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市学科骨干教师(教坛新秀)先进事迹介绍

市学科骨干教师(教坛新秀)先进事迹介绍

市学科骨干教师(教坛新秀)先进事迹介绍

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市学科骨干教师先进事迹介绍

刘z,1970年5月,中共党员,中学高级教师,先后获得z市教坛新秀、z 区首批骨干教师、z市学科骨干教师等荣誉称号。现任顾国和中学社会教研组长。

在二十年的教学实践中,博采众长,始终怀有一颗宽容之心,拥有一双欣赏之眼。做学生喜欢的老师,培养健全的学生。用真情教书,用真心育人,常在研究状态下工作,以科研促进教学,以教学带动科研。课堂教学中,努力做到眼中有学生,心中有目标,心灵与心灵撞击,生命和生命对话,初步形成“体验——感悟”课堂教学模式。

曾在z市z中学、z中学等区内外学校多次上课、讲座,1998年获z市优质课二等奖。近五年来,在省级以上刊物

发表《浅谈教学案例的选择与运用》、《让学生触摸历史》、《让问题变成话题》等7篇论文,另外有多篇论文在市区获奖或发表。参与5部教学用书的编写,个人主编《单元优测》、《z市2010年中考复习集》等2部教学用书。

辅导学生多次在区级以上比赛中获奖,2008学年与初三教师一道努力,取得了学校社会学科中考成绩各项指标均居全区第一。

教育感言:学习就是寻找快乐。

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小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料

师德事迹材料 逸文实验小学张丽萍 二十八年前,带着青春的无限激情,满怀着对教育事业的真诚,我踏入了教育事业这片热土,成为一名光荣的人民教师。在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。十多年里,我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。在工作中,我认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严格律己,受到学生的喜爱,家长的尊重,同志的赞许,领导的信任,多次得到有关部门的表彰,具体表现在以下几个方面: 一、锤炼思想、提高境界 作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。在十多年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策,教书育人、为人师表,全心全意做好工作。无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。 二、学高方能为人师 作为一名合格的教师,必须树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。为此,我不断加强学习,不断充电,于2005年6月取得河南大学汉语言文学专业大专学历。2008年开始在商丘师范学院进行函授学习,2011年7月毕业,取得本科学历,在工作中,我逼迫自己学习,不断更新教育教学观念,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,事迹材料《小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料》。经常参加各级教研活动,积极参加听评课活动,深入研究教学方法,以饱满的热情走进新课程、践行新课改,专业素养和教育教学水平不断提高,教学实绩日益突出。

教师个人先进事迹材料(3篇)

教师个人先进事迹材料(3篇)教师个人先进事迹材料第一篇: 198X年毕业于X大学,大学本科,理学学士学位,化学专业,中级职称,自参加工作以来,我始终战斗在教学一线,担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以为了孩子的一切,一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任,就是一个好班。可见,班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师,为人师表,班主任,更应该既做教师,更做人师,而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深体会班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯,都对学生的成长和发展产生影响作用,有的甚至影响学生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求,打铁还得自

身硬。罗曼罗兰曾经说过:要播撒阳光别人心里,总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,取之精华,摒弃糟粕,消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会,因为,每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战,一次提高。作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩越来越好,受了学生及学生家长的好评,学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能吃饱吃好,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生求新、求变的心理,使尖子更尖。学困生注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等,使他们体会分层不等于被放

牛朝霞同志申报特级教师事迹材料

立足基础追求卓越 -----牛朝霞同志事迹材料 牛朝霞同志1977年参加工作,研究生学历。中学英语高级教师,辽宁省特级教师,大连开发区第七中学党支部书记兼校长,中国共产党大连市第十次代表大会党代表。曾被评为全国校园文化建设示范校长、全国1000名杰出校长、尝试教学实验研究全国先进工作者、辽宁省优秀教育工作者、辽宁省课程改革先进工作者、辽宁省三八红旗手、大连市五一劳动奖章获得者、大连市课程改革先进个人、多次被评为开发区劳动模范、开发区优秀党务工作者、开发区“十佳巾帼建功标兵”、开放先导区十大女杰。学校先后获得全国校园文化先进示范学校、辽宁省教科研先进集体、辽宁省双语实验先进校、辽宁省创新教育先进校、辽宁省未成年人思想道德建设工作示范点、大连市五一先进集体、大连市文明单位等多项殊荣。她兼任辽宁省双语教学研究学会常务理事,中国未来研究会未来研究所高级研究员,中国管理科学研究院特约研究员,发现杂志高级编审,中国管理科学研究院研究员,中国教育学会会员。 在她的带领下,开发区第七中学已成为师生和谐发展的乐园,学校成功的实现了跨越式发展,圆满的完成了学校“第一个五年计划”,为十一五学校的发展奠定了坚实的基础。建校九年来,学校无论在管理方面还是特色教育方面,已经成为大连市、辽宁省乃至全国的排头兵。 一、从师德建设入手,建设一流的师资队伍,培养德才兼备的创新人才 牛朝霞同志为人正直,她爱校如家,爱师如己,爱生如子。处处用优秀党员的标准严格要求自己,工作上精益求精,率先垂范,为学校建设起早贪黑,肾炎三个加号仍不休息,精神饱满地工作在第一线。以她的人格魅力感召七中的师生,产生了强大的凝聚力。牛朝霞同志坚信有一流的领导班子才能有一流的管理水平,七中的校级领导班子团结、协作、高效、务实、互为补充,为全校教职工树立了良好形象。在她的带领下,学校建设出一支最有战斗力、最具奉献精神的师资队伍。 牛朝霞同志是一位学习型校长,始终坚持研读教育理论,撰写读书笔记、论文,多次代表开发区、大连市在全国、省市级的教育教学会上做经验介绍和学术交流,并受到与会同行和专家的高度评价和肯定。在国家级报刊杂志上发表教育理论文章,探索课程改革方法,特别是在双语教育方面的研究探索,可以说是走在全国前例,把握学科前沿,其双语教育的研

小学教师个人主要事迹

编号:_____ 小学教师个人主要事迹;; 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共7 页

小学教师个人主要事迹;; 杨老师是**小学一名优秀的青年教师。自**年8月参加工作以来,就投身教学改革,勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师;温和娴静。踏实勤奋的工作作风,少言寡语却一丝不苟,这是同事们眼中的王老师;严谨谦恭。一个刚入门的新手,能力有限却热情甚高,这是王老师对自己的中肯评价;虚心求经方能进取。 一、极投身教学改革,勇于探索实践作为一名青年教师,王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。她始终认为:要想成为一名优秀的小学教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身能力,适应形势发展对小学教师的要求。在教育教学工作方面,她认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据儿童年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中,她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明,这一教学方法是成功的,在小学教学工作 第 2 页共 7 页

小学骨干教师先进事迹

小学骨干教师先进事迹 自1998年参加工作以来,在领导的培养和同志们的帮助下,我从一名普通教师成长为全市的小学骨干教师,虽没有做出过惊天动地的事情,但我用默默的付出和辛勤的努力换来了学生的尊敬、家长的信赖、领导和同事们的肯定,在自己的岗位上为振兴遵化教育做出了应有的贡献,履行了一位xx市民应有的责任。 一、爱岗敬业,创新进取 1998年,年仅19岁的我从玉田师范毕业,来到一所条件比较艰苦的联小任教。那些日子令人难忘:白天,我是教师,除了担着一个班的数学课,还要上三个班的英语课。一天下来,口干舌燥,腰酸背痛;夜晚,我又当学生,埋头灯下,除了总结一天工作中的成功与失败,还要畅游书海,充分备好第二天所要讲授的课程。我仿佛浑身有使不完的劲儿,满腔热情地工作着,不知疲倦地学习着。功夫不负有心人,每个学期,我所教的班级教学成绩都名列前茅,我也于2000年被xx 市政府授予“嘉奖”,2002和2003年均被授予“先进工作者”称号,多次被评为“优秀教师”。 来到实验小学工作后,我更加严格要求自己,向书本、向周围的所有教师请教和学习,不断提高自身业务素质,并积极投身课堂教学改革,注重精讲巧练、方法传授、能力培养和启迪学生的思维,激发学生的学习兴趣,形成了“严、实、精、活”的教学风格。我热爱学生,善于沟通学生心理,打开学生心灵,点燃学生对学科学习的“爱火”,能在愉快

而和谐的氛围中进行教学;也善于诱导、启发,“授之以渔”,交给学生金钥匙,而不仅仅是金子。所以,我的课深受学生的喜爱,和领导的好评。正是凭着一股不服输的劲头,凭着一股顽强拼搏的勇气,在课堂教学、教学研究方面都取得了较好的成绩。在市教师优质课评比中,多次获奖,并多次为全市教师讲授示范课。而我谨记“只问耕耘,不计收获”,激励自己不断前行。 随着时代的发展,我深感中专学历已完全不能满足教育教学的需要。于是,我又先后进修了大学专科和本科,并以优异的成绩于2004年顺利毕业,为我在教育岗位上充分施展才华、发展和完善自我奠定了坚实的基础。 二、关心学生,“爱”字当头 小学教育主要任务是养成教育,“要成才,先成人”,因此我十分重视加强对学生的思想品德教育,根据学生年龄特点和心理特点,把德育内容细化,贯穿到整个教育教学过程之中。为取得实效,我除了充分班会、队会、思想品德课等渠道对坚持不懈对学生进行思想教育外,还开展了“小明星”评比活动,每学期都评比出文明之星、纪律之星、礼貌之星等小标兵,极大地促进了学生思想品德素质的提高,树立了文明的班风和优良的学风。 我深知要做一名合格的班主任,没有真诚的爱心和足够的耐心与细心是不行的。因此,在对学生的思想工作中我总是“爱”字当头,“严”字把关。班里每一位学生的个人情况和家庭我都了如指掌,谁有困难,我

表彰优秀教师先进事迹报告

表彰优秀教师先进事迹报告 表彰优秀教师先进事迹演讲 文章导读许xx老师担任我校美术教学工作,在教学中,她用自己的亲和力、感染力和才艺创造出一种宽松、愉悦的课堂氛围,让学生在玩中学,在学中乐,在欢乐中收获知识,激发了学生的学习兴趣和创新思维…… 许xx,女,大学本科学历,五xx小学教师,担任一到六年级的美术课,同时任技能课教研组长。她于1997年毕业于兖州师范普师班,分配到五老洼小学任教至今。从教以来,她辛勤工作,认真专研业务,成绩一直在学校名列前茅。绘画与剪纸教学是她工作中的重要部分,在育人的同时,带领孩子们积极追寻民间传统艺术,在不断努力中探索剪纸艺术这一民间奇葩。 一、立志教育,积极探索 许xx老师自幼酷爱剪纸和绘画,上小学、中学时,一直没有专业的美术老师,但她仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作,立志长大以后一定要当一名美术老师,改变传统的美术教学模式,使美术教育有创新,能更好的提高孩子们的学习兴趣。她中小学学习成绩一直很好,在她身上有着一股灵气,老师夸奖她素质好、有前途。她认为能够把自己喜欢的绘画付诸画笔,能够将来从事美术教育,前程就会像颜料盒一般绚烂多彩。进入师范院校后,她就像一张重新铺开的画纸,[莲山课件]于是,图书馆——画室——宿舍“三点一线”勾勒了她生活的轮廓,画室里的渲染,图书管里的阅读,毕业时厚厚的获奖证书,铺张成她师范院校学习生活的全部底色。 二、勤学苦练坚持创新 14年前,许xx告别梦幻般的学生时代,走上了三尺讲台,真正成为了一名美术教师,她深知自己的责任和义务,因此学习上执着追求,上下求索,工作以来她长期致力于美术研究和教育工作,工作以来,她本着积极体验生活、认真绘画人生的原则,她创作的剪纸作品多次参加县级以上展评,并获得县级以上一等奖多次,受到了当地领导、老师和学生们的一致好评!现在,她不仅仅拘泥于小型的写生、临摹和小创作,而是在苦练基本功的同时,积极进行大型创作,别人休息时,她在创作画稿,别人上网时,她依旧如痴如醉的沉浸在画作成功的喜悦中。她创作的山水剪纸作品带着一股灵动,仕女作品神态丰满且具有韵味,创作的花鸟剪纸作品也是栩栩如生。

名师风采老师先进事迹汇编

名师风采老师先进事迹汇编 名师风采老师先进事迹汇编提要:开始教科工作以来承担区级“高中历史诱思互动整体化课堂教学实践研究”,参与省级课题“以叶圣陶教育思想指导高中综合课程实践研究资料来自名师风采老师先进事迹副校长,82年参加教育工作,99年参加南师思想政治(学校德育方向)研究生课程班学习,已结业。一直从事高中思想政治课教学,担任高三毕业班教育、教学工作余年,教书育人成绩显着。连年获镇政府、镇教育基金会嘉奖,并被市教委、教研室领导指定在全市会议上介绍班级管理、学科教学经验。担任长桥片政治学科片长,市教研室政治中心组成员,吴中区教育学会吴中政治教学学会秘书长,甪中兼职教科研员,积极开展工作。 承担了苏州市级课题《农村普高女生情感意志的培养研究》,既是该课题的主要组织者,也是该课题的具体实施人员,执笔完成了课题的研究方案和课题报告。课题报告被评为吴县市优秀教科研成果二等奖、苏州市三等奖。课题报告发表于《江苏教育研究》(增刊),并在苏州市中小学心理健康教育工作会议上印发交流,“其研究情况和成果受到与会者的关注。” 参与了学校综合课题江苏省立项课题《以叶圣陶教育思想指导普通高中综合课程改革实践研究》的教科研工作,负责课题的筹划、组织、理论与实践的指导工作。

名师风采老师先进事迹男,中共党员,大学本科。99年苏州大学“课程与教学论”研究生课程班结业。甪直中学教务处主任。 1989年参加工作,任教高中历史教育。教过8届毕业班。97年撰写的研究性学习教改论文获全国一等奖、98年撰写论文获陕西师大历史系组织的第二届全国中学历史论文评比二等奖;2003年学科论文获江苏省历史论文评比一等奖;2000—物理》、《新课程导学训练》等书籍。01参加江省教育厅、基础教育处基础教育计算机示范网培训、01获吴中区评课选优二等奖、03获江苏省奥林匹克中级教练员、03年获吴中区物理学科评课选优一等奖、03年获苏州市物理学科评课选优二等奖、03年获吴中区教育技术选进个人、04年被吴中区教育局授予“高中物理中青年教改带头人”。资料来自

(完整版)小学教师个人事迹材料

优秀小学教师个人事迹材料 篇一:xxx教师爱岗敬业先进事迹材料 徐海英教师爱岗敬业先进事迹 徐海英,女,出生于1977年5月, 1995年开始工作,在从 事教育工作十八年来,他始终以“道虽通不行不至,事虽小不为 不成”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,用心做 事业,用爱做教育,谱写了一曲曲奉献之歌。受到领导、同行、 学生及家长的一致好评,现将其主要事迹汇总如下: 一、思想上力争上游,要求进步。 在多年的教育事业中,徐海英老师始终以一个教师的行为准 则严格要求自己,作为学校数学学科的带头人,他严于律己、关 心集体,在课余时间坚持政治学习,及时了解国家的教育方针政策,与时俱进,创先争优,真正成为了新时期的教师思想带头人。 二、热衷教育事业,默默奉献。 在教学工作中,徐海英老师兢兢业业,认真钻研业务,关爱 学生。新课标实施以来,凡是遇到教材上理解含糊的地方,总是 虚心向新教师请教,他还积极向学校现代技术水平高的老师学习 制作课件,在镇中心校组织的示范课活动中,由徐海英老师自己 制作并讲授的《鸡兔同笼》一节,获得了听课领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是他这十几年来对自己的基本要求,在课后成为学生的大朋友,了解他们在学习以外的生活,及时掌

握他们在成长过程中的思想动态,并制定出行之有效的措施,做 到防范于未然。他的这些行为,对学校的教师起到了潜移默化的 作用,成为教师争先学习的榜样。 三、耐心教育学生,教学成绩优异。 该同志从参加教育教学工作以来,始终担任班主任工作,从 一年至六年级的语数均教过。在工作中她能努力钻研文化业务知识,钻研教材、研究教法,文化业务水平得到了不断的提高。教 学工作中,对学生进行耐心细致地说服教育,特别是在教一年级 小学生时,都能进行手把手的教,直到教会为止。对厌学学生进 行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情,直到把学生引导 到正确的学习轨道上来,这样的事例是数不胜数。因为工作努力,能一心把主要精力用在教育教学工作上,所以几年来,她所教班 级在全镇统考中是名列前茅,多次受到学校领导的表扬,同时也 受到了县级的表彰,更得到了社会和学生 家长的认可。 四、服从领导的分配,积极参加活动。 在日常生活中,该同志能够做到服从分配,听从指挥。无论 学校安排什么任务,她都能够愉快接受,并按时完成任务。在学 校组织的各项活动,她都能够积极参加,如教师的业务学习、政 治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等她都能积极参与。特 别是在贯彻学习胡锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生;刻苦 钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远。”

申报市级骨干教师先进事迹材料

骨干教师先进事迹材料 隆尧县北楼中学武素格 本人1990年毕业于河北隆尧师范,2006年通过函授学习,取得本科学历,现任职于隆尧县北楼中学,担任数学教学工作。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学行为,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现就自己思想、工作等诸方面做如下总结: 一、思想认识。 教育教学工作中,我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”的重要思想,严格遵守《教师法》、《教师职业道德规范》等法律、规定,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。努力探索教育教学规律,积极参加各级部门组织的活动,不断提高自己的业务水平。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。自从教以来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,力求使教育教学质量明显提高,具体做法如下: (一)教学中,努力做到八认真。课前认真钻研教材,研究教法,精心设计教学方案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高课堂教学质量。课下,认真及时的批改作业、耐心辅导学生,使每个学生都能有所提高。 (二)抓住学校安排的听课机会,虚心学习,不耻下问,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断反思,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,不断丰富自己的理论知识和教学经验,提高自己的课堂教学水平。 (三)做好后进生转化工作。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在

优秀教师先进事迹报告范文

优秀教师先进事迹报告范文 优秀教师先进事迹报告范文 陈××,本科,xx年7月毕业于××师范大学数学与信息学院。毕业后很荣幸加入×××中等职业技术学校教师队伍里,在学校各领导和同事的关心和培养下,在四年的教育工作中学到了很多知识,也获得了一些成果。 作为教师,应该是为人师表、教书育人,在自身的行为和思想 上要给学生树立榜样。首先,在思想上要求积极的对待自己所从事的教育事业,认真做好每一件事,珍惜现在所拥有的时光,并把这种积极的思想在上课和自习课上融入到学生中去,让他们在学习和生活中,积极面对,快乐成长,学会做人做事的道理;第二,作为任课教师要成为学生的良师益友。一方面,要向学生传授科学文化知识,提高他们的认识水平和知识应用能力;另一方面要对学生加强德育方面的教育,培养他们对班级的责任心和团队协作精神,进一步成长为一个有思想有道德的工作人。第三,作为一名教师在素养方面,时刻充实自己,提高教学素质。在课余时间,认真学习专业知识,不断提高自己在专业上的素质。此外不放过一个与老教师沟通和交流的机会,学习他们在教学管理方面的经验,为以后的教学打下坚实的基础。教学时从每个学生出发,让学习的学好习;让学做事的做好事;让学做人的做好人。

在这四年教学中,担任了数学和汉语课程教学。在教学上,我严格要求自己,无论是课堂教学还是实践教学,认认真真上好每一堂课,踏踏实实做好每实习,努力要求不断改进教学方法,尽最大力量帮助每一位学生取得好成绩。 1、扎实课堂教学,打好学习基础。在平时的教学工作中,仔细备课,认真上课,及时反思,认真批改作业,每一个环节都一丝不苟,全心对待。备课时,仔细研究教材,掌握难点与重点,认真处理好每一个教学环节,始终结合学生的实际,设计的教学内容,增加电子课件,多采用多媒体教学,让学生更直观的认知知识。上课前,提前做 好课前准备,包括熟悉教案,要求学生做好的预习内容。上课时,充分发挥学生的自主性,积极与学生互动,让学生在快乐中学习并充分发挥每一个学生的长处,让他们取长补短,树立学习的自信心,让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后,及时反思,找出自己做得不到位的地方,并及时补救。对于学生的作业,每一本都认真批改,尽可能地做到面批,当面改正学生的错误,让学生加强印象,不再犯错。在校领导、指导教师和老教师的培养下,我不断成长教学工作受到老师和学生的一致好评。

省特级教师先进事迹材料:一腔赤诚写华章

省特级教师先进事迹材料:一腔赤诚写华章 省特级教师先进事迹材料:一腔赤诚写华章邮高中学老师,一直用赤诚书写学生的智慧人生,用赤诚书写年轻教师的教育人生,也用赤诚书写自己的大家人生。 一钱老师文化功底厚重,教学方法新,善于和丰富内容教学,上课引喻取譬,深入浅出,自然有趣,语文训练扎实有效,学生学得愉快,学得轻松,学得有收获,语文素养真正得到了提高。 同行们眼里闪动的是一份敬佩:他带的班教学效果年年显着。 钱老师关心我们的学习成绩,更注重培养我们的学习品质和学习习惯,在平时教学作业批改和师生谈话中,一点一滴,循序渐进,指导我们语文学习的方法。 他善于调动我们的学习兴趣,在钱老师的帮助下,我们班学习氛围浓,大家团结向上。 学生们心里涌动的是一份温暖:他教的学生语文综合能力强,作文获奖的多。 老师的感言:帮助每一个学生成才,是一个人民教师最大的良知。 二老师是邮高中学青蓝工程中的老师傅。 他经常开一些指导性的讲座,帮助他们备好课,传授自己的教学经验,促进他们迅速成长,赢得了同事们的普遍称赞。 由于工作成绩突出,他被聘为扬州高中语文中心组成员。 年在全省新课程课堂教学研讨会上,被省教研室聘为特邀评课教

师。 老师泛泛而谈,学生就泛泛而听,这堂语文课不能这么上。 要在教与学两方面精心构思,课文分析要深入,讲解内容要丰富,同时要寓教于乐,追求师生互动,学生才爱学乐学。 老师总是直言不讳地谈看法提意见,而年轻教师都会心悦诚服。 在他的悉心指导下,近几年有名年轻教师在扬州市和邮高市教学比赛中获一等奖。 他不只一次地跟年轻老师谈他的写作经验,文章要观点新角度新材料新,哪怕能做到一个‘新’也是好的。 在学写论文阶段,一定要立足于身边的教学实践和思考……写好了,我帮你们改。 一些年轻教师的论文在钱老师的指导帮助下在报刊杂志发表。 老师的感言:帮助每一个年轻教师成名是我的心愿;而我更大的心愿是,多年以后,他们也会帮助更年轻的教师。 三提起钱老师,同事们都爱用大家这个字眼称赞他:他是江苏省语文特级教师省级科研课题研究的重要实践者扬州市语文学科带头人扬州市优秀青年科技人才;几年来,在《语文学习》《中学语文教学》《语文教学之友》等专业刊物上发表随笔和论文多篇,参编教材和教学用书部,课题研究成果《学会概括》等多篇论文获得省一等奖。 着名语文特级教师扬州中学蒋念祖老师对老师有这样的评价:他治学严谨,勤于钻研,勇于创新,科研能力强,过程实,部分论文有

优秀教师个人先进事迹材料.doc

优秀教师个人先进事迹材料 陈景祥同志,自83年参加教育工作以来,十几年如一日辛勤工作,无私奉献爱岗,敬业,奋战在偏僻的农村中学。 因业绩突出,多次被评为区、市优秀教师。 94年经哈市教委批准由代课教师破格转为公办教师。 94年、96年连续被授予二十五和二十六两届哈尔滨市劳动模范。 97年被授予第八届黑龙江省劳动模范。 说起陈景祥老师,大家都有 一大堆掏心窝子的话要倾吐。 全校的学生爱戴他,老师尊敬他,校长心疼他。 亲朋好友真是拿他没辙,说不爱他吧,那是气话;说恨他吧,倒是恨个“透心凉”。 说句合情入理的话是爱中有恨,恨中有爱,怨他是一个不合时代潮流的怪人,怨他有致富之路不走,有发财职业不干,偏偏爱上空得叮当山响的教书匠这一行。 陈景祥今年四十岁,是一个苦命的梦生,父亲没有见到儿子就病故了。 小小的他和母亲相依为命,苦废人生。 当他嗷嗷待哺时,苍天无眼又雪上加霜,使他患了小儿麻痹后遗症,双腿落下残疾。 现在每只大腿只有啤酒瓶子一样细,又患有神经衰弱和严重胃

病,因营养不良,又得不到很好地休息一个堂堂男子汉体重却只有四十七公斤,着实让人见了可怜。 然而他却能顶天立地。 自立自强,以超人的毅力,做出了常人做不到的事,使大家有口皆碑。 他克服了重重困难坚持读完高中,因没有资格踏入高等学府的大门,为了生活他拜师学习烫发、烹饪、园艺技术。 一九八一年在阿城县园艺技术员考试中获全县第二名的好成绩,拿到了园艺技术员的合格证书。 同年被哈市一五一中的 学聘为该校的职业教育的园艺技术员,一九八四年该校职业教育取消转为代课教师。 LocA一九九四年四月经哈尔滨市香坊区教委申请上报,市教委批准陈景祥同志被破格转为公办教师。 陈景祥自一九八六年开始担任班主任以来,他所带的班级年年都被评为校优秀班级,他个人也年年被评为优秀教师。 学生毕业合格率均为百分之百,多年来,他一直默默无闻地在教育这块沃土上不图名利辛勤的耕耘着。 一五一中学地处偏僻农村,学额少,生源都是四里八村的农家子女。 有句顺口溜:重点校考不上,实在没有着来到一五一,最后抱地垅沟找豆包。

事迹材料:优秀骨干教师事迹材料

优秀骨干教师事迹材料 本人至工作以来,拥护党的领导,坚持马克思主义,毛泽东思想,坚持邓小平理论和“三个代表”为指导。拥护党和国家的各项改革方针政策,认真贯彻党的教育方针,积极实施素质教育。努力探索教育教学方法,使教育教学工作达到预期的效果和目的。自己在教学中做了以下工作: 热爱教育,教书育人 忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、教学大纲进行教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位、担任什么工作,我都能以高度的责任感和事业心将满腔的热情投入到工作中去。 自参加工作以来,一直向老教师学校教学经验,积累了丰富的教育教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任,针对学生的个性特征和心理特点,与学生进行沟通与交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教学方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取得成效。在教学过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的学生而达到目的。在做好日常教育工作的同时,积极组织和指导参加英语口语比赛,从中获得良好的教学目的。 二、业务精湛、成绩显著

努力钻研业务,不断充电,学校掌握各种教学手段和教学方法,参加英语教学工作以来,探讨新课程改革,改变教育教学理念,备好课,写好教案,拟好学案,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,发挥了学科带头人的作用,经常听课、评课,使得我们的教学能力和教学成绩有显著的提高。 本人善于总结和运用担当班主任工作。在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法,开拓进取,适应新课程改革,勇于承担课改任务,是本校课题组主要成员,是学校英语学科的带头人,有一定的教学教研水平。作为一名教学没几年的我,从不骄傲自满,能认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为张老师既是值得尊敬和信任的师长,又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上我的课,任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。 克服困难、忠于职守 参加工作以来,作为一名骨干教师,既担当班主任,又是担当学校财务、教务工作,工作量很大,特别是自己xx年受害后,由于当时手术不过关,生活有些困难,惨招第二次手术,但本人坚持、讲求奉献精神,经常放弃休息,加班加点,自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。同时,以学校和教育工作为重,忠于人民教师岗位,正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾,基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动,一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难与现实。坦然处之,对所能承担的所有工作都能做的认真负责,充满热情、一如既往,毫无怨言,努力做好,从而得到学生、家长、同事、领导

高校优秀教师个人先进事迹材料

高校优秀教师个人先进事迹材料 李宁,xx学院经济管理系教师,副教授职称。自1991年大学本科毕业后,在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书,现任xx学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。该同志政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中,成绩突出。XX年、XX年、XX年、XX年、XX年终技术考核优秀、分获xx市嘉奖,XX年和XX年两次荣获“xx 市优秀教师”称号,XX年主讲的《财政与金融》课程被评为首届xx学院“精品课”。XX年被评为xx学院“教学名师”。 一、思想素质良好,政治信念坚定 xx同志思想政治素质好,理想信念坚定,能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她一直从事教学一线工作,教学工作热情饱满,特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间,很好地配合系领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩,在经济管理系首次教研室评估中,她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到,特别是在XX我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力,出色地完成了组织上交给的任务,得到了院系领导的肯定,为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。 二、教学水平精湛,热心教书育人 “师者,所以传道授业解惑也”。xx老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量,先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程,多年来一直未曾间断。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新,XX年她主讲的《财政与金融》课程被评为xx学院首届“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,xx同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生都肯定地说,听了范老师的课没白听,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。 xx老师还非常重视教学改革,不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作,不忘总结经验,撰写多篇教改论文,其中《专科工业会计专业财政金融教学改革初探》和《面向知识经济会计人才培养的思考》两篇教改论文分获第四届和第六届冀、鲁、豫三省高等教育有些论文三等奖。同时积极参与试点专业教学改革,以及尝试开放式考试改革,在XX年参与的xx学院教研立项课题《实践性专业课程开放式考试模式研究》获得院级教学研究成果三等奖。特别是她撰写的《理性审视高等教育效率问题》分别获得了全国素质教育创新三等奖以及河北省素质教育征文三等奖。

历史特级教师先进事迹范文

历史特级教师先进事迹范文 历史特级教师先进事迹范文 历史特级教师宾璇,1982年毕业于广西师大历史系,1996年取得中学高级教师资格,现任柳州地区民族高中教务处副主任。先后被评为柳江县“科技拔尖人才”、柳州市“学科带头人”、柳州市“教学能手”称号、柳州市“三八红旗手”、“巾帼建功能手”、来宾市直“优秀共产党员”;聘请担任21世纪园丁工程b类培养对象导师。 所带的96届7班、99届7班先后被柳州市教委授予“先进班集体”;团支部被 ___柳州市委授予“先进团支部”光荣称号。1996年和1999年这两个班分别有60多人参加高考,分别有28人上大专线,上本科线的有15人,创下柳江中学文科班高考最好的成绩。 调到柳州地区民族高级中学后,0414班在XX年高考中本科上线人数达50人;0410班王馨同学以总分900分的好成绩勇夺广西文科状元。指导XX届文科班学生高考,历史成绩也非常突出。一是高分层人数多,800分以上有3人,上重点线有34人;二是本科历史上线人数达134人之多;三是平均分586分 名列全区前茅,被来宾市教育局授予“来宾市高考质量优秀奖”等荣誉称号。

XX年被柳州市中小学教师继续教育指导中心、柳州市职业技术学院聘请为柳州市高中新教师上岗培训班主讲教师。XX年受聘担任 象州县中学“学科骨干教师”培训指导老师。有论文《把握方向,科学备战》登在《广西教育》2005年第1-2期 论文《运用心理手段,调动学生 ___积极性》登在《广西教育 学院学报》XX年增刊;论文《试论形象语言在历史教学中的运用》 登载在《素质教育理论和实践》,由安徽人民出版社出版;论文《重视历史考试的'讲评》登在《广西教研》,1996年第4期。 多次受聘参加广西高中毕业会考历史学科的命题工作,受聘参 加编写广西普通高中毕业会考指南丛书《历史》(编写《中国近代史》部分);多次受聘参加广西教育厅组织的广西中小学辅助教材的审定工作;受聘参加柳州教科所主编分层递进教学实施手册《中国历史》第二册的审稿工作 XX年受聘担任广西高中研究性学习案例评比活动评委;XX年,受广西教育厅邀请赴广西崇左给全体高三教师作XX年高考备考报告。 是柳州市、来宾市高三历史学科教研中心组的成员、来宾市骨 干教师讲师团成员。

小学骨干教师申报材料3篇

小学骨干教师申报材料3篇 十二年前,带着青春的无限激情,满怀着对教育事业的真诚,我踏入了教育事业这片热土,成为一名光荣的人民教师,范文之事迹材料:小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料。在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。十多年里,我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。在工作中,我认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严格律己,受到学生的喜爱,家长的尊重,同志的赞许,领导的信任,多次得到有关部门的表彰,具体表现在以下几个方面: 一、锤炼思想、提高境界 作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。在十多年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策,教书育人、为人师表,全心全意做好工作。无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的

社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。 二、学高方能为人师 作为一名合格的教师,必须树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。为此,我不断加强学习,不断充电,于2005年6月取得河南大学汉语言文学专业大专学历。2008年开始在商丘师范学院进行函授学习,2011年7月毕业,取得本科学历,在工作中,我逼迫自己学习,不断更新教育教学观念,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,先进事迹材料https://www.sodocs.net/doc/ce887894.html,)。经常参加各级教研活动,积极参加听评课活动,深入研究教学方法,以饱满的热情走进新课程、践行新课改,专业素养和教育教学水平不断提高,教学实绩日益突出。 三、高标准严格要求自己 教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更重要的是育人。育人者必须先行为师范,为人师表。教师的言行对学生的思想,行为和品质具有潜默移化的影响,教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中,为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风,从言行到举止,从内心到外表,都做净化社会风气的表率,“命令只会指挥人,榜样却能吸引人。”教师本身就是一块教育资源,所以教师要模范履行师德规范,以身作则,为人师表,以良好的

名师先进事迹材料宫秀华

名师事迹材料 铁力市第一小学宫秀华 宫秀华老师是铁力市第一小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业,在20多年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,是一小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:2002年5月被评为市级优秀辅导员;2003年教师节她被评为市级优秀教师;2005年被评为市级优秀教师;近年来,多次被评为市级优秀教师;多次被评为教育教学能手;多次被评为年终考核优秀...... 一、锤炼思想、提高境界 作为一名教师,宫秀华深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的教师。平时她注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上,她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。 二、业务精湛、投身课改

作为一名富有经验的教师,她没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。 她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,她深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖,其中,《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文,在黑龙江教育出版社发表。在自身学习上,她也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试,普通话水平测试等。 走近宫老师,你会发现,她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、

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