2019年基层卫生人才能力提升培训项目村医考试试卷

xxx第三人民医院

2019年基层卫生人才能力提升培训项目考试试卷

姓名：成绩：村医卷

一、单选题（每题5分）

1、国家基本公共卫生服务项目是哪一年启动的？（）

A、2007年

B、2008年

C、2009年

D、2010年

2、下列哪类机构不是实施基本公共卫生服务项目的主体？（）

A、乡镇卫生院

B、村卫生室

C、社区卫生服务中心

D、县级医疗卫生机构

3、下列哪类人群不是基本公共卫生服务项目重点人群？（）

A、0-6岁儿童

B、孕产妇

C、老年人

D、残疾人

4、2015年，国家新增加了哪一类基本公共卫生服务？（）

A、中医药健康管理

B、结核病患者健康管理

C、艾滋病患者健康管理

D、重性精神疾病患者管理

5、居民健康档案一经建立，要为居民保存（）

A、终身

B、10年

C、20年

D、30年

6、居民健康档案编码以国家统一的行政区划编码为基础，采用的编码制的位数是（）

A、15位

B、16位

C、17位

D、18位

7、下列不属于健康档案个人基本信息表填写内容的是（）

A、家族史

B、既往史

C、药物过敏史

D、用药情况

8、乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专兼职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训的学时不少于（）A、8学时B、12学时C、16学时D、24学时

9、预防接种管理中，要求及时为辖区内所有居住满一定“时限”的儿童建立预防接种证和卡等接种档案，这个“时限”具体是指（）A、6个月的0-6岁儿童B、3个月的0-6岁儿童

C、1个月的0-6岁儿童

D、刚出生的儿童

10、2015年6月，国家下发了《关于做好2015年国家基本公共卫生服务项目工作的通知》（国卫基层发〔2015〕67号），明确要求在2015年，以县（区、市）为单位，3岁以下儿童系统管理率保持在（），7岁以下儿童健康管理率保持在（）。

A、85%，75%

B、85%以上，85%以上

C、90%以上，85%

D、95%以上，90%以上

二、填空题（每空2分共22分）

1、2019年要按照服务规范要求，做好（）、（）、（）以及高血压、糖尿病、结核病等（）和（）的健康管理服务，加强（），分类施策，保障基本医疗卫生服务需要。结合实际为（）提供基本医疗卫生服务，鼓励有条件地区将基本康复服务纳入个性化签约范围。继续做好（）签约服务工作。

2、家庭医生团队在提供（）服务的基础上，加强与所在机构内部（）、（）、（中医）、康复等相关部门之间的分工协作，推进专科服务与签约服务的有效衔接。

三、简单题（共18分）

1、简述七个知晓的内容（8分）

2、简述我国正在实施哪九大公共卫生服务。（10）

四、论述题：为高血压患者制定健康教育计划（10）

人才测评复习题(附答案-by--RXL)解读

人才测评期末复习题（附答案by:RXL）一、填空题 1.素质是个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点。 2.素质测评的理论基础，1918年，桑代克提出：凡客观存在的事物都有其数量 1939年，麦柯尔进一步指出：凡有其数量的事物都可能测量。 3.在素质测评中：信度指测验的可靠性；效度指测验的有效性。 4.测评标志的形式有：评语短句式、设问提示式、方向指示式。 5.知识考试简称考试，主要指通过纸笔测验的形式对被试者的知识广度、知识深度和知 识结构进行了解的一种方法。 6.专业知识考试又称深度考试，主要考试内容是指和应聘岗位有直接关系的专业知识。 相关知识考试又称结构考试，主要是了解应聘者对应聘岗位有关知识的考试。 7.面试是在特定场景下以面对面的交谈与观察为主要手段，由表及里测评应试者有关 素质的一种方式。 8.所谓情景模拟要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜 在能力的一系列方法。 9.测量的基本要素中，测量的参照点分为绝对参照点与相对参照点。 10.测评内容由测评目的与所测客体的特点决定。 11.素质测评四要素：行为样本、标准化、难度或应答率、信度和效度。 12.人格的特性：整体性、独特性、对行为的调节性、相对稳定性。(功能性、自然性和 社会性的统一) 13.知识考试的考察层次有：记忆、理解、应用。 14.情景模拟的特点是：针对性、动态性、行为性、互动性。 15.胜任特征中，知识技能是表层特征，而社会角色、自我概念、特质动机是深层特征。 16.测量就是依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程。 17.测评指标是对测评对象特征状态的一种表征形式，由反映测评对象各个方面特征状态 的指标所构成的有机整体或集合，就是测评指标体系。 18.百科知识考试的目的主要是了解被试者对基本知识的了解程度,以及他掌握知识的水 平。 19.面试的特点有：对象的单一性、内容的灵活性、信息的复合性、交流的直接互动性、判 断的直觉性。 20.情景模拟的特点是：针对性、动态性、行为性、互动性。 21.测量的基本要素中，测量的单位要做到：有确定的意义、有相等的价值。 22.胜任特征中，知识技能是表层特征，而社会角色、自我概念、特质动机是深层特征。 二、简答题 1.测评与考评的区别是什么？ 答：（1）测评主要是对主体工作前条件的分析与确定；考评主要是对主体工作后结果的分析与审定。 （2）测评为考评提供起点与背景；考评为测评提供实证与补充。

江苏省常州市2014年中考政治试题(含答案)

常州市2014年初中毕业、升学统一文化考试 思想品德 （考试时间：50分钟满分：50分） 第Ⅰ卷（选择题共21分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，本大题共14小题，每小题 1.5分，共21分） 1 .2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行，会议 审议通过了 A.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 B.《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》 C.中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 D.《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决议》 2. 2013年9月29日，中国大陆境内首个自由贸易区试验区正式挂牌建立，该自贸区位于 A.深圳 B.广州 C.厦门 D.上海 3. 2013年12月4日，被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产名录的项目 4. 下列古语与“量小失众友，度大集群朋”内涵一致的是 A.乐人之乐，人亦乐其乐 B.海纳百川，有容乃大 C.人须知耻，方能过而改 D.己所不欲，勿施于人 5. 有人认为，受教育程度越高的人享有的权利越多，该观点 A.正确，受教育程度高的人更有能力充分地行使权利 B.错误，人与人之间虽有差异，但在人格上是平等的 C.正确，世界上没有绝对的公平，要学会淡然接受现实 D.错误，公民受教育程度有高低，但在法律面前一律平等 6. 2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”， 开展安全主题教育活动 A.有利于增强未成年人法治观念 B.有利于提高未成年人自我保护意识 C.能确保未成年人远离违法犯罪 D.能完全避免未成年人受到意外伤害 7. 17岁的中学生张某发现学校文印室没人，于是顺手“拿”了一盒打印纸，此后他常常“顺手牵羊”， 案发时，他偷拿的纸张总价值已近万元，最终他被法院判处有期徒刑，这说明 A.违法犯罪行为都要承担刑事责任 B.法律是由国家制定或认可的 C.违法犯罪行为要受到法律制裁 D.法律维护正常的经济秩序

人才测评复习题(附答案 by RXL)

人才测评期末复习题（附答案by:RXL） 一、填空题 1.素质是个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点。 2.素质测评的理论基础，1918年，桑代克提出：凡客观存在的事物都有其数量 1939年，麦柯尔进一步指出：凡有其数量的事物都可能测量。 3.在素质测评中：信度指测验的可靠性；效度指测验的有效性。 4.测评标志的形式有：评语短句式、设问提示式、方向指示式。 5.知识考试简称考试，主要指通过纸笔测验的形式对被试者的知识广度、知识深度和知 识结构进行了解的一种方法。 6.专业知识考试又称深度考试，主要考试内容是指和应聘岗位有直接关系的专业知识。 相关知识考试又称结构考试，主要是了解应聘者对应聘岗位有关知识的考试。 7.面试是在特定场景下以面对面的交谈与观察为主要手段，由表及里测评应试者有关 素质的一种方式。 8.所谓情景模拟要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜 在能力的一系列方法。 9.测量的基本要素中，测量的参照点分为绝对参照点与相对参照点。 10.测评内容由测评目的与所测客体的特点决定。 11.素质测评四要素：行为样本、标准化、难度或应答率、信度和效度。 12.人格的特性：整体性、独特性、对行为的调节性、相对稳定性。(功能性、自然性和 社会性的统一) 13.知识考试的考察层次有：记忆、理解、应用。 14.情景模拟的特点是：针对性、动态性、行为性、互动性。 15.胜任特征中，知识技能是表层特征，而社会角色、自我概念、特质动机是深层特征。 16.测量就是依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程。 17.测评指标是对测评对象特征状态的一种表征形式，由反映测评对象各个方面特征状态 的指标所构成的有机整体或集合，就是测评指标体系。 18.百科知识考试的目的主要是了解被试者对基本知识的了解程度,以及他掌握知识的水 平。 19.面试的特点有：对象的单一性、内容的灵活性、信息的复合性、交流的直接互动性、判 断的直觉性。 20.情景模拟的特点是：针对性、动态性、行为性、互动性。 21.测量的基本要素中，测量的单位要做到：有确定的意义、有相等的价值。 22.胜任特征中，知识技能是表层特征，而社会角色、自我概念、特质动机是深层特征。 二、简答题 1.测评与考评的区别是什么？ 答：（1）测评主要是对主体工作前条件的分析与确定；考评主要是对主体工作后结果的分析与审定。 （2）测评为考评提供起点与背景；考评为测评提供实证与补充。 （3）测评是对人与条件的测评，以任职资格为标准；考评是对事与结果的考查，主要以职责任务为标准。

国家基本公共卫生服务培训试题及答案

国家基本公共卫生服务项目培训试卷 姓名： _________单位：_________ 成绩： __________ 一、填空题（共11题，每题6分） 1、居民健康档案内容包括：个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。 2、健康教育服务内容有：提供健康教育资料、设置健康教育宣传栏、开展公众健康咨询服务、举办健康知识讲座、开展个性化健康教育。 3、新生儿出院后1 周内到新生儿家中进行访视，同时进行产妇产后访视，建立《0-6岁儿童保健手册》。 4、产妇分娩后3-7 天内到产妇家中进行产后访视，开展健康指导，同时进行新生儿访视。 5、每年为辖区65岁以上老年人提供1次健康管理服务，包括生活方式和健康状况评估、体格检查、辅助检查和健康指导。 6、预防接种一般采取预约、通知单、电话、手机短信、网络、广播通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。在边远山区、海岛、牧区等交通不便的地区，可采取入户巡回的方式进行预防接种。 7、发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人，或发现其他传染病、不明原因疾病暴发和突发公共卫生事件相关信息时，应按有关要求于2小时内报告。发现其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，应于24小时内报告。 8、对第一次发现收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg的居民在去除可能引起血压升高的因素后预约其复查，非同日3次血压高于正常，可初步诊断为高血压。 9、重性精神疾病是指临床表现有幻觉、妄想、严重思维障碍、行为紊乱等精神病性症状， 且患者社会生活能力严重受损的一组精神疾病。 10、卫生监督协管：服务内容包括：食品安全信息报告、职业卫生咨询指导、饮用水卫生安 全巡查、学校卫生服务、非法行医和非法采供血信息报告。 11、每年为老年人提供1次中医药健康管理服务，内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。对辖区内居住的0～36个月儿童，在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导。 三、简答题（共2题，每题10份）： 1、11大类基本公共卫生服务内容包括哪些？ 包括：建立居民健康档案、健康教育、预防接种、儿童保健管理、妇女保健管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、老年人健康管理、慢性病管理、重性精神疾病患者管理、卫生监督协管、中医健康管理 2、基本公共卫生服务的重点人群有哪些？ ①老年人②慢性病患者（高血压、糖尿病）③0~6岁儿童④孕产妇⑤重性精神疾病患者

人才测评试卷2010复习题及答案

一、填空题 1、面试分为结构化面试、半结构化面试、情境面试、行为描述面试、压力面试。 2、常用的情景模拟测试方法包括小组讨论、公文筐测验、角色扮演、模拟面试、管理游戏、案例分析等。 3、评价中心技术的工具有心理测验、情境模拟、面试等。 4、模拟会议是一种有利于在人际互动中考察个人的社会技能，把握变化的能力，以及主动性、坚持性、坚定性和决断性等重要的特性。 5、一般情况下，测评报告包含以下内容：基本信息、被测试者的表现及结果、被试者关键的维度表现、胜任特征定量评价、主要优缺点概括、考官建议。 6、心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、心理现状因素和社会适应因素。文化素质、品德智能、其他个性（性格，气质）等 7、开发性测评是利用素质具有可塑性与潜在性的特点，以开发人员素质为目的的测评。 8、人才测评的质量控制体系由测评指标体系与测评方法质量体系共同构成。测评指标体系对测试的维度进行规定，由指标名称、指标定义、指标构成因素、评价要点、评价标准及指标的权重关系来体现。测评方法质量体系决定测试方法的客观化与标准化，由测评方法的标准化、常模、信度与效度等指标来体现。人才测评的质量控制体系是测评结果有效性、客观性的基本保障。 9、测量就是依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程。数量有四个特征1）区分性（2）序列性（3）等距性（4）可加性。测量的精确度与测量对象的性质有关，也与测量所用的工具有关。 10、情境模拟测试：根据对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。具有针对性、动态性、行为性、互动性四个特点 11、人事测量方法主要有面试、推荐信、申请信、能力测验、个性测验、评价中心等 6个。 12、关联效度指测评结果与某种标准结果的一致性程度。 13、素质指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。 14、素质测评的理论基础，1918年，桑代克提出：“凡客观存在的事物都有其数量”1939年，麦柯尔进一步指出：凡有其数量的事物都可能测量” 15、素质测评四要素：行为样本、标准化、难度或应答率、信度和效度。 16、测评标志的形式有：评语短句式、设问提示式、方向指示式 18、人格的特性整体性、独特性、对行为的调节性、相对稳定性。 19、专业知识考试，又称深度考试主要考试内容是指和应聘岗位有直接关系的专业知识。相关知识考试，又称结构考试主要是了解应聘者对应聘岗位有关知识的考试。 20、知识考试的考察层次有：记忆、理解、应用。 21、所谓情景模拟要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。 22、情景模拟的特点：针对性、动态性、行为性、互动性。 23、测评内容由测评目的与所测客体的特点决定。 24、胜任特征中，知识技能是表层特征，而社会角色、自我概念、特质动机是深层特征。 3、以下选项是情景模拟测试特点的是（ACDE）？ A．针对性 B．随意性 C．动态性 D．行为性 E．互动性 信度是指测评结果的稳定性，换句话说，即用同一测量工具反复测量某人的同一心理素质，多次测量结果应一致。系统误差与信度无关，随机误差才影响信度. E．是人才测评中判断的主要依据 人才测评项目的实施包括施测前的各项准备、选择布置测评场地、测评考官培训与施测过程的控制工作。 考察应聘者对自己情绪和行为的把握能力是无领导小组讨论中的控制能力 9、测量的量表包括：命名量表、顺序量表、等距量表、比率量表 10、素质测评特点:抽象性—效度、稳定性—信度、层次差异性—区分度、间接性、主观性、互动性、社会性、相对性与模糊性、整体性 三、名词解释 1、面试:指经过精心设计，在特定场景下以面对面的交谈与观察为主要手段，由表及里测评应试者有关素质的一种方式。 2、情景模拟测试:根据被试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。 3、沟通能力：被测评者通过局面形式准确表达个人思想和意见的能力。 1.测评的信度是指测评结果的可靠性和稳定性，或者说是同一测评对同一被试前后前后几次施测的结果之间的一致性程度。 2.职业兴趣人们对某类职业或工作所抱的态度积极性。 3.非结构化面试也叫“随意面试”，其没有既定的模式，框架或程序。招聘者可以“随意”地向应聘者提出问题，而且对应聘者来说也没有固定的答题标准。 4.晕轮效应对应聘者的某一方面优点或长处看得过重或特别欣赏，从而误认为该人员在其他方面必然也很出色。 5.文件筐测验通常又叫公文处理测验，是情景模拟测验中最常用和最核心的技术之一，一般是让应聘者在限定时间内处理备忘录、函电、报告、声明、请示及无关材料等文件，内容涉及人事、资金、财务、工作程序等方面。 6.性格是指个人对现实的一种稳固的态度以及与之相对应的习惯的行为方式。 7.情绪特征性格的情绪特征表现在人的反应有块有慢，体验有深有浅，表现或强或弱，保持或长或短，心平气和与焦躁激怒，乐观开朗与抑郁低沉，慷慨激昂与冷淡消沉等差异。 8.适应能力适应能力是人的一种综合心理特征，是人适应周围环境的能力。 9.情景面试

国家基本公共卫生服务规范第三版测试题

2017年《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》测试题单位：姓名：成绩： 一、填空题：（每空2分 44分） 1、居民健康档案内容包括、、 和。 2、城乡居民健康档案的建档对象是，包括居住 以上的户籍及非户籍居民。 3、健康教育中发放的印刷资料包括、和等。 4、完整的健康教育活动记录和资料，包括、、等，并存档保存，每年做好年度健康教育工的、。 5、随访包括预约患者到、和等方式。 6每年进行次老年人健康管理，包括、 指导和干预等。 7、正常人每天的标准食油量是克，食盐量是克。 二、选择题(单选题)（每题2分 20分） 1、居民健康档的个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和( )等基本健康信息。 A、既往史 B、家族史 C、既往史和家族史 2、居民健康档案中的其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外的其他( )等 A、接诊记录 B、会诊记录 C、接诊记录和会诊记录 3、健康教育的服务对象( ) A、老年人 B、孕产妇 C、辖区内居民 4、在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察区、健教室等场所或宣传活动场所播放的音像资料，每个机构每年不少于( )种。 A、12 B、6 C、9

5、孕产妇在孕( )周前由孕妇居住地方镇卫生镇卫生院、社区卫生服务中心为其建立《孕产妇保健手册》，进行1次孕早期随访。 A、10 B、6 C、13 6、老年人健康管理服务对象是辖区内( )岁以上常住居民 A、65 B、50 C、60 7、《传染病报告卡》应至少保留( ) A、1年 B、2年 C、3年 8、非甲类管理的乙、丙类传染病人，疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，在未实行网络直报的责任报告单位应于( )内寄送出传染病报告卡 A、2h B、1h C、24h 9、对于紧急转诊的慢性病患者，乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)应在( )周内主动随访转诊情况 A、1 B、3 C、2 10、重性精神疾病是指( )为代表的精神病 A、抑郁症 B、躁狂症 C、精神分裂症 三、简答题：（每题12分 36分） 1、基本公共卫生服务的内容包括哪十三项服务? 2、社区高血压居民在什么情况下建议其转诊至上级医院? 3、严重精神障碍主要包括哪几个类型?

人员素质测评试题及答案

一、单选题 1、高个之中选高个”或矮个之中拔高个”反映了选拔性测评（ B ）0 A、测评标准刚性最强 B、整个测评特别强调区分功用 C、测评指标具有选择性 D、整个测评过程特别强调客观性 2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异（A ），然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。 A. 相等 B.不相等 C.相反 D.相似 3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ C ）。 A、实际上是近似的等值技术 B、常常是一种主观量化形式 C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合 D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题 4、某指标的测量数据为17、16、14、19、13、1 5、20，其中位数是（C ）＜ A、14 B、 19 C、 16 D、 20 5、 .比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（ B ）关系。 A.数量 B.倍数 C.相等 D.相似 6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（ C ）。P134 A. 要素 B.任务 C.职位 D.职务 7、观察法是由有经验的人通过（A ）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。 A.直接 B.间接 C.记时 D.记件 8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的（D ）。 A.变通性 B.模糊性 C.归一性 D.合理性 9、测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（D ）。 A.积 B.差 C.和 D.比重值 10、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手， 顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与（B ）。P134 A.岗位 B.任职条件 C.工作描述 D.责任

医患沟通(案例分析)习题含答案要点

医患（案例分析） 基础部分 1、一中年男患者，因“消化性溃疡伴上消化道出血（出血量较大）”首次入院治疗，因对病情转归及恢复时间没底，又因手头工作紧，家里小孩将迎接中考，故心情较抑郁。作为管床医生，你将如何与之做好沟通？ 答题要点： 住院初沟通：仪表端庄、神态自信、目光亲切；称呼得体，自我介绍后耐心、详细地询问病史及社会心理史；问诊、查体结束后，简介之后需进行的诊疗流程、注意事项、与相关医护的联系方式等。 治疗中沟通：据病情、检查结果、经济状况等制定相宜治疗方案，与患者及时沟通，使其了解治疗各阶段，既做好心理准备，也利于配合医护人员的诊疗工作。同时注意加快病人社会心理的康复。 出院沟通：可从康复处方、诊疗效果反馈、医疗服务等方面进行。 随访：增加医患沟通的外延，可主要通过电话、书信交流。 2、有一位外地农民来医院就诊，女性，不识字。腹部剧烈疼痛半天，在挂号窗口前不知挂哪科的号。请问如何引导病人挂号、就诊？ 答案要点：导医可上前询问，是上腹痛还是下腹痛，有无恶心呕吐，有无腹泻等症状，如有以上症状可以挂内科，如以上症状不明显可以挂外科，因为是女性，还可以挂妇科。应将病人送到诊室。 3、在医患日常的交流中，患者提出了医疗以外的如法律方面的较专业的问题，作为临床住院医师的你一时无法回答，请问应如何应对？ 答案要点：谦虚、实事求是、不回避自己的不足；鼓励、加强学习、与患者共同学习；扩大自己的知识面、广博知识，提高患者对自己的信任。 4、某外地农村患者至一大医院，进入门诊大厅，不知该往哪边走，你是医院的导医人员，请与他沟通使之顺利就医。 答案要点：亲切礼貌、平易近人，称呼得体；耐心询问以前病情，介绍医院诊疗情况；引导患者至正确的诊室就诊，鼓励患者、家常话。 5、医院推行“病人选医生”制度，你作为医务处领导，请简要分析该制度存在的问题。 答案要点：选择的盲目性；忽视了医疗工作的特殊性；择医重心的不平衡。 6、一位51岁的女性患者，因慢性腹泻反复发作6-7年又发3周，伴暗红色稀便、腹痛入院。初步诊断：慢性结肠炎、肠克隆氏病？入院后病人焦虑、常发脾气，睡眠差，食欲一般。在入院的第8天中午用餐时，发现食堂提供的菜中有一小虫子，此时菜已吃了一大半。患者随即大声叫喊，在工作人员赶到后提出妥善处理建议时，患者剧烈呕吐，之后发热一天（T37.5℃）。如果你是当事医务人员，该如何与患者沟通，并妥善处理此争议事件。 答案要点：正视患者反映意见，重视患者感受。对工作中的失误诚恳表示歉意。马上请主管床位医生到位，作必要检查妥善处理病情，争取患者配合和谅解。 7、在母婴病区，一位刚生产二天的产妇，从护士手中接过刚常规洗完的婴儿，给宝宝喂奶中，发觉婴儿食欲不好，精神差。即请新生儿科会诊，收住新生儿病房，经摄X片等检查，诊断：新生儿肺炎。产妇及家属认定是护士给婴儿洗澡受凉所致。要求医院保证患儿健康痊愈，并承担医疗费用。 如果你是当事医务人员，该如何与患者沟通，并妥善处理此争议事件。 答案要点：重视家属意见书，肯定意见中的合理部分，实事求事分析患儿情况，让家长了解新生儿洗澡环境和流程。 伦理 [案例一]

人才测评试题与答案

自我测试 第1～9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案，但要尽可能少选中性答案。1．我有能力克服各种困难： A.是的 B.不一定 C.不是的 2．如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得： A.和从前相仿 B.不一定 C.和从前不一样 3．一生中，我觉得自己能达到所预想的目标： A.是的 B.不一定 C.不是的 4．不知为什么，有些人总是回避或不愿理我： A.不是的 B.不一定 C.是的 5．在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人： A.从未如此 B.偶尔如此 C.经常如此 6．当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论： A.我仍能专心工作 B.介于A、C之间 C.我不能专心工作且感到愤怒 7．我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向： A.是的 B.不一定 C.不是的 8．我热爱所学的专业和所从事的工作：

9．气候的变化不会影响我的情绪： A.是的 B.介于A、C之间 C.不是的 第10～16题：请如实回答下列问题。 10．我从不因流言蜚语而生气： A.是的 B.介于A、C之间 C.不是的 11．我善于控制自己的面部表情： A.是的 B.不太确定 C.不是的 12．在就寝时，我常常： A.极易入睡 B.介于A、C之间 C.不易入睡 13．有人侵扰我时，我： A.不露声色 B.介于A、C之间 C.大声抗议，以泄己愤 14．在和人争辩或工作出现失误后，我常常感到震颤、精疲力竭，而不能继续安心工作：A.不是的 B.介于A、C之间 C.是的 15．我常常被一些不重要的小事困扰： A.不是的 B.介于A、C之间 C.是的 16．我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：

国家基本公共卫生试卷

国家基本公共卫生试卷标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

《国家基本公共卫生项目》知晓率调查试卷（一）单位：得分： 一、选择题：（共30分） 1、老年人健康管理的服务对象是（） A．辖区内60岁以上的常住居民B．辖区内65岁以上的常住居民 C．辖区内55岁以上的常住居民D．户籍区内60岁以上的常住居民 2、乙型脑炎减毒活疫苗的免疫程序第一次接种年龄为（） A．6月龄 B．8月龄 C．1周岁 D．2周岁 3、填写传染病疫情报告卡的人员是（） A．首诊医生B．疾病预防控制机构人员C．病人D．县级以上卫生机构 4、为防止传染病的传播，医疗废物必须做到（） A．无害化处理 B．集中存放 C．市场流通 D．有偿处置 5．以下选项不属于重点人群健康管理记录表的是（） A．重性精神疾病患者管理记录表 B．居民健康档案信息卡 C．孕产妇健康管理记录表D．0～36个月儿童健康管理记录表 6、不属于国家基本公共卫生服务项目的是（） A．定期为65岁以上老年人做健康检查B．定期为3岁以下婴幼儿做生长发育检查C．定期为孕产妇做产前检查和产后访视D．免费为精神疾病患者提供治疗服务 二、判断题：（共30分） 1、老年人健康管理就是完成一年一次的健康体检。（）

2、首诊测量血压的“首诊”指的是首诊是指每年因不同疾病第一次到乡镇卫生院、村 卫生室、社区卫生服务中心（站）就诊。（） 3、血压控制达标指的是收缩压<140mmHg或舒张压<90mmHg。（） 4、对疫点疫区的处理不是基本公共卫生服务的内容。（） 5、在重性精神疾病患者病情许可的情况下，征得监护人与患者本人同意后，每年进行 1次健康检查，内容包括一般体格检查、血压、体重、血常规(含白细胞分类)、转氨酶、血糖、心电图。（） 6、《健康教育服务规范》中服务内容包括宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与 技能（试行）》和省爱国卫生运动委员会办公室编印的《健康66条—公民健康素养读本》。（） 7、建立健康档案要遵循自愿与引导相结合的原则。（） 8、儿童健康管理服务的对象是辖区内0-6岁的户籍儿童。（） 9、健康体检表中的主要用药情况中，西药填写商品名，中药填写药品名称或中药汤 剂，用法用量按医生医嘱填写（） 10、孕产期保健是指各级各类医疗保健机构为准备妊娠至产后42天的妇女及胎、婴儿 提供全程系列的医疗保健服务，包括孕前、孕期、分娩期及产褥期各阶段的系统保健。 （） 三、简答题：（共40分） 1、居民健康档案包括哪些内容 答：居民健康档案的内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。 2、健康教育的服务对象是谁 答：辖区内所有居民，包括户籍和非户籍的居民

中层管理测评试题-1

中层经理管理测评试题-1 说明：中层管理人员测评试题包括选择题、简答题、分析题和案例分析题四个题型，共计分值100分。其中选择题5道，简答题4道，分析题2道，案例分析题1道。测试时间为180分钟。 一.选择题（1个或多个答案，多选、错选、漏选均不给分5×2分＝10分） 1.企业员工有时会发生一些违反企业规章制度、或是没有完成工作任务的情 况，此时，作为该员工的上级来说，可以采取什么样的措施给与警示？ A.每个月将本月迟到的员工召集到一起开会，阐述员工到对工作带来的危害。 B.在工作时间打私人电话者，私人电话费自己交付，同时将打私人电话费自己 交付，同时将打私人电话的员工名单公布。 C.当某位员工出现第一次没有完成任务时，不要管他，等到月底的时候再说吧。 D.碰到投诉服务第一线员工对待顾客态度不好的情况，一定立即处理，首先找 该员工谈话，了解情况以及原因；然后，带该员工去向顾客道歉。至于对该 员工的处置，应该具体情况具体分析，如果事属第一次，以批评教育为主； 如果事出有因，比如员工也许因为自己家庭的困难影响情绪，则帮助他解决 问题。 E.对于个别员工接受回扣不上报的情况，一定要严肃处理。不仅要在大会上点 名批评，还要处以一定处罚，比如：降级、减薪、甚至开除等。 考察点：组织行为学基础知识、知人善用 2.你所在的部门需要完成一件没有任何经验可寻而又急需完成的工作，这件 工作很重要，你为此专门集中了部门内优秀的人才组成了工作小组，来完成这件工作。当你和小组成员在某些问题上发生冲突时，你会怎么办？

A.不理会对方，采取自己的方案。 B.认真听取对方意见，仔细考虑，讨论后决定。 C.对两种意见进行折中。 D.将两种意见中合理的部分进行组合，生成一个新的策略。 考察点：合作精神 答案： 3.企业在解决组织层面的问题时，往往需要员工的参与。整个组织发展的过 程包括以下几个阶段： A.首先是发现问题，当问题被发现时，往往已经比较严重了。但是如果鼓励员 工在工作中发现问题，将极大地减少问题对企业的危害性。 B.然后确定要解决的问题，这时不能让问题涉及的员工参加，因为他们可能出 于私利而隐瞒情况。 C.接着寻找解决方案，这时应当召集相关员工参加，因为较早的参与会使员工 产生较强的归属感，从而促进问题的解决。 D.下一步是方案的实施，方案实施过程中，将相关员工都包含进来，促进问题 圆满解决。 E.最后是方案的评估。方案的好坏，关键在于看问题是否解决。这一阶段不需 要员工的参与。 考察点： 组织发展与职业生涯发展、计划与组织能力 答案： 4.你的公司在市场上处于第二位，但资金并不雄厚。公司在与行业老大恶性

导医组综合试题

医辅部导医组综合试题 一、选择题： 1.导诊礼仪坐姿要求坐满椅子的（）。 A.全部 B、1/2 C、1/2～2/3 2.洗手法最少洗手时间为( ),总时长不少于（）秒。 A.15秒 40秒 B. 30秒 30秒 C.15秒 20秒 3.血压的测量位置为（）. A.桡动脉 B.肱动脉 C.股动脉 4体温计使用完毕后，浸泡的时间为第一次（）分钟，第二次为（）分钟。 A.50 ;20 B.5; 30 C.10 ;20 5. 生命体征包括:( ) A.体温、呼吸、脉率、血压 B.温度、呼吸、脉搏、血压 C.体温、呼吸、脉搏、血压 6. 铺好的无菌盘有效时间为（）小时，无菌包未被污染的情况下保存为（）天。 A.7小时，7天 B.4小时，7天 C.4小时，6天 7.手卫生消毒效果，监测的细菌，菌落总数应为（），外科消毒为（）。 A.≤10cfu㎝2≤5cfu/cm2 A.≤10cfu㎝2≤15cfu/cm2 C.≤5cfu㎝2≤5cfu/cm2 8.导诊的职能是（）。 A.热情.亲切.周到.温馨 B.迎宾.礼仪.咨询.导诊.分诊

C.规范.整洁.职业化 9.手势指引或给病人介绍时应手（）手指并拢手心略向上指向正确方向 A.弯曲45度 B.弯曲35度 C.弯曲25度 10.疾病证明诊断书不能超过（）天，特殊病种不能超过（）天。 A.3天3周 B.7天14天 C.3天7天 11.成人的脉搏正常范围为（）次/分。 A.50-90 B.60-100 C.55-90 12.一次性口罩的使用时间为（）。 A.7小时 B.4小时 C.6小时 13.呼吸正常范围为（）次/分，计时为（）分钟。 A.16-20;1分钟 B.15-25；2分钟 C.10-20；1分钟 14.以下哪项是测量血压时注意事项？（） A.血压计零点和心脏分别不在同一水平线上 B.测量前血压计袖带里空气不需要排空 C.袖带宽度适宜 15.血压正常范围收缩压为（）mmHg，舒张压为（） mmHg，A．90-140，55-90 B.90-140,60-90 C.85-138,55-85 16.腋温测量时水银柱应在( ) 以下；测量时间为 ( )分钟。 A.34度，5-10分钟 B.35度，6分钟 C.35度，5-10分钟 17.导医基本服务要求包括（） A.服务用语、微笑服务、主动服务 B.服务用语、行为规范、微笑服务 C.微笑服务、主动服务、迎送服务

人才测评试题与答案

人才测评试题与答案 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

自我测试 第1～9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案，但要尽可能少选中性答案。 1．我有能力克服各种困难： A.是的 B.不一定 C.不是的 2．如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得： A.和从前相仿 B.不一定 C.和从前不一样 3．一生中，我觉得自己能达到所预想的目标： A.是的 B.不一定 C.不是的 4．不知为什么，有些人总是回避或不愿理我： A.不是的 B.不一定 C.是的 5．在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人： A.从未如此 B.偶尔如此 C.经常如此 6．当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论： A.我仍能专心工作 B.介于A、C之间 C.我不能专心工作且感到愤怒 7．我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向： A.是的 B.不一定 C.不是的 8．我热爱所学的专业和所从事的工作： A.是的 B.不一定 C.不是的 9．气候的变化不会影响我的情绪： A.是的 B.介于A、C之间 C.不是的

第10～16题：请如实回答下列问题。 10．我从不因流言蜚语而生气： A.是的 B.介于A、C之间 C.不是的 11．我善于控制自己的面部表情： A.是的 B.不太确定 C.不是的 12．在就寝时，我常常： A.极易入睡 B.介于A、C之间 C.不易入睡 13．有人侵扰我时，我： A.不露声色 B.介于A、C之间 C.大声抗议，以泄己愤 14．在和人争辩或工作出现失误后，我常常感到震颤、精疲力竭，而不能继续安心工作： A.不是的 B.介于A、C之间 C.是的 15．我常常被一些不重要的小事困扰： A.不是的 B.介于A、C之间 C.是的 16．我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区： A.不是的 B.不太确定 C.是的 第17～25题：在下面问题中，每一题请选择一个和自己最切合的答案，同样少选中性答案。 17．我被朋友或同事起过绰号、挖苦过： A.从来没有 B.偶尔有过 C.这是常有的事 18．有一种食物使我吃后呕吐： A.没有 B.记不清 C.有

2020年国家基本公共卫生服务项目题库及答案

精选考试类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载！祝同学们考得一个好成绩，心想事成，万事如意！ 2020年国家基本公共卫生服务项目题库及答案 一、单选题 1.适龄儿童的疫苗接种率应达到（ C ）以上。 A. 80% B. 85% C. 90% D. 95% 2.新生儿访视率应达到（ B ）以上。 A. 80% B. 85% C. 90% D. 95% 3.0-6岁儿童健康管理率应达到（ C ）以上。 A. 80% B. 85% C. 90% D. 95% 4孕产妇的产后访视率应达到（ B ）以上。 A. 80% B. 85% C. 90% D. 95% 5岁以上老年人的中医药健康服务率应达到（ C ）以上。 A. 40% B. 50% C. 60% D. 70%

6.0-6岁儿童中医药健康服务率应达到（ C ）以上。 A. 40% B. 50% C. 60% D. 70% 7.发现怀疑与预防接种有关的死亡、严重残疾、群体性疑似预防接种异常反应、对社会有 重大影响的疑似预防接种异常反应时，在（ A ）小时内填写疑似预防接种异常反应个案 报告卡或群体性疑似预防接种异常反应登记表，向受种者所在地的县级疾病预防控制机构、 卫生计生行政部门、药品监督管理部门报告。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 8.预防接种后，受种者在接种后应在留观室观察（ B ）分钟。 A 20 B 30 C 40 D 50 9.婴幼儿健康管理指婴儿满月后共开展（ C ）次随访服务。 A 6 B 7 C 8 D 9 10.适合皮下注射的疫苗有（ A ）。 A 麻疹疫苗 B 百白破 C 乙脑 D 卡介苗 11.按照《国家基本公共卫生生服务规范(第三版)》要求,以下未纳入国家免疫规划疫苗的 是( B )。 A.卡介苗、乙肝疫苗 B.肺炎疫苗、B型流感嗜血杆菌疫苗 C.脊髓灰质炎灭活疫苗、百白破疫苗 D.麻风疫苗、麻腮风疫苗 E.流脑疫苗、乙脑疫苗 12.按按照《国家基木公共卫生服务规范(第三版)》要求,以下疫苗要在12月龄前完成3剂次接种的是( E ) A.流脑疫 B.乙脑火活疫苗 C.甲肝灭活 D.白破疫苗 E.乙肝疫苗 13.2种以上的国家免疫规划使用的减毒活疫苗，或按免疫程序或补种原则进行接种，如未同时接种，至少应间隔（ C ）天再接种。 A. 14 B. 21 C. 28 D. 30 14.0-6岁儿童健康管理服务对象是( E ）

企业统计人员测试题(含答案)

单位：姓名：日期： 一、单项选择题（每题2分，共34分） 1、我厂现行《统计工作制度》是（C ）发布实施的。 A. 2007年9月20日 B. 2010年1月1日 C. 2010年7月26日 D. 2010年10月26日 2、我国统计工作实行（D）的管理体制。 A. 集中型 B. 分散型 C. 集中与分散结合 D. 统一领导、分级负责 3、统计人员有权（B）。 A. 对违反统计法的政府机关进行罚款 B. 就与统计有关的问题询问有关人员，要求其如实提供有关情况、资料并改正不真实、不准确的资料 C. 公布在统计调查中获得的任何资料 D. 对违反统计法的个人进行罚款 4、统计从业资格认定的实施机关是：（B） A. 国家统计局 B. 省级人民政府统计机构 C. 地市级统计局 D. 县级人民政府统计机构 5、持有统计从业资格考试合格成绩单的人员，应当自收到领取统计从业资格考试合格成绩单通知之日起（B）内，向承办机关提出统计资格申请，逾期成绩自行作废、 A. 一年 B. 二年 C. 三年 D. 五年 6、下列变量是定性变量的是（B） A. 年龄 B. 职业 C. 居民受教育年限 D. 月收入 7、按照报送范围，统计报表可分为（B）。 A. 一次性报表和经常性报表 B. 全面报表和非全面报表 C. 基层报表和综合报表 D. 月报表、季报表和年报表 8、频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为（B）。 A. 组数 B. 频数 C. 众数 D. 中位数 9、组距是指每个组变量值中的（A）。 A. 最大值与最小值只差 B. 组中值与最小值之差 C. 最大值与组中值之差 D. 组中值与众数值之差 10、下列哪种图形不能在Excel当中实现（C）。 A. 直方图 B. 折线图 C. 箱形图 D. 散点图 11、第二次修订后的《中华人民共和国统计法》于（D ）实施。 A. 1983年12月8日 B. 1996年5月15日 C. 2009年6月27日 D. 2010年1月1日 12、生产日报的填报，要求各单位（B ）将前一日报表数据在生产管理系统中填报完毕。若生产管理系统故障无法填报，则将报表放在我厂文件服务器上并告知相关单位。 A. 每日9时30分前 B. 每日10时前 C. 每日10时30分前 D. 每日11时前 13、统计最基本的职能是（A ） A. 信息职能 B. 咨询职能

国家基本公共卫生服务规范第三版考试试题(含答案)

国家基本公共卫生服务规范考试试题 科室：姓名：成绩： 一、填空题： 1、居民健康档案内容包括( 个人基本信息 )、(健康体检)、(重点人群健康管理记录)和其他医疗卫生服务记录。 2、城乡居民健康档案的建档对象是(辖区内常住居民)，包括居住( 半年)以上的户籍及非户籍居民。 3、健康教育中发放的印刷资料包括(健康教育折页 )、(健康教育处方)和( 健康手册)等。 4、完整的健康教育活动记录和资料，包括(文字)、(图片)、(影音文件)等，并存档保存，每年做好年度健康教育工作的(总结)(评价)。 5、随访包括预约患者到( 门诊就诊)、( 电话追踪)和(家庭访视)等方式。 6每年进行(1)次老年人健康管理，包括健康体检、健康咨询指导和干预等 7、正常人每天的标准食油量是(25)克，食盐量是(4-6)克. 二、选择题(单选题)（20分） 1、居民健康档的个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和(C)等基本健康信息。 A、既往史 B、家族史 C、既往史和家族史 2、居民健康档案中的其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外的其他(C)等 A、接诊记录 B、会诊记录 C、接诊记录和会诊记录 3、健康教育的服务对象(C) A、老年人 B、孕产妇 C、辖区内居民 4、在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察区、健教室等场所或宣传活动场所播放的音像资料，每个机构每年不少于(C)种。 A、12 B、6 C、9 5、孕产妇在孕(C)周前由孕妇居住地方镇卫生镇卫生院、社区卫生服务中心为其建立《孕产妇保健手册》，进行1次孕早期随访。 A、10 B、6 C、13 6、老年人健康管理服务对象是辖区内(C)岁以上常住居民 A、65 B、50 C、60

人才测评期末复习

第一章 1、素质测评概念：是指以现代心理学、管理学、行为科学等理论为基础，通过心理测量、 面试、情景模拟等多种手段、方法对人力资源个体的品德、智力、技能、知识、经验等素质进行测量、评价的活动过程。 2、素质测评的类型： 1按测评目的划分： 选拔测评（一种以选拔优秀人员为目的的素质测评）、配置测评（以人事合理配置为目的的一种素质测评，使人事相匹，人适其事，事宜其人，人尽其才，才尽其用）、开发测评（利用素质具有可塑性与潜在性的特点，以开发人员素质为目的的测评）、诊断测评（以服务于了解素质现状或素质开发中的问题为目的的素质测评）、考核测评（以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评） 2按测评形式划分：笔试面试情境测试综合测试计算机测试 3按实施范围划分：个人测评团体测评 4按测评内容划分：个性测评气质测评能力测评兴趣测评价值观测评行为测评 3、素质测评的方法有哪些： 1心理测验：对行为样本进行测量的系统程序。又分为认知测验和人格测验、速度测验和难度测验、个别测验和团体测验 2面试：现代人才测评中非常重要的一种方法。根据实施的规范化程度，分为结构化面试、半结构化面试和自由化面试 3情景模拟技术：指模拟真实的工作环境和过程，让应试者在模拟的情景中表现自己的才干，由评价员在旁边观察并根据测评要素进行评定的一种方法。包括文件筐测验、无领导小组讨论、管理游戏、角色扮演等 4评价中心：主要特点是利用多种测评技术手段，把被评价者置于一系列模拟的工作情景中，让他们进行某些规定的活动，从而考察被评价者是否能胜任某项拟委任的工作并预测其各项能力或潜能。用于中高级管理人员的选拔测试，是现代人才测评方法综合发展的高水平表现。 4、素质测评常见的心里误差有哪些：1晕轮效应：指测评者往往会因为对被测者整体印象好坏而影响他对每个素质的测评2宽大心里误差：指因被测者不坚持测评的标准要求就高不就低的测评而产生误差3逻辑误差：指测评者不是实事求是的对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑的推断4对比效应误差：指测评者在测评过程中因被测与标准之间存在某种明显的反应而产生的误差5接近效应误差：指被测者往往会把时间、内容、形状等特征相似或相近的两个对象，给予同样的评价，而不论他们是否有差别6趋中心理误差：指因被测者既不愿把被测评者评的过好，也不愿评的过差，而过于集中在中间分数段所产生的误差 第二章 人员测评的理论基础： （一）人事匹配理论：螺母螺栓相配套可以看做是人员素质测评的一个简化原型，事为螺栓，人为螺母（二）素质差异：素质测评的前提，强调人与人之间存在的先天与后天所形成的知识能力技能个性气质价值观等方面的差异，造成人在不同岗位成就差异的基础，人与人在相同岗位绩效水平差异的根本原因（三）稳定性：表现在人在各种环境及不同时间段所表现出的一贯性。（四）可测性：素质是一种特定的心理活动、心理现象，因此素质具有内隐性特点 第三章 1．胜任力模型的概念及构成：胜任力模型就是基于胜任力的认识设计的，它是为完成某项