出来的，萝卜不是一蹴而就，多多少少也有一点点突变在煽风点火，在高黄的繁殖过程中，几百条乃至几千条里发现有个别子代体色浓重尾巴根部也泛起橙色，繁育者有意识的把这些个体聚拢再选育繁

八年级生物基因的显性和隐性练习题

八年级生物基因得显性与隐性 1、、双眼皮就是由显性基因E控制得，单眼皮就是由隐性基因e控制得,有一对夫妇男单眼皮、女双眼皮，她们得第一个孩子就是单眼皮,第二个孩子就是双眼皮得基因组成为（） A EE或Eｅ B Ee或eｅＣ Ee D ee 2、正常人得褐眼(Ａ)对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子与一个其母就是蓝眼得褐眼女子结婚.从理论上分析，她们生蓝眼孩子得概率就是( ） A、２5％Ｂ、50％ C、75％ D、100％ 3、已知白化病就是由隐性基因控制得一种遗传病，一对表现正常得近亲结婚得 夫妇生育了一个白化病患儿，若她们再生育一个孩子，则该孩子表现正常得可能性为 ( ） Ａ、50％B、7５% C、25％ D、０ 4、番茄果皮红色(Ｒ）对黄色( r）为显性,若将纯种红色番茄（RR ）得花粉授到黄色番茄（ｒr ）得柱头上,则黄色番茄植株上所结种子基因型以及果皮颜色分别就是（） Ａ种子基因型为Ｒr，果皮红色 B 种子基因型Ｒr、果皮黄色 C种子基因型rr、果皮黄色 D种子基因型RR、果皮红色 ５、下列那种性状就是不能遗传得( ） Ａ、单眼皮 B、白化病 C、色盲Ｄ、伤疤 6、牛得无角基因（B）对有角基因（b）为显性。一个有角母牛与无角雄牛杂交，生了一个有角小牛，则雄牛得基因组成就是（） A、BB B、Bb C、bb Ｄ、Bb或ｂb

７、人类白化病就是由隐性基因（ｃ）控制得，一对肤色正常得夫妇如果生下了一个白化病孩子，则这对夫妇及其孩子得基因组成分别就是( ) A、CC、cc、cc Ｂ、Cｃ、Cc、cc C、Cc、cｃ、cc D、Cｃ、ＣC、c ｃ 8、豌豆属自花传粉植物,其种子颜色有黄色与绿色之分，黄色基因（Y）对绿色基因(y)为显性。则一粒黄色豌豆（Yｙ)长成豆苗后,结出得种子可能就是 （ ) A、全部为黄色Ｂ、全部为绿色 C、黄色、绿色各占一半 D、约3/４为黄色，1／4为绿色 ９、下列说法错误得就是( ） Ａ、人得体细胞中控制性状得基因就是成对存在得 B、控制人类性状得基因都就是显性基因 C、人体中１个显性基因与１个隐性基因成对存在时表现为显性性状 Ｄ、如果无耳垂得基因组成为ｄd,则有耳垂得基因组成为DD或Ｄd 1０、下列说法不正确得就是（) A、显性基因决定得性状叫显性性状Ｂ、隐性基因决定得性状叫做隐性性状 C、隐性基因就就是不能表现出来得基因 D、显性基因不成对时也能表现出显性性状 １1、已知双眼皮与单眼皮就是一对相对性状,一对夫妇均为双眼皮,却生了一个单眼皮得孩子。请问这对夫妇中，父亲与孩子得基因型分别就是( ) A．Aa 、Aa Ｂ、 AA、Aa Ｃ、 AA、aa D、Ａa、ａa

(完整版)《第三节基因的显性和隐性》教学设计

《第三节基因的显性和隐性》教案 一.教学目标： 1.举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点，说明近亲结婚的危害。 2.通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析，引导学生思考推理，逐步得出结论，并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的遗传现象。 3.增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。 二.教学重点： 1.掌握相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 2.教学难点：描述控制相对性状的一对基因的传递特点，禁止近亲结婚的道理。 课时安排：1课时 三、教学过程

对性状有显性和隐性之分。 2．在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有dd 一种；表现为显性性状的，其基因组成有DD 或Dd 两种。 3.体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。如亲代纯种高茎豌豆的体细胞中的成对基因为DD,生殖细胞中的基因就为D 。 4．基因组成是Dd 的，虽然d 控制的性状不表现，但d （隐性基因）并没有受D （显性基因）的影响，还会遗传下去。 高豌豆种下去，后代有高也有矮，并且矮的还和原来的矮豌豆一样的矮，其体内含有矮茎基因。 讨论分析得出：杂种豌豆虽表现出高的性状，但含有控制矮性状的基因，只是未能表 现出来。杂种高茎 豌豆体内既有高茎 基因，也有矮茎基 因，能够通过性状 表现出来的基因称 为显性基因，被掩 盖的基因称为隐性 基因。高茎和矮茎 这对相对性状，高 茎就是显性性状， 矮茎为隐性性状。） 阅读教材，加深理 解 代？ 3、高和矮这对性状，谁为显性性状，谁为隐 性性状？ 4、隐性性状在什么情况下，才能表现出来？杂种豌豆的后代为什么高的多矮的 少？ 指导学生分组讨论，并参与到学生的讨论中， 鼓励学生大胆猜测 引导学生阅读教材，帮助学生理解孟德尔的解释 解决问题：父母是双 眼皮而子女是单眼皮的 原因。 分小组讨论并 回答。 再分析：父母都是双眼皮，为什么生出单眼皮的孩子？ 禁止近亲结 婚： 学生回答：有可能。 设疑引起学生的思考：眼皮的单双并不重要，但如果隐性基因控制的是致病的性状会怎

守宫饲养一般方法

豹纹守宫的品种介绍及饲养方法 豹纹守宫（Leopard Gecko）学名Eublepharis macularius，原产于印度，巴基斯坦，伊朗和阿富汗等地，属于蜥蜴亚目守宫科拟蜥属，是最早被人类当作宠物饲养的守宫品种。由于外形可爱，性格温顺，饲养简单，并且在人工繁育过程中不断有新的花色和品系被培育出来，目前是世界守宫市场上当仁不让的最高人气品种，近两年来在我国爬虫市场中也迅速升温，可说是爬虫爱好者的不二之选。 豹纹守宫是典型的产于沙漠干燥地区的地栖品种，体型中等，提倡大概在20~25厘米左右，一般雄性会比雌性大一些。作为拟蜥蜴亚科的代表品种，这种守宫的一大特点就是具有可闭合的眼睑。原生种的豹纹守宫体色为暗黄色底色上有黑色斑点花纹，看上去与美洲豹的皮毛很相似，因此得名豹纹守宫。 豹纹守宫的饲养环境布置 在我饲养过的所有守宫中，豹纹守宫可以说是最容易照顾的品种。只需要了解它的基本习性并提供给他合适的环境，这种可爱的生物就可以在人工环境中顺利的生长和繁衍。 由于豹纹守宫是夜行性地栖品种，他们的饲养箱应该以平面面积为考量的第一因素，高度并不是很重要。豹纹守宫的活动范围不是很大，因此长度40~60cm的任何通风透气的容器都可以作为他们的饲养箱，由于豹纹守宫有一定逃脱的能力，建议饲养容器一定要有盖。饲养箱中需要提供隐蔽处，一般可以选用市场上出售的爬虫用躲藏山洞，或者也可以用瓦片或者半个扣着的花盆自制。一定要在环境中放置一个浅水盆供他们补充水分。垫材方面，幼体用纸巾是不二选择，干净卫生也容易打理，成体则可以选择爬虫沙来模拟自然的环境。在饲养中我观察到豹纹守宫有舔食垫材来补充矿物质和微量元素的习性，因此外缘尖利或者颗粒过大的底材，如石子，树皮颗粒等是应该避免使用的，同时对幼体来说，误食过量的爬虫沙有可能会造成堵塞肠道，也应该避免。 温度方面豹纹守宫适应的温度范围日间在25~30度之间，夜间可以降低到20~23度左右。在我国，这意味着冬天需要加温。一般我们可以选用加热垫或者射灯来加热饲养箱的一半区域，来制造出一个高温区和一个阴凉区，这两个温度区之间会有一个自然的温度阶梯，可以让豹纹守宫自己来选择合适的温度区域休息，这是饲养好这种动物的一个诀窍。由于是沙漠品种的生物，他们对空气湿度的要求并不高，隔天在饲养环境中喷一些水就可以满足他们的需要。但在蜕皮的时候需要每天喷水来增加环境湿度，帮助他们完成蜕皮过程。 豹纹守宫的喂食 豹纹守宫是完全的肉食性守宫，人工饲养时可以以蟋蟀为主要的食物，其他如玉米虫，大麦虫，面包虫等可以找到的活体饲料基本上也是来者不拒，是捕食意愿非常强烈的一种守宫。在喂食管理中，我们遵循的秘诀有两个。第一个秘诀是“少量优质”，由于豹纹守宫的消化系统相对也是比较脆弱的，大量进食后很容易加重消化系统负担而造成呕吐，进而造成消化系统损伤或者导致肠胃炎等问题。因此不要过量喂食是养好这种动物的不二法门。一般来说，成体每次2~3只与个体两眼间距离相同大小的蟋蟀，每隔一天喂食一次既可，而幼体则需要每天喂食，每次1~2个蟋蟀。另一个秘诀是用作饲料的蟋蟀，在喂食前24小时，也需要提供给大量有营养的食物，如柑橘，胡萝卜，各种叶菜以及猫狗粮等，来强化蟋蟀所携带的营养，这种将蟋蟀作为营养携带和传递载体的方法，被称为“gut load”。幼体豹纹守宫由于生长迅速，需要大量钙质形成骨骼，因此对钙质的需求量很大，需要每周2~3次在食物中添加爬虫专用钙粉和维生素D3以补充钙质，而成体守宫每周补充一次就足够了。 豹纹守宫蜕皮的护理 豹纹守宫和其他爬行动物一样，经过蜕掉旧皮来生长，一般来说，蜕皮的频率和个体自身的生长速度有关，成体成长比较稳定，健康的个体平均一个月蜕一次皮，幼体和亚成体根据喂食的情况生长速度较快，

基因的显性与隐性(生物教案)

第七单元第二章第三节基因的显性和隐性 教案目标： 知识目标：相对性状与基因之间的关系； 控制相对性状的一对基因的传递特点； 近亲结婚的危害； 能力目标：能够根据基因型推断出相对性状； 情感、价值观：增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题； 教案重点： 基因的显性和隐性与性状之间的关系； 相对性状与基因之间的关系； 控制相对性状的一对基因的传递特点； 近亲结婚的危害； 教案难点： 基因的显性和隐性与性状之间的关系； 相对性状与基因之间的关系； 控制相对性状的一对基因的传递特点； 教案方法： 讲述法、讨论法； 教案准备： 多媒体电子课件； 课时安排： 1课时； 教案过程： 【复习上堂课内容】 师：基因与染色体的关系。 生：一条染色体携带多个基因；染色体在细胞核中成对存在，基因也成对存在。 师：基因在由体细胞传递到精子或卵细胞时，会发生何种变化？ 生：染色体数目会减半，基因数目也会减半。 【新课讲授】 师：如果AA和aa基因，分别控制着能卷舌和不能卷舌这一对相对性状，那么，当受精卵的基因是Aa时，发育成的个体能卷舌吗？？为什么？ 师：这类问题的解决，是由mendel最先通过实验来研究的。 附： 孟德尔：现代遗传学的奠基者 1822年，即拿破仑死后第二年，孟德尔生于当时奥地利西里西亚德语区一个贫穷的农民家庭。他幼年名叫约翰·孟德尔，是家中五个孩子中唯一的男孩。他的故乡素有“多瑙河之花”的美称，村里人都爱好园艺。一个叫施赖伯的人曾在他的故乡开办果树训练班，指导当地居民培植和嫁接不同的植物品种。孟德尔的超群智力给他留下深刻印象。他说服孟德尔的父母送这个男孩进入更好的学校继续其学业。1833年，孟德尔进入一所中学。1840年，考入一所哲学学院。在大学中，他几乎身无分文，不得不经常为求学的资金而奔波。1843年，大学毕业后，21岁的他进入了修道院，不是由于受到上帝的感召，而是由于他感到“被迫走上生活的第一站，而这样便能解除他为生存而做的艰苦斗争”。因此，对于孟德尔来说，“环境决定了他职业的选择”。

基因的显性和隐性教案

第三节基因的显性和隐性 富县沙梁中学魏强 教学目标： 1、知识与技能：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说近亲结婚的危害。 2、过程与方法：通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析，引导学生思考推理，逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。 3、情感态度与价值观：增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。 教学重点： 1、控制相对性状的一对基因的传递特点。 2、禁止近亲结婚的道理。 教学难点： 1、控制相对性状的一对基因的传递特点。 2、禁止近亲结婚的道理。 课前准备： 1、教师准备：多媒体课件。 2、学生准备：预习课本，熟悉本节内容。 教学过程： 回顾旧知： 多媒体课件展示前两节相关内容，师生共同回顾。 设疑新课： 指导学生完成“想一想、议一议”，并指出此类问题很多（豌豆圆皱、番茄红黄、兔黑白、鸡冠形状、有无耳垂、眼皮单双等），不能只靠猜测，最终还要通过科学实验来证实。人类对遗传现象的探索从很早就开始了，孟德尔做出了巨大的贡献。 新授内容： 一、孟德尔的豌豆杂交实验 1.孟德尔简介 孟德尔1822年出生于当时奥地利贫苦农民家庭，在父亲的直接熏陶和影响之下，孟德尔自幼就爱好园艺。在孟德尔从事的大量植物杂交试验中，以豌豆杂交试验的成绩最为出色。经过整整8年（1856-1864）的不懈努力，终于在1865

年发表了《植物杂交试验》的论文。这篇不朽论文虽然问世了，但令人遗憾的是，由于他那不同于前人的创造性见解，对于他所处的时代显得太超前了，竟然使得他的科学论文在长达35年的时间里，没有引起生物界同行们的注意。直到1900年，他的发现被欧洲三位不同国籍的植物学家在各自的豌豆杂交试验中分别予以证实后，才受到重视和公认，遗传学的研究从此也就很快地发展起来。 过渡：那么孟德尔在豌豆杂交实验中究竟看到了什么呢？请同学们看34页图和第一段回答问题。 （板书：一、孟德尔的豌豆杂交实验） 2．豌豆杂交实验一 （1）情景再现 孟德尔首先选择了豌豆茎的高矮作为研究对象（高茎：1.5~2米，矮茎：约0.3米），用纯种的高茎和矮茎作为亲本进行杂交，子一代全为高茎。（副板书：高*矮——高……） （2）问题引导探究 这是一种偶然的现象吗？除此之外，他还做了黄色豌豆与绿色豌豆、圆粒豌豆与皱粒豌豆等的杂交实验，也得到了类似的结果，由此可见，这不是偶然现象，而是有着一定的规律，他为了找出这个规律进行了假说解释： 相对性状分显性和隐性（主板书：1.相对性状……）。 性状是由遗传因子（基因）控制的，控制显性（隐性）性状的遗传因子叫显性（隐性）遗传因子，分别用同一个字母的大小写形式代表（主板书：2.基因）。 因为染色体在体细胞中成对存在，所以染色体上的基因在体细胞中也是成对存在的，所以亲本基因组成（基因型）可以写为：（副板书：DD*dd……）。 它们产生的生殖细胞基因组成是什么呢？子一代的基因组成呢？练习本上补充完整。（投影展示学生答案） 子一代为什么只表现出高茎呢？难道控制矮茎性状的基因没有传给字代吗？如果你是孟德尔，你怎么解释？（学生讨论回答） D控制高茎，d控制矮茎，两者同时存在时，表现为显性性状，隐性性状不表现。所以三种基因型对应的表现型：（学生代表回答） （主板书：3.对应关系DD、Dd、dd……） （3）得出结论： ①.具有相对性状的两个纯种亲本杂交时，子一代表现出的性状叫（），未表现出的性状叫（）。 ②.控制显性性状的基因叫（），控制隐性性状的基因叫（）。 ③.体细胞中的基因（）存在，生殖细胞中的基因（）存在，所以DD 表现为（），dd表现为（），Dd表现为（），也就是说，D、d同时存在时

第三节基因的显性和隐性学案

第三节《基因的显性和隐性》学案 、能举例说出相对性状与基因的关系,并能利用图解描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 2、知道近亲结婚的危害。 3、通过对孟德尔杂交实验的学习，培养对科学实验的分析、判断能力和发现问题的能力 【学习重点】1、相对性状与基因的关系 2、控制相对性状的一对基因的传递特点 3、近亲结婚的危害 【学习难点】相对性状与基因的关系及控制相对性状的一对基因的传递特点 【学习过程】 一、自主学习，合作交流 学习任务一：知道性状分显性性状和隐性性状,并分别有显性基因和隐性基因控制,并能描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 阅读教材第32页至第34页内容，完成下列问题：

⑴孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中，选取了什么样的豌豆作为种子？ ⑵孟德尔采用了什么实验方法？ ⑶孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中，看到了什么现象？ ⑷相对性状有________和________之分。例如，豌豆的高和矮，高是________，矮是________，杂交的后代只表现____不表现_____。 ⑸在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成用_____表示；表现为显性性状的，其基因组成有______或_______两种。 ⑹基因组成是Dd的，d控制的性状是否表现？是否遗传？ 学习任务二：知道近亲结婚的危害。 阅读教材第34页内容，完成下列问题： ⑴、我国婚姻法中有关禁止近亲结婚的内容是什么？ ⑵、人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由于致病的基因引起的。致病基因有______和______。显性遗传往往在婚配或生育前就可察觉。而隐性遗传病的情况则比较复

适合新手饲养的豹纹守宫

适合新手饲养的豹纹守宫 豹纹守宫 近几年，豹纹守宫在国内市场非常火爆，饲养者不单因为他们的花纹特别，最主要的原因还是他们方便饲养，适应力强，尤其适合那些新手刚刚开始接触的。 豹纹守宫原产于印度及巴基斯坦，栖息于沙漠或干草原，通常以大石的缝隙或孔洞为遮蔽所，当乾燥时这些区域不会烘烤的有如沙漠，今天豹纹守宫大多可在宠物店看到，但都是人工繁殖的而非野生的，颜色和品系繁多，并且繁育者们依然正在努力的繁育中。 【外貌特征】 豹纹守宫是非常漂亮的爬虫类动物，成体全长（含尾巴）约为20cm，最大可达25cm。身体会有紫褐色及亮黄色的条纹（带状），当长大时黑暗条纹开始打散成小点，少数成体会留下一点点条纹图案，现今所被饲养的豹纹有二种基本颜色“褐色”及“亮黄色”。 褐色的变化，有些以灰棕色为底色，有些以紫色为底色，而斑点覆盖其上，亮黄色的变化，是以亮黄色为底，少数还会有一些橙色的斑点。 【生活习性】 豹纹守宫能吃大多数的昆虫，已知野生的守宫会吃甲虫、蜈蚣、蝎子和蜘蛛，适应力强，几乎能吃得下的东西都吃。

豹纹守宫的尾巴与其它蜥蜴一样具有防卫作用，如果施加压力，尾巴很容易断掉，而且尾巴断掉后会不断蠕动，这称为自割。其功用为分散掠夺者的注意力，趁机脱逃，尾巴基部略为收缩处便是自割处，此处于尾巴自割后，血管会自动封闭，尾巴于自割后会自动重新长出来。 但不如先前的好看，重新长出的尾巴比较宽，但长度约为原来的一半，颜色与质地都不均匀，失去尾巴并不会伤到守宫，除非有一段的时间未进食，因为守宫的尾巴是用来储存脂肪，于食物缺乏时提供能量来源。有些爬虫将尾巴当作脂肪的贮藏库，如果食物缺乏时，则爬虫将拒绝自割。

《基因的显性与隐性》练习题

八年级生物基因的显性和隐性练习题 1、、双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的，有一对夫妇男单眼皮、女双眼皮，他们的第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮的基因组成为（） A EE或Ee B Ee或ee C Ee D ee 2.正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（） A、25% B、50% C、75% D、100% 3、已知白化病是由隐性基因控制的一种遗传病，一对表现正常的近亲结婚的夫妇生育了一个 白化病患儿，若他们再生育一个孩子，则该孩子表现正常的可能性为（） A、50% B、75% C、25% D、0 4、番茄果皮红色（R ）对黄色（ r）为显性，若将纯种红色番茄（RR ）的花粉授到黄色番茄（ rr ）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因型以及果皮颜色分别是( ) A种子基因型为Rr，果皮红色 B 种子基因型Rr、果皮黄色 C种子基因型rr、果皮黄色 D种子基因型RR、果皮红色 5、下列那种性状是不能遗传的（） A、单眼皮 B、白化病 C、色盲 D、伤疤 6、牛的无角基因（B）对有角基因（b）为显性。一个有角母牛和无角雄牛杂交，生了一个有角小牛，则雄牛的基因组成是（） A、BB B、Bb C、bb D、Bb或bb 7、人类白化病是由隐性基因（c）控制的，一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子，则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是（） A、CC、cc、cc B、Cc、Cc、cc C、Cc、cc、cc D、Cc、CC、cc 8、豌豆属自花传粉植物，其种子颜色有黄色和绿色之分，黄色基因（Y）对绿色基因（y）为显性。则一粒黄色豌豆（Yy）长成豆苗后，结出的种子可能是（） A、全部为黄色 B、全部为绿色 C、黄色、绿色各占一半 D、约3/4为黄色，1/4为绿色 9、下列说法错误的是（） A、人的体细胞中控制性状的基因是成对存在的 B、控制人类性状的基因都是显性基因 C、人体中1个显性基因和1个隐性基因成对存在时表现为显性性状 D、如果无耳垂的基因组成为dd，则有耳垂的基因组成为DD或Dd 10、下列说法不正确的是（） A.显性基因决定的性状叫显性性状 B.隐性基因决定的性状叫做隐性性状 C.隐性基因就是不能表现出来的基因 D.显性基因不成对时也能表现出显性性状 11、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，一对夫妇均为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。请问这对夫妇中，父亲和孩子的基因型分别是（） A．Aa 、Aa B. AA、Aa C. AA、aa D.Aa、aa 12、已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状。现在有一对夫妇，男的基因组成是Aa，女的基因组成是aa，那么他们的子女的基因组成可能是（） A. AA、aa B. Aa、aa C、AA、Aa、aa D、aa 13、禁止近亲结婚的目的是（） A.防止遗传病的发生 B. 防止遗传病的传播 C.减小遗传病发生的概率 D. 缩小遗传病发生的范围 14、下列疾病不是遗传病的一组是（） A.血友病与白化病 B.色盲与先天性愚型病 C.糖尿病与坏血病 D.苯丙酮尿病和白化病

睫角守宫的色系与花色介绍

睫角守宫的色系与花色介绍

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睫角守宫的色系与花色介绍 作者：阿邦网帮手陈晨 问帮手给我写信RSS订阅邮件订阅 148人关注 网站承诺：阿邦网坚持写作客观独立的立场，永远不受金钱影响。秉承为人民生活服务的宗旨，与您分享特邀帮手的经验和知识，帮您解决生活问题，提高生活品质。本文系阿邦网独家稿件，未经许可，任何媒体和个人，不得全部或部分转载，违者必究。 睫角守宫的色系与花色介绍来源：陈晨提供 [点击放大] 睫角守宫也称冠毛守宫，最大的特点就是长有睫毛一样的眼睑，由于颜色和基因众多，也成了除了豹纹守宫之外又一非常有的玩的守宫品种。和豹纹守宫一样，很多玩家也是被这种奇妙物种丰富的花色变化所吸引，由于中文资料的缺少，目前玩家间对睫角守宫花色和品系的了解还是非常有限，因此结合自身数年来饲育睫角守宫的经验，我整理出了睫角守宫的品系介绍，供各位同好参考。通常我们分色系（color）和花色（morph）两个方面来描述睫角守宫的品系。色系（Color）睫角守宫的体色非常丰富，通常可以见到的有褐色系，红色系，橙色系，黄色系和奶油色系等等，而每个色系中的细分可谓不胜枚举，所以不可能也不打算在下面的篇幅中具体的介绍每一种颜色的表现。如果您想要明确自己的睫角守宫属于什么色系，这里有一个简单的区分色系的方法：巧克力的颜色是褐色系，橙子的颜色是橙色系，禁止通行标志牌的颜色是红色系，香蕉的颜色是黄色系，剩下的应该就不难理解了。 睫角守宫的色系与花色介绍来源：陈晨提供 [点击放大]

八年级生物基因的显性和隐性练习题1

八年级生物基因的显性和隐性练习题 （1） 1双眼皮是由显性基因 E 控制的，单眼皮是由隐性基因 e 控制的，有一对夫妇男单眼皮、女双眼皮 ，他们的 第一个孩子是单眼皮 , 第二个孩子是双眼皮的基因组成为（ ） A EE 或 Ee B Ee 或 ee C Ee D ee 2.正常人的褐眼（A ）对蓝眼（a ）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分 析， 他们生蓝眼孩子的概率是（ ） A 、 25% B 、 50% C 、 75% D 、 100% 3、 已知白化病是由隐性基因控制的一种遗传病 , 一对表现正常的近亲结婚的夫妇生育了一个白化病患儿 若他们再生育一个孩子 , 则该孩子表现正常的可能性为 （ ） A 、 50% B 、 75% C 、 25% D 、 0 4、 番茄果皮红色（ R ）对黄色（ r ）为显性 , 若将纯种红色番茄（ RR ） 柱头上 , 则黄色番茄植株上所结种子基因型以及果皮颜色分别是 （ ） A 种子基因型为Rr,果皮红色 C 种子基因型 rr 、果皮黄色 5、 下列那种性状是不能遗传的（ ） A 、单眼皮B 、白化病 C 、色盲D 、伤疤 6、 牛的无角基因（B ）对有角基因（b ）为显性。一个有角母牛和无角雄牛杂交 牛的基因组成是（ ） A 、 BB B 、 Bb C 、 bb D 、 7、 人类白化病是由隐性基因（ 其孩子的基因组成分别是（ A 、 CC 、 cc 、 cc B 、 Cc 、 Cc 、 的花粉授到黄色番茄（ 种子基因型 Rr 、 种子基因型 RR 、 rr )的 果皮黄色 果皮红色 ， 生了一个有角小牛 ， 则雄 Bb 或 bb c ）控制的，一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子 ） cc C 、 Cc 、 cc 、 cc ， 则这对夫妇及 8、豌豆属自花传粉植物 , 其种子颜色有黄色和绿色之分 黄色豌豆（Yy ）长成豆苗后，结出的种子可能是（ 全部为黄色 B 黄色、绿色各占一半 下列说法错误的是（ A 、 C 、 9、 A 、 B 、 D 、 Cc 、 CC 、 cc ,黄色基因（Y 对绿色基因（y ） ） 、全部为绿色 D 、约 3/4 为黄色 ，1/4 为绿色 ） 为显性。则一粒 人的体细胞中控制性状的基因是成对存在的 控制人类性状的基因都是显性基因 人体中 1个显性基因和 如果无耳垂的基因组成为 下列说法不正确的是（ 1个隐性基因成对存在时表现为显性性状 dd,则有耳垂的基因组成为 DD 或Dd ） A. 显性基因决定的性状叫显性性状 C 、 D 、 10、 C.隐性基因就是不能表现出来的基因 11、 已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状 中, 父亲和孩子的基因型分别是（ ） A ． Aa 、 Aa B. AA 、 Aa 12、 已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状。 他们的子女的基因组成可能是（ A. AA 、 aa B. Aa 13、 禁止近亲结婚的目的是（ A. 防止遗传病的发生 C .减小遗传病发生的概率 14、 下列疾病不是遗传病的一组是（ B. 隐性基因决定的性状叫做隐性性状 D. 显性基因不成对时也能表现出显性性状 ， 一对夫妇均为双眼皮 ， 却生了一个单眼皮的孩子。 C. AA 现在有一对夫妇 aa ) B. D. ) 、 AA 、 aa Aa 、 请问这对夫妇 D.Aa 、 aa ,男的基因组成是Aa,女的基因组成是aa,那么 aa D 、 aa 防止遗传病的传播 缩小遗传病发生的范围

关于八年级生物基因的显性和隐性练习题

八年级生物基因的显性和隐性 1、、双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的，有一对夫妇男单眼皮、女双眼皮，他们的第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮的基因组成为（） A EE或Ee B Ee或ee C Ee D ee 2.正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（） A、25% B、50% C、75% D、100% 3、已知白化病是由隐性基因控制的一种遗传病，一对表现正常的近亲结婚的夫 妇生育了一个白化病患儿，若他们再生育一个孩子，则该孩子表现正常的可能性为（） A、50% B、75% C、25% D、0 4、番茄果皮红色（R ）对黄色（ r）为显性，若将纯种红色番茄（RR ）的花粉授到黄色番茄（ rr ）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因型以及果皮颜色分别是( ) A种子基因型为Rr，果皮红色 B 种子基因型Rr、果皮黄色 C种子基因型rr、果皮黄色 D种子基因型RR、果皮红色 5、下列那种性状是不能遗传的（） A、单眼皮 B、白化病 C、色盲 D、伤疤 6、牛的无角基因（B）对有角基因（b）为显性。一个有角母牛和无角雄牛杂交，生了一个有角小牛，则雄牛的基因组成是（） A、BB B、Bb C、bb D、Bb或bb

7、人类白化病是由隐性基因（c）控制的，一对肤色正常的夫妇如果生下了一个白化病孩子，则这对夫妇及其孩子的基因组成分别是（） A、CC、cc、cc B、Cc、Cc、cc C、Cc、cc、cc D、Cc、CC、cc 8、豌豆属自花传粉植物，其种子颜色有黄色和绿色之分，黄色基因（Y）对绿色基因（y）为显性。则一粒黄色豌豆（Yy）长成豆苗后，结出的种子可能是（）A、全部为黄色 B、全部为绿色 C、黄色、绿色各占一半 D、约3/4为黄色，1/4为绿色 9、下列说法错误的是（） A、人的体细胞中控制性状的基因是成对存在的 B、控制人类性状的基因都是显性基因 C、人体中1个显性基因和1个隐性基因成对存在时表现为显性性状 D、如果无耳垂的基因组成为dd，则有耳垂的基因组成为DD或Dd 10、下列说法不正确的是（） A.显性基因决定的性状叫显性性状 B.隐性基因决定的性状叫做隐性性状 C.隐性基因就是不能表现出来的基因 D.显性基因不成对时也能表现出 显性性状 11、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，一对夫妇均为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。请问这对夫妇中，父亲和孩子的基因型分别是（） A．Aa 、Aa B. AA、Aa C. AA、aa D.Aa、aa 12、已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状。现在有一对夫妇，男的基因组成是Aa，女的基因组成是aa，那么他们的子女的基因组成可能是（） A. AA、aa B. Aa、aa C、AA、Aa、aa D、aa

基因的显性和隐性练习题

第三节基因的显性和隐性练习题 一．选择题 1．一对基因A和a，如果A与a结合形成Aa，则表现的性状是（） A．隐性性状 B．显性性状 C．都有可能 D．都没可能 2．若基因A和a分别控制豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状，基因组成均为Aa的亲本杂交，产生的子代性状表现应有（） A．一种 B．两种 C．三种 D．四种 3．番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（） A．黄色；Dd、dd B．红色；Dd C．红色；Dd、dd D．红色和黄色；Dd、dd 4．面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，有酒窝基因（B）是显性基因，无酒窝基因（b）是隐性基因．一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的女儿，则这对夫妇的基因组成是（）A．Bb和Bb B．BB和bb C．BB和BB D．bb和bb 5．结合如图，分析下列说法正确的是（） A．高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状 B．高产和倒伏都是由显性基因控制 C．高产抗倒伏小麦含有隐性基因 D．高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用 6．先天性聋哑是由隐形基因控制的遗传病，双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子，若再生一个孩子患该病的可能性是（） A．100% B．75% C．50% D．25% 7．孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交，所得种子长成的子一代植株都是高茎的，下列相关叙述正确的是（） A．高茎植株不含隐性基因 B．豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状 C．豌豆茎的高矮是由基因决定的，与种植条件无关 D．矮茎由隐性基因和显性基因共同控制 8．如表是孟德尔的豌豆杂交实验及实验结果，能推断出高茎是显性性状的一组是（）组别亲代杂交组合子代性状 A高茎×高茎全是高茎 B矮茎×矮茎全是矮茎 C高茎×高茎既有高茎，又有矮茎 D高茎×矮茎既有高茎，又有矮茎 A．A B．B C．C D．D 9．我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配，其医学依据是（） A．其后代必患遗传病 B．近亲婚配与伦理道理不相符合 C．人类的疾病都是由隐性基因控制的 D．近亲婚配的后代患遗传病的机会增加 10．已知人类酒窝有无的性状是由一对基因控制，有酒窝是显性（F），没有酒窝是隐性（f）．小玲有酒窝，她的丈夫没有酒窝，他们生了两个孩子皆有酒窝．在不考虑突变的情况下，下列推论何者最合理？（）

【人教版】八年级生物下册：7.2.3《基因的显性和隐性》导学案

第三节基因的显性和隐性 学习目标：1.能举例说出相对性状与基因的关系,并能利用图解描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 2.知道近亲结婚的危害。 3.通过对孟德尔杂交实验的学习，培养对科学实验的分析、判断能力和发现问题的能力。 新知探究 学习任务一：知道性状分显性性状和隐性性状,并分别有显性基因和隐性基因控制,并能描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 阅读教材第32页至第34页内容，完成下列问题： ⑴孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中，选取了什么样的豌豆作为种子？ ⑵孟德尔采用了什么实验方法？ ⑶孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中，看到了什么现象？ ⑷相对性状有________和________之分。例如，豌豆的高和矮，高是________，矮是________，杂交的后代只表现____不表现_____。 ⑸在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成用_____表示；表现为显性性状的，其基因组成有______或_______两种。 ⑹基因组成是Dd的，d控制的性状是否表现？是否遗传？ 学习任务二：知道近亲结婚的危害。

阅读教材内容，完成下列问题： 1.我国婚姻法中有关禁止近亲结婚的内容是什么？ 2.人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由于致病的基因引起的。致病 基因有___ __和______。显性遗传往往在婚配或生育前就可察觉。而隐性遗传病的情况则比较复 杂。当致病基因是隐性基因aa时，表现为_____，婚配或生育前就可察觉。 但是，如果 基因是____时，表现是无病的，却携带有__________。 3.禁止近亲结婚的意义是什么？ 合作与探究 1.已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。请问，一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女吗？为什么？ 2.人的卷舌与非卷舌由一对等位基因R和 r控制，某小孩的父母均能卷舌，这小孩 却不能。说明卷舌是性性状，这小孩的基因组合是。父亲的基因组合是。母亲的基因组合是。 【基础演练】（相信自己，你最棒！） 1.下列哪种性状是不能遗传的（） A.单眼皮 B.白化病 C.色盲 D.伤疤

睫角守宫的色系与花色介绍

睫角守宫的色系与花色介绍 作者：阿邦网帮手陈晨 问帮手给我写信RSS订阅邮件订阅 148人关注 网站承诺：阿邦网坚持写作客观独立的立场，永远不受金钱影响。秉承为人民生活服务的宗旨，与您分享特邀帮手的经验和知识，帮您解决生活问题，提高生活品质。本文系阿邦网独家稿件，未经许可，任何媒体和个人，不得全部或部分转载，违者必究。 睫角守宫的色系与花色介绍来源：陈晨提供 [点击放大] 睫角守宫也称冠毛守宫，最大的特点就是长有睫毛一样的眼睑，由于颜色和基因众多，也成了除了豹纹守宫之外又一非常有的玩的守宫品种。和豹纹守宫一样，很多玩家也是被这种奇妙物种丰富的花色变化所吸引，由于中文资料的缺少，目前玩家间对睫角守宫花色和品系的了解还是非常有限，因此结合自身数年来饲育睫角守宫的经验，我整理出了睫角守宫的品系介绍，供各位同好参考。通常我们分色系（color）和花色（morph）两个方面来描述睫角守宫的品系。色系（Color）睫角守宫的体色非常丰富，通常可以见到的有褐色系，红色系，橙色系，黄色系和奶油色系等等，而每个色系中的细分可谓不胜枚举，所以不可能也不打算在下面的篇幅中具体的介绍每一种颜色的表现。如果您想要明确自己的睫角守宫属于什么色系，这里有一个简单的区分色系的方法：巧克力的颜色是褐色系，橙子的颜色是橙色系，禁止通行标志牌的颜色是红色系，香蕉的颜色是黄色系，剩下的应该就不难理解了。 睫角守宫的色系与花色介绍来源：陈晨提供 [点击放大]

花色（Morph）按照睫角守宫的不同花纹和颜色表现，我们将睫角守宫分为下列几种花色（morph）：无纹（Patternless）全身颜色相同并且没有明显的花纹，别以为这是最普通的品种哦，真正的高品质无纹睫角守宫可并不是每天都能够见到的。双色（Bicolor）最常见的一种花色，个体只有2种颜色，头顶和背部中间带的颜色相同，身体其它部分是另一个颜色。虎纹（Tiger）全身颜色相同，全身有虎纹状的深色或者浅色条纹。火焰（Fire或Flame）目前在爱好者中最受欢迎的品种，头顶和背部中间带呈现相对于身体而言明亮的鲜艳浅色，且背部中间带和腹部两侧有像燃烧火焰图案般的条纹。小丑（Harlequin）火焰睫角的晋级品种，因身上对比强烈的鲜艳颜色如小丑的脸谱得名，和火焰睫角的区别在于更强烈的明暗色对比和更鲜艳的橙色，还有四肢上的亮色斑点条纹。花背（Chevron-back）非常容易和火焰混淆的一个品种，区别在于花背睫角只有背部中间带的颜色是鲜艳亮色，而头顶的颜色是和身体其它部分一样的暗色。大麦町（Dalmatian）个体身上分布有黑色的斑点。直纹（Pinstrip）直纹是指火焰或者小丑睫角的背部中间带两侧生有奶油色或者白色的直纹。 白流苏（White-fringe）睫角守宫的后肢边缘有奶油色或者白色的直纹，一直延伸到泻殖腔附近。需要注意的是，只有后肢直纹有一定的宽度才可以称为白流苏。需要说明的是，大麦町，直纹和白流苏三种花色并不是独立的，可能和其他花色同时出现。举例来说，虎纹大麦町，火焰直纹白流苏这种混合花色的品种都是有可能出现的。