校内网使用方法及常见错误

客户端使用说明

南昌大学网络中心

2009-11

1使用技巧

1.1 日常使用错误

●请参见第4节说明；

1.2 设置

●帐号中的“认证服务器IP”、“认证服务”您不必输入或者刷新。上述内容如为空，在

认证过程中，客户端将自动获取。

●您可以使用“客户端设置”功能，来方便您的日常使用。请详细查看2.3 说明，该章节

说明对您的日常使用非常有帮助；

●如果您的系统存在多网卡，请勿必选择正确的网卡进行认证。

●网卡的MAC地址和IP地址，以“帐号状态”窗口中“网卡信息”页面显示的信息为准。

1.3 操作

（图一）

●上线

在未通过认证状态下，点击【上线】按钮，客户端既开始认证。

●下线

在认证通过状态下，点击【下线】按钮，客户端既可下线。

●取消认证

如客户端正在认证中，点击【取消】按钮，客户端既可取消本次认证操作。

●您也可以点击【更多功能】按钮，让客户端显示扩展工具条（见图二）。并点击【上线】

按钮来开始认证。

注意：使用认证功能前，您必须建立您的帐号。

1.4 如何使用客户端其他功能

您可点击【更多功能】按钮，让客户端显示扩展工具条（见图二）。

扩展工具条中，您可以使用更多的功能。

●客户端设置

这里您能设置客户端是否保存认证返回消息和即时消息。

设置客户端使用流量提醒、使用时长提醒。

设置客户端是否开机启动。

●历史消息

这里，您能查看客户端为您保存的认证返回消息、即时消息。

●自助服务

点击该按钮，客户端将为您打开自助服务页面。

●搜索服务器、搜索服务

对于使用外网或二次认证的用户，该功能是辅助的。

如您的服务或服务器IP为空，在认证时，客户端将自动获取上述信息。

您也可以通过该功能手动更新您的服务器IP和服务；

（图二）

2功能说明

2.1 帐号设置

提示：

●免费帐号

免费帐号是一个特殊的帐号，您可以使用该帐号认证。但，该帐号认证通过后，只能访问被管理系统指定的“自助服务”地址，其他的地址将不能访问。

注意：

●如果您的网卡的网线处于断开状态，该网卡将不会出现在网卡选择列表中。

●PPPOE ,VPN类的虚拟网卡将不会出现在网卡选择列表中。

功能描述

●认证设置

认证服务器IP

对于使用二次认证或外网认证的用户来说，该IP是非常重要的。

该IP您可以不填写，客户端认证过程中，将自动获取该认证服务器IP。

您也可手动输入或搜寻服务器IP。

认证方式

外网认证（BAS认证）：基于BAS 接入设备的认证方式。

内网认证（1X认证）：基于802.1X 接入设备的认证方式。

二次认证（1X+BAS认证）：该认证方式，将在使用内网认证成功后，使用外网进行

认证。主要目的是进行区分内外网进行计费。

注意：如果您使用无线网卡进行认证，请使用下面的认证方法。

无线内网认证（无线MD5）：基于无线网络的802.1X 接入设备的认证方式。

无线二次认证（无线MD5+BAS认证）：该认证方式基于无线网络，将在使用内网认证成功后，使用外网进行认证。主要目的是进行区分内外网进行计费。

无线外网认证（无线BAS认证）：基于无线网络的BAS 接入设备的认证方式。

网卡选择

选择认证使用的网卡。网卡的详细信息，您可以在帐号状态中查看。

认证服务

服务必须选择。如果服务列表为空，客户端在认证过程中，将自动搜寻服务。

您也可手动搜索服务。

●DHCP支持

该功能只对内网认证或二次认证有效。

选择该功能，客户端将在内网认证成功后，通过DHCP更新IP地址（如果您的IP获取方式为DHCP）。

2.1.1操作描述

●帐号设置

用户设置用户帐号的认证类型和服务器IP等信息。

详细信息见图五

（图五）

2.2 查看帐号状态

提示：

●只有认证通过后，才能查看“使用信息”（见图六）。

注意：

●“使用信息”中统计的已用总流量、已用ACL流量和服务器上统计的数据，可能有误差。

实际使用的流量、时长，以服务器统计为准确。

●您认证使用的网卡信息以该窗口中的“网卡信息”页面显示为准。

2.2.1操作描述

在帐号列表中，选择您希望查看的帐号，点击【帐号状态】按钮，系统将弹出帐号状态窗口。

●网卡信息（见图六）：

您可以在该页面查看您选择的网卡信息。

客户端认证使用的MAC，IP信息，以该页面显示为准。

（图六）

●认证信息（见图七）：

该页面显示了和认证相关的帐号资料。

（图七）

使用信息（见图八）：

该页面只有在认证通过后才显示。

显示了您可用的流量和时长，以及您本次在线使用的流量和时长。

注意：该面板是否显示在帐号状态窗口中，取决于安装包的默认配置。如果需要使用该功能，请和管理人员联系。

（图八）

2.3 客户端设置

提示：

●【保存消息】选项，建议您选上。如果网络环境有更改，管理端将会发送即时消息或认

证返回消息提示您。通过对历史消息的查看，能帮助您更快的解决问题。

点击【客户端设置】按钮（见图二），系统将弹出客户端设置窗口（见图九）。

开机启动

选择该项，客户端将会在系统启动后自动运行（如果你有帐号是默认帐号，客户端将使用该帐号进行认证）。

保存消息

选择该项，客户端将为你保存认证成功或失败时返回的认证消息、管理系统给您发的即时消息通知。消息查看方法，见2.4 节说明。

流量提醒

选择该项，并输入一个或者二个有效的门限值，当流量使用到达了您设置的门限后，将弹出提示窗口对您进行提醒。

提示窗口，每分钟出现一次，您可以点击提示窗口下方的【知道了不要再提醒】按钮，避免提示窗口重复出现。

时长提醒

选择该项，并输入一个或者二个有效的门限值，当时长使用到达了您设置的门限后，将弹出提示窗口对您进行提醒。

提示窗口，每分钟出现一次，您可以点击提示窗口下方的【知道了不要再提醒】按钮，避免提示窗口重复出现。

（图九）

2.4 历史消息

提示：

●必须在“客户端设置”中，设定了“保存消息”，该窗口中才有信息显示；点击【历史消息】按钮（见图二）。系统将弹出历史消息窗口。

●认证返回信息（见图十）

此处记录的是，您认证成功或失败，得到的系统返回消息。

●即时消息（见图十一）

此处记录的是，管理系统给您发送的即时消息通知。

●清除认证消息、清除即时消息

点击后，将清除客户端保存的消息。

（图十）

（图十一）

2.5 自助服务

提示：

该功能只有在认证成功后有效

认证成功后，点击【自助服务】按钮（见图二），客户端将弹出IE，访问自助服务页面。2.6 搜索服务器

提示：

1.当您认证过程中，遇到认证超时提示，您可以尝试重新搜索服务器IP，检查服务器

IP是否已更改

点击【搜索服务器】按钮（见图二），客户端将自动搜索服务器IP，并显示。

点击【确定】，将为所有的帐号更新服务器IP。

点击【取消】，帐号的服务器IP将不会被更新。

2.7 搜索服务

点击【搜索服务】按钮（见图二），客户端将自动更新所有帐号的服务列表。

2.8 退出

关闭客户端。

3注意事项

客户端支持x86 架构的WIN 2000，WIN XP，WIN 2003 ，VISTA ，WIN 7 操作系统。

非上述操作系统，请勿安装本客户端。

4客户端常见错误

4.1 客户端使用中蓝屏

此问题主要由四种原因引起：

1、与某些已运行软件冲突

2、系统使用优化大师等软件进行过参数修改，系统出现未知故障

3、网卡驱动太老

4、网卡参数设置有问题，此问题一般出在VISTA操作系统，使用了INTER，3COM 一

类的高端网卡后出现。

5、系统未知故障。

解决办法：

查找并卸载冲突软件

极少数机器安装客户端后，会和卡巴斯基、诺顿、360安全卫士冲突。卸载上述软件，

问题多能解决。此现象多出现在VISTA操作系统。如卸载后故障依旧，请重新安装系统。

●重新安装操作系统

●更新网卡驱动

●记录下故障原因，求助网管。

在我的电脑->属性->高级->启动和故障恢复->设置

【写入调试信息】中，选择小内存转储（64K）。蓝屏后，在%SystemRoot%\Minidump 目录下，获取最新的*.dmp 文件，并把该文件提供给网管，寻求帮助。

●修改网卡参数，步骤如下：

本地连接->属性->配置->高级面板中，找到流量控制一类的选项，并关闭此功能，如故障依旧，可尝试逐个关闭其他的参数。问题一般都能得到解决。

4.2 可以认证通过，但不能上网

出现此问题主要有2个原因：

1、DNS 设置错误

2、网卡打开了checksum 检查功能（此问题基本集中在VISTA 操作系统，使用了INTER，3COM 一类的高端网卡后出现。）

解决办法：

●检查DNS ，并更换DNS 地址

●关闭网卡的checksum 功能

方法如下：

本地连接->属性->配置->高级面板中，找到有checksum或效验字样的选项，并关闭此功能。

4.3 客户端尚未安装或未能安装成功，请安装客户端！

出现该提示的常见原因有二种：

1)客户端安装过程出现意外，安装过程比其他程序终止。

2)客户端驱动可能被其他程序破坏或终止

解决办法：

1)重新安装客户端。软件安装过程中，关闭并退出杀毒软件和第三方防火墙软件。软

件安装过程中，停止数据下载或网页浏览操作等网络操作。

2)卸载客户端，重新启动并进入安全模式，重新安装客户端。

4.4 当前安装的客户端驱动与客户端不匹配，请重新安装客户

端

您的客户端版本和客户端驱动版本不一致；

解决办法：

●安装新版本的客户端

●运行和驱动版本匹配的客户端

4.5 端口初始化错误

您的操作系统可能存在某些程序，使用了3848、3849、3850、3852、4999端口中的一个或者多个，导致了客户端无法使用该端口。

解决办法：

●9X 系统运行command命令，其他操作系统运行cmd命令，然后在弹出的DOS 窗

口中，输入netstat –a命令，查看是否有程序已占用上述端口；关闭占用上述端口的程序；

4.6 没有找到有效的物理网卡或您的网卡电缆没有插好！

出现该错误的常见原因有二种：

1)您的操作系统中没有安装网卡；

2)您的操作系统无法找到有效的物理网卡（PPPOE ,VPN 类虚拟网卡客户端将忽略）；

3)物理网卡没有连接好网线；

4)您可能安装过老版本的客户端，WinPcap驱动不兼容；

5)WinPcap 安装未成功

解决办法：

1)安装网卡；

2)9X 系统运行command 命令，其他操作系统运行cmd 命令，然后在弹出的DOS 窗

口中，输入ipconfig –all命令，查看网卡信息；如不能查看到网卡，请重新安装网卡驱动；

3)检查您物理网卡的网线是否连接或损坏；

4)您可以反安装WinPcap 驱动，然后再重新安装新版客户端（如下图所示）；

5)您可在系统目录下搜寻Packet.dll 、npf.sys(9X 搜寻npf.vxd) 、wpcap.dll ，并删除

删除完毕后，重新安装程序安装目录下的WINPCAP 程序

特殊：

某些情况下，先卸载客户端，重新启动并进入安全模式，重新安装客户端。可解决此问题。

4.7 您启用了多块物理网卡，被强制下线

如果出现该提示，那证明您的帐号不允许使用代理，所以认证成功后不允许存在多块物理网卡。

解决办法：

您可以把您非认证需要的物理网卡网线拔出或禁用；

4.8 您的MAC地址被改变，被强制下线

如果出现该提示，证明您修改了认证网卡的MAC地址。客户端在线状态中，会实时检测认证网卡的MAC地址，该地址不允许修改。

解决办法：

●将被您修改的MAC地址恢复成网卡的出厂MAC地址；

特殊：

对于某些9X 机器，可以删除网络配置里的【拨号适配器】和【虚拟拨号适配器】，并重新启动计算机，此问题可得到解决。

4.9 无法打开网卡

如果出现该提示，证明您的网卡可能处于不可用状态。

解决办法：

●请检测您选择的网卡是否被禁用，或者出现硬件故障；

●可能有程序对网卡进行了独占操作，可尝试重启电脑解决该问题；

4.10 网线长时间未插上，连接被断开

您认证使用的网卡，网线断开时间超过1分钟。

解决办法：

●插上您的网线，重新认证；

4.11 保持连接失败，尝试外网重认证超时

客户端多次使用尝试和接入服务器通讯，未得到回复，自动重认证尝试恢复客户端为在线状态未能成功。

解决办法：

●搜索服务器IP，查看服务器IP是否已经改变；

●检查是否有防火墙屏蔽了客户端发送数据包；

4.12 外网无法维持连接，内网唯一可用

客户端在二次认证通过后，外网的保持连接失败了，为保证计费准确，客户端主动切断

了外网连接。

解决办法：

●检查网络质量，检查网络是否通畅；

●下线，重新进行认证；

4.13 外网认证超时

客户端无法与接入服务器建立连接。

出现该问题常见原因有二种：

1)您的网络质量不好，认证请求未能到达接入服务器或认证回复未能到达您的机器；

2)可能有防火墙屏蔽了客户端数据包的发送；

解决办法：

●搜索服务器IP，查看服务器IP是否已经改变；

●检查是否有防火墙屏蔽了客户端发送数据包；

4.14 外网下线超时

出现该问题常见原因有三种：

3)您的帐号可能已经掉线，认证服务器没有回复您的下线请求；

4)您的网络质量不好，下线请求未能到达接入服务器或下线回复未能到达您的机器；

5)可能有防火墙屏蔽了客户端数据包的发送；

解决办法：

1)认证服务器有心跳检测机制，您的客户端一定时间内未和认证服务器通讯，认证服

务器将判断您已经下线；您不必为该错误做任何补救；

2)使用“网络检测”功能，检测网络质量；

3)请检查是否有防火墙屏蔽了客户端发送数据包；

4.15 您被强制下线

您的帐号出于管理原因被管理程序强制下线。

解决办法：

●您可以等待3－5分钟，重新认证；

4.16 程序无法创建线程

您的电脑虚拟内存可能不足，导致程序启动失败；

解决办法：

重新启动您的电脑

大学生下乡社会实践报告

XX年大学生下乡社会实践报告为响应关于大学生三下乡社会实践的号召，引导学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献” ，提高大学生社会实践能力和社会责任感。20xx 年xxxx 月、xxxx 月期间我们实践队在费县进行了大学生暑假“三下乡”社会实践活动，这次的活动我们团结协作、克服困难，圆满的完成了这次活动。 今年，我们队伍将与xxxx 师范大学实践队联合实践，并与XXXX工学院实践队共享媒体平台。并得到XX集团支持，我们将在其名下省内外一些工程项目上进行工程项目施工条件及施工人员生活状况调研实践。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。对于我们来说是一次真正的历练。通过这次的“三下乡”社会实践活动，不仅仅收获了感动，更多的是引发我们内心无限的感慨。 此次社会实践活动我们以“深入专业，感受未来”为主题，把整个活动分为“省内外工地实践”和“铝模板与传统模板对比调研”两个小主题，来进行活动。采取这样的构思是希望充分的利用这次的社会实践活动的机会使我们大学生得到很好的锻炼，同时，提前实际接触工地，了解深入工地，为将来步入工作岗位打下基础。在整个活动过程中我们的团队都力争做好每一个环节，都希望实现我们活动计划时的初衷，能够在不影响活动的深度的前提下扩大活动的广度，改变以往队伍采取的单一的实践活动方案，采取多种方式，做到多而不乱，努力做一次真正的有意义的社会实践活动。

首先，我们在XX集团东华建设有限公司下的XX项目部进行的工地实践活动，我们和工地技术员一起度过了两天，实践过程中的点滴让我们认识到，在学校上课所学到的知识还远远不够，我们需要通过实践来积累工地经验。所以我们在学校学习专业知识的同时，也要努力提高自己的实践能力。实践之前我们对时间进行了一定的安排，对去工地实践做了一定的准备，但是真正到工地的时候才知道自己准备的永远不充分，真正面对工地施工问题的时候，对于大学生来说真的不易。同时我们也认识到，我们除了在学习书本上的知识以外，更重要的是到工地实践。我们在工地上跟技术员们学习并一起测量、放线。并向技术员们了解、学习施工现场的一些安全知识。 然后，我们又在XX集团东华建设有限公司下的XX及XX 分公司项目部的工地分别进行了为期四天的工地实践活动，我们跟当地技术员交流并学习其工地现场施工的技术及注意事项。并了解当地施工人员的生活问题等。拍摄并记录了现场施工情况和我们与xxxx 师范大学的同学共同在工地实习生活的情况。 最后通过这次的工地实践我们意识到：学习与实践始终 是个沉重的话题。当今的教育特别是大学生的教育还存在着很多的问题，如学习与实践不够完善，尤其是像我们这种学习建筑的专业大学生更是需要学习与实践并行等等。虽然我们只是进行了实践活动，但是他反映的问题是很多大学生都或多或少会存在的。只有正视实践，而非遮盖问题，才能抓住阻碍大学生发展的症结所在，纵观改革开放以来, 经济飞速发展, 经济发展阻碍了教育发展速度, 而教育又反

教材疏通

苏教版五年级语文下册教材疏通 一、全册教材分析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。 本册课本共７个单元，每单元有１次习作训练，每单元还有１个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样，本册课本共有必学课文26篇，自读课文1篇，习作训练7次，单元练习7个。 本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有两大类：按事情发展顺序和按事物的几个方面。二是用"归并段落大意"和"回答几个问题再连起来"的方法归纳课文主要内容。此外，本册教材还安排了句子训练--领会句子含义，以及背诵训练--列提纲背诵课文。习作训练与阅读训练配合紧密，前两次是训练安排材料的方法，重点内容是写好记人的文章。本册教材加强了观察训练，有看图训练，也有实地观察。观察要有顺序、重点，还要抓事物特点。听说训练要让学生集中注意力听，听后抓主要内容，能分辨话中的正误。讨论问题时发表意见，说时条理清楚，语句通顺。 本册教材内容大致有以下几个方面：（1）热爱祖国大好河山，了解我国优秀传统文化，立志报效祖国。（2）了解今天的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统。（3）热爱人民群众全心全意为人民服务。（4）教育学生爱惜时间、艰苦奋斗。（5）教育学生学科学、爱科学、用科学。 二、学生情况分析： 五年级大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。 这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。 在语文教学上，加强学生的基础知识训练，每月继续向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高。 三、本册教学要求： （1）．识字与写字。 1．有较强的独立识字的能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。 2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 （2）阅读 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。

大学班级主题活动策划书实施方案

大学班级主题活动策划书实施方案 策划是一份对于未来的活动或者事件进行规划和筹备，为组织者展现活动具体安排和实施方案的文稿。下面就是给大家带来的大学班级主题活动策划书实施方案，欢迎大家阅读参考! 大学班级主题活动策划书实施方案1 一、活动背景 问你石河子大学数学系_级计算班，自组建以来，团结向上、严谨务实。班级活动有声有色，并得到任课老师的好评。 大一的元旦班里没有搞任何的活动，这也是大学的的遗憾，而大二这一年元旦怎么过?对班级的团结有很大的意义。我们要坚持民主集中的原则，鼓励大家建言献策。原则是既要与众不同，又要节省经费(在500元左右)，并且突出特色，让同学们都能积极参与进来。 二、活动目的和内容 为同学们过好新年，促进班级友谊的目的。我们经过细致调查和计算，特将元旦活动策划如下：1、东公园搞些小型的活动(如：打雪仗);2、集体合影留念;3、去“德顺自助火锅店”聚餐。 三、活动组织者和参与者

组织者：以班长为中心的班集体全体成员 参与者：16级计算班全体同学和辅导员张鹏老师 四、实施时间 1、小型的活动和集体合影留念：20XX年1月1日 具体时间：14：30-15：30 2、聚餐：20XX年1月1日 具体时间：15：30-17：30 五、实施地点 小型的活动和集体合影留念地点：石河子市东公园 聚餐地点：德顺自助火锅店 六、活动方案及具体实施内容策划 1.东公园搞些小型的活动和集体合影留念 1)鉴于本班活动搞的次数比较少，对于元旦要搞怎么样的活动才能增强同学的凝聚力一直都是我们所讨论的问题，最后经过全班同学的讨论觉定到东公园搞一些小的游戏对增强同学间的凝聚力有很大的帮助，如：打雪仗能加强同学间的团结意识;

校务通用户手册

校务通系统 用户手册

校务通系统操作手册 一、功能概述 本系统主要为解决2018年新高考制度实施后，中学的教学模式转变过程中产生的一系列管理难题。即当前经常提到的『选课走班』 二、操作步骤 2.1登录系统 2.1.1管理员、教务专员登录进入校务通，点击页面上方齿轮图标，可以看见这些模块 教学：科目、课程、教室类型、教室、导师班、操行评定细则 人员：学生、家长、教职工、分层学生 教学计划：自动组班、排课工具箱 教学运行：教学班、学生选课、选老师统计、课程表、学生定位、选导师、预选老师、实选老师、学生调课 教学评教：教师评学、学生评教、学生考评、考评明细、考评评定、操行明细 成长档案：学生故事 科目操作：科目组合、选科目统计、科目统计详情、学生选科目、选科目资源评估 成绩处理：成绩单 学校：设定、学年、学期、公告

系统管理：枚举、系统日志、数据审计、数据导入中心、系统消息、系统角色、授权、修改密码 2.1.2其他系统角色：教师、学生、家长进入校务通的页面根据自己的角色不同显示的功能模块会有所变化 3.1教学/科目 科目模块中可以维护学校的所有科目，可以新建、导入、导出、查询科目 4.1教学/课程 课程模块可以维护学校所有的课程，包括走班课程，不走班课程，校本课程。 可以新建、导入、导出、删除、查询课程 走班的课程，开班数可以自己维护 不走班的课程，开班数不用维护，就是默认的不走班的导师班的数量 校本课程，开班数可以自己维护

5.1教学/教室类型 教室类型模块可以维护学校所有的教师类型，可以新建、导出、查询教室类型 6.1教学/教室 教室模块可以维护学校所有的教室，可以新建、导入、导出、删除教室 7.1教学/导师班 导师班模块可以维护学校所有的导师班，可以给导师班设置文理科，指定教室，指定导师，设置班级人数上限，是否走班。可以新建、导入、导出、删除、查询导师班 8.1教学/操行评定明细

六,活动内容-主持人致开幕词,活动开始.1-击鼓传花

六,活动内容:主持人致开幕词,活动开始.1:击鼓传花 篇一：读书交流会策划书 20XX年读书交流会 活 动 方 案 团队名称：山东理工大学校科创文化部 项目负责人：李寿谱 目录 一、团队建设···················· 二、活动主题···················· 三、器材准备···················· 四、活动内容···················· 五、活动实施思路·················· 六、宣传报道···················· 333355 一、团队建设 （1）团队口号：读书创造卓越，知识成就梦想 （2）团队简介：本团队成员主要由全校参加并纳入各方面有才之士，

本着塌实肯干，勤奋热情的工作态度，积极奋斗在读书交流第一线。本团队实力雄厚，在当地有着不错的反响，引起媒体的关注，团队每名成员都以信心满满做好准备，圆满地完成此次任务。 （3）活动地点：山东理工大学大学生艺术中心多功能厅 （4）活动时间：20XX年11月15日 二、活动主题 把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。 三、器材准备 纸牌一副，用于写关键词的纸板，用于写成语的题板，彩笔，迷你音响，击鼓传花用的玩偶（或者小抱枕等），相机（摄像机）等。 四、活动内容： （1）主持人致开幕词，活动开始。 （2）读书交流环节 活动一：设定一系列关于书籍类型的关键词，将关键词写在纸板上，每个人根据自己的兴趣爱好挑选一个关键词和大家分享自己的观点和感悟。 关键词：亲情；友情；爱情；悬疑；穿越；武侠；玄幻注：1.听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到部员之间相互交流，营造一个轻松愉悦的讨论氛围。 2.发言者也可指定在座同学回答关于发言中的关键问题，要求认真听，并可适当做记录 每位同学都要发言，让同学们更加了解你的想法。

教材疏通

教材疏通

苏教版五年级语文下册教材疏通 一、全册教材分析： 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。 本册课本共７个单元，每单元有１次习作训练，每单元还有１个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样，本册课本共有必学课文26篇，自读课文1篇，习作训练7次，单元练习7个。 本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有两大类：按事情发展顺序和按事物的几个方面。二是用"归并段落大意"和"回答几个问题再连起来"的方法归纳课文主要内容。此外，本册教材还安排了句子训练--领会句子含义，以及背诵训练--列提纲背诵课文。习作训练与阅读训练配合紧密，前两次是训练安排材料的方法，重点内容是写好记人的文章。本册教材加强了观察训练，有看图训练，也有实地观察。观察要有顺序、重点，还要抓事物特点。听说训练要让学生集中注意力听，听后抓主要内容，能分辨话中的正误。讨论问题时发表意见，说时条理清楚，语句通顺。 本册教材内容大致有以下几个方面：（1）热爱祖国大好河山，了解我国优

秀传统文化，立志报效祖国。（2）了解今天的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统。（3）热爱人民群众全心全意为人民服务。（4）教育学生爱惜时间、艰苦奋斗。（5）教育学生学科学、爱科学、用科学。 二、学生情况分析： 五年级大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏积极的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依赖老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。 这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。 在语文教学上，加强学生的基础知识训练，每月继续向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高。 三、本册教学要求： （1）．识字与写字。 1．有较强的独立识字的能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。 2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

创业计划书 大学生火锅创业计划书

大学生火锅创业计划书 篇一：大学生火锅创业计划书 一、项目背景 四川的火锅发展到今天，从火锅的品种、档次、规模、制作、调配、风味等方面已经呈现出了多元化的特点，使各种从事火锅制作并提供火锅消费的企业迅速发展，也引起了从事和即将投资火锅产生的企业和经营者的极大热情和兴趣。但是，如何开一家正宗的四川火锅店，却是门不小的学问。 作为火锅店，其基本特征与其他餐饮企业有共通之处，即生产、销售、服务、消费为一体。投资者想要从事从事火锅行业，必须认真做好市场调查研究，这样可以了解到人们需要什么类型的火锅，掌握风味、特点、方式、地点、人群等信息，在特定的市场区域，开办具有特色的火锅店，以获得稳定而可靠的市场分额。所以说做好前期的市场调查，是开火锅店决策或投资的前提。 由于火锅店时常客人满座，因此快速且良好的服务是必须的。从客人一进门的带位、点菜、送菜、教导吃法、整理、结账到送客等等，一点都不可马虎。其中的教导吃法是最特别的地方，由于每一家火锅店最吸引人的美味都是不一样的，因此吃的方法也会不同，这时由服务员亲自教导，除了帮助客人外，更加深他们对这间火锅店的印象。 二、火锅市场调查 (一)对火锅市场影响因素

1、经济发展对火锅的影响。其中包括了消费者对火锅需求的增加、现有火锅存在着各种档次火锅店的结构性矛盾、社会发展和国家政策措施为餐饮行业发展起着巨大的推动作用、客观环境的变化和消费的不稳定等几大方面的因素。 2、传统因素对火锅的影响。其中包含了火锅的历史性、广泛性、文化性、独特性等。 3、周遍环境对火锅的影响。包括政策环境，如开办地的治安状况、职能部门的效率等，基础设施，如道路交通、停车位置、水电气供应、通信网络、采购途径、消费人群、金融、卫生、劳动等与经营密切相关的配套设施，措施优惠，如：税务、各类收费、租金、人才引进等方面是否有优惠政策。 (二)客源的调查分析 1、服务对象分析： 消费者的职业特点：一般学生、民工、普通工薪阶层，与高级白领、公务人员，他们的消费习惯和消费档次是不同的。 消费者的年龄特征;如老年人喜爱清淡型，年轻人偏好重味型等。 消费者的性别特征：女性和男性往王对于火锅的锅品、口味轻重、菜品类型等方面都有一定的差别。 消费者的地区和民族特征不同地域、不同民族的人们对于火锅的锅品要求千差万别，应当加以区别。 当然，由于火锅的相互渗透性、交杂性，很多火锅已经被改良、创新，适合大多数人的口味，具有共性了，但是对于消费者的分析必

远程党教系统使用说明书

龙拓党员干部远程教育系统 使用说明书 济南龙拓科技有限公司 使用前，请仔细阅读本说明书

远程党教系统使用说明 该系统由播出程序和控制端程序组成。 一、播出程序 播出程序为ezplay.exe。打开该程序，显示如下播出界面 1.开始播出：打开播出程序，系统将在5秒后自动开始播放 节目；单击按钮立即播出。 2.暂停播出：单击按钮，当前节目播出结束后，不再播 出下一节目，不推荐使用。 3.退出程序：单击按钮退出该程序；或点击文件\退出。 4.跳过节目：功能\跳过节目，可跳过当前播放的节目，播出 下一个待播节目；如果需要跳过即时贴节目单中的节目， 需要先删除节目单中相应节目。 二、控制端程序 控制端程序为longset.exe，打开该程序显示如下界面

1.查找节目：点击查找节目，显示当前节目库全部内容；或输 入要查找节目的关键字，查找单个节目。 2.刷新：点击刷新按钮，显示当前播出情况。 3.定时点播：在上方节目库中选中要点播的节目，然后根据需 要修改播出时间，再点击“点播”，播出列表中将显示该点播节目；如要顺序安排定时节目，选中节目后，右击播出列表中的合适播出记录，选择“随后播出”即可自动计算播出时间。 4.用户电话点播：程序右上角区域为来电处理分区，主要负责 处理用户来电、转换点播指令、通过语音提示用户点播状态。 需要网络接入来支持程序间通讯，不需要接入internet。 5.垫播节目安排：播出单\垫播节目安排。界面如下

进入该界面，查找→刷新，以便查看当前节目库内容及当前垫播节目安排情况。在右侧节目栏内选择需要安排的节目（单击即可），点击按钮添加到垫播节目列表中。其中，勾选“优先播出”安排的垫播节目优先于其他垫播节目播出。 反向操作是删除垫播节目，其中，删除按钮和分别是单个删除和全部删除。 垫播节目安排完毕后，点击“退出”，返回控制端程序界面。6.功能设置：设置菜单下共7个下拉菜单，分别是左飞字幕设 置，白名单设置，黑名单设置，超级权限设置，非点播时段设置，允许点播类设置和每日类别点播次数（即某类别节目每日最多可以点播的次数）。 以左飞字幕设置为例：设置\左飞字幕设置，进入左飞字幕设置界面：

会计实习周记100篇

篇一：会计实习周记范文[1] 会计实习周记（一） 今天是周六，挑一个晴朗的早晨记下我第一周来的实习心得。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。 刚进入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。有一位很热心的同事，我叫她春春，带着我逛这逛那，带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，还给我介绍了几个同事给我认识，很活泼的一个小女孩，我很喜欢她。第一天的快中午时，我被公司的领导带到财务科一位姓高的姐姐那，并被告知我以后就跟着她学，我很乐意，因为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午姐姐给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。 一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。 会计实习周记（二） 时间过得真快，转眼第二周已经结束了，因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。“不积跬步，无以致千里”，“江海不拒细流，方能成其大”“一屋不扫，何以扫天下？”说的就是这个道理。早上，我基本能保证提前到公司，在开始工作的前一段时间，帮老师的桌子收拾一下，然后再拖一下办公室，让老师工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西啊。 中午的时候，我会帮同事一起订饭，按他们各自的口味叫了不同的饭菜，同事也对我订的饭菜挺满意。下午，公司有快递发的时候，我会负责联系快递，并填写快递单后及时发件，受到了领导的好评。 这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。 会计实习周记（三） 今天已经是第三周了，实习周期的三分之一已经过去了。我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上来了，我的办事效率也因此提高了不少，因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有帮助的。 这一周我的工作和前两周没什么太大的变化。我主要负责接听客户的来电，订餐，购买办公用品，兑换零钱，收发快递，记录一些小额的开支，保管一些零钱等等。虽然工作内容没有太大变化，但工作效率却比以前提高了不少，带我的老师高岚姐姐也教了我一些新的东西，比如去银行要填哪些单子，填写的规范等等，但并没有让我实际操作，她说下周应该可以带我跑跑银行了。 在这三周里，每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。只有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我会过得更充实，也更有意义。 会计实习周记（四） 在慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经一个月了。在这一周里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情干得越来越好，越来越熟练，和同事之间的关系也相处的越来越融洽了，另外，带我的高老师还带着我跑了银行，教我支票的填写规范，现金日记账，银行日记账的登记方式，填错后如何更正等等。虽然这些大学里的老师都有教过我们，但经过高老师边讲解边操作给我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。

科教管理平台使用手册

华医网科教管理系统 用户使用说明书 华医医学教育中心

序言 华医卫生科教管理平台是由华医医学教育中心在多年实践和调研的基础上研发的，用于科研和教育管理工作的计算机软硬件平台。其『MES 2.0』是综合了原『MES 1.0』软件的优点以及用户的使用需求而研发的新一代管理平台，它能帮助用户从繁杂的管理事务中解脱出来，以便更高效、更快捷、更准确的完成管理工作。 本手册介绍的【继续医学管理系统】为华医卫生科教管理平台的子系统之一，它从各级医疗卫生管理机构的实际工作出发，以卫生技术人员为主线，利用先进的电子化管理手段将继续医学教育工作所涉及的业务进行过程化、流程化管理。同时将相关数据结果准确汇总、归类到每一名卫生技术人员之下。 本手册主要分为系统功能介绍和常用操作介绍二大部分。如果您是初次使用本系统，建议您首先详细查看本使用说明书的功能介绍部分，以便您快速了解系统的各项功能，迅速掌握系统的使用方法。如果您只想查看软件的日常使用，那么您可以直接阅读常见操作章节。

目录 1.首页 (4) 2.功能介绍 (5) 2.1 导航菜单 (6) 2.2人员管理 (7) 2.3 科室管理 (13) 2.4 继续教育管理 (16) 2.5 学分管理 (19) 2.6 统计查询 (30) 2.7管理员信息 (41) 2.8 系统设置 (42) 2.9 修改密码 (45) 3.常见操作 (46) 3.1 添加科室 (47) 3.2 添加人员 (48) 3.3 办理医通卡 (49) 3.4 人员调动 (50) 3.5 维护人员状态 (51) 3.6 举办活动 (53) 3.7 活动授分 (55) 3.8 录入个人学分 (57) 3.9修改删除有误学分 (59) 3.10个人学分情况查询 (62) 3.11个人达标情况查询 (64) 3.12人员得分情况查询 (65) 3.13人员达标情况查询 (65) 3.14项目开展情况个别查询 (66) 3.15集体活动开展情况个别查询 (66) 4.联系我们 (67)

校外IP如何获取校内网免费代理

校外IP如何获取校内网免费代理 下面的方法网上都有，我在这里整理一下。 1、寻找代理吸附网址， 先看下面的网址： 上面这些都是有代理的网站，一般来说这些代理有些很有用。如何才能得到这些网站呢，这里介绍一个软件，就是代理猎狗，可以上下载，下面就介绍用代理猎狗来吸附代理。 2、如何吸附代理，大家可以参考代理猎狗的介绍flash 3、如何找教育代理 先介绍数据库验证代码： IEEE（花刺代理） 地址： 字符串：IEEE Xplore - Advanced Search SCI（花刺代理） 地址： EI（代理猎手） 地址： 字符串：Engineering Village - Quick Search Wiley（花刺代理） 地址： 字符串：Seamless Access

验证地址： 字符串：>Subscribed: Sciencedirect高权限(手动验证) 验证地址： 我一般用代理猎手验证Sciencedirect，一般来说Sciencedirect代理多数是一些科研机构或者高校的，这样的代理同时可能是IEEE的代理。 至于代理猎手的使用方法请参考： 通过上面的一般就能找到自己想要的代理了。 4 用代理猎手的ip范围搜索自己想要的代理。 有时候，你想要某个高校的代理，可以参考下面的方法： 高校ip范围： 国内高校IP地址： A B

C D E F G H I j K L

M N O P Q R S T U V W X Y Z

特殊高校IP地址：

，特征字符串：新浪首页，然后新建一个搜索任务，填好IP范围，选择端口80（先用80搜，再用3128，8080，80，8888等端口，这样可减少工作量，又可以不漏掉队有效代理），由于我们设置了有效的IP范围，因此，一般free的就是可用的代理。但是不能太高兴了。我们要用搜到的代理去上武汉大学图书馆，进入他的数据库，一般free的都可以用。然后找到一个网页，比如他的elsevier数据库，，我们注意到，不用代理与用有效的代理相比，网页内容截然不同，于是我们可以找一个字符串，如“清华大学图书馆”这几个字，是用了代理后才会出现的，因此我们可以将代理猎手的验证设置改为新的验证地址：，特征字符串：清华大学图书馆，然后再将武汉大学的IP范围存到搜索任务“选取已定义的范围”中去,于是一个快速的高校代理就被我们找着了。以后再也不用为你的论文材料发愁了，你只到运行一下搜索任务就行了。 对于清华、北大，用这种方法不行，因为你甭指望用80、8080等http代理能找到，它们一般要用socks5,大家还是少花些力气了.我一般都用这种方法找天津大学、中国科技大学、武汉大学的代理，有这几个高校就足够用了。 上面的方法确实可行，但很费时间，没准一天下来，什么都没有找到。这时候RP很重要，呵呵。 上面部分内容来自于网络。

在校大学生兼职弊大于利反方一辩

尊敬的各位来宾、对方辩友：大家晚上好！ 首先对方一辩口口声声说，做兼职锻炼自己的能力。锻炼自己的能力，难道只有在校外做兼职可以锻炼自己的能力么？众所周知，学校不仅有学生会，还有各种各样的协会，它们为我们提供了平台，为我们创造了锻炼自我的机会。我们不把握学校给予我们现有的资源，而到外面出卖自己的廉价劳动力，这不是打着锻炼能力的旗号去出卖自己的廉价劳动力么？ 还有学校的勤管中心是政府、学校给予贫困大学生的一种待遇，一种关怀，帮助贫困大学生完成学业，但这毕竟是少数，不能代表多数大学生。 也许有人会说,兼职对家境窘迫的同学来说简直可以减轻家庭负担，缓解经济压力。对家庭经济宽裕的同学来说也可以是自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母。但是我们知道，教育是一种长期的投资，靠做兼职缓解经济压力这是一种鼠目寸光的表现，这是靠损害长远利益而获得眼前利益的表现，这也是大学生太急躁、没有耐心的表现。 我方观点——在校大学生兼职弊大于利。 我方从以下两点论述我方论题在校大学生兼职弊大于利： 1.立足根本。大学生应该以学习为重。正如李开复《给中国学生的 第四封信》为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习，将学习自修之道、基础知识放在首位。我们的主要任务是

学习。修学储能是关键，认真为学是精辟。大学生在四年的大学生活中应该认真学习，牢牢掌握专业知识，做好自己的硬盘，为日后踏入社会做好足够的储蓄，做成熟的大学生从而走向社会，信心十足地参与竞争，迎接人生的挑战。 2.社会的复杂性。大学生校内网调查显示，在校大学生兼职,45%的 同学经常遇到问题，53%的同学偶尔遇到问题，只有2%的同学从未遇到问题，问题包括女生被侵犯、雇主失信、黑心中介等。大学生很容易上当受骗，这样对大学生的间接消极影响更大。随着社会的竞争日益激烈，我们要充分地认识到社会的复杂性，不能因为做兼职捡了小芝麻，丢了大西瓜，我们应该丰富自己的知识，搞好学习，充实自己，为将来做准备。 综上所述：我坚定地树立起我方百击不倒的立场：大学生兼职弊大于利！

教育通产品说明书

教育通 产品说明书 福建邦信信息科技有限公司2020年4月25日

文档信息 分发名单

目录 教育通 (1) 1引言 (1) 1.1.编写目的 (1) 1.2.定义 (1) 1.3.参考资料 (2) 2产品定位 (2) 2.1 ADC教育通产品定位 (2) 3项目背景 (3) 3.1教育背景分析 (3) 3.2业务背景分析 (6) 4产品功能 (8) 4.1整体架构图 (8) 4.2产品主要功能 (8) 4.3后台管理功能 (10)

4.4实图阅览 (12) 5使用方式 (13) 5.1班级管理 (13) 5.1.1 添加班级 (13) 5.1.2 查看学生 (13) 5.2部门、职工管理 (14) 5.3 成员管理 (14) 5.4 修改信息 (14) 6技术原理 (15) 7应用价值 (16) 8受理流程 (18) 8.1开通流程 (18) 8.2业务变更 (19) 8.3业务注销 (21)

1引言 1.1.编写目的 教育通产品说明书系列文档主要介绍产品需求背景、主要功能、主要技术实现原理、用途、使用方法、开通流程与维护更新方法。本系列文档将提供产品主要介绍，作为基础产品资料，帮助地市行业经理编制面向用户出具产品介绍文档或解决方案，展示教育通产品的关键价值。 文档的编写主要面向于公司集大部各产品经理、项目经理、产品的实施人员。 本文档名称：《教育通产品说明书》 1.2.定义

1.3.参考资料 GA/T75-94 《安全防范工程程序与要求》 中国移动通信有限公司《中国移动ADC运营手册》 中国移动通信有限公司《中国移动ADC安全管理规定》 中国移动通信有限公司《中国移动ADC 总体技术要求V1.0.0》 中国移动通信有限公司福建分公司《福建移动通信有限责任公司移动信息机业务管理办法（暂行）》 2产品定位 教育通业务是在构建综合的教育统一信息平台的基础上，为加强教育信息资源而整合打造出的教育类信息系列产品，为学校、教师、家长、学生提供方便、快捷、实惠的教育信息服务。以优势互补，促进信息资源的共享和开发利用；以助建教育信息化为目标，提炼精品信息。产品以彩信、互联网等方式，发布及时有效的教育信息，为教育用户提供教育信息类服务，从而保障教务畅通，推进教育信息化。 2.1 ADC教育通产品定位 ADC平台是中国移动利用互联网和各类应用软件资源，通过移动的营销渠道和服务体系，为集团用户提供一站式基础和行业应用解决方案。通过整合各类基础应用和行业应用软件，使得集团客户由统一的门户入口享用信息系统。

男同学特别想找的网址大全

大学生应该知道的网站 大学生, 必知, 网站 整理一些比较有价值的网站，仅供大学生朋友参考，希望这些网站有助于大学生朋友的学习、生活、成长！ 考试资源 特别推荐： 考试163：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,大量的资格认证考试试题，计算机，英语视听材料 IT认证考试资源网：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,大量IT认证考试题库 中国大学生网：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,题库模拟题以及论文 中国考试网：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,网络各种考试资源 中国考研网：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,想考研究生来看看吧，大量免费资源 考研网：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,也是考研的网站，大量免费资源 中国自考网：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,自学考试相关资源 赛才网：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,中国高校大学生竞赛交流平台,为大学生创建一个全面的赛事咨询平台,同时也为大学生们创造一个新型的学习社区网络全国大学生知识竞赛信息平台 外语学习 特别推荐： 英语角：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,网络中英语聊天的好地方择校学习网：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,出国学习外语咨询等 163考试网：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,要过CET的朋友要去看看，还有听力资料啊 英语之声：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,网上学习英语的好地方 疯狂英语俱乐部：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,想了解疯狂英语吗? 在线英语杂志：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,不错的地方，网络中提高自己的阅读量 英语写作网：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,英语写作技巧等 赛才英语竞赛论坛：https://www.sodocs.net/doc/bd17760497.html,这里为您提供最新的英语赛事、英语考试资讯；丰富的英语竞赛及考试资源下载

大学先进个人主要事迹1000字优选

大学先进个人主要事迹1000字优选 身为一名优秀大学生，要始终保持着积极向上的心态，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。下面是整理大学先进个人主要事迹1000字优选的范文，欢迎阅读! 大学先进个人主要事迹1000字优选篇一李伟，中国矿业大学20xx级信息与电气工程学院电气工程及其自动化专业十一班学生，现在任职辅导员助理一职，同时在班级担任组织委员。在校期间曾担任过年级团总支书记以及学生工作处助理。在校期间获得过国家励志奖学金、中国矿业大学优秀共青团干部、中国矿业大学暑假社会实践先进个人等。现申报徐州市暑期社会实践先进个人，现将个人情况汇报如下： 一、社会实践工作 在担任20xx级年级团总支书记期间，响应学校、学院的号召，组织年级各团支部的社会实践。 1. 组织动员：在学院的统一部署下，年级各团支部进行班级动员，并下发了信电学院暑期社会实践申报表，鼓励班级同学积极参加社会实践活动。 2. 团队选拔：对本年级各团支部上交的社会实践申报表进行初审，根据活动的主题、具体内容、可行性等进行筛选，选拔出一批切合时代主题，内容形式多样的社会实践活动。

3. 优秀团队、个人推荐：在整个社会实践结束时，对本年级的社会实践开展情况向老师回报，组织社会实践团队的评比，并对在社会实践中取得突出成绩的团队、在社会实践中表现优异的个人作为优秀团队、优秀个人推荐到学院。 二、社会实践活动 1. 永远跟党走暑假社会实践活动 大一学年，作为组织者参加了永远跟党走暑假社会实践团，作为学院省级社会实践团队的五支小分队之一，在延安开展了为期一周的社会实践。实践团紧密结合当地的实际情况，围绕建党九十周年宣传、回顾革命历史、老区文化建设等主题开展实践活动。实践内容主要包括：参观延安大学、杨家岭、延安革命纪念馆和南泥湾大生产纪念馆;到八一敬老院和老红军做一次深刻的访谈，在南泥湾镇办一场别开生面的文艺汇演，在南泥湾红土窑村做有关教育和党史的调研活动等。在南泥湾镇的活动得到了镇人民政府以及当地群众的一致好评，并与南泥湾镇政府签订了共建社会实践基地意向书。相关活动得到了包括中国煤炭新闻网、中国矿业大学新闻网、延安市宝塔区电视台等媒体的报道。 2. 红色忆，科技行暑假社会实践活动 大二学年，作为主要组织者组织了中国矿业大学红色忆，科技行暑假社会实践团，到浙江嘉兴开展社会实践活动。实践团以喜迎，奉献在基层为主题，通过回顾辉煌历史、赞歌献给党、你我齐行动三个板块开展实践活动，实践内容主要包括：参观嘉兴南湖革

网上学习操作流程说明

网上学习操作流程 说明

级秋季班新生网上学习操作流程最新说明 ?网络教学支持服务系统简介 东北农业大学网络教育学院网络教学支持服务系统是东北农业大学网络教育学院为现代远程教育学员提供学习支持的综合服务系统，该系统的核心部分远程教学一体化支持服务平台是由东北农业大学网络教育学院和清华大学教育技术研究所共同研发出来的一个功能强大的综合系统，该平台融合网上报名、在线学习、交流研讨、作业提交；专家在线教学、辅导和远程答疑；培训管理部门在线监督、管理、评价等系统功能，实现培训中“教”与“学”的互动，满足个性化的学习需求；强大的课程点播系统，满足万人同时在线点播学习。 图网络教学综合平台 ?进入东北农业大学网络教育学院网络教学综合平台的方法 ?经过东北农业大学网站进入 打开浏览器，在地址栏内输入东北农业大学网址，在主页上方标题的索引处

教育支持服务系统的每一个子系统，如果您想进入平台内部进行课程学习，请在右侧用户登录处利用您的用户名和密码（均为学生的学号）进入。 ?经过网络教育学院主页进入 登录东北农业大学继续教育中心网站首页：，在右侧用户登录处输入用户名和密码（均为学号），点击“登录”按钮，进入网络教学平台，用户名和密码与登录教务系统的信息完全一致。 图平台登录首页（输入用户名、密码，与教务系统一致）?直接在IE 浏览器地址栏输入网址 ，输入用户名和密码（均为学号），点击“登录”按钮。（特别提示：新生老生均可经过此登陆口登录平台内）

图平台登录首页（输入用户名、密码，与教务系统一致） 网络教学综合平台的简明操作方法 ●网络教学综合平台的内部结构 按照进入平台方法，继续点击“进入”按钮，则进入教学平台内部空间，如下图所示页面。 图进入系统之后的学生首页 登录系统后，在页面上方列出了八个导航栏，分别是：“个人首页”、“教务信息”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、“教学播客”、“课程联盟”和“资源

大学生寒假超市的社会实践报告

大学生寒假超市的社会实践报告 一、实习目的 尝试经商的滋味，增加自己的阅历，因本人是文科生，需要有更多的体验，更多的经历。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着寒假有这样一个节日，好好大干一场。 二、实习时间: 20xx-1-15—20xx-2-5 三、实习地点: 叶清超市 四、实习单位和部门: 食品部 五、实习内容 寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。 我妈妈在本镇的叶清超市当销售员。由于我校放假较早，我本打算参加一些有关自己专业的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，自己做起了临时销售员。 由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要接受妈妈的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我妈在时销售量就高，而我则不行。通过实践我总结出几点：

第一，服务态度至关重要。 做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。 第二，创新注入新活力。 创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，超市的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。 第三，诚信是成功的根本。 今年超市的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我母亲就是这样一个人，她为人稳重，待认真诚，办事周到，所以她得人缘很好，我认为这是作为销售员成功最重要的一点。 第四，严格遵守超市的规矩。 20xx寒假超市社会实践报告文章：不详大学生校内网整理点击量：

大学生对寒假生活安排的调查报告

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。 大学生对寒假生活安排的调查报告 一．调查背景与概况 1．调查对象：大学生 2．调查方式：实地走访为主，参考资料为辅 3．调查内容：大学生对寒假生活的安排 二．调查内容及分析 寒假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这一个月多的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。 通过调查了解到当代大学生寒假生活分为四类：一、参加社会实践兼职打工。二、埋头苦学，参加各类培训班。三、出行旅游度假观光。四、在家“无聊”一族。 社会实践兼职打工 调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35％的大学生是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观

念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来。有22％的大学生选择网络公司；4％的大学生选择暑期教师；19％的大学生选择市场调研员；13％的大学生选择营销策划员；16％的大学生选择做志愿者；9％的大学生选择做促销；5％的大学生选择到快餐厅做钟点工；12％的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。寒假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工，甚至是一些大胆另类的选择，如（在网上建立自己的商店或）替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。 社会实践兼职的方式很好的促进了个人能力的提升，为将来步入社会打下良好基础，更为成为全面发展的社会公民创造条件，当下社会拥有高素质、高能力，能为社会创造财富和贡献个人价值，为集体而服务的人是抢手的关键，全心全意为集体大众服务，将个人才能贡献于集体才是衡量成功的最高目标和高尚人生理想。多元化的实践方