(√)中学生心理健康现状、成因分析及对策

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〔中学生心理健康现状、成因分析及对

策〕

＊中学生心理健康现状、成因分析及对策＊**教体局杨占强黄彦林

一、提出背景

时下，不断有媒体报道：某某学校xx学生离家出走、xx学生跳楼、xx学生酗酒群殴、xx学生着迷色情小说、xx 学生迷恋网吧、xx学生因异性朋友大打出手……从这些报道可看出，青少年学生的心理健康水平，不仅关系到自身的全面发展，而且也影响到全民族的素质水平和精神文明程度。中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。然而，面对现代社会竞争的加剧，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展，中学生的不良行为呈上升趋势,有的中学生甚至出现直接危害校园和社会的临界犯罪行为，其性质越来越恶劣。这些不良行为对于中学生品德的形成产生了严重的消极影响，必须高度重视。

二、调查方法

我们以《中学生心理健康诊断测试》为标准，以县一高、二高学生为样本，对其心理健康问题进行专门调查。调查学生在强迫心理、人际关系敏感、抑郁心理、敌对心理、焦虑心理和异性交往心理等六方面特点。

我们采取问卷调查法以不记名答卷方式进行调查，发放问卷800份，收回有效答卷745份，回收率93.1%。

三、调查结果

我们在对调查结果进行量化处理的基础上，进行了深入的分析，如下表：

受调查学生心理健康状况（%）：

强迫

人际关系敏感抑郁

敌对

焦虑

异性交往平均分正常65．2 67．3

65．8 75．4 70．5 79．7 70．7

心理疾病34．8 32．7 34．2 24．6 29．5

20．3 29．3 其中轻度30．6

26．5 28．1 20．8 23．7 16．6 24．4

其中中度

3．9

5．0

5．3